教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第1篇
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為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、整頓范圍、時(shí)間、重點(diǎn)及具體要求
范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。
時(shí)間：從6月1至6月30日
重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：
第一階段：（6月1日10日）高度重視，抓好問(wèn)題查擺工作。
各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報(bào)告，深入進(jìn)行自我剖析，查擺問(wèn)題。
查擺重點(diǎn)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿意度較差；
2、學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；
3、主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；
4、違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開支不合理，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底；
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散；
6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；
7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、師表意識(shí)差，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與等違法行為；
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時(shí)間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時(shí)間接打手機(jī)、會(huì)私客；
3、教學(xué)成績(jī)低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課；
4、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng)；
5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料，接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢物；
6、工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗、坐著上課的行為。
7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問(wèn)題查擺要通過(guò)對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視問(wèn)題，邊查擺邊整改。
第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。
校長(zhǎng)和教師要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考，制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)，措施得力。各小學(xué)要對(duì)存在的問(wèn)題分開輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時(shí)限、整改內(nèi)容和整改措施等。對(duì)整改和解決問(wèn)題工作不力、虛于應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度，落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三階段：（6月21月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。
各小學(xué)要積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第2篇
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走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【1】
2月4日上午，我市召開“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論動(dòng)員大會(huì)?？h委書記王海軍、縣委副書記、代縣長(zhǎng)孟憲鵬、縣委副書記韓建敏等縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))，縣直單位負(fù)責(zé)人在我縣分會(huì)場(chǎng)收聽收看了會(huì)議。
會(huì)上，市委書記王會(huì)勇作重要講話，他要求，要深刻認(rèn)識(shí)省委深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重大意義，切實(shí)把深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓與開展解放思想大討論活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)新進(jìn)步。
王會(huì)勇強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各部門要著眼發(fā)展全局，充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)整頓的重要意義，通過(guò)深化作風(fēng)整頓進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振士氣，推動(dòng)全市各項(xiàng)工作升級(jí)進(jìn)位，跨越發(fā)展。要明確大討論活動(dòng)的目的，把握大討論的主題，把全市干部群眾的思想統(tǒng)一到“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”這一鮮明的主題上來(lái)。要突出重點(diǎn)難點(diǎn)，力爭(zhēng)在關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)新突破，著力推動(dòng)干部信心大提升、項(xiàng)目建設(shè)大突破、營(yíng)商環(huán)境大改善、工作標(biāo)準(zhǔn)大提高、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，迅速行動(dòng)，強(qiáng)化措施，確保大討論取得成效，要對(duì)標(biāo)先進(jìn)，趕超目標(biāo)，不斷加快“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺(tái)”新步伐。
市長(zhǎng)董曉宇、副市長(zhǎng)邱文雙分別部署農(nóng)業(yè)農(nóng)村、扶貧開發(fā)和植樹造林工作。市委副書記田金昌主持會(huì)議，并就如何貫徹落實(shí)會(huì)議精神和更好地推動(dòng)全市機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作講了具體意見。
走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【2】
新年新風(fēng)新氣象，擼起袖子加油干。2月10日上午，我校召開2017年新學(xué)期開學(xué)大會(huì)暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，引領(lǐng)全體教職員工，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信念，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作新突破。全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與340余名教職工參加會(huì)議，副校長(zhǎng)顧亞平主持會(huì)議。
會(huì)上，首先由麻貴興書記宣讀《邢臺(tái)市七中開展干部作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行安排部署，動(dòng)員全校廣大干部教師立即行動(dòng)起來(lái)，圍繞學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作，解放思想、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，辦人民滿意教育。副校長(zhǎng)劉德全從總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)及措施等方面，就圍繞師生核心素養(yǎng)提升，進(jìn)一步深化落實(shí)“7341”教學(xué)思想，著力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，開展特色主題教研，創(chuàng)新高效智慧課堂文化建設(shè)等工作，向全體教師傳達(dá)了新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。
劉慶山校長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話，向大家致以新年祝福，回顧總結(jié)2016年學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得的輝煌成績(jī)，深情感謝辛勤耕耘、銳意進(jìn)取的全體教職工，重點(diǎn)解讀我校新學(xué)期著力培養(yǎng)師生可持續(xù)發(fā)展核心素養(yǎng)、全力做好中高考備考、創(chuàng)新推進(jìn)學(xué)校硬件軟件建設(shè)、全面開展平安校園建設(shè)等目標(biāo)任務(wù)，熱情鼓勵(lì)全體教師營(yíng)造傳遞贊美、感受幸福的教育氛圍，凝心聚力實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，晉級(jí)升位，爭(zhēng)創(chuàng)5a，為建設(shè)平安和諧、優(yōu)質(zhì)特色文明大七中而努力奮斗。
副校長(zhǎng)顧亞平做會(huì)議總結(jié)，希望老師們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，重點(diǎn)布置了開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，強(qiáng)調(diào)老師們要進(jìn)一步懂規(guī)矩、守紀(jì)律，提高工作執(zhí)行力，扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)期教育教學(xué)順利開展。
與會(huì)老師們紛紛表示，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)會(huì)議精神，積極投入到學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理，為開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面而努力奮斗。
走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線學(xué)習(xí)心得【3】
教育工委召開市直教育系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，市教育局機(jī)關(guān)全體干部、市直屬學(xué)校校長(zhǎng)書記共計(jì)230人參加了動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)議要求，結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際，切實(shí)把握好“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”的活動(dòng)主題。
走新路
就是落實(shí)創(chuàng)新理念，堅(jiān)持用改革的辦法、創(chuàng)新的舉措來(lái)解決教育發(fā)展中遇到的矛盾和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展動(dòng)力。落實(shí)協(xié)調(diào)理念，統(tǒng)籌發(fā)展學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、高等教育，提高教育整體發(fā)展水平。落實(shí)綠色理念，積極推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，一手抓辦學(xué)條件的改善;一手抓師資、教研和管理。落實(shí)開放理念，最大限度地用好外部資源，以提升我市各級(jí)各類學(xué)校綜合辦學(xué)水平。落實(shí)共享理念，大力促進(jìn)教育公平，重點(diǎn)是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效提升廣大人民群眾教育獲得感。
就是要有一種事爭(zhēng)一流的工作干勁，把全部精力都用在推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展上;要有一種大膽的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，勇于直面矛盾和問(wèn)題。切實(shí)解決干部教師隊(duì)伍中存在的不作為、不擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，干事創(chuàng)業(yè)的精力不集中、動(dòng)力不足問(wèn)題，工作幾年下來(lái)沒(méi)大起色、沒(méi)新做法等問(wèn)題。
有作為創(chuàng)亮點(diǎn)
就是要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和改革創(chuàng)新意識(shí)，每個(gè)科室、每所學(xué)校都要調(diào)高自己的工作目標(biāo)任務(wù)，自我加壓，著力找出并解決兩項(xiàng)影響發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，列入2017年直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核和機(jī)關(guān)文明科室評(píng)比的內(nèi)容。
就是要強(qiáng)化底線意識(shí)、紅線意識(shí)，一是要守住學(xué)校安全的底線;二是要守住穩(wěn)定的底線;三是要守住廉潔自律的底線;四是要守住法律的底線。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第3篇
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為切實(shí)開展好干部職工作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作。現(xiàn)將本階段的活動(dòng)開展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng)，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)，學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組：組長(zhǎng)江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波；數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng)蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華；理化生組：組長(zhǎng)伍愛明，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧；英語(yǔ)組：組長(zhǎng)賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄；政史組：組長(zhǎng)賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，詳細(xì)制定了《xx初中集中開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見。
3、組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月13日，學(xué)校召集全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，書記校長(zhǎng)劉東賢、副校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市教育系統(tǒng)集中開展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立了舉報(bào)信箱，公布了舉報(bào)電話，同時(shí)利用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論，收了良好的效果。
1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》《xx初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專用筆記本、心得體會(huì)材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12月16日、17日，教職工認(rèn)真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。
3、學(xué)校利用12月18日下午組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了《黨章》、“八榮八恥”、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《信訪條例》、市委 《關(guān)于在全市集中開展干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《四川省教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、省教育廳“雙八條”規(guī)定、市紀(jì)委轉(zhuǎn)發(fā)《中共廣安市紀(jì)委關(guān)于“四項(xiàng)清理”典型案件的通報(bào)》；12月19日領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定；12月20日分組學(xué)習(xí)了中共華鎣市教育局委員會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共廣安市委關(guān)于開展向湯群芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定>;的通知》、《中共華市教育局委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共華鎣市委關(guān)于開展向何昌淑同志學(xué)習(xí)的決定>;的通知》以及教育法律法規(guī)等。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和專題討論，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感，調(diào)動(dòng)了教職工教書育人、服務(wù)育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學(xué)校和自身實(shí)際，有針對(duì)性地指出了當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，并提出了很好的改進(jìn)意見和建議。
4、12月21日，分組學(xué)習(xí)了華鎣市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導(dǎo)批示>;的通知》，觀看了黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。教職工結(jié)合典型報(bào)告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上，進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學(xué)習(xí)她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，努力搞好本職工作，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，總結(jié)了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出了部分優(yōu)秀心得文章并對(duì)其進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化，我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。
一是建立了授課制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承擔(dān)專題輔導(dǎo)任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)授課不少于一堂，力求內(nèi)容的思想性、實(shí)效性、適用性有機(jī)統(tǒng)一。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
二是嚴(yán)格考勤制度，凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的，一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格逗硬執(zhí)行。
三是健全了學(xué)習(xí)交流制度，要求學(xué)習(xí)交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進(jìn)行交流。
四是建立了反饋制度，要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué)生中了解情況，征求意見，及時(shí)反饋信息，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題。
五是健全了考評(píng)制度，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足。
一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓工作在思想認(rèn)識(shí)上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng)，抓不住主要問(wèn)題，談?wù)J識(shí)比較膚淺；二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí)筆記不夠規(guī)范。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第4篇
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通過(guò)2016年寒假幾天的集中學(xué)習(xí)給我留下印象深刻印象的有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一是學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)。通過(guò)學(xué)校的精心組織，我們集中學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)精神（《十八屆五中全會(huì)會(huì)議公報(bào)》），引導(dǎo)教職工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來(lái)；組織教職工集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》（簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》）、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（簡(jiǎn)稱《條例》）、中央紀(jì)委就頒布新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》答記者問(wèn)，引導(dǎo)教職工特別是黨員教職工把握《準(zhǔn)則》和《條例》主要內(nèi)容，自覺(jué)遵守《準(zhǔn)則》和《條例》，牢固樹立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)；組織教職工集中學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx縣教育局'十條規(guī)定'》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部印發(fā)的通知》和全國(guó)教書育人楷模先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教職工樹好師表形象，提升師德修養(yǎng)。
二是學(xué)習(xí)效果較好。學(xué)校要加強(qiáng)教職工集中學(xué)習(xí)的組織管理，切實(shí)做到學(xué)習(xí)'三統(tǒng)一'（統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考勤）、'五有'（有方案、有主持人、有內(nèi)容、有記錄、有獎(jiǎng)懲），通過(guò)集中學(xué)習(xí)，切實(shí)達(dá)到教職工個(gè)體有新收獲，教職工群體有新氣象，學(xué)校整體工作有新推動(dòng)的目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)、閱卷調(diào)查，也查找出了自己的一些問(wèn)題：一是工作不靈活，思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，做事不靈活，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大因此，工作上沒(méi)有大的起色。
二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)'走過(guò)場(chǎng)',流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于'蜻蜒點(diǎn)水',遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。
一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作。
二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第5篇
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一、開展作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的基本情況
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)非常重視，黨委多次開會(huì)進(jìn)行研究，結(jié)合實(shí)際專門印發(fā)了《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)安排》（樂(lè)職委發(fā)[20*]5號(hào)）和《院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)方案》（樂(lè)職委發(fā)[20*]14號(hào)）等文件。對(duì)院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、方式和要求作了總體布置。專門成立了由黨委書記蹇路同志為組長(zhǎng)、四位黨委副書記為副組長(zhǎng)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱整建領(lǐng)導(dǎo)小組），下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱整建辦）負(fù)責(zé)具體工作的牽頭和組織協(xié)調(diào)。系、部和機(jī)關(guān)黨總支也建立了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系、部和機(jī)關(guān)的作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。整建領(lǐng)導(dǎo)小組和整建辦認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)職責(zé)，堅(jiān)持做到了有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。各黨總支堅(jiān)持以整建為中心，緊密結(jié)合工作實(shí)際，積極主動(dòng)地狠抓各階段任務(wù)的落實(shí)。
(二)廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
發(fā)動(dòng)群眾、宣傳動(dòng)員。20*年3月2日下午，學(xué)院召開科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，紀(jì)委書記黃隆廷同志在會(huì)上進(jìn)行了全面動(dòng)員，黨委書記蹇路同志做了重要講話；3月3日，黨委書記蹇路同志，副書記、院長(zhǎng)劉書銘同志在全院職工大會(huì)上進(jìn)行了進(jìn)一步動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)作風(fēng)整頓的目的、意義，明確要求科以上干部自覺(jué)投身于作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中去，切實(shí)做到作風(fēng)整頓建設(shè)和搞好工作兩不誤，著力解決好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政方面存在的主要問(wèn)題，著力解決好廣大師生員工關(guān)切的問(wèn)題，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、服務(wù)風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，希望全院教職工積極關(guān)心、參與、支持領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。
各系、部和機(jī)關(guān)黨總支按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，分別在機(jī)關(guān)、系、部職工大會(huì)上作了進(jìn)一步動(dòng)員。
(三)集中學(xué)習(xí)，組織討論
為了扎扎實(shí)實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，20*年3月2日至20日，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，各黨總支積極組織，采取集中學(xué)習(xí)形式，共計(jì)21次。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)總書記在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話精神、省委書記杜青林同志在省政協(xié)第九屆第五次會(huì)議上的講話精神、市委書記于偉同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神，明確省教育工委和省教育廳提出的“堅(jiān)決反對(duì)八個(gè)現(xiàn)象、積極營(yíng)造八種風(fēng)氣”的要求，并以“一位女貪官在獄中給自己算的七筆賬”的資料開展警示教育，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部明確了這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的、任務(wù)、要求，充分認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，從而提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)。
在院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，學(xué)院科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊聯(lián)系思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的實(shí)際，圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題，對(duì)照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”要求，以“迎評(píng)”為中心，為確保評(píng)估工作目標(biāo)任務(wù)圓滿實(shí)現(xiàn)，認(rèn)真開展專題大討論，著力思考“我該想什么？我該謀什么？我該干什么？”；對(duì)照“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”等八個(gè)方面的要求，明確這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容和要解決的主要問(wèn)題。在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中，累計(jì)專題學(xué)討論12次，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科級(jí)以上干部聯(lián)系實(shí)際，圍繞專題，暢所欲言，討論氣氛熱烈。“用心想事、用心謀事、用心干事”已深入人心，“我為評(píng)估做貢獻(xiàn)”正在變?yōu)閺V大干部和師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。
(四)認(rèn)真自查，找準(zhǔn)問(wèn)題
20*年3月21日至4月10日，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系各系(部)、機(jī)關(guān)黨總支并對(duì)各黨總支組織的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)給予指導(dǎo)。為了找準(zhǔn)存在的主要問(wèn)題，學(xué)院采取了對(duì)照要求自查與廣泛征求群眾意見相結(jié)合的辦法，分別采用書面征求群眾意見、召開院級(jí)班子專題民主生活會(huì)、各黨總支科級(jí)以上干部民主生活會(huì)、群眾座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式，廣泛收集普通黨員、一般管理人員、專職教師、人大和政協(xié)代表、各派人士、學(xué)生代表的意見，先后召開民主生活會(huì)和座談會(huì)等11次，就“領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和廉潔從政，圍繞中心、服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，對(duì)學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的建議”等四個(gè)方面進(jìn)行查找和征集意見，全院共征集到群眾原汁原味的意見和建議136條。其中涉及領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和廉潔從政等方面的52條；圍繞中心、服務(wù)大局方面的28條；服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾方面的40條；學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的建議16條。學(xué)院作風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)將群眾提出的意見和建議轉(zhuǎn)給了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，作為整改的內(nèi)容。
院黨委、系部、機(jī)關(guān)黨總支按要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先后召開了領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，并邀請(qǐng)了部分教師、管理人員代表參加了民主生活會(huì)。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部思想和工作實(shí)際，認(rèn)真回顧自身在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面的情況，結(jié)合征集到的教職工意見和建議，對(duì)照同志倡導(dǎo)的“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、省委提出的大力弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”、“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求和教育系統(tǒng)要“堅(jiān)決反對(duì)八種現(xiàn)象，積極營(yíng)造八種風(fēng)氣”的要求，認(rèn)真檢查了存在的突出問(wèn)題，剖析了思想根源，提出了整改措施。
（五）制定措施，認(rèn)真整改
按照“應(yīng)該辦而且能夠辦到的，要立即辦并確保辦好，一時(shí)辦不到的要?jiǎng)?chuàng)造條件并做好說(shuō)服解釋工作”的原則，院整建辦將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中征求到的群眾意見原汁原味地轉(zhuǎn)給了各系部、處室，要求他們認(rèn)真進(jìn)行分析、疏理，對(duì)確實(shí)存在的問(wèn)題提出明確具體的整改措施，能立即整改的要立即整改、暫時(shí)有難度的要限期整改、對(duì)受限于客觀條件不成熟的要做好規(guī)劃作好解釋，并分別由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整改進(jìn)行督促和指導(dǎo)。學(xué)院科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部積極深入基層，先后整改問(wèn)題38項(xiàng)，還修定完善制度和建立新的制度。
（六）及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳
加強(qiáng)宣傳，做好信息報(bào)道工作。院紀(jì)委、宣傳部分別利用學(xué)院宣傳網(wǎng)頁(yè)、紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)頁(yè)宣傳領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)進(jìn)展情況，機(jī)關(guān)、各系(部)櫥窗專題刊登領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開展情況，整建辦編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)14期，通知20個(gè)，對(duì)學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)及時(shí)做出安排和宣傳報(bào)道。通過(guò)宣傳報(bào)道，使領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)深入到了全院師生員工心中。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得的成效
學(xué)院開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)步履堅(jiān)實(shí)、全面深入、成效顯著。學(xué)院采用權(quán)重、百分制評(píng)價(jià)、無(wú)記名方式在普通黨員、一般管理人員、專職教師、人大和政協(xié)代表、派人士中進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，發(fā)出群眾滿意度測(cè)評(píng)表50份，測(cè)評(píng)結(jié)果是：93.48分，測(cè)評(píng)的七個(gè)方面按參加測(cè)評(píng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算，滿意、基本滿意率達(dá)99.43%。
（一）領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)意識(shí)明顯好轉(zhuǎn)
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，科級(jí)以上干部進(jìn)一步增強(qiáng)了在新形勢(shì)新任務(wù)下全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重大意義的認(rèn)識(shí)和理解，學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)的自覺(jué)性明顯增強(qiáng)。樹立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園，已深入人心，并已變成實(shí)際行動(dòng)。深入基層，了解民意，調(diào)查研究，著力解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題已見成效。廉潔自律的風(fēng)尚得到了發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)帶動(dòng)了師德師風(fēng)、服務(wù)風(fēng)氣、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。
（二）教學(xué)設(shè)備、設(shè)施的投入明顯加大
為了改善辦學(xué)條件，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)向市委、市政府匯報(bào)工作，爭(zhēng)取地方政府和部門的支持，將爭(zhēng)取到的250萬(wàn)元財(cái)政撥款有計(jì)劃的用于購(gòu)置教學(xué)設(shè)備，改善人才培養(yǎng)條件。
(三)努力解決師生員工最關(guān)心的問(wèn)題
總務(wù)基建處與機(jī)電系共同規(guī)劃、研究解決了自行車停放的車棚問(wèn)題；新安裝了旅經(jīng)系學(xué)生吃飯用的桌凳，并將禮堂、烹飪實(shí)驗(yàn)室裝修一新，使學(xué)生就餐、實(shí)驗(yàn)有一個(gè)好的環(huán)境；學(xué)院購(gòu)置了交通車解決職工上下班；對(duì)護(hù)理系學(xué)生操場(chǎng)進(jìn)行了限期改造，保障了學(xué)生體育課和運(yùn)動(dòng)用場(chǎng)地的問(wèn)題。對(duì)教職工反映校區(qū)內(nèi)水電價(jià)格較高問(wèn)題，積極與供電局、自來(lái)水公司協(xié)商，力爭(zhēng)求得合理解決。
針對(duì)學(xué)生反映借書時(shí)間限制及新書不能借的問(wèn)題，圖書館及時(shí)采取措施，增加了開館時(shí)間。對(duì)于新書正在編目錄入、暫時(shí)不能借閱的問(wèn)題，一是給學(xué)生做好解釋，二是要求加緊工作，盡快完成編目錄入供學(xué)生借閱。
針對(duì)過(guò)去群眾時(shí)有反映機(jī)關(guān)工作人員上下班不準(zhǔn)時(shí)，工作態(tài)度差，責(zé)任心不強(qiáng)，經(jīng)常上班時(shí)間炒股、聊天等，為了做到“用心想事、用心謀事、用心干事”，學(xué)院整建領(lǐng)導(dǎo)小組不定期組織專門人員多次對(duì)機(jī)關(guān)和系(部)明查暗訪，進(jìn)行監(jiān)督；系（部）也指定了專門部門、專人負(fù)責(zé)勞動(dòng)紀(jì)律檢查、考勤；護(hù)理系實(shí)行了教職工上下班簽到制，公共課程部實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部分頭參加教研室會(huì)議制度；旅經(jīng)系對(duì)教職工上、下班實(shí)行考勤和抽查制度，機(jī)關(guān)的工作效率和效果明顯好轉(zhuǎn)，個(gè)別系(部)教職工上下班交通不便的問(wèn)題也正在著手解決。目前全院秩序井然。
（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入調(diào)研，開門辦學(xué)
一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到區(qū)縣調(diào)研。為了解當(dāng)前地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和各行各業(yè)對(duì)初、中、高級(jí)等各類技能型、適用型人才的需求，三月下旬至四月中旬，學(xué)院由書記、院長(zhǎng)帶隊(duì)，組織部分院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、學(xué)科負(fù)責(zé)人深入到市中區(qū)、市高新區(qū)、峨眉山管委會(huì)、五通、沙灣、峨眉、犍為、夾江等縣（市、區(qū)），認(rèn)真進(jìn)行了調(diào)研。先后與6個(gè)縣（市、區(qū)）的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，與大佛景區(qū)、峨眉山景區(qū)、*高新區(qū)以及上百家企業(yè)等用人單位進(jìn)行了直接對(duì)話，為實(shí)施開門辦學(xué)，著力培養(yǎng)和造就一批服務(wù)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展的本土人才，初步搭建起了院地合作、院企合作的人才培養(yǎng)和供需平臺(tái)，同時(shí)，還與中科院成都分院、西南不銹鋼公司、五通橋勞動(dòng)就業(yè)部門達(dá)成了有關(guān)合作協(xié)議。
二是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入系（部）調(diào)研，與教職工、學(xué)生多方面接觸，進(jìn)一步完善了有關(guān)教研活動(dòng)、考勤、安全、干部聯(lián)系困難群眾和班級(jí)等多項(xiàng)制度。
（五）建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
為了鞏固此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的成果，學(xué)院從建立作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制著手：
一是完善提高干部素質(zhì)的教育機(jī)制。各黨總支改進(jìn)政治學(xué)習(xí)方法，把職工的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員的組織生活有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。機(jī)電系總支制定了成立中心組定期學(xué)習(xí)和主講人制度。其余系部也制定了定期組織班子中心組學(xué)習(xí)和堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流的制度。
二是要求領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)健康生活情趣；要倡導(dǎo)和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
三是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部出國(guó)(境)等6個(gè)制度進(jìn)行了修改完善。
四是制定了科研和學(xué)術(shù)帶頭人、“迎評(píng)促建”責(zé)任追究等4個(gè)新制度。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第6篇
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二、建章立制、深入落實(shí)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督 一是建立和落實(shí)帶班局長(zhǎng)為核心、負(fù)總責(zé)的機(jī)制，制定相應(yīng) 的規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范工作紀(jì)律，以使整頓工作達(dá)到預(yù)期目的； 二是建立和落實(shí)自查制度，自覺(jué)接受上級(jí)檢查的同時(shí)，積極組織 窗口人員對(duì)本窗口進(jìn)行自查，查擺問(wèn)題、提出措施、深入落實(shí)； 三是建立和落實(shí)群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)制度，主動(dòng)征求群眾意見，自覺(jué)接 受群眾監(jiān)督， 認(rèn)真聽取群眾評(píng)價(jià)， 杜絕形式主義， 確保取得實(shí)效。
三、邊整邊改、相互促進(jìn)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作 一是針對(duì)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和勞動(dòng)紀(jì)律等方面存在的問(wèn) 題，堅(jiān)持以邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推 動(dòng)本次整頓月活動(dòng)的順利進(jìn)行； 二是以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài) 度開展窗口內(nèi)民主評(píng)議，開展積極健康的黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)。幫助幫 助、相互促進(jìn)，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，經(jīng)過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)達(dá)到新的 團(tuán)結(jié)；三是要把紀(jì)律作風(fēng)整頓工作與窗口日常工作結(jié)合起來(lái)，做 到兩手抓、兩不誤，通過(guò)紀(jì)律作風(fēng)整頓工作，切實(shí)推動(dòng)窗口更加 積極有效的開展工作。
四、認(rèn)真查擺、整改到位，明確第二階段努力方向 在整頓活動(dòng)第一階段工作中，我窗口查擺出以下問(wèn)題：一是 思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，具體體現(xiàn)在工作上還沿用老 套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，發(fā)展思路不寬；二是工作效率不高， 服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，本位主義思想嚴(yán)重，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生；三 是個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)， 不求上進(jìn)， 自由主義現(xiàn)象依然存在。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論，在第二階段整頓工作中，我窗 口將重點(diǎn)從以下幾方面開展工作： 1、繼續(xù)深入查找窗口內(nèi)部存在的問(wèn)題，認(rèn)真檢查自己貫徹 執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)指示情況，遵紀(jì)守法、廉潔自 律情況，群眾路線、工作作風(fēng)、維護(hù)團(tuán)結(jié)情況； 2、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)精神，以我市“轉(zhuǎn)型 跨越、先行發(fā)展”為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱 進(jìn)，要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，要勇于探索新 的思路； 3、認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干，大力弘揚(yáng) 敢為人先、勇于進(jìn)取的精神，牢固樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造一個(gè)上下一心、集思廣益、努力創(chuàng)新的 工作氛圍。
思想作風(fēng)大整頓第一階段總結(jié)_作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料為切實(shí)開展好干部職工作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我校 行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上 級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員 階段的相關(guān)工作?，F(xiàn)將本階段的活動(dòng)開展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成 立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng)，班子成員 袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng) 為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織 和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室，由羅波任 辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)，學(xué)校成立了五個(gè)作 風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組：組長(zhǎng)江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波；數(shù) 學(xué)組：組長(zhǎng)蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華；理化生組：組長(zhǎng)伍愛明， 聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧；英語(yǔ)組：組長(zhǎng)賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄； 政史組：組長(zhǎng)賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作 風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，詳細(xì)制定了《xx 初中集中開展干部 及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整 頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng) 員階段的具體安排意見。！ 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 ， 文 本 覽 瀏 迎 歡 3、組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12 月 13 日，學(xué) 校召集全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，書記校長(zhǎng)劉東賢、副 校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上，組織教職工認(rèn) 真學(xué)習(xí)了 《xx 市教育系統(tǒng)集中開展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施 方案》、田書記和屠書記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上 的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方 案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了 教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄，書 寫了宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立了舉報(bào)信箱，公布了舉報(bào)電話，同時(shí)利 用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)， 營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論，收了良好的效果。
1、我校給全體教職工每人印發(fā)了《xx 初中干部職工作 風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》 《xx 初中干部職工作風(fēng)整頓工作學(xué)習(xí) 動(dòng)員階段實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)動(dòng)員階段具體安排》、分發(fā)專用 筆記本、心得體會(huì)材料紙和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12 月 16 日、17 日，教職工認(rèn)真自學(xué)了《江澤民文選》、十六屆六中全會(huì)精 神和科學(xué)發(fā)展觀，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工 作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué) 習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《關(guān)于！ 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 ， 文 本 覽 瀏 迎 歡 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨 機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通 過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子 成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。
3、全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫了心得體 會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，總結(jié)了學(xué) 習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的 心得體會(huì)進(jìn)行了評(píng)比，評(píng)出了部分優(yōu)秀心得文章并對(duì)其進(jìn)行 了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、建立健全了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化，我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制 度。
一是建立了授課制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)承 擔(dān)專題輔導(dǎo)任務(wù)，主要領(lǐng)導(dǎo)授課不少于一堂，力求內(nèi)容的思 想性、實(shí)效性、適用性有機(jī)統(tǒng)一。
二是嚴(yán)格考勤制度，凡不按要求參加本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的， 一律按學(xué)校工作紀(jì)律制度嚴(yán)格逗硬執(zhí)行。
三是健全了學(xué)習(xí)交流制度，要求學(xué)習(xí)交流必須人人參 加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進(jìn)行交流。
四是建立了反饋制度，要求干部職工時(shí)常深入教師、學(xué) 生中了解情況，征求意見，及時(shí)反饋信息，有針對(duì)性的解決 實(shí)際問(wèn)題。！ 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 ， 文 本 覽 瀏 迎 歡 五是健全了考評(píng)制度，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組 隨時(shí)對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果與教 職工評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足。
一是個(gè)別教師對(duì)此次作風(fēng)整頓工作在思想認(rèn)識(shí)上不十 分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動(dòng)，抓不住主要問(wèn)題，談?wù)J 識(shí)比較膚淺；二是個(gè)別教師學(xué)習(xí)不夠深入，領(lǐng)會(huì)不深，學(xué)習(xí) 筆記不夠規(guī)范。！ 謝 正 指 出 請(qǐng) 敬 處 之 足 不 有 范 質(zhì) 優(yōu) 供 提 戶 用 大 廣 為 力 致 們 我 ， 文 本 覽 瀏 迎 歡
思想作風(fēng)大整頓第一階段總結(jié)_關(guān)于紀(jì)律作風(fēng)集中整頓第一階段工作小結(jié)按照市教育局黨委、市教育局關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施意見的要 求，我館作風(fēng)整頓工作圓滿完成了組織發(fā)動(dòng)階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將 第一階段的工作情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，安排部署周密 市電教館高度重視此次作風(fēng)整頓工作，把它作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作 作風(fēng)，更好地為學(xué)校服務(wù)的一件大事來(lái)抓。按照市教育局黨委、市教育局關(guān)于在全市開展教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的要求，我館把此項(xiàng)工作列入了全館重要工作日程，并對(duì)近期工作 及時(shí)進(jìn)行了研究和部署。一是健全組織，落實(shí)制度。4 月 18 日，市教育局召開全市教育系統(tǒng) 紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)后， 我館賡及于 4 月 19 日下午召開全體職工會(huì)議， 傳達(dá)了全市教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)主要精神，研究電教館紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施意見，成立了 由館長(zhǎng)李雍任組長(zhǎng)，周渠明 、廖亞文任副組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室負(fù)責(zé)作風(fēng)整 頓的日常事務(wù)。二是安排部署周密。對(duì)為期三個(gè)月的作風(fēng)整頓日程分階段進(jìn)行了詳細(xì)安排， 制訂了 《達(dá)州市電教館關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的實(shí)施意見》 ， 確保了整頓工作的有序進(jìn)行。
三是認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神。針對(duì)此次作風(fēng)整頓工作，我館先后組織召開了部門負(fù)責(zé)人會(huì)議、作 風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)、電教館紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作會(huì)等會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)貫徹了有關(guān) 會(huì)議精神，對(duì)全館的作風(fēng)整頓工作進(jìn)行了安排部署 , 確保了此次作風(fēng)整頓工作順利開展。
二、精心組織實(shí)施，學(xué)習(xí)時(shí)間、形式、內(nèi)容做到“三落實(shí)” 在第一階段的學(xué)習(xí)過(guò)程 中，全館除集中學(xué)習(xí) 3 次外，各處室保證了每周 1 個(gè)半天的學(xué)習(xí)時(shí)間，個(gè)人一般情況下也不 予請(qǐng)假。在學(xué)習(xí)時(shí)間保證了的前提下，我館開展的關(guān)于作風(fēng)整頓的學(xué)習(xí)活動(dòng)還注意了形式的 多樣性，做到了“四個(gè)結(jié)合” ：一是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué) 習(xí)討論相結(jié)合； 三是召開會(huì)議學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)報(bào)刊相結(jié)合； 四是學(xué)習(xí)理論和開展實(shí)際工作相結(jié)合。
學(xué)習(xí)中，我館按照市教育局要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了李向志書記、羅強(qiáng)市長(zhǎng)、胥健副書記在市 級(jí)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作動(dòng)員大會(huì)上的講話等文件材料，學(xué)習(xí)了楊大榮局長(zhǎng)在達(dá)州市教 育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員會(huì)議上的講話，同時(shí)各部門還結(jié)合各自實(shí)際工作，就如何切實(shí) 轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地為學(xué)校服務(wù)等話題開展了討論，暢談了學(xué)習(xí)體會(huì)，制定了個(gè)人今后的工作 目標(biāo)。第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，都做到了會(huì)議有記錄，階段有小結(jié)，全館職工還寫了心得體 會(huì)，達(dá)到了該階段的學(xué)習(xí)效果。
三、督促檢查嚴(yán)格有力，宣傳報(bào)道及時(shí)到位 為 加強(qiáng)對(duì)我館紀(jì)律作風(fēng)集中整頓工作的監(jiān)督力度， 擴(kuò)大監(jiān)督范圍， 保證此次整頓工作落在實(shí)處， 我館還在局域網(wǎng)站上建立了“達(dá)州市電教館紀(jì)律作風(fēng)集中整頓”專欄，我館開展紀(jì)律作 風(fēng)集中整頓的情況，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，為我館第二階段的查擺問(wèn)題階段工作的順利開展打 下了良好的基礎(chǔ)。我館還注意收集整理上報(bào)工作開展過(guò)程中的各種材料，特別是整頓工作中 出現(xiàn)的好的做法及取得的成效等。
我館編發(fā)簡(jiǎn)報(bào) 1 期， 及時(shí)全面地反映了我館整頓工作動(dòng)態(tài)。
四、學(xué)習(xí)取得實(shí)效，認(rèn)識(shí)明顯提高 通過(guò)兩周認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)，我館干部職工精神面貌 煥然一新，大家充分認(rèn)識(shí)到開展這次作風(fēng)整頓是貫徹落實(shí)黨的十六大精神，興起學(xué)習(xí)“三個(gè) 代表”重要思想新高潮的重要舉措，是建立高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的必然要求，因而務(wù)必增強(qiáng)搞 好這次作風(fēng)整頓工作的自覺(jué)性和緊迫感。在大家的共同努力下，我館第一階段的作風(fēng)整頓工 作取得了初步成效。
一是強(qiáng)化了理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)，提高了政治思想素質(zhì)。
通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)，全館上下形成了創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位、做學(xué)習(xí)型干部的良好氛圍，樹立了“人人 是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的社會(huì)理念，學(xué)風(fēng)明顯增強(qiáng)。我館干部職工的政治思想素質(zhì) 得到顯著提高，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻地理 解和把握，樹立了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。
二是強(qiáng)化了指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變了工 作作風(fēng)，增強(qiáng)了“兩個(gè)意識(shí)” ，即主動(dòng)服務(wù)意識(shí)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)。通過(guò)第一階段紀(jì)律作風(fēng)集 中整頓和學(xué)習(xí)，干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)的指導(dǎo)思想，明確了電教系 統(tǒng)的職責(zé)和任務(wù)，端正了工作態(tài)度。在電教研究、信息化管理、電教學(xué)會(huì)、機(jī)關(guān)建設(shè)等工作 上，都增強(qiáng)了工作主動(dòng)性，主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)商。大家紛紛表示要進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé) 任感，在今后的工作中，要解放思想、實(shí)事求是，不斷改進(jìn)工作方法，研究新的工作思路， 積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，更好地為基層學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)。
三是強(qiáng)化了工作紀(jì) 律，嚴(yán)格了規(guī)章制度，提高了工作效率。在學(xué)習(xí)整頓期間，結(jié)合我館實(shí)際情況，進(jìn)一步強(qiáng)化 了各條工作紀(jì)律，重申了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了各項(xiàng)工作程序。干部職工切實(shí)履職，依法辦 事的主動(dòng)性和自覺(jué)性明顯增強(qiáng)，工作效率有了顯著提高，做到了邊學(xué)習(xí)邊工作，邊學(xué)習(xí)邊整 頓， 學(xué)習(xí)工作兩不誤。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第7篇
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為了增強(qiáng)全市廣大教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，維護(hù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，樹立教師和教育的良好形象，根據(jù)市委、市政府要求，市教育局決定用半年時(shí)間在全市教師中開展一次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際提出如下意見：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育整頓的重要意義
“百年大計(jì)，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要”。教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵，師德師風(fēng)又是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容和靈魂所在，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的重要保證。近年來(lái)，全市廣大教師愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，憑借強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用自己的實(shí)際行動(dòng)，熱愛教育事業(yè)，珍愛教師光榮稱號(hào)，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，以滿腔熱誠(chéng)育人，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造，努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。但是教師隊(duì)伍中還有極少數(shù)人思想政治水平不高，道德品質(zhì)較低，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，教育觀念落后，有的甚至嚴(yán)重違背了教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，打罵體罰學(xué)生，亂辦家教，亂辦培訓(xùn)班，吃拿卡要，搞有償服務(wù)，在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子，甚至漫罵政府或侮辱領(lǐng)導(dǎo)，特別是前一段時(shí)期，我市個(gè)別區(qū)縣因教師津補(bǔ)貼發(fā)放問(wèn)題，引發(fā)了停課和罷教事件的發(fā)生，影響了正常的教學(xué)秩序和社會(huì)和諧穩(wěn)定，損害了教育的形象。教育是涉及千家萬(wàn)戶的事業(yè)，代表著人民群眾的根本利益，教師是人類靈魂的工程師，一言一行無(wú)不影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。各區(qū)縣教育局、各級(jí)各類學(xué)校一定要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，以高尚的師德師風(fēng)和開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神、孜孜以求的進(jìn)取精神、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，在教書育人崗位上為*的大發(fā)展再立新功。
二、師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
1、指導(dǎo)思想
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力，以樹師德、鑄師魂為重點(diǎn)，以人民群眾滿意為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立堅(jiān)定的理想信念，不斷提高教書育人水平，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。
2、目標(biāo)要求
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)和新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，嚴(yán)格要求教師做到愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)識(shí)魅力和人格魅力。要維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷剌、挖苦、歧視學(xué)生；不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學(xué)崗位，延誤教學(xué)工作，不能以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常的教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，并將此作為教師考核合格、資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的必備的基本要求。
三、師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的方法步驟
這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)在各級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)校具體組織實(shí)施。從現(xiàn)在起，用半年時(shí)間分三個(gè)階段對(duì)全市教師的師德師風(fēng)進(jìn)行一次集中教育整頓。
第一階段：學(xué)習(xí)教育階段
組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)2007年8月31日《總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》和2008年5月3日《總書記在北京大學(xué)師生代表座談會(huì)上的講話》、《總書記在考察陜西省抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建工作時(shí)的講話》，學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*市教師“十不準(zhǔn)”》，學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)思想政治工作堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的通知》、《中共陜西省委教育工委、省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共教育部黨組教育系統(tǒng)維護(hù)穩(wěn)定工作會(huì)議紀(jì)要精神的通知》、《市教育局工委、市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作的緊急通知》等內(nèi)容，開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使廣大教師明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。
第二階段：對(duì)照檢查階段
廣大教師要對(duì)照黨和國(guó)家的基本要求，通過(guò)開展合格教師標(biāo)準(zhǔn)大討論、師德師風(fēng)大討論、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范大討論等活動(dòng)，不斷反思自己在教育方法、教育行為、教育觀念等方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行自查自糾，包括是否有體罰和變相體罰學(xué)生、驅(qū)趕學(xué)生、挖苦、諷刺、歧視學(xué)生行為，是否搞有償補(bǔ)課、有償家教和吃拿卡要，是否在互聯(lián)網(wǎng)上亂發(fā)貼子等。其方法步驟是首先由教師個(gè)人寫出自查報(bào)告；其次發(fā)動(dòng)師生揭擺存在問(wèn)題；第三是走出校門，以多種形式廣泛聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)方面的意見和建議，主動(dòng)接受監(jiān)督批評(píng)。
第三階段：整改提高階段
對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)；屬于教師個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教師本人，責(zé)令改正，對(duì)屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的要取消教師資格；對(duì)于查擺出來(lái)的典型人和事要進(jìn)行公開處理，通過(guò)整頓整改，使師德師風(fēng)有質(zhì)的飛躍，教育形象有根本改觀，人民群眾基本滿意。同時(shí)，各區(qū)縣教育局和各級(jí)各類學(xué)校要制定便于操作的加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的具體辦法和規(guī)定，規(guī)范學(xué)校的管理行為和教師的教育行為。
四、幾點(diǎn)要求
1、高度重視，精心組織
開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)是今年全市教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，也是教育系統(tǒng)的一件大事。各區(qū)縣教育局和學(xué)校要把開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)作為教育工作和教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，列入重要議事日程，高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。要成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定具體方案，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)各類學(xué)校的校長(zhǎng)要切實(shí)履行工作職責(zé)，親自抓師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改。學(xué)校黨組織和黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)整頓活動(dòng)中的積極作用，支持他們結(jié)合各自特點(diǎn)開展群眾性的師德師風(fēng)整頓活動(dòng)，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。市教育局將組織力量，及時(shí)了解教育整頓活動(dòng)開展情況，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)
各區(qū)縣教育局、各學(xué)校要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)和落實(shí)整改作為重點(diǎn)貫穿整頓活動(dòng)的始終，針對(duì)本區(qū)域范圍內(nèi)師德方面存在的突出問(wèn)題，狠抓整改工作，凡是前一段出現(xiàn)教師停課、罷教和在市政府集體上訪的學(xué)校，要作為重點(diǎn)，采取得力措施，排查出組織、煽動(dòng)、參與罷教的人，區(qū)別情況給以批評(píng)教育，寫出書面檢查；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的要作出嚴(yán)肅處理，并按規(guī)定在年度考核、職務(wù)評(píng)聘、先進(jìn)評(píng)選中一票否決。各有關(guān)學(xué)校要針對(duì)教師中存在的不穩(wěn)定因素逐一排查，廣泛開展國(guó)情、省情、市情和形勢(shì)教育，幫助廣大教師全面了解當(dāng)前形勢(shì)與黨和國(guó)家的有關(guān)政策，增強(qiáng)法制意識(shí)和職業(yè)道德觀念，認(rèn)清自己的社會(huì)責(zé)任，理性對(duì)待需要逐步解決的實(shí)際困難和問(wèn)題，按程序表達(dá)訴求，自覺(jué)維護(hù)大局穩(wěn)定。各區(qū)縣要堅(jiān)決遏制罷教、停課歪風(fēng)，確保不再發(fā)生類似事件。
3、加強(qiáng)考核，健全機(jī)制
師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能通過(guò)幾個(gè)月的教育整頓解決全部問(wèn)題，要建立長(zhǎng)效的工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要改變重教師素質(zhì)技能訓(xùn)練、輕職業(yè)道德建設(shè)，重業(yè)務(wù)考核、輕師德考核的局面，要把職業(yè)道德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和聘任、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。要建立定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，大力表彰和宣傳師德高尚的教師和師德建設(shè)取得顯著成績(jī)的學(xué)校。要建立教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評(píng)議制度、重大問(wèn)題報(bào)告制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)違反職業(yè)道德，造成惡劣影響的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)師德建設(shè)不力，嚴(yán)重?fù)p害教師和教育形象的，要逐級(jí)追究有關(guān)人員的責(zé)任。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第8篇
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作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教
首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè),教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié),修煉人格
教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到自己在工作中還存在如下諸多不足：
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、教研力度不夠,只是在本校聽聽課,評(píng)評(píng)課,只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,不善于積累.
3、不會(huì)多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.
針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第9篇
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總 結(jié) 材 料
為切實(shí)開展好干部職工作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作?，F(xiàn)將本階段的活動(dòng)開展情況總結(jié)于后。
一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員。
1、為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉東賢任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)羅波任副組長(zhǎng)，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國(guó)、譚德釧、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)，學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語(yǔ)文組：組長(zhǎng)江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波；數(shù)學(xué)組：組長(zhǎng)蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華；理化生組：組長(zhǎng)伍愛明，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧；英語(yǔ)組：組長(zhǎng)賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄；政史組：組長(zhǎng)賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國(guó)。
2、認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，詳細(xì)制定了《xx初中集中開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見。
3、組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月13日，學(xué)校召集全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，書記校長(zhǎng)劉東賢、副校長(zhǎng)工會(huì)主席羅波分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《xx市教育系統(tǒng)集中開展干部作風(fēng)整頓工作的實(shí)施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。
4、干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立了舉報(bào)信箱，公布了舉報(bào)電話，同時(shí)利用校園廣播、現(xiàn)場(chǎng)宣講等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的氛圍。
二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論，收了良好的效果。 2、領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》、中央關(guān)于嚴(yán)禁黨機(jī)關(guān)和黨政干部經(jīng)商辦企業(yè)有關(guān)規(guī)定以及相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺(jué)性。 4、12月21日，分組學(xué)習(xí)了華鎣市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共華鎣市委辦公室<領(lǐng)導(dǎo)批示>;的通知》，觀看了黨風(fēng)廉政建設(shè)電教片。教職工結(jié)合典型報(bào)告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進(jìn)典型何昌淑老師的身上，進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學(xué)習(xí)她牢記宗旨、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)她勇于探索、不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神，努力搞好本職工作，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師作風(fēng)整頓心得體會(huì) 第10篇
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實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。.以下是為大家整理的作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)一
通過(guò)學(xué)校召開了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。
首先、不存在如下問(wèn)題：
1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。
2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語(yǔ)言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。
3、在實(shí)際工作中從來(lái)沒(méi)有參與有償家教，或動(dòng)員、組織學(xué)生參加各種名目的家教班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等。也沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔教材和其它商品，索要或收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的現(xiàn)象。
其次、存在的主要問(wèn)題：
1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。
2、開展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;
3、政治學(xué)習(xí)覺(jué)悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。
4、 日常工作帶頭不夠，平時(shí)安排的工作也不夠搶先。
5、 工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
6、 教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、整改措施和今后努力的方向
通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
作為一名教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。
作風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)二
按照縣委、縣政府《紀(jì)律作風(fēng)整頓月活動(dòng)實(shí)施方案》的部署，我所為加強(qiáng)這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了以所長(zhǎng)為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),使黨員民警以嶄新的精神面貌全身心地投入到落實(shí)全縣林業(yè)工作會(huì)議議定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)中去,努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)保護(hù)的良好局面, 及時(shí)召開了由全體民警參加的動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓方案，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)真搞好動(dòng)員，并結(jié)合我局實(shí)際，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，將這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的意義、目的和要求全部宣傳到了每一位民警。保證了我所禁牧管護(hù)工作的順利進(jìn)行。
在整頓活動(dòng)中，我所緊緊圍繞思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，切中要害，敢于碰硬，提出了“強(qiáng)化管理、改進(jìn)作風(fēng)”的整頓思路，明確了整頓解決的重點(diǎn)問(wèn)題。要求全局上下要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各單位的特點(diǎn)，抓住重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風(fēng)整頓活動(dòng)。為了使作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)起到鞭策干部職工的作用，我局在結(jié)合縣委、縣政府紀(jì)律作風(fēng)整頓主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并結(jié)合我所工作實(shí)際，將此次活動(dòng)分為三個(gè)階段來(lái)開展。
在第一階段，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)動(dòng)員，一是制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了此次活動(dòng)的日程和學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是加強(qiáng)了對(duì)各個(gè)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)情況的的檢查，確保了在學(xué)習(xí)過(guò)程中不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式的現(xiàn)象出現(xiàn);三是我局將這次活動(dòng)分為了集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)和集中討論等多種形式的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，通過(guò)對(duì)縣黨代會(huì)，人代會(huì)，林業(yè)工作會(huì)議的學(xué)習(xí)，首先堅(jiān)定了政治道德觀念和投身本職工作的熱情，有力地促進(jìn)了全體民警的工作積極性。
在第二階段，按照紀(jì)律作風(fēng)整頓的安排，我局在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，針對(duì)文件精神，重點(diǎn)查找紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。一是要求每個(gè)民警積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真開展自查自糾，在全體會(huì)議上全面剖析，著重查找自己當(dāng)前紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析產(chǎn)生的原因。二是開門納諫，廣泛征求各方意見，通過(guò)文件傳輸系統(tǒng)發(fā)出“森林公安局紀(jì)律作風(fēng)整頓征求意見函”21份，回復(fù)11份。三是每人通過(guò)自查，寫出了深刻的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和整改措施。這些措施的提出，有力的促進(jìn)森林公安工作的開展。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開拓創(chuàng)新方面的問(wèn)題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開拓創(chuàng)新的建議。
第三階段，通過(guò)認(rèn)真查找，明確了下一步的努力方向。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，我局采取邊學(xué)習(xí)、邊教育、邊溝通、邊解決實(shí)際問(wèn)題的辦法推動(dòng)整頓效果。
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我所主要查擺出以下幾方面問(wèn)題：
1、思想解放程度不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體體現(xiàn)在工作上還沿用老套路、老辦法，缺乏創(chuàng)造性，有些部門領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其政，發(fā)展思路不寬，關(guān)鍵是想不想、干不干、會(huì)不會(huì)干的問(wèn)題。解決這類問(wèn)題要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想觀念和工作方法都要做到與時(shí)俱進(jìn)。
2、工作效率不高，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。我們有些干警工作干勁不足，被動(dòng)消極因素時(shí)有發(fā)生，思想上不求上進(jìn)，只想過(guò)太平日子、當(dāng)太平官，滿足現(xiàn)狀，平庸度日，遇到困難就繞道走，還有個(gè)別部門和個(gè)別同志存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦的問(wèn)題，頭腦中服務(wù)于人民群眾的意識(shí)淡薄，本位主義思想嚴(yán)重。
3、機(jī)關(guān)作風(fēng)松弛，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。個(gè)別同志在思想上要求不嚴(yán)，自由主義現(xiàn)象依然存在。
4、協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)
部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問(wèn)題缺乏全局觀念。形式主義作風(fēng)實(shí)有出現(xiàn)，工作不夠主動(dòng)，協(xié)調(diào)意識(shí)較差。
通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)討論，各所隊(duì)把這些意見和建議整理后及時(shí)上報(bào)了局領(lǐng)導(dǎo)，為下一步工作提供了很好的決策參考。
