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護(hù)士長學(xué)習(xí)心得體會(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):3

護(hù)士長學(xué)習(xí)心得體會

第1篇 護(hù)士長學(xué)習(xí)班心得體會

醫(yī)大四院成立五年以來,我們護(hù)士長在科主任培訓(xùn)之后第二次跟隨院領(lǐng)導(dǎo)來到“沈陽市人大代表培訓(xùn)基地”進(jìn)行全員集中培訓(xùn),這次培訓(xùn)是有史以來護(hù)士長人員參加最齊的一次、無一人缺席,也是暨護(hù)士長大輪轉(zhuǎn)之后的整整一個月之時,在我們“滿月”之即參加院里組織的這次培訓(xùn)感受很深。

首先是周五晚上的聚餐,院里想的很周到,由各職能科長陪同,大家分別被分配到不同餐桌上,讓護(hù)士長們能充分的與各職能科室進(jìn)行溝通、聯(lián)系,其實(shí)我們護(hù)士長的日常工作也離不開職能科室的幫助,在這里大家坐在一起,也是護(hù)士長能表示感謝的機(jī)會吧!席間各科系的護(hù)士長們不論老、少,還準(zhǔn)備了一系列的精彩節(jié)目助興,看著臺前婀娜的舞姿,眼前浮現(xiàn)的是護(hù)士長們每天在病房忙碌的身影,記得劉松主任說過:一個病房主任不在可以,護(hù)士長不在不放心。至少今晚護(hù)士長們是放松的,同時也看出她們活潑、好動、積極向上的心態(tài)。

第二天的培訓(xùn)課程于早上8:00正式開始,分別是由八位院領(lǐng)導(dǎo)就自己分管的工作進(jìn)行不同方面的交流座談。首先是田江宜書記講的“團(tuán)結(jié)包容與協(xié)作共榮”,大家在一起工作,一個國家、一個社會、一個科室都是一樣的,沒有團(tuán)隊精神的組織那將是一盤散沙,將會無所作為,所以團(tuán)隊內(nèi)部一定要相互協(xié)助、相互包容、坦誠交流,不能相互拆臺、穿小鞋,那樣既制約了科室的發(fā)展,也極大方面的影響了員工的工作熱情。我做為太原院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科病房的護(hù)士長,輪轉(zhuǎn)之初聽到不少的傳言,講的是科室內(nèi)部的矛盾、護(hù)理人員的層次、修養(yǎng)問題,從領(lǐng)導(dǎo)者的角度講,首先我要擺正心態(tài),從我做起,提前到崗、按照護(hù)士長周、日計劃完成本職工作,下班前檢查當(dāng)日護(hù)理工作質(zhì)量,最后一個離開病房,做到言傳身教;關(guān)心本護(hù)理單元職工,有病、事假的護(hù)士及時給予問候、幫助,讓職工感受到關(guān)懷及人性化的管理,力爭給她們贏造一個溫馨、和諧的工作環(huán)境,從而帶動職工工作積極性。正如書記說的“和諧共贏、團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有科室和諧,醫(yī)院才能和諧,各項(xiàng)工作才能順利開展,醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)”。

其次由另七位院領(lǐng)導(dǎo)又分別從“學(xué)科建設(shè)”、“服務(wù)品牌”、“績效考核”、“后勤保障”、“醫(yī)護(hù)關(guān)系”、“護(hù)理管理”等方面做了報告,每個題目擬的都很切合實(shí)際,值得大家共同學(xué)習(xí)、探討、分析。

最后由聞德亮院長講授了“提高戰(zhàn)略執(zhí)行力,爭做優(yōu)秀護(hù)士長”的報告,目前我院正處于“1.2.3.5.8的發(fā)展階段,執(zhí)行上級分配的各項(xiàng)任務(wù)是護(hù)士長義不容辭的責(zé)任。一個企業(yè)有再好的戰(zhàn)略,再詳細(xì)的計劃,如果不能將這些戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行到底,那么所有的戰(zhàn)略規(guī)劃永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實(shí)。執(zhí)行力的強(qiáng)弱同時也體現(xiàn)了一個護(hù)理管理者的能力,尤其護(hù)理部重新?lián)Q屆以后,許多新的管理辦法出臺,所以做為護(hù)士長要帶頭嚴(yán)格按照護(hù)理部的要求去落實(shí)各項(xiàng)措施,緊跟醫(yī)院的腳步共同發(fā)展。

培訓(xùn)會后,大家都帶著滿意的笑容離開了“市人大代表培訓(xùn)基地”,我相信通過這次培訓(xùn),每位護(hù)士長都有自己不同的感受,都不同層次地提高了自我的認(rèn)識。這樣的培訓(xùn)是必不可少的。

護(hù)士長學(xué)習(xí)班心得體會 篇

第2篇 2022年2月護(hù)士長學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了“2022年2月護(hù)士長學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”心得體會”,望給大家?guī)韼椭?更多心得體會,培訓(xùn)心得體會,“兩學(xué)一做”心得體會,三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí)七一講話心得體會,軍訓(xùn)心得體會,拓展訓(xùn)練心得體會,請關(guān)注心得體會欄目!

2月2日,省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神全面推動依法治國專題研討班在中心黨校開班,________在開班儀式上講話中集中論述了“四個全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關(guān)系,引發(fā)媒體和社會各界關(guān)注熱議。就此,記者采訪了國家行政學(xué)院教授許耀桐。許耀桐分析以為,這是_____首次在正式講話場合集中論述四者關(guān)系,宣示了“四個全面”已成為以_____為___的黨中心治國理政的全新布局。

每個“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義

_____在開班儀式講話中指出,黨的十八大以來,黨中心從堅持和發(fā)展中國特點(diǎn)社會主義全局動身,提出并構(gòu)成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局。他談到,這個戰(zhàn)略布局,既有戰(zhàn)略目標(biāo),也有戰(zhàn)略舉措,每個“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義。

_____在論述四者之間的關(guān)系時指出:全面建成小康社會是我們的戰(zhàn)略目標(biāo),全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。要把全面依法治國放在“四個全面”的戰(zhàn)略布局中來掌控,深入熟悉全面依法治國同其他三個“全面”的關(guān)系,酷貓寫作范文網(wǎng)努力做到“四個全面”相輔相成、相互增進(jìn)、相得益彰。

首次在正式場合宣示治國理政全新布局

在公開報導(dǎo)中,_____首次將“四個全面”并提,是往年12月在江蘇調(diào)研考察期間。他當(dāng)時強(qiáng)調(diào),“調(diào)和推動全面建成小康社會、全面深化改革、全面推動依法治國、全面從嚴(yán)治黨,推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺階”,在此前“三個全面”基礎(chǔ)上,增加了“全面從嚴(yán)治黨”。

國家行政學(xué)院教授許耀桐在接受本網(wǎng)記者采訪時說,此次集中論述“四個全面”更具深意。許耀桐說,一年之計在于春,每一年初舉行省部級領(lǐng)導(dǎo)干部研討班,把中心領(lǐng)導(dǎo)和“封疆大吏”召集起來,學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)成共鳴已成慣例。在這樣一個非常正式帶有部署整體工作性質(zhì)的場合,_____第一次集中地論述了四者之間的關(guān)系。

“這是一個正式的宣示,宣布‘四個全面’成為以_____為___的黨中心治國理政的全新布局”,許耀桐以為,“四個全面”的提出,使當(dāng)前和今后一個時期,黨和國家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清楚,內(nèi)在邏輯更加周密,新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政整體框架更加完全,趨于成熟。

“全面從嚴(yán)治黨”是點(diǎn)睛之筆

許耀桐分析,“四個全面”宣示了“四個全面”已成為以_____為___的黨中心治國理政的全新布局。全面建成小康社會,范文top100是整個國家要實(shí)現(xiàn)的近期目標(biāo);全面深化改革,是我們推動全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)的一個根本動力;全面推動依法治國是根本保障;_____往年底考察江蘇的時候提出“全面從嚴(yán)治黨”,這是點(diǎn)睛之筆、神來之筆。假如沒有這一筆,其他都不能實(shí)現(xiàn),有了這一筆其他就都鮮活起來。

許耀桐說,“四個全面”是_____任___兩年多來,經(jīng)過醞釀、沉思熟慮構(gòu)成的。以_____同道為___的黨中心治國思路,非常鮮明地展現(xiàn)在全國人民眼前,比籠統(tǒng)地談“治國理政”更加具象、接地氣。

“全面”二字體現(xiàn)承前啟后,利于鼓舞士氣

建設(shè)小康社會、深化改革、依法治國、從嚴(yán)治黨等作為治國理政的重要方略,已為歷屆中心所重視強(qiáng)調(diào)。為什么以_____同道為___的新一屆黨中心要特別強(qiáng)調(diào)在都冠以“全面”二字,并強(qiáng)調(diào)“四個全面”相輔相成、相互增進(jìn)、相得益彰?

許耀桐以為,之所以在這些施政方略前面加上“全面”,一方面是一種延續(xù)性,是對以往方向、線路的一脈相承,表明新一屆黨中心領(lǐng)導(dǎo)集體沒有另起爐灶,否定過往;另外一方面,“全面”并不是輕描淡寫,可有可無?!叭妗本褪且采w面更廣,不可能留有死角、達(dá)不到的地方,而且加強(qiáng)了力度深度廣度。這兩個字非常提氣,范文寫作給人勇氣和信心,鼓舞士氣。許耀桐說:“這里兩個字加得非常必要,表明我們在新的出發(fā)點(diǎn)上,要首創(chuàng)一個全新的格式”。

為深入貫徹落實(shí)________蘭考講話精神,院黨委開展“三嚴(yán)三實(shí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”學(xué)習(xí)。我作為一名黨員及護(hù)理工作者,從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、活動步驟等方面深入學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的意見》,深刻體會到以下內(nèi)容:

首先,開展群眾路線教育實(shí)踐活動,就是要與本職工作相結(jié)合,做好護(hù)理工作正是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)之一。醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊要結(jié)合醫(yī)院開展的提升服務(wù)品質(zhì)和質(zhì)量管理,按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求,實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),為病人提供無縫隙的感動服務(wù),讓病人滿意在我院,做到為了一切的病人,為了病人的一切,為了一切的病人,將焦裕祿精神貫穿到醫(yī)院群眾路線教育實(shí)踐活動全過程,以實(shí)際行動確?;顒尤〉脤?shí)效。

其次,一是加強(qiáng)科室管理,作為科室護(hù)士長認(rèn)真學(xué)習(xí)《等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》,對照標(biāo)準(zhǔn)找問題,加強(qiáng)與護(hù)理部的溝通,爭取得到護(hù)理部更多的指導(dǎo)和幫助;二是護(hù)士長要指導(dǎo)科室人員認(rèn)真開展品管圈活動,科護(hù)士長要加強(qiáng)指導(dǎo)、點(diǎn)評,對活動中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,采取pdca的管理模式,以促進(jìn)該項(xiàng)活動取得實(shí)效。

三是強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律問題,護(hù)士長要以身作則,實(shí)施人性化的管理,思想?yún)R報專題落實(shí)制度和措施,加強(qiáng)對勞動紀(jì)律的自律性。

群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)質(zhì)就是堅持做好我們的本職工作,為廣大患者服好務(wù)。希望全院護(hù)理人員要相互理解與支持、相互點(diǎn)評與指導(dǎo)、相互溝通與協(xié)調(diào),共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,努力提升我院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)患者利益最大化,促進(jìn)醫(yī)院更好更快發(fā)展。

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第3篇 護(hù)士長學(xué)習(xí)心得

此次培訓(xùn)班有來自全省二級以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人,護(hù)士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長、《中華護(hù)理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護(hù)理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護(hù)理專家,同時安排有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。

此次培訓(xùn)采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計等相關(guān)知識與方法,課程結(jié)束后即進(jìn)行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內(nèi)容:'以病人為中心'的整體護(hù)理及管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)(臨床護(hù)理示范工程)、護(hù)士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護(hù)士人力資源合理使用、風(fēng)險防范、和諧團(tuán)隊建設(shè)等,完成前兩個階段任務(wù)后進(jìn)入學(xué)用結(jié)合講評及考核階段。

通過近兩個月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護(hù)理學(xué)會頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一,并獲得省護(hù)理學(xué)會頒發(fā)的優(yōu)秀證書。

通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個月的規(guī)范化臨床崗位實(shí)踐,我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的社會學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識;培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊的能力;掌握了對科室人、財、物科學(xué)的管理特別是對科室人力資源的管理,如合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等,使自己增長了見識,拓寬了眼界,為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識到作為一個護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng),較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,提高心理承受能力和情緒控制力,學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問題,而我們護(hù)士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁,雖然職位并不顯赫,擔(dān)負(fù)的重任不同一般,護(hù)士長要從單純的經(jīng)驗(yàn)型走向科學(xué)的多元化管理之路,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷開闊視野、不斷更新知識、不斷更新觀念,這樣才能提高護(hù)士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提高護(hù)士長的素質(zhì)修養(yǎng),在自己平凡而艱辛的護(hù)理崗位上充分體現(xiàn)護(hù)士長的核心競爭力和人格魅力。

通過此次學(xué)習(xí),我們一定要學(xué)以致用,要借鑒上級醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中,努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍,立足病人切身利益,為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話:'一個人的價值決定一個人的態(tài)度,一個人的態(tài)度決定一個人的行為,一個人的行為決定一個人的成敗'。在護(hù)理服務(wù)體系中,我們首先要理念培植:運(yùn)用海爾精神———用戶永遠(yuǎn)是對的,一切落后最根本的原因就是理念的落后,其次是營造理性環(huán)境:質(zhì)疑態(tài)度,創(chuàng)新思維,超越思維,改進(jìn)意識,領(lǐng)先意識,富集效應(yīng)

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9月23日----25日,在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會,我作為年輕的護(hù)士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)會選在遠(yuǎn)離醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車,映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清澈的河水,優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境,使得每一位參會人員的身心都得到徹底放松,能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,從而達(dá)到培訓(xùn)的目的。由此可見院領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)會的用心良苦,從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對中層干部的理解和關(guān)心、體貼。

此次培訓(xùn)會的內(nèi)容十分的豐富,讓我收獲頗豐。開幕式上魚書記講到:“藍(lán)云的事跡和我院XX年民主評議醫(yī)療機(jī)構(gòu)方案評比的具體內(nèi)容,其中包括:依法執(zhí)業(yè),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),收費(fèi)情況,醫(yī)療服務(wù),不良風(fēng)氣的處理等”。藍(lán)云的事跡讓我深深感覺到,作為一名醫(yī)務(wù)工作者那種崇高的職業(yè)情操和無私的奉獻(xiàn)精神,他將鞭策我在今后的工作中更加的努力,視病人如親人,盡最大可能為患者服務(wù),給他們無微不至的關(guān)懷。有了民主評議,對醫(yī)院、對科室都是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn),就要求從我做起,從現(xiàn)在做起。作為科室的管理者要有緊迫感。

院長的講話更是豐富多彩,涉及到各個方面,包括:工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會到:(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的,但也是高風(fēng)險的。常言道“常在河邊走,哪有不濕鞋”,就要求我們醫(yī)生、護(hù)士在治病救人過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān),有絕對的應(yīng)變能力,一旦出事要有正確的應(yīng)對措施。(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新,迫使我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),開展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,驕傲使人落后。取得暫時成就算不上什么,作為科室管理者要有遠(yuǎn)見意識。(3)、先做人后做事。做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個人利益而失去做人的準(zhǔn)則,開大處方,用本不該用的高回扣藥品和器材,作為管理者我一定用作人的基本原則要求個人和帶動本科室人員嚴(yán)格履行醫(yī)德規(guī)范,自覺做到根據(jù)病人實(shí)際需要選用合理的藥品和器材,用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會對我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個小社會,在工作中要善于團(tuán)結(jié)同事,不要斤斤計較,要有廣闊的胸懷,接納不同的意見。尊敬師長,分清師就是師,兄則是兄,不可今日稱師,明日道兄。要善于運(yùn)用溝通技巧,處理好上下級關(guān)系、平級關(guān)系,用我的真誠贏得各部門、各級人員對手術(shù)室工作的大力支持。

交大一附院財務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟(jì)核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識培訓(xùn),使我認(rèn)識到:醫(yī)療機(jī)構(gòu)除了運(yùn)用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人,還要在眾多的競爭中求得發(fā)展,那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn),在合理收費(fèi)的約束下,如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問題。目前,我院每天手術(shù)量在30臺左右,如何拓展服務(wù)項(xiàng)目需要我們認(rèn)真思考。作為手術(shù)室副護(hù)士長,應(yīng)該隨時捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息,積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法,在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時達(dá)到經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的再提高。

陜西省人民醫(yī)院徐院長就如何做好科室主任給出了寶貴的見解,尤其對“十五項(xiàng)核心制度”的精辟剖析使我體會到:(1)、制度是最好的約束,最好的衡量標(biāo)準(zhǔn)。作為科室的管理者不僅要帶領(lǐng)大家共同遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,制定并完善科室的操作規(guī)程。做到任何診療活動中都要有章可依,有規(guī)可循。(2)、努力提高科學(xué)管理能力,在保證手術(shù)安全的前提下帶領(lǐng)科室護(hù)理人員規(guī)范操作要領(lǐng),使手術(shù)室護(hù)理管理質(zhì)量達(dá)到可持續(xù)發(fā)展和提高。

景書記的“領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任”對我們這些新上崗管理人員指明了前進(jìn)的方向。只有盡其責(zé)才能用其權(quán),才是對“領(lǐng)導(dǎo)”一詞的最好詮釋。作為年輕的管理人員,我一定以此培訓(xùn)為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。從科室實(shí)際情況出發(fā),以現(xiàn)存問題為切入點(diǎn),認(rèn)真分析,從一點(diǎn)一滴整改起,逐步創(chuàng)建出我們優(yōu)秀的手術(shù)室質(zhì)量品牌。

護(hù)士長學(xué)習(xí)心得體會(3篇)

此次培訓(xùn)班有來自全省二級以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人,護(hù)士長108人。授課老師有衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長、《中華護(hù)理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠…
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