勤工助學(xué)部個(gè)人總結(jié)(4篇)

第1篇 2023年勤工助學(xué)部個(gè)人工作總結(jié)范文

____年3月到學(xué)期結(jié)束的這一段時(shí)間是我在勤工助學(xué)管委會(huì)市場(chǎng)部擔(dān)任部門(mén)主管的第二個(gè)任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學(xué)期初開(kāi)創(chuàng)的部門(mén)工作月份主題而具體開(kāi)展，將一個(gè)學(xué)期的4個(gè)主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設(shè)、5月份業(yè)績(jī)考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個(gè)順序逐一開(kāi)展，下面是主要工作回顧。

一、部門(mén)月份工作主題。創(chuàng)建部門(mén)工作月份主題的思想源泉是之前的在市場(chǎng)部工作非常出色但后來(lái)辭職的助理彭珈，她給我指出了部門(mén)工作毫無(wú)目標(biāo)的問(wèn)題，所以設(shè)置月份主題是讓每一個(gè)部門(mén)員工每個(gè)階段的工作都更有核心或者重點(diǎn)，時(shí)刻保持個(gè)人工作計(jì)劃與部門(mén)工作中心的一致，提高員工工作目標(biāo)感以及積極性。具體每個(gè)月份工作主題的實(shí)施內(nèi)容納入部門(mén)總結(jié)，在此就不多贅述了。個(gè)人覺(jué)得實(shí)施效果還是不錯(cuò)的，改變了之前部門(mén)工作的只忙于處理部門(mén)日常業(yè)務(wù)以致將員工拖累而忽視業(yè)務(wù)績(jī)效、業(yè)務(wù)拓展方面工作開(kāi)展混亂的局面。

二、家教教員培訓(xùn)講座?；蛟S家教講座已經(jīng)成為每一個(gè)市場(chǎng)人的驕傲了。本學(xué)期初，市場(chǎng)部面向全校舉辦了兩場(chǎng)家教講座，并在推廣部的技術(shù)支持下建立起了“網(wǎng)上教員庫(kù)”，家教講座的舉辦進(jìn)一步擴(kuò)大了“勤助服務(wù)系統(tǒng)”的影響，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難“，雖然我們已經(jīng)盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓(xùn)的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，但由于部門(mén)人員短缺、宣傳基礎(chǔ)薄弱等因素，家教教員培訓(xùn)講座的整套工作還存在一些問(wèn)題，當(dāng)然，這也為我們?nèi)蘸蠹?xùn)開(kāi)展家教講座工作積累了豐富的”臨床經(jīng)驗(yàn)”，以舉辦家教講座的形式進(jìn)行教員培訓(xùn)的設(shè)想最先出自小助理傳南，這項(xiàng)工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實(shí)現(xiàn)了“部門(mén)家教工作中教員培訓(xùn)”的夙愿。以后家教教員培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，而家教講座形式也將在實(shí)踐中不斷改進(jìn)并得到更好的發(fā)展。本人最感欣慰的不僅僅是實(shí)現(xiàn)了部門(mén)的家教教員培訓(xùn)的夙愿，的是通過(guò)家教講座的大量團(tuán)隊(duì)工作將部門(mén)人迅速地團(tuán)結(jié)到了一起，自此后，部門(mén)人培養(yǎng)起了相互了解工作互相監(jiān)督工作的良好團(tuán)隊(duì)習(xí)慣，作為部門(mén)的老一輩員工，一想到這就忍不住有點(diǎn)小小的激動(dòng)。

三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺(jué)中成為了部門(mén)工作的關(guān)鍵詞。這其中有部分原因是在對(duì)外市場(chǎng)以及部門(mén)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素下，對(duì)外業(yè)務(wù)拓展工作進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。另外也是由于家教市場(chǎng)的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導(dǎo)——立足發(fā)展校園周邊家教，抓基礎(chǔ)、做質(zhì)量。所以才從教員培訓(xùn)以及建立“網(wǎng)上教員庫(kù)”管理等基礎(chǔ)措施著手做起。如果說(shuō)“家教教員培訓(xùn)講座”是當(dāng)初個(gè)人競(jìng)選綱領(lǐng)的額外內(nèi)容的話，那么家教外招生宣傳工作就是個(gè)人一直的夙愿了。此項(xiàng)目是由傳南主要負(fù)責(zé)由我協(xié)助跟進(jìn)。中間就宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)工作就反復(fù)地進(jìn)行了多次的討論以及修改，按傳南的話說(shuō)就是太長(zhǎng)的時(shí)間輾轉(zhuǎn)都快消磨了一個(gè)人最初的積極與耐性了，當(dāng)然這是后話了，在實(shí)際工作中效率和質(zhì)量還是不錯(cuò)的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數(shù)量有明顯的增加。但也存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改善的，如教員供應(yīng)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整，學(xué)期末教員時(shí)間緊迫因素需要納入考慮范圍。

四、另外的家教工作有：騫藍(lán)負(fù)責(zé)的兩次（學(xué)期初以及學(xué)期末暑假家教宣傳）校園小區(qū)家教派單宣傳、金杯負(fù)責(zé)的校外派單宣傳以及與騫藍(lán)一起完成暨大附小家長(zhǎng)會(huì)家教擺點(diǎn)派單宣傳等等。

五、部門(mén)整體發(fā)展的工作。著眼部門(mén)總體，部門(mén)制度方面：完成了由楚凡主要負(fù)責(zé)我協(xié)助的部門(mén)制度梳理工作；部門(mén)業(yè)務(wù)表格方面：嘉欣主要負(fù)責(zé)的“市場(chǎng)部業(yè)務(wù)表格一條龍”的表格整理工作；部門(mén)文化建設(shè)方面：兩次與辦公室其他兄弟部門(mén)舉行籃球聯(lián)誼活動(dòng)、蓋宇生日時(shí)市場(chǎng)部五代同堂的慶?；顒?dòng)、市場(chǎng)部大掃除、主持辦公室例會(huì)、部門(mén)聚餐等活動(dòng)都促進(jìn)了部門(mén)內(nèi)部情感交流增加相互情感。在部門(mén)傳承方面：進(jìn)行三次面向全校或者小組的招聘，效果都不是太理想，除了部門(mén)門(mén)檻設(shè)置稍微高了一點(diǎn)外，前期宣傳也應(yīng)該是一個(gè)重要的突破點(diǎn)。最后招聘進(jìn)來(lái)的新助理是周洲，他前期工作表現(xiàn)比較積極，后期業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，所以這還有待進(jìn)一步的引導(dǎo)了。

六、市場(chǎng)部網(wǎng)絡(luò)版塊建設(shè)有了非常大的突破，這離不開(kāi)推廣部昌功同學(xué)的辛勤耕耘了（我們心中光輝的老黃牛形象?。。?，初步建立了市場(chǎng)部網(wǎng)上教員庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教員網(wǎng)上管理，另外也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上發(fā)布兼職以及家教招聘信息、教員學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)申請(qǐng)家教教員資格等功能，接下來(lái)還要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)的是教員網(wǎng)上報(bào)名家教或者兼職、家長(zhǎng)（含本校外招生）網(wǎng)上登報(bào)家教等等的功能，總之，革命剛剛開(kāi)始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會(huì)八九點(diǎn)的太陽(yáng)！

回顧自己的綱領(lǐng)，其實(shí)還要做的東西也不少，如通過(guò)學(xué)校成人教育各方渠道發(fā)展開(kāi)拓校外成人教育的家教市場(chǎng)、通過(guò)南方人才市場(chǎng)的合作拓展部門(mén)對(duì)外兼職業(yè)務(wù)提高兼職質(zhì)量……這都是兩個(gè)非常大的項(xiàng)目，在沒(méi)有充分的準(zhǔn)備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開(kāi)始也不能隨便對(duì)待的。或許不應(yīng)該找什么理由來(lái)解釋自己在任期間為什么沒(méi)有做到這一點(diǎn)。一句話說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，只能說(shuō)是在有限的人力以及時(shí)間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個(gè)暫時(shí)還不能做到的計(jì)劃要強(qiáng)?！耙圾B(niǎo)在手好過(guò)十鳥(niǎo)在林”。不過(guò)這兩項(xiàng)工作所體現(xiàn)的大致的方向是不應(yīng)該輕易放棄的，這要靠部門(mén)后來(lái)人繼續(xù)努力下去了。

第2篇 勤工助學(xué)部個(gè)人工作總結(jié)

____年3月到學(xué)期結(jié)束的這一段時(shí)間是我在勤工助學(xué)管委會(huì)市場(chǎng)部擔(dān)任部門(mén)主管的第二個(gè)任期，在此期間主要完成的工作圍繞著學(xué)期初開(kāi)創(chuàng)的部門(mén)工作月份主題而具體開(kāi)展，將一個(gè)學(xué)期的4個(gè)主要的月份按順序分為3月份家教宣傳、4月制度建設(shè)、5月份業(yè)績(jī)考核以及家教電訪6月份暑期家教宣傳等四大部分。所以主要工作也是按照這個(gè)順序逐一開(kāi)展，下面是主要工作回顧。

一、部門(mén)月份工作主題。創(chuàng)建部門(mén)工作月份主題的思想源泉是之前的在市場(chǎng)部工作非常出色但后來(lái)辭職的助理彭珈，她給我指出了部門(mén)工作毫無(wú)目標(biāo)的問(wèn)題，所以設(shè)置月份主題是讓每一個(gè)部門(mén)員工每個(gè)階段的工作都更有核心或者重點(diǎn)，時(shí)刻保持個(gè)人工作計(jì)劃與部門(mén)工作中心的一致，提高員工工作目標(biāo)感以及積極性。具體每個(gè)月份工作主題的實(shí)施內(nèi)容納入部門(mén)總結(jié)，在此就不多贅述了。個(gè)人覺(jué)得實(shí)施效果還是不錯(cuò)的，改變了之前部門(mén)工作的只忙于處理部門(mén)日常業(yè)務(wù)以致將員工拖累而忽視業(yè)務(wù)績(jī)效、業(yè)務(wù)拓展方面工作開(kāi)展混亂的局面。

二、家教教員培訓(xùn)講座?；蛟S家教講座已經(jīng)成為每一個(gè)市場(chǎng)人的驕傲了。本學(xué)期初，市場(chǎng)部面向全校舉辦了兩場(chǎng)家教講座，并在推廣部的技術(shù)支持下建立起了“網(wǎng)上教員庫(kù)”，家教講座的舉辦進(jìn)一步擴(kuò)大了“勤助服務(wù)系統(tǒng)”的影響，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難“，雖然我們已經(jīng)盡可能地借鑒了華師勤助家教教員培訓(xùn)的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，但由于部門(mén)人員短缺、宣傳基礎(chǔ)薄弱等因素，家教教員培訓(xùn)講座的整套工作還存在一些問(wèn)題，當(dāng)然，這也為我們?nèi)蘸蠹?xùn)開(kāi)展家教講座工作積累了豐富的”臨床經(jīng)驗(yàn)”，以舉辦家教講座的形式進(jìn)行教員培訓(xùn)的設(shè)想最先出自小助理傳南，這項(xiàng)工作得到了兩位李老師的大力支持，初步實(shí)現(xiàn)了“部門(mén)家教工作中教員培訓(xùn)”的夙愿。以后家教教員培訓(xùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去，而家教講座形式也將在實(shí)踐中不斷改進(jìn)并得到更好的發(fā)展。本人最感欣慰的不僅僅是實(shí)現(xiàn)了部門(mén)的家教教員培訓(xùn)的夙愿，更多的是通過(guò)家教講座的大量團(tuán)隊(duì)工作將部門(mén)人迅速地團(tuán)結(jié)到了一起，自此后，部門(mén)人培養(yǎng)起了相互了解工作互相監(jiān)督工作的良好團(tuán)隊(duì)習(xí)慣，作為部門(mén)的老一輩員工，一想到這就忍不住有點(diǎn)小小的激動(dòng)。

三、本校外招生家教宣傳。家教，似乎在不知不覺(jué)中成為了部門(mén)工作的關(guān)鍵詞。這其中有部分原因是在對(duì)外市場(chǎng)以及部門(mén)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)因素下，對(duì)外業(yè)務(wù)拓展工作進(jìn)入了瓶頸狀態(tài)。另外也是由于家教市場(chǎng)的略顯“欣欣向榮”以及李老師的方針指導(dǎo)——立足發(fā)展校園周邊家教，抓基礎(chǔ)、做質(zhì)量。所以才從教員培訓(xùn)以及建立“網(wǎng)上教員庫(kù)”管理等基礎(chǔ)措施著手做起。如果說(shuō)“家教教員培訓(xùn)講座”是當(dāng)初個(gè)人競(jìng)選綱領(lǐng)的額外內(nèi)容的話，那么家教外招生宣傳工作就是個(gè)人一直的夙愿了。此項(xiàng)目是由傳南主要負(fù)責(zé)由我協(xié)助跟進(jìn)。中間就宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)工作就反復(fù)地進(jìn)行了多次的討論以及修改，按傳南的話說(shuō)就是太長(zhǎng)的時(shí)間輾轉(zhuǎn)都快消磨了一個(gè)人最初的積極與耐性了，當(dāng)然這是后話了，在實(shí)際工作中效率和質(zhì)量還是不錯(cuò)的。在此不能忘記感謝一下推廣部春枚的幫忙呵。這次的家教外招生宣傳效果還是比較顯著的，臨近期末外招生家教數(shù)量有明顯的增加。但也存在一些問(wèn)題需要進(jìn)一步改善的，如教員供應(yīng)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整，學(xué)期末教員時(shí)間緊迫因素需要納入考慮范圍。

四、另外的家教工作有：騫藍(lán)負(fù)責(zé)的兩次（學(xué)期初以及學(xué)期末暑假家教宣傳）校園小區(qū)家教派單宣傳、金杯負(fù)責(zé)的校外派單宣傳以及與騫藍(lán)一起完成暨大附小家長(zhǎng)會(huì)家教擺點(diǎn)派單宣傳等等。

五、部門(mén)整體發(fā)展的工作。著眼部門(mén)總體，部門(mén)制度方面：完成了由楚凡主要負(fù)責(zé)我協(xié)助的部門(mén)制度梳理工作；部門(mén)業(yè)務(wù)表格方面：嘉欣主要負(fù)責(zé)的“市場(chǎng)部業(yè)務(wù)表格一條龍”的表格整理工作；部門(mén)文化建設(shè)方面：兩次與辦公室其他兄弟部門(mén)舉行籃球聯(lián)誼活動(dòng)、蓋宇生日時(shí)市場(chǎng)部五代同堂的慶?；顒?dòng)、市場(chǎng)部大掃除、主持辦公室例會(huì)、部門(mén)聚餐等活動(dòng)都促進(jìn)了部門(mén)內(nèi)部情感交流增加相互情感。在部門(mén)傳承方面：進(jìn)行三次面向全?；蛘咝〗M的招聘，效果都不是太理想，除了部門(mén)門(mén)檻設(shè)置稍微高了一點(diǎn)外，前期宣傳也應(yīng)該是一個(gè)重要的突破點(diǎn)。最后招聘進(jìn)來(lái)的新助理是周洲，他前期工作表現(xiàn)比較積極，后期業(yè)務(wù)發(fā)展比較緩慢，所以這還有待進(jìn)一步的引導(dǎo)了。

六、市場(chǎng)部網(wǎng)絡(luò)版塊建設(shè)有了非常大的突破，這離不開(kāi)推廣部昌功同學(xué)的辛勤耕耘了（我們心中光輝的老黃牛形象啊?。?，初步建立了市場(chǎng)部網(wǎng)上教員庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教員網(wǎng)上管理，另外也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上發(fā)布兼職以及家教招聘信息、教員學(xué)生網(wǎng)上注冊(cè)申請(qǐng)家教教員資格等功能，接下來(lái)還要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)的是教員網(wǎng)上報(bào)名家教或者兼職、家長(zhǎng)（含本校外招生）網(wǎng)上登報(bào)家教等等的功能，總之，革命剛剛開(kāi)始，同志仍需努力呵。我們這些老一輩離任在即，只能寄希望于后浪了，你們是管委會(huì)八九點(diǎn)的太陽(yáng)！

回顧自己的綱領(lǐng)，其實(shí)還要做的東西也不少，如通過(guò)學(xué)校成人教育各方渠道發(fā)展開(kāi)拓校外成人教育的家教市場(chǎng)、通過(guò)南方人才市場(chǎng)的合作拓展部門(mén)對(duì)外兼職業(yè)務(wù)提高兼職質(zhì)量……這都是兩個(gè)非常大的項(xiàng)目，在沒(méi)有充分的準(zhǔn)備和非常成熟的條件下是不能輕易著手開(kāi)始也不能隨便對(duì)待的?；蛟S不應(yīng)該找什么理由來(lái)解釋自己在任期間為什么沒(méi)有做到這一點(diǎn)。一句話說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，只能說(shuō)是在有限的人力以及時(shí)間資源與其他比較成熟的條件下，我選擇了做到。盡力將一些事情做到要比十個(gè)暫時(shí)還不能做到的計(jì)劃要強(qiáng)?！耙圾B(niǎo)在手好過(guò)十鳥(niǎo)在林”。不過(guò)這兩項(xiàng)工作所體現(xiàn)的大致的方向是不應(yīng)該輕易放棄的，這要靠部門(mén)后來(lái)人繼續(xù)努力下去了。

第3篇 2023年學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，這個(gè)學(xué)期馬上就要接近尾聲了，我們學(xué)生會(huì)的工作也即將告一段落。在這一年中，憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西。

有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸的人和事，令我受益匪淺?；剡^(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)間過(guò)得太快了，而自己想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言，心中隱匿的話語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒(méi)有勇氣面對(duì)，過(guò)去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。

在學(xué)生會(huì)成員的共同協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是職業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)，都發(fā)生了驚人的、可喜的并取得了顯著的成績(jī)，為此我們大家都感到高興。

今年我校各部門(mén)的管理也發(fā)生了一些變化，這帶給學(xué)生會(huì)的不僅是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。我相信在學(xué)生處老師與各團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)將更上一層樓，實(shí)現(xiàn)新的跨越。當(dāng)然挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，我會(huì)更加努力，把握機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，努力為下一學(xué)期做到最好。

勤工助學(xué)部

林汐

第4篇 勤工助學(xué)部個(gè)人工作總結(jié)范文

自自強(qiáng)社成立以來(lái)，我們勤工部各部員間密切合作。積極參加社團(tuán)組織的一系列形式多樣，富有成效的愛(ài)心、自強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。各部員不僅展現(xiàn)出了良好的自信，自強(qiáng)，自立的精神面貌，而且在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀個(gè)人，體現(xiàn)了良好的吃苦耐勞，不畏艱辛的精神得到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)，只得我們學(xué)習(xí)。 在近期舉辦的愛(ài)心發(fā)放大會(huì)中，部員間密切合作，順利完成社團(tuán)分配的愛(ài)心被褥發(fā)放任務(wù)，不僅讓我們各部間感受到來(lái)自社會(huì)，學(xué)校的溫暖，更感受到了服務(wù)他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的樂(lè)趣，通過(guò)結(jié)合國(guó)際助殘日在校內(nèi)開(kāi)展的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，各部員踴躍參與，展現(xiàn)良好的精神面貌，不僅在校內(nèi)掀起一股關(guān)愛(ài)殘疾兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心的熱潮，更讓奉獻(xiàn)愛(ài)心，回饋社會(huì)的理念扎根在每一位勤工部部員的心中，讓自信，自強(qiáng)，自立的精神定格在每一位部員心中。 我們親如一家，情同手足。我們勤工部通過(guò)定期開(kāi)展本部座談會(huì)議，加強(qiáng)各部員間的溝通了解，結(jié)成幫扶對(duì)子，努力幫助部員解決在學(xué)習(xí)，生活中遇到的問(wèn)題。部中各部長(zhǎng)分工明確，各司其職，并設(shè)小組長(zhǎng)，細(xì)化工作；通過(guò)建立本部檔案，做到在崗人員記錄和替補(bǔ)人員的登記，并作好工作記錄總結(jié)，并結(jié)合學(xué)期成績(jī)考核，不定期的聯(lián)系在崗人員，詢(xún)問(wèn)工作，定期開(kāi)鑿座談會(huì)議；加強(qiáng)部員間思想教育 ，轉(zhuǎn)變教育觀念，做到三大轉(zhuǎn)變；1由自卑，自閉到自信，自立自強(qiáng)的轉(zhuǎn)變；2，由被動(dòng)接受崗位到主動(dòng)接受崗位的轉(zhuǎn)變；3從受助到回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心的轉(zhuǎn)變。使部員充分認(rèn)識(shí)到貧困并不可怕，可怕的是找到了貧困的理由，我們要化貧困為動(dòng)力，化自卑為自強(qiáng)，在我們自強(qiáng)社這個(gè)溫暖的大家庭中努力鍛造有用之才。 鑒于社團(tuán)成立不久，成員之多，之新。我們勤工部的工作有些地方也做得不盡人意，但我堅(jiān)信，只要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿鳎e極聽(tīng)取各部員意見(jiàn)并主動(dòng)加強(qiáng)與其他部門(mén)的聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們堅(jiān)信 ，在以后的工作，我們一定會(huì)再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)。 第2篇 河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部成立于2023年九月，是伴隨著05-06屆學(xué)生會(huì)的成立，學(xué)生會(huì)由中心制向部門(mén)制轉(zhuǎn)化的結(jié)果，延續(xù)了社會(huì)實(shí)踐中心和家教服務(wù)中心工作范圍和模式。正如由校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)共同制作的新生手冊(cè)上所述，勤工助學(xué)部的職責(zé)如下： 1． 通過(guò)同校內(nèi)外取得廣泛聯(lián)系，為同學(xué)爭(zhēng)取到安全、可靠的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)； 2． 舉辦各種知識(shí)講座及能力培訓(xùn)，為同學(xué)勤工儉學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 3． 為同學(xué)聯(lián)系各種家教服務(wù)工作。 學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)展部?jī)?nèi)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展采取展開(kāi)招聘會(huì)和引領(lǐng)面試等方式為同學(xué)提供兼職崗位，在立足本職工作的同時(shí)，幫助學(xué)生會(huì)各部組織各項(xiàng)活動(dòng)，建立通訊員制度，成為學(xué)生會(huì)和普通學(xué)生之間的紐帶。 一、 引進(jìn)崗位，服務(wù)學(xué)生；開(kāi)創(chuàng)思維，發(fā)展兼職。 在河北工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部建立以來(lái)，一直努力尋求為學(xué)生服務(wù)的突破點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)“ 服務(wù)大家，完善自我”的誓言，我們時(shí)刻保持著如臨深淵般工作展開(kāi)的緊迫感，不斷利用可以利用的時(shí)間和現(xiàn)有資源、渠道，展開(kāi)崗位的外聯(lián)工作。 在崗位引進(jìn)的方式上，我們采取與社會(huì)上現(xiàn)有的勤工儉學(xué)中心相同的工作模式，即：利用現(xiàn)有渠道，開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍；開(kāi)拓視野，充分利用報(bào)紙、多媒體等資源，把握信息的及時(shí)性；狠抓實(shí)干，主動(dòng)出擊，在濱江道、金街、數(shù)碼城等諸多兼職崗位密集的地方都有我們部員工作的身影。 在對(duì)現(xiàn)有崗位的情況下，加深與商家的聯(lián)系和洽談，不斷爭(zhēng)取現(xiàn)有崗位的更優(yōu)越的待遇和學(xué)生工作環(huán)境的改善和工作時(shí)間的減少。在與社會(huì)的接觸中，廣大部員不惜犧牲自己寶貴的時(shí)間，寧可多跑幾趟，也讓同學(xué)得到更安全、更可靠、相對(duì)輕松和高回報(bào)的勤工儉學(xué)崗位，用勤奮付出的汗水和精力實(shí)踐著服務(wù)同學(xué)的誓言。 兼職的類(lèi)別繁蕪叢雜，不像學(xué)生會(huì)其他各部工作那樣有所因循的規(guī)范，所以我們?cè)诜诸?lèi)標(biāo)準(zhǔn)的選擇上經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的論證，從起初的以地區(qū)劃分到后來(lái)的由負(fù)責(zé)人分類(lèi)方式，最終我們決定采用按工作性質(zhì)和地點(diǎn)雙重分類(lèi)模式綜合分類(lèi)的方式來(lái)為勤工助學(xué)崗位分類(lèi)。 在崗位分類(lèi)上我們有自己的創(chuàng)新，而在崗位的提供方式上，我們也有自己獨(dú)特的工作模式和辦事方法。 我們的“崗位—招聘會(huì)—工作”兼職提供模式經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)是成功的，但針對(duì)具體工作中的現(xiàn)實(shí)情況，我們常使用的“崗位—部員籌人—帶人參加面試—工作”兼職提供模式也是可行的；在兩種模式下，我們尋求了實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析、責(zé)任到人等工作原則，不驕不躁、親近同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；在實(shí)踐的過(guò)程中走出了充分利用“兩條路”的特點(diǎn)和互補(bǔ)，“兩條路”異曲同工，相得益彰使我們的工作走出了沉悶的低谷，開(kāi)創(chuàng)了校園兼職的新局面。 在選取兼職崗位的范圍上，我們采取“三維模式”，即不采用、采用和重點(diǎn)發(fā)展三種思維方式。針對(duì)具體的情況具體分析，丟棄那些不能給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠和相對(duì)的有安全隱患的崗位，利用那些現(xiàn)有情況下相對(duì)熟悉的崗位，對(duì)一些相對(duì)不夠熟悉和有發(fā)展?jié)摿Φ膷徫晃覀儾捎寐鋵?shí)責(zé)任、重點(diǎn)發(fā)展的方式，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們走出了自己的路，并不斷撥開(kāi)前行中的荊棘，開(kāi)拓我們的發(fā)展之路。 不管是引進(jìn)崗位，還是業(yè)務(wù)創(chuàng)新，我們的部員在過(guò)程中起到了最重要的作用，在整體一學(xué)期的工作中，我們的部員承受了絕大多數(shù)的可以堪稱(chēng)最艱難的外聯(lián)工作，我們?yōu)椴繂T所作的辛勤的工作而鼓掌！ 二、 立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作；活動(dòng)設(shè)計(jì)，鍛煉部員。 作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，不但要做好自己部的工作，還要以學(xué)生會(huì)的整體利益為出發(fā)點(diǎn)，配合其他各部完成學(xué)生會(huì)的活動(dòng)。 在學(xué)生會(huì)各部主辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，都能夠看到勤工助學(xué)部部員的身影。從由學(xué)習(xí)部主辦的才智總動(dòng)員到生活部組織的烹飪大賽，從體育部舉辦的3 v3籃球賽到信息部的創(chuàng)作創(chuàng)新大賽，我部部員不是組織者就是參與者，要不就是組織工作的服尋范文 上 www.haozongjie.com務(wù)者，在我們勤工助學(xué)部所有成員一路走來(lái)的歡笑之路上，我們與學(xué)生會(huì)其他各部的交流增加了，工作過(guò)程中也深深地體會(huì)到集體力量的強(qiáng)大。 學(xué)生會(huì)擔(dān)任的迎新工作，更能體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的整體性。工作崗位大體上是按部門(mén)來(lái)分的，所有的工作都是一些具體的工作，而正是各部的具體工作，才匯集成學(xué)生會(huì)迎新工作的圓滿(mǎn)結(jié)束。 在學(xué)生會(huì)所有的活動(dòng)中，勤工助學(xué)部一直采用“在立足本職工作同時(shí)與其他各部的團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，在勤工助學(xué)部部?jī)?nèi)活動(dòng)中，我們也注重鍛煉部員的“立足本職工作的同時(shí)與其他部員的團(tuán)結(jié)協(xié)作”意識(shí)，使我們的工作有了成績(jī)，部員的能力得到提高。 在鍛煉部員能力方面，我們采取了“外聯(lián)工作和活動(dòng)設(shè)計(jì)的共同進(jìn)行”的原則，即在為學(xué)生提供崗位的同時(shí)，我們針對(duì)自己部門(mén)的情況，展開(kāi)與自己工作緊密結(jié)合的活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，開(kāi)拓全體部員視野和提高。 在活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽中，我們采取主動(dòng)提出和被動(dòng)接受等兩種活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，即對(duì)于老部員，我們鼓勵(lì)他們主動(dòng)提出自己想做得活動(dòng)主題、方式等，并自主作策劃書(shū)，經(jīng)活動(dòng)付諸實(shí)踐；而對(duì)于新部員，我們鼓勵(lì)他們?cè)诂F(xiàn)有活動(dòng)議題范圍中選取自己想做的活動(dòng)，并在老部員的指導(dǎo)下作策劃，展開(kāi)自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)。 無(wú)論是新部員，還是老部員，我們都采取“活動(dòng)結(jié)合實(shí)際，活動(dòng)付諸實(shí)際”的原則，也就是說(shuō)，我們要的不僅僅是一個(gè)策劃書(shū)，更重要的是要將自己的活動(dòng)付諸實(shí)踐，這對(duì)于新老部員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，可同時(shí)也是新老部員鍛煉自我和完善自我的最好途徑。 在我部舉辦的這次活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽中，部員積極發(fā)散自己的思維，為部?jī)?nèi)活動(dòng)帶來(lái)了生機(jī)和活力，活動(dòng)設(shè)計(jì)分門(mén)別類(lèi)相當(dāng)多，有針對(duì)圣誕和元旦崗位的兼職招聘會(huì)、有針對(duì)瑞景小區(qū)的家教主題宣傳、有針對(duì)勤工助學(xué)部的畫(huà)報(bào)宣傳等等，而且所有的活動(dòng)設(shè)計(jì)都成為了現(xiàn)實(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)真得讓部員體驗(yàn)了學(xué)會(huì)了怎么來(lái)做活動(dòng)。 總之，部門(mén)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作與部員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，都會(huì)使集體（學(xué)生會(huì)或者各部門(mén)）的整體性增強(qiáng)，集體的戰(zhàn)斗力得到提高；活動(dòng)設(shè)計(jì)一旦和各部的實(shí)際情況相結(jié)合，就會(huì)讓部?jī)?nèi)的活動(dòng)氛圍變得濃厚并使部員的工作熱情得到激發(fā)，避免兩種現(xiàn)象（1、以往學(xué)生會(huì)的主要工作只是由部分部員來(lái)完成，只有部分人得到了鍛煉，而較大部分的部員卻一直清閑的沒(méi)有事情做；2、某些部門(mén)在完成自己的經(jīng)典活動(dòng)后，就沒(méi)有其他的事情做了，沒(méi)能為所有部員的鍛煉創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在為學(xué)生服務(wù)方面，也是學(xué)生反映最不好的一方面）。 三、 發(fā)展優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系同學(xué)；學(xué)生校會(huì)，魚(yú)水深情。 在05-06屆學(xué)生會(huì)做“music time”大型晚會(huì)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生會(huì)對(duì)各學(xué)院的聯(lián)系工作采取了通訊員制度。通訊員制度，即學(xué)生會(huì)針對(duì)在活動(dòng)時(shí)聯(lián)系學(xué)生迫切需求，建立的以校學(xué)生會(huì)成員為聯(lián)系主體的，各學(xué)院設(shè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)轄組員，針對(duì)學(xué)校通知、學(xué)生會(huì)活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行指示通知傳達(dá)、了解學(xué)生意見(jiàn)并總結(jié)上報(bào)、進(jìn)行活動(dòng)宣傳等行為的學(xué)生會(huì)內(nèi)部組織。 本學(xué)期的通訊員制度是由勤工助學(xué)部牽頭并領(lǐng)導(dǎo)建立起來(lái)的。 經(jīng)過(guò)部?jī)?nèi)討論發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生會(huì)與普通學(xué)生之間缺少一個(gè)聯(lián)系的橋梁。從11月中旬，我部開(kāi)始著手研究并確定學(xué)生會(huì)在各學(xué)院的通訊員人選，即建立通訊員制度。 在北辰校區(qū)舉行的活動(dòng)具有多而雜的特點(diǎn)，而宣傳部的壓力已經(jīng)很大了，宣傳效果還是不甚明顯，究其原因就是宣傳方式和宣傳內(nèi)容的不夠吸引同學(xué)，在宣傳內(nèi)容上的提高不是很簡(jiǎn)單就可以實(shí)現(xiàn)的，而在宣傳方式上，我們可以利用通訊員的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)日后活動(dòng)的宣傳。 在設(shè)立通訊員制度之后，我們不但可以把我們的活動(dòng)通過(guò)通訊員傳遞給每一個(gè)學(xué)生，并且可以及時(shí)地了解到學(xué)生的意見(jiàn)和想法。在北辰的硬件設(shè)施相對(duì)不夠完善的現(xiàn)實(shí)情況下，能夠第一時(shí)間體察到學(xué)生的意見(jiàn)并及時(shí)解決是相當(dāng)重要的。 自從建立起通訊員制度之后，勤工助學(xué)部就擔(dān)當(dāng)起部分學(xué)生會(huì)與普通學(xué)生的橋梁紐帶的作用。在我部學(xué)期末的兼職招聘會(huì)中，我們就采取了宣傳的三管齊下的策略，即黃紙海報(bào)、小型張貼傳單和通訊員宣傳等三種宣傳方式同時(shí)采用的宣傳方式進(jìn)行我們的宣傳活動(dòng)，從當(dāng)天的招聘會(huì)場(chǎng)面來(lái)看，我們的宣傳是成功的。 在另一方面，建立通訊員制度后，我們的通訊員怎樣去www.haozongjie.com 好總結(jié)網(wǎng)工作，怎樣才能起到他們的最大作用，這就要求建立通訊員的工作制度守則，也就是說(shuō)，通訊員的職責(zé)是什么、怎樣去工作、工作中應(yīng)注意的是什么、通訊員制度的最終目的等等問(wèn)題，所有這些都需要我們進(jìn)一步的研究并制定和不斷修改我們的通訊員制度守則。 校學(xué)生會(huì)與院學(xué)生會(huì)之間的區(qū)別就在于：院學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部都是本學(xué)院的學(xué)生，而校學(xué)生會(huì)干部的學(xué)院分布就相對(duì)不夠勻稱(chēng)。以北辰校區(qū)為例，計(jì)軟學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會(huì)的，僅僅有文藝部的閻必行一人，所以如果缺少這個(gè)通訊員制度，與院學(xué)生會(huì)相比，我們的優(yōu)勢(shì)就相對(duì)減少了，這是學(xué)生會(huì)不能忽視的一個(gè)重要方面。 學(xué)生是水，學(xué)生會(huì)的干部是生活在廣大水中的魚(yú)兒。 我們依靠的是學(xué)生，而我們服務(wù)的也是河北工業(yè)大學(xué)的廣大學(xué)生，無(wú)論什么時(shí)候，與廣大學(xué)生的聯(lián)系都不能斷絕，所以在勤工助學(xué)部提出的下學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃（詳情見(jiàn)附 《勤工助學(xué)部06-07學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃》）中，有一些是針對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，希望老師提出寶貴意見(jiàn)！