寒假情況總結（六篇）

【第1篇 2023年寒假活動總結座談會情況報告

XX年3月21日下午三點，__大學生團結發(fā)展聯合會暨春暉行動__地區(qū)大學生交流中心（以下簡稱貴聯會）在中國青年政治學院召開了寒假活動總結座談會暨貴聯會下一步工作部署會議。出席此次會議的嘉賓有：下一代教育基金會中國圓計劃辦公室副主任于__、圓計劃辦公室劉__、中國青年創(chuàng)業(yè)計劃辦公室副主任姚__、共青團黔南州委駐京工作委員會書記楊__、__四合院研究院院長張__、中央團校團研所團友會研究生分會副會長王__、__研究

生聯誼會會長張__以及副會長彭__。

第四期“走進__?放飛希望”春暉黔歸人才計劃——XX年寒假至鄉(xiāng)村送溫暖活動總結匯報包括視頻總結與負責人ppt匯報總結。近30分鐘長的視頻，全程回顧，向大家直觀地展現了寒假活動全部內容：上門輔導、特色活動、孝親敬老、考察走訪、文藝匯演、召開座談會以及志愿者日常生活情景等等。ppt匯報主講人是宣傳部郭__和張__，同時也是參與到本次寒假活動中的志愿者，郭__結合自身感觸向大家展示更細節(jié)化的活動概述以及內容，張子昊則引導大家回顧第三期“走進__·放飛希望”活動中出現的問題，著重講解了此次寒假活動所做的改進，同時也總結其中的不足，爭取日臻完善，也對未來寄予了樂觀期望?？偨Y的意義在于讓領導嘉賓與未參與到活動中來的成員了解我們活動概況、志愿者到達當地都做了什么、貴聯會是如何開展活動。貴聯會每一期活動都做了相關的視頻總結與ppt總結，記錄我們的一腳一印，有艱辛、有成長，有淚水、有歡樂。

針對寒假活動匯報，共青團黔南州委駐京工作委員會書記楊開武、中國四合院研究院院長張__、中央團校團研所團友會研究生分會副會長王__、圓計劃劉__進行了簡單的點評。各位領導嘉賓高度贊揚了貴聯會的宗旨與精神，并認可了貴聯會的實踐能力，同時提出了很多寶貴的意見和建議。圓計劃于雷主任給大家作了圓計劃簡況介紹，楊__書記給大家作了中國青年創(chuàng)業(yè)計劃的簡況介紹，張__院長簡介他目前的“春暉使者”工作，他們結合自身工作背景更暢言希望貴聯會能與他們有更多的切合點，發(fā)展我們自己，也做更多具備實際意義的事情。各位領導與嘉賓對貴聯鼎力支持、關愛有加，我們也會更加努力，成就更優(yōu)秀的貴聯！

點評結束后，各位領導嘉賓為寒假活動中表現優(yōu)異的志愿者頒發(fā)了優(yōu)秀志愿者證書，同時為貴聯會第四屆新的干事代表頒發(fā)聘書。

為了迎合貴聯會主席吳__做貴聯會下一步工作部署，辦公室主任龐__ppt演簡要講解了中國青年創(chuàng)業(yè)計劃，與貴聯會即將做出的團隊化管理決策有關。部署會議開始前，貴聯會召開了副部級以上工作會議，會上，吳__主席針對上次會議大家對于團隊化提出的十一個問題作出簡要解答，理事會也積極參與了大家的討論。團隊化管理是貴聯做出的重大決策，貴聯會將即日起實行團隊化與部門化雙向管理，此舉是為將貴聯推上更成熟的平臺，也為解決成員工作任務兩極分化嚴重的問題，同時為更多成員提供存在感、成就感、歸屬感契機。目前打算成立三個團隊，分別是圓計劃團隊、支教團隊、創(chuàng)業(yè)團隊，成員將來自貴聯會各部門、各分會中心，有關團隊化更細致的問題將是貴聯會下一步的工作重點。吳__主席和理事會成員在會議現場就成員提出的疑問做出解釋回答，總的來說，團隊化管理的思想得到了全體成員的認可。

工作部署會議結束后，已經是下午六點多。成員們忍耐饑餓，積極參與討論，毫無抱怨。此次會議意義重大，寒假的活動展示鼓舞了更多新干事成員有志參與我們以后的假期活動，也讓大家真實體會貴聯會“團結人才 發(fā)展家鄉(xiāng)”的宗旨絕非泛泛之談，做實事、有組織有紀律有思想、成員間情真意切，所以貴聯會才有如此強大的凝聚力，匯聚各地區(qū)高校優(yōu)秀大學生回報家鄉(xiāng)。而下一階段工作部署會議也是歷史性的一步，團隊化運行管理走出了第一步，得到了眾成員的支持擁護。貴聯會第四屆，我們仍在艱難的成長階段，但清楚可見我們成員的高漲熱情，所有貴聯人都看到了希望的曙光，貴聯會有人才、有思想、有作為，明天，值得我們期待并全心全意去打拼！

【第2篇 小學寒假作業(yè)完成情況總結

完成作業(yè)：

1、2023年總結和2023年計劃;

2、《肖申克的救贖》觀后感。

未完成作業(yè)：

1、《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感;

2、《母親的羈絆》讀后感。

作業(yè)未完成原因：

1、對于電影，之前總是當作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了?！懂斝腋砬瞄T》這部電影之前就是這種心態(tài)去看的，這次《當幸福來敲門》等好電影看后，雖然對內心有所觸動，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅強、目標堅定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對自己更深刻意義，就只能擱筆了。

2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認識到自身對孩子的羈絆因素后，學習方法，改變自己。

計劃完成時間：

我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業(yè)。

感受：

觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會兒只是寫“虛”，這會兒要寫“實”，對我而言，很有難度。所以，要進步、進步、再進步了。

【第3篇 小學寒假好人好事情況總結

小學寒假好人好事情況總結

轉眼間，一個平安快樂、健康文明的寒假又過去了，在短短二十來天的寒假中，我校的少先隊員們能根據學校的要求，響應大隊部的倡議，做到遵紀守法，學習安全知識，掌握自護本領，勞逸結合，走出校園、走進社區(qū)、走訪社會大課堂，積極開展“快樂寒假十個一”實踐活動，逐步養(yǎng)成良好行為習慣和道德品質，度過了一個充實而有意義的假期，涌現了許許多多的好人好事?？偨Y如下：

一、自覺學習，鍛煉身體，提高自身素質

在認真完成學校布置的寒假作業(yè)外，學生們廣泛地閱讀了健康有益的課外書籍，積極寫好了閱讀筆記和學習心得，二（6）班余卓思、四（2）班陳立彥、四（5）班梁家俊、五（1）班鄧俊騰、五（3）班、李凌霜、六（1）班梁彤、六（2）班錢慧慧等同學在寒假中還堅持寫日記，其中錢慧慧、陳立彥、林夢婷這幾位同學的日記最出色。六（4）班的譚海琳同學還幫助低年級同學補習功課。

“書是人類最好的朋友”。許多同學利用寒假，閱讀了大量的課外書籍，豐富了自己的課外知識，拓展了自己的視野，全校師生在寒假期間閱讀有教育意義的書籍共2467本，其中五（3）班的蔡蕾、黃奕瑋、伍曉陽等同學在假期讀了《愛的教育》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的外國書籍和文學作品，收益良多。隊員們在假期中還積極進行了各種各樣的體育鍛煉，如爬山、打球跑步、跳繩、貽拳道等項目，養(yǎng)成了有規(guī)律的'生活習慣。

二、在家做個好孩子，盡力為長輩分憂。

很多同學在寒假中爭當家庭小主人，學著當家理財，體驗生活，他們主動幫助父母做一些力所能及的家務活，既減輕了家長的負擔，又獲得了實踐體驗，也使自己的能力得到了充分的鍛煉。

三、服務他人、社區(qū)做個好公民

學生們在假期中積極走入社區(qū)，深入了解了社區(qū)的生活環(huán)境，積極參加了社區(qū)義務勞動和社會公益活動，共做好事1615件，其中，一（3）班鄺睿文、一（4）陳芷曦、二（6）班的譚欣然、五（1）班的梁瑋雪、五（2）班的蘇嘉昕、六（1）班的周靈、六（3）班的陳靜雅、張宇等同學到社區(qū)打掃衛(wèi)生，受到社區(qū)領導和群眾的贊賞。五（3）班鄭天聰、六（1）班的周靈還組織了一支小隊每一周到社區(qū)控探望老人，為老弱病殘等弱勢群體獻溫暖等活動，學生們的社會責任感和關愛他人的良好品德得到了進一步的提高。

同時，涌現了一批環(huán)保小衛(wèi)士。他們?yōu)樯鐓^(qū)撿垃圾，使周圍環(huán)境煥然一新。

在同學們外出乘車時，還涌現出了很多主動讓座的感人情景，他們的行為得到了乘客們的稱贊。

還有同學在與父母一起游玩時，發(fā)現小弟弟、小妹妹迷路了，他們主動陪小弟弟、小妹妹一起找到了他們的媽媽，或主動把迷路哭泣的小女孩送回家。

四、學會積蓄，巧用壓歲錢。

春節(jié)假期，許多學生收到長輩給的，壓歲錢是孩子一年中最大的一筆“收入”，寒假下來，有的積蓄了幾千，有的積蓄了幾百，多少不一。據我們統計，有的同學利壓歲錢用來買好書；有的拿出一部分用來買一些水果和食品孝敬長輩，略表孝順之心；有的用來買價廉物美的文具，讓鉛筆、橡皮、小刀、尺子等蝦兵蟹將擁有一個舒適的家；還有的把壓歲錢中的20%存入銀行，支援國家建設。開學初，學校大部分同學獻上一片愛心，響應少先隊大隊部的倡議，為__區(qū)慈善會捐款，其中四（3）班的劉錦彬等同學就將自己平時節(jié)省下來的零花錢150塊投進了捐款箱，給貧困家庭送去了自己的一片愛心。累計同學們捐的善款為人民幣15048。70元，港幣為170元。

總的說來，20__年的這個寒假是一個安全的、順利的、充實的、美好的假期。

【第4篇 未成年人寒假期間開展活動情況總結

未成年人寒假期間開展活動情況總結

春節(jié)是我國重要的傳統節(jié)日，為大力弘揚傳統文化，激勵全縣中小學生的民族自信心和自豪感，增強傳統節(jié)日對群眾特別是未成年人的吸引力和感染力，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，根據省市文明辦工作要求，我縣文明辦、教育局、文體局聯合部署開展了“我們的節(jié)日---春節(jié)”未成年人主題教育實踐活動，現將活動開展情況總結如下：

一、鄉(xiāng)村少年宮活動開展情況：我縣已經初步建設鄉(xiāng)村少年宮三所，寒假期間，我們利用學校規(guī)定的返校日在檢查寒假期間完成寒假作業(yè)的同時，利用鄉(xiāng)村少年宮的現有資源開展各種文體活動。三所少年宮都按照學生返校時間安排了以下活動：1、“大帶小，同進步”活動。由高年級學生充當老師的角色，檢查指導低年級同學的作業(yè)，在充當一回小老師的同時，體會到老師的不易和辛苦，已達到在以后的學習生活中更加自覺勤奮，尊重師長的目的。參加這個活動的有三所學校的100余名四年級以上的學生。2、“寫給爸爸媽媽的心里話”活動。農村許多孩子父母外出打工，家里由爺爺奶奶照顧生活，通過開展“寫給爸爸媽媽的心里話”活動，把孩子對父母的思念，對團圓生活的向往，以及努力學習的決心表達給父母，加強親子交流。參加這項活動的有三年級以上的學生150名左右，三年級以下的學生參加了“我給爸媽打電話”活動。

二、城區(qū)中小學校開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動情況：熱門思想匯報對于已經可以做簡單家務的高年級學生我們設計了“今天我當家”活動，要求同學利用寒假自己當一天家長，安排好一日三餐，以及做好各種家務，有180余名同學參加了這項活動，活動效果良好，同學們當家作主的積極性很好，在學習家務的同時，體諒父母的勤勞和生活的不易。低年級同學中開展了“管好小金庫”活動。要求同學在開學后的班會上大家相互交流自己在假期合理使用壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

三、圖書館開展活動情況：圖書館免費向未成年人開放，要求他們在閱讀時注重對傳統節(jié)日又來和意義的關注，并聯系自己的生活和感觸寫關于身邊春節(jié)的作文。圖書館讀書學生大約有400人次。對有條件的家庭要求開展活動提倡親子共讀“一本”書活動，豐富寒假生活的同時，營造了家庭“追求高尚”的和諧的篇章。

四、參加春節(jié)文化活動情況：春節(jié)社火匯演是我縣民俗生活的一件大事，未成年人是該項活動的主力軍。大約有200名學生參加了舞獅、舞龍、文藝節(jié)目表演、扭秧歌等民俗表演活動。豐富節(jié)日文化生活的同時，對我國傳統文化、民俗文化也是一種學習和了解。

這篇內容涉及到活動、開展、生活、學生、參加、同學、要求、春節(jié)等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。

【第5篇 班級寒假讀書情況總結

班級寒假讀書情況總結

在寒假生活中，我班同學們都找時間閱讀了自己喜愛的書籍，并從中感悟樸素的真正含義。

吳薇同學由此聯想起了我們的朱總司令，“他一生樸素，不只是一身軍裝，背個挎包，衣帽樸素，更重要的是他為人謙和，平民思想，感情樸素;教育孩子，樂于助人，生活樸素;廉潔奉公，回報社會，人生樸素。朱德元帥成為人們的楷模就在于他人生的樸素力量?！边@大概也是后世特別敬重他的原因之一吧。

嚴曉一同學在談到這個話題時更是激動，“對于大多數的學生而言，我們是沒有能力掙錢的，所以如果我們攀比，那純粹是在比誰的父母有錢而已，甚至還不如成人的攀比，至少成人比的是誰掙錢多，那也算另一種對能力的比較;而我們那?我們可以比什么?比誰運氣好，投了個好胎?這樣比除了能增加父母的負擔外，還能其到什么作用哪?”可見我們的同學還是很有憂患意識的。

王晗雪同學在讀了海倫的傳記后，深刻體會到了她身上堅忍不拔的毅力。這不禁又讓我聯想到了吳薇同學講的“樸素的人生不是甘于平庸，不是無所作為，不是放棄輝煌，樸素的人生不是張揚，干點力所能及的實事，盡管平凡，意境卻偉大?！笨磥順闼匾彩撬^偉人身上的眾多共同性之一吧!

在這次“手拉手共讀書”活動中，同學們在感悟中重新審視生活，在交流中擦碰出智慧的火花。除了懂得簡樸更深層次的含義，更體會了與人分享所學的快樂。當真是受益非淺!

班級寒假讀書情況總結

開學第一天，我對我班學生假期讀書活動進行了調查?，F總結如下：

1、讀書熱情高，能自主閱讀。比如賈怡君，王世宴等同學對讀書充滿濃厚興趣，不需要家長督促，并能認真完成讀書筆記。

2、讀書內容豐富

除了要求必讀書目以外，部分學生都根據自己的'愛好選擇圖書閱讀。從學生匯報情況來看，仍然傾向于一些較為短小的故事，注重情節(jié)，對童話、小動物非常感興趣。

3、倡導家庭閱讀

我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀。但是從學生發(fā)言情況來了解，家長很支持學校的讀書活動安排，但是不能將親子共讀落到實處。

4、讀書筆記完成較好

從收回來的讀書記錄來看，大多數學生能在讀書后自覺完成讀書卡記錄，書寫比較認真整齊，但仍有部分學生是應付敷衍的態(tài)度。

不足：

良好的讀書習慣不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，有些學生沒有真正體會到讀書帶來的好處，沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。今后教師不僅要進一步做好好書推薦工作，還可以在平時教學中引導學生一邊讀書一邊思考一邊寫批注的好習慣，創(chuàng)造班級讀書氛圍，幫助學生讀的更扎實更深入，真正讓學生養(yǎng)成好的讀書習慣，愛上讀書。

【第6篇 寒假作業(yè)的情況總結

上周對學生的假期作業(yè)進行了檢查，學生作業(yè)完成情況如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。

2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。

3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和作業(yè)中可以看出孩子們良好的閱讀習慣。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)。所以67%的`學生書寫認真，作業(yè)質量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動。如：到商場購物、觀燈展、做家務、調查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

二、不足之處：

1、檢查發(fā)現，還存在如下問題：少數同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；

2、仍有少部分學生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現象仍然存在。

3、抄襲作業(yè)的現象大有存在，有些學生有完成任務的傾向。

三、改進意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。

3、加強家校聯系，保障作業(yè)質量，完成不錯的同學：

陳江儒、方晚嘉、劉海濤、吳永輝、曾逸、王嘉欣、黃福文等30多位同學作業(yè)有問題的同學：

曾廣元、彭超、羅娜、劉蓮、孫隆、劉磊等10位同學。

作業(yè)中的普遍問題：

1、態(tài)度不認真,書寫潦草。

2、作業(yè)格式混亂，沒有按照要求完成。

3、組詞作業(yè)偷工減料，有的漏掉生字，有的少組詞。

4、預習應付，不少同學詞語解釋沒做。

5、讀后感：不少同學寫的不是自己買的那本書，字數太少，沒有感想。

寒假作業(yè)的情況總結