第1篇 實踐科學發(fā)展觀活動個人年終總結
通過認真學習,深入實踐,我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。
這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義,對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。我們黨所倡導的科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。
深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一?？茖W發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,總結我國發(fā)展實踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,適應新的發(fā)展要求提出來的。
科學發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習,達到學以致用的目的。
工作中力求做到:一是要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本,德育為先,實施素質(zhì)教育。這是新時期教育工作的主題。
因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,但最終衡量工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。針對我校學生的實際,首先樹立正確的人才觀。
根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律,完善育人體制,在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合,逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡,做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,使得育人環(huán)境沒有死角,讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。二是要明確責任,開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖,并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向,明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,終身教育體系基本形成,全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首,用較大的篇幅對基礎教育工作提出了更高的要求,我倍受鼓舞,同時也深感基礎教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任,我要在深入學習黨的十七大精神的基礎上,進一步提高認識,明確任務,努力把黨的十七大精神落到實處,體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神,科學研究,腳踏實地做好新課程改革。新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分,是一場由課程改革牽動的整個教育的全面改革,是對“應試教育”課程體系的重建。
它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,更是一種文化的重建,目的是培植一種富有時代氣息,體現(xiàn)現(xiàn)代精神,與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施新課程改革,根據(jù)我校自身特點,學校了制定與之相適應的各項課改制度。
目的是引領教師更好地迎接新課程的挑戰(zhàn),幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,高起點地實施新課程。建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結合的綜合評價方式,全面反映學生成長經(jīng)歷,促進學生發(fā)展,培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。
減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感,減少行動的盲目性,為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑,提高教育質(zhì)量和水平,構建有特色、充滿活力的新課程體系提供保障。
走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總結,今后我要在學習中提高,不斷豐富完善自我。
第2篇 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人年終總結
自參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，本人能時刻牢記黨的宗旨、黨員的職責，積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
下半年來到新的工作環(huán)境，面對新的教育對象，能較快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)化，積極融入新的集體中。在教育教學工作中能吃苦耐勞、任勞任怨，服從學校安排，能為人師表，廉潔從教，不斷提高自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。
現(xiàn)對本人參加活動以來的情況進行總結：
一、愛崗愛生，言傳身教
本人熱愛自己的工作，能關心愛護學生，對學生有一顆平常心和賞識心。能從學生的個性特點出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學生都能得到發(fā)展。并借助短信平臺經(jīng)常與家長溝通，聽取家長的意見，與家長一起配合教育好學生，努力營造良好的學風與班風。
同時，我還注意用自己的言行去影響學生，用自己思想去“以人育人”?！皩W
高為師，身正為范”，我們教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接關系著學風和校風，教師的素質(zhì)直接影響著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。一名優(yōu)秀的教師，應該用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。所以，在教育教學活動中，凡是要求學生做到的，我都要求先自己做到。我希望通過自己積極進取的行動培養(yǎng)出勇于進取的學生。
二、注重發(fā)展，用心教學
在教育教學中, 能著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)，能把握好教育教學的每一個環(huán)節(jié)，遵循教育教學規(guī)律，注重發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。
同時，能不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把課本知識和自己的教學經(jīng)驗，外界信息有機地融合在一起，精心設計并制作一些生動的課件，認真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課。并能根據(jù)學生的實際靈活調(diào)整，創(chuàng)設生動活潑、學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題、允許學生敢于提出自己的不同意見。
回顧自己所做的工作，對照黨員標準和要求，還有一些不足之處，有些方面還將有待于進一步提高。反思自己，主要有以下幾個方面還存在不足：
1、政治文化學習時間不足；
2、培優(yōu)輔差工作還有待進一步細化；
3、與學校其它辦公室的同事交流聯(lián)系有待加強。
在今后的工作學習中，我將不斷加強自身的師德修養(yǎng)，牢固樹立科學的教育理念，積極向其他優(yōu)秀黨員學習，關注全體學生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務水平，爭做學習型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻，講實效，全心全意為學生服務。
