個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第1篇
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一、“對(duì)”——對(duì)焦關(guān)注點(diǎn)
匯報(bào)稿是對(duì)著某一個(gè)工作組或某一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講的,因此,匯報(bào)稿一定要對(duì)著聽匯報(bào)人的關(guān)注點(diǎn)去講,尤其要對(duì)照分管領(lǐng)域、調(diào)研主題等方面重點(diǎn)布局、分配筆墨。當(dāng)然,其他方面也不能偏廢,但要根據(jù)匯報(bào)重點(diǎn)有所側(cè)重、有所取舍,使整個(gè)匯報(bào)稿的主題非常突出、主線非常鮮明、主體非常對(duì)路。
二、“理”——理清大思路
匯報(bào)稿的主題定好后,就要琢磨文章框架怎么搭的問題。就是要圍繞從哪幾個(gè)方面破題、用什么方式展開、采取什么風(fēng)格等方面,理一理文章大體的思路。這里面有個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié),就是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖尤其是匯報(bào)人的風(fēng)格來考慮和確定。條件允許情況下,可直接與匯報(bào)人溝通,這樣在寫作過程中能省很大事。
三、“搜”——搜集原材料
要搜集的材料主要有三種:一是本地素材。要注重合并同類項(xiàng),抓典型、抓亮點(diǎn)、抓數(shù)據(jù),不能“眉毛胡子一把抓”。二是友鄰經(jīng)驗(yàn)。有選擇地找相關(guān)行業(yè)、相鄰單位的新鮮經(jīng)驗(yàn)和有益做法。三是有關(guān)評(píng)論。主要是摘取帶有思想性、針對(duì)性的“金句”,作為匯報(bào)稿認(rèn)識(shí)、分析或者做法部分提質(zhì)增色的“神來之筆”。
四、“列”——列出細(xì)框架
在廣泛吸收消化原材料基礎(chǔ)上,對(duì)定下的大思路進(jìn)行細(xì)化和拓展,逐級(jí)列出文章的提綱。在細(xì)化標(biāo)題的時(shí)候,每一塊大概需要寫什么,怎么寫,寫到什么程度,甚至要用到哪些事例、哪些數(shù)據(jù)、哪些“金句”,都可以直接寫在相應(yīng)的小標(biāo)題下。這樣一是可以避免正式起草過程中出現(xiàn)前后交叉矛盾的問題,二是可以大大提高寫作效率。
五、“寫”——起草第一稿
寫作中要把握幾個(gè)原則,一是大思路不能變;二是可換可不換的不要換;三是非寫不可卻又寫無(wú)可寫的要堅(jiān)持寫下去。有了這幾個(gè)原則,就能下定決心、排除萬(wàn)難,直到初稿完成。
六、“查”——查缺補(bǔ)遺漏
在整個(gè)起草階段,中央有新的精神,領(lǐng)導(dǎo)有新的要求,單位有新的情況,這些都要及時(shí)收集、及時(shí)梳理、及時(shí)納入,做到緊跟步伐、緊跟熱點(diǎn)、緊跟形勢(shì)。尤其是對(duì)一些硬性要求、固定說法、敏感數(shù)據(jù),要反復(fù)核查,確保不留盲區(qū)、萬(wàn)無(wú)一失。
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第2篇
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如：學(xué)習(xí)“三角形內(nèi)角和”這一課時(shí)，為驗(yàn)證“三角形內(nèi)角和是180°”這一猜想，老師為大家準(zhǔn)備了多個(gè)不同形狀的三角形，當(dāng)四人小組開始活動(dòng)時(shí)，四個(gè)孩子每人從材料袋里拿出了一個(gè)三角形，自顧自的開始研究，或量或折或撕，然后每人說了自己的想法，差不多5分鐘后，教師組織大家一起交流。
思考：本質(zhì)化的小組活動(dòng)需要和諧的合作分工，輪到有操作探索的活動(dòng)時(shí)我們第一時(shí)間想到要組織小組活動(dòng)，的確這樣的環(huán)節(jié)也非常適合小組活動(dòng)，輕松的音樂一放，小組內(nèi)各成員便紛紛動(dòng)起手來，教師在小組間巡視，席間不時(shí)傳來交流的聲音，在我們印象中小組活動(dòng)就是這樣的。但如果就小組活動(dòng)合作的本質(zhì)追問一下自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這次活動(dòng)中基本沒能“讓學(xué)生體會(huì)到同伴合作的快樂”，因?yàn)橥殚g除了坐在一起從同一個(gè)材料袋中拿三角形研究外沒有真正合作過。
同一個(gè)小組活動(dòng)要有統(tǒng)一的小組活動(dòng)目標(biāo)和不同的分工要求。今天研究的是“三角形內(nèi)角和是否是180°”這一問題，在活動(dòng)之前，小組成員應(yīng)當(dāng)在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行討論交流，迅速統(tǒng)一一下本組小組活動(dòng)打算從什么方面研究，怎么去研究，這就是小組活動(dòng)目標(biāo)。接下來就是具體的分工，比如當(dāng)確定要用量的方法后，就要一起確定選用那些三角形，由誰(shuí)動(dòng)手量，誰(shuí)在旁邊監(jiān)督量的對(duì)錯(cuò)，誰(shuí)負(fù)責(zé)記錄和計(jì)算，誰(shuí)負(fù)責(zé)匯報(bào)等等。如果確定要用折角的方法，就要確定好準(zhǔn)備折那些三角形，誰(shuí)來折，誰(shuí)上去演示等等。小組成員中有的量，有的算，有的說，各自分好工，這才是真正的小組合作，這樣匯報(bào)得出的結(jié)論才是真正的小組合作得出的結(jié)論，在此過程中，大家才能真正體會(huì)出小組合作的樂趣。
如：“三位數(shù)的不進(jìn)位加法”這一課，老師要求大家先課前預(yù)習(xí)，上課一開始，老師便組織大家交流課前預(yù)習(xí)所得，具體圍繞以下三個(gè)問題進(jìn)行交流：1、可以用哪些方法計(jì)算三位數(shù)的不進(jìn)位加，你比較喜歡哪種方法？2、用豎式計(jì)算三位數(shù)加一位數(shù)的不進(jìn)位加用什么辦法來驗(yàn)算？于是每個(gè)小組都聚在一起，在組長(zhǎng)的安排下一個(gè)個(gè)發(fā)言，每人說了一遍自己在課前預(yù)習(xí)所記錄的字句，便各自回位，等待下一個(gè)環(huán)節(jié)。
思考：本質(zhì)化的小組活動(dòng)需要適當(dāng)?shù)哪芰︿亯|仔細(xì)想一想，孩子們一年級(jí)開始我們便在課堂上組織他們進(jìn)行小組活動(dòng)，但在具體指導(dǎo)如何進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，似乎也沒用多少心，因?yàn)榇蠹叶几杏X這小組活動(dòng)孩子一學(xué)就會(huì)，只要老師在班上先指定一個(gè)小組模仿一下，再說明解釋一下，大家就都能像模象樣的開展小組活動(dòng)。當(dāng)我們穿梭于熱熱鬧鬧的各小組之間時(shí)，事實(shí)上也很少真正去考慮過他們是不是真的會(huì)傾聽別人的發(fā)言，是不是能在別人發(fā)言的基礎(chǔ)上提出自己的質(zhì)疑，發(fā)表自己的觀點(diǎn)等等，我們基本上都被表面上的熱鬧參與麻痹了。
本質(zhì)化的小組活動(dòng)對(duì)孩子們有更深層次的要求，小組成員之間應(yīng)當(dāng)彼此尊重、友好，應(yīng)當(dāng)愿意與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，同時(shí)能提出自己的質(zhì)疑，他們可能通過互動(dòng)、交流、討論甚至辯論加深對(duì)科學(xué)概念或原理的理解等等。再現(xiàn)一下理想的鏡頭二中的小組活動(dòng)：小組長(zhǎng)先指定一生回答，旁邊的三人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽好，在與自己說的不同的地方做上記號(hào)，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)孩子說完后，大家要對(duì)他的發(fā)言作出評(píng)價(jià)，統(tǒng)一共同認(rèn)定的內(nèi)容，接下來到不一定一個(gè)個(gè)輪著說了，想說的可以舉手，在組長(zhǎng)的安排下，或補(bǔ)充，或提問，共同完善剛才的統(tǒng)一認(rèn)知，達(dá)到小組內(nèi)最滿意的匯報(bào)內(nèi)容為止。我想這才是我們想要的小組活動(dòng)，所以，我們?cè)诮M織孩子們進(jìn)行小組活動(dòng)之前，必須要對(duì)學(xué)生的傾聽、質(zhì)疑、組織、反思等能力有所了解，并在平時(shí)進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)。一開始可以先從同桌活動(dòng)做起，在平時(shí)的隨堂課上逐步培養(yǎng)，日積月累，孩子們這方面的能力自然就強(qiáng)了起來，也就慢慢形成了認(rèn)真傾聽、善于質(zhì)疑、積極反思等良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣，有了這些數(shù)學(xué)能力的鋪墊，我們的小組活動(dòng)才會(huì)更精彩。
鏡頭三：
“認(rèn)識(shí)面積”這一課中，教師組織大家小組活動(dòng)，利用不同的材料比較出兩個(gè)平面圖形的大小，教師課前為孩子們準(zhǔn)備了多種不同的材料，有格子紙、直尺、邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片、剪刀等，大家熱火朝天的干開了。匯報(bào)時(shí)，教師請(qǐng)了幾個(gè)小組上臺(tái)來，每組都匯報(bào)了相似的內(nèi)容，所以也并不能顯示出各組的特色，而且每組匯報(bào)的內(nèi)容大多都是表面化的，有的還不夠嚴(yán)密。
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第3篇
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一、端正心態(tài)、了解認(rèn)識(shí)材料工作
寫好匯報(bào)材料首先要端正好自己的態(tài)度，要以細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待。匯報(bào)材料不同于其它文章寫作，必須遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖和適應(yīng)機(jī)關(guān)工作需要，不能將其混同于個(gè)人行為，更不能憑個(gè)人興趣來寫；其次要了解匯報(bào)材料針對(duì)性、真實(shí)性、條理性、時(shí)效性的特點(diǎn)。匯報(bào)材料都有其特定對(duì)象，對(duì)象不同匯報(bào)內(nèi)容也不同，所寫材料一定要實(shí)事求是且具有條理性，讓人一目了然，并做到及時(shí)匯報(bào)；再次要注意發(fā)揮眾人的智慧。好的匯報(bào)材料是靠眾人的智慧來完成的，有人草擬，有人審核，有人修改、校核，參與寫作人員必須具有合作意識(shí)。
二、注重前期準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)
一是全面細(xì)致掌握本地區(qū)、本部門的工作狀況。注意平常工作中的積累，建立屬于自己的素材庫(kù)，做到對(duì)重點(diǎn)數(shù)據(jù)爛熟于心。平常多與同事交流，了解本單位及其他單位工作狀況；有意識(shí)地多收集各單位的最新計(jì)劃、總結(jié)；利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊積累有關(guān)法律法規(guī)、名家名言、典型例子、重要文件及講話。
二是鉆研前人文章，不斷學(xué)習(xí)。前人的文章經(jīng)過多次修改后，其文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格已得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過對(duì)前人文章的研究，學(xué)習(xí)其文章脈絡(luò)及遣詞用句方法，學(xué)會(huì)把握文章整體布局與思路，在各種對(duì)上匯報(bào)材料中摸清上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話特點(diǎn)、所關(guān)注熱點(diǎn)難點(diǎn)及所思考的重大問題。
三、掌握正確寫作方法
（一）接受任務(wù)，明確材料主題。在接到任務(wù)后，仔細(xì)閱讀任務(wù)材料，圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖深入思考，領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作時(shí)的本意和所期望達(dá)到的目的，明確主題和寫作要點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行材料寫作。
（二）圍繞主題，廣泛收集資料。確定好主題，接下來要做的就是收集相關(guān)材料，文章沒有材料只有干巴巴的觀點(diǎn)，即使再新穎、正確也會(huì)因?yàn)榭斩礋o(wú)物而使文章質(zhì)量大打折扣，再好的文章也是需要材料來充實(shí)的。所收集到的材料不僅要廣泛而且要細(xì)致、準(zhǔn)確，可以從自己建立的素材庫(kù)中去尋找；可以深入實(shí)際收集第一手資料；也可以運(yùn)用電話、網(wǎng)絡(luò)搜集；還可以從現(xiàn)行政策法規(guī)中收集。收集起來的資料必須進(jìn)行“去粗存精”“去偽存真”的加工整理，使其更好地為主題服務(wù)。
（三）謀篇布局，完成總體構(gòu)思。寫作之前，要進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)與構(gòu)思。首先要明確文章劃分為哪幾個(gè)部分，通過哪幾個(gè)方面來說明情況，文章的側(cè)重點(diǎn)是什么。再次，要確定好文章的邏輯順序，考慮好文章的前后銜接和過渡，以提綱的形式將總體結(jié)構(gòu)列出來。
（四）突出重點(diǎn)，抓住實(shí)質(zhì)要害。千人一調(diào)、萬(wàn)人同腔是匯報(bào)材料的大忌，特色鮮明才能給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)留下深刻影響。首先要突出重點(diǎn)，要言不煩。凡是符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽匯報(bào)意圖的，凡是能夠突出自我特色的都是匯報(bào)材料的重點(diǎn)，同時(shí)要注意簡(jiǎn)明扼要，文章篇幅一長(zhǎng)，面面俱到，就會(huì)使重點(diǎn)難以突出。其次要抓住本質(zhì)要害。少講進(jìn)程性的東西，多講實(shí)質(zhì)性的東西，杜絕簡(jiǎn)單的材料堆砌，把深層次、具有典型的東西寫出來。
（五）正式起草，擬寫匯報(bào)材料。材料、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)都有了，下面要進(jìn)行的就是匯報(bào)材料的起草，需要對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)一步加工，提出觀點(diǎn)，做到觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料、材料支持觀點(diǎn)。注意要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，如實(shí)地匯報(bào)工作，對(duì)成績(jī)不添枝加葉、對(duì)問題不回避遮掩，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂，堅(jiān)決反對(duì)假、大、空式的文章。
（六）仔細(xì)潤(rùn)色，完成加工修改。匯報(bào)材料很難一次就達(dá)到很完善的境地，必須重視加工修改。在表達(dá)形式方面，要檢查結(jié)構(gòu)層次是否清晰，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用是否正確等；在思想內(nèi)容方面，要檢查觀點(diǎn)是否正確無(wú)誤，材料是否支持觀點(diǎn)，所引材料、事例是否合乎事實(shí)，重點(diǎn)是否明確突出等。在修改過程中要有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”的精神，對(duì)文章仔細(xì)推敲，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)修改。
四、勤于練筆，主動(dòng)學(xué)習(xí)
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第4篇
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一、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要嚴(yán)于解剖自己
共產(chǎn)黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期實(shí)踐的過程，又是一個(gè)不斷自我剖析，“洗心革面”的改造過程。黨性修養(yǎng)的一個(gè)根本特點(diǎn)，是它主要不是靠外部的推動(dòng)力，更不是靠強(qiáng)制手段迫使黨員改造，而主要是靠調(diào)動(dòng)黨員內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性，去自覺學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的理論。這就要求黨員像魯迅說的那樣去做，“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是毫無(wú)情面地解剖自己。”所謂自我解剖，是指黨員要經(jīng)常自覺地按照規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行檢查，“自省、自重、自警、自勵(lì)”，對(duì)照黨內(nèi)先進(jìn)典型和優(yōu)秀黨員的事跡來對(duì)自身的言行、思想作自我檢查、剖析和反思，是黨員個(gè)人內(nèi)在的肯定與否定的“揚(yáng)棄”過程。通過這種自我解剖，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找出自身的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，修正錯(cuò)誤，不斷求得進(jìn)步和完善。
古人云：“知人者智，自知者明”。共產(chǎn)黨員嚴(yán)格的解剖自己，正是力求做到自知之明。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。共產(chǎn)黨員是生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的普通一員，處在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代環(huán)境，不可能是十全十美的。既非圣賢，孰能無(wú)過?難免有政治灰塵和政治微生物的污染和侵襲，工作也難免出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤，有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是對(duì)錯(cuò)誤不認(rèn)識(shí)，對(duì)缺點(diǎn)不自知，乃至文過飾非，諱疾忌醫(yī)，抱殘守缺，結(jié)果小恙釀成痼疾，小錯(cuò)鑄成大錯(cuò)。因此，我們黨歷來強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨員要實(shí)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)也就包含有自我解剖的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員只有經(jīng)常地進(jìn)行嚴(yán)格的自我剖析，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，查找差距，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，才能保持共產(chǎn)黨人整潔的政治面貌和健康肌體，保持共產(chǎn)黨員自身的先進(jìn)性、純潔性。
二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貴在高度自覺
黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)是一種自我教育、自我改造、自我提高的行為。起主導(dǎo)作用的還在于黨員自身的主觀能動(dòng)性和自覺性，關(guān)鍵是黨員要有強(qiáng)烈的自我教育、自我約束、自我改造、嚴(yán)格自律的愿望和強(qiáng)大的內(nèi)在推動(dòng)力。有了自覺性，黨員就能認(rèn)清自己增強(qiáng)黨性的目的和意義，明確用無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)、使命、任務(wù)和要求來約束規(guī)范自己的言行。才能有選擇、有目標(biāo)、有步驟地重塑自我，完善自我，提高自我。
有沒有高度的自覺性，對(duì)于黨員的黨性修養(yǎng)是十分關(guān)鍵的?，F(xiàn)實(shí)生活中常有這種情況，在同一時(shí)期，大致相同的環(huán)境條件中，有的黨員黨性觀念強(qiáng)，政治覺悟、思想理論水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)際工作能力提高快，在政治斗爭(zhēng)的風(fēng)浪中立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。而有的黨員步履蹣跚，甚至不進(jìn)反退、頹唐落伍。這不能不說是由各個(gè)黨員所進(jìn)行的自我改造、主觀努力程度所決定的。
共產(chǎn)黨員進(jìn)行黨性修養(yǎng)的高度自覺性，還在于“慎獨(dú)”，在于貫穿于自己的全部生活工作之中，在任何時(shí)候任何環(huán)境條件下都始終如一、表里如一、言行一致、一以貫之。即如劉少奇同志所說的，一個(gè)高度自覺的認(rèn)真進(jìn)行黨性修養(yǎng)的共產(chǎn)黨員，“即使在他個(gè)人獨(dú)立工作，無(wú)人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時(shí)候，他能夠‘慎獨(dú)’，不做任何壞事。他的工作經(jīng)得起檢查”。共產(chǎn)黨員能夠用黨性原則來嚴(yán)格約束自己，不驕不躁、不滿不奢，淡泊名利，艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)于律己，毫不懈怠，真正作到“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”，對(duì)黨的事業(yè)忠貞不渝，為人民服務(wù)完全徹底，毫不利己專門利人，做一個(gè)高尚的人。一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，才能使自己成為名符其實(shí)的具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)戰(zhàn)士。
三、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)必須持之以恒
黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)的過程是在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中不斷改造主客觀世界的過程，是伴隨黨員終身永無(wú)止境和終結(jié)的過程。因此，黨員堅(jiān)強(qiáng)黨性觀念的確立不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。恰如“逆水行舟用勁撐，一篙不力退千尋”。緊一陣、松一陣無(wú)濟(jì)于事;以為黨齡長(zhǎng)、職務(wù)高，位尊權(quán)重就可放松黨性鍛煉;認(rèn)為改革開放，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持生產(chǎn)力為標(biāo)準(zhǔn)，就可以不要黨性原則，降低黨員的標(biāo)準(zhǔn)，輕視黨性修養(yǎng)，這些模糊觀點(diǎn)都是十分有害的和危險(xiǎn)的。
江--同志說：“共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀的問題。我們的同志要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的磨煉，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論中，投身建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺地經(jīng)受考驗(yàn)?！钡牵粋€(gè)人的世界觀的根本轉(zhuǎn)變，又是十分艱難、復(fù)雜和痛苦的轉(zhuǎn)變。只有從理論到實(shí)踐，從主觀到客觀，從言論到實(shí)際行動(dòng)中，時(shí)時(shí)、處處、事事都能站在人民群眾根本利益的立場(chǎng)，站在黨性和黨的政策的立場(chǎng)上，站在解放思想、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的唯物主義思想路線上，來觀察形勢(shì)，分析矛盾，把握規(guī)律，解決問題，經(jīng)過十分艱辛的磨煉過程，才能確立正確的和科學(xué)的世界觀。
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第5篇
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遞交入黨申請(qǐng)書
l、本人正式提出入黨申請(qǐng)；入黨動(dòng)機(jī)；對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指南、路線、宗旨、作風(fēng)、
申請(qǐng)書的 紀(jì)律以及黨員權(quán)利義務(wù)等認(rèn)識(shí)；
主要內(nèi)容 *本人履歷(包括思想認(rèn)識(shí)過程、對(duì)國(guó)內(nèi)外一些重大事件和問題的看法等)，
2、簡(jiǎn)歷 本人對(duì)黨組織教育、 考察和考驗(yàn)的態(tài)度以及自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷；
*家庭及其社會(huì)關(guān)系的基本情況。
黨支部派人與其談話 經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和考察，經(jīng)黨支部委員會(huì)討論認(rèn)為合格者;
確定為積極分子 (報(bào)學(xué)院黨委備案)指定兩名正式黨員作聯(lián)系人，并開始填寫《入黨積極分子考察表》；
培養(yǎng)考察： 黨組織要對(duì)入黨積極分子進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小于理論、黨的基本知識(shí)、
黨的基本路線、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育。使他們明確黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，明確黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
聯(lián)系人：黨組織要指定兩名正式黨員做入黨積極分子的聯(lián)系人，采取吸收他們聽黨課，參加黨內(nèi)有關(guān)活動(dòng)，給他們分配一定的社會(huì)工作以及定期培訓(xùn)等方式對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育。黨支部每半年對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一次考察，并認(rèn)真填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》，凡我校教職工、學(xué)生入黨必須經(jīng)過黨校培訓(xùn)。
一年后，可列為發(fā)展對(duì)象 (組織部備案)
1、政審：
*對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度；
主要內(nèi)容 *本人的政治歷史和在重大政治斗爭(zhēng)中的表現(xiàn)；
*直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會(huì)關(guān)系的政治情況。
政審方式：同本人談話，查閱有關(guān)檔案材料、找有關(guān)單位和人員了解，以及必要的函調(diào)或外調(diào)。
2、上黨校： *召開座談會(huì)，題目：《關(guān)于***同志加入黨組織的群眾意見》；
3、征求黨內(nèi)外群眾意見 *有關(guān)人員推薦(如班主任、任課教師等)；
*團(tuán)支部推薦：對(duì)“28歲以下者”須填寫《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》。
將申請(qǐng)人材料報(bào)學(xué)院黨委預(yù)審(副處、副高報(bào)組織部預(yù)審)；
申請(qǐng)者填寫《入黨志愿書》；
召開黨支部大會(huì)：(可吸收積極分子參加)到會(huì)者須達(dá)到正式黨員的4／5；討論兩個(gè)以上時(shí)需逐個(gè)表決；
1、會(huì)試主持人報(bào)告出席會(huì)議黨員人數(shù)；
2、申請(qǐng)者匯報(bào)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、入黨動(dòng)機(jī)、本人履歷、以及需向黨組織說明的問題；宣讀《入黨志愿書》；
3、支委會(huì)代表匯報(bào)審查意見；
4、入黨介紹人介紹申請(qǐng)人入黨動(dòng)機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)、工作表現(xiàn)、經(jīng)歷等情況;
5、全體黨員對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論(也可分組討論)；
6、大會(huì)表決：采取舉手或無(wú)記名投票的方式進(jìn)行表決(預(yù)備黨員沒有表決權(quán))，贊成人數(shù)超過應(yīng)到會(huì)有表決權(quán)的黨員的1／2(因故不能到會(huì)的正式黨員向黨支部提出書面意見，應(yīng)統(tǒng)計(jì)在票數(shù)內(nèi))，才能通過接收預(yù)備黨員的決議；
7、做出決議并宣讀通過；
8、申請(qǐng)者表態(tài)；
9、做好支部大會(huì)記錄：《關(guān)于***同志入黨的黨支部大會(huì)》。
將支部大會(huì)決議填入《入黨志愿書》寫明黨支部共有人數(shù)，正式黨員人數(shù)，到會(huì)人數(shù)。表決結(jié)果；
上報(bào)學(xué)院黨委審批 審查入黨手續(xù)是否完備，是否符合入黨條件(副處、副高報(bào)組織部審批)。
名單公示一周 接受群眾監(jiān)督。
黨委委員、組織員分別與申請(qǐng)人談話 其內(nèi)容為：
1、學(xué)院黨委對(duì)《入黨志愿書》和有關(guān)材料進(jìn)行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見；
2、進(jìn)一步了解申請(qǐng)人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)、黨員義務(wù)、權(quán)利的情況及覺悟的程度，看其是否具備黨員條件；
3、有針對(duì)性地進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育；
4、肯定成績(jī)、提出希望；
5、將談話的情況和對(duì)申請(qǐng)人能否入黨的意見，如實(shí)填寫在《入黨志愿書》上，向?qū)W院黨委匯報(bào)。
學(xué)院黨委審批 審批預(yù)備黨員，必須集體討論、表決決定。申請(qǐng)人符合黨員條件、入黨手續(xù)完備的，可批準(zhǔn)其為預(yù)備黨員。審批的意見和表決結(jié)果要填寫在《入黨志愿書》上，注明預(yù)備期的起止時(shí)間。審批兩人以上時(shí)須逐個(gè)表決。
報(bào)組織部備案 經(jīng)組織部審查后，加蓋“黨委授權(quán)，黨總支審批”印章，并填寫和發(fā)放《入黨通知書》。
黨支部大會(huì)上宣布對(duì)發(fā)展黨員批復(fù)情況。并將其編入黨支部。
對(duì)黨支部的決議，黨總支，組織部在三個(gè)月內(nèi)要做出批復(fù)，特殊情況下不超過六個(gè)月
組織預(yù)備黨員入黨宣誓儀式準(zhǔn)備
1、確定宣誓時(shí)間、地點(diǎn)；
2、會(huì)場(chǎng)布置，掛黨旗；
3、確定監(jiān)誓人：
4、確定會(huì)議主持人和講話人。
舉行入黨宣誓儀式
1、奏(唱)《國(guó)際歌》；
2、致開會(huì)詞；
3、宣誓(宣誓人．監(jiān)誓人面向黨旗，一般舉右手握拳，監(jiān)誓人領(lǐng)宣)、
4、參加入黨宣誓黨員代表講話；
5、自由發(fā)言(可吸收積極分子參加，黨員和積極分子均可發(fā)言)；
6、上級(jí)黨委代表講話：
7、學(xué)院黨委負(fù)責(zé)同志講話。
二，發(fā)展黨員的必備材料
1、入黨申請(qǐng)書；
2、自傳；
3、思想?yún)R報(bào)
4、《入黨積極分子考察表》：．注意時(shí)間的邏輯順序．填寫的內(nèi)容與方式；
5、《優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦表》；
6、黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書復(fù)印件；
7、學(xué)生成績(jī)表復(fù)印件 (二年級(jí)下學(xué)期發(fā)展的黨員須過四級(jí)英語(yǔ))；
8、黨內(nèi)外群眾意見： 明確時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、記錄人、參加者，如實(shí)記錄申請(qǐng)者的優(yōu)缺點(diǎn)；
9、政審函調(diào)材料：父、母必備；
10、綜合材料：政治思想、業(yè)務(wù)表現(xiàn)、成績(jī)、問題和不足；
11、發(fā)展黨員登記表。
*各支部在每年的11月底將次年發(fā)展黨員計(jì)劃名單報(bào)學(xué)院黨委和組織部。
*畢業(yè)生畢業(yè)前三個(gè)月不予發(fā)展。
三，預(yù)備黨員的教育，考察，轉(zhuǎn)正
預(yù)備黨員教育考察
1、黨的基本知識(shí)教育；
2、分配一定的工作任務(wù)；
3、注意觀察和掌握預(yù)備黨員執(zhí)行黨的決議和履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利的情況；
4、預(yù)備黨員除和黨員一樣考核外，每季度向支部作一次口頭匯報(bào)，半年寫一次書面匯報(bào)；
一年要寫工作、思想、學(xué)習(xí)的小結(jié)；
5、黨支部每季度對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行一次評(píng)議，每半年對(duì)其進(jìn)行一次鑒定；填寫《預(yù)備黨員考察登記表》。
黨員提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng) 支委會(huì)征求黨內(nèi)外群眾意見，及時(shí)開會(huì)討論該同志是否按期轉(zhuǎn)正；
召開黨支部大會(huì)
1、會(huì)議主持人報(bào)告出席會(huì)議黨員人數(shù)；
2、預(yù)備黨員宣讀申請(qǐng)轉(zhuǎn)正報(bào)告，匯報(bào)一年來的工作、思想、學(xué)習(xí)情況；
3．支委會(huì)代表匯報(bào)對(duì)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的意見；
4、大會(huì)討論評(píng)議；
5、大會(huì)表決，做出決議；
6、申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的預(yù)備黨員表態(tài)；
7、將支部大會(huì)決議填入《入黨志愿書》；
報(bào)學(xué)院黨委審批 學(xué)院黨委通過審查了解、開會(huì)集體討論是否批準(zhǔn)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。
報(bào)組織部備案 填寫《預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正通知書》。
通知預(yù)備黨員黨齡從何時(shí)算起。
黨支部派人談話，提出要求。
向黨支部黨員大會(huì)宣布學(xué)院黨委對(duì)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的的批復(fù)。
四、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料
1，接受為預(yù)備黨員時(shí)的全部材料；
2、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告；
3、《預(yù)備黨員考察寫實(shí)表》；
4、思想?yún)R報(bào)：半年思想?yún)R報(bào)，一年來的學(xué)習(xí)或工作總結(jié)；
5、黨內(nèi)外群眾意見；
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第6篇
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思想?yún)R報(bào)形式可采取口頭匯報(bào)，也可寫成書面材料。匯報(bào)的內(nèi)容主要是自己的現(xiàn)實(shí)思想和工作學(xué)習(xí)情況，包括工作和學(xué)習(xí)中遇到了什么問題，工作態(tài)度怎樣，學(xué)習(xí)成果（體會(huì)）如何，一段時(shí)間以來思想變化情況等。此外，還應(yīng)該按照黨章規(guī)定的黨員條件找準(zhǔn)自己存在的不足，今后要努力的方向，要明確、具體。思想上有什么想不通的問題也可以在思想?yún)R報(bào)中提出來，以求得到組織上的幫助。
思想?yún)R報(bào)要本著對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的態(tài)度，怎么想就怎么說，怎樣做的就怎樣談，不得隱瞞和假說。思想?yún)R報(bào)的時(shí)間一般可以隨本人的工作、學(xué)習(xí)情況而定，如果重要情況應(yīng)及時(shí)向黨組織匯報(bào)。思想?yún)R報(bào)寫好后，可以交給自己的入黨培養(yǎng)人，也可以交給本支部的負(fù)責(zé)同志。
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)自己在一段時(shí)間里或在一個(gè)重大事件、活動(dòng)中的行為、思想表現(xiàn)的一種書面材料。通過向黨組織匯報(bào)，不僅是組織能夠及時(shí)了解自己的思想動(dòng)態(tài)，而且可以得到組織幫助和指導(dǎo)。作為一名要求入黨的同志，為了使黨組織更好地了解自己，接收黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動(dòng)向組織匯報(bào)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，自覺地培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。在一般情況下，每半年至少應(yīng)口頭或書面匯報(bào)一次。已經(jīng)入黨的黨員也應(yīng)經(jīng)常地向黨組織匯報(bào)自己的思想情況。
向黨組織寫思想?yún)R報(bào)，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可根據(jù)每人的不同情況而定。如果對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報(bào)中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識(shí)或自己還存有什么疑慮、理解不清的問題等。如果要參加了重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把所受教育、體會(huì)和認(rèn)識(shí)寫給黨組織。如果遇到個(gè)人利益和國(guó)家利益、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，可以把自己有哪些想法，如何對(duì)待和處理的情況向黨組織匯報(bào)。如果為了使黨組織對(duì)自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進(jìn)步，存在什么問題，以及今后的打算等寫清楚。如果自己對(duì)某一問題思想認(rèn)識(shí)有反復(fù)，應(yīng)將原來和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)及其中的轉(zhuǎn)變過程逐一加以說明。在匯報(bào)的最后部分，可寫上自己對(duì)黨組織的請(qǐng)求和希望，如希望黨組織加強(qiáng)對(duì)自己的培養(yǎng)教育，或請(qǐng)組織上派人同自己談心，指出自己的努力方向等等。
思想?yún)R報(bào)可以用'思想?yún)R報(bào)''我的思想?yún)R報(bào)'等做標(biāo)題，也可以不用標(biāo)題，直接寫給黨組織。正文應(yīng)抓住重點(diǎn)，如實(shí)、簡(jiǎn)要地進(jìn)行匯報(bào)。正文寫完后，寫上名字和年月日。
向黨組織寫思想?yún)R報(bào)一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不能敷衍了事，要實(shí)事求是說明情況，嚴(yán)于對(duì)自己進(jìn)行剖析，切忌空話、套話連篇的表面文章。應(yīng)注意的是：一方面，要求入黨的同志要積極主動(dòng)向組織匯報(bào)思想；另一方面，黨組織要通過多種形式對(duì)要求入黨的同志進(jìn)行培養(yǎng)和考察，全面分析一個(gè)同志的情況，不能簡(jiǎn)單地用匯報(bào)次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。
申請(qǐng)人黨的人或黨員為了使黨組織更好地了解自己的思想情況，自覺地爭(zhēng)取黨組織的教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報(bào)自己的思想，這就是思想?yún)R報(bào)。
思想?yún)R報(bào)以主要是寫自己的思想情況，一般包括以下內(nèi)容：
寫對(duì)每一個(gè)時(shí)期中心任務(wù)或黨的號(hào)召的看法、態(tài)度。
寫參加重要活動(dòng)或?qū)W習(xí)重要文件所受的啟發(fā)教育和體會(huì)。
寫個(gè)人利益同集體利益發(fā)生矛盾時(shí)的認(rèn)識(shí)的態(tài)度。
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第7篇
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時(shí)光荏苒，2019年又接近尾聲了。一年來，我始終認(rèn)真貫徹，執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;思想上、政治上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致;努力實(shí)踐毛澤東重要思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向黨組織匯報(bào)如下:
一、注重學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
古語(yǔ)云:“是非明于學(xué)習(xí)”。為了應(yīng)對(duì)好新挑戰(zhàn)、新要求，我十分重視學(xué)習(xí)，并通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治思想覺悟，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。理論是指導(dǎo)我們前進(jìn)的指揮棒。作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，一年來，“講學(xué)習(xí)”始終擺在我生活和工作的首位。我堅(jiān)持定期利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、公司黨委及第二支部的集體學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)材料認(rèn)真學(xué)習(xí)“”會(huì)議精神、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想，領(lǐng)會(huì)黨的“”精神，學(xué)習(xí)新黨章等黨的重要文獻(xiàn)，同時(shí)認(rèn)真寫讀書筆記，并深入理解其中精髓，使自己的政治理論水平和思想覺悟躍一個(gè)新的臺(tái)階。二是學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律、法規(guī)，提高自己的管理才能，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍，能夠更好地勝任本職工作。三是利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己的文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。
把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。在與同事相處時(shí)，總是以“與人為善”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過自己傳輸給每位同事;在參加組織活動(dòng)，特別是開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)時(shí)，始終積極主動(dòng)，不計(jì)得失用自己的實(shí)際工作讓群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號(hào)在自己身上閃耀發(fā)光。
二、端正心態(tài)，外樹形象
一年來，我始終安心工作、靜心思考、平常心對(duì)待，很好地維護(hù)了一名黨員應(yīng)具有的形象。一是安心工作。出于領(lǐng)導(dǎo)的信任，由我同時(shí)負(fù)責(zé)普洱采礦項(xiàng)目、正安施工項(xiàng)目的管理工作。同時(shí)兼任兩個(gè)不同類型的項(xiàng)目管理，對(duì)于我己身也是一次十分重要的考驗(yàn)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常叮囑我：這是一柄“雙刃劍”，要通過自己不斷的摸索創(chuàng)造更好的平臺(tái)，要將集團(tuán)“善用資源，服務(wù)建設(shè)”的管理精髓合理利用到自身的管理中去，要不負(fù)公司重托、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，努力將工作做好，在地方上樹立好企業(yè)形象。雖然我工作量上去了，責(zé)任更重了，但始終影響不了我的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)、辛勤務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為項(xiàng)目建設(shè)貢獻(xiàn)了一分的力量。二是靜心思考。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)。對(duì)于任何事情，特別是工作上的事情，總是能經(jīng)過“三思而行”;對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)能及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累來提高自己的工作能力。三是保持一顆平常心。就是在工作中，始終端正自己的工作態(tài)度，做自己該做的事，擺正自己的位置。始終能以一顆“平常心”來融入到團(tuán)隊(duì)中，投入到工作中;能與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事們的關(guān)系融洽，始終保持端正健康的心態(tài)。
三、恪盡職守，任勞任怨
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第8篇
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1、發(fā)展對(duì)象材料有：《中國(guó)共產(chǎn)黨汝黨積極分子考察表》、入黨申請(qǐng)書、有關(guān)政審函（外）調(diào)材料、征求群眾意見原始材料，思想?yún)R報(bào)、入黨考察學(xué)習(xí)情況表（學(xué)生）、自傳、黨校培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書復(fù)印件。
2、接收預(yù)備黨員材料有：《入黨志愿書》。
3、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正材料有：《入黨志愿書》、《中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員考察表》、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)、思想?yún)R報(bào)（4份）。
二、邏輯關(guān)系是否正確
1、入黨申請(qǐng)書時(shí)間與《入黨積極分之考察表》“第一次申請(qǐng)時(shí)間”是否一致；思想?yún)R報(bào)時(shí)間與時(shí)間是否一致；
2、《入黨積極分之考察表》“獎(jiǎng)懲情況”的獎(jiǎng)懲時(shí)間是否都在入黨積極分之本人填表時(shí)間前；
3、是否出現(xiàn)兩名培養(yǎng)聯(lián)系人都是預(yù)備黨員或者有非黨員作為入黨培養(yǎng)聯(lián)系人情況；
4、是否按程序進(jìn)行：①推優(yōu)——>;確定入黨積極分之——>;填表時(shí)間（個(gè)人、團(tuán)組織、黨支部）——>;培養(yǎng)考察（至預(yù)審前每半年一次，且培養(yǎng)考察已在一年以上）——>;征求群眾意見、公示——>;確定為發(fā)展積極分之——>;培養(yǎng)考察半年以上，送當(dāng)校培訓(xùn)結(jié)業(yè)、函調(diào)——>;政審結(jié)論；
5、《入黨積極分子考察表》“征求群眾意見和公示”欄時(shí)間、人樹、內(nèi)容是否與原始材料一致。
三、是否符合中央、省發(fā)展黨員工作的相關(guān)規(guī)定條件
1、接收入黨時(shí)是否已年滿十八周歲；
2、是否已經(jīng)院當(dāng)校培訓(xùn)十八周歲；
3、函調(diào)是否加蓋組織章，而非行政章；
四、材料整理是否嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致，并符合相關(guān)規(guī)定要求
1、表格項(xiàng)目有否漏填，所填內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確；
2、各表所填寫有關(guān)評(píng)價(jià)、意見、鑒定的內(nèi)容是否指出其存在的缺點(diǎn)和不足；
3、有關(guān)表決情況是否清楚、規(guī)范；
4、能否按時(shí)交書面思想?yún)R報(bào)，是否存在突擊現(xiàn)象，內(nèi)容有否聯(lián)系本人思想工作生活實(shí)際（提表時(shí)應(yīng)按實(shí)際匯報(bào)填寫，對(duì)拖延、缺交思想?yún)R報(bào)的入黨積極分子要加強(qiáng)組織觀念教育，情況嚴(yán)重的可延長(zhǎng)考察期）；
5、材料是否均用筆寫，禁用計(jì)算機(jī)打??；:
6、字跡是否清楚、工整，無(wú)亂涂亂改；個(gè)別少數(shù)涂改處是否由本人或負(fù)責(zé)人蓋章（學(xué)生蓋手?。?；
7、表格中該簽名蓋章的是否簽名蓋章；
五、抽查會(huì)議記錄事項(xiàng)
1、會(huì)議記錄是否完整，是否寫清會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主持人、記錄人、黨員總數(shù)、實(shí)際出席黨員人數(shù)及出席缺席原因、參加會(huì)議的其他列席人員名單、會(huì)議討論情況、表決形式及結(jié)果；與填表情況是否一致。
2、本人是否參加支部吸收其為預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的黨員大會(huì)；
3、有無(wú)確定入黨積極分子支部大會(huì)、確定發(fā)展對(duì)象支部大會(huì)（或支委會(huì)）記錄；是否有安排入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人、安排發(fā)展對(duì)象的入黨考察人記載；
4、黨小組（黨支部）是否有預(yù)備黨員季度鑒定、半年討論入黨積極分子培養(yǎng)考察情況相關(guān)會(huì)議記錄。
發(fā)展黨員過程中黨組織有以下會(huì)議記錄：
1、黨支部確定入黨積極分子記錄；
2、黨支部（黨小組）討論入黨積極分子培養(yǎng)考察意見（半年一次）會(huì)議記錄；
3、黨支部（或支委會(huì)）確定發(fā)展對(duì)象會(huì)議記錄；
4、黨支部大會(huì)接收新黨員會(huì)議記錄；
5、黨委審批新黨員記錄；
6、黨支部（黨小組）討論預(yù)備黨員季度鑒定會(huì)議記錄；
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第9篇
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1.明，即情況明。
明上情，察下情，是寫好工作匯報(bào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在起草匯報(bào)材料之前，我們首先要明上情。在吃透上級(jí)政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，研究聽匯報(bào)的人最關(guān)心什么、最重視什么、最想聽什么。通過領(lǐng)會(huì)通知、查問了解等方式明確上級(jí)所關(guān)心的問題，做到有的放矢。通常做工作匯報(bào)，對(duì)直接上級(jí)應(yīng)盡量具體，對(duì)更高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)概括；對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)多講全局，對(duì)副職或部門領(lǐng)導(dǎo)多說分管；向機(jī)關(guān)人員匯報(bào)時(shí)，則應(yīng)多講些閃光的思想、鮮活的事例等等。如目前全國(guó)各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)都在迎接醫(yī)療安全百日專項(xiàng)檢查，如果圍繞醫(yī)院醫(yī)療安全教育、糾紛防范與處置、質(zhì)量與安全管理等領(lǐng)導(dǎo)專家關(guān)心的問題來匯報(bào)，一般容易引起他們的興趣。
其次要察下情。原始、豐富的事例材料，是使匯報(bào)具體、生動(dòng)的前提條件。撰稿人一定要緊緊圍繞匯報(bào)的主題，體察下情，廣收博取，對(duì)本單位工作的每一個(gè)階段、某個(gè)領(lǐng)域情況，尤其是突出成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)指標(biāo)了如指掌。如遇撰寫突擊性匯報(bào)材料，時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)法親力親為，就應(yīng)充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)能力，盡量把原始材料搜集和初步寫作任務(wù)分解到相關(guān)業(yè)務(wù)科室，以便自身有更多的精力放在材料的“精加工”上。如某市局在迎接省評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作評(píng)估檢查時(shí)，由于整改落實(shí)情況涉及局機(jī)關(guān)各科室和多個(gè)市直醫(yī)療單位，材料搜集工作可以分解到各科室和相關(guān)單位，最后由市局綜合。這樣既有利于贏得時(shí)間，減輕壓力；又有利于占有豐富的材料。
2.精，即選材精。
一次成功的匯報(bào)，其內(nèi)容必須要有鮮明的針對(duì)性。選材時(shí)，要注重把握“三多三少”原則，根據(jù)本單位的工作特點(diǎn)、突出成績(jī)、存在問題來取舍匯報(bào)內(nèi)容。一是多選實(shí)質(zhì)性的材料，少講過程性的東西。召開了多少個(gè)會(huì)、組織了多少次學(xué)習(xí)討論、開展了多大聲勢(shì)的宣傳活動(dòng)等，這些過程性的內(nèi)容盡量少寫，幾句話帶過即可。重點(diǎn)要多寫些地方或單位是如何貫徹，又是怎么落實(shí)的實(shí)際工作。二是多講真話和實(shí)話，少講空話、套話和恭維話。一些匯報(bào)常常圍繞上級(jí)部署談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，大段大段地評(píng)價(jià)上級(jí)決策如何英明正確，其實(shí)這些都是上級(jí)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話中已經(jīng)講清楚了的，不必再嘮叨一遍。要緊緊圍繞上級(jí)想聽、想看的實(shí)實(shí)在在的做法與成效進(jìn)行選材，做到既有“面”的濃縮，又有“點(diǎn)”的鋪陳，用具體數(shù)字說話，增強(qiáng)材料的說服力。三是多選重點(diǎn)的、有特色的材料，少講一般性的貫徹情況。有些匯報(bào)材料寫得很具體、很實(shí)在，但面面俱到，繁雜瑣碎，看完印象不深。我們?cè)谶x材時(shí)要注重發(fā)現(xiàn)工作上最鮮亮、最感人的材料和特色做法，尤其要把那些從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地開展工作的好舉措、好效果反映上去，而這也是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最想要了解的。如在省評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中，某局領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)沒有面面俱到，而是重點(diǎn)抓住本部門的特點(diǎn)，只講了三條：一是嚴(yán)于律己，與自己“過不去”；二是開門納諫，與群眾零距離；三是認(rèn)真辦事，與企業(yè)心連心。由于突出了本部門的個(gè)性特點(diǎn)，給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并借助新聞媒體得到推廣。
個(gè)人思想?yún)R報(bào)材料 第10篇
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主題把握要到位。這是寫好匯報(bào)材料的前提。一是搞清楚主要意圖。上級(jí)聽取下級(jí)的工作匯報(bào)一般帶有很強(qiáng)的目的性，對(duì)匯報(bào)內(nèi)容、范圍、時(shí)間、形式等都會(huì)有明確要求，這就需要我們必須深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖，做到心中有數(shù)。要及時(shí)咨詢上級(jí)有關(guān)工作人員和相關(guān)兄弟單位，準(zhǔn)確掌握上級(jí)最重視什么、最想聽哪方面的內(nèi)容，做到有的放矢。二是把握好領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)。不同的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，由于職能分工、工作經(jīng)歷、思維方式、語(yǔ)言風(fēng)格等有所不同，對(duì)工作匯報(bào)的要求也會(huì)有所不同。要注重對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)、看法等的把握，不斷提高動(dòng)筆的“精準(zhǔn)度”。
情況掌握要到位。這是寫好匯報(bào)材料的基礎(chǔ)。一是吃透上情。上級(jí)對(duì)相關(guān)工作的決策與部署，具有全局性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性，是匯報(bào)材料寫作的重要理論依據(jù)，因此，必須把這些大政方針和決策部署學(xué)深悟透。二是摸清下情。匯報(bào)材料需要大量實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容做支撐。要對(duì)基層工作開展情況、取得成效、經(jīng)驗(yàn)做法和有關(guān)數(shù)據(jù)等了然于胸。三是把準(zhǔn)“內(nèi)情”。在吃透上情和摸清下情的基礎(chǔ)上，從本級(jí)工作實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行認(rèn)真分析與梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，準(zhǔn)確找出存在的問題和不足，明確未來的工作思路和發(fā)展方向。
謀篇布局要到位。這是寫好匯報(bào)材料的關(guān)鍵。一是結(jié)構(gòu)要合理。按照“層次清晰、段落完整，綱目清楚、思路貫通，銜接順暢、邏輯縝密”的要求，把基本情況、主要做法、存在問題、下步打算等內(nèi)容進(jìn)行合理編排，使匯報(bào)材料錯(cuò)落有致、張弛有度。二是詳略要得當(dāng)。匯報(bào)材料的寫作并不是面面俱到，而是當(dāng)詳則詳、當(dāng)略則略。要正確處理好點(diǎn)與面、一般與特殊的關(guān)系，做到既有“點(diǎn)”的鋪陳，又有“面”的濃縮。三是語(yǔ)言要精練。匯報(bào)材料不像會(huì)議講話那樣需要大量的論述，在語(yǔ)言表達(dá)上切忌冗長(zhǎng)繁瑣、拖泥帶水、廢話連篇，要做到通俗易懂、自然流暢、言簡(jiǎn)意賅。
