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第1篇 2023年班主任期末教學(xué)工作總結(jié)范文
本學(xué)期的期期末考試剛剛過去看看本班級的成績,分析
一、從各級目標(biāo)上看,特優(yōu)目標(biāo)本班超額完成目標(biāo)二點三九人,學(xué)優(yōu)目標(biāo)本班超額完成目標(biāo)四人,達成目標(biāo)超額完成五人,有效特優(yōu)目標(biāo)還差八人,有效學(xué)優(yōu)還差二人,多數(shù)學(xué)生還算能認(rèn)真學(xué)習(xí),有一部分不學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)習(xí)積極性差,課堂上不認(rèn)真聽講,作業(yè)不能及時完成,講過的題目也不能及時訂正,所以造成成績不理想。
二、從班級情況上看,本班的學(xué)生,中等生較多,尚未出現(xiàn)斷層,已經(jīng)出現(xiàn)了分化,好學(xué)生很好,差學(xué)生很差,中下等的學(xué)生已不學(xué)習(xí),所以要想提高成績存有困難。
三、綜合上述分析,教師在根據(jù)所帶的班的學(xué)習(xí)情況,制定了一套有效可行的教學(xué)方案,加強班級管理,爭取做到不讓學(xué)生掉隊。認(rèn)真?zhèn)湔n,積極參加集體備課,上好每一堂課,認(rèn)真批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時講評;
2、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時進行談心,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑,走出學(xué)習(xí)中的低谷,幫助他們樹立自信,努力提高成績;
3、在課堂上主動采取一系列活動,培養(yǎng)尖子生和優(yōu)等生,對成績處于中游的學(xué)生,抓基礎(chǔ),提高應(yīng)變能力,充分發(fā)揮他們的潛能。
4,加強與家長的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)請款,及時與家長交流,找到解決問題的辦法。
總之,在教學(xué)中注重因材施教,是不同層次的學(xué)生得到發(fā)展
第2篇 2023年八年級班主任期末教學(xué)工作總結(jié)范文
隨著期末考試的臨近,本學(xué)期的教育工作也告一段落。本學(xué)期我擔(dān)任八年級一、二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及八年二班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組各位老師的幫助下,順利的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?;厥滓粚W(xué)期的工作,有辛酸、有淚水,但的卻是欣喜,這一學(xué)期來,我距離優(yōu)秀教師的行列又進了一步,下面對我本學(xué)期的工作內(nèi)容進行總結(jié):
有進步的方面:
1、本學(xué)期在八年級組,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),做到一絲不茍,并且在組內(nèi)與各位老師相處融洽,積極配合學(xué)年組長做好各項工作,順利完了會考、期末考等工作。
2、虛心向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期聽課60節(jié),基本上每天都能聽劉老師的課,在聽課過程中我也深刻的感受到了自己的進步,在授課過程中講究方式方法,將數(shù)學(xué)知識多與生活聯(lián)系在一起,課上起來生動精彩,學(xué)生也喜歡聽。并且跟劉老師學(xué)到了很多拓展知識,課本上沒有但是需要學(xué)生接受掌握的,我全部給學(xué)生講解了,在保證了本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的前提還完成了拓展內(nèi)容。
3、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在授課前,認(rèn)真聽劉老師上的每一節(jié)課,結(jié)合自己的思路再進行二次備課,并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、視頻,學(xué)習(xí)其他老師的授課方式方法,給學(xué)生以全面的授課知識,并且豐富了自己的課堂。
4、在授課過程中,能做到全面教學(xué),既滿足了優(yōu)等生的需求,也使后進生能夠跟的上課堂的腳步,慢慢的在課堂中以學(xué)生為主體,盡可能的讓學(xué)生多說多做,能讓學(xué)生講解的知識都讓學(xué)生講,鍛煉學(xué)生的能力,保證學(xué)生的聽課質(zhì)量,順利完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
5、布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。認(rèn)真批改作業(yè),每天保證最少批閱兩種作業(yè),一種家庭作業(yè),一種課堂小測,而且重點抓改錯,保證當(dāng)天錯誤當(dāng)天改,慢慢養(yǎng)成學(xué)生先改錯后作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
需要提高的方面:
繼續(xù)精心備課,并且保證每天都聽師傅的課,但是要從師傅的課中吸取老教師的經(jīng)驗,而自己備課時要有自己的理解和內(nèi)容,把他人的優(yōu)點學(xué)習(xí)為自己的長處,上課有自己的特色,尤其是如何最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能主動學(xué)數(shù)學(xué),喜歡數(shù)學(xué)。
在對尖子生的培養(yǎng)上下工夫,授課內(nèi)容能分層教學(xué),既能照顧中下等學(xué)生,又能喂飽尖子生,在作業(yè)的布置上也進行分層作業(yè),尖子生在鞏固基礎(chǔ)的同時能得到相應(yīng)的拔優(yōu)。
加強對后進生的輔導(dǎo),尤其在作業(yè)、小測、學(xué)案的訂正上要嚴(yán)抓,并且不能一味的讓學(xué)生自己去改,充分利用好小組合作,一幫一教學(xué),讓好生帶動后進生,并且配合小組考核,設(shè)置合理的獎懲措施,使每一位學(xué)生都動起來。
提高自身的專業(yè)素養(yǎng),九年級是對我的一次考驗,在保證教學(xué)任務(wù)的前提下更要提高自身的水平,多做中考卷,多翻閱資料,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗,使自己快速的成長起來。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,下學(xué)期我即將面臨九年級的教學(xué)工作以及班主任工作,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,也是對我的一次考驗。學(xué)校數(shù)學(xué)組骨干教師較少,我希望能讓自己快速的成長起來,早日成為數(shù)學(xué)組中的骨干教師,我將繼續(xù)不懈的努力,讓自己快速的成長起來,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。
第3篇 2023年八年級班主任期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)年,本人擔(dān)任八六班班主任兼語文教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的相處,我對這個班級產(chǎn)生了深厚的感情。學(xué)生思想素質(zhì),行為習(xí)慣都比較好,雖然目前學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在這樣和那樣的問題,但是我始終相信,這是一個有潛力的班級。尤其是班級中部分學(xué)生較高的學(xué)習(xí)熱情極大的鼓舞了我的信心,所以,本學(xué)年,我在班級管理中也下了很多功夫,致力于建設(shè)和諧積極輕松的班級氛圍,使班級具有自己的特色,尤其是加強了班級管理人員的培養(yǎng),從而練就了一支有責(zé)任心,有工作方法的較高素質(zhì)的班干部隊伍,因而本期我的班主任工作很輕松,這或許是這么多年來的一個較大轉(zhuǎn)變,也是一大進步。
為了更好勝任自己的工作,本學(xué)期我不斷加強個人師德修養(yǎng),牢記古訓(xùn):身正為范,學(xué)高為師。忠誠于黨的教育事業(yè),我深知自己立于三尺講臺,肩上所擔(dān)負(fù)的重任。所以本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護以__同志為核心的的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。努力以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,從而使自己在思想上既跟上時代的步伐,又不失教師本色。
為進一步提高教學(xué)水平,本人積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進一步提高教學(xué)水平做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,為了進一步提高教研能力,本人積極參加語文教研活動。
在教學(xué)中,本人盡職盡責(zé),用愛心去澆灌他們。同時又嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。我常常覺得教育者的首要職責(zé)在于教學(xué)生學(xué)會做人,培養(yǎng)他們健全的人格,保護他們的身心健康,本期我在這方面取得了較大進步。
本期以來,我能嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,加強與其他教師的合作與研究,經(jīng)過半年的努力,本次期末取得了較好的效果,但是還有部分學(xué)生的成績還不夠理想,在新的學(xué)期,本人一定確立更為科學(xué)的育人觀,講究更為科學(xué)的工作方法,力爭取得更好的成績。
第4篇 五年級班主任期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,這學(xué)期,本人承擔(dān)了小學(xué)五年級《鄉(xiāng)土》課教學(xué)任務(wù),一學(xué)期來,從整體看根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)基本完成教學(xué)任務(wù),且效果較好,但也有一些不完善和不足之處,因此,對本學(xué)期工作做一下總結(jié);
一、首先制定了教學(xué)計劃,預(yù)期備好各課教案,挖掘各課的教材,根據(jù)不同內(nèi)容,進行不同的講授。
二、使學(xué)生領(lǐng)會每個人都在自己的家鄉(xiāng),我們的童年大都在家鄉(xiāng)度過,家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,都留給我們永久的記憶。同時,教育學(xué)生我們的家鄉(xiāng)是一個美麗富饒的地方,它養(yǎng)育了我們的身體,塑造了我們的性格,更給了我們童年的樂趣,讓我們一起走進家鄉(xiāng)去探究,去盡情地愛。
此外,使學(xué)生初步了解家鄉(xiāng)周圍的環(huán)境,大自然是一幅流動的畫,四季輪回,景色各異,一年四季各有景色,各有特點令人遐思無限還要教育學(xué)生當(dāng)你陶醉在美景之中,享受大自然恩賜的時候,你是否關(guān)注過我們的地球母親;今天的世界,人口過多,森林、草原在退化,生態(tài)環(huán)境被污染,生物的種類在減少,地球已敲響了警鐘。讓我們快行動起來,保護無門的地球。從而使學(xué)生深刻的體會到我們的家鄉(xiāng)這么可愛,這片神奇的土地山川秀美,資源豐富,家鄉(xiāng)的土地養(yǎng)育了我們,家鄉(xiāng)的資源要我們保護,家鄉(xiāng)的明天要我們建建設(shè)。因此,讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊的小事做起,關(guān)注我們的生態(tài)環(huán)境,保護我們的家園,為建設(shè)綠色家鄉(xiāng)而努力。
三、主要教育學(xué)生領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的山,家鄉(xiāng)的水,家鄉(xiāng)的土地,濃濃客家情等。我們的家鄉(xiāng)資源豐富,風(fēng)光壯美。同時使學(xué)生進一步了解家鄉(xiāng)獨特的古跡,了解家鄉(xiāng)的歷史,領(lǐng)略家鄉(xiāng)神奇的土樓文化。
四、通過本科教學(xué),尤其對四年級來講由于年代的不同,他們對家鄉(xiāng)的歷史、古跡等很多內(nèi)容不是很理解,對民間工藝、多彩的民俗文化理解的不很透,有待教師在今后的工作中加以完善。
第5篇 二年級班主任期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任工作。在這幾年的班主任工作中,使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學(xué)期,我主要抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下,經(jīng)過本人不懈的努力,班級工作也取得了一定的成績,現(xiàn)將這學(xué)期的工作情況做如下總結(jié):
一、班級實際情況
我班這學(xué)期共有學(xué)生35人,其中男生25人,女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)思想健康,積極進取,能夠做到遵守校紀(jì)校規(guī),禮貌待人,同時也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有少數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由于學(xué)生的自制能力弱,年紀(jì)小學(xué),故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn),很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學(xué)和遺留下來的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較差,在學(xué)習(xí)上總讓老師費心,比如:亂扔垃圾,衛(wèi)生習(xí)慣差;思想懶惰,學(xué)習(xí)上不主動,不能夠按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差。還有班內(nèi)存在的一些問題,如:課間活動秩序混亂,互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位,不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等,針對這些不足,本學(xué)期,本學(xué)期我主要是從以下幾個方面做的。
二、開展的主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
一學(xué)期來,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,利用晨會課以及思品課教育好學(xué)生的思想工作,以促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。下課后要求學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作,并且在課內(nèi)和課后注意觀察學(xué)生的行為習(xí)慣,在課堂上,我經(jīng)常糾正同學(xué)們錯誤的讀寫姿勢,使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習(xí)慣,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣,互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在日常學(xué)習(xí)和生活中,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言、按時認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,爭取做一個合格的少先隊員。
2、利用主題班會對學(xué)生進行思想品德教育。
根據(jù)學(xué)校和年級活動計劃的安排,進行了“行為習(xí)慣教育”利用班會課,組織開展了“學(xué)習(xí)花兒心中開之良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題班會,并結(jié)合自己的生活實際,讓學(xué)生互相交流良好的習(xí)慣、講良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣故事等等,通過這次活動,同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
3、做好學(xué)生的安全教育工作。
在班級管理中,我始終把學(xué)生的安全放在第一位,每天的我都會到班里檢查,不厭其煩的對學(xué)生進行安全教育,教育學(xué)生下課不能追逐,上下樓梯時不追逐、打鬧,和同學(xué)打架、鬧事,一定要告訴老師或班干部。
4、做好家訪工作,加強與家長的聯(lián)系和溝通。
注意做好和家長的聯(lián)系工作,取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁,現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長,讓家長及時收到相關(guān)的信息,如果時間允許,我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況,共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學(xué)更要家長和老師共同管教,以前有幾位同學(xué)在學(xué)校時常與同學(xué)爭吵、打架,在課堂上也不認(rèn)真聽講,還不能按時完成家庭作業(yè),在家長的配合下,經(jīng)過老師和家長的多次教育,他們有了很大的改變,現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
5、加強班干部的培養(yǎng)。
要搞好一個班級的工作,就得培養(yǎng)幾個有能力的班干部,本學(xué)期我在這一方面做得不夠好,沒有培養(yǎng)出得力的班干部,以后我要在這方面多下功夫,加強班干部的培養(yǎng),使他們真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。在對住校生的管理方面,我也做了很多的工作,每天對她們的生活和學(xué)習(xí)耐心指導(dǎo),及時了解她們的思想動態(tài)、喜怒哀樂、寒暖病痛,花了很多心思在她們身上,使他們能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流,雖然取得了一些進步,但工作做的還是不夠耐心和細(xì)致,在以后的工作中,我一定改正以上不足的地方,給她們更多的關(guān)心和愛護。
三、不足和今后需要改進的地方
本學(xué)期雖然也做了很多工作,但我在工作中還存在許多不足之處,如:不能夠以身作則教育學(xué)生,缺乏耐心和恒心,做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計劃和準(zhǔn)備,班風(fēng)還未能完全樹立起來,學(xué)生的精神面貌不佳,在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠,對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識,工作效率慢,常常是事半功倍。在以后的教育教學(xué)工作中,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力向其他班主任學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,把自己的班級工作做的更好!