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年級(jí)品社教學(xué)總結(jié)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):25

年級(jí)品社教學(xué)總結(jié)

第1篇 三年級(jí)品社教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期品社學(xué)科的教學(xué)工作已近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期品社學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié):

一、研究教材,體會(huì)編者意圖

三年級(jí)本學(xué)期使用的是新編教材。本冊(cè)教材與以前完全不同,全書以圖片為主導(dǎo),在教學(xué)過(guò)程中,需要大量補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容以充實(shí)孩子的求知需要。相對(duì)而言,本冊(cè)教材更注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí),教材更接近學(xué)生的生活實(shí)際。教材注重綜合性的知識(shí)開發(fā),生活化的圖片場(chǎng)景有利用于學(xué)生認(rèn)識(shí)的形成?;谶@一點(diǎn),我在教學(xué)時(shí),將結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際來(lái)處理教材和根據(jù)地方特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充教材作為開發(fā)使用本教材的一種有效手段。

二、課堂注重活動(dòng)的開展

結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在品社學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中,我引導(dǎo)學(xué)生利用身邊一切可以利用的資源諸如網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考查、采訪有經(jīng)驗(yàn)的人、親身體驗(yàn)等方法來(lái)搜集資料。在充分的準(zhǔn)備之后,課堂上,采用討論、故事會(huì)、交流、表演、實(shí)地觀察感受等活動(dòng)方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,由于活動(dòng)形式適合孩子的心理需要,并且常因出新出奇而倍受到學(xué)生的喜歡,因此,本學(xué)科在學(xué)生心中深深地扎下了根。

三、教學(xué)中學(xué)生主體地位的展示

學(xué)生既有主動(dòng)探求知識(shí)的熱情,即學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,又有相對(duì)的惰性,所以,教學(xué)中適當(dāng)把握一個(gè)尺度才能將學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱性激活。為此,我采用不同的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生不同的表現(xiàn),課堂上決不放過(guò)一個(gè)死角,讓每一位學(xué)生都盡可能地發(fā)揮出自己的能力,并在展示自己的過(guò)程中得到老師來(lái)自不同程度的認(rèn)可,繼而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,同時(shí)延伸學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、引導(dǎo)學(xué)生重視本學(xué)科在成長(zhǎng)中的重要性

在品社學(xué)科的教學(xué)中,在引導(dǎo)學(xué)生多角度地搜集有價(jià)值的資料的同時(shí),我也在盡力利用多媒體將更多的精彩呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生盡可能地以飽滿地情緒將課上內(nèi)容消化并吸收。一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本,一個(gè)民族的自我成長(zhǎng)歷程,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)自已成長(zhǎng)的.影響,一種科技產(chǎn)品的發(fā)明和使用給人類帶來(lái)的改變,高科技發(fā)展帶來(lái)的種種隱患,工業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的影響……一切的一切都在向?qū)W生滲透著愛國(guó)意識(shí)和環(huán)保意識(shí),都在向?qū)W生展示著我們?cè)撚煤畏N學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)未來(lái)的社會(huì)。讓學(xué)生內(nèi)心生發(fā)出共鳴,這共鳴中有著責(zé)任感和一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的義務(wù)。也就是說(shuō),生活目標(biāo)的確定和世界觀、幸福觀、學(xué)習(xí)觀的形成,品社學(xué)科起到了不可替代的作用。而這些重要意識(shí)的形成,需要循序漸進(jìn)。

總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已順利完成,學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中收獲了很多,當(dāng)然,對(duì)孩子思想意識(shí)的影響和教育是個(gè)長(zhǎng)期的工作,不是一冊(cè)書就可以完全解決的,但我在教學(xué)中對(duì)學(xué)生潛期興趣和發(fā)掘,卻可以使孩子對(duì)本學(xué)科保持著一種喜歡的興趣,相信這興趣可以讓孩子慢慢懂得,品社學(xué)科真的影響了自己的認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)品社教學(xué)

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