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第1篇 集郵周主題活動總結
集郵周主題活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的集郵周主題活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
8月5日是20__年集郵周第二天，由__市集郵協(xié)會、__四中少年郵局共同承辦的'“集郵與少年——少郵所學”主題日活動在__四中舉行。
老師給孩子們作了集郵知識普及，講解了紀念郵戳與紀念圖章的區(qū)別，并且詳盡介紹了為此次活動設計的紀念封；市集郵協(xié)會副會長和翁小從身邊的小小集郵家成長的故事講起，介紹了我市少年集郵者王程——20__年山西省青少年郵展一等獎得主、全國青少年郵展大銀獎得主，現(xiàn)任央視電影頻道臺長助理的集郵經歷和學習成長過程，鼓勵孩子們通過集郵這個窗口，走出國門、走向世界。
市集郵協(xié)會副會長細致分析了歷年全國生肖個性化郵票大賽的獲獎作品，然后逐個對少年郵局成員“金豬納?！痹O計比賽的第二次作品進行了精彩點評，引導孩子們在設計中注重細節(jié)元素與創(chuàng)新理念設計，力爭在即將到來的全國比賽中勇創(chuàng)佳績。老師與少年郵局的孩子們就第三次設計作品進行了面對面溝通交流，對孩子們的設計和努力給予了充分肯定，希望大家繼續(xù)開擴視野、開發(fā)智能、引領探索集郵的奧秘和樂趣。
活動結束后，少年郵局的成員在市集郵協(xié)會會員的引導下與前來參加活動的我市眾多集郵愛好者一起，進行了《20__集郵周——集郵與少年》紀念戳現(xiàn)場加蓋。
第2篇 集郵周主題活動總結范文
8月5日是20__年集郵周第二天，由__市集郵協(xié)會、__四中少年郵局共同承辦的'“集郵與少年——少郵所學”主題日活動在__四中舉行。
老師給孩子們作了集郵知識普及，講解了紀念郵戳與紀念圖章的區(qū)別，并且詳盡介紹了為此次活動設計的紀念封；市集郵協(xié)會副會長和翁小從身邊的小小集郵家成長的故事講起，介紹了我市少年集郵者王程——20__年山西省青少年郵展一等獎得主、全國青少年郵展大銀獎得主，現(xiàn)任央視電影頻道臺長助理的集郵經歷和學習成長過程，鼓勵孩子們通過集郵這個窗口，走出國門、走向世界。
市集郵協(xié)會副會長細致分析了歷年全國生肖個性化郵票大賽的獲獎作品，然后逐個對少年郵局成員“金豬納?！痹O計比賽的第二次作品進行了精彩點評，引導孩子們在設計中注重細節(jié)元素與創(chuàng)新理念設計，力爭在即將到來的全國比賽中勇創(chuàng)佳績。老師與少年郵局的孩子們就第三次設計作品進行了面對面溝通交流，對孩子們的設計和努力給予了充分肯定，希望大家繼續(xù)開擴視野、開發(fā)智能、引領探索集郵的奧秘和樂趣。
活動結束后，少年郵局的成員在市集郵協(xié)會會員的引導下與前來參加活動的我市眾多集郵愛好者一起，進行了《20__集郵周——集郵與少年》紀念戳現(xiàn)場加蓋。
第3篇 集郵活動總結范文
以“小小方寸，大大世界”為主題的集郵活動是健康小學少先大隊的特色工作，從98年開始，集郵就成為健康小學少先隊員的愛好和興趣，豐富多彩的活動中師生領略了小小方寸的魅力所在，師生們積極參與到集郵活動中來，學生的集郵作品在省市集郵活動中屢屢獲獎，特別是從05年9月至今，健康小學的集郵活動有了質的飛躍！2023年成為鞍山市唯一一家青少年集郵示范基地，2023年獲得全國青少年集郵示范基地，金色的牌匾和大紅的證書讓師生們歡呼雀躍，集郵工作更是拾級而上。
校領導高度重視此項工作，集郵活動成為健康小學師生學習和生活中重要的一項內容，它是少先隊教育的途徑和內容，把思想教育盡展小小方寸之中，集郵也溶于各科教育教學活動中，折射出耀眼美麗的光芒。
教育工作的領導首先是教育思想的領導，有了正確的教育思想，才有正確的教育改革，才能建立起合乎時代要求的，正確的教育體系與教育模式，才能做到人才輩出！隨著教育改革的深入發(fā)展，教育理念的不斷更新，我們卓識遠見的吳來祥校長意識到集郵活動是容知識性、藝術性、趣味性于一體的特色活動，集郵可以怡情益智，又是一本百科全書。這與素質教育的目標完全吻合，是實施特色教育的一條很好的途徑。于是，“集郵育人”就成了全校師生的共識。于是，健康小學重新完善了集郵組織，吳校長親自擔任學校
集郵協(xié)會的會長，學校還擠出經費設臵了“小小方寸集郵展廊”，展廊內展出學生的集郵征文、郵票設計、集郵小報和新郵品展窗等，“集郵活動室”里，孩子們可以參觀到不同年代，不同種類的郵票，孩子們?yōu)槊利惖幕ú輼淠举潎@，為可愛的鳥獸魚蟲驚呼，常常是留戀忘返。我們的集郵活動得到了市郵政局領導和市老年集郵協(xié)會的大力支持，這更堅定了我們的信心和責任感，領導的重視和關心，為集郵活動持續(xù)發(fā)展提供了保證。
一、學校少先隊為了吸引我們的眼球，讓“小小方寸”常駐校園。
經常開展豐富多彩的集郵活動來打動我們每一個孩子。
為使集郵活動經?；?，學校在各年段成立集郵興趣小組，分別聘請一名輔導員擔任集郵輔導員.輔導員隊伍直接決定著健康小學集郵事業(yè)的興衰成敗，所以，校領導高度重視集郵輔導員隊伍的建設。姚元志、吳容、欒蘭、林華、李槿、王力偉、李紅等一批學識淵博、充滿愛心與奉獻精神的教師被選拔、培養(yǎng)為青少年集郵輔導員、工作骨干。同時學校集郵活動由輔導員親自負責。該活動備受市郵協(xié)、思想匯報專題老年郵協(xié)及郵政局等部門領導和一些集郵老前輩的熱心幫助，特別是老年郵協(xié)王家富、趙德純老爺爺，他們經驗豐富，人老心不老，默默地為我的集郵工作做貢獻。為我們提供免費郵展、集郵講座、幫助組織開展郵識競賽、郵票設計等活動，讓孩子們在興趣昂然，興高采烈的活動中增長知識形成良好品格。
紅領巾集郵活動做到有活動計劃，有總結，活動有記錄，有成果展示。此外，進一步加強輿論宣傳，讓集郵取得家庭的普遍支
持，孩子和家長一起開展集郵活動，我們的集郵小報里，也有家長們的智慧，家長們支持我們的集郵活動，因為他們意識和感覺到集郵給孩子帶來的收獲，形成的品質，他們和我們一樣高興我們的活動也被鞍山日報報道過。集郵活動成為學生的第二課堂，成為實施素質教育的一個新亮點。
郵協(xié)王家富爺爺經常說，郵票是小型的百科全書、精致的微型美術品！是的，郵票這小小方寸顯示出極為獨特的藝術魅力，吸引著具有極強的好奇心、求知欲與收藏愛好的學生，特別平時認為自己沒有特長，愛好又少的隊員更是熱愛集郵活動，集郵活動為他們找到了展示自我的平臺?；顒又酰捎趯W生集郵知識貧乏，沒有經驗，很多隊員只是盲目地積攢郵票。少先隊掌握住集郵文化能增進校園文化氛圍的好時機，充分利用少先隊活動的優(yōu)勢，于2023年秋季就正式開設了每月一課時的集郵講座。最全面的范文參考寫作網站輔導員老師通過廣泛學習，收集集郵素材，讓每月的集郵課都能具有豐富的內涵。不僅系統(tǒng)講授集郵文化的性質、特點、功能、價值以及發(fā)展，還傳授給孩子們郵品的收集、鑒賞、保管、研究以及制作郵集的方法。其中包括郵票和郵品的知識、郵票的設計印刷發(fā)行流程、中國郵票發(fā)展史、集郵的起源與拓展、集郵的意義、郵品的集藏與辨?zhèn)?、郵集的創(chuàng)作與參展、郵品審美以及集郵方式的正確選擇等，為孩子們參與集郵活動打下堅實的集郵基礎。提倡把學習到的專業(yè)知識運用到欣賞分析郵票上，在王家富老爺爺?shù)闹笇?，孩子們指導怎樣按照收集專題的需要來收集郵票和郵品，不盲目收集，避免不必要的浪費。
提倡趣味郵集，形式多樣，不拘一格，一切都圍繞培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神服務。經過輔導員老師的指導，許多學生在系統(tǒng)學習解了集郵知識后，集郵觀念、集郵方法和集郵水平都有了一個新的飛躍。一些原來不愛好集郵的隊員也加入了集郵的行列。并省下一些零用錢，購買郵票，積少成多。為使整個教學過程更富有吸引力，每月講座充滿生機和活力，健康小學集郵課教學采用了靈活多樣的教學形式，把眾多的郵票、郵品等實物帶進課堂，在課堂上盡可能多地讓學員觀看郵品，有條件時還組織學生參觀集郵協(xié)會老人們的集郵展覽，增加感性認識。生動、活潑、形象、富于變化的教學形式，使孩子們孜孜不倦地探索著精彩的集郵世界。同時，學校還積極開展集郵校本課程教科研工作，由專職領導組織有學識的教師即將開發(fā)屬于我們自己的集郵校本課程，范文寫作開展“集郵校本課程”教案及教材的評選征集活動，讓集郵活動系統(tǒng)化。
二、我們被包羅萬象的郵品感染著，激勵著，感覺著小小方寸中的大大世界壯麗。
給我們上集郵課的市郵協(xié)賈秘書長常說，郵票是“人類文明的縮影，形象的百科全書”，這是很形象的比喻。精美的郵票可讓欣賞者瀏覽中國的名山大川，感受海底世界的神秘廣袤，品味文竹的高雅氣魄，觀賞世上獨有的珍禽異獸……
新中國郵票就是一本史冊，古樸的陶器和青銅器展示了中國古代文明進程，也記載了中國古代對人類最大貢獻的四大發(fā)明，新中國在計算機科學、宇航技術最先進科學領域里取得的輝煌成就，國家的重大事件，同樣在郵票上盡展其中。香港、澳門回歸祖國，“神舟”飛船首飛成功，“申奧”成功，中國足球隊沖入世界杯決賽圈等等。
小小方寸猶如國家的名片。多姿多彩的郵票蘊涵著豐富的知識，包容著大千世界。
集郵活動中我們還發(fā)現(xiàn)，郵票這個小小方寸竟綜合著各個學科的知識。集郵與各學科都能相結合，郵票猶如一幅幅美術精品，郵票上的圖案幾乎采用了所有的繪畫種類，輔導員老師和美術李輝宇老師共同開展郵品欣賞、設計郵票活動，美的熏陶，培養(yǎng)了學生學以致用的能力。在集郵協(xié)會趙德純老人的講座課上，隊員和老師們才知道集郵活動在小學語文課本收錄了許多中外名人，名勝古跡的內容，其中相當一部分都曾經出現(xiàn)在集郵品中。因此，收集相關郵品及其資料，與課本相互取長補短，不僅可以幫助學生理解課文內容，還可對課文空白進行補充，開拓學生視野，培養(yǎng)學生收集、運用資料的能力。啟迪學生思維，拓展思路，收到良好的效果。如：從我國發(fā)行的古代科學家郵票中，可以知道圓周率的數(shù)值及發(fā)明人；在教育家陶行知誕辰100周年的郵票中，“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這副對聯(lián)再現(xiàn)了陶行知的教育思想等。許多成語故事的等郵品都在語文教學中起了重要的輔助作用。
每學期開展“我與集郵”征文活動，加強了集郵與語文實踐的融合。
此外，集郵與自然、綜合實踐等學科的融合也在我們的實踐中有了新的發(fā)現(xiàn)。
