副校長競聘演講稿(15篇)

第1篇 學(xué)校副校長競聘演講稿

學(xué)校副校長競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

首先要感謝大家不辭辛勞，頂著滾滾熱浪來參加今天的大會;其次要感謝學(xué)校為我們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機會，使自己能有幸走上臺來，參加今天的競聘演講。

曾記得富蘭克林有句名言：推動你的事業(yè)，而不要讓你的事業(yè)來推動你。環(huán)顧四下，時代的列車風(fēng)馳電掣、呼嘯而過;教改的浪潮上下翻騰、此起彼伏;職業(yè)學(xué)校也恰逢其時，正迎來一場風(fēng)雷激蕩的變革。是新生還是沉落，是化蛹為蝶還是自縛手腳，一個個迫在眉睫的命題都在等待我們?nèi)テ平狻⑷プ穯?、去求索?/p>

與其隔岸觀火，不如赤膊上陣，轟轟烈烈的大干一場;與其無動于衷，不如激流勇進(jìn)，以澎湃的激情抒寫燦爛的篇章。就像富蘭克林所呼吁的那樣，滿懷豪情，成就事業(yè)的高度，標(biāo)注精彩的人生。

也許有人會問：你憑什么競聘副校長?此時此刻，我最想說的只有兩個字：良心。

置身學(xué)校，為人師表，良心最可貴。說良心話，辦良心事，做良心人。只有時時處處都能體味師生同仁的辛酸甘苦，只有時時處處都能知冷知熱，只有時時處處都能站在第一線、沖鋒陷陣;惟其如此，做人方才稱職;也只有做人稱職，做事才會稱心;只有做人稱職，做事稱心，副校長的副才能名副其實，名至實歸。

我_某縱然駑鈍，但一顆滾燙的心時刻都準(zhǔn)備燃燒自己，奉獻(xiàn)自我;與學(xué)校同進(jìn)退，與廣大同仁共進(jìn)退;和大家一起堅守陣地，共謀學(xué)校的發(fā)展大計，共同托起輝煌的明天。

為此，我站在了今天的演講臺上，接受大家的挑選和指正;更給自己一個新的起點和高度。

有句話說得好：做人一輩子，做官一陣子。今天，我想借用一下：當(dāng)教師一輩子，當(dāng)校長一陣子。

所以我能如愿競聘上副校長：

首先將以平常心對待自己的工作。不論是當(dāng)一名普通的教師，還是有所擔(dān)待的副校長，都只是一個崗位而已。副校長并不是說就高高在上，凜然不可侵犯，就可以隨意發(fā)號施令，而意味著要承擔(dān)更大的責(zé)任，肩負(fù)起更大的使命。當(dāng)一名普通教師，可以只對所任教的班級負(fù)責(zé);當(dāng)中層干部可以只對分內(nèi)的差事?lián)?dāng)，而主事一方的副校長就應(yīng)該對全體師生擔(dān)責(zé)，在自己分工管轄的范圍內(nèi)，事事都重于泰山，麻痹不得，大意不得。

所以，本著一顆平常心，一以貫之的平常心，不矯情，不做作，始終如一、潛心做事。尤其是對我這樣新手上路，更應(yīng)該甘擔(dān)小學(xué)生，俯下身來，多發(fā)問多求教多思考，多向身邊的前輩、同行問計問策，集思廣益，多從教師中來到教師中去。唯寧如此，自己的工作才有進(jìn)展、才有起色，才不會腸梗阻。

其次：我將在其位，謀其政，謀好政，真正做到以為競位，以位促為。一個辦事干練，能謀善斷的校長才會立于不敗之地，才會不負(fù)眾望、不辱使命。

中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。自強不息厚德載物，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守自強不息厚德載物的人生信條：對自己要自強不息，堅信天道酬勤，多問耕耘少問收獲，在布滿荊棘和坎坷、暗礁和險灘的漫漫征程上，要渾身是膽，勇往直前，咬定青山不放松;就像馮校長曾經(jīng)在會議上所倡導(dǎo)的那樣：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。不管有多少挫折和艱難，都會義無返顧，從頭開始;而對待身邊的人和事，要奉行厚德載物的理念，能悅納一切、寬容一切;滿面春風(fēng)、微笑人生。以一顆博愛之心、寬容之心，去迎接鮮活而多彩的每一天。

敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒，不論新的一天是陽光燦爛還是風(fēng)雨滿墻，我都將以此警戒自己，砥礪自己。用心多一點，用力勤一點，用思深一點。凡事敢為人先，凡工作樂于傾聽。于細(xì)微處見行動，于細(xì)節(jié)處見高低。相信我們都能夠在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。

天高人為峰，一覽眾山小，繩鋸木斷，水滴石穿，讓我們一起努力，一起昂首高歌，高歌猛進(jìn)，奏響一曲獨屬于我們高淳職業(yè)教育中心校的恢弘雄壯的交響樂。

今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。

我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)校副校長競聘演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第2篇 小學(xué)副校長競聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾

競聘中，結(jié)尾可以在你的演講中作用非常大，有的時候可以起到畫龍點睛的作用!下面為您整理了小學(xué)副校長競聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾，希望對你有所幫助!

小學(xué)副校長競聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位同事：

大家好!

今天，我本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動事業(yè)發(fā)展的目的，參與競聘。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事，表示最衷心的感謝!下面，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我叫，今年歲，中共黨員，級教師。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師，先后擔(dān)任過、，等職務(wù)。從教年來，主要在教學(xué)一線;后擔(dān)任副校長的5年里，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗。我從教的這多年來，憑著對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上，曾被評為。

面對競聘副校長這個崗位，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項工作，首先必須熱愛這項工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進(jìn)步的真實體現(xiàn)。如果組織上把這項重任交給我，我將始終保持高度的責(zé)任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，不折不扣地完成各項工作任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。

二是具有強烈的學(xué)習(xí)欲望。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快，要求較高，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，就會如同逆水行舟、不進(jìn)則退。我自參加工作以來，就始終把加強學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識領(lǐng)域、更新知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想，活躍了思維，樹立了一定的超前意識，這有利于較快的接受新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面。

三是具有較強的業(yè)務(wù)能力。在多年的工作生涯中，我恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，同時還不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我。由于我多年來多崗位的磨練，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。自工作以來，我曾在多個崗位鍛煉過，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗。在工作中，我主張學(xué)校工作以教學(xué)為主線，要求每位教職工切實做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。在實際工作中，一方面要求抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深入課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究、探索新課改，從而研究出一條適合于的教育教學(xué)之路。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致好評。我相信這是我競爭副校長的最大優(yōu)勢。以上這些有利條件，使我能更快、更好地進(jìn)入校長的角色，順利地開展工作。

四是具備良好的思想品質(zhì)。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益，牢固樹立正確的人生觀、價值觀。具備了吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

假如我這次競聘副校長成功，我希望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我將圍繞以下六方面開展工作：

一是加強自身建設(shè)。副校長的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子，一頭是家長的希望，一頭是學(xué)生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，要向有經(jīng)驗的副校長學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風(fēng)，堅韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾，共同把工作做好。

二是照準(zhǔn)定位，做好副職。作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏。始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學(xué)校需要的時候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準(zhǔn)求改進(jìn)、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準(zhǔn)自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。

三是實施學(xué)生素質(zhì)教育。作為副校長我將積極引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實踐，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實實地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實施素質(zhì)教育。同時還要關(guān)注關(guān)注每個學(xué)生個體差異和個性發(fā)展，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展。

四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提，建設(shè)一個以和為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步，學(xué)生成長的重要條件。營造尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生，理解學(xué)生，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線。全面落實以學(xué)生發(fā)展為本。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為守紀(jì)、明禮的人，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動，如體育比賽，野外郊游、詩歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè)。俗話說沒有規(guī)矩就不成方圓。為此，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出具體的實施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化、制度化，提高管理效應(yīng)。比如說：《中考獎勵制度》、《教師工作評估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位責(zé)任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德規(guī)范建設(shè)》、《教學(xué)獎勵制度》等這一系列的制度，使工作有章可循，并逐步使學(xué)校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

六是加強校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù)。因此作為副校長，我要做好表率作用，在作風(fēng)方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面，要求對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，揚長避短，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面，要求學(xué)生認(rèn)真、踏實、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學(xué)校中形成競賽風(fēng)氣，促進(jìn)三風(fēng)建設(shè)。不斷提高我校的聲譽。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：無論此次競聘的結(jié)果如何，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、銳意改革，不斷提高科學(xué)判斷形勢，應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。進(jìn)一步增強事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，牢固樹立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責(zé)做好各項工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信，我就是一塊磚，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!

我的演講完畢了，謝謝大家!

小學(xué)副校長競聘演講稿優(yōu)秀結(jié)尾，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第3篇 競聘小學(xué)副校長的演講稿

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

拿破侖說：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我要說：不想當(dāng)校長的副校長不是上進(jìn)的副校長。

帶著一顆上進(jìn)的心，我走上了今天的競聘講臺。

我先作一下自我介紹。我叫__，本科學(xué)歷，華中師大碩士研究生結(jié)業(yè)，中學(xué)高級教師。1985年我從師范學(xué)校畢業(yè)分配到__小學(xué)，教了26年的書，先后獲得了一些榮譽：湖北名師、湖北省特級教師、十堰市學(xué)科帶頭人、十堰市五一勞動獎?wù)隆⑹呤袔煹聵?biāo)兵、分局優(yōu)秀干部等。

一、競聘優(yōu)勢

我參加這次競聘，擁有三大優(yōu)勢，即教學(xué)資歷、領(lǐng)導(dǎo)能力、人格魅力優(yōu)勢：

1.過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。

26年來，我一直從事小學(xué)語文教學(xué)。課堂教學(xué)、教育科研是我的強項。我的課堂教學(xué)效果良好，多次教畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課題。我在省市級雜志發(fā)表論文2，數(shù)篇論文、教學(xué)設(shè)計獲國家、省、市一、二等獎，參與編寫2本教學(xué)輔導(dǎo)書并公開出版，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座，指導(dǎo)本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“三峽杯”習(xí)作大賽獲省特等獎。

2.較強的領(lǐng)導(dǎo)能力優(yōu)勢。

26年里，我當(dāng)了14年的班主任、6年團支部書記、9年辦公室主任、2年總務(wù)主任、5年工會主席、5年教務(wù)主任、6年副校長。我對小學(xué)的每一個工作崗位都了如指掌，對教學(xué)管理更是胸有成竹。我在副校長任上6年，__小學(xué)寫字教學(xué)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量在分局處于領(lǐng)先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名。

3.良好的人格魅力優(yōu)勢。

我為人正派，虛心好學(xué)，敢于吃苦，勇于創(chuàng)新。

二、工作設(shè)想

先還是來分析一下48小學(xué)的現(xiàn)狀。

48小學(xué)地處十堰西郊，是十堰市流動人口子女就讀學(xué)校。通過調(diào)研，我了解到48小學(xué)目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏、資金匱乏、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風(fēng)雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了。

同時，48小學(xué)也擁有“三心”：即地理中心、人心、民心。首先是地理中心。48小學(xué)地處花果片中心地段，是流動人口最密集的地方；校園緊靠馬路，交通便利，鬧中取靜。其次是人心。在前任領(lǐng)導(dǎo)班子的努力下，48小學(xué)正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升，人心思齊。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學(xué)校的發(fā)展，周邊社區(qū)群眾信任學(xué)校，萬畝工業(yè)園即將建成，社會對學(xué)校的支持力度將會更大。一句話：48小學(xué)占盡了天時地利人和的有利條件。48小學(xué)前景廣闊！

基于以上分析，我認(rèn)為48小學(xué)要發(fā)展，必須做好“一二三”，即確立一個目標(biāo)、把握兩個重點、落實三項舉措。

一個目標(biāo)：繼續(xù)打造和諧教育品牌，用三年左右的時間把48小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀、人所向往的西部大校。

兩個重點：打造特色、提高質(zhì)量。

打造特色：圍繞“流動人口子女學(xué)?！弊鑫恼拢瑑?yōu)選生源，做精做強，讓“流動人口子女教育”成為學(xué)校的名片。

提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監(jiān)控，使質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上一年上一個臺階。

三項舉措：即環(huán)境、隊伍、科研。

1.抓環(huán)境建設(shè)，為48小學(xué)發(fā)展提供保障。

要建好“三個環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和社會環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面，要盡早改造危樓，鋪設(shè)塑膠跑道，改善辦公條件，教室配備電腦、電子白板，接通網(wǎng)線。精神環(huán)境方面，要加強和諧校園文化建設(shè)。社會環(huán)境方面，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境，積極主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系，搞好關(guān)系，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持，以優(yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤。

2. 抓隊伍建設(shè)，為48小學(xué)發(fā)展提供智力支撐。

48小學(xué)目前缺編9人，師資時有流失。我認(rèn)為要用“三法留人”，即感情留人、事業(yè)留人、待遇留人。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系，解決教師實際困難，讓教師人在48，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計劃，引導(dǎo)教師爭當(dāng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，傾力打造48自己的名師，要讓老師們?nèi)吮M其才，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取編制，減輕負(fù)擔(dān)，提高教師的福利待遇。

3. 抓教育科研，為48小學(xué)發(fā)展注入催化劑。

搞科研要開辟“三條途徑”，即校本教研、聯(lián)校教研、課題教研。在課題研究方面，要把《如何辦好流動人口子女學(xué)校》作為課題來研究，研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律，讓流動人口子女在48小學(xué)擁有溫暖感、歸屬感、成就感。從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

有人說：一個好校長就是一所好學(xué)校。我要說：一幫好老師成就一所好學(xué)校。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工，銳意進(jìn)取，克難奮進(jìn)。我相信在不久的將來，一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭！

第4篇 小學(xué)副校長競聘演講稿范文

尊敬的各位評委：

大家好!我叫，來自__小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

我在教育中長大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當(dāng)時小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我在寫拼音字母_的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：'媽媽'。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

我要在教書中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為創(chuàng)建教育強校增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。'面向全體'就是堅持促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。'全面發(fā)展'就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行'一個轉(zhuǎn)變，三個改革'。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

(一)改教學(xué)法

(二)改教材

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。

(三)改評價標(biāo)準(zhǔn)

評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好__小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在__小學(xué)做得很好。從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性，有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為全市及至全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福!

最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于__教育，現(xiàn)在屬于__教育，將來仍然屬于__教育。

謝謝大家!

第5篇 副校長競聘演講稿結(jié)尾范文

如果有幸當(dāng)上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行'一個轉(zhuǎn)變，三個改革'。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學(xué)期下來，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學(xué)校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進(jìn)修，以適應(yīng)時代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行'三模'科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。

三改評價標(biāo)準(zhǔn)。評價標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強大的導(dǎo)向作用。一是上級政府部門對一所學(xué)校的評價;二是學(xué)校本身對教師工作的評價;三是對學(xué)生的評價。我認(rèn)為，要評價一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評價體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導(dǎo)評估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級學(xué)校。學(xué)校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評比標(biāo)準(zhǔn)，實行量化考核，過程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以'三個有利于'和'三公'為原則：有利于學(xué)校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評價相當(dāng)重要。評價學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個性有特長的初級人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當(dāng)今的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個很普通的學(xué)生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實現(xiàn)人生的價值，是我的幸福!

最后，我想說，不管能否當(dāng)上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。

謝謝!

第6篇 競聘職校副校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

首先，我要感謝學(xué)校十年來對我的培養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的關(guān)心與厚愛?？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次竟聘，一方面表明我對推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關(guān)心與幫助。

這可說是我參加此次競聘的第一個自信，我的第二個自信是：為人正直、工作認(rèn)真。 我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。”

在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。

我的第三個自信是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作，孜孜以求地教學(xué)，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學(xué)標(biāo)兵，從一位普通教師成長為教務(wù)主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學(xué)、追求上進(jìn)的見證。當(dāng)然更是大家支持與鼓勵的結(jié)果。

職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學(xué)校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，[蓮~山課件 ]有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學(xué)校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學(xué)校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認(rèn)為極為嚴(yán)格的教學(xué)工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關(guān)注著我，在此借此機會再一次說一聲謝謝。有你們的關(guān)注，我的工作會更有動力。

誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。

我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴(yán)厲，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。

如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)的排頭兵。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

三是腳踏實地，當(dāng)好教師的幫手。

'律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人'。

老師們，站在這兒進(jìn)行這樣的演講，自然讓我想起了八年前的演講，感慨多多。我行將不惑之年，自然沒有了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂放豪情，但也不至于產(chǎn)生“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”無奈惆悵。只是身在其中，像一只小小鳥，發(fā)出自己的幾聲啁啾罷了。中國有句古話：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。“自強不息”“厚德載物”，向來是國人追求的人生范式。

我在此引用這句話，不論當(dāng)選與否，都將恪守“自強不息”“厚德載物”的人生信條：做個有追求的人。如果承蒙各位的信任，讓我繼續(xù)在這個崗位，我將更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。如果大家覺得我競聘的崗位有比我更合適的人，我也會毫無怨言，說明我還有距離，我應(yīng)該加強學(xué)習(xí)。今后無論在何崗位，我都會秉承“學(xué)高為師，身正為范”的訓(xùn)誡，做一位受人尊敬的人民教師!

最后我想化用泰戈爾的兩句詩來結(jié)束我今天的演講：不管天空能否留下我的痕跡，但我心已飛過!

謝謝大家!

第7篇 競聘副校長職位演講稿

競聘演講(也稱競職演講)是演講的一種，是為了得到某一職位而進(jìn)行的演講。因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。下面是小編整理的相關(guān)范文，一起來看看吧!

競聘副校長職位演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個機會，競聘教學(xué)副校長。

我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。2006年3月參加工作，從2006年9月至今，一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2009年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中，取得了一些成績：2006年，在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎，2007年被評為優(yōu)秀班主任，2008年，在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎，2009年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科最高分148分，2022年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎;所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取，尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班;我被評為十佳教師2022年所帶班級5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取，李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班;在三年的團支部工作中，我校團總支曾多次獲得師團兩級五四紅旗團總支，我個人也被評為優(yōu)秀團干部。這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開老師們的支持，同時也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力，能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長，我將堅持一個原則，實現(xiàn)兩大愿望，抓好三項工作。 堅持一個原則就是：堅持以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長為出發(fā)點，為100多名教師的專業(yè)成長著想，為書記、校長分憂的原則。結(jié)合我校實際，探索教學(xué)方法和規(guī)律，帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

實現(xiàn)兩大愿望 一是進(jìn)一步完善評優(yōu)評先制度，公平、公開、公正落實評優(yōu)評先工作，讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實際，廣泛征求教師意見完善績效考核方案，透明考核內(nèi)容和過程，把好事辦好。

抓好三項工作

一是抓好教學(xué)工作。

首先，實現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，以制度管人，感情育人，教研塑人。建立符合本校實際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來，使大家有章可循，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

其次，確立面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

再次，結(jié)合我校實際，做好各項教學(xué)計劃，扎實高效推進(jìn)教學(xué)工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構(gòu)建以教研組活動為依托，北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動，教研組集體備課講評為重點，公開課、展示課，匯報課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式，探索，并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

2、結(jié)合我校實際，深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點、難點問題，形成課題研究，探尋解決方法，培養(yǎng)教師開展教科研的意識和能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗型向教研型轉(zhuǎn)變。

3、開展特色教學(xué)、特長教育。逐步開設(shè)音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué)，帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，參加各種競賽活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，形成我校特色和優(yōu)勢。 三是抓好教師隊伍建設(shè)

1、加強教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)，努力形成團結(jié)一心，積極向上的教學(xué)正氣;

2、加強校本培訓(xùn)，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件制作比賽，教學(xué)設(shè)計比賽等，不斷提高教師教學(xué)水平;

3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ);

4、進(jìn)一步建立健全十佳教師量化考評體系，塑典型、樹模范，充分調(diào)動教師工作積極性和主動性，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我的演講結(jié)束，謝謝大家!

競聘副校長職位演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第8篇 德育副校長競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的同仁們：

大家好!

我叫__，__年出生，中共-黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱， __年 畢業(yè)后分配到 小學(xué)工作至今，曾任班主任、科任教師，現(xiàn)任教導(dǎo)主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團支部書記。榮獲省模范教師、市優(yōu)秀教師標(biāo)兵等各級榮譽稱號20余次。這要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對我的支持與認(rèn)可。更要感謝區(qū)委給我這個機會走上公開、公平、公正的競職舞臺。

回首十一年教育生涯，傾心傾力的往事歷歷在目。在領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我多次被借調(diào)到區(qū)委區(qū)政府工作，主持全區(qū)大型活動十余次，制作區(qū)教育工作專題片時，連續(xù)工作30個小時沒休息，但全區(qū)活動的圓滿成功，領(lǐng)導(dǎo)的中肯鼓勵消除了我的疲憊與倦意，更加堅定了我奉獻(xiàn)教育事業(yè)的決心。

在全省名校 小學(xué)的歷練，是我最大的職業(yè)財富。拜十佳校長為師，與名優(yōu)教師為伍，品人文教育之意，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我學(xué)習(xí)為重、辦事高效的工作習(xí)慣。

做為學(xué)科教師，我代表全省參加國家級賽課載譽而歸;做為教導(dǎo)主任、教研員，我指導(dǎo)的課例40余次獲各級公開課獎勵，主持的教師論壇在省級會議做現(xiàn)場交流;做為德育工作者，我連續(xù)四次被評為全市優(yōu)秀共青團干部。做為管理者，我所引領(lǐng)的團隊是學(xué)校最具活力的群體，被評為省優(yōu)秀教研組、市五四紅旗團支部。正是在一線的多 崗位經(jīng)歷使我積累了豐富的學(xué)校工作經(jīng)驗。

20余次的外出比賽培訓(xùn)，50余所各地名校的觀摩考察，特別是在北京國家高級教育行政學(xué)院的學(xué)習(xí)，使我開拓了眼界，更新了觀念，為我正確的把握學(xué)校教育教學(xué)工作方向奠定了堅實的基矗

如果組織和同志們信任我，我將確定如下施政目標(biāo)：確立“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的德育工作目標(biāo)。以 “誠信、文明、生命”教育為主線，全面落實“雙德”工程，打造全市德育工作品牌學(xué)校。

通過以下措施最終達(dá)到施政目標(biāo)完成發(fā)展規(guī)劃：

1、關(guān)注德育隊伍建設(shè)，增強群體育人藝術(shù)。啟動“德育名師工程”，開展“十佳德育明星”評比活動，樹立“全員德育”觀念，營造“全程德育”氛圍。

2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生道德素養(yǎng)。開展“誠信小公民”“文明禮儀辦我行”、“珍愛生命”等主題教育活動，全面提高學(xué)生的道德行為素養(yǎng)。

3、加強德育科研工作，密切家校社區(qū)聯(lián)系。確立“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的家校互動”的課題研究，舉辦“我快樂，我成長”校園文化節(jié)，使之成為教師、學(xué)生、家長體驗學(xué)?？鞓飞畹墓?jié)日。

當(dāng)然以上的構(gòu)想需要一個和-諧的團隊去實現(xiàn)，我有覺悟，做好校長的助手;有信心，做好同仁的伙伴，有決心，做一名出色的德育副校長。

古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，無論結(jié)果怎樣，我都愿意把我人生最激昂的音符譜寫在教育華美的樂章之上。

第9篇 競聘高中副校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:

大家好!

公開競聘高中副校長職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措，也是我縣為加強高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實現(xiàn)人生價值搭建了一個各顯其能的廣闊舞臺。我首先對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長這個重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介；二、個人的競爭優(yōu)勢；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

一、個人簡介：

我叫__,現(xiàn)年__歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級教師,91年8月參加工作，現(xiàn)任__縣第二中學(xué)教育處副主任。

從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對教育教學(xué)管理很熟悉，也有信心一定能干好副校長這個角色！

二、個人的競爭優(yōu)勢：

今天我競聘的是縣高中副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：

1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同始終保持一致。

2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績。我，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。

3、我具有顧大局識大體的意識，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神。具有團結(jié)同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。

三、今后工作的設(shè)想

我認(rèn)為，當(dāng)好副校長，必須把握好“四個字”—— 度、細(xì)、準(zhǔn)、正。

一是要在角色定位上緊扣一個“度”字

副校長是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長是學(xué)校行政最高負(fù)責(zé)人，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局，對全面工作負(fù)責(zé)，唱“主角”；副校長則在校長的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角”，但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工。做好副校長的關(guān)鍵首先是擺正位置，正確認(rèn)識副校長的地位和作用，調(diào)整心態(tài)，以積極的態(tài)度配合校長的工作。。如果我能當(dāng)選副校長，我會把握好分寸，進(jìn)退有度，做到主動不妄動，到位不越位，敢于決斷而不越位獨斷，處事靈活而不失原則。華爾街上的老板這樣要求副職：“你要站起來比他高，但是你要彎腰行動，讓任何人看不出你比他高?！背Ｑ缘馈昂没ㄟ€得綠葉扶。”作為副職就要有綠葉的精神，要有點胸懷，有些涵養(yǎng)，宜從“平談”二字用功，正象古人所說：“凡人之際（人際關(guān)系）須看得平，功名之際須看得淡。”要與班子成員和諧相處、協(xié)作共事，把提高教育質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，吃苦的事把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，出力的事把自己當(dāng)士兵，努力為校長分擔(dān)分憂，為教師創(chuàng)造條件，既當(dāng)好校長的參謀助手，又要發(fā)揮副校長應(yīng)有的作用，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的全部力量。

二是要在管理工作中體現(xiàn)一個“細(xì)”字

在教學(xué)管理中要“細(xì)”。 古人說“君閑臣忙，國將興也；君忙臣閑，國將衰也”，辦好學(xué)校，培育人才，是校長的神圣使命。身為副校長更要用心謀事、用心做事，堅守校園，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，鍥而不舍，聽從教育理想的呼喚，從而取得突出的教育業(yè)績。所以，作為一名主管校長，要用自己的絕大部分精力深入教學(xué)一線，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教育教學(xué)工作尤為重要。注重抓教師分析學(xué)情的方法，抓教師之間的學(xué)科協(xié)調(diào)均衡能力。我在分析學(xué)情時，不光具體到班級，而且具體到每個班的具體人。例如某同學(xué)的英語好，好到什么程度，在優(yōu)秀段還是良好段，在優(yōu)秀段又是在優(yōu)秀段的高段還是低段，數(shù)學(xué)成績差，在及格段的低段還是高段，同時將幾次成績聯(lián)系起來，判斷這個學(xué)生的優(yōu)勢劣勢，從而很準(zhǔn)確的找到學(xué)生存在的問題，為教師補差提供了很好的根據(jù)。從而實實在在推進(jìn)教學(xué)管理向縱深發(fā)展。

在教育管理中要“細(xì)”。學(xué)校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓學(xué)生的思想教育，我們每周給學(xué)生上一到兩節(jié)大晚點，利用晚點將近期班級，學(xué)校，社會上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象予以羅列，并分析這些現(xiàn)象的危害，及時表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，樹立學(xué)生中的“正氣”，為教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的氛圍。精細(xì)管理是學(xué)校管理的大勢，也是關(guān)乎學(xué)校的安全穩(wěn)定，也是情系千家萬戶的大事。

在學(xué)生管理中要“細(xì)”。隨著社會大環(huán)境的復(fù)雜化和學(xué)生影響的復(fù)雜化，學(xué)生管理的難度和維度越來越大。大到學(xué)生的思想建設(shè)，小到學(xué)生的生活習(xí)慣、住宿，都必須了解透徹。我縣高中學(xué)生思想有一定的獨立性，但是又不成熟，考慮問題不周全，所以學(xué)生思想教育要經(jīng)常化，要建立家庭、學(xué)校聯(lián)系卡，及時將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，并將學(xué)生在家里的表現(xiàn)通過家長反饋給學(xué)校，這樣，通過家庭、學(xué)校的互動教育，可以避免對學(xué)生反常表現(xiàn)原因了解不透徹而武斷處理，也避免學(xué)生在學(xué)校與家庭之間“架橋”，如逃課，超標(biāo)準(zhǔn)要錢等等，這些工作都必須做到事無巨細(xì)。

所以我相信，只要我們能充分調(diào)動管理層和全體教師的工作積極性，將教育教學(xué)工作抓細(xì)致，我縣高中學(xué)生的成績提高指日可待。

三是要在人員安排上把握一個“準(zhǔn)”字

我認(rèn)為，管理層的人不一定是一個本專業(yè)業(yè)務(wù)很精通的人，但必須是一個善于發(fā)現(xiàn)每個人優(yōu)缺點的人，把每個個體安排在合適的崗位上，使其優(yōu)點發(fā)揮到最大。我將竭盡所能，做到先知人，后善用，用其長。特別是在我的職能范圍內(nèi)，使現(xiàn)有中層管理者、教師和班主任楊其長，避其短，盡其才，收全效。真抓實干，講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計劃，事中有檢查，事后有總結(jié)；計劃要周密，注重操作性；檢查要細(xì)致，增強指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅持激勵性。另外，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。做到用人準(zhǔn)，工作定位更準(zhǔn)。

四是要在教師管理中突出一個“正”字

“為人要寬，業(yè)務(wù)要嚴(yán)”。在教師業(yè)務(wù)管理中，我個人認(rèn)為，在教師中必須弘揚“正氣”，即把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校生存的生命線。為了弘揚正氣，我們可以在教師的年度考核，評優(yōu)樹模，質(zhì)量獎勵方面體現(xiàn)出來，如在年度考核時，除了將同行評議，考核小組評議，考核領(lǐng)導(dǎo)評議等各項得分匯總，再在總成績上給成績優(yōu)秀的教師適當(dāng)加分，使學(xué)?！矮I(xiàn)身教學(xué)抓質(zhì)量”的正氣樹立起來；在評優(yōu)樹模時，將那些教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，成績突出的評選出來；在質(zhì)量獎勵方面，也要對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異予以重獎，使學(xué)校中彌漫著一種“正氣”，讓教師的工作積極性在正氣的氛圍下充分發(fā)揮、盡情發(fā)展。全心全意解決教師關(guān)注的熱心問題和關(guān)鍵問題，做教師心目中的“包青天”。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委，如果我被聘為高中副校長，我會努力在屬于自己的崗位上，充分展示和體現(xiàn)自己的價值和能力，以自己的專業(yè)智慧和管理藝術(shù)為校長的科學(xué)決策提供參考，真心以事業(yè)為重，扎根學(xué)校，辛勤耕耘，改革創(chuàng)新，為__高中的發(fā)展奉獻(xiàn)畢生的精力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第10篇 競選副校長的競聘演講稿

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長的竟聘。可以說決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天，我之所以參加這次竟聘演講，是因為一方面，表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時，準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的挑選。19__年8月我參加工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)知識扎實、全面，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來，我盡忠職守，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學(xué)歷，自19__年畢業(yè)以來，一直工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)任過班主任、教導(dǎo)處副主任、政教處主任工作。 競聘副校長這個職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細(xì)致的分析，使我很快熟悉了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我逐漸成長為一名青年骨干教師；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障?！涣?，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進(jìn)的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作。

我第二個有利條件是：為人正直、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，則是危險品。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認(rèn)為：'沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。'

在工作中，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。__年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；__年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；__年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了20__年全國心理健康教育培訓(xùn)班，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20__年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。

誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹(jǐn)慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不可。 天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，落實到位。

三是腳踏實地，當(dāng)好教師的幫手。

學(xué)校工作，教學(xué)是中心、如果我競選成功，上崗后要一定以服務(wù)為目的，不以爭取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻(xiàn)，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語》中就有'其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。'這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣，以身示范。

我的座右銘就是：'律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人'。

最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會'老老實實做人，扎扎實實做事。'言必信，行必果。謝謝大家！

第11篇 后勤副校長競聘演講稿

第后勤副校長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好。我叫ｘｘ，本科，中級會計師職稱，9月參加工作，現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件，我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競聘。

我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢；二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>

一、我競聘崗位職務(wù)的個人優(yōu)勢我參加工作以來，先后在出納、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作，我在聯(lián)社營業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中，我認(rèn)為我在競聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢：

1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來，我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；在工作中，我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù)，這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。我先后獲得過稱號(榮譽)。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。在工作中，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時，處理好與同事的關(guān)系，做到團結(jié)同志。在對外服務(wù)工作中，做到禮貌待客，熱情大方。

3、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅持原則、誠實正直、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險，做好存貸款營銷服務(wù)工作。

二、談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸罚?/p>

1、參謀到位，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將積極協(xié)助社主任，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理，加強財務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重。

2、主動服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足，認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程，同時，認(rèn)真抓好各項制度的落實，加強業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。

3、開拓思路，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務(wù)。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺服務(wù)工作，加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立信用社良好的服務(wù)形象，促進(jìn)白邑信用社各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4、正視自己，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督。我將團結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排，做到廉潔自律，大膽開展工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部，缺乏一定的經(jīng)驗，但正因為如此，我才會珍惜機會，奮發(fā)進(jìn)取，勇于開拓，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上給予我此重任，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

作為這次競聘的積極參與者，我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可，取得成功，但是，我也絕不回避失敗，無論競聘結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人，踏踏實實做事，一如既往地做好自己的本職工作。

謝謝大家！

第后勤副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同志們：

我叫ｘｘｘ，今年38歲，19ｘｘ年畢業(yè)于海倫師專，同年8月參加工作，1985年入黨，20ｘｘ年晉升為中教高級職稱，19ｘｘ年擔(dān)任政教副校長，后任副書記兼副校長，現(xiàn)任副書記、常務(wù)副校長，主管后勤工作。

首先，我感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了公開競爭上崗，展示個人才華的機會。同時，也感謝多年來組織的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。

我競聘的崗位是主管后勤的副校長。之所以競聘這個崗位，主要基于三點考慮：

一是熱愛后勤工作。后勤工作的主要宗旨是服務(wù)，周到而細(xì)致的服務(wù)可以為全面搞好教學(xué)提供有力保障。多年來的實踐讓我感到，學(xué)校后勤管理的真諦是育人，是潛移默化過程中蘊含著的無聲的教育，是著眼于學(xué)生未來、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育。這種教育是學(xué)生在課堂上、教科書中無法找到或看到的，而這些，對學(xué)生的成長、世界觀、人生觀的形成和價值取向又產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。這項工作做的越到位，老師們就越能夠全身心地投入工作。每當(dāng)看到自己和大家的努力成果，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的動力時，我心中總是無比欣慰，也鼓勵自己以更大的熱情研究搞好后勤服務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、大家的厚望。

二是熟悉后勤工作。近年來，受組織委托，我一直主管學(xué)校后勤工作。為了做好這項工作，多次進(jìn)行實際摸底，較為準(zhǔn)確地掌握基本情況，對后勤的各個方面都比較熟悉，工作中，注重調(diào)動大家的積極性和主動性，發(fā)揮了整體戰(zhàn)斗力，與后勤的同志們建立了深厚的感情。同時，也與有關(guān)部門建立了良好的關(guān)系，促進(jìn)了了工作有效開展。

三是具有一定工作能力。為了支持教學(xué)，我們及時完成了師生們提出的一些問題，諸如水電供給、桌椅維修、校舍維護、環(huán)境美化等等，達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)滿意、師生滿意。尤其是主動配合主要領(lǐng)導(dǎo)與縣交警隊協(xié)調(diào)，打通了出口處解放路上的隔離帶，給師生帶來了方便，也消除了安全隱患。還積極協(xié)調(diào)有關(guān)方面，為維修教學(xué)樓籌措資金，取得了良好效果。

如果我競聘上主管后勤的副校長，我一定按照組織要求，積極主動地配合校長工作，團結(jié)和帶領(lǐng)后勤的同志們，不斷解放思想，開拓進(jìn)取，抓住重點，扎實工作，推動整體工作登臺階、上水平，為全面搞好教學(xué)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具體是抓住“三個重點”、搞好“兩個關(guān)系”。

所謂抓住“三個重點”：

一是美化校園環(huán)境抓基礎(chǔ)，突出環(huán)境育人。教育家夸美紐斯曾經(jīng)說：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個快意的場所和對學(xué)生富有吸引力的地方。”。我們應(yīng)該把校園建設(shè)得更好，特別是要推動校園的綠化、美化、凈化，行“無言之教”，以此來影響人、熏陶人、感染人、教育人，努力營造“一草一木都能說話，一磚一瓦皆可育人”的充滿藝術(shù)氛圍和人文精神的校園環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)和陶冶學(xué)生高尚的情操。

二是優(yōu)化員工素質(zhì)抓關(guān)鍵，注重示范育人。后勤人員是服務(wù)者也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響，能起到春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育作用。為此，要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交心談話、解決各個實際困難等辦法，不斷增強后勤人員的育人意識、服務(wù)意識、效率意識和求實精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神，造就一支高素質(zhì)的后勤職工隊伍。

三是強化后勤管理抓升級，堅持活動育人。要積極轉(zhuǎn)變被動式服務(wù)，增強工作的前瞻性、超前性和主動性。具體是要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，根據(jù)自身特點，積極主動地實施后勤管理，開展育人活動，以優(yōu)良的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)共書育人華章。在工作中，要著力強化“三性”來加強對學(xué)生的教育。（1）服務(wù)活動的主動性。例如教室桌椅、玻璃、燈，寢室的水龍頭、門鎖壞了，有報必修，不推不拖，及時維修損壞的教育教學(xué)及生活設(shè)施，不斷改善師生的學(xué)習(xí)和生活條件，使廣大師生感到家一樣的溫暖，產(chǎn)生歸宿感，形成強烈的主人翁意識和集體主義觀念。（2）管理活動的規(guī)范性。健全和完善校產(chǎn)管理各項制度，并以適當(dāng)?shù)男问阶寣W(xué)生了解掌握，啟發(fā)學(xué)生遵守規(guī)章制度的自覺性，增強他們的紀(jì)律性和組織性。（3）教育活動的經(jīng)常性。在為師生服務(wù)的同時，針對各個時期學(xué)生中出現(xiàn)的不良習(xí)慣，如環(huán)境意識差，亂扔雜物；缺少公共意識，損壞公物等問題，有針對性的開展教育活動。

所謂搞好“三個關(guān)系”：

一是處理好上下之間關(guān)系。就是堅決服從校長的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護民主集中制原則，遇到問題多請示、匯報，不擅自作出主張，做到幫忙不添亂，干事不越位。同時，與廣大師生平等和睦相處，主動了解他們的所想所需，做他們的貼心人；積極向領(lǐng)導(dǎo)反映他們的意見和建議，做他們的代言人。二是處理好左右之間關(guān)系。就是主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào)，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教學(xué)工作。三是處理好內(nèi)外之間關(guān)系。就是積極與有關(guān)部門、其它學(xué)校、周邊群眾搞好協(xié)調(diào)，營造有利于學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

如果我在這次競聘中失利，也絕無怨言，絕不氣餒，尊重組織和大家的選擇，一如既往地投入到實際工作當(dāng)中，有一份光發(fā)一份熱，為五中更加美好的明天奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝謝大家。

第后勤副校長競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

感謝縣教育局和學(xué)校給我們提供了展示自我的機會，感謝大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上這個講臺，參加本校副校長競聘。這次學(xué)校中層干部競聘上崗，是我縣深化學(xué)校人事制度改革，加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)重要舉措。對此，我的態(tài)度一是擁護，二是支持，三是參與，今天，我懷著對教育事業(yè)的一片忠誠，憑著自己對ｘｘ鎮(zhèn)二小的滿腔熱愛，參與競聘二小副校長這個職位，目的是希望能夠在查校長的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)在副校長崗位上更好地發(fā)揮自己的才智，為把義寧鎮(zhèn)二小辦成一流的學(xué)校貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

我，叫ｘｘｘ，生于19ｘｘ年ｘｘ月，ｘｘ年畢業(yè)，目前本科在讀，小學(xué)高級教師。ｘｘ年參加教育工作，ｘｘ年調(diào)入二小，先后擔(dān)任過班主任、少先隊輔導(dǎo)員、出納、政教處副主任、總務(wù)主任。ｘｘ年起擔(dān)任副校長，主管后勤、兼管創(chuàng)衛(wèi)、傳統(tǒng)體校、陽光體育俱樂部等工作。曾榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員，縣會計局評定為優(yōu)秀報帳業(yè)務(wù)員，教學(xué)講課比賽縣一等獎，科學(xué)說課縣一等獎，科學(xué)學(xué)科課件制作市二等獎等榮譽。

競聘副校長這個職位，我認(rèn)為有以下幾個方面的有利條件：

第一，工作熱情高，能吃苦，愿做事。我年紀(jì)還是四十出頭，正是生命力旺盛的時期，工作上吃苦精神較好。近幾年縣城創(chuàng)衛(wèi)，我能夠合理安排，親自督促，早、中、晚堅守崗位，常常是中午、晚上就是在外面吃快餐應(yīng)付一下，很少回家休息。在老師的配合下，我校創(chuàng)衛(wèi)工作多次受到好評，20ｘｘ年11月電視臺還把我校創(chuàng)衛(wèi)工作作為亮點進(jìn)行報道。總務(wù)工作需要超前服務(wù)的工作，為了保障教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作需要，我能做到提前計劃、提前安排、提前到位。學(xué)校的校建、維修、教學(xué)用品的采購入庫等工作都是利用寒暑假進(jìn)行。有時為了爭取經(jīng)費能及時到位，大年三十都在外面奔波。記得20ｘｘ年我到總務(wù)處后，我負(fù)責(zé)出納、總務(wù)一攤子事外，第一年第一學(xué)期保管方典連離職，我就兼保管，第二學(xué)期會計陳jh老師退休，我又兼會計；第二、三學(xué)年轉(zhuǎn)上了一班數(shù)學(xué)課，第四年會計方緒圓老師孩子的公公亡故，我是會計、出納、保管、總務(wù)一肩挑。事情不能說不繁雜，工作不能不說累，但對此我毫無怨言。我常想，只要能把工作做好，領(lǐng)導(dǎo)、老師們滿意，自己吃點苦多做點也算不了什么。

第二，我有較強的組織協(xié)調(diào)能力。在擔(dān)任主管后勤副校長期間，我學(xué)會“十個指頭彈鋼琴”，安排工作有主有次，有先有后，有緩有急，有輕有重。做到主管工作與兼管工作兩不誤。比如我兼管的傳統(tǒng)體校和青少年陽光體育俱樂部工作，我能夠妥善安排自己的工作日程，堅持在做好總務(wù)后勤工作的同時，抓緊、抓實這兩項工作。傳統(tǒng)體校的訓(xùn)練，不論是上班時間還是節(jié)假日，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，我都安排好時間堅持與體育老師一道監(jiān)督指導(dǎo)訓(xùn)練。去年12月，我校參加全省傳統(tǒng)體校田徑比賽榮獲小學(xué)組第三名，創(chuàng)造了我校參賽的歷史最好成績。應(yīng)該說，在榮譽的錦旗上也有我的一份心血與汗水。陽光體育俱樂部，對于我們來說一項新鮮而又陌生的工作，為了做好這項工作，我到處查資料，多方請教，想辦法，出點子，和體育老師一道反復(fù)探索，建立了一套符合校情、行之有效的活動制度和訓(xùn)練方法。上半年，順利通過了市的復(fù)查驗收。今年暑假俱樂部的活動都堅持每天檢查督促，有時甚至頂班上課。在活動最后的匯報課和8月8日我縣第二個全民健身的日展演活動上，俱樂部的“拉丁舞”表演精彩，受到觀眾好評，標(biāo)志著在體育俱樂工作已經(jīng)走上了正軌并初見成效。這些兼管工作能夠取得一定成績，與我平時注意妥善組織、協(xié)調(diào)各項工作是分不開的。

第三，作為后勤副校長，我具有較強的業(yè)務(wù)能力和較高的專業(yè)管理水平。20ｘｘ年以來我就開始從事后勤總務(wù)工作，在七、八年的工作實踐中，我學(xué)習(xí)了有關(guān)財務(wù)管理等方面的專業(yè)知識，積累了較豐富的后勤總務(wù)管理的經(jīng)驗。熟悉學(xué)校財經(jīng)管理的各項制度、法律法規(guī)，懂得如何在經(jīng)費管理上開源節(jié)流，合理使用。近兩年來，我校先后接受過縣檢察院督查、縣紀(jì)委檢查、縣稅務(wù)清查各一次，我校均順利通過，說明我校財務(wù)管理還是比較規(guī)范的。此外，2008年，為了迎接省政府對我縣教育工作督導(dǎo)評估，我校投入較多資金整治校園環(huán)境，在經(jīng)歷了修建塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)球場等工作后，對校園建設(shè)工程的預(yù)算、結(jié)算等知識也有一定的了解。因此，我認(rèn)為為自己擔(dān)任主管后勤副校長，還是稱職的，能夠勝任的。

第四，為人正直，與同事相處和諧。在為人上，我胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，能夠與人為善，與同事融洽相處。我始終信奉“沉默是金，忍讓是銀，奉獻(xiàn)是德，吃虧是?！钡母裱?，并付諸在行動上。在這么多年的相處中，這些都是大家有目共睹的。

當(dāng)然，人無完人。我也存在一些不足之處，比如與領(lǐng)導(dǎo)、與同事交心少，交流思想不夠；有時工作上缺乏主動，謹(jǐn)慎有為，潑辣不足等等。我有信心，在今后的工作中，在同志們的幫助下不斷克服、改正。

如果我能競聘成功，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校主管后勤副校長，我將努力做到如下幾點：

一、堅持一個原則，搭建一座橋梁

一是堅持“以人為本”的原則。學(xué)校的一切工作都要堅持“以人為本”，后勤工作也一樣也要以學(xué)生的發(fā)展為本，以教師的發(fā)展為本。通過提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，促進(jìn)師生的發(fā)展。我將以公平公正的態(tài)度對待每一件事和每一個人，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，讓每一位教師教得舒心。二是搭建校長與各處室主任、教職工之間交流溝通的橋梁，教學(xué)、教研、行政、后勤是學(xué)校工作不可或缺的四個方面，我一定協(xié)調(diào)好部門的關(guān)系，形成合力，辦好學(xué)校，讓全體教師充分參與到學(xué)校民主管理中來，同心同德，群策群力，創(chuàng)建和諧校園。

二、樹立兩種思想，做好校長的助手

一是樹立“求實創(chuàng)新”的思想，從縣情、校情出發(fā)，來制訂計劃、謀劃工作、提供服務(wù)。在校長的統(tǒng)一指揮下，努力開創(chuàng)后勤工作新局面，免除校長的后顧之憂，使校長能集中精力，專心致志抓好教育教學(xué)工作，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展。二是樹立與學(xué)校榮辱與共的思想，校興我榮，校衰我恥，為學(xué)校的興旺和發(fā)展，默默奉獻(xiàn)，不爭功，不諉過；不爭名，不爭利，找準(zhǔn)位臵，當(dāng)好配角，做好參謀，干好事業(yè)，與學(xué)校同進(jìn)步、同發(fā)展、共榮辱。

三、切實履行職責(zé)，做好四項工作

一是抓好制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校后勤工作的規(guī)范管理。我將進(jìn)一步健全學(xué)校后勤總務(wù)方面的各項制度，以制度管人。特別要健全財經(jīng)管理制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范學(xué)校收費，科學(xué)合理使用教育經(jīng)費，加強財務(wù)帳目清算、結(jié)算和檢查，做好校產(chǎn)校具的清理、登記和保管工作，使后勤工作走上規(guī)范化軌道。

二是抓好開源節(jié)流，倡導(dǎo)勤儉辦校，努力提高經(jīng)費使用效率。一方面要減少和杜絕浪費，嚴(yán)格實行縣局要求實施招待費限額管理，確保招待費用不超標(biāo)；加強督促檢查，節(jié)約水電，杜絕“長明燈”、“長流水”等浪費現(xiàn)象，在基建、維修中，合理預(yù)算，嚴(yán)格結(jié)算，力爭少花錢，多辦事，辦好事。另一方面搞好學(xué)校創(chuàng)收，增強學(xué)校財經(jīng)“造血”功能，進(jìn)一步做好青少年陽光體育俱樂部的工作，面向社會，開展豐富多彩的體育健身活動，擴大創(chuàng)收空間，盡可能提高教師福利待遇，當(dāng)好學(xué)?！肮芗移拧?。

三是提高服務(wù)意識，為學(xué)校、為教學(xué)、為教師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系教職工，傾聽教師呼聲，經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為師生著想，及時收集各種信息，有計劃的提前組織好辦公、教學(xué)、基建、維修、衛(wèi)生用品等各種物品的采購、保管和供給工作；同時，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保證師生水電正常供應(yīng)，切實加強學(xué)校和學(xué)生安全工作，做好師生的“服務(wù)員”。

四是努力改善條件，提高后勤保障能力。在校長的支持下，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，搞好校園建設(shè)、校舍維修，不斷綠化、美化校園，逐步改善老師們的教學(xué)、辦公和生活條件，努力為大家創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)、生活環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，有幸成為這次競聘中綻放的“紅花”，我一定不負(fù)眾望，履行諾言，以優(yōu)異的工作成績回報大家的關(guān)心與厚愛；如果落聘，我將做一片忠實的“綠葉”，當(dāng)好普通一兵，支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校改革與發(fā)展的重頭戲，為ｘｘ鎮(zhèn)二小的明天作出積極的努力。

謝謝大家！

第12篇 競聘副校長一職的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家上午好!

今天，在這個熟悉而又陌生的環(huán)境里，我有幸站在這里參加我們學(xué)校副校長一職的競聘演講，心情無比激動。在此，首先要感謝縣委組織部、縣教體局在深化人事制度改革方面的探索，同時更要感謝我校的廣大教職工同志，是他們昨天大多數(shù)人的神圣一票，才使我有了這個機會。

我叫___，年月出生。年月__師大歷史系本科畢業(yè),獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年7月，被分到中學(xué)高中部任教，90年起擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，91起擔(dān)任班主任工作，93年光榮加入中國共產(chǎn)黨，同年被任命為政教處主任，95年起開始全面主持政教處工作。98年被評為中學(xué)高級教師。二十多年來我在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的厚愛和社會各界的回報，先后榮獲地區(qū)教育局頒發(fā)的“中小學(xué)青年教師大獎賽”榮譽證書,國家關(guān)工委等六家單位頒發(fā)的“讀書育人”榮譽獎?wù)拢琠_縣教委頒發(fā)的“__縣優(yōu)秀教育工作者”稱號,宣教口授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，多次被__縣政法委、綜治委授予“優(yōu)秀綜治干部”“綜治先進(jìn)工作者”“十佳綜治工作者”等稱號，曾被__縣政府授予“先進(jìn)工作者“稱號，被中共__縣委、__縣政府聯(lián)合授予“法制宣傳教育先進(jìn)工作者”稱號。

成績只能屬于過去，這只能說明在學(xué)校給我提供的平臺上我盡情地展示了自己，也為我今天能夠站在這里競選副校長提供了信心和勇氣。多年的工作實踐和經(jīng)驗以及我務(wù)實求真的工作作風(fēng)，使我感到自己已經(jīng)具備了一名中學(xué)副校長的基本素質(zhì)和能。

第一：作為一名副校長首先應(yīng)是一位深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀學(xué)科教師和受教師信賴的年級負(fù)責(zé)人，在自己所教的學(xué)科領(lǐng)域里有著一定的造詣和成就。自己分管的年級能在高考中取得較好的成績。在座的各位同事大都知道，我在91年、94年、95年、98年均擔(dān)任高三畢業(yè)班歷史教學(xué)，在當(dāng)時的地區(qū)高考成績評比中，均獲得了第一或者第二名的好成績，超過了好幾個省重點中學(xué)，為__中學(xué)的發(fā)展和崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。后來實行文綜考試，不再評比，但我所帶的歷史學(xué)科在學(xué)校組織的期中期末考試評比中，基本名列前茅。我從95年開始抓年級工作，中間先后與三位副校長和五六位年級組正副組長協(xié)作，我所在的這個年級幾乎成了__中學(xué)高考成績的最佳創(chuàng)立者，尤其是2022年的高考，使我校在2022年輝煌的基礎(chǔ)上，沖破400人大關(guān)，又邁上一個新的臺階。

第二：作為一名副校長應(yīng)該是一位具有吃苦耐勞遇到問題善于克服、敢于拼搏的責(zé)任承擔(dān)者。我自主持政教處工作以來，內(nèi)心不止一次發(fā)過誓愿：決不讓__中學(xué)再發(fā)生一起學(xué)生惡性事件。大家知道我們學(xué)校獨特的地理位置和歷史因素，加上管理上的缺陷，發(fā)生過一些事件，在社會上造成了極大的負(fù)面影響，為此，十幾年來，我在做好教學(xué)工作的同時，竭盡全力去抓學(xué)校的安全問題。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過入學(xué)教育、紅黃卡制度、違紀(jì)學(xué)生跟蹤管理制度、學(xué)生安全員制度、保衛(wèi)人員選聘獎懲等制度的建立，并加大對違紀(jì)學(xué)生的查處力度，從而確保了學(xué)校的穩(wěn)定。要知道，每處理一起學(xué)生打架斗毆事件，都要受到來自于校內(nèi)外的說情等阻力，這就需要對家長、學(xué)生以及說情者做耐心細(xì)致的勸服工作，工作量之大·難度之高以及所受的恐嚇和威協(xié)遠(yuǎn)非一般人所能承受，我曾不止一次地對同事講:當(dāng)了十幾年的政教處主任，自己在干好工作的同時沒有挨打在身就是最大的成就和收獲

第三：作為一名副校長應(yīng)是一位善于學(xué)習(xí)的人，這不僅僅因為學(xué)習(xí)是每個人終身的需要，更因為作為一名教育工作者應(yīng)該隨著社會的發(fā)展和自己身份的轉(zhuǎn)變，要及時地學(xué)習(xí)和吸納新的知識以便武裝和充實自己，來適應(yīng)新的工作的需要。作為一名師范院校畢業(yè)的教師，雖然在大學(xué)里也學(xué)了《教育學(xué)》《心理學(xué)》方面的知識，但那只是一些皮毛，對《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》《行政管理學(xué)》更是不曾涉及，近年來我在工作之余，曾對上述知識有選擇的進(jìn)行了自學(xué)，從中受益匪淺。

第13篇 中學(xué)副校長競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事：

大家好!首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!

我現(xiàn)年_歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,82年8月參加工作。曾任__學(xué)校教導(dǎo)主任、__小學(xué)校長,現(xiàn)任____校務(wù)處主任。

說句實在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，2022年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2022年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;2022年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，2022年我也評上了高級職稱。最讓我自慰的是我教過的學(xué)生，有上清華的，有出國留學(xué)的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!

如果我能當(dāng)選為副校長，我要做到下面三件事：

第二：做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù) 20年，中招成績居全縣之首，是__教育一面不倒的紅旗，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們__這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^，他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后，中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口，嘗試杜郎口，我們又沒有抓住機會，__倒是抓住了，__又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以，我們應(yīng)該首先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“課改存，不課改亡”的緊迫感，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚，我們有優(yōu)勢，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!

第三：做每一位老師的知心朋友。__能有今天，也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利，大家不計得失，無私奉獻(xiàn)，全體教師同心同德，同甘共苦，打造__這個教育品牌，才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。

當(dāng)然，我心里清楚：一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，只有大家的鼎立支持，校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。我也知道，我身上還有很多不足，在大伙兒幫助下，我會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步……

我的演講完畢，謝謝大家!

第14篇 中學(xué)副校長競聘演講稿 【】

競聘演講稿對于我們需要競聘的人員來說是十分重要的，那么，這個演講稿要如何去準(zhǔn)備呢?以下是小編搜集整理的中學(xué)副校長競聘演講稿 【】，歡迎閱讀。

中學(xué)副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好!

今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作。十年來，我以工作認(rèn)真踏實、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團委書記，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”、 站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。

愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作，平時愛讀書看報，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充實自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來。今天，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

十一年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能。

;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ)。“腹有詩書氣自華”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué)，參加過文學(xué)社，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有1論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。 假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!

中學(xué)副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:大家好!

首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!

我,___,現(xiàn)年_歲,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,82年8月參加工作。曾任__學(xué)校教導(dǎo)主任、__小學(xué)校長,現(xiàn)任____校務(wù)處主任。

從教26年以來,教過中學(xué)語文、英語,多擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,96年,帶的一個少年班,過__一高(省級師范高中)正取線23人,連過中師中專線共40多人,到現(xiàn)在為止,還沒有哪年班升學(xué)率超過這個數(shù)字。當(dāng)年步入教壇時我是一個不滿18歲的黑發(fā)小伙子,而今已過不惑,兩鬢染霜，早生華發(fā)，毫無夸張,我已經(jīng)把我人生最最美好的青春年華,獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育,我無怨無悔,今天站在這里我可以問心無愧的說,26年來,我無愧于家鄉(xiāng)的教育,無愧于我的學(xué)生,無愧于自己的良心!但為了工作,我虧欠家人,尤其是我的女兒太多太多.....多年來，為了工作,女兒從上小學(xué)到高中,我沒有輔導(dǎo)過孩子一次,2022年女兒考高中,我也帶著__學(xué)校的初三學(xué)生在縣城考試,連考幾天我竟沒有抽空去看女兒一次,結(jié)果女兒以3分之差,考取一高備取生,回來后妻子大吵一頓,6000元是小事,可我虧欠了我女兒;去年,女兒參加高考,而初三也面臨畢業(yè),兩個班英語課還有班主任,實在脫不開身,高考那天夜里兩個朋友打電話罵我:你算啥家伙,女兒參加高考,你連面都不露!成績揭曉后，女兒名落孫山!今年女兒復(fù)讀,考試成績揭曉后,成績還可以,好多人都說孩子“你爸是教書的，能經(jīng)常輔導(dǎo)你”，孩子笑著說“你問我爸，我上學(xué)這么多年，他輔導(dǎo)過我一次嗎?”我知道女兒沒有責(zé)怪我的意思，但聽了這話，心如針扎!開始錄取后，女兒竟因1分之差，和她心儀的學(xué)校失之交臂!那天，聽到這個消息，我心如刀絞，耳暈?zāi)垦?，女兒卻安慰我：爸，天無絕人之路，車到山前比有路!不行了，明年我再復(fù)習(xí)……可女兒整整一天多沒有吃飯啊!作為一名教師，我送走了一個個大學(xué)生、碩士生、博士生，我無愧自己的學(xué)生，而作為一個家長，我給了女兒多少，我是一個不稱職的父親……我虧欠我的女兒太多了，多日來，我一直食無味，睡無眠，半夜醒來，再不能睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，淚濕枕巾，愧見女兒，愧對家人……今天我站在這里，并不是非得這個副校長的位子，我只是想借機宣泄我心中太沉的積郁，也向女兒證明：他爸20多年來在__的教育上并沒有虛度!

說句實在話，有失也有得，家鄉(xiāng)的教育對我也不薄，93年我被評為模范班主任受到縣委、縣政府的表彰，2022年教師節(jié)我再次受到縣教體局的表彰;2022年我被評為縣百優(yōu)模范班主任;2022年被評為市優(yōu)秀教師，受到市教委的表彰，2022年我也評上了高級職稱。最讓我安慰的是我教過的學(xué)生，有上清華的，有出國留學(xué)的，有讀研讀博的，毫無夸張的說，而今我桃李滿天下!

如果我能當(dāng)選為副校長，我要做到下面三件事：

第一：先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。26年來，我一直信守這個信條，無論教什么課，“無須揚鞭自奮蹄”，從來不甘人后，也不會居人后，教語文也好，教英語也好，從沒有拉學(xué)生的后腿，即使英語學(xué)科，算學(xué)算教也是這樣。試想，一個在基層工作的校長，自己連書都教不好，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去服人呢!前幾天，教委來考察學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，問及_校長和_校長的工作能力和工作作風(fēng)，我直言不諱，我說，兩個校長都是教書出身，從教學(xué)第一線出來，懂教學(xué)，通教育，指導(dǎo)學(xué)校工作得心應(yīng)手，我們__這幾年的教學(xué)成績一年一個臺階，一方面得濟各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得力于兩位校長務(wù)實創(chuàng)新。

第二：做新課改的“破冰者”。我鎮(zhèn)的教育連續(xù)20年，中招成績居全縣之首，是__教育一面不倒的紅旗，可我們的教育改革成績不是很顯著。我們有教學(xué)成績卓然這個優(yōu)勢，還有超前的教育信息設(shè)施，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，按理說，很容易出成效的，關(guān)鍵是我們的思想有些保守，不少教師在我們__這個氛圍中，形成了一個思維定勢，有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)出成績就行了，這是老黃歷，已經(jīng)適應(yīng)不了新形勢了!杜郎口我們?nèi)ミ^，他們的教師和教學(xué)設(shè)備也很一般，但人家抓住了機遇，先吃了“桃子”，人家出名了，成了全國新課改的領(lǐng)頭雁;回來后，中心學(xué)校和學(xué)校也組織我們學(xué)杜郎口，嘗試杜郎口，我們又沒有抓住機會，__倒是抓住了，__又成了全縣一個先吃“桃子”的學(xué)校!所以，我們應(yīng)該首先解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，樹立“課改存，不課改亡”的緊迫感，不課改真的行不通了!現(xiàn)在走，還不晚，我們有優(yōu)勢，相信我們只要走出了第一步，一定會做的更好!

第三：做每一位老師的知心朋友。__能有今天，也得力于學(xué)校人性化管理。我們教學(xué)條件差，大伙兒勒緊褲帶創(chuàng)造條件;我們沒有福利，大家不計得失，無私奉獻(xiàn)，全體教師同心同德，同甘共苦，打造__這個教育品牌，才有二中今天的良好局面。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該教師的知心朋友，把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的環(huán)境。

當(dāng)然，我心里清楚：一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，只有大家的鼎立支持，校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。我也知道，我身上還有很多不足，在大伙兒幫助下，我會繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步

中學(xué)副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持，你們給予了我這樣一個公平競爭、自我推薦、參加競職演講的機會。今天我演講的題目是“如何當(dāng)好奎屯市五中的副校長”，演講內(nèi)容分為三個部分：一、個人簡介;二、個人的競爭優(yōu)勢;三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。

一、個人簡介：

我叫___，哈薩克族， 36歲，中共黨員，本科學(xué)歷。 1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時兼任班主任的工作，及數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù)。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點，努力工作、顧全大局、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。曾在2022年被新疆教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究會評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”;2022年在自治區(qū)教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區(qū)級三等獎;2022年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得“優(yōu)秀課件”獎;2022年獲得市級和校級“教書育人先進(jìn)個人”稱號;2022年8月在“新課程遠(yuǎn)程研修”項目高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”; 10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品《角的概念的推廣》榮獲市級一等獎;同年獲得州級“優(yōu)秀教師”稱號。

二、個人的競爭優(yōu)勢：

今天我競聘的是市五中副校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下幾個方面考慮：

1、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同始終保持一致。

2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績。我思想活躍，愛好廣泛，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神。同時接受新事物比較快，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動畫制作、圖片處理、系統(tǒng)維護及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了《判別式的廣泛應(yīng)用》的論文;曾團結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師，在中考、會考、高考中均獲得優(yōu)異的成績，因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”。

三、我的工作設(shè)想和目標(biāo)：

如果能當(dāng)選為市五中副校長、我將努力做好下面三件事：

1、先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo)。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。十年來，我一直恪守這個信條。無論教那個年級的數(shù)學(xué)課，無論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課。試想，一個在基層工作的副校長，連書都教不好，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去管理教學(xué)呢?

2、做每一位老師的知心朋友。如果我當(dāng)選，就會努力作教師的知心朋友。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境。當(dāng)然，我心里清楚一滴水只有放進(jìn)大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持，副校長的工作才能開展的更順利，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。

3、進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會、科技進(jìn)步日新月異、知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事、無論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則。無論在任何時候，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!請大家多多支持!

中學(xué)副校長競聘演講稿

同志們：

今天，我很激動!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

回顧自己成長的歷程，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望!

為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事，等忙完財務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，(2022年參加市課改會課獲三等獎，2022年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，2022年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課，2022年參加市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。)我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅持做一個有良心的服務(wù)者!

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

三、進(jìn)一步克服自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音!

四、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人，踏踏實實做事!用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因為我們都是為了同一個目標(biāo)而走到了一起!

中學(xué)副校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我一個展示自己的機會!

我叫，來自東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認(rèn)真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的肯定。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研、大膽創(chuàng)新、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進(jìn)步。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可。我個人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有2022年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時期，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。

說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會把“踏實”二字放在首位，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學(xué)。

我還會從從四個方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!

我的述職完畢，謝謝大家!

第15篇 2022教學(xué)副校長競聘演講稿大全

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

首先，感謝大家的支持和信任，給予我這個機會，競聘教學(xué)副校長。

我叫閆海周，今年30歲，中共黨員，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。20__年3月參加工作，從20__年9月至今，一直擔(dān)任初中班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20__年開始兼任校團總支書記。在六年的教育教學(xué)工作中，取得了一些成績：20__年，在學(xué)校第三屆賽教課中獲得三等獎，20__年被評為優(yōu)秀班主任，20__年，在學(xué)校第五屆賽教課中獲得二等獎，20__年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)單科分148分，20__年在學(xué)校公開課大賽中獲得數(shù)學(xué)組一等獎；所帶畢業(yè)班11人被華山中學(xué)錄取，尹建同學(xué)考入內(nèi)地高中班；我被評為“十佳教師”；20__年所帶班級5名同學(xué)被華山中學(xué)錄取，李婉鈺同學(xué)考入內(nèi)地高中班；在三年的團支部工作中，我校團總支曾多次獲得師團兩級“五四紅旗團總支”，我個人也被評為“優(yōu)秀團干部”。這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，離不開老師們的支持，同時也說明我具備一定的教育教學(xué)管理能力，能夠擔(dān)當(dāng)我校的教學(xué)管理工作。如果我當(dāng)選教學(xué)副校長，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩大愿望”，抓好“三項工作”。 堅持“一個原則”就是：堅持“以我校1500多名學(xué)生的學(xué)習(xí)成長為出發(fā)點，為100多名教師的專業(yè)成長著想，為書記、校長分憂”的原則。結(jié)合我校實際，探索教學(xué)方法和規(guī)律，帶領(lǐng)全體教師積極開展教學(xué)研究工作，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量。

實現(xiàn)“兩大愿望” 一是進(jìn)一步完善“評優(yōu)評先”制度，公平、公開、公正落實“評優(yōu)評先”工作，讓全體教師信服。二是結(jié)合我校實際，廣泛征求教師意見完善績效考核方案，透明考核內(nèi)容和過程，把好事辦好。

抓好“三項工作”

一是抓好教學(xué)工作。

首先，實現(xiàn)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，“以制度管人，感情育人，教研塑人”。建立符合本校實際、師生愿望和利益，并為大家所共同遵守的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系。把師生的積極性用條文引導(dǎo)到正確的軌道上來，使大家有章可循，保證學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

其次，確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補差，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

再次，結(jié)合我校實際，做好各項教學(xué)計劃，扎實高效推進(jìn)教學(xué)工作。

二是抓好教育科研工作。

1、構(gòu)建以教研組活動為依托，北京援疆教師指導(dǎo)各教研組活動，教研組集體備課講評為重點，公開課、展示課，匯報課為主陣地的教研網(wǎng)絡(luò)。深入研究高效教學(xué)方法和模式，探索，并逐步形成符合我學(xué)情的教學(xué)模式。

2、結(jié)合我校實際，深入分析我校教育教學(xué)過程中的熱點、難點問題，形成課題研究，探尋解決方法，培養(yǎng)教師開展教科研的意識和能力，促進(jìn)教師更新觀念，由經(jīng)驗型向教研型轉(zhuǎn)變。

3、開展特色教學(xué)、特長教育。逐步開設(shè)音樂、體育、美術(shù)等第二課堂教學(xué)，帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，參加各種競賽活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，形成我校特色和優(yōu)勢。 三是抓好教師隊伍建設(shè)

1、加強教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)，努力形成團結(jié)一心，積極向上的教學(xué)正氣；

2、加強校本培訓(xùn)，組織形式多樣的教師技能大賽：如：基本功比賽，課件制作比賽，教學(xué)設(shè)計比賽等，不斷提高教師教學(xué)水平；

3、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)；

4、進(jìn)一步建立健全“十佳教師”量化考評體系，塑典型、樹模范，充分調(diào)動教師工作積極性和主動性，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我的演講結(jié)束，謝謝大家！