黨員的自我剖析材料 第1篇
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這次警示教育是省、地加強黨的執(zhí)政能力建設的重大舉措，從中吸取深刻教訓，是推動我場各項工作的重要保證。為此黨委在參加完區(qū)委警示教育動員大會后，傳達區(qū)委警示教育活動會議精神。成立警示教育活動領導小組，設置警示教育活動辦公室，抽調專職人員三名，具體抓好此項工作，黨委上午召開了全場警示教育動員大會，傳達區(qū)委邢書記講話精神和警示教育活動方案，制定下發(fā)了警示教育活動方案，確定了我場警示教育活動的對象。這次我場警示教育活動的范圍是全場黨員和干部，重點對象是科級、股級黨政班子及黨政領導干部，全體黨員也參加警示教育活動。
二、采取多種形式，認真抓好學習教育，提高廣大黨員干部廉潔自律思想意識
本次警示教育活動共分三個階段進行，第一階段就是學習宣傳階段，為了保證警示教育活動不走過場，我們林場黨委克服冬運生產工作忙的困難，在學習上采取集中和自學相結合的方式，由警示教育活動辦公室對重點文章集中下發(fā)學習提綱，并安排自學內容，共下發(fā)十一期學習提綱，重點學習了王忠林、宋法棠同志在全省和全區(qū)警示教育動員大會電視電話會議上的講話內容;《中國共產紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用條例》黨的十六屆四中全會關于加強黨的執(zhí)政能力建設;學習了先進事跡及郭峰同志的“六不做法”認真組織學習了中共中央關于印發(fā)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的通知精神及區(qū)委邢書記的講話精神。
要求黨員干部自學內容是中紀委五次會議精神，收聽收看電視臺每晚轉播的《中國廉政報道》，違紀違法案件剖析材料。在警示案件剖析過程中，利用中心組學習時集中組織科級干部學習了關于嚴重違紀違法案件的通報，關于嚴重違紀違法案件的通報及案件剖析材料，各支部以黨課形式組織本支部黨員剖析了違紀違法案件。
在學習教育中，我們要求全場科級干部和各支部必須做到三個結合即一是警示教育活動必須和當前開展的保持共產黨員先進性教育活動結合，要求各支部立足本單位實際針對行業(yè)特點就如何抓好黨風廉政建設充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用開展學習討論;二是警示教育活動必須和學習“兩個”條例及黨員領導干部選拔運用條例相結合，用制度規(guī)范黨員干部的行為。三是與學習和十六屆四中全會相結合，要求黨員干部樹立正確理想信念，我們還通過黨員學習日、上黨課等形式組織黨員認真學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡，教育黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的權利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、優(yōu)部剖析了田、韓案件及違紀、違法案件，每名科級干部撰寫了二千字的剖析材料，在剖析材料中，黨員干部都能認真分析他們從高級領導干部墮落成為腐敗分子最終走向犯罪道路的主客觀原因，及給黨和政府帶來的惡劣政治影響，進一步認清田、韓案件的嚴重性和危害性，從中吸取深刻教訓，通過案件剖析，林場科級干部都能樹立正確的權力觀。
五是給每名科級干部下發(fā)了廉政卡片，卡片重點內容是：要求林場黨員領導干部在春節(jié)期間必須做到七不準：不準以權謀利;不準收賄受賄;不準跑官賣官;不準用公款請客送禮;不準公車私用;不準參與;不準做侵害群眾利益的事情。六是召開林場職工代表大會，在職代會上，林場黨政班子及領導干部全場職工做出了廉政承諾。這次警示教育的開展，可以說全場黨員干部的思想得到了進一步的凈化，全場廣大黨員干部一致表示，要以“田、韓、馬”違紀案件為借鑒，認真解決理想信念方面存在的問題，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，正確行使手中的權力，真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，在全場形成了以廉為榮、以貪為恥的良好局面。
三、針對問題，制定制度，使警示教育工作常抓不懈
這次警示教育活動結束，綠水林場黨委針對本單位實際情況，對重點部門、重點領域制定了嚴格的管理制度。如：建立了干部管理制度;干部選拔任用審判程序;在木材領域建立了各項規(guī)章制度;為了使黨風廉政建設的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設三必談、三必做制度;在職代會上黨政一把手進行承諾制度;同時要求黨員領導干部做到五個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權力用在為人民謀利益上，真正做為務實清廉，三是必須嚴格執(zhí)行干部選拔任用條例，決不允許跑官、要官、買官、賣官等腐敗現象發(fā)生，四是必須做好自重、自省、自警、自勵，構筑牢固的思想道德和黨紀國法的兩道防線，五是必須自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
黨員的自我剖析材料 第2篇
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一、進步熟悉、搞好思想發(fā)動，為分析檢查階段打下堅實基礎
分析檢查階段是承上啟下的關鍵階段，既是對學習調研階段工作效果的檢驗，又是做好整改落實階段工作的基礎，為此我鄉(xiāng)黨委極為重視，專門召開了黨委會議研究落實此項工作，本著黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠這一工作要求，具體制定了我鄉(xiāng)分析檢查階段的實施方案，及時召開了全鄉(xiāng)第一階段總結轉段動員大會，既對第一階段的工作進行科學總結，又對分析檢查階段進行動員部署，鄉(xiāng)黨委書記作了題為“繼續(xù)學習 創(chuàng)新思路 抓好環(huán)節(jié) 為推動全鄉(xiāng)科學發(fā)展作出新貢獻”的動員講話，他要責備鄉(xiāng)黨員干部學習科學發(fā)展觀，正確把握講話主要內容和精神實質，把思想和行動同一到中心的決策上來，同一到黨委的總體部署上來，同一到黨委的要求上來，他夸大：全鄉(xiāng)黨員干部要堅持“回頭看”，理清調研階段存在的題目，查找阻礙**鄉(xiāng)工作科學發(fā)展的突出題目，增強查擺工作的實效性，認真查擺自身在思想上、工作上存在的突出題目，深挖思想根源，明確努力方向，為保證整個教育活動取得實實在在的效果奠定基礎，對分析檢查階段提出了三點要求，由于我鄉(xiāng)在分析檢查階段熟悉清、動作快，強化了組織措施的領導，使得這項工作順利進行。
二、周密安排，活化查擺形式，確保了查擺效果
為了體現查擺效果，黨委提出從“真、準、深、像”四個方面下功夫，“真”就是對照檢查要認真，對待業(yè)務工作要叫真；“準”就是要找準突出題目，找準工作切進點；“深”就是分析思想根源要深刻，檢查工作要深進；“像”就是剖析題目要像自己，為此鄉(xiāng)黨委要責備體黨員干部嚴格對照“五查五看、四個規(guī)范、五個強化”等方面來查擺存在的突出題目，為查擺工作進行了周密安排，制定了分析檢查推進一覽表，既活化了查擺形式，又使查擺工作具有針對性和可操縱性。
1、堅持自查自擺。我們采取干部查、辦公室查、班子查的形式，一是召開了黨員干部***座談會，重點查找黨委班子、黨員干部在履行職能以及黨性、黨風、工作作風上的題目；二是教育引導、組織幫查，在“群眾擺、自己查”的基礎上，對一些沒熟悉自身題目或對題目找的不準、根源挖得不深的黨員干部，由辦公室成員、鄉(xiāng)領導指出題目，促其進步熟悉。
2、開門查擺。為了找準我鄉(xiāng)在發(fā)展中各方面存在的突出題目，我們采取開門求短，以“發(fā)放調查問卷、召開各層面座談會、干部下鄉(xiāng)走訪調研、設立意見箱、開通熱線電話及電子郵箱”等五種方式查擺題目、征求意見和建議。共下發(fā)到各級領導班子、黨員干部和**鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)的有成人士中調查問卷表200份；召開由鄉(xiāng)村干部、縣鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員等層面職員參加座談會3次；組成13個征求意見小組深進村屯、企業(yè)和群眾走訪調研，通過有針對性的查擺和征求意見、建議，為我鄉(xiāng)開好專題***生活會提供了素材。
3、召開專題***生活會，深挖題目根源。為了捉住重點，切實解決突出題目，鄉(xiāng)黨委堅持做到了“四不上會”工作原則，即：題目沒找準的不上會，查找題目不深刻的不上會，努力方向不明確的不上會，整改措施不具體的不上會，黨委班子都能勇于批評和自我批評，班子成員敢于揭短亮丑，盡不隱瞞地公然檢查、講真話、講實話、講心里話，真正把自我批評的過程變成了正確熟悉自己，加強黨性鍛煉的過程，都能以對黨、對工作事業(yè)、對同道高度負責的精神，堅持高標準、嚴要求，對待***生活會，做到了“四少四多”，即普遍題目少談，個性題目多談；一般題目少談，重點題目多談；?？春涂隙ǖ脑捝僬?，題目和意見多談；客套話少談，心里話多談。達到了圍繞中心求共叫的目的。
三、嚴格標準，認真撰寫對照檢查材料
在廣泛聽取各方面意見和深進總結反思的基礎上，我們黨委要求領導班子集體、班子成員、辦公室及所有干部按照要求撰寫對照檢查材料。
黨員的自我剖析材料 第3篇
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分析評議階段是保持共產黨員先進性教育活動的重要階段。為確保第二階段工作收到實效，不走過場，我局先進性教育領導小組就第二階段工作及時進行研究，迅速制訂下發(fā)《第二階段工作安排》，對第二階段各個環(huán)節(jié)的工作任務量化分解，責任到人，任務到天，排出了日程表，提出了具體的工作質量和時限要求。在此基礎上，我局于x月x日召開了第二階段轉段動員會，學習傳達了縣委先進性教育轉入第二階段會議精神，通報了第一階段工作，全面安排部署了第二階段工作，使全局黨員干部明確了第二階段工作的目的、意義和要求。同時，我局先進性教育領導小組加大日常檢查督促力度，保證了第二階段各項工作有指導、有計劃、扎實開展。
二、嚴格程序，保證質量，扎實搞好各環(huán)節(jié)工作
（一）廣泛征求意見，找準存在問題。廣泛征求各方面的意見，是搞好第二階段工作的一個重要環(huán)節(jié)，是搞好對照分析的前提。我局采取發(fā)放征求意見表、設立意見箱、開展走訪等形式，在相關部門和全體干部先后三次從不同角度、不同內容廣泛征詢意見和建議。我局共發(fā)送征求意見表x類x份，收回x份，經梳理歸類對黨組織和本局班子的意見、建議x類x條，對黨員干部意見6條。并以征求意見反饋通知單的書面形式反饋給班子全體成員和每個黨員。同時，對所有問題提出了具體整改要求。
（二）開展談心活動，相互查擺問題。在領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管股室，所負責人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開展談心活動，談心活動中全體黨員認真開展批評與自我批評，實事求是找差距，認真填寫黨員談心記錄表，談心面達到80以上，找準了存在的問題和不足，為撰寫黨性分析材料提供了依據。
（三）認真撰寫黨性分析材料。為認真地搞好黨性分析，我局在黨性分析材料的撰寫和審查上層層把關。組織全體黨員干部認真學習文件精神，明確了黨性分析材料的結構、內容及質量要求。局班子每位成員及全體黨員干部根據反饋意見，結合自己的思想、工作實際，分別從近年來思想、作風、理論學習、組織觀念和實際工作等幾個方面深刻剖析思想根源，制定具體的整改措施，形成黨性分析材料，由黨支部書記一一審核把關，局班子主要領導及班子成員的對照檢查材料按要求分別報縣先進性教育辦公室和督導組及縣聯系領導送審通過，其他黨員干部的對照檢查材料，由黨支部書記一一進行審核，看黨性分析材料的基本格式是否符合要求，聯系個人實際夠不夠，問題找的準不準，剖析原因深不深。對格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透，格式不符合要求，查找問題不準不具體、剖析不深不透的提出修改意見，一律退回重寫。經過自已找、領導點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程，使每個黨員都能實事求是，找準自身存在的突出問題和存在問題的原因。據統(tǒng)計，我局參加教育活動的黨員x名，收到黨性分析材料x份，其中不符合要求退回黨員個人修改x份，個別黨員的黨性分析材料被退回不止一次，確實做到了不滿意不放行。使撰寫的黨性分析認識深刻、措施有力，符合實際，文如其人，為民主評議做好了充分準備。
（四）認真組織開好專題組織生活會和專題民主生活會。
我局于x月x日分別召開了專題組織生活會和專題民主生活會，全局x名黨員干部、x名群眾代表分別參加了會議。黨員領導干部帶頭剖析自己，帶頭評議他人，全體黨員就自己的思想和工作進行了深刻的自我剖析，敞開了思想，認真開展了批評與自我批評，大家正視自我不護短，思想認識深，查擺問題不怕丑，自我剖析深，明確了具體整改措施，整個民主評議過程氣氛積極、熱烈、健康。達到了找準了存在的突出問題，解決問題，促進共同進步的目的。
（五）認真開展民主評議。專題組織生活會后，局黨支部組織召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，梳理歸類，事實求是、客觀公正的對x個黨員提出評議意見并以書面形式反饋到每個黨員。
（六）認真通報評議情況。我局結合實際于x月x日組織召開了民主評議通報會，分別對專題組織生活會的基本情況、黨員對存在問題的認識和整改意見、支部的評議結果和專題民主生活會的基本情況、領導班子存在的突出問題及整改措進行了通報，并在本局政務公開欄進行公示。幫助認識問題，解決問題，轉變工作作風，提高工作效率，促進在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用。
在黨性分析、民主評議階段，我局機關全體黨員干部受到了深刻的黨性鍛煉和考驗，成效是明顯的，主要收獲有三個方面：
（一）進一步增強黨性觀念
在黨性分析、民主評議階段，我局機關黨員通過學習《黨 章》、本局制定的《黨員先進性標準》，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，增強了黨性觀念。一是組織紀律性明顯增強。對上級工作部署的貫徹落實更加迅速有力，每個黨員對支部安排的工作認真完成，黨員的組織觀念和履行義務的自覺性有明顯提高。二是服務意識增強。及時為納稅人提供方便快捷服務，提高了工作效率。三是團隊精神大大增強。工作中講協(xié)作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，黨員大局意識、責任意識和先鋒意識有明顯提高。
（二）進一步強化了宗旨意識
通過黨性分析、民主評議，黨員的宗旨意識進一步強化。縣局圍繞群眾最關心，與群眾切身利益關系緊密問題，進行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行，認真落實整改措施。如針對職工普通關心的職工小伙食的問題，立說立行，改進職工伙食，受到稅干歡迎。針對職工提出無活動場所問題，經研究購置了文體用品開放活動室。目前，我局機關黨員干部正以自己的實際行動實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，受到了黨外群眾的肯定和歡迎。
（三）促進了批評與自我批評風氣的形成
通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強了自律意識。學會一分為二的看待自己，全體黨員同志剖析材料都寫得很深刻，沒有大道理，更多的是談思想，深入進行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評，彼此平心靜氣，坦誠相見，通過這次評議，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結。通過開展黨員談心活動，黨員干部之間的團結協(xié)作增強了，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了單位各項工作的開展，取得良好成效。
黨員的自我剖析材料 第4篇
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黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質 xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的 突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯系自己的實際，聯系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
3、整改措施要到位。
黨員的自我剖析材料 第5篇
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根據《關于做好“兩學一做”學習教育專題民主生活會和組織生活會準備工作的通知》（蘭學教辦[2016]17號）文件精神，為確保人社局黨總支今年“兩學一做”學習教育專題民主生活會和專題組織生活會能按質按量完成，12月14日，為開出高質量的專題民主生活會和組織生活會，人社局領導班子召開專題會議，研究部署“兩學一做”學習教育專題民主生活會和組織生活會。
一是成立“兩學一做”學習教育專題民主生活會、組織生活會辦公室。統(tǒng)籌協(xié)調專題民主生活會、組織生活會各項籌備工作，細化工作步驟，明確工作措施，安排專人負責召開專題民主生活會的各項具體事宜，制定專題民主生活會工作方案，發(fā)放征求意見表，制作談心交心表，收集梳理問題清單。分工協(xié)作，搞好專題民主生活會周邊的各項服務工作。
二是組織好學習，深化學習教育成果。按照“兩學一做”學習教育的要求，深入學習《中國共產程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》和系列重要講話精神，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，強化全面從嚴治黨的政治理念。全體黨員要對參加“兩學一做”學習教育的情況進行認真回顧和梳理，重點看是否對要求的內容都進行了學習、是否在工作和生活中認真貫徹了黨規(guī)、是否在思想和行動上與黨中央始終保持高度一致，查缺補漏、鞏固成果，打牢開好專題民主生活會和專題組織生活會的思想基礎。
三是廣泛征求意見建議。局領導班子成員要緊扣專題民主生活會，采取個別談話、集體座談、上門走訪、書面征求意見等方式，要從堅定理想信念、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難、敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任5個方面存在的問題，廣泛征求黨員群眾的意見建議。黨員領導干部要立足崗位職責，篩查問題、找準癥結，按照“兩學一做”學習教育的要求列出問題清單、制定整改落實措施。
四是深入開展談心談話。領導班子按照黨員領導干部之間必談，黨員領導干部與分管科室主要負責人必談。支委班子成員之間必談，支委班子成員與全體黨員必談，全體黨員之間必談的要求，有組織地開展談心談話。要談遵規(guī)守矩上的差距與不足，談自身和對方存在問題的具體表現，談改進提高的意見建議。談心談話既要主動說出自己的問題，又要誠懇指出對方的問題，談透問題、溝通思想。黨員要從理想信念方面、黨員黨的意識方面、黨員宗旨觀念方面、黨員精神方面、黨員道德行為方面5個方面存在的問題有組織地開展談心談話。
黨員的自我剖析材料 第6篇
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根據縣財政局保持共產黨員先進性教育活動的總體方案，按照《xx縣第一批先進性教育活動分析評議階段實施細則》的要求，特制定本實施細則。
一、總體目標在分析評議階段，緊緊抓住七個環(huán)節(jié)，深入開展“群眾評黨員、群眾評部門、黨員評黨員、黨員評領導，對照明方向、對照要求談思想、對照先進找差距、對照崗位定責任”的“四評四對照”活動，使廣大黨員自覺接受群眾評議和監(jiān)督，認真開展民主評議，找準問題，剖析根源，達到明確方向、查改問題、增強黨性、增進團結、振奮精神、推進財政工作的目的。
二、時間安排從3月下旬開始，到4月下旬基本結束。
三、主要環(huán)節(jié)結合我單位的實際，在分析評議階段抓好以下七個環(huán)節(jié)：1、廣泛征求意見。局總支、各支部要充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據財政部門的具體情況，采取召開座談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表、個別訪談等多種形式廣泛征求黨員和各支部的意見。局黨組成員要主動征求分管股室的意見；局總支、各支部還要征求縣直有關部門、服務對象、群眾的意見；局總支、各支部對征求到的意見進行認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、總支、各支部和領導班子的意見。除屬于人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。2、開展談心活動。黨組根據我局的實際情況，確定談心范圍。局班子成員之間、黨員領導干部與所分管股室（單位）負責人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。3、撰寫黨性分析材料。各支部要組織黨員對照《》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和財政部門保持共產黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料原則上不得少于3000字。黨支部成員審閱本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，黨組成員要審閱分管股室（單位）主要負責同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。4、召開專題組織生活會、民主生活會。黨總支、各支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評，并組織黨員開展民主評議。5、提出評議意見。專題組織生活會后，各支部要召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支采取適當方式、在一定范圍內向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。四、具體要求1、認真開展“四評四對照”主題活動。在分析評議階段，緊緊抓住七個環(huán)節(jié)，廣泛開展“群眾評黨員、群眾評部門、黨員評黨員、黨員評領導，對照明方向、對照要求談思想、對照先進找差距、對照崗位定責任”的“四評四對照”主題活動，推進分析評議階段各項工作落實。在“四評四對照”活動中，綜合運用征求意見表、座談會、個別訪談、設置意見箱等形式，聽取群眾對黨員、黨員對黨員、群眾和黨員對局班子成員、黨組織成員的意見，并對征求到的意見進行綜合，由局總支、各支部負責同志以適當的形式原汁原味地向黨員進行反饋。各支部要采取談心、支部生活會等面對面的形式，在黨員之間開展相互評議，評議結果，作為作出評議意見的重要參考。局黨組、總支和各支部成員要帶頭開展談心活動，積極引導黨員自覺自愿地開展談心活動，擴大談心面。逐條對照規(guī)定，重點對照黨員八項權利和八項義務、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和財政部門保持共產黨員先進性的具體要求，對照“六個堅持”，談理想、談黨性觀念、談服務宗旨、談工作作風、談紀律意識、談奉獻精神。對照先進模范人物，切實找準自身存在的問題和不足，進一步提高思想認識，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強工作責任感。2、找準存在的突出問題。把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本局改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本局本股室（單位）存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。4、堅持邊議邊改。要把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。5、充分發(fā)揮黨員領導干部的表率作用。黨組成員要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。6、切實加強組織領導。黨組成員要切實負起先進性教育活動的領導責任，黨組成員、各支部成員要積極主動、帶頭征求黨員、群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員作出表率，推動各項工作落到實處。充分運用報刊、電視等新聞媒體做好宣傳工作，加強正面引導，營造良好的輿論氛圍?？傊б凑湛h委的統(tǒng)一部署和要求，精心組織實施，及時發(fā)現和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。
黨員的自我剖析材料 第7篇
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一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質——xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯系自己的實際，聯系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
黨員的自我剖析材料 第8篇
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保持共產黨員先進性教育活動
簡 報
第 34 期
xx年3月31日
貢井區(qū)農林農機水利局保持共產黨員
先進性教育活動領導小組辦公室
查找問題 認真剖析 完善黨性分析材料
——局支部認真抓好分析評議階段黨員黨性分析材料撰寫
根據區(qū)委先教領導小組對分析評議階段黨性分析材料的部署和要求，局支部對全體黨員的黨性分析材料做到了嚴要求、早安排，要求每位黨員的黨性分析材料做到“三上三下”，全體黨員在3月29前已上交第一稿。局支部班子領導對每位黨員的黨性分析材料進行了逐一檢查與指導。這次檢查的重點：分析材料不少于2000字，要符合各自的實際，體現各自的特點，特別是對征求意見中提出的問題，是否做到件件回答，分析材料是否輕描淡寫，避重就輕，強調客觀，自我開脫，就事論事。
從檢查指導情況來看，支部全體黨員結合各自思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料，認識比較到位。主要體現在以下幾個方面：一是絕大多數黨員能以“三個代表”重要思想為指導，認認真真地按照的規(guī)定和局支部保持先進性的具體要求，認真總結自己近年來在思想、政治、組織、作風和工作、學習方面的表現，重點查找存在的突出問題或在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，剖析思想根源，明確努力方向。二是每位黨員能夠把支部提出的反饋意見充實到個人的黨性分析材料中。三是每位黨員能夠根據支部提出的修改意見，進一步的反思，認真修改。
在檢查中，也發(fā)現了一些不足，主要表現在：一是個別黨員思想認識還不是很到位，談學習體會的多，談成績多，查找問題少，泛泛而談，不符合要求。二是部分黨員的黨性分析材料中存在著查找問題，剖析思想根源不深刻或內容偏少。三是今后的努力方向和整改措施不夠具體。四是部分黨員，特別是局屬基層黨員，由于文化根基及工作性質的原因，黨性分析材料格式不夠規(guī)范。針對黨性分析材料中存在的上述問題，局支部與相關黨員交換了意，并要求認真修改。
局支部對分析評議階段前期的各項工作作了比較充分的準備，為民主評議，進行批評和自我批評工作打下了較好的基礎。
送:區(qū)委乾華書記、玉華副書記，區(qū)政府開洪區(qū)長，周耘副區(qū)長、鄧明助理，區(qū)委先教辦，區(qū)委先教辦督導組、宣傳組，督導四組廖組長、蘭副組長。
黨員的自我剖析材料 第9篇
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認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作的基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，我們注重黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。強調每個黨員都要聽取意見，自我剖析，開展批評與自我批評，接受評議，認真撰寫個人黨性分析材料。全體黨員都積極行動起來，深化學習“立尺子”、征求意見“照鏡子”、自我剖析“找根子”、民主評議“定位子”、開展批評“醒腦子”，態(tài)度真誠，立說立行，使分析評議階段的各項工作落到了實處，通過分析評比，每個黨員取得了思想上明顯提高，政治上明顯進步，作風上明顯改進，紀律上明顯增強的初步成效?，F將階段工作總結如下。
一、分析評議工作情況
（一）廣泛征求意見。**支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據本部門具體情況，采取召開黨員座談會、向本支部黨員及市就業(yè)局發(fā)放征求意見表16份，共收回16余份、支部本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料委員各別訪談等多種形式廣泛征求意見。支部對征求到的意見進行了認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人意見和建議39條，對就業(yè)支部的意見和建議16條并且向全體黨員和個人如實反潰
（二）開展談心活動。黨支部根據實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與領導之間開展了一次“一對一”交心談心活動，活動中，注意采取靈活的方式方法，有的黨員采用“一對一”面對面的方式談心，有的幾個黨員以開座談會的方式在一起談心，重點是查找思想、工作中存在的問題（現象），虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。
（三）撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，大家按照“重點寫問題，深入找原因，關鍵查自身”的要求，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨支部書記審閱了本支部副科以下黨員的黨性分析材料。黨委分管領導主要負責分管的副科以上任實職黨員的黨性分析材料，黨性分析材料聯系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改，保證了黨性剖析材料的質量。
（四）召開專題組織生活會。黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，4月19日上午有支部書記主持召開專題組織生活會。會上每個黨員按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，堅持團結—批評—團結的原則，認真開展批評與自我批評，講真話、講實話、講心里話，營造良好的黨內生活氛圍。每個黨員都敞開胸襟，踴躍發(fā)言，“知無不言，言無不頸。既能在自我批評時正視問題、承認不足，在相互批評時打破情面、出以公心，又能實事求是、客觀公正地評價同志，和風細雨、誠心誠意地幫助解決問題?，F場氣氛熱烈，會議成效明顯，達到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。
（五）提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員個人剖析、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
（六）反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定了成績，指出存在的不足，提出了整改的方向。
對于分析評議階段的這六個環(huán)節(jié)的工作，我們都扎扎實實地落到實處，確保了每一個環(huán)節(jié)工作到位，達到了預期的目的。
二、主要特點和成效
開展工作時體現了“細”、“嚴”、兩個字,使我支部先進性教育取得了明顯成效。
（一）部署工作突出了“細”字。分析評議是黨員先進性教育的關鍵環(huán)節(jié)，既是對學習培訓成效的檢驗和深化，又是搞好整改提高的本資料權屬文秘寫作網，放上鼠標按照提示查看文秘寫作網更多資料前提和基矗我們高度重視
共2頁,當前第1頁1 這一階段的工作。針對黨員工作忙、時間緊的特點，支部做到部署工作細致、周到。一是把**市勞動和社會保障局先進性教育活動分析評議階段工作責任的分解、日程表印發(fā)給支部的每一個黨員，使每個黨員心中有數，抓緊工作，嚴格按計劃進度執(zhí)行，保證階段工作的順利進行。二是支部對黨員如何撰寫黨性分析材料，如何找問題，剖原因等作了部署安排，從而提高了黨性分析材料的質量。
（二）分析評議突出了“嚴”字。一是要求黨員確立先進性的高標準。二是在群眾意見中找差距。黨支部從認真征求和反饋群眾意見入手，幫助黨員找準差距。三是支部領導“嚴”字當頭，做出榜樣。為了促進黨員嚴格標準自我剖析，領導班子成員帶頭以身作則，支部也堅持高標準、嚴要求，按黨章要求為標準，綜合分析、認真評議、從嚴定格。
（三）堅持邊議邊改。我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，對查找出來的突出問題，通過支部大會的分析評議、批評與自我批評，對具備整改條件能改的提出意見要求馬上整改，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發(fā)生的新變化。
黨員的自我剖析材料 第10篇
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（－） 黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
（二）黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質 xxx的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內容。這部分由于內容多、涉及面廣，寫作時間可分條項?！皸l”與“項”之間要注意內在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是胡錦濤同志最近在保持共產黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
（三）黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯系自己的實際，聯系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
