學(xué)年度第一學(xué)期總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及反思。

1 、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。

① 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵ 課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2 、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3 、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

4 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5 、“金無足赤，人無完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)不夠突出，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改進(jìn)中。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

濱城區(qū)六小 馬希霞

（2023年1月）

第2篇 2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)

2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)

班主任工作是復(fù)雜的，我從教以來一直擔(dān)負(fù)班主任教育教學(xué)工作，由于工作調(diào)動，有一年沒有擔(dān)負(fù)班主任，說句實(shí)話，我喜歡當(dāng)班主任，可能其他教師覺得我是在說謙虛話，但我是這么想的。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校安排我擔(dān)負(fù)六年級班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科任教師的支持下，在六年級所有學(xué)生及家長的支持下，本期六年級沒有發(fā)生不安全事故，安穩(wěn)結(jié)束，現(xiàn)在就本期工作總結(jié)以下：一、組建班委，了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生六年級是小學(xué)的高年級，也是畢業(yè)班，學(xué)生都是十一二歲，已有自己的思想和主見了。開學(xué)初，我就在原來五年級的基礎(chǔ)上重新組建了班委會，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生平常行為規(guī)范和守則》，同時也制定桃園小學(xué)六年級學(xué)生規(guī)章制度，從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、路隊(duì)等方面對學(xué)生作了講授和說明并張貼于教室。班委會是班級建設(shè)的重要手段，我們選了班長、團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員、小組長、安全委員、勞動委員為班級服務(wù)，通過班委的建立，我先具體了解了班委的各個成員，進(jìn)而了解班級的所有學(xué)生，六年級有２６名學(xué)生，四名轉(zhuǎn)入學(xué)生。１２名女生，１４名男生，都是跑校學(xué)生，有三個是在校外租房。同時公布了我的電話號碼和ｑｑ號碼。二、通過主題班會展開活動進(jìn)行引導(dǎo)主題班會是六年級每周必召開的，每周選取不同的主題，我向?qū)W生們做已講授和引導(dǎo)，及時評價(jià)表揚(yáng)總結(jié)表彰，使學(xué)生的心回到學(xué)校來，回到有趣的

學(xué)習(xí)上來；同時，我每月組織一次班級活動，以活動增進(jìn)學(xué)生心里更好的發(fā)展，如朗誦比賽漢字聽寫大賽乒乓球比賽極大地調(diào)動了學(xué)生的參與性，也豐富了學(xué)生的課外生活。每個月結(jié)束，對班級各個方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰，并給與形象的稱呼，如勞動積極獎助人為樂獎勤奮好學(xué)獎書寫美觀獎等，極大調(diào)動了學(xué)生的酷愛集體，樂于學(xué)習(xí)的積極性。班會課上我經(jīng)常給與學(xué)生各種教育和引導(dǎo)，對班級的不好的現(xiàn)象給予通報(bào)，并及時要求改正。三、通過瀏覽、寫話本和日記激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣瀏覽是最好的學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期，我給六年級學(xué)生在校圖書館借了８０多本圖書，人均三本多，要求學(xué)生多要看，看的進(jìn)程要寫讀書筆記和讀后感，范文寫作同時在班級提倡學(xué)生把自己的書集中在一塊把每周的星期五第一節(jié)課定位讀書課；寫話本，天天我都和學(xué)生進(jìn)行語言交換，把他們的煩惱或題目或?qū)W習(xí)的的困難或其他說出來，我進(jìn)行引導(dǎo)和評閱；日記是最好的積累方法，也是培養(yǎng)人思惟的好方法，我要求每位同學(xué)天天都要寫日記，日記是非不限，但必須要寫。班主任的工作是千頭萬緒的，是復(fù)雜的，本學(xué)期我通過以上幾點(diǎn)對班級學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)和教育，基本構(gòu)成了良好的班會和學(xué)風(fēng)。固然，十個指頭都有是非，人無完人，在班級管理進(jìn)程中也存有缺點(diǎn)，在以后的班級管理進(jìn)程中，我要提升自己的業(yè)務(wù)能力，不斷地要多向有經(jīng)驗(yàn)的的老教師請教、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理水平，更好地為學(xué)生服務(wù)，使本屆學(xué)生順利地進(jìn)入中就讀。

《2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，主要描述學(xué)生、年級、班級、學(xué)習(xí)、班主任、工作、進(jìn)行、引導(dǎo)，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

第3篇 職教中心至學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

職教中心XX至XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的精心指導(dǎo)下，我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，提升為農(nóng)服務(wù)能力，在全體教職員工的辛勤努力，圓滿完成了既定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢?，F(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。

一、創(chuàng)新辦學(xué)特色 探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)路子

我校堅(jiān)持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人模式，積極推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目推進(jìn)、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。

XX年8月，縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進(jìn)行了整合，在我校新領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工齊心協(xié)力下，我校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，學(xué)校教育教學(xué)管理水平和成效有了較大提升。XX年7月，學(xué)校被授予“全國青少年五好小公民主題教育活動示范學(xué)?！狈Q號。XX年11月，我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗(yàn)收。學(xué)校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校，每年可獲得一百萬元的基礎(chǔ)能力建設(shè)資金。XX年12月，我校申報(bào)的中央財(cái)政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃建設(shè)方案”順利通過，獲得了職業(yè)教育專項(xiàng)資金120萬元。這些大事的順利完成，標(biāo)志著我校辦學(xué)層次顯著提升，知名度進(jìn)一步攀升，社會影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、重視落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理 加強(qiáng)教育內(nèi)涵性建設(shè)

首先，推行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日制。從周一至周六，每天有一名校級領(lǐng)導(dǎo)值日，吃住在學(xué)校，全面督查學(xué)校各項(xiàng)工作。并把檢查結(jié)果詳細(xì)登記并匯總，周五行政會通報(bào)結(jié)果，針對具體問題制定切實(shí)可行的有效措施，解決問題。

其次，推行校級領(lǐng)導(dǎo)下組包級制，強(qiáng)化落實(shí)年級領(lǐng)導(dǎo)包級制度。李__主任負(fù)責(zé)三年級，黃__主任負(fù)責(zé)二年級，王__主任負(fù)責(zé)一年級，范__主任負(fù)責(zé)職業(yè)班，王曉琪主任負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。年級主任既是年級的包級主任，也必須是班主任和科任教師，能夠深入教學(xué)一線，從備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改到學(xué)生的日常管理的各個環(huán)節(jié)，了解學(xué)情，了解教師授課情況，在教育教學(xué)方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學(xué)校，從早上起床到學(xué)生晚睡熄燈，全程負(fù)責(zé)各年級學(xué)生管理工作。

第三，建立健全了各項(xiàng)管理制度。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理職責(zé)明確，定性定量合理科學(xué)，定期開展教師評領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評教師（領(lǐng)導(dǎo)），領(lǐng)導(dǎo)評同志“三評”活動。了解師生對學(xué)校管理的意見和建議，充分調(diào)動了教師的工作積極性，為學(xué)?？茖W(xué)決策奠定了良好的基礎(chǔ)，給學(xué)校管理工作注入了新的活力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，全體教職工堅(jiān)守崗位，努力工作，使各項(xiàng)工作正常有序開展，確保了本學(xué)年工作計(jì)劃的順利完成。

三、強(qiáng)化師資培訓(xùn) 加快“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)步伐

本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，開始有計(jì)劃地滲透和實(shí)施名師工程。

1.加強(qiáng)師德建設(shè) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

上學(xué)期學(xué)校深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學(xué)習(xí)會，學(xué)校圍繞“立德樹人，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀”開展了一系列教育培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了_____《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》，國務(wù)委員劉延?xùn)|《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實(shí)現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話，學(xué)習(xí)了教育部長袁__《在XX年全國教育工作會議上的講話》等重要文件，通過學(xué)習(xí)這些重要文件和講話，進(jìn)一步提升了我們的政治素養(yǎng)，升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度，激發(fā)了我們的工作熱情，表達(dá)了對學(xué)校發(fā)展的信心。

學(xué)校以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生愛戴、社會認(rèn)可”的教師為目標(biāo)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。建立了思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，注重個體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；以評優(yōu)樹模為載體，聚集學(xué)校發(fā)展的正能量，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)步入一個新臺階。

2.學(xué)校采取“送出去，請進(jìn)來”的方式培養(yǎng)“雙師型”教師。

學(xué)校重視加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師帶頭作用，為骨干教師搭建發(fā)展平臺。依托全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全省職教師資培訓(xùn)中心，拓寬高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)渠道。一學(xué)期來，先后投資10多萬元，選派張__、雷__、管__、劉__等10余人次的專業(yè)帶頭人、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了我校教師隊(duì)伍的整體水平。

3.學(xué)校經(jīng)常開展專業(yè)教師技能達(dá)標(biāo)和技能比武活動，注重提升教師的專業(yè)技能與項(xiàng)目開發(fā)能力。

要求全體教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，更新教育理念，提高認(rèn)識，提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵和支持有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教師參加高技能“雙師型”教師培訓(xùn)，并使其達(dá)到高級工及以上職業(yè)技能資格，努力形成一支適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

四、實(shí)施工學(xué)結(jié)合 打造“__技工”品牌

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷健全“校企合作”制度和“訂單培訓(xùn)”的職教模式，積極探索和推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

一是大力開展“訂單培訓(xùn)”。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是國家級骨干示范專業(yè)，學(xué)校先后投資120多萬元擴(kuò)建該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，打造精品專業(yè)。學(xué)校與企業(yè)簽訂長期用工協(xié)議，企業(yè)對學(xué)校的辦學(xué)方向及專業(yè)發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。

二是推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級精品專業(yè)，市級骨干專業(yè)。校企聯(lián)手，工學(xué)結(jié)合縮短了課堂與崗位、學(xué)校與社會的距離，更好地達(dá)到定向培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,學(xué)?？梢园哑髽I(yè)對人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求,最大限度地付諸于培養(yǎng)方案和教學(xué)活動之中,使技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到教學(xué)的每一環(huán)節(jié)；企業(yè)通過參與教學(xué)活動,把用人要求在培養(yǎng)過程中實(shí)現(xiàn)；學(xué)生親臨工作崗位,接觸企業(yè)文化，使學(xué)習(xí)與工作相互滲透,獲得了崗位工作經(jīng)驗(yàn)、提高了操作技能，培養(yǎng)了一定的職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)教育要發(fā)展，學(xué)生技能是關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持開展技能活動，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)踐和考核標(biāo)準(zhǔn)，定期舉辦“專業(yè)技能比武”，組織學(xué)生參加各類競賽，注重和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練并重，德能雙修。XX年省級技能大賽中，張東宸、雷帥兩位同學(xué)榮獲省級技能大賽數(shù)控車二等獎、劉__、馬__獲車工優(yōu)秀獎。

由于辦學(xué)理念不斷更新，開設(shè)專業(yè)貼近市場，課程設(shè)置定位準(zhǔn)確，因而辦學(xué)之路越走越寬，不僅招生數(shù)量逐年增長，而且畢業(yè)生的安置工作也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好局面。目前，我校畢業(yè)生就業(yè)狀況較為理想，學(xué)校安置出去的學(xué)生，在技術(shù)崗位的占到78%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到97%以上。畢業(yè)生品德優(yōu)良，理論扎實(shí)，技術(shù)過硬，受到用工企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的高度贊譽(yù)，“__技工”的品牌初具競爭力。

五、規(guī)范教學(xué)程序 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)程序

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃、備課與教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。

第一步，規(guī)范了備課程序。教導(dǎo)處對教案和備課情況進(jìn)行檢查，要求明確，量化科學(xué)，檢查的結(jié)果記錄在案，定期公布。

第二步，規(guī)范了課前教學(xué)準(zhǔn)備。老師們能做好課前準(zhǔn)備，上課前幾分鐘準(zhǔn)備好教材、備課本、教具、學(xué)具、儀器、圖片等物品在教室外候課。各個環(huán)節(jié)緊湊，課堂秩序良好。

第三步，規(guī)范了課堂教學(xué)。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

第四步，規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校注重教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，側(cè)重于抽查。本學(xué)期，教導(dǎo)處先后進(jìn)行了6次教案抽查，6次作業(yè)檢查、組織教研活動8次，組織校級公開課50人次，校級優(yōu)質(zhì)課15人次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)，保證了教學(xué)工作的有序開展。

2、開展課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力。

9月初，我校舉辦了“青年教師匯報(bào)課”活動。我們緊緊圍繞職業(yè)學(xué)校如何提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)行了探討，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。在這些匯報(bào)課、觀摩課教學(xué)活動中，計(jì)算機(jī)組的“做中學(xué)”的教學(xué)法，數(shù)控專業(yè)“學(xué)案式”教學(xué)法、“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，理科組的講練結(jié)合法、分組練習(xí)法，文科組的情景教學(xué)法，為開展教學(xué)活動起到了示范引領(lǐng)的作用，在不斷的反思和思索中，我校教師的教學(xué)能力逐步成熟。

3.任務(wù)引領(lǐng)，改革課程設(shè)置。根據(jù)各專業(yè)實(shí)際需求，增加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時，推行模塊教學(xué)，通過明確目的、老師示范、學(xué)生模仿、下達(dá)任務(wù)、實(shí)際操作、綜合評價(jià)六個步驟，突出了技能操作的核心地位和學(xué)生的主體地位。

4.立足校情，開展校本研究活動。學(xué)校以“改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力”為重點(diǎn)，積極推進(jìn)情境教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，突出實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。

千里始足下，高山起微塵。本學(xué)期，我校教師就有10篇論文在國家級、省級刊物上發(fā)表，有20多篇論文、案例在市級以上獲獎。XX年9月，我校李__、黃__、田__三位教師榮獲教育部關(guān)工委征文指導(dǎo)二等獎。黨__教師被評為“陜西省優(yōu)秀教師”，范__老師被評為“渭南市優(yōu)秀教師”。XX年12月，呂靈香、肖妮娜兩位教師被授予“省級教學(xué)能手”。XX年1月，李__老師被評為“合陽縣教學(xué)新秀”。

六、重視和加強(qiáng)學(xué)生管理工作，嚴(yán)格規(guī)范管理，質(zhì)量效益并重。

首先，建立健全德育管理制度，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，確定了以學(xué)生行為規(guī)范為突破口，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，以常規(guī)教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)在品德修養(yǎng)。XX年，學(xué)校先后組織了新生隊(duì)形隊(duì)列團(tuán)體操表演賽、演講賽、班際間籃球賽、校園華爾茲集體舞等比賽活動，豐富了學(xué)生的課余生活。

9月初，學(xué)校開展了“職教中心是我家，文明溫馨靠大家”愛校愛家系列主題教育活動。10月份，舉辦了“十月追夢，喜慶雙節(jié)”社會實(shí)踐活動，舉辦了“做文明學(xué)生，當(dāng)守法公民”演講賽。11月初，舉辦了“冬防安全”報(bào)告會，冬季交通安全常識教育，冬季健康教育專題報(bào)告會，“夢在心中，路在腳下”主題班會，12月，成功舉辦了XX年迎元旦冬季越野賽，觀看了《百年潮，中國夢》，讓職教學(xué)子尋夢前行影片，成功舉辦了“夢圓職教，激情飛揚(yáng)”為主題的XX年元旦文藝匯演。通過開展豐富多彩的活動，活躍了學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。

常規(guī)教育和養(yǎng)成教育工作成效顯著。XX年6月，呂__、魏__等同學(xué)獲教育部關(guān)工委“美麗中國，我的中國夢”征文獎；XX年7月，劉__同學(xué)獲省十一屆青少年文學(xué)作品創(chuàng)作大賽好作品獎；呂__、王__同學(xué)獲縣高職中“中國夢”主題演講二三等獎。

其次，加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

本學(xué)期政教處加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生會干部的作用，對日常行為和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理工作落到實(shí)處，考核評比責(zé)任到人。教導(dǎo)處每天安排值班人員，分別對上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào)，責(zé)任到人，責(zé)任到區(qū)，及時處理，保證了學(xué)生出勤。同時注重抓好學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會干部的帶頭作用。

第三、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)和諧校園，基本做法有四項(xiàng)。

1.學(xué)校制定學(xué)期安全教育工作計(jì)劃，強(qiáng)化了公寓樓管理，充實(shí)了治安巡查力量，完善了政教處人員職責(zé)及分工，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督。及時做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2.加大學(xué)生安全教育力度。每次放假與班主任簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長期的安全教育；3.加強(qiáng)對晚歸、吸煙、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。4.做好專題性安全知識講座，舉行大規(guī)模安全撤離演練。在我們的嚴(yán)密監(jiān)管下，學(xué)校秩序穩(wěn)定，未出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

七、抓制度建設(shè) 民主科學(xué)管理體系基本形成

我校堅(jiān)持以制度管人，按制度辦事，以制度建校，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。在原制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合省級中職示范學(xué)校建設(shè)要求，完善了學(xué)校教育教學(xué)、后勤服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等全方位的管理制度，形成了科學(xué)完備、切實(shí)可行的學(xué)校管理的規(guī)章制度和崗位職責(zé)制度。有效提升了學(xué)校的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理水平。學(xué)校重視校務(wù)公開工作，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工及社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開教代會通過；工會參與財(cái)務(wù)公開工作的監(jiān)督。評先評優(yōu)做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。校務(wù)公開逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?；?。加強(qiáng)了學(xué)校日常管理力度，定期召開校務(wù)會和行政會，重大問題集體研究、科學(xué)決策，學(xué)校持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，民主、科學(xué)、規(guī)范的管理體系基本形成。

八、全面推進(jìn)“雨露計(jì)劃”，培育新型職業(yè)農(nóng)民

為了全面推進(jìn)“雨露計(jì)劃”，培育新型職業(yè)農(nóng)民,學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮職教職能，設(shè)立涉農(nóng)職教園區(qū)，組建涉農(nóng)教學(xué)組，送教下鄉(xiāng)。全面推進(jìn)“技能型人才、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”工程。先后開展了“人人技能工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”、“雨露計(jì)劃”。

目前，我校的教學(xué)點(diǎn)已遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教學(xué)內(nèi)容涵蓋蘋果、葡萄、冬棗、核桃等果類栽植與管理技術(shù)和奶牛、豬、羊養(yǎng)殖技術(shù)。舉辦了培訓(xùn)班十余期，培訓(xùn)學(xué)員400余人。我校新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作開展的有聲有色，受到社會各界人士的廣泛好評，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

九、以招生、就業(yè)為依托，不斷提高辦學(xué)的規(guī)模

職業(yè)教育要發(fā)展，學(xué)生技能是第一。面對職業(yè)教育發(fā)展的前景，我們深刻認(rèn)識到：“必須解決好學(xué)生的就業(yè)安置問題，以‘出口’拉動‘入口’。注重品牌效應(yīng)，精心打造‘洽川技工’新形象，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、注重和加強(qiáng)招生宣傳工作。全方位開展招生宣傳。學(xué)校投入了20多萬元作為招生宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制作招生簡章、電視廣播專題片等，做好宣傳準(zhǔn)備工作。以突出特色、擴(kuò)大宣傳、服務(wù)招生為宗旨，把學(xué)生在專業(yè)技能大賽和高考中取得的優(yōu)異成績作為新的宣傳亮點(diǎn)，不斷擴(kuò)大招生宣傳力度，積極拓寬招生渠道。

2.認(rèn)真做好招生咨詢工作。招生工作人人有責(zé)，每位教職工必須熟悉招生政策，了解學(xué)校招生類別、招生專業(yè)和招生的時間、報(bào)名的方法，深入學(xué)生家庭，做到耐心宣傳、周到服務(wù)，從而做好學(xué)生及家長的咨詢工作。緊緊抓住春季和秋季招生兩個重要環(huán)節(jié)，全力以赴，盡最大努力完成上級下達(dá)的招生目標(biāo)任務(wù)。

3、注重和加強(qiáng)就業(yè)安置工作。按照招生、就業(yè)一體化的辦學(xué)思路，繼續(xù)推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)模式，及時掌握就業(yè)信息，加強(qiáng)與用工單位聯(lián)系，不斷拓寬就業(yè)市場；堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來，謀求新的合作渠道。建立與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位穩(wěn)定、長期的合作關(guān)系，以“出口”拉動“入口”。結(jié)合我校實(shí)際，建立、完善就業(yè)學(xué)生檔案，針對社會、企業(yè)對畢業(yè)生的綜合要求，加強(qiáng)崗前就業(yè)培訓(xùn)的指導(dǎo)、就業(yè)前職業(yè)道德教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97％以上。加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生的“跟蹤回訪”，做好就業(yè)學(xué)生情況的跟蹤收集和指導(dǎo)，確保就業(yè)學(xué)生身心健康，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90％以上。

回首這一個學(xué)期，我們感到學(xué)校取得了可喜的成績，發(fā)展速度得到了提升，但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為：招生困難，生源問題突出；資金短缺，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教學(xué)改革需進(jìn)一步摸索和探討，教育科研能力還需提高，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。這些都為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的后續(xù)支撐。

半年來，我們見證了學(xué)校的每一點(diǎn)發(fā)展，半年來，我們看到了它的每一步成長。同時也能深切感受到學(xué)校給與老師的溫暖，能在這個學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，是全體師生的幸福。雖然辛苦，但是我們應(yīng)該感到快樂。因?yàn)?，學(xué)校是我們大家的，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。

今后，我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，以先進(jìn)辦學(xué)思想謀劃學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)校企的深度合作。要不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)特色。完善教學(xué)改革方案，深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章，深化實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革。要繼續(xù)推進(jìn)國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)層次。

前路漫漫，征程遙遠(yuǎn)，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，振奮精神，扎實(shí)工作，為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦，再立新功！我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步用我們每一位職教人的智慧和雙手，一定會使學(xué)校工作邁上一個新的臺階！

__縣職教中心

XX年元月20日

第4篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校管理逐步完善，良好工作機(jī)制基本形成。

1、學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮黨的先鋒模范作用，黨總支多次開展活動，抗震救災(zāi)捐款，繳納特殊黨費(fèi)，重溫入黨誓詞，極大提高了黨員教師的積極性、主動性。有四名同志本學(xué)期光榮地加入了黨組織，黨的教育使廣大教師堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持了正確的人生觀，世界觀，百年名校又煥發(fā)了生機(jī)與活力。

2、堅(jiān)持制度管理，修訂了《當(dāng)涂一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度》、《班級管理制度》，制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》《當(dāng)涂一中安全應(yīng)急預(yù)案》。通過這些制度的修訂和實(shí)施，對教職工的工作進(jìn)行了引導(dǎo)、要求，使學(xué)校各項(xiàng)工作能在制度這一架構(gòu)體制下規(guī)范運(yùn)作，減少了隨意性。形成了以學(xué)校管理為主導(dǎo)，年級管理為主干，班級管理為主體的管理格局。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和精細(xì)管理，堅(jiān)持了教代會制度和校務(wù)公開制度，對學(xué)校重大財(cái)務(wù)收支、教師職稱評聘、評優(yōu)晉級、工作安排能做到政策公開，過程公正，結(jié)果客觀。注重領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把發(fā)揚(yáng)民主貫穿于工作的全過程，遇有重大問題或重要事情時，均要召開教代會和校務(wù)會議討論研究，做到了日常工作經(jīng)常碰頭，重大問題反復(fù)研究。

二、積極探索、注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新德育工作新思路。

學(xué)校制定并實(shí)施了德育工作方案，健全了以班級管理為主、學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作隊(duì)伍，明確了全體教職工的育人責(zé)任。分年級召開了學(xué)生家長會，基本形成了家校聯(lián)動的教育合力。具體來說做了以下工作：

2、2023新生入學(xué)首先進(jìn)行了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時舉行了正規(guī)閱兵式，由校長親自檢閱，此后進(jìn)行的軍訓(xùn)征文活動，選擇部分優(yōu)秀作品在校櫥窗展出，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和紀(jì)律觀念。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情感，師生反映很好。

3、積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真實(shí)施“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。在全校范圍內(nèi)開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人，人人為我”的主題班會，取得了良好的效果。

4、嚴(yán)格按照新課改的要求執(zhí)行高中學(xué)生每年30天參加社會實(shí)踐活動的規(guī)定，做好、做實(shí)了學(xué)分認(rèn)定工作。于上學(xué)期結(jié)束前將社會實(shí)踐表發(fā)放到學(xué)生手中，在本學(xué)期初收齊表格。學(xué)校努力探究學(xué)分認(rèn)定辦法，積極給學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)機(jī)會。

5.聘請南師大博士侯晶晶來校作報(bào)告。并在《安徽日報(bào)》、《馬鞍山日報(bào)》、《皖江晚報(bào)》等媒體上做了報(bào)道, 宣傳了當(dāng)涂一中, 提高了當(dāng)涂一中的知名度。本學(xué)年學(xué)生心理健康教育工作得以順利開展。5個班級做了心理健康教育活動課, 13位學(xué)生進(jìn)行了個別心理輔導(dǎo)。

三、以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動為契機(jī)，突出師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

1、結(jié)合縣教育局開展的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，學(xué)校致力于“提煉一中精神，重塑一中教師形象”，從活動前期的宣傳、發(fā)動，到本學(xué)期的剖析、整改，堅(jiān)決糾正了教師中私自辦輔導(dǎo)班，推銷教輔資料等不正當(dāng)行為，號召愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。工會還開展了“師德標(biāo)兵”評選，評出20名校級師德標(biāo)兵，并進(jìn)行了表彰；通過“我為一中進(jìn)一言”征文比賽，極大地增強(qiáng)了教師的主人翁意識、責(zé)任感、使命感。

2、針對目前教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)校提出“兩個強(qiáng)調(diào)”，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校行政班子要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，要加強(qiáng)交流合作，以人為本，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓” (讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。

3、為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校大力開展教科研活動，教導(dǎo)處、教科室組織了“崗位大練兵”，教研氣氛空前熱烈，學(xué)校五次承辦市級公開教學(xué)，校內(nèi)各學(xué)科教師紛紛上公開課，同一備課組教師聽課積極、評課熱烈，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高。

四、立足課堂教學(xué)，努力實(shí)踐探索，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、高三畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，

第5篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四學(xué)生的語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級如下：

一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向高年級的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。

本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。）、根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的雄偉壯觀?！额U和園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！峨娔X住宅》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。

（一）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

（二）、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。

1、漢語拼音。

利用早讀，教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。

從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。

課堂上用了大量的時間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。

從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

（三）、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。

1、每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。

2、每周寫作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進(jìn)行自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。

3、課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累。

四、存在問題。

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。

2、沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。

3、，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致本次考試成績沒有達(dá)到預(yù)期的目的。

4、教師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。

今后采取的措施：

一、是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。、要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)每一個學(xué)生的身心發(fā)展上來。

二、是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體、尊重個性差異，切實(shí)使每個學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個性發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三、是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀

四、是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。積極探索處于時代前沿并適合我的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。。

五、是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動：

六、是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答。

七、是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運(yùn)用。

八、是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀的不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

九、是家校合力，共商教育

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長學(xué)校，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在新課改的浪潮中，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)語文，懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點(diǎn)）、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。

第6篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

剛剛過去的__年，是我們國家歷史上十分重要的一年，黨和政府經(jīng)受住了各種復(fù)雜局面的重大考驗(yàn)，總體經(jīng)濟(jì)形勢企穩(wěn)向好，尤其是新中國成立60周年盛大慶典，強(qiáng)我軍威、國威，振奮人心。__ 年也是我們學(xué)校發(fā)展歷程中極不尋常的一年，面對種種困難，我們堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，在黨的__屆四中全會精神指引下，我們解放思想，唱響創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，扎扎實(shí)實(shí)地辦成了幾件實(shí)事，通過優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到有效的提升。

一、以“育人”為主題，提升學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施水平。

1．學(xué)校全面開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動，通過兩次“黨員民主生活會”，一次“行政班子民主生活會”的形式，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，大家深入剖析問題，尋求解決辦法，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局。

2．學(xué)校認(rèn)真抓好班主任管理和培訓(xùn)工作，組織實(shí)施高一班主任競聘，選拔了一批較為優(yōu)秀的教師作為新高一班主任。組織班主任赴江蘇省__中學(xué)和上海__中學(xué)考察學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

3.成功舉辦每周升旗儀式，本學(xué)期，在形式上更加新穎，倡導(dǎo)學(xué)生自主教育，以“文明考風(fēng)誠信考試”“新年校長獻(xiàn)辭”等為主題的教育活動，在學(xué)生中產(chǎn)生了極好的影響；同時在內(nèi)容上更加豐富，邀請了縣消防中隊(duì)__中隊(duì)長為我們進(jìn)行消防安全教育宣傳，邀請了縣公安局交警大隊(duì)__副大隊(duì)長為我們進(jìn)行法制教育宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與面也逐步擴(kuò)大。

4.校園文化建設(shè)逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式，做了總計(jì)5次的大型宣傳活動，努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學(xué)開放周氣氛濃烈，得到了我校師生以及教育主管部門的好評。心理健康教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期，在各年級累計(jì)開展心理健康教育課程達(dá)12次，成功承辦__年__市心理健康教育研討會。學(xué)校花大力氣，全校師生積極參與，申報(bào)__市語言文字示范化學(xué)校。

5.成功承辦全縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會。__年10月27日，__縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會在我校綜合樓五樓會議室隆重舉行。會議由縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局主持召開，全縣各級各類學(xué)校校長參加會議。本次活動得到縣領(lǐng)導(dǎo)和參會人員的一致好評。

二、以“有效”為主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、重視師德，弘揚(yáng)正氣，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。師德不高，教學(xué)水平再高都沒有效果。一年來，結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”師德專題教育活動，學(xué)校組織了師德標(biāo)兵評選，師德專題有將征文。全體教師深刻理解了“為人師表”的內(nèi)涵，注意時刻做學(xué)生的表率。

2、為了提搞教師的專業(yè)水平，學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學(xué)研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，一年一次的教學(xué)開放周活動，有大量外校教師來校交流，學(xué)校的教研工作進(jìn)一步開展起來。

3、教學(xué)常規(guī)管理得到進(jìn)一步落實(shí)，教導(dǎo)處開展的問卷調(diào)查，學(xué)習(xí)委員座談會，對每個教師的教學(xué)情況及時了解，同時及時反饋給相關(guān)教師，幫助教師盡快提高水平。學(xué)校通過承辦多次、多學(xué)科市級公開課，通過老教師帶青年教師磨課，既促進(jìn)了老教師的專業(yè)進(jìn)步，又有利于青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。__年高考，本科達(dá)線穩(wěn)中有增，重點(diǎn)院校錄取有大面積提高。

4．前瞻性的抓好__年高考備考工作。學(xué)校成立了__屆高考領(lǐng)導(dǎo)小組。明確提出二本上線率70%的目標(biāo)，制定了月考分析和目標(biāo)跟蹤管理制度。加強(qiáng)教學(xué)過程及備考管理，全方位調(diào)動師生備考的積極性。學(xué)校要求高三年級組正視現(xiàn)實(shí)，科學(xué)制定備考工作方案；振奮精神，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理；克難奮進(jìn)，全力以赴抓好__屆高考備考工作。

三.以“服務(wù)”為主題，努力為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。

1．保證教育教學(xué)需要，及時供應(yīng)辦公用品和教學(xué)用品器具；準(zhǔn)時、無誤地完成開學(xué)報(bào)名工作，并且積極組織處室人員清查繳費(fèi)情況，了解到所有已繳費(fèi)和未繳費(fèi)學(xué)生名單。并及時催繳，避免學(xué)校造成損失。

2．積極做好校園的安全、綠化工作。完成了學(xué)校食堂的招標(biāo)工作，為師生提供了一個管理更 ] 完善的食堂。千禧鶴集團(tuán)承包以來，每月都及時核算及催交月承包費(fèi)及水電費(fèi)。下一步正努力使食堂辦得讓大家滿意。

3．本著對師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)校園強(qiáng)制責(zé)任險(xiǎn)。本學(xué)期，為高一年級及其他年級新入校學(xué)生辦理醫(yī)療保險(xiǎn)卡，為有卡學(xué)生辦理保險(xiǎn)費(fèi)續(xù)交工作。

4．在上學(xué)期一號機(jī)房招標(biāo)工作的基礎(chǔ)上，完成了一號機(jī)房的安裝、調(diào)試、及驗(yàn)收工作。且對三號機(jī)房做了進(jìn)一步的軟件維護(hù)。

四、以“和諧”為主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設(shè)。

1．完善各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔等工作。今年上半年以高分通過縣教育工會組織的檢查組驗(yàn)收。并申報(bào)市級星級職代會，待驗(yàn)收。成功完成第六屆工會委員會換屆工作。認(rèn)真做好校務(wù)公開和網(wǎng)上信息公開。完善了校務(wù)公開制度和制定了信息公開指南。對學(xué)校的收費(fèi)、評優(yōu)評先、基建、物品采購、工作計(jì)劃、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題定期和不定期的在公開欄和網(wǎng)上進(jìn)行公開，接受群眾的監(jiān)督。使學(xué)校的各項(xiàng)管理更加民主和透明。

2．開展豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活。成功舉辦了 “慶元旦、迎新春”教職工趣味運(yùn)動會；慶祝建國六十周年征文和教職工乒乓球比賽；結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動，舉辦了教職工廉政文化建設(shè)書畫展；組織校乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)開展校際交流。通過活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的凝聚力和活力。關(guān)心老教師生活。春節(jié)前組織離退休教師迎新春茶話會和聚餐，同時向他們報(bào)告學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況和虛心征求老教師對學(xué)校發(fā)展的建議。此外，每逢節(jié)假日，學(xué)校和工會都組織對離退休老教師的慰問。__年又有18位青年教師順利通過中級職稱評審。

3．學(xué)校從辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，完善校園文化建設(shè)。這一年的校園板報(bào)、橫幅、展板、校園廣播等充實(shí)了學(xué)校教育內(nèi)容，豐富了學(xué)生生活，對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的發(fā)展，起到了極大地促進(jìn)作用?！昂V信，謙恭；好學(xué)，弘毅”的校訓(xùn)得到了很好的倡導(dǎo)。

4．團(tuán)委進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會工作，倡導(dǎo)開展自主教育。學(xué)校召開了第二屆學(xué)代會，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會，通過了學(xué)生會工作職責(zé)和章程。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排及我校活動計(jì)劃，成功舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。不但豐富了學(xué)生的課余生活，還使部分同學(xué)的才能得到了充分展示，提高了團(tuán)委和學(xué)生會在學(xué)生中的影響，取得了很好的效果。

五、__年工作思路及工作要點(diǎn)

（一）抓學(xué)習(xí)，從行政班子到教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。

（二）進(jìn)一步優(yōu)化年級組管理工作，全力以赴備戰(zhàn)__年高考。__年強(qiáng)力推進(jìn)行政班子進(jìn)年級組管理工作，服務(wù)年級，參與管理。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，走特色德育之路，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（四）走內(nèi)涵發(fā)展之路，深挖潛力，充分發(fā)揮集體備課組的作用，大興教研之風(fēng)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量的全程測評與監(jiān)控。

（五）改革完善班級量化考核辦法，加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。

（六）加大校園現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，做好校務(wù)公開，信息公開工作。民主治校，和諧發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新校去建設(shè)工作。

（七）舉全校之力，抓好高三畢業(yè)班工作。努力提高二本以上達(dá)線率，提倡畢業(yè)班級內(nèi)部挖潛，抓中間，促兩頭，爭取實(shí)現(xiàn)70%的目標(biāo)。

（七）重視學(xué)校安全、綜治工作，打造綠色、平安校園。

（八）改進(jìn)教師考評制度，定崗位定工作量定績效，積極穩(wěn)妥地做好績效工資核定的前期工作。

__年，我們的成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。__年我們將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力備戰(zhàn)新一年高考，按縣委、縣政府的要求，努力把一中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強(qiáng)的優(yōu)秀省級示范性高中。

__年二月二日

第7篇 小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期語文學(xué)科總結(jié)

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，同時，小學(xué)語文更是一門人文學(xué)科。小學(xué)語文對學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生著重要的作用，對學(xué)生的心靈和情感的影響也是極其深遠(yuǎn)的。為此，作為一名新一輪基礎(chǔ)教育課程改革環(huán)境下的小學(xué)語文教師應(yīng)該怎么做呢？通過理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為：小學(xué)語文教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)，才能在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大潮中立于不敗之地。

我積極參加培訓(xùn)的同時，還注意學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的理論文章，努力更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)，具體做法總結(jié)如下：

一、樹立嶄新的教學(xué)觀。

（一）、由課程的傳遞和執(zhí)行者向課程的創(chuàng)造與開發(fā)者轉(zhuǎn)變。

努力適應(yīng)新課程由“專制”走向“民主”，由“封閉”走向“開放”，由“專家研制”走向“教師開發(fā)”，由“學(xué)科內(nèi)容”走向“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)”的主流，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生共同參與課程開發(fā)，努力使教學(xué)過程成為課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化、課程意義不斷建構(gòu)與提升的過程，使教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，彼此有機(jī)融為一體，使課程變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”和完整文化，使教學(xué)過程成為教師與學(xué)生追尋主體性、獲得解放與自由的過程，使教學(xué)過程成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。

（二）、由教學(xué)中的主角向平等中的首席轉(zhuǎn)變。

兒童的世界是一個奇妙而充滿幻想的世界，兒童有著他們自己獨(dú)有的生活方式，他們的視角是與我們成人不同的。一年級兒童此方面特點(diǎn)更為突出，因此，每次設(shè)計(jì)教學(xué)，我總是真心地從兒童的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)氛圍，為學(xué)生能夠入情入境作好鋪墊。努力在教學(xué)中做到創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、寬容的氣氛，創(chuàng)設(shè)一種充滿詩情畫意的、真誠真心的氣氛，使教學(xué)成為教與學(xué)的交往、互動；使教學(xué)過程成為師生相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充的過程；使教學(xué)過程成為師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，交流彼此情感、體驗(yàn)和觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展的過程；使教學(xué)過程成為師生互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”，人人參與，平等對話，主體性的凸顯、個性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放的過程。

（三）、由教學(xué)重結(jié)論向重過程與結(jié)論相結(jié)合轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程，而且是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程；是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難和矛盾的過程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個性與創(chuàng)新成果的過程。為此，在教學(xué)中我努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，努力使教學(xué)過程成為學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)的過程，成為學(xué)生形成有靈魂的學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗(yàn)的過程，成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生長、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造的過程。

（四）、由教學(xué)過程關(guān)注學(xué)科向關(guān)注人轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)要以人的發(fā)展為本，學(xué)科教學(xué)要服從、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展。為此，在教學(xué)中，我努力關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，努力在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新課程的核心理念--“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。

二、樹立了新型的學(xué)生觀。

（一）、學(xué)生是發(fā)展的人。

在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是發(fā)展的人，充分認(rèn)識到學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，是處于發(fā)展過程中的人。

（二）學(xué)生是獨(dú)特的人。

在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是獨(dú)特的人，充分認(rèn)識到學(xué)生是完整的人，每個學(xué)生都具有自身的獨(dú)特性，和成為存在著巨大的差異性。

（三）、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

有的教師認(rèn)為一年級小學(xué)生什么也不懂，這樣認(rèn)為是錯誤的，在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意義的人，充分認(rèn)識到每個學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不依賴教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，是學(xué)習(xí)的主體，是責(zé)權(quán)主體。

為此，在教學(xué)中，我真誠地對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅；努力完善學(xué)生的個性，使學(xué)生展現(xiàn)個人魅力。我以新型的教學(xué)觀與學(xué)生觀為指導(dǎo)，努力完善教學(xué)活動。在語文教學(xué)過程中，我努力做到：

1、注重自身文學(xué)修養(yǎng)，樹立人格魅力，感染學(xué)生“愛”語文。

要想叫學(xué)生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實(shí)的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生，注重平時和學(xué)生交談時的語言美。和學(xué)生談話間，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話！”“我想起一句詩！”學(xué)生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進(jìn)了語文大世界。

2、用語文學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生“品”語文。

語文是表情達(dá)意，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的?！熬Y文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”語文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

第8篇 -學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

在2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期，我們生物組三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。其次，在教育教學(xué)過程中，我們時刻注意提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果。最后，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一學(xué)期來的工作，我們組做了以下具體工作：

一、加強(qiáng)理論和教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)，三個課程基本理念，認(rèn)真研究了十個一級主題，確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑，主動參與、主動探索、分析、評價(jià)、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，起到一種媒介作用。為此，我們組的教師努力學(xué)習(xí)，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處，使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和幫助者。

二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。

2 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

4認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的`培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

5充分利用電教媒體，將每個人所收集的資料進(jìn)行整合，以提高上課的教學(xué)效率。

6認(rèn)真批改作業(yè)，(www.koomao.com)注重個別輔導(dǎo)，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來，注重保證及格率，努力提供優(yōu)秀率。

三、 加強(qiáng)備課組日常交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1 按時召開備課組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論

2 相互聽課，并及時真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)以及值得改進(jìn)的不足之處。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容，共同探討如何編寫好學(xué)案，如何組織好課堂教學(xué)，如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻(xiàn)自己的一份智慧與激情，充分展示了我們生物組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的群體。

3 “要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，有機(jī)地結(jié)合到課堂教學(xué)中，豐富生物課堂。

4 根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)度和教材內(nèi)容，發(fā)揮生物教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中能結(jié)合生活實(shí)際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還需提高，少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實(shí)等，這些問題我們在以后的工作中還有待于進(jìn)一步提高。

第9篇 學(xué)校2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期初三工作總結(jié)

開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了。過去的一學(xué)期，我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在“三個代表”重要思想指引下，全體教師齊心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》。全體正、副班主任“嚴(yán)管理、勤疏導(dǎo)”，有力的保障了教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)在，一個“勤奮、守紀(jì)、向上、進(jìn)取”的年段已經(jīng)初步形成。

一、主要工作

第

一、從整頓入手，做了大量疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。使年段教育、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài)，取得了一個良好的開端。開學(xué)伊始，由于重新編班，原來年段的思想教育、紀(jì)律規(guī)范教育，少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的、走上層路線要求調(diào)班的時有發(fā)生，為穩(wěn)定情緒，正、副班主任、課任老師統(tǒng)一口徑，教務(wù)處、德育處嚴(yán)格把關(guān)，全體教師深入班級，曉之以理、動之以情、全面疏導(dǎo)、個別談心。很快使學(xué)生波動的情緒穩(wěn)定了下來，順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。

第

二、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，使教學(xué)秩序在短時間走上正軌。初上課時許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，不準(zhǔn)時進(jìn)教室、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生、年段及時提醒班主任關(guān)注這一狀況，不少班主任利用班會課，講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機(jī)的教育學(xué)生，利用業(yè)余時間找學(xué)生促膝談心，個別交流，把思想工作融入日常生活的每一個細(xì)節(jié)。通過以上工作，收到良好的效果。

三、四班等班級十分的穩(wěn)定，鈴響立即走進(jìn)教室、預(yù)備鈴響立即靜堂，課堂紀(jì)律好，這為學(xué)習(xí)成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。

第

三、狠抓教學(xué)工作，決不放松。學(xué)校、年段工作千頭萬緒，德育是前提，教學(xué)是中心,我們在年段改造中十分注重教學(xué)這一環(huán)節(jié)，主要從五個方面加以落實(shí)。首先，抓好備課組的建設(shè)，我們除了按教務(wù)處對備課組長的要求進(jìn)行督促、落實(shí)外，本學(xué)期還三次讓備課組長檢查各科教學(xué)進(jìn)度，保證各科教學(xué)（除競賽班外），保持步調(diào)一致。其次，還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查，召開部分學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況。再次，反映教學(xué)中的重大舉措，我們認(rèn)真聽取學(xué)生的意見。如“限時作業(yè)”。實(shí)施前，我們征求了同學(xué)的意見，實(shí)施中又分三次（好、中、差三個層次的學(xué)生）召開座談會，了解實(shí)際效果，學(xué)生的情況及時反饋給教務(wù)處。其

四、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課，跨年段教師之間的聽課，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本年段相互聽課達(dá)四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作，盡管學(xué)生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意，但總的說來，我們是盡了力。同時縱觀一個學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相對而言，還是比較穩(wěn)定的。其

五、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開好質(zhì)量分析會。年段在月考、期中考、市質(zhì)檢級的考試中，都認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析，從教務(wù)處的紀(jì)老師到其他科目的老師在多次考試后，認(rèn)真作到“四快”即快改卷、快登分、快統(tǒng)計(jì)、快分析。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次。

第

四、認(rèn)真開好家長會，并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋。對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、老師的事，而是學(xué)校、家庭共同教育的結(jié)果，因而，本學(xué)期，我們認(rèn)真組織召開了三次年段家長會，分別是期初、期中、期末市質(zhì)檢后，家長會的目的是給家長以信心、引導(dǎo)他們正確對待孩子在學(xué)習(xí)上的升、降，家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時幫助孩子樹立信心。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合，擔(dān)負(fù)起教育孩子成長的責(zé)任。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準(zhǔn)備。每次家長會我們都認(rèn)真組織，年段組長紀(jì)老師不僅在數(shù)據(jù)綜合、比較方面做了充分的準(zhǔn)備還制作了課件，利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績，同市里的重點(diǎn)中學(xué)、兄弟學(xué)校的同年級的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，使家長一目了然，心中有數(shù)，每次家長會后，家長都贊不絕口，收到了良好的效果。

第

五、年段的蒸蒸日上，要靠全體教師的同心同德，整體合作才能完成，一學(xué)期以來，這項(xiàng)工作一直是年段工作的核心，緊抓不放，除了日常的彼此溝通外，我們還利用質(zhì)量分析會，組織大家聚餐和飯后卡拉ok。因?yàn)樵谶@種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言，達(dá)到相互交流、溝通的目的，在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁。在輕松的音樂中交流了感情，將心中的不愉快發(fā)泄出去。達(dá)到清心潤肺、保肝的功效。

第

六、年段的工作只所以能有所起色，得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍、張雪花，備課組長彭超、江映天、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師。副班主任張世元、黃河南、林作風(fēng)、曹志娟、毛軍、周春陽、吳修清、王金剛、房立強(qiáng)、等老師都積極主動的為年段出謀劃策，配合年段工作，積極的搶時間，輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的人格影響、帶動了學(xué)生。

二、留下幾點(diǎn)遺憾

首先，個別班級的常規(guī)管理不到位，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在，吸煙、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生，稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次，部分教師對學(xué)生管教不嚴(yán)，上課組織教學(xué)不利。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然，不能及時的對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，平時不重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把一周一節(jié)的班會課當(dāng)作自己的自習(xí)課、復(fù)習(xí)課。

再次，有的班科任對貫徹學(xué)部、德育處的工作有抵觸情緒。拖、頂情況時有發(fā)生，未有良策根治。

總之，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)論是：工作還順利，有磨擦，但無大礙，有事故，但有驚無險(xiǎn)。下學(xué)期更應(yīng)努力，方能取得更好的成績。

年段長：梁文賢

__年元月十六日

第10篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，為讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展了以下幾個方面的工作

一、以制度為動力，讓教學(xué)工作有章可循

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)細(xì)則》。修訂和完善后的《評價(jià)細(xì)則》，除對理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價(jià)細(xì)則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作?，也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。

二、以校本培訓(xùn)為途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng)，努力通過建造學(xué)習(xí)型學(xué)校，達(dá)到提高老師素質(zhì)的目的。

1、加強(qiáng)檢查，常規(guī)教學(xué)開展地扎實(shí)有效

9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，也暴露了一些問題。檢查情況及時在全體教師會上進(jìn)行通報(bào)，讓老師們在今后的教學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相互取長補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，開好每月一次的教學(xué)小結(jié)會

本學(xué)期召開了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會。月小結(jié)會上，或通報(bào)教育教學(xué)情況，或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆，或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會前，我都會精心準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。會后，老師們有所收獲。

3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學(xué)習(xí)，共同提高

本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開課：有新調(diào)入老師的展示課，校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級語文老師、五年級語文、數(shù)學(xué)老師、六年級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能及時交流自己的意見，讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動，上了一節(jié)示范課。

4、發(fā)動鼓勵，積極開展筆耕活動，提高老師寫作水平

鼓勵教師多讀書多寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。

為將這一宗旨落實(shí)，本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上，又對老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評比。在這次教學(xué)隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。

除此外，還積極鼓勵老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，楊莉老師的《我教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上；羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報(bào)》上。

5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠(yuǎn)

校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進(jìn)，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù)，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽，并上傳自己的文章，發(fā)表評論。

三、以課題研究為抓手，整合教師教育科研水平

經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個課題研究已取得階段性成果?！缎１九嘤?xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請結(jié)題?！掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請結(jié)題。

四、以活動為保證，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生的不同需求，學(xué)校成立了音樂、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動時間。面向全體學(xué)生，開展了第三屆“我愛我?！闭魑幕顒?、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動。為了響應(yīng)“陽光體育”活動，結(jié)合我校實(shí)際，即將舉行跳繩、踢毽子活動。

回顧這一學(xué)期的工作，我想用這“感謝和感動”

感謝老師對教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作，開展的每一次活動，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助，學(xué)生身體素質(zhì)測評就不能順利進(jìn)行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào)；沒有語文老師的指導(dǎo)，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評選，就不會產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷，數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”

感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，低年級的老師手把手教學(xué)生；為了上好課，許多老師和同年級的老師反復(fù)研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學(xué)生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素質(zhì)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動。展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式，開創(chuàng)教研新天地。

第11篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期團(tuán)總支學(xué)生會工作總結(jié)

在院領(lǐng)導(dǎo) 和主管老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生會全體同學(xué)的努力下,信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會銳意開拓、積極進(jìn)取,學(xué)生會工作堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時代脈博在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，我系學(xué)生會本著“服務(wù)校園，實(shí)現(xiàn)自我”的工作宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部在學(xué)生管理和校園文化建設(shè)中的作用，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)簡要總結(jié)

一、 加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)

為提高學(xué)生干部的工作能力和處事能力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，我系團(tuán)總支學(xué)生會在本學(xué)期結(jié)合本系學(xué)生干部的實(shí)際情況，特開設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)活動。

團(tuán)干培訓(xùn)大會

為加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團(tuán)干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團(tuán)總支學(xué)生會舉行了“團(tuán)干培訓(xùn)大會”，通過培訓(xùn)大會讓相應(yīng)的學(xué)生干部不僅學(xué)到了團(tuán)的相關(guān)知識，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團(tuán)干培訓(xùn)大會里面，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，加強(qiáng)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，凝聚了內(nèi)部的力量。

主持人培訓(xùn)

為了提高學(xué)生干部的主持能力，能好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，推動校園文化建設(shè)。特此面向全系學(xué)生干部進(jìn)行主持人培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，學(xué)生干部積極參與到課堂中，仔細(xì)的聽著老師的講解，并做好筆記，同時很好的與老師配合，鍛煉自己的表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn)，同學(xué)們表示收獲很多，在以后的學(xué)習(xí)和生活中會更加努力去加強(qiáng)自己的普通話練習(xí)，進(jìn)一步提高個人綜合素質(zhì)。

學(xué)生會干部例會

隨著學(xué)生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項(xiàng)活動，每一項(xiàng)工作。我系學(xué)生會在每周星期二由團(tuán)總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結(jié)與計(jì)劃，并商議工作的安排與實(shí)施，統(tǒng)一學(xué)生會的整體進(jìn)度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學(xué)生會的各項(xiàng)工作有了個統(tǒng)一的部署，并能加強(qiáng)了學(xué)生會各部門的交流與學(xué)習(xí)。

二、 積極開展校園文化活動

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活 ,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),進(jìn)一步提高我系籃球運(yùn)動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學(xué)積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時體育部認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作，合理的安排工作任務(wù)，為參賽的各隊(duì)伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進(jìn)了各班學(xué)生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個新老生相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺。

新生演講比賽

為了紀(jì)念建國60年周年，增強(qiáng)學(xué)生們的愛國主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中，同學(xué)們信息十足，激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾，將比賽推向了一個又一個高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學(xué)積極的參與到了展現(xiàn)自我風(fēng)采、相信自我能力的活動中來，鍛煉了自我的演講能力，促進(jìn)了他們積極向上的心理。

《學(xué)生手冊》知識競賽

為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)，我系學(xué)生會就全系各班級開展了《學(xué)生手冊》知識競賽系列活動，歷時兩個多月，活動取得了良好的效果。讓同學(xué)們在競賽中更加了解學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，遵紀(jì)守規(guī)，自覺的管理約束自己，從而加強(qiáng)了班級的管理，促進(jìn)了班級發(fā)展，更為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1 2 3

第12篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié)

忙忙碌碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了，回想從開學(xué)到現(xiàn)在的工作確實(shí)經(jīng)歷了很多風(fēng)雨和坎坷，也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)生工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結(jié)的。

本學(xué)期我?guī)У陌嗉壥切律瑢W(xué)，包括安全0801、安全0801、設(shè)計(jì)0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個班級，涵蓋三個專業(yè)。對于大一新生來說，從中學(xué)升入大學(xué)，是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，這就要經(jīng)歷一個“適應(yīng)”階段。因此我本學(xué)期的工作重點(diǎn)在正確的引導(dǎo)學(xué)生，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，少走彎路，包括思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面，為將來步人社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作主線：大學(xué)生思想政治教育

工作目標(biāo)：正確引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活

工作重點(diǎn)：養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)

下面我將從思想教育、日常學(xué)生工作、班級工作、學(xué)生會工作、貧困生工作、心理健康工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外科技活動等方面對近一個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、 注重低年級的思想教育工作，發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用

現(xiàn)在我共帶192名學(xué)生，其中預(yù)備黨員2名，入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學(xué)生支部的領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊的開展著各項(xiàng)活動。

為提高黨員以及積極分子的思想水平，我們在院周期間開展了十七屆三中全會精神報(bào)告會，所有黨員和積極分子參加，使大家更加深入了解國家改革開放30年來的農(nóng)業(yè)變革以及現(xiàn)在國家的各項(xiàng)有關(guān)于“三農(nóng)”的政策，了解國家大事，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義信念。

充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，以班級和團(tuán)支部為載體，由班干部組織開展主題班會等活動，充分引導(dǎo)其他同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活等。

二、 有條不紊日常學(xué)生工作，為學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)

(一) 養(yǎng)成教育

一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須有著良好的素養(yǎng)，因此大學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)非常重要的工作。在北區(qū)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，對于學(xué)生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點(diǎn)工作：

1. 開學(xué)初，通過新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性，以及三明四立的內(nèi)容，使大家從思想上能夠重視生活中的細(xì)節(jié)；

2. 同學(xué)日常生活中學(xué)生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正學(xué)生的不良行為和習(xí)慣，比如在路上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遲到，都會第一時間告訴他要提前五分鐘到課堂等；

3. 院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳，在院周期間通過海報(bào)宣傳等方式開展教育活動；

通過養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育，學(xué)生能夠從低年級開始形成一個較好的行為習(xí)慣，為自己今后的學(xué)習(xí)生活以及將來步入社會奠定基礎(chǔ)。

(二) 職業(yè)規(guī)劃教育

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生的成長和成才都具有非常重要的意義，在大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下，從三個層面對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育。

1. 專題報(bào)告

入學(xué)教育中學(xué)院副書記于洪杰老師為學(xué)生做了題為“成長于大學(xué)，成才于社會”的大學(xué)生涯設(shè)計(jì)的專題報(bào)告，為學(xué)生的大學(xué)生活指明了方向。

院周期間邀請須衛(wèi)老師為同學(xué)們做了題目為“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”的專題報(bào)告。

2. 年級會

通過年級會的形式，給同學(xué)們做新生進(jìn)入大學(xué)的如何進(jìn)行大學(xué)生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的第二課堂教育，使同學(xué)們明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么，應(yīng)該如何去做。

3. 座談

通過與個別學(xué)生座談的形式，深入了解學(xué)生的思想動向，為沒有找好大學(xué)方向的同學(xué)進(jìn)行細(xì)致交流，使其了解如何去構(gòu)建自己大學(xué)的生涯，自己現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么。

通過讓每個同學(xué)都寫一份自己的大學(xué)目標(biāo)，以及以上三個層面的指導(dǎo)和交流，使得同學(xué)們對于自己的大學(xué)生涯都有一個正確的規(guī)劃，使得學(xué)生能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活，同時為學(xué)生的健康成才奠定方向性的基礎(chǔ)。

(三) 學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期是學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)期，開學(xué)形成的學(xué)風(fēng)的好壞對于學(xué)生的今后的學(xué)習(xí)生活是非常重要的，也就是說現(xiàn)在形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也就預(yù)示的將來同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。對于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要做了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1. 上課考勤制度

為了形成學(xué)生從高中到大學(xué)上課學(xué)習(xí)的一個過渡，從開學(xué)伊始進(jìn)行了對于學(xué)生上課考勤的工作，主要是為了防止學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后過渡放松而采取的一項(xiàng)制度。通過考勤可以客觀放映哪些學(xué)生對于學(xué)習(xí)放松了，進(jìn)而與這些同學(xué)進(jìn)行座談，及時引導(dǎo)學(xué)生。考勤制度也會隨著學(xué)生逐步適應(yīng)大學(xué)生活逐漸取消。

2. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

通過一年接和二年級的學(xué)生開展經(jīng)驗(yàn)交流會，二年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長有針對性的對低年級學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)過互動環(huán)節(jié)，解決新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)疑慮。為同學(xué)們作交流的學(xué)長一般為對口班級中的學(xué)習(xí)委員或者學(xué)習(xí)方面的佼佼者，同學(xué)比較也為自己今后的學(xué)習(xí)增添了動力。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個班共開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會19余次。

3. 班級集體學(xué)習(xí)

班級集體學(xué)習(xí)是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，開學(xué)初我引導(dǎo)學(xué)生在有條件或者大家都能偶積極參與的基礎(chǔ)上，有針對性的開展集體學(xué)習(xí)，比如說臨近考試的時候，大家對于某一門課學(xué)習(xí)都有困難的時候。這樣的集體學(xué)習(xí)不僅可以督促大家學(xué)習(xí)，促使大家在學(xué)習(xí)上的交流，也在一定程度上加深了同學(xué)們之間的感情已經(jīng)班集體的凝聚力。舉例裝備0801班開展《工程制圖》和《高等數(shù)學(xué)》等課程的集體學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織，具體由每個同學(xué)出一道比較有深度的題目，然后附送答案一起交與學(xué)習(xí)委員，每次集體學(xué)習(xí)做一道題，最后又由出題目的同學(xué)進(jìn)行講解，同學(xué)們反響都比較良好。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個班共開展班級集體學(xué)習(xí)11余次。

4. 英語晨讀計(jì)劃

為了促進(jìn)大家的英語學(xué)習(xí)，我們在院周期間進(jìn)行了英語晨讀計(jì)劃的啟動儀式，在接下來的一段日子里，由學(xué)生會的學(xué)習(xí)部對于各班晨讀計(jì)劃的開展進(jìn)行著監(jiān)督。據(jù)了解，同學(xué)們都比較認(rèn)可這種英語學(xué)習(xí)方式，也能夠積極參與到當(dāng)中來，所以針對這種情況，我有計(jì)劃在下一學(xué)期開展學(xué)院內(nèi)部的英語角學(xué)習(xí)活動。經(jīng)統(tǒng)計(jì)六個班共開展英語晨讀40余次。

5. 成績分析報(bào)告

為了更加明確的指導(dǎo)各個班級在班風(fēng)上面開展工作，在期中考試過后我有針對性的對各個班級學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析，并做了一個簡單報(bào)告發(fā)送至相關(guān)老師的郵箱，包括班主任等，這樣就可以配合其他老師以及讓其他老師配合自己一起做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作。

(四) 宿舍文化建設(shè)及衛(wèi)生、安全工作

1. 文化建設(shè)

宿舍是大學(xué)生文化形成的主陣地，宿舍文化的好壞對于大學(xué)生的成長是非常重要的。為了促進(jìn)良好宿舍文化的形成在開學(xué)初為每個學(xué)生宿舍張貼了《宿舍文明公約》，以宿舍為單位組織學(xué)習(xí)，有效的促進(jìn)了良好宿舍文化的形成。及時發(fā)現(xiàn)宿舍當(dāng)中存在的問題并予以糾正，例如本學(xué)期發(fā)現(xiàn)一個宿舍為同學(xué)過生日，在宿舍內(nèi)喝酒的現(xiàn)象，及時的對這個宿舍的同學(xué)進(jìn)行了批評和教育。

組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的溫馨之家的評比工作，通過大家的集體努力，最終4#418宿舍獲得溫馨之家的榮譽(yù)稱號。

2. 衛(wèi)生、安全工作

本學(xué)期，尤其到了期末的時候有許多學(xué)生感染水痘被隔離，個別宿舍出現(xiàn)失火等，衛(wèi)生、安全工作也是一個重點(diǎn)抓的工作。針對衛(wèi)生工作主要做了一下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1) 平時督促大家做好衛(wèi)生、安全工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

2) 在學(xué)校衛(wèi)生、安全檢查的基礎(chǔ)之上，開展學(xué)院內(nèi)部的衛(wèi)生、安全檢查工作，并進(jìn)行獎懲；

3) 在水痘傳染比較多的時候以班級和宿舍為單位開展消毒工作；

4) 組織女生參觀男生宿舍，督促大家將衛(wèi)生、安全做好；

通過以上幾點(diǎn)工作的開展不但有效的促進(jìn)了宿舍的健康發(fā)展，同時也為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了一個良好的外界環(huán)境。

三、 充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，推進(jìn)服務(wù)型學(xué)生會建設(shè)

在本學(xué)期，我作為機(jī)電學(xué)院07級學(xué)生會的指導(dǎo)老師，努力推進(jìn)服務(wù)型學(xué)生會的建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用，發(fā)揮他們在各種學(xué)生活動中的職能，為各項(xiàng)活動的順利開展以及全院學(xué)生服好務(wù)。

在學(xué)生會當(dāng)中，有一種凝聚力，她就是學(xué)生會的先進(jìn)性。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，本著“精誠團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，全局上以主席團(tuán)為核心，密切配合，加強(qiáng)溝通，相互尊重，相互理解，增強(qiáng)了工作效率。

(一) 積極、高效完成各項(xiàng)活動

1. 學(xué)院的迎新工作，開學(xué)伊始積極配合學(xué)院完成了學(xué)院的新生入學(xué)工作；

2. 學(xué)生干部培訓(xùn)，對本學(xué)期新選拔出來的班級學(xué)生干部，有學(xué)生會組織請到北京市優(yōu)秀班集體的學(xué)生干部為大家做培訓(xùn)。

3. 學(xué)生會制度章程的進(jìn)一步完善

4. 院周相關(guān)活動

1) 家鄉(xiāng)風(fēng)情展示大賽

2) 升旗儀式(學(xué)生會干部聘任)暨機(jī)電院周開幕儀式

3) 志愿者注冊及主題簽名活動

4) 英語大賽暨英語晨讀計(jì)劃啟動儀式

5) “神秘科技之旅”知識競賽活動

6) 趣味體育活動暨各院體育隊(duì)成立儀式

7) 走進(jìn)工程訓(xùn)練中心

8) 我秀我班級文化展示大賽暨院周頒獎晚會

9) 協(xié)助學(xué)院開展“愛專業(yè)，知專業(yè)”交流會、十七屆三中全會精神報(bào)告、英語語言學(xué)習(xí)與文化修養(yǎng)報(bào)告、機(jī)械創(chuàng)新大賽報(bào)告暨科技創(chuàng)新小組成立儀式、職業(yè)生涯規(guī)劃講座等活動。

5. 一二九相關(guān)活動的組織，包括一二九合唱和長跑比賽

(二) 加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)，努力做到隊(duì)伍的健康發(fā)展

1. 完善各種制度

開學(xué)不久學(xué)生會就以前的各種制度進(jìn)行了完善，更加明確了各個部門的職能和任務(wù)，為下一步工作的開展做了制度上面的保障。完善的制度主要包括《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會會議記錄辦法》、《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會活動開展辦法》、《機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會優(yōu)秀部門、優(yōu)秀干事評選辦法》、《機(jī)電工程學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員評選辦法》、《機(jī)電工

第13篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)

__-__年學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)總結(jié)

總結(jié)1：管理好自己的心靈。

初三年級的教學(xué)任務(wù)比前兩個年級更重，以及被期待的愿望，也更高了。因?yàn)榧纫獋魇谛碌恼n程，又要適當(dāng)復(fù)習(xí)舊日學(xué)過的。如果中考，不能有被期待的好成績，那么就會被責(zé)備、不信任。所以，不管怎么說，壓力還是很大的。

如果自己的心態(tài)不能自我調(diào)理合適，必然造成內(nèi)心的惶恐、深度的焦慮、彷徨失落的迷失方向。如果你要傾吐，也不一定得到理解、同情。而就算得到了理解、同情，該面對的事，該去做的事，也還得去做的。

所任教的班級的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的時候，還是比較被動的。下課了，別的班的同學(xué)一窩蜂，涌出教室。而任教的班級的同學(xué)，一般都是坐了許久都不肯動的。但是不是說這樣子，他們的心就能平靜。也不是說就真的聽老師對的勸解、要求。更別說，用心去學(xué)習(xí)了。但是我不是埋怨才提到這樣的話題。我想說，每個班級的學(xué)生情況不同。比如所教學(xué)的班級中，也有過度活躍的班。上課氣氛很好，但是成績不好。因?yàn)樗麄兡匦臍飧≡辏豢嫌眯你@研，完成功課也很敷衍的。成績好些的學(xué)生，多少有點(diǎn)小傲氣。交代的任務(wù)，完成的不夠好。就是有些小聰明，但似乎用得不夠好。有的學(xué)生，生活里也聰明，但真的是無心學(xué)業(yè)，所以聰明用錯的方向。對于一些學(xué)生來說，真的是讓人心疼。因?yàn)樗麄儗τ趯W(xué)業(yè)，實(shí)在是不管。上課連到課本也懶得翻看。而有的雖然看課本，但是心不在那里。你說翻開多少頁，然后人家根本不理你。又或是有些學(xué)生也想學(xué)，但是一遇到困難，退縮了。一句話，就自個把自個給停歇在了學(xué)習(xí)之外了。然后有些是甭說學(xué)習(xí)的事情了，自己的壞脾氣，動不動就涌現(xiàn)出來。所以但就管理他們的紀(jì)律，就讓我心煩惱了。

反正每個班級，每個學(xué)生，有情況相同的地方。但也有很不一樣的樣子?？偟脕碚f，都是讓人很費(fèi)心的事情。但是這也正是教育的魅力所在了。

所以，我之所以啰嗦如此話題，并非嫌棄學(xué)生。也更不是嘲笑。若一定要說，那就是心痛了。心痛他們不懂得珍惜少年時的珍貴學(xué)習(xí)時光。卻茫茫然的，陷入了各種自我的情緒中，不可自拔。然后你若說了，也換不來一般的外人的理解、同情，更別說支持了。倒是容易換來人家的不信任和批評。

以前，工作的時候，心理真是滿幼稚的。幼稚在于，會存在對于某些人有寄望。會希望人家怎么支持你工作。會認(rèn)為努力討好，就會獲得什么支持。也就是說，就算你很在乎對方，想隨和的做人，獲取平靜的生活。但是結(jié)果，卻是你的多在乎，要么換來對方的欺負(fù)；要么換來對方的輕蔑；要么是得到了被嘲笑等等。

現(xiàn)在，理解了別人的冷漠、嘲笑、否定、辱罵、算計(jì)。我也了解了，自己存在的問題，以及外界與自己的心靈關(guān)系。所以，盡管歲月催我老去，但是我卻覺得，工作的熱情沒有降低，反而是提高了。就是會比以前，冷靜、理智多了。

如今談來以上的話題，不是埋怨、不是憎恨、不是泄氣、不是無助、不是推卸責(zé)任等等。我想說，荷花的美麗，不會因?yàn)槲勰嗟拇嬖诙H值。反而是，因?yàn)槲勰嗟膶Ρ龋r托出了荷花的純潔的美麗，圣潔的心靈。而且說是“污泥”，也不是貶低、嘲笑、否定。而是表達(dá)了娑婆世界，的確存在了一些不盡如人意的人事物。

既然自己的心情、壓力，得不到一般的別人的理解、同情、支持。那么，也就真的沒有必要去渴求什么了。

工作這么些年來，我的感覺是，對于自己的工作，自己要有充分的自信。而不是借助別人的鼓吹、依賴他人。因?yàn)槟切┒疾荒芙鉀Q自己的心靈問題，而且往往是人家?guī)椭四?，你反而是欠下了難以還清的人情債。若是遇到善心善行的人，那是遇到了貴人來扶持。但若是遇上了惡心惡行的人，不知不覺的，就會陷入了被脅迫、被恐嚇、被利用的，讓自己終日惶惶不安的心境中，進(jìn)而催生出了糟糕的處境。

我是說，如果自己對于自己沒有自信，會產(chǎn)生悲劇的心境，進(jìn)而導(dǎo)致了處境不好。因?yàn)槟闳狈ψ孕牛ㄗ约合嘈抛约骸瑓s任意聽從他人的擺布。必然導(dǎo)致自己的工作陷入，難以自救的困境。你希望對方幫助你，對方卻巴不得你失敗、倒下、倒霉。

惡的處境，跟自己心境有關(guān)。但是善的處境，也是跟自己心境有關(guān)。結(jié)上了惡緣分，自己苦頭吃不盡。結(jié)上了善緣，自己處處逢善緣?；蛟S，理解得簡單一些的，就是我跟對方關(guān)系好，對方就幫助我。我跟對方關(guān)系不好，對方就專門找我的麻煩。

不過我想說的不只是如此。

有時候，自己對人家善心善行，人家卻回贈惡心惡行。然后自己意志力就動搖了。就開始懷疑老話：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，是假的。然后自己就可能也隨著去惡心惡行了。因?yàn)榭吹侥承┤?，心惡行惡，卻獲得了好處。

第14篇 小學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級教育主管部門及鎮(zhèn)教育指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)工作得到順利開展。德育教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為根本；求真務(wù)實(shí)的發(fā)展思路，樸實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)的工作態(tài)度、堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐，深化學(xué)校發(fā)展，打造靜、美、雅、和的校園文化，保持學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。教學(xué)教研工作以課程改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),體、衛(wèi)、藝同時兼顧的原則，全面落實(shí)鎮(zhèn)教學(xué)工作會議精神,圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，使本學(xué)期教學(xué)教研工作又上了一個新臺階。

德育教育工作

一、求精：狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的的管理，提高班主任整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善班級管理量化評比制度，落實(shí)學(xué)月的班級管理考核，每學(xué)月進(jìn)行一次“文明班級” 的評比。

2、落實(shí)班主任會議制度。逢雙周召開一次全體班主任的工作會議，及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一階段的任務(wù)和工作要求；充分利用例會時間組織班主任學(xué)習(xí)新的教育思想、教育方法，交流、推廣班主任的班級管理經(jīng)驗(yàn)，做到了理論學(xué)習(xí)和班級管理工作兩手抓。

3、每位班主任每學(xué)期寫一篇“德育論文”，并選擇有代表性的文章組織班主任學(xué)習(xí)，來解決工作中的實(shí)際問題，或是引發(fā)討論和思考，尋求解決問題的新途徑。特別是加強(qiáng) “班級文化建設(shè)”、“感恩教育”、“心的互動”等活動的研究，在實(shí)踐活動中做出了特色。

4、完善考核機(jī)制，提高班主任待遇 。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制，如把班主任開會出勤、出操列隊(duì)、上班會課的情況等新增項(xiàng)目納入了獎金考核的范疇，并加大了考核力度。同時，學(xué)校一方面切實(shí)逐年提高了班主任的待遇，另一方面在評先評優(yōu)上向在職班主任傾斜，這都充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則。一年來，班主任的責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)，工作的干勁更足、效率更高了。

二、求實(shí)：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1.以“校園是我家，愛護(hù)靠大家”為主題，堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。通過晨會、班隊(duì)會、思想品德課，規(guī)范學(xué)生行為，著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。一是開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》以及《班級管理?xiàng)l例》，《文明生評比條例》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；如“請使用文明語言” “輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，在活動中感化和規(guī)范學(xué)生的行為。

2、為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭新局面，班級管理工作中注入了人文教育理念、實(shí)行文明班級評定。“文明班級管理”是指把班級管理工作分成“紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、安全、常規(guī)”五大項(xiàng)，每項(xiàng)下設(shè)幾個小項(xiàng)，五項(xiàng)滿分為100分，按“班級管理”的條款實(shí)行班級量化評定，每周一小評，每月一大評，根據(jù)量化得分評出文明班級，量化分居全校首位的班級為學(xué)月文明班級，學(xué)校給予獎勵40元?！鞍嗉壒芾怼币?guī)定后，班級管理工作進(jìn)入了一個全新的境界，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

3、設(shè)立禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，安排教師輪流值日，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；大隊(duì)部在校園各個地方設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，各中隊(duì)中隊(duì)長輪流值日，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

三、求新： 注重學(xué)生全面發(fā)展，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，豐富校園文化，積極開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動。

本學(xué)期，我校把“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“遵紀(jì)守法，關(guān)愛生命”、“孝心愛心并存”、“家校聯(lián)系”、“五告別一遠(yuǎn)離”和“h1n1防控跟蹤”作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要工作。著力指導(dǎo)好各班開展“遵紀(jì)守法”、“安全教育”、“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“扶困助學(xué)獻(xiàn)愛心”、“遠(yuǎn)離毒品“等活動，在國旗下講話中進(jìn)行廣泛動員、宣傳等。

1、營造“書香班級”活動。本學(xué)期，我校為了引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，不少班級利用休息時間組織學(xué)生開展了“午間讀書”活動。通過活動，不少學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，在校園中形成愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、舉辦古詩詞朗誦比賽。每個學(xué)生每天都要誦讀古詩，在班級中形成良好的讀書氛圍。并在十九周舉行古詩詞朗誦比賽，分高、中、低部評出優(yōu)勝者給予獎勵。

3、讓孩子學(xué)會感恩。通過各種活動來培養(yǎng)他們的責(zé)任心和感恩心，明白父母養(yǎng)育自己的辛苦，子女應(yīng)該不忘父母的養(yǎng)育之恩，在生活中應(yīng)當(dāng)多分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心體貼父母。

4、強(qiáng)化“綠色”理念，加強(qiáng)綠色管理。本學(xué)期開展了多種活動，四月份開展了“綠色家園”實(shí)踐活動。我校把綠色管理劃分給各班，并列入常規(guī)檢查，做到處處有人負(fù)責(zé)，處處有綠化。

四、評優(yōu)評先促發(fā)展。本學(xué)期，我校學(xué)生校內(nèi)守紀(jì)、校外守法、禮貌待人，無逃學(xué)、無曠課、無受到校的紀(jì)律處分。在九月份鎮(zhèn)舉辦的“祖國發(fā)展我成長—暢想新生活”的征文活動中我校__純同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎，_妙同學(xué)獲得鎮(zhèn)三等獎；王__等200位同學(xué)本學(xué)期被評為校文明生，__藝、__鵬等同學(xué)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員。本學(xué)期我校文明生占全校學(xué)生總數(shù)95%，學(xué)生操行評定優(yōu)良率達(dá)到90%，好人好事次數(shù)為1134人次，三好生人數(shù)56人，占學(xué)生總數(shù)25%，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率達(dá)到89%。

教學(xué)教研工作

一、教學(xué)管理工作

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范運(yùn)行。開學(xué)初，教導(dǎo)處及時修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。精心制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。為確保教學(xué)教研工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處除平時加強(qiáng)對老師們的備課、作業(yè)積極督查外，堅(jiān)持聽“推門課”。本學(xué)期我們對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導(dǎo)。同時，對新教師進(jìn)行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。

2.實(shí)施教學(xué)全過程的規(guī)范程序管理。學(xué)校的教學(xué)工作具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛐?，備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。抓好這幾個主要環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量才能得到保障。我們做法是：

①備課：本學(xué)期我們發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和骨干教師的整體優(yōu)勢，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和腦力資源的共享，有部分老師試行省時、省力、高效的電子備課方式，減輕了教師們的備課負(fù)擔(dān)。讓教師騰出大量時間投身教學(xué)改革，鉆研教材教法，有充足時間進(jìn)行課前詳研和課后反思，從而提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查備課三次，其中備課規(guī)范、質(zhì)量好的老師有__柳、__丹、__等教師。

②上課：本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為實(shí)施新課改的主陣地，為落實(shí)課改精神，我們繼續(xù)要求教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吸納新理念，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。提倡教師變單純知識傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、參與者、促進(jìn)者；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；倡導(dǎo)教師努力構(gòu)建師生互動、生生互動的教學(xué)模式。為了保證課堂40分鐘出效益，校長和教務(wù)處每周不定時進(jìn)行檢查，以檢查、督促和指導(dǎo)教師按要求上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我校大部分教師都能按常規(guī)要求和課改要求認(rèn)真上好每一節(jié)課。

③作業(yè)：作業(yè)的布置與批改，是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)到的知識，形成技能、發(fā)展實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。教師通過檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，可有針對性地搞好輔導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)及生長發(fā)育需要，結(jié)合課改精神，我們在作業(yè)的布置與批改上，強(qiáng)調(diào)合理布置，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，大部分教師都能按要求科學(xué)合理地設(shè)計(jì)與布置作業(yè)，有的教師還能根據(jù)訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的拓展延伸性作業(yè)，能及時認(rèn)真地進(jìn)行批改和講評。通過本學(xué)期的四次作業(yè)抽查，工作比較認(rèn)真的有：___、陳__等老師，她們對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真、有激勵評語，而且對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能做到及時批復(fù)。

④輔導(dǎo)：注重學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。在這個問題上，我們雖沒有給開辟更多輔導(dǎo)時間和場合，但我們還是提倡老師多動腦筋，針對學(xué)生不同情況和個性差異因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種渠道進(jìn)行幫助和強(qiáng)化輔導(dǎo)。本學(xué)期我們在學(xué)困生輔導(dǎo)工作中，要求各班利用第四節(jié)課的時間“抓兩頭帶中間”的方法整體推進(jìn)，取得了較好的效果。在輔導(dǎo)中表現(xiàn)突出的有：曾_、姚_等老師。

二、校本教研與課改工作

提高教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本》，以教研組為單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

2、每周定期開展教研活動。有備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄。教師從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐研討，在聽課、評課活動中得到啟示，使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展，通過看優(yōu)質(zhì)課錄像，使教師教學(xué)水平更上一層樓。

3、開展“三個一”（一篇優(yōu)質(zhì)教案、一篇優(yōu)質(zhì)案例、一篇優(yōu)質(zhì)論文）的傳統(tǒng)評優(yōu)活動，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

4、探討教學(xué)方法，開展課堂教學(xué)研討活動。本學(xué)期，每個教研組都推薦了一名學(xué)科骨干教師精心準(zhǔn)備一堂課，供全體老師觀摩研討，并對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，共同探討好的教學(xué)思路及教學(xué)模式。在本學(xué)期舉行的教學(xué)展示課上，語文組的葉__老師的一節(jié)《紅領(lǐng)巾真好》，英語組的__老師的《unit5 my new room》，他們都能結(jié)合課改教材的特征，學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律展示他們不同的教學(xué)風(fēng)采，為其他教師提供了一個較好的學(xué)習(xí)機(jī)會。目前，我校教師的課堂教學(xué)都能很好地體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；課堂上自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得較好；“主體參與”的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。

5、積極為老師們謀求走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，并把新的信息給全校老師帶回來。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的課改展示課活動，學(xué)校積極組織對應(yīng)老師外出取經(jīng)，老師們回校后都為全體老師匯報(bào)學(xué)習(xí)體會，大家都受益匪淺。

三、以“研”促教，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

期初，為充分發(fā)揮教研組的主導(dǎo)作用，學(xué)校給教研組長提出工作要求，要求各教研組針對課程改革，針對學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，制定科組計(jì)劃。本學(xué)期各教研組都能定點(diǎn)、定內(nèi)容、定時間開展了豐富多彩的教研活動。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展校本競賽，濃化學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為鎮(zhèn)性競賽輸送人才。如：17周的中低部口算比賽，18周英語書法比賽，19周的古詩詞朗誦比賽，在各項(xiàng)競賽中，各班科任教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)生能自覺配合，各項(xiàng)比賽都收到預(yù)期的目的。在本學(xué)期期中質(zhì)量檢測中，我校數(shù)學(xué)科集體成績列鎮(zhèn)第一名，其中，__、__、__分獲鎮(zhèn)三等獎； 王盼盼 、王桂珊語文單科成績獲鎮(zhèn)三等獎 ; 15周鎮(zhèn)英語書法比賽中___獲三等獎；17周鎮(zhèn)四年級語文綜合賽中，__獲鎮(zhèn)二等獎； 17周鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)競賽中，王__獲一等獎，我校平均分居鎮(zhèn)第三名。鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會，我校運(yùn)動員也取得較好成績，一項(xiàng)第一名，兩項(xiàng)第二名；參加區(qū)賽，一項(xiàng)第二名，一項(xiàng)第三名。全校期末語文平均分為79.4 ；數(shù)學(xué)平均分為 83.6；英語平均分為 85.3 ；期末語文科考試成績比上一年度提高2.1分，英語科提高2.3分，數(shù)學(xué)科下降0.4分。以研促教，在教中研已經(jīng)是我校教師的共識，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。

我們雖然取得了一些成績，但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的，我們還應(yīng)該克服各種困難，積極拓展校本教研的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教師的內(nèi)動力，提升教師的教學(xué)水平，從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在問題及設(shè)想

1.教學(xué)常規(guī)管理不能有效的、充分的調(diào)動老師們的積極性。

2.德育工作制度不夠完善，有待改進(jìn)完善。

3.學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺，體育設(shè)施全是空白，有待填補(bǔ)和更新。

新的學(xué)期將查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長避短，并爭取多方力量給予支持，逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

第15篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)

這次期中考試，我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。但是，也反映出了一些問題。結(jié)合平時表現(xiàn)，總結(jié)如下

（一） 學(xué)習(xí)的靈活性欠佳，知識掌握比較單

我班學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力很弱，理解能力教差， 這一點(diǎn)在平時的班級活動和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學(xué)好語文的重要性。任課老師都會夸獎我們班的學(xué)生“挺乖的”，但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。其實(shí)，也從一個側(cè)面反映出了學(xué)習(xí)上的惰性。所謂“勤能補(bǔ)拙”，我班的學(xué)生似乎還未意識到這一點(diǎn)。這也讓我這個班主任十分煩惱。

（二） 班級互助學(xué)習(xí)的氣氛有待提高

曾經(jīng)有學(xué)生向我建議要開展“一幫一”的活動。當(dāng)時，我考慮到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，擔(dān)心這樣會影響到本身的學(xué)習(xí)情況，就未采納?，F(xiàn)在，從形成良好的學(xué)習(xí)氛圍來看，互助學(xué)習(xí)還是有必要的。在討論中互助，在互助中促進(jìn)。當(dāng)然，可能會有一些不自覺的學(xué)生會不正當(dāng)?shù)乩没ブ鷮W(xué)習(xí)的機(jī)會。所以，相應(yīng)的班級制度要跟上。

（三） 競爭意識要加強(qiáng)

這次考試中，我班有兩位同學(xué)進(jìn)入了年級前十名，另有一名同學(xué)進(jìn)入了年級前二十名。這是我班有史以來在年級排名中取得的最好的成績。這大大鼓舞了那幾個具有競爭實(shí)力并要求上進(jìn)的同學(xué)。但是，這樣的同學(xué)在我們班絕對不占多數(shù)。當(dāng)（1）班很多同學(xué)擠到辦公室里來查看自己的排名的時候，我班卻沒有一個同學(xué)來主動關(guān)心。雖然名次不是唯一判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，但不可否認(rèn)它會對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力起到一定的積極作用。其實(shí)，在我們班里也有相關(guān)的競賽和表彰活動，可是總覺得影響力不是很大。可能和班干部尤其是學(xué)習(xí)委員的表現(xiàn)有關(guān)系。還是要通過堅(jiān)持不懈的活動去逐漸增強(qiáng)同學(xué)們的意識。

第16篇 學(xué)年度第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

一、學(xué)情分析

本校大部分學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、觀察、認(rèn)識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法，進(jìn)行寫生練習(xí)。

3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。

4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識，進(jìn)行彩墨畫的練習(xí)。

（二）工藝

1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。

2、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識，進(jìn)行構(gòu)成練習(xí)。

3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。

4、用泥塑的形式進(jìn)行簡單的日用品造型設(shè)計(jì)、欣賞

1、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

2、欣賞中國畫。

3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

四、重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。

2、通過寫生，認(rèn)識一些透視現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計(jì)。

4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。

5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法。

6、學(xué)習(xí)簡單的手工的基本方法。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。

3、讓學(xué)生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解，及一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。

五、教學(xué)措施：

1、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

2、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即重視教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

5、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

學(xué)年度第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)