第1篇 【示范校專業(yè)建設總結】有機化工生產技術專業(yè)(群)示范校建設年度總結
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有機化工生產技術專業(yè)(群)示范校建設年度總結
有機化工生產技術專業(yè)（群）
2023年度示范校建設工作總結
2023年是我院示范校建設的開局之年。在院領導統(tǒng)一部署下，有機化工生產技術專業(yè)（群）項目組成員及化學工程系師生同心戮力，奮發(fā)向上，緊密圍繞建設省級(轉載于: 在點 網(wǎng))高職改革發(fā)展示范校這個中心工作，齊心協(xié)力謀發(fā)展，聚精會神抓內涵。有機化工生產技術專業(yè)（群）項目的建設工作，按照批復的《項目建設任務書》內的階段預期目標和驗收要點的要求，扎實推進?，F(xiàn)總結如下：
一、校企合作體制機制建設不斷完善
以校企深度融合為支撐，創(chuàng)新校企合作體制機制，重點推進?化工專業(yè)理事會?的建設，先后與盤錦北方瀝青燃料有限公司、遼寧美林藥業(yè)有限公司、遼寧海德鑫化工有限公司、盤錦浩業(yè)化工有限公司和秦皇島博赫科技有限公司進行了深度的校企合作，特別是近日，由院長帶隊與盤錦檢測檢測中心簽訂了共建技術技能型人才培養(yǎng)基地的協(xié)議，此次合作有效推進了學生高質量就業(yè)和持續(xù)就業(yè)，標志著學院的校企合作工作又走出了堅實的一步。
化工專業(yè)理事會初步建立
項目組通過多次深入的企業(yè)調研，確定了化工專業(yè)理事會理事長、副理事長單位，由于合作企業(yè)的生產情況和學院的工作安排，有機化工生產技術專業(yè)將在近期召開有學院、行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生、家長代表共同參與的化工專業(yè)理事會成立大會。
（二）專業(yè)建設委員會逐步完善
2023年3月12日至17日化學工程系主任徐曉強、副書記騰翀、化工專業(yè)負責人陳月、化工設備專業(yè)負責人張慧一行4人到宏業(yè)石油化工有限公司、遼寧北方戴納索合成橡膠有限公司、北化魯華有限公司、遼寧海德鑫化工有限公司、遼寧科隆精化有限公司、天源藥業(yè)就有機化工生產技術專業(yè)（群）的工作崗位、工作任務、崗位需求和對專業(yè)課程設置的意見進行調研。
形成了調研報告并保留了相應的會議記錄及相關的視頻照片等資料。
（三）企業(yè)教師工作站初見規(guī)模
2023年有機化工生產技術專業(yè)在寶來集團盤錦北方燃料油有限公司、盤錦和運集團建立了企業(yè)教師工作站，專業(yè)提供多媒體教學設施和桌椅等，合作企業(yè)提供化工生產真實環(huán)境和學生實習實訓崗位，為專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐和學生實習就業(yè)提供了有力的保障。在建設工作站過程中保留了相應企業(yè)調研報告、會議記錄和相關視頻、照片等資料。
（四）保障制度逐步建立
與企業(yè)共同商討制定了《有機化工專業(yè)建設委員會運行制度》（草案）、《有機化工生產技術專業(yè)教師實踐考核實施細則》（草案）
（五）已經取得的標志性成果
起草了《化工專業(yè)理事會章程》（草案），通過調研制定了有機化工生產技術專業(yè)建設委員會組織結構并繪制了組織結構圖；起草了《有機化工生產技術專業(yè)建設委員會章程》（草案）；為相關專業(yè)委員會委員頒發(fā)了聘書；并有效地指導了有機化工生產技術專業(yè)的人才
范文top100培養(yǎng)方案修訂。制定了《企業(yè)教師工作站運行管理辦法》。
二、人才培養(yǎng)模式改革與課程體系改革成效
建立企業(yè)調研機制深入開展?彈性工學交替、分段能力遞進?培養(yǎng)模式改革研討，制定新模式下的人才培養(yǎng)方案。
人才培養(yǎng)模式充實、完善
有機化工生產技術專業(yè)緊扣?校企合作、工學結合?這個核心，結合本專業(yè)及相關行業(yè)企業(yè)的特點，以職業(yè)崗位的能力要求為依據(jù)、以職業(yè)崗位的真實工作為基礎，構建?彈性工學交替、分段能力遞進?人才培養(yǎng)模式。
1、建立校內專業(yè)實訓、校外頂崗實習相結合的人才培養(yǎng)體系 在工學結合人才培養(yǎng)過程中，注重學生在企業(yè)頂崗實習期間實踐能力的培養(yǎng)。針對工作崗位解析職業(yè)能力，根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型崗位的職業(yè)能力要求，從知識、技能、工作態(tài)度三方面解析職業(yè)能力，確定專業(yè)的培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，明確基礎知識和實踐技能的難度、廣度和深度，分析典型任務，系統(tǒng)培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力。
2、緊盯職業(yè)崗位要求，專業(yè)人才培養(yǎng)方案不斷完善
有機化工生產技術專業(yè)在深入學習前沿教育理論和行業(yè)企業(yè)調研的基礎上，范文寫作聘請行業(yè)企業(yè)和國家示范校的同行專家對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了三輪修訂，框架結構逐稿完善，方案內容不斷充實、規(guī)范，更加貼近職業(yè)崗位要求，更加突出高職院校教育特色。
（二）課程建設成果初見豐碩
1、構建?工作過程導向?的項目化課程體系
深入實施課程改革，有效推進專業(yè)建設，制定出更科學的基于工作過程的學習領域課程體系，多次召開專家訪談會，整個會議通過分析企業(yè)崗位的人才類型需求；商討學生培養(yǎng)方案和校內教學計劃；擬定核心課程；討論專業(yè)學習領域課程總體結構方案；探討有機化工生產技術專業(yè)的核心課程及職業(yè)能力標準。會議中各位企業(yè)專家積極發(fā)言，從我國有機化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來前景、企業(yè)的用人理念、用人要求等角度，對人才培養(yǎng)方向、課程設置、課程內容、基本技能等提出了建設性意見和建議，在總結自身經驗的基礎上找到了最典型的工作任務，確定了有機化工生產技術專業(yè)課程體系的基本框架。
2、精品課程初見成果
在示范校建設期間，學院大刀闊斧地進行課程改革，有機化工生產技術專業(yè)（群）共主持了4門理實一體課程和精品資源共享課程的建設。在課程建設過程中探索構建了以工作過程為導向的新型課程體系，課程開發(fā)與建設有序展開。我系精品課程為：化工單元操作、化學反應過程與設備、化工設備安裝與維修和普通化學。四門精品課程已初見成效。
在示范校建設過程中，基于?工作過程導向?的思想設計課程體系，力求體現(xiàn)能力本位的課程目標和工作任務導向的課程內涵，酷貓寫作范文網(wǎng)課程體系的構建彰顯了?工學結合、校企合作?的理念。
（三）已經取得的標志性成果
2023年，我系認真按照《建設任務書》的要求，積極推進教育教學改革與建設工作，在人才培養(yǎng)模式研究、課程建設、教材建設、
教學資源建設等方面取得顯著成績。
人才培養(yǎng)創(chuàng)佳績。有機化工生產技術專業(yè)是我校示范校建設的重點建設專業(yè)，在示范校建設過程中，深入探索工學結合人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)崗位和工作任務分析為基礎，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，通過工學交替的教學組織方式，不斷強化學生的職業(yè)技能。組織參加了?第二屆‘博赫杯’全國燃料油生產工職業(yè)技能大賽?和遼寧省?化工生產技術?和?工業(yè)分析?技能大賽，組織了教師學生進行訓練，以參加大賽為契機，提高技能訓練的效率與水平。取得了第二屆?博赫杯?全國燃料油生產工職業(yè)技能大賽團體一等獎，省賽三等獎的佳績，取得了我院化工專業(yè)歷史性的突破。
課程建設有新突破。學校高度重視精品課程建設，工作啟動早，投資力度大，《化工單元操作》、《化學反應過程與設備》、《化工設備安裝與維修》申報院級精品課程申報成功。精品課程的建設，推動了我系整體課程建設進程。
學習資源建設已初步形成。結合新課程教學模式的實施，引進企業(yè)機制，對教學資源進行建設：創(chuàng)建適應工作過程導向課程模式的學習環(huán)境，加強教學硬件建設，創(chuàng)建工作過程導向教學情境，精品資源課程的資源庫與企業(yè)結合正在建設。包括：電子課件、思想?yún)R報專題電子教案、視頻教程、學習任務方案、習題庫、練習操作平臺等。
三、實習實訓基地建設初具規(guī)模
校內實訓基地建設如期完成
2023年有機化工生產技術專業(yè)（群）以化工產學研實訓中心為
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有機化工生產技術專業(yè)(群)示范校建設年度總結
基礎，擴建化工生產實訓中心、工業(yè)分析與檢測中心和化工安全學訓室完成本年度的設備采購和設備安裝調試等工作。
其中原子質譜等設備由于學院領導和專家論證并結合學院實際情況擬調整，所以這部分設備采購將推遲進行。
