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教師學(xué)科素養(yǎng)總結(jié)(四篇)

發(fā)布時間:2023-01-27 21:03:07 查看人數(shù):92

教師學(xué)科素養(yǎng)總結(jié)

【第1篇 教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)范文

本學(xué)年教科室主要工作是根據(jù)《鰲江中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年工作規(guī)劃》,提出了教師專業(yè)化發(fā)展的主要措施有:學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)科研、加強青年教師隊伍建設(shè)等三個方面。本學(xué)年就圍繞這三個方面開展以下工作:

一、加強教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對性和實效性。

1、本學(xué)年教研組教研活動主要是磨課。對于磨課活動,各位教研組長都能精心選課題、認(rèn)真設(shè)計方案,取得了一定的成效,特別是語文組磨課7次、英語組磨課7次、生物組磨課6次、數(shù)學(xué)組磨課6次、化學(xué)組磨課6次、政治組磨課4次、地理組磨課4次、體育組磨課6次。以上各組活動安排實效、磨課后材料上傳校本博客平臺及時。

2、本學(xué)年備課組活動主要有月考試卷分析課、月考后教學(xué)存在問題分析、說課、磨課、同步練編寫討論等。

二、加強青年教師隊伍建設(shè)

1.為了使師徒結(jié)對工作有實效性,本學(xué)年我們加強過程管理了過程管理,每位師傅每月至少聽徒弟課2節(jié)、徒弟聽師傅課至少5節(jié),并當(dāng)月馬上上交反饋表。本學(xué)年共有3位新教師與老教師結(jié)對。

為進(jìn)一步提升我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng),加強青年教師隊伍建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)開展青年教師說課比賽及開展教師說題解題等學(xué)科素養(yǎng)比賽。

三、組織聽隨堂課活動

為了使每位教師能順利過好上課關(guān),本學(xué)年用7周時間隨機(jī)安排行政與部分教研組長對每位教師進(jìn)行了聽隨堂課活動,聽后及時進(jìn)行了反饋。

四、做好各級各類教學(xué)比賽、論文課題等的宣傳、發(fā)動,營造良好的教科研氛圍。本學(xué)年教科研方面我們學(xué)校老師取得了較好的成績。

童素苗、王松原、王李勝老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽一等獎,丁家盛、 陳愛群、 毛芳都、 余賽光、金亮等老師合作的命題競賽獲市一等獎。胡允國、應(yīng)申拉、楊守怡老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽獲市二等獎,本學(xué)年教科研方面獲市三等獎以上共32人次。 獲縣級獎以上共121人次。

五、組織全校教師參加的5次講座培訓(xùn)活動。

【第2篇 小學(xué)語文教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)

本學(xué)期響應(yīng)上級號召,我校大力掀起教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動,我也根據(jù)自己的情況,我進(jìn)行了學(xué)科素養(yǎng)提升。通過一學(xué)期的努力,我覺得自己學(xué)科素養(yǎng)有所提升,讓自己更好的服務(wù)于教育事業(yè),奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)對此工作作總結(jié)

我進(jìn)行了以下學(xué)習(xí),來提高自己的教育素養(yǎng)和能力:

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。作為黨員,本學(xué)期我積極參加了學(xué)校和局里組織黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,公共課培訓(xùn)《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》和《國有土地上房屋征收與補償條例》的學(xué)習(xí),了解到憲法,刑法,未成年法等,因此我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既扎實的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。我從以下幾方面做了提升:

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

(三) 加強自身的教學(xué)基本功

(四)提高反思性教學(xué)能力

作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,認(rèn)真研讀教材、教參,提升課堂技能技巧。加強平時批改、評輔作業(yè)。在語言能力,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化。其次,我每節(jié)課后都進(jìn)行教學(xué)反思,教案二次修改,從而不斷提高自己的教學(xué)能力。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

開學(xué)初,我為自己定下了讀書計劃,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)兩本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫出感想及反思。本學(xué)期,我讀了《做最好的老師》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)語文教學(xué)》……在認(rèn)真閱讀這些書籍的同時,我一邊做筆記,一邊寫心得,并努力把讀書獲得的知識,應(yīng)用在課堂上。本學(xué)期,我雖然沒有參加第一輪學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)比賽,但我借助校園網(wǎng)學(xué)習(xí)了其基礎(chǔ)知識,本次比賽讓我對自己有了全新的認(rèn)識,取長補短,更清楚自己的努力方向,為下學(xué)期參加學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)測試奠定了一很好的基礎(chǔ)。

另外,我還動手寫了下水文,重視自身習(xí)作能力的培養(yǎng)。寫作能提升我們語言表達(dá)的能力??陬^語言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時反饋與溝通。因此,有時口頭語就顯得不完整、不準(zhǔn)確。這就是生活中常見到的有的人很健談卻不會寫。而書面語言就必須要求十分完整和精寫。文章中若出現(xiàn)用字不當(dāng),語意不通這類現(xiàn)象,就很容易讓人感覺到。課堂上一個語意清晰、出口成章的老師一定會深受學(xué)生們喜愛。教學(xué)效果自不待言喻。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。

當(dāng)然,我還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度??傊鳛橐幻Z文教師要不斷地學(xué)習(xí),不斷的充電,在自己的崗位上盡職盡責(zé),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。

【第3篇 2023年小學(xué)語文教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)范文

本學(xué)期響應(yīng)上級號召,我校大力掀起教師學(xué)科素養(yǎng)提升活動,我也根據(jù)自己的情況,我進(jìn)行了學(xué)科素養(yǎng)提升。通過一學(xué)期的努力,我覺得自己學(xué)科素養(yǎng)有所提升,讓自己更好的服務(wù)于教育事業(yè),奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)對此工作作總結(jié)

我進(jìn)行了以下學(xué)習(xí),來提高自己的教育素養(yǎng)和能力

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。作為黨員,本學(xué)期我積極參加了學(xué)校和局里組織黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,公共課培訓(xùn)《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》和《國有土地上房屋征收與補償條例》的學(xué)習(xí),了解到憲法,刑法,未成年法等,因此我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既扎實的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。我從以下幾方面做了提升

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

(二)教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

(三) 加強自身的教學(xué)基本功

(四)提高反思性教學(xué)能力

作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,認(rèn)真研讀教材、教參,提升課堂技能技巧。加強平時批改、評輔作業(yè)。在語言能力,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化。其次,我每節(jié)課后都進(jìn)行教學(xué)反思,教案二次修改,從而不斷提高自己的教學(xué)能力。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

開學(xué)初,我為自己定下了讀書計劃,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)兩本教育理論專著,不斷豐富科學(xué)文化知識,掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫出感想及反思。本學(xué)期,我讀了《做最好的老師》、《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《小學(xué)語文教學(xué)》……在認(rèn)真閱讀這些書籍的同時,我一邊做筆記,一邊寫心得,并努力把讀書獲得的知識,應(yīng)用在課堂上。本學(xué)期,我雖然沒有參加第一輪學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)比賽,但我借助校園網(wǎng)學(xué)習(xí)了其基礎(chǔ)知識,本次比賽讓我對自己有了全新的認(rèn)識,取長補短,更清楚自己的努力方向,為下學(xué)期參加學(xué)校舉辦的學(xué)科素養(yǎng)測試奠定了一很好的基礎(chǔ)。

另外,我還動手寫了下水文,重視自身習(xí)作能力的培養(yǎng)。寫作能提升我們語言表達(dá)的能力。口頭語言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時反饋與溝通。因此,有時口頭語就顯得不完整、不準(zhǔn)確。這就是生活中常見到的有的人很健談卻不會寫。而書面語言就必須要求十分完整和精寫。文章中若出現(xiàn)用字不當(dāng),語意不通這類現(xiàn)象,就很容易讓人感覺到。課堂上一個語意清晰、出口成章的老師一定會深受學(xué)生們喜愛。教學(xué)效果自不待言喻。寫作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。

當(dāng)然,我還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度??傊鳛橐幻Z文教師要不斷地學(xué)習(xí),不斷的充電,在自己的崗位上盡職盡責(zé),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。

【第4篇 學(xué)年教師學(xué)科素養(yǎng)提升總結(jié)

本學(xué)年教科室主要工作是根據(jù)《鰲江中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年工作規(guī)劃》,提出了教師專業(yè)化發(fā)展的主要措施有:學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)科研、加強青年教師隊伍建設(shè)等三個方面。本學(xué)年就圍繞這三個方面開展以下工作:

一、加強教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對性和實效性。

1、本學(xué)年教研組教研活動主要是磨課。對于磨課活動,各位教研組長都能精心選課題、認(rèn)真設(shè)計方案,取得了一定的成效,特別是語文組磨課7次、英語組磨課7次、生物組磨課6次、數(shù)學(xué)組磨課6次、化學(xué)組磨課6次、政治組磨課4次、地理組磨課4次、體育組磨課6次。以上各組活動安排實效、磨課后材料上傳校本博客平臺及時。

2、本學(xué)年備課組活動主要有月考試卷分析課、月考后教學(xué)存在問題分析、說課、磨課、同步練編寫討論等。

二、加強青年教師隊伍建設(shè)

1.為了使師徒結(jié)對工作有實效性,本學(xué)年我們加強過程管理了過程管理,每位師傅每月至少聽徒弟課2節(jié)、徒弟聽師傅課至少5節(jié),并當(dāng)月馬上上交反饋表。本學(xué)年共有3位新教師與老教師結(jié)對。

2. 為進(jìn)一步提升我校青年教師的專業(yè)素養(yǎng),加強青年教師隊伍建設(shè),促進(jìn)我校教育教學(xué)開展青年教師說課比賽及開展教師說題解題等學(xué)科素養(yǎng)比賽。

三、組織聽隨堂課活動

為了使每位教師能順利過好上課關(guān),本學(xué)年用7周時間隨機(jī)安排行政與部分教研組長對每位教師進(jìn)行了聽隨堂課活動,聽后及時進(jìn)行了反饋。

四、做好各級各類教學(xué)比賽、論文課題等的宣傳、發(fā)動,營造良好的教科研氛圍。本學(xué)年教科研方面我們學(xué)校老師取得了較好的'成績。

童素苗、王松原、王李勝老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽一等獎,丁家盛、 陳愛群、 毛芳都、 余賽光、金亮等老師合作的命題競賽獲市一等獎。胡允國、應(yīng)申拉、楊守怡老師獲溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)比賽獲市二等獎,本學(xué)年教科研方面獲市三等獎以上共32人次。 獲縣級獎以上共121人次。

五、組織全校教師參加的5次講座培訓(xùn)活動。

教師學(xué)科素養(yǎng)總結(jié)(四篇)

本學(xué)年教科室主要工作是根據(jù)《鰲江中學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年工作規(guī)劃》,提出了教師專業(yè)化發(fā)展的主要措施有:學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)科研、加強青年教師隊伍建設(shè)等三個方面。本學(xué)年就圍繞…
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