教育學(xué)年度總結(jié)（優(yōu)選9篇）

第1篇 教育學(xué)校美術(shù)教師年度工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入特殊教育學(xué)校工作即將滿1年。1年的時(shí)間可以說(shuō)它是漫長(zhǎng)的，因?yàn)樵诿髦星斑M(jìn)有太多的艱辛；也可以說(shuō)它是短暫的，因?yàn)楹蛦渭兊暮⒆觽冊(cè)谝黄鹗刮铱鞓?lè)?，F(xiàn)在我把自己在這一年中的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)年，我承擔(dān)了七年級(jí)和一年級(jí)的美術(shù)課，擔(dān)任男生205宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和?？短匦：?jiǎn)報(bào)》的版面設(shè)計(jì)、制作。雖然工作任務(wù)比較重，做起來(lái)有一定的難度，但是在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，通過(guò)自己的努力，還是比較圓滿地完成了任務(wù)。

一、工作思想方面

對(duì)于每一名特殊教育教師來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、殘兒觀是非常重要的。特殊教育的發(fā)展在于國(guó)家的重視、社會(huì)的關(guān)心、教師的奉獻(xiàn)。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻(xiàn)，有“大愛(ài)”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們服務(wù)。我正是帶著這樣的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。一年來(lái)，我始終把這群特殊的孩子們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待，細(xì)心輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，耐心教授他們基本的生活技能，和他們一起娛樂(lè)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在相處中滲透愛(ài)的教育，建立和諧的師生關(guān)系，做孩子最好的朋友。

參加政治學(xué)習(xí)是提高自我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨員，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨支部組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好會(huì)議筆記，會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。時(shí)刻用科學(xué)的思想和正確的理論來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的行動(dòng)。在參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)中，我按時(shí)參加每一次集體學(xué)習(xí)會(huì)議，做好每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)筆記。還根據(jù)學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建設(shè)工作。

二、教育教學(xué)工作方面

教學(xué)是教師施展個(gè)人專業(yè)才干的重要舞臺(tái)，也是教師職業(yè)的生命線，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會(huì)對(duì)特殊教育寄予了厚望。本著為學(xué)生成長(zhǎng)和康復(fù)服務(wù)的思想，教學(xué)中我注重醫(yī)教結(jié)合，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)文化、思想道德、審美能力協(xié)調(diào)發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)因?qū)W生的個(gè)體差異而異，教學(xué)內(nèi)容由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)這樣的教學(xué)，使基礎(chǔ)為零的學(xué)生能畫一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫，并能合理作色；使有一定基礎(chǔ)的學(xué)生能夠獨(dú)立

構(gòu)思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫。通過(guò)多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運(yùn)用蒙臺(tái)梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，樹(shù)立正確的審美觀。絕大多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)自己的喜好來(lái)分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生對(duì)形體的把握和顏色的分辨方面有困難。

三、生活班主任工作方面

作為生活班主任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負(fù)責(zé)。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準(zhǔn)確的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，挖掘?qū)W習(xí)的增長(zhǎng)點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案和進(jìn)步計(jì)劃。對(duì)于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識(shí)，而是要教給他們基本的生活常識(shí)和生活技能。我負(fù)責(zé)的205宿舍共有4名學(xué)生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運(yùn)動(dòng)障礙、語(yǔ)言障礙，甚至于是多重障礙。通過(guò)耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會(huì)如廁、不會(huì)洗漱、不會(huì)打掃衛(wèi)生、不會(huì)整理房間床鋪、甚至是不會(huì)自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。

四、其他工作

作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負(fù)責(zé)了校園文化建設(shè)和?？脑O(shè)計(jì)制作。一學(xué)年以來(lái)，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計(jì)制作任務(wù)，還成功設(shè)計(jì)制作了四期《特校簡(jiǎn)報(bào)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我所負(fù)責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績(jī)一直都保持在非常優(yōu)秀的水平。

總之，這一年以來(lái)的工作中，我真正體會(huì)了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會(huì)懂得真正的不幸，只有照顧過(guò)殘疾學(xué)生才會(huì)懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)懂得怎樣去關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)。

第2篇 教育學(xué)會(huì)2023年度總結(jié)范文

20__年我會(huì)在縣科協(xié)、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育學(xué)會(huì)和縣民政局的具體幫助和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體會(huì)員的大力支持，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的精神，扎實(shí)開(kāi)展工作。根據(jù)學(xué)會(huì)20__年工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)以積極推進(jìn)我縣的新課程實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)提高會(huì)員的科研能力，配合我縣的強(qiáng)師工程，在會(huì)員中培養(yǎng)一批名師、強(qiáng)師、骨干教師為主要工作。積極開(kāi)展群眾性的教育科研培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，舉辦骨干教師培訓(xùn)班，邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師、專家來(lái)善講學(xué)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)與教科研工作的不斷深化。加強(qiáng)縣級(jí)教育科研基地的建設(shè)，積極做好教育思想和教育信息的傳播與交流工作，為促進(jìn)我縣的教育科研工作和教育發(fā)展，為教育行部門的決策作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得一定的成效。圓滿完成了上級(jí)學(xué)會(huì)和本學(xué)會(huì)的工作，取得一定的成績(jī)，現(xiàn)將20__年所做的主要工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揮學(xué)會(huì)作用，開(kāi)展群眾性學(xué)術(shù)研討活動(dòng)：

1、充分發(fā)揮行業(yè)學(xué)會(huì)的作用，參與教師專業(yè)資格評(píng)審和骨干教師的考核工作，為教育行政部門培養(yǎng)學(xué)科名師提供專業(yè)支撐。20__年我會(huì)協(xié)助教育局職改辦組織會(huì)員中的學(xué)科專家，負(fù)責(zé)我縣中小學(xué)、幼兒園申報(bào)高級(jí)職稱教師的鑒定論文匯總上報(bào)工作，并與海鹽縣教育學(xué)會(huì)聯(lián)合，對(duì)晉升中級(jí)教師專業(yè)職稱的論文開(kāi)展相互交流鑒定工作。

2、學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、縣教育局吳重秋副局長(zhǎng)多次到省內(nèi)外作“生態(tài)德育”專題講座。

3、組織會(huì)員參加省、市教育行政部門和學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)研討以及縣科協(xié)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為會(huì)員提供各種專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提高會(huì)員的教育理論科研水平和科研能力。

(1)4月組織嘉興市教科研地單位教科室主任，參加嘉興市教育學(xué)會(huì)組織的研修班學(xué)習(xí)。

(2)組織會(huì)員積極參加各級(jí)學(xué)會(huì)組織的科研成果評(píng)選活動(dòng)，選送2論文參加嘉興市教育學(xué)會(huì)“扎實(shí)開(kāi)展課改實(shí)踐，努力提高教育質(zhì)量”專題研討，并選送一項(xiàng)優(yōu)秀成果送市學(xué)會(huì)參加嘉興市第13屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)。

(3)選送3優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文參加縣科協(xié)、縣人事局舉行的“嘉善縣第十一屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)選”活動(dòng)，共有1優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獲獎(jiǎng)，

4、為適應(yīng)教育改革和教育發(fā)展的需求，學(xué)會(huì)與縣教研室聯(lián)合舉行多次專題論壇和研討會(huì)。

(1)為了更好地總結(jié)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，相互借鑒學(xué)校之間的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，探討后10%或7%學(xué)生各的轉(zhuǎn)化。11月8日，學(xué)會(huì)與縣教研室在西塘鎮(zhèn)下甸廟小學(xué)，組織舉辦主題為“教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量——論后10%或7%的轉(zhuǎn)化”第二屆小學(xué)教導(dǎo)主任教務(wù)工作論壇。

(2)為了提升我縣“校本教研”的整體水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率為目的，5月27日在魏塘鎮(zhèn)中心，11月24日在魏塘二小兩次開(kāi)展了“校本教研”的研討觀摩活動(dòng)。

(3)12月5日在大舜小學(xué)組織小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)舉行“改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率”專題研討交流研討會(huì)，交流研討如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)的效率，使教學(xué)質(zhì)量能有穩(wěn)定的提升。

5、學(xué)會(huì)和教研室聯(lián)合舉行我縣“中小學(xué)、幼兒園基礎(chǔ)教育改革”和“學(xué)科教學(xué)”優(yōu)秀專題論文評(píng)比活動(dòng)，并積極組織會(huì)員參加省、市優(yōu)秀論文評(píng)比。

(1)在浙江省教科院舉行的優(yōu)秀論文評(píng)比中，我縣有論文獲獎(jiǎng)，其中杜鵑幼兒園董雪峰老師的《肢體語(yǔ)言在托班教育中的運(yùn)用研究》獲一等獎(jiǎng)。

(2)在嘉興市“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”中，共有29優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)，其中2獲一等獎(jiǎng)。

(3)在縣學(xué)會(huì)、教研室組織的專題優(yōu)秀論文評(píng)比工作中，共收到優(yōu)秀論文166，經(jīng)學(xué)科評(píng)審組嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)審和學(xué)會(huì)終評(píng)組的審核，評(píng)出優(yōu)秀論文1353余篇。

二、做好會(huì)員和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)

為了使新的教育思想和教育觀念真正的落實(shí)到課堂教學(xué)中，落實(shí)到教與學(xué)的各個(gè)層面上，提升中小學(xué)、幼兒園老師的教育理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，縣教育學(xué)會(huì)與教研部門聯(lián)合邀請(qǐng)省內(nèi)外特級(jí)教師、專家來(lái)我縣作講座，幫助老師提高教育理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織會(huì)員積極參加各級(jí)教研部門舉行的新課程教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)。

(1)20__年學(xué)會(huì)與教研室聯(lián)合先后舉行4次初中、小學(xué)各學(xué)科新教材培訓(xùn)活動(dòng)，各學(xué)科結(jié)合新教材的特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從理念到行為的跟進(jìn)，參加培訓(xùn)的共有5000多人次。

(2)組織高中學(xué)科老師參加省、市舉行的高中新課程培訓(xùn)活動(dòng)，共有900人次參加了各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)。

2、為解決新課程實(shí)驗(yàn)中的一些難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)專家來(lái)善舉行各類專題講座。

(1)為強(qiáng)化中小學(xué)體育教師的新課程的理念，提升教師在新形勢(shì)下的課堂教學(xué)意識(shí)。5月28日，特邀請(qǐng)浙江省特級(jí)教師董玉泉和浙江省教育廳教研室體育教研員余立峰老師，為。我全縣中小學(xué)100多名體育教師作《體育課堂教學(xué)問(wèn)題研究和教學(xué)思考》專題講座。

(2)9月23日，浙江省特級(jí)教師錢金明先生來(lái)我縣，為小學(xué)科學(xué)教師把脈引路，共同研討“課堂活動(dòng)細(xì)節(jié)”，我縣小學(xué)科學(xué)骨干教師60多人聆聽(tīng)了專家的講座。

(3)9月22日，應(yīng)嘉興市教科基地學(xué)校泗洲中學(xué)邀請(qǐng)，中科院院士高登義為泗洲中學(xué)師生作題為“知天知己，其樂(lè)無(wú)窮”專題科普?qǐng)?bào)告，讓聆聽(tīng)報(bào)告的師生在思考問(wèn)題的過(guò)程中，共同感受了“知天知人”的樂(lè)趣。

三、以市、縣教科基地為科研骨干，推動(dòng)學(xué)校教科研工作的開(kāi)展：

科研基地是我縣教科研工作的骨干學(xué)校，課題研究是體現(xiàn)“以科研促教育”的具體表現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)科研基地學(xué)校的科研工作研討和經(jīng)驗(yàn)交流，提升我縣課題研究的質(zhì)量和水平，是學(xué)會(huì)開(kāi)展群眾性科研活動(dòng)的主要工作之一，也是提高我縣教育科研工作，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要工作。

1、加強(qiáng)教科基地的隊(duì)伍建設(shè)，為吸收更多的學(xué)校參與科研基地的隊(duì)伍中來(lái)，我會(huì)與教科規(guī)劃辦聯(lián)合對(duì)申報(bào)縣教科基地學(xué)校進(jìn)行考核，批準(zhǔn)了7所中小學(xué)、幼兒園為嘉善縣第六輪教科基地學(xué)校，目前我縣有嘉興市級(jí)教科基地學(xué)校13所，縣級(jí)教科基地學(xué)校22所。

2、為提高學(xué)校教科室主任的工作能力，5月21日舉行主題為“論學(xué)校教科室的職能”---嘉善縣市級(jí)教科研基地教科室主任論壇，來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教科室主任60余人參加此次活動(dòng)。

3、與教科規(guī)劃辦聯(lián)合組織開(kāi)展課題研討和教科骨干培訓(xùn)。為了提高全縣廣大教師的課題研究水平，6月4日，由嘉善縣教科規(guī)劃辦組織的20__嘉善縣教科研立項(xiàng)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在魏塘中學(xué)舉行，來(lái)自全縣中小學(xué)、幼兒園的159位課題組長(zhǎng)參加了培訓(xùn)。

4、我會(huì)與縣教研室9月23日，舉辦了“個(gè)人教學(xué)問(wèn)題”專項(xiàng)課題知識(shí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了嘉興教育學(xué)院專門負(fù)責(zé)教科研管理的王羽左老師來(lái)我縣作專題報(bào)告。來(lái)自全縣各中小學(xué)、幼兒園的教務(wù)處主任、教科室主任、教研室全體人員共125人參加了培訓(xùn)。

5、協(xié)助教科規(guī)劃辦做好各級(jí)各類教科研課題的申報(bào)、評(píng)審，成果的申報(bào)、評(píng)審工作。20__年共有10項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題，其中7項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題，3項(xiàng)省教育廳教研室教研立項(xiàng)課題。40項(xiàng)嘉興市級(jí)立項(xiàng)課題，其中25項(xiàng)課題為嘉興市級(jí)規(guī)劃課題，15項(xiàng)課題為嘉興市個(gè)人教學(xué)專項(xiàng)課題。有160項(xiàng)課題被立為嘉善縣20__年規(guī)劃課題，有二項(xiàng)課題成果獲浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)，有58項(xiàng)課題成果獲“嘉善縣第八屆教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)”。

6、編輯出刊專題刊物。20__年我會(huì)與教研室一起，對(duì)我縣的基礎(chǔ)教育改革經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展研討，在此基礎(chǔ)上編輯出刊了《教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量——論后10%或7%的轉(zhuǎn)化”----第二屆小學(xué)教導(dǎo)主任教務(wù)工作論壇》和《嘉善新課程》刊物，這兩本刊物匯編了我縣中小學(xué)開(kāi)展新課程改革和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校開(kāi)展展校本教研工作、為新課程工作的深入開(kāi)展提供了很好的學(xué)習(xí)參考資料。

四、深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)調(diào)研工作

為了能對(duì)我縣的教育起到參謀的作用，我會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展教育調(diào)研，了解教育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

1、為總結(jié)楊廟中學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，4月和10月學(xué)會(huì)和教研室主任兩次到楊廟中學(xué)就學(xué)校管理、教師教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)調(diào)研工作。

2、新課程實(shí)驗(yàn)專題調(diào)研。學(xué)會(huì)與縣教研室共同合作，分別就新課程實(shí)驗(yàn)中的：校本教研問(wèn)題、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)有效性問(wèn)題、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)方式改革問(wèn)題等開(kāi)展了6次專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)梳理以上問(wèn)題的癥結(jié)，提出合理的建議和對(duì)策，指導(dǎo)幫助學(xué)校的老師組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，研究新課程課堂教學(xué)特點(diǎn)和方式，構(gòu)建和完善校本課程，為我縣新課程的穩(wěn)步推進(jìn)作出一定的貢獻(xiàn)。

3、為了深入了解新嘉善人子女學(xué)校的教學(xué)情況，學(xué)會(huì)與教研室聯(lián)合于5月29日和12月5日，分別到仁和學(xué)校和行知學(xué)校開(kāi)展專題教學(xué)調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)課、備課本檢查、學(xué)生作業(yè)批改檢查以及召開(kāi)學(xué)生、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)，對(duì)學(xué)校在教學(xué)管理等方面給予充分的肯定，各科教學(xué)，教材結(jié)構(gòu)，教法等方面給予了必要的指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)校在備課、上課、作業(yè)、教導(dǎo)處的日常工作、老師的培訓(xùn)、教師的福利待遇等方方面面情況提出了改進(jìn)的建議。

4、繼續(xù)做好嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂教學(xué)調(diào)研工作，舉行嘗試教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)。

五、學(xué)會(huì)的自身建設(shè)及其他主要工作：

1、更好地體現(xiàn)學(xué)會(huì)是群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體的特點(diǎn)，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，目前縣教育學(xué)會(huì)有團(tuán)體會(huì)員單位22個(gè)，個(gè)人會(huì)員共有442名，其中省級(jí)教育學(xué)會(huì)會(huì)員219名。

2、根據(jù)我會(huì)的特點(diǎn)和學(xué)會(huì)的章程，凡重大事情不定期、多形式的舉行學(xué)會(huì)理事會(huì)議，如學(xué)會(huì)2023年工作總結(jié)和20__年市、縣學(xué)會(huì)的工作思路通過(guò)上網(wǎng)，傳達(dá)到每一位理事和會(huì)員。本年度共召開(kāi)多形式的理事會(huì)2次。

3、配合學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育局吳重秋副局長(zhǎng)主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《區(qū)域性中小學(xué)生態(tài)德育的研究與實(shí)踐》，學(xué)會(huì)成立了《中國(guó)·嘉善生態(tài)德育研究分會(huì)》。

4、開(kāi)展教育科學(xué)研究專題學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)下學(xué)?；顒?dòng)。輔導(dǎo)會(huì)員的課題研究和教科論文撰寫的需要，學(xué)會(huì)秘書處積極下校開(kāi)展專題講座，各學(xué)校積極組織教師開(kāi)展教科研的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。

5、加強(qiáng)教育科研課題的研究指導(dǎo)工作，注重課題研究的立項(xiàng)和過(guò)程管理，經(jīng)常下校對(duì)市、縣立項(xiàng)的課題進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

6、根據(jù)嘉興市教育學(xué)會(huì)的工作布置，我會(huì)為各校征訂《中國(guó)教育學(xué)刊》共85冊(cè)，為學(xué)校教師開(kāi)展教育科研和了解教育信息提供了很好的資料。

7、積極做好嘉善縣教育學(xué)會(huì)第七屆代表大會(huì)的籌備工作。

對(duì)照學(xué)會(huì)章程和上級(jí)教育行政部門對(duì)學(xué)會(huì)的要求，為更好地體現(xiàn)學(xué)會(huì)的群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體作用，以適應(yīng)當(dāng)前教育改革工作的需求，還有很多工作需要改進(jìn)。

第3篇 教育學(xué)院2023年度共青團(tuán)工作總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁、各位同學(xué)：

一年來(lái)，我院團(tuán)委擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)教育廣大青年學(xué)生，培養(yǎng)青年共產(chǎn)主義者和優(yōu)秀學(xué)生骨干隊(duì)伍；執(zhí)行黨的教育方針，著力拓展青年學(xué)生的綜合素質(zhì)和繁榮校園文化生活的重任。推進(jìn)我院整體事業(yè)又快又好發(fā)展新進(jìn)展、新突破、新階段。

一年來(lái)，我們秉承“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，圍繞“博學(xué)、博愛(ài)、立人、達(dá)人”的優(yōu)良校訓(xùn)，爭(zhēng)做“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的民院人，以“兼容、開(kāi)放、服務(wù)、創(chuàng)新”的理念，以滿腔的熱情和穩(wěn)健的步伐，實(shí)現(xiàn)了我院共青團(tuán)工作的長(zhǎng)足進(jìn)展。我院團(tuán)委在__年～2023五四評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“突出進(jìn)步團(tuán)委”，開(kāi)創(chuàng)了我院共青團(tuán)建設(shè)的新局面，引領(lǐng)了我院共青團(tuán)工作的新形勢(shì)。為實(shí)現(xiàn)我院整體事業(yè)深入發(fā)展和全面躍升提供了廣闊的人文背景和厚實(shí)的文化支撐，為建設(shè)成為開(kāi)放式、創(chuàng)新型、綜合性的民族大學(xué)貢獻(xiàn)了青春、智慧和力量！

一、以黨建為龍頭，加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)與青年思想政治教育，堅(jiān)持“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”，切實(shí)做好青年的“八項(xiàng)表率”。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理，在春季學(xué)期舉行團(tuán)委換屆選舉，形成新的隊(duì)伍，在五四評(píng)優(yōu)中，奪得“突出進(jìn)步團(tuán)委”的光榮稱號(hào)。秋季學(xué)期，吸納了08級(jí)新生團(tuán)員，加入團(tuán)委組織，為共青團(tuán)事業(yè)的深入發(fā)展提供了有力的人才保障。

3、加大力度對(duì)紀(jì)檢的建設(shè)，加大力度對(duì)黨團(tuán)廉風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生中切實(shí)開(kāi)展青少年維權(quán)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)民主、開(kāi)放、節(jié)約的風(fēng)氣。開(kāi)展“搞好消費(fèi)教育，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”大型簽名活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們反傳銷或變相傳銷活動(dòng)。在干部任用上，嚴(yán)格實(shí)行“淘汰準(zhǔn)入制”。大大加強(qiáng)了紀(jì)檢力度，使反腐倡廉工作深入人心。

二、加強(qiáng)志愿服務(wù)，凸現(xiàn)共青團(tuán)的主體地位，深入基層，扎實(shí)開(kāi)展青年志愿者工作。

1、本年度，組織青年志愿者進(jìn)行愛(ài)心、義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，我院300余名師生員工在青年志愿者的帶領(lǐng)下獻(xiàn)血達(dá)1__余毫升。

2、在校慶期間，我院青年志愿者積極配合校團(tuán)委做好校慶志愿服務(wù)。

3、在迎新和軍訓(xùn)期間，我院青年志愿者積極投身于迎新和軍訓(xùn)的熱潮中，切實(shí)為廣大青年學(xué)生服務(wù)。

4、我院青年志愿者舉行清掃校園活動(dòng)。

5、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我院青年志愿者自覺(jué)為運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員和工作人員提供后勤服務(wù)。

6、秋季學(xué)期青年志愿者參與精神文明服務(wù)中隊(duì)的工作，大大減低了人力資源的不必要浪費(fèi)。

7、成立了青年志愿者服務(wù)中隊(duì)，下設(shè)禮儀組、后勤保障組、醫(yī)療組等，使青年志愿者工作深入到青年學(xué)生中的每一個(gè)學(xué)習(xí)、生活、工作的細(xì)節(jié)中去。

8、開(kāi)展“大愛(ài)無(wú)言·情系母親節(jié)”主題團(tuán)日活動(dòng)。開(kāi)展“表達(dá)我愛(ài)·情系災(zāi)區(qū)”主題團(tuán)日活動(dòng)。

9、參與校團(tuán)委舉辦的為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，我院24個(gè)支部，捐款達(dá)6283.20元。

10、為理學(xué)院貧困生的母親進(jìn)行捐款，達(dá)300余元。

三、加強(qiáng)素質(zhì)拓展計(jì)劃，樹(shù)立開(kāi)闊的國(guó)際視野，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，適應(yīng)新時(shí)期的人文、科技發(fā)展的戰(zhàn)略需要，為青年學(xué)生成人成才夯實(shí)了基礎(chǔ)。

1、春季學(xué)期，與恩施州文體局、恩施州作家協(xié)會(huì)、預(yù)科部團(tuán)總支、理學(xué)院團(tuán)委舉辦斯瑞杯“慶奧運(yùn)·迎校慶”大型征文大賽，取得圓滿成功。

2、秋季學(xué)期舉辦“博學(xué)、達(dá)人”精品活動(dòng)，大大激發(fā)青年學(xué)生的人文、科普、軍事、政治、地理等全方位的學(xué)習(xí)興趣，為大學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn)邁出了一大步。

3、加大青年人才的培養(yǎng)力度，建立培養(yǎng)人才的工作機(jī)制。實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。春季學(xué)期，舉辦第三屆“斯瑞杯”書畫大賽。秋季學(xué)期，舉辦“聯(lián)通杯”迎新書畫大賽。

4、春季學(xué)期，舉辦全院學(xué)生網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)。秋季學(xué)期，舉行新生網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)，舉行“朋輩之間”交流大會(huì)，舉辦心理健康講座。深入了解青年學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，確保青年學(xué)生身心健康。

5、在08級(jí)新生中，開(kāi)展素質(zhì)拓展認(rèn)證工作，確保大學(xué)生在校的素質(zhì)拓展動(dòng)態(tài)發(fā)展與人生規(guī)劃的真實(shí)性，提高社會(huì)認(rèn)同。

第4篇 2023年教育學(xué)會(huì)年度工作總結(jié)

武安市教育學(xué)會(huì)在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高工作實(shí)效性為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地實(shí)施市委、市政府提出的“科教興市”和“人才興市”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮學(xué)會(huì)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)教學(xué)的職能作用，創(chuàng)新工作機(jī)制，提升教師素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)研究，推進(jìn)校本革命，創(chuàng)建高效課堂，完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、實(shí)施綜合改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究

今年，市教育學(xué)會(huì)、教育局成功申報(bào)和承擔(dān)了河北省縣域基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我們以“縣域三級(jí)課程優(yōu)化組合研究”為突破口，全面啟動(dòng)了 “教師專業(yè)化成長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)”、“教研組織和活動(dòng)模式”、“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐”、“高中課程改革的理論與實(shí)踐”、“幼兒教育存在問(wèn)題及其對(duì)策”、“農(nóng)村低齡住宿生學(xué)校生活與存在問(wèn)題”等7個(gè)研究項(xiàng)目，同時(shí)，根據(jù)我市實(shí)際，又確定了“職業(yè)高中教育教學(xué)改革與發(fā)展機(jī)制研究”。確定了40所實(shí)驗(yàn)校，組建了研究團(tuán)隊(duì)，實(shí)施了全程管理，現(xiàn)已制定了48個(gè)研究方案，舉辦實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)論證會(huì)，開(kāi)展了武安市實(shí)驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究，為學(xué)校布局調(diào)整、教育質(zhì)量提高等教育決策提供理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，取得了一定的階段性成果。

二、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革

開(kāi)展了新課程改革培訓(xùn)，組織部分校長(zhǎng)、教師先后到山東、上海等地學(xué)習(xí)考察。同時(shí)邀請(qǐng)全國(guó)教育專家、課改實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)進(jìn)行了專題講座；開(kāi)展了國(guó)家課程計(jì)劃的執(zhí)行現(xiàn)狀研究，了解了學(xué)校對(duì)國(guó)家課程執(zhí)行情況，找出了問(wèn)題癥結(jié)，研究了相關(guān)政策，確保了國(guó)家課程開(kāi)齊、開(kāi)足和開(kāi)好。同時(shí)，加強(qiáng)了校本課程的研究，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)《太極拳》、《書法》、《國(guó)學(xué)》等校本課程，開(kāi)發(fā)了一套符合地域特色的系列化校本課程材料，先后在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽(yáng)邑鎮(zhèn)南西井中心小學(xué)等校召開(kāi)了課改研討會(huì)，分別召開(kāi)初中、小學(xué)校長(zhǎng)論壇，推進(jìn)了課程改革向縱深發(fā)展。

三、強(qiáng)化了高效課堂教學(xué)的指導(dǎo)

針對(duì)課堂教學(xué)“高耗低效”、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，深入了開(kāi)展教師、教研教改、課堂教學(xué)“三大革命”，組織會(huì)員深入學(xué)校，傾聽(tīng)教學(xué)意見(jiàn)，展開(kāi)教學(xué)對(duì)話，舉辦專題講座，隨堂聽(tīng)課評(píng)課，開(kāi)展專題培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課堂教學(xué)的新問(wèn)題，做好指導(dǎo)工作。先后編寫“通案”3萬(wàn)余節(jié)，制作優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像120節(jié)，同時(shí)開(kāi)展了“走進(jìn)名師課堂隨筆征文”活動(dòng)，組織教師觀摩名優(yōu)教師課堂教學(xué)實(shí)錄，通過(guò)“觀一觀、議一議、仿一仿、創(chuàng)一創(chuàng)”等過(guò)程，廣泛開(kāi)展反思和評(píng)議，與名師的課堂教學(xué)找差距，收到征文560多篇，促進(jìn)了教師更新教學(xué)理念，初步改變了當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，提高了課堂教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)各級(jí)教育科研課題研究

加強(qiáng)了“十一五”立項(xiàng)課題的過(guò)程管理，對(duì)承擔(dān)的河北省教育學(xué)會(huì)10項(xiàng)科研規(guī)劃課題，進(jìn)行了階段總結(jié)，聽(tīng)取了課題負(fù)責(zé)人情況匯報(bào)，觀摩實(shí)驗(yàn)教師專題研究課，查看課題研究檔案資料，并在研究方法上給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)優(yōu)化成果管理。認(rèn)真總結(jié)研究成果，今年，有四項(xiàng)教育科研成果獲河北省第五屆教學(xué)成果獎(jiǎng)，三項(xiàng)科研成果獲邯鄲市教學(xué)成果獎(jiǎng)。同時(shí)，通過(guò)辦好學(xué)會(huì)內(nèi)刊《武安教育》，開(kāi)展報(bào)告會(huì)、展示會(huì)、觀摩課、研討會(huì)等方式，促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化，提高了研究的效益。

第5篇 ____年教育學(xué)會(huì)年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育科學(xué)的研究，探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，為臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的改革和發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)的工作主要圍繞以下幾方面展開(kāi)：

一、組織建設(shè)

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在__年12月根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行理事會(huì)人事調(diào)整之后，__年沒(méi)有人事變動(dòng)，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，理事會(huì)在工作中發(fā)揮了很好的組織作用。在保證常規(guī)工作開(kāi)展的同時(shí)，也為全市遠(yuǎn)程開(kāi)放教育提供了很好的交流和發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)配有會(huì)計(jì)和出納，財(cái)務(wù)管理明晰。整個(gè)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)非常正常。

__年，學(xué)會(huì)對(duì)所有會(huì)員的檔案進(jìn)行了重新登記整理，為127位會(huì)員頒發(fā)了會(huì)員證，明確會(huì)員的權(quán)利和義務(wù);同時(shí)，本年度發(fā)展了三位新會(huì)員。在新老會(huì)員的共同努力下，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在臺(tái)州電大系統(tǒng)內(nèi)，尤其在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、業(yè)務(wù)工作

本學(xué)會(huì)致力于研究和探索廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展規(guī)律，為廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的改革和發(fā)展提供理論指導(dǎo)，針對(duì)我市廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的新情況和新問(wèn)題，組織進(jìn)行調(diào)查研究，并提出改革和發(fā)展廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的建議和報(bào)告。__年是臺(tái)州電大的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，也是臺(tái)州電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育面臨考驗(yàn)的一年。在切實(shí)搞好教學(xué)，提高教育質(zhì)量，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們注重將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以求為遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)。

1、發(fā)表論文

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員牢固樹(shù)立“科研興教”的信念，一方面在實(shí)踐中作出各種積極、有益的嘗試和探索，另一方面，更注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成果不斷。__年，學(xué)會(huì)會(huì)員在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文二十多篇，在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐嘗試以及各門學(xué)科的建設(shè)方面都作出了許多有益的探索。

2、課題研究

__年，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)承擔(dān)的浙江省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)__年度《開(kāi)放教育中文專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)》等六項(xiàng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題都在有條不紊且富有成效地開(kāi)展著，在年底，各項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人參加了由省學(xué)會(huì)組織的課題結(jié)題準(zhǔn)備會(huì)議，現(xiàn)六項(xiàng)課題都正在提交材料準(zhǔn)備結(jié)題的過(guò)程中。另外，由臺(tái)州電大蔡靜主持的《開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方式的探索與革新》和浙江電大玉環(huán)分校李伯俊主持的《縣域教育信息網(wǎng)建模的實(shí)踐與研究》，這兩項(xiàng)課題于__年初被立項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)年度規(guī)劃課題，本年底兩項(xiàng)課題都按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，如期通過(guò)專家鑒定并同時(shí)獲優(yōu)秀結(jié)題獎(jiǎng)，這兩項(xiàng)課題的成果為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐提供了一定程度上的理論借鑒和指導(dǎo)。

3、科研制度

為促進(jìn)臺(tái)州電大系統(tǒng)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展，激勵(lì)更多的教師投身科研領(lǐng)域，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事提議，于__年底起草了《臺(tái)州廣播電視大科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法(討論稿)》、《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研工作考核辦法(討論稿)》和《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)使用辦法暫行規(guī)定》等一系列文件，為提高這些制度的可行性，我們沒(méi)有馬上發(fā)文，而是充分發(fā)揮民主集中制的原則，讓每一位教師參與制度的討論和修改過(guò)程，目前，這些制度正在進(jìn)一步完善等待出臺(tái)中。

4、科普宣傳活動(dòng)

__年9月20日上午，臺(tái)州市暨椒江區(qū)首屆科普節(jié)開(kāi)幕儀式在椒江開(kāi)元廣場(chǎng)隆重召開(kāi)，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)應(yīng)邀參加此次開(kāi)幕活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)展科普咨詢。在與群眾面對(duì)面的接觸、交流過(guò)程中，我們發(fā)放宣傳資料近六百份，為大家詳細(xì)介紹了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的涵義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生與傳統(tǒng)教育學(xué)生的區(qū)別、國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷史和趨勢(shì)、中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及臺(tái)州大地上的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的情況，使大家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)更加全面、到位，在一定程度上達(dá)到了讓更多的人了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的，為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系理念的深入民心起了一定的宣傳作用。

5、加強(qiáng)省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的聯(lián)系

為加強(qiáng)與省學(xué)會(huì)的交流，學(xué)習(xí)省學(xué)會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善市學(xué)會(huì)的各項(xiàng)職能，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)發(fā)揮了很好的聯(lián)系省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的橋梁作用。一方面，市學(xué)會(huì)的秘書長(zhǎng)作為省學(xué)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)常參加由省學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，為市學(xué)會(huì)的發(fā)展帶回來(lái)很多新的思路;另一方面，市學(xué)會(huì)也會(huì)發(fā)揮很好的建議咨詢的職能，為省學(xué)會(huì)的發(fā)展提供一些想法，在互通有無(wú)的過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

三、問(wèn)題和設(shè)想

__年，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)雖然做了不少事，也出了一定的成果，但是從總體來(lái)看，學(xué)會(huì)的工作還存在一些問(wèn)題：教科研成果雖然豐富，但普及面不廣，只有部分地區(qū)的部分人在重視科研、從事科研工作，還不能形成一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，帶動(dòng)全體人都動(dòng)起來(lái);其次，對(duì)教科研的工作理解還不到位，盡管大多數(shù)人都是因?yàn)樵趯?shí)踐中遇到問(wèn)題，然后通過(guò)思考、通過(guò)教科研活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，以求更好地為教學(xué)服務(wù)，但也不否認(rèn)還有一部分人把教科研活動(dòng)當(dāng)成晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的工具，功利性比較強(qiáng);再次，學(xué)會(huì)會(huì)員除了少數(shù)幾次比較大的會(huì)議外，平時(shí)的互相交流比較少，尤其是不同地區(qū)的會(huì)員之間交流就

更為少了，這對(duì)我們學(xué)會(huì)合力的形成極為不利。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想在下階段的工作中要做好以下幾方面：多舉辦學(xué)術(shù)講座，提高會(huì)員的教科研意識(shí)，樹(shù)立正確的教科研態(tài)度;出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)會(huì)員從事研究工作的積極性;編輯、出版會(huì)刊，收集研究資料，提供研究信息，介紹國(guó)內(nèi)外和市內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài);定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，增進(jìn)會(huì)員之間的交流，更迅速地互通有無(wú)。我們相信在各位會(huì)員的支持下，我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)將會(huì)有更大的作為。

臺(tái)州市第八屆現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)將于__年下半年召開(kāi)，我們期待將有更多的科研成果和科研新秀涌現(xiàn)出來(lái)，為我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)

第6篇 2023年教育學(xué)會(huì)年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文

酷貓寫作精心整理了“2023年教育學(xué)會(huì)年度考核個(gè)人工作總結(jié)范文”，望給大家?guī)?lái)幫助！更多2023年個(gè)人工作總結(jié),個(gè)人工作總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié)范文,年度個(gè)人工作總結(jié),年終個(gè)人工作總結(jié),年度考核個(gè)人總結(jié),年終考核個(gè)人總結(jié)等范文,請(qǐng)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目！

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育科學(xué)的研究，探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，為臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的改革和發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)的工作主要圍繞以下幾方面展開(kāi)：

一、組織建設(shè)

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在__年12月根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行理事會(huì)人事調(diào)整之后，__年沒(méi)有人事變動(dòng)，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，理事會(huì)在工作中發(fā)揮了很好的組織作用。在保證常規(guī)工作開(kāi)展的同時(shí)，也為全市遠(yuǎn)程開(kāi)放教育提供了很好的交流和發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)配有會(huì)計(jì)和出納，財(cái)務(wù)管理明晰。整個(gè)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)非常正常。

__年，學(xué)會(huì)對(duì)所有會(huì)員的檔案進(jìn)行了重新登記整理，為127位會(huì)員頒發(fā)了會(huì)員證，明確會(huì)員的權(quán)利和義務(wù);同時(shí)，本年度發(fā)展了三位新會(huì)員。在新老會(huì)員的共同努力下，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在臺(tái)州電大系統(tǒng)內(nèi)，尤其在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、業(yè)務(wù)工作

本學(xué)會(huì)致力于研究和探索廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展規(guī)律，為廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的改革和發(fā)展提供理論指導(dǎo)，針對(duì)我市廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的新情況和新問(wèn)題，組織進(jìn)行調(diào)查研究，并提出改革和發(fā)展廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的建議和報(bào)告。__年是臺(tái)州電大的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，也是臺(tái)州電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育面臨考驗(yàn)的一年。在切實(shí)搞好教學(xué)，提高教育質(zhì)量，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們注重將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以求為遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)。

1、發(fā)表論文

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員牢固樹(shù)立“科研興教”的信念，一方面在實(shí)踐中作出各種積極、有益的嘗試和探索，另一方面，更注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成果不斷。__年，學(xué)會(huì)會(huì)員在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文二十多篇，在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐嘗試以及各門學(xué)科的建設(shè)方面都作出了許多有益的探索。

2、課題研究

__年，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)承擔(dān)的浙江省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)__年度《開(kāi)放教育中文專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)》等六項(xiàng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題都在有條不紊且富有成效地開(kāi)展著，在年底，各項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人參加了由省學(xué)會(huì)組織的課題結(jié)題準(zhǔn)備會(huì)議，現(xiàn)六項(xiàng)課題都正在提交材料準(zhǔn)備結(jié)題的過(guò)程中。另外，由臺(tái)州電大蔡靜主持的《開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方式的探索與革新》和浙江電大玉環(huán)分校李伯俊主持的《縣域教育信息網(wǎng)建模的實(shí)踐與研究》，這兩項(xiàng)課題于__年初被立項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)年度規(guī)劃課題，本年底兩項(xiàng)課題都按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，如期通過(guò)專家鑒定并同時(shí)獲優(yōu)秀結(jié)題獎(jiǎng)，這兩項(xiàng)課題的成果為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐提供了一定程度上的理論借鑒和指導(dǎo)。

3、科研制度

為促進(jìn)臺(tái)州電大系統(tǒng)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展，激勵(lì)更多的教師投身科研領(lǐng)域，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事提議，于__年底起草了《臺(tái)州廣播電視大科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法(討論稿)》、《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研工作考核辦法(討論稿)》和《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)使用辦法暫行規(guī)定》等一系列文件，為提高這些制度的可行性，我們沒(méi)有馬上發(fā)文，而是充分發(fā)揮民主集中制的原則，讓每一位教師參與制度的討論和修改過(guò)程，目前，這些制度正在進(jìn)一步完善等待出臺(tái)中。

4、科普宣傳活動(dòng)

__年9月20日上午，臺(tái)州市暨椒江區(qū)首屆科普節(jié)開(kāi)幕儀式在椒江開(kāi)元廣場(chǎng)隆重召開(kāi)，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)應(yīng)邀參加此次開(kāi)幕活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)展科普咨詢。在與群眾面對(duì)面的接觸、交流過(guò)程中，我們發(fā)放宣傳資料近六百份，為大家詳細(xì)介紹了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的涵義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生與傳統(tǒng)教育學(xué)生的區(qū)別、國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷史和趨勢(shì)、中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及臺(tái)州大地上的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的情況，使大家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)更加全面、到位，在一定程度上達(dá)到了讓更多的人了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的，為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系理念的深入民心起了一定的宣傳作用。

5、加強(qiáng)省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的聯(lián)系

為加強(qiáng)與省學(xué)會(huì)的交流，學(xué)習(xí)省學(xué)會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善市學(xué)會(huì)的各項(xiàng)職能，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)發(fā)揮了很好的聯(lián)系省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的橋梁作用。一方面，市學(xué)會(huì)的秘書長(zhǎng)作為省學(xué)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)常參加由省學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，為市學(xué)會(huì)的發(fā)展帶回來(lái)很多新的思路;另一方面，市學(xué)會(huì)也會(huì)發(fā)揮很好的建議咨詢的職能，為省學(xué)會(huì)的發(fā)展提供一些想法，在互通有無(wú)的過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

三、問(wèn)題和設(shè)想

__年，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)雖然做了不少事，也出了一定的成果，但是從總體來(lái)看，學(xué)會(huì)的工作還存在一些問(wèn)題：教科研成果雖然豐富，但普及面不廣，只有部分地區(qū)的部分人在重視科研、從事科研工作，還不能形成一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，帶動(dòng)全體人都動(dòng)起來(lái);其次，對(duì)教科研的工作理解還不到位，盡管大多數(shù)人都是因?yàn)樵趯?shí)踐中遇到問(wèn)題，然后通過(guò)思考、通過(guò)教科研活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，以求更好地為教學(xué)服務(wù)，但也不否認(rèn)還有一部分人把教科研活動(dòng)當(dāng)成晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的工具，功利性比較強(qiáng);再次，學(xué)會(huì)會(huì)員除了少數(shù)幾次比較大的會(huì)議外，平時(shí)的互相交流比較少，尤其是不同地區(qū)的會(huì)員之間交流就

更為少了，這對(duì)我們學(xué)會(huì)合力的形成極為不利。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想在下階段的工作中要做好以下幾方面：多舉辦學(xué)術(shù)講座，提高會(huì)員的教科研意識(shí)，樹(shù)立正確的教科研態(tài)度;出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)會(huì)員從事研究工作的積極性;編輯、出版會(huì)刊，收集研究資料，提供研究信息，介紹國(guó)內(nèi)外和市內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài);定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，增進(jìn)會(huì)員之間的交流，更迅速地互通有無(wú)。我們相信在各位會(huì)員的支持下，我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)將會(huì)有更大的作為。

臺(tái)州市第八屆現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)將于__年下半年召開(kāi)，我們期待將有更多的科研成果和科研新秀涌現(xiàn)出來(lái)，為我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)

第7篇 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)2023年度工作總結(jié)

2023年度，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育科學(xué)的研究，探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律，為臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的改革和發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。2023年學(xué)會(huì)的工作主要圍繞以下幾方面展開(kāi)：

一、組織建設(shè)

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在__年12月根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行理事會(huì)人事調(diào)整之后，__年沒(méi)有人事變動(dòng)，機(jī)構(gòu)健全，制度完善，理事會(huì)在工作中發(fā)揮了很好的組織作用。在保證常規(guī)工作開(kāi)展的同時(shí)，也為全市遠(yuǎn)程開(kāi)放教育提供了很好的交流和發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)配有會(huì)計(jì)和出納，財(cái)務(wù)管理明晰。整個(gè)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)非常正常。

__年，學(xué)會(huì)對(duì)所有會(huì)員的檔案進(jìn)行了重新登記整理，為127位會(huì)員頒發(fā)了會(huì)員證，明確會(huì)員的權(quán)利和義務(wù)；同時(shí)，本年度發(fā)展了三位新會(huì)員。在新老會(huì)員的共同努力下，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在臺(tái)州電大系統(tǒng)內(nèi)，尤其在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、業(yè)務(wù)工作

本學(xué)會(huì)致力于研究和探索廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展規(guī)律，為廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的改革和發(fā)展提供理論指導(dǎo)，針對(duì)我市廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的新情況和新問(wèn)題，組織進(jìn)行調(diào)查研究，并提出改革和發(fā)展廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的建議和報(bào)告。__年是臺(tái)州電大的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，也是臺(tái)州電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育面臨考驗(yàn)的一年。在切實(shí)搞好教學(xué)，提高教育質(zhì)量，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們注重將經(jīng)驗(yàn)上升為理論，以求為遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)。

1、發(fā)表論文

在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員牢固樹(shù)立“科研興教”的信念，一方面在實(shí)踐中作出各種積極、有益的嘗試和探索，另一方面，更注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成果不斷。__年，學(xué)會(huì)會(huì)員在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文二十多篇，在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐嘗試以及各門學(xué)科的建設(shè)方面都作出了許多有益的探索。

2、課題研究

__年，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)承擔(dān)的浙江省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)__年度《開(kāi)放教育中文專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)》等六項(xiàng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題都在有條不紊且富有成效地開(kāi)展著，在年底，各項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人參加了由省學(xué)會(huì)組織的課題結(jié)題準(zhǔn)備會(huì)議，現(xiàn)六項(xiàng)課題都正在提交材料準(zhǔn)備結(jié)題的過(guò)程中。另外，由臺(tái)州電大蔡靜主持的《開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方式的探索與革新》和浙江電大玉環(huán)分校李伯俊主持的《縣域教育信息網(wǎng)建模的實(shí)踐與研究》，這兩項(xiàng)課題于__年初被立項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)年度規(guī)劃課題，本年底兩項(xiàng)課題都按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料，如期通過(guò)專家鑒定并同時(shí)獲優(yōu)秀結(jié)題獎(jiǎng)，這兩項(xiàng)課題的成果為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐提供了一定程度上的理論借鑒和指導(dǎo)。

3、科研制度

為促進(jìn)臺(tái)州電大系統(tǒng)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展，激勵(lì)更多的教師投身科研領(lǐng)域，由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事提議，于__年底起草了《臺(tái)州廣播電視大科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法（討論稿）》、《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研工作考核辦法（討論稿）》和《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)使用辦法暫行規(guī)定》等一系列文件，為提高這些制度的可行性，我們沒(méi)有馬上發(fā)文，而是充分發(fā)揮民主集中制的原則，讓每一位教師參與制度的討論和修改過(guò)程，目前，這些制度正在進(jìn)一步完善等待出臺(tái)中。

4、科普宣傳活動(dòng)

__年9月20日上午，臺(tái)州市暨椒江區(qū)首屆科普節(jié)開(kāi)幕儀式在椒江開(kāi)元廣場(chǎng)隆重召開(kāi)，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)應(yīng)邀參加此次開(kāi)幕活動(dòng)，并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)展科普咨詢。在與群眾面對(duì)面的接觸、交流過(guò)程中，我們發(fā)放宣傳資料近六百份，為大家詳細(xì)介紹了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的涵義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生與傳統(tǒng)教育學(xué)生的區(qū)別、國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷史和趨勢(shì)、中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及臺(tái)州大地上的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的情況，使大家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)更加全面、到位，在一定程度上達(dá)到了讓更多的人了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的，為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系理念的深入民心起了一定的宣傳作用。

5、加強(qiáng)省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的聯(lián)系

為加強(qiáng)與省學(xué)會(huì)的交流，學(xué)習(xí)省學(xué)會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善市學(xué)會(huì)的各項(xiàng)職能，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)發(fā)揮了很好的聯(lián)系省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的橋梁作用。一方面，市學(xué)會(huì)的秘書長(zhǎng)作為省學(xué)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員，經(jīng)常參加由省學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，為市學(xué)會(huì)的發(fā)展帶回來(lái)很多新的思路；另一方面，市學(xué)會(huì)也會(huì)發(fā)揮很好的建議咨詢的職能，為省學(xué)會(huì)的發(fā)展提供一些想法，在互通有無(wú)的過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)了資源的共享。

三、問(wèn)題和設(shè)想

__年，臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)雖然做了不少事，也出了一定的成果，但是從總體來(lái)看，學(xué)會(huì)的工作還存在一些問(wèn)題：教科研成果雖然豐富，但普及面不廣，只有部分地區(qū)的部分人在重視科研、從事科研工作，還不能形成一種強(qiáng)大的推動(dòng)力，帶動(dòng)全體人都動(dòng)起來(lái)；其次，對(duì)教科研的工作理解還不到位，盡管大多數(shù)人都是因?yàn)樵趯?shí)踐中遇到問(wèn)題，然后通過(guò)思考、通過(guò)教科研活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題，以求更好地為教學(xué)服務(wù)，但也不否認(rèn)還有一部分人把教科研活動(dòng)當(dāng)成晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的工具，功利性比較強(qiáng)；再次，學(xué)會(huì)會(huì)員除了少數(shù)幾次比較大的會(huì)議外，平時(shí)的互相交流比較少，尤其是不同地區(qū)的會(huì)員之間交流就

更為少了，這對(duì)我們學(xué)會(huì)合力的形成極為不利。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想在下階段的工作中要做好以下幾方面：多舉辦學(xué)術(shù)講座，提高會(huì)員的教科研意識(shí)，樹(shù)立正確的教科研態(tài)度；出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)會(huì)員從事研究工作的積極性；編輯、出版會(huì)刊，收集研究資料，提供研究信息，介紹國(guó)內(nèi)外和市內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)；定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，增進(jìn)會(huì)員之間的交流，更迅速地互通有無(wú)。我們相信在各位會(huì)員的支持下，我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)將會(huì)有更大的作為。

臺(tái)州市第八屆現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)將于__年下半年召開(kāi)，我們期待將有更多的科研成果和科研新秀涌現(xiàn)出來(lái)，為我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)

二oo四年三月

第8篇 區(qū)教育學(xué)會(huì)2023年度工作總結(jié)范文

青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái)，在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建多種平臺(tái)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì)。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。

一、課題帶動(dòng)，全區(qū)教科研工作蓬勃開(kāi)展

__期間，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題，60項(xiàng)市課題，77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。

其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng)，科研成果顯著。

在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng)。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng);青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng);7文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書?！堵嫿虒W(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專著，獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20__年5月，中央教科所的 “教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開(kāi)題大會(huì)” 在我區(qū)召開(kāi)，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià)，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登。

20__年4月，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個(gè)人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來(lái)，會(huì)員們共撰寫了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。__期，全區(qū)老師平均每年共撰寫1500余篇論文，其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上。

二、教改實(shí)驗(yàn)，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面：“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問(wèn)題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少，學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中，就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校，組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的探索。

(一)學(xué)科建模

(二)制度備課

為保證實(shí)驗(yàn)的推廣，我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課，把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo)，定測(cè)標(biāo)題;“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁(yè)表格的形式制定教學(xué)案，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”，具有雙重功能?！敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分，堅(jiān)持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫課后自我評(píng)價(jià)反思。

(三)有效評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面。在實(shí)施過(guò)程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課，對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué)，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo)，年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組，按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。

(四)骨干帶動(dòng)

各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始，開(kāi)展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略，帶動(dòng)了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來(lái)，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師，4位省級(jí)特級(jí)教師，實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破。2023年來(lái)，8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手，71位市級(jí)教學(xué)能手，先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，迄今為止，在當(dāng)前新課程所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中，都有我區(qū)的教師，舉行過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課349節(jié)，3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。

三、經(jīng)典誦讀，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路

圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題，啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書漂流活動(dòng)，開(kāi)展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書演講和讀書征文活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)。

(一)每周一讀

以青島市教科所編寫教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會(huì)、骨干教師讀書會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會(huì)，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書展示活動(dòng)：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展教師《每周一讀》讀書演講比賽活動(dòng)，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加，形成了學(xué)校有演講，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會(huì)議，都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“__”讀書實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。

(二)圖書漂流

2023年以來(lái)，積極開(kāi)展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書會(huì)，各校發(fā)展2-3名會(huì)員，每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1-2本精品教育圖書，區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分，共計(jì)300冊(cè)，再把這些圖書在各校流轉(zhuǎn)，以各校的讀書會(huì)員為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研讀，撰寫讀后感。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì)，跟教師的讀書演講一同，多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽，全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì)，都有教師個(gè)人演講展示、團(tuán)隊(duì)研讀展示，大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書熱情。

(三)共話教育

在讀書的同時(shí)，開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，共話教育”主題活動(dòng)。各校要求教師們?cè)谧x的同時(shí)寫讀書筆記和教育感言，在此基礎(chǔ)上，區(qū)教育學(xué)會(huì)組織教師們把優(yōu)秀讀書的感悟?qū)懻魑?，開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)，得到了全區(qū)教師們的積極響應(yīng)，一線教師全部撰寫，學(xué)校擇優(yōu)推薦到學(xué)會(huì)進(jìn)行評(píng)選，每年參與評(píng)選的征文都有幾百篇之多。通過(guò)這些活動(dòng)，使教師的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處，加深了教師們對(duì)教育的理解，加深了教師們的文化素養(yǎng)，提高了教師們的專業(yè)化水平。

(四)讀書實(shí)踐

為進(jìn)一步落實(shí)我區(qū)中小學(xué)教師“__”讀書實(shí)踐工程有關(guān)要求，切實(shí)發(fā)揮好已配備圖書的功效，區(qū)教研室利用期初視導(dǎo)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校讀書實(shí)踐工程的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，并針對(duì)督查的結(jié)果做了如下的調(diào)整完善措施：

1.完善圖書種類、補(bǔ)足圖書數(shù)量，建立借閱登記制度。

2.要把握好讀書實(shí)踐工程的時(shí)機(jī)，健全學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織。尤其要注意加強(qiáng)教研組建設(shè)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，結(jié)合“大練兵”磨課活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備讀書實(shí)踐課。

3.健全教師讀書筆記制度。各校要根據(jù)實(shí)際，規(guī)定教師每個(gè)月所作讀書筆記的篇數(shù)或者字?jǐn)?shù)。

4.建立優(yōu)秀論文和讀書人物推選制度。

四、名家講壇，引領(lǐng)教師人文素養(yǎng)發(fā)展

五、創(chuàng)建品牌，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展

圍繞《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》，開(kāi)展了李滄區(qū)教育品牌評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選了品牌學(xué)校、品牌教育活動(dòng)、品牌教師和品牌學(xué)科。課題扎實(shí)深入推進(jìn)，拉到了區(qū)域教育研究力的提升，李滄區(qū)涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校和品牌學(xué)校，如“乒乓汾陽(yáng)”、“藝韻永安”、“書香浮山”等校園品牌不斷為國(guó)家、省輸送專業(yè)人才，“科技徐水”在全國(guó)頭腦奧林匹克比賽中獲得第一名的好成績(jī)，并獲得去美國(guó)參賽的資格，“櫻桃山楂剪”等四項(xiàng)學(xué)生作品獲得國(guó)家專利;“書香浮山”為學(xué)生奠定終身發(fā)展之基。

在引領(lǐng)學(xué)校品牌化發(fā)展的同時(shí)，學(xué)會(huì)自身也在不斷發(fā)展，注重自身的品牌建設(shè)。五年來(lái)，學(xué)會(huì)走“規(guī)范發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、品牌發(fā)展”之路，多次在上級(jí)主管部門的年檢中被評(píng)為“優(yōu)秀等級(jí)”，20__年，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)先后被為山東省教育學(xué)會(huì)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)基層學(xué)會(huì)”。

盡管我區(qū)教育學(xué)會(huì)在促進(jìn)李滄區(qū)教育改革和發(fā)展中取得了一定的成績(jī)，但離教育對(duì)我們的要求還有一定的差距，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

第9篇 教育學(xué)會(huì)年度工作總結(jié)

教育學(xué)會(huì)年度工作總結(jié)

青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái)，在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，積極開(kāi)展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，搭建多種平臺(tái)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì)。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位。

一、課題帶動(dòng)，全區(qū)教科研工作蓬勃開(kāi)展

十一五期間，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題，60項(xiàng)市課題，77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。

其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng)，科研成果顯著。

在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng)。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng);青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng);7文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書?！堵嫿虒W(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專著，獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20__年5月，中央教科所的 “教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開(kāi)題大會(huì)” 在我區(qū)召開(kāi)，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià)，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登。

20__年4月，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué)、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個(gè)人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。近兩年來(lái)，會(huì)員們共撰寫了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。十一五期，全區(qū)老師平均每年共撰寫1500余篇論文，其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上。

二、教改實(shí)驗(yàn)，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面：“教師指導(dǎo)的有效性”、“學(xué)習(xí)參與的深度”、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問(wèn)題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo)，教學(xué)組織、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少，學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中，就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情、校情、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下，依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校，組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的探索。

(一)學(xué)科建模

各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組、教師可操作的小目標(biāo)，建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo)，同時(shí)下發(fā)每個(gè)學(xué)科的《學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)校教學(xué)管理、教師備課、集體備課、單元達(dá)標(biāo)、階段性質(zhì)量檢測(cè)的參考。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究，真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路。如小學(xué)語(yǔ)文，針對(duì)“低中高”三個(gè)不同年級(jí)段，建立了三種不同操作策略。截止目前，各學(xué)科均建立自己的操作模式，有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式，初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)從無(wú)型到有型的轉(zhuǎn)變。

(二)制度備課

為保證實(shí)驗(yàn)的推廣，我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課，把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求，即，集備要做到“三定”：定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo)，定測(cè)標(biāo)題;“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁(yè)表格的形式制定教學(xué)案，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”，具有雙重功能?！敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分，堅(jiān)持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫課后自我評(píng)價(jià)反思。

(三)有效評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的`模式設(shè)列。即“教師維度”、“學(xué)生維度”、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面。在實(shí)施過(guò)程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課，對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué)，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出教學(xué)建議。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo)，年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組，按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。

(四)骨干帶動(dòng)

各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始，開(kāi)展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略，帶動(dòng)了全區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展。幾年來(lái)，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師，4位省級(jí)特級(jí)教師，實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破。____年來(lái)，8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手，71位市級(jí)教學(xué)能手，先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，迄今為止，在當(dāng)前新課程所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中，都有我區(qū)的教師，舉行過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課349節(jié)，3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。

三、經(jīng)典誦讀，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展提高之路

圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題，啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書漂流活動(dòng)，開(kāi)展了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查，組織了“同讀經(jīng)典、共話教育”讀書演講和讀書征文活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)。

(一)每周一讀

以青島市教科所編寫教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本，成立了各種讀書組織，比如各校的青年教師讀書會(huì)、骨干教師讀書會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書會(huì)，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容。以此為基礎(chǔ)，開(kāi)展了豐富多彩的讀書展示活動(dòng)：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展教師《每周一讀》讀書演講比賽活動(dòng)，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加，形成了學(xué)校有演講，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書演講熱潮。每次全區(qū)大的教育會(huì)議，都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書演講展示。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“十二五”讀書實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作有序展開(kāi)。

(二)圖書漂流

20__年以來(lái)，積極開(kāi)展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書會(huì)，各校發(fā)展2-3名會(huì)員，每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1-2本精品教育圖書，區(qū)教研室、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分，共計(jì)300冊(cè)，再把這些圖書在各校流轉(zhuǎn)，以各校的讀書會(huì)員為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研讀，撰寫讀后感。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì)，跟教師的讀書演講一同，多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽，全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì)，都有教師個(gè)人演講展示、團(tuán)隊(duì)研讀展示，大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書熱情。