演習活動總結（優(yōu)選13篇）

第1篇 幼兒園消防演習活動總結

幼兒園消防演習活動總結

__幼兒園園長兼書記__指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，__幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20__年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

演習活動結束后，書記__和安全負責人__對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。__幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。

幼兒園消防演習活動總結，已全部結束，感謝你的閱讀。

第2篇 公司消防演習教育活動總結

——成優(yōu)消防演習進行時

火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視而麻痹，或存僥幸心理，我們往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員的疏散，財物的處理，確保員工生命安全及公司財產安全；本著“以預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。公司于4月9號下午分別對一、二部開展實施了消防演習教育活動。

在這次演習之前，總指揮官就此次消防演習進行安全消防宣導講話，并針對下一季度消防演習工作在聽取各方意見，確保集體安全原則上，做出了充分的安排與計劃。本次消防演習依次進行了滅火器分解與集體演練、消防栓水槍演練、辦公樓與宿舍樓緊急疏散演練。安全課工作人員對全廠員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解。教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，以及如何自救和逃生。

消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。當天下午公司消防員發(fā)出火警報警信號。各演練小組在聽到指令后，迅速到位，在最短的時間內，于車間、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶，整體疏散到位后，各部門人員在廣場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長現(xiàn)場講解消防器材的使用，確保每位員工掌握消防器材的使用，要求每位員工熟悉掌握消防安全的四個攻能，基本做到三懂三會，保安隊長指導保安隊員及各部門所派出的`參演員工，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

公司高層對此次演習工作十分重視，朱總親臨演習現(xiàn)場進行指揮，下達演習命令，觀看演習情況，并對演習的安全保障工作提出三個確?！按_保演習人員的安全、確保演習工作人員的安全、確保演習全過程的安全”的重要指示。應急預案的演習工作從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習所經歷的各個階段，各級領導都給予了很大的關心、支持和幫助。全員的參與，公司領導的重視，充分體現(xiàn)了公司及員工對生產安全及自身安全的高度重視和高度的責任感。

本次消防演習，使我們再一次深刻體會到火災的殘酷性，學習了怎樣預防火災的發(fā)生，怎樣使用滅火器撲救火情以及火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山?；馂氖鹿式o家庭和公司以及社會在財產與生命上帶來無法挽回的巨大損失。公司組織學習消防知識，目的就是消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。以通過消防演練進一步強化全員消防安全意識，提高全員防范火災的能力。

演習結束后，朱總對此次消防演習做了總評，對于演習結果給予了充分的肯定，表揚了同仁們聽從指揮、行動迅速；并要求大家要進一步提高安全生產責任意識，提高應急救援能力；希望公司所有同仁以此次消防演習活動為契機，不斷增強安全意識，提高自護自救能力，堅決杜絕傷亡事故的發(fā)生。讓平安永隨，讓健康相伴，并宣布消防演習取得了圓滿成功。

通過本次的消防演習教育、逃生自救和正確使用滅火器滅火的實戰(zhàn)演習，明確了發(fā)生火災后的可行逃生路線和逃生方法，驗證了本項目的消防應急演習的有效性，也體現(xiàn)了全體員工的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力和凝聚力。為了不斷提高全廠職工安全意識和應急救援能力，以便在事故的應急行動中達到快速、有序、及時的效果，工廠將定期性地開展消防應急預案的演習工作，以提高全體員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。

第3篇 學校自救演習活動的工作總結范文

我校根據(jù)上級的指示精神，又經過研究，結合本校實際情況的需要。_年_月_日下午3點20分，__中心小學進行了一次全校性的防火、防震演習，活動取得圓滿成功。現(xiàn)將活動總結如下：

一、 做好活動前的準備工作

（一）_年_月_日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內容如下：

1、熟悉警報聲音——以廣播聲為號；

2、集隊形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；

3、重新明確教學樓上落樓梯安排；

4、明確逃走路徑；

5、終點的位置安排與注意事項及操作；

6、明確逃離演習所需要的時間（1分左右）

7、要求各班主任教會學生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的應變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。

8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學生多增長這方面的知識，并增強意識。

（二） 全校師生動員大會。會議內容如下：

1、本次演習的意義是什么；

2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識；

3、對學生進行安全教育；

4、事發(fā)現(xiàn)場的應變與處理；

5、冷靜心理培養(yǎng)；

6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；

7、團結、協(xié)作的精神；

8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學生領會它的意義所在。

二、 工作人員安排

總 指 揮：_

副總指揮：_

三、 演習活動

_年__月_日下午3：20分，總指揮__校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進行了學生離開座位躲在桌子底的練習，再進行迅速集隊練習?；揪毩曂瓿梢院螅磺袦蕚渚途w。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。

四、 活動總結

先由__校長將演練活動情況進行總結，再由__老師組織師生進行滅火操作演練，由學生代表親自動手操作演練，最后讓學生上臺談談參加自救演練的體會。

五、 安全離場

本次演習是成功的，但也有一些令人不滿的地方。

（一）成功方面：

1、相關老師能準時到位；

2、學生動作迅速；

3、秩序良好；

4、師生提高防范意識和防范能力。

（二）不足之處：

1、個別老師不到位。

2、學生進行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。

3、落樓次序與路徑要進一步理順，要做到合理、科學。

4、行進間，隊形有相撞現(xiàn)象。

5、目的地的位置未明確，有站錯位現(xiàn)象。

6、終點站位動作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演習方針。

2、落實工作人員分工。

3、縮短演習時間。

4、改變集隊形式，原走廊集隊，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?，聽到警報，有教師帶隊，從教室直接跑出，要求各班主任平時多練習（從教室到操場的練習）。

5、行進間，要求同學們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動作技術，動作既安全、又正確、更快捷。

7、全體領導人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學生安全。

第4篇 消防演習活動總結范文

1.消防演習活動總結范文

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、12月21日上午，各班組織召開消防演練安排會。

4、12月21日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、地震等地質災害的應變能力。

2.消防演習活動總結范文

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節(jié)提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區(qū)域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

3.消防演習活動總結范文

幼兒園園長兼書記指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，__幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20__年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒，一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

演習活動結束后，書記和安全負責人對演習活動作了全面的總結，肯定了全園師幼在消防疏散演練中的表現(xiàn)。__幼兒園一直堅持將安全教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓安全教育成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動。此次消防演練活動增強了師幼的消防安全意識，提高了師幼實際應對和處置突發(fā)火災的能力，進一步增強了廣大師幼的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生動的安全教育課。

4.消防演習活動總結范文

我們校園每年都舉行一次消防演習的逃生活動。今年活動開始了。首先全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得十分仔細。

然后當消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“此刻教學樓發(fā)生了火災，請同學們趕快撤離!”

聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。

最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學們來完成這項滅火活動。過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。之后后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。

看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了!”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。

透過這次消防演習活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈!

5.消防演習活動總結范文

11月8日上午，__幼兒園進行了安全疏通消防演習活動。目的是為了進一步增強__幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。懂得了面對突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學中，__幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。

6.消防演習活動總結范文

為貫徹校發(fā)文件精神，做好冬季防火工作，進一步規(guī)范安全管理，針對所轄區(qū)域多為容易產生火災的場所及新進員工消防意識淡薄等問題，樓宇二片區(qū)進行了一次消防安全培訓。

12月16日下午，在樓宇二片區(qū)負責人、棟長等人的組織下，40多名新進保潔人員于樓架空層共同學習了消防安全知識并接受了消防器材使用的培訓。經過通俗易懂的講解，員工們很快就掌握了基本的消防知識，同時消防安全意識也得到了加強。各樓棟長進行了現(xiàn)場演示，邊演示邊講解動作要領，之后還手把手地教員工們如何正確使用消防器材，并對不同類型的滅火器，如二氧化碳、干粉、手推式滅火器等都做了詳細的說明。

在掌握了基本的消防知識和消防器材的使用方法后，員工們進行了實際操作。在練習過程中，行政樓有位保潔員不小心摔了一跤，雙手磨破了皮，但她不顧疼痛，重新拿起滅火器，迅速沖向指定地點，面對“災情”，沉著冷靜，嚴格按照操作規(guī)程，最后成功地完成了演練任務。

通過此次培訓，不僅普及了消防知識，還提高了員工們的防火意識，提升了她們的應急應變能力，為樓宇的消防安全工作打好了良好的基礎。

7.消防演習活動總結范文

為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，__家園幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。

該園特聘請校外法制副園長為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領導組織全體教師學習《__家園幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。

在主題班會中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示范等形式對幼兒進行了火災發(fā)生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警;小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。

隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，并組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。通過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發(fā)事件的應變能力。

此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利于促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今后的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

8.消防演習活動總結范文

我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以“消防月”為楔機，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”為主題。我部11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結如下：

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。

演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。

9.消防演習活動總結范文

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區(qū)域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

10.消防演習活動總結范文

為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關安全方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳園長馬上組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

第5篇 學校消防演習活動工作總結范文

__月__日下午14時53分，一陣急促的警報聲，打破了校園的寧靜，廣播室也傳來“二樓實驗室發(fā)生火災，請師生迅速撤離教學樓”的命令，在老師的指揮下，正在上課的學生用手或毛巾捂住口鼻，按照既定逃生路線，有秩序的進行逃生演習。只用了短短的不到兩分鐘的時間，全校師生全部安全撤離到操場指定位置，整個演習過程既緊張、激烈，又有條不紊。

特教中心本次消防演習活動是在遼寧政安大連消防局宣教處教官的指導和協(xié)助下進行的。演習之前，宣教處的教官還專門為老師們進行了一次消防安全有關常識的培訓講座，講座結合實例，通過個案和現(xiàn)場演示相結合，生動而形象，讓老師們充分了解了火災發(fā)生的原因以及如何預防和進行逃生自救，希望老師們能把本次學到的消防安全常識教給這些特殊的孩子們。本篇文章來自資料管理下載。演習活動結束后，宣教處的教官針對本次演習活動還專門進行了小結和點評，提出了演習中的不足之處，并再次強調無論在任何緊急情況下都應保持冷靜，采取相應的保護措施。

第6篇 有關于消防演習活動總結范文

消防演習活動總結（一）

為了提高全園師生的安全意識，增強師生應急疏散能力和安全意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，熟悉逃生路線，學會正確掌握逃生的方法，限度地減輕災害造成的損失，__實驗幼兒園在11.9全國消防安全教育宣傳日這一天，聯(lián)合__消防大隊開展消防演習活動。

下午15：40分左右，一陣警報響起，小朋友們在老師的引導下捂著濕毛巾彎著腰迅速有序地離開自己的教室，逃離到戶外操場。各班清點人數(shù)，并向安全組長匯報人數(shù)。

現(xiàn)場的消防員叔叔對演習進行了小結，特別提出“捂嘴、彎腰、下蹲、快逃”八字口訣，提醒幼兒在遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，逃離現(xiàn)場時要注意不擁擠。消防叔叔還為孩子們示范了如何穿消防服，孩子們好生羨慕，在叔叔的指導下體驗了一把小小消防員的癮。

最后在消防官兵的指導下，幼兒園的全體師生再次鞏固學習了滅火器的使用，孩子們用一陣陣掌聲表達了對消防員的崇拜之情。接著孩子們還近距離地參觀了消防車，面對這龐然大物，孩子們都顯得興奮而又好奇，一個勁地向消防叔叔提問：“這些按鈕是干嘛用的？”“水是從哪里噴出來的？”“這個吊臂是干什么用的？”在消防叔叔的介紹下孩子們了解了消防車內部的設備和作用。

通過此次消防演習，實驗幼兒園全體師生對發(fā)生火災時的逃生，自救方法有了一個更好的了解。安全工作無小事，今后，幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高全體師生的應急疏散能力和安全自救能力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

消防演習活動總結（二）

為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20__年11月10日上午，__幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動。

上午10：10分，_幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數(shù)、上報，用時2：55秒，演練非常成功。

本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了_幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩(wěn)定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

消防演習活動總結（三）

__幼兒園園長兼書記溫__指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，__幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20__年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

第7篇 關于消防演習的活動總結

消防演習活動總結（一）

為了提高全園師生的安全意識，增強師生應急疏散能力和安全意識，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，熟悉逃生路線，學會正確掌握逃生的方法，限度地減輕災害造成的損失，__實驗幼兒園在11.9全國消防安全教育宣傳日這一天，聯(lián)合__消防大隊開展消防演習活動。

下午15：40分左右，一陣警報響起，小朋友們在老師的引導下捂著濕毛巾彎著腰迅速有序地離開自己的教室，逃離到戶外操場。各班清點人數(shù)，并向安全組長匯報人數(shù)。

現(xiàn)場的消防員叔叔對演習進行了小結，特別提出“捂嘴、彎腰、下蹲、快逃”八字口訣，提醒幼兒在遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，逃離現(xiàn)場時要注意不擁擠。消防叔叔還為孩子們示范了如何穿消防服，孩子們好生羨慕，在叔叔的指導下體驗了一把小小消防員的癮。

最后在消防官兵的指導下，幼兒園的全體師生再次鞏固學習了滅火器的使用，孩子們用一陣陣掌聲表達了對消防員的崇拜之情。接著孩子們還近距離地參觀了消防車，面對這龐然大物，孩子們都顯得興奮而又好奇，一個勁地向消防叔叔提問：“這些按鈕是干嘛用的？”“水是從哪里噴出來的？”“這個吊臂是干什么用的？”在消防叔叔的介紹下孩子們了解了消防車內部的設備和作用。

通過此次消防演習，實驗幼兒園全體師生對發(fā)生火災時的逃生，自救方法有了一個更好的了解。安全工作無小事，今后，幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高全體師生的應急疏散能力和安全自救能力，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。

消防演習活動總結（二）

為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20__年11月10日上午，__幼兒園組織開展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動。

上午10：10分，_幼全體師生正在開展各種常態(tài)化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩(wěn)定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規(guī)定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發(fā)性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數(shù)、上報，用時2：55秒，演練非常成功。

本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了_幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩(wěn)定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

消防演習活動總結（三）

__幼兒園園長兼書記溫__指出，安全是學校工作的重中之重，為進一步增強幼兒園全體師生消防安全意識，提高防范自救能力，__幼兒園會定期組織開展安全主題系列活動，其中包含有安全教育、安全演練等。

20__年11月20日15點15分，急疏散演練活動在警報聲中有序進行。聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，按照幼兒園預先制定的應急疏散演練預案，投入到演練活動中來，疏散、報警、警戒……一切盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤離到安全地帶。

第8篇 舉辦11.9消防演習活動的總結

舉辦11.9消防演習活動的總結

“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經驗，切實做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動。

上午九點二十分孩子們正在吃著美味的早點，聽到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。演習領導小組成員及時來到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長，確保演習通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點并匯報了班級幼兒人數(shù)。最后蔣老師對本次演習活動進行了簡單小結，并通過提問的形式和孩子們進行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習活動。

通過此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關幼兒園將進一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第9篇 學校開展消防演習活動總結

1.學校開展消防演習活動總結

為進一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，__幼兒園開展消防安全演練活動。

活動中，該校根據(jù)幼兒年齡特點，以圖片、視頻等形式對幼兒進行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認識。給幼兒講解發(fā)生火災時的逃生路線、救援疏散注意事項，設計了消防演習方案并進行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著預定路線，快速有序地撤離教室，到達安全的地點后，老師清點并上報幼兒人數(shù)。演練結束后，該園相關負責人對此次活動中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定，要求各班老師要及時做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。

該園相關負責人表示，通過此次消防演練活動，全體師幼體驗火災逃生的場景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護的應變能力。讓全體師幼樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，構筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。

2.學校開展消防演習活動總結

為切實提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開展了消防安全演練等系列活動?？偨Y如下：

1、開展校園火災應急逃生演練。__鄉(xiāng)中心學校教學樓第三樓冒出黃煙，校園內響起了急促的警報聲，學校安全工作應急預案隨即啟動，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習拉開帷幕。在任課老師的組織帶領下，在各關鍵點疏散負責人的引導下，全校學生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點。整個撤離過程安全、高效，無擁擠、碰撞和踩踏事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務。

2、開展消防安全知識專題講座。演練結束后，該校立即開展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識專題講座。學校安辦主任董__結合近幾年發(fā)生在國內典型的火災案例和發(fā)生在身邊的火災事故為切入點，講述了火災的突然性、災害性、易發(fā)性。同時，針對校園火災的特點，講解了日常生活工作中防火注意事項、火場逃生自救等消防知識，并教育學生要愛護校園內外各種消防設施。

3、開展滅火器材使用培訓。培訓中，該校安辦主任董對滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項等進行了詳細的講解，并進行了現(xiàn)場示范。隨后，學校教師、保安人員、食堂工作人員和學生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領認真進行了滅火練習，大家都動作到位，成功滅火，培訓收到了效果。

此次消防安全系列活動的開展，進一步增強了全校師生的安全防范意識和應急逃生自救能力，為營造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅實的基礎。

3.學校開展消防演習活動總結

為了認真貫徹《消防法》，普及消防安全知識，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校根據(jù)上級有關文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動?，F(xiàn)對具體工作總結如下:

一、領導高度重視，安全意識增強。

學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工;體衛(wèi)藝處詳細制定活動實施方案，并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯(lián)動的良好格局。

二、精心組織，層層發(fā)動。

深入動員以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

三、活動形式多樣，教育效果顯著。

1、在學校醒目的位置懸掛上“關注消防、珍愛生命”的消防宣傳標語。

2、升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議。

3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學習《中小學生火災逃生辦法》。

第10篇 小學消防安全演習活動總結

今年的11月9日是全國第十九個消防安全日，為了提高全體師生的消防安全意識，促進師生消防安全能力的提高，為構建和諧校園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，經校委會研究決定，我校開展了一系列消防安全活動?，F(xiàn)將活動過程總結如下：

一、利用升旗時間進行宣傳，國旗下講話的內容是《消防小鐵軍》。通過宣傳，讓學生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，號召全體同學一起行動起來，共同做好消防知識的宣傳。

二、以“119”消防日宣傳活動為契機，認真做好消防安全的自查自糾。一是全面檢查校園內消防安全責任制落實情況；二是`重點消防滅火器、消防疏散通道等設施設備進行了消防安全檢查，消除了安全隱患。

三、組織實施消防演練。學校以政教處牽頭，制定了詳細的防火逃生演練方案，并于演練之前召開班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；學校領導、年級主任、安全責任崗各執(zhí)勤教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，用口罩、衣物等掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，并在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張，體現(xiàn)了實驗小學學生良好的素質。

四、發(fā)揮主題班會的優(yōu)勢，對學生進行消防安全方面的專題教育，各班級教師充分準備，寫好教案、精心制作了ppt課件；學生通過唱兒童防火歌謠，讀消防安全三字經，講消防安全故事、師生互相交流等多種形式，使學生們充分認識火災的危害性，懂得如何預防火災、報火警、如何撲救初起火災、常見火災的撲救方法、以及如何在火場中自救逃生等方面的消防知識。

第11篇 校長在第十八個全國中小學生安全教育日緊急疏散演習活動上的總結講話

老師們、同學們：

“普及安全知識，確保生命安全”。這是第十八個全國中小學生安全教育日的主題。今天，我們在這里組織一次應急疏散演練。通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。就是為了深入推動中小學安全教育，降低各類事故的發(fā)生，切實做好學生的安全保護，促進學生的健康成長。

黨和政府歷來重視中小學、幼兒園的安全管理工作。__教育部等十部委聯(lián)合制定的《__安全管理辦法》正式實施。不斷加強安全教育，使廣大師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，不斷增強中學生自救自護的本領，是我校安全工作的重中之重。

我們今天開展緊急疏散演習活動，就是要進一步使全校師生加強對安全工作的重視，強化安全意識，掌握必要的緊急避險知識和能力，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，不斷增強自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力。

為了進一步做好我校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，在此提出幾點要求：

一、是本周內各班召開一次以安全教育為主題的班、團會，出一期以安全教育為主題的宣傳板報。通過知識競賽、觀看專題片、主題班會、知識講座等形式，有針對性地開展安全教育。大力宣傳和營造學校安全教育的氣氛，提高全體師生的安全防范意識。

二、是要嚴格執(zhí)行和認真落實學校各項安全管理制度。例如上下樓梯不要擁擠；體育課、實驗課和勞技課要嚴格按照規(guī)程和老師的指導進行；外出集體活動嚴格執(zhí)行審批制度。

三、是上學、放學路途中一定要遵守交通規(guī)則，晚自習回家應結伴而行，增強自我保護意識，遇上意外情況要及時向家長、老師報告或及時報警。

四、是現(xiàn)在天氣轉暖，是各種疾病的多發(fā)季節(jié)，要保持室內外的環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣和個人衛(wèi)生習慣。面對緊張的學習，要有健康良好的心態(tài)，范文寫作學會科學地排遣學習壓力。

老師們，同學們，安全責任重于泰山，只要我們高度重視，把安全工作放到重要位置，做到警鐘長鳴，長抓不懈

以上是《校長在第十八個全國中小學生安全教育日緊急疏散演習活動上的總結講話》的酷貓寫作范文詳細內容，涉及到安全、教育、工作、知識、老師、意識、學生、我們等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

第12篇 消防安全疏散演習活動總結

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

下午三點，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。隨著演習指揮老師拉響的防火鈴聲響起，各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令'失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊'。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應。老師們一邊帶領幼兒逃離火場一邊高喊：'不要怕，不要怕，保護好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離！'幼兒們在老師的帶領下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個撤離用時4分15秒?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領孩子們迅速安全撤離，隨后，沈老師還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。

演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

第13篇 校園消防安全疏散演習活動的總結

校園消防安全疏散演習活動的總結

副校長鄭建榮、鹿城區(qū)消防大隊指導員邢靜波等領導出席此次演習大會。本次演習活動得到了鹿城消防大隊的大力支持。消防大隊12名官兵，3輛消防車參加了此次演習活動。

隨著鄭建榮副校長宣布演習開始的一聲令下，演練模擬警報隨即拉響，疏散演習拉開了帷幕。煙霧彈產生的滾滾濃煙在學校教學樓冒出，分布在學校多個教學樓內的學生在班主任老師的帶隊下按照既定的疏散線路，迅速、有序、安全地疏散到安全地帶。

整個過程，全體師生嚴肅認真，服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠。據(jù)了解，參加演練的學生從本班教室撤離到操場安全區(qū)域，前后只用了不到2分鐘時間，而整個疏散過程也只用了不到4分鐘。于此同時，消防戰(zhàn)士對模擬圍困在201教室的`4為學生展開了救援行動。戰(zhàn)士們緊急架起氣墊，指揮被困學生逐一通過跳入安全氣墊的方式成功脫離火場。整個救援過程緊張而有序，起到了很好的現(xiàn)場模擬效果。

演習的第三個環(huán)節(jié)是初一學生滅火演練。在學校體藝館南面的空地上，工作人員模擬火災現(xiàn)場，點燃事前準備好的油桶。消防官兵在演習開始前針對參演師生群體，現(xiàn)場簡要講授了干粉滅火器結構、工作原理和功能、使用要領及注意事項。初一學生隨后進行了實地滅火。

邢靜波指導員對整個演習過程做了講評，表揚了同學們在演習中的出色表現(xiàn)，并對消防逃生的技巧做了詳細的講解。

最后，鄭建榮副校長對本次演練活動做了總結。他高度評價了此次應急疏散演練活動中師生的表現(xiàn)，同時要求全體師生掌握好這次演習中的各種規(guī)范和要求，在未來有可能發(fā)生的各種火災事故中做到臨危不亂，切實保障自身及他人安全。

本次消防安全疏散演習活動的開展，有效推動了我校消防宣傳安全教育工作，使學生掌握了火災現(xiàn)場逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急火災事件的能力。為我校平安校園建設打下了堅實的基礎。