高校教師匯報 第1篇
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各直屬學校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學校：
經研究，決定開展2020年高層次人才獎勵補助經費申報工作?，F將有關情況通知如下：
一、申報對象
符合《諸暨市教育局對高層次人才獎勵補助的意見》（諸教[2018]78號）（以下簡稱《意見》）文件精神的獎勵和補助對象。
二、申報程序
1.個人申報。教師對照《意見》精神，填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補助申請表》，凡2019年9月至2020年9月期間取得各類獎補榮譽的人員向所在學校（單位）提出申請，并提供相關獲獎證書、獲獎文件等原件和復印件(原件由學?；騿挝粚徍撕蠓颠€個人，復印件由主職領導簽字、學校或單位蓋章后報局黨建室)。
2.組織審核。學校（單位）對個人提供的申報獎項進行審核，并在校務公開欄進行公示。公示結束后以直屬學校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道中心學校為單位統一匯總上報。
3.復審決定。局相關職能科室根據《意見》精神和職責分工，對教師申報獎項進行復審，匯總后提交局黨委會討論決定。
三、其他要求
1.嚴格把握認定標準。獎項和補助的認定要嚴格按照《意見》精神。獎項取得時間以文件發(fā)文時間為準，尚未發(fā)文的獎項不予認定（符合獎項2的人員獲獎時間在2019年9月前的，其榮譽證書2018年已經審核，不用再交證書,需提交當年度論文或研究成果獲獎材料）。
2.認真填寫相關表格。各學校（單位）要及時將通知精神傳達到干部教師，個人需填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補助申請表》（見附件1），直屬學校（單位）、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）中心學校集體需填寫《2020年諸暨市教育局高層次人才獎勵補助匯總表》（見附件2）。匯總表需同時上交紙質稿和電子稿。電子稿上交時，請對表格進行重命名。方式：學校（單位）編號+學校（單位）名稱+獎勵補助匯總表。
3.嚴格審核，弄虛作假取消獎項申報資格，追究相關人員責任。
4.及時上報相關資料。各學校需在9月11日前將相關紙質材料上報局黨建室鄭文建老師，電子稿傳釘釘，聯系電話87029512,761977。
附件1.2020年諸暨市教體局高層次人才獎勵申報表
2.2020年諸暨市教體局高層次人才獎勵補助匯總
高校教師匯報 第2篇
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結合上級安排部署和我校的實際情況，為確保我校師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環(huán)境?，F將我校進行安全大檢查的具體情況匯報如下：
一、及時成立以校長為主要責任人的安全檢查組，具體安排如下：
組長：
成員：
二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：9月22日對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表）對發(fā)現的安全隱患及時向上級匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩(wěn)定。
三、11月10日組織教師認真學習教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》和傳達學區(qū)會議精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。
四、11月6日召開全體師生安全紀律教育大會。對全體師生進行交通、防火防水防毒防電防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學校工作的正常開展和同學們的身心健康。要求全體學生禁止攜帶玩弄藏匿導輥等危險器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。
五、與教師、學生家長簽訂了安全工作責任狀。
六、校園各檢查點情況。
1、校園環(huán)境。校園活動場所常有許多小磚頭，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，學校進一步規(guī)定清潔區(qū)衛(wèi)生責任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區(qū)上的小磚頭，確保同學們活動不小心踩對小磚頭而造成的不應該發(fā)生的事故。
2、教學樓沒有安全出口應急燈標示，滅火器少，且有的需要更新。
3、鍋爐煙囪漏氣。
4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，同時做到及時拆除，及時匯報，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。
以上情況已整改兩項，剩下兩項在一周完成。
高校教師匯報 第3篇
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服裝表演是社會經濟文化發(fā)展的產物，國內最早出現于20世紀80年代紡織工業(yè)發(fā)達的上海。進入90年代，以1989年蘇州絲綢工學院工藝美術系（現蘇州大學藝術設計學院）為代表的一些高等院校紛紛開始設立服裝表演專業(yè)。如今，全國開設有服裝表演本科專業(yè)的高校已經有90多所，不斷為服裝設計行業(yè)及相關行業(yè)提供服裝表演、服裝表演策劃、服裝表演教學、服裝會組織編導、時尚機構演職員等各種相關人才，使服裝表演這項活動開始滲透到高層次的社會舞臺。一場優(yōu)秀的服裝會不僅可以倡導一種服飾理念、傳達服飾的流行趨勢，還可以帶動服裝行業(yè)、廣告、媒介等周邊產業(yè)的發(fā)展，擴大商品的知名度和銷售量?？梢哉f，服裝會是企業(yè)設計力量以及企業(yè)綜合水平的一次完美展示。因此，它的存在是非常必要的。那么，高校服裝設計專業(yè)的服裝匯報表演活動的存在又有什么意義呢？
目前，全國有近百所高等院校已開設服裝設計及服裝設計表演專業(yè)，而在每年的畢業(yè)季，各院校都會根據自己的教學及經費實力因地制宜地舉辦規(guī)模不等的服裝匯報表演。通過策劃人員的編排導演、模特人員的精彩演繹及舞美燈光的融合呼應將設計者傾力設計、親手制作的設計作品以一種動態(tài)、絢麗多姿的藝術形式展現在大家的面前，充分展示了在校學生大學四年的學習成果，體現了年輕設計師的敏銳觸覺及創(chuàng)作理念，展現了當代大學生的精神風貌，傳遞了積極向上的生活態(tài)度，豐富了校園文化生活。如北京服裝學院、東南大學、武漢紡織大學等大規(guī)模的服裝會已經成為高校服裝設計師生每年關注的教學成果，并匯報給業(yè)內人士。
二、服裝設計表演對服裝教學的意義
高校服裝表演活動的開辦為在校師生提供了一次檢驗創(chuàng)作才華、全面認識自己的機會的同時，也為相關企業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，塑造服裝行業(yè)的中堅力量，從而推動服裝設計行業(yè)的發(fā)展。綜合以上觀點，筆者認為高校服裝匯報表演對服裝設計教學的意義是多方面的。
（一）對設計者的意義——體現學生的創(chuàng)造水平，促進學生實現自我價值感及成就感
服裝是一種流動的藝術，舞臺秀場的表演是對服裝設計效果與最終魅力的一場展示，一場成功的服裝表演能最大程度地體現設計師所要表達的理念及情感。而高校服裝表演作為校級的學術匯報活動，能夠將服裝、服裝模特表演、化妝、造型、音樂燈光和舞美等所有視覺藝術融合于一體，將設計師對大自然、對生活以及對生命的感悟通過精心的設計、選材進行恰到好處的裁剪和制作，讓模特在t形臺伴隨音樂有節(jié)奏地進行表演。學生將設計的作品通過服裝匯報表演的形式展現在t臺上的過程，是有積極意義的學習過程，同時也是培養(yǎng)學生專業(yè)興趣、開發(fā)創(chuàng)作才華、激發(fā)創(chuàng)新精神的過程。在創(chuàng)作期間，學生一般會比平時做作業(yè)更仔細、更投入、更有積極性。因為，學生在創(chuàng)作過程中，通過專題研究、市場調研等形式，大量收集專業(yè)資料與時尚資訊，無形中積累了更多專業(yè)知識，從而拓寬了自己的專業(yè)視野，提高了審美眼光，強化了專業(yè)技能。學生通過這個平臺受益匪淺，也體現了他們的個人價值及成就感。
（二）對專業(yè)建設的意義——激發(fā)師生創(chuàng)作熱情，促進校園文化傳播
作為一名服裝匯報表演策劃，通過多次的舞臺表演及策劃經驗，筆者深刻體會到服裝匯報表演活動不僅能夠讓師生及觀眾直觀感受到設計師的作品成果，同時也能激勵學生參加服裝設計類大賽，是師生間的真正意義上的互動型教學方式?？梢愿腥編熒鷦?chuàng)作熱情，促進校園文化活動的傳播。由于專業(yè)的特殊性，服裝表演活動在校園是一件具有較強吸引力、帶動力和宣傳意義的活動，可以充分感染專業(yè)師生的創(chuàng)作熱情和激發(fā)師生的創(chuàng)作思維。這不僅是教師“教”和學生“學”的實踐環(huán)節(jié)，同樣也對學校、學院的專業(yè)教學水平起到了不可小覷的促進作用，更加有利于學校、學院的專業(yè)學科建設。
（三）對院校方的意義——匯報教與學的實踐成果，促進學術水平交流
高校教師匯報 第4篇
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我們構建了完善的以人為本、文化治校的辦學理論體系，形成以人為本的管理特色，使學校的教育特征和優(yōu)勢進一步明顯，品牌效力進一步形成，辦學形象和效益進一步提升。學校確立“以德立校、以人為本、以美育人”的德育工作模式。校園活動強調學生的主體參與，注重學生的情感體驗。校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志是我們追求的德育氛圍。
本年度將執(zhí)行《龍?zhí)毒判 爸爻Ｒ?guī)提質量”教學質量提升年實施方案》。學校常規(guī)工作管理以“嚴”、“實”、“細”、“恒”、“活”、“新”為原則。加強制度建設，細化管理要求，嚴把質量關。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學質量的提高。
一抓計劃細致構思。學期初根據我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細的教學工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學計劃。
二抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預先備課，本學期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學年的電子教案拿過來直接上交的現象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統一和落實，使教師能夠對所教學科教材做到能說清楚教學目標、重難點、教材分析、教學設計等。課前精準備課，做到游刃有余。課后要進行反思，完善教育教學設計。學期中研討備課，本學期集體備課前將給各學科組長培訓如何進行集體備課，緊緊圍繞學校的教學活動及科研課題開展備課，以確保各學年組集體備課的實效性。
三抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學”為主陣地，切實提高教學質量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學改革，改進教學方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學特色。本年度為進一步提升教師課堂教學的能力，促進課堂教學實效性的落實，我校領導在平時的課堂教學中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領導與教師面對面的對課堂教學進行意見交流，快速的提升了教師的教學能力，看到一張張課堂意見反饋表上領導一句句理論的引領，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。
四抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內容，要求在教案中體現出來。要求學年針對不同的年級特點統一形式及要求，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生課業(yè)負擔。求科學，避重復；求基礎，重實踐；求多樣，顯特色；求實效，創(chuàng)新穎。
五抓質量穩(wěn)步提高。結合教學質量提高年實施方案，學校要求各學科教師根據不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內容，針對考試成績進行分析再提高，六年級半月進行一次測試，上交試卷和質量分析，同時各班教師為學生建立成長檔案袋，對學生學業(yè)成績進行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學中存在的問題，不斷改進教學，促進了教學質量的提升。教導處在做好質量檢測工作的同時，還對各年級批改內容進行細致劃分，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數量、批改質量、批改方法進行全面監(jiān)控，月末進行總評，期末進行展示。本學期將重點檢查二次批改情況。
六抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質量建設，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質量。開學初各畢業(yè)班制定教學計劃，明確工作目標，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學習力度，我們特別為畢業(yè)班增設了早晚自習。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學質量有了顯著提高。
七抓評價鼓勵創(chuàng)新。實施《龍?zhí)毒判〗處煶Ｒ?guī)工作考核制度》，在以往評價機制的基礎上，本年度在各項活動的評比中，除了以往對各項活動的賦分外，還實行了“機動加分”制度，對在各項活動中能自主創(chuàng)新或特別優(yōu)秀完成任務給予適當的機動加分，次項革新極大地激發(fā)了教師工作的熱情。
高校教師匯報 第5篇
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一、黨總支請示匯報制度
1.黨員向黨支部請示匯報制度
請示匯報的主要內容：對照黨員工作目標管理考核標準和在近段時間自己的學習、工作、思想、生活等情況和問題以及黨內同志和黨外群眾中的先進事跡和思想動態(tài)、言行等向黨支部匯報，或者黨支部明確要求請示匯報的其他事項。
請示匯報的要求：客觀公正，實事求是。向支部書記單獨匯報或在組織生活會上請示匯報。
除有專門安排布置外，每學期至少對照組織的要求向黨支部書面或口頭匯報一次，也可隨時向黨支部書記口頭請示匯報。黨員外出學習時，應每季度向黨支部書面或口頭匯報一次自己的思想、學習和工作情況。
2.黨支部向黨總支請示匯報制度
黨支部書記應每學期至少書面或口頭向黨總支請示匯報一次，重要問題和情況應隨時請示匯報。主要請示匯報以下內容：
（1）部門工作貫徹落實黨的路線、方針政策和上級黨組織的決議、指示情況；
（2）部門工作存在的突出問題，師生思想動態(tài)等；
（3）對部門工作有較大影響的改革方案或措施；
（4）對照黨支部工作目標，匯報黨支部的工作情況和體會；
（5）黨總支明確要求請示的其它事項。
二、學生開展重大活動和發(fā)生重大問題請示匯報制度
1.開展重大活動請示匯報制度
（1）"重大活動"指學生參加的集會、講座、報告、參觀、游覽；校際間的交流、聯誼、比賽或參加人數較多以及涉及學校教學、生活秩序的大型活動。
（2）重大活動的組織者或主辦者，需在活動前將活動的內容、形式、時間、地點、參加人員人數報校領導審查，并報學工處、校分管領導批準后，方可舉行。
（3）舉辦全校性的集體活動需經校領導批準。影響到學校正常教學和生活秩序的集體活動，需報請教務處、學工處或校分管領導批準后，方可舉行。
（4）任何組織和個人，未經批準，不得組織學生的超出自己工作范圍和職權的活動。
（5）組織各種大型活動，必須有專人負責，統一組織指揮。實行誰組織誰負責的原則，防止無組織、無紀律和有損學校聲譽的問題發(fā)生。活動要保證學生的人身安全和身心健康。
2.重大問題匯報制度
（1）"重大問題"指學生參與的打架斗毆、聚眾鬧事、、擅自離校、患精神病和其他嚴重疾病、人身傷亡和嚴重擾亂社會治安，擾亂學校教學、生活秩序等的事故。
（2）重大問題發(fā)生后，知情的師生應采取有效措施加以處理，防止事態(tài)發(fā)展，并應及時向學校值班人員、輔導員、學院領導和校領導匯報。
（3）任何知情的師生都不得對重大問題置之不理或隱瞞不報。否則由此產生的嚴重后果要追究其責任。
高校教師匯報 第6篇
閱讀提示：本篇共計1057個字，預計看完需要3分鐘，共有254位用戶關注，54人點贊！
為了加強與校領導的聯系和溝通，把握正確的工作方向，提高黨總支工作的全局意識和水平，經研究制定黨總支請示匯報制度。
一、黨總支請示匯報制度
1.黨員向黨支部請示匯報制度
請示匯報的主要內容：對照黨員工作目標管理考核標準和在近段時間自己的學習、工作、思想、生活等情況和問題以及黨內同志和黨外群眾中的先進事跡和思想動態(tài)、言行等向黨支部匯報，或者黨支部明確要求請示匯報的其他事項。
請示匯報的要求：客觀公正，實事求是。向支部書記單獨匯報或在組織生活會上請示匯報。
除有專門安排布置外，每學期至少對照組織的要求向黨支部書面或口頭匯報一次，也可隨時向黨支部書記口頭請示匯報。黨員外出學習時，應每季度向黨支部書面或口頭匯報一次自己的思想、學習和工作情況。
2.黨支部向黨總支請示匯報制度
黨支部書記應每學期至少書面或口頭向黨總支請示匯報一次，重要問題和情況應隨時請示匯報。主要請示匯報以下內容：
（1）部門工作貫徹落實黨的路線、方針政策和上級黨組織的決議、指示情況；
（2）部門工作存在的突出問題，師生思想動態(tài)等；
（3）對部門工作有較大影響的改革方案或措施；
（4）對照黨支部工作目標，匯報黨支部的工作情況和體會；
（5）黨總支明確要求請示的其它事項。
二、學生開展重大活動和發(fā)生重大問題請示匯報制度
1.開展重大活動請示匯報制度
（1）'重大活動'指學生參加的集會、講座、報告、參觀、游覽；校際間的交流、聯誼、比賽或參加人數較多以及涉及學校教學、生活秩序的大型活動。
（2）重大活動的組織者或主辦者，需在活動前將活動的內容、形式、時間、地點、參加人員人數報校領導審查，并報學工處、校分管領導批準后，方可舉行。
（3）舉辦全校性的集體活動需經校領導批準。影響到學校正常教學和生活秩序的集體活動，需報請教務處、學工處或校分管領導批準后，方可舉行。
（4）任何組織和個人，未經批準，不得組織學生的超出自己工作范圍和職權的活動。
（5）組織各種大型活動，必須有專人負責，統一組織指揮。實行誰組織誰負責的原則，防止無組織、無紀律和有損學校聲譽的問題發(fā)生?；顒右ＷC學生的人身安全和身心健康。
2.重大問題匯報制度
（1）'重大問題'指學生參與的打架斗毆、聚眾鬧事、、擅自離校、患精神病和其他嚴重疾病、人身傷亡和嚴重擾亂社會治安，擾亂學校教學、生活秩序等的事故。
（2）重大問題發(fā)生后，知情的師生應采取有效措施加以處理，防止事態(tài)發(fā)展，并應及時向學校值班人員、輔導員、學院領導和校領導匯報。
（3）任何知情的師生都不得對重大問題置之不理或隱瞞不報。否則由此產生的嚴重后果要追究其責任。
高校教師匯報 第7篇
閱讀提示：本篇共計4326個字，預計看完需要11分鐘，共有111位用戶關注，25人點贊！
尊敬的黨組織：
從我來到****工作以來，在學校領導的教導培養(yǎng)和同事們的熱情幫助下，我對黨的認識，隨著年齡的增長、工作經驗的積累而逐步加深。
通過不斷學習和自身發(fā)展，我越來越覺悟到中國共產黨是一個光榮的集體，黨員是一種奮斗和奉獻的代名詞，入黨則是一件極為崇高的事情。在與學校黨員同事們一起工作的過程中，無時無刻不感受到共產黨員吃苦在前、享受在后的高風亮節(jié)，我對黨員的崇敬之情，對黨熱愛的樸素感情也越來越深。通過多年來的學習、思考和實踐，特別是深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，我有了更加深刻的思考和認識。我想，對于我來說：首先，入黨是一種心靈的凈化，入黨的過程實質就是認識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團結、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。第三，入黨是一種特殊的奉獻。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務。在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。因此，先群眾之憂而憂，后群眾之樂而樂是每個共產黨員的起碼品格，不計較個人得失是對一個合格黨員的基本要求。入黨，就是要勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻，在奉獻中體現人生價值，在奉獻中維護和發(fā)展群眾利益。入黨，意味著比群眾多吃虧，也意味著比群眾多挑重擔，更意味著比群眾多做犧牲。從自身做起，在積極要求入黨的思想上要做到以下五個方面：
1、要有堅定不移的理想信念。認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。同時牢固樹立全心全意為人民服務的思想，發(fā)揚吃苦在前、享受在后、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，在工作和生活中時時處處起模范帶頭作用。
2、要有與時俱進的精神風貌。堅持實事求是，與時俱進，不斷增強貫徹落實三個代表重要思想，踐行科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。注重發(fā)揚黨的理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良作風，堅持群眾路線，深入調查研究，努力發(fā)現新情況，分析新辦法，解決新問題。
3、要有真抓實干的工作作風。以開拓創(chuàng)新的思路、吃苦耐勞的精神，創(chuàng)造性地開展工作。要堅持從小事抓起，從點點滴滴做起，保持高度的事業(yè)心和責任感，真正做到盡職盡責，不辱使命。
4、要有為民解憂的服務意識。真正樹立民本思想、為民理念，堅持群眾利益無小事原則，把全心全意為人民服務作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，真心誠地為群眾做好事、辦實事、解難事。
5、要有清正廉潔的道德品質。要以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，勤政為民，廉潔奉公，不說空話，多干實事，正確對待名利、地位和權力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堂堂正正做人，清清白白做事。雖然我非?？释缛占尤胫袊伯a黨，但我也非常清楚自身還有一些不足，還要進一步加強學習，加強思想改造，我愿意接受黨組織對我的考驗，繼續(xù)努力，不斷進步，爭取早日加入中國共產黨。
此致
敬禮
匯報人：
2016.x.26
敬愛的黨組織
根據十七屆中央紀委三次全會和省紀委十屆三次全會關于反腐倡廉教育工作部署,以***理論和三個代表重要思想為指導，以加強作風建設，保障科學發(fā)展為主題，深入開展理想信念教育、政治紀律教育和黨性黨風黨紀教育，加強作風建設，筑牢廣大師生員工思想道德和黨紀國法兩道防線，營造風清氣正的教書育人環(huán)境，為學院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治思想保證。
抓好大學生特別是學生黨員的社會主義核心價值體系教育和廉潔修身教育。按照大學生廉潔修身教育要求，深化課程的教學改革，把廉潔修身教育與實施素質教育、加強社會主義核心價值體系教育結合起來，突出抓好學生黨員的理想信念教育。紀律是黨政機關、部隊、團體、企事業(yè)單位等為了維護集體利益，并保證工作的正常順利進行，促進社會進步而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條例和制度。加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。注重大學生自我與紀律約束之間的必然聯系。在大學生教育中首要重視加強思想道德教育,做到大學教育德育先行,培養(yǎng)出真正優(yōu)秀合格的當代大學生。嚴明的組織紀律和良好的行為習慣也正是當代大學生所必須加強的。一個學校，校規(guī)校紀可能多達幾十條，上百條，可以說是限制極多。如果大家都嚴格遵守，學校就很容易形成良好的校風、學風，這有利于我們的學習。如果很多人或者大多數人都隨意違反，則整個學校的秩序、學風必將大受影響，這就直接影響到學校的辦學和個人的學習。有些大學生片面強調自我價值、自我實現、自我選擇等，只要個人自由而不要組織紀律。在學習活動中，想怎么做就怎么做，學習紀律散漫，經常遲到、曠課，不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校老師管教。個人主義思想對當代大學生的成長是相當不利的。把紀律當做束縛人的咒語。紀律觀念薄弱，組織形式渙散，行為習慣隨意使當代大學生的理想志向失去了支撐和保證。在考場上不遵守考場紀律，懷著僥幸心理作弊，違背個人誠信和道德，被發(fā)現處罰了后，后悔莫及，自食其果。著力抓好廣大師生良好的思想作風，學風，工作作風，以及生活作風的養(yǎng)成教育，有針對性地抓好不同層面的紀律教育活動，保障學校各項工作地落實和各項事業(yè)的科學發(fā)展，樹立良好校風教風學風，營造風氣正的教書育人環(huán)境，建設優(yōu)質學校。
當今社會糖衣炮彈眾多，許多人過不了權力關，美色關，金錢關，人情關，在權力交易中越陷越深，最終墮落到罪惡的深淵。高管腐敗現象層出不窮，如貪官崔大同，成杰克，等。要想更好地阻止此現象的發(fā)生，可通過學習正面典型和剖析反面教材，認真學習，提高認識，增強參加紀律教育學習活動的自覺性。告誡人們要引以為戒，要自覺做好黨風廉政建設工作，開展紀律教育學習是改進黨風廉政建設的實際需要，促進學校和諧發(fā)展的客觀要求，對于扎實推進校園廉政文化建設和促進我校地和諧發(fā)展有著重要的意義。
通過這次對黨紀的學習，我深刻體會到增強紀律觀念的必要性，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。在以后的學習生活中，應該不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。
此致
敬禮
匯報人：
2016.x.26
敬愛的黨組織：
時光飛逝，距**年六月份我提交留校申請書至今已經一年了。我完成了由一名學生到教師的轉變，思想上也得到了升華。不論是作為學生或者教師，我時刻都秉承中國***的宗旨全心全意為人民服務?，F就對近期的思想進展向黨組織匯報。
***總書記強調：三個代表重要思想的本質是立黨為公、執(zhí)政為民，學習貫徹三個代表重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點。就學校工作而言，實踐三個代表重要思想，就要堅持把服務學生放在首要位置。
在工作中，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任行政和部分教學工作。雖然工作繁重，但我仍舊非常努力，把各種事務盡量完美。三人行，必有我?guī)煟冶局@種思想，虛心向給位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。
在行政工作中，我堅決遵守學院的各規(guī)章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在江南校區(qū)的裝修工程中，我積極配合施工單位進行施工;在招生工作中，我細心地為家長、學生們講解學院的概況及解答他們相關的問題。日常工作中，作為秘書的我努力學習各種事務的操作，例如如何規(guī)范打印公文信函，協助學院領導完成各項工作等。有時別人會說我怎么會這么忙，老是要加班。有時還會開玩笑的說，要注意身體，因為 身體是自己的，做出來的成績卻是別人的。初聽這句話可能還會認為有些道理，但仔細想想，就會想到一點東西。對于我們青年人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀還輕，不能把每天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認為，青年人的身上是決對不能缺少敬業(yè)精神的。所謂敬業(yè)精神是指個人最大限度地投入本職工作，包括時間、精力、智力，其本質將個人的資源最大程度優(yōu)化。在一個單位里，雖然大家的職責不同，崗位不同，但必須有一點是共同的，即價值觀，價值觀中本質的東西就是敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是在忠誠于單位的前提下，熱愛本職本崗工作，每個人在各自的崗位上，發(fā)揚創(chuàng)新精神，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，積極主動，出色地完成上級的各項指令。作為21世紀新時期的青年教師要有創(chuàng)新精神，要努力學習，要不斷更新自己頭腦中不適應單位利益的思想和觀念;要開拓進取，不斷總結經驗，不斷糾正自己不利于單位利益的言行，要從單位的整體利益出發(fā)，經常提出有利于單位健康發(fā)展的合理化建議，努力提高工作效率。要積極主動，勇于克服工作中的種種困難，不推諉，不強調客觀因素，不僅上級的指令要保質保量地完成，還要加強與同事間，部門間的互助協作，爭取多做工作，使自己的能力和潛力得以充分地發(fā)揮。
在進行教學工作的過程中，由于我教授的是成人英語課，他們受學習時間少等等原因的限制，傳統對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我積極鉆研教學方法，模仿受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人為本，把學生看作教學的主體，做到認真?zhèn)湔n、上課，根據學生整體實際需要，開展以實用性為準的宗旨，在課堂上反復練習學過的單詞和句子，盡量讓學生們在課堂上就消化掉。學生們也很樂于與我溝通在英語學習上的方法及心得，通過反復的練習，學生得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習語言的興趣及信心。
在思想上，我是個積極進取的二十一世紀熱血青年。我真心的擁護中國***，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。為了能使自己進步更快，我在業(yè)余時間學習各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關心國家大事。并發(fā)表自己不成熟的見解，期待經驗豐富的老黨員同志的幫助;堅持社會主義道路，認真學習和貫徹黨中央的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學習和工作;積極學習《教師職業(yè)道德建設》等書籍，并運用于實際;堅持保持***先進性教育和貫徹三個代表的學習，定期向黨組織進行口頭或書面思想匯報。提高自身素質，同時，時時刻刻注意自己為人師表的形象;平等對待學生，同事之間相互尊重。
我將在今后的工作中始終堅持不懈，積極工作，用自己的所學報效母校。服務于學生、家長。甘為孺子牛，全心全意為人民服務。請黨組織考驗。
此致
敬禮
高校教師匯報 第8篇
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一、工作業(yè)績：
1、 學校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查，均受好評。12月5日，我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關領導對我校的“普及程度”、“教育質量”、“師資水平”和“辦學條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月18日，我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領導著重對我校的現代教育技術普及情況進行檢查，認為我校在短短的一年時間里，通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設，實屬不易，對學校領導超前的意識和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學校實驗課題升格為市級重點課題。2002年12月，我校課題經市教科所檢評鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強、研究進展情況良好”而被提升為市級重點課題，并成為全市的17個獲撥專項經費的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結晶，也是我校課題實驗的一個重要里程碑。
3、學校被評為“體育工作先進單位”。我校因幾年來認真貫徹落實《學校體育工作條例》，不斷提高學校體育工作水平，體育成績突出，被評為“體育工作先進單位”。劉永懋老師同時也被評為“體育工作先進個人”。
4、我校教師在學區(qū)、縣級各種比賽中喜報頻傳。（1）**老師參加縣作文教學優(yōu)質課評選活動榮獲一等獎。（2）**老師參加學區(qū)數學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲一等獎，并代表學區(qū)參加縣數學實踐活動優(yōu)質課評選榮獲二等獎。（3）**老師參加縣“陶行知教學思想”知識競賽，分別獲得二、三等獎。（4）**老師榮獲縣小學作文教學論文評選二、三等獎。（5）***兩老師參加學區(qū)自然優(yōu)質課評選活動分獲一、二等獎。
5、學生在學區(qū)、縣級的各種比賽中碩果累累。（1）參加學區(qū)的中、高年作文競賽，榮獲中年級團體第三名，高年級團體第二名，并有陳岳東、張燕珠等19位同學獲得個人一、二、三等獎。（2）參加學區(qū)的四至六年數學競賽，榮獲四年級團體第一名，五年級團體第二名，六年級團體第一名，陳岳東、郭躍堅、張銘祥等28位同學獲得個人一、二、三等獎。（3）參加學區(qū)朗讀比賽，張娟娟、黃于玲等7位同學獲得一、二、三等獎。（4）參加學區(qū)“理想、信念”演講比賽，張凱祥同學獲得一等獎。（5）參加學區(qū)書法現場競賽，***等3位同學獲得毛筆書法一等獎，***等6位同學獲得硬筆書法一、二、三等獎。（6）參加學區(qū)音樂素質比賽，**等5人分獲一、二、三等獎，其中**同學還代表我學區(qū)參加縣小學生校園歌手比賽獲得三等獎。（7）參加了學區(qū)的田徑選拔賽，我校獲得團體第二名，**等8位同學獲得單項比賽前六名。
6、積極籌集資金，不斷完善教學設施。本學期，學校建置了一間擁有30臺計算機的電腦室，進一步完善了多媒體教室的相關設備，添置了100套課桌椅子。
二、主要做法：
（一）以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。
一學期來，我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，充分利用教研日時間組織教師進行理論學習，使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下，加強教育科研的重要意義，理清實施素質教育的思路，更新觀念，統一認識，樹立科學的教育質量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標準》的學習研討活動，做好“五年制”向“六年制”轉軌的銜接工作，同時關注新的教研信息和教改動向，提高教育教學理論水平，以理論指導實際，更好地進行教育教學改革研究。
我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實驗子課題，并結合平時的教學實踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學匯報課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。并要求教師在教學中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導教師形成“理論??實踐??理論”的良性循環(huán)，認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教后感，上交教案、說課材料和教學論文。最后從課堂教學、業(yè)務檔案和評課三方面進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。
在“教學匯報課”活動中,語文教研組長**老師，數學教研組長**老師和幾位年段長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅老師雖然已從教十幾年了，平時家務活又多，但她仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽她的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，她卻上了兩堂。她的課親切自然、清新淡雅，教學方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。*老師參加縣作文教學榮獲一等獎后，仍堅持完成自己的匯報課任務，她沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學生的自學和教師的指導結合得渾然一體，教學風格日漸成熟。*老師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善于通過創(chuàng)設情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。林天香老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實的教學風格中實現創(chuàng)新。
（二）以培養(yǎng)名師為目標，提高教師整體素質。
我校加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范，使教師端正實施素質教育的思想觀念。繼續(xù)實施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實現人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學校的“優(yōu)化課堂結構，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領域，不斷探索新的教學方法和教學模式，使課題研究更有實效性和指導性，全面提高課堂教學效率。通過“學習－－實踐－－研討－－提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學理念得到了不同程度的更新，教學方法不斷創(chuàng)新，教學風格日趨成熟，教學水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實施素質教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學校舉辦的信息技術培訓班，學習課件制作和上網查閱資料。通過創(chuàng)設我校特色的教研氛圍，努力實現教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。
（三） 以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學基礎知識競賽、口算比賽、音樂素質比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術節(jié)等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術和信息技術的較量；從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。另外，我們還組織學生參加了學區(qū)的作文競賽、朗讀比賽、數學競賽、田徑選拔賽、美術書法競賽、音樂素質比賽和元旦文藝匯演，為特長學生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
（四）以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。
“以質量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學思路。學校重視活動類課程以及英語和信息技術等新開設的課程的教學。嚴格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》，做到開齊課程、上足課時，認真上好技能科和活動類課程。同時，我們在學區(qū)率先開設了英語實驗班和信息技術實驗班。我們聘請英語教師到我校任課，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，學習一些簡單的英語日常用語，形成初步的英語日常交際，為明年英語課在我校全面開設打下基礎。我們還在中高年級的部分班級開設信息技術課，教給學生初步的電腦知識，讓學生學會電腦操作的基本方法，為今后的網絡教學打下基礎。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個興趣小組，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生素質全面提高。
（五）以質量監(jiān)控為依托，提高學校的教育質量。
本學期，我校成立質量監(jiān)控小組，制定監(jiān)控實施方案，不斷健全和完善素質教育的教學管理體制和運用機制，規(guī)范教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校充分發(fā)揮質量監(jiān)控小組的督查和指導作用，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，深入開展“一研三找”教學視導活動和“一題三課”常規(guī)監(jiān)控活動，重點組織好教師“教學匯報課”、教學常規(guī)工作檢查、教學“五認真”落實情況調查，知識質量測查、技能科及活動類課程教學狀況檢查、學生參與學習現狀調查等幾項活動，找出存在的問題，推廣成功經驗，切實做好檢查前的指導和檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。
（六） 以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
高校教師匯報 第9篇
閱讀提示：本篇共計5008個字，預計看完需要13分鐘，共有113位用戶關注，23人點贊！
在xx-xx學年度里，辦公室在校領導的關心指導下，在各處室的大力支持幫助下，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，努力提高管理水平、服務水平，積極完成校辦各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉發(fā)揮了積極的作用。現將本學年度工作總結如下：
一、所做的主要工作
1、組織、協助安排學校重大會議、行政例會、教師會、報告會，保障學校重要工作和重大活動的順利開展。認真落實 “以人為本，依法從嚴治校”的管理理念。立足全局，注重與政教、教務、總務等職能部門之間的協調、配合和溝通，從而確保學校整體工作正常有序地進行。
2、加強師德建設，教育廣大教職工樹立以德修身，以德育人的理念。制定了教職工聘任方案、考核制度、職評方案、評先辦法，著力提升全體教師的整體素質。
3、密切聯系群眾，注重一線調研，廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態(tài)進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據，當好參謀助手，服務校長決策，并向教職工及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。
4、做好辦公室日常行政事務工作。完成學校工作計劃、工作總結以及各種會議大量文字的編輯整理工作以及培育民族精神活動月工作匯報、安全教育工作匯報、食品衛(wèi)生安全工作匯報、圖書室建設自查報告、學校及周邊建筑安全工作匯報、學習《現代校長》周刊和《課改?？非闆r匯報、節(jié)能降耗工作方案、總結和匯報、市直教育系統工作會議落實情況匯報、全市教育系統工作會議落實情況匯報、校園文化建設活動匯報、學校安全工作先進單位申報材料、師德先進單位申報材料、市直教育系統工會工作先進單位申報材料、工資年報和人才資源統計年報、學校綠化工作計劃和開展情況匯報、**十中基本情況調研報告、擬定“校園安全年”活動方案及自查報告、學校工會工作總結與匯報、教育服務年落實情況匯報、落實治理小金庫工作情況匯報、平安創(chuàng)建工作會議落實情況匯報、整理“督縣”檢查材料、整理學校安全工作材料、學校行風建設工作資料、學校綜合治理工作資料、學校精神文明建設工作資料、學校信訪穩(wěn)定工作資料、學校新聞外傳工作資料、學校計劃生育工作資料、學校規(guī)范化管理檢查評比材料、校園文化建設材料、師德師風建設材料及自查報告等各種文字的撰寫與編輯工作，圓滿的完成了各項任務。組織教職工填寫事業(yè)單位聘任合同書、整理上報考核匯總表和結果登記表、協調辦理法人年檢和驗資報告、組織校園名師和師德標兵的評選、擬定先進集體和先進個人表彰文件、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰決定文件、中招考試、教學成績提高獎和學科競賽獎表彰決定文件、女足隊員和教練員表彰決定文件、辦理李銘同志的調離手續(xù)，整理上報師德先進個人材料、整理打印劉孝杰和徐湘南入黨材料、一年一度的核編工作、整理辦學水平評估材料、自查報告及迎接檢查工作、填報基層工會組織建設情況統計、組織小學部教師互評自評、報送拔尖人才推薦材料、報送專技人員基本信息、協調組織部分教師到***小學、**小學進行招生宣傳工作、報送區(qū)級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任材料、做好了國慶節(jié)、五一節(jié)、清明節(jié)、寒暑假等節(jié)假日值班安排工作，"中華勵誌網"督促檢查上級和學校領導部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證學校上下政令暢通。
5、 認真做好了教職工職評工作和調薪工作。高質量地完成了教職工職務晉升材料的展示、整理、審核、上報、聘任、辦證以及教職工職務晉升工資、薪級晉升工資、教齡晉升工資、年終獎金審批、增加離退休費和護理費等一系列繁瑣而細致的工作，制作工資表格及匯總表***份，為***多人次進行了工資加薪審批，沒有出現任何差錯。
6、完成了各項活動有關資料的收集、歸檔等工作;完成了xx年度各項考核填表、上報工作;完成了事業(yè)單位聘任有關資料、表冊的統計、上報工作。
7、受校工會委托，完成八屆四次教代會暨會員大會的材料的編輯、打印、歸檔等繁瑣的工作，有力推進了學校民主化建設進程。
8、做好了新聞外宣工作。認真及時傳達省、市、區(qū)有關文件和會議精神，做好宣傳報道工作。加強了學校的新聞外宣工作力度，本學年度共撰寫新聞稿件***余篇，其中有**多篇分別發(fā)表在《**日報》、《**教育信息》、《**教育電視臺》等報刊媒體上，并及時報送新聞外傳月報表，有力地宣傳了我校得辦學水平和師生的精神風貌。
9、做好學校安全教育管理工作，進一步完善學校各種安全工作制度和預案，配合教務處和總務處做好了安全教育工作和隱患排查、安全月報工作，全年沒有發(fā)生重大安全責任事故。
10、做好檔案歸檔工作。及時做好文件的收發(fā)、登記、歸檔工作，以檔案歸檔的新標準整理我校多年未整理的檔案,使學校檔案管理工作走向科學化、規(guī)范化。
11、做好報刊雜志訂閱收發(fā)工作。完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。
12、認真做好了上級領導、社會各界、校際交流以及職能部門同志的來校檢查、調研、來訪接待工作。xx年是學校社會影響和綜合辦學實力顯著提高的一年。為保障這些接待工作的萬無一失和重要活動的順利舉辦，辦公室從會議通知、人員協調、會場布置、車輛調度、擬定宣傳標語等各個環(huán)節(jié)加強組織協調。成功協調了村干部座談會、教師節(jié)座談會、首屆青年教師讀書論壇、退休教師歡送會、報告會等。
13、認真做好學校及師生的獲獎情況的登記、匯總工作。做好考勤的周匯總和公布、期匯總的工作。
14、做好其他各種臨時工作。組織教師完成“五進”、“節(jié)能減排知識競賽”等政治任務;調研離休教師基本情況并上報;看望、慰問生病教職工及家屬;組織教職工赴南京愛國主義教育基地考察學習;配合政教處組織師生到南街村教育基地考察學習;組織教職工參加知識產權培訓;擬定法制教育試卷，組織教職工法制教育測試;配合政教處和團委組織學生到市烈士陵園掃墓;配合教務處整理師訓年材料 ;組織對**十大杰出青年和十大名醫(yī)的投票工作及行管組小合唱和朗讀比賽;對***老師的有關職評材料進行反饋;擬定制作教師風采榜和學習女子精神版面; 協調市教育電視臺采訪的有關事宜;協調中心校在我校舉辦運動會;填報在職、離退休黨員基本情況統計;協調市人防辦安裝警報器等有關事宜;組織離休教師及高級教師體檢;被抽調協作市人事局和市教育局職稱科完成全市晉升職務人員的聘任工作;組織教職工的婚喪嫁娶等有關事宜。
二、工作中的反思及努力方向
1、進一步加強調研。積極了解各部門及師生的意見和要求，認識校情，分析研究新情況、新問題，為領導決策提供依據，切實做好助手，當好參謀，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
2、緊緊圍繞學校中心工作及領導的工作決策，布置或協調有關部門落實，加強督辦檢查，確保各項工作落實到位。
3、進一步加強自身素質建設，不斷增強服務意識;加強日常工作制度建設，規(guī)范辦事程序，不能出現工作脫節(jié)或無人過問等現象。
4、牢固樹立服務意識，大局意識，認真對群眾做好學校的規(guī)章制度和決策的宣傳和解釋工作，增強學校工作的向心力、凝聚力。
5、進一步改進工作方法，克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒，"中華勵誌網"積極為校長及決策層分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質服務。
6、努力改善教職工的辦公與學習環(huán)境，發(fā)揮教師工作的積極性、主動性。
7、 進一步努力做好公務、晉級、調薪、文秘、人事、宣傳報道、文件檔案管理、接待等日常事務工作，打造高效、有序、潔凈、詩意的辦公環(huán)境。
辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務大局、服務師生的意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為我校的發(fā)展做出更好更大的貢獻。
學校辦公室工作總結范文
學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學年來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了xx--xx學年度的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：
一、做好接待，強化服務意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們?yōu)榻虒W科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。
本學年學校先后承辦了小學校長任職資格培訓、第一期中小學校長提高培訓、全區(qū)教育干部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。
三、強化責任意識，工作落實到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規(guī)律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。
1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責范圍內的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件簽閱制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。
6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介。
7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。
高校教師匯報 第10篇
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我在學校任教的續(xù)簽合同(年-年年)，到明年元月日將屆期終。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的說明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術家。
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位屆博士生剛畢業(yè)，尚有屆與屆在讀博士生各一名，年、年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關于遺留問題)，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
