第1篇 物業(yè)管理有限公司黨支部“兩學一做”學習活動總結
根據__街道黨工委關于“兩學一做”學習活動的部署要求，為進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的問題，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，結合我司實際，黨支部組織全體黨員進行了全面、系統(tǒng)的學習。
一、遵循原則，有的放矢地開展“兩學一做”學習活動
1、堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦
公司黨支部在開展“兩學一做”活動中堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦。要求每位黨員潛心閱讀，對照《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》文本逐條逐字學，做到真正學透內涵，領悟實質。每一位黨員通過學習，都要提高自身素養(yǎng)，能夠用科學理論武裝頭腦并在工作中發(fā)揮作用。
2、堅持學用結合，知行合根據______對全黨開展“兩學一做”學習教育作出的重要指示：“基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。公司黨支部要求在“兩學一做”學習教育過程中，不僅僅只是處于初淺的認識階段，而是要在深入學習黨章黨規(guī)，深入學_______系列重要講話的基礎上，用行動來踐行一個共產黨員的信仰信念，學用結合、知行合一，用實際行動去兌現我們在黨旗下最初的承諾與誓言。
3、堅持切合實際，分類指導
公司黨支部根據公司的實際情況，要求黨員著力解決學習意識不強，缺乏必要的法律法規(guī)知識的問題；著力解決業(yè)務素質不高，服務意識淡化的問題；著力解決制度不完善，規(guī)章制度執(zhí)行不到位的問題。從而有效地發(fā)揮黨員在企業(yè)發(fā)展中的作用。
二、組織開展多種形式宣講“兩學一做”學習活動
黨支部以三會一課為主，借助公司期刊、oa、微信、qq等平臺為輔的形式，組織全體黨員及積極分子全面、系統(tǒng)學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、中共中央組織部印發(fā)《關于學習貫徹______重要批示精神加強黨委（黨組）領導班子建設的通知》等黨紀黨規(guī)以及______系列重要講話，引導全體黨員多讀原著、多學原文、多悟原理。在學習中，各位黨員深悟黨員的責任意識、協(xié)同意識和創(chuàng)新意識；在宣傳中，以“快樂、真誠、有為”為核心價值觀，激發(fā)全體黨員的熱情，營造積極向上、精誠團結、勇于擔當的企業(yè)氛圍。
三、制定目標，推進“兩學一做”活動的深入
開展“兩學一做”活動以來，黨支部以尊崇黨章，遵守黨規(guī)黨紀為基本，以用______系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務，全面加強黨組織建設，嚴格執(zhí)行民主集中制，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，實現進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識，堅定正確的政治方向。在工作、學習、生活中起先鋒模范作用，在思想上、政治上、行動上夯實基礎，為黨組織建設、企業(yè)發(fā)展提供堅強的組織保障。黨支部要求每位黨員在學習后寫出學習心得，并對照工作，認真分析存在問題，找出差距，明確今后的努力方向。
第2篇 兩學一做學習教育總結（公司、銀行篇）
以下是公司、銀行兩學一做學習教育總結，歡迎參考。
公司兩學一做學習教育總結
自德州公司推進“兩學一做”學習教育，在全公司掀起了學理論、學黨建、學業(yè)務，爭做合格黨員的熱潮。
一、緊扣主線，重點學。公司以“兩學一做”教育為主線，將黨性教育作為重點內容。一是加大了“黨性教育”在整個教育培訓課程中的比重，要求做到“三必學”：中央精神必學、系列講話必學、黨紀黨規(guī)必學。二是對黨性教育總的課時量作出硬性規(guī)定，要求支部書記講黨課次數每季度不能少于1次，每次不低于2個學時，黨員參加黨的理論學習時間每月不得少于2次，每次不低于2.5個學時。三是參學黨員全覆蓋。將流動黨員、退休無職黨員納入學習教育范疇。
二、創(chuàng)新載體，互動學。建立了“德州公司黨員”微信群和公眾號，將學習教育活動由線下向線上延伸。一是在微信公眾號、qq群重點推送____系列講話、中央精神、《條例》、《準則》等內容，黨員積極評論、轉發(fā)，擴大學習教育覆蓋面。二是依托互聯網即時、便捷優(yōu)勢，選取階段性干部職工普遍關心的熱點問題創(chuàng)建討論話題，引導黨員參與討論，實現單向被動的溝通向雙向主動的交流轉變，先后發(fā)起話題討論12次，參與討論人數達210余人次。
三、結合實際，定向學。對于領導干部、機關黨員和庫站黨員，量身定做學習課程，分層分類強化基層干部學習教育。比如領導干部理論水平高，經驗豐富，側重于黨風廉政教育;機關干部業(yè)務嫻熟，側重于理論學習;大學生文化層次高，實踐經驗少，側重于實踐鍛煉。公司還采取“內容定制、干部所需、時間自選”方式，設置了9個專題選修課的自選菜單。按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，由各部門“上報菜單”，點出需要學什什么，再根據“菜單”動態(tài)調整“菜量”。截至目前，公司已開展理論學習、廉政教育、業(yè)務培訓等各類學習教育活動12次，培訓人次達275余人。
四、開展活動，拓展學。一是開展“黨建三聯”活動。每季度至少一次到聯系點開展調查問卷活動，指導庫站有針對性開展各項工作，指出生產經營中存在的問題。活動主要圍繞組織學習教育、開展民主議事、聯系服務群眾、開展組織生活四個方面開展。著力形成“月月有活動，活動有落實”的局面。二是設立黨員示范崗。定期舉行示范崗技能比武，黨員比業(yè)務、比服務、比奉獻，引導干部創(chuàng)先爭優(yōu)，努力提升服務水平。三是組建志愿服務隊。以支部為單位，成立以青年黨員為主力的志愿者隊伍。先后開展了義務植樹、文明勸導、無償獻血、看望孤寡老人等系列志愿活動6次。
銀行兩學一做學習教育總結
今年以來，__銀行__分行認真落實中央和總省行黨委“從嚴治黨、從嚴治行”的指示精神，通過深入開展 “兩學一做”學習教育，把開展“兩學一做”學習教育與全面深化改革及中心工作結合起來，實現兩手抓、兩不誤、兩促進，走出了一條與業(yè)務發(fā)展同頻共振、相促相長的新路子，實現了各項工作的協(xié)調穩(wěn)健發(fā)展。
一、精心做好準備工作
及時召開動員部署大會，傳達學_______關于“兩學一做”學習教育的重要指示、全國“兩學一做”學習教育工作座談會精神和上級行“兩學一做”學習教育指示精神，對“兩學一做”學習教育進行專題部署。成立以黨委書記為組長的“兩學一做”學習教育領導小組，并根據實際制定了 “兩學一做”學習教育實施方案和配檔表，全面謀劃黨內集中教育活動。
二、嚴謹制定學習計劃
按照“兩學一做”認真落實“三會一課”制度，有計劃開展經常性學習討論的要求。制定了學習內容，重點學習黨章黨規(guī)和____系列講話;學習方法為個人自學、集中學習、領導帶頭授課、集體討論等的縝密學習計劃。為全行黨員購買黨規(guī)黨章和系列講話學習用書，組織開展抄黨章、學講話寫心得等活動，不斷提高學習教育效果。嚴格落實黨委中心組學習制度，每月開展一次集中學習研討。今年以來，已組織黨委中心組集中學習和擴大讀書班10期次，其中兩次集中研究本行的發(fā)展短板及改進措施，并印發(fā)文件執(zhí)行。
三、突出責任落實，強化示范帶動
分行黨委領導班子和領導干部堅持“一崗雙責”，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”，將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，堅持一把手帶頭上黨課，各行級領導分頭上黨課。黨委書記和黨委成員專題講授黨課10場次。組織了支行黨組織書記抓基層黨建工作面對面述職評議考評，按照強制分布原則，形成了考核結果，并反饋支行。嚴格落實(雙重)民主生活會制度。年初召開黨委領導班子(專題)民主生活會和支行黨總支專題民主生活會，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結合城區(qū)支行競爭力提升組織召開了城區(qū)支行專題民主生活會，并對支行網點以上中層管理人員進行了個別座談，實施了支行民主分層360°評議，班子評議中層，班子互評、中層評議班子、員工評議管理人員，形成客觀、真實的結果，反饋給支行。
四、豐富載體，突出于“做”
在全行黨員中通過開展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象;組織黨員營銷小分隊，在營銷工作中當先鋒;開展黨員愛心捐助，在七一前夕，協(xié)同轄區(qū)社區(qū)組織機關黨員開展 “大手牽小手”幸福傳遞系列活動，現場募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚了社會正氣，充分彰顯了我行黨員的愛心和風采;組織開展黨員愛國主義教育，組織開展了評先創(chuàng)優(yōu)活動，通過基層推薦，民主考察、征求紀檢內控意見，推薦評選了4名省行級優(yōu)秀黨員、3名優(yōu)秀黨務工作者、2名優(yōu)秀黨總支書記、2個先進基層黨組織，表彰了26名市分級優(yōu)秀共產黨員、3名優(yōu)秀黨總支部書記、3名優(yōu)秀黨務工作者和2個先進基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進典型的事跡，組織兩次優(yōu)秀黨員代表和模范員工代表座談會，組織一次事跡報告會，大力弘揚先進典型，發(fā)揮正能量，營造比學趕幫超的氛圍。選樹標桿基層黨組織5個，形成事跡材料在網訊上進行展播。通過一系列行之有效的教育方式，切實提高了黨員黨性觀念，增強了黨性意識，深化了“兩學一做”學習教育成效。
五、抓常抓細，推進常態(tài)長效
堅持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署; 完善制度建設。結合我行實際，重新修訂了《分行黨委議事規(guī)則》，進一步完善了全行性議事決策程序;修訂完善《公務用車及交通費管理辦法》，規(guī)范了審批規(guī)程及辦事流程。堅持“三重一大”的公開公示制度，自覺接受職工監(jiān)督。在網訊設立了“辦事公開專欄”對于重大人事任免、巡查情況、業(yè)務績效考核情況、管理人員述職情況、黨員發(fā)展情況及表彰獎勵情況進行了網上公開。同時，在一定范圍內對三公經費的使用和財務經營狀況、集中采購的信息、資產處置的拍賣等情況通過內部郵箱公開告知，確保了全行重大事項的透明度。恒抓作風建設。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴格執(zhí)行公務用車、公務消費、辦公用房等制度規(guī)定，嚴格落實親屬回避政策，對轄屬員工配偶、子女在系統(tǒng)內工作情況進行了專項摸底調查。深入基層開展調研，今年以來黨委成員平均每月到基層調研2次，幫助基層行解決具體問題90余項(次)。同時，對嚴格考勤管理、嚴肅會議紀律、提高辦事效率等提出明確要求，通過加強檢查督導和處罰，機關辦公秩序得到明顯改觀。
通過學習黨章黨規(guī)、學_______系列重要講話精神，注重“學”與“做”相互結合，融會貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標準規(guī)范言行的自覺性不斷提高，理想信念，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進一步增強。二是清風正氣，勇于擔當的作為進一步樹立，在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持黨的先進性純潔性方面均有所改觀，主動性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學習教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標準對自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見成效。這些思想與行動上的轉變，為全行加快發(fā)展、和諧發(fā)展提供了堅強的內在保證。
