五四心得體會(huì) 第1篇
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1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動(dòng)，同時(shí)在全國范圍內(nèi)開展了偉大的第一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，極大的推動(dòng)了科學(xué)思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進(jìn)了新民主主義革命在中國的發(fā)展，同時(shí)，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。無疑對(duì)社會(huì)也有著及其重大意義的。
的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年，也許有許多人會(huì)說已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng)，那么我們今天來重新懷念，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。
是的，作為大學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛國主義，怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義?
在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛國行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，這就是一種很好的愛國行動(dòng)。同時(shí)在我們步入社會(huì)的時(shí)候，遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動(dòng)!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!
五四心得體會(huì) 第2篇
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一、加強(qiáng)普法是政治建設(shè)的需要?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會(huì)主義法制國家”不但被寫進(jìn)黨的十五大報(bào)告，成為黨的治國方略，而且還在九屆全國人大二次會(huì)議修憲期間，被寫進(jìn)《憲法》，成為具有最高效力的法律規(guī)定。普法工作作為依法治國的基礎(chǔ)工程，不斷成為全國各族人民治理國家的共同意志和愿望。加強(qiáng)普法工作，推進(jìn)依法治國有利于堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于塑造清正廉潔、執(zhí)政為民的政府形象，有利于完善我國民主法制建設(shè)，有利于加強(qiáng)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
二、加強(qiáng)普法是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)的快速、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展離不開健全的法律保障。加強(qiáng)普法工作有利于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的全面創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)改革新的突破，有利于開放型經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，擴(kuò)大招商引資成果，與wto國際法規(guī)接軌，有利于加強(qiáng)推進(jìn)城市化步伐，全面建設(shè)小康社會(huì)、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，同時(shí)，也有利于推動(dòng)吳忠市跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)區(qū)、率先進(jìn)入寧夏第一方陣的戰(zhàn)略目標(biāo)。
三、加強(qiáng)普法是文化建設(shè)的需要。把依法治國和以德治國緊密結(jié)合起來是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容。加強(qiáng)普法工作有利于精神文明建設(shè)，提高全民道德文化素質(zhì)，有利于社會(huì)信用體系的建設(shè)，有利于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的實(shí)現(xiàn)，有利于整頓和規(guī)范文化市場(chǎng)秩序以及社會(huì)文化事業(yè)的開展。
總之，加強(qiáng)普法工作有利于“三個(gè)代表”重要思想的貫徹實(shí)施，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到普法、學(xué)法關(guān)鍵在于用法，將法律知識(shí)科學(xué)運(yùn)用到日常的實(shí)際工作中去。
在我市過去的普法工作中，近年來，法制宣傳教育“基礎(chǔ)工程”建設(shè)不斷完善，社會(huì)治安綜合治理逐步好轉(zhuǎn)，人民群眾的法治意識(shí)、安全意識(shí)日趨增強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作有序進(jìn)行，政府依法治理工作水平不斷提高，但是也存在一些不足，如安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)還不健全，安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度還相對(duì)薄弱，違規(guī)生產(chǎn)、安全隱患損害群眾生命財(cái)產(chǎn)的事故還時(shí)有發(fā)生等等。因此，當(dāng)前及今后還需要進(jìn)一步加強(qiáng)普法工作，加大依法治市實(shí)施力度。結(jié)合吳忠實(shí)際，我認(rèn)為新時(shí)期普法工作必須以重點(diǎn)對(duì)象為突破口，以安全生產(chǎn)為要點(diǎn)，抓主要、抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵穩(wěn)步推進(jìn)。
一、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)普法教育向更高層次發(fā)展。
一是要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)工作人員和執(zhí)法人員的法律意識(shí)。要嚴(yán)格按照兩個(gè)五年規(guī)劃的要求，把憲法、wto法律知識(shí)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)放在突出位置。各部門決策領(lǐng)導(dǎo)在深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的基礎(chǔ)上推進(jìn)決策科學(xué)民主化，建立社情民意反映制度，建立與群眾利益密切相關(guān)的重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽證制度，完善專家咨詢制度，實(shí)行決策論證制和責(zé)任制，切實(shí)采了以措施，防止“人治”思想產(chǎn)生；加強(qiáng)宣傳《公務(wù)員暫行條例》，實(shí)現(xiàn)行政事務(wù)的依法辦理。
二是要進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法、用法。適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)模式，創(chuàng)新觀念，把依法治廠、依法辦事作為現(xiàn)代企業(yè)制度的一個(gè)重要原則，努力建立、健全一系列符合現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際的規(guī)章制度，確保做到有章可行、有法可循；同時(shí)，充分發(fā)揮政府職能作用，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理人員學(xué)法培訓(xùn)；進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)民主建設(shè)，全面推行廠務(wù)公開、規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營行為，保障職工合法利益；再次就是進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部法制建設(shè)，建立健全法制機(jī)構(gòu)，積極推進(jìn)企業(yè)法制化進(jìn)程。
三是要進(jìn)一步推進(jìn)依法治校進(jìn)程。進(jìn)一步從制度入手，建立健全和完善學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)依法治校自主管理；進(jìn)一步推進(jìn)法制學(xué)校建設(shè)，建立法制教育基地，強(qiáng)化學(xué)生法制教育；對(duì)少數(shù)有不良行為的青少年學(xué)生實(shí)行定人、定時(shí)建檔管理，開展帶教活動(dòng)，有效遏制青少年違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生；進(jìn)一步開展校園及周邊地區(qū)治安秩序集中整治專項(xiàng)活動(dòng)，凈化校園法制環(huán)境。
二、以安全生產(chǎn)為要點(diǎn)，推進(jìn)普法工作落到實(shí)處。
一是要增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。不斷強(qiáng)化全民法制教育，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)；按照“三個(gè)代表”要求在發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)城市化的同時(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感；把學(xué)習(xí)法律作為一條主線貫穿于日常工作中，繼續(xù)采取多種形式搞好《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)、宣傳；進(jìn)一步以廣電、報(bào)紙等新聞媒體為載體，加大普法宣傳力度。
二是狠抓制度建設(shè)，嚴(yán)格責(zé)任約束。進(jìn)一步完善組織制度，健全責(zé)任事故防范網(wǎng)絡(luò)，與組織網(wǎng)絡(luò)建立完善相配套，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)工作的制度化、規(guī)范化、法制化建設(shè)；此外，進(jìn)一步加強(qiáng)制定完善安全生產(chǎn)管理地方性法規(guī)；根據(jù)國家《安全生產(chǎn)法》及自治區(qū)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步制定符合我市實(shí)情的規(guī)范性文件；加大工作力度將安全生產(chǎn)列入各有關(guān)部門年度考核，實(shí)行一票否決制；著力細(xì)化隱患整改和安全事故責(zé)任追究制。
五四心得體會(huì) 第3篇
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中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡萌绾螌?五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。下面小編為大家收集整理了“2021中國青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人心得體會(huì)”，歡迎閱讀與借鑒!
中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡?102年前的五四愛國運(yùn)動(dòng)中，以先進(jìn)青年和知識(shí)分子為代表的中國青年，拉開了徹底反帝反封建新民主主義運(yùn)動(dòng)序幕，奏響了改變中國歷史命運(yùn)的序曲。百年后的新時(shí)代，青年黨員干部依然是“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”精神的堅(jiān)定繼承者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的征程上，以為民族謀復(fù)興、為國家謀富強(qiáng)、為人民謀幸福為己任，用燃燒的激情，蕩起五四“雙槳”，不斷追逐新時(shí)代的青春夢(mèng)。
新時(shí)代青春夢(mèng)就是民族復(fù)興的開拓夢(mèng)?！啊鞂⒔荡笕斡谒谷艘病?，必先以磨難歷練他，這樣才能‘增益其所不能’?！睂?duì)新時(shí)代青年干部而言，身處前所未有接近民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，我們既是見證者、親歷者，更是參與者、開拓者?？埂耙摺鼻熬€，不論是“挽袖”上陣的黨員干部，還是白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員，亦或是“紅馬甲”志愿者，青年都是抗擊疫情的主力軍、生力軍，以頑強(qiáng)的身軀、無畏的精神，義無反顧地奔赴一線，用實(shí)際行動(dòng)重新定義了“新青年”，成為新時(shí)代民族、國家的脊梁。在決戰(zhàn)決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“第一個(gè)百年”目標(biāo)的征程中，青年干部“當(dāng)仁不讓”、身體力行，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)、群眾致富前線、生態(tài)保護(hù)陣地，帶領(lǐng)廣大人民群眾用行動(dòng)踐行入黨誓言，履行初心使命責(zé)任，用五四精神中厚植的愛國情懷“奏響”新時(shí)代青年的“最強(qiáng)音”。
新時(shí)代青春夢(mèng)就是國家富強(qiáng)的愛國夢(mèng)?！扒嗄昱d則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，一代人有一代人的使命，新時(shí)代青年干部的使命就是為人民謀幸福，為國家謀富強(qiáng)。黨員干部發(fā)揚(yáng)偉大五四精神，就是要高舉愛國主義的偉大旗幟，以青春夢(mèng)想為基，腳踏實(shí)地追求真理、追求進(jìn)步，毫不動(dòng)搖與祖國同行、為人民奉獻(xiàn)，為國家富強(qiáng)接續(xù)奮斗。國家進(jìn)步刻印著青春的足跡，民族未來寄望著青春的力量。青年干部要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，用激情燃燒的磅礴力量，以國家富強(qiáng)為己任，在新時(shí)代的廣闊天地中追逐真理、激蕩理想。百年前五四運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含的愛國精神給在暗夜深處掙扎探索的中國人投射下希望之光，當(dāng)下對(duì)愛國精神的最好發(fā)揚(yáng)就是在實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)征程中，將個(gè)人夢(mèng)融入到民族夢(mèng)、國家夢(mèng)中，用行動(dòng)勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)不懈努力。
新時(shí)代青春夢(mèng)就是人民幸福的奮斗夢(mèng)。奮斗是繪就人世間一切美好的成功之道。決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，決勝全面建成小康社會(huì)，追求幸福生活，滿足人民對(duì)美好生活的向往，必須依靠我們自己的英勇奮斗來實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代提供的建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊，夢(mèng)想成真的前景無限光明，青年干部生逢其時(shí)、重任在肩，惟有腳踏實(shí)地，將理想與逐夢(mèng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，抓住當(dāng)下、面向未來，在追求人民幸福奮斗夢(mèng)的萬里長(zhǎng)空中釋放愛國熱情、激蕩青春夢(mèng)想，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗去實(shí)現(xiàn)理想信念。青春是一首贊歌，我們當(dāng)發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，以拳拳的赤子之心、殷殷的愛國之情、熊熊的報(bào)國之志、濃濃的為民情懷，用不懈的奮斗、用吃苦耐勞精神、用無私奉獻(xiàn)的情懷，將小我與大我相互融合，答好人民幸福的時(shí)代“考卷”，在為民族、為祖國、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
廣大青年干部是祖國的未來、民族的希望，要常立高遠(yuǎn)之志、常懷感恩之心、常做為民之事，立足于本職工作，擔(dān)起復(fù)興大任，用奮斗的姿態(tài)做復(fù)興道路上的“當(dāng)代青年”，不斷追逐新時(shí)代青春夢(mèng)。
中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡?你們知道五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生在什么時(shí)候嗎?就在1919年5月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。一百多個(gè)春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵(lì)中國青年去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)、民族偉大復(fù)興。不知在什么時(shí)候五四精神已經(jīng)升華為愛國主義的一種體現(xiàn)，在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同。五四時(shí)期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存;新中國建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國家的拳拳之心;撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國家未來命運(yùn)的關(guān)切。那么，在今天愛國主義的新內(nèi)涵又是什么呢?
梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！痹诟咚侔l(fā)展的今天，作為學(xué)生的我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，想要報(bào)效祖國就要努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)就是學(xué)生愛國最重要的一種體現(xiàn)。其實(shí)，學(xué)好習(xí)并非易事，想要學(xué)好習(xí)首先要敢想，想后要敢做，做后要敢于堅(jiān)持。
說到敢想，就不得不提到我們學(xué)校赫赫有名的“一本班”，每天都在喊著“我要上一本?！蔽蚁氘?dāng)初一定有很多同學(xué)都滿懷著信心走進(jìn)高中校園，可是現(xiàn)實(shí)總是很骨感，把我們打磨的連想的勇氣都沒有了，其實(shí)，我們都忘記了一個(gè)道理，那就是不到最后一刻就永遠(yuǎn)不要放棄，我們應(yīng)該撿起夢(mèng)想先前看。
敢想之后便是敢做，泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。一個(gè)人要是僅僅喊空頭口號(hào)，終究會(huì)是一事無成。前面便說過學(xué)習(xí)非易事，它就像是一座險(xiǎn)峻的山，如果你被它的險(xiǎn)峻所嚇住不敢攀登，就永遠(yuǎn)也別想有“一覽眾山小”的感覺。也許當(dāng)你邁出第一步時(shí)，你就會(huì)覺得邁出第一步其實(shí)不難。
經(jīng)歷了敢想、敢做最后便是敢于堅(jiān)持，“堅(jiān)持就是勝利”。的確，同學(xué)們伸出我們的，用手摸摸我們的胸口，聽聽自己心的聲音，你是否也知道“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！敝馈俺缘每嘀锌啵綖槿松先?。”既然知道，那為什么沒能堅(jiān)持?那是因?yàn)榍胺降穆诽L(zhǎng)看不到頭?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！惫磐駚碛钟心臈l路好走呢?既然開始了就義無反顧的走下去吧。
讓我們懷揣著堅(jiān)持，懷揣著新時(shí)代的五四精神走向祖國的未來，傳承下去讓五四之火永遠(yuǎn)熊熊燃燒在華夏大地。
中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡?青春，青春是怎樣的呢?在青春里，我們是否大膽的做回自己?
青春，我認(rèn)為大膽的做我們自己，瘋狂一把的青春才是真正青春。有人曾說“年輕的時(shí)候不瘋狂一次就老了?！币灿惺赘杞小赌贻p要嗨》，其中有首歌詞是“我們的世界就是要我們自己主宰”沒錯(cuò)!年輕的時(shí)候就要大膽的做，這樣才不會(huì)后悔。
曾經(jīng)，我也做了一件自己不曾想過，不敢做，父母不希望做的事情，現(xiàn)在回想起來，還有一點(diǎn)興奮呢!正真不枉大膽的一次啊!
小學(xué)時(shí)，我和小伙伴們一起放學(xué)，一起回家，在半路我們看到了一個(gè)新奇的地方——橋。因沒有路過去所以建了一座小橋，看到之后因?yàn)楹闷婢瓦^去玩了。于是，我們便把一輛輛自行車停靠在路邊，之后，就過去玩了。
我們玩了一會(huì)之后就感到了無聊，其中有人提議從橋上跳下去玩試試，橋高2-3米之間，也不是太高于是他們就都同意了，之后他們一個(gè)個(gè)都跳下去了，而我卻還在橋上，看著他們玩我也好想玩，但是我害怕啊!我的伙伴們看見我這樣就知道我是怎么了，于是他們說：“沒有事的，大膽一點(diǎn)，很好玩的。”我要勇往直前，大膽做自己想做而又不敢做的事情。于是我大膽的從上面跳了下去，沒有一點(diǎn)問題，平安的落在了地面，我感覺好刺激啊!好好玩!之后，我自告奮勇的又來了一次，伙伴們看見我這樣又開始了以前損我的模式，但我只要笑笑的回答，因?yàn)橛兴麄兾覄倓偛糯竽懙囊淮?，才體會(huì)到這之后的刺激。我們玩累之后就快馬加鞭的各回各家，各找各媽了。
我回家中媽媽就問了我為什么這么晚回家，我由于很開心就把原因一五一十的告訴了媽媽，于是就被媽媽訓(xùn)斥了好久，好久，但我不后悔當(dāng)初要玩的決定。
青春是人的一生中最重要的一段時(shí)期，逝去之后便不會(huì)再來一次了，因此我們要瘋狂一次，大膽一次，做自己不后悔的事情，這樣才不枉青春。
青春是怎樣的呢?大膽、瘋狂、做自己的青春才是青春。
中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡?昔日先人，梁?jiǎn)⒊壬f：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富;
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立;
少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步;
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”
我們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟梁。少年是國之希望，強(qiáng)國之本在于少年。
時(shí)間如同白駒過隙，分秒必爭(zhēng)，每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節(jié)，我的心中感慨萬千。
每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時(shí)間賽跑，看著日出月落，活在當(dāng)下，我們茁壯成長(zhǎng)。
我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。父母都對(duì)我們充滿關(guān)愛，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著溫和的雨露滋潤(rùn)。而我們更是祖國的未來。
“明日復(fù)明日，明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長(zhǎng)得太小，渴望長(zhǎng)大?？稍诓恢挥X之間，我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒有做好準(zhǔn)備。
如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的健壯體魄。學(xué)習(xí)著別人夢(mèng)寐以求的知識(shí)，感受著來自祖國的關(guān)懷。
在五四青年節(jié)這天，我的心中五味雜陳。長(zhǎng)大意味著煩惱增加，意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時(shí)刻，我們要肩負(fù)的責(zé)任。
但我不會(huì)退縮，更不會(huì)畏懼。“天將降大任，于是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?作為青少年，作為祖國的未來。我們肩上扛著國之大任，讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。
面對(duì)眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時(shí)此刻卻豁然開朗，心念通達(dá)。
作為青少年的我們，將在未來披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，往直前，肩負(fù)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
中國青年五四獎(jiǎng)?wù)滦牡?有人說，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律，有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
_年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)，而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛的精神，是青年對(duì)國家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的`目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
五四心得體會(huì) 第4篇
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一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動(dòng)普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
要樹立'大普法'的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的'專利'，普法的主體是全民，各級(jí)各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級(jí)組織、行政機(jī)關(guān)和司法部門依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機(jī)組成部分，普法教育對(duì)一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個(gè)公民必須認(rèn)真面對(duì)和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個(gè)公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動(dòng)，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對(duì)法律知識(shí)和法治觀念的極好傳播。
要樹立'以人為本'的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對(duì)象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對(duì)象人群的個(gè)性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時(shí)期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時(shí)，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對(duì)象個(gè)人需要時(shí)，他就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動(dòng)活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對(duì)法律的興趣，對(duì)法律知識(shí)、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動(dòng)參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會(huì)生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
二、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升普法工作的層次和水平
審時(shí)度勢(shì)，開拓創(chuàng)新，是新形勢(shì)對(duì)普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會(huì)的全面進(jìn)步，對(duì)普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，與時(shí)俱進(jìn)。新時(shí)期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長(zhǎng)期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對(duì)形式主義、過時(shí)落后、效果不佳的方式方法堅(jiān)決摒棄的同時(shí)，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。“”版權(quán)所有
要把普法工作做實(shí)做好做深做大，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效是關(guān)鍵。而要增強(qiáng)普法教育的效果，一是要把握好時(shí)間和空間，增強(qiáng)時(shí)效性。人們的思想和行為總是在一定的時(shí)空范圍內(nèi)活動(dòng)，普法教育要取得預(yù)期效果，必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r(shí)間和空間，了解人們?cè)谛碌臍v史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢(shì)，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時(shí)應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)效能性。無論是謀劃工作、制定計(jì)劃，還是開展活動(dòng)，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對(duì)象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對(duì)性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個(gè)基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對(duì)象而定。普法教育的對(duì)象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn)，針對(duì)性設(shè)置與其社會(huì)角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個(gè)性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。四要?jiǎng)?chuàng)新方法和形式，增強(qiáng)藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對(duì)法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勞動(dòng)用工制度變革和人口流動(dòng)的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會(huì)信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識(shí)滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時(shí)不聞。六要提高層次和水平，增強(qiáng)科學(xué)性。近20年的普法，使廣大公民從對(duì)法律的無知，到對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的耳熟能詳；從過去把法律置于'事后'，到現(xiàn)在把法律置于'事前'，都說明廣大公民的法律意識(shí)、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把'法治'精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時(shí)適應(yīng)這種變化，不能總是停留在'灌輸條文'上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
五四心得體會(huì) 第5篇
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近日，我深入學(xué)習(xí)了五四講話，深刻理會(huì)重要精神，以下是我的心得體會(huì)：
一、講話精神充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)廣大青年的高度重視，對(duì)當(dāng)代青年寄予的厚望。
講話語重心長(zhǎng)，內(nèi)涵深刻，對(duì)于當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)、成就夢(mèng)想具有重要的激勵(lì)作用。希望當(dāng)代大學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)五四講話精神，不負(fù)歷史責(zé)任，擔(dān)起時(shí)代使命，珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，自覺將我的夢(mèng)融入中國夢(mèng)，做有擔(dān)當(dāng)、有夢(mèng)想、有奮斗的新一代青年。
二、要做一個(gè)有信仰的人
在五四講話中，同志一語道出了權(quán)力的真諦：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。這句話與坊間流傳的一句'當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯'是一個(gè)道理。這句樸素的語言道出了一個(gè)共產(chǎn)黨干部應(yīng)該追求的理想和信仰。
一個(gè)有信仰的人是純粹的，執(zhí)著的，堅(jiān)韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業(yè)，沒有欲望，只有無私的奉獻(xiàn)。如今，我們黨內(nèi)確有一些干部由于世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀出了問題，在權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)面前栽跟頭、吃敗仗，甚至墮落為腐敗分子。古人有'日省吾身'之警言。作為一名共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該時(shí)刻告誡自己職責(zé)所在，樹立遠(yuǎn)大理想才能獨(dú)善其身，提高自身修養(yǎng)，真正為老百姓干事。
三、要做一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年
青年是一個(gè)國家乃至民族的希望。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)的責(zé)任重大。當(dāng)前新形勢(shì)下，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，對(duì)我們的工作提出了新的要求。作為一名基層公務(wù)員，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的特殊性，我們需要時(shí)刻保持高度警惕，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格自律，不斷提升，樹立隊(duì)伍形象。作為一名黨員，我們要保持對(duì)黨和事業(yè)的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點(diǎn)上，孔繁森、鄭培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等眾多優(yōu)秀干部都是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。
五四心得體會(huì) 第6篇
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五四精神傳承有我觀后感心得體會(huì)一
武漢長(zhǎng)江二橋，橋上的燈光每晚都會(huì)亮起“武漢加油”、“中國必勝”的字樣，而這絢麗的燈光背后，是一名90后的默默值守。他叫溫瑞，是長(zhǎng)江二橋燈光維保工人。疫情發(fā)生以來他獨(dú)自堅(jiān)守在這里，50多天，一個(gè)人，一直守護(hù)著這座橋，每天點(diǎn)亮武漢地標(biāo)。
正常情況下，他每一次檢修大概需要三、四個(gè)小時(shí)。而在檢修過程中，由于建筑的遮擋，有一段是必須往橋的邊緣上行的，十分危險(xiǎn)，稍不留神，就會(huì)從橋上掉落。某次下雨天差點(diǎn)滑倒掉落，溫瑞現(xiàn)在回想起來還有點(diǎn)后怕。留下來值守是溫瑞自愿的，他自我調(diào)侃道：“我沒結(jié)婚，也沒對(duì)象，就留下來了。”溫瑞的住處是離橋不遠(yuǎn)的一個(gè)集裝箱改造房，屋里一張不大的床，兩張桌子，桌子上擺滿了做飯的用具和調(diào)味品。他平時(shí)喜歡做面吃，揉面的功夫很是熟練。
被問道一個(gè)人是怎么排遣孤獨(dú)的?“做飯，跟父母聊聊天，唱唱歌，”接著溫瑞笑笑說，“這么長(zhǎng)時(shí)間都過來了，我也挺佩服自己的。”
90后就是這樣!第一次離家，本以為會(huì)像離開母親剛開始學(xué)習(xí)飛行的無助雛鳥一般，后來卻發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)比想象中要堅(jiān)強(qiáng)得多。日子久了，回想起來，不過是云淡風(fēng)輕的一句“原來也沒有那么難啊”、“挺佩服自己的”?？挂咧械?0后就是如此啊!面對(duì)棘手的疫情，也會(huì)有恐懼，但最后都義無反顧地踏上了戰(zhàn)“疫”征途。在我們眼中，熬過的那些苦難、無助、寂寞，不過就是一天又一天時(shí)光的流逝，隨著時(shí)間的流逝，苦難也漸漸消失。我們也很少把苦難掛在嘴邊，與其逢人便說自己經(jīng)歷了多少大風(fēng)大浪，不如自豪地大聲說：“我挺過來了”，豈不快哉!
90后有許多標(biāo)簽：“脆弱”、“幼稚”、“沖動(dòng)”……這些是真實(shí)的，但也是刻板印象?？纯匆咔橹械奈覀儯哌M(jìn)病房，耐心呵護(hù)病人，細(xì)心解決問題，像個(gè)大人;走出病房，蹦蹦跳跳，說說笑笑，像個(gè)孩子。90后，確實(shí)還是孩子啊!我們有孩子的單純：方艙醫(yī)院里，病人成功治愈出院，一名小護(hù)士高興得直接跳到護(hù)士長(zhǎng)身上，歡呼擁抱。我們有孩子的頑皮：穿著防護(hù)服笨拙地跳起小天鵝舞，跳著跳著就笑成一團(tuán)。我們有孩子的滿足：吃上一塊巧克力就感覺滿血復(fù)活，斗志滿滿!是的，我們?nèi)匀皇呛⒆?，但即使天真幼稚甚至脆弱，卻也能在國家需要的時(shí)候奮不顧身。我們，曾經(jīng)被守護(hù)著，如今也能去守護(hù)我們珍愛的一切了。
溫瑞說：“一個(gè)人守著這么大一座橋，天天看著，但它每次亮了心情都不一樣。”是啊，武漢長(zhǎng)江二橋不僅僅是一個(gè)地標(biāo)，每晚亮起的燈光也給晚歸的人們帶來了溫暖。疫情爆發(fā)，武漢失去了往日的人聲鼎沸，橋上也不再是車水馬龍，可燈光依然每晚定時(shí)亮起。亮起的，不只是絢麗的燈光，不只是“武漢加油”“中國必勝”幾個(gè)大字，而是帶給武漢人民的溫暖踏實(shí)和安全感。溫瑞守護(hù)的也不只是這座橋，這幾個(gè)字，更是守護(hù)著武漢人民的勇氣和希望。燈不滅，希望就不滅!
時(shí)至春分，夜深人靜時(shí)，溫瑞也會(huì)坐在江邊，欣賞著橋邊的美麗風(fēng)景。這一刻，苦難仿佛都化作過往云煙，隨風(fēng)飄散。他說：“每座橋，每棟樓，都有人在守，我不是一個(gè)人，我是其中一個(gè)。”
在3月15日給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90”后黨員的回信中寫道：“青年一代有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。”
如果說我們90后曾經(jīng)面對(duì)著許多的懷疑和憂慮，那么這一次，我們交出的答卷也許可以讓大家放心了!看吧，一張張按滿紅色手印的請(qǐng)戰(zhàn)書，那紅色是我們的一腔熱血;聽吧，一聲聲“我要到一線去”，那一個(gè)個(gè)音節(jié)是我們的滿懷決心;走吧，一支支青年隊(duì)伍進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”，奮勇向前!我們開始擔(dān)當(dāng)起父輩們薪火相傳的責(zé)任，“稚”氣還在，“志”氣更在，我們“明知山有虎”，卻“偏向虎山行”;我們享受安逸，卻也能沖鋒向前。我們用行動(dòng)證明了自己的社會(huì)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感，這是“強(qiáng)國一代”中國青年該有的模樣，而青年就是國家的希望。
作為一名90后，我感到無比自豪。疫情期間，雖然我不能到一線去，但我也在用自己的方式為抗疫做些力所能及的事。作為學(xué)校新媒體工作室的一員，實(shí)時(shí)推送前方的戰(zhàn)“疫”事跡以及來自社會(huì)各界的支持鼓勵(lì)，讓那些正與死神斗爭(zhēng)的病患們和醫(yī)護(hù)人員知道，我們與你同在!每次按下推文發(fā)送鍵的時(shí)候，仿佛能感覺到抗擊疫情的力量又強(qiáng)大了，我們的心連得更緊密了。總有一天，痛苦會(huì)消逝，黑暗會(huì)遠(yuǎn)離，春風(fēng)終會(huì)吹開那片櫻花，一樹又一樹!
我們的青春美好得益于國家的穩(wěn)定繁榮，如今，我們要用青春奮斗來擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在奮斗中書寫我們大寫的青春。不為其他，只愿不負(fù)韶華，無悔青春。
五四精神傳承有我觀后感心得體會(huì)二
一九一九年五月四日以學(xué)生為主體，有工人，商業(yè)等階層參加的運(yùn)動(dòng)。主體是反對(duì)戰(zhàn)后列強(qiáng)無視中國也是戰(zhàn)勝國的是實(shí)，不但不歸還中國被占領(lǐng)土，反而將德占的青島劃給了日本，而引發(fā)的新民主主義的愛國運(yùn)動(dòng)。以后得到全國的響應(yīng)，迫使政府_不在相關(guān)損壞中國的條約上簽字。
由于五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起與響應(yīng)者多為新文化運(yùn)動(dòng)的學(xué)者和他們的學(xué)生。為中國共產(chǎn)黨的早期活動(dòng)與建立提供了一定的社會(huì)基礎(chǔ)。
五四運(yùn)動(dòng)喚醒了學(xué)生國民的獨(dú)立之精神、自由之思想，讓國民覺醒出來，知道了人權(quán)、民主、制憲立憲、科學(xué)、秩序、法治法制以及平等、自由、博愛等政治理念。人權(quán)、社會(huì)保障、公平正義、平等自由成為國民追求的價(jià)值觀、人生觀。五四運(yùn)動(dòng)是中國人民追求人權(quán)主權(quán)、自由平等、公平正義、科學(xué)民主的總動(dòng)員，是中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。為中華民國趕走日本鬼子打下了社會(huì)基礎(chǔ)，讓國民明白了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事對(duì)國家主權(quán)、公民人權(quán)的保障，沒有專制的政權(quán)，主權(quán)與人權(quán)會(huì)更重合一致。五四運(yùn)動(dòng)，讓國民明白了生命之可貴、皇權(quán)之腐朽以及平等自由之價(jià)值取向。
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。
五四運(yùn)動(dòng)雖過去了_年，但它的政治意義與歷史意義都不可忽視。首先是喚醒了全國人民的愛國熱情，關(guān)注了國家的地位，一一很多國人明白了一個(gè)真理，弱國無外交。只有靠人民的力量，才能制約政府的賣國行為。讓一些受十月社會(huì)主義革命影響的先進(jìn)份子，看到了成立中國共產(chǎn)黨的機(jī)遇。是不是可以這樣講。五四運(yùn)動(dòng)是中國共產(chǎn)黨成立的推動(dòng)作用。為中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)新民主主主義運(yùn)動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
五四，運(yùn)動(dòng)說明了青年在人一個(gè)國家中的作用和未來的重要。毛主席在留蘇學(xué)生集會(huì)上就指出，世界是你們的，也是我們的。你們年青人好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
五四精神傳承有我觀后感心得體會(huì)三
五四運(yùn)動(dòng)是由中國青年發(fā)起的一場(chǎng)偉大的群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng)，是救亡與啟蒙并舉的革命行動(dòng)。
第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，19_年_月至_月，中國作為戰(zhàn)勝國派代表參加了在法國巴黎召開的“和平會(huì)議”，中國代表向大會(huì)提出了取消帝國主義在華的一切特權(quán)、廢除“二十一條”、收回青島主權(quán)等正義要求，竟被無情拒絕，還無理的將大戰(zhàn)前德國強(qiáng)占山東的特權(quán)交給日本。消息傳到國內(nèi)，積壓在中國人民心中的怒火，像火山一樣爆發(fā)了!
19_年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人聚集在天安門前，喊出了“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、“誓死力爭(zhēng)”、“還我青島”等口號(hào)。各地學(xué)生，工人罷工，反對(duì)軍閥政府的倒行逆施。
“星星之火，可以燎原。”大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，群起響應(yīng)，正義凜然，不畏強(qiáng)暴的愛國主義斗爭(zhēng)從星星之火到燎原之勢(shì)。
五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國人民的覺醒，先進(jìn)青年更加清楚的看到國家的命運(yùn)，岌岌可危，他們以救國救民為己任，積極探索拯救中國的道路。直至1949年新中國成立，人民才真正成為中國的主人。
五四運(yùn)動(dòng)是由中國青年發(fā)起的一場(chǎng)偉大的群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng)，是救亡與啟蒙并舉的革命行動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)最大的成果，就是人民選擇了馬克思主義，中國人民的思想終于獲得了解放。
我們紀(jì)念的五四運(yùn)動(dòng)不是一個(gè)狹義上的五四，而是五四前后與之緊密相聯(lián)的一系列進(jìn)步的政治、社會(huì)和文化運(yùn)動(dòng)。
要弘揚(yáng)五四精神，就要樹立理想，獻(xiàn)身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，把自己的人生追求同祖國和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來;努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí);積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，宣傳、執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，在工作中起模范作用;自覺遵守國家法律，為人民服務(wù)，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭(zhēng);接受國防教育，保衛(wèi)祖國;虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年意見和要求;開展批評(píng)與自我批評(píng)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。
五四心得體會(huì) 第7篇
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五四主題黨日心得體會(huì)
**組織我們青年員工，開展了“**”主題黨日活動(dòng)，進(jìn)行了形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)。
在五四當(dāng)天，**組織我們觀看紅色愛國主義專題紀(jì)錄片，重溫的青春故事；學(xué)關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、弘揚(yáng)五四精神的重要講話精神；學(xué)習(xí)石油精神、大慶精神和鐵人精神先進(jìn)事跡，讓我感受到身為一名青年黨員，肩負(fù)的重要使命。
隨后，**結(jié)合“**”主題教育，開展青年員工座談會(huì)；將參與人員分為4個(gè)小隊(duì)進(jìn)行志愿服務(wù)，我所在的小隊(duì)負(fù)責(zé)談心談話，了解員工思想動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)解決油站遇到的矛盾難題；將各自的青春宣言抒寫在油站便利店外的青春留言板上，展現(xiàn)我們青年員工向上向善的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采；積極參與“五四”專題測(cè)試，提升了自身的理論水平。
通過此次五四主題黨日活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名青年黨員，要把黨建工作融入到自己的日常工作生活中，精準(zhǔn)聚焦公司中心工作，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新，在自己的工作崗位上不斷進(jìn)行技術(shù)革新、技術(shù)創(chuàng)新，提高工作效率，發(fā)揮黨員的先鋒作用，搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而為，聚焦解決自身短板不足，要有舍我其誰、擔(dān)當(dāng)作為的底氣，挑戰(zhàn)常規(guī)、變革求新的勇氣，一往無前、追求極致的銳氣，在深化創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)、助推公司提質(zhì)增效工作中貢獻(xiàn)才智、成就自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五四心得體會(huì) 第8篇
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人民以創(chuàng)造、奮斗和團(tuán)結(jié)讓偉大精神的力量薪火相傳。中國人民是富有偉大創(chuàng)造精神的人民，新中國成立x多年以來取得的一切成就都離不開中國人民的創(chuàng)造，是人民創(chuàng)造了博大精深的燦爛中華文明，是人民創(chuàng)造了光輝歷史偉業(yè)，是人民創(chuàng)造出這舉世矚目的發(fā)展奇跡，是中國人民的偉大創(chuàng)造貢獻(xiàn)出了獨(dú)一無二的中國智慧和中國方案，新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)走向如何，人民最有發(fā)言權(quán)。
中國人民是富有偉大奮斗精神的人民，艱難困苦，玉汝于成，中國人民以自立自強(qiáng)、克難求進(jìn)、不懈努力書寫出一部漫長(zhǎng)且豐富多彩的奮斗史，開發(fā)和建設(shè)了遼闊秀麗的祖國大好河山，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的磨難與災(zāi)害，是奮斗讓中華民族在百折不撓中迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的巨大飛躍，即將到來的“十四五”時(shí)期是中華民族的又一場(chǎng)新征程，如何謀篇布局，人民最有發(fā)言權(quán)。
中國人民是富有偉大團(tuán)結(jié)精神的人民，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)根植于華夏大地并深深印刻在中國人民的民族意識(shí)中，我們國家的發(fā)展史，就是全體中華兒女團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的奮進(jìn)史，生死存亡的緊急關(guān)頭，是同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神喚起了前所未有的民族覺醒。
乘風(fēng)破浪的偉大跨越，是人民的團(tuán)結(jié)、國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)鑄就了事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。走向偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)的力量就是無堅(jiān)不摧的人民力量，人民力量就是我們勇往直前、披荊斬棘的中堅(jiān)力量！
人民用勤勞、智慧和勇氣照亮偉大事業(yè)不斷向前的奮進(jìn)征途。一路走來，篳路藍(lán)縷、過關(guān)斬將，再到踏平坎坷成大道，我們一直有著無比強(qiáng)大且深厚的信心與底氣，這種信心源自于中國人民頑強(qiáng)的生命力、凝聚力、忍耐力，這種底氣離不開中國人民獨(dú)有的勤勞、智慧和勇氣，這正是我們面向未來，敢于謀篇布局，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大支撐！
五四心得體會(huì) 第9篇
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中國青年五四獎(jiǎng)?wù)拢枪睬鄨F(tuán)中央、中華全國青年聯(lián)合會(huì)授予中國14至40周歲優(yōu)秀青年的最高榮譽(yù)。旨在樹立政治進(jìn)步、品德高尚、貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀青年典型，集中反映當(dāng)代青年的精神品格和價(jià)值追求。今天小編整理了2021五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E體會(huì)心得五篇供大家參考，共同閱讀吧!
五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E心得1歷史永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所淡忘，而創(chuàng)造歷史的人們，更是值得我們學(xué)習(xí)。
1919年，是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在_年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。
五四文化是理想的高揚(yáng)，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。
當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會(huì)受傷，但對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。
在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，立足本職，開拓進(jìn)取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。
在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會(huì)主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時(shí)代的弄潮兒。
我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)展的客觀要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè)，祖國的命運(yùn)，人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為'四有'新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是“堅(jiān)持到底，永不放棄?！?/p>
青年是社會(huì)的未來，民族的希望，在這個(gè)新世紀(jì)，我們一定要腳踏實(shí)地，開拓進(jìn)取，不辜負(fù)先輩們的努力，成為新世紀(jì)的力量!
五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E心得2一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳?，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔青春。
五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E心得3五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了五四運(yùn)動(dòng)_周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙，更不會(huì)忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E心得4年年歲歲都有五四，_前的那個(gè)五四賦予這一天特殊的涵義。
20_年5月4日，距離中國第一個(gè)五四青年節(jié)已經(jīng)過去了整整_年。五四是青年的節(jié)日，但是又有多少人真正明白這個(gè)節(jié)日對(duì)青年的意義。
五四是愛國。當(dāng)年，三千多名北京愛國學(xué)生聚集在天安門前發(fā)表宣言，示威游行，只為奪回中國的部分主權(quán)。“還我青島，還我山東!”這樣的吼聲淋漓盡致地體現(xiàn)了什么叫做救亡圖存。每當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，救亡圖存就是那個(gè)年代青年的夢(mèng)想和目標(biāo)。
五四是進(jìn)步。青年是時(shí)代的先鋒，青年是進(jìn)步思想的代表。陳獨(dú)秀主編《新青年》，每一卷都成為當(dāng)時(shí)青年們爭(zhēng)相閱讀的經(jīng)典，開風(fēng)氣之先。李大釗組建中國第一個(gè)馬克思主義小組，由此推動(dòng)中國走出半殖民地半封建社會(huì)。胡適的白話文、徐志摩的新體詩、梁漱溟的鄉(xiāng)村實(shí)踐、費(fèi)孝通的鄉(xiāng)土中國，從各自領(lǐng)域推動(dòng)了中國走向新時(shí)代。
五四是民主。隨著西學(xué)東漸，各種現(xiàn)代思潮進(jìn)入中國它們爭(zhēng)相迸發(fā)，百花齊放，使中國擺脫了封建的思想束縛。那是“尚自然，展個(gè)性”的一代人。因蔡元培的“思想自由，兼容并包”，和而不同成為時(shí)代風(fēng)尚。既有留著辮子，精通十種語言的怪人辜鴻銘，也有以手中之筆作為匕首和投槍向舊秩序宣戰(zhàn)的魯迅，甚至還有提出更加激進(jìn)文字革命的錢玄同。他們?cè)谝粋€(gè)時(shí)代并存，在一個(gè)講堂爭(zhēng)論，迸發(fā)出了思想史上璀璨的光輝。
五四是科學(xué)。自五四以來，現(xiàn)代大學(xué)方興未艾，一批科學(xué)家抱著科學(xué)救國、尋求真理的宗旨推動(dòng)中國科學(xué)的進(jìn)步。身處大變動(dòng)的時(shí)代，心如止水，孜孜不倦于科學(xué)研究，是五四一代科學(xué)家的真實(shí)寫照。五四催生了一代又一代青年科學(xué)家的典范——有鄧稼先的卓越功勛，有楊振寧的科學(xué)探索。
五四是什么?它是愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)構(gòu)成的一顆多面鉆石。它是多面的，我們并不能用一兩個(gè)詞語或句子概括它，它的每一面都閃耀著璀璨的光芒。一代一代的青年用自己的精氣神融匯到這種光芒里。
五四是青年的節(jié)日。青年永不老，他們只是淡淡隱去。
五四青年獎(jiǎng)?wù)轮饕论E心得5多少人記得1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)?多少人可知道二十一條不平等條約?又多少人可曾了解在北京天安門前聚會(huì)3000多學(xué)生的一幕?
這就是偉大的五四運(yùn)動(dòng)。
一百多年前的今天，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并且要求懲辦交通總長(zhǎng)曹汝霖、貨幣局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學(xué)生游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅。
應(yīng)該坦言，我也不曾了解五四運(yùn)動(dòng)，只聞其名，不知其質(zhì)。在二十一世紀(jì)的今天，很多人和我一樣。我的家人，也許略有所聞，但幾乎不屑一顧;我的同學(xué)，單純到只知道“五四青年節(jié)”!其它說不出一二，哪怕是三;我身邊的人，他們不曾提起，不曾教育后代，不曾存為記憶!
穿名牌，吃餐館，住公寓，坐小車——聽pop，玩hip-hop?，F(xiàn)代年輕人現(xiàn)狀。
而五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。
應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
再翻開史冊(cè)，每一頁光輝的史跡無不透視著偉大的中華民族精神。古有屈原、伍子胥為了祖國的安危悲痛欲絕，毅然以死殉國;王昭君、文成公主為了祖國的安定，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，和異族人生活在一起;張衡、祖沖之刻苦學(xué)習(xí)，矢志不渝、堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦地開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了光輝燦爛的業(yè)績(jī)。在長(zhǎng)征時(shí)期，無數(shù)熱血青年報(bào)著對(duì)革命必勝的信念翻雪山，走草地;在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，中華兒女住窯洞，吃粗飯，把荒蕪的南泥灣建成“陜北的好江南”;董存瑞舍生炸碉堡，黃繼光以死堵槍眼……
我們與此差了很多很多。雖然我們充其量只是后現(xiàn)代的享受者，但畢竟是“享受”，希望五四精神升華了的愛國精神可以深入人心啊!
五四心得體會(huì) 第10篇
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假期中，我學(xué)習(xí)了“四德五心六歌”。所謂的“四德”是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德；“五心”是指：把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給父母、把誠心獻(xiàn)給職業(yè)、把信心留給自己；“六歌”是指：《我的祖國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》，這讓我感觸頗深，受益匪淺！。
學(xué)習(xí)“四德五心六歌”，深深地陶冶了我的心靈，讓我懂得了很多，學(xué)會(huì)了許多。然而，給我印象最深的還是四德中的“社會(huì)公德”。
社會(huì)，也是一個(gè)團(tuán)體。我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)團(tuán)體之中，同時(shí)，我們每一個(gè)人也都有義務(wù)、有責(zé)任為構(gòu)建美好社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量；我們每一個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)體中的一份子，而作為團(tuán)體中的一份子，最基本、也是必須做到的是我們要學(xué)會(huì)講“社會(huì)公德”。但是，又有多少人盡到了這份義務(wù)和責(zé)任，又有多少人學(xué)會(huì)了講“社會(huì)公德”呢？
在生活中，這種不講“社會(huì)公德”的事例屢見不鮮。例如：在一片綠油油的草坪上，立著一塊牌子“禁止踩踏草坪”，但是絕大多數(shù)人都視而不見，依舊隨心所欲，他們悠然地坐在草坪上談笑風(fēng)生，愜意地在草坪上散步，愉快地在草坪上打羽毛球……在街道的某個(gè)位置，墻上貼著一塊鐵皮“不能在此地倒垃圾”，而旁邊卻偏偏有著一堆小山高的垃圾……在公共汽車上，車廂上張貼著一塊牌子，上面寫道“給老弱病殘。孕婦讓座”，而再看看座無虛席的車上，幾乎每個(gè)座位上坐著的都是年輕力壯的小伙子，而站著搖搖晃晃地扶著欄桿的卻是老人。孕婦……我看到這一切，心不禁涼了一半！這些沒有社會(huì)公德心的人還配稱為是社會(huì)團(tuán)體的一份子嗎？不配，他們根本不配！如果人人都像他們這樣，我們這個(gè)社會(huì)就沒有所謂的人道和美德了！
親愛的各位社會(huì)團(tuán)體的成員們，讓我們多一份社會(huì)責(zé)任感，多一點(diǎn)社會(huì)公德心，多一些社會(huì)品行的自我約束吧！讓我們大家共同努力構(gòu)建美好。和諧的社會(huì)！
