第1篇 大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告 9700字
1.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。為了發(fā)揚成績，彌補不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：
從____年入校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學(xué)習(xí)中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣彩刮页浞值卣J(rèn)識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
思想品德方面
我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時俱進(jìn)”的時代特色，以一名新世紀(jì)團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗
身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
2.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束了，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結(jié)精神。專業(yè)知識競賽使我懂得了團結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂，在班里同學(xué)們教會我如何去學(xué)習(xí)各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到了不少知識。經(jīng)過了一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又__屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了'創(chuàng)造自己肯定自己超越自己'。
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機會。
大學(xué)的第一個學(xué)年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學(xué)年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
3.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老 毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
4.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
不知不覺，開學(xué)有兩個月的時間了。一邊工作，一邊進(jìn)修的人生狀態(tài)讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養(yǎng)份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)非常的忙碌，因為有許多的作業(yè)要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學(xué)期的課雖然有一些多，但是非常的實用，而且有利于自己在學(xué)習(xí)和工作中保障自己的合法權(quán)益，有利于在遇到麻煩或者不利時，用自己所學(xué)的知識來保護(hù)自己，我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、培養(yǎng)了我學(xué)會思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程：”我認(rèn)為的確是這樣，因為學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養(yǎng)了我自己獨立思考的習(xí)慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。
例如，第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等，但是我覺得有一點我沒有提到，那就是績效工資制度，但是由于這是一個新生的事物，有許多的問題會出現(xiàn)，所以沒有寫上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門課，它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過程中，我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程，我認(rèn)為自己的不足是對于個性特點的分析，因為人的個性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問題上，我認(rèn)為還有疑惑?？傊?，從自己的學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了思考，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè)，而且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政，都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理知識的學(xué)習(xí)也有利于我自己的工作，比如講如何管理自己的工作狀態(tài)，有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率，將自己的理論知識運用到實踐中去，來達(dá)到的效果。
5.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
大學(xué)是人生最為重要的一個學(xué)習(xí)階段，這關(guān)系著大學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說，大學(xué)很大程度上決定了一個人的未來，大學(xué)的學(xué)習(xí)安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學(xué)該如何學(xué)習(xí)，專家針對大學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)提出了五大學(xué)習(xí)策略。
求學(xué)伊始，運籌在先
世界上為什么人們掌握的知識和收獲的名譽不一樣？比如中國獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個人是否在學(xué)習(xí)上正確地把握住了學(xué)習(xí)規(guī)律。求學(xué)人最要緊的事情莫過于能在學(xué)習(xí)上“運籌帷幄”。誰能把握好學(xué)習(xí)規(guī)律，并善于管理時間，自身知識技能就會提升的很快。這就是為什么大學(xué)階段的學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。
揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢
其實，我們每個人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛好不同而產(chǎn)生的。文化科學(xué)的許多巨人，往往都是在才能得到充分發(fā)展的條件下，揚長避短而走向成功的。同樣，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學(xué)生中的每一個人在智力上是各有長短優(yōu)劣的，要學(xué)會揚長避短。
樹立正確的時間觀念
大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)相似的地方都是要有嚴(yán)格的時間觀念，加強學(xué)習(xí)的計劃性，一天有24小時，一星期有168小時，怎樣安排學(xué)習(xí)要有個計劃，得過且過的心態(tài)是不適合學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)過程實際上是大腦活動的過程，而大腦的思維運動是有規(guī)律的，因此也還要根據(jù)大腦活動規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)和休息，中國教育網(wǎng)提醒大學(xué)生合理的學(xué)習(xí)安排才能學(xué)會最多的知識。
把握好學(xué)習(xí)過程中的對立
統(tǒng)一規(guī)律預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中的四個環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時能緊跟老師的思路，化被動聽課為主動思考。有選擇有重點地記筆記，消化課堂教學(xué)內(nèi)容，解決疑難問題。然而不少同學(xué)容易忽略學(xué)前的預(yù)習(xí)，事實上這是錯誤的做法。
學(xué)會“牽牛鼻子”
在學(xué)習(xí)過程中，有時難免會遇到一些障礙，這時沒有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間要學(xué)的知識很多，要在有限的學(xué)習(xí)期限里學(xué)到盡可能多的知識，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容并重點掌握，對不重要的東西一般掌握就行了。
學(xué)習(xí)從來就不是盲目的事情，我們應(yīng)該策略性的去學(xué)習(xí)，這樣才能獲得較好的學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該具有技巧性。若自身沒有好的學(xué)習(xí)策略，不妨學(xué)習(xí)成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗。根據(jù)六大策略學(xué)習(xí)能夠更好的獲取到知識。
6.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
來到大學(xué)的第一年，我現(xiàn)在感覺時間非常的迅速，作為一名大學(xué)生我確實的感覺到了這一點，大學(xué)這一年，我感覺還是非常充實的，來到大學(xué)面對這里的一切我都是非常好奇，這也是我最真實的狀態(tài)，成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的，回顧過去一年來的學(xué)習(xí)生活，我也非常的在乎自身的變化，現(xiàn)在也總結(jié)一下學(xué)習(xí)情況。
大家都說大學(xué)是夢想開始的地方，我也是清楚的知道自己來到__這里的目的是什么，我需要掌握一個技能，未來也能夠有一個保障，這也是我一直以來的初衷，我對自己的學(xué)習(xí)有一個非常深刻的了解，我清楚意識到了這其中的厲害關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面我清楚的看到了自己變化，大一這一年是非常重要的，我對專業(yè)知識非常的重視，一年來我的進(jìn)步是非常明顯的，我對大學(xué)生活也是有了一個直觀的了解，現(xiàn)在我也清楚的人事到了這些細(xì)節(jié)，我一定會繼續(xù)保持初衷，把學(xué)習(xí)搞好，我一般都是肯花足夠的時間去學(xué)好專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直都是非常端正的，每一次上課的時候都能夠認(rèn)真聽講，對于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學(xué)生我對自己的學(xué)習(xí)情況非常清楚，我跟周圍的同學(xué)都是虛心的學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識上面不放過每一個細(xì)節(jié)，我虛心的學(xué)習(xí)對自己好的東西，在這一年的學(xué)習(xí)的當(dāng)中，也得到了一個蛻變，這是實實在在的蛻變，從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變，這絕對是非常的寶貴的，也是因為有了這樣的變化讓我現(xiàn)在對自己非常的有信心，在今后的大學(xué)生活當(dāng)中，要更加的自信，從個方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學(xué)習(xí)當(dāng)中都要做的足夠好。
當(dāng)然這一年的學(xué)習(xí)其實也有不足之處，我是一個比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時候經(jīng)常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學(xué)習(xí)上面我還是有待進(jìn)步的，這一點我必須要承認(rèn)，我需要認(rèn)真的去思考這個問題，耐心的去搞好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時間我應(yīng)該重視這種情況，所以我會努力的去完善自己這方面缺點，很感激這一年的學(xué)習(xí)，大學(xué)時間過的很快，我也會好好把握的。
7.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
日升日落，花開花謝，大學(xué)四年的時光就這樣在時光的輪回中無聲無息的度過了。在這個即將要畢業(yè)的日子里，我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，唯獨關(guān)于我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗是值得一提的事情，因為在我的整個大學(xué)時期里，我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習(xí)了。所以關(guān)于學(xué)習(xí)我有很多的心得，也有很多想要總結(jié)的地方。
首先，我先來談?wù)勎以诖笠粚I(yè)課上的學(xué)習(xí)。大一的時候，我們會因為剛剛來到大學(xué)而對我們大學(xué)里的課堂充滿了好奇，在這段時期里，我們上課可能會認(rèn)真一些，但是一旦過了這個新鮮期，我們就會感到無聊，感到無趣，就開始抱著一種無所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，大一上學(xué)期的確是我最認(rèn)真的一段時期，因為我高中時期那股沖勁和學(xué)習(xí)的勁一直還在，對大學(xué)專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時候，我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成績的第一名。這也讓我得出了一個關(guān)于學(xué)習(xí)很重要的一點，那就是興趣。俗話都說“興趣是我們的老師”，這話果然說的也沒錯。
其次，我再來談?wù)勎以诖蠖r期的學(xué)習(xí)。慢慢到了大一下學(xué)期的時候，接觸到外界的誘惑越來越多，看著同學(xué)們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺的狀態(tài)，我也開始慢慢的放松了自己，人也變得越來越懶惰起來。特別是大二的時候，我們__專業(yè)課的老師被換掉了好幾個，而且換過來的老師都不怎么專業(yè)，他們上課的時候，我并不能夠聽的明白，所以這也是讓我對待學(xué)習(xí)也沒能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績也就可想而知了，不僅沒有拿到獎學(xué)金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習(xí)中，我也得到了關(guān)于學(xué)習(xí)的另外重要一點，那就是堅持。只有堅持下去，我們才會一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習(xí)。來到大三后，我就突然醒悟了過來，不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)的懷抱中去。不僅天天堅持去上專業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成了下來。不僅如此，我還會經(jīng)常往學(xué)校的圖書館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品，以此來豐富自己的課外學(xué)識。
雖然在大三大四的時候，我在學(xué)習(xí)上也取得了很不錯的成績，但是在接下來的學(xué)習(xí)里，我還要更好的做到時間管理和勞逸結(jié)合。
8.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
學(xué)習(xí)時我們必須要掌握學(xué)習(xí)的。方法，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率，同時也必須保證每天上課期間，學(xué)好課堂知識，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只能通過一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績。
學(xué)習(xí)需要動腦，而不是死讀書，因為老師教導(dǎo)的東西永遠(yuǎn)都不可能是全部，需要靠我們自己去總結(jié)，去分析，不能只想著靠老師教導(dǎo)來學(xué)習(xí)，這樣是不可能把成績提升上去的，在大學(xué)我們必須要學(xué)會的一個技能就是要能夠自學(xué)，學(xué)校有圖書館供我們翻閱資料，豐富的藏書有很多知識可以查詢，只要每天勤快些，去多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識我們總能夠?qū)W的更多。
大學(xué)和高中不同，老師不會逼迫我們學(xué)習(xí)，我們的空閑時間也有很多，大多數(shù)是一天有半天時間可以供我們學(xué)習(xí)，只要利用好時間，每天除了上好課也應(yīng)該在課后學(xué)會自己去學(xué)習(xí)。大學(xué)時間很快，管理也不如高中那么嚴(yán)格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺學(xué)習(xí)，這樣我們才有可能學(xué)到知識。
每個人的能力都是一樣的，成績好的同學(xué)，是他們花的時間比我們多，不能總是把課余時間用在打游戲，看電影上面，大學(xué)時光可不夠我們揮霍。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著很多問題，如進(jìn)入社會工作，或者繼續(xù)深入學(xué)習(xí)考研讀博。都需要在四年學(xué)習(xí)中扎實學(xué)習(xí)。
我們大學(xué)好有很多證書需要考，比如英語四級，六級，八級等計算機二級，不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書，所以時間不夠，那就要靠我們自己利用時間。其實學(xué)習(xí)一點都不難，只要我們把老師教導(dǎo)的知識學(xué)好，課本上的東西及時溫故知新，對于需要掌握的知識我們都了解，只要我們一點點積累，把每天的時間都用在該用的地方，我們的成績自然就提升了。
有時候我們學(xué)習(xí)會取得不錯成績，但是不能驕傲，因為一旦驕傲不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這很容易讓我們平時上課時不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不夠努力成績必然就會出現(xiàn)大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時候基本的道理都知道，我們卻不愿意動手只想著現(xiàn)在不著急，不需要如此著急，總是給自己借口，逃避學(xué)習(xí)的壓力。
學(xué)習(xí)很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的樂趣并不大，但是如果不知道學(xué)習(xí)，總想著逃避，總認(rèn)為時間充裕，當(dāng)畢業(yè)到來是就會感到很突然，因為你在大學(xué)什么都沒有學(xué)到，每個人的路都是自己選的，該面對的時候不去面對，那么你就會失去這次的機會。
學(xué)習(xí)只有吃得苦，才能取得好成績，學(xué)校不是游樂場，反而是競技場，只有秀的人才能得到更多的機會，大學(xué)是個舞臺也同樣也是人才的成長基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識澆灌，學(xué)習(xí)沒有難度，難得是我們不愿意付出汗水。
9.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
大學(xué)的學(xué)習(xí)，對我自己來說是，是一個自由散漫，三心二意的過程。
大四的上學(xué)期有些許改變，因為我報考了研究生，所以在圖書館大概呆了一個學(xué)期。學(xué)習(xí)的過程漫長，枯燥。偶爾也能得到些許的感覺，學(xué)習(xí)的感覺。有時候想，這種感覺要是一直能保持該多好，到現(xiàn)在，我也該是個飽學(xué)之士了。平常遲過道，早過退，曠過課。琳琳種種，如這般。哎，想起來，有點痛心疾首，好好學(xué)知識的年齡給浪費了。我知道，這種事情只能怪自己，學(xué)習(xí)不為別人而學(xué)，也沒達(dá)到周總理的高度，為中華之崛起而讀書。其實，我想把這作為自己的目標(biāo)，奈何，才疏學(xué)淺，人單力薄，實在是有心無力。學(xué)習(xí)是一個尋找幸福的過程，然而不少年輕人只愛幸福的結(jié)果，對其中的奮斗過程卻毫無興趣。哪有不播種，就能收獲的道理呢，那不成游手好閑了的懶漢了。我想年輕人大多是空想主義者。
我宿舍的兩哥們，說實在，瀟灑的很，游戲個不停。無憂無慮，天真快樂。好羨慕他們呢。
我把他們的話做了下總結(jié)：苦中作樂。
10.大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)報告
又一學(xué)期已接近尾聲，馬上要期末考試了！我感覺非常有必要總結(jié)一下我大一這一年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，在課上，認(rèn)真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！我通過這一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，考試也發(fā)揮的可以。我拿到了英語b級、全國計算機一級的證書。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及，需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)給我們新的要求，在經(jīng)濟發(fā)展日新月異，科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下，必須更多、更快、更廣的吸收新知識。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。我這個人有個特點，就是不喜歡虎 頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。
在生活上。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-這樣既有利于交往，又是尊重別人。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這一年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
在思想上?；仡欉@一學(xué)期，本人的變化是在思想上，這一年我成熟了不少。在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。但自己仍然還有很多方面都還需要不斷地努力改進(jìn)。
在工作上。在班級的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點，所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。一年里，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作通過這一年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當(dāng)然，一年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，一年的學(xué)習(xí)生活我發(fā)現(xiàn)自己的社會閱歷和經(jīng)驗太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第2篇 大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)報告 14050字
__大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)報告
2024年9月底，__大學(xué)被市委確定為開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的試點單位。全校上下思想認(rèn)識高度一致，認(rèn)為這既是市委交給學(xué)校的一項光榮政治任務(wù)，更是__大學(xué)在新時期實現(xiàn)新發(fā)展一個極其重要的契機。
在市深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市第十二指導(dǎo)檢查組和市教衛(wèi)黨委的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標(biāo)要求，以“查擺突出問題、認(rèn)識突出問題、整改突出問題”為工作重點，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高起點扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動，集思廣益、千方百計破解學(xué)校發(fā)展中的難題，努力為學(xué)校科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)實踐活動的基本做法
從2024年10月至2024年2月，在市委第十二指導(dǎo)檢查組的悉心指導(dǎo)下，在市教衛(wèi)黨委的關(guān)心支持下，在全校29個學(xué)院（系統(tǒng)）黨委和直屬黨組織、8756名黨員積極參與下，學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，精心組織、積極探索，重點抓了以下幾個方面工作：
1、精心謀劃準(zhǔn)備，建立保障機制
在得知學(xué)校作為試點單位之一，參加上海市第一批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的消息之后，學(xué)校黨委高度重視，于信匯書記立即連續(xù)多次主持召開工作會議，搭建工作班子、醞釀工作方案，校領(lǐng)導(dǎo)分頭召開座談會征詢影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題，校黨委副書記、紀(jì)委書記忻平帶隊到浙江大學(xué)學(xué)習(xí)考查，真正做到了早謀劃、早部署、早落實。
一是及時開展調(diào)查摸底。學(xué)校認(rèn)真細(xì)致地對全校黨組織和黨員數(shù)進(jìn)一步摸底統(tǒng)計及調(diào)查，準(zhǔn)確掌握基層黨組織和黨員基本現(xiàn)狀。由校領(lǐng)導(dǎo)主持的10個座談會，圍繞學(xué)校發(fā)展、制約瓶頸、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、青年教師發(fā)揮作用、科學(xué)研究與社會需求接軌等許多方面，展開了深入探討，初步梳理出了影響學(xué)校發(fā)展的六個方面的問題。
二是及早明晰實踐載體。根據(jù)中央和市委關(guān)于“緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，確定活動的實踐載體”的要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校發(fā)展的具體實際，在前期充分調(diào)研，初步查找出來的主要問題的基礎(chǔ)上，確立了“堅持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體。
三是及早配備工作力量。為了高質(zhì)量地推進(jìn)學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校及時成立了由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任組長的“雙組長制”學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)體系，校黨委在全校黨員干部中抽調(diào)精兵強將，組建了工作班子，為深入學(xué)習(xí)實踐活動配備基本的工作力量。
四是及早制訂實施方案。根據(jù)市委要求，經(jīng)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子深入研究，并通過座談、討論等形式，在全校黨員干部中廣泛征求意見，于2024年10月13日在黨委全委擴大會上通過了《__大學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》，及早明確了學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求和方法步驟。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，深化思想認(rèn)識
學(xué)習(xí)調(diào)研是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識的關(guān)鍵。學(xué)校把深入學(xué)習(xí)貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動的始終，把學(xué)習(xí)調(diào)研的過程變成不斷學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識的過程，變成理清思路、推動工作的過程，為學(xué)習(xí)實踐活動深入開展奠定了扎實的思想基礎(chǔ)。
一是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中堅持做到“三個結(jié)合”：學(xué)校堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)討論與查找問題相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與提高能力相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央下發(fā)的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀論述的兩個讀本，學(xué)習(xí)胡錦濤____、___同志、俞正聲同志等重要講話，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部及廣大黨員對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。全校共組織各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)110余場次，輔導(dǎo)報告60余場，黨委理論中心組學(xué)習(xí)130余次，培訓(xùn)黨員干部1500余人（次）。學(xué)校還組織成立了科學(xué)發(fā)展觀講師團，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭面向黨員干部和全校師生進(jìn)行宣講。各基層單位創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的針對性。如機關(guān)黨委采取“坐下來學(xué)”、“請進(jìn)來學(xué)”、“走出去學(xué)”、“聯(lián)系實際學(xué)”等“四學(xué)”方式，離退休黨總支采取了“送學(xué)上門”、“口頭傳達(dá)”等形式，研究生工作黨委、環(huán)化學(xué)院、悉商學(xué)院、商管學(xué)院、土木系等組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀知識競賽，社科學(xué)院推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀 “四進(jìn)”（進(jìn)教學(xué)課堂、進(jìn)科研成果、進(jìn)組織生活、進(jìn)師生頭腦），中歐學(xué)院與海外留學(xué)生開展網(wǎng)上交流與互動，新成高黨工委舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，讓權(quán)力在陽光下運行”圖片展，計算機學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)院緊密結(jié)合本單位特點深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
二是在深入調(diào)研中堅持做到“四個突出”，為了確保調(diào)研工作有序開展，學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真籌劃，將初步梳理出的六個方面的突出問題進(jìn)行歸類，明確十個調(diào)研方向，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)分管工作，組成調(diào)研隊伍，分頭深入基層開展調(diào)研。這些調(diào)研堅持突出領(lǐng)導(dǎo)的表率作用，突出學(xué)習(xí)和調(diào)研相結(jié)合，突出邊調(diào)研邊整改，突出調(diào)研工作的重點，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，進(jìn)一步明確了方向，理清了思路，為下階段學(xué)習(xí)實踐活動打下了堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)調(diào)研階段，校院兩級共召開調(diào)研座談會393次，調(diào)研對象達(dá)3590余人（次），初步梳理出300余個問題，形成了172篇調(diào)研報告。
三是解放思想大討論落實“五個不”的要求。校黨委針對學(xué)校實際，明確提出要在解放思想中解決學(xué)校的“五個不”，即“不背過去成績包袱，不受現(xiàn)行制度所縛，不為承擔(dān)責(zé)任所懼，不受條件資源所困，不被局部利益所惑”，在學(xué)習(xí)、調(diào)研和查找問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校采取座談、筆談等多種形式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員緊密聯(lián)系思想實際和工作實際，開展解放思想大討論，進(jìn)一步查找不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，查找影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題。學(xué)校還開展“解放思想科學(xué)發(fā)展”征文，校領(lǐng)導(dǎo)率先積極參加了筆談，并在校報專欄刊登。通過討論，廣大黨員干部開闊了眼界，查找了問題，分析了原因，拓寬了思路，明確了責(zé)任，形成了共識。
3、深刻分析檢查，理清發(fā)展思路
分析檢查是承前啟后、把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入的重要階段。根據(jù)___同志關(guān)于“把問題找準(zhǔn)確、把根源弄明白、把思路理清楚、把政策定科學(xué)”的指示精神和市委的要求，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展分析檢查，努力做到查擺問題準(zhǔn)確，分析原因透徹，整改思路清晰。
一是精心組織領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”這一主題，緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)調(diào)研階段查找出來的突出問題，在事前進(jìn)行廣泛深入的個別談心交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開好專題民主生活會，分析檢查科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校的貫徹落實情況。通過開展自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，重點查找個人和領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題；通過分析原因、理清思路、明確方向，努力形成民主團結(jié)、務(wù)實創(chuàng)新的良好氛圍。各基層單位的專題民主生活會也能做到主題明確，與實際工作緊密結(jié)合。如：理學(xué)院以“團結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展”為主題，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求逐一對照分析，查找自身差距和不足；材料學(xué)院、通信學(xué)院圍繞學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真反思過去工作的得失，著重檢查各自負(fù)責(zé)的工作存在的不足。
二是寫好高質(zhì)量的分析檢查報告。學(xué)校黨委認(rèn)為，分析檢查報告總結(jié)成績要“精”，查找問題要“準(zhǔn)”，分析原因要“深”，發(fā)展思路要“清”，自身建設(shè)要“實”，要充分反映學(xué)校廣大黨員、干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識，突出檢查分析問題、理清科學(xué)發(fā)展思路這個重點。在充分運用前期深入調(diào)研和開展解放思想討論取得成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)直接主持，全程參與，多方面聽取意見和建議，認(rèn)真撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。據(jù)初步統(tǒng)計，校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿形成后，在反復(fù)聽取意見的過程中，共收到修改意見和建議約220余條。在《分析檢查報告》中，共凝練出在學(xué)校發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展方式、發(fā)展要求和發(fā)展主體上的五大共識，查擺了影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展在發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、辦學(xué)水平、文明和諧和黨的建設(shè)等六個方面的突出問題，深刻分析了產(chǎn)生問題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子六個方面的主觀原因，同時，《分析檢查報告》明確提出了推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要任務(wù)和主要舉措。學(xué)校將形成后的《分析檢查報告（群眾評議稿）》公布在校園網(wǎng)上，廣泛聽取師生員工的意見，并將其中的建設(shè)性意見和建議吸收進(jìn)報告中，使之成為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
三是扎實有效地開展群眾評議。校院兩級通過集中和相對集中的形式，采取座談會、評議大會、書面評議等靈活多樣的評議方式在原定（包括全程參與主要環(huán)節(jié)活動的群眾代表）的范圍內(nèi)進(jìn)行群眾評議、測評。據(jù)統(tǒng)計，《校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》群眾評議結(jié)果總體評價“很好”和“較好”的占96%；評價“一般”的占4%；評價“不好”的無。通過群眾評議，使分析檢查報告更好地凝聚了集體智慧，形成了思想共識，明確了整改方向。
4、著力整改落實，完善機制體制
學(xué)校把邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實將實際工作成果作為檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的重要標(biāo)準(zhǔn)，著力在解決實際問題上下功夫。
一是制訂整改落實方案。學(xué)校以分析檢查報告為依據(jù)，在前期工作的基礎(chǔ)上，按照“四明確一承諾”（明確項目、明確目標(biāo)與時限要求、明確措施、明確責(zé)任，對重要事項公開承諾）的要求，形成了《__大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》，將十項行動計劃和規(guī)劃、23件近期和立即要辦的實事細(xì)化方案，明確職責(zé)，扎實推進(jìn)，著力解決突出問題。
二是集中力量解決問題。從試點工作一開始，學(xué)校就把“邊整邊改、即知即改”作為開展學(xué)習(xí)實踐活動的基本要求，在第一、第二階段邊學(xué)邊改、邊議邊改，并在初步解決一些問題的基礎(chǔ)上，對照查找出來的問題和各方面提出的意見建議，從中篩選出一些影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，作為整改的重點和主攻方向，集中力量抓整改、抓落實。學(xué)校圍繞市委提出的“四個確?！钡哪繕?biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實際，著力抓好“謀發(fā)展、抓民生、保穩(wěn)定”等三方面工作。謀發(fā)展即及時圍繞經(jīng)濟社會需求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展進(jìn)行新的謀劃；抓民生即及時關(guān)心解決廣大師生迫切希望解決的利益問題；保穩(wěn)定即及時采取有力措施，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
三是創(chuàng)新體制機制。形成長效機制是整改落實階段的主要工作任務(wù)，學(xué)習(xí)實踐活動伊始，學(xué)校就統(tǒng)籌安排，早作規(guī)劃，并在分析檢查階段制訂下發(fā)了《關(guān)于梳理、修訂學(xué)校各項規(guī)章制度的通知》，明確修訂程序和時間節(jié)點要求，按照“要精、要管用”的原則，對現(xiàn)行的各項規(guī)章制度集中進(jìn)行“廢、改、立”。各級黨組織、各部門、各單位對現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行了梳理和分析，共廢止規(guī)章制度80余項，修改規(guī)章制度近300項，新建規(guī)章制度20余項。
二、學(xué)習(xí)實踐活動的基本特點
回顧全校的學(xué)習(xí)實踐活動試點工作，呈現(xiàn)以下六個方面的特點：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重思想發(fā)動，使學(xué)習(xí)實踐活動成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的過程
學(xué)校按照“一次部署，分層實施，整體推進(jìn)”的原則，注重思想發(fā)動，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)實踐活動當(dāng)成一次推進(jìn)學(xué)校發(fā)展極好契機。表現(xiàn)在：一是總體謀劃，分步跟進(jìn)，注重三個階段的互動和每個階段三個環(huán)節(jié)的互動。二是加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。學(xué)校為加強對學(xué)習(xí)實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時成立了學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任組長“雙組長制”的學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了辦公室和各專門工作組，確保了學(xué)習(xí)實踐活動有組織的進(jìn)行；辦公室每周召開工作例會，把握動態(tài)，推進(jìn)工作，保證各階段重點突出、環(huán)環(huán)相扣、有序進(jìn)行。三是思想統(tǒng)一，行動一致。在每個階段開始，都進(jìn)行充分的思想動員和工作布置；每個階段中，又多次召開聯(lián)絡(luò)員會議，掌握情況，進(jìn)行督促指導(dǎo)；每個階段結(jié)束時都進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，為學(xué)習(xí)實踐活動順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
2、注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率作用，使學(xué)習(xí)實踐活動成為率先垂范、深入基層的過程
學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，身體力行，積極發(fā)揮示范帶頭作用，表現(xiàn)在：一是帶頭作動員報告。校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院（系統(tǒng)）黨組織主要負(fù)責(zé)同志都積極帶頭作動員報告，聯(lián)系實際對本單位學(xué)習(xí)實踐活動的開展提出明確要求。二是帶頭學(xué)習(xí)和作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參與各種形式的學(xué)習(xí)、交流和研討活動，還作為校學(xué)習(xí)實踐活動講師團成員，帶頭到基層單位進(jìn)行宣講。三是帶頭調(diào)研、撰寫調(diào)研報告。由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分十個切入點，問計于民，求智于民，深入實際、深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究。四是帶頭參加解放思想討論。校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系點和廣大黨員、干部群眾一起討論，還充分利用校報等載體，以筆談等形式交流思想。五是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭互相談心，開誠布公地談問題、提建議。六是帶頭撰寫發(fā)言材料，為參加專題民主生活會做好充分準(zhǔn)備。七是在民主生活會上，主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭開展自我批評，積極分析問題、查找原因、提出建議，形成民主、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的氛圍。八是帶頭參加分析檢查報告的撰寫，黨政主要負(fù)責(zé)同志親自主持討論分析檢查報告的框架、提綱和主要內(nèi)容。九是積極參加基層聯(lián)系點的專題民主生活會，帶頭以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會。十是領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭制定整改措施，落實整改方案，深入一線解決突出問題。
3、構(gòu)建實踐平臺，黨員人人參與，使學(xué)習(xí)實踐活動成為自我教育、自我提高的過程
學(xué)校為了充分發(fā)揮黨員的主體作用，使學(xué)習(xí)實踐活動落到實處，積極搭建實踐平臺，制定實施黨員“主人翁計劃”。通過具有特色的各類實踐活動，如開展“換位思考”、 “我為發(fā)展獻(xiàn)一計” 和“三聯(lián)系三服務(wù)”等活動，制定《黨員個人發(fā)展計劃》，鼓勵廣大黨員以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)習(xí)實踐活動的每一個環(huán)節(jié)，爭做學(xué)習(xí)實踐的表率、勇于創(chuàng)新的表率、聯(lián)系群眾的表率、建功立業(yè)的表率。各基層單位都結(jié)合自身實際，制定了本單位的黨員“主人翁計劃”，并在實踐中進(jìn)行了積極探索，取得了初步成效。如國際交流學(xué)院有組織、有計劃、有步驟地開展職業(yè)價值觀學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)職工的認(rèn)同度和成就感；文學(xué)院積極開展“學(xué)做主人翁，增強歸屬感”征文和演講比賽，收到征文100余篇，編輯成冊共計4萬余字。機自學(xué)院面向全院師生開展“我為發(fā)展獻(xiàn)一計”和 “我為學(xué)生就業(yè)做貢獻(xiàn)” 的金點子征集活動，共收到各類金點子106條；生命學(xué)院在學(xué)習(xí)實踐活動專題網(wǎng)站上開辟了“百花齊放、百家爭鳴”板塊，為廣大師生提供了抒發(fā)己見的平臺；體育學(xué)院開展“向黨說句心里話”活動，推進(jìn)主人翁平臺建設(shè)。
4、堅持邊學(xué)邊改，著力解決問題，使學(xué)習(xí)實踐活動成為破解難題、取信于民的過程
按照市委要求，學(xué)校將學(xué)習(xí)實踐活動三個階段、三個環(huán)節(jié)有機結(jié)合，把邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊整改、邊提高貫穿始終，切實將實際工作成果作為檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的重要標(biāo)準(zhǔn)，著力在解決實際問題上下功夫。如在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，校院二級認(rèn)真吸取黨員群眾正確的意見和建議，即知即改：為加強青年教師隊伍建設(shè)，組織部和工會強化青年教師聯(lián)誼會的工作；機關(guān)部處開展“掛牌上崗”和“首問責(zé)任制”活動，進(jìn)一步提高服務(wù)效率；理學(xué)院改革崗位工作考核新模式，以“貢獻(xiàn)度”代替“記工分”；美術(shù)學(xué)院調(diào)整“青年五項工程”的實施機制，加強投入力度，出一批精品力作；環(huán)化學(xué)院推行“勤奮度、滿意度、績效”三維一體的行政管理崗位考評新機制。分析檢查階段，數(shù)碼學(xué)院聯(lián)合企業(yè)建立了國內(nèi)首家“學(xué)士后”實訓(xùn)中心，實訓(xùn)合格的畢業(yè)生可直接到企業(yè)就業(yè)；圖書館從讀者需求出發(fā)，延長和增加了開館時間，并積極推動文科館（室）建設(shè)，助推人文社會科學(xué)大發(fā)展、大繁榮；機自學(xué)院積極開展在能源工程自動化方面的科技合作，參與英國女王大學(xué)承擔(dān)的英國epsrc基金資助的中英創(chuàng)新計劃；文學(xué)院針對學(xué)生就業(yè)困難，為學(xué)生開設(shè)教師資格證、秘書資格證等證書培訓(xùn)課程；房地產(chǎn)學(xué)院積極推動校企合作，影視學(xué)院充分挖掘?qū)W院的潛力，在校外積極開辟學(xué)生實踐就業(yè)基地；后勤集團進(jìn)一步規(guī)范用工，用社會化辦法（社會派遣等）來解決集團1000余名非在編職工的用工問題；科技園區(qū)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，建立了畢業(yè)生實踐崗位的工作機制；整改落實階段，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子將集中解決突出問題作為一個重要的環(huán)節(jié)，落實了一批實事，切實讓干部群眾感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新變化，真正做到取信于民，讓群眾得到實實在在的實惠。
5、注重統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)兩相促進(jìn)，使學(xué)習(xí)實踐活動成為深化內(nèi)涵、促進(jìn)工作的過程
在學(xué)習(xí)實踐活動開展期間，為兼顧繁重的教學(xué)科研工作，學(xué)校按照中央、市委的要求，正確處理好日常工作和學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，整體推進(jìn)，真正做到學(xué)習(xí)實踐活動與做好日常工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。學(xué)校把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動各項工作的重要機遇和強大動力，把學(xué)習(xí)實踐活動同貫徹落實黨的十七大精神、十七屆三中全會精神結(jié)合起來，同紀(jì)念改革開放30周年結(jié)合起來，同踐行錢偉長教育思想結(jié)合起來，同積極應(yīng)對國際金融危機的影響、保持學(xué)校教育事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展結(jié)合起來，同推動廣大黨員干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)實踐活動為動力，推動各項工作取得新發(fā)展、新進(jìn)步。
6、強化宣傳引導(dǎo)，營造輿論氛圍，使學(xué)習(xí)實踐活動成為理論引導(dǎo)、思想武裝的過程
學(xué)校注重學(xué)習(xí)實踐活動中的輿論宣傳引導(dǎo)作用，認(rèn)真策劃，周密安排，把理論先導(dǎo)、輿論先行落到實處。一是精心組織理論宣講。學(xué)校在活動一開始，就組織了由校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和理論專家學(xué)者組成的講師團，面向黨員干部和全校師生進(jìn)行廣泛的宣講，宣講60余場。同時，學(xué)校還利用中心組學(xué)習(xí)、東方講壇等各種平臺，邀請校內(nèi)外專家來校宣講，把理論宣講和學(xué)術(shù)講壇整合起來，充分發(fā)揮了校內(nèi)外專家學(xué)者的優(yōu)勢。二是加大宣傳報道力度。學(xué)校充分利用校內(nèi)各種宣傳媒體，開設(shè)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專欄和專題網(wǎng)頁，通過撰寫評論等多種形式，深入宣傳學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義，及時報道領(lǐng)導(dǎo)班子和基層活動情況，推廣好的做法、經(jīng)驗和成效，還組織了以“解放思想 科學(xué)發(fā)展”為主題的征文活動，使廣大黨員群眾真切感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新認(rèn)識、新行動、新氣象，為全校黨員干部、師生員工提供學(xué)習(xí)交流的平臺，為活動開展?fàn)I造濃厚的輿論宣傳氛圍。同時，還通過校外媒體，宣傳報道學(xué)校的學(xué)習(xí)實踐活動，進(jìn)一步增強活動宣傳效果，擴大社會影響。三是建立信息報送平臺。根據(jù)活動辦公室的要求，每個基層單位都確定了一名信息聯(lián)絡(luò)員，建立了信息聯(lián)絡(luò)員例會制度。各基層單位通過信息聯(lián)絡(luò)員報送信息1000余條，全面反映了基層活動開展情況。在此基礎(chǔ)上，宣傳組編發(fā)了發(fā)送基層單位的學(xué)習(xí)實踐活動工作簡報80期和報送市委學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市教衛(wèi)黨委的學(xué)習(xí)實踐活動情況專報22期，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。
三、學(xué)習(xí)實踐活動的主要成效
在學(xué)習(xí)實踐活動中，學(xué)校堅持學(xué)習(xí)實踐活動和當(dāng)前工作兩結(jié)合，努力把開展學(xué)習(xí)實踐活動的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強大動力，取得了明顯成效。
1、通過深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性
學(xué)校牢牢把握“黨員干部受教育”這個基礎(chǔ)，深化理論學(xué)習(xí)貫穿始終，使學(xué)習(xí)實踐活動成為一次系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀大學(xué)習(xí)、大教育、大普及。通過學(xué)習(xí)實踐活動，學(xué)校廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，在“學(xué)校為什么科學(xué)發(fā)展、怎樣科學(xué)發(fā)展”的問題上形成了五大共識：在發(fā)展理念上，一定要堅定不移地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，始終不渝地堅持黨的教育方針，踐行錢偉長教育思想。在發(fā)展戰(zhàn)略上，一定要堅定不移地以建設(shè)國內(nèi)一流綜合性研究型大學(xué)為目標(biāo)，毫不動搖地實施學(xué)?！叭阶摺钡膽?zhàn)略步驟；在發(fā)展方式上，一定要緊緊抓住“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”的階段特征，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。在發(fā)展要求上，一定要重點抓好“五個著力”，做到“三個緊密結(jié)合”，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，“五個著力”即：著力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，在凝練與突破上下功夫；著力提高育人水平，在創(chuàng)新與特色上下功夫；著力加強隊伍建設(shè)，在思路與舉措上下功夫；著力和諧校園建設(shè)，在凝聚力和滿意度上下功夫；著力加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，在領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍和基層組織建設(shè)上下功夫?！叭齻€緊密結(jié)合”即：一是要將科學(xué)研究、社會服務(wù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來，始終堅持“育人為本、德育為先”，切實加強和改進(jìn)思想政治教育；二是要將黨的建設(shè)、文明創(chuàng)建與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來，營造“固本強基”的良好氛圍；三是要將學(xué)科發(fā)展、隊伍建設(shè)與解決師生利益問題緊密結(jié)合起來，建立“共建共享”的協(xié)調(diào)機制，推動學(xué)校又好又快地發(fā)展。在發(fā)展主體上，一定要堅持以人為本，以人才培養(yǎng)為中心，充分發(fā)揮師生員工的主體作用。
2、通過不斷解放思想，進(jìn)一步理清了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的正確思路、健全了有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的機制體制
學(xué)校牢牢把握“科學(xué)發(fā)展上水平”這個核心，按照“五個不”的要求，及時掀起了新一輪解放思想大討論，轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，用戰(zhàn)略和全局的眼光思考問題，努力形成搶抓主動的機遇意識、居安思危的憂患意識、攻堅破難的開拓意識和爭創(chuàng)一流的拼搏意識，把學(xué)習(xí)實踐活動作為推進(jìn)新一輪思想解放的過程，在理清發(fā)展思路上實現(xiàn)新突破，在機制體制創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破。
一是明確了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的思路。學(xué)校緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀對高等教育提出的新要求，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的思路：即站在新的歷史起點上，牢牢把握發(fā)展這個第一要務(wù)，始終不渝地以建設(shè)國內(nèi)一流大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為中心，以學(xué)科建設(shè)為主線，以師資隊伍建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以“211工程”建設(shè)、重點學(xué)科建設(shè)、上海市高校本科教育高地建設(shè)以及校本部東區(qū)500畝建設(shè)等為突破口，努力實現(xiàn)新形勢下的“攀登、提升和超越”。在《校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》中，學(xué)校進(jìn)一步提出了“十項行動計劃和規(guī)劃”，即黨的建設(shè)規(guī)劃，人才培養(yǎng)規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，隊伍建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新科技與服務(wù)社會計劃，國際交流與合作計劃，文明和諧校園建設(shè)規(guī)劃，大學(xué)文化建設(shè)規(guī)劃，管理改革與創(chuàng)新計劃，資源合理配置計劃。這是學(xué)校今后一個階段實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略部署和中心任務(wù)。
二是提高了領(lǐng)導(dǎo)干部促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)實踐活動期間，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的熱點和難點問題，廣泛開展學(xué)習(xí)調(diào)研，在關(guān)系到學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重大課題上摸清了情況，發(fā)現(xiàn)了問題，形成了一批調(diào)研成果。通過深入學(xué)習(xí)和專題調(diào)研，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，解放思想，改革創(chuàng)新，提高了駕馭全局、把握機遇的能力；在工作中認(rèn)真遵循高等教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實際，提高了科學(xué)決策、民主管理的能力；在改革發(fā)展中以人為本，解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，提高了凝聚人心、促進(jìn)和諧的能力。
三是謀劃了幾件推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事。學(xué)校抓住重點，做了幾件推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事，包括：抓住國家啟動第三期“211工程”項目和上海市學(xué)科建設(shè)定位規(guī)劃的契機，起草完成了《__大學(xué)中長期學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（初稿）》；進(jìn)一步完善__大學(xué)和廣電電子平板顯示工程技術(shù)中心合作建立的產(chǎn)學(xué)研合作機制，以oled高新技術(shù)為抓手，進(jìn)行新型平板顯示領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局和長遠(yuǎn)規(guī)劃；深化“211工程”建設(shè)項目管理體制和機制的改革工作，建立資金使用效益的相關(guān)評估機制；進(jìn)一步完善社區(qū)學(xué)院、人才學(xué)院和自強學(xué)院建設(shè)的體制機制，按照分層分類的培養(yǎng)原則，加強新生教育和優(yōu)秀生培養(yǎng)力度；修訂和完善院（系）教育質(zhì)量評估體系，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與評價的主體作用，提高教學(xué)評估的針對性、有效性；建立和完善“特聘教授”崗位制度，制定出臺《__大學(xué)“特聘教授”崗位聘任辦法》，推進(jìn)高水平學(xué)科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)；加強后備干部隊伍建設(shè)，制定短、中期干部培養(yǎng)規(guī)劃，細(xì)化和落實后備干部培養(yǎng)措施；按照科學(xué)發(fā)展的要求，梳理修訂學(xué)校各單位、各部門的規(guī)章制度；建立和完善對學(xué)校房屋資源配置與使用的管理辦法，健全和完善學(xué)校各類房屋資源的使用、管理、效益評價的工作機制；尋找自主招生的突破口，吸引學(xué)生，提高學(xué)校聲譽；加強招生咨詢尤其重視對中學(xué)的咨詢；采取積極有效措施，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，加強學(xué)校就業(yè)工作隊伍建設(shè)，建設(shè)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展管理相關(guān)的課程；強化行政工作領(lǐng)域“五項監(jiān)管”職能，加強對內(nèi)部財務(wù)、基建(修繕)、物資(設(shè)備)采購、科研經(jīng)費、企業(yè)和國有資產(chǎn)的管理和監(jiān)督；成立專門組織機構(gòu)，統(tǒng)籌學(xué)校能源，進(jìn)一步提高能源使用效率，實現(xiàn)有效節(jié)能減排。
四是健全了有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的機制體制。學(xué)校緊緊圍繞“培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神的人”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，改革教育教學(xué)的制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式；緊緊圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型校園，完善學(xué)校的科研管理制度；緊緊圍繞提高為國家和地方經(jīng)濟服務(wù)的能力，建立健全學(xué)校社會服務(wù)的制度措施；緊緊圍繞造就一支高素質(zhì)的教師和管理隊伍，加快推進(jìn)人事制度改革；建立完善規(guī)章制度，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
學(xué)校、機關(guān)各部處、學(xué)院（系統(tǒng)）在梳理規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，作好“廢、改、立”工作，勇于突破制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機制束縛，推進(jìn)制度創(chuàng)新，建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的規(guī)章制度。截止日前約85％以上的單位以對現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行了梳理，確定了“廢、改、立”的對象和工作時間表，其余單位也正進(jìn)行相應(yīng)的建立制度工作。
五是以改革創(chuàng)新的精神加強黨的建設(shè)。學(xué)校緊緊圍繞加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷強化黨的建設(shè)與學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的相互促進(jìn)作用。學(xué)校進(jìn)一步完善了黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步擴大基層黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開，健全黨內(nèi)選舉制度，在試點的基礎(chǔ)上全面推開兩級單位黨組織“公推直選”工作；學(xué)校積極探索兩級學(xué)院黨政合一領(lǐng)導(dǎo)模式，促進(jìn)黨建和思想政治工作滲透到學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供有力的政治、思想和組織保證。
3、通過突出實踐特色，著力解決師生員工反映強烈的突出問題
學(xué)校把廣大師生員工的建議和意見作為改進(jìn)工作的第一信號，把“師生員工得實惠”作為活動取得實效的重要標(biāo)準(zhǔn)，努力解決廣大師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，真正讓廣大師生員工切實感受到學(xué)習(xí)實踐活動帶來的新氣象新變化。
一是扎扎實實辦了幾件師生員工迫切希望辦的實事。如針對當(dāng)前學(xué)生就業(yè)難問題，校領(lǐng)導(dǎo)專門召開會議，明確責(zé)任，創(chuàng)新舉措，積極拓寬思路，用足資源空間，多渠道地為畢業(yè)生提供就業(yè)機會。學(xué)校大力加強就業(yè)工作隊伍建設(shè)，改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)教育，完善畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)，努力探索和全面建設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的新機制。又如，學(xué)校積極與寶山區(qū)教育部門聯(lián)系，共建上大附屬九年一貫制學(xué)校，緩解新校區(qū)教職工子女入學(xué)的困難；學(xué)校力所能及增加共享費，切實讓離退休職工共享學(xué)校發(fā)展成果；學(xué)校積極醞釀教職工個性化體檢方案，滿足不同教職工的多樣化、個性化健康需求；作為學(xué)校的文化名片，《上大演講錄》在宣傳部、出版社等部門的努力下于日前編輯出版，校園內(nèi)還新增了一批宣傳欄。
二是著力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和促進(jìn)校園和諧。學(xué)校采取一切辦法，深挖潛力，克服解決學(xué)校食堂補貼取消后所帶來的困難，力保食堂價格相對穩(wěn)定，贏得師生的一致認(rèn)可，切實維護(hù)了校園穩(wěn)定；學(xué)校密切關(guān)注高校公安轉(zhuǎn)制，做好保衛(wèi)人員補充工作的準(zhǔn)備，力爭轉(zhuǎn)制發(fā)生時，實現(xiàn)無縫銜接；學(xué)校面對東校區(qū)部分建設(shè)落成師生進(jìn)入，但周邊環(huán)境不太穩(wěn)定的情況，加強人防技防建設(shè)，在校區(qū)東門外申請設(shè)置了的交通紅綠燈，進(jìn)一步加大校園安全保衛(wèi)工作，確保校園和諧穩(wěn)定。
三是完善師生員工參與學(xué)校管理的有效途徑。學(xué)校把“我為發(fā)展獻(xiàn)一計”作為每年黨員組織生活的必須進(jìn)行的專題內(nèi)容，做好記錄，并將黨員的意見和建議匯總提供給學(xué)校相關(guān)部門；學(xué)校建立“部處長接待日”“民主懇談會”等制度，搭建領(lǐng)導(dǎo)、管理部門與黨員和師生互動的平臺，征求關(guān)于提高工作效能、提升管理水平、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、改變機關(guān)作風(fēng)等方面的意見、建議；學(xué)校進(jìn)一步擴大教代會職權(quán)，探索定期聽取教代會代表意見制度，探索教職員工參與和監(jiān)督學(xué)校管理制度。
四是建立健全校領(lǐng)導(dǎo)深入基層、聯(lián)系師生員工的長效機制。學(xué)校明確校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員的基層聯(lián)系點，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系群眾工作制度；學(xué)校努力構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生溝通交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校院領(lǐng)導(dǎo)直接在網(wǎng)上與教師對話，和學(xué)生交流，有效地解決了許多師生關(guān)心的問題，提高了學(xué)校的凝聚力，增強了對學(xué)校的認(rèn)同感，深受師生的好評；學(xué)校還在探索校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師、大學(xué)生的結(jié)對制度，定時安排校領(lǐng)導(dǎo)與青年教師共進(jìn)午餐，與青年教師面對面進(jìn)行交流。
在2024年2月25日舉行的群眾滿意度測評中，師生代表對學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動的滿意度為99.58 %，市委指導(dǎo)檢查組也給予肯定和好評。
四、學(xué)習(xí)實踐活動的經(jīng)驗體會
通過試點工作，學(xué)校對高校開展學(xué)習(xí)實踐活動有以下幾點體會：
1、要著力明晰實踐載體
根據(jù)中央和市委的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在活動準(zhǔn)備期間充分調(diào)研、查找問題的基礎(chǔ)上，研究確立了“堅持科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)”這一實踐載體，并針對學(xué)校黨員的思想實際，構(gòu)建了“主人翁計劃”這一實踐平臺。事實表明，找準(zhǔn)并明晰實踐載體和實踐平臺，有利于把握學(xué)習(xí)實踐活動的主題，有利于基層黨組織和廣大黨員始終圍繞學(xué)校和本單位的突出問題，解放思想，查找原因，形成共識，使學(xué)習(xí)實踐活動成為推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的契機。
2、要善于把握發(fā)展機遇
經(jīng)過十多年的長足發(fā)展，目前我校已進(jìn)入了一個以“穩(wěn)定規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、深化改革、提高質(zhì)量”為特征的內(nèi)涵建設(shè)階段。學(xué)校始終認(rèn)為開展學(xué)習(xí)實踐活動，是進(jìn)一步凝聚科學(xué)發(fā)展共識，推動形成“上下一心、共謀發(fā)展”新局面的大好契機，必須善于把握發(fā)展機遇，將這次活動與實際工作結(jié)合起來，注重解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。
3、要注重突出實踐特色
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的關(guān)鍵在于實踐，在學(xué)習(xí)實踐活動中，學(xué)校把查找和解決突出問題貫穿于學(xué)習(xí)實踐活動全過程，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。牢牢抓住學(xué)校發(fā)展的階段性特征，集中力量做了幾件推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的大事、解決了幾個影響科學(xué)發(fā)展的難題、辦了幾件師生員工迫切希望辦好的實事，并對現(xiàn)有的制度規(guī)定進(jìn)行集中的梳理和整改，及時將符合科學(xué)發(fā)展要求、切實可行的措施，固化為制度。學(xué)校圍繞市委提出的“四個確?！钡哪繕?biāo)要求，針對調(diào)研梳理出來的問題，深刻分析原因，提出了促進(jìn)解決高校當(dāng)前面臨實際問題，具有我校特色的“謀發(fā)展，抓民生，保穩(wěn)定”三項工作，著力解決師生員工“三最”的利益問題。
4、要明確職責(zé)分類指導(dǎo)
學(xué)校結(jié)合黨員群體的不同特點，分別提出不同要求，明確提出了領(lǐng)導(dǎo)班子重在提高能力，黨員干部重在行為示范，黨員教師重在教書育人，黨員職工重在敬業(yè)精業(yè)，黨員學(xué)生重在全面成才的要求。為了增強學(xué)習(xí)實踐活動的針對性和實效性，學(xué)校針對在職黨員和離退休黨員、教職工黨員和學(xué)生黨員的不同特點，注重加強分類指導(dǎo)，離退休、大學(xué)生和研究生系統(tǒng)黨組織進(jìn)一步明確了職責(zé)，分別制定了適合本單位的學(xué)習(xí)實踐活動實施方案，形成我校實施方案“1+3”（學(xué)校的總體方案+離退休黨員、本科生黨員、研究生黨員實施方案）的格局。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確了基層聯(lián)系點，落實責(zé)任，加強對基層單位學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)和溝通。
5、要發(fā)揚民主開門納諫
學(xué)校自始至終依靠群眾開展學(xué)習(xí)實踐活動，搭建平臺，擴寬渠道，廣開言路，開門納諫，設(shè)計好群眾參與的方式和方法。校院兩級通過召開各種類型座談會，開展“我為發(fā)展獻(xiàn)一計”活動，聽取和征集廣大師生員工對學(xué)校工作的意見和建議。在學(xué)習(xí)實踐活動的每一個階段和校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會都主動邀請群眾代表積極參與，同時在規(guī)定范圍內(nèi)及時向群眾通報學(xué)習(xí)實踐活動的進(jìn)展情況?！缎ｎI(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告》在科學(xué)發(fā)展觀專題網(wǎng)上全文公布接受群眾評議，并在教代會、工代會期間向代表和全校師生征求意見。
6、要積極推進(jìn)上下聯(lián)動
在學(xué)習(xí)實踐活動中，市委學(xué)習(xí)實踐活動辦公室、教衛(wèi)黨委發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用，在學(xué)習(xí)實踐活動各個階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、轉(zhuǎn)段時機以及對階段工作重點的把握等給予了有力的指導(dǎo)。同時，學(xué)校落實責(zé)任主體，建立聯(lián)絡(luò)員會議制度、群眾參與制度，形成了上下聯(lián)動的工作機制。學(xué)校把握整體進(jìn)度，加強指導(dǎo)督辦，在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成中央、市委“規(guī)定動作”的同時，學(xué)校鼓勵各學(xué)習(xí)實踐單位結(jié)合實際積極探索和創(chuàng)新上下聯(lián)動的活動載體。
五、存在的不足和下一步的打算
回顧和總結(jié)我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點工作，雖然取得了階段性成效，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但與中央和市委的要求相比，與基層群眾的希望相比，還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：部分領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的深度、思想解放的力度和認(rèn)識問題的高度有待進(jìn)一步增強；活動開展成效尚不平衡，有的單位存在著調(diào)研不夠、分析不透、措施不力、實事不多等問題；黨員“主人翁計劃”有待進(jìn)一步形成長效機制。學(xué)校將在新的起點上，再接再厲，繼續(xù)保持和發(fā)揚已形成的良好勢頭，建立健全貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀長效機制。
1、繼續(xù)鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動的成果
學(xué)校將以這次學(xué)習(xí)實踐活動為新起點，進(jìn)一步加強和完善理論學(xué)習(xí)和宣傳教育工作，著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力，切實把全校師生員工的積極性、創(chuàng)造性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來；將進(jìn)一步用好校、院學(xué)習(xí)實踐活動期間的調(diào)研成果，認(rèn)真梳理、分析廣大黨員提出的各項意見建議，將本著實事求是、量力而行、務(wù)求實效的原則，認(rèn)真抓好《__大學(xué)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》各項任務(wù)的落實，建立健全貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀長效機制，繼續(xù)鞏固和擴大學(xué)習(xí)實踐活動成果，使學(xué)習(xí)實踐活動的成果真正經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的檢驗。
2、努力鞏固和提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的水平
學(xué)校將認(rèn)真落實中央關(guān)于建立高水平大學(xué)的原則要求，堅持科學(xué)定位，根據(jù)學(xué)校歷史傳統(tǒng)、學(xué)科特色和資源條件，合理確定發(fā)展目標(biāo)和路徑；建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科，集中力量發(fā)展重點學(xué)科，整合學(xué)科資源，創(chuàng)新學(xué)科交叉融合機制，建設(shè)跨學(xué)科、特色鮮明、優(yōu)勢突出的新的學(xué)科生長點，形成一流的學(xué)科群體；培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，加快教育教學(xué)改革，優(yōu)化質(zhì)量評價體系，注重大學(xué)文化建設(shè)，形成富有特色的人才培養(yǎng)模式；實施人才強校戰(zhàn)略，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、引進(jìn)杰出人才作為科學(xué)發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，營造激勵人才成長的有利環(huán)境；圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，找準(zhǔn)自身的相對優(yōu)勢，提高自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科研成果轉(zhuǎn)化，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力；發(fā)揮學(xué)校人文哲社學(xué)術(shù)團隊思想庫、智囊團作用，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)做貢獻(xiàn)，為黨和國家決策、提升國民素質(zhì)和社會文明程度服務(wù)；推進(jìn)體制機制創(chuàng)新，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，深化學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，積極探索依法自主辦學(xué)和教授治學(xué)、民主管理的有效途徑；拓展對外交流合作的廣度和深度，加強國際學(xué)術(shù)交流和高水平科研合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，擴大留學(xué)生規(guī)模。
3、不斷加強和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)
學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實第十七次全國高校黨建工作會議精神，根據(jù)黨的十七大關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，提高認(rèn)識，增強能力，創(chuàng)新機制，落實具體措施，進(jìn)一步增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅持社會主義辦學(xué)方向、善于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、團結(jié)奮進(jìn)的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體；抓住干部隊伍建設(shè)的關(guān)鍵問題、干部人事工作的難點問題和干部群眾關(guān)注的熱點問題，堅定不移地深化干部人事制度改革，進(jìn)一步加強干部隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部；將認(rèn)真研究學(xué)習(xí)實踐活動中黨的建設(shè)的創(chuàng)新成果，積極探索黨代表常任職，建立健全黨員“主人翁計劃”長效機制，大力推進(jìn)學(xué)校黨的各方面建設(shè)的創(chuàng)新，不斷提高工作水平。
我校的學(xué)習(xí)實踐活動雖然即將告一段落，但是深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是一項長期而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。__大學(xué)將在認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，建立健全整改責(zé)任制、整改督查機制和整改監(jiān)督機制，切實鞏固、發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動的成效，進(jìn)一步堅定信念、勇于創(chuàng)新、勤奮工作，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面
第3篇 赴師范大學(xué)學(xué)習(xí)考察總結(jié)報告 900字
2024年11月6日----11月12日，我院黨委書記__率領(lǐng)辦公室、專業(yè)團隊負(fù)責(zé)人、各教研室主任一行7人前往__師范大學(xué)__學(xué)院考察學(xué)習(xí)。此次__之行，概括起來說，就是開眼界，長見識，知差距，明方向?，F(xiàn)作如下匯報：
一、__師范大學(xué)__學(xué)院概況
__師范大學(xué)__學(xué)院屬全國重點__學(xué)院，在__高校__學(xué)院中也是示范并與__市委宣傳部共建，其__理論高峰學(xué)科在全國高校第四輪學(xué)科評估中獲入a類榮譽。學(xué)院在編專任教師50人、聘任兼職教師35人。學(xué)院機構(gòu)設(shè)置是一系六部，即思想政治教育系，__基本原理、__中國化、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、研究生思想政治理論課、形勢與政策等6個教研部。擁有全國高校思想政治理論課教師教學(xué)研修基地、團中央中國特色社會主義理論體系研究中心研究基地。組建了__中國化成果國際傳播中心、__師范大學(xué)公民發(fā)展與現(xiàn)代德育研究中心、__與當(dāng)代發(fā)展研究中心、__市“兩新”組織黨建研究基地等多個學(xué)術(shù)研究中心。
學(xué)院擁有思想政治教育本科專業(yè)，建立了“__理論”從碩士點到一級學(xué)科博士點及博士后流動站齊全的學(xué)科點布局。教師隊伍包括有國務(wù)院學(xué)科評議組成員、教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部__理論研究和建設(shè)工程教材編寫主要成員、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀思想政治理論課教師、__市思想政治理論課名師工作室主持人等優(yōu)秀人才。
二、學(xué)習(xí)交流概況
本次考察學(xué)習(xí)以集中座談、對口研討和實地參觀的方式進(jìn)行。
一是集中座談，11月7日上午10點，__師范大學(xué)__學(xué)院黨委書記__組織學(xué)科、專業(yè)和各教研室負(fù)責(zé)人與我們的學(xué)習(xí)團就一些具體問題進(jìn)行了深度座談和交流。
（一）黨建工作。__師范大學(xué)__學(xué)院現(xiàn)有中共黨員教師47人，全院僅有4人不是中共黨員。過去受全院教師教學(xué)、科研壓力大等因素影響，黨建工作和支部活動組織開展的疏少而低效。之后，借全國重點__學(xué)院建設(shè)之機也大大加強了學(xué)院黨建工作，通過教師黨支部書記“雙帶頭”培養(yǎng)工程，選拔黨政思想素養(yǎng)高、學(xué)術(shù)科研能力強的學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人擔(dān)任黨支部書記，調(diào)動各學(xué)科學(xué)術(shù)大咖的積極性，收效頗豐，“雙帶頭”工程給學(xué)院帶來了積極的“化學(xué)反應(yīng)”，全院工作面貌整體發(fā)生了很大改觀，呈現(xiàn)出黨對全院教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等各項工作的引領(lǐng)和融合、促進(jìn)的多贏局面。
