個人反思剖析材料 第1篇
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剛才，黃書記代表支隊黨委、支隊教育活動領導小組就我支隊開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段（學習動員階段）進行了總結，既肯定了前段時間開展先進性教育所取得的成績，又指出了存在的不足，同時又對第二階段（分析評議階段）作了工作部署，講得很具體、很全面，也很有針對性?；厝ズ?，大家要圍繞黃書記的報告，理清工作思路，抓好貫徹落實，確保第二階段的教育工作取得實效。
針對第一階段先進性教育存在的問題，結合新時期官兵的思想動態(tài)，我強調(diào)下面三點意見：
一、用好思想武器
開展批評與自我批評，不是搞政治運動，也不是走過場。通過搞政治運動來開展政治教育，曾經(jīng)是我們黨加強黨的建設的一種重要方式。和平建設時期通過搞運動來開展黨員教育，容易出現(xiàn)不同性質的矛盾，出現(xiàn)嚴重的思想偏差，發(fā)生過火行為，甚至發(fā)展為整人運動，反而使一些同志受到傷害，給黨的建設帶來損害，“”就是一個例子。但這次教育活動也不是走過場，中央明確提出這次教育活動采取以正面教育、自我教育為主的方式進行。大家要發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，敢于拿起批評與自我批評的思想武器，實事求是地進行自我剖析，使精神境界得到升華。古人說過：吾日三省吾身。這是做人做事的經(jīng)驗。因此，要敢于反省自己，糾正過錯，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性，黨的建設才能從思想上得以保證。
二、刻好為人標尺
明確黨員先進性標準，為分析評議提供準確依據(jù)。根據(jù)中央和上級有關要求，要從三個層次明確黨員先進性的標準。一是基本標準?！丁访鞔_規(guī)定了黨員的八條標準以及入黨誓詞，在實踐“三個代表”重要思想時，同志對黨員干部又提出了六條要求，這是衡量黨員先進性的基本標準，是最起碼的要求。二是現(xiàn)實標準。向優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀干部學習，以他們?yōu)榘駱?，樹立崇高的理想，為社會主義建設艱苦奮斗、無私奉獻，在本職工作崗位上盡職盡責、忠于職守，這些是黨員先進性的現(xiàn)實標準。三是具體標準，也就是針對本崗位工作的特點，提出的具體要求。有了三個層次的標準，就像是有了三把衡量為人的尺子，為準確查找問題，深刻分析原因，明確努力方向，客觀進行評議，提供了切實可循的依據(jù)。
三、建好剖析框架
為確保黨性分析材料的質量，大家要本著“重點寫問題，深入找原因，關鍵查自身”的態(tài)度，從“廣、深、實、嚴”四個字上抓好黨性分析材料，建好剖析框架。即：
查找問題的內(nèi)容要“廣”。查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政參政意識強不強，事業(yè)心和責任心強不強；查黨的宗旨，群眾觀念牢不牢，服務意識強不強；查廉政，自身形象正不正；查作風，官兵關系融不融洽；查紀律，遵紀守法帶頭作用好不好。
剖析思想根源要“深”。要從世界觀、價值觀、正確政績觀和黨性原則的高度上看待和審視產(chǎn)生問題的思想根源，認真剖析。
個人反思剖析材料 第2篇
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一、征求意見及反饋情況
區(qū)勞動和社會保障局黨支部在學習動員階段征求意見的基礎上，充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，結合本單位的工作實際，通過進行個別談話、設立征求意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，于3月28日至4月3日進行了分析評議階段征求意見工作。在這次征求意見活動中，局黨支部確定上級業(yè)務部門、上級黨組織、局內(nèi)全體干部職工、區(qū)直相關部門、兩鎮(zhèn)、各街道（社區(qū)）基層勞動保障服務機構以及服務對象和黨內(nèi)外群眾為征求意見的范圍，廣泛征求對支部領導班子和黨員個人在思想、工作、作風、紀律方面的意見建議。截止目前，累計發(fā)放征求意見表96份，收回征求意見表85份，收回率達89%；在區(qū)政務服務中心設立征求意見箱1個。對征求到的意見建議，經(jīng)黨支部認真匯總、梳理，分別整理出對局領導班子、領導班子成員和其他黨員個人的意見共7條，其中：對局領導班子的意見和建議4條，對領導班子成員和黨員個人的意見和建議3條。對局領導班子的意見和建議，局黨支部召開專題會議進行了反饋，對領導班子成員的意見，由支部書記趙蓮香同志負責反饋；對其他黨員的意見，由支部委員趙建平同志如實反饋。
二、開展談心活動情況
局黨支部緊緊圍繞在新時期新形勢下，如何始終保持共產(chǎn)黨員先進性，促進勞動保障工作發(fā)展；如何進一步加強黨員教育管理工作，如何建立完善單位內(nèi)部規(guī)章制度，如何更好地推動我區(qū)勞動保障工作健康發(fā)展等內(nèi)容在中心全體職工中開展了談心活動。談心活動采取“一對一”、“一對多”、“面對面”的形式，堅持“四個必談”，即：本單位領導班子成員之間相互談心；本單位領導班子成員和股（室）負責人之間開展談心、以黨小組為單位；開展黨員與黨員之間互談；黨員與群眾之間開展走訪互談。談心時每個黨員、群眾都從溝通思想、增進團結的目的出發(fā)，找準問題，開展批評與自我批評。通過廣泛談心交流，溝通思想，查找出了本單位黨員干部中存在的問題，做到了坦誠相見，互相幫助，增進了了解，形成了共識，起到了增強“四力”和“五個明顯”的效果。
三、撰寫黨性分析材料情況
黨支部組織黨員對照《黨章》、結合新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和本單位黨員先進性的具體要求，聯(lián)系個人實際和征求到的意見，積極撰寫個人黨性分析材料。黨性分析材料重點剖析了每個黨員在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。黨員領導干部還從科學發(fā)展觀、正確政績觀和權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了分析，剖析思想根源，觸及思想靈魂。同時，支部書記趙蓮香同志對黨員的黨性分析材料進行了審閱，對部分黨員黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準，剖析輕描淡寫的材料進行認真修改，使每個黨員都有一份符合崗位實際的征求意見稿。
四、召開民主生活會的準備情況
區(qū)勞動和社會保障局黨支部在抓好廣泛征求意見工作、開展談心活動和認真撰寫黨性分析材料的基礎上，積極準備下一步召開民主生活會的準備工作。經(jīng)支委會討論研究，定于4月11日至12日召開民主生活會，并在全體黨員會上對召開民主生活會有關事項進行了初步安排。要求每個黨員都要按照黨性分析材料準備發(fā)言提綱，屆時按準備好發(fā)言提綱進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評，切實提高民主生活會的質量，敢于正視問題，深刻剖析根源，真正在思想上有新的觸動，認識上有新的提高。
五、分析評議階段工作存在的問題
個人反思剖析材料 第3篇
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黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。
黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有如下特性：
自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
分析性。黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
一、標題
黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質??__x的黨性分析材料》。
二、正文
黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
(一)開頭
開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
（二）主體
主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項。“條”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關系的合理有序。
1．查擺問題與不足。
這部分按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個以對”，特別是同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想、工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設、影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場、思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可以歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念強不強，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強：查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
2．剖析思想根源。
這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀、黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
3．提出整改措施與思路。
這部分也應對照存在的問題與不足,有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
三、落款
落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
1、查擺問題要準確。
黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。
2、解剖思想要深刻。
搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
個人反思剖析材料 第4篇
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一、存在的突出問題
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，深知學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習還遠遠不夠，缺乏深層次的理解和把握，影響了理論學習的效果。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內(nèi)政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
二、存在問題的主要原因
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓得不夠實。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產(chǎn)黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。“自重、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
三、下步整改措施
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，和全體黨員同志們一起，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內(nèi)化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態(tài)奮進新時代。
個人反思剖析材料 第5篇
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按照xx縣紀委的統(tǒng)一安排，我局已園滿完成了第一、二階段的各項工作任務，并迅速召開著力改善“兩個環(huán)境”第二階段總結暨高對標、強整改轉段動員會，深刻剖析根源，并提出了下一步學習計劃。
（1）加強學習，充分認識開展著力改善“兩個環(huán)境”查擺剖析的重大意義。我局結合自身實際，深入查找領導班子和干部隊伍在思想、紀律、作風方面存在的突出問題，深刻剖析形成的原因，促作風的真轉變。把學習教育貫穿于整個活動之中，以學習推進工作進展落實。緊密結合干部思想、紀律、作風的實際和查擺問題的任務，深入學習貫徹張慶黎書記7月9日在河北省理論學習中心組學習會議上的講話精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定理想信念，自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，與縣委、縣政府的步伐保持高度一致。
（2）開展談心活動。聽取意見整個過程中，積極開展談心活動。征求對自己存在主要問題的意見，相互溝通思想、消除誤解，幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。局長主動找每一位班子成員談心，帶動班子其他成員互相談心，并了解互相談心的情況。在廣泛征求意見的基礎上，召開專題民主生活會，認真開展批評和自我批評，轉變作風，促進發(fā)展。在專題民主生活會上，每個領導干部按照剖析材料逐個進行對照檢查，開展自我批評。做到思想上有觸動，認識上有提高，針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出自己的整改意見，整體查擺剖析。
（3）注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織領導，確保查擺剖析深入扎實開展。在查擺剖析階段為確保活動深入扎實開展，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風，堅持四個貫徹始終。堅持把領導帶頭、率先垂范貫徹始終。一把手作為第一責任人親自安排部署。班子成員嚴格要求、以身作則，帶頭征求廣大干部和群眾意見，帶頭撰寫剖析材料，帶頭開展批評與自我批評，帶頭查擺解決思想、紀律、作風等方面存在的突出問題，以實際行動為廣大干部作表率。堅持把群眾參與貫徹始終。堅持走群眾路線，多渠道征求群眾意見。并對征求的意見進行梳理、整改。堅持把查擺剖析工作與當前實際工作緊密結合貫徹始終。把查擺剖析工作同推動當前各項工作緊密結合起來，與三自六不讓活動、加強基層建設年活動相結合，統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)推進，做到著力改善“兩個環(huán)境”活動和當前工作“互不誤、相促進”。
（4）扎實推進，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效。重點將查擺剖析問題作為重要環(huán)節(jié)，通過五個步驟確?；顒尤〉脤嵭А?( ) 廣泛征求意見。通過召開座談會、發(fā)放征求意見函、設置征求意見箱、組織問卷調(diào)查、走訪群眾等形式，廣泛征求群眾意見，并對征求到的意見進行認真梳理和剖析。征求意見范圍廣泛。開展自查自糾，結合查擺的問題，班子成員認真回顧自身在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面的情況。深入查找個人存在的差距和問題，結合群眾反映的問題，寫出全面深刻的個人剖析材料。
局領導干部找準切入點，把著力改善“兩個環(huán)境”活動查擺剖析階段作為主抓手，認真查擺在思想觀念、能力素質、工作作風、責任落實、宗旨意識、廉潔意識等方面存在的問題，深刻剖析根源，清醒認識自己在這些方面與著力改善兩個環(huán)境要求存在的差距。通過認真學習，查擺剖析，大力弘揚良好風氣，勇挑重擔、敢于擔當，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題、爭分奪秒干事業(yè)、擲地有聲抓落實的生動局面，認真查擺局領導班子和班子成員個人自身存在的問題和不足。針對查擺出的問題，認真分析原因，研究整改措施，形成領導班子和干部個人的剖析材料。領導班子成員的剖析材料一般不少于2000字。通過扎實有效的工作措施，切實提高著力改善兩個環(huán)境查擺剖析的實際成效，推動局各項工作都提升到規(guī)范化水平。
個人反思剖析材料 第6篇
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一、結合組織部的實際情況，做好分析評議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，采取召開黨員座談會、設置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、領導班子訪談等多種形式廣泛征求意見。黨員領導干部還主動征求分管科室的意見。黨支部對征求到的意見進行了認真匯總、梳理，并且向全體黨員和個人如實反饋。
2、開展談心活動。
根據(jù)組織部實際情況，在個人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級領導之間開展一次“一對一”交心談心活動，重點是查找思想、工作中存在的問題（現(xiàn)象），虛心聽取意見和建議，為個人的黨性分析材料找準方向。談心活動中認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。對支部黨員干部的具體意見和建議進行認真的梳理，并在全體大會上通報。結合征求到的意見，黨支部同黨員進行第二次談心（稱為“回頭談”），
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對照《》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和市xxx編委會保持共產(chǎn)黨員先進性的具體8條要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨支部負責同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負責同志審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員審閱分管部門（科室）主要負責同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，返回要求認真進行修改。
4、召開專題組織生活會、民主生活會。
黨支部在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開展專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。
5、提出評議意見。
專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。
6、反饋評議意見。
對每個黨員的評議意見，黨支部以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
7、通報評議情況。
民主評議告一段落后，黨組向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。
對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作，實際上也是七個步驟，我們認真地進行謀劃，精心地設計實施方案，扎扎實實地落到實處。保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位，達到了預期的目的。
二、第二階段把握的幾個問題
在分析評議階段，我們?nèi)尕瀼刂邪l(fā)[2004]20號文件提出的開展先進性教育活動的五條指導原則，及中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組《關于做好第一批先進性教育活動分析評議階段工作的通知》（先組[2005]9號）文件精神，特別注意把握了以下幾個問題：
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。
在前一階段學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內(nèi)容，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要堅持理論聯(lián)系實際，繼續(xù)改進思想作風、工作作風，做好關心群眾生產(chǎn)生活的工作，讓群眾不斷得到實實在在的利益，進一步密切黨群、干群關系。
2、找準存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。對查找出的問題，要從思想認識上分析原因。
3、正確開展批評與自我批評。
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
個人反思剖析材料 第7篇
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撰寫黨性分析材料，既是分析評議階段的重點環(huán)節(jié)，也是難點所在。下面把黨性分析材料的寫法提供給大家參考。
一、黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告一類。因此，也可叫黨性分析報告，它既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結。其特點是：(1)自述性：黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨、觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。(2)分析性：黨性分析要按照“三個代表”重要思想、胡錦濤總書記在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話和在貴州考察時就保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動所作的重要講話精神以及黨章的要求，對照不同崗位共產(chǎn)黨員先進性具體要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對黨員的黨性狀況作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。
二、黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但作為一個文體，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
（一）標題。常見的寫法有兩種：(1)文種式標題：只寫《黨性分析材料》即可；(2)復合式標題：由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質——xxx的黨性分析材料》。
（二）正文。黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
1、開頭。先交待本人入黨時間，工作及任職情況，再寫通過參加先進性教育活動在思想認識上的收獲。這部分要求簡明扼要，點到即可。
2、主體。主體部分是黨性分析材料的核心，主要包括查擺存在的問題、剖析思想根源、提出整改措施等內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時可分條列項，“條”與“項”之間要注意內(nèi)在邏輯關系的合理有序。
(1)查擺問題與不足。依據(jù)黨章的要求和胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”、在貴州考察時的講話精神，中央20號文件的“四個一些”和“八個堅持、八個反對"及不同崗位共產(chǎn)黨員先進性具體要求，總結自己從2002年以來，在思想、工作和作風等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。寫作的思路可
以歸納為“六查六看’：一查思想，看思想上行動上是否與黨中央保持一致，理想信念、黨員意識和事業(yè)心、責任感強不強；二查宗旨，看群眾觀念牢不牢和執(zhí)法為民、“兩個服務”的意識強不強；三查作風，看是否實事求是、真抓實干和干群關系、黨群關系是否密切；四查工作，看精神狀態(tài)好不好，是否做到團結奮進、昂揚向上、開拓進取、奮發(fā)有為，完成年度任務和勝任本職工作好不好；五查廉政，看自身形象正不正，執(zhí)行黨風、行風和廉政建設的各項要求好不好；六查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好，組織紀律觀念強不強。這“六查六看”僅作為一般要求，每個黨員要緊密聯(lián)系自身實際進行查擺，離退休黨員和學生黨員，查工作、查廉政可不作要求。
(2)剖析思想根源。要根據(jù)查找出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源。領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀等方面進行深刻剖析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀和黨性原則的高度上看待和審視，從而做到就事說理，使問題的剖析具有一定的深度和高度。
(3)提出整改措施與思路。對存在的問題和不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、民主決策、群眾路線、執(zhí)法為民、勤政廉潔等方面有新的、具體的、可操作性的打算，把整改的措施真正落到實處。（三）落款。一般落款部分寫分析人所在單位、姓名和寫作日期。為便于分類審查，這次的落款署名希望統(tǒng)一放在標題之下。
三、黨性分析材料的寫作要求
個人反思剖析材料 第8篇
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__市第一批先進性教育活動分析評議階段工作實施意見為扎實做好我市第一批先進性教育活動分析評議階段工作，根據(jù)中發(fā)[20__]20號、先組發(fā)[20__]9號、x發(fā)[20__]2號、x先組發(fā)[20__]1號以及x市發(fā)[20__]9號、x先組發(fā)[20__]1號文件精神，現(xiàn)就分析評議階段工作提出如下實施意見。一、搞好分析評議階段工作的重要性和總體要求分析評議階段的工作在整個教育活動中具有承前啟后的作用，認真做好這一階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段工作成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，對照檢查，接受評議，開展批評與自我批評；每個基層黨組織都要采取適當方式廣泛征求群眾意見，提出對每個黨員的評議意見。這一階段的工作政策性強，黨員關心，群眾關注。各級黨組織一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，加強領導，正確掌握政策，堅持以正面教育為主。搞好分析評議工作，要按照中央和省、市委的部署，把握學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持把開展“三有一好”活動作為“提高黨員素質”的載體、把固本強基工程和“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村作為“加強基層組織”的載體、把“十項民心工程”作為“服務人民群眾”的載體、把建設“____”作為“促進各項工作”的載體，把先進性教育活動與市委的中心工作、黨建的日常工作結合起來，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好，推動先進性教育活動取得扎實成效。二、重點抓好七個環(huán)節(jié)的工作1、廣泛征求意見（3月14日—27日）。黨組織要充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求意見的范圍。要從有利于反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于改善黨群干群關系出發(fā)，采取個別談話、召開座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、設立意見箱和熱線電話、利用互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視公開征求意見等形式，廣泛征求黨員、群眾和各方面意見。市委分別召開市人大、市政協(xié)、市廳級老同志、市直單位和人民團體、中央和省屬駐x單位、縣（市、區(qū)）委、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、市法院、市檢察院、市各派及工商聯(lián)等10場座談會；市委先進辦分別召開6場不同類型座談會征求對市黨政班子及成員的意見。并下發(fā)征求意見表征求市委委員、黨的十六大代表、x第九次黨代會代表、x第四次黨代會代表及其他各方面人士的意見。各級黨組織還可以組織社會各界代表或群眾評議機關作風和黨員作風的形式，聽取方方面面的意見。黨員領導干部在廣泛征求黨員和群眾意見的同時，還要主動征求分管部門或單位的意見；領導機關要主動征求下級機關和單位的意見；直接服務社會的部門和單位還要注意征求服務對象的意見。黨組織對征求到的意見要認真梳理、匯總，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。除屬于誣陷、人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋。對黨支部及其負責人的意見由上一級黨組織負責同志反饋。對領導班子集體和黨委(黨組)主要負責同志的意見，由督導組組長與派出其的黨委的先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋。對領導班子其他成員的意見，由黨委(黨組)主要負責同志征求督導組組長意見后反饋。2、深入開展談心活動（3月28日-4月1日）。黨組織要根據(jù)本單位實際情況，確定開展談心的范圍，認真組織黨員相互談心。黨員之間要廣泛開展“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心。在談心活動中實行“三個必須談”：同一班子領導干部之間必須談；直接的上下級之間必須談；與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。黨組織要創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到以人為善、坦誠相見，做到溝通感情、增進團結，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題、形成共識。3、撰寫黨性分析材料（3月28日-4月6日）。黨組織要組織黨員和黨員領導干部，根據(jù)征求到的意見進行“四對照、四剖析”，即對照學習實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照《》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況；對照“三有一好”的要求，剖析新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的情況。通過進行“四對照、四剖析”，全面 總結近年來自己思想、工作和作風以及廉潔自律等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查存在的問題，剖析思想根源，觸及思想靈魂，做到問題擺充分、分析有深度、認識上水平、提高有目標。縣處級以上現(xiàn)職黨員領導干部的黨性分析材料一般不少于3000字，一般黨員的黨性分析材料在1000-20__字，年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨支部同意可不撰寫黨性分析材料。黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料，黨委(黨組)主要負責同志要審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員要審閱分管單位主要負責同志的黨性分析材料。督導組要配合黨委(黨組)做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。4、開好專題組織生活會、民主生活會（4月7日-11日）。黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，對照檢查，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。20__年縣（處）級黨員領導干部民主生活會提前到上半年在開展先進性教育活動期間舉行。領導班子專題民主生活會，按照中央紀委、中央組織部《關于開好20__年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(組通字[20__]13號)的要求召開。黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料，要按照干部管理權限上報?？h處級黨員領導干部的黨性分析材料一式兩份分別報市委組織部和市委先進辦。5、提出評議意見（4月12日-13日）。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員自我講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員逐一提出評議意見。6、反饋評議意見（4月14日-15日）。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向，對不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進行批評教育，幫助其認識問題，并區(qū)別情況，提出具體的教育轉化措施。7、通報評議情況（4月16日-18日）。民主評議告一段落后，黨組織要采取適當?shù)姆绞?、在一定范圍?nèi)向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，黨委(黨組)要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題。專題民主生活會情況要報上一級黨委(黨組)，抄報上一級先進性教育活動領導小組?？h處級領導班子專題民主生活會情況以先進性教育活動領導小組名義通報，并報市委組織部、市紀委和市委先進性教育活動領導小組。三、需要把握的幾個問題在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā)[20__]20號、粵發(fā)[20__]2號以及梅市發(fā)[20__]9號文件關于開展先進性教育活動的指導原則，特別要注意把握好以下問題：1、要把學習貫穿始終，鞏固和運用好學習動員階段的成果。要在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內(nèi)容，深入學習《》和總書記《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察時就保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動所作的重要講話精神（人民網(wǎng)20__年2月11日刊登），進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的堅定性。要運用好學習討論基礎上提出的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，組織黨員進行對照檢查和分析評議。2、要深入開展主題實踐活動，引導黨員爭創(chuàng)“三有一好”。各地各單位要結合實際，不斷豐富和深化“爭創(chuàng)‘三有一好’，爭當時代先鋒”主題實踐活動的內(nèi)容，找準黨員發(fā)揮先鋒模范作用的切入點，開展豐富多彩、富有時代特色的主題實踐活動，如開展“我為建設‘四個梅州’獻一策活動”、“義務植樹、綠滿梅州”活動、“講理想、講奉獻、講形象”建設好機關活動、實施“一名黨員幫扶一名貧困學生”活動、實施“培訓輸出一個勞動力，幫助扶持一個貧困戶”扶貧工程活動、實施社區(qū)黨員“為民、愛民、樂民、安民”工程等活動，真心實意為群眾辦實事好事，著力解決事關人民群眾切身利益的突出問題，切實做好關心群眾生產(chǎn)生活的工作，進一步密切黨群干群關系，讓黨員受教育、群眾得實惠，把學習實踐“三個代表”重要思想落實到具體工作和現(xiàn)實生活中去。3、要采取各種有效的方法和措施，找準存在的突出問題。找準存在的突出問題是搞好分析評議的前提和重要環(huán)節(jié)。要把廣泛征求各方面意見與自我查擺問題結合起來，把“群眾提”與“上級點”、“互相幫”結合起來；要聯(lián)系機關帶普遍性的問題查找本單位的問題，聯(lián)系本單位帶普遍性的問題查找自己的問題。通過這些有效方法和措施，切實找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本地本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本地本單位存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，從建設“四個梅州”和實現(xiàn)全市人民富裕安康的大局出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。對查找出來的問題，要從思想認識上分析原因。黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。督導組要加強同有關方面的溝通，認真了解和掌握領導班子和黨員領導干部存在的突出問題。4、要充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀、做到“三有一好”、保持先進性方面存在的突出問題，在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度 ，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。5、要堅持邊議邊改，讓群眾感受到教育活動帶來的新變化。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。領導機關的黨員要切實轉變工作作風，提高工作效率和服務水平。對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的共產(chǎn)黨員。通過解決問題，讓群眾看到和感受到先進性教育活動的成效，增強黨員、群眾對搞好先進性教育活動的信心。6、要發(fā)揮黨員領導干部的表率作用，組織和帶動黨員搞好分析評議。黨員領導干部要帶頭繼續(xù)深入學習，帶頭征求黨員和群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，帶頭參加主題實踐活動，以實際行動為廣大黨員做出表率和示范。四、切實加強組織領導各級黨委(黨組)要切實擔負起先進性教育活動的領導責任，黨委(黨組)書記要親自抓，認真履行第一責任人的職責；各級先進性教育活動領導小組及其辦公室要加強領導和指導。黨員領導干部要深系點調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，指導工作。市先進性教育活動“示范點”要從高從嚴抓好工作落實，積極探索分析評議階段的工作經(jīng)驗，并及時總結推廣。要按照省委提出的“重在聯(lián)系實際、重在講求質量、重在取得實效”的要求，精心組織實施，加強政策研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。各單位要結合實際搞好分析評議階段的思想動員，有針對性地做好黨員的思想政治工作，引導黨員正確對待群眾意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結果，進一步激發(fā)廣大黨員自覺搞好分析評議的積極性。要把解決黨員的思想認識問題同解決黨員的實際問題結合起來，使黨員在接受教育的過程中充分感受到黨組織的溫暖。要堅持因地制宜，分類指導，把中央和省、市委精神與各自實際結合起來，不搞“一刀切”。分析評議應采取“自上而下”的辦法，“壓茬”進行，以便一級帶一級，層層帶動。鼓勵在堅持中央和省、市委精神的前提下積極探索，努力創(chuàng)新。要充分運用報刊、廣播、電視等新聞媒體做好宣傳工作，加強正面引導，營造良好的輿論氛圍。要正確處理先進性教育活動與其他各項工作的關系，合理安排好時間，確保先進性教育活動與各項工作相互促進，取得更大成效。各級督導組要認真履行職責，切實把握各個環(huán)節(jié)的工作要求，掌握工作進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，促進分析評議階段的工作健康順利開展。市委督導組要查看所督導單位征求意見情況，幫助地方和單位領導班子分析問題，參加黨委(黨組)領導班子專題民主生活會，根據(jù)實際情況，采取適當方式與黨員領導干部交流談心，溝通思想。分析評議階段的時間原則上不少于1個月，從3月中旬開始，到4月中旬基本結束?！捌邆€環(huán)節(jié)”的工作基本結束后，各地各單位要適時對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好分析評議階段工作的同時，對整改提高階段的工作，要提前謀劃，做好必要的準備。
個人反思剖析材料 第9篇
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黨性分析活動方案一
按照黨的xx大關于建立黨員黨性定期分析制度的要求，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關規(guī)定及省委組織部《關于全面推行五個具體化措施扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，為切實加強黨員的教育管理，提高黨員思想政治素質，保持黨員隊伍的先進性，結合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員隊伍實際，現(xiàn)就定期開展黨員黨性分析評議活動提出如下實施意見。
一、指導思想
以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，按照堅持正面教育、自我教育，實事求是、注重實效，客觀公正、民主公開的原則，對照黨章規(guī)定、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，認真檢查履行黨員義務、行使黨員權利等情況，從黨員的思想、學習、工作、紀律和作風等方面入手，定期組織黨員開展黨性分析評議活動，力爭達到嚴格黨內(nèi)生活、增強黨員意識、提高黨性修養(yǎng)、純潔黨員隊伍、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的目標要求。
二、主要內(nèi)容
1、理想信念方面。是否具有堅定的共產(chǎn)主義理想和建設中國特色社會主義信念，在政治上同黨中央保持一致,對黨忠誠，自覺踐行三個代表重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
2、宗旨意識方面。是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，切實為群眾做好事、辦實事、解難事。能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關系，做到立黨為公、執(zhí)政為民。
3、遵紀守法方面。是否遵守黨的紀律，維護黨的團結統(tǒng)一，以身作則、嚴于律己，清正廉潔、拒腐防變，帶頭維護黨紀的嚴肅性;是否自覺貫徹依法治國的基本方略，遵守國家法律法規(guī)，自覺抵制不正之風和各種腐敗現(xiàn)象，敢于同各種違法違紀行為作斗爭。
4、學習方面。是否自覺加強理論學習，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。是否勤奮學習科學文化等各方面的知識和技能，不斷提高綜合素質和工作能力。
5、工作方面。是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，是否堅持勤奮工作，認真履行崗位職責，在生產(chǎn)、工作中勇于創(chuàng)新、創(chuàng)造一流業(yè)績，發(fā)揮先鋒模范作用，在構建富裕文明和諧的白城和實現(xiàn)跨越式發(fā)展中貢獻力量。黨員領導干部還應對
照黨章規(guī)定的黨員領導干部的基本要求，從堅持科學發(fā)展觀和樹立落實正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀以及廉潔自律等方面深入剖析存在的問題及其根源。
6、作風方面。是否堅持求真務實，講實話、辦實事;是否牢記兩個務必，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
三、方法步驟
黨員黨性定期分析評議在鄉(xiāng)黨組統(tǒng)一領導下進行，以支部為單位開展分析評議活動，年中至少開展一次集中分析評議活動，每次活動不少于一周時間。具體應按以下步驟進行：
1、思想動員。組織黨員集中學習黨章、科學發(fā)展觀、xx大精神等、《廉政準則》，根據(jù)黨員的實際情況采取自學、專題輔導、上黨課等形式，明確開展黨性分析子活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認識。
2、征求意見。以支部為單位，通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求干部群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
3、談心交心。黨員領導干部與普通黨員之間、領導班子成員之間、普通黨員之間普遍開展談心交心，溝通思想、找準問題、形成共識、增進團結。
4、撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結合征求意見的情況，認真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料的主要內(nèi)容為：查擺存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
5、召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。在專題組織生活會上，組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加專題組織生活會，帶頭進行黨性分析。
6、提出評議意見。專題組織生活會后，要召開支委會，根據(jù)黨員的一貫表現(xiàn)、黨性分析評議情況和群眾意見，運用定性分析和定量分析相結合的方法，對每個黨員提出初步的評議意見，征求本人意見后，形成正式的組織意見?？隙ǔ煽?，指出問題，指出整改方向。
7、制定整改措施。支部指導每個黨員根據(jù)黨性分析評議中查擺出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，并督促落實。
8、通報分析評議情況。黨支部采取適當?shù)姆绞?，在一定范圍?nèi)向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題、整改措施、整改期限等有關情況。
9、上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結束后，各科室要就組織開展黨性分析評議的有關情況向上級黨組織寫出專題報告。
黨性分析活動方案二
為扎實做好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的工作，根據(jù)市委先進性教育活動辦公室的部署要求，為落實好這一階段工作任務，結合我局的工作實際特制定如下安排：
一、指導思想和目標要求
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，鞏固和擴大第一階段學習成果，打牢整改提高工作基礎，通過認真做好分析評議階段的工作，使領導班子、黨員領導干部和全體黨員，真正找準在思想、工作、作風和紀律等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向，堅持查改結合，以初步整改效果取信于民。緊密聯(lián)系我局實際和黨員隊伍、黨組織現(xiàn)狀、組織好黨員廣泛深入開展分析評議，每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評。通過這一階段工作為第三階段整改打下良好的工作基礎，確保先進性教育活動取得實效。
二、任務目標和把握的基本原則
分析評議階段的主要任務是：在認真學習、聽取意見的
基礎上，組織黨員和黨員領導干部對照三個代表重要思想要求、黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，對照我局制定的共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求，按照兩個務必和八個堅持、八個反對的要求，認真進行黨性分析，找準黨員和黨組織在保持先進性方面存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風和黨員作風方面的突出問題，影響招商工作改革發(fā)展穩(wěn)定方面存在的突出問題，分析原因，明確整改方向，邊查邊改。通過分析評議，使每個黨員問題找得準，原因分析得透，措施定得實，思想受教育，靈魂有觸動，黨性再提高，方向更明確，為整改提高打好基礎。分析評議階段應把握好以下四條原則：
1、堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則。分析評議階段的工作一定要對黨員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。尤其是要對黨員做好思想政治工作，按照高標準、高質量的要求，深入進行黨性分析，嚴格黨內(nèi)組織生活，認真開展批評、自我批評和民主評議，防止避重就輕、敷衍了事。
2、堅持正面教育、自我教育為主的原則。充分調(diào)動黨員搞好黨性分析的主動性、自覺性，促使黨員自我認識和解決問題，著重增強黨性、提高素質。對不履行黨員義務、不完全符合黨員條件的，要立足于嚴格教育和熱情幫助，促其積極整改，轉化提高，跟上隊伍。
3、堅持發(fā)揚民主、充分走群眾路線的原則。黨組織和每個黨員都要采取多種方式，廣泛聽取黨員、群眾的意見和建議。
4、堅持實事求是、客觀公正的原則。黨員進行黨性分析要實事求是，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際。民主評議要求實事求是，全面客觀。
三、方法步驟
分析評議階段安排30天時間，從8月19日開始至9月18日結束(8月19日至9月6日為工作實施階段，9月6日至9月18日為總結、回頭看階段，具體分析評議階段分七個環(huán)節(jié)：
1、廣泛征求意見。召開座談會，發(fā)放征求意見表，設立意見箱等。征求對黨員和黨組織的意見，黨組織對征求到的意見要認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和領導班子的意見。
2、開展談心活動。領導班子成員之間、黨員領導干部與科室負責人之間，黨員和黨員之間要普遍談心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，與人為善，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。談心活動要作好記錄，填寫好談心記錄表。談心人數(shù)不能少于黨員總數(shù)的三分之一。
3、撰寫黨性分析材料。每個黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。
4、開好專題組織生活會、民主生活會。支部要在黨員廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，逐個評議，開展批評和自我批評。黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。
5、提出評議意見。專題組織生活會后，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對黨員的評議意見不作等級劃分，只以先進性標準進行程度性的表述，黨總支、支部書記要在黨員評議登記表上簽字，以示負責。
6、反饋評議意見。對每個黨員的評議意見，支部要以書面形式如實向本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。對個別問題較多、意見比較尖銳的黨員，總支、支部還要作個別補充性的反饋。反饋意見主要是按照黨員先進性的標準，指出存在的問題，幫助提高認識，進行批評教育，要求認真整改。
7、通報評議情況。民主評議告一段落后，總支、支部要采取適當方式、在一定范圍內(nèi)通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，總支、支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題等。
四、需要把握的幾個問題
1、鞏固和運用好學習動員階段的成果。要在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織黨員有針對性的精選學習內(nèi)容，深入學習《黨章》，進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐三個代表重要思想的堅定性。要運用好在學習討論基礎上提出的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，組織黨員對照檢查和分析評議;要繼續(xù)改進思想作風、工作作風。
2、找準存在的突出問題。要把查找問題作為分析評議
階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、工作作風等方面的突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己、對反映強烈的問題要深刻反思，從思想認識和工作作風上分析原因。黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。
3、正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題;對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答;對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識，能夠針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和懲前毖后，治病救人的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
4、堅持邊議邊改。要引導黨員把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。每個黨員都要切實轉變工作作風，提高工作效率，服務基層，服務企業(yè)。對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的共產(chǎn)黨員。
5、充分發(fā)揮黨員領導干部的表率作用。黨員領導干部要帶頭征求的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。
黨性分析活動方案三
按照組織部《關于認真做好20xx年度黨員黨性分析暨民主評議工作的通知》的總體部署，從 5月中旬至 6月下旬，我局直屬各基層黨組織黨建工作進入黨員黨性分析暨民主評議階段，為了認真做好這一工作，現(xiàn)結合實際，提出如下工作方案：
一、深入開展談心活動，加強思想交流溝通
各支部(總支)要安排充足的時間組織所屬黨員普遍開展交心談心活動，進一步溝通思想，增進理解，形成共識，為黨員自我剖析和黨性分析奠定良好思想基礎。本階段實施時間為5月11日至26日。
1 、交心談心的主要內(nèi)容。重點是黨員之間相互征求對方對自己存在的問題的意見，相互溝通思想;幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識，正視問題。
2 、交心談心的對象范圍。局班子主要負責人要與班子成員和股室及二級單位主要負責人交心談心;班子其他成員要與班子成員和分管股室、單位中層干部交心談心;黨員與黨員之間、黨員與群眾之間也要相互交心談心?？h直各學校(民辦學校)也要實行類似做法。
3 、交心談心的基本要求。交心談心活動要認真開展批評與自我批評，做到坦誠相見，實事求是，以達到溝通思想、找準問題、形成共識的目的。
二、認真搞好對照檢查，撰寫黨性分析材料
各支部(總支)要著眼于增強自我剖析、自我改進、自我提高的內(nèi)在動力，引導黨員在廣泛征求群眾意見的基礎上，認真進行對照檢查，深入進行自我剖析，撰寫好黨性分析材料。本階段實施時間為5月27日至6月10日。
1 、認真搞好對照檢查。要組織每一名黨員搞好三個對照檢查，即對照《黨章》規(guī)定的黨員義務和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，查找在五個基本、七個體系方面存在的差距和突出問題;對照群眾提出的意見和建議，認真對照檢查，進行深刻反思;對照交心談心時指出的問題，實事求是地進行剖析。要重點查理想信念牢不牢、宗旨觀念強不強、工作作風實不實、遵章守紀嚴不嚴、先鋒作用好不好，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。
2 、認真撰寫黨性分析材料。每個黨員要在找準自身存在問題的基礎上，以嚴肅認真的態(tài)度深刻分析存在問題的原因，認真撰寫黨性分析材料。黨性分析材料主要由基本情況、自身存在的突出問題、存在問題的思想根源和今后努力的方向等四個部分組成，要客觀、準確和深刻，一般不少于 20xx 字。
3 、分層逐級審閱黨性分析材料。黨性分析材料要實行分層審閱簽字：黨員的黨性分析材料交由所在黨支部審閱，局機關及二級單位正股級以上的干部黨性分析材料由局機關黨委分管領導審閱，局班子成員的黨性分析材料交由局機關黨委書記審閱，局機關黨委書記的黨性分析材料交由工委組織部審閱。
三、實行四評一審，認真組織開展民主評議
各支部(總支)要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、撰寫黨性分析材料的基礎上，認真組織開展好民主評議活動，具體抓好四評一審兩公示。本階段實施時間為6月11日至6月20日。
1 、個人講評。要組織每個黨員結合各自的黨性分析材料，進一步對照《黨章》和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求，認真客觀地進行黨員個人講評。要把自我評價作為一次自我反思、自我認識和自我提高的機會，使每個黨員在深刻反思中明確今后的努力方向。
2 、黨員互評及書記點評。要組織開好黨員黨性分析暨民主評議組織生活會，支部書記逐一對黨員進行點評：總結成績、特點和存在問題、不足，提出改進要求;全體黨員之間開展互評，并按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，以無記名形式填寫黨員民主評議表，在職黨員民主評議的參評率要達到 100% 。
3 、群眾參評。民主評議活動要結合實際情況，適當擴大范圍，吸收入黨積極分子、群眾代表參加，認真聽取他們對黨員的評議意見。評議的內(nèi)容主要包括：黨員黨性分析的態(tài)度真不真，聯(lián)系自己緊不緊，問題找得準不準，分析根源深不深。
4 、組織審定。各支部(總支)要召開支委會，根據(jù)黨員自評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員作出鑒定，形成綜合性評議意見。 優(yōu)秀等次一般不超過本單位黨員數(shù)的15%，定為基本合格等次的要說明需改進的問題、不足，定為不合格等次的，要有充分、詳實的依據(jù)。
5 、情況通報。對每個黨員的綜合評議意見，黨支部首先要以書面形式如實向本人反饋，指出問題，提出整改方向。同時，做好兩個公示。公示可以采取召開會議或印發(fā)材料等適當方式進行。黨內(nèi)公示內(nèi)容包括對每個黨員的民主評議和綜合評議具體意見;群眾公示內(nèi)容包括民主生活會的基本情況、黨員對存在問題的認識、整改意見及今后努力方向等綜合意見。
四、強化工作措施，確保工作質量
黨性分析、民主評議是黨的基本制度，也是貫徹從嚴治黨方針，加強黨員教育、管理和監(jiān)督的有效措施，工作任務重、要求高、難度大，各支部(總支)要充分認識做好這一工作的重要性，切實加強領導，采取有力措施，精心組織實施，把工作抓緊抓實抓好。
1 、加強組織領導，周密安排部署。各支部(總支)要切實加強組織領導，認真履行工作職責，在各個步驟都要深入調(diào)研，堅持標準，確保工作落實。聯(lián)系點領導要深入聯(lián)系學校指導，深入到基層黨支部和黨員、群眾中進行查訪，靠前指導，加強督查，掌握動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決帶有傾向性的問題。
個人反思剖析材料 第10篇
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黨性分析材料是每一個黨員同志按照黨章的要求、對照保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求和不合格表現(xiàn)，結合近幾年自己的思想、工作、學習、作風等方面的實際，認真進行重點查找問題，深入找原因，關健查自身的過程。
黨性分析材料是黨員自覺加強黨性修養(yǎng)，清掃思想中的灰塵，進行自我學習、自我教育、自我反省、自我完善和自我提高的過程，也是檢驗是否堅持和發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，以實際行動體現(xiàn)黨員先進性的過程。
進行黨性分析材料的描寫，是黨員健康成長和不斷進步的內(nèi)需要，是做好黨員之間交心談心，開展專題民主生活會的前提和基礎。
二、 撰寫黨性分析材料的準備工作
1． 進一步加強學習。雖然第一階段的學習任務基本完成，但學習應該貫穿于始終，在撰寫黨性分析材料過程中，重點學習學員的“八條義務”，領導干部的“六個基本條件”，“ 兩個務必”，“八個堅持、八個反對”，加深對馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的科學內(nèi)涵的理解，為黨性分析打好思想基礎，確定好對照檢查的標準。
2． 廣開言路，進一步做好征求意見工作。要在此前已經(jīng)征求意見的基礎上，進一步自征求周圍黨員和非黨員職工群眾的意見，同時，自己進行積極健康的思想斗爭，找差距。
三、 黨性分析材料的基本內(nèi)容和要求
要求：理論聯(lián)系實際，堅持正面教育、自我教育為主。
內(nèi)容：
1． 簡要闡述黨員自身的認識和體會，要實實在在寫出自己通過第一階段學習，對開展黨員先進性教育活動重大意義、學習黨章和“三個代表”重要思想等方面的真實體會。
2． 應結合自身的經(jīng)歷，簡要回顧作為一名黨員，在遵守黨章，執(zhí)行黨的決定，履行黨員義務和保持黨的先進性等方面，在黨組織的培養(yǎng)下成長等方面的情況，進一步增強黨員意識和信心。
3． 實事求是、認真查擺問題。將黨員個人通過各種渠道征求的意見與組織反饋的意見，與黨章中“八個條件”“兩個務必”等標準進行對照檢查。從中分析查擺自己在思想、學習、工作、紀律、群眾觀點、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，并對問題進行分類梳理。
梳理問題要實事求是，不夸大、不掩飾，要克服怕丟面子，怕失威信的心理障礙，給自己定好位，畫好像。
4． 敢于觸動思想深處，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因。只有找到根源，今后努力的方向和整改的措施，才會“對癥下藥”、“有的放矢”，也才會下筆有神，更像自己。
剖析原因，要找客觀原因，但是更要從主觀深處找原因；剖析原因不能就事論事，淺嘗則止，要世界觀、人生觀、價值觀的高度對照剖析。
在剖析時，要努力克服“歸因于外”的思想障礙，把自己擺進去，敢于觸動自己的思想深處，使自己的黨性得到鍛煉，思想得到升華，靈魂得到凈化。
5． 針對存在的問題，在深刻剖析的基礎上提出努力的方向。要從踐行“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性的高度，結合工作實際提出努力的方向，為下一步整改提高打下基礎。
四、 黨性分析材料的檢驗標準
1． 認識和體會要實事求是，但又要有一定的高度；
2． 存在問題找得準，像“自己”；
3． 剖析針對性強，有深度、有高度；
4． 提出努力方向明確具體，具備操作性和可檢查性；
5． 黨性分析材料一般不少于1500字。
正確的世界觀：辯證唯物主義和歷史唯物主義;;正確的人生觀：人與社會的關系問題、個人利益與社會利益誰是首要的問題。
正確的價值觀：集體主義的價值觀。其本質：大公無私和集體主義。
需要處理好的關系：個人利益與集體利益，局部利益與整體利益，權利與責任的關系等。
錯誤的人生觀的表現(xiàn)：享樂主義的人生觀，虛無主義的人生觀，實用主義的人生觀，官本位的人生觀
錯誤的價值觀的表現(xiàn)：
a冷淡主義的價值觀（不講政治，對政治不聞不問，沒有政治原則， 失政治立場。。。。。）
