第1篇 2023年上半年學(xué)校感恩主題教育活動工作總結(jié)范文交流
古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨(dú)生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當(dāng)然的被愛而不懂得去愛遠(yuǎn)離了動卻忘記報恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當(dāng)然的。根據(jù)市教育局__（12）號文件精神我校于三月初全面啟動“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動運(yùn)用念支撐活動引領(lǐng)細(xì)節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領(lǐng)悟生命的真諦。
我們的第一個做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標(biāo)可行
恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少活動范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學(xué)校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點(diǎn)帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學(xué)會了孝敬父母尊敬老師那么他們就會對一切動于心恩在懷。有了行動目標(biāo)還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動于是學(xué)校以“你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換還是一個蘋果；你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長！”為恩念我們把這份念傳達(dá)給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動讓愛他們一起成長。
我們的第二個做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動讓孩子在活動中蓄情。
我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學(xué)知識只有品德課才學(xué)做人的道。恩教育需要所有學(xué)科的參學(xué)校把恩教育貫穿所有學(xué)科提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細(xì)無聲”的教育用。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動：如父母資料制父母檔案、溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時間、地點(diǎn)以及簡要的情節(jié)并用語言表達(dá)自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽(yù)鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)讓學(xué)生因老師的工而動。二讓學(xué)生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學(xué)校的常規(guī)管、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲。孩子們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母和老師的。
這些“恩活動”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動的平臺移至生活世界引導(dǎo)孩子們在生活區(qū)情境中用實(shí)際行動表達(dá)恩之心。
我們的第三個做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的恩細(xì)節(jié)讓孩子們在生活中踐行。
為了讓恩行動看得見摸得著我們運(yùn)用以小見大以點(diǎn)帶面的策略提出了三項(xiàng)針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去。此同時我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸? 冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達(dá)自己在恩活動中的點(diǎn)滴受。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候一點(diǎn)一滴的動著盧小曉在恩父母班會上對全班同學(xué)說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實(shí)在太辛苦了他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出。”于是五（2）班的42名學(xué)生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。
為了得到家長們的配合學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信希望家長們能夠督促孩子積極參加恩活動多給孩子贊賞和鼓勵多為孩子提供機(jī)會培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣孝敬長輩心存博愛多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊(duì)還邀請家長到中隊(duì)講有關(guān)孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事從而培養(yǎng)孩子正確的責(zé)權(quán)觀：在付出的同時要有意識地讓孩子看到、覺到進(jìn)而要求孩子也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報養(yǎng)成恩的心態(tài)和習(xí)慣。各班班主任把學(xué)校開展的恩教育活動介紹給家長家長們把孩子在家中的恩活動記錄下來比如父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
學(xué)校開展了號召學(xué)生 向 老師獻(xiàn)真情活動自選“八個一”（寫一封信談一次心做一張賀卡獻(xiàn)一束鮮花提一個建議表一個決心送一句話寫一首詩歌等）來表達(dá)對老師的激之情。每年教師節(jié)各班都舉行形式多樣的慶?；顒永蠋煿捕让篮脮r光：有的班級學(xué)生捐錢買蛋糕老師共度佳節(jié)有的班以表演的形式 祝 老師節(jié)日快樂有的班級學(xué)生還把父母請到學(xué)校參加慶?；顒?。這樣的活動不僅提高孩子們尊師重教的思想同時也動了老師和家長讓老師和家長的心靈產(chǎn)生了激和愛老師和家長又把這份愛回報給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。
陶行知老先生曾說：生活就是教育教育就是生活。當(dāng)我們把恩教育切入實(shí)際生活之時當(dāng)孩子把恩之心化為恩行動之時我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓恩教育深入孩子心中升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？
我們的第四個做法是：構(gòu)建三位一體的恩網(wǎng)絡(luò)讓孩子們在文化中熏陶。
在恩教育活動啟動階段學(xué)校就專門成立了恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管多方征求意見不斷提高活動的實(shí)效性。同時學(xué)校通過搭建平臺加強(qiáng)家庭和社區(qū)的聯(lián)系達(dá)成共識形成教育合力。比如學(xué)校召開了部分家長“家校共話恩”座談會舉行了“恩社會我為清潔工程獻(xiàn)份力”行動、“恩自然綠化小陽臺”行動、“恩先輩踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學(xué)校的恩活動也給予了很大的支持他們言傳身教努力做孩子的表率認(rèn)真配合學(xué)校的恩教育活動。在“恩實(shí)小”十佳家長的評選中涌現(xiàn)出了十幾年如一日精心呵護(hù)地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育愛孩子勝過愛自己的 黎妍 君家長；學(xué)習(xí)家庭教育論和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻(xiàn)愛心帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的人事跡化春風(fēng)細(xì)雨融化在孩子們的心中成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動力源源不斷學(xué)校還大力營造恩文化。我們曾組織孩子們觀看恩電影并觀后交流孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱恩歌曲、誦讀恩文章講述恩故事等等。恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心動”十佳隊(duì)員評選中涌現(xiàn)出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒在回來的路上又拾到了裝有600多元現(xiàn)金的錢包并及時交給了失主）；歷經(jīng)多次手術(shù)用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；后母真情相處的鄧立鴻；心中有體心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊(duì)；老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們的禮物和各種安慰、激、建議等內(nèi)容的小小留言條……。
孩子們在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中從“受愛”到“施愛”從知恩恩到報恩逐漸形成了良好的道德品質(zhì)成為知恩圖報心存博愛的人?！岸鹘逃睘橐豁?xiàng)活動雖然落下帷幕但它卻成為我校永恒的德育主題因?yàn)槲覀兊暮⒆觽円褢延卸髦囊驗(yàn)閯佣ザ饕驗(yàn)槎鞫粍訍蹖⒂肋h(yuǎn)他們同行他們成長相信他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中會發(fā)憤圖強(qiáng)去回報關(guān)愛自己的親人、回報社會報效國家
一、我校安全工作的總體目標(biāo) 1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。 2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。 3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。 4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健...
在剛剛過去的一個學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)...
一年來，我校根據(jù)上級指示精神，堅決貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作列入了學(xué)校管理工作日程；成立了衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
學(xué)前班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿結(jié)束了，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。
學(xué)校辦公室工作總結(jié)本學(xué)期以來，在校長、主管副校長的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
大學(xué)生村干部工作總結(jié) __鎮(zhèn)__村大學(xué)生村干部 ___ 我叫___，男，現(xiàn)年__歲，漢族，中～員，本科。我于____年6月畢業(yè)于_____________，同年8月在__鎮(zhèn)人民政府參加工作。
人們常說：一個好校長就是一所好學(xué)校，南城縣第一小學(xué)校長__就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實(shí)奮進(jìn)，用真情和實(shí)干，將一所基礎(chǔ)差、底子薄的城區(qū)新學(xué)校辦出特色，辦出“別樣紅”。
20__年，在省教育廳和省水利廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞以規(guī)范教育教學(xué)管理、深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，以努力提高教學(xué)管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動...
