樹形象活動總結(jié)（優(yōu)選10篇）

第1篇 公安勞教所文明執(zhí)法樹形象活動總結(jié)

一、領(lǐng)導重視，組織到位

活動伊始，局黨組進行了專題研究，成立了以副局長黃成林任組長，市局政治部主任馮春崗和勞教所所長李國明、政委袁實任副組長，以及局所兩級相關(guān)職能科室負責人為成員的“文明執(zhí)法樹形象”活動領(lǐng)導小組；設辦公室設于市司法局政治部?；顒悠陂g，領(lǐng)導小組先后3次召開專題會議，研究方案、部署工作、分析問題、解決困難。按照領(lǐng)導小組的要求，勞教所黨委“把這次活動作為當前的重點工作抓好抓實”，先后制定了嚴密的實施方案，成立了組織機構(gòu)，明確了責任。勞教所各科、隊一把手是第一責任人；所領(lǐng)導按照分線和蹲點的分工分別督促指導本線、本點的活動開展。按照“誰主管、誰負責”的原則，哪條線或哪個科、隊走了過場，出了問題，就追究相關(guān)領(lǐng)導的責任；對活動實施目標管理考核，各科、隊及民警的文明執(zhí)法情況和活動開展情況直接與年度評先評優(yōu)和目標管理獎掛鉤。市局領(lǐng)導和職能科室多次到勞教所督促和指導活動的開展，并按照要求對每個單位每個階段的活動情況予以評估，確認合格后方能“轉(zhuǎn)段”，否則責令重來。

二、教育深入，認識到位

為了克服民警、職工厭煩、畏難、無用、與己無關(guān)等不良思想情緒，廣泛開展了逐級分塊、形式多樣的宣傳教育活動。一是召開領(lǐng)導小組和辦公室成員會議，使領(lǐng)導小組成員在思想上做到先行一步，在活動中做到身先士卒、模范帶頭；二是召開勞教所中層以上的干部會議，提高所領(lǐng)導和科隊領(lǐng)導的認識，要求他們帶好頭，引好路，切實抓好本線本單位的組織落實工作；三是召開全所民警職工動員誓師大會，把廣大民警職工的思想認識統(tǒng)一到上級的決策上來。這一系列的宣傳教育活動，較好地激發(fā)了活動主體的積極性和自覺性，科隊領(lǐng)導紛紛上臺表態(tài)、表決心；四是召開青年民警座談會，將管教一線的青年民警作為教育重點對象，組織他們就文明執(zhí)法這個主題談認識、談體會、談打算、提建議；五是以科隊為單位集中兩個工作日，組織學習文明執(zhí)法有關(guān)資料，分析監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)不文明執(zhí)法的典型案例，進行正面引導和反面警示教育；六是輔之以條幅標語、信息簡報、黑板報、廣播等多種形式宣傳教育，活動中市局和勞教所共編發(fā)信息簡報6期，所內(nèi)張掛條幅標語20多條，辦宣傳欄4處3期，播發(fā)廣播稿10多次，濃厚了活動氛圍。多層面、多形式的宣傳教育，使廣大民警職工明白了為什么要文明執(zhí)法、“文明執(zhí)法樹形象”活動的重要性和必要性

何在，徹底消除了“年年搞活動，每次走過場，活來動去總現(xiàn)樣”的錯誤認識，變被動為積極主動。

三、渠道暢通，查擺到位

采取自查和檢查相結(jié)合、內(nèi)調(diào)和外報相結(jié)合的辦法，認真搞好揭擺查。一方面，以科、隊為單位召開民主評議會，自查單位和個人在文明執(zhí)法方面存在的共性和個性問題，開展批評和自我批評。全所共收集科、隊書面自查材料12份和民警職工自我剖析書面材料91份。另一方面，著力暢通信息渠道，全方位接受監(jiān)督。向勞教人員公開文明執(zhí)法五項承諾，公布了2個舉報電話，設立了6個舉報信箱，恢復了所領(lǐng)導接待日制度，堅持了勞教人員解教前紀檢、監(jiān)察部門談話制度，對勞教人員及其親屬問卷調(diào)查近100份，向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函20多份。通過認真扎實的查擺后，歸類整理出文明執(zhí)法存在的五個方面較為重點的問題：一是部分民警執(zhí)法理念偏差，不能正確處理嚴格執(zhí)法與文明執(zhí)法的'關(guān)系；二是少數(shù)民警不依法管理，偶有輕微打罵、體罰勞教人員現(xiàn)象；三是有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教；四是大隊有時組織完不成生產(chǎn)任務的勞教人員超時勞動；五是少數(shù)民警警容風紀不夠嚴謹，平時有不文明言行。同時，各科隊就如何加強科學文明執(zhí)法工作向所黨委提交了四類27條建議。

四、措施得力，整改到位

通過采取尋根找源、突出重點、對癥下藥、邊整邊改、人文關(guān)懷等措施，切實解決好文明執(zhí)法存在的五個方面的重點問題。

針對部分民警執(zhí)法理念偏差問題，在第一階段教育學習提高認識的基礎(chǔ)上，進一步強化執(zhí)法理念糾偏工作。一是學習先進經(jīng)驗，使大家懂得怎樣文明執(zhí)法，找到嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法的結(jié)合點，做到嚴格執(zhí)法不粗暴管教，文明執(zhí)法而不放松管教。請進來——邀請白馬垅所管教經(jīng)驗豐富的科隊長來所現(xiàn)場講授和指導正確處理嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法的技巧；走出去——組織相關(guān)科長和大隊長赴白泥湖、新開鋪等所取經(jīng)。二是以所內(nèi)外不文明執(zhí)法的典型案例為反面教材，對廣大民警進行警示教育，使大家明白不能不文明執(zhí)法，認識不文明執(zhí)法的嚴重后果，深刻吸取教訓，從中受到啟發(fā)，反省自己平時不文明執(zhí)法行為。三是注重增強勞教人員服教意識，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

針對少數(shù)民警不依法管理問題，所領(lǐng)導對問題單位負責人和當事民警逐一進行誡勉談話，并高度重視個案查處，做到有報必查，有查必果。如入所隊某民警晚值班時對完不成生產(chǎn)任務的少數(shù)勞教人員進行“背內(nèi)容”、搞體罰，受到了及時處理。原三大隊勞教人員吳勇忠服教期間寫信向省政法委控告市看守所民警打人，省政法委誤將此信批轉(zhuǎn)我所。雖然吳勇忠早已解教，其真實控告對象也非本所民警，為慎重起見，所黨委責成紀檢監(jiān)察部門認真調(diào)查，并寫出專題調(diào)查報告。吳勇忠和其家屬及當?shù)厝罕妼诮趟拿鲌?zhí)法的認真態(tài)度都豎起了大拇指。

針對有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教問題，從源頭抓起，嚴格清理壓縮非生產(chǎn)勞教人員，只留必要的晚值班學員，除掉“拐棍”，使民警不得不直接管理；同時，注重增強民警的直接管理能力，使其能夠直接管理。9月份勞教所先后對大隊管教民警組織實施了管教“五會”（會講評、會指揮隊列、會“四知道”、會個別談話教育、會處理突發(fā)性問題）和生產(chǎn)“四會”（會操作、會講解、會質(zhì)檢、會驗收）等基本技能考核。考核中直接管理能力達不到規(guī)定要求者，一律按照《民警職工百分考核辦法》予以扣分，并扣發(fā)相應的目標管理獎金；3次考核不合格的，實行待崗處理。

針對大隊有時組織完不成生產(chǎn)任務的勞教人員超時勞動問題，一是嚴格控制勞動時間，規(guī)定每月應有2—3天為勞教人員休息時間，每天勞動時間不超過10個小時；二是嚴格加班勞動審批制，凡特殊情況確須加班的，必須經(jīng)所長審批，并于次日補足相應的休息時間；三是發(fā)現(xiàn)大隊違規(guī)組織超時勞動，總值班有權(quán)有責采取強制措施，將勞教人員收工帶回生活區(qū)，并按規(guī)定分別扣除超時勞動單位和直接責任人年度目標管理考核分，超時間勞動創(chuàng)收全部清算上繳所財務。

針對少數(shù)民警警容風紀不夠嚴謹、平時有不文明言行等問題，在所內(nèi)加大警容風紀督查力度，在所外聘請周邊有關(guān)人士為警容風紀糾察員，收到了較好效果；輔之以作風整頓和行風評議，在全所樹立2個“文明執(zhí)法示范窗口”單位和3個“文明執(zhí)法標兵”，并推薦了1個單位和個人參評省勞教系統(tǒng)文明執(zhí)法先進典型；全員推評“工作責任心最差”的3位民警職工自費到省新開鋪所、網(wǎng)嶺監(jiān)獄等單位跟班學習；在廣大民警職工中開展禮儀學習競賽活動，大興為人師表、文明禮貌之風。

在解決以上五個重點方面問題的同時，圍繞創(chuàng)辦勞教特色，積極推進“451”認知求進管教模式，彰顯人文關(guān)懷。完善收容告知制；實行網(wǎng)上所務政務公開；成立家庭幫教委員會，以親情感悟；以老干局、關(guān)工委、離退休干部為主體成立志愿者隊伍，進行團隊幫教，以示社會關(guān)愛；加強職業(yè)技能培訓，多方面與廠家聯(lián)系達成意向，為勞教人員解教后安置就業(yè)牽線搭橋；開設親情餐、生日餐和民族灶，啟動放假制度；與律師事務所合作，籌建法律咨詢援助站；改進收容工作，變“守株待兔”為“主動出擊”，今年收容量大幅度上升，有望超過300人。

五、機制健全，防范到位

建立健全系統(tǒng)的長效管理機制，切實鞏固“文明執(zhí)法樹形象”活動成果，確保文明執(zhí)法工作常抓不懈，嚴防不文明執(zhí)法問題抬頭。

一是健全教育機制。突出“三抓”：繼續(xù)抓好民警執(zhí)法理念更新，突出增強宗旨意識、法制意識，提高文明執(zhí)法自覺性；抓實民警執(zhí)法能力培養(yǎng)，采取走出去參觀學習，請進來傳經(jīng)指導、崗位練兵、技能考核多形式相結(jié)合的辦法，提高民警科學文明執(zhí)法水平；抓緊勞教人員文明服教意識教育，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

二是健全考核激勵機制。把文明執(zhí)法情況列為單位和個人目標考核的重要內(nèi)容，直接與年度評先評優(yōu)和目標管理獎掛鉤，并作為個人晉職、晉級、晉銜、入黨等重要依據(jù)；弘揚文明執(zhí)法先進典型，樹立文明執(zhí)法示范窗口和文明執(zhí)法標兵，以先進典型引路，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。

三是健全檢查監(jiān)督機制。向勞教人員和社會公開承諾文明執(zhí)法有關(guān)規(guī)定；設立舉報電話和信箱；健全所領(lǐng)導接待日制度；堅持勞教人員解教前紀檢監(jiān)察部門談話制度；定期對勞教人員或其家屬進行問卷調(diào)查；定期向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函；聘請警容風紀監(jiān)察員；實行科隊自查與總值班、職能科室巡查、所領(lǐng)導督察三級督察制，發(fā)現(xiàn)問題及時查處。

四是健全責任追究機制。一旦出現(xiàn)不文明執(zhí)法問題，除按規(guī)定追糾當事民警的直接責任外，科隊領(lǐng)導對單位不文明執(zhí)法案件和事故要負連帶責任，管線或蹲點所領(lǐng)導要負相應領(lǐng)導責任，相關(guān)職能科室、總值班對不文明執(zhí)法情況查處不力要負一定責任。

為期3個月的“文明執(zhí)法樹形象”活動，在局黨組的嚴格要求下，在領(lǐng)導小組的認真指導、督促下，在勞教所黨委和全體民警職工的努力下，發(fā)動深入、程序到位、重點突出、組織嚴密，整個活動開展得井井有條、有聲有色，取得了較好實效。同時，也還存在了一些不容忽視的問題，如有的民警科學執(zhí)法水平亟待提高，強調(diào)文明執(zhí)法往往無所適從，不敢大膽管教或放松管教；少數(shù)勞教人員鉆文明執(zhí)法的空子，不服管教，對抗改造；有的民警警容風紀仍然欠佳，著裝不標準、言行不規(guī)范、娛樂不健康的現(xiàn)象時而有之。今后，我們將以增強民警崗位適應能力為著力點，切實提高科學管教水平；以強化勞教人員服教意識為著力點，充分激發(fā)其改造自覺性；以監(jiān)督防范為著力點，努力杜絕不文明執(zhí)法言行；以深入創(chuàng)辦特色為著力點，力求勞教執(zhí)法與社會文明進步相適應，不斷促進文明執(zhí)法工作，推動我市勞教執(zhí)法水平上臺階。

第2篇 法院“司法公正樹形象”活動總結(jié)

一、加強組織領(lǐng)導，制定實施方案

“一個組織，一套方案，做好兩個保障”，成立了由一把手任組長，各副院長任副組長，政工科、辦公室人員為成員的“司法公正樹形象”教育活動專門領(lǐng)導小組，提供了組織保障；因地制宜、合理擺布，制定科學合理、切實可行的實施方案，提供了制度保障。從組織和制度上確保了教育活動的順利開展。

二、強化教育培訓，提高思想認識

在第一階段的`教育活動中，結(jié)合審判工作實際，通過“三結(jié)合”（集中封閉學習與各庭室自學相結(jié)合、院黨組成員領(lǐng)學與外聘黨校老師授課相結(jié)合、檢查聽課筆記和試卷評測相結(jié)合），做到教育活動階段有培訓、有評測、有檢查、有驗收。實現(xiàn)了“三不誤”（學習不誤接待、學習不誤審判、學習不誤執(zhí)行）、“三提高”（思想認識提高、工作積極性提高、司法為民觀念提高）和“三增強”（大局意識增強、職業(yè)意識增強、宗旨意識增強），為下一階段活動的開展奠定了堅實基矗

三、結(jié)合實際工作，解決突出問題

針對教育活動第二階段開展查擺工作的具體事項，我院下發(fā)了查擺問題需要檢查的十二項具體內(nèi)容，由各部門、各基層法庭認真貫徹落實，并在11月10日前已將查擺問題總結(jié)書面報告報到政工科。通過自身的對照檢查，從總體上解決了自身存在的問題和人民群眾普遍關(guān)心的熱點問題，提高了司法水平，改進了審判作風，提升了法院和法庭在人民心目中的形象。

（一）在案卷評查上，突出一個“嚴”字，把好質(zhì)量關(guān)，努力提高辦案效率。由審監(jiān)庭逐一對審結(jié)的案件進行評查，極大提高了案件的質(zhì)量和效率。辦公室通過對訴訟和執(zhí)行收費進行專項檢查，從根本上遏制了多收費、亂收費、隨意減免緩交訴訟費、執(zhí)行費等問題?，F(xiàn)我院的案卷已形成一月一報送，一月一評查，一月一歸檔的良好局面，并用制度進行了規(guī)范，為案卷評查提供了制度保障。

（二）在工作作風上，注重一個“誠”字，把好服務關(guān)，不斷增強司法公信力和親和力。我院采取多種便民、利民措施。在涉訴信訪工作上，拓寬院長接待制度，做到有訪必接、有訪能訴、有訪能解。同時，立案庭對重大來訪案件實行聽證處理，對上訪案件的當事人實行面對面談話，落實責任人，包案到底，成立了信訪工作領(lǐng)導小組，制定了信訪接待工作預案，設立信訪接待室，派專人負責。實行了與政法委信訪部門聯(lián)合接待以及加大交辦、督辦、通報力度的辦法，針對不同的當事人，采取不同的工作方式。

（三）在制度建設上，強化一個“用”字，把好落實關(guān)，不斷增強制度建院、制度強院。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題及時整頓，通過整頓將問題及時糾正，通過制度將糾正的成績及時鞏固。隨著檢查活動的深入開展，對于可能出現(xiàn)問題的地方及時用制度進行規(guī)范，防止問題的發(fā)生，制定了《進一步規(guī)范法官與律師關(guān)系的決定》、《信訪接待細則》等，用制度打上預防針。

通過此次教育活動的開展，目前全院干警的精神面貌大為改觀，服務意識普遍提高，為民思想明顯增強，工作作風普遍改善，組織紀律更加嚴明。在當?shù)貥淞⒘斯?、廉潔、文明、高效的法院新形象?/p>

第3篇 學黨章守紀律轉(zhuǎn)作風樹形象教育活動個人總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實'三個代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的需要。

根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣'活動'、那樣'活動'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步。可是靜下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設小康社會，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現(xiàn)這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領(lǐng)導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。

思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到'真懂、真信'。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領(lǐng)導領(lǐng)學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市'十一五'計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎(chǔ)，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農(nóng)村建設、和平崛起、建設創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

第4篇 學黨章守紀律轉(zhuǎn)作風樹形象教育活動個人工作總結(jié)

按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風、樹形象作風建設教育活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實'三個代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的需要。

根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣'活動'、那樣'活動'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步?？墒庆o下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設小康社會，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現(xiàn)這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏瘛Ｈ强记?、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領(lǐng)導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。

思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到'真懂、真信'。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領(lǐng)導領(lǐng)學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市'十一五'計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎(chǔ)，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農(nóng)村建設、和平崛起、建設創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

自己也加強了堅定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務宗旨意識的鍛煉。認真學習黨章、

第5篇 亮身份作承諾當先鋒樹形象活動總結(jié)

5月25日下午，杏林小學黨支部在會議室召開全體黨員會，深入開展“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”活動。

首先，許校長帶領(lǐng)黨員教師學習明確本次活動目的：通過深入開展“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”活動，教育引導廣大黨員時刻銘記黨員身份，堅持“四講四有”標準，履行黨員義務，在教育教學和社會生活中起先鋒模范作用。通過深入開展活動讓黨員干部做到沉下心來教書，靜下心來育人，時時處處把黨員形象樹起來，扎實工作、奮勇向前，實現(xiàn)廬陽首善教育“高位均衡先導區(qū)、素質(zhì)教育示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)資源輻射區(qū)“目標。許校長強調(diào)，此次活動，我們要堅持把群眾滿意作為檢驗活動成效的標準，幫助解決學生、家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的切身問題，在群眾中樹立杏林小學黨員教師的良好形象。教師黨員也要以四講四有標準來對照檢視，把“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴在經(jīng)常。

許校長要求全體教師要將“兩學一做”學習教育、“明舉勇爭”主題實踐活動和此次活動相結(jié)合，并通過設立黨員公示牌和黨員工作室等形式，亮明黨員身份，樹立黨員意識。黨員教師要加強學習、更要結(jié)合教師的實際工作，勤總結(jié)反思、記錄心得體會。

會后，杏林小學黨員教師紛紛將自己的與會感受在黨小組內(nèi)交流分享，黨小組長胡老師表示：“作為黨員教師要強化自我約束、接受家長和學生監(jiān)督;要提升教育教學水平、展示杏林小學黨員教師的精神風貌和時代風采。”

亮身份作承諾當先鋒樹形象活動總結(jié)

第6篇 學黨章 守紀律 轉(zhuǎn)作風 樹形象教育活動個人總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實'三個代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的需要。

根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣'活動'、那樣'活動'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步?？墒庆o下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設小康社會，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現(xiàn)這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領(lǐng)導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。

思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到'真懂、真信'。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領(lǐng)導領(lǐng)學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市'十一五'計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎(chǔ)，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農(nóng)村建設、和平崛起、建設創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

第7篇 司法公正樹形象活動階段總結(jié)

從去年九月起，市委政法委根據(jù)中央政法委和省委政法委的部署，在全市政法系統(tǒng)開展為期一年的“公正執(zhí)法樹形象”集中教育活動。今年5月下旬，最高人民法院部署開展“司法公正樹形象”教育活動，我院將這兩項教育活動結(jié)合起來開展，做了大量的工作，開展了多種形式的活動，取得了一定的成效，但同時也還存在一些問題。 一、前段所做的主要工作和取得的成效 1、有組織領(lǐng)導，有部署安排。院里成立了教育活動領(lǐng)導小組，由鄒院長擔任組長。制定了整個教育活動的實施方案，以及按要求將活動分為五個階段的階段實施方案，每個方案都附有活動內(nèi)容和時間安排表。 2、進行了學習動員。召開或者組織干警參加集中教育活動動員大會2場次，其他則采取與院長會、院務會、部門周五學習日相結(jié)合的辦法進行了學習動員。 3、查擺了問題。我們查擺問題主要通過五條途徑。一是開展自查。在教育活動中，院黨組和各支部分別召開了民主生活會一到兩次，全院干警寫出自查材料。二是結(jié)合開展“回顧過去，開拓未來”教育活動中的“公正與效率”司法大檢查，查擺出了在司法指導思想、審判作風、審判質(zhì)量和審判效率、《法官法》規(guī)定的十三種不得有行為等四個方面存在的21種問題。三是通過案件質(zhì)量評查組進行評查所查出的個案存在的一些問題。四是自活動開展以來先后3次進行了對落實司法為民措施的督查和對“六個嚴禁”執(zhí)行情況的明查暗訪。五是通過向當事人發(fā)征求意見函，召開人大代表、政協(xié)委員、法官形象監(jiān)督員、新聞記者座談會，向社會公布“六個嚴禁”和“司法為民”措施監(jiān)督電話，發(fā)出《法院重大事項通報》等方式向社會征求意見。 4、進行了整改。一是通過貫穿于整個教育活動中的各種形式的教育培訓和教育活動，來端正司法指導思想，樹立公正司法、司法為民理念，提高干警隊伍政治、業(yè)務和道德素質(zhì)。先后請鄒院長上黨課，市委黨校老師作十六大精神講座，舉辦全市法院踐行“三個代表”重要思想研討會和“公正與效率”知識搶答賽，舉辦刑事培訓班和專項培訓班，組織全市法院在職法官參加業(yè)務考試等等。二是對司法大檢查和評查中發(fā)現(xiàn)有問題或者質(zhì)量瑕疵的案件進行了糾正或補火，其中對2件有嚴重問題的案件通過再審程序予以糾正。三是嚴肅查處了違法違紀典型。對觸犯刑律的李坤齊、陽平怡等人給予黨政紀處分，并先后專門召集中心組、院務會、各部門干警會開展警示教育，對該案進行剖析反思，吸取教訓。對在督查中發(fā)現(xiàn)違反“六個嚴禁”的5人進行了嚴肅處理。四是嚴格案件質(zhì)量責任追究，先后對7件質(zhì)量瑕疵案件涉及的3名審委會委員和15名審判人員給予了案件質(zhì)量責任處罰，并在全院干警大會上進行了通報。五是進行了部分中層崗位競爭上崗和部分干警調(diào)整異崗，以優(yōu)化人力資源配置，為追求公正與效率提供更加有力的組織保障和人才支持。 5、開展了整章建制。我院將制度建設貫穿于整個教育活動的始終，抓得比較早、比較實。僅今年上半年，我院修訂或者出臺的規(guī)章制度就不少。比如說：修訂了《崗位目標責任制》、《審判案件流程管理辦法》、《經(jīng)費管理辦法》、《車輛管理辦法》及教育培訓規(guī)定等，出臺了《基層人民法院考評暫行辦法》、《人民陪審員暫行辦法》、《臨時工管理暫行辦法》、《關(guān)于利用計算機系統(tǒng)的管理暫行辦法》、《優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境八個嚴禁》等等。 二、存在的主要問題 在總結(jié)成績的同時，我們也應該清醒地看到存在的問題。主要表現(xiàn)在：一是個別部門領(lǐng)導班子和少數(shù)干警對教育活動的重要性、必要性、緊迫性認識不夠，極個別的干警可能還不知道院里在開展這兩項教育活動。二是少數(shù)部門對教育活動抓得不夠落實。三是一些突出問題還沒有得到有效解決。如個別干警群眾觀念淡薄，對當事人或來訪干部群眾態(tài)度生硬的問題；執(zhí)法不公現(xiàn)象仍個別存在等問題。四是制度多，但梳理不夠，落實也不夠，尤其是長效機制建設還不成熟的問題；五是教育活動的匯報、聯(lián)系、溝通、信息傳遞工作還不夠的問題，等等。

第8篇 公安勞教所文明執(zhí)法樹形象活動工作總結(jié)

一、領(lǐng)導重視，組織到位

活動伊始，局黨組進行了專題研究，成立了以副局長黃成林任組長，市局政治部主任馮春崗和勞教所所長李國明、政委袁實任副組長，以及局所兩級相關(guān)職能科室負責人為成員的“文明執(zhí)法樹形象”活動領(lǐng)導小組；設辦公室設于市司法局政治部?；顒悠陂g，領(lǐng)導小組先后3次召開專題會議，研究方案、部署工作、分析問題、解決困難。按照領(lǐng)導小組的要求，勞教所黨委“把這次活動作為當前的重點工作抓好抓實”，先后制定了嚴密的實施方案，成立了組織機構(gòu)，明確本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊了責任。勞教所各科、隊一把手是第一責任人；所領(lǐng)導按照分線和蹲點的分工分別督促指導本線、本點的活動開展。按照“誰主管、誰負責”的原則，哪條線或哪個科、隊走了過場，出了問題，就追究相關(guān)領(lǐng)導的責任；對活動實施目標管理考核，各科、隊及民警的文明執(zhí)法情況和活動開展情況直接與年度評先評優(yōu)和目標管理獎掛鉤。市局領(lǐng)導和職能科室多次到勞教所督促和指導活動的開展，并按照要求對每個單位每個階段的活動情況予以評估，確認合格后方能“轉(zhuǎn)段”，否則責令重來。

二、教育深入，認識到位

為了克服民警、職工厭煩、畏難、無用、與己無關(guān)等不良思想情緒，廣泛開展了逐級分塊、形式多樣的宣傳教育活動。一是召開領(lǐng)導小組和辦公室成員會議，使領(lǐng)導小組成員在思想上做到先行一步，在活動中做到身先士卒、模范帶頭；二是召開勞教所中層以上的干部會議，提高所領(lǐng)導和科隊領(lǐng)導的認識，要求他們帶好頭，引好路，切實抓好本線本單位的組織落實工作；三是召開全所民警職工動員誓師大會，把廣大民警職工的思想認識統(tǒng)一到上級的決策上來。這一系列的宣傳教育活動，較好地激發(fā)了活動主體的積極性和自覺性，科隊領(lǐng)導紛紛上臺表態(tài)、表決心；四是召開青年民警座談會，將管教一線的青年民警作為教育重點對象，組織他們就文明執(zhí)法這個主題談認識、談體會、談打算、提建議；五是以科隊為單位集中兩個工作日，組織學習文明執(zhí)法有關(guān)資料，分析監(jiān)獄、勞教系統(tǒng)不文明執(zhí)法的典型案例，進行正面引導和反面警示教育；六是輔之以條幅標語、信息簡報、黑板報、廣播等多種形式宣傳教育，活動中市局和勞教所共編發(fā)信息簡報6期，所內(nèi)張掛條幅標語20多條，辦宣傳欄4處3期，播發(fā)廣播稿10多次，濃厚了活動氛圍。多層面、多形式的宣傳教育，使廣大民警職工明白了為什么要文明執(zhí)法、“文明執(zhí)法樹形象”活動的重要性和必要性 何在，徹底消除了“年年搞活動，每次走過場，活來動去總現(xiàn)樣”的錯誤認識，變被動為積極主動。

三、渠道暢通，查擺到位

采取自查和檢查相結(jié)合、內(nèi)調(diào)和外報相結(jié)合的辦法，認真搞好揭擺查。一方面，以科、隊為單位召開民主評議會，自查單位和個人在文明執(zhí)法方面存在的共性和個性問題，開展批評和自我批評。全所共收集科、隊書面自查材料12份和民警職工自我剖析書面材料91份。另一方面，著力暢通信息渠道，全方位接受監(jiān)督。向勞教人員公開文明執(zhí)法五項承諾，公布了2個舉報電話，設立了6個舉報信箱，恢復了所領(lǐng)導接待日制度，堅持了勞教人員解教前紀檢、監(jiān)察部門談話制度，對勞教人員及其親屬問卷調(diào)查近100份，向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函20多份。通過認真扎實的查擺后，歸類整理出文明執(zhí)法存在的五個方面較為重點的問題：一是部分民警執(zhí)法理念偏差，不能正確處理嚴格執(zhí)法與文明執(zhí)法的關(guān)系；二是少數(shù)民警不依法管理，偶有輕微打罵、體罰勞教人員現(xiàn)象；三是有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教；四是大隊有時組織完不成生產(chǎn)任務的勞教人員超時勞動；五是少數(shù)民警警容風紀不夠嚴謹，平時有不文明言行。同時，各科隊就如何加強科學文明執(zhí)法工作向所黨委提交了四類27條建議。

四、措施得力，整改到位

通過采取尋根找源、突出重點、對癥下藥、邊整邊改、人文關(guān)懷等措施，切實解決好文明執(zhí)法存在的五個方面的重點問題。

針對部分民警執(zhí)法理念偏差問題，在第一階段教育學習提高認識的基礎(chǔ)上，進一步強化執(zhí)法理念糾偏工作。一是學習先進經(jīng)驗，使大家懂得怎樣文明執(zhí)法，找到嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法的結(jié)合點，做到嚴格執(zhí)法不粗暴管教，文明執(zhí)法而不放松管教。請進來——邀請白馬垅所管教經(jīng)驗豐富的科隊長來所現(xiàn)場講授和指導正確處理嚴格執(zhí)法和文明執(zhí)法的技巧；走出去——組織相關(guān)科長和大隊長赴白泥湖、新開鋪等所取經(jīng)。二是以所內(nèi)外不文明執(zhí)法的`典型案例為反面教材，對廣大民警進行警示教育，使大家明白不能不文明執(zhí)法，認識不文明執(zhí)法的嚴重后果，深刻吸取教訓，從中受到啟發(fā)，反省自己平時不文明執(zhí)法行為。三是注重增強勞教人員服教意識，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

針對少數(shù)民警不依法管理問題，所領(lǐng)導對問題單位負責人和當事民警逐一進行誡勉談話，并高度重視個案查處，做到有報必查，有查必果。如入所隊某民警晚值班時對完不成生產(chǎn)任務的少數(shù)勞教人員進行“背內(nèi)容”、搞體罰，受到了及時處理。原三大隊勞教人員吳勇忠服教期間寫信向省政法委控告市看守所民警打人，省政法委誤將此信批轉(zhuǎn)我所。雖然吳勇忠早已解教，其真實控告對象也非本所民警，為慎重起見，所黨委責成紀檢監(jiān)察部門認真調(diào)查，并寫出專題調(diào)查報告。吳勇忠和其家屬及當?shù)厝罕妼诮趟拿鲌?zhí)法的認真態(tài)度都豎起了大拇指。

針對有的民警直接管理不夠到位，利用勞教管勞教問題，從源頭抓起，嚴格清理壓縮非生產(chǎn)勞教人員，只留必要的晚值班學員，除掉“拐棍”，使民警不得不直接管理；同時，注重增強民警的直接管理能力，使其能夠直接管理。9月份勞教所先后對大隊管教民警組織實施了管教“五會”（會講評、會指揮隊列、會“四知道”、會個別談話教育、會處理突發(fā)性問題）和生產(chǎn)“四會”（會操作、會講解、會質(zhì)檢、會驗收）等基本技能考核?？己酥兄苯庸芾砟芰_不到規(guī)定要求者，一律按照《民警職工百分考核辦法》予以扣分，并扣發(fā)相應的目標管理獎金；3次考核不合格的，實行待崗處理。

針對大隊有時組織完不成生產(chǎn)任務的勞教人員超時勞動問題，一是嚴格控制勞動時間，規(guī)定每月應有2—3天為勞教人員休息時間，每天勞動時間不超過10個小時；二是嚴格加班勞動審批制，凡特殊情況確須加班的，必須經(jīng)所長審批，并于次日補足相應的休息時間；三是發(fā)現(xiàn)大隊違規(guī)組織超時勞動，總值班有權(quán)有責采取強制措施，將勞教人員收工帶回生活區(qū)，并按規(guī)定分別扣除超時勞動單位和直接責任人年度目標管理考核分，超時間勞動創(chuàng)收全部清算上繳所財務。

針對少數(shù)民警警容風紀不夠嚴謹、平時有不文明言行等問題，在所內(nèi)加大警容風紀督查力度，在所外聘請周邊有關(guān)人士為警容風紀糾察員，收到了較好效果；輔之以作風整頓和行風評議，在全所樹立2個“文明執(zhí)法示范窗口”單位和3個“文明執(zhí)法標兵”，并推薦了1個單位和個人參評省勞教系統(tǒng)文明執(zhí)法先進典型；全員推評“工作責任心最差”的3位民警職工自費到省新開鋪所、網(wǎng)嶺監(jiān)獄等單位跟班學習；在廣大民警職工中開展禮儀學習競賽活動，大興為人師表、文明禮貌之風。

在解決以上五個重點方面問題的同時，圍繞創(chuàng)辦勞教特色，積極推進“451”認知求進管教模式，彰顯人文關(guān)懷。完善收容告知制；實行網(wǎng)上所務政務公開；成立家庭幫教委員會，以親情感悟；以老干局、關(guān)工委、離退休干部為主體成立志愿者隊伍，進行團隊幫教，以示社會關(guān)愛；加強職業(yè)技能培訓，多方面與廠家聯(lián)系達成意向，為勞教人員解教后安置就業(yè)牽線搭橋；開設親情餐、生日餐和民族灶，啟動放假制度；與律師事務所合作，籌建法律咨詢援助站；改進收容工作，變“守株待兔”為“主動出擊”，今年收容量大幅度上升，有望超過300人。

五、機制健全，防范到位

建立健全系統(tǒng)的長效管理機制，切實鞏固“文明執(zhí)法樹形象”活動成果，確保文明執(zhí)法工作常抓不懈，嚴防不文明執(zhí)法問題抬頭。

一是健全教育機制。突出“三抓”：繼續(xù)抓好民警執(zhí)法理念更新，突出增強宗旨意識、法制意識，提高文明執(zhí)法自覺性；抓實民警執(zhí)法能力培養(yǎng)，采取走出去參觀學習，請進來傳經(jīng)指導、崗位練兵、技能考核多形式相結(jié)合的辦法，提高民警科學文明執(zhí)法水平；抓緊勞教人員文明服教意識教育，打擊反改造行為，為民警文明執(zhí)法營造良好的環(huán)境。

二是健全考核激勵機制。把文明執(zhí)法情況列為單位和個人目標考核的重要內(nèi)容，直接與年度評先評優(yōu)和目標管理獎掛鉤，并作為個人晉職、晉級、晉銜、入黨等重要依據(jù)；弘揚文明執(zhí)法先進典型，樹立文明執(zhí)法示范窗口和文明執(zhí)法標兵，以先進典型引路，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。

三是健全檢查監(jiān)督機制。向勞教人員和社會公開承諾文明執(zhí)法有關(guān)規(guī)定；設立舉報電話和信箱；健全所領(lǐng)導接待日制度；堅持勞教人員解教前紀檢監(jiān)察部門談話制度；定期對勞教人員或其家屬進行問卷調(diào)查；定期向社會各界相關(guān)部門發(fā)出征求意見函；聘請警容風紀監(jiān)察員；實行科隊自查與總值班、職能科室巡查、所領(lǐng)導督察三級督察制，發(fā)現(xiàn)問題及時查處。

四是健全責任追究機制。一旦出現(xiàn)不文明執(zhí)法問題，除按規(guī)定追糾當事民警的直接責任外，科隊領(lǐng)導對單位不文明執(zhí)法案件和事故要負連帶責任，管線或蹲點所領(lǐng)導要負相應領(lǐng)導責任，相關(guān)職能科室、總值班對不文明執(zhí)法情況查處不力要負一定責任。

為期3個月的“文明執(zhí)法樹形象”活動，在局黨組的嚴格要求下，在領(lǐng)導小組的認真指導、督促下，在勞教所黨委和全體民警職工的努力下，發(fā)動深入、程序到位、重點突出、組織嚴密，整個活動開展得井井有條、有聲有色，取得了較好實效。同時，也還存在了一些不容忽視的問題，如有的民警本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊科學執(zhí)法水平亟待提高，強調(diào)文明執(zhí)法往往無所適從，不敢大膽管教或放松管教；少數(shù)勞教人員鉆文明執(zhí)法的空子，不服管教，對抗改造；有的民警警容風紀仍然欠佳，著裝不標準、言行不規(guī)范、娛樂不健康的現(xiàn)象時而有之。今后，我們將以增強民警崗位適應能力為著力點，切實提高科學管教水平；以強化勞教人員服教意識為著力點，充分激發(fā)其改造自覺性；以監(jiān)督防范為著力點，努力杜絕不文明執(zhí)法言行；以深入創(chuàng)辦特色為著力點，力求勞教執(zhí)法與社會文明進步相適應，不斷促進文明執(zhí)法工作，推動我市勞教執(zhí)法水平上臺階。

第9篇 學黨章 守紀律 轉(zhuǎn)作風 樹形象教育活動個人工作總結(jié)

按照市委的決定，自己根據(jù)本局的安排部署，認真開展了學黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風、樹形象作風建設教育活動，現(xiàn)將教育活動的開展情況及收獲總結(jié)

一、端正態(tài)度，加深對開展作風建設教育活動重要意義的認識。

自己在教教育活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是黨的建設的重要組成部分，作風關(guān)系黨和黨和事業(yè)的興衰成敗，關(guān)系民心向背。開展作風建設教育活動，是進一步深入學習和貫徹落實'三個代表'重要思想的需要；是保持共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求；是提高干部職工隊伍素質(zhì)的需要；是確保我市實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務的需要。

根據(jù)現(xiàn)實需要，在經(jīng)常性教育基礎(chǔ)上，開展階段性集中教育，針對性解決在黨的思想、組織、作風建設等某個領(lǐng)域較為集中、較為突出問題，是黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)，使黨的建設取得明顯實效的有效方法和途徑，這是經(jīng)過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動等集中教育活動所檢驗了的。

二、克服抵觸畏難情緒，認清差距和不足，找準方向和目標。

在聽到要開展作風建設教育活動實期，自己思想上認為這樣'活動'、那樣'活動'過多，多多少少有一定的抵觸、麻痹思想，認為是在走過場、形式化。市地震局近幾年來一直狠抓'內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象'工作，在作風建設方面取得了明顯的實實在在的進步?？墒庆o下心來，認真學習了市委的實施方案，參加了全市作風建設教育動員大會，比照新時期麗江建設文化旅游名市、構(gòu)建和諧麗江、全面建設小康社會，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展這個艱巨任務對作風的要求，自己在許多方面還存在與形勢任務有一定差距和不足，一是精神面貌與新任務新要求有一定的差距，自我滿足，工作積極性、主動性不夠高。新時期全市工作目標以及防震減災任務目標都很艱巨，實現(xiàn)這些任務目標，必須大膽開拓、與時俱進，盡可能實現(xiàn)創(chuàng)造性工作、跨越式發(fā)展。二是思想認識上、堅定理想信念上、精神境界提高上，距離'牢固'方面有一定的差距。有時候表現(xiàn)出一定的攀比心理，有時候?qū)ψ约阂蟛粔驀栏?。三是考勤、紀律存在不同程度的松散，較為隨意的現(xiàn)象。四是在新工作崗位上，與新形勢、新任務的要求有一定的差距。服務職工、領(lǐng)導、中心工作方面有時細心不夠，工作不力。

好的作風可以帶動群眾、促進工作，新時期艱巨的任務必須用好的作風來完成。作風建設不可能一勞永逸，必須不斷加強，自己自覺克服畏難抵觸情緒，學習的主動性、積極性、自學性也就提高了。

三、深入學習，提升思想境界。

思想是行動的先導。學習是社會發(fā)展的原動力，是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是個人謀生的手段，是獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行動的重要途徑。在開展教育活動中，自己按照本局的安排部署，加強了學習，首先在思想上做到'真懂、真信'。認真學習了教育活動要求的必讀篇目，參加了本局組織的干部職工專題學習，認真聽取了局領(lǐng)導領(lǐng)學的多個專題，受益菲淺，啟發(fā)很大。另外，自己也通過學文件、學黨的知識、學全市'十一五'計劃納要等，搞好自學，并認真做好讀書筆記。自覺努力把學習作為一種工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，自加壓力，增強危機感和緊迫感。'三人行，必有我?guī)煛?在學習中，也注意虛心向周圍的人請教，加強相互交流，互相提高。學習提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心態(tài)，也使自己靜下心思考、沉下去服務，無論是對作風建設活動的重要性認識，還是認真對照檢查自己的不足和差距，都是自覺的、坦誠的、認真的。

四、科學武裝，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務根本宗旨。

認真思考自己的不足和差距，集中表現(xiàn)在理想信念的堅定性和全心全意為人民服務宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加強了這方面的鍛煉。同樣，學習是基礎(chǔ)，學習是動力。自己深入學習了科學發(fā)展觀、先進性建設、和諧社會建設、社會主義新農(nóng)村建設、和平崛起、建設創(chuàng)新型國家、社會主義榮辱觀等等一系列指導新時期新任務的重大戰(zhàn)略思想，這些與馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承的科學指導思想，自己認真學習，努力在思想上做到科學武裝。

自己也加強了堅定理想信念和牢固樹立全心全意為人民服務宗旨意識的鍛煉。認真學習黨章、

第10篇 “學先進,找差距,鑄師魂,樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動總結(jié)報告

根據(jù)中心校下發(fā)的<“學先進 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動學習安排>,結(jié)合我學區(qū)實際,我們開展了一系列的學習,特對近階段的學習情況做一總結(jié)如下:

一 召開動員會,做好宣傳,發(fā)動營造良好學習氛圍

7月8日,全區(qū)所有教師按時到鄉(xiāng)政府會議室參加了鴉嶺鄉(xiāng)教育“學先進 找差距鑄師魂樹形象”主題教育活動及全面提高執(zhí)行力大討論活動動員會,會議結(jié)束后,我們學區(qū)就立即召開各個小學校長會議,要求各小學迅速成立學習領(lǐng)導小組,安排學習時間,制度學習制度,充實學習內(nèi)容,并及時傳達有關(guān)文件精神,使教職工充分認識開展教育活動的必要性和重要意義,進一步明確學習活動的指導思想,目標任務和方法步驟,按照中心校的學習安排,我們學區(qū)先后組織教師學習了英雄教師的感人事跡,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿,要求教師作好學習筆記,展開大討論,并寫出深刻的學習體會,增強了教師的使命感和師德建設的自覺性.

二豐富學習內(nèi)容,嚴格學習制度,認真查擺存在的問題

在本階段,我們組織教師學習了<中共教育黨組關(guān)于向抗震救災英雄教師學習的決定>,<公民道德建設實施綱要>,<關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見>,<關(guān)于印發(fā)省委組織部十條禁令的通知>,<學習抗震救災英雄教師的先進事跡>,連書記關(guān)于全面提高執(zhí)行力的講話稿等文件精神,并從河南日報,洛陽日報整理翔實的感人事跡供老師學習,使學習活動真正不走過場,扎實開展.

各位教師,嚴格學習制度,堅持自學和集中學習相結(jié)合,做到了人人有學習筆記,并做好考勤記錄,學校成立的學習領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌安排學習教育的時間和內(nèi)容,保證了學校教師人人參與,提高了學習的效果.

三 制訂學習方案,展開深刻討論 務求取得實效

我們在學習的過程中制訂學習方案,要求教師記好筆記,展開討論,并召開了座談會,通過學生家長談心等形式,廣泛征求來自個方面的意見,并將征求的對我們的意見分門別類,認真分析存在的問題,制定解決的方法和途徑.在搞好學習,提高認識的基礎(chǔ)上,每個教師都聯(lián)系自己近兩年的個人思想工作情況,寫出了個人分析材料,包括存在的問題,具體表現(xiàn),原因分析,今后努力方向等,人人查找問題,真正不走過場,扎實開展學習,真正落到實處.

在本階段,我們通過對文件的學習,及時的發(fā)現(xiàn)了存在的問題,使學校教師的精神面貌發(fā)生了變化,廣大教師增強了責任意識,樹立了愛崗敬業(yè),勇于奉獻的良好的教師形象,大家正爭做人民滿意的教師而努力,這次教育活動取得了良好的效果.我們一定繼續(xù)按照中心校的要求把學習活動落到實處,落實到平時的教育教學工作中, ,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓社會認可,辦人民滿意的教育!