第1篇 學(xué)校倡師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿
學(xué)校倡師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿
朋友們，當(dāng)我們熱心投身于中國(guó)大發(fā)展、大建設(shè)的氛圍中，是不是常常會(huì)被身邊的模范人物所感動(dòng)？如果說(shuō)大建設(shè)是一支激昂的旋律，那么在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物，就是跳躍在這支旋律里的美麗音符。
看，鮮紅的黨旗下，有多少“袁隆平”憑著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，創(chuàng)造著神話般的奇跡，填補(bǔ)著中國(guó)空白的領(lǐng)域；鮮紅的黨旗下，有多少“許振超、孔祥瑞”憑著那份勇敢的執(zhí)著和那雙堅(jiān)硬的臂膀，彰顯著當(dāng)代工人的豪氣，書寫著當(dāng)代勞動(dòng)者的壯麗；鮮紅的黨旗下，有多少“楊利偉、劉翔”憑著為國(guó)爭(zhēng)光的信念和永不服輸?shù)臍馄牵瞰I(xiàn)著自己青春的才智，成就著平凡人生的豪邁。前仆后繼的__________人在這面旗幟的指引下，探索著發(fā)展的軌跡，收獲著成功的喜悅，實(shí)踐著__________員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的深刻內(nèi)涵！
在教育戰(zhàn)線上，老師們也在書寫著一首首創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的贊美詩(shī)。無(wú)論是打開窗戶，讓愛的陽(yáng)光投進(jìn)黑暗的小屋，用雙臂為學(xué)生們撐起生命之傘的譚千秋，還是淡泊名利，恪盡職守，主動(dòng)承擔(dān)支援邊緣山區(qū)教育事業(yè)的任務(wù)，即使病魔纏身也以堅(jiān)韌的毅力上好每一節(jié)課的孟二冬，他們都感動(dòng)著我們，感動(dòng)著中國(guó)。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的交響樂中，他們深情演奏的，是一曲曲愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的協(xié)奏曲。
在我的身邊，也有太多太多的優(yōu)秀老師讓我欽佩、令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。有的老師家里上有老，下有小，孩子生病顧不上，卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課；有的老師白天上班沒時(shí)間，一大包作業(yè)帶回家，夜里繼續(xù)挑燈批閱；有的老師為了提高自己的教學(xué)水平，不放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在周末，帶著剛剛7個(gè)月的孩子和老母親，奔波于淮南、淮北、合肥之間，憑著不懈的努力、出眾的學(xué)技藝，這位老師多次在省市甚至全國(guó)大賽中獲獎(jiǎng)！他們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
在學(xué)校，擔(dān)任_____教師的同時(shí)，我還被同事和孩子們親切稱為“______”。少先隊(duì)工作事無(wú)巨細(xì)，繁雜瑣碎，但我愛，我珍惜這份和孩子們?cè)谝黄鸬墓ぷ?。每天清晨聽著一聲?ldquo;老師，您早”，那稚嫩的笑臉、真誠(chéng)的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī)；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深熱愛，使我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所擁有的幸福和快樂。寒來(lái)暑往、春華秋實(shí)，如今，在這個(gè)崗位上，我已經(jīng)工作了整整_____年。校園里的桂花開了一茬又一茬，在______這片沃土上，我和同事們送走一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，迎來(lái)了一張又一張燦爛的笑顏。努力進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、絕不懈怠、毫不氣餒，這種奮發(fā)進(jìn)取的_____精神，引領(lǐng)著______的全體師生，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的浪潮中，一往直前，奮勇當(dāng)先。
黨旗在飄揚(yáng)，黨旗在召喚。黨員就是責(zé)任，黨員就是旗幟，黨員就是榜樣，黨員就是先鋒。三尺講臺(tái)我們揮灑的是汗水，傳授的是知識(shí)；漫漫人生路我們?cè)忈尩氖侨松?，展現(xiàn)的是精神。親愛的朋友們，讓我們?cè)笸ㄟ@片沃土，始終保持和發(fā)揚(yáng)一顆愛心，不斷充實(shí)自己，敢于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起發(fā)展的太陽(yáng)，倡師德，鑄師魂，譜寫一曲新教育、新發(fā)展、新大通、新騰飛的壯麗詩(shī)篇！學(xué)校倡師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講稿
第2篇 師德演講稿：倡師德 鑄師魂
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我能以一個(gè)教師的身份站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到萬(wàn)分的榮幸和激動(dòng)，我為能從事這個(gè)事業(yè)而感到驕傲和自豪。俗話說(shuō)的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。從教七年，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，讓我深深喜愛上了教師這一平凡而又充實(shí)的職業(yè)，更讓我深深地體會(huì)到了作為一位教師的艱辛與責(zé)任。
這次培訓(xùn)磨練了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困難都無(wú)所畏懼，也更加堅(jiān)定了我立足職業(yè)教育的決心。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，我似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無(wú)私無(wú)畏！教師對(duì)學(xué)生的愛，就是“師愛”。師愛就是師魂，是師德最好的體現(xiàn)。
“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘詡?。讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛,為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
謝謝大家！
