開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第1篇
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一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)家與名師，之所以能成為專(zhuān)家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)潛力，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
社會(huì)在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念；聽(tīng)了專(zhuān)家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員。“教師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專(zhuān)家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此，教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
（1）用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。
教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)椋覀兠恳惶鞈?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
（2）用自我的言行去感染學(xué)生
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第2篇
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開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)全國(guó)知名的教育學(xué)者或人士作為嘉賓，諸多學(xué)生及家長(zhǎng)作為觀眾，采用全場(chǎng)互動(dòng)的方式，模擬學(xué)校課堂。下面是小編整合的開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文，共同閱讀吧，肯定對(duì)你有所幫助的。
開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文1金轉(zhuǎn)九月，在金黃的季節(jié)里迎來(lái)了人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，距離我們以前所定的目標(biāo)又近了一步，收回了懶散的心，準(zhǔn)備迎接新的知識(shí)點(diǎn)。而在早早前學(xué)校會(huì)安排給我們觀看一期很特別的公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，其主要講的是每年中那些勵(lì)志煥發(fā)人心的感人故事而真實(shí)的印發(fā)出來(lái)的，如最早的08是教育孩子們有關(guān)安全事跡，之后是愛(ài)國(guó)，青少年筑夢(mèng)等等，其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，每一期的內(nèi)容無(wú)非都是勵(lì)志教育強(qiáng)化著我們青少年心靈上的升華，使得我們從小就勵(lì)志有一顆愛(ài)國(guó)情懷，一心想為祖國(guó)報(bào)效的心，正如少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng)的原則，青少年是祖國(guó)未來(lái)的靈魂，民族的希望也正因?yàn)槿绱撕玫慕逃龖?yīng)該從小抓起。.
而20_年的開(kāi)學(xué)第一課主題是關(guān)于防控疫情，弘揚(yáng)抗疫精神觀看后心情是久久不能平靜的，每看到那些不顧生命的安危，奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)天使，看看到他們那種一心為國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，心里莫名的感概著，熱血澎湃，勵(lì)志了一顆將來(lái)也要像他們一樣做祖國(guó)的守護(hù)天使，祖國(guó)有難，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)精神。
其最終的目的是想通過(guò)祖國(guó)每年當(dāng)中勵(lì)志英雄事件來(lái)更加深刻的印在廣大青少年的腦海里，使得讓他們明白即便遇到困難的事情總會(huì)有辦法解決的，不忘初心，牢記使命方得圓滿(mǎn)。已節(jié)目的形式呈現(xiàn)出來(lái)更加全面的了解到歷代中國(guó)的歷史故事和英雄事跡人物背景，以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)刻刻告誡我們每個(gè)生長(zhǎng)在本土國(guó)的同胞們都要有一顆愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)心，只有這種思想，我國(guó)未來(lái)路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越強(qiáng)大。
也正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)節(jié)目的播放更加的讓廣大青少年學(xué)生深刻銘心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻的鋪墊著。我想這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》為什么每年都能那么火，其主要的原因在于這里的吧!
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。為今后的目標(biāo)而努力奮斗吧少年!
開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文2愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，不知道為什么，每一次到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我都會(huì)非常興奮，也許很多同學(xué)都喜歡玩，可是我更喜歡在學(xué)校聽(tīng)老師講課。因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到新的知識(shí)點(diǎn)。20_年的開(kāi)學(xué)第一課主題是_。
每一年央視都會(huì)開(kāi)播開(kāi)學(xué)第一課，而看完總會(huì)有很大的收獲，不管是在學(xué)習(xí)上還是跟家人相處的時(shí)候，都會(huì)有全新的自我認(rèn)識(shí)。今年也不例外，我還是跟平時(shí)一樣，在9月1日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會(huì)跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起看，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。
這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有改變過(guò)。隨后我會(huì)按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái)，然后把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。提升自身思想覺(jué)悟，同時(shí)學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，這也是我從小到現(xiàn)在的夢(mèng)想，希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。這是我的開(kāi)學(xué)第一課觀后感，那么你的呢?
開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文3時(shí)間總是匆匆而過(guò)，生命的步伐也在歡快地舞蹈。轉(zhuǎn)眼間又是一年的開(kāi)學(xué)季，同學(xué)們的心情早已激動(dòng)萬(wàn)分，渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。然而還有些同學(xué)依然沉浸在假期里，心態(tài)沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換，這就需要他們趕緊調(diào)整好自身狀態(tài)，不然對(duì)于自己也會(huì)有所不好的影響。
開(kāi)學(xué)了，面對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始，想必很多同學(xué)都有屬于自己的全新目標(biāo)與計(jì)劃，并且也在逐步地開(kāi)展計(jì)劃，有所行動(dòng)中。目標(biāo)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，倘若缺乏目標(biāo)，那么生活會(huì)是毫無(wú)意義可言。身為祖國(guó)未來(lái)希望的莘莘學(xué)子們，不僅要為祖國(guó)的發(fā)展作出自身貢獻(xiàn)，且自己的未來(lái)人生道路也不能沒(méi)有目標(biāo)前行。所以開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們一旦制定好目標(biāo)，就必須要全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)屬于自己的目標(biāo)。
隨著開(kāi)學(xué)，同學(xué)們可以高高興興地回校上課之外，還要完成一項(xiàng)任務(wù)，那就是要觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。對(duì)于這一公益節(jié)目，相信很多同學(xué)都知道，并且這是一個(gè)教育意義的節(jié)目。今年的主題是“_”，難以忘懷的20_年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國(guó)，深深牽動(dòng)著14億國(guó)人的心，為了中國(guó)人民的生命健康，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前奮戰(zhàn)，而在基層，也有很多人以自己平凡的堅(jiān)守，希望可以憑著自己的力量為抗疫付出自己的貢獻(xiàn)。他們偉大的精神值得每個(gè)人所敬佩，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文4開(kāi)學(xué)啦，央視《開(kāi)學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“_”?；仡^想一想，今年竟然是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的第_個(gè)年頭。
人生當(dāng)中能有多少個(gè)_年?_年，可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成青蔥少年;_年，可以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;_年，也可以讓一個(gè)人的生命凋零……_年來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》都在開(kāi)學(xué)的時(shí)候與全國(guó)的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年，開(kāi)啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時(shí)，又與一代又一代的青少年共同成長(zhǎng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出_年年之久?這與家長(zhǎng)和孩子們到的喜愛(ài)脫不了關(guān)系，但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國(guó)正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中，《開(kāi)學(xué)第一課》告訴孩子們：人的起點(diǎn)是生命，生命誠(chéng)可貴，要用知識(shí)守護(hù)生命。第二年，在新中國(guó)成立_周年的背景之下，《開(kāi)學(xué)第一課》為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。第三年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路剛起步，《開(kāi)學(xué)第一課》讓孩子們意識(shí)到夢(mèng)想在個(gè)人的人生中甚至在一個(gè)國(guó)家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
……
后來(lái)，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛(ài)是什么、英雄是什么、未來(lái)是什么，而且更重要的是它同時(shí)給家長(zhǎng)和孩子們上了_節(jié)人生大課。毋容置疑，這_課所傳授的知識(shí)是非常深刻的，至于如何消化這些知識(shí)，更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會(huì)當(dāng)中的意義，然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想，其實(shí)這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
開(kāi)學(xué)第一課直播心得體會(huì)范文5開(kāi)學(xué)的日子又到了，在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，身心早已迫不及待的想要開(kāi)學(xué)。新的學(xué)期，新的面貌，開(kāi)學(xué)第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學(xué)都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)節(jié)目，這份禮物我一定會(huì)好好收下的。
回想起開(kāi)學(xué)之前，父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開(kāi)學(xué)清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒(méi)有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當(dāng)天，內(nèi)心對(duì)暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實(shí)讓人很舒服，沒(méi)有老師的管教，也沒(méi)有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機(jī)，打電腦游戲，父母平時(shí)上班忙，雖然出門(mén)前都會(huì)叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒(méi)有按照父母的要求做。
相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個(gè)星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對(duì)我們所做的事情也沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)。但在家里待的時(shí)間長(zhǎng)了，父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，整天在家里度日子，哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開(kāi)學(xué)的時(shí)間，父母就會(huì)替我們著急，擔(dān)心我們沒(méi)有準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)的物品。說(shuō)實(shí)話(huà)，在進(jìn)入校園的那一刻，雖然內(nèi)心比較激動(dòng)，但還是不想這么快就返校。
開(kāi)學(xué)第一課的主題是“_”，經(jīng)歷過(guò)今年的疫情，就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，觀看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會(huì)有這樣的效果，比如新學(xué)期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始講課，下面的同學(xué)估計(jì)都走神了。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第3篇
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兩層的房子，坑洼的街道，黝黑粗糙的路人，滿(mǎn)懷了這新世界給我的休憩?？上У氖俏覀儾](méi)有見(jiàn)到在火車(chē)上所期盼的迎接隊(duì)伍，不，那怕是個(gè)問(wèn)候也好。老人們有些不能理解，為什么和那張漂亮的通知書(shū)上說(shuō)的完全不同。我只怕他們懷疑這個(gè)學(xué)校是騙人上當(dāng)?shù)耐嬉鈨海s緊攔住輛面的，報(bào)了個(gè)在這還算響亮的地名“山西財(cái)經(jīng)大學(xué)”。
小小的校門(mén)，狹窄而且只打開(kāi)一半，幾個(gè)穿著灰蒙蒙舊制服的門(mén)衛(wèi)站在那里。爸媽隨我一起，緩慢的走了進(jìn)去。我們快不了，奢侈的丟棄不是老人們所能理解的，隨我一起來(lái)到的還有兩大包舊衣裳。進(jìn)門(mén)就是那座高大的樓，可以說(shuō)是這附近最高的樓，足足有15層。就靠這棟樓堅(jiān)定了我父母“這學(xué)校還可以”的信念，“至少在山西是好樣的”?！皩帪殡u頭，不為風(fēng)尾”，這也是我的想法，所以家附近那座有教育基地之稱(chēng)的大城市并沒(méi)能留下我這個(gè)普普通通的學(xué)子。
校園還算雅致，很有氣氛，和想象中的大學(xué)沒(méi)什么差距?？赡苁怯捎谖业乃枷氡容^傳統(tǒng)，一直出現(xiàn)在夢(mèng)想中的大學(xué)并沒(méi)有什么漂亮舒適的環(huán)境，反而都是些簡(jiǎn)樸清幽的所在，有些像廟宇。所以出現(xiàn)的眼前的一切，并沒(méi)太多引起我的質(zhì)疑。
報(bào)名處很熱鬧，幫忙的人很多，雖然不一定都在干實(shí)事，但至少洋溢著熱情。忙碌的經(jīng)歷過(guò)大學(xué)第一次報(bào)到之后，我們一家子開(kāi)始真正的欣賞這座將在以后四年都屬于我的校園。林蔭大道，間隔的石凳，悠忽忽飄悠在空氣中的那股清香，來(lái)來(lái)往往歡笑的路人。享受氣氛并不是滿(mǎn)懷浪漫的年輕人的專(zhuān)利，我還沒(méi)有老去，我父母也是一樣，這里能帶動(dòng)他們的思緒，飄飛到遙遠(yuǎn)的學(xué)生年代，體味兒子所能夠體味到的一切。
老人們很快就回去了，留下一個(gè)孤單的我。山西缺水，但我們沒(méi)有感受到，這是山西老鄉(xiāng)對(duì)我們學(xué)生娃子的照顧。我爽快的把自己從頭淋到腳，把一路的風(fēng)塵搓得干干凈凈，然后找到校門(mén)前那家簡(jiǎn)陋的租書(shū)店，找到了自己需要的食糧，最后上床蒙頭大睡。到仔細(xì)看學(xué)校周?chē)鷷r(shí)，我喜歡上了這里，喜歡上了那些貧窮而勤勞的山西老鄉(xiāng)。我只能告訴同來(lái)的兄弟姐妹們：
不要說(shuō)學(xué)校有多么不滿(mǎn)意，不要說(shuō)周?chē)脑O(shè)施多么簡(jiǎn)樸，不要嫌山西老鄉(xiāng)的服務(wù)多么粗曠，這些都是一個(gè)讓人陶醉的氛圍。到這里才幾個(gè)月，我就深深喜歡上這個(gè)淳樸，厚重的世界，喜歡上那平頂?shù)男》孔?，喜歡那臟嘻嘻的山西老鄉(xiāng)，喜歡那隨街?jǐn)[放的小攤，喜歡那便宜而不還價(jià)的買(mǎi)賣(mài)方式，喜歡
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第4篇
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從初三升入高中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無(wú)措，生出?a href='//xuexila/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植皇視γ現(xiàn)賾跋熗搜爸柿俊u飫鋦蠹曳窒硪恍┕賾詬咭恍律?a href='//xuexila/xinde/' target='_blank'>心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)。
高一新生開(kāi)學(xué)心得體會(huì)范文1記取過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂
昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課，今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今天卻要與他們離別
當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍'臨行密密縫，意恐遲遲歸'的親情;留念'捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去'的師生情;眷戀'海內(nèi)存知己，天涯若比鄰'的友情
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式
現(xiàn)在的我有的只是'前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者'的愴然涕下;有的只是'剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭'的萬(wàn)千思緒;有的只是'明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天'的無(wú)限感慨.
朋友告訴我:'在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界'
是啊，既然找不到'花柳繁華地'，何不尋一方'明月松間照'的故土;既然看不到'明月共潮生'的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)'此夜曲中聞?wù)哿?的佳音.
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過(guò)去的躊躇滿(mǎn)志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨我相信'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海';我銘記'天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)'
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過(guò)，曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)面對(duì)困難與挫折，我曾一次次地克服;面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn)，我曾一次次地堅(jiān)持;面對(duì)感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨;面對(duì)人生的悲離，我曾一次次地徘徊 。
此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái) 。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦:有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng) 。
暴雨中，我一次一次地吟詠:把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱:風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng) 。
對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
高一新生開(kāi)學(xué)心得體會(huì)范文2踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng);鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓;身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽(yáng)光，步入高一(八)班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室;組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高;課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任z老師。z老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的(政治課)周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)!
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題;有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞;有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話(huà)題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類(lèi)拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩!
高一新生開(kāi)學(xué)心得體會(huì)范文3又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊
新同學(xué)，新老師，新集體
信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔。這就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣!
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友。
我是語(yǔ)文課代表
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎!每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，(想哪去了)也大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我!
老師，節(jié)日快樂(lè)
開(kāi)學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話(huà)，好開(kāi)心哦!
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎!
遲遲的，祝語(yǔ)文老師教師節(jié)快樂(lè)!。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?
高一新生開(kāi)學(xué)心得體會(huì)范文4又是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能——實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
高一新生開(kāi)學(xué)心得體會(huì)范文5光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第5篇
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4月20日，縣委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。隨后，局黨組召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)于此次開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，也是凝聚我縣黨員建設(shè)“強(qiáng)富美高”全面小康新__的重大契機(jī)。我認(rèn)為“兩學(xué)一做”要“學(xué)”更要“做”。
學(xué)黨規(guī)，懂規(guī)矩知敬畏。每一名黨員干部都要逐條逐句通讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，自覺(jué)樹(shù)立行為規(guī)范。我們要堅(jiān)守底線(xiàn)，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，講原則、講黨性、講規(guī)矩，自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，帶頭落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做好表率，抓好班子，帶好隊(duì)伍，促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)系列講話(huà)，補(bǔ)遺漏明方向。每一名黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，理解掌握系列重要講話(huà)的豐富內(nèi)涵和核心要義，加強(qiáng)理論武裝，真正使思想和行動(dòng)同黨中央保持高度一致。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性鍛煉、提升思想境界，對(duì)黨忠誠(chéng)、服從大局，深刻把握新思想、新觀點(diǎn)、新要求，深化對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，使之成為深化改革、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大理論支撐。
做合格黨員，轉(zhuǎn)作風(fēng)/！/促發(fā)展。明確新時(shí)期的合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。黨員干部要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。每一名黨員干部都要突出問(wèn)題導(dǎo)向，真正轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，做到情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻銘記手中的權(quán)力是人民賦予的，把群眾需求作為“第一信號(hào)”，把群眾滿(mǎn)意作為“第一追求”，把群眾認(rèn)可作為“第一目標(biāo)”，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第6篇
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范文一
開(kāi)展轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能活動(dòng)，是努力實(shí)現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是積極索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢(shì)發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下面我談幾點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)：
一是抓認(rèn)識(shí)，在深化認(rèn)識(shí)上下功夫，從提高黨的執(zhí)政能力高度進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能的自覺(jué)性和責(zé)任感。進(jìn)一步堅(jiān)定信心，狠下決心，把加強(qiáng)轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進(jìn)廉政建設(shè)和強(qiáng)化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)體現(xiàn)在提高各股室的工作效率、推進(jìn)政策和決策的實(shí)施上，體現(xiàn)在增強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的水平上，不斷推進(jìn)轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能活動(dòng)的開(kāi)展。
二是抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實(shí)以干部能力促機(jī)關(guān)效能。進(jìn)一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng);進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，推動(dòng)機(jī)關(guān)干部為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的三服務(wù)精神，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干，提高解決實(shí)際問(wèn)題和三服務(wù)的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標(biāo)本兼治、注重長(zhǎng)效。建立和完善《學(xué)習(xí)制度》、《崗位目標(biāo)責(zé)任制》、《首問(wèn)責(zé)任制》、《辦公公示制》、《限時(shí)服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評(píng)制》、《責(zé)任追究制》等一系列配套制度，設(shè)立效能建設(shè)意見(jiàn)箱，公布投訴電話(huà)，聘請(qǐng)轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能監(jiān)督員，為檢查考評(píng)轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能定硬尺子。
四是抓結(jié)合，堅(jiān)持把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與重點(diǎn)工程建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，用效能建設(shè)促進(jìn)和推動(dòng)其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗(yàn)效能建設(shè);使各個(gè)活動(dòng)融會(huì)貫通，相互提高;堅(jiān)持把轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能與當(dāng)前工作、自己的實(shí)際、上級(jí)的要求相結(jié)合，講實(shí)際、求實(shí)效，不就活動(dòng)抓活動(dòng)，空對(duì)空的形式主義，不做表面文章。
五是抓獎(jiǎng)懲，運(yùn)用考評(píng)結(jié)果鼓勵(lì)干事的，規(guī)誡混事的，處罰亂事的。充分利用投訴電話(huà)、投訴信箱、網(wǎng)上投訴等形式，廣開(kāi)言路，暢通渠道，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)群眾投訴要有一件，查一件，堅(jiān)決制止行政遲作為、不作為、亂作為現(xiàn)象;通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，深入開(kāi)展民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)，完善民主測(cè)評(píng)機(jī)制。同時(shí)，適時(shí)召開(kāi)行風(fēng)評(píng)議座談會(huì)，充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
范文二
黨的十八大以后，尤其是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，面對(duì)反腐敗和正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢(shì)，有一些領(lǐng)導(dǎo)干部不管是在思想上，還是行動(dòng)上，都把不干事 作為不出事的應(yīng)對(duì)之策。這一風(fēng)氣的形成和蔓延與為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求背道而馳，是四風(fēng)問(wèn)題的另一變種，其危害不容小覷。如何全面治理不敢為、不會(huì)為、不想為的懶散庸行為，使為官者想為、敢為、會(huì)為，大有作為，不是改革發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要。
從各方面的信息來(lái)看，當(dāng)前我國(guó)的為官不為現(xiàn)象已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)比較嚴(yán)重的程度。尤其是在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)、經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)增大、全面深化改革任務(wù)繁重、反腐倡廉進(jìn)行到逆水行舟的關(guān)鍵時(shí)期，為官不為問(wèn)題的危害性就更加凸顯了出來(lái)。為了給改革、發(fā)展和反腐工作創(chuàng)造有利的條件，就必須要下大力氣治理為官不為問(wèn)題。在今年兩會(huì)的政府工作報(bào)告中，已經(jīng)明確提出要治理為官不為問(wèn)題。那么，誰(shuí)應(yīng)該承擔(dān)治理為官不為問(wèn)題的主要責(zé)任?只有對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確的把握和分析，才有可能形成正確的治理思路和有效的治理對(duì)策。
治理為官不為的主要責(zé)任人是各級(jí)黨政一把手與各級(jí)組織部門(mén)和人事部門(mén)
到底誰(shuí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)治理為官不為問(wèn)題的主要責(zé)任呢?答案并非那么簡(jiǎn)單。十八大以來(lái)，紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)一直在做的一項(xiàng)主要工作就是三轉(zhuǎn)，其中的重點(diǎn)是轉(zhuǎn)職能。所謂轉(zhuǎn)職能，就是剝離掉那些不重要的任務(wù)，把有限的資源投入到主要任務(wù)上來(lái)，聚焦主業(yè)或中心任務(wù)，即黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，強(qiáng)化監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)。這說(shuō)明，在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要任務(wù)都應(yīng)當(dāng)是官員的亂作為，而不是不作為問(wèn)題。有鑒于此，要治理為官不為問(wèn)題，就必須另找主要責(zé)任人。
在筆者看來(lái)，主要責(zé)任人應(yīng)該是兩個(gè)：一是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的黨政兩位一把手，他們負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。由于政府的行政機(jī)關(guān)承擔(dān)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理和服務(wù)的大部分工作，因此，各級(jí)政府的行政一把手和政府部門(mén)的行政負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;二是各級(jí)組織部門(mén)和人事部門(mén)。它們負(fù)主要的執(zhí)行責(zé)任，也就是要去監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)和處理為官不為的問(wèn)題。按照現(xiàn)行的制度規(guī)定，由于不少的責(zé)任追究都屬于紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)的權(quán)責(zé)，因此，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)也應(yīng)該在治理不作為問(wèn)題中承擔(dān)一定的配合責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的責(zé)任是次要的，主要是在責(zé)任追究環(huán)節(jié)上予以支持和配合。主要責(zé)任人不明確、不落實(shí)，治理為官不為的措施再具體也肯定會(huì)落空。因此，責(zé)任人的問(wèn)題必須首先要明確和確定。
治標(biāo)措施：監(jiān)督、發(fā)現(xiàn)和處理各種各樣的為官不為問(wèn)題
不管是何種類(lèi)型、何種原因，為官不為的問(wèn)題都會(huì)在行為上表現(xiàn)出來(lái)，也就是不作為或不辦事。對(duì)于這些問(wèn)題，公開(kāi)曝光和堅(jiān)決的責(zé)任追究都可以起到應(yīng)有的懲處、警示或震懾作用。為了把治標(biāo)措施落到實(shí)處，關(guān)鍵環(huán)節(jié)有兩個(gè)，一是誰(shuí)去干，二是如何獲得問(wèn)題信息。關(guān)于誰(shuí)承擔(dān)主要的執(zhí)行責(zé)任，前面的分析認(rèn)為應(yīng)該是各級(jí)組織和人事部門(mén)。也就是說(shuō)，如果為官不為問(wèn)題得不到遏制，這兩個(gè)部門(mén)應(yīng)當(dāng)被追究責(zé)任。
至于能不能發(fā)現(xiàn)為官不為的問(wèn)題，組織和人事部門(mén)首先應(yīng)該主動(dòng)地、經(jīng)常性地去巡查，其巡查工作當(dāng)然可以和紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的監(jiān)督工作相配合。此外，掌握為官不為問(wèn)題大量信息的主體是企事業(yè)單位、廣大人民群眾，以及需要到上級(jí)政府部門(mén)辦事的下級(jí)政府人員。關(guān)鍵的問(wèn)題是這些信息如何才能提供出來(lái)以發(fā)揮作用。筆者就不止一次聽(tīng)到一些地方政府官員的抱怨：一些很好的項(xiàng)目對(duì)地方的發(fā)展十分重要，可上級(jí)政府相關(guān)審批部門(mén)就是拖延不批。在為官不為問(wèn)題面前，地方政府官員都成了弱勢(shì)群體，那需要到政府辦事的企事業(yè)單位和老百姓該怎么辦呢?地方政府官員都在空抱怨，企事業(yè)單位人員和老百姓怎么敢去投訴和舉報(bào)呢?看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題真成了解決為官不為問(wèn)題的瓶頸或短板。如果不實(shí)施特殊行動(dòng)，不采取特殊措施，治理為官不為問(wèn)題的治標(biāo)措施恐怕就會(huì)落空。這個(gè)問(wèn)題如何解決，還需要承擔(dān)主要執(zhí)行責(zé)任的部門(mén)來(lái)找答案。
治本措施：各政府部門(mén)制定管理和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是時(shí)限和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并予以公開(kāi)
治本措施，也就是要消除滋生為官不為問(wèn)題的土壤。相對(duì)于治標(biāo)，治本的工作任務(wù)更多、難度更大。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，完善政績(jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣只是一類(lèi)措施，甚至還不是能立竿見(jiàn)影的主要措施，因?yàn)檎?jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制通常是定期進(jìn)行，更多的是按年度進(jìn)行，存在較為嚴(yán)重的滯后性。相比而言，要求各政府部門(mén)制定權(quán)力運(yùn)行以及提供管理和服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特別是時(shí)限和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并予以公開(kāi)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)更為有效的措施。有了標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了，是否存在為官不為問(wèn)題也容易被發(fā)現(xiàn)。超標(biāo)準(zhǔn)提供管理和服務(wù)的官員應(yīng)該被獎(jiǎng)勵(lì)，反之，違反者應(yīng)當(dāng)被懲罰。建立標(biāo)準(zhǔn)1.0版本是對(duì)各政府部門(mén)的基本要求，有了1.0版本之后，要求和鼓勵(lì)各政府部門(mén)不斷提高管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)提升和改進(jìn)，繼續(xù)出臺(tái)2.0、3.0版本。在這方面，近些年來(lái)我國(guó)各級(jí)政府所進(jìn)行的行政審批制度改革就創(chuàng)造了很好的做法和經(jīng)驗(yàn)。改革之前，官員在行政審批事項(xiàng)上有太多的自由裁量權(quán)，改革的一類(lèi)主要措施就是明確行政審批的標(biāo)準(zhǔn)，主要是時(shí)限標(biāo)準(zhǔn)。這些努力對(duì)于減少和消除行政審批中的腐敗機(jī)會(huì)起了明顯的作用，對(duì)于減少和消除不作為問(wèn)題的機(jī)會(huì)也同樣會(huì)起到重要的作用。此外，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，改革我國(guó)的公務(wù)員人事管理制度，包括干部選拔任用制度，公務(wù)員職業(yè)化發(fā)展制度、薪酬福利制度等，使這些制度能發(fā)揮出更多的激勵(lì)效應(yīng)，也是一類(lèi)重要的治本措施。
最后，有必要強(qiáng)調(diào)的是，鑒于當(dāng)前的為官不為現(xiàn)象還有一些特殊的原因，就需要考慮一些特殊的措施予以配合。例如，如何加快高壓反腐的進(jìn)程，而不是曠日持久，就是一個(gè)很值得考慮的議題。另外，有針對(duì)性地加強(qiáng)官員的培訓(xùn)，切實(shí)提高他們適應(yīng)新常態(tài)、解決新問(wèn)題的能力，也有現(xiàn)實(shí)必要性。
范文三
官員不作為的官場(chǎng)病是世界各國(guó)政府面臨的頑癥，中國(guó)政府也不例外。只是在當(dāng)前反腐持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)、各項(xiàng)改革任務(wù)急速推進(jìn)、政府行為尚未規(guī)范透明、部分官員推諉扯皮等多種因素同時(shí)疊加的情況下，官員不作為現(xiàn)象表現(xiàn)得更突出一些，影響也更加惡劣。解決這一問(wèn)題，僅僅靠領(lǐng)導(dǎo)斥責(zé)、輿論譴責(zé)、政紀(jì)問(wèn)責(zé)是不夠的，需要從公務(wù)員的內(nèi)在動(dòng)力和外在約束兩個(gè)方面，雙管齊下、共同協(xié)力來(lái)解決。
通過(guò)內(nèi)塑動(dòng)力解決公務(wù)員自身的激勵(lì)問(wèn)題
內(nèi)塑動(dòng)力是指一個(gè)人的努力工作必須要靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力來(lái)驅(qū)動(dòng)。一般來(lái)講，收入、福利待遇等物質(zhì)方面的需求通常是最基本的、較低層次的需求，沒(méi)有或太少不行，但有了或多了也未必能產(chǎn)生更強(qiáng)的工作動(dòng)機(jī)。隨著中央八項(xiàng)規(guī)定以及反腐敗態(tài)勢(shì)的持續(xù)推進(jìn)，公務(wù)員收入以及福利待遇將更加規(guī)范和透明，借助權(quán)力資源獲取的灰色或黑色收入的空間被大大壓縮，而通過(guò)正常工資調(diào)整機(jī)制保持收入穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)正在逐步形成。人們對(duì)公務(wù)員收入的預(yù)期會(huì)越來(lái)越明朗，因此公務(wù)員的物質(zhì)激勵(lì)將會(huì)維持在一個(gè)較為穩(wěn)定的強(qiáng)度，公務(wù)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)合理的水平。
目前的主要問(wèn)題是，除了物質(zhì)激勵(lì)以外，公務(wù)員努力工作的內(nèi)在動(dòng)力還靠什么?實(shí)事求是地講，目前在我國(guó)公務(wù)員身上，工作層面和精神層面的激勵(lì)作用仍未得到充分的展現(xiàn)。尤其在近幾年，政府官員腐敗問(wèn)題的大量披露，百姓仇富仇官心理的蔓延，加之官場(chǎng)中確實(shí)存在著較為嚴(yán)重的官僚主義、懶政怠政等問(wèn)題，使公務(wù)員這一職業(yè)群體的整體形象受到嚴(yán)重?fù)p害，很難像其他職業(yè)群體一樣獲得社會(huì)的認(rèn)可和美譽(yù)。公務(wù)員似乎難以通過(guò)自己的努力工作找到職業(yè)歸屬感，似乎除了當(dāng)官，自身的人生價(jià)值難以得到真正的體現(xiàn)。盡管長(zhǎng)期以來(lái)我們非常重視官員思想品德方面的宣傳和教育，強(qiáng)調(diào)公務(wù)員的奉獻(xiàn)精神，但從現(xiàn)實(shí)情況看，似乎標(biāo)準(zhǔn)拔得太高，過(guò)于理想化和空泛化，難以入心、入腦，落不了地。
因此，解決官員不作為問(wèn)題，必須要從多個(gè)角度、多個(gè)渠道挖掘公務(wù)員的激勵(lì)資源，通過(guò)建立有效多元的激勵(lì)機(jī)制共同塑造官員努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。除了要考慮工資收入等基本的物質(zhì)激勵(lì)外，我們目前更欠缺的是公務(wù)員職業(yè)精神的塑造。各行各業(yè)的從業(yè)人員都需要培養(yǎng)自己的職業(yè)精神，都有義務(wù)遵從該職業(yè)所要求的基本職業(yè)道德規(guī)范，做公務(wù)員當(dāng)然就要講官德，應(yīng)該堅(jiān)守為人民服務(wù)理念，要有獻(xiàn)身公益事業(yè)的精神，要做到誠(chéng)實(shí)守信，不能變仆人為主人等等。唯有如此，每一個(gè)職業(yè)的從業(yè)人員才有權(quán)利通過(guò)正當(dāng)履職獲取社會(huì)的認(rèn)可和尊重，這種認(rèn)可和尊重才會(huì)轉(zhuǎn)化為自身努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)然，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員群體的理想信念教育、提升政府官員尤其是高官的道德標(biāo)準(zhǔn)，也是非常必要的。
通過(guò)外施壓力建立公務(wù)員外在的約束機(jī)制
除了內(nèi)塑動(dòng)力，還需要外施壓力，兩者內(nèi)外結(jié)合、雙管齊下，才能更好地解決官員不作為問(wèn)題。外施壓力，就是要通過(guò)建立有效的外在約束機(jī)制，防止公務(wù)員不作為、懶作為，促進(jìn)公務(wù)員積極有為、有所作為。這方面至少有以下幾個(gè)問(wèn)題亟待解決。
其一，規(guī)范和健全政府權(quán)責(zé)體系，繼續(xù)推進(jìn)行政機(jī)關(guān)權(quán)力清單和責(zé)任清單的建立。權(quán)責(zé)體系包括權(quán)力界定、權(quán)力運(yùn)行和責(zé)任主體等基本要素。權(quán)力界定不清晰，官員就不清楚什么事情該做、什么事情不該做，做了以后會(huì)產(chǎn)生什么后果，因此就會(huì)選擇不作為。權(quán)力界定不清晰、權(quán)力運(yùn)行不規(guī)范、責(zé)任主體不明確，既是官員亂作為的根源，也常常成為官員不作為的借口。很多官員不作為的問(wèn)題，往往是鉆了權(quán)責(zé)體系不健全的空子，自身?yè)碛辛诉^(guò)多的做與不做的自由裁量權(quán)。下一步我們有兩個(gè)問(wèn)題仍需要進(jìn)一步完善：一是強(qiáng)化權(quán)力與責(zé)任的對(duì)應(yīng)關(guān)系，做到權(quán)責(zé)一致。二是權(quán)責(zé)體系要做到全覆蓋、無(wú)縫隙，不僅對(duì)外服務(wù)事項(xiàng)的權(quán)責(zé)要明確，并且包括決策、執(zhí)行、監(jiān)督等內(nèi)部管理事項(xiàng)的權(quán)責(zé)也要逐步明確。將官員的自由裁量權(quán)降到最低，是防止官員不作為的最有效措施。
其二，全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，實(shí)施陽(yáng)光行政。全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，不僅有利于減少腐敗行為，也有利于全社會(huì)對(duì)官員不作為行為進(jìn)行有效的監(jiān)督，有利于促進(jìn)官員更加積極作為和主動(dòng)作為。要堅(jiān)持以公開(kāi)為常態(tài)、不公開(kāi)為例外原則，讓政府官員習(xí)慣于在陽(yáng)光下施政、在陽(yáng)光下執(zhí)法;要避免選擇性公開(kāi)，堅(jiān)持全方位公開(kāi)，推進(jìn)決策公開(kāi)、執(zhí)行公開(kāi)、管理公開(kāi)、服務(wù)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第7篇
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開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文500字
作為xx中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。
從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中，我了解到xx中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話(huà)更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要計(jì)劃著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，證明給別人和自己看。聽(tīng)到這里，我的心情很激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話(huà)，沒(méi)有套話(huà)，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠簟?/p>
老師代表的話(huà)說(shuō)的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也很精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。
寒假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文500字
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期五，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了盛大的開(kāi)學(xué)典禮。
首先，我們看了一段精彩的舞獅表演。叔叔們披上了好看的雄獅套，動(dòng)作十分灑脫，舉手投足表演的活靈活現(xiàn)。只見(jiàn)“小獅子”一會(huì)兒靈活地跳上了桌子，在桌子上調(diào)皮地表演倒立，一會(huì)兒又跳到地上翻滾，跳躍。他們扣人心弦的表演，博得了我們?nèi)w師生雷鳴般的掌聲！真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>
“起立！”升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！典禮正式開(kāi)始了，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起，望著鮮艷的國(guó)旗，我仿佛看到了中華民族屈辱的歷史，當(dāng)然更看到了此刻輝煌的成就。作為新時(shí)代的接班人，我們必須要繼承先輩遺志，努力奮進(jìn)，為國(guó)旗添光彩。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，旗桿上的旗繩敲擊著金屬，仿佛也在為我們的開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行伴奏，太陽(yáng)公公也咧開(kāi)了嘴，散發(fā)出柔和的光芒。
校長(zhǎng)熱情洋溢的講話(huà)之后是一位女教師的演講，她講得是那么動(dòng)聽(tīng)，那么充滿(mǎn)了活力。她祝愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，成績(jī)步步高升，歡樂(lè)成長(zhǎng)每一天！
教師們對(duì)于工作從來(lái)都是嚴(yán)于律己，兢兢業(yè)業(yè)，作為學(xué)生的我們天職就是學(xué)習(xí)，我必須聽(tīng)教師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師對(duì)我的期望。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我想了很多很多：春天是一切事物的開(kāi)端，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)吧！在新的學(xué)期里，祝教師們工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們的成績(jī)步步高升！
開(kāi)學(xué)典禮心得體會(huì)范文500字
荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第8篇
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時(shí)間過(guò)得真快，2021年金秋時(shí)節(jié)來(lái)了，2021開(kāi)學(xué)第一課大家都看了吧！那么開(kāi)學(xué)第一課心得該怎么寫(xiě)?下面給大家分享關(guān)于央視2021開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)7篇，歡迎閱讀!
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得1今天九月一日，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。每當(dāng)我們開(kāi)學(xué)前學(xué)校里都會(huì)安排我們觀看一期《開(kāi)學(xué)第一課》，還是跟往常一樣，晚上8點(diǎn)我們便早早的觀看著今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
每次觀看著開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目時(shí)，心中總是無(wú)比的激動(dòng)，雖說(shuō)是每一年九月才播放一次，但節(jié)目的播出還是深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，因?yàn)槊恳荒甑拈_(kāi)學(xué)第一課都是記錄了當(dāng)年的所發(fā)生特別有意義的事情，不僅可以讓我們見(jiàn)識(shí)到祖國(guó)最光榮的一面，同時(shí)還能讓我們學(xué)習(xí)到課本所學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，通過(guò)電視上以節(jié)目的形式所呈現(xiàn)，間接性的以另一種方式呈現(xiàn)出來(lái)，使得在授課方面更加的有獨(dú)具特色，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這節(jié)目的原因了。
一直以來(lái)黨都是人民心中的一個(gè)學(xué)習(xí)好榜樣，祖國(guó)的今日繁榮生活離不開(kāi)黨的努力，正因?yàn)辄h擁有著一顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，全心全意的為人民服務(wù)，始終為祖國(guó)發(fā)展著想，甚至可以付出一生的心，我們的祖國(guó)發(fā)展才能越來(lái)越好。為此我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖國(guó)母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，還讓我明白到要更珍惜這來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)。為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)而努力奮斗吧。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得2快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間我們愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的便是新的開(kāi)學(xué)季了，而在每年的開(kāi)學(xué)的第一天里，都會(huì)安排全校的學(xué)生們共同觀看新的一期《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
這是很多學(xué)生們一年當(dāng)中較為期待的一個(gè)節(jié)目了，還是一如往常8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，在這一天里我早早在電視面前準(zhǔn)時(shí)觀看者今年的開(kāi)學(xué)第一課，每一年的開(kāi)學(xué)第一課都是記錄這一年所發(fā)生具有意義的事情，伴隨著主持人一步一步深入的講解，學(xué)生們觀看得越來(lái)越入迷，深深的被這聲音所吸引，不少同學(xué)們聽(tīng)得可是津津有味的，而在這短短的幾個(gè)小時(shí)里，使我受益匪淺，雖然每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都有在看，但今年的開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容特別的不一樣，黨的一百周年紀(jì)念日，祖國(guó)不斷繁榮的發(fā)展，深刻的認(rèn)知到我們的祖國(guó)在未來(lái)道路將會(huì)不斷成長(zhǎng)，越變?cè)綇?qiáng)大起來(lái)，而祖國(guó)之所以有今天，其背后四離不開(kāi)我們偉大的黨，離不開(kāi)祖國(guó)少先隊(duì)員，離不開(kāi)中國(guó)的每一名子民的共同努力與汗水。
觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后，心中充滿(mǎn)了無(wú)限能量，雖然我們不能現(xiàn)在為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，但是身為祖國(guó)未來(lái)的接班人，目前首要的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)著，在新時(shí)代的少年應(yīng)該是積極向上的好學(xué)生，學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了祖國(guó)。我們每個(gè)人都要懷揣夢(mèng)想，并且要為之付出努力，只有不斷的奮斗，我們才能變得更強(qiáng)大，才可以報(bào)答祖國(guó)。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得3在開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的組織下觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
在這個(gè)班會(huì)課上，有一些人物讓我很感動(dòng)，他們大膽而可愛(ài)。我原本以為當(dāng)個(gè)明星很容易，但今天聽(tīng)了他們的故事，我覺(jué)得他們很不容易。李連杰、章子怡等，他們有今天的成就就是因?yàn)閺男【陀袎?mèng)想，并為此而付出了艱辛的汗水，我們要感謝他們，是他們讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，告訴全世界：中國(guó)人了不起!
當(dāng)我看到舟曲遭遇泥石流的畫(huà)面，我的心揪起來(lái)。我多想馬上飛到舟曲，為那里的小伙伴出一把力啊，可是我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著他們受苦受難。我閉上雙眼，默默祈禱：小伙伴們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，我們的心永遠(yuǎn)在一起。我們長(zhǎng)大后還要建設(shè)我們的國(guó)家，停住!
鋼琴師用雙手彈奏，可是卻有一位哥哥是用雙腳，而且彈得那樣動(dòng)聽(tīng)、美妙。我無(wú)法想象他是如何做到的。但有一點(diǎn)，他付出的汗水是我們所無(wú)法感受的。他是一個(gè)偉大的人，頓時(shí)我覺(jué)得他的形象多么高大。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我感慨萬(wàn)分：永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，忘掉你的失意日子，但不要忘記黃金的時(shí)光。忘掉你的一次次失敗，但不要忘記你奪取的勝利。忘掉你遭遇的不幸，但不要忘記你的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。忘掉你的孤獨(dú)日子，但不要忘記你得到的友善的微笑。忘掉你沒(méi)有得以順利實(shí)施的計(jì)劃，但不要放棄你的夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得42021年已經(jīng)過(guò)去了大半，我們已經(jīng)度過(guò)輕松愉悅的暑假，迎來(lái)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)嶄新的學(xué)期中，我們都迎來(lái)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的學(xué)習(xí)征程。為了廣大中小學(xué)生能全心投身于學(xué)習(xí)，一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》在九月一日這一天又跟我們見(jiàn)面了。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，又給我們帶來(lái)全新不同的主題，因?yàn)?021年是我們偉大中國(guó)共產(chǎn)黨第一百周年華誕，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)一幕幕精彩又令人倍感震撼的華麗舞臺(tái)盛宴，令人流連忘返，深深沉浸在節(jié)目組給我們帶來(lái)的節(jié)目之中。
身為一名中學(xué)生，我已經(jīng)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》有很長(zhǎng)時(shí)間的光景，幾乎每一檔《開(kāi)學(xué)第一課》都準(zhǔn)時(shí)在家中觀看，是我非常喜歡的一檔大型公益教育節(jié)目。作為已經(jīng)播出十幾年的.《開(kāi)學(xué)第一課》它陪伴了我整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，也深深體會(huì)到，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們帶來(lái)的教育意義與目標(biāo)內(nèi)涵。
身為祖國(guó)新一代的傳承人，我深深的知道祖國(guó)的發(fā)展需要一代又一代的人才，只有通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的人才建設(shè)，共同發(fā)展，我們的祖國(guó)才能越來(lái)越強(qiáng)大，在國(guó)際中才能不斷拉近各個(gè)國(guó)家的距離，給我們的人民帶來(lái)更加美好的生活，帶領(lǐng)中國(guó)人民一起光復(fù)那曾經(jīng)屬于歷史榮光
我一定要努力學(xué)習(xí)，不斷的讓自己的能力在學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)，立志要像《開(kāi)學(xué)第一課》的各位前輩們一樣，為祖國(guó)的輝煌貢獻(xiàn)出自己的力量，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心。讓我們一起常懷一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，一起維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出我們新時(shí)代少年的青春風(fēng)采;在未來(lái)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，能夠挺起胸膛，接過(guò)祖國(guó)交付于我們的重任。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得5又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)新的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是：_
在第一節(jié)課里，我們知道了，王亞平當(dāng)初的夢(mèng)想，當(dāng)他二十三歲的時(shí)候，他的夢(mèng)想是和楊利偉一樣。乘坐著宇宙飛船，飛上太空。但是飛行員是每隔八年招收一次，在同學(xué)的鼓勵(lì)下，她成功的通過(guò)了所有的考試，開(kāi)始了飛向天空的旅程。在這一節(jié)課里，我們還認(rèn)識(shí)了付亞娟。她十三歲就開(kāi)始跳傘的道路，但跳傘隊(duì)的平均年齡在十五歲。她是跳傘隊(duì)里最小的一名成員。但盡管如此他還是堅(jiān)持下來(lái)，最終她從飛機(jī)上，跳了下來(lái)，拉開(kāi)了傘包。跳了下去。夢(mèng)想的動(dòng)力就像飛機(jī)的動(dòng)力，只要你堅(jiān)持下來(lái)，最終能飛向你想要的那個(gè)結(jié)果。
在第三節(jié)課里，郎朗也說(shuō)過(guò)了他的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是彈一手好鋼琴。他為什么會(huì)有這種想法呢，因?yàn)樗簇埡屠鲜笾械囊粋€(gè)片段，湯姆貓當(dāng)時(shí)就穿著燕尾服，彈起鋼琴。朗朗覺(jué)得湯姆貓當(dāng)時(shí)彈得特別的酷。于是他就下定決心，要彈一手好鋼琴。但是并不是那么順利，他被排在了第六替補(bǔ)和第七替補(bǔ)。演出的幾率特別的少，但是盡管演出的幾率少。他還是努力著，不肯放棄。終于有一天他被排在了第一替補(bǔ)，當(dāng)他演出后場(chǎng)下發(fā)出長(zhǎng)達(dá)7到8分鐘的掌聲。最終他成功了。
夢(mèng)想就在哪里，你有或者不有，由你自己決定，只要你肯為之付出努力，那么你的夢(mèng)想就能開(kāi)花結(jié)果，收獲自己想要的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得6今天是新學(xué)期的第一天，我的心情有些復(fù)雜，讓我感到遺憾的是再也不能像暑假那樣沒(méi)心沒(méi)肺的玩耍了，可同時(shí)我又覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)槲荫R上就能見(jiàn)到我親愛(ài)的小伙伴們，以及可敬的老師們，想想就有些激動(dòng)。但是，讓我最激動(dòng)不已的是，老師讓我們晚上九點(diǎn)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我如坐針氈。好不容易捱到了，我迫不及待地拿起我的小板凳，端坐在電視機(jī)旁，眼睛盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。
里面有許多感人的小故事。一位老爺爺為了在中國(guó)研究漢字，用盡了他的全部家當(dāng)，這種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神實(shí)在讓人敬佩不已!
著名鋼琴演奏家朗朗和一個(gè)意大利機(jī)器人比賽談曲子，光聽(tīng)聽(tīng)就覺(jué)得是一件不可思議的事情了，可是這個(gè)超級(jí)機(jī)器人竟然做到了，最后撒老師還和他倆合影了呢!
一位年過(guò)花甲的中國(guó)教授，終身致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播，巴基斯坦一個(gè)認(rèn)真好學(xué)的特殊學(xué)生，她們共同演繹了一個(gè)感人至深的師生故事，譜寫(xiě)了博大精深的中國(guó)文化。
年近百歲的北大教授，坐在輪椅上，向我們講述了他翻譯路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漢字是中國(guó)文化的精神之源，文學(xué)是中國(guó)人心底的共鳴，人生最大的樂(lè)趣，就是和喜歡的人在一起，做自己喜歡的事。
簡(jiǎn)單的文字，拼湊出來(lái)的卻是真理。我相信，凡事只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為最好的自己，相信自己，加油，伙伴們!
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生心得7《開(kāi)學(xué)第一課》自打2008年就已經(jīng)陪伴了我們是個(gè)新學(xué)年，這次一播出，我就非常興奮，因?yàn)檫@次的主題是：_
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》有五大亮點(diǎn)：一、今年請(qǐng)來(lái)了兩位班主任，一位是來(lái)自北京大學(xué)的撒貝寧老師，另一位是來(lái)自北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的何炅老師。二、還有大家最喜歡的王源。別以為他只會(huì)唱歌跳舞，他這次可是現(xiàn)場(chǎng)嘗試無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)哦!三、京劇少年王泓翔和虛擬世界美少女“犀”共同唱曲《墨梅》。四、“夢(mèng)想”篇中，成龍作為特別嘉賓，開(kāi)啟了2_中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集。五、嘉賓們還給孩子們推薦了各自欣賞的數(shù)目。
四大篇章：夢(mèng)想篇、奮斗篇、探索篇和未來(lái)篇。讓我簡(jiǎn)單來(lái)講述吧。夢(mèng)想篇中成龍講述演員之夢(mèng)，知名攝影師解海龍實(shí)現(xiàn)了他的兩個(gè)夢(mèng)想。奮斗篇中，國(guó)際珠心算冠軍王桐晶挑戰(zhàn)6位數(shù)和7位數(shù)的閃電心算，新東方創(chuàng)始人俞洪敏帶來(lái)勵(lì)志演講。探索篇中，總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)成果，8歲女孩韓嘉盈再現(xiàn)哄動(dòng)物睡覺(jué)神功。未來(lái)篇中，王源親自現(xiàn)場(chǎng)做無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，院士薛其坤與青少年王源和清華副校長(zhǎng)展開(kāi)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話(huà)。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第9篇
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我們來(lái)到學(xué)校開(kāi)始軍訓(xùn)，讓我們我們基本上適應(yīng)了軍營(yíng)的緊張環(huán)境，生活狀況， 講究規(guī)范的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開(kāi)始，教官就教我們?cè)鯓榆娪?xùn)是辛苦的，是能夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎，部隊(duì)里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽(tīng)從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。 刻苦認(rèn)真，實(shí)事求是的鍛煉。太陽(yáng)炙熱地?zé)局蟮兀蟮叵窦讱ひ粯娱_(kāi)裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。
雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會(huì)。教官說(shuō)他們以前不論天氣多么惡劣，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作練上幾個(gè)小時(shí)，并且不休息?？炭嗾J(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思。
團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過(guò)慣獨(dú)女生活的我，從沒(méi)嘗試和他人同住一個(gè)屋檐下，這次部隊(duì)里一個(gè)房間有幾十人，每個(gè)人都會(huì)友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓(xùn)練時(shí)相互改正步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光!
激發(fā)親情，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦，無(wú)數(shù)次詠嘆，無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時(shí)，總不免出奇的慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金般地?fù)]霍如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手作別時(shí)，我們才驀然醒悟：一個(gè)多么凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了?，F(xiàn)離開(kāi)父母，我們真的好想家的感覺(jué)，越是這樣，我們對(duì)于美好情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛(ài)國(guó)之情多么重要。
開(kāi)學(xué)心得體會(huì) 第10篇
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《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無(wú)疑具有警世作用?！爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右，希望能給各位提供幫助!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右1昨晚我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，非常精彩。我印象最深刻的就是攝影師解海龍為我們講述的故事，“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的歌曲《墨梅》還有神秘嘉賓無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”。
以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述了相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，非常感人!愛(ài)心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
喜歡《墨梅》是因?yàn)槟鞘赘韬芎寐?tīng)，古色古香的，是我喜歡的風(fēng)格!然后演出畫(huà)面非常美麗，那個(gè)小女孩“犀”竟然是虛擬的，美妙的聲音也是合成出來(lái)的，令我大開(kāi)眼界!
最后那個(gè)無(wú)殼蛋生雞“小茶缸”讓我再一次感受到了科學(xué)的神奇力量，我也好想做一次無(wú)殼蛋生雞的實(shí)驗(yàn)啊!哈哈!好有意思!
令我最記憶深刻的是解海龍爺爺在很久以前拍下照片的那三個(gè)孩子：蘇明娟，胡善輝，張?zhí)炝x。
他們都是生活在農(nóng)村的三個(gè)人，每天要從山底走到山頂十幾公里的路去上學(xué)，農(nóng)村的路都坑坑洼洼，一到下雨天就泥濘不堪，一不小心就會(huì)滑倒摔跤。桌椅簡(jiǎn)陋的教室，哪怕一下雨就漏水，他們也不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，只要能有書(shū)讀就會(huì)很開(kāi)心很幸福了。
在“大眼睛”女孩的那張照片里，能看出她眼神中多么渴望學(xué)習(xí);“大鼻涕”胡善輝即使鼻涕流到了嘴上，仍然大聲地朗讀;“小光頭”張?zhí)炝x在自己貧困的情況下也不忘幫助別人，他們?nèi)说木窳钗遗宸?/p>
只有努力奮斗才能戰(zhàn)勝困難與挫折，青春是用來(lái)奮斗的，而不是成天沉浸在電子游戲當(dāng)中。幸福是奮斗來(lái)的，如果你不奮斗就更不會(huì)有幸福人生。
通過(guò)看這次的《開(kāi)學(xué)第一課》我學(xué)到了很多，我要給自己定個(gè)小目標(biāo)，然后為之努力，長(zhǎng)大了再去實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右2隨著暑假的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼又是一年開(kāi)學(xué)季，面對(duì)開(kāi)學(xué)的來(lái)臨，央視教育節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》也如期而至，的主題和往年有所不一樣，給同學(xué)們帶來(lái)的感受也是不盡相同。年是一個(gè)特殊的年份，疫情的出現(xiàn)，全國(guó)人民積極投身戰(zhàn)疫中，展示出中國(guó)人的剛強(qiáng)毅力。這一期的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，節(jié)目?jī)?nèi)容普及防疫知識(shí)，弘揚(yáng)抗疫精神。
觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》，回顧年，原本應(yīng)該是美好的一年，然而新冠肺炎疫情的出現(xiàn)，這場(chǎng)災(zāi)難的突然襲擊，使得人心惶惶，全國(guó)氣氛似乎被黑色籠罩，許多人在面臨生命健康的時(shí)候，內(nèi)心都是一片恐懼與無(wú)奈。為了打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前，他們不畏懼也不退縮，堅(jiān)持不懈地為生命安全而戰(zhàn)。除了他們，還有一些基層的群眾，他們同樣不畏生死，等待前方指令，齊心協(xié)力，共同抗擊疫情，早日打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)，讓美好的春天再次回歸，人們的生活可以恢復(fù)正常狀態(tài)。
年對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)最為艱難的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，全國(guó)上下眾志成城，全力以赴，在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，廣大醫(yī)務(wù)工作者挺在一線(xiàn)、連續(xù)奮戰(zhàn)，體現(xiàn)了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神。同時(shí)也為了我們這些祖國(guó)的新時(shí)代青年樹(shù)立了強(qiáng)大的精神榜樣，他們臨危不懼、義無(wú)反顧、勇往直前、舍己救人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出了身為一名中國(guó)人該有的頑強(qiáng)品質(zhì)，值得我們所有人為之學(xué)習(xí)。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我們可以感受到醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量，倘若沒(méi)有他們?cè)谇胺綂^戰(zhàn)，我們的生命會(huì)受到更加嚴(yán)峻的威脅。這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，除了醫(yī)護(hù)人員積極抗擊疫情之外，我們自身也要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，不給自己增加危險(xiǎn)的機(jī)率，只要人人都能做好疫情防護(hù)，那么醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān)也可以減輕些。在這次節(jié)目中，我們除了對(duì)疫情的'認(rèn)識(shí)和更多的了解外，也學(xué)習(xí)到了一些防疫知識(shí)。疫情期間，少去人群多的地方，或者盡量不出門(mén)，出門(mén)要戴好口罩，與人交談時(shí)保持好一定的距離，平時(shí)還要做好各個(gè)方面的消毒工作。戰(zhàn)勝疫情，人人有責(zé)，這也是每一個(gè)公民的義務(wù)，每個(gè)人都不能逃離，要積極面對(duì)。中國(guó)人的骨子里自古以來(lái)就有著不服輸?shù)木翊嬖冢诖鬄?zāi)大難面前，展現(xiàn)的永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者的姿態(tài)，無(wú)論遭遇多大難關(guān)依然可以挺過(guò)去，這次疫情也不例外，相信晴天的日子很快就會(huì)來(lái)臨。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右3“幸福在那里?”有很多的人都會(huì)這樣問(wèn)?？赡苡械娜诉€不知道自己的幸福在那里?就早早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了那人的幸福在那里。常常會(huì)說(shuō)別人比我幸福。以前我還不知道自己幸福在那里。但是，今天早上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。是他給了我一個(gè)滿(mǎn)意的回答。
第一課：我知道了一個(gè)叫劉浩的10歲男孩。他的眼睛有一點(diǎn)看不見(jiàn)，但是他卻是一個(gè)國(guó)際鋼琴大賽的第三名。他彈鋼琴?gòu)椀煤芎?。但是在以前，他和他媽媽一個(gè)來(lái)到北京找老師，但是四十多位鋼琴老師都不收。四十多位老師都不收，還沒(méi)有放棄找老師的念頭。還是一直不肯放棄地去找老師。在短片播放完了以后，劉浩還說(shuō)了一句話(huà)：“要相信自己，我們一起努力吧，幸福就在身邊，前途是光明的?！斑@就話(huà)，讓我銘刻在心。
在《開(kāi)學(xué)第一課》里面，它教會(huì)我很多關(guān)于做人的道理，我也更加深刻地了解到了幸福在那里。其實(shí)說(shuō)老實(shí)話(huà)，每一個(gè)人的幸福都在自己的手里。就在看你會(huì)不會(huì)用，并且還會(huì)不會(huì)珍惜。
幸福在那里，是一個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)法解答的一個(gè)問(wèn)題，有的人說(shuō)：幸福在汗水里面。有的人說(shuō)：幸福在錢(qián)包里面。還有的人說(shuō)：幸福在買(mǎi)東西里面……我說(shuō)：幸福在自己的手掌心里面，想逃也逃不掉。
我也有很多的又快樂(lè)又幸福的美好的時(shí)光，我的幸福就是和爸爸媽媽一起生活，一起快快樂(lè)樂(lè)地玩。也快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)我們每一天的美好生活。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我覺(jué)得，幸福就在我們的身邊，很容易就可以找到。就要看你細(xì)不細(xì)心。有的時(shí)候，一堅(jiān)強(qiáng)，把快樂(lè)送給了別人，自己就會(huì)快樂(lè)和幸福了。
我的幸福也我很多，比如所：玩電腦、看書(shū)、看電視……在這些事情的時(shí)候，我就會(huì)感到非常的幸福和快樂(lè)。我也希望有更加多的人會(huì)早一點(diǎn)找到屬于自己的幸福。
我也想去下一屆的《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。在看完《開(kāi)學(xué)第一課》我非常的感動(dòng)。有很多人的經(jīng)歷都是不是太幸運(yùn)的。但是一定要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。你行我也行，不要對(duì)自己說(shuō)不可能。幸福在那里。他永遠(yuǎn)地留在自己的心里。他要等著你去找他。當(dāng)你在找他的過(guò)程中，幸福也有可能在找你。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右4作為一檔播出十四年的大型公益節(jié)目，《開(kāi)學(xué)第一課》早已成為我們熟悉的朋友，全國(guó)中小學(xué)生齊齊呆在家里，看著電視等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。
的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“理想照亮未來(lái)”，這次來(lái)的嘉賓有很多，有英雄航天員、“勛章”獲得者、“00后”奧運(yùn)健兒等。不得不說(shuō)，的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
在節(jié)目一開(kāi)始，主持人康輝就通過(guò)一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺(jué)沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變?！鞍倌甏┰健敝螅递x化身“小康”再次穿越兩千多年，和課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處，展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，在時(shí)間的縱向打通、場(chǎng)景的橫向勾連中，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)到一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
節(jié)目中的第二篇章主題是“理想是石，鋪就奮斗征程”，節(jié)目中“時(shí)代楷?！崩R尼·巴依卡的兒女都爾汗·拉齊尼和拉迪爾·拉齊尼也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。拉齊尼·巴依卡是紅其拉甫執(zhí)勤點(diǎn)的護(hù)邊員，年1月4日，他為了救落入冰窟的兒童而英勇?tīng)奚?。?dāng)人們把拉齊尼從冰冷的湖水中抬出來(lái)時(shí)，他的手仍保持著托舉的姿勢(shì)，這是英雄留給世界最后的定格。如今，英雄長(zhǎng)眠在帕米爾高原，守護(hù)著他魂?duì)繅?mèng)繞的邊防線(xiàn)。
12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請(qǐng)你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長(zhǎng)大當(dāng)兵，退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員。”為國(guó)守邊，是拉齊尼一家三代人守護(hù)了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續(xù)傳承下去，因?yàn)樗麄冃闹袝r(shí)刻銘記著一句話(huà)：“沒(méi)有祖國(guó)的界碑，哪有我們的牛羊?！?/p>
中國(guó)核潛艇首任總設(shè)計(jì)師彭士祿曾自謙說(shuō)，自己一輩子只做了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。從核潛艇到核電站，彭士祿走過(guò)的每一步都是前人未曾走過(guò)的路，然而這位核動(dòng)力領(lǐng)域的大科學(xué)家，卻有一個(gè)顛沛流離的童年。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，彭士祿女兒彭潔還帶來(lái)一份珍藏多年的手稿，里面短短幾十個(gè)字，既是彭士祿對(duì)自己一生經(jīng)歷的總括，也傳遞出他對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)，對(duì)人民的感恩。彭士祿的“愿將此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，俯首甘為拓荒牛”的精神也讓我們深深敬佩。
祖國(guó)發(fā)展建設(shè)至今，能夠給我們帶來(lái)這么和諧美好的幸福生活，是無(wú)數(shù)默默在背后付出的英雄們努力才得來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我們可能還沒(méi)有現(xiàn)如今這個(gè)令全世界矚目的新中國(guó)。身為中小學(xué)生的我們，也許現(xiàn)在可做的貢獻(xiàn)不大，但只要我們?cè)敢馀Γ敲醋罱K，也能在祖國(guó)需要我們的時(shí)候，展現(xiàn)出自己的才能。
開(kāi)學(xué)第一課心得體會(huì)600字左右5中央電視臺(tái)演出的《開(kāi)學(xué)第一課》，真的很感動(dòng)，也很幸福?？吹剿麄兊男腋?，我也在想我的幸福在哪里?
我的幸福有很多。現(xiàn)在擺在我面前的每一個(gè)人和每一件事，是最值得我珍惜的。
在家里，和自己的家人一起吃飯，一起看電視，監(jiān)督孩子做做作業(yè)，送孩子去學(xué)特長(zhǎng)，雖然有時(shí)也很煩，但是當(dāng)我看到孩子的進(jìn)步時(shí)，我知道這些都是我的幸福。
在學(xué)校，和我的42個(gè)孩子們?cè)谝黄?，一起閱讀，一起打掃衛(wèi)生，一起上課，一起跳繩，一起放學(xué)，一起面對(duì)我們面前的各項(xiàng)任務(wù)，有辛酸，更有快樂(lè)。當(dāng)聽(tīng)到我的學(xué)生們說(shuō)：“老師，教師節(jié)禮物能早送給你嗎?我的心里甜甜的。當(dāng)放學(xué)時(shí)聽(tīng)到學(xué)生一起喊著：“謝謝老師，老師再見(jiàn)!”時(shí)，一天的辛苦也隨之淡忘了。當(dāng)聽(tīng)到我的學(xué)生說(shuō)：‘老師，什么時(shí)候再上英語(yǔ)課呀?“我好想你啊!我最喜歡上英語(yǔ)課了!”我覺(jué)得很欣慰，我的勞動(dòng)的付出也有了回報(bào)，我感到了當(dāng)老師的幸福。
我會(huì)付出自己我的努力和愛(ài)，去面對(duì)我的每一個(gè)孩子，讓他們擁有自己的夢(mèng)想，讓他們帶著自己的夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
幸福來(lái)自奉獻(xiàn)，我會(huì)幫助我的每一個(gè)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、鍛煉、品德等各個(gè)方面健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)，使我們的班級(jí)成為快樂(lè)的班級(jí)，讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到我們飛翔的陽(yáng)光班的快樂(lè)。成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，只要你們今天比昨天進(jìn)步了，你們就是第一，你們就是成功。
在這開(kāi)學(xué)第一課中，我學(xué)會(huì)了分享就是快樂(lè)。幸福就是分享。幸福就如同我們過(guò)生日時(shí)吃的蛋糕，自己吃沒(méi)意思，也不香，如果和大家一起分享，那才吃得香，那才是真正的快樂(lè)。我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。在大家一起做關(guān)于下雨的聲音那個(gè)游戲時(shí)，深切地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。和同事搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生搞好師生關(guān)系，學(xué)生之間更要團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，一個(gè)人學(xué)習(xí)好了，我們的班級(jí)不是一個(gè)好班級(jí)，如果我們班的每個(gè)人學(xué)習(xí)好了，那才是一個(gè)真正的好班級(jí)。所以我們要互相幫助，無(wú)論在那些方面，我們每個(gè)人都要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，這樣你才是一個(gè)真正快樂(lè)、幸福的人。
