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第1篇 競選學習標兵演講稿
我是2006級2班的____，我文明守紀，熱愛學習，樂于助人，多次被評為學校三好學生。
我愛好廣泛，養(yǎng)花、看書、微機……更喜歡汽車。我通過電腦和書籍了解到有關(guān)汽車的許多知識，我的理想是設計一輛獨一無二的車。大家都知道我是一個不折不扣的小車迷。
我對待學習主動認真，每次語文數(shù)學的考試成績都不低于95分；我積極鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀；我關(guān)心集體，積極參加學校和班級的各項活動：參加科技隊報的設計并獲得學校一等獎，先后參加過兩次運動會、兩次越野賽，都取得了滿意的成績。我用行動贏得了老師對我的信任，現(xiàn)在是班里的語文組長、體育委員、微機課代表，我為能為老師和班級服務感到驕傲，我相信自己的能力會在工作中不斷提高。
希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學們的榜樣。謝謝！
第2篇 學習標兵演講稿
非常高興能獲得“學習標兵”這一榮譽稱號，并有機會在這里和大家交流一下我的學習感想和學習經(jīng)驗。
做為一名普通工人，只要我立足本職，愛崗敬業(yè)，克盡職守，忠誠企業(yè)，我就可以心安理得地拿著工資回家了。這，可以說是我最初工作時的想法，甚至為自己不再象學生時代那樣辛苦學習而感到慶幸。隨著年歲的增長，工作年份的延長，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我成了一個充滿惰性的人，一個不求上進，無所事事的人，空虛無聊占滿了我的業(yè)余生活。在這樣的狀態(tài)下，我很茫然，我需要一個能夠激勵我勇往直前的動力。這個動力是什么呢？學習！
對，就是學習。因為學習是治愈空虛的靈藥，是驅(qū)走無聊的良方。于是，我思索自己，怎樣度過這有限的生命？如何讓自己有限的生命變得充實，變得更有激情呢？
生活里，夢想是虛幻的，它離我們太飄渺；理想是現(xiàn)實的，它離我們太遙遠；只有學習，離我們最近，近的觸手可及。
要學習，就要制定目標。什么是目標？目標就是計劃，就是給我們自己的人生確定一個希望達到的境界，它是我們學習的動力，行動的指南。
做為一名質(zhì)檢員，除去正常的物資檢驗及保管工作，便是要制作一定的物資報表。隨著電腦辦公的普及，學會操作電腦是必不可少的。我五筆字根，工工整整的抄在一張紙上，張貼在辦公桌前的墻壁上，沒事的時候就揣摩漢字的拆分。并且經(jīng)常練習敲擊鍵盤，默記字根的位置。隨后，利用業(yè)余時間，學習電腦相關(guān)知識以及基本的辦公軟件操作。我堅信，在我學習的時候，付出的是辛苦，但是，我得到的是生命質(zhì)量化的保證，我并沒有虛度我的每一天。所以，我是很快樂的。
當各式獎狀擺在我的面前，我知道我的努力得到了認可；當我站在鮮艷的黨旗面前，我知道我的思想面貌又上了一個新臺階。所以，我是快樂的。
除去工人的身份，我也是一個普通的母親。孩子上學了，教育的問題隨之而來。沒有教不好的孩子，只有不肯用心的父母。孩子的父親長年為了鉆井勘探任務，在外奔波，家里是一點兒也照顧不到。我有過抱怨，卻也能理解他。于是，如何教育好孩子，便是我除了工作外的另一項學習任務。我非常相信，好爸爸和媽媽都是學出來的！ 這個學，就是從優(yōu)秀家長身上學，從各類教育書籍上學。
做為家長，我愿意給孩子樹立一個榜樣，這個榜樣就是，學習是一件快樂的事！在我們家里，書是最常見的事物，沙發(fā)上、桌子上、床邊、枕畔、各種各樣的書，隨處可見。孩子上幼兒園時，便有了一個小小的書架，上面全是孩子自己挑選的圖書。文學作品是我所愛，孩子的父親則讀的是他的專業(yè)書籍，由于涉外工作，他每日里讀得最多的便是英語書，聽得也是英語磁帶，雖然我常取笑他念的是“宛城區(qū)英語”，但孩子父親絲毫不懈怠的學習精神我還是很佩服的，而孩子便耳聞目睹，在潛移默化里，受到書香的熏陶，也愛上了讀書。我和孩子一起參加校訊通，開辦博客，爭先恐后地寫博文，獲得了“家長博腕兒”和“書香家庭”的光榮稱號，捧著大紅獎狀的時候，孩子的臉興奮的紅通通的，做為母親，這一刻我的心，與孩子一起自豪！
愛讀書好讀書，在書海里汲取養(yǎng)份，是我們一家人的理想和目標，是我們孜孜不倦學習的動力。只有讀書、學習，才明白自己需要的是什么，缺少的又是什么。一本書，看起來微不足道，內(nèi)中的人生頓悟卻是很多的。在學習過程中才能摸索到成功的果實，才能品嘗到撥開云霧豁然開朗的喜悅。
要學習就需要有時間來學習。
時間在哪里呢？時間在有心人的手里。時間更是海綿里的水，只要我們愿意擠，總還是有的。
我是工人，白天八個小時要盡職盡責，或許還會加班加點；我是母親，夜晚只有孩子入睡以后的時間才是我自由飛翔的時間。我愿意學習，并不為什么高尚的理想，只為自己的興趣，為了充實自己，提煉自己，為了使自己的人生更精彩，更有意義！
我學十字繡，針針線線里便有了自己最美麗的心愿；我學會品書，脈脈書香里就有了自己憧憬的未來。過去如何，我不能夠改變。但是，未來是我可以追求的，現(xiàn)在更是我可以把握和決定的！
讓我們在人生的每一個階段都為自己制定一個學習目標吧，哪怕只是微小的一個目標，回首來時路，我們就能大聲對自己說，我無悔無憾。
第3篇 小學生學習標兵演講稿
大家好：
我是三.4班的云鶴，在這鮮花竟相開放的日子里，我懷著激動的心情與勇氣，來介紹一下我的學習習慣。
首先要感謝老師對我的教導，感謝全班同學對我的信任!
我是一個樸實的孩子，獎狀并沒有塞滿我的家，我沒有赫赫的戰(zhàn)功，但我有一最大的愛好—愛學習。
從上學那天起，我就明白了媽媽告訴我的一句話：“優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我開始嚴格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。
在學習生活中，我不斷的調(diào)整學習方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。我相信“開卷有益”，我的語文預習全部自己，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識的不斷積累，使得我每次月考和期末考試中閱讀理解和作文成績都是優(yōu)秀。我專門建立一個學習揪錯本，把平時所有的錯題都記在上面，目的是提醒自己錯誤不再重犯，復習的時候有的放矢。課堂上集中精力聽講，爭著回答問題，隨著老師的節(jié)奏上好每一堂課。經(jīng)過兩年多的堅持，我的學習成績一直名列前茅，我嘗到了學習的樂趣，明白了學習的重要性，加強了學習的積極性。
我是班級的少先隊大隊委員，我不但自己愛學習，還把好的學習方法傳給其他同學，電話輔導有學習困難的同學，班級里的大事小情都愿意獻上自己的一份熱情，能夠做到快樂共享。
在三年的學習里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難，我一次又一次說服自己要堅強，要堅持下去。所以到今天，我能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
功夫不負有心人，我付出了辛勤的勞動，也取得了一些成績：我從一年級至今學習成績均能保持優(yōu)秀，在各種競賽中也取得了優(yōu)異的成績，__年榮全國青少年“春蕾杯”作文大賽三等獎，榮獲崇文區(qū)第五屆“新星杯”小學生語言技能技巧大賽個人一等獎，我寫的征文獲得崇文區(qū)二等獎，并且多次獲得校內(nèi)奧數(shù)競賽的一等獎。我編寫的情景劇《同一片天空》劇本獲得學校最佳綜合表現(xiàn)獎，并在北京市第十三屆學生藝術(shù)節(jié)中獲得校園劇展演三等獎。
這些微不足道的成績屬于過去，不足為傲，未來還在征程。我不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我會繼續(xù)努力，不讓大家失望。
