民辦幼兒園匯報材料 第1篇
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確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。以下是小編為大家整理的校園消防安全自查自糾報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
校園消防安全自查自糾報告一
為加強(qiáng)消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，我園在xx日召開教師會議， 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全教育消防制度，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位。
做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，我園定期進(jìn)行了線路安全大檢查，杜絕火災(zāi)隱患。
按照上級的要求，消防自查情況如下：
一、加強(qiáng)幼兒園消防安全隱患的排查，以及安全關(guān)鍵部位的巡查。
二、加強(qiáng)消防演練。幼兒園制定消防演練預(yù)案。組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動。
三、開展消防安全宣傳教育。學(xué)校幼兒園高度重視消防宣傳教育，大力宣傳安全用火、用電常識，教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。
總而言之，我園將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
校園消防安全自查自糾報告二
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附： 自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進(jìn)出門時，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
4、我園消火栓不符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心
19、新學(xué)期開學(xué)前(2月27日)我園對飲水機(jī)進(jìn)行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
校園消防安全自查自糾報告三
根據(jù)《xxxx有限責(zé)任公司關(guān)于加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(車間、基地)消防安全管理防范火災(zāi)事故的通知》(xxxx232號)文件要求，我部組成以xx項目管理部經(jīng)理為組長，副經(jīng)理為副組長，管理部各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全檢查組，對橋梁項目管理部下屬的四個項目部進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)防消防安全事故發(fā)生
1、各項目部均已建立消防安全責(zé)任制，明確消防安全第一責(zé)任人，組建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立施工現(xiàn)場消防安全制度，對施工現(xiàn)場的用火、用電及易燃易爆材料的管理制定相應(yīng)的管理制度和操作規(guī)程，各項目部已按照要求建立了安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺賬和使用計劃，未發(fā)現(xiàn)有安全生產(chǎn)費(fèi)用被挪用情況。
2、對各項目部的辦公區(qū)、生活區(qū)等進(jìn)行了安全隱患排查，個別項目部存在消防器材配備不足，現(xiàn)已整改，并將整改情況上報項目管理部。
二、加強(qiáng)特種作業(yè)人員持證上崗管理
1、各項目部施工現(xiàn)場特種作業(yè)人員持證情況良好，對電焊和氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)人員的持證情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，未發(fā)現(xiàn)有無證上崗作業(yè)人員，施工現(xiàn)場的電器設(shè)備維修不及時，已責(zé)令限期整改。
2、施工現(xiàn)場的動火審批手續(xù)完善，對施工現(xiàn)場的拌和站、制梁場、油庫、炸藥庫及民工宿舍、食堂、現(xiàn)場辦公室進(jìn)行了檢查，對拌和站未安裝避雷設(shè)施的限期進(jìn)行安裝，油庫和炸藥庫的消防器材不足的責(zé)令其補(bǔ)充。
3、在對民工宿舍的消防器材檢查中，發(fā)現(xiàn)有滅火器已失效，限期進(jìn)行更換，尤其是對跨公路和鐵路的消防標(biāo)志進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，在檢查過程中對不符合要求的消防器材一律不準(zhǔn)使用。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)定，及時消除事故隱患
1、各項目部已按照要求制定了消防安全應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急救援小組及應(yīng)急救援人員，配備了相應(yīng)的應(yīng)急救援器材，并組織了消防演練，并按照要求開展了消防安全知識的宣傳和培訓(xùn)，尤其是對民工普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救。
民辦幼兒園匯報材料 第2篇
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一、督導(dǎo)目的
按照黨的大提出的“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的要求，目的在于堅持實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立人民政府教育工作督導(dǎo)評估制度，依法履行教育管理職責(zé)。
近年來，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)，但縣鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足社會的需求，隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)等困難和問題從一定程度上制約著全縣教育事業(yè)進(jìn)一步健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施教育工作督導(dǎo)評估，有助于督促政府有關(guān)職能部門依法行政，履行職責(zé)，保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；有助于督促和指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)、方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，加強(qiáng)教育管理，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；有助于引導(dǎo)社會和家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心和支持教育事業(yè)的改革和發(fā)展，營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制；有助于建立健全教育發(fā)展保障體系與質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，從而推動全縣幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高中教育的改革與發(fā)展。
二、工作原則
實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革涉及面廣，政策性強(qiáng)，任務(wù)十分艱巨。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門必須站在講政治的高度，從全局出發(fā)，充分認(rèn)識實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的重大意義，周密部署，統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)實(shí)把各項改革政策落實(shí)到位。按照《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知》的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門要精心組織，充分準(zhǔn)備，順利通過省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對教育工作的督導(dǎo)評估，使教育快速駛?cè)氍F(xiàn)代教育的快車道。
三、工作目標(biāo)
(一)按照省政府教育督導(dǎo)室《實(shí)施辦法》和《評估細(xì)則》的要求，全面總結(jié)和完善年教育工作，以年工作為重點(diǎn)，按《評估細(xì)則》分項收集整理各項資料，使其數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊備、歸檔有序、展室獨(dú)具特色，并寫好匯報材料和自查報告。對“兩基”工作、教育科研工作、危房改造、環(huán)境改造及學(xué)校布局調(diào)整、高中教育的發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及轉(zhuǎn)變教育觀念、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等工作寫出有特色的典型材料。
（二）認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，按“三個增長（即教育財政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財政經(jīng)常性收入的增長；在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長），一個提高（教學(xué)質(zhì)量逐步提高）”的要求，認(rèn)真做好財政投入的預(yù)算與決算，特別是對教師基本工資的到位、轉(zhuǎn)移支付資金到位、義務(wù)教育階段債務(wù)及公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)足等情況進(jìn)行說明。
（三）加大“兩基”工作力度，采取有效措施做好控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格控制初中輟學(xué)率在1.5%以內(nèi)、小學(xué)輟學(xué)率在0.5%以內(nèi)，小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)到100%，并且建立規(guī)范的學(xué)籍管理體系；大力開展成人教育，繼續(xù)鞏固“掃盲”成果。
（四）加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育（含幼兒教育）、高中教育、職業(yè)教育的宏觀指導(dǎo)，發(fā)展職業(yè)教育，基本普及高中階段教育，不斷提高初中畢業(yè)生升入高中階段的比例，力爭達(dá)到50%以上。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保教育督導(dǎo)評估工作順利開展，成立教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、工作職責(zé)
教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是推進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重要責(zé)任部門，各成員單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、州有關(guān)教育督導(dǎo)評估工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，各司其責(zé)，各負(fù)其責(zé)；要密切配合，營造重視、關(guān)心、支持教育改革與發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)全縣各級各類學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推動教育綜合改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育相結(jié)合，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）縣政府辦公室職責(zé)
1、按照國家有關(guān)法律、法規(guī)，協(xié)調(diào)制定教育改革和發(fā)展的規(guī)范性文件；協(xié)調(diào)建立健全全縣政府及有關(guān)職能部門教育目標(biāo)責(zé)任制；協(xié)調(diào)落實(shí)縣人大代表、政協(xié)委員對教育的意見、建議和議案等，督促落實(shí)縣人大常委會有關(guān)審議政府教育工作的意見。
2、做好縣政府召開的有關(guān)教育工作各類會議的組織工作，做好會議有關(guān)資料的收集和建檔工作。
3、督促縣政府有關(guān)部門認(rèn)真履行教育執(zhí)法責(zé)任，并將工作開展情況及時向縣政府匯報，向有關(guān)部門通報。
4、協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)縣人民政府教育督導(dǎo)室的組織機(jī)構(gòu)、人員編制和專項經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步理順教育督導(dǎo)工作管理體制。
5、加強(qiáng)對縣人民政府教育督導(dǎo)室開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育督導(dǎo)的監(jiān)督工作。
（二）縣政府教育督導(dǎo)室職責(zé)
1、發(fā)揮督政和督學(xué)職能，代表縣人民政府對學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門進(jìn)行教育督導(dǎo)，對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)，以保證國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)施。
2、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門實(shí)行教育單項目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行年度考核，作出表彰和批評。
3、每年組織督學(xué)和督導(dǎo)人員對義務(wù)教育階段、非義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行抽查考評，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)行教育單項考核，縣人民政府教育督導(dǎo)公報，并將其結(jié)果報縣人民政府。
4、促進(jìn)教育公平，推動學(xué)校均衡發(fā)展，學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果將作為縣級教育經(jīng)費(fèi)安排的依據(jù)之一。
5、加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的督查，做到專款專用。
（三）縣教育局職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策、法律、法規(guī)；宣傳貫徹《教師法》、《教育法》及新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。制定教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和進(jìn)期計劃；指導(dǎo)學(xué)校全面貫徹教育方針，按照教育規(guī)律辦學(xué)；督促學(xué)校按教學(xué)大綱、課程方案實(shí)施教學(xué)；不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，確保素質(zhì)教育全面實(shí)施。
2、加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；積極構(gòu)建為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的教育體系。
3、制定鞏固提高“兩基”成果的規(guī)劃和措施，切實(shí)做好“兩基”實(shí)現(xiàn)后的控輟保學(xué)及鞏固提高工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4、加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園的統(tǒng)籌管理。根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，適時合理地調(diào)整中小學(xué)、幼兒園布局。逐步縮小學(xué)校間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，做好民辦幼兒教育的審批和評估工作。
5強(qiáng)化對教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用的監(jiān)督，杜絕學(xué)校亂收費(fèi)，預(yù)防新的亂收費(fèi)的產(chǎn)生。
6、抓好各級各類學(xué)校內(nèi)部設(shè)施和實(shí)驗(yàn)的配套建設(shè)，使其符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；加快教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，逐步更新教學(xué)手段；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)；改善校園內(nèi)外環(huán)境，積極營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
7、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，抓好青少年活動場所建設(shè)和管理。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
8、加強(qiáng)對中小學(xué)校長和教師的培訓(xùn)工作，建立健全對中小學(xué)校長和教師的考核制度。提高校長的思想文化素質(zhì)和管理水平，提高教師的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
9、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格按照《省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
10、重視學(xué)校安全工作和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我安全防范意識。
11、按規(guī)定合理使用核撥的教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)定期內(nèi)部審計工作，提高資金使用效益。
12、采取有效措施，制止教育違法現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處教育違法案件；對違法教育法律、法規(guī)的各種行為依法實(shí)施行政處罰，對有關(guān)責(zé)任人員視情節(jié)輕重依法給予行政處分。
13、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作。
（四）縣財政局職責(zé)
1、確?？h政府教育財政撥款的增長比例高于財政經(jīng)常性收入的增長比例；確保在校學(xué)生生均教育費(fèi)逐步增長；確保學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。
2、縣級財政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例隨國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高，認(rèn)真安排好教育專項經(jīng)費(fèi)。
3、確保教師工資按時足額發(fā)放。
4、加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)及教育費(fèi)附加等各種專項經(jīng)費(fèi)撥付和使用的監(jiān)督檢查，提高資金的使用效益。
（五）縣人事局職責(zé)
1、從學(xué)校、幼兒園實(shí)際出發(fā)，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)編辦做好教職工的定員、定編工作。實(shí)行編制動態(tài)管理，每年將編制核定到縣教育局。對學(xué)校的改革人事政策方面的積極支持。
2、協(xié)同縣教育局做好“校長公推公選制、教職工聘任制”的教育改革工作。
3、認(rèn)真做好教育人才引進(jìn)工作，特別要引進(jìn)符合素質(zhì)教育要求的骨干教師和具有現(xiàn)代化教育管理理念和管理能力的干部。
4、積極做好專業(yè)技術(shù)職稱評定工作，采取切實(shí)措施，鼓勵中青年骨干教師脫穎而出。
（六）縣計劃發(fā)展局職責(zé)
1、在編制國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃中、長期規(guī)劃工作中，配合縣教育局編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，牽頭做好規(guī)劃平衡工作。
2、負(fù)責(zé)教育設(shè)施建設(shè)項目及教育發(fā)展改革、教師福利有關(guān)的建設(shè)項目的計劃立項、審批。幫助、協(xié)調(diào)建設(shè)資金的籌措工作。
（七）縣審計局職責(zé)
1、對教育經(jīng)費(fèi)的核撥、使用及使用效益進(jìn)行審計。
2、對教育專項經(jīng)費(fèi)的核撥及使用效益進(jìn)行審計。
3、對教育費(fèi)附加是否?？顚Ｓ?，基建款、房屋修繕款使用的合理性、效益性進(jìn)行審計與監(jiān)督。
4、對教育預(yù)算外資金的使用情況進(jìn)行監(jiān)督、審計。
5、對“行動計劃”的款項進(jìn)行監(jiān)督、審計。
（八）縣城市建設(shè)局職責(zé)
1、在制定城市總體規(guī)劃及改造計劃時，參照《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，積極做好教育用地布局規(guī)劃，按規(guī)定配置學(xué)校、幼兒園。
2、認(rèn)真執(zhí)行《城市規(guī)劃管理條例》中關(guān)于“學(xué)校用地必須妥善保護(hù)，任何單位和個人不能任意占用或改變用途”的規(guī)定，并按照《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及規(guī)劃的技術(shù)管理要求，積極支持中小學(xué)、幼兒園校舍的新建、擴(kuò)建，逐步改善素質(zhì)教育環(huán)境。
3、支持、指導(dǎo)教育部門搞好工程建設(shè)，尤其是危房改造。
4、為學(xué)校、幼兒園的校舍、場地的達(dá)標(biāo)改造提供方便。
5、協(xié)助縣教育局按規(guī)定程序的要求做好學(xué)校建設(shè)項目的招投標(biāo)工作；加強(qiáng)對工程進(jìn)度和質(zhì)量的管理，按要求對工程分段進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。
（九）縣衛(wèi)生局職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和國家教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，做好對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)。
2、指定縣人民醫(yī)院的醫(yī)療機(jī)構(gòu)配合教育行政部門做好對因健康原因申請免學(xué)、緩學(xué)兒童、少年的鑒定工作。
3、組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極做好中小學(xué)生、幼兒流行病、傳染病和近視眼、齲齒及其它疾病的防治工作，做好防治愛滋病知識的宣傳教育工作。
4、加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園飲水、食品衛(wèi)生的監(jiān)督，定期對中小學(xué)食品衛(wèi)生從業(yè)人員和幼教保育人員進(jìn)行健康檢查。
5、按照衛(wèi)生部、教育部關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作有關(guān)規(guī)定對學(xué)校校舍的擴(kuò)建、改建和衛(wèi)生保健設(shè)施的配備提出意見和建議，做好衛(wèi)生監(jiān)督工作，并指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園按衛(wèi)生工作要求配備桌椅和照明設(shè)備。
6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員要定期做好中小學(xué)生及幼兒體格檢查和有關(guān)指標(biāo)的測試工作。
（十）縣文體局職責(zé)
1、加強(qiáng)對學(xué)校周邊文化市場的管理。會同公安、公商等部門對電子游戲廳、歌舞廳、電腦網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)格檢查，嚴(yán)厲查處未成年人進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、電腦網(wǎng)吧的行為。嚴(yán)厲打擊銷售對未成年人身心健康有害的書刊、音像制品或?qū)ξ闯赡耆松硇慕】涤泻Φ膴蕵坊顒?，?yōu)化、凈化社會文化環(huán)境。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和國家教育部、體育總局關(guān)于學(xué)校體育工作的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園搞好傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練。
（十一）縣統(tǒng)計局職責(zé)
1、幫助、指導(dǎo)縣教育局做好各類教育統(tǒng)計工作。
2、負(fù)責(zé)向教育部門提供所需的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有關(guān)數(shù)據(jù)。
（十二）縣環(huán)保局職責(zé)
1、搞好校園及其周圍環(huán)境的監(jiān)測和保護(hù)，根據(jù)“誰污染，誰治理”的原則，配合有關(guān)部門依法對校園周圍環(huán)境污染特別是噪聲污染進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、配合教育部門抓好中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育。
（十三）縣公安局職責(zé)
1、加大執(zhí)法力度，保護(hù)教師及中小學(xué)生的合法權(quán)益。對違反《未成年人保護(hù)法》的行為及時處理，對構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
2、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，對侵犯學(xué)校和教師正當(dāng)權(quán)益、擾亂正常教育秩序，危害中小學(xué)、幼兒身心健康的違法行為依法處理。
3、會同縣教育局對有違法行為的學(xué)生進(jìn)行幫助教育和訓(xùn)誡。
4、加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制宣傳教育。建立健全校外法制副校長制度，選派公安干警到學(xué)校擔(dān)任法制副校長，加大宣傳教育力度，拒絕黃、賭、毒侵蝕校園。
5、幫助學(xué)校維持周邊交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時的交通安全。
（十四）縣廣電局職責(zé)
1、運(yùn)用正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳黨和國家的教育方針、政策，宣傳一批全面推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型。
2、為迎接年省教育督導(dǎo)團(tuán)對人民政府教育工作的評估，在縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，制作對外宣傳教育的專題片。
（十五）國土資源局職責(zé)
1、在修編土地利用總體規(guī)劃時，配合城市總體規(guī)劃布局，預(yù)留好教育用地。
2、對中小學(xué)、幼兒園建設(shè)所需土地，在辦理用地審批手續(xù)時按有關(guān)政策規(guī)定給予優(yōu)先、優(yōu)惠有償劃撥供地。
（十六）縣物價局職責(zé)
1、審核學(xué)校收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)。
2、保護(hù)教育合理收費(fèi)，制止社會各方面向?qū)W校征收不正當(dāng)費(fèi)用和亂攤派。
3、制止教育亂收費(fèi)，配合有關(guān)部門做好對學(xué)校收費(fèi)的管理和監(jiān)督檢查。
（十七）縣工商局職責(zé)
1、協(xié)助教育部門對未按規(guī)定送子女或其他被監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育的個體工商戶進(jìn)行教育，直至其子女或其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。
2、加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園周圍環(huán)境的管理，取締校園周邊的無證攤點(diǎn)、倡導(dǎo)文明經(jīng)營。
3、協(xié)同縣文體局對歌舞廳、電腦網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行檢查管理，堅決制止危害中小學(xué)身心健康的現(xiàn)象發(fā)生，保護(hù)他們健康成長。
（十八）縣民政局職責(zé)
1、密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)國家相關(guān)政策予以補(bǔ)助和救濟(jì)。
2、掌握應(yīng)屆高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，配合教育局搞好應(yīng)屆大學(xué)生的社會援助工作。
3、中小學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時，即時采取援助措施，保證救援工作的順利開展。
（十九）縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局職責(zé)
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的監(jiān)督，對存在的安全隱患要督促學(xué)校加以整改，對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中的安全要協(xié)調(diào)相關(guān)部門狠抓落實(shí)。
2、協(xié)調(diào)相關(guān)部門深入學(xué)校，開展安全知識講座，提高學(xué)生安全防范意識。
（二十）縣地稅局職責(zé)
1、大力宣傳征收教育費(fèi)附加的政策，拓寬教育費(fèi)附加征收渠道。
2、負(fù)責(zé)教育費(fèi)附加的征收工作，力求應(yīng)收盡收。
3、具有教育費(fèi)附加半年征收情況向縣財政局和縣教育局通報的義務(wù)，以便教育局對教育費(fèi)附加作統(tǒng)籌安排。
4、年終與縣財政局進(jìn)行協(xié)調(diào)，將教育費(fèi)附加的征收金進(jìn)行結(jié)算。
六、工作步驟
（一）工作準(zhǔn)備階段
搞好調(diào)研，擬定教育工作自查報告，制定工作方案。
（二）學(xué)習(xí)考察階段
1、組織學(xué)習(xí)《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知》（川教督[2006]3號）。
2、到省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)已評估通過的縣參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為做好我縣教育督導(dǎo)評估工作奠定基礎(chǔ)。
（三）動員部署階段
召開動員大會，分析迎接檢查工作中存在的主要問題和困難，明確迎接檢查工作的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校成立迎接督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自查整改方案，召開動員會，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和迎接省督導(dǎo)檢查工作的重要性，營造濃厚的氛圍。
（四）培訓(xùn)自查階段
召開全縣各部門負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長（園長）、教育專干參加的動員大會及培訓(xùn)會。
（五）自評自改階段
全縣各有關(guān)職能部門要依法履行有關(guān)教育職責(zé)、支持教育事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行自查自評，并將自查自評報縣政府教育督導(dǎo)室。縣政府根據(jù)全縣教育目標(biāo)和教育發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施情況，按照《評估細(xì)則》完成自評工作。同時，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校按照要求進(jìn)行自查整改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報自查報告，接受由縣政府教育督導(dǎo)室組織的自查。
（六）整改上報材料階段
向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報迎接檢查工作進(jìn)展情況，針對各職能部門存在的問題和不足，堅持實(shí)事求是的原則，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，研究解決辦法。經(jīng)縣政府常務(wù)會議審定后，縣長簽字，形成人民政府教育工作督導(dǎo)評估報告，上報州人民政府及其教育督導(dǎo)部門。
（七）州級督查階段
根據(jù)自查情況，認(rèn)真準(zhǔn)備各種資料，對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，針對存在的問題，逐項落實(shí)整改，做好各項工作，迎接州人民政府及教育督導(dǎo)室的復(fù)查。通過州級復(fù)查進(jìn)一步查找問題和不足，做好迎接省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)綜合性督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作。
（八）省級督查階段（待定）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好迎接省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)綜合性督導(dǎo)評估工作的準(zhǔn)備，接受省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對人民政府任期內(nèi)教育目標(biāo)責(zé)任制和教育規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評估。
縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的教育情況以及資料的健全情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。將檢查的情況向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總?cè)h數(shù)據(jù)，組織人員清理、完善縣級資料室建設(shè)，縣、鄉(xiāng)準(zhǔn)備好迎接檢查匯報材料，迎接省級督導(dǎo)檢查。
七、督導(dǎo)評估驗(yàn)收的主要文件依據(jù)
（一）教育部有關(guān)文件
教育部關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估制度的意見
教育部、財政部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革督導(dǎo)工作的意見
普及義務(wù)教育評估驗(yàn)收暫行辦法
縣級掃除青壯年文盲單位檢查評估辦法（試行）
《普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲評估驗(yàn)收情況登記表》（簡稱“國表”）填表說明
（二）省有關(guān)文件
省人民政府辦公廳關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的實(shí)施意見
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的實(shí)施辦法（試行）
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)開展對縣級政府教育督導(dǎo)評估方案的通知
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知
（三）近幾年國家及省的教育重要法律、法規(guī)和文件
如《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》號、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的通知》以及新修訂的《義務(wù)教育法》等。
八、迎檢工作
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
各職能部門要認(rèn)真組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件和《評估細(xì)則》，明確評估的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。要清醒地認(rèn)識到有下列情況之一的，一律評為不合格：截留、平調(diào)、克扣、挪用教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，或違規(guī)向?qū)W校亂收費(fèi)的；實(shí)行“以縣為主”管理體制后發(fā)生新拖欠教師工資的；行政區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園仍在使用d級危房的；義務(wù)教育有關(guān)指標(biāo)嚴(yán)重下滑的；發(fā)生學(xué)校重大安全責(zé)任事故或師生違法、違紀(jì)，情節(jié)嚴(yán)重且造成惡劣后果的。因此，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識省對縣級人民政府教育督導(dǎo)評估的重要意義。
（二）統(tǒng)籌安排，認(rèn)真實(shí)施
省縣級人民政府教育督導(dǎo)評估政策性強(qiáng)、涉及面廣、工作量大，各職能部門要在縣人民政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，把各項工作做細(xì)、做好，確保督導(dǎo)評估工作順利開展。
（三）常抓不懈，形成制度
要切實(shí)把教育督導(dǎo)評估作為全縣的重要工作，列入全縣重要議事日程，加強(qiáng)教育宏觀管理，建立教育工作督導(dǎo)評估長效機(jī)制，全面貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和方針政策，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
民辦幼兒園匯報材料 第3篇
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市學(xué)前教育工作情況
匯報材料
市人民政府副市長
(2011年3月23日)
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級各類幼兒園所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學(xué)校附屬幼兒園所;按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公
辦園中，省級示范園所，州級示范園所;所民辦園中，縣市一級一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學(xué)校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學(xué)前一年入園率為96.5%，學(xué)前三年入園率為78.8%。
二、公辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學(xué)前教育投入力度。市委、市政府高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財政相對困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計投入資金180萬元，用于園舍維修、操場改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(fèi)(幼兒園兩位教師負(fù)責(zé)一個班級，每人增加50元)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)各項工作。今年市政府從100個公益性崗位中拿出56個崗位，為各學(xué)校配備專職保安人員(包括5所公辦幼兒園)。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報警設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時間安排警力在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了大型滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具等教學(xué)器材，均設(shè)有多功能活動室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)行為。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，各幼兒園嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督和物價部門檢查。國辦園管理費(fèi)每月130元，伙食費(fèi)生均每人每天4元。
5、加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達(dá)到“兩教一保”的標(biāo)準(zhǔn)要求。對幼兒園園長和教師進(jìn)行了資格培訓(xùn)，提高了持證上崗率;對非專業(yè)教師進(jìn)行了學(xué)前教育短期培訓(xùn)。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊，部分幼兒園針對農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費(fèi)減免政策。幼兒園關(guān)注幼兒個體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長。
7、加大雙語教學(xué)工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學(xué)的項目園，在“朝鮮族學(xué)前雙語教育模式研究”方面進(jìn)行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長的認(rèn)可。
(二)存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設(shè)局等相關(guān)部門的檢測，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設(shè)防要求，鑒定等級為d級危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動場所生均面積達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一保”人員配備均不達(dá)標(biāo)，5所公辦園中只兩個班級配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》計算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為滿足教學(xué)需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費(fèi)用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加之近期物價上漲較快，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費(fèi)用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達(dá)標(biāo)。《幼兒園管理條例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務(wù)人員應(yīng)達(dá)到中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。我市5所國辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔(dān)任的，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使孩子的膳食營養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會需求;雙語教學(xué)師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對口的朝鮮族幼兒教師;朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應(yīng)的掛圖、磁帶等教學(xué)輔助材料，影響了教學(xué)效率的提高。
(三)改進(jìn)措施
1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于編制2011-2013年學(xué)前教育三年行動計劃的通知》精神，我市制定了學(xué)前教育三年行動計劃。計劃在2011—2013年期間，將園舍和學(xué)前教育布局調(diào)整相結(jié)合，對全市5所公辦幼兒園(共10967平方米)進(jìn)行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中
心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園(園址設(shè)在曲水)和五工村幼兒園，建筑面積總計25500平方米。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。積極爭取國家、省學(xué)前教育行動專項建設(shè)資金，增加園舍維修和設(shè)施配套經(jīng)費(fèi)。通過財政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設(shè)規(guī)劃中，政府應(yīng)按相關(guān)規(guī)定預(yù)留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點(diǎn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補(bǔ)渠道。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報考學(xué)前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設(shè)幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的短缺問題。
三、民辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費(fèi)許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進(jìn)行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
(二)存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風(fēng)不暢，設(shè)備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴(yán)重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進(jìn)的辦園理念，缺乏明確的辦園目標(biāo)，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個老師負(fù)責(zé)一個班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強(qiáng)度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對幼兒進(jìn)行基本體檢(身高、視力、體重等)。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關(guān)條款給教師辦理社會保險，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠(yuǎn)，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報警等設(shè)備。
(三)改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加大對園長的培訓(xùn)力度，不斷提高園長的辦園水平，不定期地對園長進(jìn)行經(jīng)營理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長和社會滿意的幼兒園。
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。
3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長效機(jī)制，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長參與民辦園管理的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質(zhì)量。
4、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。教育行政部門建立健全各類民辦園的評估體系，對各類民辦園定期進(jìn)行有效督導(dǎo)評估，檢查結(jié)果向社會公開，廣泛接受社會監(jiān)督，落實(shí)好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學(xué)、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級學(xué)前教育文件精神，制定了《圖們市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計3825萬元(含新建幼兒園)。從我市財政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計劃納入國家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學(xué)前一年教育納入義務(wù)制問題。因?qū)W前教育不屬于義務(wù)教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導(dǎo)致幼兒園修繕、更新設(shè)備等嚴(yán)重滯后。建議將學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育，解決保障性經(jīng)費(fèi)的來源，同時按照義務(wù)教育相關(guān)政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學(xué)設(shè)備。
3、學(xué)前師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，幼兒園師資培訓(xùn)基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，相對義務(wù)教育落后。建議將幼兒園師資培訓(xùn)納入“國培計劃”(國家中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的提高。
民辦幼兒園匯報材料 第4篇
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市學(xué)前教育工作情況匯報材料：
市學(xué)前教育工作情況
匯報材料
市人民政府副市長
（20xx年3月23日）
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級各類幼兒園所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學(xué)校附屬幼兒園所；按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公辦園中，省級示范園所，州級示范園所；所民辦園中，縣市一級一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學(xué)校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學(xué)前一年入園率為96.5％，學(xué)前三年入園率為78.8％。
二、公辦園情況
（一）發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學(xué)前教育投入力度。市委、市政府高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財政相對困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計投入資金180萬元，用于園舍維修、操場改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(fèi)（幼兒園兩位教師負(fù)責(zé)一個班級，每人增加50元），有效調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)各項工作。今年市政府從100個公益性崗位中拿出56個崗位，為各學(xué)校配備專職保安人員（包括5所公辦幼兒園）。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報警設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時間安排警力在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了大型滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具等教學(xué)器材，均設(shè)有多功能活動室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)行為。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，各幼兒園嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督和物價部門檢查。國辦園管理費(fèi)每月130元，伙食費(fèi)生均每人每天4元。
5、加強(qiáng)幼兒教師隊伍建設(shè)。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達(dá)到“兩教一?！钡臉?biāo)準(zhǔn)要求。對幼兒園園長和教師進(jìn)行了資格培訓(xùn)，提高了持證上崗率；對非專業(yè)教師進(jìn)行了學(xué)前教育短期培訓(xùn)。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊，部分幼兒園針對農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費(fèi)減免政策。幼兒園關(guān)注幼兒個體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長。
7、加大雙語教學(xué)工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學(xué)的項目園，在“朝鮮族學(xué)前雙語教育模式研究”方面進(jìn)行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長的認(rèn)可。
（二）存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設(shè)局等相關(guān)部門的檢測，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設(shè)防要求，鑒定等級為d級危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動場所生均面積達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一?！比藛T配備均不達(dá)標(biāo)，5所公辦園中只兩個班級配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》計算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為滿足教學(xué)需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費(fèi)用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加之近期物價上漲較快，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費(fèi)用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達(dá)標(biāo)?！队變簣@管理條例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務(wù)人員應(yīng)達(dá)到中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。我市5所國辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔(dān)任的，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使孩子的膳食營養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會需求；雙語教學(xué)師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對口的朝鮮族幼兒教師；朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應(yīng)的掛圖、磁帶等教學(xué)輔助材 料，影響了教學(xué)效率的提高。
（三）改進(jìn)措施
1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于編制20xx-2013年學(xué)前教育三年行動計劃的通知》精神，我市制定了學(xué)前教育三年行動計劃。計劃在20xx—2013年期間，將園舍和學(xué)前教育布局調(diào)整相結(jié)合，對全市5所公辦幼兒園（共10967平方米）進(jìn)行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園（園址設(shè)在曲水）和五工村幼兒園，建筑面積總計25500平方米。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。積極爭取國家、省學(xué)前教育行動專項建設(shè)資金，增加園舍維修和設(shè)施配套經(jīng)費(fèi)。通過財政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設(shè)規(guī)劃中，政府應(yīng)按相關(guān)規(guī)定預(yù)留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點(diǎn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補(bǔ)渠道。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報考學(xué)前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設(shè)幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的短缺問題。
三、民辦園情況
（一）發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費(fèi)許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進(jìn)行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
（二）存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風(fēng)不暢，設(shè)備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴(yán)重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進(jìn)的辦園理念，缺乏明確的辦園目標(biāo)，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個老師負(fù)責(zé)一個班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強(qiáng)度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對幼兒進(jìn)行基本體檢（身高、視力、體重等）。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關(guān)條款給教師辦理社會保險，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠(yuǎn)，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報警等設(shè)備。
（三）改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加大對園長的培訓(xùn)力度，不斷提高園長的辦園水平，不定期地對園長進(jìn)行經(jīng)營理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長和社會滿意的幼兒園。
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。
3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長效機(jī)制，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長參與民辦園管理的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質(zhì)量。
4、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。教育行政部門建立健全各類民辦園的評估體系，對各類民辦園定期進(jìn)行有效督導(dǎo)評估，檢查結(jié)果向社會公開，廣泛接受社會監(jiān)督，落實(shí)好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學(xué)、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級學(xué)前教育文件精神，制定了《圖們市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計3825萬元（含新建幼兒園）。從我市財政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計劃納入國家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學(xué)前一年教育納入義務(wù)制問題。因?qū)W前教育不屬于義務(wù)教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導(dǎo)致幼兒園修繕、更新設(shè)備等嚴(yán)重滯后。建議將學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育，解決保障性經(jīng)費(fèi)的來源，同時按照義務(wù)教育相關(guān)政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學(xué)設(shè)備。
3、學(xué)前師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，幼兒園師資培訓(xùn)基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，相對義務(wù)教育落后。建議將幼兒園師資培訓(xùn)納入“國培計劃”(國家中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的提高。
民辦幼兒園匯報材料 第5篇
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鎮(zhèn)幼兒園園長個人優(yōu)秀事跡材料
某縣___鎮(zhèn)幼兒園園長兼黨支部書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員某同志幾十年如一日，憑著對幼教事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在她所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用自身一點(diǎn)一滴的言行詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實(shí)際行動認(rèn)真踐行'三個代表'。她從事教育工作20多年，多次被各級組織授予'優(yōu)秀教師'、'優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'、'支持婦女工作好領(lǐng)導(dǎo)'、'支持工會工作好領(lǐng)導(dǎo)'、'抗洪搶險工作先進(jìn)個人'、'優(yōu)秀黨務(wù)工作者'、'雙文明建設(shè)先進(jìn)個人'、'三八紅旗手'、州級'民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人'、優(yōu)秀電教工作者等諸多榮譽(yù)。
辦實(shí)事取信于民
某同志不論是在工作、學(xué)習(xí)，還是在生活上，時刻關(guān)心著他人，關(guān)心著幼兒園的民族同志，身體力行，率先垂范。她在緊張繁忙的工作中，首先把幼兒園各民族班子建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作放在首位，她和班子成員相互信任，經(jīng)常溝通、交流。她要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各族教職工精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)上求實(shí)，工作上踏實(shí)，作風(fēng)上樸實(shí)，為人處事誠實(shí)。她善于了解教職工的思想動態(tài)，有高度的敏銳性和預(yù)見性，對單位教職工可能出現(xiàn)的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態(tài)，在管理方面不失時機(jī)地制定完善各項規(guī)章制度，在全園教職工代表大會上通過，確保各族師生在制度面前人人平等，堅持做到對事不對人，對事靠制度。做到言行一致，廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不計較個人得失。任勞任怨，千方百計為幼兒、為家長、為各族教職工服務(wù)。幼兒園內(nèi)組建了一支有很高向心力、號召力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)階層管理水平不斷提高，促進(jìn)了幼兒園的有效管理，全園上下形成了民主管理的良好氛圍。她所在的幼兒園是一所由漢、維、蒙、回四個民族組成的大家庭，她注重以民族團(tuán)結(jié)教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育教師。樹立講團(tuán)結(jié)、講政策、講法制，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的良好風(fēng)氣。她認(rèn)真組織各族教職工學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，教育教職工要維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，牢固樹立'三個離不開'的思想，并經(jīng)常組織進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識考試，使全體教職工牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。幼兒園自99年以來，就開展了各民族互學(xué)語言，'每日一句'的互學(xué)活動，重視對少數(shù)民族教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織教務(wù)處舉辦普通話培訓(xùn)班，組織講故事比賽、演講比賽、手抄報比賽等活動，不斷提高少數(shù)民族專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。不僅讓各族教職工在工作中獲益匪淺，更增進(jìn)了彼此的感情。她還在單位開展了一個漢族教師幫助一個少數(shù)民族教師學(xué)習(xí)普通話的'一幫一'活動，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了'三個離不開'的思想，如果哪位同志遇到困難，各民族教師都會盡力幫助，每年春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、點(diǎn)燈節(jié)，在不影響工作的前提下，她都會帶領(lǐng)單位工、青、婦成員到各族教師家團(tuán)拜。在平時的工作中，她都能和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，她所在的單位從未發(fā)生過不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。大家形成了團(tuán)結(jié)、平等、友好的新型同志關(guān)系。她十分關(guān)心各族教職工的生活。特別是退休教職工的生活，單位組織到外聽課或培訓(xùn)時，她總是優(yōu)先考慮讓少數(shù)民族教師先去。民族教師在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到什么困難她都會伸出援助之手，無論誰生病住院，她都會買上禮品前去看望，問寒問暖。
幫貧困解燃眉之急
某同志腳踏實(shí)地，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)辦實(shí)事、好事，贏得了各族教職工的愛戴和贊揚(yáng)。20__年春節(jié)前夕，單位有一位蒙古教師由于父親患重病需資金治療，她得知后，二話沒說，把準(zhǔn)備購買年貨的1000元錢送到了這位蒙族老師手中。該教師激動地連聲說'謝謝，謝謝'。維族廚師的女兒因患急性闌尾炎急需住院治療，她得知后將剛領(lǐng)到手的工資全部交給大師傅。某縣一小一維族教師得了絕癥，生活非常困難，她得知后捐了100元。二小一教師因病急需資金，她捐了300元。為下崗職工獻(xiàn)愛心捐款300元，某中學(xué)初二年級有三個維族學(xué)生因家庭困難而面臨輟學(xué)，她得知情況后及時組織單位黨支部全體黨員捐款，替這三名學(xué)生交學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，直至他們完成九年義務(wù)教育。單位一名維族教師因和丈夫鬧矛盾要離婚，她知道后多次上門勸和調(diào)解，有時到半夜2點(diǎn)鐘才回家。在他的勸說和調(diào)解下，夫妻之間的矛盾化解了。20__年冬季，單位一蒙族教師的父親去世，她娘家在和靜，她得知 后帶領(lǐng)園黨支部一班人連夜趕往和靜把全園教職工的問候及時帶到該教師的心田。個別家庭困難的教師因病或孩子生病她都會主動詢問需不需要幫助，經(jīng)常拿出自己的錢為教師們墊交醫(yī)藥費(fèi)。2名教師因買樓房急需用錢，正在一籌莫展時，她分別送去4000元解燃眉之急。在抗洪搶險捐款，在今年南疆發(fā)生地震后開展的捐款活動中，她總是捐得最多。在每年派到庫爾勒參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的費(fèi)用報銷之事上，她總是最先給維族教師報，接著給蒙族教師報，然后給回族教師，最后給漢族教師報銷發(fā)票……。象這樣平凡的事，在她身上還有很多。
抓共建促民族團(tuán)結(jié)
長久以來，她積極與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)派出所、運(yùn)管站、養(yǎng)路征稽站文秘站 焉耆段、清水河養(yǎng)護(hù)站、某縣武警中隊結(jié)為共建單位，每年她都要組織幼兒園與這些共建單位，舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。每年八一、春節(jié)都親自買上慰問品前去慰問共建單位，感謝他們幾年來對幼兒園的大力支持和幫助。通過共建聯(lián)誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。社會生活是個多側(cè)面的，她在認(rèn)真做好單位的保教工作的同時，還組織各族教職工積極投入到某縣的社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，開展內(nèi)容豐富的文體娛樂活動。發(fā)揮教師們的朝氣、活力與特長。經(jīng)常利用節(jié)假日組織教師們參加社區(qū)共建單位舉辦的多種有意義的主題活動。如：每年的'3?15'消費(fèi)宣傳日活動，與某縣公安局交警大隊舉辦的'小手牽大手、共創(chuàng)平安大道'為主題的社會活動，組織教師參加綜合治理，民族團(tuán)結(jié)板報、演講賽，手抄報比賽等。她憑著人民'公仆'的強(qiáng)烈的事業(yè)心和無私奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的精神帶領(lǐng)全體教職工為幼兒園的幼教改革、發(fā)展穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn)，以幼兒發(fā)展為本，不斷突出辦園目標(biāo)，完善辦園宗旨和教育理念，進(jìn)行了多層次的教育改革和探索，逐漸形成了自己的教育特色，經(jīng)常組織各族教師學(xué)習(xí)《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》等。為了增強(qiáng)單位的凝聚力，組織開展如何抓住西部大開發(fā)機(jī)遇，搞好民族團(tuán)結(jié)、搞好幼教工作的討論，開展'求生存、求團(tuán)結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展'的大家談活動。要求每個教師結(jié)合自己的工作談?wù)J識，表決心。通過座談，大家認(rèn)清了形勢，理清了思路，認(rèn)識到只有搞好民族團(tuán)結(jié)，幼兒園才能穩(wěn)定發(fā)展；只有搞好自己的本職工作，只有促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展才是硬道理，使各族教職工在學(xué)習(xí)和各項活動中受到教育，感召和激勵教職工提高理論素質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)廣大教職工顧全大局，識大體，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)愛崗精神。帶領(lǐng)教師們都根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和能力狀況制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃，既遵循了教育原則，又結(jié)合了本班實(shí)際，特別是在教學(xué)輔助材料的選擇和使用上，既面向全體幼兒，又做到因材施教，對于不同發(fā)展階段的幼兒。教師們給予適度的教育，促進(jìn)了幼兒個性的發(fā)展，提高了保教質(zhì)量，獲得了家長的一致稱贊。
在幼兒的教育和生活問題上，她帶領(lǐng)教師充分利用家庭教育因素，取得家長的積極配合，使家園教育協(xié)調(diào)一致，組織成立了家長委員會。每學(xué)期有計劃、有目的地召開會議，從膳食管理、保教質(zhì)量、家教咨詢等多方面進(jìn)行探討，征求家長意見，充分利用多種渠道向家長進(jìn)行教育宣傳，反饋家教信息，使家園真正攜起手來，以促進(jìn)幼兒的最大發(fā)展。
現(xiàn)如今，幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育深入人心，各族教職工和睦相處，互相尊重，互幫互學(xué)，互辦實(shí)事，人人講團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)之花在幼兒園處處盛開，各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
抓陣地建設(shè)爭創(chuàng)紅旗單位
民辦幼兒園匯報材料 第6篇
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由于民辦幼兒園量大面廣，從質(zhì)量的角度去審視，存在著諸多令人擔(dān)憂的問題，特別是師資隊伍建設(shè)這一根本性工作十分薄弱。為了提升民辦幼兒園師資素質(zhì)與能力，提高民辦園保教質(zhì)量，我校緊緊抓住民辦幼兒園師資隊伍建設(shè)這個關(guān)鍵，開展了民辦幼兒園“有效師訓(xùn)”的策略探究與實(shí)踐。
一、構(gòu)建有效的實(shí)施框架
民辦幼兒園“有效師訓(xùn)”是以民辦幼兒園教師為對象，緊緊圍繞教師的實(shí)際需求，為教師的專業(yè)成長而開展的深受歡迎、富有成效的系列培訓(xùn)活動，它包含培訓(xùn)項目、內(nèi)容、方法、模式、評價等各個環(huán)節(jié)的有效實(shí)施。為此，建立有效的實(shí)施框架是民辦園教師培訓(xùn)活動有序有效開展的關(guān)鍵所在。多年來我們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)建了如下實(shí)施框架。
整個實(shí)施框架涵蓋了培訓(xùn)對象、管理體系、項目研發(fā)、內(nèi)容設(shè)置、教材開發(fā)、模式探新、培訓(xùn)評價等。多年的實(shí)踐證明，這個實(shí)施框架確保了民辦園教師培訓(xùn)的有序性和實(shí)效性。
二、確定有效的培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象的確定，直接影響著民辦幼兒園師資的培訓(xùn)質(zhì)量。針對我縣民辦園教師數(shù)量大且水平參差不齊的狀況，我們根據(jù)分層分類的原則，不斷拓展培訓(xùn)對象。
在開展民辦園園長與教師全員培訓(xùn)的同時，我們深切的意識到，幼兒園保教質(zhì)量實(shí)質(zhì)性的提升以及幼兒園的整體發(fā)展離不開保育員、保健員這兩支重要力量，2008年，我們又將目光投向廣大民辦幼兒園的保育員與保健員，組織了保育員和保健員在職崗位培訓(xùn)，促進(jìn)民辦園保教工作全面均衡地發(fā)展，以進(jìn)一步提升保教隊伍的整體素質(zhì)。至今，我縣的民辦幼兒園師訓(xùn)對象涵蓋了園長、教師、保育員與保健員等所有從教人員，真正體現(xiàn)了橫到邊、縱到底的服務(wù)型培訓(xùn)范疇，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)對象的全覆蓋與有效化。
三、理順有效的管理體系
培訓(xùn)工作的有效運(yùn)行，往往取決于管理的有效性。民辦園教師培訓(xùn)的管理不同于鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)中心幼兒園教師的培訓(xùn)管理，其面廣、量大且辦園地分散，甚至有的幼兒園交通、信息等極不方便，因此，組織管理上具有更大的難度。我們明確地意識到，要組織好全縣民辦幼兒園教師培訓(xùn)，達(dá)成“有效師訓(xùn)”的最佳成效，除了縣教師進(jìn)修學(xué)校的組織管理外，具有良好條件的中心幼兒園的引領(lǐng)與管理是一種既直接又有效的管理策略。于是我們從2002年起就提出了建立園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園的構(gòu)想并付諸于行動。通過幼兒園申報、現(xiàn)場考評，19所中心幼兒園被縣教育局批準(zhǔn)為園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園。這些培訓(xùn)點(diǎn)除了開展本園教師的培訓(xùn)外，還承擔(dān)著組織轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園教師的全員培訓(xùn)，形成了一個條塊分明且園與園結(jié)對互動的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。由此逐漸構(gòu)建起了縣教師進(jìn)修學(xué)校園本研訓(xùn)點(diǎn)民辦幼兒園的三級服務(wù)型培訓(xùn)管理體系：即以縣教師進(jìn)修學(xué)校為龍頭，統(tǒng)籌指導(dǎo)全縣各級各類幼兒園教師的培訓(xùn)工作，制訂培訓(xùn)計劃，出臺實(shí)施方案，組織開展各類縣級集中培訓(xùn)：以19所園本研訓(xùn)點(diǎn)為培訓(xùn)主陣地，指導(dǎo)、帶動全縣各級各類民辦幼兒園開展全員培訓(xùn)：各民辦園除了落實(shí)上級指定的培訓(xùn)內(nèi)容外，還要定期組織教師開展各種適合本園教師發(fā)展需求的活動。
經(jīng)過多年的實(shí)施，三級培訓(xùn)管理體系運(yùn)行順暢，管理職責(zé)明確、到位，為民辦幼兒園教師培訓(xùn)的有序、有效開展提供了有力的保障。特別是19所園本研訓(xùn)點(diǎn)在實(shí)踐的過程中也構(gòu)建起了適合本培訓(xùn)點(diǎn)特色的園本研訓(xùn)輔導(dǎo)模式，充分發(fā)揮了大園帶小園的示范輻射作用，保證了我縣幼兒教師培訓(xùn)管理體系的有效運(yùn)作。
如縣中心幼兒園對輔導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的17所民辦幼兒園實(shí)施了質(zhì)量提升“六個一”工程。“六個一”工程分別是每所民辦園的教師每學(xué)年在本園上一堂教學(xué)公開課；每所民辦園每學(xué)年向整個輔導(dǎo)片展示一次教學(xué)觀摩活動；整個片區(qū)每學(xué)年組織一次民辦園教師業(yè)務(wù)競賽活動：片區(qū)每學(xué)年組織一次工作先進(jìn)評比；片區(qū)每學(xué)年組織一次民辦園檔案管理評比；輔導(dǎo)片每學(xué)年組織一次民辦園幼兒發(fā)展水平總體評估?！傲鶄€一”工程實(shí)施以來，轄區(qū)內(nèi)民辦園紛紛響應(yīng)，對照要求認(rèn)真實(shí)施。同時，片區(qū)還成立了互助獎勵基金會，獎勵基金用于獎勵“六個一”工程評比中的先進(jìn)園或獲獎?wù)?，從而健全了輔導(dǎo)管理機(jī)制，提高了培訓(xùn)輔導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園質(zhì)量以及教師整體素質(zhì)，同也使這些民辦園找到了歸屬感和幸福感。
四、研發(fā)有效的培訓(xùn)項目
培訓(xùn)項目的研發(fā)，將直接關(guān)系到培訓(xùn)質(zhì)量的高低。我們針對民辦幼兒園教師的需求，開發(fā)了適合本地實(shí)際、切實(shí)可行的培訓(xùn)項目。按參訓(xùn)對象劃分，有園長培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、保健員培訓(xùn)四大類共15個類別的培訓(xùn)項目，如園長培訓(xùn)有任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、專項培訓(xùn)；教師培訓(xùn)有教學(xué)基本技能專項培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)、按需培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定考前培訓(xùn)等：保育員培訓(xùn)有職業(yè)資格培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、骨干保育員培訓(xùn)：保健員培訓(xùn)有上崗培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)等。同時我們還根據(jù)民辦園早教工作的現(xiàn)狀，為規(guī)范早教辦學(xué)行為、培養(yǎng)合格的早教人員，提高早教質(zhì)量，開展了育嬰師培訓(xùn)。每一個類別的培訓(xùn)項目均按參訓(xùn)對象的狀況與發(fā)展需求設(shè)置課程和組織實(shí)施，層層深入、不斷遞進(jìn)與完善。
這些培訓(xùn)項目的研發(fā)與開展，實(shí)實(shí)在在的提升了廣大園長、教師、保育員、保健員的綜合素質(zhì)。園長任職資格培訓(xùn)的開展，使我縣民辦幼兒園園長執(zhí)證上崗率率先在整個寧波市達(dá)100％，落實(shí)了園長持證上崗制度，并得到各級肯定與推廣；骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮了她們在民辦幼兒園中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)和帶動了一大批教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情和能力的提升；教師資格認(rèn)定考前培訓(xùn)的開展，使更多的民辦幼兒園教師符合了準(zhǔn)入制度，成了一名真正有資格的幼兒園老師：教學(xué)技能技巧的專項培訓(xùn)，使基本功薄弱的教師綜合能力得到了提升，在舉行的各類教學(xué)技能技巧比賽中，民辦園教師獲獎率明顯增高；育嬰師職業(yè)資格認(rèn)定考前培訓(xùn)，近200名教師通過考核，獲得中高級育嬰師資格證書，成為一名合格的早教老師。近年來更有部分民辦園的教師考進(jìn)了正式教師編制。
五、設(shè)置有效的培訓(xùn)內(nèi)容
在民辦幼兒園園長、教師、保育員、保健員培訓(xùn)中，我校堅持調(diào)研在先的培訓(xùn)機(jī)制，深入幼兒園，通過與教師(園長)座談、個別交流、發(fā)放問卷等方式了解廣大園長、教師、保育員以及保健員的不同需求，在此基礎(chǔ)上精心設(shè)置培訓(xùn)課程。如進(jìn)行《寧?？h非在編幼兒教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，分析我縣非在編教師現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議與實(shí)施措施；進(jìn)行《民辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》調(diào)查，建構(gòu)起了分層分類培訓(xùn)模式和群集型與分散型相結(jié)合、幼教領(lǐng)域內(nèi)容與幼教領(lǐng)域外拓展性內(nèi)容相結(jié)合的課程模塊。如，縣級長期培訓(xùn)班(培訓(xùn)時間跨度為1年或1年以上的班級)，課程內(nèi)容以群集型為主，以主題形式設(shè)置，每個主題又由若干相關(guān)專題構(gòu)成。短期培訓(xùn)班內(nèi)容以分散型為主，根據(jù)需要組織若干研討性專題。這些課程的設(shè)置，圍繞著培訓(xùn)對象與類別開展，既體現(xiàn)理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的原則，又呈現(xiàn)針對性和靈活性相統(tǒng)一的特色，深得廣大園長與教師們的好評，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)思想，滿足了教師們的不同需求。
六、開發(fā)有效的培訓(xùn)教材
目前，適合在職幼兒教師培訓(xùn)的教材不多，而符合在職民辦幼兒園教師需求的培訓(xùn)教材更少，因此，我們組織本校教師以及幼兒園骨干教師利用業(yè)余時間匯編了我縣民辦幼兒園教師的系列培訓(xùn)教材，如《教學(xué)簡筆畫一寧海縣幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》《手工制作一寧?？h幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》《幼兒歌曲彈唱一寧海縣幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》等。這些培訓(xùn)教材應(yīng)用于全縣幼兒園園長、教師培訓(xùn)中，園長和教師們均把其作為一份寶貴的教學(xué)用書珍藏并在實(shí)際管理與教學(xué)中使用，甚至在幼兒教師考編、教師資格認(rèn)定中，這些培訓(xùn)文本也成為了她們手中重要的參考資料。上級領(lǐng)導(dǎo)對我縣自編的系列培訓(xùn)教材十分贊肯，《教學(xué)簡筆畫》等培訓(xùn)用書曾被部分兄弟縣市采用，我縣職高幼師班還將我們的自編教材作為教學(xué)補(bǔ)充材料。
七、探索有效的培訓(xùn)模式
培訓(xùn)模式是人們在實(shí)踐中對培訓(xùn)工作方式規(guī)律性的認(rèn)識，是培訓(xùn)內(nèi)容的支架和載體。但當(dāng)前幼兒教師培訓(xùn)普遍存在著培訓(xùn)方式單一的現(xiàn)狀，培訓(xùn)方式更多的只停留在專家講座，以講授為主的形式，缺乏教師間的互動與交流，不利于培訓(xùn)實(shí)效性的提高。于是，我們在培訓(xùn)的過程中，進(jìn)行了培訓(xùn)模式多元化與有效性的探索與實(shí)踐，主要有分層分類式、科研推動式、菜單式、與企業(yè)聯(lián)姻式、小組交流式、案例研討式、異園蹲點(diǎn)式、以賽促訓(xùn)式、骨干引領(lǐng)式、主體參與式等十種。
如異園蹲點(diǎn)式在園長提高培訓(xùn)中實(shí)施，使園長們實(shí)實(shí)在在得到了收獲，促進(jìn)了自我成長。異園蹲點(diǎn)原則上按不同班級園長的需求開展。針對甲班27名來自辦園規(guī)模大，上星級的民辦園園長的需求，安排她們到縣級中心園取經(jīng)，深入了解縣級中心園的辦園理念、管理模式、教學(xué)風(fēng)格、辦園特色、校園文化等，使之能將蹲點(diǎn)所獲來指導(dǎo)自己的辦園行為，進(jìn)一步提升辦園水平。乙班的園長來自規(guī)模較小、無星級的幼兒園，該班的80多名園長想到同樣類型但有較高聲譽(yù)的民辦幼兒園去學(xué)習(xí)取經(jīng)，了解她們的管理模式、教育教學(xué)等，我們就有針對性地把她們安排到興華幼兒園、金蘋果藝術(shù)幼兒園等上規(guī)模上等級且辦園理念新、管理效益高的民辦園蹲點(diǎn)。通過參觀環(huán)境、聽取匯報、觀摩活動、查看資料、參與式研討、特色講座等解剖麻雀式的蹲點(diǎn)活動，收到了極佳的效果，深得園長們的一致歡迎，大家期盼著有再一次的異園蹲點(diǎn)活動。
這些培訓(xùn)模式均來源于實(shí)踐，并經(jīng)實(shí)踐所檢驗(yàn)，均取得了極佳的培訓(xùn)效果。
八、嘗試有效的評價體系
評價體系的構(gòu)建，將促進(jìn)培訓(xùn)更加規(guī)范、科學(xué)、有效。我校在民辦幼兒園教師培訓(xùn)中，邊培訓(xùn)邊摸索，’初步構(gòu)建了有效的評價體系，并在培訓(xùn)中試行。
評價主要涉及四個層面：
其一，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的培訓(xùn)工作進(jìn)行評價。我們教師進(jìn)修學(xué)校每舉辦一期長期培訓(xùn)班，均組織學(xué)員進(jìn)行對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評價，主要評價培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置、培訓(xùn)的組織服務(wù)工作等。同樣的，每辦一期短期培訓(xùn)班則以學(xué)員書面評價、小組交流的方式進(jìn)行，為下一期培訓(xùn)組織工作的有效開展奠定基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。
其二，采取了“評上促下”的評價方式，對民辦幼兒園的管理指導(dǎo)層19所園本研訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行檢查評估工作，評價其對民辦園全員培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，達(dá)到窺一斑見全豹的效果。在“十五”、“十一五”收官之年，為貫徹“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的工作方針，進(jìn)一步總結(jié)提煉“十五”、“十一五”期間園本研訓(xùn)工作的有效做法與特色亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，從而提高園本研訓(xùn)的規(guī)范性與實(shí)效性，開展了全面評估驗(yàn)收工作。通過評估檢查，分別評出優(yōu)秀級、良好級以及合格級園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園。
其三，對培訓(xùn)者進(jìn)行評價。評價涉及組班教師的服務(wù)管理工作、講課教師的講課內(nèi)容、講課方式、課堂效果以及改進(jìn)意見等。
其四、對參訓(xùn)者進(jìn)行評價。主要評價學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤、作業(yè)等，評價方式有學(xué)員自評、小組評價、集體評價、作業(yè)展示、操作競賽等，在評價的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀學(xué)員，以達(dá)到培訓(xùn)效果的最大化。
民辦幼兒園匯報材料 第7篇
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按照濟(jì)寧市局2020年工作要點(diǎn)和《濟(jì)寧市市場監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)<濟(jì)寧市市場監(jiān)管系統(tǒng)2020年度“雙隨機(jī)、一公開”抽查工作計劃（第一版）>;的通知》（濟(jì)市監(jiān)函〔2020〕78號）的通知精神，我園結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展收費(fèi)自查工作，現(xiàn)將我園2019秋以來教育收費(fèi)的自查自糾情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視規(guī)范工作
為了規(guī)范教育收費(fèi)，開學(xué)前夕，我園專門召開教育收費(fèi)工作會議，制定收費(fèi)措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，對規(guī)范教育收費(fèi)工作進(jìn)行專門部署，成立規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制度。
教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)班子做到定期學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，提高規(guī)范收費(fèi)的意識。
如遇代辦服務(wù)性收費(fèi)，堅持事前公示、項目明細(xì)分類、明碼標(biāo)價、自愿選擇、報上級主管部門備案、規(guī)范操作的原則，取得家長認(rèn)可后再收費(fèi)。
二、強(qiáng)化收費(fèi)行為管理
1、我園實(shí)行教育收費(fèi)公示制度。我園在幼兒園大門口及門廳醒目位置設(shè)立教育收費(fèi)公示牌，張貼市物價局批復(fù)的文件，將收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍等一一列出。如遇收費(fèi)項目調(diào)整，及時更新公示相關(guān)內(nèi)容，廣泛接受幼兒家長及社會的監(jiān)督，做到內(nèi)容完整、公示清晰、家長明白，讓家長們明明白白花每一分錢。
2、保育教育收費(fèi)情況，我園嚴(yán)格按照幼兒園收費(fèi)許可證上面收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，杜絕一切超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)情況，規(guī)范辦園行為，接受社會的監(jiān)督。
3、服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)政策執(zhí)行規(guī)范，嚴(yán)格實(shí)行自愿原則和非營利原則，更沒有從中牟利的行為。
4、不存在不按規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)公示的行為；
5、不存在違反規(guī)定自立項目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等行為；
6、不存在違反自愿原則和非營利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)或從中牟利的行為；
7、不存在違反國家關(guān)于中小學(xué)教輔材料“一科一輔”政策，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為；
8、不存在以捐資助學(xué)、贊助費(fèi)、建校費(fèi)、教育成本補(bǔ)償費(fèi)等名義收取與入學(xué)掛鉤費(fèi)用的行為；
9、不存在違規(guī)招收擇校生、借讀生，收取擇校費(fèi)的行為；
10、不存在不執(zhí)行非營利性民辦中等及以下學(xué)歷教育、幼兒園收費(fèi)有關(guān)政策規(guī)定的行為；
三、加強(qiáng)財務(wù)支出管理
根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，各項收入做到心中有數(shù)，堅持做到合理使用有限資金以收定支，制定健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、報廢等工作程序。
堅持園長審批制度，從事財務(wù)管理的報賬員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員職責(zé)權(quán)限分明，做到相互分離，相互制約、相互監(jiān)督，報帳手續(xù)齊全，?？顚Ｓ谩?/p>
今后的工作中，我們會不斷努力，加強(qiáng)依法收費(fèi)、依法行政、依法治教的力度，大興勤政廉潔之風(fēng)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
民辦幼兒園匯報材料 第8篇
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黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我園認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨組決策部署，根據(jù)九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支統(tǒng)一安排，把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為一項重大任務(wù)，提高政治站位，明確目標(biāo)要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動黨史習(xí)教育扎實(shí)開展?，F(xiàn)將階段性工作開展情況匯報如下:
一、活動開展情況及主要做法
1.及時安排部署。按照九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支的統(tǒng)一安排，我園及時召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)了在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和省委、省教育廳、涼州區(qū)教育局、九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，安排落實(shí)措施。同時，幼兒園黨支部成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨史學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行了集體討論研究，把為民辦實(shí)事計劃作為重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的謀劃部署。制定了黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃并組織黨員教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教師對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和指導(dǎo)思想有了深入的了解。
2.認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。我園以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等指定學(xué)習(xí)書目。開展黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)6次，讀書班3期，全體教師階段性學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，開展專題輔導(dǎo)2次，專題交流研討活動2次，黨員教師撰寫發(fā)言材料5份，開展黨史知識測試1次。
3.開展好“為民辦實(shí)事”活動。一是幼兒園黨支部組織黨員進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的垃圾。二是幼兒園結(jié)合相關(guān)安排，開展了教育惠民政策宣傳活動，取得的效果顯著。三是綠化美化了校園，為幼兒和教師提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四是開展關(guān)愛留守兒童活動，在學(xué)習(xí)和生活上提供了幫助，進(jìn)行心理健康教育等。
二、存在的問題
1、黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工不夠明細(xì)；
2、黨史學(xué)習(xí)教育氛圍營造還不夠濃厚。
3、黨史學(xué)習(xí)教育交流研討材料還不夠規(guī)范。
三、整改的措施
1、重新修訂完善黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工并明確了責(zé)任。
2、在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，豐富宣傳內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范材料書寫，確保材料規(guī)范。
四、下一步工作打算
一是明確領(lǐng)導(dǎo)小組分工，緊抓學(xué)習(xí)實(shí)效。把黨史學(xué)習(xí)教育工作當(dāng)做一項重大政治任務(wù)來抓，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進(jìn)力量，以更加堅定的理想信念做好幼兒園工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳氛圍營造，加大宣傳力度，宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織師生參與各類專題實(shí)踐活動，提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
三是完善學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)檔案管理和資料收集，規(guī)范材料書寫，切實(shí)做到材料規(guī)范。
民辦幼兒園匯報材料 第9篇
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根據(jù)《元謀縣教育局關(guān)于成立楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（元教通（2014）16號）及《元謀縣教育局關(guān)于印發(fā)楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)方案的通知》（元教通（2014）17號）精神，為切實(shí)糾正中小學(xué)辦學(xué)過程中損害群眾利益的行為，根據(jù)元謀縣教育局專項整治方案的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校積極開展辦學(xué)過程中損害群眾利益行為專項整治工作，現(xiàn)將自檢自查工作匯報如下:
一、整治教育亂收費(fèi)、亂攤派
1、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況：元謀縣元馬小學(xué)近幾年的生均公用經(jīng)費(fèi)用于辦公費(fèi)、專用材料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、水電費(fèi)、電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)、維修費(fèi)支出、圖書資料費(fèi)、工程前期費(fèi)用等。沒有用于人員經(jīng)費(fèi)、償還債務(wù)和發(fā)放教師工資補(bǔ)貼、教職工福利、公務(wù)接待費(fèi)等方面的開支。
2、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)治理情況：我校沒有收取擇校費(fèi)。
3、教輔材料管理使用和公示制度執(zhí)行情況：我校教輔材料每學(xué)期均由縣教育局教研室統(tǒng)一時間集中到縣教育局按照教輔材料征訂單統(tǒng)一征訂。一是學(xué)生自愿到新華書店購買；二是統(tǒng)一向新華書店征訂；三是數(shù)量上只征訂一套；四是嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生推銷或變相指定學(xué)生使用其他不符合規(guī)定的教輔材料；沒有任何違反有關(guān)政策規(guī)定的行為。
4、教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課亂收費(fèi)情況：我校沒有教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
5、自主招生和特殊類型招生以及規(guī)范收費(fèi)情況：學(xué)校各附屬幼兒園的費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)〈滇發(fā)改費(fèi)楚元證證字【2013】第058002號〉和〈元發(fā)改字[2009]215號〉文件的批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)收?。好吭旅可逃M(fèi)35元、保育費(fèi)35、雜費(fèi)30元。
6、學(xué)校執(zhí)行教育收費(fèi)公示情況：學(xué)校義務(wù)教育階段實(shí)行零收費(fèi)制度，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。各附屬幼兒園的收費(fèi)嚴(yán)格按照縣物價局批準(zhǔn)的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并制作收費(fèi)公示牌懸掛在學(xué)校內(nèi)。
7、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)政策執(zhí)行情況：沒有收取學(xué)生任何服務(wù)性收費(fèi)，無代收費(fèi)情況。學(xué)年初的保險費(fèi)是由保險公司到我校設(shè)服務(wù)點(diǎn)，學(xué)生自愿購買；每學(xué)期的教輔資料是學(xué)生根據(jù)縣教研室提供的目錄自愿到新華書店購買。
二、整治違規(guī)挪用、占用、套用、擠占教育專項經(jīng)費(fèi)問題
1、教育工程項目建設(shè)情況：2013年至2014年元謀縣元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，在建學(xué)校共用4所，清和完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，教學(xué)樓第四層已經(jīng)封頂，正在室內(nèi)裝修，預(yù)計5月底可以完工交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做基礎(chǔ)，預(yù)計8月底可以交學(xué)校使用；東城完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，四層的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)三層封頂。預(yù)計8月底可以交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做室內(nèi)裝修，預(yù)計5月底可以交學(xué)校使用；城北小學(xué)計劃建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，兩棟樓的規(guī)劃許可證已經(jīng)辦好，圖紙已經(jīng)審核通過，正在準(zhǔn)備招標(biāo)，預(yù)計5月初可以正常開工；蓮花完小正在建設(shè)學(xué)校圍墻，預(yù)計4初可以完工。
2、公用經(jīng)費(fèi)管理情況：公用經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行《元謀縣義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》的文件精神，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)管理，無違規(guī)使用情況。
3、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金使用情況、營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行情況和農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助情況：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生數(shù)征訂中央免費(fèi)教科書，在學(xué)期初按時發(fā)放到學(xué)生手中。2013年春季學(xué)期共有343人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金171500.00元，2013年秋季學(xué)期共有325人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金162500.00元，每生每月100元生活補(bǔ)助已經(jīng)按時足額發(fā)放到學(xué)生手中。8所完小營養(yǎng)改善計劃都由學(xué)校食堂供餐，品種多樣：米線、面條、卷粉每天供應(yīng)，牛奶+面包每周按組輪流享受，水果（蘋果、梨、香蕉）適時提供。定點(diǎn)購貨，按月結(jié)算，賬務(wù)公開。
4、其他民生資金使用情況： 元馬小學(xué)為審批過的民辦幼兒園和村完小附屬幼兒園中的困難幼兒121人，發(fā)放助學(xué)金36300元，這些助學(xué)金都是各貧困幼兒的監(jiān)護(hù)人到各幼兒園簽字、按手印后領(lǐng)取。民生資金使用合規(guī)合法。
5、財務(wù)管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支行為，組織編報經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，健全學(xué)校財務(wù)制度，定期進(jìn)行財務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財務(wù)狀況，做好學(xué)校資金年終決算。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。辦理學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)的報銷業(yè)務(wù)，初審報銷原始憑據(jù)，填制審核報銷單。登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，按時與會計對帳，每月月底與銀行核對存款余額；接受有關(guān)方面的監(jiān)督。
三、整治各級各類學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為
1、中小學(xué)辦學(xué)行為。
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定課程方案開齊開足課時情況：我校教材都由縣教育局教研室組織統(tǒng)一與新華書店征訂，并按照教育局統(tǒng)一下發(fā)學(xué)校的《國家課程課時開設(shè)方案》要求開齊課程開足課時。
信息技術(shù)課設(shè)置情況：我校按《國家課程課時開設(shè)方案》，三至六年級都設(shè)置了信息技術(shù)課。除中心完小翠峰校區(qū)以外，其他學(xué)校由于受教學(xué)條件限制，無法按生機(jī)比配置計算機(jī)，沒有專用計算機(jī)教室，影響到了信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。教師只能利用教材和校內(nèi)有限的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生學(xué)習(xí)，上機(jī)操作教學(xué)無法開展。今后，學(xué)校會努力爭取各方支持，不斷改善辦學(xué)條件。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定及切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面，學(xué)校近年來深入開發(fā)校本課程，先后開設(shè)了幾十個課外興趣活動小組。師生全員參與，利用每周一、二、四下午最后一節(jié)課的時間集中開展活動。既豐富了校園生活，更培養(yǎng)了學(xué)生特長，受到社會和家長的一致好評；另一方面，學(xué)校積極推進(jìn)課改工作，深入開展課堂教學(xué)研究。提出了“主動參與”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量，著力打造高效課堂，在一定程度上減輕了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。
在作業(yè)量方面，要求一、二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)；三、四年級課外書面作業(yè)總量不超過半小時；五、六年級不超過1小時。在自查過程中發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師能嚴(yán)格按照學(xué)校要求合理安排作業(yè)，但仍有極少數(shù)教師由于思想認(rèn)識不到位，教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致在安排作業(yè)時出現(xiàn)了超量的現(xiàn)象，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。今后，我們將積極整改。
（3）民辦幼兒園的審批申辦情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)在共有7所民辦幼兒園，在園幼兒1218人。7所民辦幼兒園中，通過上級教育主管部門審批的有5所，1所正在申請審批過程中；另一所正在積極改善辦園條件，爭取早日通過審批，取得辦學(xué)資質(zhì)。元馬小學(xué)對民辦幼兒園的辦園申請，原則上是條件達(dá)標(biāo)一家，同意辦學(xué)一家，整改不達(dá)標(biāo)的堅決不同意辦學(xué)。
（4）防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向情況：元馬小學(xué)成教處在對各民辦幼兒園的檢查中發(fā)現(xiàn)，在民辦幼兒園中，也存在一定的“小學(xué)化”教育傾向，每當(dāng)遇到這種情況，我們都會及時制止和糾正，當(dāng)面向負(fù)責(zé)人講清楚幼兒教育“小學(xué)化”的危害，責(zé)令其改正。然而，由于種種因素，在民辦幼兒園中，幼兒教育“小學(xué)化”傾向仍然存在。元馬小學(xué)將加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的檢查和監(jiān)督，一如既往的制止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
（5）、中小學(xué)校教材教輔選用規(guī)范情況：我校所有教材教輔統(tǒng)一與新華書店征訂，嚴(yán)禁非法渠道征訂。教務(wù)主任負(fù)責(zé)征訂教材教輔、管理教材（教材分發(fā)、教材轉(zhuǎn)移有記錄，保留三年備查）。教輔材料由學(xué)生自愿到新華書店購買。
2、民辦學(xué)校辦學(xué)行為。
目前，元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)，陽光幼兒園已經(jīng)向元馬小學(xué)提交了辦學(xué)的申請和相關(guān)材料，元馬小學(xué)將盡快聯(lián)系相關(guān)部門，組織人員到該幼兒園實(shí)地審核、查看、打分，待實(shí)地審核、查看、打分后才能答復(fù)陽光幼兒園是否同意其辦學(xué)。
元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)已經(jīng)審批過的5所幼兒園，3所幼兒園硬件已經(jīng)達(dá)標(biāo)，2所幼兒園硬件基本達(dá)標(biāo)。5所幼兒園的園長中，有4位園長具有大專學(xué)歷，且具有幼兒教師資格證，并且都有一定的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。
在審批過的5所幼兒園中，都成立了工會組織，隸屬于元馬小學(xué)工會，并且幼兒園教師的工資待遇進(jìn)行集體協(xié)商解決。盡管各民辦幼兒園都建立了資金管理流水帳，但是，卻沒有規(guī)范的財務(wù)管理制度，今后，元馬小學(xué)將要求各幼兒園建立規(guī)范的財務(wù)制度。
四、整治學(xué)校食堂食品安全問題
1、制度建設(shè)情況：元謀縣元馬小學(xué)根據(jù)縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求制定了以校長為第一責(zé)任人的食堂管理制度：《元謀縣元馬小學(xué)食堂管理制度》、《元謀縣元馬小學(xué)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬小學(xué)食品營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬中心完小食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》，并成立了膳食委員會和聘請食堂賬務(wù)監(jiān)督員。
2、許可情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，共用6個食堂，其中龍泉完小、中心完小翠峰校區(qū)的食堂許可證沒有過期；中心完小雙龍校區(qū)、蓮花完小、清和完小、丙華完小的許可證已經(jīng)到期，正在辦理中，相關(guān)材料已經(jīng)交到縣食品藥品監(jiān)督管理局。
3、食堂環(huán)境情況：我轄區(qū)內(nèi)6個食堂中龍泉完小、丙華完小、蓮花完小、中心完小雙龍校區(qū)的食堂都是近幾年的新建食堂，食堂的環(huán)境較好。但是清和完小、中心完小翠峰校區(qū)兩個學(xué)校的食堂都是臨時食堂，所以條件相對要簡陋，但符合衛(wèi)生要求。
4、健康管理培訓(xùn)情況：元馬小學(xué)各食堂的管理人員按時參加縣上開展的健康管理培訓(xùn)，并定時對食堂工作人員進(jìn)行健康培訓(xùn)，工作人員每年按時體檢并辦理健康證，無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。每天上崗都有專人（食品安全監(jiān)督員）對工作人員進(jìn)行晨檢，凡發(fā)現(xiàn)患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員，不得參加接觸直接入口食品工作。
5、落實(shí)索證索票制度情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，每家供貨商證件齊全有效，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收貨物，向供貨商索票并做好進(jìn)貨臺賬。
6、清洗消毒情況：食堂工作人員每餐后都按要求對餐具進(jìn)行清洗、消毒，并定時對炊具進(jìn)行消毒，一般采用藥物消毒（用消毒靈浸泡）和生物消毒（用開水煮），消毒以后并做好消毒記錄。
7、食品加工制作管理情況：食品加工制作嚴(yán)格按照縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的要求進(jìn)行食品加工。
8、食品添加劑使用情況：學(xué)校食堂只是使用一般的調(diào)料，沒有使用添加劑。
9、食品安全宣傳教育情況：學(xué)校通過晨會、例會、家長會、班隊活動，利用板報、校園廣播的對師生進(jìn)行食品安全教育。
五、整治學(xué)校安全問題
1、學(xué)校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況：學(xué)校牢固樹立“安全第一”思想，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校、各科室、班主任、教職工、學(xué)生、家長層層簽訂安全責(zé)任狀。
2、校園及周邊治安情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園周邊環(huán)境治安情況，從2007年開始，學(xué)校實(shí)行學(xué)校行政、教職工、年級安全監(jiān)督員、學(xué)生會值周制度，并且嚴(yán)格校外定點(diǎn)送學(xué)制度；對校園周邊環(huán)境嚴(yán)格認(rèn)真排查，在公安局、交警大隊的幫助和指導(dǎo)下，對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行整頓，確保學(xué)生及家長的安全。目前，雙龍校區(qū)校門口道路狹窄，存在交通安全隱患；翠峰校區(qū)門口有較多修車攤點(diǎn)，維修車輛隨意停放，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)人流高峰期的交通擁堵，存在較大交通安全隱患，急需有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合整治。
3、預(yù)防猥褻、性侵學(xué)生情況：為防止校園猥褻性侵案的發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)教師的師德教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全保障，采用科學(xué)方法加強(qiáng)對學(xué)生性安全方面的防范教育。
4、防范暴力恐怖事件情況：為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類惡性事件。學(xué)校制定了《防范暴力恐怖事件預(yù)案》，完善門衛(wèi)制度，做到人防、物防、技防相結(jié)合。切實(shí)保障廣大師生生命與學(xué)校財產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
5、校園消防安全情況：學(xué)校制定校園防火安全預(yù)案，定期對學(xué)校及所屬村完小火災(zāi)隱患和消費(fèi)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。此次自查發(fā)現(xiàn)少部分滅火器已過期，學(xué)校將及時更換。
6、溺水事故防范情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動申請及審批制度，并實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。四是通過告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。
7、交通安全情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動申請及審批制度，并實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。四是通過寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。
8、安全教育開展情況：（1）校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。（2）通過節(jié)假日、寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。（3）聘請法制副校長定期對師生進(jìn)行法制、安全宣傳教育活動。
9、應(yīng)急疏散演練情況：學(xué)校按照教育局統(tǒng)一部署，每學(xué)期開學(xué)第一周開展避險自救和應(yīng)急疏散演練。
10、危險化學(xué)品安全情況：學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)員對危險化學(xué)品進(jìn)行管護(hù)，并且制定危險化學(xué)品的安全使用守則，規(guī)范管護(hù)和實(shí)驗(yàn)操作。
11、事故查處情況： 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對所轄村完小進(jìn)行校園安全檢查，對存在的安全隱患要求定期整改，對轄區(qū)所發(fā)生的安全事故及時層層上報并及時處理。
六、整治學(xué)校防震減災(zāi)問題
1、防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育情況：校內(nèi)通過晨會、班隊活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育。學(xué)校德育處把防震減災(zāi)教育納入工作計劃。
2、提高學(xué)校應(yīng)急處置能力的情況：一是學(xué)校制定科學(xué)合理的抗震應(yīng)急預(yù)案；二是提高師生避險、自救自護(hù)及應(yīng)對突發(fā)地震的能力；三是積極開展防震避險、疏散應(yīng)急演練。
民辦幼兒園匯報材料 第10篇
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：大家上午好！我受xx幼兒園委托對其工作進(jìn)行匯報，如有不足之處敬請大家批評指正。
幼兒園簡介：
xx幼兒園原名xx幼兒園。創(chuàng)辦于1999年8月，2009年9月搬遷至此。本園位于xx號，建筑面積1650平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有x個教學(xué)班，x余名學(xué)生，x位教職工，辦學(xué)二十多年來，我園始終堅持以“愛每個孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長”為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長）和教師發(fā)展目標(biāo)（堅守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長）。
亮點(diǎn)工作：
一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定辦學(xué)章程。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)。
幼兒園全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按找綱要實(shí)施教育教學(xué)活動，為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓每個幼兒都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，營造輕松愉快的育人氛圍。
在xx教科體局領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下我園實(shí)行自主招生，經(jīng)過教科體局審核備案后對外，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。幼兒園現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境
幼兒園在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報教育主管部門批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
幼兒園現(xiàn)有校舍辦學(xué),校園布局合理，功能分區(qū)明確。生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊伍根基
師資力量是幼兒園生命線，教師隊伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我園嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達(dá)到要求再留用并簽訂合同，按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項福利，全力保障教師的合法權(quán)益。同時，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽取并落實(shí)教師提出的合理建議，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。每年定期開展園本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入園的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項訓(xùn)練。組織教師參加各級各類的教科研活動，幼兒園堅持按《幼兒園管理制度》對師德進(jìn)行量化考核，通過家校聯(lián)系本、家長會與家長進(jìn)行交流與溝通。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園
“火車跑得快，全靠車頭帶”。乾坤幼兒園在管理中設(shè)立董事會，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，幼兒園管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成了幼兒園的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是一切工作核心的共識。激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。
建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。根據(jù)《幼兒園管理制度》每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;按《幼兒園班級考核管理辦法》考核班級管理工作。
安全工作，重于泰山。幼兒園建立了安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，成立了以園長為組長的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，幼兒園成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時消除安全隱患。以安全教育主題班會為重點(diǎn)，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入園內(nèi)開展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生。
五、科學(xué)組織教學(xué)活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色
幼兒園按照要求，以寓教娛樂、確保幼兒身心健康為主開展教學(xué)。
主要體現(xiàn)以下原則：
1、需要性：既符合幼兒的當(dāng)前需要，又有利于幼兒的發(fā)展需要
2、趣味性：具體形象 生動 有趣
3、挑戰(zhàn)性：既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性
4、 拓展性: 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野
5、 聯(lián)系性：注重各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，形成基本線索，注重基本線索下確定具有探索發(fā)展價值的探索點(diǎn)，注重在適宜探索的多種活動方式中寓主題內(nèi)容于生活、游戲、集體教學(xué)、家園共育之中，注重通過主題墻飾展現(xiàn)形成，整合經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系過程。
學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機(jī)制。
六、存在的問題和整改措施
1、總之，我園緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊伍、深化特色、打造品牌”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把我園打造成鄰水縣民辦幼兒園中模范學(xué)校。
