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【第1篇 “首都教育師德先行”主題教育活動總結(jié)
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制定方案、措施到位。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒有一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，學(xué)校難以在激烈的市場競爭中，求生存，求發(fā)展。要提高教師素質(zhì)，必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。為此,學(xué)校首先成立以校長、書記為核心的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內(nèi)容和要求，并訂出貫徹落實(shí)方案的措施，保障師德建設(shè)活動著實(shí)有效。
學(xué)校完善了社會、家長、學(xué)生三位一體師德監(jiān)督機(jī)制。一是采取問卷形式讓家長參與師德教師的評選。二是讓學(xué)生、家長參與網(wǎng)上論壇。三是設(shè)立“網(wǎng)上家長會”和“網(wǎng)上家訪”，以及“校長信箱”。四是設(shè)立“家長聯(lián)系卡”和“校長接待日”。確保了三小師德建設(shè)健康有序的發(fā)展。監(jiān)督機(jī)制的建立也正是三小師德水平正不斷朝著更新更高的目標(biāo)攀升。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，周密組織，選好內(nèi)容，保證時(shí)間，落實(shí)措施，使師德教育順利開展，并引向深入。
二、教育深化、創(chuàng)新活動，觀念更新。
師德是師之魂。新的形勢、新的任務(wù)對師德建設(shè)提出了新的要求。首先，我們要把提高教師的思想政治素質(zhì)放在首位，以學(xué)校中心組學(xué)習(xí)為核心，以年級處室為單位，黨小組長、年級組長、工會組長為單位，組織教職工深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)。通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、分層次的政治理論學(xué)習(xí)提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用自身高尚的思想道德情操和堅(jiān)定的理想信念，教育和影響學(xué)生。
結(jié)合“十五”繼續(xù)教育《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，我們堅(jiān)持面授與自學(xué)相結(jié)合。把面授與自學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。面授過程中，一方面要對重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)，一方面還要針對自學(xué)中存在的問題進(jìn)行培訓(xùn)。要求教師每人寫學(xué)習(xí)體會：“我的新感悟、新打算”和寫師德典型案例與分析。_月初教導(dǎo)處對全體教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行一次調(diào)查問卷。
其次，開展系列的師德教育活動。學(xué)校黨支部、工會以各種活動為載體，以優(yōu)秀教師，先進(jìn)人物為榜樣，大力發(fā)揚(yáng)本校教師的閃光點(diǎn)樹立身邊的典型，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。上承“既有育人之心，又有育人之事。”結(jié)合“立師規(guī)、修師德、塑師表、鑄師魂”活動方案，開展了系列的教育活動
（_）、建立教師風(fēng)采展，以年級、處室為單位，出個(gè)人簡介，每人寫一句有關(guān)師德方面的格言，來鞭策自己的行為。每學(xué)年更換一次；
（_）、請全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者，一中教師馬宏民到校為全體教師作《現(xiàn)代教育理念師德修養(yǎng)》的報(bào)告；馬老師的經(jīng)驗(yàn)介紹引起教師的強(qiáng)烈反響，心靈受到極大震撼。
（_）、開展《舉案話師德》活動。
今年_月__日學(xué)校黨支部與工會組織全體教師，進(jìn)行了別開生面的“舉案話師德”主題辯論會。大會前作了充分準(zhǔn)備，搜集教師工作中的典型案例，精心設(shè)計(jì)了五個(gè)辯題。會上，先讓正反雙方辯論。其間允許臺下教師即興發(fā)言，闡述觀點(diǎn)。最后由評判組點(diǎn)評。評判員以案說法，具體透徹，正反雙方答辯精彩，臺下教師參與主動，不時(shí)贏得陣陣掌聲。這次活動，內(nèi)容真實(shí)，形式新穎，人人參與，教育性很強(qiáng)。它既澄清了教師存在的模糊認(rèn)識，又增強(qiáng)了教師依法從教的觀念，更引發(fā)了教師“情與法、德與法”關(guān)系的更深層次思考。因此得到與會教委紀(jì)檢書記、工會主席董生榮同志的.肯定。
（_）、教師、家長、學(xué)生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。
學(xué)校教師師德先進(jìn)個(gè)人評選活動，首先是組建師德先進(jìn)個(gè)人評選領(lǐng)導(dǎo)小組，書記王鳳陽為組長，校長彭興江任副組長，成員有副校長劉玉茹，工會主席楊曉東，教導(dǎo)處主任張秀平，大隊(duì)輔導(dǎo)員邢小麗。書記全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，工會主席負(fù)責(zé)《評選方案》的實(shí)施，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)征求家長意見，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生座談會和教師師德調(diào)查問卷以及評選師德之星。
在開展“師德一招鮮”經(jīng)驗(yàn)介紹的基礎(chǔ)上，以工會小組為單位，教師投票推薦學(xué)校師德優(yōu)秀教師候選人，根據(jù)群眾投票情況，師德評選領(lǐng)導(dǎo)小組確定_名教師為師德候選人。
接下來，由少先隊(duì)組織學(xué)生代表座談會，對所推薦的師德先進(jìn)候選人征求學(xué)生意見、進(jìn)行師德調(diào)查問卷；教導(dǎo)處對所推薦的候選人，以調(diào)查問卷形式，征求所教學(xué)生家長意見。有違犯師德行為一票否決。然后，提交學(xué)校師德評選領(lǐng)導(dǎo)小組審批后進(jìn)行公示，群眾沒有異議，以下_名教師：王桂蘭、付萬玲、敖愛國、王海龍、方建平、王啟成、喬小紅、為學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人。
再下來，由學(xué)生代表推薦學(xué)校師德之星候選人，師德先進(jìn)個(gè)人，每人制作個(gè)人事跡簡介網(wǎng)頁，由少先隊(duì)組織全校學(xué)生代表觀看每人制作個(gè)人事跡簡介網(wǎng)頁；推薦學(xué)校師德之星。師德先進(jìn)個(gè)人每人制作個(gè)人事跡簡介帖子，由計(jì)算機(jī)教師在網(wǎng)上公示，有學(xué)生、家長、同伴投票；最后，學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人評選領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各項(xiàng)投票結(jié)果，推薦青年教師王海龍為學(xué)校師德之星。 本次從中推薦敖愛國、王海龍為區(qū)教委師德先進(jìn)個(gè)人候選人。連續(xù)三年開展由教師、家長、學(xué)生、社會共同參與“師德優(yōu)秀教師”的評選活動。評選程序不斷更新，日趨完善；評出來的師德教師，同志們認(rèn)可，家長滿意，學(xué)生喜歡。使教師自覺創(chuàng)設(shè)了“團(tuán)結(jié)、和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的工作氛圍”，弘揚(yáng)了“尊重、理解、溝通、信任”的人文精神。
三、樹立典型、交流經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)表彰。
為使教師學(xué)有榜樣，在全校掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮，懷柔三小在第__個(gè)教師節(jié)到來之際，開展了“尊師愛生同成長”教師節(jié)慶祝周活動，周一至周四（_月_日至_月_日）每天早上_：__—_：__全校師生收看師德優(yōu)秀教師事跡專題片；周五在校召開慶教師節(jié)表彰會活動，退休教師為學(xué)校師德優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。
通過開展師德教育活動，深入研究新形勢下師德建設(shè)的特點(diǎn)、規(guī)律、經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，教職工中無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，科學(xué)育人的事跡層出不窮，學(xué)校面貌煥然一新，年年上臺階，年年有發(fā)展。本年度榮獲：北京市教育科研先進(jìn)集體；懷柔區(qū)課改先進(jìn)集體；懷柔區(qū)五好黨支部；工會先進(jìn)集體等__項(xiàng) 市區(qū)先進(jìn)集體稱號。教職工個(gè)人獲市、區(qū)榮譽(yù)獎(jiǎng)__人次，其中劉玉茹、魏金玲評為懷柔區(qū)三育人標(biāo)兵；李榮梅被評為懷柔區(qū)優(yōu)秀青年知識分子；高冬梅、于艷華評為懷柔區(qū)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程競賽標(biāo)兵：彭興江被北京市總工會授予首都勞動獎(jiǎng)?wù)路Q號。
總之，多年來，學(xué)校以法治校，以法治教，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，教育教學(xué)管理規(guī)范，各項(xiàng)制度健全完善，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德，贏得了社會、家長的好評，社會上的口碑高于豐碑，成績只能說明過去，今后還要認(rèn)真研究、不斷探索，現(xiàn)代教育理念，為三小的發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。
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【第2篇 2023年校外教育師德工作總結(jié)范文
作為校外教育的教師，必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)員嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)員滿意，家長滿意的好教師。
在校外教育活動中，要注重了解學(xué)員的個(gè)性，在活動中我和學(xué)員融合一體，是他們當(dāng)中的一員，相信他們，關(guān)心他們。既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)員的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)員，采取不同的方法，因人施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)員，讓來到活動中心的孩子們，經(jīng)過一段的時(shí)間后，都能有所收獲，讓他們感知到活動中心的溫暖，讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點(diǎn)撥興趣、激發(fā)能力、增強(qiáng)智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學(xué)員能夠健康活潑的成長，也是自己最大的成功。
熱愛校外教育工作 ，是我們做好校外教育工作基本要求。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成活動中心工作任務(wù)。我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。為人師表，在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。
當(dāng)好一名校外教育工作的教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，不斷地努力提高自身的綜合素質(zhì)工作能力。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探討校外教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境，我注重從專業(yè)方面來充實(shí)自己。如：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻(xiàn)，跟上新時(shí)期師德教育的步伐。
【第3篇 教育師德師風(fēng)工作總結(jié)
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過對幼兒教師師德的學(xué)習(xí)，本人深刻地體會到：
一、愛崗敬業(yè)：
首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識，在工作中嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識，認(rèn)識自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng)。只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
二、尊重每一個(gè)孩子：
每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話語，一個(gè)手
勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時(shí)享受美好快樂的童年。
三、努力進(jìn)?。?/p>
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。老師要正確的面對自己的工作責(zé)任心，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極探索，不斷開辟新的教法。
四、以身作則：
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“為人師表”、，
“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。
【第4篇 校外教育師德工作總結(jié)
作為校外教育的教師，必須要有提高度的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人，才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)員嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)員滿意，家長滿意的好教師。
在校外教育活動中，要注重了解學(xué)員的個(gè)性，在活動中我和學(xué)員融合一體，是他們當(dāng)中的一員，相信他們，關(guān)心他們。既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)員的個(gè)體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)員，采取不同的方法，因人施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)員，讓來到活動中心的孩子們，經(jīng)過一段的時(shí)間后，都能有所收獲，讓他們感知到活動中心的溫暖，讓他們在活動中釋放他們的壓抑情緒、點(diǎn)撥興趣、激發(fā)能力、增強(qiáng)智慧、敲響求知的大門。使每一名青少年在成長的道路上助他們一臂之力。使學(xué)員能夠健康活潑的成長，也是自己最大的成功。
熱愛校外教育工作 ，是我們做好校外教育工作基本要求。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成活動中心工作任務(wù)。我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。為人師表，在教師中形成良好的形象、和諧的氛圍。
當(dāng)好一名校外教育工作的教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，不斷地努力提高自身的綜合素質(zhì)工作能力。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探討校外教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，選擇靈活多樣的活動形式。知識無止境，我注重從專業(yè)方面來充實(shí)自己。如：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、flash8動畫制作軟件等。在校外教育工作中作出貢獻(xiàn)，跟上新時(shí)期師德教育的步伐。
【第5篇 教育師范驗(yàn)收2023年度工作總結(jié)范文
圍繞'辦人民滿意教育，創(chuàng)美好和諧社會'這篇大文章，全鎮(zhèn)上下同心協(xié)力，多策并舉，強(qiáng)根固基，確保了整個(gè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、辦學(xué)條件明顯改善
今年，肥城一舉通過省教育工作示范市驗(yàn)收，也成為省創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提高后第一個(gè)通過驗(yàn)收的縣市，全市的辦學(xué)水平隨之上升了一個(gè)很大的臺階。20nn年在肥城市提出創(chuàng)建省教育工作示范市以后，我們就以此為契機(jī)，圍繞大力改善辦學(xué)條件，通過融資、貸資、賒欠等方式共籌資460余萬元，大力實(shí)施了兩項(xiàng)工程。一項(xiàng)是'辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化工程'。裝配學(xué)生用計(jì)算機(jī)381臺;配備多媒體設(shè)備137套，實(shí)現(xiàn)了普通教室和專用教室'多媒體班班通';新購圖書9.1萬冊，中小學(xué)藏書達(dá)到了14萬冊;按省示范市標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)更新了實(shí)驗(yàn)儀器和音體美衛(wèi)、綜合實(shí)踐活動器材，各類功能室做到了應(yīng)配盡配;專任教師全部配備了筆記本電腦，基本實(shí)現(xiàn)了辦公與教學(xué)手段的現(xiàn)代化。另一項(xiàng)是'校園環(huán)境提升工程'。硬化道路、場地6000平方米，粉刷墻壁3萬平方米，鑲貼走廊面磚1800平方米，綠化校園7000平方米，改擴(kuò)建了所有的運(yùn)動場地，提高了校園美化和文化建設(shè)的品位，校容校貌有了質(zhì)的變化。在5月17日省教育工作示范市驗(yàn)收時(shí)，我鎮(zhèn)的工作受到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
二、校建工程穩(wěn)步推進(jìn)
按照'規(guī)劃一步到位、建設(shè)分步實(shí)施'的原則，在去年撤并了東湖東小學(xué)和山陽鋪、馮莊兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，今年啟動了中心小學(xué)2757平方米的綜合樓新建工程，并將原鎮(zhèn)打井隊(duì)地皮征用為中心小學(xué)操場，小學(xué)段教育資源得到優(yōu)化配置，辦學(xué)規(guī)模及水平得到進(jìn)一步提升;新建了中心中學(xué)、中心小學(xué)廁所，擴(kuò)建了中心中學(xué)食堂，初級中學(xué)、國莊社區(qū)學(xué)校、董莊鋪小學(xué)教學(xué)樓的走廊鑲貼了瓷磚，完成了曹莊小學(xué)、董莊鋪小學(xué)、錢莊小學(xué)的屋頂防水。中心中學(xué)、中心小學(xué)新安裝變壓器，解決了師生冬季取暖問題;2351平方米的中心幼兒園教學(xué)樓新建工程也在緊鑼密鼓施工中，不到年底，一座功能安全、內(nèi)設(shè)一流的教學(xué)樓即將在新址拔地而起，新幼兒園的落成，將徹底破解多年來因中心幼兒園不達(dá)標(biāo)，對我鎮(zhèn)幼兒教育持續(xù)發(fā)展形成的制約瓶頸。另外我鎮(zhèn)還多方運(yùn)作，啟動了建筑面積7231平方米的全鎮(zhèn)教職工住宅樓工程。三大工程年內(nèi)就將全部投入使用，總投資近千萬元。
三、教育管理規(guī)范精細(xì)
教育部門積極認(rèn)真履行了自身管理職能，貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》和各項(xiàng)素質(zhì)教育規(guī)定，全面指導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想，大力提高了辦學(xué)水平。全面實(shí)施了教育教學(xué)巡視制度，教育教學(xué)過程得到有效監(jiān)控，學(xué)校、教師的教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)生減負(fù)成效明顯;強(qiáng)化了學(xué)校、教師的綜合考核，構(gòu)建起了多元化的評價(jià)體系;高度重視安全穩(wěn)定工作，安保工作做到了經(jīng)費(fèi)、人員、設(shè)備、職責(zé)、獎(jiǎng)懲'五落實(shí)';不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，獎(jiǎng)勤罰懶，治庸促效;大力加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)工作的隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和基地建設(shè)，突出了德育的首要地位;依托現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，不斷探索、創(chuàng)新聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研方式，開展了季節(jié)性的'教、學(xué)、練'活動和'五項(xiàng)全能教學(xué)技能比武'等主題鮮明、內(nèi)容豐富的主題式教研活動。積極引導(dǎo)廣大教師參加遠(yuǎn)程研修，促進(jìn)了教學(xué)思想和方式的轉(zhuǎn)變，教師整體素質(zhì)不斷提高，有18人被評為市級教學(xué)能手，60人次獲市級以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，13項(xiàng)課題通過市級驗(yàn)收，400多篇論文獲獎(jiǎng)。
四、師德建設(shè)卓有成效
一年來，以作風(fēng)效能提升年活動為契機(jī)，全鎮(zhèn)各級大力強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律等方面的制度建設(shè)，教育系統(tǒng)也持續(xù)深入開展了'五揚(yáng)五棄'師德提升活動、'作風(fēng)效能建設(shè)年活動'、'創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒'等行風(fēng)建設(shè)活動、以及'爭做敬業(yè)先鋒爭當(dāng)師德表率'師德教育百日活動，對干部教師隊(duì)伍進(jìn)行作風(fēng)整頓。并在活動中，堅(jiān)持教育工作反思制度，引導(dǎo)廣大干部教師結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行'自省、自悟、自查、自糾'，一系列舉措使師德師風(fēng)得到明顯的轉(zhuǎn)變。工作中，涌現(xiàn)出了一大批潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治教，無私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。特別是在創(chuàng)建省教育示范市工作中，很多領(lǐng)導(dǎo)干部、教師犧牲了自己節(jié)假日休息的時(shí)間，沒黑沒白，加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量完成了自己所承擔(dān)的任務(wù)，教職工隊(duì)伍也得到了一次難得的考驗(yàn)和鍛煉。
五、教育質(zhì)量持續(xù)提升
隨著辦學(xué)條件的改善、教育管理的加強(qiáng)，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升。
今年中考成績又取得新突破，重點(diǎn)高中錄取108人，普通高中錄取40人，無論錄取人數(shù)還是錄取率都好于去年，其中秦清華同學(xué)以1048分名列肥城第二名。
一年來，分別榮獲肥城市'初中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位'、'校安工程工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)'、'平安肥城建設(shè)先進(jìn)單位'、'教育工會先進(jìn)單位'、'教育督導(dǎo)先進(jìn)單位'、'勤工儉學(xué)先進(jìn)單位'、'團(tuán)隊(duì)工作紅旗單位'、'德育教育先進(jìn)單位'等榮譽(yù)稱號。六處中小學(xué)全部建成泰安市規(guī)范化學(xué)校。在開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中，我鎮(zhèn)榮獲肥城市'師生健身活動月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)'，泰安市第十八屆運(yùn)動會柔道比賽團(tuán)體總分第二名、'雛鷹杯'中小學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)、全國中小學(xué)生電腦制作活動優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。中學(xué)、曹莊小學(xué)、錢莊小學(xué)的網(wǎng)校被評為'泰安市優(yōu)秀網(wǎng)站'、中學(xué)分別榮獲泰安市教學(xué)示范學(xué)校、泰安市個(gè)性化發(fā)展50強(qiáng)學(xué)校，泰安市綠色學(xué)校，中心小學(xué)獲全國綜合實(shí)踐活動小課題研究先進(jìn)單位稱號，我鎮(zhèn)在教育教學(xué)工作中的一些做法也多次在肥城電視臺、《泰安日報(bào)》、《齊魯晚報(bào)》上予以報(bào)道。
【第6篇 幼兒教育師德總結(jié)
幼兒教育師德總結(jié)
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。'愛生如愛子'是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個(gè)意見，每一個(gè)做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個(gè)別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，出色的完成工作。切實(shí)提高思想道德水平和工作水平。堅(jiān)持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。
(一)不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。
(二)加強(qiáng)服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。
(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。
【第7篇 體育教育師范生實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。緊張、美好的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這短短的兩個(gè)月里，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之際，確實(shí)有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。以下僅對我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡單的實(shí)習(xí)總結(jié)。
第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)去得非常早，因?yàn)槟菚r(shí)還不知道學(xué)校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學(xué)校的時(shí)間。果然不出所料，我們在學(xué)校周圍繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒有遲到。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。
我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分，一部分是初一廣播體操教學(xué)，另一部分是初二和初三教學(xué)工作。作為實(shí)習(xí)老師，都會有一個(gè)該校的正式老師帶我們。教我們?nèi)绾紊虾谜n，說白了就是如何組織教學(xué)，作為體育實(shí)習(xí)老師，我們的指導(dǎo)老師就是體育老師，因?yàn)樾愿窈浪?，所以才開始我們就處得很好，教了我們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張。
在教育實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。在實(shí)習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗(yàn)一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價(jià)。雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
第二天下午老師就讓我試著上課，看過體育委員整隊(duì)集合，對于初出茅廬的我來說，一個(gè)體育委員上的就要比我好，心里這樣暗想著，集合完畢，體育委員給我匯報(bào)了班級情況；開始上課，第一次都很好奇，也很新鮮，雖說我不是很緊張，但是站在隊(duì)前那一刻，腦子一片空白，什么都沒有了。聽到學(xué)生們說“老師你好”的時(shí)候，那聲音震耳欲聾，感覺整個(gè)操場上的人都能聽到，心里萬分激動，那滋味真是一個(gè)美??！當(dāng)老師真好！可是······課堂上的表現(xiàn)讓我很失望，那些學(xué)生真不是想象的那樣簡單，也沒有想象的要乖，他們是聰明，聰明勁都用在老師這里了，真是可惜！班里紀(jì)律很差，聲音很大，大的一個(gè)人的聲音都要比老師的要大，更何況六十多人，我刻意大聲示意不要說話，可有幾個(gè)聽話的啊，無奈！
我先做了自我介紹，做了課堂常規(guī)，只能硬著頭皮講了上課內(nèi)容，我開始模仿著陳老師的上課方式，展開了這一節(jié)課的教學(xué)，在課堂上試著怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣把握上課節(jié)奏，上著感覺有點(diǎn)吃力了，看了一下時(shí)間，快下課了，自己的任務(wù)量才上了一半，感覺這節(jié)課是很失敗的。課后，同學(xué)們都說頭痛，我知道，這完全出乎我們的預(yù)料，上好一堂課，真是一件頭痛的事！下課后感覺自己的嗓子有點(diǎn)啞，我對陳老師說上課太難了，老師對我笑了笑，說一點(diǎn)一點(diǎn)的來。下午又聽了一節(jié)課，開始學(xué)習(xí)老師上課時(shí)的語言引導(dǎo)，教學(xué)技巧。下課后徐老師給我談了上課應(yīng)該注意的問題，還說上課最重要的是讓學(xué)生通過體育課得到身體素質(zhì)的鍛煉，還有技術(shù)的學(xué)習(xí)。
前兩節(jié)課時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。
我第一次站在學(xué)生面前時(shí)，自我感覺并不緊張，只是講課語速有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。對于教學(xué)工作，最后要請指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后，和同學(xué)建立了良好的關(guān)系，同學(xué)么也越來越喜歡我，這讓我感到很高興。
在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個(gè)大型的活動。一個(gè)是初一年級的課間操比賽，我?guī)е膫€(gè)班的初一，每個(gè)班的沒個(gè)動作都是我一個(gè)動作一個(gè)動作教的，感覺這次實(shí)習(xí)最累的就是教廣播體操，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第三、四、六、八名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。在這次實(shí)習(xí)中，最鍛煉我的就是教廣播體操，不停歇的教啊教，一遍一遍的復(fù)習(xí)，還有就是講解動作時(shí)候，鍛煉了我的語言組織能力。讓我學(xué)會了很多，積累了很實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作已到了尾聲，在這兩個(gè)月里我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，在這一個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高，不僅自己參與了上課，而且觀看到了許許多多其他老師的上的研究課，我們在其中討論著、鑒別著、取舍著、吸收著，這是我們以前所沒有辦法靜心下來好好觀察自己和別人的課堂，平心靜氣的反思和頓悟，找出不足之處，為學(xué)生帶來更好的課堂教學(xué)而不惜廢寢忘食。
我們得到的：上課前的準(zhǔn)備，上課的過程，課后的反思討論這三個(gè)過程對老師本人來說就是一個(gè)得到和收獲的過程。每節(jié)課的準(zhǔn)備都是經(jīng)過一個(gè)短暫而又痛苦的抉擇過程，環(huán)節(jié)的設(shè)置、問題的取舍、結(jié)構(gòu)的安排這一切都是在緊張和焦灼中進(jìn)行的；上課的時(shí)候更是對一個(gè)老師的考驗(yàn)，之前的準(zhǔn)備在這一個(gè)短短40分鐘得到了體現(xiàn)，這也老師對教學(xué)時(shí)間的安排和課堂的駕馭能力的一種考驗(yàn)；課后大家坐在一起盡情暢所欲言，為了更好地改進(jìn)課堂教學(xué)而發(fā)表自己的看法，無關(guān)面子，只為教學(xué)，這對我們來說是一個(gè)成長和提高的良機(jī)。我們在三個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作下感覺到了個(gè)人的成長，也感受到了團(tuán)隊(duì)的合作。
在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個(gè)多月的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)檎f話的時(shí)候普通話說得不好或者說錯(cuò)了，學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實(shí)習(xí)中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f化。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時(shí)候都會有顧忌去做，但是事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機(jī)會都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗(yàn)和成長呢?這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價(jià)值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，讓我經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂!
回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了，開始變得老練了，堅(jiān)定了。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。
