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九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)總結(jié)(優(yōu)選5篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):17

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)總結(jié)

第1篇 2023九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

導(dǎo)語雖然在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長(zhǎng)一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。本篇文章是為您整理的《2023九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》,供大家借鑒。

2023九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一

關(guān)于溶液

1.酸、堿、鹽的溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動(dòng)的離子;蔗糖溶液、酒精溶液等不能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐袥]有自由移動(dòng)的離子。

2.溶質(zhì)可以有多種,溶劑只能一種。固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)。同樣,溶劑也有固體、氣體、液體狀態(tài)。比如潔凈的空氣,其溶質(zhì)、溶劑都是氣體。

3.物質(zhì)溶解于水時(shí),通常伴有能量的變化。這種能量變化可以用手觸摸感知,也可以借助溫度計(jì)測(cè)量。

(1)有些物質(zhì)溶解時(shí)會(huì)使溶液的溫度升高,如:氫氧化鈉;

(2)有些物質(zhì)溶解時(shí)會(huì)使溶液的溫度降低,如:硝酸銨;

(3)有些物質(zhì)溶解時(shí)溶液的溫度變化不大,如食鹽、蔗糖。

4.同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃度要大。某物質(zhì)的飽和溶液只是不能溶解該物質(zhì),但是還能溶解其他易溶物。

5.配制一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液分為兩種情況

(1)固體溶質(zhì)配溶液:

步驟:①計(jì)算②稱量③溶解(④裝瓶貼標(biāo)簽)

儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

(2)濃溶液稀釋:

步驟:①計(jì)算②量?、巯♂?④裝瓶貼標(biāo)簽)

儀器:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

注意:需要選擇與回答時(shí),一定要先辨別是上述兩種配制中的哪一種,進(jìn)行有針對(duì)地回答。

(3)分析所配制溶液濃度偏大或者偏小的原因

固體溶質(zhì)配溶液時(shí)濃度偏小的可能原因:

固體不純;稱量固體時(shí),左物右碼放反了(使用了游碼);轉(zhuǎn)移固體時(shí)有殘留;取水時(shí)仰視讀數(shù)等

(4)將溶液稀釋或者濃縮的計(jì)算:依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變

計(jì)算式:

濃溶液濃度_濃溶液質(zhì)量=稀溶液濃度_稀溶液質(zhì)量

稀釋加水(或蒸發(fā)水)質(zhì)量=m(稀溶液)-m(濃溶液)

6.某物質(zhì)的飽和溶液改變溫度結(jié)晶時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小(僅溶質(zhì)減少,溶劑不變);恒溫蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(得到的仍是該溫度的飽和溶液)。所以出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化。

注意:結(jié)晶后得到的母液,一定是晶體物質(zhì)的飽和溶液

7.

(1)從硝酸鉀中除去混有的少量氯化鈉

提純方法是:降溫結(jié)晶;

操作步驟為:

①用沸水溶解(制成熱飽和溶液)

②降溫結(jié)晶

③過濾

④洗滌、烘干。

(2)從氯化鈉中除去混有的少量硝酸鉀

提純方法是:蒸發(fā)結(jié)晶;

操作步驟為:

①溶解

②蒸發(fā)結(jié)晶

③趁熱過濾

④洗滌、烘干。

(3)在流程題中,經(jīng)過化學(xué)變化所得到的溶液通常是常溫下的不飽和溶液,如果要通過降溫結(jié)晶獲得溶質(zhì),通常的操作步驟是:

①蒸發(fā)濃縮

②降溫結(jié)晶

③過濾

④洗滌、烘干。

8.溶解度曲線a下面的點(diǎn)m,表示t2℃時(shí)的a物質(zhì)不飽和溶液。要使其達(dá)到n點(diǎn),應(yīng)采?。汉銣卣舭l(fā)溶劑或增加該溶質(zhì)至飽和;如果對(duì)n點(diǎn)溶液降溫,則n點(diǎn)沿溶解度曲線左移;如果升溫,n點(diǎn)水平右移。

9.生石灰放入常溫下的飽和石灰水中,生石灰會(huì)與水反應(yīng)并且放熱,當(dāng)恢復(fù)至原溫后,最終溶液中水的質(zhì)量減少(與生石灰反應(yīng)消耗),溶質(zhì)氫氧化鈣減少(因水少而析出),而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(仍是室溫的飽和溶液)。

10.氣體的溶解度隨溫度升高而減小,隨壓強(qiáng)增大而增大。

11.氣體溶質(zhì)形成的溶液不能通過蒸發(fā)濃縮達(dá)到一定的濃度,因?yàn)闅怏w溶質(zhì)會(huì)揮發(fā)。

12.計(jì)算反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),關(guān)鍵是如何計(jì)算所得溶液的質(zhì)量,可以有兩種計(jì)算方法:

①m(溶液)=m(溶質(zhì))+m(溶劑)

注意:溶劑的質(zhì)量包括了原溶液中的溶劑水和生成的水兩方面,不能遺漏。

②m(溶液)=m(總質(zhì)量)-m(固體)-m(氣體)

注意:此計(jì)算方法是利用質(zhì)量守恒定律直接得到了溶液的質(zhì)量,不必再算生成水的質(zhì)量了,避免與方法①混淆。

建議:先用方法②計(jì)算更簡(jiǎn)便。

2023九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇二

考點(diǎn)1溶液的定義、特征、組成

1、定義:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里,形成均一的、穩(wěn)定的混合物,叫溶液。

2、特征:均一性、穩(wěn)定性

3、組成:溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)??梢允枪腆w、液體或氣體溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑。可以是固體、液體或氣體。常見的溶劑有水、酒精等。

考點(diǎn)2溶液的形成

明確溶質(zhì)在溶液中以“分子”或“離子”形式存在

考點(diǎn)3乳濁液的乳化

往水和植物油形成的乳濁液中加入洗滌劑,洗滌劑有乳化的功能它能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的的液滴,而不聚集成大的油滴。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走,從而達(dá)到洗凈的目的。

考點(diǎn)4溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象

溶解過程中發(fā)生了兩種變化。

一種是溶質(zhì)的分子(或離子)向水中擴(kuò)散,這一過程吸收熱量。

另一種是溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水合分子(或水合離子),這一過程放出熱量。

有的溶質(zhì)溶解時(shí),擴(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量,表現(xiàn)為溶液的溫度升高如:naoh、濃h2so4;

有的溶質(zhì)溶解時(shí),擴(kuò)散過程吸收的熱量大于水合過程放出的熱量,表現(xiàn)為溶液的溫度降低如:nh4no3

重視探究題知識(shí)點(diǎn)

①常見氣體的探究。

②常見物質(zhì)的探究。實(shí)際上是下列常見離子的探究:co32+、so42+、cl-、nh4+、cu2+、fe3+、mg2+、ag+、ba+、ca2+等。需要熟記探究這些離子所需的試劑及看到的現(xiàn)象。

③黑色粉末的探究。

④物質(zhì)是否為催化劑的探究。如fe2o3是否可以做氧化氫制氧氣的催化劑。

⑤離子作用的探究。如明礬起凈水作用,是明礬中哪種離子起作用。

⑥溶液酸堿性的探究。

⑦溶液相互反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)成分的探究問題。

每年必考的實(shí)驗(yàn)知識(shí)

氣體發(fā)生裝置、收集裝置、凈化裝置、干燥裝置的選取及連接問題。

學(xué)生應(yīng)熟悉實(shí)驗(yàn)室制h2、co2、o2的發(fā)生裝置,收集裝置的選取,氣體中所含雜質(zhì)h2o的證明、除雜方法等。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,收集裝置的選取原理也要熟知。

計(jì)算題要鞏固典型題型

如化學(xué)反應(yīng)方程式與溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相結(jié)合的計(jì)算題,鐵礦石煉鐵型計(jì)算題,解決生活實(shí)際的方程式計(jì)算題,金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的計(jì)算題,圖表型、圖像型分析計(jì)算題。

關(guān)注與生活相關(guān)的知識(shí)及社會(huì)熱點(diǎn)

如水及其污染和防治,化學(xué)與環(huán)境污染,藥品與健康及今年的限塑令、節(jié)能等與生活緊密相關(guān)的知識(shí),應(yīng)該清楚地了解。雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、洪水等是今年的熱點(diǎn),包括地震中水的處理方法、消毒劑的選用、南方雪災(zāi)中融雪劑對(duì)環(huán)境的影響,以及奧運(yùn)會(huì)火炬材料、燃料的性能等。

2023九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇三

一、初中化學(xué)常見物質(zhì)的顏色

(一)、固體的顏色

1、紅色固體:銅,氧化鐵

2、綠色固體:堿式碳酸銅

3、藍(lán)色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體

4、紫黑色固體:高錳酸鉀

5、淡黃色固體:硫磺

6、無色固體:冰,干冰,金剛石

7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬

8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭)

9、紅褐色固體:氫氧化鐵

10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂

(二)、液體的顏色

1、無色液體:水,雙氧水

2、藍(lán)色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液

3、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液

4、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液

5、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液

6、紫色溶液:石蕊溶液

(三)、氣體的顏色

1、紅棕色氣體:二氧化氮

2、黃綠色氣體:氯氣

3、無色氣體:氧氣,氮?dú)?,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。

第2篇 九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)方程式總結(jié)歸納

(一)酸的化學(xué)性質(zhì)

1.跟指示劑的反應(yīng)(ph<7)

紫色石蕊試液遇酸變紅色,無色酚酞試液遇酸不變色。

2.氫前的金屬+酸→鹽+h2↑

?3h2?2alcl3?6hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡) ⑧鋁和稀鹽酸反應(yīng):2al?h2?mgcl2?2hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生較少氣泡,溶液由無色變淺綠色) ⑦鎂和稀鹽酸反應(yīng):mg?h2?fecl2?2hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)較劇烈,產(chǎn)生較多氣泡) ⑥鐵和稀鹽酸反應(yīng):fe?h2?zncl2?2hcl? ⑤鋅和稀鹽酸反應(yīng):zn?3h2?al2(so4)3?3h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡) ④鋁和稀硫酸反應(yīng):2al?h2?mgso4?h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生較少氣泡,溶液由無色變淺綠色) ③鎂和稀硫酸反應(yīng):mg?h2?feso4?h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)較劇烈,產(chǎn)生較多氣泡)(實(shí)驗(yàn)室制h2反應(yīng)原理) ②鐵和稀硫酸反應(yīng):fe?h2?znso4?h2so4?①鋅和稀硫酸反應(yīng):zn

3.酸+金屬氧化物→鹽+水

3h2o(現(xiàn)象:紅色粉未(或鐵銹)逐漸溶解,溶液由無色變黃色)?2fecl3?6hcl?①氧化鐵和鹽酸反應(yīng):fe2o3

3h2o(現(xiàn)象:紅色粉未(或鐵銹)逐漸溶解,溶液由無色變黃色)?fe2(so4)3?3h2so4?②氧化鐵和硫酸反應(yīng):fe2o3

3h2o?2alcl3?6hcl?h2o(現(xiàn)象:黑色粉未逐漸溶解,溶液由無色變藍(lán)色) ⑤氧化鋁和鹽酸反應(yīng):al2o3?cuso4?h2so4?h2o(現(xiàn)象:黑色粉未逐漸溶解,溶液由無色變藍(lán)色) ④氧化銅和硫酸反應(yīng):cuo?cucl2?2hcl?③氧化銅和鹽酸反應(yīng):cuo

4.酸+堿→鹽+水(中和反應(yīng))

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)?cacl2?2hcl?2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ③氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng):ca(oh)2?na2so4?h2so4?h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ②氫氧化鈉和硫酸反應(yīng):2naoh?nacl?hcl?①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng):naoh

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)(處理硫酸廠污水)?caso4?h2so4?④氫氧化鈣和硫酸反應(yīng):ca(oh)2

2h2o(中和胃酸過多癥原理)?mgcl2?2hcl?3h2o(中和胃酸過多癥原理) ⑥氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng):mg(oh)2?alcl3?3hcl?⑤氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng):al(oh)3

5.酸+鹽→新酸+新鹽

2hcl(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生)??baso4?bacl2?hno3(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生) ⑤硫酸和氯化鋇反應(yīng):h2so4??agcl?agno3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ④鹽酸和硝酸銀反應(yīng):hcl??co2?nacl?nahco3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ③鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng):hcl??co2?2nacl?na2co3?h2o(實(shí)驗(yàn)室制co2反應(yīng)原理) ②鹽酸和碳酸鈉反應(yīng):2hcl??co2?cacl2?2hcl?①大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng):caco3

(二)堿的化學(xué)性質(zhì)

1.跟指示劑的反應(yīng)(ph>7)

紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)色,無色酚酞試液遇堿變紅色。

2.非金屬氧化物+堿→鹽+水

h2o?na2so4?2naoh?h2o ④三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng):so3?na2so3?2naoh?h2o(現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁)(檢驗(yàn)co2) ③二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng):so2??caco3?ca(oh)2?h2o(除去co2) ②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng):co2?na2co3?2naoh?①二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng):co2

3.酸+堿→鹽+水(中和反應(yīng))

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)(處理硫酸廠污水)(改良酸性土壤)?caso4?h2so4?2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ②氫氧化鈣和硫酸反應(yīng):ca(oh)2?na2so4?h2so4?①氫氧化鈉和硫酸反應(yīng):2naoh

4.堿+鹽→新堿+新鹽

3nacl(現(xiàn)象:有紅褐色沉淀生成)??fe(oh)3?fecl3?na2so4(現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀生成) ③氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng):3naoh??cu(oh)2?cuso4?2naoh(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng):2naoh??caco3?na2co3?①氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng):ca(oh)2

二、第十一單元化學(xué)方程式

(一)鹽的化學(xué)性質(zhì)

3cu(現(xiàn)象:鋁表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色)?al2(so4)3?3cuso4?2ag(現(xiàn)象:銅表面有銀白色固體物質(zhì)析出,溶液由無色變藍(lán)色) ④鋁和硫酸銅溶液反應(yīng):2al?cu(no3)2?2agno3?cu(現(xiàn)象:鐵表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變淺綠色) ③銅和硝酸銀溶液反應(yīng):cu?feso4?cuso4?cu(現(xiàn)象:鋅表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色) ②鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):fe?znso4?cuso4?1.金屬+鹽→新金屬+鹽(必須符合金屬活動(dòng)性順序規(guī)律) ①鋅和硫酸銅溶液反應(yīng):zn

2.鹽+酸→新鹽+新酸

2hcl(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生)??baso4?bacl2?hno3(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生) ⑤硫酸和氯化鋇反應(yīng):h2so4??agcl?agno3?h2o(實(shí)驗(yàn)室制co2反應(yīng)原理) ④鹽酸和硝酸銀反應(yīng):hcl??co2?cacl2?2hcl?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ③大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng):caco3??co2?nacl?nahco3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ②鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng):hcl??co2?2nacl?na2co3?①鹽酸和碳酸鈉反應(yīng):2hcl

3.鹽+堿→新鹽+新堿

3nacl(現(xiàn)象:有紅褐色沉淀生成)??fe(oh)3?fecl3?na2so4(現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀生成) ③氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng):3naoh??cu(oh)2?cuso4?2naoh(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng):2naoh??caco3?na2co3?①氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng):ca(oh)2

4.鹽+鹽→新鹽+新鹽

2nacl(現(xiàn)象:有白色沉淀生成)??caco3?cacl2?2nacl(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ③碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng):na2co3??baso4?bacl2?nano3(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng):na2so4??agcl?agno3?①氯化鈉和硝酸銀反應(yīng):nacl

(二)其它

ca(oh)2(現(xiàn)象:放熱) 高溫?h2o?(cao氧化鈣,俗名:生石灰??勺鍪称犯稍飫?②生石灰和水反應(yīng):cao?co2?cao?①高溫煅燒石灰石:caco3

第3篇 九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)方程式總結(jié)2023

(一)酸的化學(xué)性質(zhì)

1.跟指示劑的反應(yīng)(ph<7)

紫色石蕊試液遇酸變紅色,無色酚酞試液遇酸不變色。

2.氫前的金屬+酸→鹽+h2↑

?3h2?2alcl3?6hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡) ⑧鋁和稀鹽酸反應(yīng):2al?h2?mgcl2?2hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生較少氣泡,溶液由無色變淺綠色) ⑦鎂和稀鹽酸反應(yīng):mg?h2?fecl2?2hcl?(現(xiàn)象:反應(yīng)較劇烈,產(chǎn)生較多氣泡) ⑥鐵和稀鹽酸反應(yīng):fe?h2?zncl2?2hcl? ⑤鋅和稀鹽酸反應(yīng):zn?3h2?al2(so4)3?3h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡) ④鋁和稀硫酸反應(yīng):2al?h2?mgso4?h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)緩慢,產(chǎn)生較少氣泡,溶液由無色變淺綠色) ③鎂和稀硫酸反應(yīng):mg?h2?feso4?h2so4?(現(xiàn)象:反應(yīng)較劇烈,產(chǎn)生較多氣泡)(實(shí)驗(yàn)室制h2反應(yīng)原理) ②鐵和稀硫酸反應(yīng):fe?h2?znso4?h2so4?①鋅和稀硫酸反應(yīng):zn

3.酸+金屬氧化物→鹽+水

3h2o(現(xiàn)象:紅色粉未(或鐵銹)逐漸溶解,溶液由無色變黃色)?2fecl3?6hcl?①氧化鐵和鹽酸反應(yīng):fe2o3

3h2o(現(xiàn)象:紅色粉未(或鐵銹)逐漸溶解,溶液由無色變黃色)?fe2(so4)3?3h2so4?②氧化鐵和硫酸反應(yīng):fe2o3

3h2o?2alcl3?6hcl?h2o(現(xiàn)象:黑色粉未逐漸溶解,溶液由無色變藍(lán)色) ⑤氧化鋁和鹽酸反應(yīng):al2o3?cuso4?h2so4?h2o(現(xiàn)象:黑色粉未逐漸溶解,溶液由無色變藍(lán)色) ④氧化銅和硫酸反應(yīng):cuo?cucl2?2hcl?③氧化銅和鹽酸反應(yīng):cuo

4.酸+堿→鹽+水(中和反應(yīng))

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)?cacl2?2hcl?2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ③氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng):ca(oh)2?na2so4?h2so4?h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ②氫氧化鈉和硫酸反應(yīng):2naoh?nacl?hcl?①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng):naoh

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)(處理硫酸廠污水)?caso4?h2so4?④氫氧化鈣和硫酸反應(yīng):ca(oh)2

2h2o(中和胃酸過多癥原理)?mgcl2?2hcl?3h2o(中和胃酸過多癥原理) ⑥氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng):mg(oh)2?alcl3?3hcl?⑤氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng):al(oh)3

5.酸+鹽→新酸+新鹽

2hcl(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生)??baso4?bacl2?hno3(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生) ⑤硫酸和氯化鋇反應(yīng):h2so4??agcl?agno3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ④鹽酸和硝酸銀反應(yīng):hcl??co2?nacl?nahco3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ③鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng):hcl??co2?2nacl?na2co3?h2o(實(shí)驗(yàn)室制co2反應(yīng)原理) ②鹽酸和碳酸鈉反應(yīng):2hcl??co2?cacl2?2hcl?①大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng):caco3

(二)堿的化學(xué)性質(zhì)

1.跟指示劑的反應(yīng)(ph>7)

紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)色,無色酚酞試液遇堿變紅色。

2.非金屬氧化物+堿→鹽+水

h2o?na2so4?2naoh?h2o ④三氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng):so3?na2so3?2naoh?h2o(現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁)(檢驗(yàn)co2) ③二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng):so2??caco3?ca(oh)2?h2o(除去co2) ②二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng):co2?na2co3?2naoh?①二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng):co2

3.酸+堿→鹽+水(中和反應(yīng))

2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行)(處理硫酸廠污水)(改良酸性土壤)?caso4?h2so4?2h2o(要借助酸堿指示劑來判斷反應(yīng)的進(jìn)行) ②氫氧化鈣和硫酸反應(yīng):ca(oh)2?na2so4?h2so4?①氫氧化鈉和硫酸反應(yīng):2naoh

4.堿+鹽→新堿+新鹽

3nacl(現(xiàn)象:有紅褐色沉淀生成)??fe(oh)3?fecl3?na2so4(現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀生成) ③氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng):3naoh??cu(oh)2?cuso4?2naoh(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng):2naoh??caco3?na2co3?①氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng):ca(oh)2

二、第十一單元化學(xué)方程式

(一)鹽的化學(xué)性質(zhì)

3cu(現(xiàn)象:鋁表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色)?al2(so4)3?3cuso4?2ag(現(xiàn)象:銅表面有銀白色固體物質(zhì)析出,溶液由無色變藍(lán)色) ④鋁和硫酸銅溶液反應(yīng):2al?cu(no3)2?2agno3?cu(現(xiàn)象:鐵表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變淺綠色) ③銅和硝酸銀溶液反應(yīng):cu?feso4?cuso4?cu(現(xiàn)象:鋅表面有紅色固體物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變無色) ②鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):fe?znso4?cuso4?1.金屬+鹽→新金屬+鹽(必須符合金屬活動(dòng)性順序規(guī)律) ①鋅和硫酸銅溶液反應(yīng):zn

2.鹽+酸→新鹽+新酸

2hcl(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生)??baso4?bacl2?hno3(現(xiàn)象:白色沉淀產(chǎn)生) ⑤硫酸和氯化鋇反應(yīng):h2so4??agcl?agno3?h2o(實(shí)驗(yàn)室制co2反應(yīng)原理) ④鹽酸和硝酸銀反應(yīng):hcl??co2?cacl2?2hcl?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ③大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng):caco3??co2?nacl?nahco3?h2o(現(xiàn)象:反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生氣泡) ②鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng):hcl??co2?2nacl?na2co3?①鹽酸和碳酸鈉反應(yīng):2hcl

3.鹽+堿→新鹽+新堿

3nacl(現(xiàn)象:有紅褐色沉淀生成)??fe(oh)3?fecl3?na2so4(現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀生成) ③氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng):3naoh??cu(oh)2?cuso4?2naoh(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng):2naoh??caco3?na2co3?①氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng):ca(oh)2

4.鹽+鹽→新鹽+新鹽

2nacl(現(xiàn)象:有白色沉淀生成)??caco3?cacl2?2nacl(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ③碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng):na2co3??baso4?bacl2?nano3(現(xiàn)象:有白色沉淀生成) ②硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng):na2so4??agcl?agno3?①氯化鈉和硝酸銀反應(yīng):nacl

(二)其它

ca(oh)2(現(xiàn)象:放熱) 高溫?h2o?(cao氧化鈣,俗名:生石灰??勺鍪称犯稍飫?②生石灰和水反應(yīng):cao?co2?cao?①高溫煅燒石灰石:caco3

第4篇 九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)方程式歸納總結(jié)

(一)金屬的化學(xué)性質(zhì) 1、金屬與酸的反應(yīng)

(1)鎂和稀硫酸或鹽酸的反應(yīng) mg+h2so4=mgso4+h2↑ mg+2hcl=mgcl2+h2↑ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:迅速產(chǎn)生大量氣泡,放出大量的熱

(2)鋁和稀硫酸或鹽酸的反應(yīng)2al+3h2so4=al2(so4)3+3h2↑ 2al+6hcl=2alcl3+3h2↑(3)鋅和稀硫酸或鹽酸的反應(yīng) zn+h2so4=znso4+h2↑ zn+2hcl=zncl2+h2↑ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生大量氣泡,放出熱量

(4)鐵和稀硫酸或鹽酸的反應(yīng) fe+h2so4=feso4+h2↑ fe+2hcl=fecl2+h2↑ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色 2、金屬和鹽溶液的反應(yīng)

(1)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng) fe+cuso4=feso4+cu

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色 (2)銅和硝酸銀溶液反應(yīng) cu+2agno3=cu(no3)2+2ag

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 (3)銅和硝酸汞溶液反應(yīng)cu+hg(no3)2=cu(no3)2+hg

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:銅片表面有白色物質(zhì)析出,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色

(4)鋁和硫酸銅溶液的反應(yīng) 2al+3cuso4=al2(so4)3+3cu

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鋁片表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色 (二)酸的化學(xué)性質(zhì) 1、酸和金屬氧化物的反應(yīng)

(1)鐵銹(主要成分氧化鐵)和鹽酸或稀硫酸的反應(yīng)

fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o fe2o3+3h2so4=fe2(so4)3+3h2o 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鐵銹溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色 (2)氧化銅和稀硫酸的反應(yīng) cuo+h2so4= cuso4+h2o 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:黑色固體溶解,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 2、酸和鹽的反應(yīng)

(1)碳酸鈉或碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)用稀鹽酸和澄清的石灰水檢驗(yàn)co32- na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑ nahco3+hcl=nacl+h2o+co2↑ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁 (2)鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng) hcl+agno3=agcl↓+hno3 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

(3)硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng) h2so4 +bacl2= baso4↓+2 hcl 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

(三)堿的化學(xué)性質(zhì)

1、酸性氧化物與堿溶液的反應(yīng)。

2+h2so4=caso4↓+2h2o (5)用含有氫氧化鋁的藥物中和胃酸 al(oh)3+3hcl=alcl3+3h2o 用途:常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w 2、堿溶液和鹽溶液的反應(yīng)?oh?二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng) co2+2naoh=na2co3+h2o (3)稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) 2naoh+h2so4=na2so4+2h2o (4)稀硫酸與熟石灰反應(yīng) ca

(1)碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液的反應(yīng)na2co3+ca(oh)2=caco3↓+2naoh 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

用途:工業(yè)利用此原理制取燒堿(氫氧化鈉的俗稱)

(2)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)cuso4+2naoh=na2so4+cu(oh)2↓ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

(3)氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)fecl3+3naoh=fe (oh)3↓+ 3nacl 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有紅褐色沉淀產(chǎn)生

(4)氯化銨溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng) 2nh4cl+ ca(oh)2= cacl2 +2nh3↑+2h2o 注意:銨態(tài)氮肥不能跟堿性物質(zhì)混合施用,否則因反應(yīng)會(huì)放出氨氣,降低肥效3、酸堿中和反應(yīng)

(1)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) naoh+hcl=nacl+h2o (2)鹽酸與氫氧化鈣溶液反應(yīng) ca(oh)2+2hcl=cacl2+2h2o

4、鹽溶液和鹽溶液的反應(yīng)。如:

(1)氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

(2)氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

(3)氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀

cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl nacl+ agno3=agcl↓+nano3 bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl

第5篇 九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

導(dǎo)語提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意'專心、用心、恒心'等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是為您整理的《九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版》,供大家借鑒。

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版篇一

一、金屬材料

1、金屬材料

純金屬(90多種)

合金(幾千種)

2、金屬的物理性質(zhì):(1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤。

(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)

(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性

3、金屬之最:

(1)鋁:地殼中含量最多的金屬元素(2)鈣:人體中含量最多的金屬元素

(3)鐵:目前世界年產(chǎn)量最多的金屬(鐵>鋁>銅)

(4)銀:導(dǎo)電、導(dǎo)熱性的金屬(銀>銅>金>鋁)

(5)鉻:硬度的金屬(6)鎢:熔點(diǎn)的金屬

(7)汞:熔點(diǎn)最低的金屬(8)鋨:密度的金屬

(9)鋰:密度最小的金屬

4、金屬分類:

黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金。

重金屬:如銅、鋅、鉛等

有色金屬

輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;

有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬。

5、合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)。

★:一般說來,合金的熔點(diǎn)比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蝕性能更好

合金鐵的合金銅合金焊錫鈦和鈦合金形狀記憶金屬

生鐵鋼黃銅青銅:

成分含碳量

2%~4.3%含碳量

0.03%~2%銅鋅

合金銅錫

合金鉛錫

合金鈦鎳合金

備注不銹鋼:含鉻、鎳的鋼

具有抗腐蝕性能紫銅為純銅熔點(diǎn)低

注:鈦和鈦合金:被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,鈦合金與人體有很好的“相容性”,

因此可用來制造人造骨等。

(1)熔點(diǎn)高、密度小

(2)可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好

(3)抗腐蝕性能好

二、金屬的化學(xué)性質(zhì)

1、大多數(shù)金屬可與氧氣的反應(yīng)

2、金屬+酸→鹽+h2↑

3、金屬+鹽→另一金屬+另一鹽(條件:“前換后,鹽可溶”)

fe+cuso4==cu+feso4(“濕法冶金”原理)

三、常見金屬活動(dòng)性順序:

kcanamgalznfesnpb(h)cuhgagptau

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱

在金屬活動(dòng)性順序里:

(1)金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)

(2)位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫(不可用濃硫酸、硝酸)

(3)位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。(除k、ca、na)

四、金屬資源的保護(hù)和利用

1、鐵的冶煉

(1)原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。

3co+fe2o3高溫2fe+3co2

(2)原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣

常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是fe3o4)、赤鐵礦(主要成分是fe2o3)

2、鐵的銹蝕

(1)鐵生銹的條件是:鐵與o2、水接觸(鐵銹的主要成分:fe2o3·_h2o)

(銅生銅綠的條件:銅與o2、水、co2接觸。銅綠的化學(xué)式:cu2(oh)2co3)

(2)防止鐵制品生銹的措施:

①保持鐵制品表面的清潔、干燥

②表面涂保護(hù)膜:如涂油、刷漆、電鍍、烤藍(lán)等

③制成不銹鋼

(3)鐵銹很疏松,不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水蒸氣反應(yīng),因此鐵制品可以全部被銹蝕。因而鐵銹應(yīng)及時(shí)除去。

(4)而鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能。

3、金屬資源的保護(hù)和利用:①防止金屬腐蝕保護(hù)金屬資源的途徑:②回收利用廢舊金屬

③合理開采礦物

④尋找金屬的代用

意義:節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版篇二

關(guān)于溶液

1.酸、堿、鹽的溶液能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐杏休^多自由移動(dòng)的離子;蔗糖溶液、酒精溶液等不能導(dǎo)電,因?yàn)槿芤褐袥]有自由移動(dòng)的離子。

2.溶質(zhì)可以有多種,溶劑只能一種。固體、液體、氣體都可以作為溶質(zhì)。同樣,溶劑也有固體、氣體、液體狀態(tài)。比如潔凈的空氣,其溶質(zhì)、溶劑都是氣體。

3.物質(zhì)溶解于水時(shí),通常伴有能量的變化。這種能量變化可以用手觸摸感知,也可以借助溫度計(jì)測(cè)量。

(1)有些物質(zhì)溶解時(shí)會(huì)使溶液的溫度升高,如:氫氧化鈉;

(2)有些物質(zhì)溶解時(shí)會(huì)使溶液的溫度降低,如:硝酸銨;

(3)有些物質(zhì)溶解時(shí)溶液的溫度變化不大,如食鹽、蔗糖。

4.同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃度要大。某物質(zhì)的飽和溶液只是不能溶解該物質(zhì),但是還能溶解其他易溶物。

5.配制一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液分為兩種情況

(1)固體溶質(zhì)配溶液:

步驟:①計(jì)算②稱量③溶解(④裝瓶貼標(biāo)簽)

儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

(2)濃溶液稀釋:

步驟:①計(jì)算②量?、巯♂?④裝瓶貼標(biāo)簽)

儀器:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

注意:需要選擇與回答時(shí),一定要先辨別是上述兩種配制中的哪一種,進(jìn)行有針對(duì)地回答。

(3)分析所配制溶液濃度偏大或者偏小的原因

固體溶質(zhì)配溶液時(shí)濃度偏小的可能原因:

固體不純;稱量固體時(shí),左物右碼放反了(使用了游碼);轉(zhuǎn)移固體時(shí)有殘留;取水時(shí)仰視讀數(shù)等

(4)將溶液稀釋或者濃縮的計(jì)算:依據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量不變

計(jì)算式:

濃溶液濃度_濃溶液質(zhì)量=稀溶液濃度_稀溶液質(zhì)量

稀釋加水(或蒸發(fā)水)質(zhì)量=m(稀溶液)-m(濃溶液)

6.某物質(zhì)的飽和溶液改變溫度結(jié)晶時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小(僅溶質(zhì)減少,溶劑不變);恒溫蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(得到的仍是該溫度的飽和溶液)。所以出現(xiàn)結(jié)晶現(xiàn)象,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定發(fā)生變化。

注意:結(jié)晶后得到的母液,一定是晶體物質(zhì)的飽和溶液

7.

(1)從硝酸鉀中除去混有的少量氯化鈉

提純方法是:降溫結(jié)晶;

操作步驟為:

①用沸水溶解(制成熱飽和溶液)

②降溫結(jié)晶

③過濾

④洗滌、烘干。

(2)從氯化鈉中除去混有的少量硝酸鉀

提純方法是:蒸發(fā)結(jié)晶;

操作步驟為:

①溶解

②蒸發(fā)結(jié)晶

③趁熱過濾

④洗滌、烘干。

(3)在流程題中,經(jīng)過化學(xué)變化所得到的溶液通常是常溫下的不飽和溶液,如果要通過降溫結(jié)晶獲得溶質(zhì),通常的操作步驟是:

①蒸發(fā)濃縮

②降溫結(jié)晶

③過濾

④洗滌、烘干。

8.溶解度曲線a下面的點(diǎn)m,表示t2℃時(shí)的a物質(zhì)不飽和溶液。要使其達(dá)到n點(diǎn),應(yīng)采?。汉銣卣舭l(fā)溶劑或增加該溶質(zhì)至飽和;如果對(duì)n點(diǎn)溶液降溫,則n點(diǎn)沿溶解度曲線左移;如果升溫,n點(diǎn)水平右移。

9.生石灰放入常溫下的飽和石灰水中,生石灰會(huì)與水反應(yīng)并且放熱,當(dāng)恢復(fù)至原溫后,最終溶液中水的質(zhì)量減少(與生石灰反應(yīng)消耗),溶質(zhì)氫氧化鈣減少(因水少而析出),而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(仍是室溫的飽和溶液)。

10.氣體的溶解度隨溫度升高而減小,隨壓強(qiáng)增大而增大。

11.氣體溶質(zhì)形成的溶液不能通過蒸發(fā)濃縮達(dá)到一定的濃度,因?yàn)闅怏w溶質(zhì)會(huì)揮發(fā)。

12.計(jì)算反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),關(guān)鍵是如何計(jì)算所得溶液的質(zhì)量,可以有兩種計(jì)算方法:

①m(溶液)=m(溶質(zhì))+m(溶劑)

注意:溶劑的質(zhì)量包括了原溶液中的溶劑水和生成的水兩方面,不能遺漏。

②m(溶液)=m(總質(zhì)量)-m(固體)-m(氣體)

注意:此計(jì)算方法是利用質(zhì)量守恒定律直接得到了溶液的質(zhì)量,不必再算生成水的質(zhì)量了,避免與方法①混淆。

建議:先用方法②計(jì)算更簡(jiǎn)便。

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版篇三

鹽的性質(zhì):

(1)鹽+某些金屬=另一種鹽+另一種金屬。

(2)鹽+某些酸=另一種鹽+另一種酸。

(3)鹽+某些堿=另一種鹽+另一種堿

(4)鹽+某些鹽=另一種鹽+另一種鹽

1、硫酸銅溶液跟鐵反應(yīng):cuso4+fe=feso4+cu鐵表面覆蓋紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變淺綠色。

2、碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng):na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑有氣泡產(chǎn)生固體逐漸減少。

3、碳酸氫鈉跟鹽酸反應(yīng):nahco3+hcl=nacl+h2o+co2↑有氣泡產(chǎn)生固體逐漸減少。

4、石灰石跟稀鹽酸反應(yīng):caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑有氣泡產(chǎn)生固體逐漸減少。

5、硝酸銀跟稀鹽酸反應(yīng):agno3+hcl=agcl↓+hno3有白色沉淀產(chǎn)生。

6、氯化鋇跟稀硫酸反應(yīng):bacl2+h2so4=baso4↓+2hcl有白色沉淀產(chǎn)生。

7、氫氧化鈣根碳酸鈉溶液反應(yīng):ca(oh)2+na2co3=2naoh+caco3↓有白色沉淀產(chǎn)生。

8、硝酸銀溶液跟氫氧化鈉溶液反應(yīng):agno3+nacl=agcl↓+nano3有白色沉淀產(chǎn)生。

9、氯化鋇溶液跟硫酸鈉溶液反應(yīng):bacl2+na2so4=2nacl+baso4↓有白色沉淀產(chǎn)生。

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版篇四

酸的性質(zhì)

(1)與指示劑反應(yīng)紫色石蕊試液變紅色,無色酚酞試液不變色。

(2)酸+堿=鹽+水。

(3)酸+某些金屬氧化物=鹽+水。

(4)酸+活潑金屬=鹽+氫氣。

(5)酸+鹽=新鹽+新酸。

1、鋅跟稀鹽酸反應(yīng):zn+2hcl=zncl2+h2↑有氣泡產(chǎn)生,鋅粒逐漸減少。

2、鋅跟稀硫酸反應(yīng):zn+h2so4=znso4+h2↑。

3、鐵跟稀鹽酸反應(yīng):fe+2hcl=fecl2+h2↑有氣泡產(chǎn)生,鐵逐漸減少。

4、鐵跟稀硫酸反應(yīng):fe+h2so4=feso4+h2↑溶液變成淺綠色。

5、鐵銹跟稀鹽酸反應(yīng):fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o紅色鐵銹逐漸消失。

6、鐵銹跟稀硫酸反應(yīng):fe2o3+3h2so4=fe2(so4)3+3h2o溶液變成黃色。

7、氧化銅跟稀鹽酸反應(yīng):cuo+2hcl=cucl2+h2o黑色氧化銅逐漸消失。

8、氧化銅跟稀硫酸反應(yīng):cuo+h2so4=cuso4+h2o溶液變成藍(lán)色。

九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)總結(jié)(優(yōu)選5篇)

導(dǎo)語提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外?!?
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