教務期末工作總結(jié)（十六篇）

【第1篇 教務處期末工作總結(jié)范文

本學期以來,教務處按照學期初制定的工作計劃, 以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動，“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務處對學校教學的指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學改革，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量?，F(xiàn)將有關工作簡單總結(jié)如下

一、主要工作

（一）加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。

1．為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動。配合教師進修學校、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。

2．嚴格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學期，以教師素質(zhì)年及省“領雁工程”為契機，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領雁工程培訓，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領雁工程培訓。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽課學習，尹智孟、項余遠、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力，在教師隊伍中形成了“頭雁引領，眾雁齊飛”的大好局面。

3．組織讀一本教育著作，寫教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學論文在參加瑞安市教育教學論文評比中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的教學案例推薦參加瑞安市中小學教師教學案例評比。

（二）強化教學常規(guī)管理,落實教學檢查制度 。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認真做好記錄和評價。

3．從教學流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初認真學習達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4．進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5．加強教學質(zhì)量監(jiān)控，認真組織月考、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

（三）進一步優(yōu)化課堂教學 ，提高課堂教學效率。

1.各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評。

3.重視學生對教師課堂的評價，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》，就教師的教學態(tài)度、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。

（四）以活動為載體，發(fā)展學生個性。

語文組“綠嶺”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》?？希茖W組的實驗操作興趣小組，科學知識興趣小組，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術組的剪紙、繪畫，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳旭豪、蔣靜等同學參加瑞安市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。

二、工作中問題的反思 。

本學期教務處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責不明、思路不清，插手教科室、師訓處工作，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊伍建設難度增加 。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設,提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4.加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領導與監(jiān)督。

本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。

湖嶺鎮(zhèn)中教務處

2023年1月

【第2篇 教務處上學期期末工作總結(jié)優(yōu)秀篇

期末考試將至，有考試就會有總結(jié)。下面是小編整理的教務處上學期期末工作總結(jié)優(yōu)秀篇，希望能滿足各位的閱讀需求。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在酷貓寫作范文網(wǎng)，敬請關注。

(20__-20__學年第一學期)

本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。___副校長主持召開了全?？记皠訂T會，參加人員包括：教務處、學工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關領導，各教學單位副主任、系主任、教學秘書、大隊長、中隊長以及各系學生代表。會議要求各教學單位切實加強考風考紀建設，教務處要認真做好期末考試各項組織安排，學工處要抓好學生誠信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進一步規(guī)范考務管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務工作效率，首次采取現(xiàn)場辦公措施，將考務辦公搬到教學樓一樓大廳進行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個班次考試，安排重修考試275人次。

一、考試組織工作

1.成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導

為確保考試順利進行，成立巡考小組，由___副校長擔任總巡考，教務處、學工處、質(zhì)管辦領導擔任副總巡考，各教學部門領導擔任巡考，負責考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責任落實到專人專區(qū)。

2.考前準備工作

①通過考前動員會，發(fā)動廣大師生認真學習《考核教務管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責，強調(diào)考試紀律;

②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯;

③改進監(jiān)考過程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本學期首次在考試現(xiàn)場設立考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關情況。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。

本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，較好地維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善，首次實現(xiàn)零違紀、零作弊。

三、存在的問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個別學生未帶齊有效證件參加考試;

2、計算機系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場;

3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

4、考試過程中有一個機房跳閘停電，對考試造成一定的影響;

5、有一個考場窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進：

1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育;

2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調(diào);

3、需進一步加強巡考力度;

4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持;

總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結(jié)和改進，為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學風考風建設。

教務處

20__年_月_日

【第3篇 小學教務處下學期期末工作總結(jié)

小學教務處2018年下學期期末工作總結(jié)

本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領導和關心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、認真落實常規(guī)教學。

1、落實完成計劃總結(jié)。

學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的'方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、落實常規(guī)教學檢查

對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。

三、進一步深化教育教學改革

上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。

學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認為還存在以下不足：

在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

【第4篇 教務處期末工作總結(jié)范本

期末季到了，對自己一學期的工作或?qū)W習進行總結(jié)是有必要的。下面是小編特意準備的是教務處期末工作總結(jié)范本，希望看完后讓您有所收獲。更多精彩的內(nèi)容更新盡在酷貓寫作范文網(wǎng)，歡迎查閱。

一、認真落實常規(guī)教學。

1、落實完成計劃總結(jié)。

學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2、落實常規(guī)教學檢查

對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。

我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高。

三、進一步深化教育教學改革

上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。

學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認為還存在以下不足：

在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

【第5篇 小學期末教務工作總結(jié)

小學期末教務工作總結(jié)

20__—20__0學年度第一學期的工作將要結(jié)束了，作為一名“雙新”教師，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。

二、教學工作：

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的.作用。

三、廣播操工作：

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。

四、訓練工作：

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在所帶的?；@球隊和高考特長生在成績方面都有了顯著的提高，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在訓練中，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績。

五、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多向老教師學習經(jīng)驗。

2、對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

3、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

4、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。

一學期的時間是短暫的，感覺做的事情還很少，更談不上什么成績，在今后的工作中，還需要繼續(xù)努力。

【第6篇 教研室期末教務工作總結(jié)

教研室期末教務工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，20__年接近尾聲?；仨?0__學年，教研成績斐然。過去的一年，在上級領導的關心與支持下，在校領導的帶領下，全體師生團結(jié)拼搏，各項工作開展順利，取得了優(yōu)異的成績。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成績：

（一）教科研成績：

1、耿__、張_、陳__和王__論文分別在《新課程》和《課程研究》等雜志上發(fā)表。

2、陳__、耿__、李__和都__的論文在黑龍江省教育學會上地三十四教學科研成果評審中獲獎。

3、王__、張__和黃_的優(yōu)質(zhì)課在__市“一師一優(yōu)課”活動中獲獎。

4、耿__微視頻在“教育智慧”大賽中獲獎。

5、李__的教學設計在讓胡路區(qū)比賽中獲獎，文章《走在陽光下》在全國青少年冰心文學大賽中獲教師組一等獎。

6、張_在創(chuàng)意大賽中獲獎

（二）青年教師積極參加區(qū)級骨干教師評選工作

張佳琪、耿__、陳__、王順吉、吳__、劉獲得20__年讓胡路區(qū)骨干教師稱號。

二、開展的工作

（一）課堂教學有新舉措：

開學后，教研室根據(jù)學校要求對原有的“情智發(fā)展課堂教學模式”進行完善。對“練”環(huán)節(jié)重新定義，特別強調(diào)對重點和難點知識設計問題進行訓練；鏈接中考試題，訓練學生解答考試能力，實現(xiàn)教學與中考無縫銜接。

教研室根據(jù)學校新要求，圍繞課堂教學環(huán)節(jié)召開教研組正會議，集思廣益，對新舉措提建議，著重開展落實工作。

（二）教師積極參加各級培訓

王、李__、張等參加市級教師培訓和中考質(zhì)量分析等活動；地理、生物和政治等學科觀看了空中課堂；耿__和王__參加活動“好老師評比研討會”；王__老師參加新教材培訓；李雨秋、楊宏參加道德與法制培訓會議；李__、都__、黃_到四種參加會議；王__、金春梅、張麗芳、張_、劉力、周蓉、王繼紅、曹艷波、李參加精準教研活動。

（三）開展教師自主學習活動

我校教研室根據(jù)“課堂教學”需要，組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上學習，教研室負責發(fā)放學習筆記，要求教師利用備課之余，瀏覽《課堂練習鞏固的重要性》、《三維目標的落實》有關的文章，提升教師理論水平，教研室定期檢查，設立教師自學檢查記錄，留有詳細檢查情況匯總。

（四）、開展“青年教師匯報課”一系列活動。

為夯實青年教師基本功，加快青年教師成長，努力打造一支“專業(yè)精良、能力過硬”的青年教師隊伍，實現(xiàn)教學的可持續(xù)發(fā)展。20__年11月21--23日下午，__市第二十五中學在多功能教室舉行了青年教師匯報課活動。五位青年教師進行了精彩匯報。

匯報課中，耿__和王松石兩位數(shù)學老師能設計有效的教學過程，引發(fā)學生的興趣，給學生充足的思考時間，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，為學生的數(shù)學體驗創(chuàng)造機會。劉欣和王順吉兩位英語教師能根據(jù)學情設計教學目標，充分考慮語言學習的漸進性和持續(xù)性。歷史教師張_講授《溝通中外文明的“絲綢之路”》一課，課上教師引用了王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”等著名詩句，提升學生的人文素養(yǎng)。課的結(jié)尾以“一帶一路”為背景材料設計教學問題，提升學生的.應用能力，也落實了“增強學生的愛國主義情感，堅定社會主義信念，拓展國際視野”課標的要求。匯報課活動結(jié)束后，張校長對青年教師的成長進行了肯定，同時也對青年教師今后發(fā)展提出了新的希望。

此次活動的開展，為青年教師提供了自我展示、相互交流、相互學習的平臺，對教師們的專業(yè)發(fā)展起到積極促進作用。

（五）、初四質(zhì)量分析注重實效性

開學以來，初四年級進行了三次月考?？荚嚭?，每位教師都根據(jù)自己所交班級學生具體情況進行了分析。學校領導與每位教師進行詳細分析，了解教學進度，幫助教師制定解決策略。

（六）開展“__市第25中學有效教學經(jīng)驗總結(jié)”活動。

在教學的這條道路上，我們每位教師都有屬于自己的一些成功的做法。為了提高學生學習的積極性，促進學生能力提升，達到課堂教學實效性，提高學生的學習成績，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。經(jīng)學校研究決定開展有效教學經(jīng)驗征集工作。

（七）第五屆教師發(fā)展論壇圓滿結(jié)束。

4月27日下午2點30分在階梯教室舉行了__市第二十五中學第五屆教師發(fā)展論壇。參加主講五位教師分別是：王__《真情和真心是打開智慧之門的金鑰匙》、張__《情智鄙夷，讓生命飛》、黃_的《用情感浸潤心靈，用智慧引領成長》、張_《引用傳統(tǒng)文化推進情智發(fā)展》、李__《情到深處花盛開智到濃時果飄香》

（八）、課題研究更務實

我校青年教師積極參與課題研究，參與課題研究教師能在課堂上開展閱讀研究、信息技術和中華傳統(tǒng)文化研究，提升了參與教師的研究能力和理論水平。

三、存在問題

1、集體備課中方面存在問題

由于我一線教師較少，在集體備課時，參加教師少，缺少更多的思想碰撞。

2、教研活動方面存在問題

教研組活動時間有時與政教處活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，教師參與的積極性不高，導致教研活動的效果不夠突出。

【第7篇 教務處期末工作的自我總結(jié)

本學期以來，教務處按照學期初制定的工作計劃， 以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動，“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務處對學校教學的指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性，抓理念重反思，推進課堂教學改革，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量。現(xiàn)將有關工作簡單的自我總結(jié)如下。

一、主要工作

（一）加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。

1.為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動。配合教師進修學校、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。

2.嚴格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學期，以教師素質(zhì)年及省“領雁工程”為契機，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領雁工程培訓，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領雁工程培訓。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽課學習，尹智孟、項余遠、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力，在教師隊伍中形成了“頭雁引領，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學論文在參加瑞安市教育教學論文評比中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的教學案例推薦參加瑞安市中小學教師教學案例評比。

（二）強化教學常規(guī)管理，落實教學檢查制度 。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2. 完善聽課制度，采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外），并認真做好記錄和評價。

3.從教學流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初認真學習達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，認真組織月考、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

（三）進一步優(yōu)化課堂教學 ，提高課堂教學效率。

1.各教研組活動注重教學活動的效益，擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督，語文加強了對作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課、討論課活動，各組均成功組織了校內(nèi)公開課， 英語組組織教師到金川學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評。

3.重視學生對教師課堂的評價，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》，就教師的教學態(tài)度、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。

（四）以活動為載體，發(fā)展學生個性。

語文組“綠嶺”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上，科學組的實驗操作興趣小組，科學知識興趣小組，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術組的剪紙、繪畫，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳旭豪、蔣靜等同學參加瑞安市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。

二、工作中問題的反思 。

本學期教務處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責不明、思路不清，插手教科室、師訓處工作，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折，少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊伍建設難度增加 。

由于一些骨干教師外流，新教師有不能及時補充，如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作，但目前新教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質(zhì)的同時，必須加強師德建設，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4.加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象，造成了消極的影響，對其原因應進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領導與監(jiān)督。

本學期的教研組工作取得了一定的效果，但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難，提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點。

總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

【第8篇 中學教務室學期末工作總結(jié)

本學期，教務室全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以加強內(nèi)部管理、提高工作效率為重點，以“服務教學、服務師生”為宗旨，以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、服務一流、以人為本”為工作目標，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務室指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。學期結(jié)束，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學期具體工作情況做如下總結(jié)：

一、做好教務常規(guī)工作。

根據(jù)我校教學工作特點，及校長對各部門工作提出的早謀劃、早準備的要求，在開學前就制訂了《三中 學年度第二學期工作計劃》、《作息時間表》，及《課表》的編排，開學第一天就完成了教師學生教材、學生練習本、教師工作手冊、備課筆記等各項教學用品分發(fā)，從而保障了新學期工作及時有序地開展。

二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學管理力度。

為了在規(guī)范辦學的基礎上進一步提高教育質(zhì)量，提升辦學品位，達到市級示范高中的要求，教務室充分認識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，把高效課堂的構(gòu)建作為本學期教育教學工作的中心，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

1、強化教學組織工作的常規(guī)管理。

教學常規(guī)工作好壞是教學質(zhì)量能否提高的關鍵。本學期教務室強化教學組織工作的常規(guī)管理。

（1）進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織每次教研活動，每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。多次召開教研組長、備課組長會議。研討教研組、備課組工作，落實學校構(gòu)建高效課堂的各項措施，檢查各學科教學計劃的執(zhí)行情況及教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。

（2）加強教學管理，強化教學過程評價，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，再創(chuàng)三中輝煌。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽評課、參加教備課組活動等進行細化、量化考評，并記入教師個人考評成績；教務室還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。另外，高一高二年級按新課程標準組織學科教學、訓練和評價，按照課程改革的要求做好各種規(guī)定動作，確保課改在我校順利進行并達到預期效果。高三年級按照高中階段的原教學大綱和考綱，統(tǒng)籌規(guī)劃教學進度和質(zhì)量標高，嚴謹教學，從實訓練，科學備考，經(jīng)過一年的辛勤努力，2023屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績，再一次創(chuàng)造了三中不敗的神話。

（3）嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。規(guī)范考務管理，同時對學生進行誠信教育。考前，深入細致做好各項準備工作：監(jiān)考老師領卷、交卷，認真監(jiān)考，作好考場情況記載工作，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。加強備課組集體備課，做好出卷和質(zhì)量分析工作。結(jié)合考試成績認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處，使學生、教師、家長在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務室多次召開本部門會議，強調(diào)教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各成員的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、高考學生報名、電子照相、學生體檢及高考考務等任務；及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實驗室根據(jù)課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務。

自上半學期學校倡導老師們使用“四三四課堂教學模式”，構(gòu)建高效課堂以來，教務室圍繞這一中心任務，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。從開學第一周起教務室先后組織了：推門聽課活動——高級教師、骨干教師教學示范月活動——青年教師基本功競賽活動——高三課堂教學聯(lián)動觀摩研討活動——高一高二期末復習研討課活動五個層次的公開課；在本學期校級公開課達100余節(jié)，聽課總?cè)舜?00余次。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務室更強調(diào)了評課的實效性，提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態(tài)度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學模式，課堂上學生通過自主學習，記錄下疑惑的問題，小組內(nèi)同學交流討論，大部分問題在小組內(nèi)基本解決，然后通過當堂展示，將這些問題進一步強化、加深、補充、完善，最后老師適時進行點撥、總結(jié)、歸納、升華。學生對小組合作學習的方式已基本適應，自主學習、合作學習的習慣大部分學生已基本養(yǎng)成，“高效課堂”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。

三、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在教務室布置安排教研組教研組成員進行新課標培訓學習，及新教材的學習，組織教師參加地市兩級的教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、開學初教務室對各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時備課組內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、充分利用網(wǎng)絡資源搞好教學工作。今年面對新課程實施的需要，許多老師都能自主積極地進行電腦的技能培訓，以更好地服務于教學。

4、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

四、加強非統(tǒng)考科目的教學和管理，確保學生全面發(fā)展

要求非統(tǒng)考科目課教學應從學校實際出發(fā)，規(guī)范課堂教學管理，嚴禁學生散放，確保學生的安全。體育特長生的訓練作到有計劃，有記錄，并嚴格按照學校規(guī)定時間進行訓練。重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效，召開了一次體育工作專題會，專門就兩課兩操、體育課外活動的開展指出問題，研究對策；注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數(shù)據(jù)錄入并上報市體育健康數(shù)據(jù)中心；召開了秋季運動會。

五、今后工作展望

學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校的教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、培優(yōu)輔差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，教務室工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務室在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

【第9篇 中學教務處期末工作總結(jié)

中學教務處期末工作總結(jié)

在上級主管部門和學校黨支部、校長室的正確領導下，我們教務處根據(jù)學校工作意見及教務處工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以課堂改革為抓手，加強教育和教學管理的研究，繼續(xù)深化有效教學研究和實施，深入推進課程建設工程、綠色課堂建設工程、教研創(chuàng)新建設工程、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設工程，比較順利地完成了本學期的各項工作?，F(xiàn)將本學期教務處的工作總結(jié)如下：

一． 認真貫徹“三項規(guī)定”和“五嚴要求”，全面提高學生素養(yǎng)

1．本學期我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行__市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴要求”，規(guī)范各類課程設置，從全面提高學生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動，取得了較好的實效。在各類比賽中，屢有佳績。在__區(qū)第二屆中小學生電子制作（電子百拼）比賽中，二（5）班張周__獲區(qū)一等獎，二（4）班宋__獲區(qū)三等獎；在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，三（3）班郭_、二（3）班__獲區(qū)級二等獎。

2．我們通過各種途徑進一步學習新課程改革的理念，從教育理念、教學實踐、教學質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認真地投身新課程的教學實踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課程開設、教學實施、評價方法等方面進行探索，并利用各種機會，認真組織、參加培訓活動，更好地參與課程改革。

3．我們致力于研究以校為本的、具有地方特色的、符合學生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學習課程的實施力度，確保規(guī)范性和有效性。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁、一次展示活動、一本成果匯編）推進綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設整合”為主題，深入實施研究，推陳出新。

4．我們還加強了對學生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng)，不折不扣地做好理化生演示實驗和學生實驗。

二．規(guī)范教學管理，加強對“有效教學”的研究

本學期加強了教學常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務處注重教學過程精細管理，著重抓了以下幾方面的工作：

1．嚴格執(zhí)行上下班制度，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進行記錄，課務安排落實并報教務處備案。

2. 教務處對教師教學“六認真”工作有要求，有檢查，教務處每月底進行一次抽查，期中、期末進行一次普查，并有分析反饋給個人。并結(jié)合學校對教師“六認真”工作過程檢查，邀請校外市級骨干來校點評學科老師的`備課情況。

3. 教學質(zhì)量有分析，有監(jiān)控，教研組、教務處對期中、期末考試均有教學質(zhì)量分析反饋。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；词芯忠?guī)定時間開展，每周一次, 每次都有具體要求和工作布置。備課組活動落到實處，集體備課定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。

5. 經(jīng)常化、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務競賽。本學期組織開展了校基本功評比活動，內(nèi)容包括教材解讀、說課、編制試卷、微課例報告、教學反思評比等方面。

6．本學期教務處強化過程考核，建立課堂巡課日志，完善班務日志管理，每周一反饋，加強了對教師日常教學秩序和班級管理秩序、作業(yè)量的有效調(diào)控。

7．對市級教學活動的工作安排布置落實到位，保質(zhì)保量。

三．加強教研活動，提升教師各項能力

1. 研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵，樹立典型，初步形成規(guī)范。同時，我們繼續(xù)加強學校教研組建設，進一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責，通過組織學習，提高教研組長的業(yè)務管理和指導能力；我們通過網(wǎng)絡和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學習材料，引導各組的教研工作在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，使教研組成為學科課題實施的基本單元，真正把教研與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，從而推動校教研組建設不斷向更高層次發(fā)展。

2. 引導教師認真學習掌握現(xiàn)代教育技術，自覺研究信息技術與課堂教學的整合，以期更好地激發(fā)學生興趣，提高教學實效。

3. 引導全校教師樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程標準，明晰地和知曉學生上學段已學過什么，下學段將要學什么，以明確本學段學習內(nèi)容，及須要達到的知識、技能、能力要求，并分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

4. 引導教師認真研究學生，了解學生對教學內(nèi)容（知識、方法、技能等）的興趣程度和接受、掌握上的難易程度，了解學生中存在的學習能力的差異，確定課堂教學的基準點，對不同層次、不同程度的學生有因人而異的目標和要求。

【第10篇 中學教務期末工作總結(jié)

中學教務期末工作總結(jié)

在本學期中，我們以狠抓教學質(zhì)量為中心，以提高教學質(zhì)量為目的。在州教委和縣教育局的領導和督促下，學校開展了豐富多彩的教育教學活動，經(jīng)過全體師生的共同努力，現(xiàn)已圓滿完成了本學期的教學工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、積極開展教務教學工作

1、搞好開學前的準備工作，積極和后勤處采購各種教學用品。

2、積極開展報名工作，認真核實學生就讀情況的統(tǒng)計。

3、在開學前按照教學大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并收取了各科工作計劃，安排了相關教師從事初一、初二、初三年級的教學工作。對于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動技術課學校還派專人上，還納入學校的總課程表內(nèi)。

4、及時發(fā)放聽課記錄、測驗登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務教學表冊。

5、按照計劃定期對教師業(yè)務進行檢查公布。

6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學活動，達到了學習先進，相互交流的效果。

7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學、英語學科教師到縣里參加了中考備考培訓工作。

10、積極組織教師寫了1論文，報送全部獲獎，達到了預期目的。

11、組織教師寫教學案例，并向省級報送，這在教師中起到了帶動作用。

12、組織和支持教師參加各種業(yè)務培訓、進修、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的'條件。

二、加強平時教學檢查

本學期教務處對各個教師的課堂教學加強了管理力度，對教師上課的備課、教學方法、課堂紀律、教師上課出勤等作了認真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出，做到認真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，教師放任學生隨意自流的現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力，促進教師認真?zhèn)湔n，精心設計教案，在很大程度上提高了教師們的教學水平。為了進一步提高我校教師們的教學水平，學校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個教師每學期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進行課堂點評，這在很大程度上起到了相互學習，取長補短的作用。

三、做好初三體育畢業(yè)考試和中考工作

為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務處和初三班主任認真核實學生戶口，組織學生填寫準考證和分數(shù)表，帶領學生參加體育考試。五月份教務處和初三班主任搞好學生中考動員工作，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，查找各科中考復習資料，為六月的中考作了準備。

總之，經(jīng)過本期全體師生的共同努力，大家的教學效果得到了學生和學生家長的認可和好評。不過我們也發(fā)現(xiàn)也有些不足，我們在今后的工作中還得要加強網(wǎng)絡教學，多開展校際教學交流，提高教師隊伍整體教學素質(zhì)，最大程度上適應新課改的教學要求，從而把我校教學質(zhì)量提到一個嶄新的臺階。

【第11篇 教務處的期末工作總結(jié)

教務處的期末工作總結(jié)

本學期，教務處按學校和教務工作計劃保質(zhì)保量地完成了預期制定的各項工作，具體總結(jié)如下：

一、畢業(yè)年級工作成效顯著

畢業(yè)年級工作是學校的重中之重的工作，質(zhì)量意識和質(zhì)量目標是畢業(yè)年級工作的主線條。

1、開學初，立即召開了畢業(yè)年級教師（包括八年級史、地、生有關教師）會議。會議重點是要求教師明確質(zhì)量目標、質(zhì)量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能。

2、精心組織了兩次摸底考試

教務處認真組織了兩次摸底考試，在考場設置，試題選擇，監(jiān)考閱卷，質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)都精心策劃，認真準備，詳細分析，為階段性復習和下一輪復習提供可靠、準確的信息。

摸底考試后都要召開任課教師協(xié)調(diào)會，教師之間通過交流，并將采集到的信息及時分析，再調(diào)整復習計劃、復習方法和習題選擇等。

3、20__年中考和高考取得了較好成績。初中會考，有180多人考入永昌一中，72人進入重點班，八年級史、地、生會考在閱卷之中。高考成績比較理想，有50多人在三本線以上，特別是職高生中有3名同學考入重點大學。

4、特別是音、體、美高考成績在謀求側(cè)翼突破上，連續(xù)幾年取得了好成績，當然，這與音、體、美輔導教師付出堅辛的勞動是分不開的。

二、新課程改革實驗初見成效

新課程改革實驗，在我校初中實驗了三年，高中實行了五年，特別是初中新課程改革取得了引人注目的成績，得到了上級部門的贊譽和肯定。

1、新課程理念能夠轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學行為。

通過近三年的實驗，新教師、新課程、新理念正逐步走向課堂，通過課改示范課和課改觀摩研討，教師的教學理念正悄悄地發(fā)生變化，課堂上教師的角色也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)換，學生的自主、合作、探究學習逐步形成。

2、教學研究活動扎實有效，教研水平和教研能力明顯提升。

各教研組以立項項課題為龍頭，開展了扎實有效的課題研究活動。本學期國家、省、市、縣、校級教研課題21項，有些教師還在積極地審報，爭取上級立項。在課題研究上教務處加大檢查考核力度，加強教研管理和課題研究調(diào)研，基本上杜絕了“只申報，不研究，只立項，不結(jié)題”的現(xiàn)象。

3、校本課程的研發(fā)進入快車道，各教研組根據(jù)年級特點，確定了課程名稱、課程內(nèi)容和開發(fā)時限，學期末已有不少成果展示，它將成為今后我校教育教學活動的重要教學資源。

4、研究性學習和探究型學習活動成績突出。本學期有研究性學習課題62個，從期末評議驗收情況來看，有不少有價值的論文，使學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到了長足的發(fā)展。如本學期學生參加各類競賽，有69名同學獲獎，其中一等獎13名，二等獎28名，三等獎28名，特別是全國初中數(shù)學、化學和英語能力賽，我校在永昌縣獨占鰲頭，是永昌縣初中教學的排頭兵，具有明顯優(yōu)勢。

5、綜合素質(zhì)評價的實施，使學生的評價體系逐步向多元化推進。為了適應課改實驗，改進教育教育教學實踐，六月份專門制定了《永昌縣職業(yè)中學初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》，該方案成立了學校評價工作領導小組，下設監(jiān)察小組和工作實施小組兩個專門小組，規(guī)定了評價的內(nèi)容和基本原則，評價的程序和評價方法以及評價的`等級認定。

三、常規(guī)管理和業(yè)務考核促進了教師的責任感。

教務處“檢查到位、記載準確、處理及時”的原則沒有變，月考核制度和業(yè)務考核的有機結(jié)合，使過程管理和終結(jié)性管理都得以加強。教師的備、講、輔、改、考等教學基本環(huán)節(jié)的質(zhì)量明顯提高，教師的教學態(tài)度有了顯著的改變。

四、存在的問題

1、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識不強，競爭意識比較淡薄，對工作有應付的現(xiàn)象。

2、班級學生多，教師任課班級多，這兩多是制約我校教學質(zhì)量的瓶頸。

3、普高學生的學習態(tài)度不端正，是嚴重影響高中教學質(zhì)量的瓶頸。

4、新課程改革實驗存在的問題還很多，需要學校和教師認真探討。

5、畢業(yè)年級的教學管理中存在不少問題，需要走出去學習。

【第12篇 中學教務室學期末的工作總結(jié)

關于中學教務室學期末的工作總結(jié)

本學期，教務室全體工作人員在學校的領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，以加強內(nèi)部管理、提高工作效率為重點，以“服務教學、服務師生”為宗旨，以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、服務一流、以人為本”為工作目標，認真落實學校計劃，積極推進素質(zhì)教學，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務室指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。學期結(jié)束，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，現(xiàn)將本學期具體工作情況做如下總結(jié)：

一、做好教務常規(guī)工作。

根據(jù)我校教學工作特點，及校長對各部門工作提出的早謀劃、早準備的要求，在開學前就制訂了《三中 學年度第二學期工作計劃》、《作息時間表》，及《課表》的編排，開學第一天就完成了教師學生教材、學生練習本、教師工作手冊、備課筆記等各項教學用品分發(fā)，從而保障了新學期工作及時有序地開展。

二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學管理力度。

為了在規(guī)范辦學的基礎上進一步提高教育質(zhì)量，提升辦學品位，達到市級示范高中的要求，教務室充分認識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，把高效課堂的構(gòu)建作為本學期教育教學工作的中心，并為此積極出謀劃策，努力踐行。

1、強化教學組織工作的常規(guī)管理。

教學常規(guī)工作好壞是教學質(zhì)量能否提高的關鍵。本學期教務室強化教學組織工作的常規(guī)管理。

（1）進一步加強教研組、備課組的功能建設，提高教研組、備課組活動實效。要求教研組長要認真準備，精心組織每次教研活動，每次活動要落實內(nèi)容、人員，能就教研組建設、教學改革等相關內(nèi)容進行探討交流，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。多次召開教研組長、備課組長會議。研討教研組、備課組工作，落實學校構(gòu)建高效課堂的.各項措施，檢查各學科教學計劃的執(zhí)行情況及教師教學常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。

（2）加強教學管理，強化教學過程評價，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，再創(chuàng)三中輝煌。為了全面了解教師教和學生學的情況；本學期教務處通過多種途徑和方法，加強了對教學過程及效果的評價，把教學過程按備課、上課、聽評課、參加教備課組活動等進行細化、量化考評，并記入教師個人考評成績；教務室還在學期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進度進行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看，備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。另外，高一高二年級按新課程標準組織學科教學、訓練和評價，按照課程改革的要求做好各種規(guī)定動作，確保課改在我校順利進行并達到預期效果。高三年級按照高中階段的原教學大綱和考綱，統(tǒng)籌規(guī)劃教學進度和質(zhì)量標高，嚴謹教學，從實訓練，科學備考，經(jīng)過一年的辛勤努力，20__屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績，再一次創(chuàng)造了三中不敗的神話。

（3）嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理進一步加強了規(guī)范。規(guī)范考務管理，同時對學生進行誠信教育。考前，深入細致做好各項準備工作：監(jiān)考老師領卷、交卷，認真監(jiān)考，作好考場情況記載工作，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。加強備課組集體備課，做好出卷和質(zhì)量分析工作。結(jié)合考試成績認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處，使學生、教師、家長在考試中均有所獲，從而共同努力，形成合力。

（4）強化本部門教輔工作的管理。教務室多次召開本部門會議，強調(diào)教輔工作重要性，強化教輔人員的服務意識，明確本部門各成員的工作任務，責任。本學期按時完成了學籍管理信息采集、高考學生報名、電子照相、學生體檢及高考考務等任務；及時完成了本學期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實驗室根據(jù)課任教師要求，認真準備，細心操作完成各種實驗教學。

2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務。

自上半學期學校倡導老師們使用“四三四課堂教學模式”，構(gòu)建高效課堂以來，教務室圍繞這一中心任務，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實實落實這一任務。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽課活動、強調(diào)評課的實效。從開學第一周起教務室先后組織了：推門聽課活動——高級教師、骨干教師教學示范月活動——青年教師基本功競賽活動——高三課堂教學聯(lián)動觀摩研討活動——高一高二期末復習研討課活動五個層次的公開課；在本學期校級公開課達100余節(jié)，聽課總?cè)舜?00余次。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務室更強調(diào)了評課的實效性，提出所有公開課參加聽課的教師都要及時參加評課，評課時要本著對同事負責態(tài)度講真話、實話，提建設性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學模式，課堂上學生通過自主學習，記錄下疑惑的問題，小組內(nèi)同學交流討論，大部分問題在小組內(nèi)基本解決，然后通過當堂展示，將這些問題進一步強化、加深、補充、完善，最后老師適時進行點撥、總結(jié)、歸納、升華。學生對小組合作學習的方式已基本適應，自主學習、合作學習的習慣大部分學生已基本養(yǎng)成，“高效課堂”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展。

三、深化教學改革，加強師資隊伍建設

教學改革是一個學校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。

1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在教務室布置安排教研組教研組成員進行新課標培訓學習，及新教材的學習，組織教師參加地市兩級的教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。

2、開學初教務室對各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息，同時備課組內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互學習，促進教師改進教學方法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

3、充分利用網(wǎng)絡資源搞好教學工作。今年面對新課程實施的需要，許多老師都能自主積極地進行電腦的技能培訓，以更好地服務于教學。

4、狠抓師德建設，提高教師師德修養(yǎng)。教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關系。

四、加強非統(tǒng)考科目的教學和管理，確保學生全面發(fā)展

要求非統(tǒng)考科目課教學應從學校實際出發(fā)，規(guī)范課堂教學管理，嚴禁學生散放，確保學生的安全。體育特長生的訓練作到有計劃，有記錄，并嚴格按照學校規(guī)定時間進行訓練。重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效，召開了一次體育工作專題會，專門就兩課兩操、體育課外活動的開展指出問題，研究對策；注學生健康，開展陽光體育運動。各年級開足體育課；完成各年級國家體育健康標的數(shù)據(jù)錄入并上報市體育健康數(shù)據(jù)中心；召開了秋季運動會。

不

學?，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校的教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。

1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

4、培優(yōu)輔差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，教務室工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務室在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

【第13篇 教務處主任期末工作總結(jié)

面對自己的選擇 要更加努力

XX年是我教學生涯中難忘的一年。在這一年的暑假中，我經(jīng)歷了教學生涯目前最重要的一次比賽，七月初在淮南舉辦的__省首屆中小學校青年教師教育教學技能競賽中，這是一次綜合技能的較量，更是一次自我水平的考量，我見識到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平，這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作。在這個暑假中，我做出了了教師生涯目前最重要的一次選擇，面對省城合肥名校拋來的橄欖枝，我一度下定決心要去闖出新的天地，但最終我還是決定放棄了這次寶貴機會，繼續(xù)奮斗十二中，這是為了家庭的穩(wěn)定，也為了領導同事們的信任，還是為了學生的發(fā)展。我要感謝領導、同事和學生們的挽留，這將讓我更加珍惜目前工作的平臺，努力提高自己的各方面水平。

這一年是我踏上教師工作崗位的第八年，按照學校分工，我繼續(xù)在教務處擔任副主任，擔任XX屆級部部長，承擔6、8、19、20等四個班歷史教學工作。

一、師德思想方面

我熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。尊重愛護學生，為人師表。潛心鉆研教學業(yè)務，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識，認真向其他教師學習，按教育教學規(guī)律教書育人已經(jīng)成為我日常教學的常態(tài)。在工作中，我秉公做事，真誠待人，踏實完成領導分配的各項工作，通過努力不斷學習提高自身的業(yè)務水平。上半年，我受學校推薦參加了區(qū)優(yōu)秀青年申報活動，雖然沒有當選，但這對我而言是一次寶貴的總結(jié)和重新審視自己的繼續(xù)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多不足，明確了今后努力的方向。

二、教育教學方面

1、學校層面。本人任教四個班的歷史教學工作。在教學過程中我與同事和諧相處，與學生關系融洽。教學中能夠模范履行教學“七認真”，與教研組組教師一起研究，以課堂教學為抓手提高課堂40分鐘的效益，精簡課后作業(yè)，減少占用學生課余時間，教學成績較突出。作為任課老師，我密切保持和班主任的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)問題及時共同處理，做好班主任的助手。除此之外，本人也會經(jīng)常與班級的學生思想交流、個別談話，與家長緊密聯(lián)系。

除了課堂教學外，我還努力擴充學生的知識面，我定期利用課堂時間組織學生觀摩紀錄片，指導學生整理提綱。同時，我還積極指導學生參加課外活動，上半年我組織所帶班級30多位位學生參加市級歷史小論文評選活動，通過指導學生選定論題、制定計劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學生之間的距離，也取得了一定成績，共有五位學生小論文獲得市級獎項。

作為__老師的青藍工程結(jié)對對象，我更多的理解為我們是很好的教學伙伴，兩位老師勤學好問、踏實肯干，基本功扎實，在很多方面更是我學習的榜樣，我們相互聽課，在課前課后進行研討切磋，共同提高上課實效。

2、__區(qū)層面。我是__市骨干教師，教研員經(jīng)常會給我一些學習和活動的機會，我非常珍惜每次教研室給我的學習機會，積極參與學習。本年度承擔市、區(qū)、校級公開課各一次，獲得了同行和同事們的好評；此外，我還承擔了遠程培訓__區(qū)初中歷史班輔導員工作，我能夠積極開展活動，組織交流研討活動，活動得到了老師們和教研員的認可。

三、教科研方面

1、論文類獲獎。論文《__》獲得__省一等獎、市一等獎，錄像課《__》獲得市一等獎，個人博客《陪你長大》獲得市三等獎，論文《__》獲得區(qū)二等獎。

2、 個人榮譽。XX年1月被評為__市首屆優(yōu)秀教科研主任。XX年5月獲得__區(qū)黨史知識競賽二等獎。XX年7月參加__省首屆中小學校青年教師教育教學技能競賽獲得二等獎和“__省優(yōu)秀青年教師”榮譽稱號。XX年10月受聘為“XX-XX學年__市中小學教師遠程學習班級輔導員”

四、級部工作方面

1、學生工作：繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持。一是嚴格落實學校的規(guī)章制度，從點滴做起，規(guī)范學生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學情，查漏補缺，糾偏抓差。從一開始就關注后進生發(fā)生，努力爭取不讓學生掉隊。三是在__組長和各班班主任的大力支持下，通過學生著裝發(fā)型文明習慣等專項檢查，有效抵制了校外不良風氣的侵蝕。四是通過級部長協(xié)助班級管理走進教室和請進辦公室和學生個別交流等方式，拉近師生距離，引導學生正確處理問題。

2、活動開展：繼續(xù)扎實開展常規(guī)教育活動，讓級部和班級凝聚力不斷增強。我們堅持每周按時擬定下發(fā)工作紀要（共27期），每兩周下發(fā)工作簡報（共19期），作為級部工作的計劃和小結(jié)；我們堅持做好星級班級評比常規(guī)工作，以此推動班集體建設；我們開學前就提前做好了各項計劃并嚴格執(zhí)行；3月我們組織植樹活動，在寢室門前為我們級部植下四棵象征級部成長的樹苗；3月我們組織部分學生到工廠實踐參觀，了解勞動的辛勞感受收獲的幸福；4月我們組織廣播操比賽，讓每個人都有了為集體貢獻力量的機會；4月我們還組織全體團員至烈士陵園掃墓，祭奠先烈緬懷過去也為了更好地前行；4月里我們還為英語愛好者請來了外教，讓他們在面對面的過程中更快樂的學習；5月我們重點對學生行為習慣發(fā)型著裝進行檢查，力爭以更加飽滿的狀態(tài)面對學習和生活；5月我們有多位同學在校園十佳歌手比賽中一展歌喉，既鍛煉了自己的才藝，更是為集體爭光；5月我們還組織了全年級家長會，因為準備充分得到家長和學校領導的一致肯定，為班級管理贏得更多支持和理解；5月更是離別的季節(jié)，我們在紅五月文藝匯演中送別了九年級，也為自己買下了沖刺的種子；6月我們度過了人生中最后一個兒童節(jié)，學校為寄宿班留守兒童們精心準備了禮物，很多班級也為孩子們組織了別有意義的主題班會；7月我們組織研學旅行，我們期待走出校門拓展自己的視野；9月我們組織入學考，檢測假期學習成果，我們組織廣播操比賽，為全民健身運動會開幕式表演吹響號角；10月我們組織月考提醒學習重要性，我們組織班主任經(jīng)驗交流會分析學情增加戰(zhàn)斗力；10月我們還在期待已久的校運會上揮灑青春和汗水；11月我們先后迎來了期中考試和全市運動會開幕式千人操表演的考驗，事實證明了我們的實力，同時我們召開了級部管理研討會和家長會增進管理團隊交流和家校交流；11月我們還組織了隆重的期中表彰大會，將級部凝聚力提到了新的高度；12月我們積極參加學校法制講座，增進法制紀律意識；12月我們還通過拔河比賽讓班級的凝聚力得到升華；1月期末考試即將到來，我們整裝待發(fā)……

3、教師團隊：繼續(xù)保持一個團結(jié)協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了3位班主任因工作調(diào)動而進行調(diào)整，部分學科教師有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結(jié)，圓滿完成學校交給我們的任務。我們先后召開了級部全體教師會議、全體班主任座談會、級部管理人員研討會，使我們統(tǒng)一教師思想，明確工作目標，團結(jié)一致、全心全意為同學們服務。新進教師展示課活動、語文數(shù)學物理學科高效課堂研討活動、教學開放周和皖東南三校教學開放周等舞臺，我級部教師都有充分展示和提高個人教學水平的舞臺。僅從暑假開始統(tǒng)計，我級部師生在教科研方面獲獎占全校獲獎總量近半數(shù)。3人次獲得省級榮譽，18人次獲得市級獎項，21人次獲得區(qū)級獎勵。八年級學生組成的合唱隊代表學校取得全區(qū)二等獎的好成績。

五、處室工作方面

在校長室的領導下，協(xié)助教務處吳主任和其他兩位副主任完成各項常規(guī)工作。

1、加強研究學習。雖然沒有結(jié)為師徒，但我一直認為楊校長、吳主任是我的師傅。我在教務處工作僅兩年多時間，且一直擔任級部部長，許多業(yè)務還需要跟著楊校長、吳主任不斷學習積累經(jīng)驗。

2、做好教務處常規(guī)工作。首先是各項考試的組織工作，本年度開始接受考試組織工作，在各位領導的指導下，本學期組織校外考試8次，校內(nèi)考試和命題十余次，保證了各項考試任務的順利完成，期間也因業(yè)務不熟和個人疏忽出現(xiàn)了部分問題，但都在集體的幫助下得以解決。其次是周末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準備、精彩演講下，在__、__、胡海軍、麻五子老師的協(xié)助下，在各年級教學組長和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動20期，參與學生達到5000人次以上，切實發(fā)揮了大講堂的教育作用。第三是第二課堂活動匯總和教務處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強對于第二課堂活動的宣傳。每學期按時做好教務處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。第四是編輯教科研信息簡報和成果宣傳。這是本年度完成很不到位的方面，僅編輯簡報8期，沒有很好的完成此項工作，特在此做出檢討。在成果宣傳方面共制作不同類型宣傳海報近20張并及時在校門口宣傳欄張貼，很好的起到了宣傳作用。第五是認真做好值班工作。加強走動管理，及時推薦身邊值得學習的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點。

六、努力方向

我的工作中還有許多不足之處，例如工作時還存在簡單化、有考慮不周和疏漏的情況；例如我常常忙于日常的教育教學工作，忙于應付各種各樣上面各個處室的任務，缺少對自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是，在十二中這個舞臺上，領導們始終信任關心著我，各位教師都支持著我，讓我心里時常暖暖的，覺得非常感動。面對著自己的選擇，下一年度我將作進一步的探索，嘗試用更好的方法解決實際困難，以腳踏實地、務實創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去，為十二中的發(fā)展獻出一份綿薄之力！

【第14篇 教務處上學期期末工作總結(jié)

教務處上學期期末工作總結(jié)范文

(20__-20__學年第一學期)

本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。___副校長主持召開了全校考前動員會，參加人員包括：教務處、學工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關領導，各教學單位副主任、系主任、教學秘書、大隊長、中隊長以及各系學生代表。會議要求各教學單位切實加強考風考紀建設，教務處要認真做好期末考試各項組織安排，學工處要抓好學生誠信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進一步規(guī)范考務管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務工作效率，首次采取現(xiàn)場辦公措施，將考務辦公搬到教學樓一樓大廳進行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個班次考試，安排重修考試275人次。

一、考試組織工作

1.成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導

為確?？荚図樌M行，成立巡考小組，由___副校長擔任總巡考，教務處、學工處、質(zhì)管辦領導擔任副總巡考，各教學部門領導擔任巡考，負責考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責任落實到專人專區(qū)。

2.考前準備工作

①通過考前動員會，發(fā)動廣大師生認真學習《考核教務管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責，強調(diào)考試紀律;

②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯;

③改進監(jiān)考過程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本學期首次在考試現(xiàn)場設立考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關情況。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。

本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，較好地維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的'共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善，首次實現(xiàn)零違紀、零作弊。

三、存在的問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個別學生未帶齊有效證件參加考試;

2、計算機系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場;

3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

4、考試過程中有一個機房跳閘停電，對考試造成一定的影響;

5、有一個考場窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進：

1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育;

2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調(diào);

3、需進一步加強巡考力度;

4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持;

總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結(jié)和改進，為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學風考風建設。

教務處

20__年_月_日

【第15篇 教務處期末工作總結(jié)例文

本學期以來,教務處按照學期初制定的工作計劃, 以辦人民滿意學校為宗旨，深入落實科學發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，繼續(xù)開展“教學規(guī)范達標”活動，“規(guī)范常規(guī)教學，深化教學改革，加強教學質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務處對學校教學的指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進課堂教學改革，促進教學理念向教學行為的轉(zhuǎn)化，進一步提高教學水平和教學質(zhì)量?，F(xiàn)將有關工作簡單總結(jié)如下

一、主要工作

(一)加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎和保證。

1.為新教師定好指導師，開展師徒幫帶活動。配合教師進修學校、學校師訓處，完成新教師上崗培訓和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。

2.嚴格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學新秀——教學能手——學科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學期，以教師素質(zhì)年及省“領雁工程”為契機，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領雁工程培訓，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領雁工程培訓。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽課學習，尹智孟、項余遠、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學習培訓等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓。學校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓學習，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學業(yè)務能力，在教師隊伍中形成了“頭雁引領，眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學論文在參加瑞安市教育教學論文評比中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的教學案例推薦參加瑞安市中小學教師教學案例評比。

(二)強化教學常規(guī)管理,落實教學檢查制度 。

1.本學期我校繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學教學四項規(guī)范達標活動工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學管理常規(guī)》開展常規(guī)教學活動。

2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學期，行政領導、新教師及其指導老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認真做好記錄和評價。

3.從教學流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標”驗收為契機，期初認真學習達標要求，平時嚴格落實達標標準，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4.進一步加大對教學流程的監(jiān)控力度，確立以學生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學管理制度和教學評價體系，探索對學生學習過程、學習方法、學習習慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學法，找準學生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控，認真組織月考、期中，積極配合學區(qū)組織學區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請假制度，嚴格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

(三)進一步優(yōu)化課堂教學 ，提高課堂教學效率。

1.各教研組活動注重教學活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學區(qū)與聽課老師的一致好評。

3.重視學生對教師課堂的評價，期末，讓全體學生填寫《教師教學評估調(diào)查表》，就教師的教學態(tài)度、教學能力、作業(yè)批改情況、課外輔導情況進行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。

(四)以活動為載體，發(fā)展學生個性。

語文組“綠嶺”文學社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》?？希茖W組的實驗操作興趣小組，科學知識興趣小組，數(shù)學組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術組的剪紙、繪畫，音樂老師指導的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導的學生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳旭豪、蔣靜等同學參加瑞安市中學生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學科能根據(jù)各自學科特點開展研究性學習，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進行成果匯報。

二、工作中問題的反思 。

本學期教務處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責不明、思路不清，插手教科室、師訓處工作，牽制兩處室工作，影響了學校教師專業(yè)發(fā)展與學校教科研工作。

2.教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊伍建設難度增加 。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補充,如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設,提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

4.加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應進行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領導與監(jiān)督。

本學期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠遠不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務也是教務處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。

【第16篇 教務處期末考試總結(jié)報告

教務處關于期末考試總結(jié)報告范文

第：春學期期中考試總結(jié)報告

一、高一、高二年級期中考試成績分析

1、學科分析

高一年級學科均分及格的學科有語文學科（99.9），地理學科（選修和必修）和必修班的政治學科，高二年級只有語文學科均分及格。有的學科均分很低，如高一年級的數(shù)學僅為56.2分，非選修班的物理均分為41.2，高一（5）班均分僅為30.3分。高二年級選修班的物理均分為46分，普通班高二（8）班的均分僅為37.7分。

2、年級分析

高一年級剛剛分科，分科前后的學生情緒波動與不安，成績還不能真實地反映高一年級的真實情況，但也能說明一些問題。必修科目全及格的為74人，其中高一（1）班22人，高一

（6）班9人，高一（7）班21人，高一（9）班13人，共65人，其他5個班共9人。選修達2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人。語數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級達16人。

高二年級學業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時，加之學業(yè)水平測試結(jié)束后的學生的自身松懈，高二成績也十分不理想。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達2b共12人，（6）、（10）班各5人，290—309分以上且選修科目達2b共30人，（4）班為12人，（6）班為5人，（10）班為11人。290以上且選修科目達2b的共42人。語數(shù)外總分在180分以下的為71人，最多的班級達18人。

平行班中，總分、均分、選修和必修達2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分。

二、高一、高二年級期中試題總體評價（此評價依據(jù)各備課組長的分析寫成）

此次期中試題，大多數(shù)學科總體難度適中，注重考查學生的基礎知識和基本的學科能力，突出考查教材的重點和主干知識，教材知識的覆蓋率較高，無偏題、怪題，難題較少。個別學科試題難度較大。

三、存在的問題及原因分析

綜合各科備課組長和班主任對期中考試的分析來看，著重分析了學生中存在的問題，對教師這一方面的分析可以說是缺失的。

從學生角度來看，主要存在以下幾個問題：

1、學生雙基較差，最基礎的、最基本的主干知識把握不好，一些基本概念、基本公式識記不清。如語文學科的默寫得分不高；數(shù)學、物理、化學學科一些學生最基本的公式、概念把握不清，歷史、政治、地理（高二）選擇題和簡單的主觀題失分較高，這可以從這幾門學科的均分很低可以看出。

2、審題不清或者根本不審題，做題跟著感覺走。審題不清在理科學習表現(xiàn)尤為明顯，根本根本不審題，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息，并對信息進行分析和理解，因而材料較多。而學生在解題過程中根本不好好閱讀材料，僅僅就設問來解題，常常答非所問，文不對題。

3、一些常規(guī)的、基本的解題方法，學生還沒有熟練掌握，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴重。

4、實驗設計、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱。

5、識圖、作圖和運用圖表解決問題的技能較差，綜合運用知識的能力較差。

為什么會造成上述的問題呢？其主要原因有以下幾點：

1、從客觀上講，高一、高二學生素質(zhì)確實較差，一些學生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴重，就不要談不認真聽講了。

2、高一從開學就說要分科，前后延續(xù)一個多月，分科后新班級的磨合與穩(wěn)定還需一段時間，整個高一年級不太穩(wěn)定；高二年級學業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時，加之學業(yè)水平測試結(jié)束后的學生的自身松懈，故而在學業(yè)水平測試后不能全身心地投入到期中考試的復習中。

3、與我們老師的教也有很大關系。從以上學生的因素分析來看，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關系嗎？在期中考試的分析表中，對學生的問題分析較為詳細，但對教師本身的教學情況分析很少，反思很少，這不能反映一些問題嗎？在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認為試題難度適中，注重考查學生的基礎知識和基本的學科能力，突出考查教材的重點和主干知識，教材知識的覆蓋率較高，無偏題、怪題，難題較少，而均分尤其是少數(shù)學科全年級的均分只有試題總分的三分之一略多些，成批的學生只有十分、二十分左右。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中，難度適中的標準是什么？如果說我們老師分析的屬實的話，這不正反映了我們教學中存在了很大的問題嗎？如果說學風很差，就能把原因全歸于學生嗎？我們的班級管理和我們的教學及管理就沒有問題了嗎？在這，教務處僅想提出這么多問題讓大家思考。

四、我們的對策

1、我們要對學生應有的關愛。我們不要一味地怪我們的學生差，怪了，我們學生的素質(zhì)也不會好，我們不能歧視我們的學生。你心目中已經(jīng)認定了你的學生不好了，那你還會有多大的耐心與你的學生友好相處，你還會有多大的耐心教育你的學生。如果學生感覺不到老師的愛，他（她）還會相信老師嗎？古語云：“親其師，信其道” ，此乃至理名言也。

2、嚴格執(zhí)行學校的教學策略?！暗推瘘c，小坡度，分層次，勤反饋，重落實”一直是我校多年來倡導并執(zhí)行的教學策略。當時提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學情，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢，學生進校分數(shù)低，行為習慣差，認知水平也較低。從期中考試的成績分析來看，我們對這一教學策略執(zhí)行的不好（當然，教務處首先要檢討）。我們要立足課堂、正視差異、分類施教,達到減少后進生、推進中等生、提高尖子生的目的,培育了一批批優(yōu)秀、合格的高中畢業(yè)生。教師從最后一名學生抓起，從最簡單、最淺顯的問題入手，面向全體學生，調(diào)動每一個學生學習的能動性和積極性，特別是待進生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實。

3、我們要進一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異，同中求異，上出自己的個性同時又要適合于我們的學情。要把我校的教學策略貫穿于教學的每一個環(huán)節(jié)中，特別是把備學生放到特別重要的地位。

4、要重視教學反思，要有“農(nóng)民種田”的意識。 孔子在《論語?學而》中說：“吾日三省吾身?！泵绹鴮W者波斯納認為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。教師的成長=經(jīng)驗+反思。有論者認為反思是教師產(chǎn)生教學靈感與教學智慧的關鍵所在，通過對教學實踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學實踐，體會自己教學的成敗得失，從而獲得更清晰的感悟和啟迪。因此課后做教學反思是提升教學效果，促使教師教學能力增強的必要手段。教師的專業(yè)成長除了教育理論的指導作用，更多的則來自于對自身具體的或長期的教學效果的反思，在反思中摸索積累個性化的經(jīng)驗，在教學反思中形成實踐智慧。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>

第：教務處期中考試總結(jié) 1600字

按教務工作計劃，本學期的期中考試于第十周星期四、五如期舉行。針對前期取得的成績和存在的不足，教務處特作以下小結(jié)，以促進后期教育教學工作更加順利進行。

一 本次考試的主要目的：

1、檢驗初一新生入學后對初中學習生活的適應情況，讓師、生、教導處做到心中有數(shù)。

2、對初全?？傮w教學狀況做一個摸底。

3、對我校教師的年級搭配及教學成果進行檢測。

4、通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結(jié)，并指導下一步工作，促進教學質(zhì)量的提高。

二、 題目及試卷制作情況

這次考試教導處基本上采取部分題目校內(nèi)非本年級教師教師命題和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校題目相結(jié)合，目的是想促進教師教學思想的交流，學習兄弟學校的經(jīng)驗，同時也保證此次考試的真實性和時效性。 由于教導室工作的疏忽，部分試卷印制不夠清楚及背面未印內(nèi)容。

三、考試過程

本次考試前，在周前會上教導處對全校師生進行了充分的`考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對開學以來教師的教和學生的學做全面的檢測，要把本次考試作為對學生進行誠信教育的有利契機，為此，教導處把全校七、八、九三個年級的學生進行了交叉編排。當然，這樣安排，增加了老師們的工作量。有極少數(shù)監(jiān)考教師將試卷順序收錯，密封線位置訂錯，也出現(xiàn)了部分試卷收掉的情況。 考試前，各班主任在教導處的指導下對學生做了較為深刻的思想動員，使得全校同學精神振奮，心態(tài)平和，抱著強有力的集體榮譽感投入到考試中。在整個考試過程中，秩序井然，監(jiān)考老師對整個監(jiān)考過程認真負責，紀律嚴明，自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生。

四、考試分析

這次考試組織嚴密，基本達到了預期的效果，考試結(jié)果真實有效。為了及時對考試進行總結(jié)，教導處及彭乾飛副校長在全校教師會上對本次考試也作了較為深入細致的總結(jié)，并要求各班級和所有老師組寫出學科考試分析，并組織各班召開了科任教師會，部分班級還召開了師生面對面的期中小結(jié)班會。

從上交的學科考試分析來看，老師對本次考題較滿意，認為出題者作了較深入地研究才出題的，有一定的交流和參考價值。當然也了極少數(shù)題目命題教師在命題過程中校對不夠嚴謹，如該畫線的未畫線，該打點的未打點或者一題有多個答案的。或有的卷面不清楚，出題意圖不夠明確，教學進度不一致等。介于這一問題，部分考題作了調(diào)整，主要是初二語語文、英語和初一地理。

從考試的結(jié)果分析，初一各班成績沒有較大差異，但總體成績不容樂觀。

原因在于：

1、尖子生明顯不如往屆，尤其是服務范圍內(nèi)學生。如小考語、數(shù)成績在180分（小考全鎮(zhèn)前37名）以上者，不少學生成績都未能進入年級前50名。從考試成績來看，年級前50名學生分布情況基本均衡，703班11人、704班13人，較基四個班略多，但以上兩班進入前50名的學生均有3-5人來自務工外回學生，在分班時屬于不確定因素），從整體狀況來看，702、703、704班發(fā)展狀況良好，期中考試過后701、705、706三個班的班主任均表示不甘落后，綜上所述，七年級六個班雖部分學科暫時存在細微差距，但整體發(fā)展勢頭良好。

2、個別教師教學中存在粗心意識；七年級數(shù)學、英語仍有大部分學生偏科；八年級六班與上期相比有一定的滑坡。（針對這一情況，新接任班主任鐘孝平老師和科任老師一起在校長辦公室召開了科任教師會，分析了原因，通過班會對學生進行有針對性的教育。）八年級數(shù)學、英語、生物、歷史等學科應該引起重視，年級差距均不小。

3、九年級各科成績較為均衡，特別是902、904班語文、英語等學科進步較為明顯。但從年級30名-70名的學生來看，仍然存在偏科現(xiàn)象，希望各班主任協(xié)調(diào)相應學生薄弱學科的科任教師，做好“監(jiān)界生”的培養(yǎng)工作。

五、今后的打算

下一步，教導室將認真總結(jié)前段工作中存在的不足，努力搞好教育教學服務工作，提高服務意識，搞好教學管理。

一方面要加強課堂教學的力度，努力打造高效課堂，加強課后輔導工作，特別是對潛能生的教育。

二要促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，努力打造新型的師生關系。

三是盡量配合學校完善考評機制，充分調(diào)動大家工作的積極性。

汪營中學教導室

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