小學(xué)工作匯報(bào)材料 第1篇
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南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)，位于巴廣、巴南公路的交匯處，學(xué)校占地面積29271m2，建筑面積9456m2，體育場(chǎng)地9500平方米。教職工86人，學(xué)生1100多人。
二、安全工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作重點(diǎn)之一，是全校師生安全的保障，我校牢固樹立安全意識(shí)，按照“系統(tǒng)謀劃、綜合整治、群防群治”的工作思路，以開展豐富多彩、形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作精神，加強(qiáng)安全管理，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。近幾年，學(xué)校被評(píng)為“四川省交通安全文明學(xué)?！?、“四川省應(yīng)急教育示范學(xué)校”、“榮獲巴中市達(dá)州市2017年度護(hù)林聯(lián)防工作先進(jìn)單位”、“巴中市無(wú)邪教創(chuàng)建示范學(xué)?！薄ⅰ八拇ㄊ》勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
（一）、著力安全管理，展現(xiàn)安全責(zé)任落實(shí)新成果
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保安全工作有序推進(jìn)。由校長(zhǎng)方玲任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳江任副組長(zhǎng)，安監(jiān)室主任和各中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排部署學(xué)校安全工作。利用每周例會(huì)，班主任工作會(huì)等形式安排學(xué)校安全工作。
2、完善規(guī)章制度，確保工作開展有章可循。根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，積極完善各類規(guī)章制度，制定了各類應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校成立了處突分隊(duì)，巡邏分隊(duì)，巡邏隊(duì)員每天對(duì)校園不定時(shí)巡邏。嚴(yán)格執(zhí)行事故報(bào)告制度，每月25號(hào)上報(bào)安全月報(bào)表，真正做到了各項(xiàng)工作有章可循。
3、簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，確保責(zé)任層層落實(shí)。一是實(shí)行安全責(zé)任到年級(jí)組，安全責(zé)任到班級(jí)，安全責(zé)任到教師，每學(xué)年初都要與教師簽訂安全管理責(zé)任書，一級(jí)管一級(jí)的責(zé)任包干制，實(shí)行了“一崗雙責(zé)”和時(shí)段負(fù)責(zé)制；二是加強(qiáng)常規(guī)安全檢查，從教師備課、教師講解、學(xué)生筆記、學(xué)生的行為習(xí)慣等方面將安全管理工作與教師評(píng)估考核緊密掛鉤，并堅(jiān)決執(zhí)行“一票否決制”。
4、加大經(jīng)費(fèi)投入，確保安全工作順利開展。
學(xué)校配齊物防設(shè)備，如防爆頭盔，防暴盾牌，鋼叉，辣椒水，橡膠棒，服裝等，配齊消防器材，如滅火器，消防栓等，配齊技防設(shè)備，真正做到了物防技防雙落實(shí)。
（二）、著力活動(dòng)開展，提升師生安全意識(shí)新境界
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。一是開設(shè)《生命生態(tài)安全》課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。學(xué)校利用應(yīng)急體驗(yàn)館，從交通安全模擬體驗(yàn)系統(tǒng)，滅火體驗(yàn)系統(tǒng)、報(bào)警電話體驗(yàn)系統(tǒng)、心肺復(fù)蘇體驗(yàn)系統(tǒng)、煙霧逃生通道、地震體驗(yàn)平臺(tái)等讓學(xué)生感受模擬場(chǎng)景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中存在的安全隱患，讓學(xué)生總結(jié)生活中的安全活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力。利用應(yīng)急體驗(yàn)館、班會(huì)課、活動(dòng)課、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和自我保護(hù)技能，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力。二是通過(guò)《致學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》、《告家長(zhǎng)書》、《暑假學(xué)生安全管理責(zé)任書》、《學(xué)生安全管理責(zé)任書》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見征詢、小手拉大手等活動(dòng)確保安全教育進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)。三是定期組織防火、防震、防暴、防踩踏等逃生演練，每學(xué)期至少開展兩次，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度開展。
2、加強(qiáng)教職工、保安的安全培訓(xùn)和教育。定期組織全校教職工和保安學(xué)習(xí)各類安全知識(shí)，特別是學(xué)校的安全管理制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用等反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生等部門通力合作，邀請(qǐng)沙河交警中隊(duì)、沙河派出所、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作交通、消防、法紀(jì)、安全知識(shí)專題教育課。
（三）、著力常規(guī)排查，塑造學(xué)校環(huán)境安全新風(fēng)貌
1、加大校園門衛(wèi)綜合治理力度。聘請(qǐng)了三名專職保安人員，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作。嚴(yán)格門禁制度，做好來(lái)訪登記、交接班記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄，做到事事有記錄，事事要匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。
2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查。堅(jiān)持做到每天一小查，每月一大查，建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度。每天領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班，分布的校園的重點(diǎn)部位，督導(dǎo)學(xué)生課間的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)生事故或緊急情況，能迅速在現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)和處置，切實(shí)做到響應(yīng)快速、組織得力、施救有效，最大限度減少損失。
三、歷年新聞報(bào)道情況：
近三年，我校在巴中日?qǐng)?bào)等各類媒體報(bào)刊上有關(guān)安全工作宣傳的新聞報(bào)道40余條,如2020年12月，李坤林撰寫的安全稿件《沙河鎮(zhèn)小學(xué)多舉措抓實(shí)校園安全工作》在中國(guó)報(bào)道網(wǎng)站上使用；2021年4月16日巴中晚報(bào)專題報(bào)道《南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)抓實(shí)森林防火工作》；2021年4月1日我校教師李立恒撰寫的《南江縣沙河鎮(zhèn)小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)地震避險(xiǎn)演練活動(dòng)》在四川科技網(wǎng)上發(fā)表使用等。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第2篇
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松原市教育局為保證全市中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展，制定了《松原市教育局關(guān)于延期開學(xué)期間中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)工作方案》，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)專題研究全市中小學(xué)幼兒園延期開學(xué)期間教育教學(xué)工作，成立了教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)教育教學(xué)工作。各地、各校成立了網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)學(xué)校、教師全面做好組織實(shí)施工作。統(tǒng)籌利用各種教育教學(xué)資源，分學(xué)段、分年級(jí)、有計(jì)劃、有組織的開展教育教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑等活動(dòng)，努力做到“停課不停學(xué)”。
2月24日，全面啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)校網(wǎng)上教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、電視視頻學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)答疑等方式，實(shí)施遠(yuǎn)程教學(xué)。堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重疫情防護(hù)知識(shí)普及，加強(qiáng)安全教育、科普教育、生命教育、責(zé)任教育和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動(dòng)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)社會(huì)美德，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。充分利用居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，依據(jù)不同學(xué)段實(shí)際，合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、親子討論、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。著力加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和考前輔導(dǎo)，提高中高考輔導(dǎo)、應(yīng)試準(zhǔn)備、政策信息傳達(dá)等工作的實(shí)效性，尤其是高三年級(jí)，根據(jù)課程安排，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生梳理重難點(diǎn)、強(qiáng)化薄弱點(diǎn)、研究新熱點(diǎn)，最大限度保證學(xué)生復(fù)習(xí)備考不受影響。
市教育局通過(guò)“六個(gè)加強(qiáng)”（加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)教學(xué)銜接、加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)、加強(qiáng)技術(shù)支撐、加強(qiáng)家校聯(lián)系、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查），確保全市教育系統(tǒng)網(wǎng)上教育教學(xué)工作全面有效實(shí)施。
截至目前，全市師生利用松原市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行線上教育教學(xué)活躍用戶數(shù)，近幾日居全省第二名。
“停課不停學(xué)”，市直學(xué)校在行動(dòng)
松原市實(shí)驗(yàn)高中：通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、釘釘辦公群等網(wǎng)絡(luò)渠道督促學(xué)生、家長(zhǎng)有序開展新學(xué)期的線上活動(dòng)，利用“微信小程序”確保學(xué)生每日打卡，保證本班科任老師在固定時(shí)間段，采取靈活多樣的方式進(jìn)行線上授課、在線輔導(dǎo)、在線答疑。明確學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時(shí)間表，提供九位備課組組長(zhǎng)的不同學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)建議和二月份每日學(xué)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生考勤制度，每節(jié)課都做到“考勤、上報(bào)、上課”三個(gè)環(huán)節(jié)的統(tǒng)一。
吉林油田高級(jí)中學(xué)：強(qiáng)化技術(shù)支撐，強(qiáng)化家校共育，為高三學(xué)生制定了自學(xué)計(jì)劃和涵蓋各門學(xué)科的二月份日復(fù)習(xí)、訓(xùn)練任務(wù)清單，利用釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)直播（上午直播，下午學(xué)生完成作業(yè)，晚上設(shè)置統(tǒng)一的答疑時(shí)間和限時(shí)訓(xùn)練），每周安排一次語(yǔ)文和兩次綜合訓(xùn)練，2月28、29日將進(jìn)行第二次居家自主檢測(cè)。高一、高二年級(jí)2月24日起，利用釘釘軟件開展網(wǎng)絡(luò)直播授課和在線答疑，強(qiáng)化舊知識(shí)的鞏固，查漏補(bǔ)缺，增優(yōu)補(bǔ)短。
松原市第二高級(jí)中學(xué)：充分發(fā)揮在線教育和線上學(xué)習(xí)等平臺(tái)作用，為學(xué)生完成假期作業(yè)、課業(yè)學(xué)習(xí)、室內(nèi)體育鍛煉、心理咨詢等提供幫助。與線上教育“升學(xué)e網(wǎng)通”聯(lián)系，共同為全校2000多名學(xué)生提供登錄賬號(hào)、密碼。2月24日，網(wǎng)絡(luò)直播正式開課，廣大一線教師和班主任深入直播課堂第一線，做好學(xué)生復(fù)習(xí)和線上學(xué)習(xí)工作。
松原市濱江中學(xué)：堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，給學(xué)生下發(fā)日學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)清單，堅(jiān)持“指導(dǎo)、答疑兩步走”，即各年級(jí)、各學(xué)科教師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，再對(duì)規(guī)定完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，適時(shí)發(fā)送階段作業(yè)參考答案，最后針對(duì)學(xué)生的共性問(wèn)題和較難較重要的問(wèn)題，在2月24日的線上授課時(shí)統(tǒng)一講解答疑。
吉林油田第十二中學(xué)：以國(guó)家資源網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源為主要授課渠道，以釘釘直播為輔助手段，理科利用“洋蔥數(shù)學(xué)”平臺(tái)推送新課，文科利用“學(xué)而思網(wǎng)?！焙汀霸齿o導(dǎo)”授課平臺(tái)完成授課任務(wù)。做到“線上授課的開始時(shí)間必須統(tǒng)一，每個(gè)年級(jí)的線上授課方式和每天的授課內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容必須統(tǒng)一，每個(gè)年級(jí)每周的線上課時(shí)數(shù)必須統(tǒng)一”三個(gè)統(tǒng)一。
松原市逸夫小學(xué)：統(tǒng)籌利用各種教育教學(xué)資源，分年級(jí)、有計(jì)劃、有組織的開展教育教學(xué)、輔導(dǎo)答疑等活動(dòng)。線上通過(guò)提供專題音頻、視頻為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)點(diǎn)播資源，通過(guò)微信、qq、直播間等方式進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、答疑、點(diǎn)評(píng)；線下布置藝術(shù)創(chuàng)作、科學(xué)探究、家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)科練習(xí)、游戲鍛煉、閱讀名著名篇等多樣化學(xué)習(xí)任務(wù)。
吉林油田鉆井小學(xué)：充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生每天有計(jì)劃地學(xué)習(xí)并完成適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生通過(guò)視頻、圖片等方式把學(xué)習(xí)結(jié)果傳給老師，老師在第一時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和反饋；安排學(xué)生們每天跳繩健身、做家務(wù)、練書法、寫日記等，做到“宅而有趣、學(xué)而有法”。
吉林油田松江小學(xué)：根據(jù)年段、學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)“自主學(xué)習(xí)單”等形式，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)；通過(guò)寓知識(shí)性、趣味性、思想性于一體的多元學(xué)習(xí)實(shí)踐模式，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，達(dá)到“趣溫故、寬視野、強(qiáng)身體”的目的，為新學(xué)期順利開學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
吉林油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)：開展“童心防疫，做健康宅娃”主題教育，鼓勵(lì)孩子圍繞居家防疫開展健康有益的“宅”生活。根據(jù)年組、班級(jí)實(shí)際情況，采取多種線上教學(xué)方式，教師全程跟蹤、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。學(xué)生每天堅(jiān)持做一次眼保健操，與家長(zhǎng)做一次游戲活動(dòng)，做一件力所能及的家務(wù)，做到“停課不停學(xué)，有序亦有方”。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第3篇
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹(jǐn)代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
下面，我就學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有教職工35名，其中專任教師31名，后勤人員4人（3人為臨時(shí)工），專任教師學(xué)歷均為大專學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%；3名獲小教高級(jí)職稱；有黨員10名；正副校長(zhǎng)3人，都經(jīng)過(guò)培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有黨團(tuán)、少隊(duì)、婦女、學(xué)生會(huì)、教研組等組織。
學(xué)校開設(shè)有六個(gè)年級(jí)12個(gè)班，應(yīng)到在校生520名，實(shí)到511名。其中“三包”生447名，走讀生64名。學(xué)校下轄教學(xué)點(diǎn)6所，配有專任教師7名，臨時(shí)代課教師2名，應(yīng)到在校生142名，實(shí)到在校生142名。本校及所轄教學(xué)點(diǎn)學(xué)生入學(xué)率均達(dá)100%。
學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)教基地4265平方米，溫室2座570平方米，豬卷12間180平方米。
二、以和諧統(tǒng)攬全校各項(xiàng)工作
（一）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，做到有章可循，按章辦事，以制管人，我校結(jié)合實(shí)際先后建立和完善了聽課、衛(wèi)生、安全、教職工責(zé)任、考勤和獎(jiǎng)懲等多項(xiàng)規(guī)章制度，并和招生范圍內(nèi)所轄村莊簽定了適齡兒童入學(xué)及安全協(xié)議書。在平常的工作開展中我校進(jìn)行了認(rèn)真落實(shí)。
（二）以德育基地為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。我校每學(xué)期都結(jié)合實(shí)際制定了不同的德育活動(dòng)計(jì)劃，并充分利用學(xué)校德育活動(dòng)室，針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行了各方面的思想、道德以及心理品質(zhì)教育，引導(dǎo)他們逐步樹立了正確的世界觀和人生觀。為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人打下了良好基礎(chǔ)。
（三）挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是時(shí)代給予我們的希望和要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力極為重要。為此，我校從日常工作的一點(diǎn)一點(diǎn)抓起，即使學(xué)生畫出了“無(wú)窗無(wú)門的房屋”、說(shuō)出了：雪山上的黑蘋果等不切實(shí)際的話語(yǔ)，也要求老師不要急著去批評(píng)、扼殺學(xué)生的想象力，而應(yīng)進(jìn)一步指導(dǎo)并表?yè)P(yáng)學(xué)生。以此來(lái)提高學(xué)生的想象力、豐富學(xué)生的內(nèi)心世界。同時(shí)，努力去發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，樹立他們的自尊和自信。
（四）以“趣”字當(dāng)頭，豐富學(xué)生課余生活。為了提高學(xué)生得到全面發(fā)展，發(fā)揮各室的作用，我校開展了知識(shí)競(jìng)賽、書畫比賽、體育競(jìng)賽、歌詠大賽、小小廣播臺(tái)等各種豐富有益的活動(dòng)，并走出校門進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅受到了全體學(xué)生的歡迎，而且通過(guò)多彩的活動(dòng)陶怡了他們的情操，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
（五）利用遠(yuǎn)程教育先進(jìn)設(shè)備，更新教育觀念、提高教育質(zhì)量。把遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用當(dāng)作改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，長(zhǎng)期用、細(xì)心搞。并有了“校園廣播”節(jié)目。
（六）為了使學(xué)生全身心得到健康發(fā)展，體育衛(wèi)生有專人管理。每到一個(gè)季節(jié)，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心下請(qǐng)鄉(xiāng)醫(yī)療院的醫(yī)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)講座，并注意改善學(xué)生伙食。
（七）關(guān)心教職員工的生活。解決教職員工生活中的實(shí)際困難。每年給教職員工發(fā)一次福利。近三年里總計(jì)投入了1.00余元人民幣。
（八）建立黨員扶貧助困對(duì)象。近三年來(lái)黨員為貧困生捐資捐物折合人民幣達(dá)到了2980.00元。
（九）“三包”經(jīng)費(fèi)方面，我校按照上級(jí)的有關(guān)文件精神和要求執(zhí)行：建立了三包經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，決不挪用克扣三包經(jīng)費(fèi)。其賬目清晰、公開、制定相關(guān)人員責(zé)任書，做到了“三包經(jīng)費(fèi)”管理到位、經(jīng)費(fèi)足額到位、領(lǐng)導(dǎo)人員到位。
（十）建有較完善的學(xué)籍管理制度、早已實(shí)現(xiàn)電子學(xué)籍管理。
（十一）“普九”、“兩基”鞏固到位。無(wú)失學(xué)輟學(xué)生，無(wú)再生文盲，并于正式光榮地掛上了無(wú)流失生牌子，同時(shí)極力改善學(xué)生伙食。
（十二）我 校于、先后順利開展了自治區(qū)體育衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和自治區(qū)遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到了上級(jí)的好評(píng)與肯定。
三職業(yè)教育
我校于榮獲扎朗縣“農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號(hào)。近幾年里取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí)農(nóng)教老師能夠把較簡(jiǎn)單、適用的技術(shù)傳授給學(xué)生。為周邊群眾講解種植養(yǎng)殖技術(shù)更是我校職業(yè)教育的重要內(nèi)容。
一、，我校從勤工儉學(xué)資金中拿出三萬(wàn)元人民幣用于“農(nóng)教基地”改擴(kuò)建上。
二、近六年的“農(nóng)教”歷史中我校獲得了十二余萬(wàn)元人民幣的收入。
三、四、向周邊農(nóng)民講解種植養(yǎng)殖技術(shù)每學(xué)期2次，內(nèi)容有科學(xué)地養(yǎng)藏豬方法；溫室大棚管理方法、改良牛種培育方法、在菜種上施肥的方法等。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第4篇
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——岑鞏一小心理健康教育工作匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！在教科局的高度重視與大力推動(dòng)下，心理健康教育作為一門新型學(xué)科走進(jìn)了岑鞏縣的各中小學(xué)。局領(lǐng)導(dǎo)的緊密籌劃與精心安排，使我們的心理健康教育工作按計(jì)劃得以有效開展?，F(xiàn)將具體工作情況從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、學(xué)校基本情況
我校建于1945年，學(xué)校占地面積11578平方米，現(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生1680人，教職工65人，學(xué)校場(chǎng)地和老師都存在嚴(yán)重不足。
二、心理健康教育工作的開展情況
2018年9月16日，我有幸成為了赴浙江省建德市心理健康教育學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中的一員，在建德市的那片熱土上，我們參觀了建德市較有代表性的小學(xué)、初中、高中，也欣賞到了三個(gè)學(xué)段三位老師的課堂風(fēng)采，每一天的見聞、第一次的講座，每堂課的精彩、每個(gè)輔導(dǎo)站的設(shè)計(jì)……都開拓了我的視野、刷新了我的認(rèn)知、震撼著我的心靈，在潛移默化中，那顆心理健康教育的種子已悄然播種在我的心里。短短五天的學(xué)習(xí)，讓我有一種熱戀的沖動(dòng)?；氐綄W(xué)校后的第一個(gè)星期，我以一堂講座的形式將我五天的收獲與感悟分享給了學(xué)校所有老師，同時(shí)我也照葫蘆畫瓢地嘗試著給我班學(xué)生上了一堂心理健康教育課。
2019年2月，在教科局與深圳獅子會(huì)的聯(lián)合籌備下，聘請(qǐng)了深圳幸福家專家團(tuán)隊(duì)為我縣一百多名心理健康預(yù)備教師開展了為期7天的《心理護(hù)理種子師資》培訓(xùn)。次此我校有4名教師參加了培訓(xùn)。目前我校的心理健康團(tuán)輔課主要由這4名老師承擔(dān)。
2019年春季學(xué)期，我校以兩周一節(jié)課的形式正式開設(shè)了心理健康團(tuán)輔課。由春節(jié)期間培訓(xùn)的4位老師承擔(dān)1-5年級(jí)的團(tuán)輔課，六年級(jí)的團(tuán)輔課由各班主任承擔(dān)。今年3月，我在反復(fù)學(xué)習(xí)鐘志農(nóng)老師的《心理輔導(dǎo)活動(dòng)課操作實(shí)務(wù)》后，在學(xué)校開展了一次關(guān)于心理健康團(tuán)輔課的培訓(xùn)，主題為《德育+心育＝最美相遇》，讓老師們多了解一點(diǎn)德育與心育的一樣與不一樣。4月份錢月清老師的到來(lái)，更是給了我們很大的幫助，她來(lái)到學(xué)校親臨課堂為我們指導(dǎo)，她那由淺入深、娓娓道來(lái)、深入學(xué)生內(nèi)心的團(tuán)輔課，她那精辟的心理健康講座讓我們更加清淅地認(rèn)識(shí)到德育課與心育課的本質(zhì)區(qū)別。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我校心育工作能更好的開展，在錢老師的培訓(xùn)上，我校共派出了10名老師參加學(xué)習(xí)。
我們岑鞏縣小學(xué)第一片區(qū)為了讓心理健康團(tuán)輔課能按計(jì)劃、有影響、高質(zhì)量地開展，特地在4月份組織了以心理健康團(tuán)輔課為主的片區(qū)教研活動(dòng)，五個(gè)學(xué)校分別派出1名老師上心理健康團(tuán)輔課，五堂課都精彩紛呈，從習(xí)慣了的德育課巧妙地過(guò)渡到了心育歷程，在視覺、聽覺與心靈的全新感悟下，我們?cè)谛挠@條路上又步入了新的進(jìn)程。另外，本學(xué)期我應(yīng)“陳守菊州級(jí)名班主任師工作室”的邀請(qǐng)，上了三堂心理健康團(tuán)輔示范課，分別輻射到三穗縣、鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣、天柱縣。
三、存在的問(wèn)題和困難
1.我校學(xué)生多、班級(jí)多，但學(xué)校場(chǎng)地太小，為了騰出教室，學(xué)校已經(jīng)沒有任何功能室了，甚至連老師的辦公室也是擠了又?jǐn)D，而且下學(xué)期面臨著兩個(gè)班沒有教室上課。因此，我們沒有專門的團(tuán)輔室，也沒有心理輔導(dǎo)站相應(yīng)的任何配套場(chǎng)地與設(shè)施。
2.師資力量不足。學(xué)校沒有專門從事心理健康教育的老師，擔(dān)任團(tuán)輔課的老師都還上有一門主科，她們都是非心理健康專業(yè)的。因此，學(xué)校嚴(yán)重缺乏具有心理健康專業(yè)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的老師。
四、下一步的打算和建議
1.完善制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提。
2.加強(qiáng)對(duì)心理健康教育師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高其心理輔導(dǎo)的能力。
3.重視家庭，引領(lǐng)家長(zhǎng)。因?yàn)樘嗪⒆拥膯?wèn)題都是來(lái)源于家庭。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第5篇
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下面，我代表學(xué)校做工作報(bào)告。共有兩個(gè)部分。
一、2010年工作回顧
2010年，林業(yè)局投入30余萬(wàn)元，從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造，全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我校實(shí)際情況，以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨，以堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展，辦人民滿意教育為辦學(xué)理念，以達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園、五彩的校園)，培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園為工作目標(biāo)，扎實(shí)有效的開展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)，取得了較好的成效。
一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)的要求，我們結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn)，制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，確定了活動(dòng)內(nèi)容，把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。一年來(lái)，人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬(wàn)字以上，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)20余篇，部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流，極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。
二是堅(jiān)持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念，扎實(shí)有效的開展教育教學(xué)活動(dòng)。第一，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，大力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)，我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)為主題，開展了“愛心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動(dòng)，七位老師結(jié)合自身的工作實(shí)際和切身的感受，進(jìn)行了交流；開展了“享受成功、共同成長(zhǎng)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，通過(guò)觀看全國(guó)優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢(mèng)想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報(bào)告，廣大教師尤其是班主任深受啟迪；健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則，通過(guò)平時(shí)督查、定時(shí)檢查、綜合評(píng)估的方式，加強(qiáng)了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作，有效的促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體提高。第二，從常規(guī)入手，為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來(lái)，我們逐步規(guī)范了備課和教案，開展了“公開課”、觀摩課”、“研討課”活動(dòng)，教師進(jìn)行互聽互評(píng)，共同揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找不足，達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果；第三，通過(guò)特色課程，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開設(shè)了4個(gè)音樂舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)班，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。第四，通過(guò)主題活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動(dòng)、“文明禮儀我先行”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求，開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動(dòng)”，讓孩子們通過(guò)優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂，感受今天美好幸福的生活，教師節(jié)之際，開展了“感恩”為主題的系列活動(dòng)之“感恩---老師”、少先隊(duì)建隊(duì)日之際，開展了“感恩----祖國(guó)”，元旦之際，開展了“感恩---親人”演講活動(dòng)，孩子們?cè)谡媲械难菡f(shuō)中充分表達(dá)了對(duì)老師、對(duì)親人、對(duì)祖國(guó)的深深情感。設(shè)計(jì)了樓廊文化，讓墻壁說(shuō)話，用無(wú)聲的語(yǔ)言營(yíng)造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五，強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理，大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度，加開了晚自習(xí)課程，大大改善了原來(lái)學(xué)生在寢室寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件，調(diào)整了周
六、日的課程，將原來(lái)單獨(dú)由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開設(shè)音、體、美、微機(jī)、英語(yǔ)、電教等課程，在豐富住宿生業(yè)余生活的同時(shí)提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三是常抓不懈，齊抓共管，切實(shí)加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了警務(wù)室，配備了兼職的保干，成立了校園巡護(hù)隊(duì)，每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過(guò)警校共建，凈化了校園周邊環(huán)境，依托派出所的警力，加強(qiáng)了校園的安全建設(shè)。開展了安全意識(shí)教育活動(dòng)，通過(guò)上安全知識(shí)課、主題班會(huì)、開展安全逃生演練，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)的能力。
一年來(lái)，我們堅(jiān)持依法治校、民主治校，積極為教職工解決實(shí)際問(wèn)題，盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我校的教學(xué)工作有了較大的提高，在2010年小學(xué)升初中考試中，有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在此，對(duì)在座各位一年來(lái)的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對(duì)我個(gè)人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足，我們將在今后的工作中，逐步加強(qiáng)改進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力，為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、2011年工作安排
2011年工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)林業(yè)局“兩會(huì)”精神，按照上級(jí)教育主管部門的安排部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，辦人民滿意教育的辦學(xué)理念，緊緊圍繞達(dá)到三精（精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化）、創(chuàng)建四園（溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長(zhǎng)的樂園、五彩的校園)的工作目標(biāo)，堅(jiān)持走“特色立校、管理強(qiáng)?！敝罚罨瘜W(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園而共同努力。
工作思路：圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作，即：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀；完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀；突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀，依靠組織保障，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。
具體工作任務(wù)如下：
（一）、積極做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立職業(yè)幸福觀
溫--總理指出：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師在整個(gè)教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名“充滿愛心，忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個(gè)課題。這就要求我們一要提升師德水平，成為有高度的教育者，實(shí)現(xiàn)三個(gè)境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界，就是在工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài)，所謂按勞取酬，二是專業(yè)境界，就是在工作中體會(huì)到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感，得到專業(yè)認(rèn)可，三是事業(yè)境界，就是在工作中體會(huì)到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價(jià)值，這三點(diǎn)也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個(gè)境界的遞進(jìn)最終要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是激活知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生智慧的成長(zhǎng)，即學(xué)習(xí)問(wèn)題，二是激活思想，促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，即做人問(wèn)題，最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界，真正體會(huì)教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平，成為有思想的行動(dòng)者，達(dá)到以愛育愛、以學(xué)論教的目的。沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展，一是要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷充實(shí)和更新知識(shí)，二是要不斷提高學(xué)科知識(shí)的教學(xué)能力，積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化，三是要提升專業(yè)能力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。針對(duì)以上兩個(gè)方面，今年，我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)樹立愛教育、愛學(xué)生的思想，開展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動(dòng)，提升教師自身素質(zhì)，內(nèi)化教師學(xué)為人師，身正為范的素養(yǎng)。
2、完善教學(xué)方法，樹立課堂質(zhì)量觀
我們知道新課程提出了知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo)，圍繞這三個(gè)維度，新課程的有效教學(xué)主張的是以知識(shí)為起點(diǎn)，通過(guò)課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)。這就要求我們一要激活課堂，由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變，由授受式教學(xué)向師生互動(dòng)式教學(xué)轉(zhuǎn)變，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變教材教為學(xué)教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用，時(shí)刻把握學(xué)生的心靈脈搏，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析教材，充分了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)課程，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)估反饋，達(dá)到教學(xué)目的；三要積極開展“精講強(qiáng)練、練在當(dāng)堂”校本研修活動(dòng)，通過(guò)公開課、觀摩課等形式，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升，最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；四要積極發(fā)揮骨干教師作用，在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。
3、突出學(xué)校特色，樹立素質(zhì)發(fā)展觀
一是繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動(dòng)教育和家庭教育，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，細(xì)化教育內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)教育，進(jìn)行學(xué)生自我管理，通過(guò)值周檢查，進(jìn)行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動(dòng)，規(guī)范儀式程序，制定活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃，使活動(dòng)成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長(zhǎng)教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開設(shè)體育、演講、音樂舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng)班，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，重點(diǎn)利用樓廊文化建設(shè)，通過(guò)做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長(zhǎng)、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語(yǔ)等幾個(gè)板塊讓墻壁說(shuō)話，通過(guò)無(wú)聲的語(yǔ)言形成學(xué)校特有的文化。通過(guò)以上四個(gè)方面特色發(fā)展，使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象，最終達(dá)到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。
（二）、繼續(xù)以“四強(qiáng)四優(yōu)”活動(dòng)為主導(dǎo)，發(fā)揮黨組織的組織保障作用
一是繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，健全學(xué)習(xí)機(jī)制，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，記好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動(dòng)，今年，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)?！斑_(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo)，統(tǒng)一思想，凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)“特色立校、管理強(qiáng)?！保囵B(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子，構(gòu)建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項(xiàng)重點(diǎn)工作的實(shí)施中，結(jié)合崗位的實(shí)際，發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，我們還要開展好黨員身份亮出來(lái)活動(dòng)，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價(jià)值引領(lǐng)作用。三是積極組織開展好紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)。
（三）、強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作新發(fā)展
1、加強(qiáng)制度管理，加大落實(shí)力度。繼續(xù)完善《績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《請(qǐng)銷假考核制度》等工作制度，加大落實(shí)力度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。
2、規(guī)范個(gè)人行為，樹立全員德育思想。學(xué)校是教書育人的特定場(chǎng)所，作為學(xué)校德育教育不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)人的事情，需要每一個(gè)崗位和在這里工作的每一個(gè)人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點(diǎn)，所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員，首先要規(guī)范自己的行為，時(shí)刻注意自己的言行，為學(xué)生起到身正示范的作用，同時(shí)更要發(fā)揮各自崗位的特點(diǎn)，通過(guò)崗位達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育目的，從而形成人人參與德育、時(shí)時(shí)處處有德育，逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒?dòng)而活動(dòng)，為了德育而德育的局面。
3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度，提高管理水平。一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度，保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長(zhǎng)的接送交接記錄，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問(wèn)題要及時(shí)處理，嚴(yán)重時(shí)要及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，保證學(xué)生得到及時(shí)的治療。三是要加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時(shí)刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過(guò)我們耐心、細(xì)心的工作，讓學(xué)生吃住舒心，家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第6篇
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經(jīng)過(guò)努力，我校已達(dá)到了硬化、綠化、美化的各項(xiàng)指標(biāo)。衛(wèi)生管理規(guī)范、環(huán)境建設(shè)優(yōu)美、綠化美化亮化并舉、生態(tài)環(huán)境良好。
1、組織管理
組長(zhǎng)：
組員：
2、健康教育
（1）健康教育機(jī)構(gòu)健全，有專、兼職教師進(jìn)行授課。
（2）健康教育有規(guī)劃、有年度計(jì)劃，有活動(dòng)記錄、總結(jié)和健康教育效果評(píng)價(jià)報(bào)告。
（3）經(jīng)常性開展吸煙有害健康的宣傳活動(dòng)，開展創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校活動(dòng)。
（4）學(xué)校設(shè)有有固定的衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)或者宣傳欄。
3、環(huán)境衛(wèi)生
（1）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)健全。每班有自己的責(zé)任區(qū)，校內(nèi)無(wú)亂堆放、亂貼畫、亂設(shè)攤點(diǎn)、亂停放。
（2）學(xué)校環(huán)境美觀。路面硬化率達(dá)百分之百、整齊衛(wèi)生、無(wú)坑凹，綠化帶整齊有序，綠化率達(dá)百分之三十五。
（3）垃圾站點(diǎn)、果皮箱滿足需要，符合衛(wèi)生規(guī)定，周圍環(huán)境清潔。
（4）校內(nèi)外整潔衛(wèi)生，值周人員佩帶標(biāo)志，文明管理。
4、公共廁所衛(wèi)生
（1）旱廁整潔衛(wèi)生，糞便及時(shí)清理填埋和用石灰粉消毒，周邊環(huán)境清潔。
（2）廁所墻面、地面、蹲位、便池潔凈。
（3）廁所每日用清水沖刷兩遍。
4、學(xué)生食堂和從業(yè)人員有衛(wèi)生許可證、健康證明，各項(xiàng)設(shè)施、工具符合衛(wèi)生要求，無(wú)不合格食品。
三、保障措施
1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的責(zé)任感。
積極宣傳，全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的重要性、必要性，牢固樹立環(huán)境就是生產(chǎn)力、抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓發(fā)展的意識(shí)，把創(chuàng)建衛(wèi)生縣城作為推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高市民文明素質(zhì)、提升縣城知名度的重要舉措，精心組織，明確任務(wù)，責(zé)任到人，真抓實(shí)干，確保創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，全面實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。
2、加大宣傳力度，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的輿論支持。我校采取了多種形式，宣傳動(dòng)員全體師生參與創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城活動(dòng)。特別是在三城同創(chuàng)書畫展活動(dòng)中，全校師生積極行動(dòng)，以書法、繪畫、剪紙等多種形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，做到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論氛圍。
3、加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作順利開展。為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校派專人對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面督查，對(duì)存在的問(wèn)題限時(shí)協(xié)調(diào)整改，確保了我城北小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作的順利進(jìn)行。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第7篇
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xxxx小學(xué)開學(xué)工作檢查匯報(bào)材料 文章作者： 文章加入時(shí)間：2005年7月31日11:32 xxxx小學(xué)開學(xué)工作檢查匯報(bào)材料 （2004－2005學(xué)年度第二學(xué)期） 2004年是我校艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn)的一年，但更是捷報(bào)頻傳、富有成效、令人振奮的一年。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校以393.2分高質(zhì)量通過(guò)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)2004年度藝術(shù)教育特色單位”、“xx市青少年行為規(guī)范示范學(xué)?！薄?“xx市綜合考評(píng)一類學(xué)?！?、“xx市德育先進(jìn)單位”、“xx市綜合治理與安全工作先進(jìn)單位”等。這些殊榮的獲得，使我們這所年輕學(xué)校形象陡升，信譽(yù)倍增；也令全校教職工歡欣鼓舞，干勁平添，為新一年里樹立更高更新的認(rèn)真貫徹執(zhí)行“江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育的十項(xiàng)規(guī)定”，決心做到“五個(gè)嚴(yán)格”：一嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、上好規(guī)定課程；二嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。雙休日可適量布置動(dòng)腦與動(dòng)手、書面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè)，注意體現(xiàn)活動(dòng)性、趣味性、豐富性相結(jié)合的原則，留給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生；三嚴(yán)格執(zhí)行“一科一本”教輔用書的規(guī)定；四嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間；五嚴(yán)格控制班級(jí)學(xué)額，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范化管理。采取切實(shí)可行的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 三、優(yōu)化措施規(guī)范管理，部門工作求新實(shí)效 1、整合力量，不斷提高德育實(shí)效 本學(xué)期學(xué)校德育工作，以愛國(guó)主義教育為中心，以貫徹落實(shí)“新規(guī)范，新守則”為主線，以塑造“文化通源”為重點(diǎn)，以組織各種活動(dòng)為載體，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)德育先進(jìn)學(xué)校和行為規(guī)范示范學(xué)校。 建立書香校園——學(xué)校確定了“通源小學(xué)學(xué)生30本必讀書目”，以書香校園帶動(dòng)書香家庭。建立文化校園——重點(diǎn)建設(shè)墻壁文化和綠色文化。建立創(chuàng)造樂園——為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造才干提供廣闊的舞臺(tái)。 本學(xué)期取消“三好生”評(píng)比，改為每月評(píng)選“源源之星”，好孩子是夸出來(lái)的，讓每個(gè)學(xué)生享受成功的快樂。每月評(píng)比“行為規(guī)范示范班”，召開“守則”、“規(guī)范”貫徹落實(shí)推進(jìn)會(huì)。 2、深化課改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 ①全體教職工利用假期，參加了各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。在2月18、19日兩天的校本培訓(xùn)中，由校長(zhǎng)室領(lǐng)銜，教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處積極參與，對(duì)全校教職工進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。教師們深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條》以及省市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。 ②加強(qiáng)隨堂聽課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。聽課內(nèi)容主要看教師的教，主要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)效果、基本素養(yǎng)等幾個(gè)方面上是否充分體現(xiàn)課改精神，看學(xué)生的學(xué)，重點(diǎn)看在課前準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)情緒、主動(dòng)參與、創(chuàng)新意識(shí)、目標(biāo)達(dá)成等方面的表現(xiàn)和生成性效果。要求課堂上學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開?！?③繼續(xù)推行評(píng)價(jià)制度改革，重視讓每個(gè)孩子獲得成功體驗(yàn)。本學(xué)期研究重點(diǎn)放在練習(xí)題的編選和考試內(nèi)容的研究上。各教研組每月將進(jìn)行一次高質(zhì)量的試題編選研討活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各年級(jí)每月的開放題連同分析表一并交教導(dǎo)處。各年級(jí)各學(xué)科均制定適合本年級(jí)本學(xué)科的評(píng)價(jià)方案，建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本的學(xué)科評(píng)價(jià)體系。各教師認(rèn)真設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)質(zhì)量管理，六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)繼續(xù)保持在全市名列前茅。 3、規(guī)范管理，提高后勤服務(wù)水平 ①增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，“堅(jiān)持教育就是服務(wù)”信條。本學(xué)期加強(qiáng)食堂改革，確保師生吃到滿意的飯菜。幼兒園實(shí)行為幼兒輪流曬被制度。 ②加強(qiáng)安全管理。“生命不保，何談教育”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo)，進(jìn)一步健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，保證師生安全。繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“綜合治理與安全先進(jìn)單位”。 在各級(jí)會(huì)議及工作分工、布置中時(shí)時(shí)不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時(shí)刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實(shí)處。各班
結(jié)合日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育全面開展安全教育，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期聯(lián)華超市新開張，給我校帶來(lái)了交通隱患，因此加強(qiáng)了導(dǎo)護(hù)工作。開學(xué)第一天，我校就正常了導(dǎo)護(hù)工作，導(dǎo)護(hù)人員及時(shí)到各路口引領(lǐng)學(xué)生，各班主任、輔導(dǎo)員護(hù)送路隊(duì)前進(jìn)，確保學(xué)生交通安全。 在食品安全方面，我校規(guī)范采購(gòu)、運(yùn)輸、貯藏、清洗、烹飪等全過(guò)程，無(wú)閑雜人等參與其中，并且每天有專人負(fù)責(zé)檢查、記錄。并規(guī)范集體活動(dòng)的申報(bào)審批制度，經(jīng)常檢查運(yùn)動(dòng)器械的安全性能。 我校防火、防盜設(shè)施齊全。 4、情智管理，不斷提升教育形象 重發(fā)現(xiàn)——善于發(fā)現(xiàn)師生身上蘊(yùn)藏的潛能，并加以合理的培養(yǎng)和開發(fā)。 重關(guān)懷——關(guān)懷出效譽(yù)，關(guān)懷出智慧，關(guān)懷出質(zhì)量，關(guān)懷出人才。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中關(guān)懷每一個(gè)人，關(guān)懷每一個(gè)人的每一個(gè)方面。 重激勵(lì)——恰當(dāng)?shù)募?lì)可以使弱者變成強(qiáng)者，庸者變成智者。抓住一切契機(jī)，抓住每一點(diǎn)進(jìn)步，給予及時(shí)的激勵(lì)。 文章出處： 【大 中 小】 【打印】 【關(guān)閉】
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第8篇
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***縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作匯報(bào)材料
大家可能見過(guò)這樣一種現(xiàn)象：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴住一頭千斤重的大象。這是真的嗎？其實(shí)這是真的。在印度和泰國(guó)隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景。這是怎么回事呢？原來(lái)那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。人們說(shuō)，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見，習(xí)慣的力量多大！難怪培根說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣”
基于這樣一種思想，近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作為載體，在學(xué)校“立足審美、奠基人文、揚(yáng)長(zhǎng)個(gè)性、主體發(fā)展”的辦學(xué)理念指引下，以“在規(guī)范中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，在活動(dòng)中涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格“為育人理念，通過(guò)規(guī)范地堅(jiān)持，不僅促進(jìn)了全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且也扮靚了學(xué)校德育工作特色----活動(dòng)育人。
一、講規(guī)范，合力營(yíng)造“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園工作”教育環(huán)境
近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)”思想指引下，根據(jù)實(shí)際，提出了“抓常規(guī)，求規(guī)范，樹正氣，謀發(fā)展” 的工作思路。為此，學(xué)校德育工作借“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”這股東風(fēng)，根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，從學(xué)生終身發(fā)展出發(fā)，確定其近期工作目標(biāo)為：深入開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作，創(chuàng)“中小學(xué)行為規(guī)范四星級(jí)學(xué)?！?，以期通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格。
（一）營(yíng)造氛圍
1、準(zhǔn)確定位。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)書記為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)的“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了一支以省市縣優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員為骨干、學(xué)科教師全員參與的治理工作隊(duì)伍，通過(guò)行政會(huì)、教師動(dòng)員大會(huì)對(duì)治理工作的重要性進(jìn)行了詳盡的闡述，對(duì)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作的含義進(jìn)行了準(zhǔn)確的定位：規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
2、創(chuàng)新宣傳。為突顯治理工作的重要性，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在“宣傳”二字上加以創(chuàng)新，除了常規(guī)的校園紅領(lǐng)巾“廣播站”、墻報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、班隊(duì)會(huì)和國(guó)旗下講話等宣傳窗口外，學(xué)校還根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展了以“規(guī)范行為，你我同行”為主題的宣傳詞征集活動(dòng)，征集了“你我多一份自覺，學(xué)校多一份清潔”；“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”；“整潔校園，人人有責(zé)”；“小手拉大手，文明一起走”等數(shù)十條環(huán)境宣傳詞。校園內(nèi)懸掛了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，走廊、教室內(nèi)設(shè)置了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育書畫作品，樓道間展示了學(xué)生每天行為習(xí)慣評(píng)比結(jié)果。一條條含義深刻的宣傳標(biāo)語(yǔ)，一幅幅精彩紛呈的書畫作品，一個(gè)個(gè)紅星閃閃的班級(jí)常規(guī)評(píng)比欄相互映襯，使全校師生在潛移默化中受到良好習(xí)慣的約束，受到美的熏陶。
（二）建立規(guī)矩
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為使學(xué)生行為習(xí)慣有“法”可依，學(xué)校制定了大到學(xué)校、小到學(xué)生個(gè)人的各種行為習(xí)慣準(zhǔn)則。為方便學(xué)生接受和理解，我們主要通過(guò)建設(shè)班級(jí)文化來(lái)推動(dòng)工作。具體做法是：有要求、有評(píng)價(jià)。
“有要求”是指：我們要求班級(jí)文化建設(shè)分三步走：班級(jí)環(huán)境文化建設(shè);班級(jí)管理文化建設(shè);班級(jí)行為文化建設(shè)。
1、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)。各班結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，設(shè)置班級(jí)展示區(qū)：“班級(jí)全家?！保ê嗉?jí)特色）、“星光燦爛”（學(xué)習(xí)星、禮儀星、環(huán)保星、安全星等）、“蘭亭初序”、“班級(jí)公約”，“班級(jí)周目標(biāo)”（我會(huì)走路、我會(huì)掃地、我會(huì)說(shuō)話 文明上廁、不吃零食、禮儀用餐、彎彎腰），“幾角”：圖書角、衛(wèi)生角、張貼角，桌椅板凳、書包文具等都要求以年級(jí)為單位，統(tǒng)一要求，做到整潔有序。（出示ppt）
2、班級(jí)管理文化建設(shè)。要求班主任充分運(yùn)用魏書生的班級(jí)管理法則：“人人有事做，事事有人做”。要求各班：⑴有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)；⑵有班風(fēng)(由一句簡(jiǎn)短的話組成)；⑶有班級(jí)奮斗目標(biāo)；⑷有班級(jí)制度或公約。（5）有評(píng)價(jià)激勵(lì)措施，（6）有過(guò)程性記錄。按要求使用《班主任工作手冊(cè)》，并按時(shí)召開班隊(duì)會(huì)。有體現(xiàn)學(xué)生民主管理、制度管理的相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)資料，突出班級(jí)管理特色。（出示：“班級(jí)公約”）
3、班級(jí)行為文化建設(shè),圍繞學(xué)?？傮w工作，通過(guò)開展有主題、有特點(diǎn)的班隊(duì)活動(dòng)，讓各種行為準(zhǔn)則通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)在學(xué)生心中留下烙印、得到內(nèi)化，長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，從而表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
“有評(píng)價(jià)”是指：（1）對(duì)學(xué)生個(gè)體的評(píng)價(jià)，每班必須有“班級(jí)評(píng)比欄”、班級(jí)“星光燦爛”專版，每班每月必須產(chǎn)生班級(jí)十星，并在班級(jí)“星光燦爛”展示；學(xué)校每月評(píng)選“實(shí)小之星”。（2）對(duì)班集體的評(píng)價(jià)，學(xué)校通過(guò)對(duì)各班“兩操”、“安全”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“文明禮儀”等采取日評(píng)、周評(píng)、月評(píng)、期評(píng)的方式進(jìn)行，評(píng)比結(jié)果與學(xué)校“星級(jí)學(xué)生”評(píng)選、“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比、班主任津貼掛鉤。（出示ppt：《實(shí)驗(yàn)小學(xué)星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)表》）
二、重活動(dòng)，努力涵養(yǎng)學(xué)生高尚人格
20世紀(jì)40年代魯賓斯坦和維果斯基以活動(dòng)范疇解釋人的心理結(jié)構(gòu)，指出：“心理不僅通過(guò)人的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，而且是在活動(dòng)中形成的”。因此，對(duì)于小學(xué)生而言，活動(dòng)是個(gè)體習(xí)慣、道德形成發(fā)展的根源與動(dòng)力，是學(xué)生自我教育的真正基礎(chǔ)。
為把“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作落到實(shí)處 ，我校開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、在活動(dòng)中活動(dòng)
（1）扎實(shí)的班隊(duì)主題活動(dòng)
開展了歷時(shí)近三個(gè)月的“規(guī)范行為--創(chuàng)星級(jí)班級(jí)，做實(shí)小之星”主題班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，班主任、輔導(dǎo)員按照活動(dòng)方案，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，按照年級(jí)組內(nèi)班隊(duì)活動(dòng)賽課---校區(qū)班隊(duì)活動(dòng)賽課---學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)賽課的方式進(jìn)行?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富：從低年級(jí)孩子的“童眼看文明”、“我身邊的不文明現(xiàn)象”手抄報(bào)比賽到中年級(jí)學(xué)生的“小手拉大手，文明一起走”(《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)倡議書》)，再到高年級(jí)同學(xué)的“給家長(zhǎng)的一封信”、“我和陋習(xí)說(shuō)再見”演講比賽等活動(dòng)，都讓學(xué)生真切地明白了愛護(hù)環(huán)境、禮儀待人是一個(gè)人良好內(nèi)在修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。
（2）豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“我為綠茵校園出份力”主題活動(dòng)； “小手拉大手，文明一起走” (《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)倡議書》) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生要將共建文明城市的要求和知識(shí)帶回家庭，帶到社區(qū)；積極擔(dān)當(dāng)“小督察員”、“小交警”、“小衛(wèi)士”，對(duì)身邊不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下勇敢地站在交通指揮崗上，“小小交通員”告訴人們遵守交通規(guī)則的重要性；他們回到家中，向家長(zhǎng)、親友倡議：愛護(hù)環(huán)境的重要性 ；他們走進(jìn)大街小巷向人們宣講“花園水城是我家，人人有責(zé)愛護(hù)她”，告訴人們“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”。（出示ppt）
（3）多種形式的社團(tuán)組織。學(xué)校成立了梧桐雨文學(xué)社、紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì)、墨香閣、繪畫組、管樂隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)組織組織。孩子們?cè)诙喾N形式的社團(tuán)組織里不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，行為習(xí)慣也得到了嚴(yán)格的規(guī)范，如：紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)要求隊(duì)員舉止優(yōu)雅、儀態(tài)大方，墨香閣在練字之前就要求隊(duì)員注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂灑墨水、不亂扔紙屑等 ?？梢姡S富多彩的活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的各種能力，而且規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，涵養(yǎng)了學(xué)生的人格。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們認(rèn)為，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；充分發(fā)揮 “一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)、文明整個(gè)社會(huì)”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，這就是我們對(duì)“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園”工作的理解。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第9篇
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一、學(xué)校基本情況
首先,我把學(xué)校的基本情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹:黃毛村是整個(gè)金雞鄉(xiāng)比較復(fù)雜的一個(gè)村。它包括蘿卜山、大水井、喜鵲林、大洼子、石灰窯、磨石坎、上大寨、下大寨、山洼子、高鋪?zhàn)?、車家莊等12個(gè)自然村。全鄉(xiāng)大多數(shù)的山區(qū)自然村都屬于黃毛行政村。因此它也是省級(jí)貧困村。跟其他學(xué)校相比，由于環(huán)境特殊，學(xué)生的居住地和學(xué)校相隔都比較遠(yuǎn)，導(dǎo)致黃毛小學(xué)在學(xué)生安全工作方面面對(duì)的問(wèn)題多，面對(duì)的難度大。
目前我?，F(xiàn)有學(xué)生185名（其中寄宿生61人）。全校共有1——6年級(jí)共6個(gè)教學(xué)班。教職工15名，外聘的保安人員一名。
二、學(xué)校的安全工作開展情況
學(xué)校安全工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ) ,是學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展的根本保障。同時(shí)它也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。多年來(lái)，我一直校本著“安全第一”的原則，把學(xué)校的安全工作放在學(xué)校工作的首位，時(shí)刻保持高度的警惕，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。確保了安全、和諧、健康的教育環(huán)境。近年來(lái)學(xué)校在安全方面采取了以下措施：
（一）加強(qiáng)安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)， 建立安全工作管理體系
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，安全員具體抓，各班班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成事事有人管，人人管安全的管理體系。
（二）建立健全學(xué)校日常安全管理各種制度
無(wú)規(guī)矩不成方圓。為了保障我校安全工作的有序開展，學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際情況，從長(zhǎng)期安全管理規(guī)章制度，每學(xué)期的常規(guī)安全管理制度和每天的常規(guī)安全管理建立健全各種安全工作制度，如教師每日值班制度、值周教師制度、門衛(wèi)制度、夜間巡邏及門衛(wèi)制度、校內(nèi)外安全隱患定期檢查制度、儀器設(shè)備的安全管理制度、學(xué)生安全信息及時(shí)報(bào)告制度以及食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度，飯菜留驗(yàn)和記錄制度等等一系列涵蓋了學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、健康體檢等各個(gè)方面的規(guī)章制度，對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，對(duì)各種安全管理制度不斷進(jìn)行充實(shí)和完善。
為了在火災(zāi)、地震、流行性疾病、食物中毒等重大事故發(fā)生時(shí)能及時(shí)應(yīng)對(duì)，快捷地開展工作，學(xué)校有針對(duì)性的制定各種突發(fā)安全事故處置應(yīng)急預(yù)案。事先成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、地震事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理擬定提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
（三）落實(shí)管理制度，加強(qiáng)日常管理
1.落實(shí)安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與各班主任、科任教師、食堂從業(yè)人員層層簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人，嚴(yán)格落實(shí)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到事有人管，人人有責(zé)任。同時(shí)，校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了各方面的承諾書和安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、家長(zhǎng)各方面都能承擔(dān)起安全的責(zé)任，形成學(xué)生安全管理的合力。
2.嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)管理制度，把好入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)。嚴(yán)格來(lái)客登記制度，凡是外來(lái)人員未經(jīng)允許，一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。對(duì)有工作需要進(jìn)入校園的外來(lái)人員一律出示身份證進(jìn)行如實(shí)登記，同時(shí)必須現(xiàn)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)體溫，進(jìn)行掃碼入出，有疑似發(fā)燒癥狀的，不得進(jìn)入學(xué)校。即使食品配送人員，也必須在校門外進(jìn)行物品交接，嚴(yán)禁進(jìn)入校園。在校園周邊一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員立即向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)告。
3. 落實(shí)定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。定期、不定期開展安全隱患排查整治活動(dòng)定期按照制度認(rèn)真開展安全隱患排查整治活動(dòng)。我校在每學(xué)期開學(xué)初和每學(xué)期結(jié)束放假離校前都要認(rèn)真開展了校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動(dòng)，每個(gè)月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動(dòng)，每周各班級(jí)對(duì)本班的教室環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)加以整改。切實(shí)做到防患于未然。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具或有危險(xiǎn)性的物品進(jìn)入校園，每周定期進(jìn)行排查，嚴(yán)格防范校園意外安全事故發(fā)生。
4.加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)安全管理。加強(qiáng)學(xué)生課間安全事故的防范。
將學(xué)生課間課后的課余活動(dòng)時(shí)間列為安全管理的重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)值班教師職責(zé)、值周教師職責(zé)和科任教師職責(zé)，嚴(yán)禁學(xué)生在課余時(shí)間追逐打鬧，或玩不安全的游戲，防學(xué)生在校期間發(fā)生意外安全事故。
5.加強(qiáng)住校生管理。住校生管理是學(xué)校安全管理工作的又一重要環(huán)節(jié)。學(xué)生寄宿在學(xué)校，學(xué)校的安全工作面臨著新的內(nèi)容和新的挑戰(zhàn)。這幾年我們?cè)谒奚峁芾砩喜粩喔母?，把宿舍管理納入學(xué)校的常規(guī)管理之中，一是制定了《教師值日值班制度》《住校生宿舍常規(guī)》《領(lǐng)導(dǎo)日常帶班制度》《住校生管理制度》等一系列管理制度，實(shí)行責(zé)任到人，責(zé)任到每一分鐘的細(xì)化管理。二是實(shí)行值班教師24小時(shí)值班制度，明確值班職責(zé); 對(duì)住校生的管理實(shí)行每天至少有4位老師值班，同時(shí)明確每天的帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班組長(zhǎng)，幾年來(lái)，沒有發(fā)生一起打架事件，更沒有出現(xiàn)過(guò)傷及學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的事件，宿舍成了家長(zhǎng)放心學(xué)生歡心的“家”。
6.加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理。食堂工作關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。辦好食堂是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校對(duì)食堂人員的健康狀況考查，技能培訓(xùn)都有具體的要求和規(guī)定，配備了專職食堂管理員，加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生工作的檢查，制定嚴(yán)厲的獎(jiǎng)懲制度，定期組織食堂人員參加衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和體檢，健全衛(wèi)生消毒制度，食物保管驗(yàn)收制度、食堂內(nèi)分工負(fù)責(zé)制度。特別是嚴(yán)把“三關(guān)”，一是是嚴(yán)把食物采購(gòu);二嚴(yán)把食品操作流程，對(duì)食品實(shí)行專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)抽檢;三是嚴(yán)把餐具天天消毒，保證食堂環(huán)境衛(wèi)生，清除“四害”，做到事事處處嚴(yán)格管理、嚴(yán)格操作，無(wú)一事故發(fā)生，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。
7.加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)途中的安全管理和教育。我校鄰近觀光路，平時(shí)來(lái)往車輛較多，平時(shí)交通安全問(wèn)題不容忽視。我校把安全問(wèn)題列為每周周前會(huì)的必講內(nèi)容，同時(shí)也在每周的周一升旗儀式上作重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生交通安全教育。要求各班級(jí)助主題班會(huì)等形式加強(qiáng)交通常識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生家庭住址，家長(zhǎng)姓名，學(xué)生年齡特征，班級(jí)，家庭電話，直系親屬等都建立檔案，便于隨時(shí)聯(lián)系。
住校生回家、返校途中的安全問(wèn)題，也是安全工作中一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。對(duì)住校生的乘車安全，學(xué)校嚴(yán)格把好五關(guān)：一是司機(jī)資格關(guān);二是車況關(guān);三是學(xué)生乘車秩序關(guān);四是當(dāng)日值班老師的責(zé)任關(guān);五是家長(zhǎng)教師交接關(guān)。
（四）用好各種防控設(shè)施手段
不斷完善安全基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)人防物防技防“三防”安全措施。在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，前我校已安裝了一套監(jiān)控設(shè)施，共20個(gè)攝像頭，對(duì)大門、教學(xué)樓、廚房、校園餐廳達(dá)到了24小時(shí)全程全覆蓋的監(jiān)控。一旦發(fā)生安全事故，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處置。對(duì)綜合樓、教學(xué)樓、教師宿舍的用電線路和樓道的滅火器，期進(jìn)行檢查，一旦出現(xiàn)問(wèn)題 ，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)。本學(xué)期學(xué)校又重新對(duì)供電線路，進(jìn)行了改造;各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無(wú)私拉亂扯現(xiàn)象。
（五）開展好各種安全宣傳教育活動(dòng)
1. 落實(shí)學(xué)校安全教育日周月活動(dòng)。每學(xué)期的第一周為“安全教育強(qiáng)化周”，每學(xué)期開學(xué)的第一天為安全教育日。每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月為安全教育月。在此期間，學(xué)校、各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)、安全管理規(guī)章制度、《中小學(xué)生安全守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。
2. 利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透，校園廣播等途徑，對(duì)學(xué)生開展各方面的安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
3.每學(xué)期定期開展法制安全教育講座，對(duì)全體師生進(jìn)行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生寬容別人，設(shè)身處地為別人著想的良好思想道德品質(zhì)，同時(shí)利用周一升旗、例會(huì)、校班會(huì)等對(duì)全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，提高學(xué)生的安全意識(shí)，預(yù)防校園暴力、校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
4.重視師生心理健康教育；并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)，嚴(yán)防校園暴力欺凌事件發(fā)生。
5.每學(xué)期至少開展一次安全實(shí)踐演練活動(dòng)。為了提高師生的安全防范意識(shí)和逃生技能，我校每學(xué)期都開展防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練、滅火演練、防恐、防暴演練等各種形式的演練。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。為提高全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件能力打好基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校做好各方面應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。
（六）按不同季節(jié)確定學(xué)校安全教育的重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展安全教育。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，是各種病媒生物活動(dòng)、繁殖旺盛期，也是各種以呼吸道疾病為主的流行性傳染病易發(fā)和快速傳播的季節(jié)。學(xué)校就以傳染性疾病的預(yù)防作為安全教育的重點(diǎn)，同時(shí)，要把這種安全教育和春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)；進(jìn)入秋冬季節(jié)以后，天干物燥，火險(xiǎn)等級(jí)也相應(yīng)升高，火災(zāi)安全隱患突出，非常容易發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)的安全教育。
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。同時(shí)，夏季天氣炎熱，也是農(nóng)村兒童溺水事件的高發(fā)期。學(xué)校不但要根據(jù)本學(xué)區(qū)地理環(huán)境特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行應(yīng)對(duì)災(zāi)害天氣方面的安全教育而且要加強(qiáng)學(xué)生溺水預(yù)防的安全教育。
同時(shí)，夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故。學(xué)校不僅要適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的食物中毒預(yù)防教育，還要把這種教育和加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
在秋冬季節(jié)，氣候干燥，除了要加強(qiáng)學(xué)生的呼吸道傳染性疾病的預(yù)防還要加強(qiáng)學(xué)生的防煤氣中毒教育，防止學(xué)生在家烤火取暖的過(guò)程中發(fā)生煤氣中毒事故。
（七）加強(qiáng)落實(shí)對(duì)留守兒童、特異體質(zhì)、特殊心理和問(wèn)題行為學(xué)生的教育和保護(hù)。
（八）關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)安全排查，嚴(yán)防校園暴力、欺凌事件發(fā)生
1加強(qiáng)思想教育，積極預(yù)防校園欺凌。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專題講座等各種形式開展有關(guān)校園欺凌問(wèn)題的專題教育。讓學(xué)生學(xué)生明確什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。
2.加強(qiáng)宣傳教育，形成教育合力。通過(guò)“家校溝通平臺(tái)”“班級(jí)微信群”等平臺(tái)向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育，形成家校教育的合力，共同范校園欺凌事件的發(fā)生。
3.開展專題講座，提高師生對(duì)校園欺凌危害性的認(rèn)識(shí)。邀請(qǐng)派出所、司法所、法制副校長(zhǎng)來(lái)校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
4.召開教職工會(huì)議，提高教職工對(duì)校園欺凌事件的處置能力。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5.完善規(guī)章制度，明確校園欺凌事件的防控責(zé)任。及時(shí)制定和完善校園欺凌的相關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員 “校園欺凌” 處置的職責(zé)。
6.加強(qiáng)排查，將校園欺凌事件消滅在萌芽狀態(tài)。關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，時(shí)糾正學(xué)生中的不良思想，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)化解學(xué)生之間存在的矛盾，防止事態(tài)惡化。
7.對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，及時(shí)處理，開展教育懲戒，充分發(fā)揮事件的警示作用。
三、存在問(wèn)題和不足
1．本校學(xué)區(qū)包含的自然村比較多，居住都比較分散，住校生往返途學(xué)校途中的安全工作問(wèn)題難度比較大。別在雨水、山洪頻發(fā)的夏季，學(xué)生往返學(xué)校的途中極容易出現(xiàn)安全事故。
2.年輕家長(zhǎng)外出打工的比較多，家照看接送孩子上下學(xué)的，老人占很大的比例。個(gè)別家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，爾使用拖拉機(jī)、電瓶車等進(jìn)行接送，接送過(guò)程中容易發(fā)生交通事故。
3.監(jiān)控設(shè)備主機(jī)磁盤容量不夠大。有的監(jiān)控錄像只能保存14天，待于進(jìn)一步完善。
4.監(jiān)控?cái)z像頭覆蓋面不夠廣，教學(xué)樓、綜合樓走廊仍有死角，至少還需增加6個(gè)攝像頭。
5.隨著安全形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的部分安全管理規(guī)章制度還需要進(jìn)一步的完善。
小學(xué)工作匯報(bào)材料 第10篇
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自從年月16日到村擔(dān)任村主任助理以來(lái)已有一段時(shí)間，現(xiàn)將這一段時(shí)間工作情況作如下匯報(bào)：
一、村概況
在鎮(zhèn)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的工作，對(duì)村的基本概況有了初步了解和認(rèn)識(shí)。
村位于蒲汪鎮(zhèn)政府駐地北4公里處，現(xiàn)有耕地918畝，203戶，總?cè)丝?20人。該村坐落鳳凰嶺以東，南有大王莊，北臨龍角莊子村，緊靠三蒲公路，西鄰繳新公路，地理位置優(yōu)越，交通便利，具備廣闊的發(fā)展空間和良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我村民風(fēng)淳樸，尊老愛幼，互幫互助，形成了一種團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、和諧的民風(fēng)，并連續(xù)兩次被縣授予文明單位，特別是進(jìn)入年以來(lái)，隨著科學(xué)發(fā)展觀思想的逐步深入和“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)的開展，村民的整體素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升。
我村現(xiàn)有中共黨員27名，在村支書書記兼村委主任田秀景同志的帶領(lǐng)下，廣大黨員干部帶頭學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和先進(jìn)的科技知識(shí)，以民主參與的方式開展工作，受到了廣大群眾的好評(píng)。
我村是典型的丘陵地，農(nóng)業(yè)以種植花生，小麥，玉米等糧油作物作物為主，副業(yè)以養(yǎng)殖業(yè)，果園，蔬菜為主。近年來(lái)，在歷屆村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，打大口井8眼，發(fā)展果園200畝，蔬菜40畝，開通文明一條街，1997年建立集貿(mào)市場(chǎng)，年村里規(guī)劃了養(yǎng)殖小區(qū)，工業(yè)開發(fā)小區(qū)，現(xiàn)有養(yǎng)鴨戶20家，養(yǎng)豬戶3家，空心磚廠2家，木材加工廠1個(gè)。年年人均純收入達(dá)到3985元，實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值320萬(wàn)元。為引進(jìn)更多的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，我村計(jì)劃規(guī)劃出500畝地搞綠色無(wú)公害蔬菜的種植和深加工，產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)逐步形成，準(zhǔn)備以蔬菜作為突破口，形成深具地方特色的產(chǎn)業(yè)帶，以帶動(dòng)更多的村民就業(yè)和增加村集體財(cái)政收入。
二、到村任職工作開展情況
根據(jù)縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，我于年月16日到村正式任職。到村后的
工作得到了村兩委的大力支持，學(xué)習(xí)了黨中央下發(fā)的關(guān)于支農(nóng)惠農(nóng)的各種政策，在理論學(xué)習(xí)過(guò)后，我首先接手的便是計(jì)劃生育工作。年月是村計(jì)劃生育協(xié)會(huì)換屆選舉工作開始的月份，月20日，把作為蒲汪鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)換屆選舉工作的試點(diǎn)村，從各種天寶的資料文件中，我感受到村里計(jì)劃生育工作的艱巨性和緊迫性。計(jì)劃生育是我們國(guó)家的基本國(guó)策，同時(shí)也是農(nóng)村基層工作最難開展的工作之一，為此我和村計(jì)生干部，小組組長(zhǎng)積極做好計(jì)劃生育檢查工作，關(guān)注村育齡婦女的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)做好跟蹤服務(wù)。通過(guò)各項(xiàng)工作的逐步展開，我的工作得到了村民的認(rèn)可。
三、下一步的工作打算
按照鎮(zhèn)兩委的工作安排，在今后一段時(shí)間里，我將從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行工作：
1.協(xié)助村委主任做好村委會(huì)日常事務(wù)管理工作。
2.根據(jù)已經(jīng)展開的工作思路，進(jìn)一步抓好村里的計(jì)劃生育工作，向村民做關(guān)于計(jì)劃生育政策更多的宣傳工作及各種獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)撫措施，使他們盡快的轉(zhuǎn)變思想觀念，以利于以后工作的順利開展。
