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教育改革年終總結

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):43

教育改革年終總結

第1篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年教育改革工作總結年終總結

第: 三年來我鎮(zhèn)教育的發(fā)展概況 “百年大計,教育為本”,大到一個國家,小到一個地區(qū),經(jīng)濟、社會要可持續(xù)發(fā)展,就必須注重人才為本,教育為基礎。 我鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府站在歷史發(fā)展的高度,從經(jīng)濟建設持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),在2000年8月召開了我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育工作會議,制定了“加快我鎮(zhèn)教育改革,創(chuàng)建一流教育”的宏偉目標。把高標準、高質(zhì)量地發(fā)展本地區(qū)的教育作為己任,把教育規(guī)劃、學校設點布局納入整個地區(qū)的社會、經(jīng)濟發(fā)展體系。同時頒發(fā)了《關于我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育改革實施意見》,以推動我鎮(zhèn)鎮(zhèn)教育單位人事制度和分配激勵制度的改革,鼓勵多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,調(diào)動全體教育工作者的積極性,促進改革向縱深發(fā)展。 鎮(zhèn)黨委于2001年成立了青少年思想教育工作領導小組,建立工作聯(lián)席會議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問題。在領導小組的關心幫助下,組織學生參加迎奧運長跑簽名活動;舉行了千名師生上井岡——“紅色之旅”活動,通過對革命根據(jù)地參觀訪問,緬懷先輩們的光榮事跡,增強了廣大學生愛國主義情感和熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)的責任感。今年又通過與泗涇法院、泗涇少管所、我鎮(zhèn)派出所協(xié)調(diào),分別和我鎮(zhèn)中學、我鎮(zhèn)小學、市大學附屬外國語中學簽約共建法制教育基地,同時,三單位的領導分別受聘擔任三所學校的法制副校長,并根據(jù)各校實際制定和落實適合我鎮(zhèn)教育形勢的中小學法制教育計劃。在黨委、政府的帶領下,鎮(zhèn)各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育,因地制宜、積極主動的組織開展健康向上符合學生身心特點的活動,努力豐富學生的課余生活,共同擔當起教育關心下一代的重任。 在財政預算的教育經(jīng)費足額及時到位的基礎上,在確保教育經(jīng)費“三個增長”的同時,政府已連續(xù)三年每年投入100萬元作為學校教育改革獎勵基金,用于引入競爭機制,拉開差距,鼓勵先進。黨委、政府重視學校硬件條件的改善,三年中,我鎮(zhèn)小學新建了教學樓,改造了學校體育場;我鎮(zhèn)幼兒園增建教學樓使辦學規(guī)模擴大一倍;我鎮(zhèn)成校經(jīng)大修和硬件投入后,辦學條件在區(qū)成校系統(tǒng)內(nèi)達到名列前茅;尤其讓人自豪的是,政府投入巨資遷建了堪稱市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學一流硬件的新我鎮(zhèn)中學;2002年我鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府與市大學聯(lián)合開辦了市大學附屬外國語中學。三年中,我鎮(zhèn)在新建我鎮(zhèn)中學、上大附外中,以及小學、幼兒園、成校擴建、改建所投入的經(jīng)費達到5400萬元(不包括土地),其中,新建擴建校舍建筑面積合計為31800平方米,新建改建綠化、道路面積計為46000平方米,校園建設面貌和學校硬件位居區(qū)一流水平。 正是在黨委、政府的關心支持下,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)在這三年教育改革中取得了長足的進步。 1、教育思想的轉變。 三年的教育改革,使廣大教師充分認識到新形勢下的教育發(fā)展方向,充分認識到教育改革的必要性和所帶來的好處,幫助廣大教師進一步明確“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”思想,意識到了因為有了學生才有了學校和教師,只有教育好我們的學生才能真正保證教師崗位、維系自身的進一步發(fā)展。改革中,競爭機制的引入,打破了傳統(tǒng)的平均主義觀念,教師意識到只有不斷提高自身的教育教學水平,擔當起更多的教育教學任務,采用更先進的教育教學理念和手段,才能實現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 2、人事機制的改革。 要推動教育的快速發(fā)展,就要充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性,勢必要改革用人機制,打破大鍋飯,完善獎金發(fā)放制度。 在三年的改革中,我鎮(zhèn)中小成幼各學校對原有規(guī)章制度,系統(tǒng)地進行剖析,制定了從校長到教職工的崗位職責,從出勤到工作考核的獎勵制度,結合區(qū)教育局《人事制度改革方案》的'試行,建立能進能出的人事制度,實行獎金的再分配制度,推行考核結果與崗位掛鉤,將教職工的考核結果作為下學年安排崗位的主要依據(jù),為了體現(xiàn)向教學傾斜,各校在一線和二線崗位獎金投入上拉開了較大的差距,同時在條線內(nèi)部又結合工作成效來決定獎金的收益。學校實行工作崗位雙向選擇,推行擇優(yōu)上崗,合理組合。 3、師資隊伍的完善。 教育的發(fā)展,學校辦學水平的提高,依仗于教師素質(zhì)的提高。三年的教育改革,我鎮(zhèn)在師資隊伍的完善上也取得了長足的進步。 一方面,大量引進高素質(zhì)的教師。三年中,中小成幼(包含上大附外中)共引進教師81人,其中高級教師16人,新分配大學畢業(yè)生47人。引進的這些教師絕大多數(shù)很快就適應了環(huán)境,投入到教學一線中,起到教育教學骨干作用,促進了這幾年學校成績的飛躍。 另一方面,鼓勵現(xiàn)有教師通過進修來提升學歷,各校教師學歷層次有了顯著提高,目前,我鎮(zhèn)中學專職教師隊伍本、專科學歷為100%(其中本科為91%);我鎮(zhèn)小學專職教師本、專科學歷為99 %(其中本科為32 %);我鎮(zhèn)幼兒園專職教師隊伍本、??茷?3%(其中本科為35 %)。我鎮(zhèn)中學有六位教師還參加了區(qū)教師進修學院與上師大聯(lián)辦的研究生培訓班。

教育改革年終總結

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