三天培訓總結 第1篇
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一、指導思想
認真貫徹落實黨的十七大、省委、省政府，州委、州政府供銷合作社改革發(fā)展工作會議精神及《中共云南省委云南省人民政府關于深化改革，推進供銷社“二次創(chuàng)業(yè)”的意見》(云發(fā)[2008]14號)文件精神，推動“鄉(xiāng)村流通工程”建設。以科學發(fā)展觀為指導，以促農增收、提高農產品經紀人理論水平和職業(yè)技能、增強農民抗御市場風險能力、實現農產品經紀人從業(yè)資格規(guī)范化、標準化以及全面構建和諧農村為目標。以推廣新型農產品市場運作技術和實施主體培訓為措施，為建設社會主義新農村提供智力支持。
二、培訓規(guī)模及目的
全縣農產品經紀人培訓共分二期，合計100人。分別為洛本卓鄉(xiāng)、古登鄉(xiāng)一期70人;稱桿鄉(xiāng)一期30人。通過培訓，培養(yǎng)出一支高素質農產品經紀人隊伍，進一步規(guī)范農產品經紀人行為，保護經紀人及交易雙方的合法權益，從而搞活全縣農產品的流通渠道、推動農村結構調整，拓寬農民就業(yè)渠道、促進農業(yè)增效、農民增收。
三、培訓對象
(一)學歷要在初中以上文化;
(二)村“兩委”班子和傈僳族、勒墨族為主的農村黨員及青年農民;
(三)在農村經濟領域中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事農產品生產加工銷售等中介服務的公司和法人;
(四)專業(yè)協會、專業(yè)合作社及綜合服務社等各類農村合作經濟組織的負責人;
(五)農業(yè)生產大戶、運銷大戶;
(六)準備加入農村經紀人隊伍的大中專畢業(yè)生。
四、培訓內容
(一)農產品經紀人概述及現狀;
(二)法律法規(guī)知識;
(三)農產品市場營銷知識;
(四)農產品經紀人初級技能培訓。
五、培訓方式
采取集中授課;培訓結束后要進行考試;參加培訓人員成績合格者統一由中華人民共和國勞動和社會保障部、中華全國供銷合作總社頒發(fā)農產品經紀人職業(yè)資格證書。
六、培訓步驟及時間
此次培訓共分三個階段：
第一階段：籌備階段(5月—6月)。
此階段主要是落實培訓任務、對象，確定授課老師，制定并上報具體培訓方案。
第二階段：培訓階段(8月—10月)。
此階段主要是按農民農產品需求銷售對口的原則，精心組織專業(yè)教師，采取多種形式，全方位培訓。培訓分二期進行，每期培訓時間為三天：第一期，在洛本淖鄉(xiāng)、古登鄉(xiāng)以種植漆樹農戶為主，集中部分種殖生產大戶70人(時間為8月中旬);第二期，在老窩鄉(xiāng)以種植桐油農戶為主，集中部分種植戶30(時間為8月中旬);
第三階段：總結階段(10月—11月)。
此階段主要是對培訓工作進行總結，形成報告，并報縣人民政府主管部門，同時迎接省、州供銷社的檢查考核。
七、組織保障
由縣供銷聯社具體負責組織、培訓等各項工作;由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織落實好培訓人員;由省供銷社專派專業(yè)教師，提供培訓教材，確保培訓任務圓滿完成。
八、相關要求
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要高度重視農產品經紀人培訓工作，把培訓農產品經紀人作為培育新型農民，抓好“鄉(xiāng)村流通工程”人才培訓。要認真做好宣傳動員和人員組織，落實好培訓人員，力爭做到全縣廣大農民都爭當農產品經紀人的良好氛圍。
九、經費預算
1、伙食費：100人×40元×3天=12000元;
2、住宿費：100人×45元×3天=13500元;
3、誤工補貼：100人×15元×3天=4500元：
4、照相費：100人×10元=1000元;
5、辦證費：100人×30元=3000元;
6、材料打印、復印費：1500元;
7、租用場地費和其他費用：2800元;
8、教材費：100人×12元/本=1200元;
三天培訓總結 第2篇
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首屆新學員培訓工作總結
××年月日，某某商城的首屆新學員培訓工作圓滿結束。此次培訓歷時天，參培學員人，經考核后版權所有確定錄用人，淘汰人。培訓以提高學員專業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀營業(yè)員，打造一流團隊為目的，從思想意識、家具知識、專業(yè)技能、軍事訓練、消防常識、法律法規(guī)六大方面進行培訓。培訓委員會特作培訓總結如下：
一、至上而下，高度重視
⒈成立培訓委員會，嚴密組織，嚴格管理，明確分工，責任到人。
⒉黨支部高度重視，針對本次培訓，專門召開了黨支部擴大會議，會上對培訓工作提供了具體要求和執(zhí)行標準。
二、前期工作，準備充分
⒈制定周密可行的培訓計劃。明確培訓目的，合理組織培訓內容。所授內容，均由培訓委員會統一安排，統一審核，嚴格把關。
⒉落實培訓場地、設備。培訓委員會副主任高某某負責聯系培訓場地和設備準備。場地定為某某廠三樓會議室。所需設備儀器有：電腦、投影儀和多媒體器材。
⒊建立完善的培訓制度。嚴明培訓紀律，制定考核標準。對學員著裝作具體要求（迷彩服、黑皮鞋）。
⒋學員學習用品的發(fā)放。向每位學員發(fā)放：某某商城宣傳手袋一個，筆記本一個，圓珠筆一支，培訓聽課證一個。
⒌會場布置。會議室前方設立主席臺、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學員培訓開學典禮”的橫幅。主席臺兩側分別立主題為“熱烈歡迎新學員”和“新學員致詞”的易拉寶。
⒍午餐落實。制定伙食標準，聯系快餐店，提供送餐上門服務。
三、執(zhí)行計劃，落實實施
⒈課程內容，豐富充實。結合行業(yè)特點，認真選擇授課內容，注重實操性。主要分為業(yè)務培訓和軍事訓練兩個大部。業(yè)務培訓包含思想意識教育、家具專業(yè)知識、營業(yè)員服務技能，規(guī)章管理制度四部分。軍事訓練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對學員進行統一訓練、統一指揮。另外，特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育，某市東橋派出所二級警督胡某某進行法制宣傳教育。培訓過程有章有序、循序漸進、整齊劃一、步調一致。
⒉授課方式，靈活多樣。采用培訓講師授課與學員講座回答的互動式教學方法，課堂講解與情景演練相結合，集中授課與分組討論相結合，充分調動學員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動，活躍了課堂氣氛，真正達到了“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。
⒊組織管理，嚴謹細致。將全體學員分班分隊。共設九個班級、三個中隊，任命班長、中隊長，實行部分權力、職責下放。學員向班長隊長負責，班長隊長向培訓委員會負責。安排值日人員，負責監(jiān)督早間入場秩序、晚間退場秩序，發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生。確保責任明確，落實到人。
⒋建立健全評比制度。每日從學習、軍訓、衛(wèi)生、紀律、出勤、活動六個方面對員工進行考察評比，以表格形式記錄、匯總。
⒌獎懲分明，揚長避短。對好人好事及不良現象，予以日報。留心觀察、記錄各班培訓期間出現的好人好事，在每天培訓結束之前予以通報表揚，號召大家學習，保持和發(fā)揚優(yōu)良作風。對于不良現象和事端進行批評，杜絕此現象再度發(fā)生。
⒍提高警惕，注意安全。對學員培訓期間的人身、財物安全負責，預報天氣狀況，提醒學員注意安全。軍訓課時，培訓教室交付專人看守，保護學員財物安全。
⒎平易近人，人性化管理。培訓期間，集團副總經理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外，商城高層領導多次蒞臨培訓現場，并以公開講話、座談的方式直接與學員交流、溝通，增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學員，商城領導們還專門發(fā)放了藥品，使學員們切實感受到了領導們對員工的關懷和愛護。
四、考核競賽，行之有效。
建立合理的培訓考核機制和競爭機制。考核分為書面試卷考核、軍訓考核和綜合素質考核三部分。班與班之間通過學習園地投稿、課堂發(fā)言情況、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況、文體活動情況進行競賽，隊與隊之間通過隊到隊形、分列式、檢閱式、賽歌方式進行競賽。“比、學、趕、幫、超”，形成全體學員團結互助、你追我趕、共同進步的好局面。
五、典禮儀式，盛大隆重
⒈開學典禮，正式正規(guī)。開學典禮由商城總經理劉某主持。與會人員有：某商城總經理蘇某、商城中層以上管理人員及軍訓教官。
具體程序如下：
（）介紹與會領導及軍訓教官。
（）商城總經理蘇某致詞。
（）商城人力資源部經理郭某做培訓動員。
（）學員代表祝某發(fā)言。版權所有
⒉畢業(yè)典禮，有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王某主持。與會人員有商城總經理蘇某，總經理助理劉某，辦公室主任高某某，招商部經理鞏某某，人力資源部經理郭某及軍訓教官。
具體程序如下：
（）商城總經理致詞。
（）商城總經理助理致詞。
（）宣布優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學員名單，并由總經理和培訓委員會成員頒獎。
（）學員代表發(fā)言。
（）人力資源部經理作培訓總結。
⒊檢閱儀式，場面宏大。檢閱場地定為錦繡佳緣廣場，集團副總經理、商城總經理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區(qū)中校黃某親自指揮全體學員進行分列式表演。學員分為三個中隊，個個精神抖擻，斗志高昂。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風采和軍人的氣魄，贏得了領導們一致好評。
六、意見反饋，總結經驗
密切注意學員們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，廣泛收集培訓反饋意見，組織學員上報培訓心得、對培訓工作的建議和意見，根據合理性建議和意見作相應調整，發(fā)揚長處，彌補不足，使培訓工作更為順利有效地開展，積累豐富的培訓經驗。
本次培訓過程中，學員們始終保持著高度的學習熱情和飽滿的軍訓情緒，培訓委員會的全體成員也保持著極高的工作熱情。培訓工作開展順利，達到了預期目的和效果。
三天培訓總結 第3篇
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企業(yè)大學是人力資源、知識、學習組織和學習系統的集合，它可以創(chuàng)新制度文化、組織學習、知識管理和開展員工教育培訓。
一、內外兼顧，構建長征學院
2007年，在經歷了50年的建設后，中國運載火箭技術研究院（以下簡稱“航天一院”）進入二次創(chuàng)業(yè)、市場化轉型的新階段。在這一階段，航天一院的員工規(guī)模不斷擴大，特別是年輕員工的大量進入，對企業(yè)的人力資源管理、人才隊伍建設工作提出了新要求，也要求企業(yè)探索出更有效的手段來傳承航天精神。
（一）內部：分析戰(zhàn)略需求
人才是二次創(chuàng)業(yè)的第一資源，人才的“選、用、育、留”工作是否能滿足企業(yè)需要，是影響企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵。在這個大背景下，長征學院的創(chuàng)建工作被提上日程。
作為“人才興院”的重要實施平臺，長征學院能夠發(fā)揮培養(yǎng)人、影響人、啟迪人的作用。在院領導的指導下，人力資源部抽調人手，成立了“籌建長征學院項目組”。項目組接到任務后，充分運用航天系統工程的理念和方法，將組建工作當成一項系統工程，并明確長征學院的建設必須服從航天一院戰(zhàn)略發(fā)展的總體目標。
從航天一院的戰(zhàn)略發(fā)展來看，首先需要快速培養(yǎng)人才。當前，航天一院面臨的最嚴峻的考驗是高密度的發(fā)射任務――過去每年只有1～2次發(fā)射任務，現在則是每年20次以上。所以，單靠傳統的“師帶徒”、工程實踐鍛煉、給年輕人壓擔子等方法已經不能滿足現實需要；且型號隊伍因普遍年輕化、經驗不足導致的質量問題屢屢出現。因此，必須創(chuàng)新培養(yǎng)方式，采用更多元、專業(yè)的培養(yǎng)手段，將組織中的隱性知識顯性化并傳遞給需要的人，快速進行知識基因的復制，以培養(yǎng)出大批急需人才。
其次，航天精神的傳承在現階段也是重要的課題。沒有先進的文化，就沒有先進的生產力。航天事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了深厚的航天文化，航天領域的“三大精神”激勵了一代又一代航天人永不止步、永攀高峰。航天事業(yè)之所以能夠成功，靠的不僅僅是系統工程、技術民主，更是航天文化。在當前文化多元、浮躁情緒泛濫的現實情況下，如何將航天文化傳承給年輕一代，幫助他們成為“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關、特別能戰(zhàn)斗”的群體，已成為航天一院在新階段必須解決的問題。
最后，組織戰(zhàn)略只有轉化為員工的行動才能取得成功。二次創(chuàng)業(yè)的目標提出來以后，航天一院必須進行大量的戰(zhàn)略宣貫工作，使之不斷內化成員工的共識。只有當每個員工都認識到了二次創(chuàng)業(yè)的重要性和必要性，并按照二次創(chuàng)業(yè)的要求做好自己的工作，航天一院才能實現二次創(chuàng)業(yè)的目標。
（二）外部：總結企業(yè)大學成功創(chuàng)建基因
基于以上三點原因，航天一院決定組建戰(zhàn)略支撐型企業(yè)大學。從業(yè)務上看，企業(yè)大學要做好創(chuàng)新人才培養(yǎng)的工作，引入多樣化的培養(yǎng)手段；從教學內容上看，企業(yè)大學要將戰(zhàn)略導入、思想啟迪、文化傳承當成重要的課題，并在項目策劃和實施、課程開發(fā)中以此為重點，實現啟迪人、教育人的目標。
航天一院“籌建企業(yè)大學項目組”先后調研了北京西門子管理學院、華為大學、中興通訊學院和廣州中山大學管理學院企業(yè)大學研究中心，又通過問卷調查、專家訪談與座談等調研手段，總結了其他企業(yè)大學的創(chuàng)建經驗，在此基礎上制定了組建工作計劃。
1.世界500強企業(yè)基本建立了自己的企業(yè)大學，企業(yè)大學是企業(yè)發(fā)展到一定階段的必然產物。
2.企業(yè)大學的建設是一個循序漸進的過程。
3.企業(yè)大學是為推進企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略落地而建立。
4.要建設好企業(yè)大學，使其在企業(yè)戰(zhàn)略落地中真正發(fā)揮作用，必須得到最高領導層的強力支持，同時，最高領導層需要明確企業(yè)大學的定位。
5.一個實用、高效的企業(yè)大學并不能承擔企業(yè)的全部培訓工作，而是有其明確的業(yè)務、功能定位。
6.企業(yè)大學是分階段建設、實施的，一般3年左右建成并試運行，5～10年進入良性發(fā)展期。
7.一個適應企業(yè)人力資源開發(fā)的培訓體系，一套規(guī)范的培訓項目流程，一支懂業(yè)務的培訓師隊伍，一個適宜培訓的場地，是建好企業(yè)大學的前提。
8.e-learning學習平臺的建設是必須的，它可以承擔企業(yè)員工培訓15%～20%的必修課程，以及大部分的選修課程。
從2006年開始，航天一院人力資源部以項目組的模式開始了長征學院的論證工作，由此，長征學院的組建工作進入了籌備期。在經歷了周密的部署和多方面的考慮后，2009年12月21日，長征學院正式揭牌成立。
二、組合式學習策略的形成
長征學院成立以后，學院圍繞中心任務，制定了面向全院員工的學習策略，構建了學習地圖，打造了具有航天特色的課程體系和內外結合的師資隊伍，并積極應用外部資源，加強對外合作，通過為學員提供針對性強、優(yōu)質的培訓服務來達到支撐企業(yè)戰(zhàn)略的目標。
根據成人加速成長的理念及成人的學習特點，并結合航天一院的實際情況，長征學院為航天一院的員工制定了學習策略。在該策略的指引下，一院可根據學習資源投入性價比最高及培訓方法最優(yōu)的原則，選擇合理的人才培養(yǎng)方式。
三、推出有針對性的培訓項目，打造精品課程
領導干部是長征學院的核心培訓對象。長征學院遵循干部成長規(guī)律和干部教育規(guī)律，甄選合適的培訓內容和培養(yǎng)方式，建立、健全了一套針對性強、指導性強、模塊化的培訓學習項目體系。
為了有效支撐航天一院的人才戰(zhàn)略，長征學院有針對性地設置了“鷹系列”培訓項目。該項目對應人才“高地、綠谷、方陣”的培養(yǎng)要求，開發(fā)了“航天之道”精品課程體系，滿足了“把成功當成信仰”的企業(yè)文化傳承要求，并全力打造“黨校”“3d虛擬長征學院”等學習發(fā)展品牌，為一院人才戰(zhàn)略提供了強有力的支撐。
（一）雛鷹計劃
面向新員工，以文化洗禮、文化認同為主要目標，已成功舉辦3期，培訓人數總計2442人。
新員工的培訓特點是培訓人數多、組織工作開展難。對此，長征學院采取了創(chuàng)新的教學設計和教學管理手段，取得了良好的效果。例如，充分挖掘航天一院的專家資源，設計了院士見面會，邀請多名在航天一院工作的院士寄語航天新人，在新員工中引起了較大的反響；邀請航天英雄楊利偉和翟志剛走進新員工，受到了新員工的熱烈歡迎。在管理方式上，針對80后員工自主性強的特點，長征學院成立學員自主管理委員會，疏通了學員與教學管理人員之間的溝通渠道。
（二）鷹雁計劃
面向中層領導干部，舉辦多期培訓，培訓人數近千人。“鷹雁計劃”既面向普通領導干部，也面向中層型號領導干部。
“鷹雁計劃”針對中層領導干部的發(fā)展需要，設計了系列管理課程，豐富了中層管理人員的管理知識，提升了他們的管理水平；針對中層型號領導干部，特別設計了質量培訓。航天系統有一個重要的文化是成功的文化。航天一院要求干部員工把成功當成信仰，保證成功既是工作任務，也是政治任務。要想確保成功文化落實到工作中，主任設計師是非常重要的環(huán)節(jié)，而航天一院的現實情況是主任設計師普遍年輕、經驗不足。鑒于這種情況，“鷹雁計劃”針對主任設計師培訓，加強了案例教學，邀請資深專家講授成功和失敗案例，強化主任設計師的保證成功意識，提高他們舉一反三的能力。
（三）雄鷹計劃
面向廠所級領導和院本部副局級以上領導干部，目前已經舉辦多期，全部培訓對象均覆蓋。
2012年，以“航天一院黨政一號文件宣講”為契機，長征學院舉辦了多期面向廠所級領導和院本部副局級以上領導干部的培訓班，收效顯著。培訓班結束后，部分廠所專門要求聯合辦班，加強對本單位領導干部的形勢任務宣講。2012年，以提高領導干部的哲學、國學素養(yǎng)為主要目標的長征大講堂開講，并邀請《梁山政治》一書的作者趙育平等名家授課。
（四）鯤鵬計劃
面向型號“兩總”（有關型號的總指揮、總設計師）和院領導，共舉辦4期，培訓人數約百人。
“鯤鵬計劃”的目的主要是引入前沿理論，加強型號“兩總”之間的橫向交流。培訓中安排了較多的課堂研討、主題交流，使“術業(yè)有專攻”的型號“兩總”跨出本專業(yè)、本領域，傾聽其他專業(yè)“兩總”的想法和思路，從而激蕩思想、碰撞思維。
在二次創(chuàng)業(yè)的關鍵時刻，長征學院按照院黨委要求，策劃了“鑄魂工程―黨員領導干部井岡山理想信念輪訓”，將井岡山精神和堅定領導干部理想信念與堅定推進航天一院新體系建設、堅定推進市場化轉型的創(chuàng)新實踐緊密結合起來。通過在井岡山革命圣地的所聽、所看、所議、所思，對領導干部進行一次思想、心靈洗禮。該項目計劃用了三年時間，對全院共計2908名中層及以上領導干部、副主任設計師及以上型號干部進行輪訓。
四、多種培訓模式結合，加強航天特色
長征學院借鑒航天系統工程思想，采用項目化管理方式，策劃實施培訓項目。學院對培訓工作實施項目化管理主要體現在兩個方面：一是打破學院內部各處室間條塊分割的管理格局，由教研室負責培訓項目的研發(fā)和前期策劃工作，后續(xù)培訓實施工作由教務處根據前期成熟的教學流程組織實施，校辦公室負責培訓支持和宣傳等工作；二是教研室在策劃實施新項目、教務處在實施成熟項目時，均采用項目化運作模式，做到常規(guī)項目注重標準化，重大項目注重流程化，通過編制和落實項目實施手冊、學員手冊等方式，有效保證了培訓實施的專業(yè)性、科學性和規(guī)范性。
在高密度發(fā)射的形勢下，工、學矛盾尤為突出。對此，長征學院建立了“課堂面授+在線學習”的培訓模式，積極探索并引入先進的教育培訓方式，引入領先的“3d虛擬學習技術”，構建3d虛擬長征學院；引入領先的“saba學習管理系統”，構建在線學習與培訓管理中心；引入領先的知識管理系統，構建側重知識挖掘和積累的知識管理中心。
長征學院針對中層干部、廠所級領導干部及型號主任設計師等關鍵人才，采用課堂面授的方式開展定制化培訓。針對課堂面授無法覆蓋的領導干部，通過將長征學院舉辦的重要培訓課程以錄像的形式引入saba在線學習平臺，供其自學和自主管理。
五、弘揚航天精神，發(fā)揮積極作用
經過三年多的發(fā)展，長征學院在職業(yè)化隊伍建設、促進隱性知識顯性化和為航天一院提供戰(zhàn)略決策參考方面發(fā)揮了積極的作用。
（一）培訓提升，推動了員工職業(yè)化隊伍建設
長征學院提供的多層次、多類別的學習發(fā)展解決方案，滿足了員工在知識和能力方面的發(fā)展需要。學習產品和服務以職業(yè)化隊伍建設為目標，以員工的任職資格要求和員工年終考核結果為主要的需求輸入源，設計滿足不同級別、不同崗位的員工知識和能力提升需要的項目和課程模塊，加快了建立知識結構合理、能力素質突出的員工隊伍建設工作。
2010―2011年，長征學院共完成培訓項目63個，培訓5008人次，共計280205個學時；課堂教學對員工的覆蓋率達到11%，網絡教學對員工的覆蓋率達到100%。
長征學院通過多種培訓手段，堅定了航天一院員工二次創(chuàng)業(yè)的信念。如“鑄魂工程――黨員領導干部井岡山理想信念輪訓”，通過課堂教學、現場教學和主題研討，達到了堅定領導干部理想信念、提升政治素質、強化崗位責任、永葆創(chuàng)業(yè)激情的目的。通過發(fā)揮領導干部的帶頭作用，形成了二次創(chuàng)業(yè)的統一信念。
長征學院的學習服務促進了員工思想的市場化轉型。面對“體制重建、機制重構、能力重造、文化重塑”的要求，航天一院要切實推動員工轉型，首先要進行員工意識的轉變。長征學院抓住歷史機遇，以培訓為切入點，對員工進行了形勢任務教育，舉辦了以市場化為主題的講座，在課堂上反復討論改革的必要性、緊迫性和挑戰(zhàn)性，促進員工統一“二次創(chuàng)業(yè)、市場化”轉型的思想認知，增強市場化意識，轉型為符合要求的新型員工。
（二）積淀智慧，促進隱性知識顯性化
長征學院以培訓項目與培訓課程為載體，總結和沉淀了大型航天企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)道路、航天新體系建設、航天型號質量管理等科研生產和管理的新思想和集體智慧。在航天一院內部引起了強烈的反響，促進了學習氛圍的創(chuàng)建。
為配合航天一院知識管理平臺的建立，長征學院在培訓中積極應用知識管理的成果，促進隱性知識顯性化；長征學院選取航天一院管理創(chuàng)新獎等獎項的獲獎案例作為主要的案例來源，引導學員討論和本職工作息息相關的問題，提高了培訓效果；邀請老專家、老一輩航天人為年輕領導干部授課，傳播思想、工具和方法，使原本存在于個人頭腦中的知識通過分享成為可以傳播的知識成果，助推了年輕領導干部的成長。
（三）教學相長，為航天一院的戰(zhàn)略發(fā)展提供了決策參考
三天培訓總結 第4篇
閱讀提示：本篇共計1802個字，預計看完需要5分鐘，共有175位用戶關注，45人點贊！
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家好！
金風送爽，玉露生寒，值此秋高氣爽，碩果盈收之際，我們__公司訓練營也迎來了畢營收獲的日子。
歷時三個月的__公司訓練營在公司高層領導的高度重視和大力支持，培訓部上下的精心策劃和嚴密組織，其他兄弟部門的精誠配合和鼎力幫助，及訓練營成員的認真學習和努力實踐下，圓滿的實現了開營之初制定的，將訓練營打造成__公司的“黃埔一期”和持久發(fā)展的中堅力量這一目標，為公司的戰(zhàn)略發(fā)展培養(yǎng)和儲備了一支素質與能力兼?zhèn)?，職業(yè)道德與發(fā)展?jié)摿Σ⒅氐娜瞬盘蓐牎＝裉爝@個團隊將以最飽滿的精神和最昂揚的斗志向大家展現他們的收獲與成長，提高與成熟。
現在我宣布__公司訓練營畢營儀式現在開始。
首先請允許我介紹出席這次畢營儀式的領導和嘉賓：
第一項：介紹出席領導及嘉賓（15：00——15：05）
2、
劉經理：
請大家再次用掌聲對各位領導的到來表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
三個月的時光轉瞬即逝，作為培訓部的副經理和這個項目的主要負責人，我親自見證了訓練營這個團隊的成長和進步，他們不僅善于學習，樂于學習也能夠認真的按照培訓部的策劃和部署開展學習和實踐活動，并積極的總結和完善，尤其是他們身上體現的創(chuàng)新精神和開拓意識，一定會在今后的工作中為公司的發(fā)展壯大做出巨大的貢獻。今天的畢營儀式就是對這個團隊的一次考察與檢閱，我相信他們一定能在今天的畢營儀式上展現出他們最優(yōu)秀的一面。
下面訓練營畢營儀式匯報表演正式開始。
第二項：匯報表演
3、
劉經理：
學員們的精彩表演雖然已經結束，可他們展現出的飽滿精神、昂揚斗志和創(chuàng)新能力、團隊意識一定給各位領導和同事們留下了深刻的印象，這場匯報表演正可以看做是整個訓練營學習和實踐的縮影，是他們收獲和成熟的良好體現，也預示著他們美好未來的開端。（此處可再針對此次匯報表演臨場表現做適當總結）
正如學員們在表演中所說“公司的舞臺正等待著他們的出場”，__公司為學員們提供了實現人生價值的大舞臺，培訓部的精心培訓為他們的正式出場奠定了良好的基礎，三個月的學習生活也讓學員們有太多收獲和成長，讓他們有太多發(fā)自肺腑的話要說。
下面請訓練營的學員代表發(fā)言。
第三項：__x代表全體學員發(fā)言
4、
劉經理：
雪豐的發(fā)言道出了所有訓練營學員的心聲，聲聲感謝無不是那么深情而真誠，點點收獲無不是那么厚重而受益終生。訓練營的學員已經完成了與公司的融合，對公司形成了濃厚的歸屬感和認同感，也矢志與公司同發(fā)展共命運。扎實的理論知識基礎定會助他們有更厚重的沉淀，高效的學習方法定會伴隨他們一生。從他們身上我們看到了公司更加壯大的希望，從他們身上我們看到了公司更加輝煌未來。
訓練營是培訓部推出的第一個重點項目，是關乎公司人才建設和戰(zhàn)略發(fā)展的全新人才培養(yǎng)機制，也是培訓部建立后工作的重中之重，在培訓部的直接精心策劃和組織領導下，訓練營才能取得今天的成績，下面有請培訓部經理孫博士講話。
第四項：由培訓部經理孫博士講話（16：30——16：45）
5、
劉經理：
博士的發(fā)言說出了我們所有培訓部成員的心聲，……（對博士發(fā)言進行一定總結）。訓練營作為培訓部的第一個項目，在沒有前例可循的情況下，培訓部克服了重重困難，無論是課程安排還是教學內容的制定，無論是對學員進行課程上的教育還是進行心理上的溝通，都付出了巨大的努力和心血，直到今天訓練營畢營儀式上，看到他們的成長與收獲，我們感到我們的辛勞和汗水沒有白白付出，我們?yōu)楣镜奈磥碓炀土艘慌捎弥?。而這一切都離不開公司高層領導，尤其是人力資源系統分管副總張總的指導與幫助。
下面有請張總講話。
第五項：由人力資源系統分管副總張總講話（16：45——17：00）
6、
劉經理：
讓我們再次用掌聲對張總表示感謝，……（對張總發(fā)言進行一定總結）
從開營之初張總就時刻關注著訓練營每一位成員的成長，開營儀式上的諄諄教誨還深深地印在每一名學員的心頭，相信我們的訓練營學員們一定不會辜負張總和其他領導對你們的殷切希望，也必定會在未來的工作中真正成為公司的精英。
正如訓練營成員展示的對聯中所說，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，公司這片廣闊的天空，深遠的大海已經向你們展開臂膀，并在你們走出人生職業(yè)生涯的第一步時為你們打下堅實的基礎，指引出前進的方向，希望你們在今后的工作中時刻牢記自己是公司訓練營的畢業(yè)生，在與公司的共同騰飛中實現自己的人生價值。
最后我宣布__公司訓練營畢營儀式結束。請我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示感謝。
三天培訓總結 第5篇
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一、基本情況
全村共有35個黨員干部。年輕的只有20多歲，年長的有將近70歲。在以前或多或少接觸過鎮(zhèn)黨委舉行的一些培訓。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員干部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：
1、“三個代表”重要思想、黨的十七大和黨的十六屆三中、四中全會精神、中央1號文件和“五村，兩規(guī)范”建設實施方案。
2、黨的基本知識和和法規(guī)政策，重點是《新》、《黨內監(jiān)督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產黨農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農村土地、民事調解等法律法規(guī)。
3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業(yè)實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓采取專題輔導與座談討論、外出參觀的形式結合起來。培訓時主要邀請涉農部門負責人為學員授課，并組織村級黨員干部到市內農業(yè)產業(yè)結構調整搞得好的先進村參觀學習。
四、主要做法
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了村級干部培訓教育工作領導小組，制定下發(fā)了《2010年度村級黨員干部培訓計劃》。切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創(chuàng)新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng)新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村干部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班半天左右培訓時間改為1天。
3、創(chuàng)新培訓內容和方式。按照“嚴格管理、注重實效”的要求，既注重“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員干部的需求，把國家現行法律法規(guī)和農業(yè)產業(yè)結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員干部的法律意識和提高發(fā)展市場經濟的能力。同時，積極探索和創(chuàng)新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
4、創(chuàng)新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，村級黨員干部編成若干學習小組，全體村級黨員干部編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。
三天培訓總結 第6篇
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名稱：天津石化
行業(yè)：石化行業(yè)
規(guī)模：8000人
人才培養(yǎng)特色：天津石化著手打造的“新人訓練營”，從設計、組織、實施等環(huán)節(jié)出發(fā)，通過移動管控、闖關訓練、實際答疑、“180跟蹤”這四步創(chuàng)新，幫助新員工認知企業(yè)和自我，實現由“學校人”向“企業(yè)人”轉變。
近年來，面對新入職人員年齡結構變化、參培人數減少、培訓模式變化等亟待解決的問題，天津石化著手打造了“新人訓練營”。該項目現已成為新員工職業(yè)化系列培訓的起點，亦是對新員工培訓模式的探索與實踐。
移動管控
構建開放式學習平臺
2014年，天津石化約80%的新入職員工為90后。這些員工較之以往的新人更加熱情、開放，以自我為中心且依賴性強，如果不能有針對性地引導他們，入職培訓的效果一定會大打折扣。鑒于此，項目組引入移動平臺對新入職的員工進行管控，讓他們意識到這次培訓對未來發(fā)展的重要性，從而主動認可，全情投入。在這期間，項目組為此提供了良好的后勤保障：確保教室wifi覆蓋，幫助新入職員工及時辦理宿舍網絡，以及與移動平臺連接，從而保障了學員良好的網絡氛圍。
建立微群 加速融合
報道第一天，新入職員工同項目組成員、公司人事部負責人等一并加入到“初入職場”微信群中。微信群從建立起，就不斷發(fā)揮其作用，這也迎合了90后員工的習慣。報道當天下午，新員工安頓好之后就通過微信群相約去購物、吃飯等。大家初到陌生環(huán)境后的生活問題，在微信群中都得以解決。項目組也將一些學前作業(yè)、學員管理規(guī)定等內容，在微信群中進行推送。通過這樣的方式，讓每個人都參與進來，打破新人們的彷徨與不安，讓新員工從陌生到熟悉，進而更快地融入到整個團隊中來。
開放學習 實現“無邊界”交流
培訓期間，參與本次訓練營的各位授課老師，也陸續(xù)加入到微信群中，并分別開始推送培訓課程的相關資料和鏈接，供新員工學習與交流。項目組要求學員們每天總結自己培訓中的體會與感受，推送到微信群中與大家討論、交流，通過移動技術助推和強化課堂培訓的效果；同時，項目組也可以通過移動平臺隨時了解學員的各項情況，并在群中引發(fā)課題討論，激發(fā)學員發(fā)表自己的觀點，加深對問題的理解和認識。移動技術在短時間內迅速成為了學員深度交流、學習、密切溝通的渠道。除實時傳播培訓內容外，群里還記錄下培訓課程中的許多精彩瞬間。學員們積極參與，全情投入，并將其分享到自己的微信群與朋友圈中，加深了培訓的影響。
利用移動技術進行過程管控，有效提升了培訓效果：第一，讓學員全身心投入，思想統一、行動一致，高效完成訓練內容；第二，學員間彼此建立了深厚的友誼，凝練了團隊精神，為日后的工作打下良好的基礎；第三，每個人在團隊中都充分展現了個性特質，起到了互補的作用，大大提升了培訓效果。
闖關訓練
以學員體驗為中心
訓練營圍繞“訓練”下功夫，通過闖關的形式，有效地激發(fā)了學員的熱情。以宣講創(chuàng)業(yè)歷程的拓展課程為例，該課程以企業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程為背景，選取了有代表性的老照片為通關任務，采取通關制展開。
首先，我們將學員隨機分成兩組，要求每組選出一名隊長，并給每組分發(fā)一張創(chuàng)業(yè)歷程的拓展地圖（見圖表1）。
其次，依據地圖提示，各組需找出每個關卡任務書存在的位置。學員們需要按照關卡設置順序進行任務書搜集，只有完成每一關所對應的體能考驗，搜集任務才能開始行動。整個創(chuàng)業(yè)歷程拓展課程共設置5個通關關卡。
第一關：穿越沼澤
為了讓學員們體會到創(chuàng)業(yè)者們在開拓期的艱辛，第一關任務是讓各組成員利用木板和三個油桶到達指定位置，過程中學員身體任何部位和木板都不能接觸地面。開始活動前，學員們還必須進行危險性分析，以保證整個過程的安全。第一關的目的是讓學員們學會溝通，懂得做事不能想當然，要有預判性，并且樹立安全意識，做好危險性分析。
第二關：極限鋼管
第二關任務是讓各組將鋼管搬到指定位置。要求在搬鋼管的過程中，不得借助任何外力，需徒手完成。第二關考驗的是學員們能否根據個體的不同特點，在工作中明確分工合作，事半功倍。
第三關：推車運桶
這一關的任務是讓各小組根據實際情況選派成員，用準備好的小車將第一關搬運的油桶和木板運到指定位置，并按照圖紙搭出造型。第三關訓練是為了讓學員們凝聚團隊精神，體會個人在團隊中的重要性，找對適合的位置，發(fā)揮自己的最佳作用。
第四關：智慧書架
在第四關，各組成員需在指定位置，按照圖紙發(fā)動集體智慧，完成書架搭建。這一關的目的是讓學員能夠隨時貢獻自己的力量，聽從其他伙伴的建議和意見，相互配合完成目標。
第五關：勇奪紅旗
在最后一關中，各組成員需完成裝置建設，勇奪紅旗。最后一關的目的是讓學員學會分享，能夠及時與團隊成員進行匯報和總結。
為考驗學員們的毅力與決心，這五個關卡的所有環(huán)節(jié)均安排在夏季最炎熱的三伏天進行。學員在完成通關后，還需要對整個課程進行復盤：結合創(chuàng)業(yè)初期的老照片回顧整個任務完成的過程，提出更好的修改建議；總結自己的體驗與感受，完成以“創(chuàng)業(yè)歷程”為題目的演講；讓學員體驗企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期的艱辛，加深對企業(yè)的榮譽感與認同度。
實際答疑
設計“三部曲”課程
訓練營自培訓方案設計開始，就將培訓目標從以往“關注主辦方的需求”轉變?yōu)椤凹骖欀鬓k方與新入職員工的成長需求”。在開營時，項目組會在第一時間搜集員工入職初期的困惑與期許，匯總大家想要通過培訓解決的問題，以及未來需要得到的幫助等內容。
關注困惑，解答“三部曲”
通過問題的搜集匯總，項目組發(fā)現大家關注的問題，正是接下來培訓課程“三部曲”中所涉及到的內容。例如，新員工想要了解自己未來的工作環(huán)境怎么樣，會面對怎樣的晉升成長通道，會不會有人幫助他們；入職后的工資待遇怎么樣，有什么方式能幫助自己去提升等問題。
之后，項目組將匯總的問題反饋給各位授課老師，請他們在“三部曲”課程（企業(yè)認知篇、角色轉變篇和職場工具篇）中，有重點地進行解答（見圖表2）。
樹立榜樣，引導價值觀
此外，對于有些無法通過培訓課程解決的問題，項目組設計了“對話出彩石化人”的主題活動，為新入職員工樹立榜樣，引導他們正確樹立個人成長觀和價值觀。
觀看視頻，總結提煉
首先，讓學員們集中觀看老、中、青三代石化先進工作者的視頻資料，由主持人采用結構化研討的方式，引導學員展開討論，并對此進行總結提煉：
?三代人所呈現的不同特質
?基于特質獲取支持的原因
?了解自身與先進的差距
?明確自己下一步該如何提升
對話“出彩石化人”
研討結束后，主持人會對話三代石化人進行逐一訪談。通過訪談，學員親身感受到業(yè)務骨干并非遙不可及，只要堅定信心，踏實工作，每個人都能成為下一個“出彩石化人”。
“前輩我想對你說”
訪談結束時，項目組還安排了“前輩我想對你說”這一環(huán)節(jié)，讓學員們在與石化先輩們接觸后分享自己的感受和體會。
“180跟蹤”
落實職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
為了更好地幫助新入職員工完成過渡，在訓練營結束后，每個學員還需要完成三件事。
寫給自己的一封信
首先，給自己寫一封信――讓明天的你感謝今天的自己。這封信將由項目組負責保管，半年后再交給學員開啟，希望學員們在半年后能保持入職時積極、上進的心態(tài)，繼續(xù)全身心地投入工作（見圖表3）。
制定行動計劃表
制定落地可行的行動計劃是個人職業(yè)發(fā)展第一步。以行動計劃表中制定的階段性目標為努力方向，在入職后的一段時間內通過具體措施去解決問題（見圖表4）。行動計劃表一式三份，公司人事部、學員所在二級單位和培訓中心分別進行保存，記錄下過程的完成情況，并針對新員工的需求提供幫助。
在結業(yè)匯報時，項目組還特意邀請了新入職員工即將報道的二級單位培訓主管作為評委，向他們匯報學員們?yōu)槠?0天的培訓內容和收獲，同時讓主管們了解學員制定的行動計劃表，為下一階段廠級、車間級培訓形成良好的過渡與銜接。此外，主管們還需要與項目組共同協作，幫助學員不斷完善初期制定的行動計劃表。
“180跟蹤”，助力個人成長
為期10天的訓練營結束后，新員工將根據制定好的行動計劃進入各自工作單位。為了助力個人行動計劃的落地，項目組再次利用移動技術，設計了為期180天的跟蹤計劃，以中石化遠程平臺、微信平臺及中石化手機app為載體，跟蹤新員工進入崗位后的全過程。
“日積月累”環(huán)節(jié)
每位學員按照項目組的要求及提供的模板，形成個人在崗案例。在案例中，還附有其他學員的感受，新入職的成員可以通過對比，標注自己需要提升的能力項，明確未來行為改進的方向。后期項目組經過整理，按照入職、入廠、成長三個部分把新員工的在崗案例集加以整理，制作了“職業(yè)之初――2014新入職大學生成長”手冊（見圖表5）。這份手冊也是2015年初入職場訓練營的指導教材之一。
“移動課件學習”環(huán)節(jié)
學員們可以通過項目組提供的方式，注冊個人遠程學習賬號，并根據要求，完成指定課程的學習（見圖表6）。
“學習競賽”環(huán)節(jié)
在這一環(huán)節(jié)，學員們嘗試利用中石化移動學習app完成了“小競賽，微思考”活動，結合工作的實際情況適時調整個人行動計劃，幫助新入職的員工對個人成長進行痕跡化管理。
三天培訓總結 第7篇
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從感性與盲從走向理性與實效
筆者認為培訓業(yè)未來的趨勢最大特點就是：從感性盲從走向理性實效。從上世紀90年代中后期開始，在中國大陸以劉光起的a管理模式、陳安之的成功學、余世維的通用管理課程等為代表的培訓流派開始流行，各地興起培訓熱潮。這一時期由于大家對培訓缺少認識，對培訓需求也缺乏了解，參加培訓者要么是單位出錢，自己去應付差事，要么是聽別人的介紹后去參加，培訓的目的是感性的，行為往往是盲從的，有的是學到一大堆理論知識回去不知道如何去用，有的則是課堂激動，回去亂動，過幾天一動不動，甚至是培訓中毒，適得其反。
案例：某企業(yè)老板在培訓公司的反復游說下買了十張人人都可以成功》的大型成功學公開課門票，自己又忙于事務沒有時間去，就讓常務副總帶著幾個優(yōu)秀的營銷經理去聽了，結果課程聽完了十個人只回來兩個，包括常務副總在內的八員大將辭職不干了，原因是課堂上來自臺灣的老師激情式的表演，讓他們瘋狂了，既然人人都可以成功，人人都可以當老板，為什么自己還在為文化水平比自己低的老板打工？還是自己創(chuàng)業(yè)好了!結果下課后這八個兄弟就痛下決心辭職不干了，去合伙創(chuàng)業(yè)去了。老板知識原因后哭笑不得。
隨著企業(yè)負責人對培訓的認識的深入性和企業(yè)培訓管理體系的不斷完善，對培訓的態(tài)度越來越理性，不再是花錢買熱鬧，不再是有什么課就學什么課，而是更加注重培訓的實效性，企業(yè)需求什么就學什么。我提出的培訓主張“培訓不是圖熱鬧，實效才是硬道理”很好地體現了未來培訓的特征。 從流行通用型公開課到流行針對性的內訓
以深圳聚成為代表的培訓公司通過成功運作大型公開課，迅速發(fā)展成為中國規(guī)模和實力最大的培訓公司，年銷售額3億元左右，這在中國可以說是一個奇跡。但聚成的成功筆者認識不完全在于學員對公開課這種培訓形式的廣泛認可，而在于聚成超級營銷模式和執(zhí)行力的成功。事實上學員對公開課這種培訓形式的滿意度在逐漸降低，因為許多公開課缺乏針對性，難以滿足學員的個性需求。
案例：在某地舉行過一個比較有名氣的老師講的大型公開課《大客戶銷售》，老師從業(yè)經歷是做工業(yè)設備銷售的，這個課程內容是針對工業(yè)品行業(yè)的工業(yè)設備銷售，而且老師講得還不錯，但來的學員有的是做工業(yè)原料銷售的，有的是做建筑工程項目銷售的，還有快速消費品行業(yè)的，還有酒店旅游服務業(yè)的，由于培訓公司為了多賣課，也不管學員所屬行業(yè)，忽忽悠悠地就讓學員來了，由于課程的針對性有限，許多學員大呼上當，這實在是一種悲哀。
越來越理性的企業(yè)發(fā)現，雖然說有效的培訓是投入產出比是非常高的，但無效的培訓卻成企業(yè)最大的成本之一。
越來越理性的企業(yè)知道自己到底需要什么，知道培訓的真正目的與意義是什么，知道如何有效提升培訓的投入產出比。企業(yè)的這種需求因為一般的公開課老師的行業(yè)背景有限性，課程內容的局限性，是無法解決的，只有具有針對性的內訓課程才能解決企業(yè)的個性化、具體性的需求和問題
案例：我曾接到一個這樣的電話，對方是大連一家培訓機構總經理，他告訴我他的一個客戶是在遼寧省十分有影響力的啤酒企業(yè)，企業(yè)老板找他介紹老師給他們營銷人員講兩天的營銷實戰(zhàn)課程，關鍵是效果好，費用不成問題，他為這個家企業(yè)提供了多個在國內有一定知名度的老師供其選擇，結果一個也沒有選上，原因是這些老師有行業(yè)經歷與企業(yè)的行業(yè)屬性差別太大，用老板的話說就是，用外行給內行講課能有效果嗎？老板讓他再找老師，條件一定是在啤酒行業(yè)有十年以上營銷實戰(zhàn)經驗的。結果這個培訓公司上網搜索資料，對比之下才發(fā)現在這個行業(yè)我寫的文章數量是最多的，我又是專著《現代啤酒營銷與管理》又是這個行業(yè)的唯一一本營銷專著，結果我的大綱發(fā)過去后，對方一字未改，我的高報價對方一分未還，兩天課程下來對方十分滿意，一員學員對我說，他們公司以前舉辦的培訓沒有一次他不打磕睡的，但這兩天他去是高度的亢奮，因為他學到了真東西，我返程的時候企業(yè)老板親自送到機場，還送給我十分貴重的禮物，臨別最后一句話就是：以后我們營銷課程不再選擇別的老師，你全部承包了吧，我這想個中原因這既有東北有的義氣和大方，也更有課程的實效作用打動了這個樸實的東北企業(yè)家。
案例：我曾為一家奶業(yè)企業(yè)做全國經銷商《贏利模式創(chuàng)新》的內訓課程。我培訓的頭一晚我到達目的地后，企業(yè)的營銷總監(jiān)與培訓公司隨從人員陪我吃飯，席間一位相貌平平，衣著普通帶著酒氣的人走進來，問道：明天給我們講課的閆老師是哪位？話音未落，營銷總監(jiān)立即恭敬地向這位人介紹我，并馬上向這介紹這人是他們的閆董事長。馬上說了一句，沒有想到董事長與我是一家子，幸會幸會。結果沒有想到這家伙一點面子都不給，冷冷地說：別與我套近乎，一家子不一家子并重要，重要的是明天的課程質量，你這么年輕能講好嗎？要知道我們的水平都很高，你做營銷幾年了，你有把握嗎？你們培訓公司老總給我說保證給我推薦最具實戰(zhàn)性的老師，結果給我派個毛孩子，這不是忽悠我嗎？告訴你們老總，如果這次課程講不好，我一分錢不給，而且永遠不再與你們合作！接著以挑釁的口氣對我說：小閆，你如果講不了，你現在就說，我們不難為你，我們明天自己講，我們水平也不差。我走過全國上千家企業(yè)了，從來沒有遇到這種事情，當時感覺有一種深深地羞辱，要按我的脾氣，我會當場摔門而去，拒不為這個客戶講課，但我還是理智控制了情緒，我想如果我這樣不是讓對方感覺我自己表現也沒有底氣和實力嗎？我平靜而禮貌地說：閆總你放心，我從業(yè)務員到區(qū)域經理再到營銷總監(jiān)，一共做過13年銷售，而且又是一個行業(yè)，我有百倍的信心把明天的課講好，但你有你的評價標準，這樣吧，明天你親自去聽，如果你不滿意你可以隨時叫停，我對此次培訓不收任何費用。他說：好，這可是你說的，我明天就去聽，我只聽十分鐘就會知道好壞，如果不好我立馬叫停，到時你不下了臺，可別怪我。我說沒有問題。結果第二天一上午的課程在當地的一個體育館如期舉行，一千余號來自全國各地的經銷商坐了滿滿昨，一上午的課程我按原計劃進行，直到中午結束時我也沒有等到他叫停。是他沒有來？還是他對課程滿意？中午吃自助餐的時候這位閆總樂呵呵地端著盤子與我坐到一起，他還沒有落座我就問：閆總，上午一直等你叫停，可一直沒有等到，你上午沒有去嗎？他說：閆老師，我上午一早就去了，為了不給你壓力，我坐在最后面的一個角落，你一開場我聽了十幾分鐘感覺氣氛和內容都非常好，我就偷偷從后門離開了。但是閆老師你可別高興得太早，許多都是把精華部分放在上午，下午就沒有什么東西了，我下午時間充足，我可會全程聽的，如果不好我還會叫停的。我說沒有問題，歡迎閆總多提意見。結果下午他親自坐在第一排聽課。這樣的課我一般是上午講理念和思路，下午講策略與方法，結果下午的課程實戰(zhàn)性非常強，而且我在課程結束時的總結中運用的冥想，讓學員閑上眼睛在輕音樂的場景中在我的話語引導中回憶自己在生意場上走過的風風雨雨，經歷的艱辛與風險，收獲的金錢與快樂，回憶與這家企業(yè)，親如一家的誠信合作，廠商只有相互支持才能實現利益共贏和長久發(fā)展。許多學員包括閆總都在冥想中感動得落了淚。課后許多學員爭相上臺與我合影，讓我簽名，最后閆總上臺做總結講話，他先深深地向人鞠了一躬，對大家說到：首先我向閆老師鄭重道歉，都因我的臭脾氣，昨天因看到閆老師長得年輕，怕他講不好今天的課，對他有些不禮貌，沒有想到今天的課程效果超出我的期望，從大家的狀態(tài)上就說明一切，我提議明年我們的經銷商培訓大會，我們還邀請閆老師來好不好？場下暴以經久不息的掌聲。
從以獲得知識豐富為主到以獲得能力提供為主
以往許多企業(yè)由于員工整體素質較差，培訓的目的是為了讓學員獲得更多的知識，提升學員的基礎知識豐富程度，提升學員知識素養(yǎng)。例如前幾年我接到這個一個客戶需求：企業(yè)的營銷人員許多來自于生產一線，而且基本上都不是營銷專業(yè)出身，對營銷的基本知識基本上一無所知，我讓給他們講一天的營銷基礎理論知識。我給他們就講了一天的理論知識：營銷的本質是什么？什么是戰(zhàn)略4p，什么是戰(zhàn)術4p，什么是4c，什么是4r，什么是3a營銷，什么是3p營銷，什么是深度分銷，什么是深度營銷，什么是深度協銷，什么是直分銷，什么是盤中盤。他們評價非常滿意。但近幾年來這種需求幾乎沒有了，因為這些知識從網上和雜志上都會很容易獲得，企業(yè)對培訓的需求不再是獲得知識，而是提升學員實戰(zhàn)能力，能夠解決實際問題。因此我在課程的設計上也迎合了客戶的這種需求，我倡導并實踐“三三制培訓模式”，即課堂時間安排上三分之一知識與案例講解，三分之一互動討論，三分之一情景模擬，通過這個的方式，讓學員從以往的填鴨式的被動學習到體驗式的主動學習，把知識有效轉化為實戰(zhàn)能力，而且在課堂上就能檢驗學員到底學得如何，在課堂上都演練不好，在實際操作中績效可想而知?！叭婆嘤柲Ｊ健笔艿轿业目蛻羟鄭u海爾、絲寶國際、圣象地板等企業(yè)的極大歡迎，絲寶的一位副總裁在我的課程結束總結講話時，要求全國各分公司要把這種模式推廣到內部培訓和晨會中，前不久在給圣象地板講授《客戶投訴處理實戰(zhàn)技巧》，學員竟然當場對我“投訴”，我安排的情景模擬時間太短，沒有讓他們過癮！呵呵，我也沒有辦法，時間有限。
從培訓師的明星化到培訓師的實戰(zhàn)化
培訓行業(yè)是一個浮燥的行業(yè)，許多培訓師缺乏務實創(chuàng)新，嚴謹治學的作風，而是過度炒作，甚至虛假包裝，一個個明星老師誕生。有些明星老師一天大型企業(yè)都沒有干過，一天高管都沒有干就，就憑超級口才的天賦和膽大皮厚，整合一些他人的資料，講什么《總裁領導藝術》、《總裁執(zhí)行力》，無非是講韋爾奇、比爾蓋茨、李嘉成、張瑞敏、牛根生等知名企業(yè)家是怎么說的，怎么做的，但很少講自己是怎么做的，因為自己沒有干過呀！一些缺乏實戰(zhàn)經驗的明星老師的課程變成了故事會，而且故事基本上都來自一本《哲理故事三百篇》，重復機率幾乎高達100%，什么中國老太太與美國老太太的故事、陳阿土的故事簡單聽得學員耳朵起繭子，甚至想上臺揍老師。可想而知，花動則幾千的學費去聽這樣的課，還不如去書店買本書來讀讀更有用呢。
案例：一個企業(yè)老板花了上萬元買了十張一千元一張的門票讓十位中層去聽一堂《中層管理者領導力》的大型公開課?；貋碇?，老板問他們效果如何，他們紛紛表示老師講得效果非常好，學到不少東西。老板讓他們講講都學了些啥，結果學員們只記住了老師講的一些經典小故事和幾個不文明的小段子，其余的什么也沒有記住，老板氣的幾乎當場吐血。
越來越理性的企業(yè)老板越來越明白，培訓不是走形勢，圖熱鬧，實戰(zhàn)、實用、實效才是硬道理。
案例：金山化工是中西部地區(qū)最大的化工企業(yè)，在全國名列前五位，企業(yè)準備對全部營銷人員進行為期三天的實戰(zhàn)營銷培訓。培訓公司為企業(yè)推廣了包括我在內的來自北京、上海和廣州的五六位講師，但企業(yè)最終選擇的我，原因很簡單：企業(yè)董事長是一個非常嚴謹和細致的企業(yè)家，也聽過許多大型公開課，并對之評價不高，要求來講課的老師必須對他們企業(yè)有充分的了解，要求老師能夠到企業(yè)進行調研和訪談后再講課，結果其它幾位老師都不能滿足企業(yè)這一需求，而我創(chuàng)立的det咨詢式培訓模式{課前診斷（diagnose） +課中體驗（experience）+課后跟蹤(track)}正好以滿足了企業(yè)的需求，結果我先后到企業(yè)進行實地考察、訪談七次，收集企業(yè)資料足足有一尺厚，課件的所有分析案例全部本自于這家企業(yè)。培訓結束后，這家的企業(yè)董事長當場表示再定我五至七天的課程。
三天培訓總結 第8篇
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一、指導思想
認真貫徹落實黨的十七大、省委、省政府，州委、州政府供銷合作社改革發(fā)展工作會議精神及《中共云南省委云南省人民政府關于深化改革，推進供銷社“二次創(chuàng)業(yè)”的意見》(云發(fā)[2008]14號)文件精神，推動“鄉(xiāng)村流通工程”建設。以科學發(fā)展觀為指導，以促農增收、提高農產品經紀人理論水平和職業(yè)技能、增強農民抗御市場風險能力、實現農產品經紀人從業(yè)資格規(guī)范化、標準化以及全面構建和諧農村為目標。以推廣新型農產品市場運作技術和實施主體培訓為措施，為建設社會主義新農村提供智力支持。
二、培訓規(guī)模及目的
全縣農產品經紀人培訓共分二期，合計100人。分別為洛本卓鄉(xiāng)、古登鄉(xiāng)一期70人;稱桿鄉(xiāng)一期30人。通過培訓，培養(yǎng)出一支高素質農產品經紀人隊伍，進一步規(guī)范農產品經紀人行為，保護經紀人及交易雙方的合法權益，從而搞活全縣農產品的流通渠道、推動農村結構調整，拓寬農民就業(yè)渠道、促進農業(yè)增效、農民增收。
三、培訓對象
(一)學歷要在初中以上文化;
(二)村“兩委”班子和傈僳族、勒墨族為主的農村黨員及青年農民;
(三)在農村經濟領域中，以收取傭金為目的，為促成他人交易而從事農產品生產加工銷售等中介服務的公司和法人;
(四)專業(yè)協會、專業(yè)合作社及綜合服務社等各類農村合作經濟組織的負責人;
(五)農業(yè)生產大戶、運銷大戶;(六)準備加入農村經紀人隊伍的大中專畢業(yè)生。
四、培訓內容
(一)農產品經紀人概述及現狀;
(二)法律法規(guī)知識;
(三)農產品市場營銷知識;
(四)農產品經紀人初級技能培訓。
五、培訓方式
采取集中授課;培訓結束后要進行考試;參加培訓人員成績合格者統一由中華人民共和國勞動和社會保障部、中華全國供銷合作總社頒發(fā)農產品經紀人職業(yè)資格證書。
六、培訓步驟及時間
此次培訓共分三個階段：
第一階段：籌備階段(5月—6月)。
此階段主要是落實培訓任務、對象，確定授課老師，制定并上報具體培訓方案。
第二階段：培訓階段(8月—10月)。
此階段主要是按農民農產品需求銷售對口的原則，精心組織專業(yè)教師，采取多種形式，全方位培訓。培訓分二期進行，每期培訓時間為三天：第一期，在洛本淖鄉(xiāng)、古登鄉(xiāng)以種植漆樹農戶為主，集中部分種殖生產大戶70人(時間為8月中旬);第二期，在老窩鄉(xiāng)以種植桐油農戶為主，集中部分種植戶30(時間為8月中旬);
第三階段：總結階段(10月—11月)。
此階段主要是對培訓工作進行總結，形成報告，并報縣人民政府主管部門，同時迎接省、州供銷社的檢查考核。
七、組織保障
由縣供銷聯社具體負責組織、培訓等各項工作;由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))組織落實好培訓人員;由省供銷社專派專業(yè)教師，提供培訓教材，確保培訓任務圓滿完成。
八、相關要求
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要高度重視農產品經紀人培訓工作，把培訓農產品經紀人作為培育新型農民，抓好“鄉(xiāng)村流通工程”人才培訓。要認真做好宣傳動員和人員組織，落實好培訓人員，力爭做到全縣廣大農民都爭當農產品經紀人的良好氛圍。
九、經費預算
1、伙食費：100人×40元×3天=12000元;
2、住宿費：100人×45元×3天=13500元;
3、誤工補貼：100人×15元×3天=4500元：
4、照相費：100人×10元=1000元;
5、辦證費：100人×30元=3000元;
6、材料打印、復印費：1500元;
7、租用場地費和其他費用：2800元;
8、教材費：100人×12元/本=1200元;
三天培訓總結 第9篇
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加快培育有文化、懂技術、會經營、善合作的新型職業(yè)農民，是推進農業(yè)現代化過程中一項重要而緊迫的任務。為了探索在當前形勢下新型職業(yè)農民培育的模式、途徑和方法，以便總結可推廣的經驗和有效機制，根據農業(yè)部辦公廳《關于印發(fā)新型職業(yè)農民培育試點工作方案的通知》要求，重慶市農委決定2013年在全市較大范圍內開展新型職業(yè)農民培育試點工作。其試點工作方案如下：
一、試點區(qū)縣
經區(qū)縣自愿申報、專家評審、市農委主任辦公會研究審定，萬州區(qū)、永川區(qū)、南川區(qū)、綦江區(qū)、榮昌縣、潼南縣、豐都縣、忠縣、開縣、巫溪縣、秀山縣、石柱縣為市級試點區(qū)縣；黔江區(qū)、巴南區(qū)、武隆縣為農業(yè)部試點縣，在完成農業(yè)部試點任務的同時，完成市級試點任務。
二、培訓任務和要求
培訓是新型職業(yè)農民培育工作的基礎。要在總結過去幾年農民培訓工作經驗基礎上，結合職業(yè)農民培訓對象的實際情況，進一步完善思路和辦法措施，使培訓對象、內容和方式更有針對性、有效性，培訓的管理更加規(guī)范化，探索新形勢下職業(yè)農民培訓的新途徑、新模式、新機制。
培訓試點突出專業(yè)、就近辦班和實訓的培訓特色，以提高職業(yè)農民（培訓對象）的農業(yè)生產專業(yè)科技水平和農業(yè)經營管理能力為目的，政府辦班培訓為主，探索政府主導、龍頭企業(yè)參與合作辦班培訓的途徑和機制。全市2013年試點工作培訓任務1萬人以上，其中試點區(qū)縣培訓完成8200人（不包括農業(yè)部試點任務和龍頭企業(yè)參與合作培訓任務）；農機專項集中培訓500人；市高等職院校承擔培訓1200人。
（一）試點區(qū)縣培訓
1. 培訓對象。試點區(qū)縣按市農委下達的試點培訓任務和培訓辦班的要求，及時落實具體的培訓對象。培訓對象為家庭經營以農業(yè)為主，本人就業(yè)為農業(yè)生產（種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)），即全年80%左右勞動時間從事農業(yè)生產活動，且原則上具有初中畢業(yè)以上的一定文化基礎和年齡50歲以下的農民，本人自愿。重點以種養(yǎng)業(yè)專業(yè)大戶、農民合作社和家庭農場等為主。
2. 培訓辦班。以同一產業(yè)辦班和盡可能方便受訓的農民為原則，原則上凡能進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村按一個村或幾個相鄰村或鎮(zhèn)辦專業(yè)培訓班的，都應到村里或鎮(zhèn)里利用農民田間學校或中、小學等場地辦班培訓。若某些培訓班培訓對象分布于試點區(qū)縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，亦可考慮在試點區(qū)縣某地集中辦班培訓。
3. 鼓勵和支持龍頭企業(yè)參與合作辦班培訓。試點區(qū)縣培訓新型職業(yè)農民，采取政府主導，以辦糧油、蔬菜、畜禽等主要農產品保供給的種養(yǎng)業(yè)專業(yè)培訓班為主；同時，鼓勵圍繞有關區(qū)域性特色效益農業(yè)，開展政府與龍頭企業(yè)的聯合辦班，培訓與龍頭企業(yè)密切聯系的生產基地的種養(yǎng)殖大戶，以推進生產基地的專業(yè)化、規(guī)范化、標準化建設，以提高產量和產品質量以及土地綜合產出效益為目的，實現龍頭企業(yè)與基地農民緊密合作共贏，如：煙葉生產、蠶桑生產、某一特色水果生產等。龍頭企業(yè)參與合作辦班，承擔培訓費用的約1/3，政府承擔的培訓經費不低于2/3，培訓方案由試點區(qū)縣農委與龍頭企業(yè)共同研究制定，共同組織培訓，共同監(jiān)督。
4. 培訓內容、方式、時間。培訓以提高受訓者農業(yè)專業(yè)生產技能水平和經營管理能力為目的，促進提高產量、質量和效益。培訓內容和方式應針對受訓農民的特點，適應農民的需求。培訓時間為10天，每天凈培訓時間不低于6小時，可一次性培訓，也可根據專業(yè)性農事季節(jié)的需要和特點分幾次完成。（1）專業(yè)技能提升培訓：主要培訓種養(yǎng)業(yè)專業(yè)生產有關的科技知識、高產優(yōu)質關鍵技術、病蟲害及自然災害防控技術、農產品質量安全保證技術等，采取理論講授與案例分析結合的課堂授課為主，教與學互動式討論、答疑為輔的方式培訓。培訓時間約占總培訓時間的30%。（2）農業(yè)經營管理培訓：主要培訓農業(yè)企業(yè)、農民合作組織、家庭農場經營和管理方面的知識、農產品市場營銷與物流方面知識、農業(yè)有關政策和法律法規(guī)知識等，課堂授課為主，注意理論與實踐的結合，突出農業(yè)生產經營實踐的案例分析。所占時間為培訓總時間30%以上。（3）實作訓練：在培訓專業(yè)技術和經營管理知識基礎上，開展技能操作實訓和解決生產技術問題、經營管理問題的實踐培訓。所占時間為培訓總時間的30%。（4）座談討論和培訓考核、技能鑒定：所占時間為培訓總時間的10%。
5. 培訓機構及師資。培訓工作由試點區(qū)縣農委組織實施和管理。具體的培訓機構可以是試點區(qū)縣的農廣?；蚱渌哂新殬I(yè)農民培訓資質的培訓機構，提倡通過競爭機制由區(qū)縣農委確定培訓機構。承擔培訓任務的師資應充足，應具備有與培訓課程內容要求的專業(yè)和中級以上的專業(yè)職稱，并且熟悉農村、農業(yè)、農民情況，有較豐富的實踐工作經驗和教育培訓農民的經驗。承擔技術操作培訓的可以是農村土專家和經營管理能人，其師資條件可適當放寬。區(qū)縣師資名冊應報市農委領導小組審查備案。同時，市農委將從有關單位選擇確定一批師資，以支持有關區(qū)縣開展培訓工作。
6. 培訓教材。今年試點工作暫選用以農業(yè)部農民科技教育培訓中心和我市農民科技教育培訓中心新編寫的有關專業(yè)教材為主。各試點區(qū)縣結合培訓班的特點和實際情況，組織相應的培訓輔助教材。在總結培訓試點工作基礎上，今年適當時候，市農委領導小組辦公室再組織開展新型職業(yè)農民培訓系列教材的編寫工作，以保證職業(yè)農民的培訓教材更有針對性、實用性、規(guī)范性和專業(yè)全覆蓋。
7. 經費安排。市農委按培訓農民每人補助1500元安排，主要用于培訓農民生活、住宿、交通補助、培訓教材、教具、考察實習等費用開支，講課補助等。
（二）農機專項培訓
由市農機校和三峽職業(yè)學院承擔，共培訓500人。受訓對象為農機專業(yè)合作社帶頭農民；培訓內容為農機作業(yè)操作技能、農機維修養(yǎng)護技能、合作社社會化服務、企業(yè)化經營管理知識等，時間10天；培訓補助經費按每人1500元安排。由市農委農機綜合處負責組織實施和管理。
（三）市涉農院校培訓
分別由西南大學及其榮昌校區(qū)、三峽職業(yè)學院、重慶市廣播電視大學、市農業(yè)學校、市農廣校承擔培訓任務，共培訓1200人。
1. 青年農民創(chuàng)業(yè)培訓班：由西南大學培訓中心承擔，培訓100人，對象為初高中畢業(yè)返鄉(xiāng)青年農民、返鄉(xiāng)農民工、復員退伍軍人等，由各區(qū)縣農委、團委組織申報、推薦，市農委審查備案，培訓具有農業(yè)種養(yǎng)業(yè)、加工業(yè)創(chuàng)業(yè)的生產技能和經營管理本領。
2. 畜牧重點養(yǎng)殖大戶培訓班：由西南大學榮昌校區(qū)承擔培訓50人，對象為榮昌縣重點畜牧養(yǎng)殖大戶（養(yǎng)殖場）或專業(yè)合作社，以提高養(yǎng)殖、疫病防控技能和經營管理能力為目的，由榮昌縣畜牧獸醫(yī)局組織落實人員，并與承擔培訓任務學校共同制定培訓內容和方案及監(jiān)督措施。
3. 農業(yè)生態(tài)旅游經營服務能力提升培訓班：由市廣電大學承擔培訓100人，對象為從事農業(yè)生態(tài)旅游經營的農民大戶，培訓以規(guī)范和提高經營服務水平的內容為主，各區(qū)縣農委協助做好培訓對象的申報、推薦工作。
4. 農業(yè)生產技能和經營管理提升培訓班，共850人：一是由三峽職業(yè)學院承擔在萬州片區(qū)的區(qū)縣辦班培訓200人；二是由市農廣校與市農科院蔬菜研究所合作在潼南、璧山、銅梁三個重點蔬菜基地縣培訓200人；三是由市農校在豐都縣、酉陽縣、石柱縣等地培訓300人；四是由市農廣校承擔在江津區(qū)、萬盛經開區(qū)培訓150人，培訓對象都為種養(yǎng)業(yè)、農產品加工業(yè)重點大戶、農民示范性合作社、家庭農場主等，以培訓專業(yè)技術和經營管理能力為主，提高生產技能和經理管理能力為目的，由相關區(qū)縣組織申報、推薦并參與培訓過程的監(jiān)督和管理。
以上四種類型培訓班，培訓時間為20天（每天培訓凈時間不少于6小時）。培訓經費按每人4000元安排。培訓機構制定方案報市農委審查同意后實施。
5. 培養(yǎng)農業(yè)企業(yè)高級管理人才班：在西南大學榮昌校區(qū)、三峽職業(yè)學院、市農校等涉農院校在讀學生中選錄100人，每所院校錄取人數不少于20人。目標為農業(yè)企業(yè)培養(yǎng)既熟悉農業(yè)專業(yè)理論、專業(yè)技術，又有一定經營管理知識和能力的實用性高級管理人才。選錄的條件是：在我市涉農院校就讀種植、養(yǎng)殖類農業(yè)專業(yè)，本科三年級學生、中高職二年級學生（原則為高職?？粕?，重慶籍學生，原則上出生農民家庭，學習較優(yōu)秀，在校表現良好，能吃苦耐勞，有到農業(yè)企業(yè)去工作或創(chuàng)業(yè)的意愿，學生自愿申請，學校審查簽署意見，市農委核定。培訓在不影響院校正常教育管理的前提下，組織錄入學生研修與管理和農產品市場營銷有關的課程3～4門，采取自學加輔導加到農業(yè)企業(yè)實踐研修、實訓的方式培訓，在每個學期中對每門課組織輔導1～2次，每次1天；在假期，先集中培訓3～5天，然后帶著學習目的安排到有關企業(yè)實習研修，于學校開學前再集中約2天左右開展座談交流討論式培訓。錄取的學生，每個月由市農委補助100元學習、生活費，一年1200元（含實習保險費），學習資料及培訓費用由市農委解決，并對所在院校按一年每個學生安排日常管理及協助培訓經費補助500元，今年100人的培訓計劃在新型職業(yè)農民培育試點專項經費中預安排50萬元。學生畢業(yè)時，經組織考試考核，合格者由市農委頒發(fā)“農業(yè)企業(yè)高級管理人才培訓結業(yè)證書”，并根據學習情況、個人潛能情況向有關農業(yè)企業(yè)推薦，經雙方選擇進農業(yè)企業(yè)工作。100名學生整體為一個大班，由市農廣校一名領導擔任班主任，加強對學生學習的日常聯系和管理，組織培訓計劃的制定和實施；每個院校的學生（20名以上）為一個小班，同一專業(yè)學生組成一個學習小組，學校落實一名同志做好日常管理和上下聯系相關工作。
（四）培訓管理與考核
1. 培訓管理責任。分別為市農委領導小組辦公室和試點區(qū)縣農委負責培訓試點工作的管理責任，加強日常監(jiān)督管理工作，負責試點結束后的總結。
2. 培訓過程監(jiān)管。由試點區(qū)縣農委和市農委領導小組辦公室分別對區(qū)縣培訓班、市集中培訓班派員，對各培訓班全過程實施全程監(jiān)管，重點監(jiān)管參加培訓的人員、培訓時間、培訓內容、培訓效果等，建立培訓日志記錄和檢查登記、資料歸檔制度，作為查驗和考核評價的參考依據。
3. 建立培訓效果雙向考評制度。一是對培訓對象的考評。主要考核參訓情況和學習效果并在培訓結束時，進行農業(yè)專業(yè)職業(yè)技能鑒定，對達到專業(yè)技能標準和職業(yè)農民標準的，分別發(fā)給農業(yè)專業(yè)職業(yè)技能證書和新型職業(yè)農民認定書。二是對培訓機構和培訓教師的考評。在培訓結束時，由各區(qū)縣農委組織，培訓過程中專項監(jiān)督人員參加，參考培訓過程中相關記錄資料，由全體參訓人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領導代表等參加評分，同時通過開展電話調查等多種形式聽取多方面的意見，對承擔培訓任務的機構和教師完成任務情況及培訓效果等進行考核、測評?？荚u結果作為是否全款兌現培訓補助資金的依據和是否繼續(xù)承擔培訓任務的參考。對培訓機構、培訓教師和受訓農民的具體考核、評價辦法，將由市農委領導小組辦公室研究制定，另文下達各區(qū)縣參考。
三、認定工作試點
（一）制定各類新型職業(yè)農民的認定條件、標準。由市農委領導小組辦公室牽頭，組織有關方面的專家在開展深入的調查研究基礎上，經廣泛討論、征求方方面面意見后制定現階段重慶市各類新型職業(yè)農民的認定條件、標準和認定工作程序。
（二）開展認定試點工作。在新型職業(yè)農民認定條件、標準及認定程序具有可行性、可操作性后，組織按照農業(yè)部的要求，開展認定試點工作。各試點區(qū)縣選擇有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)1～2個，按統一部署和要求有序開展試點，認定證書由市農委統一制作。市農委將安排一定的認定試點工作補助經費。
四、培育機制探索
培訓是基礎，培育是關鍵。新型職業(yè)農民的培育需要時間，是一項系統的工程，事關未來農業(yè)是否科學、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，事關農業(yè)現代化是否順利推進。在試點工作中，要發(fā)揮各試點區(qū)縣的創(chuàng)造、創(chuàng)新作用，探索有利于重慶新型職業(yè)農民隊伍健康、快速發(fā)展的機制。
各區(qū)縣在試點工作中，要結合各自的實際情況，研究一套培育職業(yè)農民的政策措施和工作措施，積極探索培訓新型職業(yè)農民的實踐行動。一是要對職業(yè)農民，加大現有扶農惠農政策的協調兌現落實力度，該傾斜、可傾斜的政策要傾斜；二是要積極主動研究更有針對幫扶職業(yè)農民的政策措施，形成培育職業(yè)農民隊伍健康發(fā)展的、政策體系激勵機制；三是要對職業(yè)農民的長遠教育培訓工作盡快研究制定針對性更強的規(guī)劃和工作計劃；四是要將職業(yè)農民作為農口部門的重點服務對象，建立區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)科技人員聯系幫扶新型職業(yè)農民制度；五是加快農民技術員職稱和農村優(yōu)秀實用人才的評定工作，并制定能更好發(fā)揮作用的政策措施。
在今年試點工作結束時，要在認真總結各區(qū)縣試點工作經驗和進一步調查研究基礎上，擬制定全市加快培育新型職業(yè)農民的指導性意見。
五、組織保障措施
（一）成立領導小組。市農委成立以夏祖相主任為組長，分管領導劉啟明副主任為副組長，市農委計劃處、財務處、科教處、糧油處、畜牧處、水產處、特經處、蔬菜處、審計處、監(jiān)察室等相關處室和市農廣校負責人為成員的領導小組，下設辦公室于市農委科教處，由科教處處長擔任辦公室主任。領導小組對培育新型職業(yè)農民試點工作進行領導，對試點過程中的各種矛盾和困難給予及時協調、解決，對試點區(qū)縣的工作，開展檢查、督促和指導并及時總結推廣經驗。各試點區(qū)縣根據自身情況相應成立相應的機構，以保證試點工作有組織有領導的有序開展。
三天培訓總結 第10篇
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工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。今天小編整理了公司培訓工作2021個人總結模板五篇供大家參考，共同閱讀吧!
公司培訓工作2021個人總結1自進入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實“建設學習型公司、培養(yǎng)學習型干部、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓內涵管理、提高人的素質為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素質，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。
做得比較滿意的
圍繞“狠抓內涵管理，以培養(yǎng)人的素質為重點”的原則，全面主導培訓課題20次(詳情見年年培訓統計表)，共40學時，培訓員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現象，在3-7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現金，其它為vip卡消費(詳情見外訓統計表)。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告并作了內化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業(yè)的生產力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。
做得不夠好的
對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的情況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對培訓工作有較大影響?，F在培訓時間更改，有助于培訓工作的推進。
對于內部培訓學習，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生矛盾的時候，往往是學習讓路，使學習很難堅持不懈，見不到理想效果。主要是因為觀念和態(tài)度的課題沒有做到位。
對培訓工作的認識。
在公司快速發(fā)展的形勢下，培訓必須認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設和協作、成本控制、生產現場管理做引導。全面提升員工隊伍素質、適應加工貿易行業(yè)的本質。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術，著力解決品質問題。
在速度的世紀，知識的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。勢必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。
各部門的培訓，只有安全生產小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司未來的發(fā)展的隱患。
介于上述，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學以致用，著眼高層和生產現場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產急需課題實施現場教學。
通過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能認真的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內容，希望能看到公司的會議記錄或紀要，或者直接參加公司的非機密性會議。
公司培訓工作2021個人總結2說真的，培訓之前。到分公司報到有15天了，根據公司安排在運發(fā)部學習了兩周，通過兩周的資料學習，我還處于迷茫之中，不知道怎樣運用學習的知識去開展工作。通過五天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了一些原來的觀念。使我找到了新的起跑點。讓我在從學生到職業(yè)人的轉變中有了很好的目標與方向。
五天的課程，首先是對公司企業(yè)文化的講解，讓我們對公司有了更加深入的了解，能更好的融入到公司。其次是對員工薪酬福利的介紹，從中我們了解到了作為國企的鐵塔公司優(yōu)厚的員工待遇，讓我們覺得鐵塔公司是一個值得信任、很有前景的公司，對未來的工作充滿了更多的期待。然后是對工作中需要用到的網絡操作系統、基礎技能以及專業(yè)知識進行了詳細的學習，使我們對公司生產經營的全過程有了更深入的了解，以便將這些技能很好的運用到今后的工作中。
培訓的后三天，基本屬于素質拓展類，公司考慮到我們均是應屆畢業(yè)生，缺乏工作經驗和社會知識。聘請了知名的心理咨詢師和企業(yè)人力資源管理專家為我們授課，通過《新員工職業(yè)化培訓》這門課程，我們解放了自己的天性，盡情的投入到整個培訓班的大家庭。
學到了許多初入職場的寶貴知識，諸如如何完成從學生到職業(yè)人的轉身;樹立卓越的工作理念和心態(tài);實用、高效的工作方法;如何平衡工作與生活之間的關系;團隊協作理念等。通過《有效溝通技巧與時間管理》這門課程，我學到了許多溝通的基本技巧，以及工作中如何從容的進行上下級之間、部門之間、與客戶之間的溝通。認識到了很多我們平時不在意的時間管理問題，如何在工作中合理規(guī)劃工作時間，協調好工作的重要性與緊迫性。高效的使用有限的時間創(chuàng)造出更高的價值。
最能激起我們活力的是培訓課課間的小游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我喜歡這種培訓與游戲想結合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂?？鞓范侄虝旱娜熳屛覀兏鞯厥蟹止镜男』锇榫墼诹艘黄?，也產生了許多年輕人的友誼、情感。無論以后走到哪里都不會忘記的愉快經歷，我為自己能有這樣的愉快經歷而榮幸!
五天的培訓時間所學到的知識，是我一生受用的，是我一生中一筆寶貴的財富!我再次感謝公司給予我這樣的一次學習機會，讓我能夠在這個優(yōu)秀的大家庭里不斷成長，更加優(yōu)秀!
公司培訓工作2021個人總結3剛走出大學校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，開始了自己人生的新征程。為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
第一，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業(yè)務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了：一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài)，我加入了中建五局三公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。
一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自己從事哪個行業(yè)，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進步更快。
二是從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。當我們進入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>
三是從細微工作入手，積極調整個人心態(tài)。從學校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節(jié)決定成敗。
公司培訓工作2021個人總結4轉眼間，20__年已悄然走來，20__年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結經驗，尋找差距，現將一年來的工作總結如下：
一、培訓工作情況：
_年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求。
二、培訓工作分析：
1、20__年的培訓工作比起20__年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。
一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓。
二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構建與團隊協作教育與培訓。
三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20__年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務的支持，針對性不強。
5、內部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。
以上是我對培訓工作的總結，認真進行總結是一個不斷學習和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結，通過總結尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。
公司培訓工作2021個人總結5通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會;感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：
一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任。
牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。
二、通過培訓進一步提高自身素質。
這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發(fā)展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：
一是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想。因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
二是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發(fā)展由巨大的反作用。
三是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
四是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，改制黨的優(yōu)良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。
三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎。
通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應時代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗。
拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。
