藝術(shù)演講稿文章(15篇)

第1篇 演講與口才演講稿范文：成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)

酷貓寫作范文網(wǎng)為大家收集整理了《演講與口才演講稿范文：成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?！

起句當如爆竹，驟響易徹;結(jié)局當如撞鐘，清音有余。

——謝榛

演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領(lǐng)導(dǎo)者，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運用這門藝術(shù)，對于領(lǐng)導(dǎo)者提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作，無疑具有重要的作用。

1。演講藝術(shù)及其一般分類

演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。

·演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動

作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。心得體會在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。

演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。與此相比，領(lǐng)導(dǎo)者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。

有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質(zhì)表達手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時間藝術(shù)的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。

而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，范文內(nèi)容地圖不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。

實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。

以上是《演講與口才演講稿范文：成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)》的酷貓寫作范文詳細內(nèi)容，主要描述演講、聽眾、活動、藝術(shù)、有聲、語言、情感、形象，希望對網(wǎng)友有用。

第2篇 東川藝術(shù)節(jié)演講稿-時 代 呼 喚 道 德

東川藝術(shù)節(jié)演講稿 本文作者：初2003級8班 徐菁潘

時 代 呼 喚 道 德

當春回大地的時候，重抬道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。

也許有人會問，什么是道德？道德就是調(diào)整人與人之間及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。我認為，道德就是愛國愛民團結(jié)互助：道德也是勤奮節(jié)儉努力上進；道德更是遵紀守法，潔身自好；道德還是文明禮貌自尊自強。

人們時常感嘆生命短暫，時光來去匆匆，誰都渴望和平安寧的生活，誰都期待陽光燦爛的景色。然而現(xiàn)實卻難隨人愿。走出校園，充滿耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭；弱者無肋，壯力血流；大街污水滿地，人嘴臟話漫天…… 凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進已經(jīng)喪失。

三月的一天，我親眼目睹了這樣一件事，那是一個烈日炎炎的中午，在我家門口的三岔路口上，兩位滿頭日發(fā)的老人攙著一位同樣衰老的病人走來，病中的老人低著頭，垂下的一絲絲白發(fā)在風中飄動，兩腳拖在地面，劃出一道道印痕，隨后趕來的一位老婆婆雙手不停揮動，招呼著來往的車輛，喪地呼喊回蕩繁體的大街上：“救救他吧！救救他吧！”可是一輛接一輛車從老人身邊絕塵而去。我分明看見，那滿是皺紋的臉上寫滿了悲衰。還有一次在報上看到這樣一則消息，南京一時很久未出門的老夫婦興致勃勃來到市區(qū)，準備好好看看家鄉(xiāng)這幾年來的變化，怎料因行動緩慢被走在身后的一位年輕市民拳腳踢和辱罵，氣得老大悲憤欲絕，以頭撞墻，走老伴的勸阻下，才顫抖著離開了這傷心之地。令人揪心的一幕幕讓人恐不信吶喊：良知何在？道德何在？

假如長此下去，可以設(shè)想：世態(tài)炎涼，人間冷淇，社會大亂，人心變態(tài)，身臨其境，人人自危。無數(shù)先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀于一旦，這可不是危言聳聽。善良的眾呼喚著正義現(xiàn)身，呼喚著良知發(fā)現(xiàn)，更呼喚著道德回歸。

一位哲人說過：“道德普遍被認為是人類最崇高的目的?！睍r代在發(fā)展，社會在進步，道德是國家民族興旺的基礎(chǔ)，一個國家應(yīng)該有一個國家的精神脊梁，一個民族應(yīng)該有一個民族的孔繁森，李素麗更是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌，如一縷春風，暖人心。

每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標準為標志的精神文明和物質(zhì)文明。加強法制建設(shè)，遵守市民公約，請相信，藍天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

初二、8 徐菁潘 演講

第3篇 藝術(shù)節(jié)開幕式上的演講稿范文

各位老師、同學們：

大家好！

為了進一步豐富活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，不斷深化學?！扒诿愫V學，健康向善”的辦學內(nèi)涵，努力向一流學校邁進。我們迎來了學校的第二屆文化藝術(shù)節(jié)。今年藝術(shù)節(jié)在去年的基礎(chǔ)上，將舉行集體舞專嘗合唱專嘗詩歌專嘗美術(shù)作品與勞技作品展示專場等藝術(shù)活動。本次藝術(shù)節(jié)中的各項活動的評比結(jié)果將在閉幕式綜合文藝匯演中進行表彰和頒獎。盡請各位同學們踴躍報名參加，也希望能夠得到各位老師們的鼎力相助的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

老師們， “校園文化藝術(shù)節(jié)”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是學校輻射社會的一個文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功地舉辦了上屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，也取得了一定的豐碩成果。有了成功的經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動辦得新穎有趣，獨具特色，使她成為我校一道亮麗的風景線。

同學們，藝術(shù)能開發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的“閃光點”，它能幫助同學們找到自我，并促使同學們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范；讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中；讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩！

最后，在此我代全體同學及老師們，向本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重召開表示最熱烈的祝賀！并向為藝術(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學表示誠摯的感謝！祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功！

第4篇 藝術(shù)班家長會演講稿

各位家長：

我叫余勝楠，大家好!我是之歌和睦又幸福三維班級的一份子。07英3這個親切的稱號，讓人感到溫暖無處不在，笑聲不絕于耳。初次來到如皋師范學校，我并沒有對它產(chǎn)生絲毫感情，只是單純地認為它是個普通不過的學校。然而，實踐見證了這一切，我漸漸得喜歡上了這個學校。

在這兒，我收獲的最大的果實就是自信。以前的我是一個極內(nèi)向、害羞的女孩。從小到大，老師對我的評價總是萬變不離其宗——你是個文靜的女孩。我不會向別人表達我自己內(nèi)心的想法。就連鄰居家小女孩叫我一聲姐姐，我都不敢答應(yīng)?？涩F(xiàn)在的我改變了很多。這源于我來到了如皋師范。這里幫助我敞開了心扉，接納了別人。我在這兒與同學們團結(jié)一致，互助互愛。他們悄悄地走入了我的心中。以前的我是無論如何也不會走到這個講臺來告訴大家我的心聲，與大家一起分享我的快樂。記得在這兒的第一堂音樂課，老師讓每個同學都唱一首歌，以便了解同學們的音質(zhì)。當我唱完了精心準備的歌后，老師一針見血，點出我唱歌時缺乏信心。當我第一次與我的搭檔一起走到講臺為大家唱歌時，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下，我的臉也變得像個紅蘋果，我不敢注視講臺下的同學。我極力克制自己，想象臺下是一群白菜，才慢慢適應(yīng)了過來。下課后，同學們反映這堂課上得還可以，氣氛很活躍，很有趣。那時，我發(fā)覺站在臺上發(fā)言并不是那么困難，只要戰(zhàn)勝了心中的恐懼，事情就是迎刃而解，走向成功。

現(xiàn)在，同學們都成了我的好朋友。這都是我變得自信的功勞。我相信時間會把我磨練，我會變得更加自信!

謝謝!

第5篇 演講與口才演講稿：成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)

演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運用這門藝術(shù)，對于提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作，無疑具有重要的作用。

演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。

演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動

作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。

演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。與此相比，的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。

有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質(zhì)表達手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時間藝術(shù)的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。

而主體形象則包括體形、容貌、工作總結(jié)衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。

實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。

第6篇 演講與口才演講稿：社交場景中的答問藝術(shù)

答問，在一個的社交活動中占有重要地位，也是一個在日常工作中經(jīng)常會遇到的。因此，答問水平也是衡量一個綜合水平的重要標志?，F(xiàn)實生活或工作中，要想提高自己的答問水平，就應(yīng)當講究以下答問藝術(shù)。

·力爭超越自我

要想獲得答問的成功，需要主、客觀多種因素的密切配合。

在主觀因素中，最緊要的莫過于超越自我心理上的障礙。答問常見的心理障礙，有感情阻斷障礙與只求直觀效果障礙。感情阻斷障礙表現(xiàn)為，有的答問者往往自覺不自覺地形成一種很強的“我是答問人，你們是提問者”的心理阻隔狀態(tài)。這種狀態(tài)往往把自己置于眾人的對立面，只注意自我的活動而忽視了與眾人的平等相處，忘卻了好的工作總結(jié)對話是雙方在平等基礎(chǔ)上心靈的碰撞，感情的交流。

只求直觀效果障礙表現(xiàn)為有的答問者總偏于注意追求現(xiàn)場的直觀效果。這種心理狀態(tài)往往促使答問人在對話中講一些偏離話題的笑料，這雖然可以換取對話現(xiàn)場較多的笑聲，但這種做法大都只會影響對話話題的健康表達和良好的對?_綹竦娜妨?，给人一种哗种R〕璧撓∠蟆?br>總之，對話藝術(shù)講求現(xiàn)場效果，但現(xiàn)場效果決非為一些廉價喝彩、笑聲所造就。

需要指出的是，初次答問者的心理障礙，最普遍而又最難超越的莫過于信心不足而怯場的障礙。這些人總是認為自己語言表達能力差，擔心抓不住聽眾，會出“洋相”。有些人對登臺報告、演講這種距離聽眾較遠的形式尚能適應(yīng)，而當自己置身于群眾之中后，倒有一種不適應(yīng)、不自在的心境。

不但不能激發(fā)對話所必須具有的熱情，反而由于過度緊張，有些本能回答的問題也答得不如人意，以至于答非所問，授人以笑柄。這種怯場心理致使一些頗有學問與才智的人也有不敢登場對話，個人簡歷不能直面群眾而答問的時候。

第7篇 競選藝術(shù)部部長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學們：

你們好！我是來自初一（4）班的邵春。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負?，F(xiàn)在，我莊嚴地宣布：“我競選的目標是學生會藝術(shù)部部長?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

多次從事文藝工作的我，在此期間學會了很多，但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個轉(zhuǎn)折，這次參加競選藝術(shù)部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。

那藝術(shù)部是做什么的呢？這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，藝術(shù)部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，藝術(shù)部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦藝術(shù)部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那藝術(shù)部就失去了它的存在的價值，因此藝術(shù)部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！

如果我們將整個學生會機構(gòu)比作一臺機器，那學生會的藝術(shù)部做為這臺機器的核心電腦應(yīng)當 處于怎樣一個級別昵？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認為他應(yīng)當是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個藝術(shù)部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個標準來要求自己的。

同時我也認為自己很適合擔任藝術(shù)部部長的。首先我熱愛我的工作，算上小學的話，十年學生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力?；顫婇_朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項目上獲獎;主持也是我不懈的追求。

我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。

如果我有幸擔任藝術(shù)部部長，我將努力使藝術(shù)部成為學校領(lǐng)導(dǎo)與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的藝術(shù)部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實的存在！

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是藝術(shù)部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的中學生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好！我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍的天空！

同學們你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我在你們的心靈建一座美麗的小屋，我要用行動把我們的校園變得更加美好！請大家投我一票。

我的演講完了。

謝謝大家！

競選藝術(shù)部部長演講稿

第8篇 演講稿結(jié)尾藝術(shù)

一個好的演講稿結(jié)尾能讓人們在聽完這場演講之后意猶未盡，那么好的結(jié)尾如何寫?今天小編給大家分享一些演講稿結(jié)尾的一些方法，希望對大家有所幫助。

演講稿結(jié)尾藝術(shù)

講話是在公眾面前的一個問題的口頭語言表達自己的意見的活動，它的特點是：第一，它是由人執(zhí)行的人;第二，它有一定的時間;第三，是要說明一個問題或命令進行;第四，它帶有一定的鼓動性和說服力。如演講比賽，慶典，會議發(fā)言，學術(shù)講座，研究報告，競選演說，就職演說，法庭陳述等，與大自然的一切言論。講話，是與頒獎詞，也是言論自由的基矗這是一個語音服務(wù)是在對材料的書面聲明中體現(xiàn)。在不同內(nèi)容的講話，講話針對不同的形式，報道，在辯論的描述，有感恩等。

總體而言，它的特點可以概括如下：

1，內(nèi)容現(xiàn)實

演講稿來說明某些想法和態(tài)度。的意見和態(tài)度，必須與現(xiàn)實生活密切相關(guān)。這應(yīng)該是一個對現(xiàn)實生活和人們關(guān)心的問題存在的討論。它是從生命或?qū)W習材料以及側(cè)視圖。這可能是真實的，要解決新員工工作總結(jié)圍繞報告和討論的問題。

2，情感說服力

演講的目的和功能是移動，使觀眾在演講者的觀點或核準或同情的態(tài)度點監(jiān)聽器。如發(fā)言與特定目的的講話，都必須有說服力和感染力。許多著名的政治家們非常好的演講者，常常是在自己講話的重大肋骨，從而為他們的政治斗爭的方式。

3，具體的情境

講話的語音服務(wù)，不同的發(fā)言者有不同的目的，情緒，有不同的場合和不同的觀眾，構(gòu)成了演講，演講現(xiàn)場，寫作，以適應(yīng)這些具體方案。

4，口語化

講話的語音最終目標，因此它是演講稿結(jié)尾格式一種語言的聲音，口語寫作。因此，語音論文范文應(yīng)該是“引人注目”，“耳朵”，哪一個是口頭語言到書面語言，具有扎實的文字，起到規(guī)范文本，將有助于講話的作用，另一方面，更正式的講話書面語言陷入了嚴重的，易于理解，易于聽取口頭，為語音。同時，演講語言應(yīng)適應(yīng)說話人的說話習慣，說話人與自然的講話同樣的節(jié)奏。

什么是語音效果講話?在以下幾個方面：

(1)整理演講者，這表明說話內(nèi)容，限制了語速理念;

(2)引導(dǎo)觀眾，觀眾可以更好地理解講話的內(nèi)容;

(3)語言科研的角度來看，提高語言表達能力，增強語言的魅力。

下面給大家分享一個以“謝”字的三種結(jié)尾：

我的演講完了，謝謝。”

“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。”

“今天天氣這么冷大家還都來捧場，這使我非常感動。無論我競聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說完給大家深深地鞠了一躬。)”

以上是三名演講者在同一次競聘演講會上的結(jié)束語，雖都是言“謝”，但第一個人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個人的“再次感謝”比第一個人的要顯得真誠，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強烈、給聽眾印象最深的還是第三個人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場之后，人們還在為他鼓掌。由此看來，“謝”字里面也大有文章。

第9篇 科學與藝術(shù)在巔峰握手勵志演講稿

為什么要談“精準”呢？精準治療，應(yīng)該是醫(yī)學追求的一個目標，是醫(yī)學發(fā)展的一個要求，我這里也給大家舉個例子。有一對西北的年輕夫婦生了一個孩子，這個孩子小時候很好，但是十年前，她就停止了生長，開始出現(xiàn)衰老。去年我看見她時她是十五歲，但是她整個的面部展示出來的表情，是六、七十歲的一個老人，智力低下，她這種病就是早衰癥，是遺傳性的早衰癥。在六歲之前，能夠進行正常的交往和學習，現(xiàn)在她的智力是比較低下的，所以她到今天為止很喜歡畫畫，這是她的代表作，她特別希望和其他的健康的孩子一樣，能夠正常地成長、上學、學習，享受美好的人生。但是由于這種疾病，她失去了這樣的機會。她的父母找到我們，找到我們北醫(yī)三院的專家，因為他還希望有一個孩子，但是又擔心再生一個孩子會不會還是這樣的情況。然后，我們的專家就對這對夫婦的胚胎做了精準地診斷和分析，排除了它的致病因素，認為這個胚胎是個健康的胚胎，就是經(jīng)過科學研究的技術(shù)，經(jīng)過精準地篩選的方法幫助這一對夫婦，找到了他們的希望，重新生了個男孩，我們都為他們高興。然后現(xiàn)在呢？我們還在做科學研究，用這個男孩的臍帶的血和他的一些男孩可以提供的材料，看看能不能對他的姐姐能夠有一點點救治，或者減緩她疾病的發(fā)生，這就是我們?yōu)槭裁匆珳省?/p>

健康是一個國家發(fā)達、先進一個重要的標志。今天我們中國的老百姓，也把健康當做我們生活當中最大的追求目標，老百姓在溫飽問題解決之后，希望不生病、少生病、生小病、晚生病，生了病之后能夠看好病，這就是老百姓對我們健康的需求。過去談健康是以疾病為中心，即使在今天，如果我問一個朋友，你健康嗎？他可能會告訴我，我已經(jīng)五年沒有去醫(yī)院了，我五年沒有看過醫(yī)生了！基本上這個概念還是以看不看病、進不進醫(yī)院、看不看醫(yī)生作為一個定義。今天的“大健康”的概念應(yīng)該更早，從生命形成的第一天起，一直到生命終結(jié)的臨終關(guān)懷，這就是我們“大健康”的概念。

健康的概念也從以疾病防治為中心，轉(zhuǎn)移到以健康促進作為我們的工作重點。我們國家健康的問題還面臨很大的挑戰(zhàn)，在這里我可以給大家一組數(shù)據(jù)，就是為什么我們要全民關(guān)注健康，而且健康要從我做起。中國目前每年的新發(fā)腫瘤病例每年發(fā)生380萬，每年由于腫瘤死亡導(dǎo)致的人數(shù)260萬，包括肝癌、肺癌、胃癌、食管癌這四種腫瘤，我們在全世界從死亡來說都是排在第一位的。心血管病，把心腦血管放在一起，每年是380萬的死亡。我們國家有高血壓患者2.7個億，我們國家有高血脂的人群1.6個億，1.1個億的糖尿病，還有1.5個億的人在糖尿病的前期，就是很可能會發(fā)生，變成糖尿病，慢性腎病也超過了1個億。另外還有一個比較嚴峻的，就是我們叫先天性缺陷性疾病，每年出生的先天性的缺陷性小孩兒是多少呢？90萬！這個90萬里邊有三分之一在五歲之前可能就會死亡。每一個疾病給家庭、給個人、給社會都會帶來沉重的精神思想負擔和經(jīng)濟負擔。這些剛剛說的都是慢性病，還有傳染性疾病，還有很多心理的，精神的疾病，解決這些疾病的任務(wù)非常地嚴峻。

人類在十幾億年的進化過程當中，導(dǎo)致了很多的疾病，我們一百多年的現(xiàn)代醫(yī)學的研究，對它的了解還遠遠不夠。我在跟我們的同行們溝通的時候，我把它形容為一座冰山，這個冰山水面上的那一部分，就是通過我們自身，我們的病人感到不舒服了，來告訴醫(yī)生，也是通過你表現(xiàn)出來的一系列的癥狀，比如說發(fā)燒啊、黃疸啊、疼痛啊、消瘦啊，另外還有一系列的診斷檢查指標，生理的、生化的、影像學的診斷出來之后，我們有很多的手段，這些手段呢，手術(shù)、內(nèi)科治療、化療、中醫(yī)藥治療、生物治療，今天的大部分的檢查手段是基于組織器官病變。比較可惜的就是，當發(fā)現(xiàn)這個組織器官病變，很多的病變都是在中晚期。

今天的科學，就是要把這些問題講清楚。盡管我們的科學家很努力，但是生命的奧秘、生命的復(fù)雜性，到今天來講，我們對于我們自己了解得還是非常不夠，需要更多的科技創(chuàng)新。今天的科學，讓我們更多地會認識到我們自己，比如說你的免疫的體系什么樣啊？免疫戰(zhàn)斗力怎么樣啊？咱們的基因組是不是完整的？有沒有攜帶什么疾病的易感基因??？有沒有基因突變??？等等。我們未來的精準醫(yī)學，它一定是前沿的醫(yī)學生物學技術(shù)，包括了大數(shù)據(jù)、基因組、分子影像、分子病理，結(jié)合病人的病情、臨床信息，結(jié)合他的生活環(huán)境，結(jié)合他的生活方式制定個性化，量體裁衣的這么一個方案?！按蠼】怠钡母拍畈粌H僅是疾病的診斷治療，它包括了對未來疾病精準地預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防第一個層面；第二個層面，精準地診斷和分類；第三個是精準地治療；第四個層面是精準地判斷它的預(yù)后或者說疾病的轉(zhuǎn)歸。

還有一點我想跟大家分享的，就是大數(shù)據(jù)，醫(yī)療是個特別大的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是這個地球上最大的數(shù)據(jù)，這里邊包括我們內(nèi)因、基因組的數(shù)據(jù)、蛋白質(zhì)組學的數(shù)據(jù)、你的免疫的數(shù)據(jù)，你的生活方式、生活環(huán)境，你的得疾病康復(fù)、治療、養(yǎng)老，還有從個人到家庭、到社區(qū)、到國家、到民族，所以這個數(shù)據(jù)是非常大。

它能幫助我們做什么？大家可能關(guān)心人工智能，現(xiàn)在是科學發(fā)展的一個前沿，人工智能里邊很重要一個部分就是智慧醫(yī)學。為什么要有智慧醫(yī)學？我們?nèi)绻粋€醫(yī)生從醫(yī)六十年要活八十多歲，如果從醫(yī)八十年，那要堅持活到一百多歲。盡管我們的醫(yī)術(shù)很高超，醫(yī)德也很好，看過很多病人，但是在整個疾病人群里邊，任何一個個體的醫(yī)生，看過的病歷都是有限的。而大數(shù)據(jù)可以把幾萬份、幾十萬份、幾百萬份、未來上千萬份的病歷都可以放到里頭去。我們在白天，如果是像醫(yī)生看一個病人，從來沒看見過這個病人，是個疑難的雜癥，罕見病，我們解決的辦法目前是什么??？會診。調(diào)動多個專家的知識庫進行分析，進圖書館，上網(wǎng)查資料。還是從知識庫里邊、數(shù)據(jù)庫里邊來找這個病大概是什么一種?。吭谑裁吹胤揭呀?jīng)發(fā)生過？被診斷過？這個病對什么藥比較敏感？什么藥有副作用？什么藥有禁忌配伍？什么藥聯(lián)合用效果比較好？什么藥用起來的話，抵消它的作用？它會告訴你。

補充一個很簡單的例子《千手觀音》，大家對那個舞蹈都是贊嘆不已??！因為二十一個平均二十一歲的聾啞人跳的這個《千手觀音》，基本上可以說是完美的。但是實際上，我們再了解一下，里邊相當一部分包括第一個領(lǐng)舞的這個女孩，相當多的演員她并不是生下來就是耳聾的。她是在小時候發(fā)燒的時候，醫(yī)療上的需求，給她打了一針鏈霉素，一針慶大毒素導(dǎo)致的耳聾。為什么？她身上有耳聾基因。科學研究的話，目前克隆了一批耳聾基因已經(jīng)在北京、在成都、在重慶、在新疆、在杭州、在很多地方進行這個免費篩查。如果有這個耳聾基因的這個小孩的話，就會告訴你，以后你不能用這種藥物，這個藥物會導(dǎo)致耳聾，這都是大數(shù)據(jù)和精準醫(yī)學它會發(fā)展的。

當然它給我們的是參考，我在這里要態(tài)度比較堅決地、很清晰地釋放一個信息，就是醫(yī)療的基本模式是醫(yī)生和病人，因為病情的瞬間的變化是要靠人來捕捉的，而且在醫(yī)療過程當中有個非常重要的環(huán)節(jié)，就是醫(yī)學人文。因為醫(yī)療是有時候治愈，經(jīng)常關(guān)懷，永遠安慰，這是醫(yī)學的定義，人文是醫(yī)學的另外一只翅膀，所以我們一定要重視醫(yī)學人文。最后我還想講的一點，健康一定是要成為我們生活當中最重要的一個理念，我們可以齊手攜力，大家共同創(chuàng)造和建設(shè)，一個健康的環(huán)境，同時完美、完善、推進和發(fā)展我們一個健康的國家文化。我和你們大家一起期待，中國的2030健康中國，謝謝大家！

第10篇 講話的藝術(shù)5分鐘演講稿

演講稿作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于講話的藝術(shù)5分鐘演講稿，歡迎借鑒參考。

講話的藝術(shù)

每年一月，在美國麻省理工大學的自選課外活動期間，計算機科學專業(yè)的 patrick henry winston 教授都會開一門著名的課，叫做：如何講話。在這個一直廣受歡迎的課堂上，winston 教授向觀眾們講授關(guān)于掌握講話藝術(shù)的那些經(jīng)過不斷發(fā)展和打磨，而逐漸成熟的注意事項及策略。今年我第一次去聽了他的講課，果然收獲頗豐。

當時的教室里座無虛席，甚至臺階上和講臺旁側(cè)的空地上都站滿了人。擠在過道處的人群，很費勁的側(cè)耳聆聽。由于到教室很早，我得以擁有一張課桌，因此能夠記錄下一些筆記。在本文中，我就這些筆記做了總結(jié)，向你一一展示 patrick winston 背后的秘密方法。

公式：i = f(k,p,t)

你的影響力(influence)是一個關(guān)于你的演講常識(knowledge about speaking)、練習情況(practice)以及天賦(talent)的函數(shù)。這三者的重要性在這里是按逐漸減弱排序的。winston的建議主要關(guān)注于演講常識。這也是最顯著提高你的影響力而又最簡單的方法。

如何開始

下面是一些關(guān)于開始演講的建議：

不要用笑話做開頭。聽眾尚未習慣于你和你的講話風格。因而，幽默感在此刻也許不那么容易取得好的效果。

以一個菜單開始演講。準確告訴聽眾，你將要講些什么，以怎樣的順序陳述。

尊重并承諾聽眾的自由與權(quán)益。能夠吸引并留住聽眾遠比調(diào)動他們來聽更重要。

四條重要提示

下面是四條提高講話能力的啟示。

反復(fù)重述。

首先，簡潔的提出你的思想，然后詳細的闡述，最后再進行總結(jié)。用人工智能的術(shù)語講，即：讓你的聽眾載入圖解表，繼而將細節(jié)填充進去，最后讓他們知曉，什么是有價值的信息，而應(yīng)當被編入大腦中的索引，為未來所用。

準確措辭。

這一方法可以使得那些不慎走神的聽眾很容易重新回到講話中。比如這樣：“上面我們談了第一條啟示，即：反復(fù)重述。下面我將要講第二條啟示，它會使你的講話更有趣……”

不要忽略其他說明。

解釋一種觀點的時候，也應(yīng)當引述一些其他與之不同但非常相關(guān)或相近的觀點。這可以幫助聽者更準確的理解你的觀點中的關(guān)鍵部分。

提出反問。

不要問得太簡單，也不要太難。等待答案的時間大概用6秒鐘。

工具

關(guān)系演講成敗的三個工具。

時間和地點。

如果你能夠掌控時間和地點，上午的中段是最好的演講時間。會場的大小應(yīng)該是剛好能做滿你預(yù)計的聽眾人數(shù)。確保燈光的亮度合適。不要讓他們把燈關(guān)上。(“與其為聽眾制造昏暗的環(huán)境，讓他們在昏昏欲睡中透過眼皮想象幻燈片上的內(nèi)容，倒不如讓他們在明亮的環(huán)境下看幻燈片。”)

寫字板。

黑板可以讓你在上面順手畫出示意圖，幫助你強調(diào)重點。它也能為你把握節(jié)奏。因為書寫的速度跟人們處理信息的速度幾乎同步。 使用一個能夠傳達你的主旨的符號，以便于隨時可以引用。 (“我有一次見到，一位斯隆學院的教授的講課，圍繞一個三角形花了一整個小時，相當厲害!”) 這也可以提供一個有形的標物，讓你可以在需要的時候指著黑板上的文字或符號講話。在演講中，手所能發(fā)揮的最好作用亦在于此。

幻燈片。

不要使用小于24的字號。倘若你無法在幻燈片上用這么大的字號顯示下全部信息，那說明，你要顯示的信太多了?；脽羝话阕駨囊韵滤膫€原則：

不要照讀幻燈片!

不要站的離屏幕過遠。這會使你的聽眾分散注意力。

不要使用指示棒。激光或其他類型的指示棒會分散觀眾的注意力。你會不自覺的用它晃來晃去，這非常不好。更好的辦法是，站在屏幕旁，用手去指示屏幕上的信息，或者使用鼠標指示。

道具。如果可能，使用道具來舉例說明你的意思。

特殊的場合

三種具體的講話情景。注意，前兩種主要針對學術(shù)性的演講，但是相應(yīng)給出的建議同樣適用于其他場合。

口語考試。

在開始時展示自己。在五分鐘內(nèi)，闡明你做了什么，以及它們的重要性。

從時間、空間及領(lǐng)域幾方面陳述介紹內(nèi)容。即：以時間順序展示你著重研究的軌跡,還有在什么其他地方人們在研究同一問題,以及在這一領(lǐng)域內(nèi)你的研究結(jié)果。

練習。讓你的朋友們試聽你的演講。請他們盡量提出一些難以應(yīng)付的問題。

職場演講。下面是人們希望在候選者身上看到的：

擁有愿景。

對于這一愿景，你有所行為。

不要以一張總結(jié)性的幻燈片收場。而是在最后展示出你所做出過的貢獻，清晰的表明你都做了什么。

變得著名。如果你想要成為世界級的演講者，那么實踐一下“winston’s star”，這是一個能夠使你的演講分外難忘的清單，包括以下五點：

符號。某個圖標，可以使你的想法更易于被記住。

標語。對你的想法做一個簡單的語言上的處理。

出乎意料。讓人們之后談?wù)摰降臅r候，會說：“你去聽過這么一個演講么?……”

出眾之處。要有真正閃亮的觀點。

故事。講一些真正吸引觀眾的故事。

如何結(jié)束

講話結(jié)尾時，要記住以下幾點：

重申你在演講開頭提出的許諾。重新向觀眾闡述你的許諾是什么，并總結(jié)一下你如何實踐了它。

講個笑話?，F(xiàn)在聽眾已經(jīng)了解你了。這樣，如果他們帶著愉快的心情離開會場，他們會對整個演講留下愉快的印象。

提出問題。

不要感謝觀眾。那樣看起來好像是感謝觀眾好心聽完了你無聊的嘮叨。

以致敬來結(jié)束演講。表示敬意，但不必感謝。 (例如，“今天在場的都是非常棒的觀眾，我希望你們在此學到了使自己演講更精彩的方法。”)

解讀蘋果ceo喬布斯演講技巧和演講魅力

我為史蒂夫的精力和熱情深深著迷。——蘋果公司前ceo阿梅里奧

在20__年的macworld大會上，喬布斯的熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。喬布斯站在舞臺上，他的氣場像旋渦一樣有力，他的聲音、手勢和肢體語言無一不透出權(quán)威、信心和能量。

喬布斯宣傳新產(chǎn)品時，選詞固然重要，但他表述的方式和演講的風格對演講的效果也起著決定性的作用，充滿了經(jīng)典領(lǐng)袖的風采。他每一小節(jié)都條理清晰、重點突出，語言技巧處理得當，語氣、語調(diào)、節(jié)奏富于變化。同時，為了配合演講，他靈活運用手勢等肢體語言和聽眾交流。

溝通的效果，不僅僅取決于我們說話的內(nèi)容，更取決于我們說話的方式。 下邊我們詳細解讀商界領(lǐng)袖喬布斯的經(jīng)典形象，更好地欣賞他的演講技巧——

提升肢體語言效果的三大技巧

喬布斯登臺演講時，總是熱情洋溢，看起來似乎有無窮無盡的精力。當他的情緒處于最佳狀態(tài)時，有三件事貫穿喬布斯演講的始終，任何人都可以學習這三項技巧，以提升自己的演講和表達能力。這三大技巧是：注重目光交流，保持開放式姿勢，并頻繁運用手勢。

注重目光交流

眼睛是傳遞非言語信息的最有效的渠道。喬布斯比一般的演講者更注重保持目光的接觸，他很少在演講時讀幻燈片或注釋。喬布斯并沒有完全淘汰注釋。進行示范展示時，他常常會參照事先準備好的注釋提示。蘋果公司的keynote演示軟件，使得演講者可以很容易地參考準備好的注釋，而觀眾只能看到顯示在投影儀上的幻燈片。如果喬布斯逐字逐句地閱讀注釋，臺下沒有人知道，但是，事實上，他一直和聽眾保持著目光交流。他會偶爾掃視一張幻燈片，然后迅速將注意力轉(zhuǎn)移到聽眾身上。

大多數(shù)演講者把太多時間花在逐字閱讀幻燈片文本上。進行示范展示時，平庸的演講者基本上完全忘卻了和聽眾保持目光交流。研究發(fā)現(xiàn)，目光交流意味著誠實、守信、真誠和信心。避免目光的接觸則意味著缺乏信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。缺乏和聽眾的目光交流絕對會使你失去聽眾。

喬布斯之所以能一直和聽眾進行良好的目光交流，因為他總是提前幾個星期就開始排練。他對每張幻燈片上的內(nèi)容了如指掌，他排練得越多，演講的內(nèi)容就越了然于胸，和聽眾之間的交流也就更加易如反掌。大多數(shù)的演講者都缺乏排練，熟練程度不夠。

使喬布斯和聽眾保持良好的目光交流的第二個原因是，他的幻燈片令人賞心悅目。大多數(shù)時候，幻燈片上只有寥寥數(shù)語，只有照片(見場景8和場景17)。即便有文字，字數(shù)也不多，有時一張幻燈片上只有一個詞。圖像風格的幻燈片使得演講者必須向聽眾解釋圖片的內(nèi)容，從而和聽眾保持了很好的目光交流。

開放式姿勢+頻繁運用手勢

喬布斯很少雙臂抱肘，雙手在胸前交叉，或是站在講臺后面， 他的姿勢是“開放的”。開放的姿勢意味著他沒有在自己和聽眾之間設(shè)置任何障礙。進行示范演示時，喬布斯坐的位置和電腦平行，因此他和聽眾之間的目光交流保持通暢。他演示完產(chǎn)品的一項功能后，就立即轉(zhuǎn)向聽眾，向大家解釋他所作的演示。他很少長時間中斷和聽眾之間的目光交流。在喬布斯早期所作的演講中，最著名的是1984年macintosh電腦的推介會。一開始，他站在一張講臺后面，但是很快他就放棄了講臺，并且不再使用講臺之類的道具(20__年，他在斯坦福大學的演講例外)。

幾乎每一句話，喬布斯都會運用手勢進行強調(diào)。一些守舊的演講教練依然誤導(dǎo)客戶，要求他們雙手自然下垂，放在身體的兩側(cè)。我不知道這種理論的來源，但是這樣做對于任何一位演講者而言可謂“死亡之吻”(表面上看上去有益但是實際上是毀滅性的行為)。手放在身體兩側(cè)，會使你看起來身體僵硬，過于呆板，而且坦率地說，看上去還有點奇怪。諸如喬布斯之類的杰出的演講大師，則比一般的演講者更頻繁地使用手勢，甚至有研究證實這一觀察結(jié)論。

芝加哥大學的戴維·麥克尼爾博士(dr。 david mcneill)因其在手勢領(lǐng)域所作的詳盡研究而聞名。自1980年以來，他一直積極地從事這項研究。他的研究顯示，姿態(tài)和語言是密切相關(guān)的;事實上，手勢的運用可以幫助演講者更好地理順自己的思路。他認為，其實不運用手勢難度更大，需要演講者加倍集中精力。麥克尼爾博士發(fā)現(xiàn)，受過訓練、作風嚴謹、滿懷信心的思想家善于運用手勢來清晰地表達思想-手勢就好像是一扇觀察思考過程的窗子。

運用手勢來強調(diào)你的觀點。要小心，別讓你的手勢過于機械化，使你看上去像個機器人，或者顯得表情僵硬，不夠自然。換句話說，不要完全模仿喬布斯和他的舉止。要做真實可信的自己。

制造語言生動性的四大亮點

喬布斯盡可能有效地控制他的語音，就像恰當運用手勢一樣。他的演講內(nèi)容、幻燈片和示范演示都能使觀眾興奮起來，但將所有這些融合在一起的是他的表述方式。20__年1月，當他發(fā)布iphone手機時，他向聽眾講述了一個情節(jié)動人的故事，他的音量、語調(diào)、節(jié)奏和故事的內(nèi)容剛好契合。我們已經(jīng)在前面的章節(jié)中介紹過發(fā)布會和幻燈片?，F(xiàn)在讓我們集中討論喬布斯表述的方式。畢竟這是一套完整的系統(tǒng)，出色的幻燈片如果不能有效地予以表達，效果也不會理想，偉大的故事如果表述不當也會淪為平庸。

喬布斯不斷變換演講風格，不斷制造懸念、熱情和興奮點，帶動著聽眾的情緒。精彩的演講如果采用單調(diào)枯燥的表述方式，只會使所有的精心準備都前功盡棄，而喬布斯肯定不會這樣做。

喬布斯的語音和故事的情節(jié)互為補充。每次演講中，喬布斯都會靈活運用技巧來吸引聽眾的關(guān)注，本節(jié)我們將詳細討論四類相關(guān)的技巧：音調(diào)的變化、停頓、音量和語速。

音調(diào)的變化

喬布斯運用音調(diào)抑揚頓挫的變化傳達情感。試想，如果在iphone手機的發(fā)布會上，他一直使用單調(diào)的音調(diào)，音調(diào)適中，語氣平和，那么實際效果一定大不相同。平鋪直敘的演講很難引起聽眾的共鳴，相反，喬布斯音調(diào)明快，節(jié)奏適中，抑揚頓挫分明。當他說 “大家聽明白了嗎”和“而是一款產(chǎn)品”時，他的音調(diào)高亢響亮。他在演講中常常會冒出很多口頭禪，他愛用“令人難以置信的”、“真棒”、“酷”和“巨大的”這些標志性的詞匯。這些詞匯如果在使用過程中不改變語氣和音調(diào)加以強調(diào)，感情的深淺濃淡就很難表現(xiàn)出來。喬布斯不斷地調(diào)整其音調(diào)，召喚、鼓動聽眾隨著他的思路時而驚呼，時而贊嘆，時而大笑，時而震撼。

停頓

停頓是演講中奇妙的“休止符”。恰到好處的停頓往往比語言能更有效地傳達思想，更具有戲劇性。“今天，我們將向大家推出第三類筆記本電腦。”20__年1月，喬布斯在macworld大會上對觀眾說道。在介紹之前，他停頓了幾個節(jié)拍，接著他說：“它就是所謂的macbook air系列。”他又停頓了一下，才拋出了震驚全場的標題性口號-“它是世界上最薄的筆記本電腦”。

停頓也是一種說話的藝術(shù)，恰到好處的“停頓”對于一次成功的演講具有重要意義-它能促使人們對主題進行深入的關(guān)注和思考，使演講者的信息更加有效而巧妙地得到傳達。喬布斯演講從不急于求成，他賦予演講以生命，讓它“自由呼吸”。當他闡述一個關(guān)鍵點時，他時常緘默數(shù)秒鐘，從而達到出人意料的演講效果。大部分演講者語速很快，好像趕著讀完事先備好的閱讀材料。多數(shù)情況下，是因為他們的閱讀資料準備得過多，導(dǎo)致寶貴的演講時間不夠用所致。喬布斯向來都是不慌不忙，他的演講都是經(jīng)過精心排練的，這使他有足夠的時間放慢速度、恰到好處地停頓，讓聽眾準確地接收他傳達的信息。

音量

音量的高低起伏應(yīng)配合演講的內(nèi)容。呼吁、號召時自然提高音量、加重語氣。如果演講中一直使用較高的音量或較重的語氣，則無法突出重點，反而給人以嘈雜、夸張的感覺。喬布斯不斷地調(diào)整音量以增強演講的戲劇效果。當他一開始在發(fā)布會上演講時，他通常會使用較低的音量，而當他介紹某種產(chǎn)品時，就會提高音量;相反的情形他也處理得恰到好處。例如，當他介紹第一代ipod時，他提高嗓音說：“能夠做到任何時候都將你的整個音樂庫隨身攜帶，這是欣賞音樂的巨大飛躍。”緊接著，他又壓低嗓音說：“但ipod最酷的地方還不只是這些，它可以將你的整個音樂資料庫都裝入口袋里。”

就像抑揚頓挫的音調(diào)和恰到好處的停頓能夠牢牢抓住聽眾的注意力一樣，音量的高低起伏也能達到這樣的效果。

語速

語速和演講的節(jié)奏密切相關(guān)。喬布斯的演講有張有弛，語速拿捏快慢適中，起承轉(zhuǎn)合駕輕就熟。進行示范演示時，他往往會使用正常的語速，闡述標題或主要信息時語速則大大減慢， 他希望大家理解并記住重點。當喬布斯第一次介紹ipod時，他壓低聲音幾近耳語，強調(diào)這一關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變。他還通過放慢語速來增強戲劇效果。表14-3展現(xiàn)的是其語速變化的例子。

演講“軟實力”=領(lǐng)袖風范

演講中，肢體語言和言語表達方式同等重要，這些都屬于演講中適用的“軟技能”。加州大學洛杉磯分校的科學家艾伯特·梅拉比安(albert mehrabian)在他的《無聲的信息》(silent messages)一書中，研究表達和交流的技巧。他發(fā)現(xiàn)，肢體語言正是意識、思維的表達方式，也是暗示的表達方式;非語言因素是交流中最具決定性的因素，其次是語調(diào)等與語言有關(guān)的因素，排在第三也最不重要的因素是實際的談話內(nèi)容。

在很大程度上，喬布斯說話的方式為其贏得了聽眾的尊敬。聽眾心中充滿了對他的敬畏和信任——他就像一位領(lǐng)袖人物。美國總統(tǒng)奧巴馬曾經(jīng)說過，無論是從事社區(qū)工作，還是把自己變成地球上最有勢力的人，他所吸取的最寶貴的教訓就是：“永遠表現(xiàn)出信心十足的一面。”

人們永遠都在對你評頭論足，尤其是在初次見面的前90秒內(nèi)，你的肢體語言和你說話的方式可能使你的聽眾受到一定的啟發(fā)，也可能讓他們大失所望。喬布斯之所以是一位激動人心的溝通大師，是因為無論是聲音還是手勢的運用，他都已經(jīng)駕輕就熟，得心應(yīng)手。

喬布斯演講秘笈

所有人都希望能夠在演講中能更加簡明扼要，喬布斯做到了，并且他做得更好。就好象之前聽過他演講的聽眾說的那樣，他不是要簡單的賣一份牛排，更是要讓牛排上那滋滋的熱氣充分的“勾引”你，激起你的購買欲望。經(jīng)過分析后，我覺得他的演講中有十大元素能勾起聽眾聆聽的欲望。

一、設(shè)定一個主題。

“there is something in the air today.”喬布斯用這簡簡單單的一句話作為macworld的開場白。正是這樣，他為他的演講設(shè)定了一個主題，那就是暗示在今天有一個最重要的產(chǎn)品將要公布，那就是超輕薄的筆記本電腦—macbook air。所有的演講都需要一個主題，但是一般你都不會把向他那樣如此的開門見山又如此的簡明扼要。去年，在他的演講里他講了二十分鐘后才點到題，“today apple reinvents the phone.”所以，在演講中當你已經(jīng)點題之后，你需要做的是從始至終都要圍繞你的主題說事。

二、顯示出你對主題內(nèi)容的巨大興趣

喬布斯一直的其門下產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計為傲，并表現(xiàn)出相當?shù)募で?。在喬布斯過程中，他經(jīng)常喜歡用一些'e_traordinary---非同尋常的,' 'amazing---精湛的,' 還有'cool---酷'這樣的詞匯來形容他的產(chǎn)品。當講到iphone支持定位新特性時，喬布斯說“這用起來真××爽”。絕大多數(shù)的主講人都會在演講中給出時間來演示這些亮點。記住，你的聽眾們想要得到一種被震撼的感覺，而不是來找個地方睡覺。所以下次當你在進行演講的時候，一定記得把你對產(chǎn)品的熱愛傾注進去。如果你覺得你的產(chǎn)品真的很好，那就直接說出來!還有很多的主講人經(jīng)常把自己的演講中的興奮點去掉。你可以這樣想，如果你自己對你的產(chǎn)品都沒什么熱情，你的客戶會怎么樣?

三、制造一條主線

喬布斯有一次是這樣為自己的演說制造主線的，他說“there are four things i want to talk about today. so let's get started…今天有四件事情要告訴大家，我們開始把。。。”。在接下來的整個演說里，他都口頭的在開始說每一件事情時都對上一件事情做了一個總結(jié)，也點醒將要說的下一件事，其中的轉(zhuǎn)換非常的簡要，但是足夠讓聽眾理解到接下來他將要說什么。舉個例子來說，在介紹完iphone的幾個功能之后，他說到“the iphone is not standing still. we keep making it better and better and better. that was the second thing i wanted to talk about today. no. 3 is about itunes.===iphone不會止步不前，我們會將它的功能做的更加完善。這是我今天說的第二件事情，接下來的第三件事情是關(guān)于itunes的。”形象的說，給自己的演講內(nèi)容做一個清單對聽眾們的意義就好象是走路的時候路邊設(shè)置一個路牌一樣。

四、將數(shù)據(jù)賦予實際意義

當喬布斯宣布他們的iphone迄今應(yīng)銷售400萬臺的時候，他不是簡單的告訴大家這樣的一個數(shù)據(jù)，而是用一個合理的算式給大家進行解釋—“that's 20,000 iphones every day, on average==平均每天我們售出20__0臺iphone”。接下來他說到“what does that mean to the overall market?===這對于整個手機市場來說有著什么意義呢?”，他在大屏幕上為大家顯示出了美國智能手機市場的整體狀況，還有令人激動的iphone的市場占有率。同時他也指出蘋果現(xiàn)在的市場占有率是其他三家競爭者之和。從這里我們看出，如果不給數(shù)據(jù)賦予意義，那么它永遠就是在紙上枯燥的數(shù)字而已，對聽眾來說也是沒有說服力的。

五、試著制造一個讓人難以忘懷的時刻。

所有人都會在演說里這么做。喬布斯的每次演說都會做這么一個橋段。今年的macworld上，他就是宣布macbook air的上市。為了演示它有多么的薄，喬布斯說它完全可以裝在一個標準的信封里。然后他拿出一個裝著macbook air的信封，并從信封中抽出macbook air展示給在場所有觀眾。那又如何定義這個難忘的時刻呢?從一開場您就得不斷的給聽眾制造迎接這一時刻到來的氣氛。

六、做一個美觀的圖片滾動的視頻演示

當所有人都恨不得用數(shù)據(jù)、文字、圖片把自己的視頻演示塞滿的時候，喬布斯沒有這么做。喬布斯的視頻演示中只有很少量的文字，絕大多數(shù)的情況也是只有一張簡單的圖片。舉個例子來說，當他說到將要說第一件事的時候，整個屏幕上只有一個阿拉伯數(shù)字“1”，就這么簡單，就是一個數(shù)字。當他在介紹iphone的時候，屏幕上每次也只顯示一張iphone的圖片或正面，或背面，或側(cè)面。當有文字內(nèi)容需要介紹的時候，他經(jīng)常只是在屏幕上選擇最精煉的一句或者幾句話來展示，并且很少配以圖片。就比方說“there is something in the air.”在演講中加入圖片介紹是現(xiàn)在演講的一個趨勢。但真正能引起人關(guān)注的是在視頻演示中用最精煉的語言和最大張的圖片。

七、給觀眾看一場“秀”

喬布斯的演講中經(jīng)常會有一些電影中使用的轉(zhuǎn)場，鏡頭切換等效果。他不是給臺下聽眾們一些枯燥的信息，而是給他們看一場“秀”。像拍攝的短片，產(chǎn)品功能的視頻介紹，還有請一些重量級的嘉賓都是他經(jīng)常用到的手段。在20__年1月的macworld上他請來了福克斯電影公司的ceo jim gianopulos，英特爾的ceo paul otellini?？偟膩碚f你可以用以下這幾個方面來增強你的演講的可看度：多媒體內(nèi)容，視頻版的產(chǎn)品演示，或者請幾個大佬上臺幫你說幾句。

八、不要糾纏在一個小差錯上

不管你多么努力的去做的演講，總有一些小失誤是難以避免的。曾有一次，喬布斯在介紹apple tv的某個功能時曾需要實時調(diào)用一些在線的照片，這時候遇到了一次尷尬的斷網(wǎng)，他想要的照片沒有顯示出來，他淡淡一笑說道“我想flickr今天可能停止了對這張照片的服務(wù)”。之后他把自己剛才介紹過的apple tv的一些重要功能重申了一遍。就是這樣，就是一個小差錯，不要太當回事。我經(jīng)?？吹揭恍┤吮贿@樣的一些小失誤弄得惶恐不安。不要為這一些小失誤糾纏。開心點，沒有幾個人會在意那些小失誤的。

九、告訴客戶使用你的產(chǎn)品對他們有什么好處

當大多數(shù)人只是在展示產(chǎn)品的功能的時候，喬布斯卻是展示這些新功能是怎樣給你的生活帶來好處的了。當他在介紹itunes中的電影租賃業(yè)務(wù)時，他說，我們一直在思索一個更好地把電影提供給大家的方式，他在解釋新功能亮點的時候是這么說的，我們不提供租賃音樂的服務(wù)是因為大家都想擁有這些音樂，這些歌你一輩子里面可以聽上成千上萬次，但是大多數(shù)人看一個電影只看一次，或者有那么不多的幾次。這樣看來,對電影來說，租賃就是一個好辦法，不用花多少錢，不會占用你多少硬盤空間…，你的聽眾們可能經(jīng)常會問,這些東西對我到底有什么意義?那你要做的就是回答這個問題,不要讓他們猜你說得是什么，簡單直接的把這些產(chǎn)品、服務(wù)中能給客戶帶來的好處告訴給他們。

十、排練!排練!再排練!

喬布斯永遠不會給那些沒有任何準備的聽眾們帶來一場情節(jié)安排的過于復(fù)雜的演講。有時候在和apple的工作人員交談的時候我得知喬布斯每次演講前都花大量的時間進行整體的排練。所以這也是為什么你在他的演講中能夠看到他口頭的表述與大屏幕的演示是那么精確的同步。當他在試圖演示itunes的電影租賃功能時,電影海報適時的出現(xiàn)在了大屏幕上面。整個演講過程都是這么精準的進行著。所以說，喬布斯能夠給大家展示這么優(yōu)秀的演講，努力排練是功不可沒的。

第11篇 藝術(shù)在路上 安全在心中演講稿

藝術(shù)在路上? 安全在心中

---北京高碑店文化園社區(qū)活動演講稿

時間過得真快?。∞D(zhuǎn)眼之間，北漂來京已經(jīng)是第六個年頭了。其間，為了追逐自己的藝術(shù)夢想，在書法刻字藝術(shù)的征途上，遇到過不少艱辛和挫折，也獲得了不少甘甜和成績。隨著時光的流逝與自我沉淀，藝術(shù)之路漸入佳境，藝術(shù)創(chuàng)新也有所突破。所有的美好似乎都寄托在一個前提之下，那就是安全在我心中。

小學四年級時的一個偶然機會，看到了一位老者在街上擺攤用木料為人刻印章，幾個反過去的文字刻在小木頭上，再用印泥在白紙上印出來，紅色的印跡非常漂亮，一枚枚好玩的印章深深地吸引了我。那時起，我便對刻制印章產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的日子里，我找來別人丟棄的廢舊鋼鋸條，磨成刻刀，再找來廢舊的塑料牙刷，將把柄一鋸為二，磨成兩個印章坯料，裝模作樣地刻起印章來。由于缺少手上功夫，指頭常被鋒利的刻刀劃破，疼痛難忍。當時的家境很差，沒錢買印泥，刻好的印章只有用墨水印在紙面上。當指頭被劃開口子時，機會也來了，把刻好的印章都拿出來，沾著血液往白紙上印，紅色的印跡就出效果了?？吹郊t色的印跡躍然紙上，忘卻了疼痛，心中便有幾分欣喜，成就之感不言而喻。

還記得上初中二年級時的一天，聽說鄰村的幾位販賣雞蛋者要去百里之外的阜陽城，我突然產(chǎn)生了一個沖動，借了鄰居家一輛'三無牌'自行車（沒鈴鐺、沒剎閘、沒車鎖），帶上多年積攢的6塊5毛錢，凌晨4點起床，跟著他們一道往阜陽進發(fā)。走了三十多里路程，我們路過了一個叫田集的地方，天已亮了，但天空較暗，不一會兒，厚厚的云層灑下了陣陣小雨，且也來越大。初秋的早晨，被雨水打濕的衣服在身上并沒有感覺到有多涼，因為，身上早有層層溫熱的汗水與之融合，倒覺得涼爽了幾許。柏油公路上，來往的行人和車輛并不多，大大小小的水坑卻不少。公路不太寬，過往車輛的車輪軋進水坑里，濺起來的泥水迎面撲來，身上、臉上便增添了別樣的感受。有時候，水坑多了連起來，再有車輛經(jīng)過，騎著車子是躲不開的，連車帶人摔下去是很正常的事。幾位販雞蛋的大人有經(jīng)驗，他們長期在路上跑，熟悉這些路況，騎車技術(shù)都比我好，況且，車上都帶著兩籮筐雞蛋是不能栽跟頭的。我們家沒有自行車，有機會時抓住別人的自行車偷著學，學會騎了也很少有車用，這回是真的派上用場了。第一次出遠門，且是到百里之外的阜陽城去尋找刻印章的師傅，想偷偷地學習一下，還要買些印章坯子和刻刀回來，多年來的心中夢想就要在今天實現(xiàn)了，所以，根本就沒感覺到騎車栽跟頭是啥滋味。好不容易來到了十二里廟，幾位大人不走了，說是在這里賣雞蛋，不去阜陽。我一下子傻了眼，怎么懵人呢？無奈之際，問問他們怎么去阜陽吧，幾個人都說沒去過，又接著告訴我：沿著這條路往前走，看哪里人多就往哪里去，就能到阜陽。

按照他們指導(dǎo)的'英明路線',我獨自騎著'三無牌'自行車沿著人多的方向繼續(xù)前行。上午十點多，天氣好轉(zhuǎn)，老天爺好像發(fā)現(xiàn)了我孤獨的身影，打開了幾片云，透射出幾縷陽光照在我前行的路上。路上的水坑沒那么多了，馬路比剛出來時寬多了，大大小小的車輛也多了起來，馬路上有拉著板車的，挑著擔子的，背著籮筐的，還有用獨輪車推著孩子和行李的，人越來越多。忽然發(fā)現(xiàn)前方天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，彩虹之下映出了不少樓房，高高低低的樓房也漸漸地多了。哇！這是阜陽吧？我來到阜陽啦！

在阜陽城里轉(zhuǎn)了幾條街道，終于在古樓附近的巷子里發(fā)現(xiàn)了一個刻印店，一間不大的平房，門面有一扇小門和一個窗戶，窗戶上部掛著'刻印章'白底紅字的招牌。門半開著，一位頭發(fā)花白的老師傅，鼻梁上架著一副眼鏡，正在屋里的桌子上聚精會神地忙著刻印章。我初次進城，沒見過這樣有派頭的老師傅，也沒見過這樣專業(yè)的刻印店，頓時緊張起來，不敢靠近，遠遠地轉(zhuǎn)悠著，不停地盯著老師傅，心里掂量著怎么接觸這位大人物。時間轉(zhuǎn)悠長了，也沒想出辦法來。老師傅發(fā)現(xiàn)了在門口徘徊的'可疑人',將門推開，伸出半個腦袋，說了聲：'小孩子沒事，到街上玩去！'我嚇得跑開了，轉(zhuǎn)了幾圈又轉(zhuǎn)了回來，心中嘀咕著：我是專程來這里辦事，不是來玩的??！于是，壯了壯膽量又站在了門口，還是不敢向老師傅說明來由。老師傅似乎看出來我有什么事情，將門推得更開了，探出腦袋問我：'你小孩子啥事？''我…我…我想買印章。''哦，不就是來刻印嗎，是給你家大人刻嗎？''不是，我自己刻。''刻一個木料的兩毛五，化學的是六毛錢，你小孩子花錢刻章有啥用？''不！我也是刻章的，我來買您的印章坯子！''哦，你…你也會刻印章？'老師傅的腦袋伸出來的更長了，俯視的姿態(tài)很奇怪，他將腦袋放低，疑惑的眼神通過掛在鼻梁下的眼鏡框的上部向前久久地凝視著我，這神情至今記憶猶新，令我難忘。

在刻印店里買了些印章坯子和一塊粘木樹板，看到了老師傅刻制印章的過程，倍感自己充實多了，像是獲得了許多寶貝且身懷絕技般地凱旋而歸。

回程路上，自行車鏈條斷了，推車找到修車鋪，師傅修車要一毛五。等待修車的過程似乎很漫長，大約下午四點了，忽然間渾身又冷又乏，肚子也嘰里咕嚕地叫，哦，今天還沒吃飯呢，好像水也沒喝一口。來到一家飯店，老板說：'面條帶油的一毛五，不帶油的一毛錢一碗'.翻開所有的衣兜，只剩一毛五分錢了，不能花完啊，說不定路上還需要用錢呢！'我要一碗不帶油的。'飯店里不帶油的面條也非常好吃，因為，給別人炒菜或煮帶油面條時的鍋洗得不凈，余下的油水增加了味道。一大碗面條幾口就被我吃完了，感覺到這面條特別地有滋味。

往返的路是一樣的里程，走著走著感覺不同了。天色將晚，我不時埋怨著老天爺不將云層抹去，又讓天暗得這么快，緊趕慢趕還是趕不過時間。騎車在漆黑的路上，前面的路況很難看清，對面來車燈光晃眼，再遇到坑洼之處，還是要重復(fù)栽跟頭。有時候?qū)嵲谑强床磺迓窙r了，只有仰臉向前上方看去，參照著公路兩側(cè)樹梢與天空余光交映形成的高空路標。路面上的坑洼有多少不知道，自己栽了多少跟頭也不知道，只記得跌跌撞撞地回到家里已是深夜。點亮燈，躺上床，脫掉衣服，露出了淤青、紅腫、破皮的片片傷痕。最讓我心疼的是我的衣服多處被磨破了，特別是黃色上衣軍服，那是我大哥退伍后送給我的舊軍衣，卻是我的最愛?。?/p>

雖是如此，心中卻還是充滿著無限的憧憬，因為，我現(xiàn)在又擁有了一包'寶貝',這將是我今后做事的雄厚資本了。

三十年前的這段往事，時至今日，歷歷在目。方悔當初沒有安全意識，根本想不到來回二百多里路的陌生行程需要事先做好相應(yīng)的準備工作，所幸沒有發(fā)生嚴重的事情。隨著歲月的延伸及經(jīng)歷的增加，對安全有了更深層次的理解，且安全與我們每個人息息相關(guān)，無處不在。在前進的路上，我們不僅要增強安全防范意識，做好相應(yīng)的工作，更應(yīng)在心中筑起一道道保障安全的防線，架通人生順暢的橋梁，讓大家都能展現(xiàn)久遠輝煌亮麗的人生畫卷，實現(xiàn)更加美好的夢想。

第12篇 藝術(shù)生開學典禮演講稿

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼。下面是小編為大家搜集的藝術(shù)生開學典禮演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸! 告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。時維九月，序?qū)偃?，大地流金，鳥雀呼晴。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，新的一學年又開始了。

高一的稚嫩已然遠去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久、幻想已久的高三，也許，此時的你沉靜了許多。 當我們回頭思索這12年寒窗苦讀的歷程時，不能不感到日月如梭，時光如飛走路的時候，時間從腳下遛過，吃飯的時候時間從碗邊流逝，凝望的時候，時間從雙眸飛去，轉(zhuǎn)眼間，我們進入了高三，面對明年的高考，你準備好了嗎?你有足夠的信心嗎?你有足夠的實力嗎?你想過如何度過這彌足珍貴而又非常短暫的一年么? 過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使你以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使你以前的成績很差，也不要垂頭喪氣。因為那已經(jīng)成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，不要再拿我是普通高中的普通一員來自我安慰，不要再拿不要迷戀哥，哥只是個傳說盲目自戀。勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。

新的學期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂時光里。也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?當然這條路不會是一帆風順的，它也會有讓你黯然神傷的時候，不過陰雨之后總會有晴天，風雨之后總能看到彩虹。 弗蘭克林曾說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)，對于我們中學生來說，寫好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們求學征途中的一次次成功。成功中飽含著我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于已經(jīng)升入高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Α?同學們，還記得南非世界杯嗎，小組賽中，朝鮮隊遭遇巴西隊，朝鮮隊雖技不如人，但他們沒有放棄，在場上不停地跑動，終于抓住巴西的漏洞，攻入一球，贏得了對手的尊重，更贏的了全世界人民的尊重。只要永不放棄，一切皆有可能。我要對基礎(chǔ)較差的同學們說，只要我們不放棄，努力從一點一滴做起，從最簡單的做起，從最基本的做起，我們總會有機會的。一切皆有可能。我也要告訴基礎(chǔ)好的同學，一定要時刻保持警惕，再容易的題也要認真去做，再容易的課也要認真去聽。一切皆有可能。 我們每個人的體內(nèi)，都沉睡著一個巨人。當我們高聲地對自己說：我行，我沒有什么不可以，我是命運的主人時，這個巨人就會醒來，他就是信心，他會除去我們身上那些無形的鎖鏈，我們的一切有關(guān)向上、成功的愿望就能成為現(xiàn)實。只要我們有堅定的意志與信念!重點大學不是夢，清華、北大也不是夢。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時，九月，清風輕吹，正是一年中美好的時光，親愛的同學，在堅定信念之余，行動上你準備好了嗎?你可有心無旁騖的清心，破釜沉舟的氣勢?你可想過聚沙會成塔，集腋會成裘?距離產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力，風霜雨雪我們同行，兩岸鮮花我們共賞。師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是榮辱與共的戰(zhàn)友。你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春和夢想，你們的進步就是我們的快樂，摘取高考明珠是我們共同的愿望! 為了這顆璀璨的明珠，我們每個高三教師會用愛心和汗水，澆開理想之花。我們精誠團結(jié)，求真務(wù)實，科學備考;我們樹立效率意識，用高效來超越對手;我們關(guān)愛每一位同學，誨人不倦;我們堅定信念，定要實現(xiàn)兩個突破。雄關(guān)漫道競飛渡，來年高考我主沉浮!讓我們積聚所有的力量，吹響奮進的號角，共鑄單縣五中2022年高考新輝煌!

記得在暑假中，有同學給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起升高三，我說，當然，我非常想。因為我想陪著你們走過這煎熬的一年，因為我想看到你們改變以前的懶散作風，因為我想看著你們一飛沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的美好記憶。而今天，開學了，我們已是高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全身全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?生前何須久睡，死后必將長眠，請收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。

高三，一個充滿希望又沉重的字眼，走得好了，你們的后半生會順暢一些舒適一些，走得不好，也許你的人生要多拐兩個彎多摔兩個跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會到會當凌絕頂，一覽眾山小的境界。高三了，帶上你們的自信和堅強，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。高三了，帶上你們的勤奮和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到老了才體會到少壯不努力，老大徒傷悲含義。 老師對你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇了勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話：即使你們在這世界上渺小如塵埃，但在父母與老師眼中，你們就是整個天地。所以，為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼一年吧。因為老師相信一句話：數(shù)風流人物，還看我五中學子。

佛說：塵世千年，換不來我飛過蓮花的那一瞬。我一直覺得，高三才是一場真正的、轟轟烈烈的成人禮。從患得患失到淡然坦然，從自怨自艾到胸有成竹，經(jīng)歷過這些，我們才能迅速地長大、成熟。 遙襟甫暢，逸興遄飛。 我想對高三的學子們說：待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。在高考沖刺的路上，五中人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管高考的結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅毅;只要你一如既往地積極、陽光，你就永遠是驕傲的五中人。不管高考后身處何地，何境，請你們記住，這里承載了你的夢想與榮光，這里見證了你激情揮灑的青春年華，單縣五中是你永遠的精神家園!

同學們，千里之行，始于足下，在新學年開始之際，作為告訴你班主任代表，我還想對同學們提幾點希望： 1、遵守校規(guī)校紀，言語文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。 2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，做一個無害于他人的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個盡孝有能、報國有才的人。 3、牢記自己的使命、父母的囑咐，老師的期盼，鍥而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握現(xiàn)在。發(fā)揚拼搏精神，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難，做一個有著鋼鐵般意志的真心英雄。 4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學在矛盾和困難面前，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。 5、保護環(huán)境，注重健康、珍愛生命，講衛(wèi)生、講文明，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們五中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

最后，我以我最喜歡的一句話與大家共勉：腳踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家從夢想的星空中尋找力量，在現(xiàn)實的大地上辛勤耕耘，努力把夢想會變成現(xiàn)實。 祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福、輝煌人生。 謝謝大家!

第13篇 大學生藝術(shù)團競爭上崗演講稿范文

大學生藝術(shù)團競爭上崗演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，學長學姐，以及大一一屆的同學們，大家下午好!

我叫__，來自大學生藝術(shù)團辦公室，擬競聘大學生藝術(shù)團團長一職。我的競選宣言是：一顆真誠的心、一個務(wù)實的我。

我走上這個演講臺，一是希望更好地服務(wù)于同學，為學院輝煌盡自己的綿薄之力;二是為了借助藝術(shù)團這個舞臺吸納大家的各種意見完善自我，為自己的人生留下一個富有紀念意義的印記。

20__年起，我加入了辦公室，參與話劇職業(yè)，五四紅歌會等一系列大型活動，完成了辦公室大量日常事務(wù)。綜合協(xié)調(diào)、文件編輯、應(yīng)急處理等各方面的能力有了明顯進步，大局意識、責任意識和服務(wù)意識也不斷增強。這些工作經(jīng)歷和工作積累，是我寶貴的人生財富，也是我做好今后工作的基礎(chǔ)。一年來積攢的經(jīng)驗告訴我，作好一名學生干部，首先，對于工作始終要保持熱情。其次，對工作要有很強的責任心。第三，深知團隊合作的重要性。第四，我具備一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳方面的能力。正緣于我一點一滴積累的工作經(jīng)驗，讓我今天能夠更從容更自信的站在這里。

引用鄧--的一句話“什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”在我看來，學生干部就是為學生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答就是對工作的熱心，認真負責的責任心，和不斷向上的進取心。

如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學們服務(wù)。

我一定會保持求實的工作作風，做到嚴以律己，處處起帶頭作用。樹立起學生干部的良好形象。

我將服從學校的安排，合理劃分時間，提高工作效率和工作質(zhì)量，以高昂的熱情去感染每一個人。

我將在今后的工作中勇?lián)熑?、善于思考、勇于實踐，用實際行動展現(xiàn)學生干部這一精英群體的風采。

謝謝大家！

第14篇 藝術(shù)演講稿

藝術(shù)的演講稿范文（精選）

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當下社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的藝術(shù)的演講稿范文，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)演講稿1

各位老師、前輩、同事、朋友們：

大家好！

大家好，我是馬飛揚，我并沒有接受過非常專業(yè)的藝術(shù)教育，甚至我沒有上過高中。完全自學的狀態(tài)下，出乎意料的考上的大學，隨后來到了北京，考進了央美廣告設(shè)計。

今天，也算是躋身在北京的設(shè)計師大軍里。

今天，我來跟大家講的話題是：“再會吧！藝術(shù)”，主要目的是與大家一起交流探討“設(shè)計與藝術(shù)之間的關(guān)系”這個話題。

讓我們先了解一下“設(shè)計”這個行業(yè)，它在我們身邊發(fā)展得比較特別，最大的特別就是相比國外起步晚，國外最原始的平面設(shè)計可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典，近代，我們?nèi)绻环樵O(shè)計歷史，我們怎么知道我們身邊的品牌，例如：可口可樂品牌標識，它誕生于1887年，三菱品牌標識誕生于1870年，雀巢品牌那是1875年誕生的……最古老的標識品牌要數(shù)盧云堡啤酒，它誕生于1383年……

而我們，近年來經(jīng)歷了一百多年的戰(zhàn)火摧殘，也經(jīng)歷過一段身上只能穿黑加藍的歲月，我們歷史上很多珍貴的設(shè)計都在那個時期被摧毀了，然后又經(jīng)歷了改革開放之后拜金主義風暴，我們的民族幾乎什么都沒有剩下，導(dǎo)致了我們的設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計有不小的斷層，現(xiàn)在我們看到的設(shè)計都是改革開放后有的，我們起步得晚，是的，很晚很晚！而且，我們有很多人對設(shè)計與藝術(shù)一直沒分得太清楚，導(dǎo)致了很多設(shè)計盲點，讓很多年輕的設(shè)計師看不到前進的前景，干了幾年就忍受不住而改行。

這些年來，我們的設(shè)計主力軍一直是20歲左右為主力的軍隊，所以，我們這個設(shè)計行業(yè)是一個低齡化的行業(yè)，低齡化，代表著人生履歷的不足、不夠成熟與穩(wěn)健，對奢侈品的不了解、浮躁等等問題，現(xiàn)在，我們能看到絕大部分設(shè)計作品都是在不成熟思維下所衍生的。

其實我們的設(shè)計現(xiàn)在只是走到時代的大門，滿屋子都是寶藏，我們現(xiàn)在還沒走進去呢，可惜的是，已經(jīng)累趴了不少人。因為看不到前景而改行的設(shè)計師數(shù)不勝數(shù)，這是我最惋惜的地方。

設(shè)計其實很美妙，它的最大價值在于它能幫別人掩蓋利潤，客觀的說，如果沒有設(shè)計，耐克的成本也就幾十元，但是它可以瘋狂的叫價，而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買到四位數(shù)，同樣是這件衣服，如果沒打上耐克的標志，那么它只值幾十元，甚至更低，如果沒有品牌設(shè)計的輔助，耐克的利潤肯定賺不到百分之十。

我們近年來大學里涌現(xiàn)了一批又一批的天才學子，他們每個人都才華橫溢，但是最后能在行內(nèi)留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都隕落了。

就讓我們回顧一下這幾年中國設(shè)計院校的畢業(yè)生展吧，是不是越來越像行為藝術(shù)沙龍呢？我認為在這樣的思潮下，我們的后繼者距離行業(yè)產(chǎn)業(yè)化會越來越遠。最后會把少年天才帶到一個小眾化的自娛自樂的世界里。

但是這個行業(yè)也給予了我們很多快樂的回憶，可能這就是這個行業(yè)的特色和魅力。你愛你的工作么？我面試過很多設(shè)計師，絕大多的人都會用肯定的眼神對我說“愛這個工作”，就如同追一個漂亮女孩的時候，那些男生們的保證與誓言，可是當追到手，相處下來，你是否能接受對方的缺點？是否能在多年后保持“人生若只如初見”的那份真誠？

還有很多企業(yè)管理者，所謂隔行如隔山，他們并不知道，其實藝術(shù)和設(shè)計是兩個概念的東西。經(jīng)常我們會聽到高呼這創(chuàng)新和創(chuàng)意的旗幟，經(jīng)常運用聽起來千真萬確道理，卻毫無現(xiàn)實操作可能的理論，給社會生產(chǎn)，信息傳播制造麻煩，很多都是源自我們大家對設(shè)計的空白。

這就是我們教育體制下的悲哀。他們沒法區(qū)分藝術(shù)和設(shè)計兩者之間的區(qū)別。于是我有一種沖動對于這個演講，這個有關(guān)設(shè)計教育的演講，我希望在座的前輩們能夠靜下心來聽一聽像我這個晚輩誠信的呼吁。

就讓我來和大家一起探討一下藝術(shù)與設(shè)計。

藝術(shù)演講稿2

尊敬各位秤委老師，同學們：

大家晚上好！我是__英教五一班的___，今天我演講的題目是《精神大餐》。

“停車坐愛楓林晚，霜月紅于二月花：在這秋高氣爽、天高云淡的十一月里，第二屇社團聯(lián)合會藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此請允許我代表跆拳道協(xié)會和參與本屇藝術(shù)節(jié)的其他協(xié)會表示衷心的感謝。

看了這場演出，我不禁思緒萬千，看到各協(xié)會的同學們表演歌舞時新潮的裝束，瀟灑的身影，我不禁為我們學校的同學多了一份敬佩，我根本無法想象他們和我們一樣，也都是每天忙著學習的學生們，而當我看到諾言文學社的小品時，我對他們的敬佩之情更深了！誰又能想象這個節(jié)目，從道具、服裝、演員到創(chuàng)意、臺詞，編導(dǎo)，都是同學們一手完成的呢？

當然，在藝術(shù)節(jié)期間，同學們清理衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)目的舞臺裝扮得五彩繽紛，表達了同學們對母校的熱愛；歌手大獎賽，同學們用激昂的歌聲，飽滿的熱情，獨特的創(chuàng)意來贊美未來，抒發(fā)了同學們對美好生活的向往。各項比賽充分展示了同學們的才華，陶冶了同學的情操，培養(yǎng)了學生的正確的審美觀。展示了我校校園文華特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設(shè)。

這就是社團聯(lián)合會藝術(shù)節(jié)。它是社團會員的節(jié)日，是藝術(shù)交流的舞臺，是心靈交融的盛會，更使社團以開放，博大的胸襟走向未來。

我期待著下一屆的社團聯(lián)合會匯演的到來，也希望在明年展示更精彩的節(jié)目，再次給我們帶來一桌回味無窮的精神大餐。

藝術(shù)演講稿3

當人們談及建筑藝術(shù)的歷史時，提到得最多的是宏偉的宮殿、壯麗的教堂、精巧的園林。而如今，我們的生活仿佛平平無奇，一切的一切都像是被固定了，按著它原來的`軌道向前。我們，仿佛離藝術(shù)很遠。

回到生活，回歸自然，深切體驗生命的美好并讓我們的生命綻放出最美的光彩。這是每個人內(nèi)心所熱切追求的根本目的，是兩個過程：發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。

那便做個生活的有心人吧。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天就變成淺綠的。長大了的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子漾起波紋，好看得很。每日經(jīng)過，一眼碧綠，這是屬于我們的、近在咫尺的風景。

有時候，心情也可以決定詞語是否華美。每當心情不好的時候，夜空成了蒼茫的代言詞；每當心情很愉悅時，夜空又多了幾分靜謐的、喜悅的色彩。有人說過，夜空是一面讓人審視自己的鏡子。在黑夜里，人們可以放下自身的浮躁，安靜地思考當下。

一個總是躲在心靈角落的人，只能成為一個默默的行路者。若你是一個睿智的行路者，便有可能發(fā)現(xiàn)路旁的美，丈量出歲月、人生以及那個躲藏在心靈角落的自己。

肆意飛揚的歲月，我們每一次躁動不安的夢想，年輕氣盛的誓言，義無反顧的摔倒，其實都是一顆顆飽滿的種子，他讓我們有了脊椎，有了思想，有了人格。然后，一有機會，你完全可以朝著你想要的精彩和驕傲一路狂奔。

青春也許是不朽的。它終將逝去，卻從未逝去，像讀不完的書，流不完的血，一直給你溫暖和力量。

但真正的藝術(shù)之美，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內(nèi)在的自信；不是臺前翩然的舞姿，而是幕后執(zhí)著的堅守；不是物質(zhì)的附庸，而是知識的光芒……真正的美，夾帶著生活的余香，浸潤著歲月的轍痕，承載著我們的希翼。美麗的風景只能留在眼中，而美麗的心靈能指引著我們，不斷的前進。

每一步，我們都在發(fā)現(xiàn)美；每一步，我們都在創(chuàng)造美，都在將藝術(shù)倒入人生。

這，便是最好的藝術(shù)。描繪我們的人生。

藝術(shù)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：

大家上午好！

在這播種希望，孕育美好，激揚青春、充滿幸福的日子里，明德小學的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行“校園文化藝術(shù)節(jié)”。

首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀！向與會的學生家長們表示熱烈的歡迎！特別向為籌辦本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤汗水的老師和同學們表示衷心的感謝！

藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。因此，繁榮學校文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學們崇尚科學、崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學會做人、學會學習，這是我們舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標。

藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。它不僅豐富了校園文化生活，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，而且展現(xiàn)了同學們積極向上的精神風貌，推動了學校精神文明建設(shè)。學校給同學們搭建了鍛煉的舞臺，希望同學們充分展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，開發(fā)自己的潛能。我相信只要同學們積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和贊譽，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論成績高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。

我們期待著你們在藝術(shù)節(jié)活動中的精彩表現(xiàn)。愿每位同學都能成為藝術(shù)節(jié)上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！

最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功！

謝謝大家！

藝術(shù)演講稿5

綠樹伴著青山，為青山增添了一份綠色；河流伴著海洋，偉大還譜寫動人樂章；我們伴著藝術(shù)，為生命贏得喝彩。

耳畔又響起兒時的歌謠，依稀記得自己背上小書包的那一天，從此開始了書山學海的長途跋涉。自己對這月亮船苦苦遙想，老師的畫板是個多彩的世界，老師的鋼琴里天籟之音，我們一直在尋找，一直在追逐。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”又是一度桃紅柳綠，又是一度杏花春雨，滄海桑田，一切都在變化。但生命中壯歌不已，色彩靚麗。

當你走進歌者的旋律，美妙的音符匯集成世間的巔峰；當你走進畫家的色彩，變化的神筆勾勒出世事的滄桑，歲月的崢嶸。這預(yù)示著生命中不只有風和日麗，也有凄風冷雨。黑暗中選擇進取的人，黎明選擇他作自由的風。古往今來，多少風流人物面對生活的坎坷，他們選擇精美，選擇深刻，選擇自身心志的完滿和圓滿。

當你聆聽貝多芬《命運》交響曲時，那激昂的旋律扣人心扉，那時靈魂在震顫，是心靈在選擇，他在呼喚人生的真諦，當你欣賞梵高別具一格的色彩時，那引人入勝的畫面是心志的拷問，是靈魂的釋放，他昭示百年后藝術(shù)史的奇跡，渴望人性的完美。

生活中因有了音樂才激昂澎湃，這里有梨花輕泣的聲音，又有泉水叮咚的聲音，有萬物復(fù)蘇的聲音。這一切是最美妙的天籟，你聽到了嗎？

生活中因有了色彩才絢麗多姿，這里有雪花的潔白，大海的湛藍，楓葉的火紅，大自然是最精美的調(diào)色板，這一切，你見到了嗎？

享受藝術(shù)，追隨藝術(shù)，藝術(shù)將讓你的人生與眾不同。

藝術(shù)演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬于我們每一個泉外人的節(jié)日，學校為豐富每一個同學的第二課堂生活，讓我們在繁重的課業(yè)之余能放松自己，展開了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。

豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)活動需要我們每一個人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動聽的歌聲獻上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫畫，那就請你拿起手中的畫筆，用你最獨特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們?yōu)槟銣蕚涞钠鳂繁荣惏?。但比賽只是一個形式，重要的不在結(jié)果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長，重要的事我們戰(zhàn)勝了自己，站上了舞臺。感謝學校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺，這又仿佛給我們?yōu)橐粋€人插上一雙隱形的翅膀，讓我們在藝術(shù)的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術(shù)的土地上。

我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術(shù)這個巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨校绻阋蚕雱?chuàng)造出屬于自己的舞臺，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)這趟航班吧，它將帶我們?nèi)ヒ粋€文化藝術(shù)的殿堂。

藝術(shù)演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早晨好！生活是一門藝術(shù)，藍天、白云、紅日、碧野……知識生活的色彩；小鳥嘰喳，泉水叮咚，這是生活的旋律。不要對此不以為然，不要對此漫不經(jīng)心，這是自然賦予生活的美。

生活是一門藝術(shù)，面對成功或失敗，順利或失意，你能擺正心態(tài)，給自己重新定位嗎？生活亦需要思考，不被勝利沖昏頭腦，不因失敗而喪失斗志，時時刻刻在生活中給自己以激情和活力，挑戰(zhàn)生活是一門藝術(shù)。

從自然到社會，從外界到內(nèi)在，生活的藝術(shù)無時無刻不在淋漓盡致地展現(xiàn)著。沒有希望的人，看不到生活的明天；沒有熱情的人，找不到生活的情致；沒有愛的人，發(fā)現(xiàn)不了生活的真、善、美。做生活的主人，才能成為一個懂得生活，了解生活，享受生活的藝術(shù)家！

從生命開始到終止，我們每個人都在描繪著生活的畫卷。有的樸素清雅，有的色彩絢麗；冷暖色調(diào)，也體現(xiàn)了不同人生風格。

充滿希望，飽含熱情，帶著愛心去生活吧，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從樸素中挖掘美麗。讓你的生命多姿多彩，無悔一生。

第15篇 口才演講稿范文：成功領(lǐng)導(dǎo)演講語言藝術(shù)

演講是人類的一種社會實踐活動。具體來說，是指演講者在特定的時境中，借助有聲語言和態(tài)勢語言的藝術(shù)手段，面對廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾的一種現(xiàn)實的社會實踐活動。作為領(lǐng)導(dǎo)者，隨時隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運用這門藝術(shù)，對于領(lǐng)導(dǎo)者提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作，無疑具有重要的作用。

1。演講藝術(shù)及其一般分類

演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。從實踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實性和藝術(shù)性的多重特點。

演講是一種現(xiàn)實的社會實踐活動作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場上的直觀性言態(tài)表達把事物和道理講得生動、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點，演講的場地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動種類繁多，異彩紛呈。

演講必須具備下列三個條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時境(時間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個條件，都構(gòu)不成演講活動。與此相比，領(lǐng)導(dǎo)者的報告、發(fā)言、講話等活動雖然也具備這三個條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報告、發(fā)言、講話等實踐活動一個明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動，同時，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動。范文內(nèi)容地圖演講主要以有聲語言和態(tài)勢語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達手段。

有聲語言(講)是演講活動的最主要的物質(zhì)表達手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時間藝術(shù)的某些特點，是聽眾聽覺的接受對象和欣賞對象。而態(tài)勢語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢、動作、表情等的表演活動。它是流動著的形體動作。它配合著流動的有聲語言，表達出演講者的思想情感;加強著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點，是聽眾視覺的接受對象和欣賞對象。

而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。個人簡歷這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當然，決不同于舞臺藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時代感。同時注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達，有利于演講的成功。

實踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動，即缺少實體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術(shù)特點的綜合的現(xiàn)實活動，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實口語表達形式的關(guān)鍵所在。