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第1篇 個(gè)人總結(jié)（大學(xué)生開(kāi)學(xué)）
個(gè)人總結(jié)(大學(xué)生開(kāi)學(xué))
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。 來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
第2篇 大學(xué)生開(kāi)學(xué)個(gè)人總結(jié)
1. 個(gè)人可能比較隨意，但我覺(jué)得自己在工作上還是挺嚴(yán)肅認(rèn)真的啊，對(duì)每個(gè)任務(wù)我都能說(shuō)我有很認(rèn)真地在做，并且想把它做好，偶爾覺(jué)得有些繁瑣無(wú)可厚非，很正常，但這并不會(huì)我工作的正常進(jìn)度和質(zhì)量，自己發(fā)發(fā)小牢騷也就過(guò)了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時(shí)對(duì)自己很苛求，也不能說(shuō)是追求完美，只是會(huì)常擔(dān)心自己做不好，而沒(méi)有達(dá)到自己的高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就總會(huì)特別責(zé)怪自己。以前有時(shí)會(huì)比較被動(dòng)，這個(gè)主要是指我不太會(huì)主動(dòng)去找任務(wù)完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會(huì)把它做好，看來(lái)我要找惰性殺手了。有時(shí)我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會(huì)常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)應(yīng)該是好很多了，有變主動(dòng)了很多很多。
2. 學(xué)習(xí)上，感興趣的很認(rèn)真，也愛(ài)自己去多研究，不感興趣的，自己也不太愿意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺(jué)。所以導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)課分都挺高，卻吊死在了高數(shù)上，不過(guò)真是不太喜歡高數(shù)，我就覺(jué)得那些題又難又無(wú)聊，期末我真的有好好地，認(rèn)真地刷高數(shù)題啊，怎么考試下來(lái)感覺(jué)刷的題都沒(méi)用呢，呃。這學(xué)期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發(fā)現(xiàn)真的很多東西最重要的還是看成績(jī)，所以現(xiàn)在決定退一個(gè)選修課，吸取上學(xué)期高數(shù)之教訓(xùn)，得抓住機(jī)會(huì)把績(jī)點(diǎn)弄上去。
3. 對(duì)于換屆，沒(méi)什么想法，我也是個(gè)不太愛(ài)爭(zhēng)的人，能留就留啊，不過(guò)，我一直覺(jué)得我是個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人，對(duì)待工作很認(rèn)真要求很高，該做什么就做什么，最大的毛病就是優(yōu)柔寡斷，做事情太過(guò)于糾結(jié)，我覺(jué)得這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最不應(yīng)該有的，就比如給我一個(gè)任務(wù)，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛(ài)想太多，擔(dān)心太多，雖然我也不知道到底有什么可糾結(jié)的，但就是有選擇恐懼癥啊。對(duì)于副書(shū)記肯定是不會(huì)去競(jìng)選的，像我這樣糾結(jié)的話，分團(tuán)委日子肯定不好。我作為一個(gè)輔助。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)者始終只有那么一個(gè)，必定是要各種類(lèi)型各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長(zhǎng)的話，也沒(méi)有什么大想法， 我總覺(jué)得順其自然就好，能當(dāng)就當(dāng)咯。我對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力很強(qiáng)，自身有什么毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)，厚積薄發(fā)吧。
4. 建議：上次那什么支隊(duì)的分享會(huì)，農(nóng)院的志愿者支隊(duì)好大，我覺(jué)得我們經(jīng)管院人那么多，完全可以把支隊(duì)再壯大一些，活動(dòng)范圍也擴(kuò)大，可以是開(kāi)展針對(duì)院內(nèi)學(xué)生自己的一些志愿活動(dòng)，這種小范圍小規(guī)模的可以開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)該挺多，當(dāng)然也可以是對(duì)全?；蛘咝Ｍ獾摹?/p>
第3篇 初一新生開(kāi)學(xué)工作個(gè)人總結(jié)
初一，一個(gè)全新的起點(diǎn)，踏入陌生的校園，邂逅陌生的新同學(xué)，一切都是嶄新的。
————題記
8月29號(hào)那天下午，我和媽媽拉著旅行箱，拎著大包小包就去新學(xué)校報(bào)到了。我們要先在學(xué)校進(jìn)行五天的軍訓(xùn)。
來(lái)到校園，先去前廳領(lǐng)取了住宿憑條——以后上學(xué)都得在學(xué)校住，然后就和媽媽一起去宿舍收拾東西。
來(lái)到宿舍，見(jiàn)到了一起住的四個(gè)同學(xué)，畢竟彼此還很陌生，大家都是沒(méi)有跟對(duì)方說(shuō)話，沉默地收拾東西。當(dāng)時(shí)那個(gè)氣氛真的有些尷尬!不過(guò)后來(lái)我們就玩的很好了，一點(diǎn)也沒(méi)有當(dāng)時(shí)的羞澀。
接著去教室報(bào)到，里面一群陌生的同學(xué)讓我感到一絲孤獨(dú)，不過(guò)小學(xué)時(shí)光再怎么樣也都不會(huì)回來(lái)了，還是接受事實(shí)吧。班主任是女老師，長(zhǎng)得嘛，還不錯(cuò)。她教我們語(yǔ)文。我的第一印象對(duì)她特別好!
然后就去食堂吃晚飯，那里的菜也沒(méi)有特別難吃，還有我最喜歡的雞腿?？偟膩?lái)說(shuō)，真心不錯(cuò)!
吃完飯就去教室了，先是大家自我介紹，可是因?yàn)槎疾皇斓木壒?，大家都不敢第一個(gè)上，沒(méi)辦法只有老師點(diǎn)名了。自我介紹才一個(gè)小時(shí)，還有一些同學(xué)沒(méi)有介紹，包括我。接著是教官又講了一個(gè)小時(shí)，發(fā)了軍服。然后我們就回宿舍了。
8月30號(hào)到9月2號(hào)，軍訓(xùn)進(jìn)行時(shí)，雖然很累，但是也磨練了我的意志力。9月2號(hào)那天下午的結(jié)營(yíng)儀式，走隊(duì)列時(shí)大家都喊得很大聲。媽媽也來(lái)看我了。我覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了初中生活的第一關(guān)。
9月5號(hào)下午我們返校，然后就開(kāi)始正式上課了。新增的三門(mén)學(xué)科：歷史，地理，生物學(xué)十分新奇和有趣，大家也開(kāi)始互相了解對(duì)方了。第一周嘛，上課還不算累，大家也都相處的很好，我也認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。
今天下午我又要返校，去開(kāi)始第二周的學(xué)習(xí)生活。我一定要努力學(xué)習(xí)，加油!
第4篇 2023年個(gè)人開(kāi)學(xué)后小總結(jié)范文
隨著周末的 結(jié)束，話說(shuō)開(kāi)學(xué)也一個(gè)星期了，我也開(kāi)始了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有炮沒(méi)有槍自有那書(shū)本來(lái)充當(dāng) ，沒(méi)有硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，只有那嶄新的圖書(shū)館，
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時(shí)間，適當(dāng)?shù)淖鲂└恼瑏?lái)開(kāi)始復(fù)習(xí)，沒(méi)有具體的計(jì)劃，沒(méi)有具體的參考書(shū)，其實(shí)我也不知道應(yīng)該買(mǎi)些什么資料，在上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書(shū)館借些僅有的資料，比如英語(yǔ)詞匯類(lèi)的，可是看著那些厚重的書(shū)本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒(méi)幾頁(yè)就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說(shuō)一個(gè)星期差不多背了讀了 四百個(gè)左右吧，但是感覺(jué)能夠回憶的也就那幾百個(gè)吧，這個(gè)可能還是方法問(wèn)題，有些前輩的方法我也借用了，說(shuō)什么在閱讀中背單詞，話說(shuō)我周三試了五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來(lái)，分二種情況，第一種：根本不認(rèn)識(shí)，需要一個(gè)一個(gè)i的去查，第二種:認(rèn)識(shí)但是忘記了什么意思，沒(méi)印象，但是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。br
還有就是現(xiàn)在用不用開(kāi)始做些題什么的，我一直沒(méi)敢做，自認(rèn)為單詞這個(gè)還沒(méi)解決呢，還遭受重打擊，拿著真題沒(méi)敢看，一直在背單詞什么的、什么語(yǔ)法的，我也沒(méi)看，不知道該看些什么，什么都是迷茫的、
在來(lái)說(shuō)些時(shí)間的運(yùn)用問(wèn)題，我們學(xué)動(dòng)漫的貌似時(shí)間沒(méi)什么大的變化，基本上專(zhuān)業(yè)課，而我們的專(zhuān)業(yè)課基本上周一上兩節(jié)課，老師理論課一講，把作業(yè)布置下來(lái)，然后我們自己安排時(shí)間做，周二也是兩節(jié)課，剩下的時(shí)間基本上自由分配，我基本上是這樣安排的周一到周五基本上復(fù)習(xí)英語(yǔ)，周六周末做專(zhuān)業(yè)課的作業(yè)，一天基本上五個(gè)小時(shí)的正常復(fù)習(xí)時(shí)間，早上六點(diǎn)四十基本起床，鍛煉下身體，剩下的時(shí)間背背昨天復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞，然后需要正常上課，中午回來(lái)上網(wǎng)灌水，一點(diǎn)左右開(kāi)始午休，基本上午休四十分鐘左右，下午有課上課，沒(méi)課繼續(xù)圖書(shū)館看英語(yǔ)單詞，呵呵由于剛開(kāi)學(xué)圖書(shū)館位置非常充足，所以基本都有固定的位子，這點(diǎn)很欣慰、
還有就是復(fù)習(xí)效率問(wèn)題，看著這么多時(shí)間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒(méi)有找到自己中意的學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中，可能這個(gè)問(wèn)題會(huì)一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學(xué)校。
好了，不多說(shuō)了，說(shuō)了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習(xí)情況，所出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，開(kāi)始的不太好，不知道還有那些沒(méi)提出 來(lái)，待等下個(gè)星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定 失敗。
__是屬于我的戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中 ，不管結(jié)果如果，過(guò)程我經(jīng)歷過(guò)，我都是勝利者。
