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第1篇 2023年國慶班主任工作總結(jié)
尊敬的家長：
開學(xué)已五周時間了，您的孩子也已慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，這里衷心感謝您前段時間對我們班級工作的支持與理解，家長，辛苦您了!馬上要放國慶長假(10、1——10、7)，有幾件事情需要家長注意：
一、國慶后，我們將使用冬季作息時間，具體為：
上午——早上預(yù)鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課放學(xué)。
下午——夕會： 2：30; 第五節(jié)：2：40—3：20; 第六節(jié)：3：40—4：25。
星期五下午有兩節(jié)課，請4：30分到校接人，其它時間下午只有一節(jié)課，請3：20接人。請您與孩子作好相關(guān)作息調(diào)整，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式，因此辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，請在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。
二、班級工作總結(jié)：
現(xiàn)將前五周的工作情況作一個小結(jié)：
1、學(xué)校對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規(guī)教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學(xué)校的一日常規(guī)并嚴(yán)格地遵守好。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道早上要早讀，中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學(xué)后按時回家，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、第二周班隊課，學(xué)校大隊部組織了大隊干部的競選活動，觀看后組織班上的小朋友進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音教學(xué)內(nèi)容為： 6個單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓(xùn)練，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法，兩拼音節(jié)(如：b-a---ba)、三拼音節(jié)(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表)，復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認(rèn)讀。
4、學(xué)校第二周組織了向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位小朋友的愛心。
5、9月30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。
6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵每一個孩子都上臺演講，絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和責(zé)任感。
7、開學(xué)以來到臺上當(dāng)過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。請家長在家讓孩子多練習(xí)，爭取都有當(dāng)小老師的機(jī)會。
三、語文學(xué)習(xí)上的注意事項：
1、開學(xué)一個月來，我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時，感受到大多數(shù)家長很負(fù)責(zé)的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學(xué)的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細(xì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做了一個反饋，這樣老師在上課的時候就可以有的放矢地教育學(xué)生，加以輔導(dǎo)。但也有個別學(xué)生出現(xiàn)了家長簽了字，學(xué)生作業(yè)沒有完成的情況。所以請您在簽字的時候一定要對照學(xué)生的作業(yè)本一項一項地檢查，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，為了的了解孩子在家學(xué)習(xí)情況及在家拼讀情況，請各位家長在小字本上簽好孩子在家學(xué)習(xí)的大致情況，方便老師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，有針對性地復(fù)習(xí)，及做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
第2篇 國慶班主任事變總結(jié)
國慶班主任事變總結(jié)
尊敬的家長：
開學(xué)已五周時刻了，您的孩子也已逐步順應(yīng)了學(xué)校糊口，完成了從幼兒園的小伴侶到小門生的腳色轉(zhuǎn)變，這里衷心感激您前段時刻對我們班級事變的支持與領(lǐng)略，家長，辛勤您了!頓時要放國慶長假(10、1——10、7)，有幾件工作必要家長留意：
一、國慶后，我們將行使冬季作息時刻，詳細(xì)為：
上午——早上預(yù)鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課下學(xué)。
下戰(zhàn)書——夕會： 2：30; 第五節(jié)：2：40—3：20; 第六節(jié)：3：40—4：25。
禮拜五下戰(zhàn)書有兩節(jié)課，請4：30分到校接人，其余時刻下戰(zhàn)書只有一節(jié)課，請3：20接人。請您與孩子作好相干作息調(diào)解，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要進(jìn)行升旗典禮，因此辛勤您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將搜查門生小我私人衛(wèi)生，請在禮拜二督促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。
二、班級事變總結(jié)：
現(xiàn)將前五周的事變環(huán)境作一個小結(jié)：
1、學(xué)校對孩子舉辦了入學(xué)教誨和通例教誨。在解說中，我們借助多媒體課件、游戲、童謠、謎語等活躍生動的情勢讓門生在潛移默化中受到傳染，從而認(rèn)識學(xué)校的一日通例并嚴(yán)酷地遵守好。顛末一個月的進(jìn)修，門生知道早上要早讀，午時到校就謄錄功課要求，下學(xué)后定時回家，根基養(yǎng)成了精采的進(jìn)修風(fēng)俗。
2、第二周班隊課，學(xué)校大隊部組織了大隊干部的競選勾當(dāng)，寓目后組織班上的小伴侶舉辦接頭，引發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音解說內(nèi)容為： 6個單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲實習(xí)，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音要領(lǐng)，兩拼音節(jié)(如：b-a---ba)、三拼音節(jié)(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表)，復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認(rèn)讀。
4、學(xué)校第二周組織了向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的勾當(dāng)。我們班的小伴侶出格起勁，共捐錢819元，個中××××兩位小伴侶各捐了100元，××小伴侶各捐了50元，感謝每位小伴侶的愛心。
5、9月30日介入學(xué)校進(jìn)行的跳繩角逐，得到第三名的后果。
6、組織門生舉辦班干部競選，勉勵每一個孩子都上臺演講，絕大部門孩子大膽地站到了競選臺上，作育了孩子們的競爭意識和責(zé)任感。
7、開學(xué)以來到臺被騙過小先生帶讀的小伴侶有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。請家長在家讓孩子多操練，爭取都有當(dāng)小先生的機(jī)遇。
三、語文學(xué)習(xí)上的.留意事項：
1、開學(xué)一個月來，我們在搜查孩子抄功課的小字本時，感覺到大大都家長很認(rèn)真的在上面簽了字，很是感激。如：××同窗的家長天天的功講義具名異常具體，對門生的進(jìn)修做了一個反饋，這樣先生在上課的時辰就可以對癥下藥地教誨門生，加以向?qū)?。但也有個體門生呈現(xiàn)了家長簽了字，門生功課沒有完成的環(huán)境。以是請您在具名的時辰必然要比較門生的功講義一項一項地搜查，作育孩子精采的進(jìn)修風(fēng)俗。其它，為了更多的相識孩子在家進(jìn)修環(huán)境及在家拼讀環(huán)境，請列位家長在小字本上簽好孩子在家進(jìn)修的大抵環(huán)境，利便先生實時調(diào)解解說內(nèi)容、解說進(jìn)度，有針對性地溫習(xí)，及做好對個體門生的向?qū)А?/p>
2、我們固然不必然天天部署書面功課，但您必然要孩子在家操練寫學(xué)過的拼音字母，以便增強(qiáng)孩子的影象，雖然更重要的是讓孩子操練拼讀。
3請按我們的解說進(jìn)度實時地向?qū)Ш⒆幼龊闷匆艨ㄆ?買的也行，但勉勵孩子下手會更有收成)且?guī)У綄W(xué)校來，(以防遺失，還未教的內(nèi)容最好不讓孩子帶來)以便第二天的教室解說和與小伴侶的游戲。請囑咐孩子學(xué)會保管好本身的對象，天天要把抽屜里的全部對象帶走。
4、關(guān)于語文操練冊的一個聲名：語文操練冊中讀一讀、說一說、拼一拼這些先生批閱時無法評價的內(nèi)容托付家長在操練冊上作一簡樸的評價，孩子做完后，請具名。
5、國慶假期語文功課：
(1)拼讀發(fā)下的資料“我會讀2”。
(2)將語文書6-33頁的內(nèi)容做全面的溫習(xí)梳理，拼讀告竣純熟。(拼音啟齒即可讀，熟悉會讀拼音3—拼音11中的生字，能口頭為這些生字找找伴侶，即組詞。)
(3)會操作已學(xué)字母拼音拼讀糊口中的物品、名稱……。(選做)
四、感激：
在此很是感激××同窗家長的鼎立互助，在長繩角逐時為同窗們攝像并建造了光盤。
感激××等同窗的家長和小伴侶一路實習(xí)長繩。
很是感激××同窗的家長幫我們復(fù)印進(jìn)修資料。
很是感激××同窗的家長為我們建造小捷報，黃鈺泓同窗的媽媽買來小拖把給孩子們拖地。
說句內(nèi)心話，帶上一群方才走出幼兒園大門的孩子，每天要與56位不太知事的小伴侶打交道，確實有點累?？墒?，平日望著家長們滿足地接走一個個孩子，聽到孩子們那一聲聲密切的問候，看到孩子們通例風(fēng)俗一每天好轉(zhuǎn)……這時的我們就已滿意了。家長，感謝您了!由于孩子的點滴前進(jìn)都與您的辛勞教誨分不開。衷心地感激全部給我們事變給以共同的家長，在往后的進(jìn)修、糊口中，請您一如既往地支持我們。
第3篇 國慶班主任工作總結(jié)
尊敬的家長：
開學(xué)已五周時間了，您的孩子也已慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，完成了從幼兒園的小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，這里衷心感謝您前段時間對我們班級工作的支持與理解，家長，辛苦您了!馬上要放國慶長假(
10、1——
10、
7)，有幾件事情需要家長注意：
一、國慶后，我們將使用冬季作息時間，具體為：
上午——早上預(yù)鈴：8：00;第一節(jié)：8：10; 第四節(jié)：11：45下課放學(xué)。
下午——夕會： 2：30; 第五節(jié)：2：40—3：20; 第六節(jié)：3：40—4：25。
星期五下午有兩節(jié)課，請4：30分到校接人，其它時間下午只有一節(jié)課，請3：20接人。請您與孩子作好相關(guān)作息調(diào)整，及孩子的接送。因周一早上學(xué)校要舉行升旗儀式，因此辛苦您每周一早上7：30之前將孩子送到學(xué)校。每周三學(xué)校將檢查學(xué)生個人衛(wèi)生，請在星期二督促孩子剪好指甲，梳理好頭發(fā)。
二、班級工作總結(jié)：
現(xiàn)將前五周的工作情況作一個小結(jié)：
1、學(xué)校對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育和常規(guī)教育。在教學(xué)中，我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動活潑的形式讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，從而熟悉學(xué)校的一日常規(guī)并嚴(yán)格地遵守好。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道早上要早讀，中午到校就抄寫作業(yè)要求，放學(xué)后按時回家，基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、第二周班隊課，學(xué)校大隊部組織了大隊干部的競選活動，觀看后組織班上的小朋友進(jìn)行討論，激發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音教學(xué)內(nèi)容為： 6個單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓(xùn)練，聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、_、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法，兩拼音節(jié)(如：b-a---ba)、三拼音節(jié)(如：k-u-o---kuo)的拼讀及整體認(rèn)讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表)，復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認(rèn)讀。
4、學(xué)校第二周組織了向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的活動。我們班的小朋友特別積極，共捐款819元，其中××××兩位小朋友各捐了100元，××小朋友各捐了50元，謝謝每位小朋友的愛心。
5、9月30日參加學(xué)校舉行的跳繩比賽，獲得第三名的成績。
6、組織學(xué)生進(jìn)行班干部競選，鼓勵每一個孩子都上臺演講，絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺上，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和責(zé)任感。
7、開學(xué)以來到臺上當(dāng)過小老師帶讀的小朋友有：柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。請家長在家讓孩子多練習(xí)，爭取都有當(dāng)小老師的機(jī)會。
三、語文學(xué)習(xí)上的注意事項：
1、開學(xué)一個月來，我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時，感受到大多數(shù)家長很負(fù)責(zé)的在上面簽了字，非常感謝。如：××同學(xué)的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細(xì)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)做了一個反饋，這樣老師在上課的時候就可以有的放矢地教育學(xué)生，加以輔導(dǎo)。但也有個別學(xué)生出現(xiàn)了家長簽了字，學(xué)生作業(yè)沒有完成的情況。所以請您在簽字的時候一定要對照學(xué)生的作業(yè)本一項一項地檢查，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，為了更多的了解孩子在家學(xué)習(xí)情況及在家拼讀情況，請各位家長在小字本上簽好孩子在家學(xué)習(xí)的大致情況，方便老師及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，有針對性地復(fù)習(xí)，及做好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
2、我們雖然不一定每天布置書面作業(yè)，但您一定要孩子在家練習(xí)寫學(xué)過的拼音字母，以便加強(qiáng)孩子的記憶，當(dāng)然更重要的是讓孩子練習(xí)拼讀。
3請按我們的教學(xué)進(jìn)度及時地輔導(dǎo)孩子做好拼音卡片，(買的也行，但鼓勵孩子動手會更有收獲)且?guī)У綄W(xué)校來，(以防遺失，還未教的內(nèi)容最好不讓孩子帶來)以便第二天的課堂教學(xué)和與小朋友的游戲。請叮囑孩子學(xué)會保管好自己的東西，每天要把抽屜里的所有東西帶走。
4、關(guān)于語文練習(xí)冊的一個說明：語文練習(xí)冊中讀一讀、說一說、拼一拼這些老師批閱時無法評價的內(nèi)容拜托家長在練習(xí)冊上作一簡單的評價，孩子做完后，請簽字。
5、國慶假期語文作業(yè)：
(1)拼讀發(fā)下的資料“我會讀2”。
(2)將語文書6-33頁的內(nèi)容做全面的復(fù)習(xí)梳理，拼讀達(dá)成熟練。(拼音開口即可讀，認(rèn)識會讀拼音3—拼音11中的生字，能口頭為這些生字找找朋友，即組詞。)
(3)會利用已學(xué)字母拼音拼讀生活中的物品、名稱……。(選做)
四、感謝：
在此非常感謝××同學(xué)家長的鼎立相助，在長繩比賽時為同學(xué)們攝像并制作了光盤。
感謝××等同學(xué)的家長和小朋友一起訓(xùn)練長繩。
非常感謝××同學(xué)的家長幫我們復(fù)印學(xué)習(xí)資料。
非常感謝××同學(xué)的家長為我們制作小喜報，黃鈺泓同學(xué)的媽媽買來小拖把給孩子們拖地。
說句心里話，帶上一群剛剛走出幼兒園大門的孩子，天天要與56位不太知事的小朋友打交道，確實有點累。但是，每每望著家長們滿意地接走一個個孩子，聽到孩子們那一聲聲親切的問候，看到孩子們常規(guī)習(xí)慣一天天好轉(zhuǎn)……這時的我們就已滿足了。家長，謝謝您了!因為孩子的點滴進(jìn)步都與您的辛勤教育分不開。衷心地感謝所有給我們工作給予配合的家長，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，請您一如既往地支持我們。
班主任 ××
__年9月30日
