學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第1篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“dzd020”為你整理了這篇建黨一百周年學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
建黨一百周年學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)
區(qū)政協(xié)黨組書(shū)記、主席 馮景福
建黨一百周年前夕，在美麗新瀍河建設(shè)攻堅(jiān)發(fā)力的關(guān)鍵時(shí)期，按照區(qū)委統(tǒng)一安排部署，2021年5月13日，瀍河區(qū)組織全區(qū)各級(jí)干部98人赴蘭考縣焦裕祿干部學(xué)院進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先，我感到這次培訓(xùn)，十分必要，正當(dāng)其時(shí)，針對(duì)性也十分強(qiáng)，對(duì)全區(qū)干部進(jìn)一步提高政治站位、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性觀念、激發(fā)工作熱情，必將產(chǎn)生重大影響。此次培訓(xùn)采取專家授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景體驗(yàn)、互動(dòng)交流等多種形式，使大家深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了焦裕祿精神實(shí)質(zhì)，感悟了焦裕祿同志的人格魅力，也確實(shí)進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情和活力，取得了良好的培訓(xùn)效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是抓好干部隊(duì)伍建設(shè)、激發(fā)活力、提高能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容。培訓(xùn)前期，我們按照陳書(shū)記要求，積極與焦裕祿干部學(xué)院接洽協(xié)調(diào)，精心挑選培訓(xùn)內(nèi)容，周密組織安排。出發(fā)前，陳功書(shū)記又對(duì)參訓(xùn)學(xué)員殷切寄語(yǔ)，勉勵(lì)大家要學(xué)習(xí)焦裕祿對(duì)黨忠誠(chéng)，服從安排，不計(jì)得失的精神，牢牢把握本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，投身工作。集中培訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)員們非常珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講、認(rèn)真記錄，敞開(kāi)思想、深入交流，樹(shù)立了瀍河干部刻苦求學(xué)、奮發(fā)向上、求真務(wù)實(shí)的良好形象。在培訓(xùn)內(nèi)容上，重點(diǎn)進(jìn)行了4個(gè)方面的學(xué)習(xí)。
一是聆聽(tīng)了專題講座。14日上午，焦裕祿干部學(xué)院張沖老師以《焦裕祿在蘭考的475天》為題作專題講座，從臨危受命、執(zhí)政為民、鞠躬盡瘁三個(gè)方面，詳細(xì)介紹了焦裕祿在蘭考的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并留下了“入黨為什么”、“做官干什么”、“為民謀什么”、“身后留什么”幾個(gè)問(wèn)題，令大家陷入深思；15日下午，河南大學(xué)馬克思主義學(xué)院谷正副教授以《為了初心使命：中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史通覽》為題作黨史學(xué)習(xí)教育專題講座，谷教授帶領(lǐng)大家重點(diǎn)回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生、成長(zhǎng)、壯大所走過(guò)的光輝歷程，集中展現(xiàn)了黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興取得的一系列偉大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定了參訓(xùn)學(xué)員們的理想信念。
二是感悟了現(xiàn)場(chǎng)教育。13日下午，我們首先參觀了焦裕祿紀(jì)念館，在紀(jì)念館里，一件件實(shí)物、一張張珍貴的歷史圖片，生動(dòng)地重現(xiàn)了焦裕祿同志當(dāng)年訪貧問(wèn)苦、帶領(lǐng)群眾同自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)的場(chǎng)面，真實(shí)反映了焦裕祿同志艱苦奮斗、勤政為民的感人事跡。隨后，來(lái)到焦裕祿紀(jì)念園，拜謁了焦裕祿同志陵墓，敬獻(xiàn)了花圈，重溫了入黨誓詞。在“焦桐”樹(shù)下，學(xué)員們瞻仰了焦裕祿同志當(dāng)年親手栽下焦桐的豐姿，深刻感受著焦裕祿在蘭考震撼的事跡和感天動(dòng)地的精神。14日下午，大家又踏著焦裕祿同志的足跡，深入到黃河?xùn)|壩頭、張莊等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，重走張莊調(diào)研路，聆聽(tīng)焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)風(fēng)沙、斗內(nèi)澇、治鹽堿的感人故事，同時(shí)也見(jiàn)證泡桐樹(shù)為蘭考縣人民帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)效益。
三是參與了體驗(yàn)教學(xué)。15日上午，全體學(xué)員體驗(yàn)翻淤壓沙，追憶崢嶸歲月。在張莊治沙體驗(yàn)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了蘭考人民防治“風(fēng)沙”“鹽堿”“內(nèi)澇”三害的有效方法。學(xué)員們通過(guò)“翻淤壓沙”“貼膏藥”等勞動(dòng)體驗(yàn)，充分感受焦裕祿當(dāng)年帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”時(shí)戰(zhàn)天斗地的革命精神，加深了對(duì)焦裕祿精神的感悟和理解，并以更加直觀的形式走近焦裕祿、感知焦裕祿。
四是開(kāi)展了交流分享。14日晚上，參訓(xùn)學(xué)員分組開(kāi)展了學(xué)習(xí)研討，學(xué)員們興致高昂，開(kāi)展了熱烈的討論，并就培訓(xùn)的收獲感悟逐一進(jìn)行分享。15日下午，在返程途中，學(xué)員們?cè)?輛大巴車上悟初心、談感受。大家深切體會(huì)，在瀍河迫切需要改變面貌的今天，我們面臨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、老舊小區(qū)改造、重點(diǎn)項(xiàng)目征遷等建設(shè)美麗新瀍河的“硬骨頭”，唯有像焦裕祿那樣困難面前不低頭、越是難干越向前，將群眾疾苦看在眼里、裝在心里，黨員干部帶頭干，才能使瀍河實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
二、培訓(xùn)收獲
通過(guò)3天的培訓(xùn)，大家親身感受了焦裕祿同志的事跡，深切領(lǐng)略到了焦裕祿偉大的人格力量和焦裕祿精神帶來(lái)的心靈震撼，培訓(xùn)收獲頗豐。
一是進(jìn)一步加深了對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，大家更加深刻的認(rèn)識(shí)到，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是不忘初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。進(jìn)一步加深了對(duì)“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的認(rèn)識(shí)和理解。參訓(xùn)學(xué)員普遍認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)教育不能停留在學(xué)習(xí)計(jì)劃上、學(xué)習(xí)筆記中和圖文資料里，黨史學(xué)習(xí)教育要入心入腦，要以史為鑒，通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育形成黨員干部理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作法寶，學(xué)以致用，把黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容運(yùn)用到建設(shè)美麗新瀍河中去。
二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了焦裕祿精神。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，焦裕祿精神集中體現(xiàn)為4個(gè)方面，就是“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng);“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)焦裕祿精神有了更加深刻的感悟，對(duì)全心全意為人民服務(wù)的精神有了更新的理解。
三是思想靈魂受到了極大震撼。通過(guò)培訓(xùn)，所有學(xué)員思想都受到了觸動(dòng)，靈魂得到了一次洗禮。焦裕祿同志經(jīng)常在漫天風(fēng)雪中走村串戶、訪貧問(wèn)苦，在洪水暴發(fā)時(shí)抱病察看災(zāi)情，在群眾最困難最需要幫助時(shí)送去溫暖和關(guān)愛(ài)，臥病在床時(shí)囑托家人，“死后把我埋在沙堆上，活著沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”，聆聽(tīng)這些故事，再加上實(shí)地感受了焦桐樹(shù)的故事、黃河故道壩頭的故事、張莊的故事，很多同志感動(dòng)得熱淚盈眶。
四是對(duì)如何當(dāng)好干部有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。曾講，“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么?”。通過(guò)這次培訓(xùn)，焦裕祿怎樣做人、做事、做官，給大家以深刻影響和啟迪。焦裕祿在蘭考工作僅僅只有475天，但他用自己的生命給蘭考人民以生的希望，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富，激勵(lì)和鼓舞了幾代人。大家表示，當(dāng)干部一定要學(xué)習(xí)焦裕祿那樣做人做事，真正想想入黨為什么？做官干什么？為民謀什么？身后留什么？這樣才能行而致遠(yuǎn)，為黨和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
五是切實(shí)開(kāi)闊了眼界、增進(jìn)了交流。這次培訓(xùn)，大家實(shí)地感受了蘭考幾十年發(fā)生的巨大變化，既開(kāi)闊了眼界，又拓展了工作思路，學(xué)到了很多工作方法。同時(shí)，在培訓(xùn)中大家共同實(shí)地參觀、體驗(yàn)勞動(dòng)、研討交流，加深了同事間的友誼，增進(jìn)了同事間的交流。
三、培訓(xùn)啟示
培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。焦裕祿精神是一面旗幟，是一面鏡子。如何把焦裕祿精神內(nèi)化于心、外化于行，深學(xué)、細(xì)照、篤行，把培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)今后各項(xiàng)工作的生動(dòng)實(shí)踐，或者說(shuō)我們應(yīng)該怎么辦？我們是否要從以下幾個(gè)方面下功夫。
一是要刻苦研學(xué)黨的理論，堅(jiān)定理想信念。通過(guò)這次赴焦裕祿干部學(xué)院的學(xué)習(xí)，也引發(fā)了我對(duì)我區(qū)黨史教育學(xué)習(xí)形式的思考，我們?cè)趯?shí)地觀摩學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是不是可以豐富一下紅色教育內(nèi)容，我們周邊還有很多豐富的紅色學(xué)習(xí)教育基地，比如新安縣土古洞村、宜陽(yáng)趙堡馬河會(huì)議遺址、偃師市楊窯村八路軍豫西抗日支隊(duì)舊址等都是很好的黨史學(xué)習(xí)教育資源。在培訓(xùn)中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多同志對(duì)焦裕祿的事跡了解還不是很全面，當(dāng)然僅僅通過(guò)這一次培訓(xùn)，就讓大家對(duì)焦裕祿的先進(jìn)事跡了解更全面，對(duì)焦裕祿精神理解更深刻，也是做不到，需要大家在培訓(xùn)之后更自覺(jué)地學(xué)習(xí)了解焦裕祿的先進(jìn)事跡。為此，我們還應(yīng)該組織大家多看一看影片《焦裕祿》，多讀一讀焦裕祿先進(jìn)事跡的系列讀本，使大家對(duì)焦裕祿精神的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)，使焦裕祿的模范榜樣形象更加直觀立體。
二是要樹(shù)立正確的人生觀，始終牢記為民宗旨。作為黨員干部，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿的為民思想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把為黨和人民做貢獻(xiàn)作為人生最大的價(jià)值所在，任何時(shí)候都要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾多辦事、辦實(shí)事，結(jié)合“十百千萬(wàn) · 群眾大走訪”活動(dòng)，到群眾家中，知民情，解民憂，暖民心。能不能做到“知民情、解民憂、暖民心”，取決于對(duì)群眾的感情是否能像焦裕祿那樣“對(duì)待群眾就像自己的親人一樣”。比如，在老舊小區(qū)改造過(guò)程中，很多群眾對(duì)防盜窗、車棚、物業(yè)用房等的改造持有不同的看法，甚至有不滿意、不理解，這些問(wèn)題能不能解決好直接關(guān)系工作進(jìn)展，更關(guān)系到群眾的幸福感和滿意度，因此我們必須真正增強(qiáng)為民情懷，俯下身子走進(jìn)小區(qū)、貼近群眾，多站在群眾的角度想想，多聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，以深厚的感情，耐心、細(xì)致做好群眾工作，把民生實(shí)事辦好，辦到老百姓得到心坎上。
三是要自覺(jué)踐行群眾路線，從群眾中汲取智慧和力量。焦裕祿之所以在蘭考短短的時(shí)間內(nèi)就找到除“三害”的辦法，最根本的原因在于他善于向群眾學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、善于探究規(guī)律。焦裕祿同志曾說(shuō)過(guò)，“蹲下去才能看到螞蟻，深下去才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”，他跋涉5000余里，對(duì)全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行走訪調(diào)研，掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，制定出切實(shí)可行的改造蘭考自然環(huán)境的規(guī)劃，才取得了除“三害”的明顯成效。我們就是要學(xué)習(xí)焦裕祿這種善于向群眾學(xué)習(xí)的精神，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)智于民，從群眾中汲取智慧和力量。含嘉倉(cāng)社區(qū)黨委副書(shū)記林秋菊在返程途中分享講到，作為一名社區(qū)干部，工作中不僅要虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，更需要細(xì)心、耐心和恒心。要拜民為師，拜基層干部為師，多向基層干部學(xué)習(xí)工作方法，處理矛盾糾紛的解決辦法等。
四是要立足本職崗位，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)。焦裕祿精神是偉大的，也是可親可敬的。學(xué)習(xí)焦裕祿精神最主要的就是學(xué)習(xí)學(xué)裕祿同志“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。就像陳功書(shū)記在全區(qū)三級(jí)干部會(huì)議提到的，要把講政治落實(shí)到強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為上、落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)瀍河區(qū)。我們的黨員干部要學(xué)會(huì)自我加壓、提升業(yè)務(wù)能力和水準(zhǔn)，把自己從事的工作做好，要從自我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，以時(shí)不待我的緊迫感，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。比如在瀍河目前大發(fā)展大跨越的發(fā)展騰飛期，我們面臨著很多難題，比如重點(diǎn)項(xiàng)目征遷，在征遷過(guò)程中如何把征遷政策跟群眾講清楚，如何兼顧完成征遷任務(wù)和最大限度維護(hù)群眾利益，這都是考驗(yàn)我們干部的必答題，既考驗(yàn)我們的為民情懷，還考驗(yàn)著我們的黨性原則，又考驗(yàn)著我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
只有把這些問(wèn)題回答好，才能把焦裕祿精神傳承好、繼承好。宣傳部科員劉閃閃在分享中講到，作為一名機(jī)關(guān)干部，更應(yīng)該深入基層、深入群眾，走出機(jī)關(guān)、走出大院，邁開(kāi)雙腳丈量大地，用飽含激情的筆和鏡頭，用流淌著溫度的文字和畫面，創(chuàng)造反映時(shí)代和人民火熱生活的精品力作，有力弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是黨史學(xué)習(xí)教育的一部分，通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)焦裕祿精神有了更加深刻的了解，對(duì)黨史也有了新感悟，在今后的黨史學(xué)習(xí)中，大家在弘揚(yáng)和傳承英雄模范精神方面，認(rèn)識(shí)會(huì)更加深刻，行動(dòng)更加自覺(jué)，主動(dòng)承擔(dān)起傳承紅色基因的光榮使命。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第2篇
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黨校學(xué)習(xí)焦裕祿黨性分析一
xxxx年6月3日，中心組織全體干部職工集中觀看了影片《焦裕祿》，這部影片以前我以前也曾看過(guò)，但這次觀看后心情更是難以平靜。影片中焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕事跡令人感動(dòng)，催人淚下。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。通過(guò)觀看影片，讓我對(duì)焦裕祿的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，深深感到焦裕祿同志確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，更讓我深刻體會(huì)到焦裕祿精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵就是這次教育實(shí)踐活動(dòng)主題的生動(dòng)體現(xiàn)：
一、學(xué)習(xí)焦裕祿為民情懷，自覺(jué)錘煉黨性、加強(qiáng)道德修養(yǎng)
焦裕祿同志不愧是人民的好兒子、黨的優(yōu)秀干部，作為一名縣委書(shū)記，他沒(méi)有一點(diǎn)官架子，沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，而是有著一顆愛(ài)民如子的深厚情懷，堅(jiān)持做到深入基層、深入群眾，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他到蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，一路步行;當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自
己的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車到站時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的情景，他的內(nèi)心被深深震撼;當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放下去時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老大爺被牛角撞傷，想見(jiàn)他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;當(dāng)?shù)弥缙岳蠄?chǎng)長(zhǎng)病危的消息，他毅然趕到醫(yī)院，在送走老場(chǎng)長(zhǎng)的那一刻，他禁不住失聲痛哭;在自己一家尚未溫飽的情況下，他還用自己本不寬裕的工資資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，他深情地說(shuō)出我是你們的兒子，是毛主席讓我來(lái)看望你們，這是怎樣的一種為民情懷!這又是多么崇高的人格力量! 在焦裕祿同志離開(kāi)我們近50年的今天，我們的國(guó)家已不再是當(dāng)年的艱難困苦，改革開(kāi)放讓全國(guó)邁入了小康社會(huì)，人民生活富裕了，再?zèng)]有當(dāng)年饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒度日的景象?，F(xiàn)階段群眾的訴求已不同于當(dāng)年，當(dāng)我們面對(duì)群眾時(shí)，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母?是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?對(duì)比我們處身機(jī)關(guān)，安坐辦公室，不愿下基層，甚至討厭群眾喋喋不休的請(qǐng)求時(shí)，對(duì)比我們工資待遇低一點(diǎn)、福利少一點(diǎn)可能牢騷滿懷時(shí)，感到非常慚愧!我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，德才兼?zhèn)?、以德為先是一名黨員干部應(yīng)該具備的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。
如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又何談能夠公而忘私，干好本職工作，又何談能夠全心全意為人民服務(wù)?焦裕祿同志的為民情懷值得我們用心體會(huì)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做人民滿意公仆，要求我們黨員干部自覺(jué)錘煉黨性，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立公仆意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)去努力踐行。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿務(wù)實(shí)態(tài)度，立足本職，無(wú)私奉獻(xiàn)
焦裕祿同志在工作上求真務(wù)實(shí)、身先士卒，身體力行，明察暗訪，不顧病痛，用自己的一言一行詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝形象。為治理風(fēng)沙，他帶領(lǐng)工作人員，推著自行車，親自走訪調(diào)查風(fēng)沙的成因，在黃河古道的沙丘上，病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有止步，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃?shù)可以在當(dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，對(duì)鎖住風(fēng)沙有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃地找老場(chǎng)長(zhǎng)了解情況，部署植樹(shù)防沙工作，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，并送上一把蘭考的泥土，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做進(jìn)一步分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)，他用真誠(chéng)感動(dòng)大學(xué)生留下;為解決夏季水患，他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，當(dāng)看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情;當(dāng)有干部建議他不用親自去，就在辦公室聽(tīng)聽(tīng)匯報(bào)時(shí)，他卻風(fēng)趣的說(shuō)吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道。在我們工作的今天，工作重點(diǎn)雖然不同，但工作中依然會(huì)面臨諸多困難，諸多困境。聯(lián)想到我們無(wú)專車不下鄉(xiāng)，一有困難就繞道走的情況，深深感到我們做的太不夠，差距太大。在困難和困境面前，我們應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他深入實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，面對(duì)困難，迎難而上，毫不畏懼;學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿清廉品格，培養(yǎng)正直無(wú)私、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)
焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。當(dāng)他初到蘭考看到百姓的貧苦生活，在縣委主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無(wú)私的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù);當(dāng)群眾心存感激送來(lái)幾條自家養(yǎng)的魚(yú)、孩子們高興得說(shuō)要吃紅燒鯉魚(yú)時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲，讓孩子把魚(yú)送回去;當(dāng)孩子因?yàn)闆](méi)有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí)，他非常憤怒，心卻在流血，哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子過(guò)上好的生活?作為縣委書(shū)記，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒(méi)有。對(duì)比焦裕祿同志，在當(dāng)今社會(huì)有多少黨員干部放松了對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，迷失方向。還有一些黨員干部工作中不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。對(duì)比焦裕祿工作的時(shí)代，再看看當(dāng)今社會(huì)的美好生活，我們沒(méi)有理由不安心工作，沒(méi)有理由貪圖小利，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，保持清醒的頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民服務(wù)，決不能為個(gè)人謀取私利。
焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間雖然只有一年零三個(gè)月，但他把有限的生命交給了這片熱土，他沒(méi)有高談闊論和豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也沒(méi)有像樣的政績(jī)工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里裝著人民，他所做的一切都是為了黨和人民的事業(yè)。在我們隰縣發(fā)展的今天，需要一大批像焦裕祿一樣的好領(lǐng)導(dǎo)、好干部，我們要以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，把自己擺進(jìn)去，貫徹落實(shí)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，自我凈化，自我整改，自我完善，認(rèn)真查找在四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，以此樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，以焦裕祿為榜樣，以為民務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿，做人民滿意公仆，從點(diǎn)滴做起，從做好本職工作做起，為項(xiàng)目崛起、開(kāi)放轉(zhuǎn)型、特色跨越、建設(shè)富裕文明、山川秀美、和諧幸福新隰縣作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨校學(xué)習(xí)焦裕祿黨性分析二
新一屆中心領(lǐng)導(dǎo)集體在第二批深進(jìn)展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中再次重溫焦裕祿精神，其目的就是要讓各級(jí)各部分領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)牢固建立親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、忘我奉獻(xiàn)的意識(shí)，求真務(wù)實(shí)干實(shí)事，腳踏實(shí)地為百姓。
第一，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道親民愛(ài)民的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)，就要牢固建立宗旨觀念，始終堅(jiān)持群眾線路，認(rèn)真落實(shí)以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛(ài)民之心，設(shè)身處地、換位思考，時(shí)刻把人民群眾的安危冷熱掛在心上;要多辦利民之事，深進(jìn)條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順***、解民憂、增民利的實(shí)事好事。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生題目，努力把為群眾排難解紛的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
第二，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道 艱苦奮斗的偉大精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)，要始終牢記兩個(gè)務(wù)必，在任什么時(shí)候候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行勤儉、節(jié)約辦事的良好作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)辟創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推動(dòng)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當(dāng)前，受國(guó)際金融危機(jī)沖擊我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難增加，廣大黨員干部特別要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，牢固建立過(guò)緊日子的觀念，果斷反對(duì)浪費(fèi)浪費(fèi)、大手大腳，果斷抵制享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)，果斷把有限的資金和資源用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時(shí)艱的無(wú)價(jià)之寶。
第三，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道科學(xué)求實(shí)的偉大精神，堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身的求實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，就要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深進(jìn)**研究，真正把求真務(wù)實(shí)融進(jìn)自己的工作和生活當(dāng)中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。要以求真務(wù)實(shí)的精神貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的就全力以赴往做，不符合的就絕不猶豫往改，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思想、增進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。要建立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱忱與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把積極有所作為與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
第四，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道迎難而上的大無(wú)畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢(shì)飛揚(yáng)的英氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，勇于挑起重任，勇于克難制勝，勇于奮勇?tīng)?zhēng)先。要變壓力為動(dòng)力，善于在挑戰(zhàn)眼前捕捉和掌控發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有益因素，夙興夜寐思改革，夜以繼日謀發(fā)展，以高昂的精神狀態(tài)和良好的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。 第五，學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同道忘我奉獻(xiàn)的偉大精神，大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)，就要牢固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、忘我奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。
要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅(jiān)持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情果斷不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持我黨人清正廉潔的政治本質(zhì)。
黨校學(xué)習(xí)焦裕祿黨性分析 黨校學(xué)習(xí)焦裕祿黨性分析三
xx月xx日，市委黨校x季主體班學(xué)員與市委組織部及黨校老師一行xxx余人到蘭考焦裕祿干部學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。首先我們向焦裕祿墓敬獻(xiàn)了花圈、三鞠躬、重溫入黨誓詞、繞墓一圈表達(dá)了對(duì)革命烈士焦裕祿的無(wú)比崇敬和誠(chéng)信學(xué)習(xí)之情;然后參觀了焦裕祿烈士紀(jì)念館，聆聽(tīng)講解員的動(dòng)情講解、目睹焦裕祿同志生平事跡，特別是他在蘭考的425天的日日夜夜，風(fēng)雪天火車站深入群眾，暴雨夜來(lái)到貧困戶家，向群眾學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)樹(shù)立榜樣，找到治理蘭考三害的辦法，以及與病魔抗?fàn)幒秃?jiǎn)陋的辦公兼休息室等等，觸動(dòng)了我們每一名參觀者的心靈，升華了每一名干部的思想;之后，我們又來(lái)到焦桐前仰望高大的茂盛的樹(shù)木，聆聽(tīng)講解焦桐的故事，充分感受到蘭考人民對(duì)焦裕祿同志的無(wú)比感恩和懷念之情;在焦裕祿干部學(xué)院禮堂觀看《我眼中的焦裕祿》，從而對(duì)焦裕祿在蘭考的一年多時(shí)間親民愛(ài)民、親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體會(huì)更加深刻，學(xué)習(xí)更加全面;之后，我們還親歷了焦裕祿曾經(jīng)工作戰(zhàn)斗過(guò)的下馬臺(tái)、東壩頭等地，使我們對(duì)學(xué)習(xí)焦裕祿同志有了更進(jìn)一步的理解和敬仰。
一天下來(lái)，行程緊張而學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，我一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)的對(duì)焦裕祿同志更加敬重，對(duì)焦裕祿精神更加仰慕。在那么艱苦的的條件下，一位共產(chǎn)黨員，欣然服從組織的安排，依然挑起自然災(zāi)害，率先垂范、俯身甘為孺子牛、精心思考解決良方，帶領(lǐng)人民群眾抗風(fēng)沙、消鹽堿、除內(nèi)澇，與三害頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，解決人民群眾真正疾苦。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求，而是積極主動(dòng)地投入了工作中，與當(dāng)?shù)嘏c群眾打成了一片。時(shí)任開(kāi)封地委書(shū)記的張申在后來(lái)回憶說(shuō)，為啥派焦裕祿去蘭考，那是我了解他，我知道他能完成任務(wù)，他不怕苦，不怕累。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究的工作精神和方法值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是我覺(jué)得我們應(yīng)該首先學(xué)習(xí)的焦裕祿精神。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第3篇
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焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。作為一名基層黨員干部，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，就要結(jié)合新的實(shí)際，從以下幾個(gè)方面把焦裕祿精神貫徹落實(shí)到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，不斷提高道德修養(yǎng)，做“為民型”干部。焦裕祿同志既是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是一名出色的領(lǐng)導(dǎo)干部，更是一名黨的好兒子。他的光輝事跡直到今天還在影響著我們，特別是他艱苦奮斗、心系群眾的精神深深感染了我。雖然焦裕祿同志離開(kāi)我們近半個(gè)世紀(jì)，我們的國(guó)家也發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，新時(shí)期我們?nèi)匀灰J(rèn)真學(xué)習(xí)好焦裕祿精神，踐行好焦裕祿精神，不斷提高道德素養(yǎng)，做一名受人民歡迎的好黨員好干部。當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，要像焦裕祿同志一樣的懷著赤子之心，時(shí)刻保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的忠誠(chéng)，注重提升道德素養(yǎng)。要時(shí)刻不忘“三個(gè)誰(shuí)”，始終做到與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，始終做到全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，始終做到群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟，切實(shí)解決好理想信念問(wèn)題，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，著力提升服務(wù)水平，做“務(wù)實(shí)型”干部。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，實(shí)現(xiàn)了蘭考發(fā)展新篇章。相比我們今天的工作，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們是知難而上，還是畏懼退縮，工作方法采取的是實(shí)事求是，調(diào)查研究，還是紙上談兵，閉門造車。在一線工作，直接面對(duì)著老百姓，我們要更加明白如何為人民服務(wù)，如何做好一名基層干部。近年來(lái)，——經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)保持快速發(fā)展勢(shì)頭，但隨著發(fā)展的深化，一些新的矛盾和問(wèn)題也開(kāi)始凸顯。從——年實(shí)施行政管理體制改革以來(lái)，由于權(quán)限的下放、行政服務(wù)的提速增效，——群眾、企業(yè)切實(shí)感受到了辦事方便，效率提升。但要如何辦的更好，多存優(yōu)點(diǎn)少留缺點(diǎn)，把好事辦得更好，我們還要作出很大的努力。我們要繼續(xù)以體制改革為契機(jī)，以提升干部素質(zhì)能力為抓手，加強(qiáng)部門工作協(xié)調(diào)，強(qiáng)化主動(dòng)配合意識(shí)，不斷增強(qiáng)工作合力，提升工作效率。要加強(qiáng)行政服務(wù)功能拓展，增加便民服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化服務(wù)流程，簡(jiǎn)化工作程序，提升服務(wù)水平，為廣大企業(yè)和群眾提供更多的便利。要以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和作風(fēng)，深入到企業(yè)和群眾中去，掌握企業(yè)發(fā)展遇到的難題，了解基層群眾生產(chǎn)生活上碰到的問(wèn)題，盡最大力量為他們排憂解難。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，切實(shí)增強(qiáng)工作能力，做“擔(dān)當(dāng)型”干部。焦裕祿的工作能力毋庸置疑，時(shí)有頂住來(lái)自各方的壓力，確保各項(xiàng)決策能夠執(zhí)行到位，為當(dāng)?shù)乩习傩照嬲\得福利?！?zhèn)在高新區(qū)籌建和強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)后遇到了諸多問(wèn)題，比如在“區(qū)鎮(zhèn)合一”、“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”行政管理體制改革后，如何更好地“接好權(quán)”、“用好權(quán)”問(wèn)題，行政審批、綜合執(zhí)法服務(wù)效率的進(jìn)一步提升問(wèn)題，機(jī)關(guān)局室部門工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的進(jìn)一步順暢問(wèn)題；在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，建設(shè)城鄉(xiāng)一體化，加快——城市建設(shè)步伐上，如何更好地統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)問(wèn)題，更加協(xié)調(diào)推進(jìn)新城區(qū)、老鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)問(wèn)題，不斷持續(xù)地改善集居區(qū)、安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)問(wèn)題；在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，如何更好地兼顧到保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改善生態(tài)環(huán)境、集約利用資源、促進(jìn)民生建設(shè)等同步推進(jìn)的問(wèn)題。這一系列問(wèn)題既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，考驗(yàn)著我們工作在——的每一位黨員干部。我們要從——實(shí)際出發(fā)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)克服工作難題，致力尋求解決問(wèn)題的方法措施，努力探索工作的特點(diǎn)規(guī)律，不斷提升工作能力和水平。在矛盾面前要敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前要敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，不斷強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力，使工作在難中求進(jìn)、難中求成，難中爭(zhēng)先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
四、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，自覺(jué)形成良好作風(fēng)，做“清廉型”干部。焦裕祿同志一心為公。他剛到蘭考時(shí)看到百姓的貧苦生活，帶頭取消了特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開(kāi)展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購(gòu)買議價(jià)糧；同時(shí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。焦裕祿同志正直無(wú)私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹(shù)立了光輝榜樣。在當(dāng)今深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來(lái)為個(gè)人謀取私利。作為一名基層干部，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻剖析問(wèn)題，有效解決難點(diǎn)。要廉潔勤政，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到艱苦樸素、勤儉辦事，做到清廉自守、克己奉公，做到兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作，始終保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色；敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，進(jìn)一步樹(shù)立正確的政績(jī)觀，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力和水平。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第4篇
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2014向焦裕祿同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣。同志把焦裕祿確立為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新標(biāo)尺，號(hào)召?gòu)V大黨員干部要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，是黨的思想路線的精髓，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志以自己的工作實(shí)踐，昭示了共產(chǎn)黨人堅(jiān)持科學(xué)求實(shí)、帶領(lǐng)人民走科學(xué)發(fā)展之路的寶貴精神。通過(guò)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，推動(dòng)廣大黨員干部推進(jìn)科學(xué)決策，大興調(diào)查研究之風(fēng)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)未來(lái)發(fā)展的信心，進(jìn)一步明確未來(lái)發(fā)展的方向，進(jìn)一步認(rèn)清未來(lái)發(fā)展的走勢(shì)，奮力開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義的新境界，使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，越走越光明。
向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕困難、敢闖敢干。勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革、發(fā)展所堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的核心。焦裕祿同志始終堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，清正廉潔，嚴(yán)于律己。他以自己的一言一行，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的思想境界。焦裕祿同志始終把群眾的富裕、蘭考的發(fā)展放在重要位置。以“敢于在困難面前逞英雄”的堅(jiān)強(qiáng)意志，帶領(lǐng)全縣人民創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，譜寫出了一曲曲治理災(zāi)害、戰(zhàn)勝困難的壯歌，為改變蘭考的貧困面貌、實(shí)現(xiàn)蘭考的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為黨和人民創(chuàng)造出了實(shí)實(shí)在在的政績(jī)。通過(guò)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，使廣大黨員干部牢固樹(shù)立實(shí)干意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，樂(lè)于吃苦、甘于“吃虧”，以實(shí)際行動(dòng)造福群眾、推進(jìn)發(fā)展。
向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持牢記宗旨、心系群眾，廉潔奉公、勤政為民。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)和戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)的重要法寶，也是焦裕祿精神的主題。焦裕祿同志經(jīng)常忍著病痛走村串戶、訪貧問(wèn)苦，切實(shí)為群眾排憂解難，把黨的溫暖送到了群眾心坎上。在焦裕祿同志的身上，生動(dòng)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人愛(ài)民、親民、為民的本質(zhì)特征。通過(guò)大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，使廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，真正把自己擺在人民公仆的位置上，始終與群眾同甘苦共患難；使廣大黨員干部像焦裕祿同志那樣，“把黨的溫暖帶給千家萬(wàn)戶”，盡心竭力為群眾辦好事解難事，真正把“人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第5篇
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下面我圍繞“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求”這一主題，結(jié)合自身的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)的深入
今年3月以來(lái)，先后指出：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。的講話和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是高度契合的，為教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入指明了方向。首先，群眾路線的主題是為民務(wù)實(shí)清廉。近年來(lái)，我將更多的時(shí)間精力放在城市管理、建設(shè)等業(yè)務(wù)工作上，但是與群眾聯(lián)系時(shí)間少了，到群眾家里少了、和群眾的距離越來(lái)越遠(yuǎn)、關(guān)系不是那么緊了。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要做到為民務(wù)實(shí)清廉，重拾群眾路線這個(gè)法寶，深入基層，深入群眾，像回家一樣進(jìn)農(nóng)家，像親人一樣和群眾坐一個(gè)板凳，重建“魚(yú)水交融”的黨群干群關(guān)系。其次，焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)，就是為民務(wù)實(shí)清廉。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，是歷久彌新的生動(dòng)教材。這次在蘭考調(diào)研時(shí)指出，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。的重要論述，深刻闡明了焦裕祿精神的內(nèi)涵，從根本上講，它集中體現(xiàn)在為民、務(wù)實(shí)、清廉三個(gè)方面，揭示了新時(shí)期黨的群眾路線的新內(nèi)涵以及對(duì)群眾工作的新要求。再次，“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)，同樣是為民務(wù)實(shí)清廉。我現(xiàn)在的種種問(wèn)題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴(yán)，謀事、做人不實(shí)有關(guān)。“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等等方面,作出了深刻而簡(jiǎn)明的闡述。不僅囊括了黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有要求，也飽含著人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有期盼。
二、學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是查找和整改“”問(wèn)題的關(guān)鍵
聚焦“”問(wèn)題，對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，本人問(wèn)題不少。一是學(xué)習(xí)抓得不緊，對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研的精神，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，靜下心來(lái)認(rèn)真研讀的學(xué)習(xí)較少，存在泛泛學(xué)習(xí)、走過(guò)場(chǎng)、流于表面等情況，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，不深不透，滿足于過(guò)得去；二是有時(shí)性子比較急，工作中存有情緒化因素；三是有時(shí)開(kāi)展工作，沒(méi)有親力親為，而只是打打電話發(fā)號(hào)施令，同時(shí)還存在?以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象；四是對(duì)職工的批評(píng)教育沒(méi)過(guò)多注重方式方法；五是對(duì)部門布置工作多、交流談心少，提要求多、關(guān)心幫助少。
針對(duì)這些問(wèn)題，我將以“三嚴(yán)三實(shí)”作標(biāo)尺，以焦裕祿精神當(dāng)鏡子與大家一道端正態(tài)度、堅(jiān)定信心，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，以積極的形象投入到活動(dòng)中去，投入到工作中去。
三、弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”是加強(qiáng)城市管理的需要
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第6篇
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在紀(jì)念焦裕祿同志逝世48周年大會(huì)上，祁金立書(shū)記對(duì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神進(jìn)行了全面部署，強(qiáng)調(diào)全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，牢固樹(shù)立“三種形象”，以更大的氣魄強(qiáng)力攻堅(jiān)、一步一個(gè)腳印地推動(dòng)開(kāi)封快速崛起。發(fā)展改革委做為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合部門，要以樹(shù)好“三種形象”為引領(lǐng)，加強(qiáng)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，全面推動(dòng)全市發(fā)展改革工作。
（1）要圍繞一條主線謀發(fā)展。以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，圍繞市委、市政府的決策部署，充分發(fā)揮發(fā)改委統(tǒng)籌謀劃、綜合協(xié)調(diào)、價(jià)格監(jiān)管職能，抓好當(dāng)前和今后一段時(shí)期的中心工作，努力促進(jìn)開(kāi)封快速崛起。
（2）要注重四個(gè)堅(jiān)持樹(shù)形象。一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨員干部要以身作則、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭剖析、帶頭寫心得、帶頭定措施。二要堅(jiān)持群眾參于。積極宣傳發(fā)動(dòng)群眾參于到學(xué)整樹(shù)活動(dòng)中，誠(chéng)懇聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)和建議，集思廣益，改進(jìn)工作。三要堅(jiān)持引導(dǎo)。“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，重在轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強(qiáng)紀(jì)律、改進(jìn)服務(wù)。注重以理服人、以情動(dòng)人、以誠(chéng)待人，從而統(tǒng)一思想、凝聚合力。四要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。抓好干部職工的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)，提高機(jī)關(guān)干部的辦事能力。
（3）要取得五個(gè)實(shí)效創(chuàng)佳績(jī)。開(kāi)展學(xué)整樹(shù)活動(dòng)，要力爭(zhēng)取得“五個(gè)實(shí)效”。一要規(guī)范機(jī)關(guān)行政行為，加大依法行政力度。充分發(fā)揮發(fā)改委職能作用，加大對(duì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)檢查力度，加大對(duì)價(jià)格監(jiān)督檢查力度，規(guī)范市場(chǎng)秩序，在營(yíng)造良好發(fā)展改革環(huán)境上見(jiàn)實(shí)效。二要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，規(guī)范服務(wù)行為。主動(dòng)服務(wù)、熱情服務(wù)，積極為企業(yè)和群眾辦好事、做實(shí)事，在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境上見(jiàn)成效三要改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，樹(shù)立職能部門良好形象。克服行政不作為、慢作為、亂作為現(xiàn)象和官僚作風(fēng)，在改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)上見(jiàn)成效。四要圍繞效能建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度。通過(guò)建章立制，以崗位責(zé)任制明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾明確為群眾服務(wù)內(nèi)容，以效能告誡強(qiáng)化監(jiān)督力度，以責(zé)任追究嚴(yán)肅工作紀(jì)律，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上見(jiàn)成效。五要推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。按照市委、市政府要求，全力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督，在政務(wù)公開(kāi)上見(jiàn)成效。
（4）要抓住兩個(gè)關(guān)鍵提素質(zhì)。緊緊抓住“提高干部素質(zhì)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)”這“兩個(gè)關(guān)鍵”，著力提高干部的理論素質(zhì)、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、勤政意識(shí)及清廉意識(shí)，真誠(chéng)地為企業(yè)服務(wù)、為群眾服務(wù)，為推動(dòng)發(fā)展改革工作不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，提供可靠保障。
（5）要緊扣三個(gè)目標(biāo)抓落實(shí)。一要建立有效的管理制度。嚴(yán)格落實(shí)整改措施，完善梳理全委已有的規(guī)章制度，建立適應(yīng)新形式、新任務(wù)、新要求地新的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)發(fā)改委內(nèi)部管理科學(xué)化、規(guī)范化和程序化，最大限度地激發(fā)全委干部職工學(xué)習(xí)和工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二要努力建設(shè)一支理論成熟、政治堅(jiān)定、思想解放、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、清正廉潔、業(yè)務(wù)精湛、開(kāi)拓創(chuàng)新的發(fā)展改革干部隊(duì)伍。三要爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展改革業(yè)績(jī)。20xx年是“xx”規(guī)劃開(kāi)局之年，全市生產(chǎn)總值邁過(guò)千億元“門檻”，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上了新的臺(tái)階，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)位居全省前列，呈現(xiàn)出快速崛起的良好態(tài)勢(shì)。今年是實(shí)施“xx”規(guī)劃承上啟下的重要一年，也是貫徹落實(shí)省九次黨代會(huì)、市十次黨代會(huì)精神，推動(dòng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、促進(jìn)開(kāi)封快速崛起的關(guān)鍵一年。各科室、二級(jí)機(jī)構(gòu)要履行好職責(zé)、做好工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展改革業(yè)績(jī)。
扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，深化“兩轉(zhuǎn)兩提”，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。黨員干部一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，深入貫徹副主席重要批示精神，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)正氣、樹(shù)形象，努力營(yíng)造良好的發(fā)展改革環(huán)境，為打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、實(shí)現(xiàn)“五個(gè)翻番”，促進(jìn)開(kāi)封快速崛起作出新的更大的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)！
最新學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)
說(shuō)：“焦裕祿精神是永恒的”；早在1990年的詞作《念奴嬌·追思焦裕祿》中，總書(shū)記就寫到：“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨”、“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來(lái)去”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”。這些飽含了濃濃深情，寄寓了高潔信念的詞句，都輝映著焦裕祿同志的模范事跡，都映照著焦裕祿同志的初心使命，他為每一個(gè)黨員干部詮釋了、闡述了應(yīng)該怎樣去做一個(gè)群眾口碑中的“好官”“清官”“做個(gè)為民辦事的百姓”。
“當(dāng)干部是為了什么，我們身后應(yīng)當(dāng)留些什么？”是一個(gè)歷久彌新，常談常新的話題，這個(gè)話題，一個(gè)年代有一個(gè)年代的理解，不同崗位有不同崗位的說(shuō)法。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)焦裕祿的事跡，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，必須具備一個(gè)基礎(chǔ)，即忠誠(chéng)，只有對(duì)組織忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)，才有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)困難有著永久的擔(dān)當(dāng)。正如焦裕祿說(shuō)的“讓人民滿意與讓組織滿意并不矛盾，因?yàn)槲覀凕h的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)”，正是以忠誠(chéng)為基座，焦裕祿同志才樹(shù)起了一座豐碑，一座永留史冊(cè)與民心間的豐碑。
敢為人先。做為主政一方的縣委書(shū)記，當(dāng)面對(duì)由于饑餓而浮腫的老干部，只能說(shuō)出休息這話時(shí)，讓人不禁心酸。救濟(jì)糧食，干部不能動(dòng)，特殊的供應(yīng)本，在自己的倡導(dǎo)下取消，全國(guó)糧食做為戰(zhàn)略物資統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，除了自己節(jié)衣縮食不吃肉外，還能做什么？只有一條路：黑市去買。這在當(dāng)時(shí)所承擔(dān)的政治風(fēng)險(xiǎn)，不是我們今天的人們所能夠理解的，事情一旦暴露，很可能會(huì)鋃鐺入獄。面對(duì)上級(jí)的調(diào)查和同事的反水，焦裕祿早有心理準(zhǔn)備，他沒(méi)有把責(zé)任推給副手，而是面對(duì)專員“我早知道老焦不會(huì)摻和這事”的論斷時(shí)沉靜地說(shuō)出“這事我知道，是我下命令干的”。一邊是代表組織的專員臉沉若水，一邊是班子成員的驚訝莫名。這個(gè)場(chǎng)面，令所有在場(chǎng)的人們感受到了從所未有的壓力，更令自己的妻子夜不能寐。當(dāng)行署專員和焦裕祿談完話走出房間時(shí)，所有的干部聚集在大院里為他們的書(shū)記愿意到北京為他請(qǐng)命，專員問(wèn)了一句：“你們都愿意去嗎？”“是！”“那算我一個(gè)!”人們震驚之余，熱烈的掌聲剎那間響了起來(lái)。面對(duì)組織的信任與厚愛(ài)，我相信，蘭考的干部們?cè)谡业街餍墓堑耐瑫r(shí)，有了一種挺胸向前，死不旋踵的勇氣和決心，有了一種責(zé)任在肩卻絕無(wú)后顧之憂的輕松，有了一種決戰(zhàn)決勝的信心和決絕。
低調(diào)務(wù)實(shí)。當(dāng)他得知新來(lái)的大學(xué)生由于吃不慣窩頭，不習(xí)慣風(fēng)沙后，并沒(méi)有如一些所謂的老革命那樣將其打入另冊(cè)，給其戴上一頂“不虛心向革命群眾學(xué)習(xí)”的帽子。在得知這一技術(shù)人才已經(jīng)到火車站去時(shí)，他撒腿就追，追到了火車站，半是懇求，半是遺撼地對(duì)小伙子說(shuō)：“你走了，沒(méi)啥送的，這是蘭考的一包沙土，你拿回去做一下試驗(yàn)，看還能種啥。”面對(duì)真誠(chéng)為蘭考著想，沒(méi)有一絲架子，沒(méi)有一點(diǎn)官氣的焦裕祿，聽(tīng)著他軟軟的請(qǐng)求，小伙子被感動(dòng)了，當(dāng)火車開(kāi)過(guò)，在驀然回首間，小伙子拿著行李站在背后。忠誠(chéng)于心，奉獻(xiàn)于行。只有行動(dòng)，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。
睿智忠誠(chéng)。做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，需要多方的知識(shí)和閱歷，但我覺(jué)得，最為重要的一點(diǎn)就是，你加入這個(gè)組織的初衷，就是要忠誠(chéng)，沒(méi)有忠誠(chéng)這個(gè)基礎(chǔ)，一切都無(wú)從談起，只有我們把信念深深根植于心，那么我們?nèi)砩舷露紝憹M了 “共產(chǎn)黨員”的字樣，哪怕是大卸八塊，每一塊上，都有共字，永遠(yuǎn)剔除不盡。只要我們認(rèn)真走進(jìn)群眾，干字當(dāng)頭，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)根植于群眾，永遠(yuǎn)得到群眾的真心擁護(hù)并永遠(yuǎn)贏得勝利。
接地氣。焦裕祿同志用腳丈量蘭考的一山一水，一草一木；他認(rèn)真傾聽(tīng)民聲，了解民意，體察民情，解決民憂；他深入群眾，廣集民智，不擺架子，對(duì)于不懂的，敢于向群眾去問(wèn)，讓民間的智慧發(fā)揮到最大化；他危難時(shí)刻泰山石敢當(dāng)，對(duì)于洪水的圍困，干部抱著痛哭時(shí)敢于喊出“是男人就上”，并身先士卒，直至累倒?；叵氘?dāng)年“三問(wèn)三解”，結(jié)合現(xiàn)今下基層調(diào)研，我們?cè)鯓佑眯袆?dòng)來(lái)感染群眾，用什么樣的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服群眾，最終的落腳點(diǎn)，仍舊是個(gè)干字，只有干，干實(shí)事，干老百姓愿意干的事，我們才能真正贏得民心，夯實(shí)基礎(chǔ)，邁步前行。
古人云：“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。新時(shí)代的各級(jí)黨員干部，更應(yīng)堅(jiān)持以人民為中心的理念，在任何時(shí)候都要清醒地認(rèn)識(shí)到百姓是衣食父母、群眾是當(dāng)家主人、人民是為官的根本，想問(wèn)題、辦事情、作決策、施政策都要把群眾放在心上，把群眾的利益放在肩上，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事好事，解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，以做群眾貼心人的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好人民滿意的勤務(wù)員。
最新學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)
****指出，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。 焦裕祿同志出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，青少年時(shí)代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無(wú)錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級(jí)仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長(zhǎng)大立志救國(guó)救民的種子。后來(lái)他找到了黨組織，他在入黨申請(qǐng)書(shū)上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒(méi)有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽(tīng)**的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會(huì)，為新中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗！他在入黨申請(qǐng)書(shū)中是這樣說(shuō)的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個(gè)人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅(jiān)持工作。焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂(lè)觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
要學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)和踐行五種良好作風(fēng) 。
一是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民惟獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神，大力提倡服務(wù)群眾的作風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立宗旨觀念，自覺(jué)擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷促進(jìn)對(duì)人民群眾的真摯感情，正確對(duì)待權(quán)利、地位和利益，正確對(duì)待組織、群眾和自己，把為人民服務(wù)作為人生的最大追求，把實(shí)現(xiàn)人民的根本利益作為工作的最終目的，認(rèn)真落實(shí)以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
二是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道節(jié)約勤儉、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大力提倡艱苦奮斗的作風(fēng)。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固建立過(guò)緊日子的觀念，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
三是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身的求實(shí)精神，大力提倡求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，果斷克服浮躁情緒和急功近利心理，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。
四是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難眼前逞英雄”的大無(wú)畏精神，大力提倡知難而上的作風(fēng)。焦裕祿面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要始終保持敢作敢為的勇氣和迎難而上的英氣，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，勇于挑起重任，勇于克難制勝，要變壓力為動(dòng)力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機(jī)遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于克難制勝，敢于奮勇?tīng)?zhēng)先。
五是學(xué)習(xí)和宏揚(yáng)焦裕祿同道廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，大力提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，廉潔奉公、勤政為民，要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，不該做的事情堅(jiān)決不做，自覺(jué)拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿精神要做到三個(gè)結(jié)合：一是與保持共 產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)，全面提高思想政治素質(zhì)；二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，提高自己的業(yè)務(wù)水平；三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，努力提高自己的工作水平。要做到堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖；堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨；堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
作為教師及教育工作者，工作要一身“清氣”，自己首先要修已、正已，只有自己具備良好的高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導(dǎo)”身邊的人，這樣學(xué)校的各項(xiàng)工作才能真正得到老師的認(rèn)同，才能有一個(gè)落實(shí)好的思想基礎(chǔ)。工作要連接“地氣”，深入群眾，走群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，深入師生及時(shí)了解他們的心聲，減少工作實(shí)施的阻力。工作要保持“銳氣”，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，不是退縮而是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。在工作中努力做到以下幾點(diǎn)：
要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要在不斷的學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、尋求方法、解決問(wèn)題。讓學(xué)習(xí)伴隨一生，社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)，所以要當(dāng)好一名教學(xué)校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新，學(xué)校才有生機(jī)和活力。
要有服務(wù)意識(shí)，不能高高在上，從事教育教育管理工作，也就是服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的一名普通工作者。必須摒棄對(duì)權(quán)力、對(duì)私利的追求，一切只能以學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”，寓服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)和管理中，只有放下官架子，平等、友善、民主、寬容地對(duì)待教師，把師生當(dāng)成學(xué)校的主人，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，校園將才更加和諧，才能為教育教學(xué)營(yíng)造良好的環(huán)境，學(xué)校才能得到真正發(fā)展。
要有廉政意識(shí)，要時(shí)刻告誡自己守得住清貧，耐得住寂寞，抗得住誘惑，管得住小節(jié)，真正做到堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。用自己的人格魅力來(lái)感染師生，管理教學(xué)工作。要認(rèn)真遵守各級(jí)黨委、政府關(guān)于廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，擁有權(quán)力時(shí)不忘自己的責(zé)任，運(yùn)用權(quán)力時(shí)不忘黨的宗旨，在感受權(quán)力帶來(lái)的榮譽(yù)時(shí)不忘黨和人民的監(jiān)督。要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)自律，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想防線。
今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻 性。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)是教師最基本的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。因此如何勇敢地面對(duì)壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。 “正人先正己”，“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開(kāi)始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)，只有人格才能影響人格。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)精湛，他永遠(yuǎn)都像海綿吸水一樣汲取社會(huì)的人文的科學(xué)的新鮮知識(shí)，為自己“充電”，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做一個(gè)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀的教育工作者，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。
最新學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神心得體會(huì)
指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。
要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷;
凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng);“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神;艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。
記得我小時(shí)候唱過(guò)一首歌，歌詞是這樣寫的：“焦裕祿是毛主席的好學(xué)生，焦裕祿赤膽忠心為人民，像一棵青松，像一盞燈，他是蘭考人民的貼心人……”，以前只知道焦裕祿是名好黨員好干部，但從內(nèi)心卻不十分了解他的一生，近來(lái)通過(guò)看電視劇《焦裕祿》，才真正從思想上了解焦裕祿同志確實(shí)是一位黨的好干部，人民的好公仆，他平易近人，作風(fēng)廉潔，生活艱苦樸素，他的先進(jìn)事跡使我很受感動(dòng)和鼓舞，也深受教育。
焦裕祿同志出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，青少年時(shí)代受盡苦難的煎熬，七歲上學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，后因家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)荒，家庭貧困，被迫退學(xué)，跟隨鄉(xiāng)親們?nèi)ッ旱V賣煤打工。他的父親因無(wú)錢還債被地主活活逼死，眼淚未干，焦裕祿又被日本鬼子抓到撫順煤窯做苦工，殘酷折磨，這階級(jí)仇、民族恨，給他幼小的心靈上打下了深深的烙印，也給他內(nèi)心深處埋下了一顆長(zhǎng)大立志救國(guó)救民的種子，一次次緊握拳頭高歌“起來(lái)!
不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，每個(gè)人被迫發(fā)出最後的吼聲!起來(lái)，……”
后來(lái)他找到了黨組織，他在入黨申請(qǐng)書(shū)上這樣寫到：共產(chǎn)黨是人民的救星，沒(méi)有共產(chǎn)黨，革命就不能勝利，窮人就不能翻身，我要聽(tīng)毛主席的話，跟共產(chǎn)黨走，為推翻舊社會(huì)，為新中國(guó)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗!
他在入黨申請(qǐng)書(shū)中是這樣說(shuō)的，在工作中也是這樣做的。他帶領(lǐng)蘭考人民戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，不顧個(gè)人身患肝病的痛苦，他多次用鋼筆桿頂著腹部堅(jiān)持工作，同志們勸他去住院治療，他總是說(shuō)：“我這病醫(yī)生看不了，工作忙它就好了”。
他常常說(shuō)：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛煉人，請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開(kāi)這里” 。
焦裕祿同志堅(jiān)定的革命意志和樂(lè)觀主義精神，感染了我們多少黨的干部和群眾，更感染了我。
從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。
二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。
三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。
“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，圣賢者"雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存"。魯迅也說(shuō)過(guò)："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第7篇
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在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，筆者認(rèn)為，做為新時(shí)期的黨員干部，要將學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神做為主線貫穿始終，做到“學(xué)深、細(xì)照、篤行”。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時(shí)，也要對(duì)自己提出“三問(wèn)”，即“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留什么?”
“入黨為什么”從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，就是要堅(jiān)定理想信念，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖;就是要堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依、意相和;就是要堅(jiān)定發(fā)展方向，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
“當(dāng)干部做什么”，當(dāng)干部首先要具備愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的熱情，以焦裕祿同志為榜樣，做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“為后人留下什么”，焦裕祿同志離開(kāi)我們整整五十年，他留給我們的是偉大的焦裕祿精神。是聽(tīng)黨的話，對(duì)黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛(ài)本職的思想;甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神;全心全意為群眾謀利益的崇高精神;廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。
前不久，xx總書(shū)記繼xx年4月考察蘭考后再赴蘭考調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)指出：“焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。”今天，時(shí)代和人民對(duì)發(fā)展的要求更高了、面臨的任務(wù)更重了，更需要黨員干部繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神。弘揚(yáng)焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義十分深遠(yuǎn)，它有利于黨員干部端正和形成好世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也有利于我們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前行。
通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿，黨員干部要查找出工作中存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)整改，把這些問(wèn)題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極進(jìn)取，努力工作，時(shí)刻把群眾冷暖放在心中，把群眾最期盼的事情擺在最重要的位置，急群眾之想，急群眾之需，勤政廉潔，做人民滿意的公仆。讓焦裕祿旗幟永放光芒，讓焦裕祿精神永恒傳承。
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學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第8篇
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一、更加理解了焦裕祿精神的內(nèi)涵
焦裕祿精神來(lái)源于一名共產(chǎn)黨員、一名只當(dāng)了475天縣委書(shū)記的共產(chǎn)黨員，但他占據(jù)的精神高地永遠(yuǎn)值得廣大黨員群眾的敬仰，他矗立的豐碑，永遠(yuǎn)值得廣大黨員群眾膜拜，他的精神提現(xiàn)在哪？通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要提現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是一心為民的公仆情懷。初到蘭考，焦裕祿面對(duì)群眾逃荒，深感痛心自責(zé)，他飽含熱淚的說(shuō)“我們經(jīng)?？诳诼暵曊f(shuō)要為人民服務(wù)，我希望大家能牢記今晚的情景，去領(lǐng)導(dǎo)群眾改變蘭考的面貌”。大風(fēng)雪來(lái)臨他沒(méi)烤一把火，沒(méi)喝群眾一口水，一整天走村串戶，訪貧問(wèn)苦，他常開(kāi)襟解懷，卷著褲管，樸樸實(shí)實(shí)的在群眾中工作，勞動(dòng)，農(nóng)民身上有多少泥，他身上就有多少泥，洪水爆發(fā)時(shí)，他抱病察看災(zāi)情，面對(duì)無(wú)依無(wú)靠的老人，他說(shuō)“我是你的兒子”。他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己，這是人民對(duì)他公仆情懷最樸實(shí)的評(píng)價(jià)。
二是戰(zhàn)天斗地的奮斗精神。面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的面貌，他發(fā)出了“革命者要在困難面前逞英雄”，“苦我三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的強(qiáng)音。他組織大家學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《紀(jì)念白求恩》、《愚公移山》等文章，鼓舞大家的革命干勁，他不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民艱苦奮斗，與“三害”做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。他無(wú)私奉獻(xiàn)，直至生命的最后時(shí)刻，想的仍然是如何治理“三害”，真正的滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲“教日月?lián)Q新天”的英雄贊歌。
三是探究就里的務(wù)實(shí)作風(fēng)。475天、一輛自行車、一雙鐵鞋板、全縣149個(gè)生產(chǎn)隊(duì)走了120個(gè)。他說(shuō)“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”。他不愿坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào)來(lái)進(jìn)行工作。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，就是他下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候，雨最大的時(shí)候就是他冒雨涉水觀看洪水走勢(shì)和變化的時(shí)候，為了弄清一個(gè)風(fēng)口、一個(gè)河道的來(lái)龍去脈，他跟著調(diào)查隊(duì)，追著風(fēng)沙和洪水的走向，從黃河古道開(kāi)始，越過(guò)縣界、省界，直到沙塵、水歸河道，才肯罷休。84個(gè)大小風(fēng)口，1600個(gè)大小沙丘，全部查清、編號(hào)、繪圖、弄得清清楚楚，為最終根治“三害”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四是純潔愛(ài)崗的道德情操。焦裕祿同志生活清苦，吃的是窩頭、咸菜，睡的是四角一張的蒲席，常年穿的是打了補(bǔ)丁的衣服。“任何時(shí)候都不搞特殊化”聽(tīng)說(shuō)孩子看戲沒(méi)買票，他立即把家人叫過(guò)來(lái)訓(xùn)了一頓，并責(zé)成孩子立刻把戲票錢如數(shù)送回戲院。他關(guān)心別人永遠(yuǎn)勝過(guò)自己?？h委一個(gè)副書(shū)記感冒，他三番五次打電話催著休息，組織部一個(gè)同志有慢性病，他多次促他去醫(yī)院檢查等等。他以自己的一言一行生動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操。
二、更好的找出了自身的缺點(diǎn)和不是
焦裕祿精神是一座豐碑，也是一面鏡子，將焦裕祿作為一面鏡子來(lái)比照自己，著實(shí)汗顏，自己身上存在太多的缺點(diǎn)和不是。
一是深入群眾深入基層有欠缺，總以為自己已經(jīng)是在很基層的工作崗位了，自己也是農(nóng)村出來(lái)的，不存在什么下基層的問(wèn)題或者認(rèn)為下基層就是到掛點(diǎn)村走一走，缺乏深入群眾、深入基層的意識(shí)，以至于自己到了新的崗位后，新的“三送”聯(lián)系對(duì)象情況還不甚了解，對(duì)全縣的生態(tài)狀況、污染治理情況等也沒(méi)有全面的掌握。
二是學(xué)習(xí)上有欠缺。學(xué)習(xí)節(jié)奏慢，新崗位、新知識(shí)的學(xué)習(xí)力度不大，來(lái)了環(huán)保局5個(gè)多月了，但是一些環(huán)保方面的法律、政策、數(shù)據(jù)、情況等仍然未了解于心，熟記掌握，經(jīng)常還要叨擾別人。學(xué)習(xí)也不刻苦，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，拈輕怕重，尤其對(duì)理論干貨的學(xué)習(xí)提不起興趣，下不了苦工。學(xué)習(xí)也存在形式主義的傾向。以前的一些學(xué)習(xí)體會(huì)、理論心得也存在網(wǎng)上摘抄的行為。
三是工作作風(fēng)上有欠缺，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，還有較大的差距，表現(xiàn)為：工作交辦多，直接抓直接推動(dòng)少；對(duì)干部職工派任務(wù)多，教育少、關(guān)懷少；研究工作、解決問(wèn)題坐論道多，缺乏深入細(xì)致的實(shí)地調(diào)查、缺乏科學(xué)全面的考察論證，以至一些工作思路和措施不夠有針對(duì)性、不夠完善。對(duì)待縣里一些與本部門關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的工作，存在消極應(yīng)付的思想和做法；抓工作落實(shí)的力度不夠，一些工作缺乏跟蹤細(xì)致，遇到困難也有回避、退縮的時(shí)候；對(duì)做過(guò)的工作，存在總結(jié)歸納少的問(wèn)題，沒(méi)能形成經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)用以指導(dǎo)以后的工作。
四是廉政自律有欠缺。有公車私用的現(xiàn)象，下鄉(xiāng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里用餐，沒(méi)有交過(guò)伙食費(fèi)，存在浪費(fèi)行為，有時(shí)候浪費(fèi)辦公紙張等耗材、下班后有時(shí)候會(huì)忘關(guān)電腦電源等。
三、更加明確了今后的努力方向
針對(duì)存在的種種問(wèn)題，對(duì)照焦裕祿精神和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，今后本人將著重從以下方面努力：
一是切實(shí)密切聯(lián)系群眾，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行職責(zé)，努力為群眾辦實(shí)事辦好事，解決實(shí)際困難，常聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，切實(shí)解決群眾關(guān)注的環(huán)境熱點(diǎn)。難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)群眾的生態(tài)利益。增加對(duì)農(nóng)村的了解，與基層群眾叫朋友，了解群眾的所盼所急，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第9篇
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在20__年4月對(duì)焦裕祿精神作了概括說(shuō)：〝焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神〞；最近，又指出：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操”。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，使之發(fā)揚(yáng)光大。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛(ài)民、全心全意為人民服務(wù)的公仆精神。
焦裕祿同志“心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。五十多年前的蘭考縣，連年不斷的沙災(zāi)、澇災(zāi)和惡劣的鹽堿土壤，當(dāng)時(shí)全縣36萬(wàn)人逃荒的就有3.8萬(wàn)人，群眾的生活非常艱苦，焦裕祿到蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記，訪貧問(wèn)苦，濟(jì)困扶貧，和群眾心連心，真正做到了“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。焦裕祿精神給我們最重要的啟示我覺(jué)得有這樣三個(gè)方面，（一），一切著眼于群眾的根本利益，一切的工作以群眾為主體。公權(quán)只能是為人民服務(wù)的。群眾群眾需要什么（尤其在面臨自然災(zāi)害和困難時(shí)）？一切的事情群眾會(huì)有怎樣的看法（群眾贊成什么、反對(duì)什么）？（二）、工作、生活、思想以群眾為鏡子，自覺(jué)對(duì)照。他不同意裝潢辦公室，是因?yàn)椤叭罕姷纳詈芾щy”；取消對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部商品特供制度是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)搞特權(quán)會(huì)脫離群眾；脫離群眾的事情“連想也很危險(xiǎn)”。（三）、必須在思想感情上融于群眾。說(shuō)焦裕祿同志“之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆?！痹诮乖５撏旧砩线@三個(gè)方面不僅僅是個(gè)工作方法、思想方法的問(wèn)題，更是個(gè)世界觀和立場(chǎng)的問(wèn)題。這三個(gè)方面是我們理解焦裕祿精神的關(guān)鍵所在。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上的工作作風(fēng)。
焦裕祿同志到蘭考工作，面臨的是澇災(zāi)、風(fēng)沙、鹽堿三害肆虐，他組織 “三害” 調(diào)查隊(duì)跋涉五千余里，查風(fēng)口、量沙丘、測(cè)河流、繪藍(lán)圖，完成了對(duì)全縣所有沙、堿、澇面積、分布情況及對(duì)農(nóng)作物危害程度的勘察測(cè)量，親手摸清了“三害”的情況，帶領(lǐng)蘭考干部群眾種泡桐樹(shù)、治鹽堿地、排內(nèi)澇，治理“三害”。他懷著一顆為人民服務(wù)的赤子之心，用生命寫下了他一生中最壯麗的華彩樂(lè)章。我們要學(xué)習(xí)焦裕祿同志科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)精神、革命的膽略和堅(jiān)定的革命意志。
一是為了盡快使蘭考人民擺脫自然災(zāi)害，過(guò)上幸福生活，焦裕祿同志一到蘭考立即全身心投入救災(zāi)抗災(zāi)工作，把群眾工作、調(diào)研工作融入到到他對(duì)全縣的領(lǐng)導(dǎo)工作中。同志說(shuō)，焦裕祿同志“在蘭考的四百七十天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)一百四十九個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的一百二十多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度”。
二是面對(duì)災(zāi)害和落后，焦裕祿同志不等不靠，積極面對(duì)，群策群力，迎難而上。在調(diào)查研究、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，焦裕祿同志很快認(rèn)識(shí)到，不造林就不能改變蘭考的面貌，他提出，要徹底治理“三害”，必須有一個(gè)總覽全局的規(guī)劃。他說(shuō)：“我們要有革命的膽略，堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目?！彼诳h委擴(kuò)大會(huì)議上號(hào)召全縣黨員干部群眾迅速行動(dòng)起來(lái)，大搞植樹(shù)造林；在他的領(lǐng)導(dǎo)下，縣委常委會(huì)專門研究了蘭考造林的鼓勵(lì)政策，實(shí)行“六包”，即;臨時(shí)包工、小段包工、大段季節(jié)性包工、常年包工、專業(yè)包工、連續(xù)包工，這在當(dāng)時(shí)是要有相當(dāng)?shù)哪懽R(shí)和魄力的。
三是焦裕祿同志大無(wú)畏的革命英雄主義精神和壓倒一切困難的英雄氣概是他堅(jiān)定的革命意志的體現(xiàn)。面對(duì)沙、澇、堿“三害”，面對(duì)接踵而至的群眾生活、生產(chǎn)的困難，面對(duì)自己身體病情的不斷惡化，面對(duì)鋪天蓋地的困難和問(wèn)題，焦裕祿同志并沒(méi)有被嚇倒，他治理“三害”的決心和意志毫不動(dòng)搖，他號(hào)召“革命者要在困難面前逞英雄”，他困難一個(gè)一個(gè)地克服，問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決，工作一步一步地做，帶領(lǐng)全縣黨員干部和群眾逆勢(shì)而上、迎難而上，共克時(shí)艱。
雖然焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間只有短短的四百七十天，“根據(jù)焦裕祿同志的指示，蘭考凡是生長(zhǎng)泡桐的地方，都種上了泡桐。1967年，蘭考沙荒地上農(nóng)桐間作的面積達(dá)到32萬(wàn)畝，1969年又發(fā)展到52萬(wàn)畝。蘭考成為全國(guó)第一個(gè)專門的泡桐基地。今天（20__年—引者注），蘭考全縣有四分之一的人從事泡桐生產(chǎn)和加工，全縣最大的企業(yè)、最大的納稅戶是泡桐開(kāi)發(fā)企業(yè)。蘭考的泡桐遠(yuǎn)銷二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)”（何香久：《焦裕祿傳》）。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿同志嚴(yán)以律己、廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
焦裕祿同志嚴(yán)以律己、以身作則、堅(jiān)決反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部搞特殊化；他廉潔奉公、勤政為民，始終把自己置身于群眾之中，帶領(lǐng)群眾，為群眾謀利益。焦裕祿同志堅(jiān)決反對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部搞特權(quán)，他取消了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的商品特供制度；說(shuō)，焦裕祿同志“嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特化”。焦裕祿同志拒腐防變的這種自覺(jué)精神對(duì)我們今天堅(jiān)持黨的群眾路線、反腐倡廉、勤政廉政，仍然有著十分重要的意義。
四、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，做一名優(yōu)秀的審計(jì)工作者。
同志指出：“我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要像焦裕祿同志那樣牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾?！?/p>
一要堅(jiān)持理想信念旨，正確對(duì)待權(quán)力，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨。共產(chǎn)黨人的理想和信念是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這是我們每個(gè)黨組織、黨員干部的精神支柱。同志指出：“崇高信仰始終是我們黨的強(qiáng)大精神支柱，人民群眾始終是我們黨的堅(jiān)實(shí)執(zhí)政之基。只要我們永不動(dòng)搖信仰、永不脫離群眾，我們就能無(wú)往而不勝。”要樹(shù)立正確的理想和信念就要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，要像焦裕祿同志那樣不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，用科學(xué)理論武裝思想，正確認(rèn)識(shí)和使用權(quán)力，在為黨和人民的工作中不斷地糾正缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，永葆理想信念的純潔性。
二要牢固樹(shù)立審計(jì)工作是黨和國(guó)家 聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶的意識(shí)，要有責(zé)任感地做好審計(jì)工作。審計(jì)是國(guó)家治理體系的重要組成部分。審計(jì)工作一頭連著黨和國(guó)家的民生政策，一頭連著人民群眾的切身利益，我們每個(gè)審計(jì)工作者都要有責(zé)任地做好審計(jì)工作。范仲淹的那句名言：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，用來(lái)說(shuō)明審計(jì)工作上為黨和國(guó)家的民生政策的實(shí)現(xiàn)起監(jiān)督作用，下為維護(hù)群眾切身利益起保障作用比較合適，我們對(duì)待審計(jì)工作要有范仲淹那種憂國(guó)憂民意識(shí)，要像焦裕祿同志那樣“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，因?yàn)閷徲?jì)工作責(zé)任重大啊，所以我們每個(gè)審計(jì)工作人員都要有責(zé)任感地做好各項(xiàng)工作。
三要自覺(jué)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗精神是我們中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗精神也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們黨是在艱苦奮斗中起家的，在長(zhǎng)期的革命建設(shè)實(shí)踐中形成的“井岡山精神”、“延安精神”、雷鋒精神、鐵人精神、焦裕祿精神等等形成了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；正是這種艱苦奮斗的精神，保證了革命建設(shè)不斷從勝利走向勝利。結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的艱苦奮斗精神，我們要從以下幾個(gè)方面做起：一是堅(jiān)決抵制“”。 “”就是形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)就是麻痹我們的意志、滋生腐敗、脫離群眾、破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們當(dāng)前的大敵。我們要按照市委統(tǒng)一部署，堅(jiān)決整治“”。二是求真務(wù)實(shí)做好審計(jì)工作。要進(jìn)一步提高審計(jì)規(guī)范化水平，全面做好風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理工作，做到依法審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)；要認(rèn)真依法履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)；要進(jìn)一步做好“一審二幫三促進(jìn)”工作，通過(guò)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助整改，促進(jìn)規(guī)范；要不斷創(chuàng)新工作思路和審計(jì)方法，推動(dòng)審計(jì)工作的創(chuàng)新和改革。三是大力提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)管理和公務(wù)接待、提高工作效率，降低行政成本。
學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì) 第10篇
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光陰荏苒，白駒過(guò)隙，參與工作三十多年以來(lái)，每一次學(xué)習(xí)與考察都能帶給我不少感觸心得，促使自身反省自查，更好地將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。此次8月6日至9日，由淮陰區(qū)政協(xié)組織的赴河南蘭考“不忘初心，牢記使命”的主題教育，同樣給了我一次觸及心靈的震撼。雖然學(xué)習(xí)之旅時(shí)間短暫，但自覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐。本次學(xué)習(xí)使我對(duì)2014年3月在蘭考調(diào)研指導(dǎo)的精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神有了更加直觀深入的體會(huì)。在參觀焦裕祿紀(jì)念館，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程中，我們深深為焦裕祿同志“一心為民、一生為民”的高尚情懷所動(dòng)容。
雖說(shuō)自幼時(shí)起就受到焦裕祿精神的影響，但限于當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境與歷史條件，焦裕祿同志的一切事跡都是通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、課本等傳播媒介得知的，而究其真實(shí)的工作過(guò)程、生活體驗(yàn)是什么，并沒(méi)有切身的體會(huì)，以致直至此次赴蘭考之前，對(duì)蘭考的印象還停留在書(shū)本上所描寫的過(guò)去景象。然而當(dāng)汽車駛?cè)胩m考境內(nèi)，目光所及之處，甚感驚喜，沒(méi)想到蘭考的今天竟然這么秀美。驚訝之余，更加深切地感受到焦裕祿同志當(dāng)時(shí)給蘭考人民留下的是怎樣一筆巨大、惠及后世的財(cái)富！“風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿地”這“三害”曾經(jīng)給蘭考人民帶來(lái)深重的災(zāi)難，有人說(shuō)，這“三害”一千年都解決不了，而焦裕祿同志僅僅用了475天就找到了初步解決的方法，并經(jīng)后人的努力變成了今日蘭考的美麗風(fēng)景。他的生命終止在那475天之后，但他的靈魂早已深深融進(jìn)了蘭考人的生命中。
于今時(shí)今日而見(jiàn)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行黨的群眾路線，關(guān)鍵是要把思想內(nèi)化為實(shí)質(zhì)理念，外化為具體實(shí)際行動(dòng)，不僅要深入學(xué)習(xí)了解其精神實(shí)質(zhì)，還要指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)到具體工作開(kāi)展中去。
首先，要以焦裕祿精神為標(biāo)桿，樹(shù)立堅(jiān)定的榜樣。焦裕祿同志始終堅(jiān)信初心從信仰中來(lái)，他之所以能夠全心全意地獻(xiàn)身于黨和人民的事業(yè)，是因?yàn)樗冀K用黨的理論武裝自己，樹(shù)立了自己的信念。在學(xué)習(xí)中我們了解到，當(dāng)焦裕祿同志生病住院時(shí)，他一直把兩本書(shū)放在枕頭下，那就是《毛澤東選集》和《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》。在明辨是非中返璞歸真，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于祖國(guó)，不忘初心，做一個(gè)心地純潔的黨員干部。
其二，要以焦裕祿精神為榜樣，做親民愛(ài)民的表率。焦裕祿上任之后，首先做的不是召開(kāi)會(huì)議，而是深入農(nóng)村，下鄉(xiāng)訪貧；他開(kāi)縣委會(huì)時(shí)所做的第一件事不是發(fā)言講話，而是安撫火車站的受災(zāi)群眾。焦裕祿深受蘭考人民群眾的愛(ài)戴，究其根源在于他把人民群眾看作自己的父母，俯首甘為孺子牛。作為一名黨員和干部，就要像焦裕祿同志一樣，絕知此事要躬行，“調(diào)查不夠不決策、條件不夠不行動(dòng)”，真正讓群眾滿意，讓人民安心。
