第1篇 學(xué)校讀書征文活動總結(jié)范文
篇一、學(xué)校讀書征文活動總結(jié)范文
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校一直堅持開展校園讀書活動。讓教師在讀書中提升自我，豐富內(nèi)涵，指導(dǎo)工作；讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣，進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個方面：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，讀書活動有序開展
學(xué)校為提高辦學(xué)品質(zhì)，打造“書香校園”，讓孩子們“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。學(xué)校自20__年__月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務(wù)主任鄭老師負責(zé)。
晨誦怡情，午讀明理，暮省勵志?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書，老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用中午的時間和學(xué)生同讀，加強學(xué)習(xí)。本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規(guī)定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》，做了大量的讀書筆記，并寫下自己的心得體會交到各教研組，高效課堂讀書體會、感受累計達100余篇。
三、營造閱讀氛圍
學(xué)校利用展板、班級園地、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “書香家長”、舉辦“校園文化墻知識競賽”、“青年教師誦詩”比賽等活動；4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動，5月1日勞動節(jié)舉行了“教師給學(xué)生贈詩”活動等，語文教師還充分利用好語文課堂主陣地，開展演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。學(xué)生分別談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。學(xué)生間互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽：如《少年向上真善美伴我行》等。各項活動的開展，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，教學(xué)樓一樓大廳圖書開架自閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、辦好班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班都有一個“小小圖書角”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。 從綠地到一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無不傳遞著大量的閱讀信息，傳承文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，舉行各類閱讀之星評比。上好每天的晨誦、午讀，以保證學(xué)生“會讀”。辦好?？處熀蛯W(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
四、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
1、個人活動：全校學(xué)生做好暮省、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書小博士”的評選。
3、全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校書香班級”、“學(xué)校書香家庭”等的評選。
五、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光
老師引導(dǎo)家長開展“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭活動。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，起到了身教勝于言教的效果。從而，不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。
以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機；讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
第2篇 中國夢讀書征文活動工作總結(jié)范文
根據(jù)省、市檔案局安排，縣檔案局于____年4月至9月結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在全局干部職工中廣泛開展了“中國夢”讀書活動，這次專題讀書活動進一步弘揚了社會主義核心價值觀，進一步形成了局機關(guān)干部職工熱愛學(xué)習(xí)、崇尚讀書的良好氛圍，進一步激發(fā)了檔案干部職工愛崗敬業(yè)、積極向上、善學(xué)善思、善做善成的正能量。
一、全員認識深刻到位
書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感。讀書的重要意義不言而喻。這次專題讀書活動，適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動，我局把讀書活動與黨的群眾路線教育理論學(xué)習(xí)有機結(jié)合，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，也得到了全體干部職工的大力支持，大家認為開展這次讀書活動恰逢其時，在長期相對單一的業(yè)務(wù)工作中，開展一次讀書活動，能起到提神醒腦、開闊視野、洗滌心靈、激發(fā)潛能、加油鼓勁的作用。本次讀書活動的目的也非常明確，就是希望通過舉辦讀書活動，弘揚中華民族的燦爛文化，堅定干部職工的理想信念，提升大家政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改善干部職工的知識結(jié)構(gòu)，營造勤學(xué)善思的良好氛圍，激勵干部職工多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)偉大中國夢和自己的人生價值增添力量。
二、宣傳發(fā)動深入人心
為了使讀書活動深入人心，取得預(yù)期效果，縣檔案局開展了充分的宣傳，先后召開了局班子會議和干部職工會議，傳達學(xué)習(xí)省、市檔案局文件精神，制定了專門的活動方案，局黨組書記、局長王可同志利用每周例會作強調(diào)、動員，要求全體干部職工堅持“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，“每天讀書一至兩小時”，每月讀一本好書，人人寫一篇讀書心得體會。干部職工積極響應(yīng)，對讀書活動形成了一致的認識和統(tǒng)一的思想。局機關(guān)專門開設(shè)了讀書活動宣傳專欄，更新了3期學(xué)習(xí)內(nèi)容，為開展好讀書活動營造了良好的氛圍。
三、精心組織有序開展
我局根據(jù)實際，對開展讀書活動做了精心安排，充分調(diào)動了干部職工參與讀書活動的積極性和創(chuàng)造性，使讀書活動有條不紊、有聲有色地開展。
一是制定了開展讀書活動的方案。本次讀書活動從4月初開始，至9月底結(jié)束。活動分為三個階段進行，每個階段為期2個月，分別重點學(xué)習(xí)黨章黨史、政治理論，先輩先進、經(jīng)典名著，檔案法律法規(guī)及業(yè)務(wù)專著等。自讀書方案印發(fā)后，各股室迅速行動起來，進行相應(yīng)的活動安排，并逐項落實。
二是推薦了一批重點書目和先進典型事跡。重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》《中共黨史簡明讀本》《十八大報告輔導(dǎo)讀本》《______系列重要講話讀本》《理論熱點面對面》《通史》《中華人民共和國檔案法》《省〈中華人民共和國檔案法〉實施辦法》《檔案管理違法違紀行為處分規(guī)定》《檔案工作文件選編》《農(nóng)村檔案人員工作手冊》《細節(jié)決定成敗》《誰動了我的奶酪》《成功之路》以及黨的優(yōu)秀干部焦裕祿、蘭輝和檔案干部楷模劉義權(quán)、劉樂華等先進典型事跡。
三是采取了靈活多樣的讀書方式。采取個人讀書學(xué)習(xí)為主，通過書本閱讀、電腦和手機在線閱讀等方式進行讀書學(xué)習(xí)，活動方式豐富多樣，提高了干部職工參與度，增加了讀書趣味性。
四是定期開展讀書交流活動。全局17名干部職工人人積極參加讀書活動，每名干部職工都自備了讀書筆記本，認真撰寫讀書筆記和心得體會。先后開展了三次讀書交流活動，在討論交流中互勉互勵、共同成長進步。
四、助推學(xué)習(xí)意義深遠
第3篇 關(guān)于讀書征文的活動總結(jié)范文
讀書征文活動總結(jié)一
“感受文字之美，盡享讀書之樂”，此次幸福讀書征文活動，不僅是對學(xué)生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動。對學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進。現(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：
一、提前通知、安排到位
在比賽的前三周，教研室就制定了三—六年級以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，各教研組長、班主任老師及時幷按要求組織學(xué)生進行了比賽。
二、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導(dǎo)、加強閱讀
本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學(xué)中所存在的問題?，F(xiàn)就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。
教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。
要寫好文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。
總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。
讀書征文活動總結(jié)二
為了認真貫徹落實“美麗中國我的中國夢”主題征文大賽的會議精神和要求，我們在全校學(xué)生中組織開展了“美麗中國我的中國夢”讀書征文活動。此次活動我校全校師生共同參加，經(jīng)過全體語文組老師的精心挑選，選取了參加了市級評比。以下是對我校征文活動工作情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實。
在教育局、關(guān)工委召開會議后，我校高度重視，立即進行了研究、布置、落實。學(xué)校成立了以分管德育的張校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就征文的各項要求等制定了詳盡的實施方案。在整個活動中，無論從時間安排、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)張校長，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任、語文老師一起交流、研究，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中，我校開展的“美麗中國我的中國夢”征文活動，得到了健康的發(fā)展，取得了良好的預(yù)期效果。
二、加大宣傳，營造氛圍。
在活動中，學(xué)校通過宣傳陣地加大宣傳力度，營造活動氣氛。學(xué)校進一步向全體同學(xué)明確了此次活動的目的、意義和要求，進一步闡述了“中國夢”的深刻內(nèi)涵;各班教室的黑板報也根據(jù)主題開辟了專欄。同時，在升旗儀式上，張校長再次作了活動的宣傳、動員。
三、有效指導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)作。
本校利用閱覽課讓學(xué)生在本班教室或者學(xué)生在閱覽室組織學(xué)習(xí)有關(guān)知識，由語文組老師輔導(dǎo)。學(xué)生在“中國夢”的感召和鼓舞下，展開理想的翅膀，邁出堅實的步伐，立志成才報國。篇充滿情感的文章在筆尖流淌，一盞盞理想的明燈在心頭閃亮。學(xué)生們通過文字在字里行間表達了對偉大祖國的熱愛之情，對美好未來的憧憬，更有著對把祖國建設(shè)得更強大的堅定決心。
四、認真組織，積極投稿。
在這一年中，我校開展了以下系列活動：
(一)20__年10月底前完成了《美麗中國我的中國夢》讀本征訂工作，制定了《__實驗學(xué)校五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書征文活動計劃》。
(二)20__年1月認真組織了全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《美麗中國我的中國夢》讀本，根據(jù)我校實際情況，把閱讀和語文課程有機結(jié)合起來。
(三)20__年2月和3月各班舉行了主題班會，各班班主任還將主題班會活動方案上傳到了校園網(wǎng)上。
(四)20__年3月結(jié)合讀書內(nèi)容，根據(jù)我校學(xué)雷鋒活動安排組織學(xué)生參加了社會實踐活動。
(五)20__年4月舉辦了《美麗中國我的中國夢》演講比賽。
各班在組織全體學(xué)生演講比賽的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦1名優(yōu)秀選手，于4月10日舉行了決賽，最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，其中一等獎獲得者將被推薦參加__市中學(xué)生演講比賽。
(六)舉行了“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品積極上交到了市教育局關(guān)工委。
(七)20__年4月組織學(xué)生撰寫征文，進行征文評選，并將學(xué)生征文于20__年4月18日前報市教育局關(guān)工。
此次活動在全校師生的共同努力與積極配合下，較好地營造出了“美麗中國我的中國夢”的良好氛圍，征文內(nèi)容健康積極向上，較好地表達了同學(xué)們的情感，此次活動收到了非常好的效果。學(xué)校對上交的文章進一步作了整理和調(diào)整，保證了征文的參賽質(zhì)量和數(shù)量。并及時上交到活動組委會，積極參與了該次活動。
讀書征文活動總結(jié)三
今天，我們?nèi)缂s地迎來了全國《珍愛生命健康成長》讀書征文活動總結(jié)大會。在這次活動中，我?，F(xiàn)三年七班的__同學(xué)一舉奪得了全國青少年《珍愛生命健康成長》征文比賽金牌，實現(xiàn)了我市金牌零的突破。這是__市的驕傲，這是__區(qū)的驕傲，這更是我們中學(xué)的驕傲。
回首一年來的讀書活動，我們深感欣慰的是活動使學(xué)生們參加社會實踐活動的機會增多了，他們對生命內(nèi)涵的理解加深了，也同時展示了我_中人的風(fēng)采。通過活動的開展，我們受到了更深刻地啟示：無論什么時候，要想讓生命閃光，就要珍愛生命，保護家園，保護地球，做世界的主人。
為了使今后的工作再上一層樓，現(xiàn)將此次活動從三個方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)制定方針策略，架設(shè)舞臺，創(chuàng)造時機
201_年9月至201_年7月，教育部關(guān)心下一代工作委員會在全國開展“做五好小公民─珍愛生命健康成長”讀書征文主題教育活動。我校作為__區(qū)中學(xué)的代表參加了這次活動。校黨支部、團委、校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)對此項活動高度重視，專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，共同商討、研究、部署，并成立了由書記、校長、關(guān)工委常務(wù)副主任親自掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全校師生共同閱讀《珍愛生命健康成長》一書，讓師生對此項活動有一個全方位、多層次的理解。讓學(xué)生們認識到：珍愛生命、健康成長不僅要關(guān)心個人，還要關(guān)愛他人，不僅要關(guān)心集體，還要關(guān)心社會乃至整個中國世界。
與此同時，學(xué)校還成立了“三組”：由全校語文教師參加的指導(dǎo)小組;由離退休老同志參加的課外輔導(dǎo)評審小組;通過致家長一封信的形式，讓全體參加讀書活動的學(xué)生家長，了解開展這次活動的重要意義，同時，對這次活動給予了大力支持，并自愿的成立了家長評審小組。
結(jié)合實際情況，擬定主題，制定切實可行的實施方案。以愛國主義、社會主義和集體主義教育為主線，注重研究新型的科學(xué)的教育模式，采取學(xué)生喜聞樂見的、生動活潑的形式，加強對學(xué)生進行政治思想教育。開展“珍愛生命遠離毒品”、“關(guān)注生靈熱愛鳥類”等主題班會;在全校輻射鋪開不同主題、不同層面的主題團會;把思想道德教育和校園文化建設(shè)有效地結(jié)合起來，幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
注意架設(shè)舞臺，創(chuàng)造時機，為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的廣闊空間。通過開展爭做“五好小公民”活動，提高學(xué)生的素養(yǎng)和公民意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理，珍視生命，茁壯成長。通過此次活動的開展，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性和主動性。
二、重視學(xué)生的實踐活動，升華教育培養(yǎng)結(jié)果
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為了達到讓學(xué)生增長知識，鍛煉自己的目的，在活動中，鼓勵學(xué)生寫出詳細的讀書報告。為了切實落實關(guān)工委組織的“珍愛生命健康成長”讀書征文活動，積極弘揚中華民族自強不息的精神，我校組織初二、初三1628名學(xué)生參加到活動中來。語文教師積極組織，認真指導(dǎo)、批改，使學(xué)生的閱讀能力、寫作水平迅速提高。區(qū)教育局關(guān)工委常務(wù)主任__，校關(guān)工委副主任__及學(xué)校等同志，自愿與語文教師聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這些同志的無私奉獻、拼搏進取、團結(jié)協(xié)作，形成了一股強大的工作動力，推動了讀書活動的健康開展。
為了切實貫徹、落實全國教育部關(guān)工委組織的“珍愛生命、健康成長”讀書征文活動，學(xué)校利用板報、墻報、廣播、班團隊會、演講等形式，開展了豐富多彩的讀書活動。此次參加征文的優(yōu)秀稿件達300余份。金獎獲得者__同學(xué)自己就寫了兩篇讀書體會，向這樣的同學(xué)還有__等等，首先在教師指導(dǎo)下學(xué)生們進行二次修改;然后經(jīng)過我校各級評審小組公平、公正、公開的評選，評選出32名“讀書之星”;最后指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)演講，進一步推動讀書活動向縱深發(fā)展。我們把32份秀的征文作為全國的參賽作品，上交市教育局關(guān)工委，統(tǒng)一參加全國比賽，并獲得驕人成績。其中，獲金獎1人，銀獎2人，銅獎5人，優(yōu)秀獎8人。隨著爭做“五好小公民”活動的深入開展，在我校形成了弘揚中華民族自強不息精神的氛圍，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)，增強了學(xué)生的公民意識，使學(xué)生們懂得要珍視生命，科學(xué)防治及戰(zhàn)勝各類疾病、自然災(zāi)害，戰(zhàn)勝傳統(tǒng)陋習(xí)，培養(yǎng)健全人格。
三、活動引發(fā)了師生們對生命的思考
