第1篇 中學(xué)學(xué)校開展校園文化建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 4800字
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級(jí)甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中，學(xué)校建筑用地面積14940m2，校園建設(shè)規(guī)劃地8248m2，學(xué)校總占地面積135600m2，生均占地58.8m2。米，現(xiàn)有教學(xué)建筑面積17015m2，綠化率達(dá)98.5?，F(xiàn)有教職工17xxxx，學(xué)生313xxxx，設(shè)4xxxx高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，由于成績(jī)突出，被評(píng)為×××綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。網(wǎng)-
長(zhǎng)期以來，蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
一、將校園文化建設(shè)作為學(xué)校工作的一件大事來抓
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來抓，通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
1、機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任到人、把握建設(shè)整體規(guī)劃
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、級(jí)組、科組互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長(zhǎng)期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以科組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過對(duì)校園文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長(zhǎng)期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
2、樹立校園精神，培養(yǎng)校園文化個(gè)性
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹立鮮明的校園精神作為開展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“愛國(guó)愛校、勤教勤學(xué)”的校風(fēng)要求。通過個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵(lì)鞭策師生健康成長(zhǎng)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中，學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置，時(shí)刻警醒和激勵(lì)師生。正是因?yàn)槊鞔_校園精神的激勵(lì)、鞭策作用，使校園真正形成了催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍，集聚全體師生們都團(tuán)結(jié)起來為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗。幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹明確的校園精神不無關(guān)系。
3、重視整體文化建設(shè)，發(fā)揮校園全面育人功能
校園文化建設(shè)作為對(duì)師生進(jìn)行教育的重要方式，其產(chǎn)生作用的過程實(shí)際是師生自我教育、自我管理、自我提高的過程，要將教育內(nèi)化為師生自我提高和教育的過程，校園文化建設(shè)必須是一個(gè)系統(tǒng)、全面的建設(shè)整體。為了使校園文化建設(shè)得到規(guī)范發(fā)展，學(xué)校將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，我們?cè)凇渡n梧中學(xué)章程》里對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行了明確的規(guī)定，使校園文化真正成為了校園長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)范化、制度化建設(shè)的內(nèi)容范疇。與此同時(shí)，學(xué)校將校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；?、日?；拈_展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。各年級(jí)考核分最高的是：高一0401班，高二年級(jí)0304班、高三年級(jí)0204班。0304班還被評(píng)為自治區(qū)級(jí)的先進(jìn)班級(jí)，長(zhǎng)期以來蒼中校園文化建設(shè)
得到扎實(shí)開展與學(xué)校重視并將其納入建設(shè)的整體范疇直接相關(guān)。
二、充分利用已有文化設(shè)施，積極開展校園文化建設(shè)
校園文化是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的載體之一。為了使校園文化建設(shè)得到切實(shí)的開展，學(xué)校在不斷加強(qiáng)人員和制度建設(shè)的同時(shí)，還充分挖掘已有的文化教育設(shè)施來積極開展校園文化建設(shè)。
1、將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來
學(xué)科教育是學(xué)生教育的主渠道，校園文化建設(shè)只有與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的同時(shí)，充分注意到學(xué)科教學(xué)在學(xué)生教育的主渠道作用，將校園文化建設(shè)與學(xué)科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設(shè)。為此，我們將時(shí)事教育與政治課的教學(xué)結(jié)合起來，通過課堂教學(xué)和組織學(xué)生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)、關(guān)心改革開放，讓學(xué)生了解社會(huì)和學(xué)科發(fā)展信息，樹立遠(yuǎn)大理想。與此同時(shí)，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在面上滲透思想教育的同時(shí)，通過每學(xué)期舉行一至兩次學(xué)科專題講座，營(yíng)造濃郁的學(xué)科文化氛圍，例如，我們以學(xué)科組為單位，進(jìn)行了神舟飛船、生物克隆技術(shù)、西部大開發(fā)、藝術(shù)欣賞和美式英語語法特點(diǎn)等專題的講座，引導(dǎo)學(xué)生不斷擴(kuò)大視野，對(duì)知識(shí)擴(kuò)寬加深。另外，我們還在校園內(nèi)設(shè)立了英語角，建設(shè)了地理園、植物園，增設(shè)了以展示學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)為主體的大型廚窗，經(jīng)常更替廚窗內(nèi)容，以豐富多彩的形式，激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)科教學(xué)的實(shí)施使校園文化建設(shè)在校內(nèi)得到縱深發(fā)展，在學(xué)生教育中發(fā)揮了潛移默化的作用。
2、充分發(fā)揮宣傳媒體的功能作用，營(yíng)造良好文化氛圍
廣播、櫥窗、黑板報(bào)是進(jìn)行良好文化氛圍建設(shè)的重要設(shè)施。發(fā)揮廣播、櫥窗黑板報(bào)等宣傳工具的作用，營(yíng)造正確的輿論氛圍是開展校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。長(zhǎng)期以來，學(xué)校十分重視在開展廣泛校園文化建設(shè)的過程中，發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢(shì)，以愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義為主旋律，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣泛宣傳引導(dǎo)師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。目前學(xué)校廣播室已走上了規(guī)范播音的軌道，每天廣播時(shí)間達(dá)3小時(shí)15分，除定時(shí)廣播中央人民廣播電臺(tái)新聞節(jié)目、宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。另外，櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)。由于學(xué)校的長(zhǎng)期營(yíng)造和建設(shè)，上述宣傳媒體有力配合了學(xué)校工作，發(fā)揮了重要的教育作用，深為師生和上級(jí)有關(guān)部門的好評(píng)。自治區(qū)、×××、×××領(lǐng)導(dǎo)到蒼中進(jìn)行指導(dǎo)工作時(shí)，學(xué)校廣播室的環(huán)保宣傳板塊、櫥窗內(nèi)的環(huán)境宣傳材料及學(xué)生的手抄報(bào)、黑板報(bào)，構(gòu)筑了保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的良好校園氛圍，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
3、開展各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
校園文化建設(shè)的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)、活躍校園文化，我們?cè)谛?nèi)組織了3xxxx課外活動(dòng)小組，涉及文化、藝術(shù)、體育、學(xué)科競(jìng)賽等素質(zhì)和能力培養(yǎng)內(nèi)容，涵蓋學(xué)生達(dá)100，并通過定人、定責(zé)、定經(jīng)費(fèi)、定地點(diǎn)的方式加以落實(shí)。為了使各項(xiàng)活動(dòng)得到扎實(shí)開展，學(xué)校提出課外活動(dòng)作為校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的方式、學(xué)生不能可參加可不參加，負(fù)責(zé)教師也不能可上可不上，其管理應(yīng)納入學(xué)校的全面質(zhì)量管理體系。全校4xxxx班級(jí)，都進(jìn)行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會(huì)，主題班會(huì)有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動(dòng)。組織學(xué)生觀看紀(jì)念dxp、百色起義、慶祝國(guó)慶活動(dòng)專題影片。使學(xué)生從中獲取精神食糧，提高覺悟。要求每人都要寫觀后感，收到觀后感3130篇，通過這些活動(dòng)，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
另外，學(xué)校還通過每學(xué)年一次的文化活動(dòng)周或運(yùn)動(dòng)會(huì)檢閱、推進(jìn)校園文化活動(dòng)，形成了定期舉辦元旦、五四、國(guó)慶文藝晚會(huì)，同時(shí)積極將優(yōu)秀節(jié)目選縣、市級(jí)的匯報(bào)演出，獲得了兩個(gè)縣一等獎(jiǎng)，xxxx縣二等獎(jiǎng)、xxxx縣三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)；積極組織學(xué)生參加×××電子手抄報(bào)比賽，四人獲市二等獎(jiǎng)，二人獲三等獎(jiǎng)；開展形式多樣的讀書活動(dòng)，陸薇同學(xué)的《守信心靈的契約——誠(chéng)信》征文獲區(qū)讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。結(jié)合形勢(shì)開展各類主題教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和做法，有效活躍了校園氛圍，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情。可以說，各種主題文化活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的外在動(dòng)力，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用。
三、不斷完善文化設(shè)施，努力建設(shè)高雅校園環(huán)境
校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。學(xué)校將校園環(huán)境的建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在資金貧乏的情況下，學(xué)校投入約1xxxx元對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)、改造、更新，使學(xué)校的環(huán)境更適合學(xué)生的教育和培養(yǎng)。
1、搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能
校園是師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的場(chǎng)所，美化、凈化校園以及引導(dǎo)學(xué)生參與校園的美化、凈化本身就是對(duì)學(xué)生的教育。幾年來，我們除按校園文化建設(shè)的規(guī)范建設(shè)課室、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境外，還對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了多次的改造和調(diào)整，增設(shè)了一批層次比較高、具有較好觀賞價(jià)值的花圃，并在學(xué)生經(jīng)常出入的通道高標(biāo)準(zhǔn)地張貼一批名人警句和名人、偉人瓷片畫像，讓這些警句、名言、名人時(shí)刻陪伴著學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。目前我們?cè)诮虒W(xué)樓最顯眼的位置，寫上了“三面向”的教育目標(biāo)；在中廳的兩側(cè)寫上了“誠(chéng)實(shí)樸實(shí)、好學(xué)尚美、敬業(yè)樂群、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的做人要求，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及黨的教育方針以文字的形式與校園的美化融合在一起，激勵(lì)學(xué)生放眼現(xiàn)代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養(yǎng)學(xué)生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實(shí)行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實(shí)行學(xué)生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學(xué)生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學(xué)生的教育和行為要求達(dá)到了有效的結(jié)合。
2、積極籌措資金，創(chuàng)設(shè)完善物質(zhì)條件
在進(jìn)行校園環(huán)境改造的同時(shí)，學(xué)校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金、改造和建設(shè)各種文化設(shè)施和設(shè)備。近幾年，我們完成了學(xué)校圖書館、學(xué)生飯?zhí)?、禮堂和課室的改造工程，提高了上述場(chǎng)所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，目前，學(xué)校圖書館藏書達(dá)702xxxx冊(cè)，生均擁有圖書35.8冊(cè)，學(xué)校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的對(duì)接，通過光纖系統(tǒng)可將課室、教職工宿舍和多媒體綜合電教室連接起來，各種教學(xué)和網(wǎng)上信息可以通過網(wǎng)絡(luò)輸送到教職工宿舍和每一個(gè)課室。這些設(shè)施和設(shè)備的建設(shè)有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園文化建設(shè)創(chuàng)造了有力的條件。
回顧2023年來的工作，我們深深地感到校園文化作為學(xué)生教育的重要載體，具有深遠(yuǎn)的教育意義。廣泛開展的校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，我們?nèi)〉昧似泼尕S碩的成果，有5xxxx名同學(xué)獲區(qū)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、6xxxx人次獲×××獎(jiǎng)勵(lì)、一大批同學(xué)獲×××獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營(yíng)造教育、教學(xué)氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學(xué)校的要求還有一定的距離，我們將進(jìn)一步按高層次、高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)將校園文化環(huán)境建設(shè)納入學(xué)校整體建設(shè)內(nèi)容之中，使其認(rèn)識(shí)、娛樂、導(dǎo)向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。
第2篇 中學(xué)學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 900字
中學(xué)學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20**年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
二、節(jié)日活動(dòng)
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào)，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的.節(jié)日氛圍。
3、學(xué)校組織各班召開班會(huì)，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó)。
4.、班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì)，通過學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣。
5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。
6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅。
在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng) 文化發(fā)揚(yáng)光大！
第3篇 中學(xué)學(xué)校安全教育活動(dòng)總結(jié):迎人文奧運(yùn)建和諧校園 700字
中學(xué)安全教育活動(dòng)總結(jié):迎人文奧運(yùn)建和諧校園
根據(jù)省市有關(guān)部門關(guān)于做好2023年全國(guó)學(xué)校中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的通知精神，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)方案并按方案組織實(shí)施，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)
一、建立組織，落實(shí)責(zé)任
我校成立了以汪學(xué)龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組確定了“精心組織、落實(shí)責(zé)任；全員參與，層層發(fā)動(dòng)；扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，發(fā)動(dòng)全校教職工和全體學(xué)生參與到“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)中，建立完善的安全教育、防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，保障了各項(xiàng)安全工作的落實(shí)。（“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及分工情況）
組長(zhǎng)汪學(xué)龍（校長(zhǎng)）
負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作分工，檢查各職能部門安全教育工作落實(shí)情況。
副組長(zhǎng)郭小波
主持領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作、組織發(fā)動(dòng)教師做好安全教育工作。
組員孫禮平（總務(wù)主任）
組織安排教學(xué)樓、寢室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、保管室、用電線路、消防設(shè)施、體育設(shè)施的安全隱患排查工作。
組員劉傳新（政教主任）
《第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)方案》的制定、宣傳、落實(shí)、總結(jié)，安排學(xué)生日常安全教育工作。
組員杜兵（政教副主任）
組織安排學(xué)生日常安全教育宣傳工作。通過廣播、宣傳窗、黑板報(bào)等媒體加強(qiáng)宣傳教育工作。
組員各班主任
落實(shí)班級(jí)學(xué)生日常安全教育工作實(shí)施。
二、開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)
（一）安全教育日活動(dòng)
1、懸掛“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“以人為本，安全第一”的觀念。
2、利用周一（3月31日）國(guó)旗下講話的時(shí)間，進(jìn)行安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)和動(dòng)員，領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系實(shí)際闡述了安全教育的重大意義，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加
第4篇 初中學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 4700字
2016初中學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
初中學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
攔江初級(jí)中學(xué)校于6月3日正式全面啟動(dòng)以“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)” 為主題的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。學(xué)校安衛(wèi)辦狠抓“五舉措”，力?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)落到實(shí)處。
一是廣泛宣傳，營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。學(xué)校通過國(guó)旗下講話、召開安全工作會(huì)議等形式，讓全體師生明確本次活動(dòng)的意義;通過懸掛宣傳標(biāo)語，布置安全宣傳展板，宣傳欄、發(fā)放宣傳學(xué)習(xí)資料、告家長(zhǎng)書等方式廣泛宣傳，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭對(duì)活動(dòng)意義、內(nèi)容和各類安全知識(shí)的宣傳認(rèn)識(shí)。
二是廣泛普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。各班級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安衛(wèi)辦印發(fā)的資料，向?qū)W生宣傳涉及食品、消防、暴力、防溺水、交通、防汛、防震等多方面安全知識(shí)。學(xué)校安衛(wèi)辦組織學(xué)生參觀宣傳展板，充分利用校園廣播展進(jìn)行安全教育，組織畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行4次集中安全教育。
三是抓好重點(diǎn)項(xiàng)目安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校安衛(wèi)辦組織師生家長(zhǎng)簽訂禁毒責(zé)任書、承諾書等進(jìn)一步明確責(zé)任;認(rèn)真落實(shí)學(xué)生防溺水網(wǎng)上答題活動(dòng)，累計(jì)答題3900余次;組織收繳學(xué)生攜帶的手機(jī)、玩具、刀具、打火機(jī)、香煙、零食等，及時(shí)清理危險(xiǎn)物品，排除安全隱患;組織安全隱患大排查活動(dòng)，基本排除樹木、校舍、圍墻、消防、電力等安全隱患，重點(diǎn)隱患實(shí)行專人監(jiān)控，同時(shí)申請(qǐng)鑒定專家、教育局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)勘查。
四是抓好落實(shí)，開展應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校計(jì)劃于6月16日開展應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急處置和防震逃生自救疏散演練，真正提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。演練前制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到認(rèn)識(shí)、組織、措施“三到位”，做好各項(xiàng)防范措施，確保演練安全。
五是組織保障，嚴(yán)格考核，總結(jié)反思。學(xué)校成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位。并對(duì)各班、各部門工作落實(shí)情況進(jìn)行量化考核，同時(shí)要求各班并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。
據(jù)悉，活動(dòng)開展至今，學(xué)校制作主題宣傳展板11幅，宣傳欄15幅，印制發(fā)放告家長(zhǎng)書4000余份，宣傳學(xué)習(xí)資料5700份，開展街頭宣傳，向社會(huì)散發(fā)宣傳單500余份。
初中學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
安全是學(xué)校工作的重中之重，xx初中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于做好2023年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作的通知》(xx教安[2016]xx號(hào))文件精神，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，把開學(xué)階段學(xué)校安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真做好開學(xué)安全工作，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保師生生命安全，實(shí)現(xiàn)開門紅。
現(xiàn)將我校2023年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié)如下：
一、明確安全管理工作責(zé)任
2月28日，學(xué)校要召開行政班子擴(kuò)大會(huì)議，專題分析研判學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和存在的問題，制訂切合學(xué)校實(shí)際的安全工作計(jì)劃。學(xué)校已在上學(xué)期嚴(yán)格按照《關(guān)于落實(shí)“一崗雙責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》要求，將學(xué)校各崗位、人員安全職責(zé)統(tǒng)一上墻，并將各崗位履行安全職責(zé)情況納入工作考核和教職工年度考核內(nèi)容。
二、全面開展校園安全大檢查
3月2日開學(xué)第一天，學(xué)校按照《中小學(xué)校(幼兒園)校園安全隱患排查手冊(cè)(試行)》的.要求，開展了校園安全大檢查。
負(fù)責(zé)安全的周立傳副校長(zhǎng)和安全主任張建洪老師，走遍了校園的每個(gè)角落，細(xì)致地檢查了校園的安全環(huán)境。兩位領(lǐng)導(dǎo)嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水;檢驗(yàn)各個(gè)衛(wèi)生間水糟的水龍頭是否好用;巡查各個(gè)教室、辦公室及功能教室的照明設(shè)備和電器開關(guān)是否完好;并調(diào)試直飲水機(jī)裝置，好讓學(xué)生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂主任把好食品安全關(guān)，并召開了食堂從業(yè)人員會(huì)議，進(jìn)行了食品安全的專題培訓(xùn)，要求大家高度重視食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照“五常法”規(guī)范操作。在門衛(wèi)室，他們進(jìn)行了“三防”等方面的檢查，并對(duì)保安員開展了消防、校園安保專題培訓(xùn)，叮囑校保安員要努力創(chuàng)建市“等級(jí)安保室”，認(rèn)真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強(qiáng)調(diào)保安員要做到在早晨上學(xué)、傍晚放學(xué)時(shí)段必須全副武裝，時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)防止、防范意外發(fā)生。
三、組織開展安全教育
學(xué)校加強(qiáng)安全宣傳教育，精心組織上好開學(xué)安全教育第一課。
3月1日上午，學(xué)校組織召開了各班班、團(tuán)干部、安全委員安全培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)上，校安全主任張建洪老師總結(jié)回顧了上學(xué)期各班的安全工作成果，同時(shí)也指出了存在的一些安全問題：如放晚學(xué)后投影儀電源開關(guān)的關(guān)閉狀況;室內(nèi)投擲籃球現(xiàn)象;教室內(nèi)、走廊上追逐現(xiàn)象等等。要求各班班、團(tuán)干部帶好頭，起好表率作用，做好榜樣。尤其是各班的安全委員，要切實(shí)履行起自己的職責(zé)。
3月2日下午，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，并在會(huì)上開展了開學(xué)安全教育，校安全主任張建洪老師再次面向全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育。著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在校期間應(yīng)注意的安全問題：如上下學(xué)的交通安全(包括校門進(jìn)出制度教育);食品安全，不購(gòu)買校園周邊流動(dòng)攤販的食品;課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時(shí)不推搡，如遇到鞋帶松散要及時(shí)脫離班級(jí)隊(duì)伍去系鞋帶，否則容易導(dǎo)致發(fā)生擁擠、踩踏、受傷等事故;當(dāng)我們心理郁悶，有事想不明白的問題時(shí)候，主動(dòng)找學(xué)校心理老師咨詢;當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿讲环ǚ肿忧迷p、搶劫、欺負(fù)時(shí)要懂得向110及時(shí)報(bào)警，并向家長(zhǎng)、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。并強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做好春季傳染病的防治工作，有病有事要離校，先請(qǐng)假說明問題，必須經(jīng)班主任同意簽名，在校門衛(wèi)留檔，放可出校門。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)來學(xué)校，以免發(fā)生不必要的麻煩。
同時(shí)，學(xué)校還通過主題班會(huì)、廣播、宣傳窗、板報(bào)、校訊通、校園網(wǎng)等多種形式，突出宣傳防范食物中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災(zāi)事故等內(nèi)容，廣泛開展安全知識(shí)專題宣傳教育活動(dòng)。讓全校師生樹立起安全無小事的理念，強(qiáng)調(diào)安全要從我做起，從小事做起。
四、組織教職工、安保人員安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)
為切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，3月1日上午，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)，并開展了安全培訓(xùn)，史幸芳副校長(zhǎng)向全體教職工傳達(dá)、學(xué)習(xí)了xx教〔2014〕xx號(hào)文件精神《關(guān)于落實(shí)“一崗雙責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》、新《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及教育部和省、市有關(guān)學(xué)校安全文件，切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，并再次強(qiáng)調(diào)、明確落實(shí)了每位教師的崗位職責(zé)。而后學(xué)校與全體行政人員、班主任、教師、食堂工作人員簽訂了安全工作責(zé)任書，確保各項(xiàng)安全工作責(zé)任和措施得到有效的落實(shí)。
3月16日下午，學(xué)校邀請(qǐng)寧波市社安防火中心的田國(guó)棟主任為全體教職工作了《人人參與消防，共創(chuàng)平安家園》的消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，提高了教職工的防火、滅火安全知識(shí)和能力。
3月18日上午，學(xué)校舉行了保安員校園安保專題培訓(xùn)，周立傳副校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了新《安全生產(chǎn)法》、《安保人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全，以切實(shí)提高保安員的安全意識(shí)。
五、扎實(shí)做好學(xué)生交通安全工作
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非法營(yíng)運(yùn)車輛上下學(xué)，并對(duì)學(xué)生乘坐非法車輛的行為進(jìn)行了調(diào)查摸底，沒有發(fā)現(xiàn)此類情況。學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的教育管理，教育家長(zhǎng)開車時(shí)不要出現(xiàn)超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按規(guī)定路線行駛等交通違法行為。做好車輛的維修保養(yǎng)，確保車輛處于良好狀態(tài)。
六、積極創(chuàng)建“等級(jí)安保室”
學(xué)校把創(chuàng)建“等級(jí)安保室”作為當(dāng)前安全管理的重要工作，對(duì)照《xx市學(xué)?！暗燃?jí)安保室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，合理布局，配置好相應(yīng)安保設(shè)備，做好安保室的功能劃分，保證各項(xiàng)功能發(fā)揮實(shí)效。周立傳副校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃，將創(chuàng)建工作細(xì)化，層層分解。
七、加強(qiáng)食堂安全工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》等規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督管理。3月1日上午，學(xué)校召開了食堂管理人員和工作人員食品安全專題教育培訓(xùn)，周立傳副校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了新《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《食堂從業(yè)人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全制度，以切實(shí)提高食堂從業(yè)人員的安全意識(shí)。隨后，學(xué)校開展了食堂衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行了全面檢查，消除食堂衛(wèi)生安全隱患，確保師生健康安全。
總之，我校通過采取一系列保障師生安全的有力舉措，確保了開學(xué)期間學(xué)校各項(xiàng)工作安全、正常、有序、穩(wěn)定地開展，為學(xué)校新學(xué)期的順利開始打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
今后，我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
初中學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)的安全工作，全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的工作部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，圍繞安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題，強(qiáng)化“以人為本、安全發(fā)展”理念，面向師生、面向家長(zhǎng)、面向社會(huì)，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，大力推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的開展，努力構(gòu)建和諧平安校園。現(xiàn)將我?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
按照教育局文件統(tǒng)一部署，我校在6月7日進(jìn)行迎大運(yùn)保安全振新小學(xué)“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價(jià)值。
二、全方位開展宣傳教育活動(dòng)
學(xué)校通過國(guó)旗下講話、教職工例會(huì)、“安全在我心”主題班會(huì)，廣播室等廣泛宣傳“迎大運(yùn)保安全”活動(dòng)，讓全體師生積極參與活動(dòng)，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
三、多形式普及安全知識(shí)
除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)安全知識(shí)講座進(jìn)行宣傳外，學(xué)校組織“文明出行，從我做起”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行交通安全知識(shí)講座和安全知識(shí)教育視頻等，讓師生掌握安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)排危、自救自護(hù)能力，
四、有針對(duì)性開展活動(dòng)
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，我們努力讓活動(dòng)貼近學(xué)生，貼近生活，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。我們認(rèn)真組織開展“安全在我心”教育活動(dòng)，開展每周五或節(jié)日學(xué)生“不私自下水游泳保證書”承諾簽名活動(dòng)，“重點(diǎn)教育和提醒學(xué)生防溺水防范要求，致家長(zhǎng)一封信與學(xué)校、教師聯(lián)手共抓，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。在校園懸掛“加強(qiáng)校園安全防范構(gòu)建和諧平安校園”的橫幅營(yíng)造氛圍。
五、開展安全隱患排查整治工作
在安全生產(chǎn)月工作中，我們對(duì)涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點(diǎn)來抓，與龍崗派出所等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
六、開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校定期或不定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購(gòu)、貯存、清洗、加工和成品出售等各個(gè)環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場(chǎng)所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時(shí)反饋檢查信息，督促工作人員對(duì)存在問題整改到位。切實(shí)履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
七、加大保安室力度。
堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)樓內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對(duì)值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
第5篇 2023年學(xué)校中學(xué)向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié) 1750字
一、目的明確
喜迎新中國(guó)60華誕，組織廣大未成年人開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 系列主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)中央關(guān)于把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，以五愛為主要內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們從愛父母、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從愛生命愛學(xué)習(xí)、立志成才做起，從回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
及時(shí)成立了安鄉(xiāng)二中“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)彭 鋒任組長(zhǎng)，政工副校長(zhǎng)周明祥為副組長(zhǎng)，成員還有王名慶、劉良文、劉云貴、陶紅霞、各班班主任。
三、主題集中
以愛國(guó)主義教育為主題，組織全體學(xué)生在網(wǎng)上面向國(guó)旗敬禮、簽名寄語、抒發(fā)感言為主要方式，健康向上、形象生動(dòng)、真情實(shí)感地表達(dá)對(duì)新中國(guó)成立60周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人” 系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛生命、愛學(xué)習(xí)、愛父母、愛社會(huì)的美好道德情操。
四、組織得力
1、專門召開班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
2、召開全體學(xué)生會(huì)議，舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式。升旗儀式和動(dòng)員報(bào)告后，全校學(xué)生舉起右手向國(guó)旗宣誓：我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。
3、以班為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生分別在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個(gè)有道德的人。
五、氛圍濃厚
1、政治處開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)班級(jí)比賽。要求各班團(tuán)支部認(rèn)真組織，定時(shí)匯報(bào)。
2、團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)每天收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語，并公布各班的進(jìn)度。
3、政治處對(duì)各班網(wǎng)上簽名寄語進(jìn)行記載評(píng)比，將所有精彩寄語編輯成冊(cè)，作為校本教材全校參閱。精彩寄語的標(biāo)準(zhǔn)是：健康向上、形象生動(dòng)、真情實(shí)感、頗具特色。
4、動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。將一些家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，征求意見并如實(shí)記錄家長(zhǎng)對(duì)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)開展的反映情況。
5、政治處根據(jù)“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)情況評(píng)比推出典型班級(jí)、典型人物及典型事例。
6、校園廣播站開辟“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)宣傳欄目，每天對(duì)各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語進(jìn)行宣傳，對(duì)典型人物及典型事例進(jìn)行推介。
六、效果顯著
目前全校學(xué)生“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)參與率100%。評(píng)出精彩寄語200條。通過“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，同學(xué)們更加增強(qiáng)了愛國(guó)情感，并將愛國(guó)主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會(huì)等思想緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
1、唱響了歌唱祖國(guó)的時(shí)代主旋律
政治處推薦100首愛國(guó)主義歌曲并發(fā)放愛國(guó)歌詞10首：《歌唱祖國(guó)》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《英雄贊歌》、《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》、《當(dāng)兵的人》、《中國(guó)人》、《愛我中華》、《天路》、《我的中國(guó)心》。號(hào)召學(xué)生課前演唱，同學(xué)們唱出了感情，唱出了精氣神。各班團(tuán)支部還出了一期黑板報(bào)，唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
2、掀起了做一個(gè)有道德的人的活動(dòng)高潮
各班召開主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春。大家都不約而同地認(rèn)識(shí)到了扎紙飛機(jī)，燒紙片等是不安全不文明不道德的行為，以后決不做有損自身榮譽(yù)和損害身心健康的事。想辦法將同學(xué)當(dāng)中的矛盾與摩擦引發(fā)的不必要的麻煩扼殺在萌芽之中。團(tuán)結(jié)互助，和諧人際關(guān)系。許多同學(xué)還撰文提倡節(jié)約，感恩父母。他們認(rèn)為不要放棄學(xué)業(yè)，只有讀書才是最理想的成才路。
第6篇 一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)政府辦、學(xué)校 1200字
政府辦一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)：
為推動(dòng)我辦紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)深入扎實(shí)開展，政府辦監(jiān)察室精心組織，周密部署，掀起“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”學(xué)習(xí)熱潮。
建章立制。建立集中學(xué)習(xí)制度，結(jié)合周五政府辦工作例會(huì)和周一監(jiān)察室學(xué)習(xí)交流會(huì)，由政府辦紀(jì)檢監(jiān)察員楊曉雨同志輔導(dǎo)，組織全體紀(jì)檢監(jiān)察干部認(rèn)真學(xué)習(xí)“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”，引導(dǎo)大家自覺主動(dòng)地適應(yīng)新常態(tài)。
制定方案。按照上級(jí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，研究制訂《政府辦公室監(jiān)察室“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案》，確立領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化學(xué)習(xí)步驟，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、日程，確保集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)扎實(shí)開展。
抓好落實(shí)。明確在集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，辦公室每名紀(jì)檢監(jiān)察干部要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)，縣紀(jì)委對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程督導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)決杜絕在學(xué)習(xí)過程中虛以應(yīng)付、敷衍了事，真正做到學(xué)思踐悟，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有效結(jié)合。
通過學(xué)習(xí)，全體紀(jì)檢監(jiān)察干部加深了對(duì)新修訂的《準(zhǔn)則》、《條例》和《規(guī)則》的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行的意識(shí)。
學(xué)校一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)：
在兩個(gè)多月的“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，該校黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)格按照縣紀(jì)委下發(fā)的《活動(dòng)方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際工作努力踐行，突出“常、實(shí)、嚴(yán)”三字，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
突出“?！弊?。建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立學(xué)習(xí)制度。全體黨員干部定期學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不僅在“三會(huì)一課”上學(xué)，更堅(jiān)持在日常工作、生活中學(xué)，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部，主動(dòng)以這次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，將黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，持之以恒，常學(xué)不懈，自覺主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，努力鍛造出忠誠(chéng)的靈魂、鐵的紀(jì)律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。
突出“實(shí)”字?！蛾P(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則(試行)》等學(xué)習(xí)材料，紀(jì)檢監(jiān)察干部人手一份，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合，以原原本本學(xué)，逐章逐條、逐字逐句學(xué)為思路，做到反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義，并在記好筆記，學(xué)好原文，撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，談不足、找差距，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨規(guī)黨紀(jì)的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務(wù)能力。
突出“嚴(yán)”字。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，該校紀(jì)檢監(jiān)察干部反復(fù)讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，反復(fù)做“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)習(xí)題庫(kù)，每天參加“清風(fēng)信陽”微信有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)校黨總支主要負(fù)責(zé)人對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)過程全程督導(dǎo)，檢查筆記和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕在學(xué)習(xí)過程中虛以應(yīng)付、敷衍了事，真正做到學(xué)思踐悟，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有效結(jié)合。
第7篇 學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 2500字
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)20xx年來，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、班子和諧帶動(dòng)教師
為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由新校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師
開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒?dòng)步驟。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑。
三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
1.抓學(xué)習(xí)，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20xx年教師節(jié)***向全國(guó)廣大教師致慰問信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
2.抓活動(dòng)，開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂、正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、書記師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。
一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。
另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研，通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說、上、評(píng)”活動(dòng)，提高教研的實(shí)效實(shí)效性。
第四，針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體門交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn)，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練，使教育基本功扎實(shí);第三通過“專家引領(lǐng)” 、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長(zhǎng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
3.抓評(píng)估，健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。
4.抓深入，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。
5.堅(jiān)持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展“百名校長(zhǎng)、萬名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，讓家長(zhǎng)反映所長(zhǎng)知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況。
四、主要收獲
通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過“百名校長(zhǎng)萬名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過開展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
五、下階段的打算
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。
2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
4.建立師德師風(fēng)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。
第8篇 學(xué)校一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié) 700字
在兩個(gè)多月的“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，該校黨員干部，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)格按照縣紀(jì)委下發(fā)的《活動(dòng)方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并結(jié)合實(shí)際工作努力踐行，突出“常、實(shí)、嚴(yán)”三字，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
突出“?！弊?。建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立學(xué)習(xí)制度。全體黨員干部定期學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，不僅在“三會(huì)一課”上學(xué)，更堅(jiān)持在日常工作、生活中學(xué)，特別是紀(jì)檢監(jiān)察干部，主動(dòng)以這次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，將黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，持之以恒，常學(xué)不懈，自覺主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，努力鍛造出忠誠(chéng)的靈魂、鐵的紀(jì)律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)。
突出“實(shí)”字。《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則（試行）》等學(xué)習(xí)材料，紀(jì)檢監(jiān)察干部人手一份，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合，以原原本本學(xué)，逐章逐條、逐字逐句學(xué)為思路，做到反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義，并在記好筆記，學(xué)好原文，撰寫心得體會(huì)的基礎(chǔ)上，談不足、找差距，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨規(guī)黨紀(jì)的自覺性和主動(dòng)性，切實(shí)提高理論水平、政策水平、拒腐能力、業(yè)務(wù)能力。
突出“嚴(yán)”字。集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)期間，該校紀(jì)檢監(jiān)察干部反復(fù)讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，反復(fù)做“一準(zhǔn)則一條例一規(guī)則”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)習(xí)題庫(kù)，每天參加“清風(fēng)信陽”微信有獎(jiǎng)答題活動(dòng)。學(xué)校黨總支主要負(fù)責(zé)人對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)習(xí)過程全程督導(dǎo)，檢查筆記和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕在學(xué)習(xí)過程中虛以應(yīng)付、敷衍了事，真正做到學(xué)思踐悟，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有效結(jié)合。
第9篇 高中學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)總結(jié) 850字
我校此次為了迎接xx一中第xx個(gè)教師節(jié)舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，希望各位老師能夠在這個(gè)節(jié)日里過的開心，也希望學(xué)生們能夠去感恩自己的老師，感謝他們的教育，所以特意舉辦了一場(chǎng)以“感恩老師”為主題的寫信活動(dòng)，讓學(xué)生們都寫一封感恩自己老師的信送給老師?，F(xiàn)對(duì)活動(dòng)做以下的總結(jié)：
活動(dòng)開始前，我校每個(gè)年級(jí)組分別通知了所有的老師，先送去了一份節(jié)日祝福，然后在讓班主任下達(dá)通知到班級(jí)，讓學(xué)生們知道節(jié)日即將要到來，希望他們能用實(shí)際的行動(dòng)為老師們送上他們的祝福，所以就讓他們參加這個(gè)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都為各自的老師送去自己寫的一封感謝信，以表示對(duì)老師的感謝和祝福。這通知下達(dá)下去，也爭(zhēng)取到了學(xué)生們的贊同，他們也都樂意參與到活動(dòng)中去，就這樣我校第一次以這種形式舉辦了教師節(jié)的活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠去對(duì)自己的老師說一聲“謝謝”。
活動(dòng)中，由班主任收集自己班上的學(xué)生寫給老師的信，最后送往到信對(duì)應(yīng)的老師，讓老師們收到來自學(xué)生的祝福，過一個(gè)特別的節(jié)日。同時(shí)也選取出寫的最有代表的同學(xué)在早上的時(shí)候親自讀給她的老師聽，讓大家在這個(gè)節(jié)日里一起接受祝福。當(dāng)然這個(gè)做法取得了很好的.效果，同時(shí)還有同學(xué)自發(fā)跟著這個(gè)形式做，自己主動(dòng)的在廣播里念寫給老師的信，讓他的老師感受他的感恩之情。也因此本次學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)格外的過的歡快有趣。
舉辦的這樣一次活動(dòng)，是希望學(xué)生們能夠去體諒老師教學(xué)的辛苦。我們高中的老師工作都是兢兢業(yè)業(yè)的，不管是以往的學(xué)生，還是現(xiàn)在的學(xué)生，都能感受到，而且學(xué)生的家長(zhǎng)也是很信任的。教師節(jié)作為老師們的節(jié)日，本就難得，在這個(gè)行業(yè)工作，其實(shí)也會(huì)有很多是不如意的，但是他們都努力的抗下來了，本就不易，一直都在為教育事業(yè)做著自己的奉獻(xiàn)，他們的一生就真的如蠟燭燃盡自己照亮他人。所以教師節(jié)這天很希望學(xué)生們對(duì)教育自己的老師送去一句祝福，讓老師也能得到大家更多的支持，才能更有工作的動(dòng)力。本次活動(dòng)舉辦很成功，不僅獲得老師和學(xué)生們的支持和肯定，更讓大家明白作為教師的辛苦，這才是最終的目的，只希望未來學(xué)生能更加努力和配合，用成績(jī)?nèi)?bào)答老師的教育恩情。
第10篇 中學(xué)2023年學(xué)校血防健康教育活動(dòng)情況總結(jié) 1800字
學(xué)校開展血防健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。學(xué)校開展血防健康教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合前階段學(xué)校血防健康教育開展的情況總結(jié)如下。
一、健全組織，提高認(rèn)識(shí)
我校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。我校成立以教務(wù)處、政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對(duì)血防健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展血防健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、學(xué)生會(huì)及各班衛(wèi)生委員的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)縣血防領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展血防健康教育工作重要性、緊迫性。
二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)
為了貫徹落實(shí)縣血防領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾各類疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，改善體質(zhì)和精神健康。召開了班主任專題工作會(huì)議和各班衛(wèi)生委會(huì)議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。同時(shí)，采取各種措施，落實(shí)血防健康教育。
1、把血防健康教育融入到各學(xué)科
按照學(xué)校血防健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識(shí)滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課的日常教學(xué)過程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)?；?、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保血防健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。
2、開展血防健康教育專題教育
學(xué)校組織學(xué)生觀看《預(yù)防血吸蟲病》等vcd片；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽；各班主辦了一期以血防健康教育為主題的黑板報(bào)；并備有一定數(shù)量的《預(yù)防血吸蟲病》健康教育小叢書，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防血吸蟲相關(guān)知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。
3、把健康教育融入到課外活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊(duì)課的形式展開教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)，青春期生理衛(wèi)生保健、食品衛(wèi)生安全知識(shí)、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳。并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如在世界戒煙日，學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。有的學(xué)校還組織召開了一次“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì)或 “健康杯”衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。而且活動(dòng)有記錄，建立健全了健康教育工作臺(tái)帳。
4、把健康教育融入到社區(qū)活動(dòng)
學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動(dòng)各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成血防健康教育共建、共管、共育的社會(huì)大環(huán)境。學(xué)校以告家長(zhǎng)信的形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識(shí)資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近街頭、村組等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開展愛國(guó)衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防血吸蟲病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動(dòng)社區(qū)健康教育工作的開展。
三、存在問題與不足
學(xué)校血防健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本知識(shí)的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是小事，如認(rèn)為疾病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的措施、制度及教師對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。如何使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校教職工不懈地努力，確保血防健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。
第11篇 學(xué)校中學(xué)責(zé)任感教育活動(dòng)總結(jié)2023年 900字
一、思想明確
強(qiáng)化中學(xué)生思想行為責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、守規(guī)矩、懂感恩的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、內(nèi)容豐富
責(zé)任感教育包括崗位目標(biāo)教育、惜時(shí)教育、激勵(lì)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育四大部分。以崗位目標(biāo)教育為“責(zé)任感教育”的切入點(diǎn)，以惜時(shí)教育為“責(zé)任感教育”的保障，以“激勵(lì)教育”為“責(zé)任感教育” 的主要方式，以習(xí)慣養(yǎng)成為“責(zé)任感教育”的落腳點(diǎn)。
三、措施得力
1、政治處重拳出擊
政治處召開班主任會(huì)議，部署班級(jí)責(zé)任感教育工作。召開學(xué)生干部會(huì)，強(qiáng)化工作責(zé)任感。召開學(xué)生會(huì)，指出責(zé)任感缺失的表現(xiàn)及規(guī)范努力的方向。分期公布班級(jí)考評(píng)分，時(shí)效性強(qiáng)，透明度高。對(duì)學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)格，對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段作出特別規(guī)定：每天上第一節(jié)晚自習(xí)提前5分鐘進(jìn)入教室；每天午睡和晚就寢提前5分鐘進(jìn)入寢室。對(duì)下列情況跟蹤督查和突襲檢查：*上網(wǎng)；早自習(xí)下午第一節(jié)上課遲到；晚自習(xí)第一節(jié)遲到；不經(jīng)請(qǐng)假出校門、通學(xué)生違規(guī)；午就寢遲到；晚就寢遲到；就寢吵鬧或缺席等。
2、班主任嚴(yán)格管理：
班主任對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感教育，班主任手冊(cè)送檢及時(shí)。班主任制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)及強(qiáng)化措施，利用有利時(shí)機(jī)進(jìn)行惜時(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守作息時(shí)間，班主任每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談心。對(duì)學(xué)生既鼓勵(lì)又提醒，防止情緒不穩(wěn)定。對(duì)學(xué)生多找長(zhǎng)處，多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們奮進(jìn)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、學(xué)生自我教育積極性高
團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)干部分解制定周工作安排，檢查各班情況，收集整理資料，日常工作井然有序，開辦了一期《目標(biāo)與責(zé)任專刊》。各班團(tuán)支部班委會(huì)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生，制定本班班訓(xùn)和班級(jí)誓言，歸納條理出了本班特色班風(fēng)，涌現(xiàn)出了遵紀(jì)守規(guī)好習(xí)慣標(biāo)兵，其優(yōu)秀事跡在校園廣播站廣泛宣傳。各班每天在黑板上寫上自我激勵(lì)語一條。同時(shí)，各班也對(duì)違紀(jì)違規(guī)等不良現(xiàn)象及時(shí)記載，及時(shí)改正。
四、優(yōu)勢(shì)突出
1、政治處與教務(wù)處管理形成合力，注重學(xué)生的奮斗過程
2、改被動(dòng)為主動(dòng)，改救火為引導(dǎo)，不讓學(xué)生牽著鼻子走
3、正面教育與常規(guī)管理相結(jié)合，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
4、政治處統(tǒng)一意志，加強(qiáng)宏觀管理，強(qiáng)化評(píng)價(jià)機(jī)制
五、效果顯著
第12篇 初中學(xué)校同課異構(gòu)展示課活動(dòng)總結(jié) 1900字
初中學(xué)校同課異構(gòu)展示課活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我校參加展示課的教師共有八位，每一學(xué)科兩位。這些教師課堂教學(xué)技藝嫻熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)風(fēng)格顯著，基于這些情況和優(yōu)勢(shì)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次同課異構(gòu)的主題，我們希望通過同課異構(gòu)來展示同一文本內(nèi)容、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和不同的教學(xué)方法，展現(xiàn)教師對(duì)教材不同的理解和處理藝術(shù)，并啟示大家從異同之間找出最適合學(xué)生的、最有效的方法、途徑。
縱觀這八節(jié)課，每一節(jié)都凝聚了教師設(shè)計(jì)的心力，每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處，這讓我們?cè)诿恳还?jié)課前都總是充滿了期待！
比如同是《敬業(yè)與樂業(yè)》，崔艷芳老師就著眼于教材的知識(shí)取向，讓學(xué)生在不同形式的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)理清思路，辨識(shí)論點(diǎn)、活用論證，借助文本，掃清學(xué)生初學(xué)議論文的障礙，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而高艷萍老師則側(cè)重取向文本的人文價(jià)值，通過各種形式的聽說辯議，使學(xué)生更加深入地體會(huì)到敬業(yè)和樂業(yè)對(duì)人生的重要意義，同時(shí)學(xué)會(huì)辯證的看待問題，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。
在物理課《聲音的產(chǎn)生和傳播》中，郭建永老師從日?，F(xiàn)象入手，拋出一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的問題，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證比較，使知識(shí)的傳授，思維的培養(yǎng)在不著痕跡中完成。而郭蕾蕾老師則以新鮮的.課件激發(fā)學(xué)生興趣，以快節(jié)奏、高密度的課堂展示了一位年輕教師的激情與活力，課堂激發(fā)了廣大學(xué)生的參與意識(shí)，顯示了物理的學(xué)科魅力。
英語組的兩位參賽教師，都是很久不教七年級(jí)英語的老師，但兩位教師駕馭課堂的能力已經(jīng)完全超越了年級(jí)的局限。一個(gè)突破平時(shí)課堂，設(shè)置較多的訓(xùn)練任務(wù)，讓學(xué)生逐步適應(yīng)即將到來的英語閱讀實(shí)驗(yàn)；一個(gè)迅速轉(zhuǎn)變角色，將教堂變學(xué)堂，將教材變學(xué)材，與學(xué)生一道輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)！
數(shù)學(xué)學(xué)科則體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)，兩節(jié)課思路清晰，由舊知到新知，層層鋪墊，步步拔高，環(huán)環(huán)相扣，教法重點(diǎn)撥，學(xué)法重實(shí)踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
但是，同課異構(gòu)，讓我們?cè)谑芤骖H多的同時(shí)，也帶給了我們很多啟發(fā)與思考：
一、明確一個(gè)概念：什么是同課異構(gòu)？
所謂“同課異構(gòu)”，就是指針對(duì)相同的課題，同一教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑，達(dá)到同樣的效果。這里的“同”是指內(nèi)容的“同”，效果的“同”，即起點(diǎn)與終點(diǎn)的同，異是指方法、途徑等具體過程的不同。
需要強(qiáng)調(diào)：這里的“異”，既可以是同一位教師采取不同的方式、方法和途徑，分析解決同一個(gè)教學(xué)問題，達(dá)到相同的教學(xué)目標(biāo)，也可以是不同的教師面對(duì)同一個(gè)課題、相同的內(nèi)容，采取不同的思路、方法和風(fēng)格各異的教學(xué)策略，殊途同歸。
二、厘清一種觀念：同課異構(gòu)與集體備課
可能有的老師會(huì)有一種疑惑：我們平時(shí)不是總提倡集體備課嗎？為什么同課異構(gòu)卻與集體備課背道而馳，既然是同課異構(gòu)怎么實(shí)施集體備課呢？其實(shí)，二者一點(diǎn)也不相違背，同課異構(gòu)同樣需要集體備課。起點(diǎn)與終點(diǎn)的相同決定了我們?cè)谟四繕?biāo)和教學(xué)目標(biāo)的追求上的一致性，確立目標(biāo)就需要集體備課。確立重點(diǎn)難點(diǎn)就需要集體備課。不同的方法、途徑哪一種才是最有效的？哪一種才是最有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力與思維的？通過聽課觀摩，比較改進(jìn)，從而尋找出最優(yōu)設(shè)計(jì)，這也需要集體研討。集體備課其實(shí)存在于教學(xué)過程的始終，這是一個(gè)螺旋式上升的過程。
三、達(dá)成一種共識(shí)：同課異構(gòu)應(yīng)該是我們迅速提升自我的途徑。
1、現(xiàn)在很多我們講課的課件經(jīng)過反復(fù)修改，都已經(jīng)很成熟了，但我們是否想過，課無止境，沒有最好，只有更好，我們結(jié)合學(xué)情，還可以再優(yōu)化、再創(chuàng)新。知識(shí)點(diǎn)都明確了，能不能再藝術(shù)一點(diǎn)？我們的課堂是不是我們一直在追求的具有活力的課堂生成？我想：符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律應(yīng)該是我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的原則，永不滿足應(yīng)該是我們追求卓越的動(dòng)力。
2、學(xué)習(xí)別人，成就自己。學(xué)習(xí)他人的同時(shí)，也是成就自己的一個(gè)過程，我們發(fā)現(xiàn)，那些在教學(xué)上始終走在優(yōu)秀行列的，都是一些善于學(xué)習(xí)的教師，他們不斷汲取了別人的優(yōu)點(diǎn)，融入到自己的教學(xué)中，以海納百川的胸懷，成就了自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。正是由于他們當(dāng)初的善于學(xué)習(xí)，虛懷若谷，才有了今天的與眾不同。同課異構(gòu)就是一種學(xué)習(xí)，如果你細(xì)心，就能發(fā)現(xiàn)自己能夠得到遠(yuǎn)不止一節(jié)課的收獲。
3、積極教研，要向老教師學(xué)習(xí)。我參加過幾個(gè)組的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們的評(píng)課是很真誠(chéng)的，對(duì)于講課時(shí)存在的問題談的透徹，建議也很有價(jià)值，尤其是老教師，他們有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在不斷的教學(xué)實(shí)踐中，他們知道誤區(qū)在哪兒，著力點(diǎn)應(yīng)該放在哪兒，知道如何才能最大程度的規(guī)避失誤，規(guī)避低效課堂和無效課堂，我們的年輕教師有活力，有想法，完全可以在多向老教師的學(xué)習(xí)中加速自己的成長(zhǎng)。教育需要?jiǎng)?chuàng)新，教育也需傳承，希望我們能立足課堂，銳意進(jìn)取，釋放自己的光芒！
第13篇 興吳高級(jí)中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 950字
興吳高級(jí)中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)
x年5月，我校隆重的舉辦了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主題鮮明
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術(shù)節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，充分展示了同學(xué)們的藝術(shù)天賦。
二、內(nèi)容豐富，異彩紛呈
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，展示了個(gè)性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風(fēng)箏在空中翱翔，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的紅五月大型歌會(huì)，選手們各顯身手，各有千秋，張揚(yáng)了個(gè)性，展現(xiàn)了自我，最難得的是全校學(xué)生全員參與，體現(xiàn)了自主性，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚，放飛激情
本屆藝術(shù)節(jié)，充分利用學(xué)生的.課余時(shí)間，開展了一系列有意義的文化活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)即為學(xué)生提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些，為他們成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。可以說，本屆文化藝術(shù)節(jié)廣大學(xué)生以自己的才情，弘揚(yáng)和創(chuàng)造了藝術(shù)文化，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生熱愛藝術(shù)，追求真善美的精神風(fēng)貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術(shù)大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻(xiàn)。
第14篇 中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2000字
中學(xué)2023年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
2023年第四屆校園文化節(jié)術(shù)節(jié)即將閉幕，一年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)組、各部門、尤其在音、體、美組的全體老師共同努力下，這一屆的藝術(shù)節(jié)舉辦的非常成功，亮點(diǎn)頗多，成績(jī)斐然。這一屆藝術(shù)節(jié)以“繼繼幸福力”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自創(chuàng)性、綜合性、個(gè)性化為原則，以各種形式的藝術(shù)表演參加為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、內(nèi)容豐富，異彩紛呈
1、開展了初一、初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的體魄，磨練了同學(xué)們的意志，形成了團(tuán)隊(duì)合作精神。并且在實(shí)踐的過程中我們政教處還組織學(xué)生集體爬山、集體練習(xí)廣播體操、集體練習(xí)跑步、評(píng)選學(xué)生的優(yōu)秀作品、增設(shè)專家講座、召開學(xué)生特殊班會(huì)等，達(dá)到了預(yù)期效果。
2、體育特色突出，成績(jī)喜人
在政教處的精心組織下，我們舉辦了“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，全班精心挑選隊(duì)員，賽場(chǎng)上隊(duì)員努力拼搏，場(chǎng)邊同學(xué)吶喊助威，同學(xué)們更加喜歡足球，享受足球帶來的快樂。我校男子足球隊(duì)在苗教練的帶領(lǐng)領(lǐng)下，參加了2023年“區(qū)長(zhǎng)杯”的中學(xué)生校園足球比賽，在比賽中五戰(zhàn)五勝，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得了區(qū)長(zhǎng)杯冠軍，并且代表昆區(qū)教育局參加了2023年“市長(zhǎng)杯”足球賽，獲得了全市第八名的歷史最好成績(jī)，女子足球隊(duì)雖然剛組建，但是憑借同學(xué)們的拼搏精神，在“區(qū)長(zhǎng)杯”的比賽中打贏了和平中學(xué)女子足球隊(duì)。
張愛平老師帶領(lǐng)的長(zhǎng)跑田徑隊(duì)，冬練三九，夏練五伏，“功夫不負(fù)有心人”在2023年昆區(qū)冬季越野賽上，我校10名運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏為我校獲得團(tuán)體總分第一的歷史最好成績(jī)，大大地提升了51中的社會(huì)地位，并代表昆區(qū)聯(lián)隊(duì)參加了xx市越野賽，獲得團(tuán)體第一名。
在張愛平、劉超 、賈商三位教練的刻苦訓(xùn)練，科學(xué)指導(dǎo)下，我校在2023年昆區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)18所初中校中，獲得了團(tuán)體總分第四的歷史最好成績(jī)，而且還獲得了道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行了學(xué)生廣播體操和跑步比賽、這學(xué)期政教處又布置了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽內(nèi)容包括初二年級(jí)萬米接力和初一年級(jí)過障礙接力，都取得了非常好的效果。感謝教練和體育老師的辛勤負(fù)出，感謝51中體育健兒的奮力拼搏。
3、班級(jí)文化建設(shè)以學(xué)生為主體，全員參與，亮點(diǎn)突出
按照政教處的統(tǒng)一安排，28位班主任組織本班全體同學(xué)，共同設(shè)計(jì)班微、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約、班主任寄語、班級(jí)心愿樹、班級(jí)圖書角，政教處進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選，發(fā)現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品。
我們欣喜地發(fā)現(xiàn)越來越多的同學(xué)參與到藝術(shù)節(jié)中，不僅有學(xué)生的身影，也有學(xué)校教師的參與，這說明藝術(shù)節(jié)已成為學(xué)校師生共同關(guān)注的熱點(diǎn)，它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)生、表現(xiàn)自我，展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái)，也是構(gòu)成我校德育工作立體網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要組成部分。
4、學(xué)校藝術(shù)課的走班制度穩(wěn)步推進(jìn)，藝術(shù)教育吸引了更多同學(xué)的`眼球，主動(dòng)加入合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、書法興趣班、勞技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的同學(xué)越來越多，同時(shí)在參加學(xué)校和上級(jí)藝術(shù)節(jié)的比賽中也取得了可喜的成績(jī)，音樂組老師組織學(xué)生編排的音樂劇參加了xx市藝術(shù)節(jié)展演，獲得xx市一等獎(jiǎng)，美術(shù)組老師組織學(xué)生參加全國(guó)第23屆中小學(xué)生繪畫書法作品大賽多人獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，學(xué)校的合唱團(tuán)參加了昆區(qū)教育局“德潤(rùn)校園，歡樂歌聲”合唱團(tuán)的展演受到好評(píng)，音樂組組織了初一年級(jí)的班歌比賽。劉豐旭老師負(fù)責(zé)的校園電視臺(tái)也獲得了許多大獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)校園影視實(shí)驗(yàn)學(xué)校，國(guó)家校園電視臺(tái)。
5、政教處組織學(xué)生制作勞技作品，評(píng)出的優(yōu)秀作品參加昆區(qū)教育局第七屆勞技節(jié)作品大賽，獲昆區(qū)一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)，學(xué)校獲昆區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，組織初一、初二全體學(xué)生參加“致青春藝術(shù)節(jié)”萬米畫卷集體涂鴉作畫，學(xué)生的興趣非常深厚，畫出許多好的作品。同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)比賽中充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了情操，培養(yǎng)了正確的審美觀，同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。
二、反思與不足
藝術(shù)節(jié)從籌辦到結(jié)束的每個(gè)過程也存在一些問題和不足之處，比如，沒有規(guī)范的方案和進(jìn)程表，對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的要求不太細(xì)致，各項(xiàng)活動(dòng)安排的順序還需要調(diào)整，但總的來說，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是非常成功的，它讓學(xué)生有了展示才華的舞臺(tái)，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，在舉辦過程中發(fā)現(xiàn)的問題對(duì)我們來說是極寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也讓我們更好的思考在今后如何將學(xué)校藝術(shù)節(jié)辦得更好。
藝術(shù)是奇妙的，它是人類的靈魂，是思維的閃耀，是心靈的慰藉與憩息之所。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已 走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天，藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。
第四屆校園藝術(shù)節(jié)已結(jié)束，第五屆藝術(shù)節(jié)的序幕即將拉開，希望我校全體師生踏著藝術(shù)之路，繼續(xù)努力前進(jìn)！
