軍事院校個人總結

第1篇 軍事院校教員個人學習總結

一是政治立場堅定，具有較高的政治素養(yǎng)．能夠擠時間學習掌握＂三個代表＂科學理論，熟悉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民重要論述，熟悉黨的路線政策方針。能夠利用所掌握的立場、觀點和方法，觀察、分析、解決現(xiàn)實生活中的各種矛盾和問題。政治信念堅定，政治原則性強，尤其是在＂非典＂時期，頭腦清醒，立場堅定，不聽、不信、不傳各種謠言，嚴守紀律。能夠自覺維護、中央軍委的權威，在思想上、政治上始終與中央軍委保持一致。

二是學習態(tài)度端正。作為一名初級院校的教員能來參加中級指揮員培訓，深感自己肩上的責任和教研部黨委的重托，倍加珍惜來之不易的學習機會。始終把在院校學習的過程作為磨煉自己豐富知識，提高自我的過程，作為理性思考和不斷創(chuàng)新的過程。尤其在單位撤銷，全國性的“非典”和學院“正三風“的形勢下，能夠排除各種干擾，集中精力抓學習，聚精會神學知識，收效比較明顯。一年來，在學校組織的考試中均在良好以上成績。收集各類資料達到３００萬字，課件１００多個。

三是開闊了視野。作為一名院校的干部，雖然有過四年基層帶兵的經(jīng)歷，但對部隊近幾年的情況，還不是很清楚．要豐富知識，提高素質，最重要的是多取外單位好的經(jīng)驗和做法，從中反思自己的觀念，工作指導思想，方法和作風，不斷開闊視野，豐富自己。入學以來，無論是課堂上教員的講授，同學們的發(fā)言，還是課下的討論，閑談的交流,總能使自己學到不少部隊基層單位好的做法，尤其是在研究新形勢下治軍特點和規(guī)律和我軍面臨的兩大歷史性課題時，使自己在思想上或者行動上既有了壓力和緊迫感，同時，也為自己將來從事行政工作和軍事教學打下良好的基礎。

四是豐富了專業(yè)知識面。作為作為一名初級院校的教員，自己深感專業(yè)知識面窄，通過來到我院學習，系統(tǒng)的掌握了作戰(zhàn)理論及對臺防御進攻，兵種知識，政工研究，人文理論等方面的知識，不但提高了認識，對未來院校、部隊需要和個人任職也增強了信心。尤其是自己能夠緊緊圍繞教員授課的內容，聯(lián)系院校部隊及個人工作實際，不斷提出理性的思考與對策，多次在課堂上的發(fā)言受到好評。

五是嚴格要求，樹立了良好形象。作為唯一一名參加中培的初級院校的教員，來到中級院校學習，是不比賽的比賽，自己始終牢記本單位領導的希望和提出的要求，始終把尊重和團結作為創(chuàng)造很好的學習環(huán)境的前提。一是嚴于律己，品行端正，有良好的形象。能夠與同志互相尊重，互相支持，互相配合，尊重人格，充分信任，熱情關心，真誠相待。二是遵守紀律嚴格。認真落實條令條例和學院的各項規(guī)章制度，生活學習正規(guī)有序。嚴格遵守課程時間，按時上下課，不遲到早退。室內保持清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊。所在宿舍多次被評為最佳房間．三是嚴格遵守請銷假制度，做到外出請假，歸隊銷假。能夠嚴格遵守學院和隊里的規(guī)定，始終把自己當成普通一兵，著裝整潔，軍容嚴整，自己管理好自己。

六是積極參加隊里的活動，為隊里榮譽爭光．一年來，我先后參加了系里組織的＂伊拉克戰(zhàn)爭學術研討會＂學院組織的＂小班教學，案例教學＂等內容的研討會，由于認真準備，發(fā)言質量較高，受到與會領導的贊揚；在隊首長及李副政委的組織下，參與完成了＂隊和諧式管理的做法＂，＂案例式教學＂＂小班教學的特點＂等經(jīng)驗性材料寫作，我做為一名沒有在部隊政工機關工作經(jīng)歷的院校干部，能正確對待隊領導交待的寫作任務，加班加點，任勞任怨，為隊的榮譽做出了自己的貢獻．演習時，我主持制作的沙盤標準最高，制作速度最快，贏得了參演領導的好評．