視導活動總結主持詞

第1篇 視導課活動工作總結范文

視導課活動總結

本篇范文整理教師通過校級的視導課的感受及心得，下面由好總結整理校級視導課活動總結范文

視導課活動總結

說實話，校級視導課活動給我們這些一線教師帶來了不少忙碌和緊張。當這忙碌和緊張過后，我們靜下心來沉思，感覺一路走來，艱辛中透著陣陣暖意，如那春雨，點點滴滴，潤人心田。

1、感動——源于我們的勇于擔當

記得當初學校讓各組上報講課人的時候，大家一致認為這課不好講，因為我們現(xiàn)在要進行的內容是縣級評優(yōu)課剛剛講過的內容，誰也不敢輕易嘗試。“大家這么為難，我來講!”小呂老師的一句話，打破了我們的沉默。“我來幫你制課件，打教學設計。”小陸老師接著說。“我剛來咱們組，其它需要我的地方，我一定盡力。”小佟老師也接過了話茬„„大家這種積極置身于活動中，勇于擔當?shù)木?，彼此相互感動著對方。瞧，我們敞開心扉促膝研討著„„

2、自信——是童心愉悅之源

我們不敢說，我們組的古詩教學上得多么好，但是，對于關注全體學生的發(fā)展、關注學生個性差異，我們做得可以說無以倫比!你瞧瞧，孩子們在課上敢讀、敢說、敢畫、敢唱„„連聽課老師都不由得發(fā)出陣陣的掌聲，這不就是最好的獎賞嗎?你聽聽，“鮑文博，你來讀讀。”“鮑文博，你上黑板把這個字寫上。老師相信你!”小呂老師是多么會給孩子自信呀!(注：鮑文博是我們年級倒數(shù)一二的學生!)

3、激情——燃起學生心中的火焰

“江上縱有千帆過，心中只有孟浩然。”“舉起一杯壯行的酒„„”小呂老師那激情四射的導語，情不自禁地把學生帶進了朋友依依惜別的情境里„„