科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第1篇
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一、存在的主要問題
根據(jù)要求，本人對照深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的情況，進行了認真分析檢查，查找出存在的三個方面的主要問題：
（一）學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠
雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與黨建有關(guān)的內(nèi)容，對業(yè)務(wù)方面涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，在運用理論指導(dǎo)實踐、促進工作上還存在一定的差距。
（二）講客觀原因多，服務(wù)意識不強
由于思想還不夠解放，有時在自身分管的工作業(yè)務(wù)或主抓工作方面花費的精力多，在其他工作上花費的精力少。盡管想到要考慮全局，但在有些工作上考慮問題有些僵化，缺少靈活性，不夠全面、細致。對班子成員提合理化建議不夠主動，因為大部分建議遭到否定，有想說而不敢說、不想說的情況。在對外和對內(nèi)服務(wù)特別是對主要領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識上有待進一步增強。
（三）調(diào)研工作不夠扎實，助手作用發(fā)揮不夠
一是深入基層不多，調(diào)查研究不深。表現(xiàn)為：深入基層調(diào)研少，電話催報情況多；領(lǐng)導(dǎo)安排時工作多，主動要求工作少。
二是參謀助手的作用發(fā)揮不夠充分。作為副手，應(yīng)起到主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用。但是，本人還存在一定的差距，表現(xiàn)為：與領(lǐng)導(dǎo)相互交流、溝通不夠，合理化意見少，給工作造成一些被動，甚至產(chǎn)生誤會；在日常工作中就問題談問題較多，對一些工作或問題往往浮于表面，無法為單位和上級決策提供可靠依據(jù)。
（四）在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上做得還不夠好
雖然能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到廉潔自律，不貪不沾。但有時在思想深處也會摻雜著私心雜念，有利用工作之便公費吃點、喝點的現(xiàn)象。有時由于接待應(yīng)酬當中，有飲酒過量而不注意個人形象的情況。
（五）體察職工不夠
體察職工不夠，特別是對職工的思想狀況，自己深入的不夠深，不夠細。在職工遇到困難時，沒有及時化憂解難。在安排工作時往往安排身邊的人多，有時事必恭親，分工協(xié)作意識差，一定程度影響了干部職工的積極主動性。
（六）組織協(xié)調(diào)能力和駕馭工作能力需要提高
在殘聯(lián)各項工作的總體協(xié)調(diào)上，與縣直各委、辦、局和上級、下級單位的了解溝通交流相對少。同時，由于各種主客觀原因，缺乏管家思想，管好家、掌握工作主動性意識不強?？傮w協(xié)調(diào)上沒有達到齊頭并進、打開局面、創(chuàng)造性工作的效果。
二、存在問題的主要原因：
分析產(chǎn)生問題的原因，主要是以下幾個方面
（一）缺乏理論知識學(xué)習(xí)。由于事務(wù)性工作較多，盡管自己比較愛學(xué)習(xí)、愛讀書，但只做到蜻蜓點水、走馬觀花，只是泛泛去讀，不求深，不求懂。特別是對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不夠，沒有去認真研讀原著，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)、更不能用這些科學(xué)的理論去指導(dǎo)實踐。對待理論學(xué)習(xí)，有時認為工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟指標，沒有引起足夠重視，滿足于現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、即學(xué)即用，甚至要用才學(xué)。
（二）思想出現(xiàn)松勁情況。有時認為殘聯(lián)工作內(nèi)容少，容易應(yīng)對，就產(chǎn)生了懈怠情緒。有時認為缺少更好的平臺來做事，在工作上少了干事的激情，沒了進取的銳氣、磨了做事的棱角，久而久之，就產(chǎn)生了松勁情緒，有了消極思想，不想去干；有了懶惰思想，不愿去干，有了怕得罪人的思想，不敢去干。工作上謹小慎微，時時小心，處處在意，不敢大膽、主動去開展工作。怕得罪人的思想增加了、好人主義思想抬頭了，對同志們的要求不嚴格了，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題不愿負責(zé)地進行及時批評，對分管部門同志出現(xiàn)的一些問題也不愿批評了，一團和氣，說成績多，談問題少，影響了工作的開展。
（三）放松了主觀世界改造。我生在農(nóng)村，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作近8年，曾在多戶農(nóng)家和樸實的農(nóng)民同吃一鍋飯、同住一間房，同議一件事，和農(nóng)村、農(nóng)民有著深厚的感情，多年來總想為人民多做點事，為黨多出點力，自己也努力這樣做。但面對市場經(jīng)濟的大潮，看看快速發(fā)展的社會，想自己的時候多了，考慮自己的問題多了，和群眾的距離遠了，不能更好地接近群眾，不能更好地想群眾之所想，急群眾之所急。
三、今后努力方向
通過學(xué)習(xí)和分析檢查，我看到了自己的問題和不足，我的心靈受到了強烈的振撼。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我感謝黨組織給了我這次學(xué)習(xí)提高的機會，給了我正視問題、積極整改的機會。針對查找出來的突出問題及其原因，我在今后的努力方向如下：
一是對“學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠”的問題。要認認真真學(xué)習(xí)，做到在工作之余，抓緊一切時間學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)，進一步堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的馬克思主義人生觀、價值觀、世界觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。
二是對“講客觀原因多，服務(wù)意識不強”的問題。要站在全局的高度考慮和分析問題，經(jīng)常深入基層了解殘情民意，以殘疾人最現(xiàn)實、最直接、最關(guān)注的問題為突破口，少講客觀原因，多找主觀問題，努力為殘疾人辦實事好事。同時，解放思想，靈活大腦，積極提一些合理化建議和想法，搞好對內(nèi)和對外服務(wù)，克服“重對外服務(wù)、輕對內(nèi)服務(wù)”或“重對內(nèi)服務(wù)，輕對外服務(wù)”的情況。
三是對“調(diào)研工作不扎實，參謀助手作用發(fā)揮不夠”的問題。在以后的工作中，要經(jīng)常深入基層，做好殘疾人現(xiàn)狀調(diào)查研究。同時要加強與領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通，多提一些合理化意見，流動請示匯報工作，充分發(fā)揮主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用，努力為單位和殘疾人多辦一些實實在在的事情。
四是對“在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上做得還不夠好”的問題。以后，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，積極響應(yīng)和扎實做到“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”，嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，提高警惕，在工作、應(yīng)酬、生活中樹立良好殘聯(lián)黨員形象。在緊要關(guān)頭，亮出黨員身份；在關(guān)鍵時刻，能夠豁得出去，以身作則，做艱苦奮斗、勤政廉潔的表率。
五是對“體察職工不夠”的問題。以后要深入的職工當中，與他們交心談心，了解實際困難和思想動態(tài)，努力解決切身困難，努力和他們打成一片。
六是以對“組織協(xié)調(diào)能力和駕馭工作的能力需要提高”的問題。這個問題，對于一名殘聯(lián)干部來說，是一個永恒的問題。由于本人工作環(huán)境和對象變化，把我從一個一般干部推向了開展殘疾人工作的風(fēng)口浪尖。在今后的工作中，自己一方面要增強與時俱進的學(xué)習(xí)意識，學(xué)習(xí)有關(guān)殘疾人工作的法律法規(guī)知識和國家政策，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力，以跟上千變?nèi)f化的新情況，開展錯綜復(fù)雜的殘疾人工作；另一方面要在實踐中鍛煉提高，在精心謀事、潛心干事、專心做事方面多種努力，在想干事、會干事、干成事中提高自己的駕馭能力。
七是要清清白白做官。深入分析本縣出現(xiàn)的各類腐敗事件根源，警醒自己在清水衙門的殘聯(lián)也要時時做到自重自省，“勿以惡小而為之”，正確對待權(quán)力、地位。有了權(quán)力的時候、要抗得住誘惑；沒有權(quán)力的時候、要耐得住寂寞。有地位的時候，要牢記自已是人民的公仆；沒有地位的時候，要不忘自已是一名共產(chǎn)黨員。要時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨、牢記黨和人民的利益高于一切，牢記兩個“務(wù)必”，保持共產(chǎn)黨人的本色。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第2篇
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自開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀實踐活動以來，我對科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵有了更深刻的理解。把自己的思想狀況、工作實際與科學(xué)發(fā)展觀相比較，觸動很大，通過進行深刻剖析、自省自警，發(fā)現(xiàn)存在一些問題，反思如下：
1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。到地質(zhì)中學(xué)工作以來，平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時間和精力很少。有時側(cè)重于對上級有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而缺乏系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)，特別是對解放思想、實事求是的思想精髓把握得不夠準。反映在思想上，就是對新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點、方法去分析、判斷和解決這些問題。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不夠解放，改革意識不夠強，缺乏開拓進取精神，新的工作局面開展的情況自己并不太滿意。
2、創(chuàng)新意識不足，有“不求有功，但求無過”的思想。在學(xué)校教學(xué)工作中，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，辦法也不夠多，還是習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，難以跳出已有的框框，導(dǎo)致工作過于小心謹慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開手腳。究其實，這是一種安于現(xiàn)狀、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，長期下去就會產(chǎn)生消極的影響。
3、基層調(diào)查研究不夠深入，工作作風(fēng)不夠扎實。雖然來到地中工作已經(jīng)將近一年，但是在深入調(diào)查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機會比較少，所以不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關(guān)懷。有時想問題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā)，只想著對上級負責(zé)。工作方法上有時不夠恰當，不夠策略，處理問題時缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。
4、全局意識還不夠強。有時想事情、干工作只從自己主管部門出發(fā)，只看著自己這一塊，而忽視了對全局的整體的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
通過這一階段的深入學(xué)習(xí)以及同志們的熱情指點幫助，自己在思想上有了很大提高，責(zé)任意識得到了進一步的增強，也深刻認識到了存在的問題和差距。今后我將從以下幾個方面嚴格要求自己：
1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治修養(yǎng)。同時，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強做好工作的本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。
2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立發(fā)展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創(chuàng)新意識，工作中要多開動腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負擔，改進工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習(xí)，積極、大膽的開展工作。
3、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，傾聽教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實實為教職工解決實際困難。把教職工對我的殷切期望做為自己干好工作的精神動力，把職工的積極性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第3篇
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一、存在的主要問題
為了充分發(fā)揮價格部門的職能作用，加強價格調(diào)控，加大價格監(jiān)管力度，營造良好的經(jīng)濟環(huán)境是物價工作的根本任務(wù)。多年來，領(lǐng)導(dǎo)班子始終把發(fā)展作為履行職能的第一要務(wù)，確定指導(dǎo)思想和工作思路時體現(xiàn)發(fā)展這個大局，安排年度工作時緊扣全縣發(fā)展重點，為全縣經(jīng)濟建設(shè)和社會各項事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。但與科學(xué)發(fā)展觀的要求和物價工作所擔負的歷史重任相比，還存在一些問題和不足，在一定程度上制約著我縣社會經(jīng)濟的科學(xué)發(fā)展。主要表現(xiàn)在：
1、在上級精神執(zhí)行方面。用科學(xué)理論指導(dǎo)物價工作不夠。雖然有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論和物價政策、法律法規(guī)。但只滿足于學(xué)文件，讀材料，缺乏深層次上的研究和分析。對科學(xué)理論特別是科學(xué)發(fā)展觀的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求領(lǐng)會得不透徹，學(xué)習(xí)的效果不明顯，還沒有找準如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的結(jié)合點和切入點，沒有將科學(xué)理論與物價工作實踐有機地結(jié)合起來，致使在履行職能的過程中把握規(guī)律性、體現(xiàn)科學(xué)性不夠。
2、在執(zhí)政為民理念的樹立方面。服務(wù)科學(xué)發(fā)展的理念樹立得不夠牢。長期以來，班子把發(fā)展作為始終不渝的目標，積極圍繞促進全縣發(fā)展經(jīng)濟、實施履行職能的各項工作。但服務(wù)發(fā)展的理念樹立得還不夠牢，加快發(fā)展的意識、促進發(fā)展的責(zé)任感還不夠強，特別是對當前面臨的物價居高不下等深層次的新情況、新問題，從制度上、宏觀上、政策層面上研究不夠、建言獻策不多。特別是在準確把握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的最新態(tài)勢，深入分析當前發(fā)展中帶有傾向性、苗頭性的重大問題，認真思考宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性的意見建議方面，還缺乏積極性和主動性。
3、在工作思路和工作措施確立方面。價格工作思路不夠科學(xué)，工作措施缺乏創(chuàng)造性。物價工作履行職能的出發(fā)點和落腳點是穩(wěn)定價格，推進全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。多年來，我局積極地向縣委、政府提出了大量有參考價值的價格信息和建議，并開展了有效的監(jiān)管工作，但力度不夠大，在采納和運用方面并不十分理想。究其原因，除了一些黨政部門對物價工作重視不夠外，物價自身工作的質(zhì)量不高是關(guān)鍵所在，工作缺乏規(guī)范性、針對性和創(chuàng)造性。對案件查處方面還缺乏力度。
4、在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展方面。物價工作全局性作用發(fā)揮得還不夠好。自去年以來，受地震等自然災(zāi)害的影響，物價有了很大的波動。我們積極采取了價格監(jiān)測、價格監(jiān)管、價格檢查等措施辦法，認識上再提高，思想上再重視，制度上再規(guī)范，措施上再強化，實踐中已經(jīng)取得了初步成效。但效果不夠理想、思路還不夠?qū)?、辦法還不夠多、措施還不夠得力的局面尚未有效扭轉(zhuǎn)。所有這些，影響了全縣經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
5、在結(jié)合實際履行職能方面。履行職能的激勵約束機制還不夠健全。物價工作人員所承擔的職責(zé)認識不足，思想不夠到位，責(zé)任感不強，沒有真正把物價工作與社會責(zé)任統(tǒng)一起來，履職意識不夠強。缺乏有效的激勵和約束機制，影響了物價作用的發(fā)揮。
6、在干部使用和管理方面。機關(guān)工作質(zhì)量和服務(wù)水平還不夠高。我們以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機關(guān)為載體，加強了對機關(guān)干部職工的使用和管理，大家的工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平都有了明顯提高。但一些干部責(zé)任感和使命感不夠強、服務(wù)不夠細致周到，紀律松散、工作態(tài)度不端正的現(xiàn)象任然存在，在工作中敷衍塞責(zé)、缺乏規(guī)范、粗枝大葉的行為時有發(fā)生，致使機關(guān)工作質(zhì)量和水平還不夠高，與新時期物價工作的要求還有一定的差距，一定程度上影響和制約著我縣經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展。
二、存在問題的原因剖析
在自查和剖析中，領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員以高度的政治責(zé)任感和科學(xué)發(fā)展的理念，實事求是地分析了存在問題的主要原因。普遍認為，存在上述問題，雖有客觀方面的因素，但主要還是主觀上努力不夠造成的。一是對學(xué)習(xí)重視不夠。學(xué)習(xí)科學(xué)理論的自覺性還不夠強。多年來，我們始終把學(xué)習(xí)作為履行好單位職能的前提，采取多種有效形式，加強了對黨的理論和價格業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)理論武裝思想。但學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、研究分析不夠深刻，尤其對黨的時政理論特別是科學(xué)發(fā)展觀等最新理論成果的重要內(nèi)涵，學(xué)的比較少。有時認為，作為基層物價只要不折不扣地貫徹落實中央和省委制定的大政方針、只要按照《價格法》和《甘肅省價格管理條例》規(guī)定的程序和步驟履行好職能就行。因此，學(xué)習(xí)比較膚淺，缺乏深度和廣度，在一定程度上影響了履行職能的實效。二是對物價工作的性質(zhì)、地位和作用認識不足，致使在工作中缺乏措施和力度。物價工作承擔著價格調(diào)控、價格監(jiān)管和政策宣傳的重任。履行職能的過程中促進全縣經(jīng)濟發(fā)展方面和認識還不夠深刻。三是對各項工作和活動的標準要求還不夠高。雖然在價格監(jiān)管、民生價格檢查等等方面，采取了一些新舉措，取得了一些新成績，但對履行職能的各項工作標準和要求不夠高，往往滿足于過去工作的方式方法，習(xí)慣于按部就班地開展工作，調(diào)查研究的深度和廣度不夠，缺乏高標準、嚴要求。特別是在價格檢查、涉農(nóng)收費監(jiān)管、價格服務(wù)等方面，積極思考、大膽創(chuàng)新不夠。四是服務(wù)意識比較淡漠。主要是對價格工作職能的轉(zhuǎn)變認識不到位。特別是班子在涉農(nóng)收費公示、價格信息服務(wù)等方面認識膚淺，積極性不足。對干部職工的要求不夠嚴，個別干部職工的事業(yè)性、責(zé)任性、進取心不夠強，服務(wù)意識比較淡漠，在履行物價工作職能提供有效服務(wù)方面還有一定的差距，某種程度上影響了物價職能作用的發(fā)揮。
三、今后努力的方向
在總結(jié)工作、查找問題、分析原因的基礎(chǔ)上，班子從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，梳理了工作思路，提出了有針對性的整改措施，明確了今后努力的方向。
1、進一步加強學(xué)習(xí)，努力用科學(xué)發(fā)展觀武裝思想。要把學(xué)習(xí)運用科學(xué)發(fā)展觀作為履行好物價職能的基礎(chǔ)和前提，在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好黨的十七大精神和黨的路線方針政策，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和縣委的具體要求，努力用科學(xué)理論武裝全體班子成員和干部職工的思想，不斷增強用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的自覺性。要通過學(xué)習(xí)，深入了解全面把握價格政策和價格理論，并將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，努力探討用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作的思路和途徑，真正用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)物價工作、推動物價工作。
2、堅持把促進發(fā)展始終作為物價履行職能的第一要務(wù)。充分發(fā)揮物價部門職能的作用，圍繞全縣發(fā)展的大目標，立足全縣經(jīng)濟的大格局，準確把握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的最新態(tài)勢，深入分析改革發(fā)展穩(wěn)定中的深層次矛盾，認真思考全縣中心工作，緊扣事關(guān)全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的宏觀性、戰(zhàn)略性的問題提出意見建議。要注重深入群眾，就經(jīng)濟社會發(fā)展中的價格難點問題，廣泛聽取各界群眾的意見建議，進一步調(diào)查研究，使掌握的情況更具真實性，制定有效的工作思路和方法。要注重在物價討論中充分吸收和反映個體經(jīng)營者、各界人士的意見和建議，促進物價工作進一步貼近群眾、關(guān)注民生、服務(wù)社會經(jīng)濟。
3、始終關(guān)注全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊扣全縣發(fā)展的實際，結(jié)合我縣經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。立足本職工作，關(guān)注和思考我縣經(jīng)濟方面的科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。思考理順物價工作的新思路、新方法。要倡導(dǎo)干部職工做好各自崗位工作的同時，多開展價格調(diào)查研究，多了解社情民意，多提出促進發(fā)展的良策，多辦加快發(fā)展的實事。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第4篇
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按照落實科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學(xué)習(xí)情況及體會
按照學(xué)區(qū)'科學(xué)發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第5篇
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科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。發(fā)展，對于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。作為一名老師，要為我?！皫熒晒?，學(xué)校發(fā)展，社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略。在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中成長。對于教師來說，終生學(xué)習(xí)，就是最好的發(fā)展形式之一。
以人為本，全心全意為人民服務(wù)是黨本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本觀念，就是要樹立正確的人生觀，學(xué)生觀。明確教師是課堂的組織者，策劃者，合作者，幫助者。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，要積極探索有利于教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展，就要推行課堂改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，這是最大限度加強教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。目前，要把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和加強課堂改革，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣統(tǒng)籌兼顧，最大限度做到兩不誤，兩促進。
二自身存在的問題
首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現(xiàn)在：
1、政治理論學(xué)習(xí)方面，雖然認真參加黨支部組織的學(xué)習(xí)，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內(nèi)的時事。但學(xué)習(xí)不夠主動，缺少系統(tǒng)的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關(guān)鍵是認為對自己的工作關(guān)系不大。只要自己不做違規(guī)違法的事就行了?；焱谝话愕娜罕?。有時只注重與教育業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身部門工作和教學(xué)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的任務(wù)，各部門溝通協(xié)調(diào)性不高，但有時只看著自己這一塊，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題，所以說團隊合作精神還需加強。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。
其次，在教育教學(xué)方面，
1、要與家長多聯(lián)系。（特別是孩子在校表現(xiàn)不夠時）
2、要多與學(xué)生交流，多聽聽學(xué)生在想什么。
3、不要太性急。
三問題產(chǎn)生的根源
1對政治水平的提高缺乏足夠的認識，政治鑒別力不強。處理不好政治理論學(xué)習(xí)與實際工作需要的關(guān)系，錯誤地認為政治理論學(xué)習(xí)與實際工作互相矛盾，要搞好教育教學(xué)，理論學(xué)習(xí)就得放松，要抓緊學(xué)習(xí)，教學(xué)工作就受影響，錯誤地認為政治理論學(xué)習(xí)對業(yè)務(wù)工作沒有什么用處，不能正確運用政治理論指導(dǎo)工作。
2處理不好實事求是與必要形式的關(guān)系；處理不好主動工作與完成學(xué)校交給的工作的關(guān)系。認為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。
3對強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學(xué)改革，對其他備課組老師的課堂調(diào)研的少，學(xué)習(xí)的不力。
4過于注重親善，民主的師生關(guān)系，過于信賴學(xué)生班干部，效果不太理想。
四今后努力的方向
1加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。首先要學(xué)好理論，用馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用辯證的、歷史的方法看問題，學(xué)會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，要學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度。
2分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問題的時候，首先要看其重要程度，緊迫程度，難易程度，與手頭的具體工作相比較，然后統(tǒng)一安排時間，做到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和提高教育教學(xué)質(zhì)量兩促進，兩不誤。
3樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革。積極主動的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，最大限度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第6篇
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在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：
一、存在問題的表現(xiàn)
在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：
（一）在學(xué)習(xí)過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學(xué)習(xí)的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔負的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學(xué)習(xí)放到學(xué)習(xí)的首要的位置，認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒。
二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書籍較少。學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上。
三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
（二）在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中教育教研工作抓落實做得不夠。
1、求真務(wù)實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，動員會議開過了，文件學(xué)習(xí)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化，上下一般粗，做事處理方法簡單。
2、創(chuàng)特色教研學(xué)校的積極性不夠。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求我的教育教研工作積極性還不高，與一流的教研員相比有一定的差距，在實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際制定有針對性的課堂教學(xué)措施方面有待進一步加強。
3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在校長管理、指導(dǎo)教師、了解學(xué)生中；在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠；二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
（三）交心談心、關(guān)心教師不夠、各種活動開展較少。
聽取意見建議還停留在表面上，對教師的思想了解不夠。在工作之余，教師需求的教研活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關(guān)心教師群眾的呼聲不多不具體。在引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)做研究性骨干教師方面，工作力度較小，缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性，對青年教師培養(yǎng)的力度還不夠。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1、對提高政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學(xué)方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，以工作多為理由，把學(xué)習(xí)的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。
2、在策劃整體工作方面。主要是對學(xué)校如何落實科學(xué)發(fā)展觀還有認識上的差距，校本教研工作的創(chuàng)新性方面的策略還不夠，對工作提出落實科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。
3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學(xué)問題停留在表面中，對布置的學(xué)科教研檢查落實不夠。
4、落實以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習(xí)合作交流的作用認識不足。
三、今后努力的方向和整改措施
（一）、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入開展教研活動：
1、加強自身學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。
2、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真策劃學(xué)校教育教研管理工作，形成有特色的教學(xué)思路。
3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
5、制定教育教研計劃。學(xué)校教研員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學(xué)的矛盾，堅持自學(xué)，形成主動學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。
6、健全校本教研員的學(xué)科學(xué)習(xí)制度，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每月集中學(xué)習(xí)一次，做到有考勤，有學(xué)習(xí)筆記，組織并參加專題理論輔導(dǎo)講座。每學(xué)期檢查一次學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期召開一次專題研討會。
7、突出學(xué)習(xí)重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。
8、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實際相結(jié)合；堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念；探索新時期學(xué)校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導(dǎo)實踐的能力。
（二）深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
1、進一步轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，帶著教研課題深入開展調(diào)查研究，把聽匯報與領(lǐng)導(dǎo)干部親自參加教研有機結(jié)合起來，從家長反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第7篇
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按照落實科學(xué)發(fā)展觀總體要求，自己進行了回頭看：一看本部門確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二看為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三看部門的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四看本部門民警隊伍建設(shè)情況，看是否符合和諧社會建設(shè)要求；五看政績和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。
結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、思想認識
按照學(xué)區(qū)'科學(xué)發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、問題剖析
通過剖析，我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓辦公室工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局的認識，沒有從全盤觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，多次獲得優(yōu)秀公務(wù)員、先進工作者、檔案管理先進個人，自己是辦公室主任，一級警督，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
4、對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、整改措施
開展這次科學(xué)發(fā)展觀活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。作為一名民警，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，為確保社會長治久安，促時社會穩(wěn)定，做出應(yīng)有的貢獻。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第8篇
閱讀提示：本篇共計2772個字，預(yù)計看完需要7分鐘，共有134位用戶關(guān)注，35人點贊！
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)進行深刻剖析、自查自醒。
一、科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)情況及體會
單位組織集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》，撰寫了15000余字的讀書筆記，深刻的認識到科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，是同馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的思想體系，有著十分豐富的內(nèi)涵和深刻的精神實質(zhì)。這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。此次活動是一項規(guī)模大、范圍廣、層次深的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展觀的希望和要求，看到了不足，找到了差距，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照“五查五看”內(nèi)容，我充分認識到自身存在的不足之處：
1、思想觀念上，對待學(xué)習(xí)的認識有所欠缺。
雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計劃，但平時把自己的主要精力用于日常工作，產(chǎn)生以干代學(xué)的思想，放松了對理論素養(yǎng)的加強，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。其次，學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺?？从幸欢ㄉ疃鹊臉I(yè)務(wù)書籍較少，學(xué)習(xí)知識理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。學(xué)習(xí)的方法和效果欠佳主要表現(xiàn)在：用于學(xué)習(xí)的時間越來越少，心得體會寫得也少；學(xué)習(xí)自覺性不強，參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確，有時當著完成任務(wù)去應(yīng)付；學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，對所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)。
2、服務(wù)為民的意識上，習(xí)慣于按部就班，因循守舊思想嚴重。
服務(wù)為民意識上沒能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不是積極地想辦法、出主意、添措施，而是僅憑一股熱情去干、缺乏開拓性，打不破傳統(tǒng)意識、常規(guī)做法。特別是面對復(fù)雜的矛盾和嚴峻的問題時，勇于開拓、敢于突破不夠，在一些問題的處理上有瞻前顧后、畏首畏尾的現(xiàn)象。盡管對工作做到了兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，卻缺少一種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。而黨政辦公室工作本身就是發(fā)揮“協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理”作用的多個部門進駐的窗口單位，各個方面的協(xié)調(diào)、管理都要求我們轉(zhuǎn)變陳腐的思想觀念，否則就會影響工作的深入開展。
3、在工作作風(fēng)上，思想解放不夠。
工作中有拈輕怕重的思想，自己在工作上開拓創(chuàng)新的勇氣差了，棱角漸漸地磨平了。過去那種不甘人后、積極進取、敢創(chuàng)一流的銳氣逐漸被四平八穩(wěn)、墨守陳規(guī)的思想所代替，降低了對自己的要求。有時思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，認為不該自己做的事情做得“名不正言不順”就不太想去做，落實過程中顯得有些漂浮。工作標準要求上有時候也不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、發(fā)展方式方面，局限小我，忽視全局。
由于到單位工作時間不長，對醫(yī)院全方面運作了解不夠深入，便只顧做好眼前工作，忽視長遠發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性。對于自己負責(zé)的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事，某種程度上存在多一事不如少一事的思想，想自己擁有一個平靜而單純的工作環(huán)境，有一定的惰性心理。
有時做事情、干工作只從自身職責(zé)或主要崗位出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但常常以主抓業(yè)務(wù)為重，存在傾向心理。忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
5、在自己的人生坐標航向上，進取心不足。
總認為比上不足，比下有余就可以了，沒能夠向那些業(yè)績突出、進取心強的同志看齊。主觀上不夠努力，喜歡一切順其自然，不求有功，但求無過。有時候還存在一種膽怯心理，瞻前顧后地為避免名利之爭之嫌而一味做老好人，影響工作態(tài)度與工作質(zhì)量，使得我在工作中缺乏一種銳氣，流于形式，流于平淡。
三、下一步整改措施及努力的方向
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動仿佛一盞明燈，為我指明了前進的方向，使我深刻認識到存在的“問題思想”的危險性。科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使我決心以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的先進模范同志學(xué)習(xí)，強化自身修養(yǎng)，在工作中積極開動腦筋，避免瞻前顧后，實現(xiàn)真正意義上的思想轉(zhuǎn)變。具體將從以下幾方面入手：
1、轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立開創(chuàng)精神，放開手腳大膽嘗試。
任何不足之處的根源在于“問題思想”，所以，剖析自我首要之重是轉(zhuǎn)變思想觀念，做到認識先行，觀念先行，努力克服自身的問題和不足，按照落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己在工作中打破墨守陳規(guī)的思想，只要是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的都要大膽開拓，勇于創(chuàng)新。要敢于提出自己的意見和建議，要敢于承認自己的缺點和錯誤，掃清前進路上思想的拌腳石。
2、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
首先，理論學(xué)習(xí)是指導(dǎo)實踐的有力武器，要用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，從而樹立正確積極的人生觀、價值觀，學(xué)會用矛盾論的觀點分析問題解決問題。其次，強化崗位職責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對業(yè)務(wù)工作做到“精、準”，盡力達到精通的程度，為領(lǐng)導(dǎo)開展工作提供最好的服務(wù)。再次，還要加強對科學(xué)文化知識、當代經(jīng)濟知識、法律知識、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面和視野，啟迪思維，特別是要加強科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，總之，要抓時間、擠時間進行學(xué)習(xí)，認識到“學(xué)無止盡”，不僅僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，注重打好理論基礎(chǔ)的同時，也要注重總結(jié)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，增強適應(yīng)新世紀辦公室工作的能力，以便更好地實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要在加強學(xué)習(xí)的同時，注重學(xué)以致用，以科學(xué)的理論武裝頭腦，以豐富的知識指導(dǎo)實踐。全面提高綜合素質(zhì)。
3、加強黨性鍛煉，工作作風(fēng)鍛煉。
要在日常工作、生活中，時時處處以一名共產(chǎn)黨員、人民公仆的標準嚴格要求自己，以《》規(guī)范自己的言行，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情。用“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。牢固樹立求真務(wù)實的觀念，凡事認真細致，一以貫之，不浮躁駐足、被動應(yīng)付，增強開拓創(chuàng)新意識，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為醫(yī)院發(fā)展多做貢獻。
4、分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作。
在工作中遇到問題的時候，首先要看其重要程度與緊迫程度，與手頭的具體業(yè)務(wù)相比較，做到統(tǒng)一安排時間，統(tǒng)一部署，抓住重點，顧全大局，事無巨細，從小事做起，從細節(jié)做起，對自己做到高標準、嚴要求，以踏實的工作作風(fēng)要求自己，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動自己的主觀能動性，踏實做事，積極進取，提高效率，讓人民群眾滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心。
5、堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第9篇
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一、總體要求
分析檢查階段的主要任務(wù)是：找準突出問題，完善發(fā)展思路，形成高質(zhì)量的分析檢查報告，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。主要圍繞我局學(xué)習(xí)實踐活動實施方案提出著力解決的六個方面重點問題，在繼續(xù)深化學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，認真分析本單位落實科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)狀，廣泛征求意見，找準思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問題，剖析產(chǎn)生問題的原因，進一步理清發(fā)展思路，明確努力方向，為下一階段制定整改落實方案、解決突出問題、完善制度機制等工作打下堅實基礎(chǔ)。
二、步驟流程
分析檢查階段大體分四步走。
第一步，廣泛征求意見，找準突出問題。
1、廣泛征求意見和建議。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，采取個別訪談、召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、印發(fā)征求意見表、擺放征求意見箱等方式，廣泛征求各方面的意見。要征求服務(wù)對象代表和社會公眾代表的意見。特別是把征求意見重點放在與本局聯(lián)系密切的工作對象和服務(wù)對象上，主動征求上一級黨委、政府對口部門的意見，并把征求意見與領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾來訪工作結(jié)合起來。同時要注重征求意見的實際效果，著力營造一個讓征求意見對象講真話、講實話的環(huán)境和氛圍。對征求到的意見和建議，要做好歸納梳理，形成綜合匯報材料，“原汁原味”地向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
2、認真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人存在的突出問題。領(lǐng)導(dǎo)班子各成員，要結(jié)合思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責(zé)任心和事業(yè)心、艱苦奮斗作風(fēng)、組織觀念、廉潔自律等方面查找問題，重點進行“五對照五查找五明確”，即：對照領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的要求，查找領(lǐng)導(dǎo)干部在理想信念、職業(yè)素養(yǎng)、精神狀態(tài)、團結(jié)協(xié)作等方面存在的突出問題，明確提高領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的有效途徑；對照爭當全省山區(qū)科學(xué)發(fā)展排頭兵的要求，查找領(lǐng)導(dǎo)干部在帶頭謀工作思路、抓工作落實等方面存在的突出問題，明確提高破解難題的創(chuàng)新能力的思路對策；對照機關(guān)效能建設(shè)的要求，查找在機關(guān)部門職能和作風(fēng)方面存在的突出問題,明確提高機關(guān)部門服務(wù)能力的改進措施；對照以人為本、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，查找影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，明確發(fā)展特色經(jīng)濟，壯大區(qū)域經(jīng)濟綜合實力的具體措施；對照人民群眾的新期待新愿望，查找在堅持以人為本、關(guān)注和解決民生方面存在的突出問題，明確提高構(gòu)建和諧社會能力的各項舉措。
第二步，綜合調(diào)研情況，起草制度文件。
各單位各部門要在第一階段開展專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開課題組碰頭會議，對調(diào)研情況進行綜合分析，研究確定調(diào)研報告寫作思路和框架。隨后，及時組織專人起草調(diào)研報告稿，圍繞調(diào)研主題，總結(jié)經(jīng)驗做法，查擺存在突出問題，分析產(chǎn)生問題原因，提出解決問題的思路和對策。5月上旬，局領(lǐng)導(dǎo)班子要召開一次專題會議,聽取調(diào)研情況匯報,并于5月中旬前形成調(diào)研報告,為領(lǐng)導(dǎo)班子起草分析檢查報告和開好專題民主生活會提供依據(jù)。
要著重圍繞“五個堅持,五個見成效”目標要求，制定完善我區(qū)“三農(nóng)”工作應(yīng)對金融危機、立足長遠發(fā)展、提供組織保障等三大方面的6個制度文件。具體包括：（一）進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子、農(nóng)業(yè)干部隊伍思想政治建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力和運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)三農(nóng)工作的實施意見；（二）抓好農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展基金使用管理，促進農(nóng)村全民創(chuàng)業(yè)的實施意見；（三）發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，加快一鄉(xiāng)一品發(fā)展，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實施意見；（四）抓好強農(nóng)惠農(nóng)政策落實，保障和改善民生，使農(nóng)民群眾得實惠，提高構(gòu)建農(nóng)村和諧社會能力的實施意見；（五）加強全民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，落實農(nóng)村新型勞動力培訓(xùn)的實施意見。（六）轉(zhuǎn)變機關(guān)職能，加強作風(fēng)建設(shè)，打造團隊精神，切實提高機關(guān)效能和服務(wù)能力，樹立為民、務(wù)實、清廉的良好形象的實施意見；
第三步，形成分析檢查報告，精心組織群眾評議。
1、組織起草分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，要充分運用解放思想學(xué)習(xí)討論活動和學(xué)習(xí)調(diào)研成果，深刻檢查分析問題，理清科學(xué)發(fā)展思路，明確改進措施，避免寫成工作報告，努力做到“四個充分反映”。即：①充分反映本單位廣大黨員干部，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識；②充分反映黨的十六大以來，本單位貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；③充分反映本單位科學(xué)發(fā)展的總體思路，以及結(jié)合貫徹落實《規(guī)劃綱要》，搶抓機遇，加強與珠三角對接，確保“兩保兩上”目標的工作要求和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實踐活動中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時間努力可以解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；④充分反映本單位按照科學(xué)發(fā)展觀要求，加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
2、修改完善分析檢查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿形成后，要通過召開座談會、書面下發(fā)等多種方式聽取意見建議，同時召開黨委擴大會議進一步討論修改完善分析檢查報告。
3、組織黨員群眾評議。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，要通過召開座談會或書面評議等形式，組織具備較強的參政議政能力的黨員和群眾以及服務(wù)對象代表評議領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
4、把好分析檢查報告質(zhì)量關(guān)。分析檢查報告要經(jīng)區(qū)委指導(dǎo)檢查組審核，然后報區(qū)委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。分析檢查報告和評議結(jié)果要在一定范圍內(nèi)公開。要堅持做到“四不通過”，即：①對征求意見范圍不廣的不通過、②查找突出問題不準的不通過、③科學(xué)發(fā)展思路不清的不通過、④科學(xué)發(fā)展舉措不實的不通過。
第四步，開好民主生活會，明確整改落實方向。
學(xué)習(xí)實踐活動的專題民主生活會，與2009年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會合并召開，主題為“切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動科學(xué)發(fā)展”。
1、深入開展談心活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子要深入開展談心交心活動，溝通思想，解開疙瘩，互相理解，互相幫助，增強班子團結(jié)協(xié)調(diào)，為開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會做好思想準備。領(lǐng)導(dǎo)班子的談心活動，要做到“三個必須談”，即：①同一班子領(lǐng)導(dǎo)干部之間必須談，尤其是單位一把手，要主動地、逐個地與班子成員開展談心活動；②直接的上下級之間必須談；③與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。要創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于說真話、講實話，認真開展批評與自我批評，做到與人為善、坦誠相見，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題、形成推動科學(xué)發(fā)展的共識。
2、撰寫個人發(fā)言材料。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在做好交心通氣和聽取征求意見反饋的同時，要認真撰寫專題民主生活會個人發(fā)言材料，著重從在理解科學(xué)發(fā)展觀上有什么差距、在推動科學(xué)發(fā)展觀的落實上有什么問題、在爭當全省山區(qū)科學(xué)發(fā)展排頭兵的實踐中有什么作為、在黨性黨風(fēng)黨紀方面有什么不足等方面進行剖析，明確整改措施和努力方向。為確保專題民主生活會的質(zhì)量，要堅持做到“四不上會”，即：①談心活動談得不透的不上會,②發(fā)言材料準備不好的不上會,③整改措施不實的不上會,④努力方向不明的不上會。
3、認真開好民主生活會。在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會之前，要以黨支部為單位，組織黨員開好專題組織生活會，按照科學(xué)發(fā)展觀要求分析查找黨員個人的差距和不足，提高思想認識。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份積極主動參加所在黨支部的專題組織生活會，并把黨員反映的有關(guān)意見和建議體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中。
領(lǐng)導(dǎo)干部在班子專題民主生活會上，要緊扣會議主題，結(jié)合單位和個人實際，把自己擺進去，認真開展批評與自我批評，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。要堅持正面教育為主的原則，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重在提高思想認識，重在解決實際問題，不搞人人過關(guān)，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責(zé)任。
會議議程有七項：①對上年度民主生活會整改措施落實情況進行說明，②通報會前征求意見情況，③介紹領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告形成情況，④黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評與自我批評，⑤列席領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，⑥上級領(lǐng)導(dǎo)講話，⑦審議通過領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
民主生活會結(jié)束20天內(nèi)，本局學(xué)習(xí)實踐辦把會議綜合報告、會議原始記錄復(fù)印件、整改方案和黨政正職發(fā)言稿等材料報區(qū)紀委、區(qū)委組織部和區(qū)委學(xué)習(xí)實踐辦。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮表率作用。各黨組織要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要做到“四帶頭”，即：①帶頭征求意見，②帶頭開展談心活動，③帶頭參加專題民主生活會和組織生活會，④帶頭開展批評與自我批評，發(fā)揮好示范帶動作用。黨委成員要認真落實聯(lián)系點制度，深入調(diào)查研究，聽取情況匯報，審閱領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，對搞好學(xué)習(xí)實踐活動提出要求。
（二）注重分類指導(dǎo)，整體有序推進。要堅持從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系本單位的實際情況，聯(lián)系不同層次、不同群體黨員的實際情況來查找問題、明確方向，切實增強分析檢查階段工作的針對性。要圍繞貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府的一系列重大決策部署，著重在進一步理清發(fā)展思路、解決突出問題、提高科學(xué)發(fā)展的執(zhí)行力上下功夫，明確轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、維護社會和諧穩(wěn)定的改進措施。
科學(xué)發(fā)展觀剖析材料 第10篇
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結(jié)合本人的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報如下：
一、學(xué)習(xí)情況及體會
按照學(xué)區(qū)'科學(xué)發(fā)展觀實施方案'的安排，通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實'三個代表'重要思想，加強黨的建設(shè)的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。同時對照黨政機關(guān)事業(yè)先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發(fā)展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
我本人已經(jīng)認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距。對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如自己的工作，我就作為工作的第一要務(wù)，只看著自己這一塊，忽視了對'整體的'這一全局'第一要務(wù)'的認識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近二十年，拼也拼過，干也干過，立過功也受過獎，曾經(jīng)獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學(xué)發(fā)展觀教育活動對黨員干部來說意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續(xù)性的一次重要機遇。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個'務(wù)必'，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。作為一名民政工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻。
