幼兒園教育管理總結(jié)

更新時間：2024-11-20 查看人數(shù)：91

下載一鍵復制全文

目錄
第1篇示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結(jié)

幼兒園教育管理總結(jié)

第1篇示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結(jié)

集體榮譽

全國特色語文示范學校

“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學校成果”

全國特色品牌幼兒園

全國素質(zhì)教育先進幼兒園

杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體

個人榮譽

申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”

申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長

申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才

王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師

崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任

尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標兵

任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗崔君任鈺獲太原市教學活動設(shè)計大賽二等獎

馬露平李倩獲優(yōu)秀獎

張鑫慧李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎

一教育管理

1. 推進學習型黨組織建設(shè)，遵守領(lǐng)導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上

2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，找準目標，樹立標桿，制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。

實驗幼兒園領(lǐng)導班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識，一是領(lǐng)導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結(jié)合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結(jié)對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務(wù)，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標為導向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。

3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制；嚴格執(zhí)行“領(lǐng)導干部、學校、教師廉潔八項規(guī)定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領(lǐng)導無違法違紀行為。

4. 提高辦園品質(zhì)，全面實施5s管理。

二教育科研與教學質(zhì)量

8實驗幼兒園2023年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優(yōu)秀

三安全與德育

9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中小學公共安全指導綱要》，增加防范能力，提高生命質(zhì)量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0

組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加

3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展

2023.4.13日下午，實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。

四隊伍建設(shè)

10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設(shè)和管理，辦好家長學校

3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法