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村官基層工作心得體會(huì)(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

村官基層工作心得體會(huì)

第1篇 大學(xué)生村官基層工作個(gè)人心得體會(huì)

大學(xué)生村村官經(jīng)過(guò)層層選拔,具有學(xué)歷高、領(lǐng)會(huì)快、頭腦活、有熱情等特點(diǎn),部分大學(xué)生村官在活動(dòng)中就可能會(huì)不重視學(xué)習(xí),不專學(xué)、不精學(xué)、不深學(xué),甚至個(gè)別大學(xué)生村官會(huì)“講起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”。

一些大學(xué)生村官靜不下心,沉不下去,凝不住氣,鼓不起勁,大事干不來(lái),小事不愿干,工作眼高手低,照抄照搬,敷衍了事,存在做一天和尚撞一天鐘的現(xiàn)象。

有的大學(xué)生村官平常按部就班,墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,做事按“套路”走,工作自由散漫,拖拉推諉,講理論頭頭是道,就是不見(jiàn)行動(dòng);講思路一套又一套,就是不見(jiàn)落實(shí);講經(jīng)驗(yàn)一條又一條,就是不見(jiàn)效果,只有唱功沒(méi)有做功的現(xiàn)象。

作為大學(xué)生村官,要想干好“村官”這份工作,就要做到“三個(gè)要”。大學(xué)生村官要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神,勤學(xué)、多思、善用,善于向書本學(xué),做到有所“悟”;善于向他人學(xué),做到有所“得”;善于向?qū)嵺`學(xué),做到有所“成”,從而推動(dòng)工作有效開展。

大學(xué)生村官要緊密聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真分析解決思想存在的突出問(wèn)題,認(rèn)真查找思想上、認(rèn)識(shí)上、觀念上的問(wèn)題以及理想情操、道德修養(yǎng)、人生境界等方面的問(wèn)題,自覺(jué)增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí),積極想干事、會(huì)干事、干成事、不惹事,切實(shí)把功夫用在抓落實(shí)上,把心思用在干事業(yè)上,把精力用在解決實(shí)際問(wèn)題上。

大學(xué)生村官要在與實(shí)際相結(jié)合上下功夫,在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干上動(dòng)腦筋,在解放思想、開拓創(chuàng)新上做文章,做到用新觀點(diǎn)觀察新事物,用新思想看待新經(jīng)驗(yàn),用新方法解決新問(wèn)題,努力使日常工作取得新進(jìn)展,重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)新突破,特色工作創(chuàng)出新品牌,整體工作邁上新臺(tái)階。

第2篇 2022大學(xué)生村官基層工作心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)嚴(yán)格遴選,省、市組織部門分配了5名大學(xué)生到__農(nóng)村任職。目前,5名“村官”已奔赴3個(gè)社區(qū)、2個(gè)村任職,各級(jí)各界高度重視,積極采取措施拴心留人,助他們成長(zhǎng)成材。

一是鋪底子。針對(duì)選聘大學(xué)生剛從校園進(jìn)入社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件較差的實(shí)際,縣財(cái)政部門在第一時(shí)間下?lián)艿酱迦温毎仓觅M(fèi)交由他們使用,人事、勞動(dòng)、保險(xiǎn)等部門及時(shí)為他 們落實(shí)了政策待遇;各村(居)都盡力為他們提供了食宿等基本生活保障,使他們盡快適應(yīng)農(nóng)村生活、安心在基層工作。屈原鎮(zhèn)長(zhǎng)江村召開了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、村民代表和村社區(qū)、企業(yè)負(fù)責(zé)人參加的歡迎新“村官”馬騰座談會(huì),將村委會(huì)的一個(gè)套間免費(fèi)提供他居住,為他添置新空調(diào)、沙發(fā)、電視、被子、牙刷等家具和用品,在村食堂為他免費(fèi)提供工作用餐。

二是給位子。大膽委任選聘大學(xué)生,讓他們盡快投入具體工作中干事創(chuàng)業(yè),努力在實(shí)踐中磨礪提升自己。5名選聘大學(xué)生均身兼多職,除任職村(居)委會(huì)主任助理外,4名擔(dān)任團(tuán)支部書記,鍛煉綜合協(xié)調(diào)和組織管理能力; 名兼任村企業(yè)聯(lián)絡(luò)員,歷練農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理能力;2名黨員大學(xué)生被任命為黨總支委員,全面培養(yǎng)基層組織工作能力。

三是教法子。8月4日,縣委組織部對(duì)選聘大學(xué)生進(jìn)行了崗前適應(yīng)性培訓(xùn),縣委常委、組織部長(zhǎng)楊興國(guó)寄語(yǔ)他們切實(shí)珍惜“三農(nóng)”問(wèn)題政策機(jī)遇、新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略機(jī)遇和施展才華的工作崗位,立志在農(nóng)村建功立業(yè),做人民群眾的貼心人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了“2 ”聯(lián)系幫扶制度,即一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員和村(居)黨組織書記為工作“導(dǎo)師”、一名村(居)干部為生活聯(lián)系人,幫他們從學(xué)習(xí)、工作、生活多方面找準(zhǔn)農(nóng)村工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn),迅速進(jìn)崗到位。

四是搭臺(tái)子。建立由組織部門牽頭,以財(cái)政、人事、發(fā)改、扶貧、科技、農(nóng)業(yè)、民政等涉農(nóng)部門為成員單位的選聘大學(xué)生培養(yǎng)聯(lián)系會(huì)議,綜合運(yùn)用各項(xiàng)惠農(nóng)政策、資金和項(xiàng)目,為他們?cè)诨鶎痈墒聞?chuàng)業(yè)提供最優(yōu)厚的支持和保障,幫助他們多干事、干成事,努力把工作的村(居)建設(shè)成新農(nóng)村建設(shè)的示范村。

五是引路子。將選聘大學(xué)生納入村(居)干部考核,讓他們有壓力、有責(zé)任,潛心謀事,全心做事,迅速成長(zhǎng)。縣委組織部對(duì)他們實(shí)行跟蹤培養(yǎng),對(duì)于進(jìn)步較快的,推薦參加今年第七屆村級(jí)換屆選舉;鼓勵(lì)他們向農(nóng)村、向基層、向群眾學(xué)習(xí),全面鍛煉農(nóng)村工作能力,積極參加選調(diào)生、公務(wù)員以及基層副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)選拔考試,努力在更廣闊的舞臺(tái)上為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

村官基層工作心得體會(huì)(2篇)

大學(xué)生村村官經(jīng)過(guò)層層選拔,具有學(xué)歷高、領(lǐng)會(huì)快、頭腦活、有熱情等特點(diǎn),部分大學(xué)生村官在活動(dòng)中就可能會(huì)不重視學(xué)習(xí),不專學(xué)、不精學(xué)、不深學(xué),甚至個(gè)別大學(xué)生村官會(huì)“講起來(lái)重要、…
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