第1篇 業(yè)務副校長個人總結 1250字
業(yè)務副校長個人總結
從事教育行業(yè)，我倍感榮幸，我作為分管教學業(yè)務的副校長，針對這一年的工作內容做一份教學業(yè)務副校長個人工作總結。
這一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，學校內部管理不斷強化，堅持求真務實、科學管理。以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高，努力提升教學質量。
一、扎實推進素質教育，全面落實課程方案
我按照李校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。
我與全體教師一起學習了《教育部關于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)的通知》、山東省中小學考試管理規(guī)定等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，課程方案要求的所有課程開設齊全，學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了22個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
在學業(yè)成績的評定方面，仍以等級加評語為主，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文<師生在立體評價中共成長>;在《改革與超越》一書中發(fā)表。
二、大面積提高教師業(yè)務能力，外出培訓與校本研究并進
學校教師隊伍自身知識豐厚，對教法學法研究到位，教學內容理解透徹，日常教學中就能夠游刃有余。我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，培訓達60余人次，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，分小組聽評課，學習高效課堂標準，評選出了本校各科課堂教學名師八名，我本人參加聽課評課99多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有20節(jié)課獲獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
通過這次教學業(yè)務副校長個人工作總結，回顧一學年的工作，在所分任的學校工作和自己的學科教學，都取得了滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次。
業(yè)務副校長個人總結
第2篇 2023年業(yè)務副校長個人總結 1650字
一、虛心學習，完善自我
作為業(yè)務副校長，必須認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領導與指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
任現(xiàn)職以來，我虛心學習，完善自我：積極參加校長培訓，主動向其他班子成員學習，多次赴永威實地參觀，充分借助網絡學習教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學業(yè)務全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學年，我校繼續(xù)堅持教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1、完善教學常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學環(huán)境，確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學后教、當堂訓練”全員賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練” 模式運用、 組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結合新教育實驗，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年先后開展了 “先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數(shù)學教學技能大賽、小學語文教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動，引導教師關注課堂，自覺提高業(yè)務素質，實現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學業(yè)務水平提高很快，教學業(yè)績突出，受到學生和家長的充分肯定。
本學年我共聽評課100多節(jié)，每周精細化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學業(yè)務能力，增強了課堂教學的時效性，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進新教育，營造書香校園
今春以來，我校積極推進新教育實驗：
1、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開辦校報。本學期，先后組織開展 “與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
四、立足本職，以德立身
學校領導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學第一線，目前擔任二年級語文課。所任學科在本學年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強;二是課堂教學改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進一步立足本職，完成角色轉變。要在校長的領導下，積極主動開展工作，努力完成分管任務。
2、進一步加強教學管理，提高教育質量。要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。
3、進一步推進新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學習交流，推出榜樣實驗教師。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學校將書法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽取各級領導、同志們的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好！
第3篇 教學業(yè)務副校長2023暑假個人工作總結報告 1250字
從事教育行業(yè)，我倍感榮幸，我作為分管教學業(yè)務的副校長，針對這一年的工作內容做一份教學業(yè)務副校長個人工作總結。
這一學年來，我校以深入實施素質教育為目標，學校內部管理不斷強化，堅持求真務實、科學管理。以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，著力推進師資隊伍業(yè)務素質提高，努力提升教學質量。
一、扎實推進素質教育，全面落實課程方案
我按照李校長實踐活動課程校本化的課程落實理念，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。
我與全體教師一起學習了《教育部關于印發(fā)的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)的通知》、山東省中小學考試管理規(guī)定等指導性文件，使全體教師徹底轉變了教學理念，課程方案要求的所有課程開設齊全，學年內，根據學生的不同興趣和年齡特點，開設了22個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。特別是綜合實踐活動課，我?guī)ьI教師再次學習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施計劃，把綜合實踐課和少先隊活動有機結合，帶孩子們走進田間，走進工廠，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據縣課程質量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
在學業(yè)成績的評定方面，仍以等級加評語為主，這種多元化立體評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
二、大面積提高教師業(yè)務能力，外出培訓與校本研究并進
學校教師隊伍自身知識豐厚，對教法學法研究到位，教學內容理解透徹，日常教學中就能夠游刃有余。我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，培訓達60余人次，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和三好一星系列活動，分小組聽評課，學習高效課堂標準，評選出了本校各科課堂教學名師八名，我本人參加聽課評課99多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內有20節(jié)課獲獎，優(yōu)質課獲獎率比去年番一翻。
通過這次教學業(yè)務副校長個人工作總結，回顧一學年的工作，在所分任的學校工作和自己的學科教學，都取得了滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次。
