第1篇 2023年學(xué)校學(xué)教活動(dòng)總結(jié) 2350字
2023年初，xxx區(qū)教育局在全系統(tǒng)開展以“做人民滿意的教師，當(dāng)人民滿意的校長(zhǎng)，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這是在鞏固教育已取得的成果的基礎(chǔ)上，建設(shè)更加良好的行業(yè)作風(fēng)，打造一支思想政治合格、德高身正、愛崗敬業(yè)的干部、教職工隊(duì)伍。為將此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，我校開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一、 深化思想認(rèn)識(shí)
以鄧小平理論和三個(gè)代表精神為重要思想指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立對(duì)黨和政府誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)人民誠(chéng)實(shí)守信，建人民滿意的學(xué)校的思想，按照拓“展新思路，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)一流教育進(jìn)程，辦人民滿意的教育。
二、高度重視學(xué)教活動(dòng)
為進(jìn)一步貫徹“四滿意”精神，學(xué)習(xí)xx局長(zhǎng)的工作報(bào)告和xxx副區(qū)長(zhǎng)的講話，落實(shí)會(huì)議要求，深入理解局黨委開展“四滿意學(xué)教工作”的必要性；學(xué)校召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，回顧我校三年來特別是“創(chuàng)一流教育”工作開展以來，學(xué)校所取得的巨大成績(jī)和個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展情況，分析在學(xué)校工作推進(jìn)過程中發(fā)揮作用的各種積極因素；為確定學(xué)校下一步工作做準(zhǔn)備，開展了大討論工作。討論圍繞“xxx區(qū)創(chuàng)一流教育以來x區(qū)教育的發(fā)展變化”及“我校工作的需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方”進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)就我校如何進(jìn)一步落實(shí)“四滿意”會(huì)議精神作了發(fā)言，并初步確定了學(xué)教活動(dòng)方案。
學(xué)校專門成立了以xxx同志為組長(zhǎng)，xxx書記為副組長(zhǎng)的學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨后在全體教職工動(dòng)員大會(huì)上傳達(dá)了會(huì)議精神，向全體教師公布了《xxx小學(xué)開展“四滿意”學(xué)教活動(dòng)實(shí)施方案》，使全體教師對(duì)此項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，掀開了我校“四滿意”學(xué)教活動(dòng)的篇章。
三、 積極開展學(xué)教活動(dòng)
（一） 大力宣傳
學(xué)校通過宣傳條幅、校報(bào)、黑板報(bào)向師生、家長(zhǎng)宣傳“四滿意”學(xué)教活動(dòng)，學(xué)校各部門制定和公布了落實(shí)“四滿意”活動(dòng)的措施，使此項(xiàng)活動(dòng)深入人心。及時(shí)向教育局上報(bào)活動(dòng)信息，加大宣傳力度。
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我校將每周x、周x下午4：30—5：30分別確定為黨團(tuán)活動(dòng)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周五為自學(xué)時(shí)間。學(xué)習(xí)內(nèi)容以此次學(xué)教活動(dòng)為主，結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中教師都作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，并提交了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。學(xué)期末，以各年組為單位展開學(xué)教活動(dòng)大討論，教師對(duì)自己工作中的不足進(jìn)行自查，從多方面展開評(píng)價(jià)討論，制定整改措施。
（三）形式多樣的學(xué)教活動(dòng)
開學(xué)初，校長(zhǎng)利用自己制作的課件向全體教師作了題為《xxxxxxxxxxxxxx》的工作報(bào)告，從而帶動(dòng)了全體教師的學(xué)習(xí)積極性。
在黨支部的組織下，全體教師連續(xù)學(xué)習(xí)觀看了《牛玉儒先進(jìn)事跡光盤》，在先進(jìn)人物的事跡中紛紛寫下了自己的學(xué)習(xí)心得和感受。
在教學(xué)實(shí)踐中，我校開展了“教研活動(dòng)月”系列活動(dòng)，經(jīng)過兩輪的教師公開課和評(píng)委組評(píng)課，教師的業(yè)務(wù)水平、理論水平得到了鍛煉和提高，教科研意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)還利用大屏幕等形式作了專題講座。
為了讓家長(zhǎng)更加了解我們的工作，我們通過各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。學(xué)校將《xxxxx》校報(bào)傳發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)了解我校每月工作，還向家長(zhǎng)征求意見，對(duì)我校工作中的不足給予指正。這些舉動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和反饋，從而縮短了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，使我們更好地為教育服務(wù)、為人民服務(wù)。
五月份，我校舉行了“做人民滿意的教師”演講比賽，比賽以教師的切身體會(huì)和工作經(jīng)歷為主要內(nèi)容，表現(xiàn)了教師們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、力求人民滿意的決心和精神。我校xx老師經(jīng)過層層選拔，在xxx區(qū)教育局“做人民滿意的教師”演講比賽中以真實(shí)的教學(xué)事例、飽滿的熱情奪得一等獎(jiǎng)。
四、學(xué)教活動(dòng)碩果累累
（一）教育教學(xué)方面
3月，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心 外語教育研究中心向我校頒發(fā)了英語“xx”課題研究批準(zhǔn)書；4月，我校有四名教師獲得“x區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)；我校多名教師在今年的xx區(qū)基本功達(dá)標(biāo)中擔(dān)任評(píng)委。學(xué)校積極推進(jìn)教科研工作，全校共建立了xx個(gè)課題，目前已有xx項(xiàng)課題分別獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)審批立項(xiàng)。
（二）安全工作
學(xué)校一直把安全工作放在首位，按照上級(jí)指示，建立健全了各項(xiàng)安全責(zé)任制度，加強(qiáng)值日值宿工作，努力做到防患于未然，并將安全教育確立為低年段校本課內(nèi)容，通過多種形式在學(xué)生中加強(qiáng)安全教育，收到了良好的效果。
（三）教師培訓(xùn)
為我校今年打造電教平臺(tái)的目標(biāo)做準(zhǔn)備，寒假至開學(xué)初，學(xué)校組織28名教師參加了為期12天的課件學(xué)習(xí)班，目前學(xué)校大部分教師都能夠制作課件為教學(xué)服務(wù)，不少教師積極參加了市區(qū)舉辦的課件比賽。上學(xué)期，課件組向全校教師展出了制作的flash作品，本學(xué)期，課件小組成員又制作了圖片在教學(xué)樓展出。
為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校在三月份開學(xué)初舉行了區(qū)情校情及文化課考試，并將成績(jī)納入考評(píng)。學(xué)校的多個(gè)教師小組定期進(jìn)行活動(dòng)：xx組、xx組、xx組等。在教師節(jié)期間，學(xué)校推薦了學(xué)教活動(dòng)中的優(yōu)秀教師參加了xx區(qū)教育局表彰活動(dòng)。
（四）其他特色工作
為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校繼續(xù)推進(jìn)了無煙學(xué)校工作，以實(shí)實(shí)在在的舉措和多種活動(dòng)不斷充實(shí)“綠色學(xué)?！眱?nèi)涵，并已經(jīng)申報(bào)了省級(jí)“綠色學(xué)?！?。
為了更好地為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校學(xué)生食堂在區(qū)、市食品衛(wèi)生部門的全面指導(dǎo)下制訂了各項(xiàng)工作的操作流程，完善了有關(guān)規(guī)章制度和各項(xiàng)記錄并嚴(yán)格落實(shí)了工作規(guī)范。7月22日，xx小學(xué)（食堂）在“xx市餐飲業(yè)衛(wèi)生信譽(yù)度a級(jí)單位授匾新聞發(fā)布會(huì)”上獲得了食品衛(wèi)生a級(jí)認(rèn)證。從而進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校xxxxxx辦學(xué)理念的內(nèi)涵。
近一年的學(xué)教活動(dòng)讓我們深深感受到：無論是人民滿意的教師，還是人民滿意的學(xué)校，都是為了最終辦人民滿意的教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教育對(duì)人民的承諾需要每一個(gè)教師的力量。為了我區(qū)教育創(chuàng)一流的目標(biāo)，為教育實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式的發(fā)展，我們將繼續(xù)努力拼搏，將學(xué)教活動(dòng)作為長(zhǎng)期目標(biāo)開展下去。
第2篇 學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 1450字
學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下，開展了以下工作：
一、積極營(yíng)造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境。
1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué)校活動(dòng)布置及版面展示等，在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境，以美育人。
2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營(yíng)、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜講故事游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽光伴我成長(zhǎng)――20xx年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，合理策劃、認(rèn)真評(píng)選，并精心布置展版，給學(xué)生美的享受，各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。
二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)。
在陶藝教室設(shè)施落后，工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞，作品、材料搬運(yùn)困難的前提下，我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料，有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，參加的全國(guó)第xx屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國(guó)比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第xx屆全國(guó)陶藝夏令營(yíng)活動(dòng)，我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色，使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。
三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為。
1、本學(xué)期通過輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流，我們認(rèn)識(shí)到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力，課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對(duì)接，注重生活感受，以自然為師，遵循藝術(shù)規(guī)律，營(yíng)造藝術(shù)情境氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識(shí)和能力的同時(shí)，以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行合作探究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、為了把學(xué)生、家長(zhǎng)以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來，我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí)，全面搜集相關(guān)資料，精心制作教師教學(xué)博客，利用教師博客、電教媒體，采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué)，受到學(xué)生了的喜愛，提升了學(xué)生的興趣。
四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組。
1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思，重視基本功訓(xùn)練，每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng)，努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，在區(qū)第xx屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，在校園網(wǎng)上上傳過多篇報(bào)道，參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。
2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)中表現(xiàn)出色。
3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。
本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面：進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果，計(jì)劃下學(xué)期要對(duì)教材進(jìn)行有目的的篩選，對(duì)符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助，使他們的興趣更濃，從中提升對(duì)美的認(rèn)識(shí)、追求！我們的目標(biāo)依然是以美育人！美術(shù)教育的路漫長(zhǎng)而又充滿樂趣，我們會(huì)樂此不彼。
第3篇 學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 4000字
2016學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范文
2015—2023年度第二學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)組順利地完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將我們的工作做總結(jié)如下：
開學(xué)初，全組教師在行政樓教導(dǎo)處對(duì)面會(huì)議室集中，認(rèn)真研究了數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，具體討論了以有效教研為目標(biāo)，如何落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃，如何開展集體備課，為上好課打下扎實(shí)基礎(chǔ)。充分發(fā)揮備課小組的作用，保證備課小組的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相結(jié)合為主，充分體現(xiàn)了備課小組的靈活性。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長(zhǎng)把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。各備課組認(rèn)真完成市教科院統(tǒng)一備課的任務(wù)，同時(shí)對(duì)本備課組的電子課件和電子教案進(jìn)行了整理。
以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，以課堂教學(xué)的規(guī)范化、科學(xué)化和高效化為目標(biāo)開展各年級(jí)教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組及學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全組的老師都要進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課。我們組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真，從不避丑，不走過場(chǎng)，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家通過爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng)教研組的教研氛圍。本學(xué)期顧成龍、張超兩位老師開設(shè)了全市公開課，課后對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思，將課改落實(shí)到了實(shí)處。
積極參加高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。高三楊鳳瑜等四位老師參加了在蕪湖市第十二中學(xué)舉行的江南六市高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)了解高考動(dòng)態(tài)，高效備考。
在2023年安徽省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)中，楊鳳瑜、李文君、張超、李秋榮、唐亮、張彩綱、汪永來、周忠新、沙德兵、劉俊等十位老師獲得優(yōu)秀。
切實(shí)做好了月考、期中、期末的評(píng)卷工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分，做到閱卷工作的客觀、公平和公正，組內(nèi)老師互幫互助，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本'無本之木，無源之水'。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解教研信息。
善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)。
2016學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范文
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)。
1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計(jì)與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專題進(jìn)行，提出問題，分析原因，最后制定解決問題的策略，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。
3、積極開展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。
4、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于30節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。
二、加強(qiáng)了教學(xué)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理
1、認(rèn)真落實(shí)備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課和年段分組研課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的.效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。
4、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀的教案，寫優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。
三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。
1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
2016學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)范文
我們組結(jié)合我校的實(shí)際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)。現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
1、加強(qiáng)年級(jí)組聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，各年級(jí)組老師，積極開展集體備課，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評(píng)課活動(dòng)。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評(píng)，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、積極配合多次數(shù)學(xué)公開活動(dòng)。各位老師認(rèn)真參與數(shù)學(xué)新教師亮相課和名師工作室送教下鄉(xiāng)的聽課活動(dòng)，做好記錄和事后的學(xué)校內(nèi)部研討評(píng)課活動(dòng)。
三、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對(duì)于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽什么，看什么，想什么?)再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保岳蠋煹恼撐娜鄙偕盍?。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
第4篇 學(xué)校學(xué)教活動(dòng)總結(jié) 2100字
一、深化思想認(rèn)識(shí)
深入貫徹黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神，緊密結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，牢固樹立對(duì)黨和政府誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)人民誠(chéng)實(shí)守信，建人民滿意的學(xué)校的思想，按照拓“展新思路，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新跨越”的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)一流教育進(jìn)程，辦人民滿意的教育。
二、高度重視學(xué)教活動(dòng)
為進(jìn)一步貫徹“四滿意”精神，學(xué)校召開了黨政聯(lián)席會(huì)議，回顧我校三年來特別是“創(chuàng)一流教育”工作開展以來，學(xué)校所取得的巨大成績(jī)和個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展情況，分析在學(xué)校工作推進(jìn)過程中發(fā)揮作用的各種積極因素；為確定學(xué)校下一步工作做準(zhǔn)備，開展了大討論工作。討論圍繞“xxx區(qū)創(chuàng)一流教育以來x區(qū)教育的發(fā)展變化”及“我校工作的需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方”進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)就我校如何進(jìn)一步落實(shí)“四滿意”會(huì)議精神作了發(fā)言，并初步確定了學(xué)教活動(dòng)方案。
學(xué)校專門成立了以xxx同志為組長(zhǎng)的學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，隨后在全體教職工動(dòng)員大會(huì)上傳達(dá)了會(huì)議精神，向全體教師公布了《xxx小學(xué)開展“四滿意”學(xué)教活動(dòng)實(shí)施方案》，使全體教師對(duì)此項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，掀開了我?！八臐M意”學(xué)教活動(dòng)的篇章。
三、積極開展學(xué)教活動(dòng)
（一）大力宣傳
學(xué)校通過宣傳條幅、校報(bào)、黑板報(bào)向師生、家長(zhǎng)宣傳“四滿意”學(xué)教活動(dòng)，學(xué)校各部門制定和公布了落實(shí)“四滿意”活動(dòng)的措施，使此項(xiàng)活動(dòng)深入人心。及時(shí)向教育局上報(bào)活動(dòng)信息，加大宣傳力度。
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我校將每周x、周x下午4：30—5：30分別確定為黨團(tuán)活動(dòng)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每周五為自學(xué)時(shí)間。學(xué)習(xí)內(nèi)容以此次學(xué)教活動(dòng)為主，結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)的過程中教師都作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，并提交了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。學(xué)期末，以各年組為單位展開學(xué)教活動(dòng)大討論，教師對(duì)自己工作中的'不足進(jìn)行自查，從多方面展開評(píng)價(jià)討論，制定整改措施。
（三）形式多樣的學(xué)教活動(dòng)
開學(xué)初，校長(zhǎng)利用自己制作的課件向全體教師作了題為《xxxxxxxxxxxxxx》的工作報(bào)告，從而帶動(dòng)了全體教師的學(xué)習(xí)積極性。
在黨支部的組織下，全體教師連續(xù)學(xué)習(xí)觀看了《牛玉儒先進(jìn)事跡光盤》，在先進(jìn)人物的事跡中紛紛寫下了自己的學(xué)習(xí)心得和感受。
在教學(xué)實(shí)踐中，我校開展了“教研活動(dòng)月”系列活動(dòng)，經(jīng)過兩輪的教師公開課和評(píng)委組評(píng)課，教師的業(yè)務(wù)水平、理論水平得到了鍛煉和提高，教科研意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。校領(lǐng)導(dǎo)還利用大屏幕等形式作了專題講座。
為了讓家長(zhǎng)更加了解我們的工作，我們通過各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。學(xué)校將《xxxxx》校報(bào)傳發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中，使家長(zhǎng)了解我校每月工作，還向家長(zhǎng)征求意見，對(duì)我校工作中的不足給予指正。這些舉動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和反饋，從而縮短了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，使我們更好地為教育服務(wù)、為人民服務(wù)。
五月份，我校舉行了“做人民滿意的教師”演講比賽，比賽以教師的切身體會(huì)和工作經(jīng)歷為主要內(nèi)容，表現(xiàn)了教師們愛崗敬業(yè)、恪盡職守、力求人民滿意的決心和精神。我校xx老師經(jīng)過層層選拔，在xxx區(qū)教育局“做人民滿意的教師”演講比賽中以真實(shí)的教學(xué)事例、飽滿的熱情奪得一等獎(jiǎng)。
四、學(xué)教活動(dòng)碩果累累
（一）教育教學(xué)方面
3月，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心向我校頒發(fā)了英語“xx”課題研究批準(zhǔn)書；4月，我校有四名教師獲得“x區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)；我校多名教師在今年的xx區(qū)基本功達(dá)標(biāo)中擔(dān)任評(píng)委。學(xué)校積極推進(jìn)教科研工作，全校共建立了xx個(gè)課題，目前已有xx項(xiàng)課題分別獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)審批立項(xiàng)。
（二）安全工作
學(xué)校一直把安全工作放在首位，按照上級(jí)指示，建立健全了各項(xiàng)安全責(zé)任制度，加強(qiáng)值日值宿工作，努力做到防患于未然，并將安全教育確立為低年段校本課內(nèi)容，通過多種形式在學(xué)生中加強(qiáng)安全教育，收到了良好的效果。
（三）教師培訓(xùn)
為我校今年打造電教平臺(tái)的目標(biāo)做準(zhǔn)備，寒假至開學(xué)初，學(xué)校組織28名教師參加了為期12天的課件學(xué)習(xí)班，目前學(xué)校大部分教師都能夠制作課件為教學(xué)服務(wù)，不少教師積極參加了市區(qū)舉辦的課件比賽。上學(xué)期，課件組向全校教師展出了制作的flash作品，本學(xué)期，課件小組成員又制作了圖片在教學(xué)樓展出。
為進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校在三月份開學(xué)初舉行了區(qū)情校情及文化課考試，并將成績(jī)納入考評(píng)。學(xué)校的多個(gè)教師小組定期進(jìn)行活動(dòng)：xx組、xx組、xx組等。在教師節(jié)期間，學(xué)校推薦了學(xué)教活動(dòng)中的優(yōu)秀教師參加了xx區(qū)教育局表彰活動(dòng)。
（四）其他特色工作
為了學(xué)生的身心健康發(fā)展，我校繼續(xù)推進(jìn)了無煙學(xué)校工作，以實(shí)實(shí)在在的舉措和多種活動(dòng)不斷充實(shí)“綠色學(xué)校”內(nèi)涵，并已經(jīng)申報(bào)了省級(jí)“綠色學(xué)?！薄?/p>
為了更好地為學(xué)生服務(wù)，讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校學(xué)生食堂在區(qū)、市食品衛(wèi)生部門的全面指導(dǎo)下制訂了各項(xiàng)工作的操作流程，完善了有關(guān)規(guī)章制度和各項(xiàng)記錄并嚴(yán)格落實(shí)了工作規(guī)范。7月22日，xx小學(xué)（食堂）在“xx市餐飲業(yè)衛(wèi)生信譽(yù)度a級(jí)單位授匾新聞發(fā)布會(huì)”上獲得了食品衛(wèi)生a級(jí)認(rèn)證。從而進(jìn)一步充實(shí)了學(xué)校xxxxxx辦學(xué)理念的內(nèi)涵。
近一年的學(xué)教活動(dòng)讓我們深深感受到：無論是人民滿意的教師，還是人民滿意的學(xué)校，都是為了最終辦人民滿意的教育。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教育對(duì)人民的承諾需要每一個(gè)教師的力量。為了我區(qū)教育創(chuàng)一流的目標(biāo)，為教育實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式的發(fā)展，我們將繼續(xù)努力拼搏，將學(xué)教活動(dòng)作為長(zhǎng)期目標(biāo)開展下去。
第5篇 學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 7650字
1.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
時(shí)光荏苒，歲月如梭，20xx年已經(jīng)成為過去了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下得以順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。
一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，內(nèi)化教學(xué)觀
本學(xué)年，教研組每周都開展教研活動(dòng)，間周進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
2、進(jìn)一步完善集體備課制度。四個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。
3、繼續(xù)深化生態(tài)導(dǎo)學(xué)式課堂改革。
三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理
在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。
四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
2.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
20xx年5月25日上午，xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)六校聯(lián)研活動(dòng)在育才小學(xué)舉行，業(yè)務(wù)教干以及骨干教師共65人參加了活動(dòng)。
本次聯(lián)研活動(dòng)的主題是《讓口算成為一種能力》，首先由育才小學(xué)本部的陳文芹老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》，本節(jié)課陳老師在突出了算法多樣化的同時(shí)，又重點(diǎn)突出了三種“拆”法與“湊整”法，在這兩種基礎(chǔ)上進(jìn)而向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化法，整節(jié)課學(xué)生不但靈活掌握了口算知識(shí)，更讓觀課老師體會(huì)到了對(duì)口算能力的培養(yǎng)，也充分感受數(shù)學(xué)思想方法的滲透。
整節(jié)課，陳老師把整節(jié)課用一個(gè)有趣生動(dòng)的情景串成串，充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，知識(shí)能力情感體驗(yàn)大豐收;第二節(jié)課由南道回民小學(xué)的文明老師執(zhí)教的《口算與技巧》，文老師一開始就給學(xué)生設(shè)置了懸念。
老師和學(xué)生進(jìn)行比賽，老師用口算，學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算同時(shí)計(jì)算十道題，看看誰先算完，一下子激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，整個(gè)過程設(shè)計(jì)的題目都是圍繞如何進(jìn)行口算，內(nèi)容涵蓋了整個(gè)六年級(jí)的知識(shí)體系，并從中總結(jié)出口算的方法與技巧。
兩位老師針對(duì)執(zhí)教學(xué)生年齡段特征，充分挖掘教材，并利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、站得高，挖得深，數(shù)學(xué)思想方法的滲透，讓兩節(jié)課有了“魂”。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的口算技巧，并能夠正確的進(jìn)行口算。
兩節(jié)課之后，兩位執(zhí)教老師匯報(bào)了自己的設(shè)計(jì)意圖與教后反思。
接著與會(huì)的各校老師展開了熱烈的互動(dòng)評(píng)課，從不同的角度和深度，肯定了這兩節(jié)課的成功之處，并提出了有針對(duì)性的建議和問題，大家圍繞焦點(diǎn)問題積極討論踴躍發(fā)言，把本次活動(dòng)推向了高 潮。
在互動(dòng)評(píng)課后，由育才小學(xué)數(shù)學(xué)教研員宋淑珍老師做了題為《加強(qiáng)口算培養(yǎng)，讓口算成為一種能力》的專題報(bào)告。
3.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年，我在教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下，完成了既定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在諸多方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文。
為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教。我很注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。我一學(xué)年來，撰寫理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字，有價(jià)值的教學(xué)反思20篇。
二、積極開展教研活動(dòng)。
在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)思考，在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累，逐漸摸索并形成適合于六年級(jí)學(xué)生的學(xué)研式課堂教學(xué)模式。
我堅(jiān)持開展聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)討論、交流心得體會(huì)等研討活動(dòng)，如本學(xué)年聽課40節(jié)，每周參加了集體備課一次。我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論與探討。聽評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了我的教學(xué)水平提高。如我在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，在鎮(zhèn)教學(xué)開放日活動(dòng)中所教數(shù)學(xué)課獲評(píng)優(yōu)質(zhì)課。
學(xué)校還組織了我們外出聽課取經(jīng)，拓展視野，并及時(shí)交流心得體會(huì)。
三、常規(guī)教學(xué)持之以恒。
一學(xué)年以來，我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，做好常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，作為教師的我有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。精心制定了學(xué)期數(shù)學(xué)科計(jì)劃，精心備課，精心上課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。精心布置作業(yè)，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。精心組織考試與評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)實(shí)事求是。精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)，上好“趣味數(shù)學(xué)課”，學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃了。精心進(jìn)行教育教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
4.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
3月15日，根據(jù)我校教學(xué)工作安排，孫老師在一年二班開展了一次主題教研活動(dòng)，活動(dòng)主題是《在教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體地位》。本次活動(dòng)孫教師講解的課題為《6.1平面直角坐標(biāo)系（二）》，在校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師的配合下，圓滿的完成了本次教研活動(dòng)，以下是我對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。
一、精心組織，周密安排
我校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，使大家端正思想，提高參與的積極性。我們堅(jiān)持活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合，每位教師積極參與聽課，并進(jìn)行集體評(píng)課，以保證教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
二、課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
孫教師能夠圍繞“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體?！辈⒏鶕?jù)本校及學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。
在課堂教學(xué)中，教師能夠很好地展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際以及教材內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以改變以往的教師一言堂的教學(xué)模式。是我校教師對(duì)“探究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體?！庇辛艘粋€(gè)初步的認(rèn)識(shí)，在整節(jié)教學(xué)中，教師的語言表達(dá)樸實(shí)，教學(xué)方法靈活。并且孫老師嘗試了對(duì)教學(xué)資源的重組和整合。
三、聽課教師主動(dòng)參與評(píng)課，對(duì)教研主題有了進(jìn)一步的理解
在校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，授課教師及聽課教師主動(dòng)參與評(píng)課，授課教師談了自己本節(jié)課的教學(xué)主題，并對(duì)本節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)安排目的都有一個(gè)很好的介紹，所有參與聽課教師及領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極發(fā)言，針對(duì)教研主題大家討論熱烈，最后形成了共識(shí)，使參與教師對(duì)教研主題有了進(jìn)一步的理解。但本次教研活動(dòng)也存在著以下不足
1、在教學(xué)中前半部分較好，后半部分教師沒有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
2、在評(píng)課中，有些教師還是圍繞過去的教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)課，沒有能夠根據(jù)教研主題進(jìn)行評(píng)課。
本次教研活動(dòng)，我校教研工作有了一定的進(jìn)步，在以后的教學(xué)工作中，改善存在的不足，是我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
5.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，我堅(jiān)持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為自己的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、努力提高完善自己，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力。
在這一年里，我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，為了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)處處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。提高自身的教學(xué)能力?？偨Y(jié)自身的不足，并想辦法改進(jìn)完善自己，在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí)，主動(dòng)向與其他教師談心得體會(huì)、與之交流思想，虛心請(qǐng)教，經(jīng)常登陸一些信息技術(shù)交流網(wǎng)站，提高自己的教學(xué)管理能力。
充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)條件，切實(shí)抓好教學(xué)工作。認(rèn)真分析、處理教材內(nèi)容，分層次教學(xué)，把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，同時(shí)與其他教師相互聽課，探討新教法，不斷的完善自身的.教學(xué)手段，抓好教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。
1、堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，制定個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解，正確把握教學(xué)的特點(diǎn)，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際精心備課，精心上好每一節(jié)課。
2、在課堂教學(xué)中，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
3、積極參與校本教研，按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、座談等活動(dòng)。活動(dòng)中，大膽提出自己的觀點(diǎn)，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，提高自己的教研力。
6.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作，我深感這教研組長(zhǎng)的苦與樂，但我感到欣慰，我感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兘M內(nèi)的每一位老師都是那么兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)。大家都能根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更好地開展教研活動(dòng)，有效地進(jìn)行課堂教學(xué)，現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃
本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動(dòng)，我們還通過討論，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。
二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)
1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，了解一些新的信息，掌握新的教育教學(xué)方法。我們?nèi)M6位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，并在數(shù)學(xué)大組組內(nèi)進(jìn)行了交流討論，對(duì)新課程都有了新的認(rèn)識(shí)。
2、本學(xué)期中，我組開展2節(jié)同課異構(gòu)活動(dòng)，執(zhí)教者為林亞妹與吳芳玉，授課內(nèi)容為《認(rèn)識(shí)人民幣》。授課教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；其他教師認(rèn)真聽課、評(píng)課。經(jīng)過我們積極學(xué)習(xí)，相互幫助，共同探討，熟練了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容。
3、課后積極查找自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足，并及時(shí)相互交流、相互糾正、相互鼓勵(lì)。通過自評(píng)活動(dòng)，教師之間更進(jìn)一步了解，教師水平更進(jìn)一步提高。
4、本學(xué)期中，我們?nèi)M老師還積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，按學(xué)校要求利用在家休整的半天時(shí)間上網(wǎng)以組為單位進(jìn)行研討、在學(xué)校數(shù)學(xué)組博客隨意都能找到一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員的的足印。
5、除了做好組內(nèi)教研，我們?nèi)w組員還積極參與校內(nèi)外的各類教研活動(dòng)。
7.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
幾年來，一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。
我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)、每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材，教法輔導(dǎo)、還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加，且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評(píng)價(jià)。
針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”。“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等方法創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。
8.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期，我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，按照安排的時(shí)間，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教研任務(wù)，有序地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們先后采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式，每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖等，同時(shí)老師們充分認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，就很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)。
二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后，能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際，以一種開放的、學(xué)習(xí)的、探索的、進(jìn)取的姿態(tài)，不斷地更新自己的教育理念，在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系。每位老師在實(shí)踐的過程中，均有著或多或少的收獲。我們組重點(diǎn)是以理念更新為依托、以課堂教學(xué)為載體，課題研究為中心，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教師的基本素質(zhì)，達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)的目的。
三、提高教師的自身素質(zhì)，服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì)，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法，才能不負(fù)于教師的職責(zé)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科刊物，了解教改信息，創(chuàng)造性地使用教材，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及教育教學(xué)案例。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。
9.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
回顧一年來，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
一．教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
二．建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
三．實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：①落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。②開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加），集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。
10.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期的教研工作即將結(jié)束，通過全組教師的共同努力，教研工作取得了一定的成效。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì)，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
二、開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。每位教師都能加強(qiáng)自我研修，努力提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，互相聽評(píng)課，教師認(rèn)真聽課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。
