第1篇 《機械制造工程學(xué)》課程教學(xué)改革執(zhí)行情況總結(jié)
《機械制造工程學(xué)》課程教學(xué)改革執(zhí)行情況總結(jié)
圍繞我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合“大德育、大工程、大實踐”的三大教育理念，以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力和創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)人才為根本，課程組經(jīng)在課程體系、教學(xué)方法和手段改革方面開展了大量的卓有成效的研究工作，有效利用我校從德國引進(jìn)的國內(nèi)一流的先進(jìn)設(shè)備和檢測儀器，將學(xué)生從課堂領(lǐng)進(jìn)操作現(xiàn)場，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強了學(xué)生的實踐能力，開拓了學(xué)生的視野。同時，課程組一直堅持開展素質(zhì)教育活動和大學(xué)生科技活動，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
充分調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在采用啟發(fā)式教學(xué)的同時，根據(jù)學(xué)生能力的不同，因材施教，利用多種教學(xué)方法，盡量考慮學(xué)生的差異性，充分挖掘?qū)W生自身的潛能。該課程組經(jīng)常開展教學(xué)方法及教學(xué)手段的討論，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在理論課教學(xué)中，任課教師實行啟發(fā)式、討論式、問題教學(xué)法等教學(xué)方法，借助多媒體、現(xiàn)場教學(xué)等多種手段來講授，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果顯著。在實踐教學(xué)中，為了提高學(xué)生的實踐技能，并且不斷的豐富實驗內(nèi)容，在完成好基礎(chǔ)實驗的基礎(chǔ)上，開設(shè)了專業(yè)綜合性實驗，進(jìn)一步增強了學(xué)生的綜合實踐能力。加強了實驗內(nèi)容在課程中的份量，增加實驗成績在課程總成績中所占的比例。并在期末試題中增大了客觀題的比例，在綜合題部分將與實驗緊密相關(guān)的內(nèi)容列入考試之中。極大地改善了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)風(fēng)有了明顯改善。
2023年8月，《機械制造工程學(xué)》網(wǎng)頁在教學(xué)中開始使用，學(xué)生對該網(wǎng)頁的設(shè)計及在教學(xué)中發(fā)揮的作用給與了充分的肯定。學(xué)生普遍認(rèn)為該網(wǎng)頁集學(xué)習(xí)資料及互動信息，以及進(jìn)行交流和信息往來，對學(xué)生提供了有效的服務(wù)。該網(wǎng)頁體現(xiàn)了《機械制造工程學(xué)》的主要特色。方便他們了解課程，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對課程的學(xué)習(xí)起動了重要作用。????? 1.2023年黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目“高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量管理及其評估的研究”根據(jù)目前各高校畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量有滑坡趨勢，提出了畢業(yè)設(shè)計評估的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和具體的評估方案，結(jié)合項目的研究成果在煤炭高等教育雜志上發(fā)表了教學(xué)研究論文“論高校本科畢業(yè)設(shè)計工作評估體系的建立”，項目成果在本科畢業(yè)設(shè)計發(fā)揮了巨大作用，該成果于2023年10月獲得了黑龍江省教育廳高等教育教學(xué)成果貳等獎。
2.教學(xué)改革項目“黑龍江省老工業(yè)基地改造過程中人才培養(yǎng)模式研究和實踐”針對黑龍江老工業(yè)基地的特點，建立了獨特的人才培養(yǎng)模式，并付諸于實踐，取得了較理想的效果，研究成果也因此于2023年獲得了黑龍江省高等教育教學(xué)成果貳等獎。????? 4.研究完成的教研論文“光滑工件尺寸的測量與檢驗及其計算機實現(xiàn)”，其成果已應(yīng)用于教學(xué)實踐中，在200
5、2023屆畢業(yè)設(shè)計的專題研究中，將光滑工件測量時實驗儀器和驗收尺寸的確定實現(xiàn)了計算機自動選取，改善了實驗手段。到達(dá)了理論與實踐的統(tǒng)一，鍛煉學(xué)生的實踐能力，強化了他們的大工程意識，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.2003年黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項目“適應(yīng)高等教育大眾化進(jìn)程，建立多元化人才培養(yǎng)模式”根據(jù)我校應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和特點，拓寬工程實踐內(nèi)涵，擴大工程實踐領(lǐng)域及基地，建立獨立的、系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的實踐教學(xué)體系。于2023年結(jié)題驗收，該成果在我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用。????? 7.發(fā)表在黑龍江教育(高教研究與評估)上的教研論文“關(guān)于高等學(xué)?？茖W(xué)定位的思考”在黑龍江高等教育學(xué)會2023年學(xué)術(shù)年會上交流，經(jīng)專家組評審，獲得黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀教育科研論文壹等獎。發(fā)表的教學(xué)研究論文“如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量” 在黑龍江高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會上交流，經(jīng)專家組評審，獲得黑龍江省高等教育學(xué)會優(yōu)秀教育科研論文壹等獎。
8.2023年，根據(jù)實踐能力強的培養(yǎng)目標(biāo)需要，課程組進(jìn)行了實踐教學(xué)改革，開設(shè)專業(yè)綜合實驗，該實驗的主要內(nèi)容是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對齒輪進(jìn)行工藝規(guī)程的設(shè)計、加工和檢測，效果非常好。2023年，依托我校的設(shè)備優(yōu)勢，利用從德國引進(jìn)的cnc數(shù)控培訓(xùn)系統(tǒng)和三坐標(biāo)測量機等先進(jìn)設(shè)備和儀器，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師給出的零件圖，對零件進(jìn)行數(shù)控程序的編制、模擬仿真、實地加工，然后到三坐標(biāo)測量機進(jìn)行測量，拓展了專業(yè)綜合實驗的內(nèi)容，收到了良好效果。
機械工程學(xué)院機械制造教研室
2023年5月
《《機械制造工程學(xué)》課程教學(xué)改革執(zhí)行情況總結(jié)》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)
第2篇 寒假教學(xué)工作執(zhí)行總結(jié)范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
和風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，寒假教學(xué)工作總結(jié)。我們在辭舊迎新、共賀新禧的歡樂祥和氣氛里，開開心心地度過了愉快的春節(jié)。在這充滿希望和夢想的美好季節(jié)，我們歡聚一堂目的就是：樹立典型，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，總結(jié)過去，謀劃未來，鼓足干勁，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育更加健康，更加快速地發(fā)展。剛才我們對優(yōu)秀的博客成員和在《櫻桃紅了》?？贤陡宸e極的教師以及一年來在其它活動中，取得優(yōu)秀成績的教師進(jìn)行了表彰，聆聽了兩位優(yōu)秀教師代表的經(jīng)驗介紹，在教學(xué)工作中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，如被評為櫻桃名師的趙英紅、石榮芝，趙慧娟、沈昱、葛青等教師，因時間關(guān)系不能一一發(fā)言，祝賀你們?nèi)〉玫某煽?，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！希望你們再接再厲，戒驕戒躁，在新的一年里再做出新的貢獻(xiàn)。
回顧過去，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持和全體師生的共同努力下，各項工作都有了長足的發(fā)展。在過去的一學(xué)年中,我們始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真實施教育局推行的3+1工程，以改革創(chuàng)新為主線，以素質(zhì)教育為主調(diào)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為基礎(chǔ)，以德育工作為保障，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)建性地開展教研教改工作，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。
20__年9月我鎮(zhèn)聯(lián)校被縣政府評為教育工作先進(jìn)單位，20__年9月在全縣教學(xué)評估中鎮(zhèn)聯(lián)校名列全縣第二名，被教育局評為教育教學(xué)工作先進(jìn)單位，縣教科研評估榮獲第一名。鎮(zhèn)中心小學(xué)在全縣評估中名列小學(xué)系列第二名。20__年12月在山東教育社組織的學(xué)用評活動中，被山東教育社評為先進(jìn)單位；20__年10月被共青團聊城市工委評為聊城市少先隊工作先進(jìn)單位；20__年8月，在縣教育局組織的熱愛祖國、唱響和諧讀書活動中，鎮(zhèn)聯(lián)校被評為優(yōu)秀組織獎；20__年12月被教育局評為體衛(wèi)藝教育教學(xué)先進(jìn)單位。中心小學(xué)被評為聊城市校本培訓(xùn)示范校，實驗小學(xué)被評為聊城市語言文字示范校。這些榮譽的取得是全鎮(zhèn)教師努力拼搏的結(jié)果，在此向全體教職工表示衷心的感謝！
下面我就對過去的半年做一個簡單的回顧：
一、更新思想觀念，深化教育改革
觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師觀念，培養(yǎng)一流的師資隊伍，讓先進(jìn)的教育思想牢固扎根于每位教師心中，從而更加有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教學(xué)服務(wù)，要求教師：一讀(堅持每天閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗文章，名師教育專著，新課程理論等)；二寫(堅持寫閱讀筆記，每課寫教學(xué)隨筆或反思，寫博客等)；部分教師在國家級、省級、縣級報刊發(fā)表文章多篇。三上(每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課)。為了促進(jìn)教師成長，我們開展一系列的活動，如：教師讀書論壇、校長論壇、教學(xué)能手評選、優(yōu)秀論文評選、教育敘事評選等活動，通過這些手段加速了教師由教師匠向研究型，學(xué)者型，專家型的轉(zhuǎn)變。全新的思想教育和積極的學(xué)習(xí)改變了教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長了教師的職業(yè)智慧。
二、優(yōu)化教育管理，增強辦學(xué)活力
1、規(guī)范辦學(xué)行為
為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，貫徹落實聊城市教育局關(guān)于在全市開展4312體衛(wèi)藝普及活動的精神(四操為眼保健操、廣播體操、武術(shù)操、健美操；三球為籃球、羽毛球、乒乓球；一跑為跑步；二藝為上、下午課前一支歌、每位學(xué)生掌握一門以上藝術(shù)特長)，開全了課程開足了課時。為此我們多次派教師到聊城陽光小學(xué)、東昌路小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)、民主小學(xué)和莘縣實驗小學(xué)以及臨清市、茌平縣的部分學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開闊了視野，看到了學(xué)習(xí)榜樣的長處，找出了自己與先進(jìn)的差距，從而提高了辦學(xué)水平，工作總結(jié)《寒假教學(xué)工作總結(jié)》。我們學(xué)習(xí)柿子園鄉(xiāng)聯(lián)校教師專職專崗的辦學(xué)經(jīng)驗，從上學(xué)期開始，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實際，采取三種方式開全音體美課程。一是利用聊城大學(xué)的資源，共同實施頂崗支教雙提高工程，解決我鎮(zhèn)小學(xué)教育缺少音體美專職教師的問題；二是采用專職教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方式，使部分教師專業(yè)轉(zhuǎn)型來滿足音體美教師的缺編問題。期末，我們對音體美教師進(jìn)行了評估，總體情況較好。開全課程后，學(xué)生課間活動豐富多彩，校園除了朗朗的讀書聲外，聽到的是嘹亮的歌聲，學(xué)校有了生機，學(xué)生有了朝氣。
2、嚴(yán)格制度管理
嚴(yán)格的制度是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強管理，我們學(xué)習(xí)了柿子園聯(lián)校一崗雙責(zé)制度，結(jié)合我鎮(zhèn)實際推行了這種做法，增加了教師的責(zé)任感。同時我們制定了《櫻桃園鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校評估制度》和《櫻桃園鎮(zhèn)小學(xué)教師考評制度》，并對評估中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和教師進(jìn)行了精神和物質(zhì)獎勵。
3、堅持聚賢創(chuàng)優(yōu)集體備課制度
為提高教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)校堅持集體備課形式，集思廣益，各抒己見，在研討中，獲得別人對教材的獨到見解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。通過一年多的集體備課活動，多數(shù)教師們熟練的掌握了課標(biāo)、教材、教法。特別是年輕教師準(zhǔn)確把握教材、教法有了一個更直接途徑，也給教師們騰出更多的時間去讀書、研究教法。
4、開展三磨活動
各小學(xué)根據(jù)自己的實際情況，開展了磨課活動。聯(lián)校從中心小學(xué)、實驗小學(xué)抽出部分語文、數(shù)學(xué)骨干教師，組成名師團到劉樓小學(xué)、東耿王小學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的磨課活動，磨課活動采取同課異構(gòu)形式，磨課雙方同上一節(jié)課，由于外出學(xué)習(xí)機會不多，規(guī)模太少，大規(guī)模組織教師外出學(xué)習(xí)實屬不易，而我鎮(zhèn)名師眾多，是我們身邊可以學(xué)習(xí)的榜樣。為推廣名師的先進(jìn)教學(xué)理念，展示名師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，為廣大教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。同時，也能及時解決教學(xué)中的實際問題，在磨課中，名師上好觀摩課、青年教師上好匯報課，每位教師上好研討課。聽完課后，老師們集體點評，并寫出評課講稿，從而達(dá)到吸取經(jīng)驗，提高課堂教師水平的效果。在比較中反思自己課堂教學(xué)得失。這種方式便于學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的精神實質(zhì)，便于更好的借鑒，便于更有針對性的提高自己的課堂教學(xué)水平。在磨課過程中，出現(xiàn)了很多感人的故事，參與教師均有不同程度的提高，教師們不畏嚴(yán)寒，克服各種困難，積極參與，達(dá)到了預(yù)期效果。
在磨文活動中，我們積極鼓勵教師多寫多練，并創(chuàng)造條件給教師提供投稿的機會，一學(xué)期過去了，我鎮(zhèn)教師在國家級、省級報刊發(fā)表文章20余篇，在縣級報刊發(fā)表文章50余篇，?？稒烟壹t了》已出版八期，教師成長快車博客圈已有博客成員200余人，這些均記載著教師們磨文活動的成果。
過來的一年是我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革豐收年，是榮獲市級教學(xué)能手最多的一年。我鎮(zhèn)教師7人榮獲市級教學(xué)能手，8人榮獲縣級教學(xué)能手，3人在縣創(chuàng)新研討課比賽中獲獎，2人榮獲實驗優(yōu)質(zhì)課教師。一次次的高質(zhì)量講課，給教師充分提供展示個人成果和才華的機會，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而提高他們的執(zhí)教水平。豐富多彩的教學(xué)活動，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)教學(xué)水平測試成績，9位教師榮獲縣優(yōu)勝教師。
5、扎實開展讀書活動，營造書香校園。
①讓書香浸潤教師人生。
我們要求每一位教師閱讀經(jīng)典書籍，教育理論專著，并做閱讀筆記。要求教師閱讀像《論語》《魏書生教學(xué)漫談》《魏書生班主任工作漫談》《給教師的一百個建議》《陶行知教育名篇》等書籍，開展同讀一本書活動，舉辦讀書沙龍，交流讀書收獲。鼓勵年輕教師建立自己的博客，不斷充實內(nèi)容，打造自己的天地?！稒烟壹t了》?？癁榻處熖峁┱故镜钠脚_。
②營造閱讀氛圍，讓書香融入學(xué)生童年。
我們充分利用宣傳欄、班級的圖書角、黑板報、墻壁等向?qū)W生傳遞信息、營造氛圍，學(xué)生在其中能找到自己感興趣的內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。
學(xué)期初，要求教師組織學(xué)生對本學(xué)期讀書活動進(jìn)行科學(xué)計劃，制定了班級讀書計劃和師生個人讀書計劃。為響應(yīng)教育局號召，20__年達(dá)到生均10本書計劃，全鎮(zhèn)采取學(xué)生集資或捐書和節(jié)約辦公經(jīng)費買書等形式為學(xué)生購置了大量圖書，為學(xué)生解決了書源問題。要求每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，教師指導(dǎo)學(xué)生搞好閱讀。各校還要繼續(xù)開展好讀書活動。
③加強課外閱讀的指導(dǎo)。
我們引導(dǎo)教師根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦課外讀物，有意識地將閱讀方法的指導(dǎo)寓于課堂閱讀教學(xué)之中，以教材為依托，向?qū)W生展示科學(xué)的閱讀方法。并將課內(nèi)外閱讀緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生用每天學(xué)到的課文閱讀方法回家閱讀自己喜歡閱讀的課外內(nèi)容，把方法轉(zhuǎn)化為能力，從而在廣泛的課外閱讀中增長知識，提高閱讀水平，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。并通過評選故事大王，召開讀書匯報會和讀書經(jīng)驗交流會等活動，激發(fā)了學(xué)生讀書熱情，扎實有效地促進(jìn)課外閱讀活動的開展。
④師生共讀、親子共讀活動。
我們號召教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或?qū)W生感興趣的內(nèi)容，定期組織師生共同進(jìn)行主題閱讀，并通過讀書交流會等形式交流讀書收獲。我們號召家長參與到讀書活動中來，家庭中家長與孩子一起閱讀，目的是引導(dǎo)孩子熱愛閱讀，共同分享閱讀的快樂。
6、科研興校、文化理校。
一學(xué)期以來，聯(lián)校教科室工作認(rèn)真遵循質(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強校的發(fā)展思路和教科室職能工作目標(biāo)，以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點，開展以校為本的教育科研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高教科研工作水平。我們組織教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)案例等，積極參與各類評比活動，可謂碩果累累。市、縣級課題結(jié)題6個，鎮(zhèn)級課題結(jié)題82個。教師將自己的教育經(jīng)驗，教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，同時我們必須清醒的認(rèn)識到離我們的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，離上級部門的要求和人民群眾的殷切期望，我們的工作仍有較大差距，必須加大各方面工作力度，采取有力的工作措施加以解決。
