中心教育總結（十六篇）

【第1篇 中心學校學期教育工作總結范文

銀寶湖鄉(xiāng)中心學校,地處鄱陽縣西北邊沿的銀寶湖集鎮(zhèn).校園占地面積12畝,校舍建筑面積3085平方米.其中三層綜合大樓一棟,三層教學樓一棟,三層辦公樓一棟,階梯教室一棟.學校設備齊全,有儀器室，實驗室，圖書室，多媒體教學設施,并開通了遠程教育.學校體音美器材，勞動教育設施及所有教學儀器設備配齊率100%.校園古木參天,環(huán)境優(yōu)雅.全校共有12個班,學生437人,在校教職工31人,其中中高2人,中一4人,小高20人.

一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領導下,堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德，智，體，美，勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導地位,積極推進素質教育,全面提高教育教學質量.以全面提高學生的基本素質,培養(yǎng)“四有新人”為目標,對學生的素質教育進行了全面落實,現(xiàn)總結

一，以人為本,加強隊伍建設,提升教師專業(yè)發(fā)展

學校的一切工作,從形式到內容,都體現(xiàn)出人與人之間的關系.學校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想.因此學校管理中我們堅持以人為本,以人的需要，人的發(fā)展作為管理的重點,從而使每個人參與學校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮.

三，以教科研為先導,深化學校的教育改革

實施素質教育以來,我校把深化課堂教學改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學質量為核心,充分利用每周周三組織教師進行理論學習,做到每次教研有主題，有理論,有發(fā)言，有討論，有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結成文.通過教研,使教師明確在全面實施素質教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認識,樹立科學的教育質量觀，發(fā)展觀和人才觀,有力地促進教師教學思想觀念的轉變.當教學觀念轉變了,我們還因勢利導,要求全體教師把新的教育教學思想觀念落實到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中.標考評獎勵的依據(jù).

四，優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的素質

以“愛崗敬業(yè),無私奉獻”為主題,通過制度的約束和理論的學習,努力造就一支高素質的教師隊伍.我校每周堅持業(yè)務理論的學習,學習的內容和形式多種多樣,既有專題研討，專題講座,又有觀摩錄像，心得交流,其中“人人聽我課，我聽人人課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流，共同進步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓學習,積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務素質得到了長足的提高.

我校嚴格按照上級部門有關課程設置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程.積極開展第二課堂,成立了科學，英語，體育，美術，音樂等興趣小組,激發(fā)學生興趣,增減學生個性和特長.

教師們在日常教學中認真探索落實學生主體性課堂教學,提高學生綜合素質.教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段,提高學生課堂學習興趣.在課堂教學中要著眼于誘導,讓學生變“要我學”為“我要學”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學會”為“會學”.切實減輕學。

【第2篇 2023年中心校教育教學行政工作總結范文

尊敬的各位領導

大家好!

中心學校，位于石口鄉(xiāng)川口村，現(xiàn)有10所小學，其中完全小學2所，寄宿制小學1所，現(xiàn)有學生396人，幼兒183人，學生來自石口鄉(xiāng)12個村委的66個自然村，教師44人，其中正式教師32人，上報請假教師 2人。民辦轉正 24 人，教師平均年齡 41.9 歲。各?；A設施、教學設備相對落后，教師隊伍老化，教學質量處于下游水平。

幾年來受經(jīng)濟影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學生大部分流往縣城上學，郭家?guī)X、王家莊現(xiàn)在都沒有學校，估計在外上學學生近百名。特別是去年以來川口中學轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導致流失較大，各小學均有流失。僅張家川小學流失20多名學生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。

近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，一、堅持以德育為先導，推動規(guī)范化建設，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。二、牢固樹立“質量第一”的觀念，推動教育教學工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。一是注重理論學習，端正教學觀念。二是組織專題探討，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進行評比活動：教學能手、說課、案例分析、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動，利用農村遠程教育資源，加快了信息技術與課堂教學的整合，提高了利用現(xiàn)代化教學手段的水平。經(jīng)過中心校全體教師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的發(fā)展，并取得了一定的成績。辦學條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深入，教育教學管理得到不斷完善，教育教學質量不斷提高，各項工作均取得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學生乒乓球比賽中我校女子組取得了團體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎。解志星同學自制教具獲省級一等獎。

強化師資隊伍建設，為推動我校由薄弱學校向合格學校的轉化提供保障。 我校共有正式教師32名，平均年齡41.9歲，其中80%的教師是民辦代教轉正，代教12名，代教素質更是層差不齊且不穩(wěn)定，可見，師資力量何等薄弱。如今現(xiàn)代遠教進入課堂，相當一部分教師難以應用，加之學校在長期辦學過程中，沒有形成一定的文化底蘊，更談不上育人特色和豐富的管理經(jīng)驗。究其原因有三：一是學校所處區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相對滯后、社會文化底蘊薄淺。優(yōu)秀青年教師留不住，稍有一點能耐的都去了較優(yōu)質的學校，學校缺編嚴重，新老不能相接，師資隊伍日趨老化，教學水平難以提高;二是由于學校薄弱，不能很好的吸引學生就學，學生流動與日俱增，學校軌制壓縮，同科教師少，教學教研氛圍不濃，師資素質得不到大的提高;三是長期以來管理層人員不注重學習，仍采取老一套教學管理模式，沒有使教師得到很好的發(fā)展和提高。所以，提高教師隊伍整體素質我校走出困境是當前首要任務。大力開展教師培訓活動和師資達標活動，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的帶動示范作用。認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，制定出臺相關措施，形成激勵機制，全力打造高素質教師隊伍。加大中青年教師培養(yǎng)培訓力度。開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師上示范課。

切實加強各校校園安全工作，認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，實施定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，重點加強校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學校”創(chuàng)建工作，營造良好的學校教育教學環(huán)境。在學校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

窮則思變，一年來，我校建立健全了各小學校舍維護、改造和建設保障機制，本著“花好用好每一分錢”的原則，對川口小學教師辦公室、學生宿舍進行了改造;希望小學危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件;張家川小學維修工程已經(jīng)啟動。想盡一切辦法加快學?；A設施的改造工作，進一步加快學校規(guī)范化建設步伐。

下一步打算

1、 進一步加強管理，增強中層領導隊伍的服務意識，提高管理水平。

2、 加強教師業(yè)務培訓，努力提高其課堂教學水平、教研能力，全面推進教育教學質量。

3、 加強基礎實施建設，改善教學設備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。

4、 希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關心、支持我校工作，學校的辦學條件能盡快得到改善，促進全縣城鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展。

【第3篇 教師培訓與教育研究中心上半年工作總結

根據(jù)我中心20_年工作計劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅持以鄧小平理論和“_”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹黨的“_”會議精神，深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性教師培訓機構為重點，扎實有效地開展各項工作，現(xiàn)將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質。

1、深入貫徹黨的“_”會議精神，中心黨總支擬訂了學習“_” 會議精神的實施方案，組織全體教職工開展學習“_” 會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了 “_” 會議精神的專題學習。

2、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質為目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

3、堅持每周星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩周集中學習、每隔一周分部室組織學習制度，加強教師的政治業(yè)務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度，制定了《_市_區(qū)教師培訓與教育研究中心關于新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《_教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發(fā)表教育信息共8。

二、加快省級示范性培訓機構的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓機構的驗收。

1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統(tǒng)一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規(guī)劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了_區(qū)教師教育教學成果集的征集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的征集、編審工作。

4、嚴格按照創(chuàng)示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，為全面提高教育質量服務。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯(lián)系學校28所，到聯(lián)系學校指導工作96人次。小學部教學視導學校7所，98人次。

2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。小學部主持或組織研修活動總45次，參加人數(shù)共7730人次。

3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優(yōu)質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優(yōu)質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60余篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。

小學部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數(shù)學學科賽課活動，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質課比賽，均獲一等獎。

信息技術部開展了區(qū)級自制教具評選工作，全區(qū)有67件自制教具參賽，評選出區(qū)優(yōu)秀34件，并將優(yōu)秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優(yōu)秀26件。開展了_年全區(qū)中小學教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中小學師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區(qū)級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區(qū)級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中小學生作品參加了_市參加20_年電腦制作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。

4、中小學命制單元試題175套，在規(guī)定時限內較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數(shù)學的抽測工作，組織開展了區(qū)級六年級語文、數(shù)學的調研抽測、區(qū)期末檢測系列工作。

5、順利完成20_年初中理、化實驗操作考核工作。全區(qū)有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優(yōu)生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優(yōu)生率98%。

6、完成全區(qū)高一、高二、初中信息技術畢業(yè)會考和期末工作，共有61所學校（其中：初中33所、小學40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。

7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設環(huán)境、贈送辦學物資、執(zhí)導該園教師上匯報課等活動，切實有效地促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學水平的提高。積極參與“_區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設現(xiàn)場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續(xù)教育培訓和學時認定工作。

1、組織開展了中學德育主任和小學少先隊輔導員培訓班 （43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中小學、幼兒園包括語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考核、考試工作。開展了中小學、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。

3、完成了全區(qū)中小學、幼兒園教師20_-20_學年度的學時審核和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數(shù)學，小學語文、數(shù)學和幼兒教師六個學科的市級骨干教師培訓方案。

五、認真制訂教育科研計劃， 深入基層搞好過程指導。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請_學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了_市社科聯(lián)組織的第六次優(yōu)秀科研論文評比活動和_市教育局組織的第二次優(yōu)秀教育科研論文評比活動并按時向市社科聯(lián)、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《農村小學生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和匯總工作，并按照課題計劃開展相關的研究活動。

5、深入30余所學校進行課題開題指導工作，并組織了教工幼兒園等部分學校的區(qū)級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學、幼兒園參加了_市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，并按時向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學?；顒?，認真搞好語委會工作。

1、積極與市語委會進行溝通和協(xié)調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對_市二中、八中、人民路小學、中山街小學等9所中小學、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校的檢查驗收工作并全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區(qū)語委會成立了以政府副區(qū)長廖霆為組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20_年_市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區(qū)屬部分中小學、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

5、組織進行了_區(qū)第二批區(qū)級語言文字規(guī)范化合格學校的創(chuàng)建工作，共有20所中、小學、幼兒園參加創(chuàng)建并通過了檢查驗收，從中推薦女學街小學等11所學校為今年市級語言文字規(guī)范化示范學校向市語委辦進行了申報。

6、_區(qū)語委辦和區(qū)教育局根據(jù)20_年國家語委會正式發(fā)起和啟動的“雅言經(jīng)典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求并結合我區(qū)學校的實際情況，在全區(qū)中、小學開展“讀經(jīng)典美文，建書香校園”專題系列活動。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《_教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育學會工作。

1、為了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，區(qū)教育學在人民路小學隆重召開了區(qū)第二屆教育學會會員代表大會，區(qū)屬中、小學、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區(qū)師培中心部分領導和學科研訓員共200人參加了此次大會，在會上區(qū)第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產生了區(qū)第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產生了22名常務理事和以劉祖俊同志為第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。

2、為了展示我區(qū)基礎教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學教師在課改中的實踐與思考，促進我區(qū)課改的進一步深化，為廣大中小學教師提供一個展示平臺，區(qū)教育局組織開展了基礎教育課程改革成果征集活動，教科室全體教師積極參與了《_區(qū)基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中小學現(xiàn)代遠程教育為平臺，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用。

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區(qū)小學現(xiàn)代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區(qū)遠程教育學校統(tǒng)一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環(huán)境建設。信息技術部制定細化了工程環(huán)境建設標準，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設，配套設施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發(fā)展農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

年初，在邱場鄉(xiāng)召開了基于“三種模式”環(huán)境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優(yōu)質的空中教育資源送到全區(qū)的農村中小學，各學校利用省電教館下發(fā)的優(yōu)質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。

四是制定了農村現(xiàn)代遠程教育工程的監(jiān)督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經(jīng)費，把學校現(xiàn)代遠程教育后期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中小學教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展。

1.深入開展調查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術裝備建設標準的調研，完成了《_區(qū)中小學200-20__年教育技術裝備的規(guī)劃》方案。

2、實行政府采購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中采購的工作，加強化對我區(qū)中小學實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網(wǎng)絡教室6間，配備計算機80臺，建學校廣播系統(tǒng)15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監(jiān)管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、 效益優(yōu)先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標準化實驗室”和“示范圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學校廣播系統(tǒng)管理人員培訓會；

4、加強信息化基礎建設，積極籌建_區(qū)酷貓寫作網(wǎng)域網(wǎng)。初步擬定_酷貓寫作網(wǎng)域網(wǎng)建設規(guī)模和建設目的，建立城域網(wǎng)建設的工作組，初步搭建酷貓寫作網(wǎng)域網(wǎng)的營運商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府采購的具體方案。

5、開展全區(qū)中小學“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡信息安全技術建設。

十、完成區(qū)教育局其他中心工作及臨時性工作任務。

【第4篇 社區(qū)教育中心2023年工作總結

一、強化領導，建設隊伍

自從2023年3月成立大鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會以來，由于鎮(zhèn)領導干部的變換，及時調整了社區(qū)教育委員會組織機構，并實行聯(lián)席會議制度，每年兩次舉行會議分析社區(qū)教育新形勢，研究社區(qū)教育新問題，探討社區(qū)教育新思路，落實社區(qū)教育具體工作。社區(qū)教育委員會下設管理辦公室，負責日常工作并指導村民學校、廠培訓基地，健全和完善了兩級社區(qū)教育網(wǎng)絡，為社區(qū)教育發(fā)展提供了有力的保證。

社區(qū)教育工作者隊伍是社區(qū)教育的骨干力量和網(wǎng)絡基礎，只有高素質有責任感的社區(qū)教育隊伍，才能把社區(qū)工作做好，我鎮(zhèn)為打造過硬的社區(qū)教育工作者隊伍，廣納賢才，不但建設了一支專職管理人員隊伍，還建設了一支能滿足社區(qū)教育需求的專兼結合的教師隊伍和志愿者隊伍。

二、夯實基礎，設施齊全

我鎮(zhèn)根據(jù)黨中央關于新農村建設有關文件中提出的培養(yǎng)新型農民的要求，從實際出發(fā)，以成人教育中心校為依托，優(yōu)化資源配置，強化了社區(qū)教育基地建設。在成人教育中心校原有配置的基礎上，把原運糧中學（已撤并）一幢教學大樓作為新的社區(qū)教育中心大樓，把文化站的全部配置并入社區(qū)教育中心，添置了31臺電腦，現(xiàn)在共有專用教室3個，一個電腦室，一個圖書室，藏書近萬冊，一個閱覽室、一個繪畫室、一個棋牌室、一個活動室、一個辦公室、一個檔案室等，是一個集培訓、學習、生活、娛樂為一體的綜合教育陣地。

三、做好服務，推動資源開放

在社區(qū)教育委員會的協(xié)調下，鎮(zhèn)社區(qū)教育中心大力推進社區(qū)教育資源開放，堅持依靠社區(qū)、立足社區(qū)、服務社區(qū)的思想，堅持學校教育、家庭教育和社區(qū)教育相結合起來的原則，社區(qū)管理區(qū)內的所有體育場所和文化場所全部免費向社區(qū)屬區(qū)開放。

今年我們在鎮(zhèn)黨委和政府的領導和要求下，積極配合和依托各站所做好服務和教育，依托農技站，做好農業(yè)生產的產前、產中、產后以及化肥、農藥、農機、灌溉、新技術、新品種推廣等服務，依托社區(qū)事業(yè)服務站，做好農村社區(qū)規(guī)劃，水利建設、供電供水、道路橋梁、環(huán)境整治等服務，依托衛(wèi)生服務站，做好醫(yī)療服務，計劃生育、老年人檔案等服務，依托勞保所，做好培訓、就業(yè)、養(yǎng)老、維權四位一體等服務，依托綜合治理服務站，做好警務、聯(lián)防、調解、法律咨詢、治安保衛(wèi)、外來人管理、社區(qū)矯正等服務。

四、開展培訓，講究實效

2023年我鎮(zhèn)在上級主管部門的大力指導下，以致富農民、發(fā)展經(jīng)濟為宗旨，積極開展各類培訓和社區(qū)教育活動，促進了新農村建設的和諧和發(fā)展。

2、積極開展農技培訓。為滿足農民學習科學技術脫貧致富的需要，以成教中心為主體，在農技站、婦聯(lián)、團委、勞保所等部門的配合下，先后建立了農業(yè)、工業(yè)等10多個示范基地，開展各種實用技術培訓80多期，培訓人次達3萬多人。

3、積極開展農村勞動力轉移培訓。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心與鎮(zhèn)勞保所緊密合作，大力開展農村勞動力轉移培訓工作，在前幾年勞動力技能培訓取得較大成果的基礎上，今年繼續(xù)舉辦了建筑水電安裝、木工、焊工、車工、針織、縫紉等工種的培訓班，培訓發(fā)證人數(shù)達600人，并全部轉移輸出，轉移輸出的人員，大多數(shù)已脫貧致富，有的已成為小有名氣的致富能手，如運糧村繆根余家境貧寒，又無一技之長，通過我們上門動員免費，參加了電焊工的培訓，學到了一門技術，推薦至吉揚彩鋼公司，由于年輕肯干，并承包了多項工程，年收入5萬元，現(xiàn)逢人就講，成教中心的技能培訓的好處。還有好多參加培訓領了電工、木工證的年輕人，在建筑工程隊都起到頂梁柱的作用，收入也較高。此外，我們還舉辦了下崗職工的電腦培訓、特殊勞動力的培訓、外來務工人員的培訓。這項工作得到上級領導的肯定和認可，國家、省、市領導多次到我鎮(zhèn)調研考察勞動力轉移培訓情況，為姜堰市提供了培訓現(xiàn)場，得到了市委、市政府的表彰。

五、開展文體活動，豐富群眾生活

為滿足社區(qū)群眾文化生活教育的需求，我鎮(zhèn)社區(qū)中心充分利用社區(qū)中心內的文化中心、中小學校、成人教育中心的文化、體育設施，開展豐富多彩的群眾性的文化，體育娛樂活動，每年舉行一到兩次農民籃球賽、象棋賽、80分撲克賽、拔河賽，成立了小劇團，深入到村組演出，社區(qū)內棋牌室、活動室、健身室、閱覽室正常開放，極大地豐富了當?shù)卮迕竦奈幕睢?/p>

【第5篇 關于對散兵中心學校教育教學工作抽查的總結范文

經(jīng)散兵中心校統(tǒng)一安排，于2023年4月25日上午對散兵中心學校教育教學工作進行了抽查。分八個小組，共計檢查了27位教師的教學情況，總體情況比較良好。所有教師基本能做到備教一致，教案備寫環(huán)節(jié)齊全，大部分教師書寫工整、規(guī)范，備寫中能重視學生活動過程的較多，真正體現(xiàn)到了以學生為主體、教師起主導的作用，如汪艷梅老師、程美榮老師、鄒家銀等老師的教案設計能具有典型性。

此外，大部分教師有作業(yè)批改記錄，試卷有詳細的分析過程，語文教師作文一般做改；在聽課方面，教師最少聽了4節(jié)，多的教師聽課達8節(jié)。

當然，在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些不足的地方，主要表現(xiàn)在：

1、少數(shù)教師教案過簡，書寫潦草。

2、作業(yè)批改記錄次數(shù)過少。

3、少數(shù)教師的教學反思寫的次數(shù)少，而且內容缺少針對性，往往就幾個字或一句話。

總結人：劉明強 胡群梅

20__、4、25

【第6篇 __街道中心幼兒園教育教學工作總結

本學期，緊密圍繞市級課題《室內外環(huán)境一體化促進幼兒學習與發(fā)展的研究》，通過園中心教研組開展戶外活動的研討，以戶外重點區(qū)域的研究結合區(qū)級小課題申報，為中期匯報積累經(jīng)驗與資料?，F(xiàn)將一學期工作總結如下：

一、學期工作回顧

(一)扎實開展教學常規(guī)工作

1、把教師師德師風工作放在首位，結合上級師德師風計劃、行事歷，制定了本學期園內計劃、行事歷。組織全體教師學習《教師法》《幼兒園教師專業(yè)標準》、召開師德師風會議、萬千教師進家庭、各班級進行 “師者之仁愛之心” “心懷弱幼，不忘初心”的師德師風主題討論、“如何做一名幼兒教師”的心得體會等系列活動，加強師德師風建設。教學部門定期對教師進行量化考核，期末進行家長滿意度調查，匯總家長意見，及時整改。

2、本學期班級周計劃有明顯改善，大部分班長都能較科學的制定班級周計劃，根據(jù)教學的實際選擇恰當?shù)慕M織形式，計劃中體現(xiàn)各領域的均衡性，戶外活動有安排體育游戲、民間游戲及動作練習，生活活動能夠更加靈活的結合指南目標進行滲透。周計劃安排表上基本比較合理，但班級具體實施的情況，是否切實嚴格按照計劃執(zhí)行，教學部門的跟蹤力度仍然是不夠的。

3、本學期班級主題都是各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點以及班級實際而制定，小班《好玩的車》、《有趣的魚》、《我的小手》主題，為幼兒提供各種動手能力的機會，充分利用幼兒園資源、家長資源，為主題的開展提供幫助，并在活動中融入自我服務的內容，提高幼兒自理能力;中班《幼兒園的果樹》、《嘿，小蝌蚪》、《奇妙的蠶》、《飛機飛呀飛》、《春天來了》，各班級各自開展主題，給予幼兒足夠的探索空間，自主學習。中一班《幼兒園的果樹》主題，教師帶領班級幼兒到幼兒園的各個場地觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄果樹的變化，真正的體現(xiàn)環(huán)境與兒童的互動;大班《不一樣的我》、《愛要大聲說出來》，從幼小銜接的活動中延伸出的獨特內容，讓大班孩子更加自主、自信的學習?；顒又械暮⒆觽儗蹅鞑?，到特殊兒童學校看望同齡小伙伴;世界殘疾人日與殘聯(lián)藝術團的叔叔阿姨互動;讓“愛的使者”將愛傳遞到廣西那坡，與那坡機關幼兒園的老師、小朋友聯(lián)動。在主題實施過程中，教師始終以幼兒為主體，細心觀察、記錄孩子學習，用多樣的形式展示幼兒的學習過程。 但各班級主題活動中幼兒的深度學習不夠，基本都只停留在第一階段的學習，內涵與深度的內容挖掘不深入，主題與學習環(huán)境、材料互動性不強。小組活動的記錄在班級環(huán)境中的呈現(xiàn)不明顯。

4、本學期各班級將24節(jié)氣融入日常教學中，教學部門開學初為班級提供了24節(jié)氣繪本、故事等書籍，班級通過晨會、晨談及日常生活中開展活動，讓傳統(tǒng)文化浸潤在教育中;本學期客家特色活動，合理的利用家長資源，節(jié)假日帶孩子參觀鶴湖新居、甘坑小鎮(zhèn)、大鵬所城等具有客家文化氣息的環(huán)境，拓展孩子對客家本土知識的了解。

5、班級家長工作大放異彩，凸顯特色。各班級家長助教進課堂形式多樣，故事媽媽、擂茶、刺繡、茶藝、美食，家長助教形成常態(tài)化，讓幼兒園時刻溢滿美食的氣息;畢業(yè)親子游活動溫情、有愛;街道組織的“最美教師”幼兒園家長征文活動，共收到稿件2，質量非常高，文章中反映了我園教師工作中的點點滴滴，以及家長的教育觀。推送的兩個作品分別榮獲龍崗(寶龍)街道一、二等獎。

6、“六一總動員，快樂嗨翻天”是今年“六一”兒童節(jié)的主題，大班影城小時光、中班全場嗨動打水仗、小班快樂不打烊活動，讓整個幼兒園洋溢著快樂、溫馨。孩子們在家人的陪伴下，與小伙伴、老師一起度過快樂的節(jié)日。

7、對外開放、精準幫扶活動持續(xù)進行，高質量的接待了廣西那坡機關幼兒園14名園長、老師為期一周的跟崗，量身打造跟崗內容，參觀園所文化、了解教學模式、參與體驗式的家委活動、跟崗班級一日活動、用沙龍的形式與園內骨干教師對話等活動，用全新的理念幫助他們梳理幼兒園的工作，達到互助互學、互成長。本學期的基地研修重點進行戶外活動研討， 教學部門總結、提煉，毫無保留的與同行分享，將我園戶外活動的做法、一日作息時間的安排、詳細而具體的進行介紹，得到專家與同行的好評。

8、本學期對外宣傳工作覆蓋面廣，報道及時，質量高。那坡幫扶、“六一”活動、“廚藝”大賽等活動在龍崗電視臺、深圳僑報的教育周刊上報道，提升幼兒園知名度。幼兒園微信公眾號關注度、點擊量不斷提高，高質量的微信作品，讓家長、同行更加直觀深入的了解我園常態(tài)化的工作情況。

(二)園內教研解決實際問題

1、結合深圳市三年一次的幼兒園教師基本功比賽，教學、教研部一起制定了本園教師基本功比賽方案，分4個學期完成，本學期開展觀察記錄比賽。園內先讓班長對《小人國》的一段視頻進行記錄與分析，并將教師第一次觀察記錄的內容發(fā)給華南師范大學鄭福明教授，并邀請專家來園對全體教師進行“兒童行為的觀察與記錄”培訓，現(xiàn)場分析這段視頻，讓教師對觀察、記錄有直觀的認識，為學期末的比賽奠定基礎。本次比賽共40余名教師參加，評選出特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，并讓獲得特等獎的胡俊老師分享自己的記錄與分析的經(jīng)驗，讓老師們逐步學習如何更好的做幼兒的觀察記錄。

2、發(fā)現(xiàn)各班級上午的教學組織形式，分組+區(qū)域、集體+區(qū)域的形式，難以保證孩子連續(xù)45分鐘的區(qū)域活動，針對此情況，與美術學科組商討，開展了《如何在區(qū)域中開展有效的美術活動》的教學研討，小中大班各挑選了一個班級，嘗試開展活動，取得成效后進行全園推廣，把美術、數(shù)學活動放在區(qū)域中或生活中進行，保證孩子每天的自主活動時間，讓班級的一日作息更順暢，老師也能更加清晰、明確的進行一日活動的組織。

(三)加強培訓，促進教師成長

保教質量是園所文化的核心，提高教師帶班能力，教育教學組織的科學性，應對班級管理工作中的各種問題，是幼兒園教研的重點。本學期教研、教學部門立足于培養(yǎng)我園新一代的教師隊伍，開展了為期一周的教研活動，主要針對新班長的和諧班集體的構建、家長工作中的家訪、體驗式家長會、日常的班級管理以及教學部門的常規(guī)工作開展培訓。老師們收獲良多，這種針對性強、操作性強，又有實效的培訓，讓新老師更加自信，有底氣，培訓后就有四位老師自愿參與學期末的班長競選，希望自己成為專業(yè)自信的“觀光者”。

1、注重各崗位教師的專業(yè)性成長，提升幼兒園整體教師隊伍素養(yǎng)。組織班長、專職、后勤前往南山區(qū)機關幼兒園參觀學習，組織副班老師、專職、后勤前往深圳市彩田幼兒園參觀學習。參加龍崗區(qū)教師進修學校各項學習培訓，如：班主任班級管理、教師心理健康、主題活動等培訓，針對性的安排老師參與學習，老師們感嘆：學習能開闊眼界，能促進自己的專業(yè)發(fā)展。

2、注重教師精神文化提升。各級組分別開展《“悅”讀讓我如此美麗》、《人 書 茶 語》、《讀書促成長，書香潤心靈》好書分享活動，一書一茶的意境中體味書籍帶給大家的力量。每位老師這學期都有研讀一本書，與同事分享書中經(jīng)典的一段話、小感悟、對人生的啟迪智慧。以后這樣的精神大餐會一直延續(xù)。

3、幫助骨干教師尋找平臺。鼓勵骨干教師申報小課題，為他們搭建專業(yè)上升的平臺。本學期八位老師申報區(qū)級小課題，分別是：何曉敏、張步云、李陽、王慶芳、胡俊、黃燕、吳婷婷、謝丹，他們結合幼兒園資源及自身專長，開展1年以內的課題研究，為我園園本課程提供寶貴資料。

4、本學期教師參與各類競賽積極、踴躍，囊獲各大獎項。深圳市2023年全國“學前教育宣傳月”活動中，我園制作的張步云老師微視頻《為愛堅守的孩子王》，榮獲深圳市二等獎;2023年深圳市教育學會主題優(yōu)秀論文征集評選活動，張素梅園長、劉利枚老師榮獲二等獎;張步云老師、王慶芳老師榮獲三等獎;趙宇萱老師榮獲2023年龍崗教育系統(tǒng)“宣傳先進個人”榮譽稱號;“深圳市第十三屆沙沙講故事”比賽中，大四班車思洋小朋友榮獲深圳市二等獎，彭妙苑老師榮獲“優(yōu)秀指導老師”獎;龍崗區(qū)“小手拉大手”安全教育微視頻評比活動中，劉佳灝、邱文灝、張俊賢、黃粵吉、劉恩澤小朋友分別榮獲一、二、三等獎;張思老師榮獲“優(yōu)秀指導老師”獎;2023龍崗(寶龍)街道“最美教師”家長征文活動中，小二班王沫晗家長、中五班周子皓家長分別榮獲一、二等獎，小二班張夢瑩老師榮獲“優(yōu)秀指導老師”獎;2023年龍新社區(qū)青年團干知識競賽榮獲“優(yōu)秀獎”。

二、學期工作反思及下學期工作思考

對照學期初教學計劃，回顧這學期的工作，進行反思及梳理。

1、本學期周計劃已解決書面的問題，下學期重點進班跟蹤老師實際使用的情況，計劃與實踐是否一致。

2、教學部門的細節(jié)管理工作，涉及管理的較多，如：教學管理、班級物品管理;但班級與教學結合的細節(jié)管理內容較少，如：進餐禮儀、區(qū)域材料投放等，下學期還需進一步完善。在管理上，要更加注重細節(jié)，安排的工作要考慮得更加細致，明確要求，讓老師們更好的開展工作。

3、本學期進行了一次戶外混齡游戲，孩子和老師都體驗到輕松、自在的活動氛圍，但活動本身仍有許多問題，通過收集教師建議，梳理出存在的問題，需要進一步細化活動安排，保證活動質量，下學期將戶外混齡游戲作為教學常態(tài)活動來開展。

4、下學期的讀書分享活動選用年級共讀一本書的形式，精讀一本書，共同探討，思維碰撞，產生共鳴，讓讀書會質量更高。

5、調整外請專職課的時間，盡量將梯恩能夠、籃球、足球特色活動安排到同一天進行，減少對幼兒園以及班級正常教學的影響。

6、思考年級組長的工作職責，綜合考慮工作分工以及他們的專業(yè)提升，讓質與量達到平衡，做幸福的幼兒教師。

7、繼續(xù)加強對新班長、新教師的培訓力度，完善培訓計劃與內容，傾聽教師聲音，收集老師們的好點子，好專題，開展接地氣的培訓活動。

8、教學與教研部門完善幼兒園課程內容，建構較完善的教學體系，形成科學、獨特的園本特色。

一學期的工作緊湊而充實，感謝園長的引領，各部門對教學部工作的大力支持，感謝老師們的一路相伴，無怨無悔的工作熱忱，讓我們攜手，在幼教改革的道路上，一起做專業(yè)自信的“觀光者”吧!

【第7篇 2023年職業(yè)教育中心工作總結范文

__年，我校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神，學習踐行黨的群眾路線，全校教職工盡心盡責，扎實工作，學校在各方面都取得了較好的成績，先后獲得了“__省中等職業(yè)教育管理五星級學?！薄ⅰ笆　⑹薪逃ぷ飨冗M集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“__縣綜合考核先進集體”等榮譽。

一、抓學習，提升業(yè)務水平。

一年來，繼續(xù)在全校大興學習之風，行政領導帶頭學習，形成了全員學習的濃厚氛圍。一是集中學習，每周一行政會集中學習安全知識、職教政策法規(guī)，每周一下午，全體教職工集中學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今年主要學習了習總書記五四講話、北大講話等系列講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午，教職工和全校同學一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂；二是外出學習，組織教職工外出參觀、聽課、培訓，邊學習邊思考邊提高；校長先后赴__職業(yè)學校、__計算機培訓學校、__輕工職業(yè)技術學院、__商業(yè)學校、__集團、__集團等學校和企業(yè)考察學習，借他山之石攻__職教之玉；三是全體教職工自學研讀，工作之余，認真學習現(xiàn)代職業(yè)教育知識，學習全國職業(yè)教育工作會議精神，學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習教育管理知識，用知識武裝頭腦。

二、抓作風，致力服務學生。

（一）加強督查考核，打造高效團隊。

我們修訂了《首問負責制》、《教職工考勤制度》、《師德師風考核辦法》、《內部管理八項規(guī)定》、《職稱評定打分標準》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責管事。并要求行政領導帶頭，嚴守各項規(guī)章制度，進一步轉變工作作風。

繼續(xù)實行行政領導周工作網(wǎng)上公示、匯報制度，進一步加強督查考核工作，實現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細化。

（二）推進科學管理，提高工作效率。

一是加強微信公眾平臺建設。加強微信平臺管理，更好地宣傳學校，方便家長、學生與學?；印６峭菩形⑿艑徟马?。通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批、答復常規(guī)性事項。三是通過微信討論問題。每次行政會前，在行政領導群中發(fā)布擬討論的議題，參會人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議，進一步縮短會議時間，提高會議效率。同時，還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。

（三）從嚴學籍管理，公平評選資助學生。

我們進一步從嚴管理學籍，從本學期開始，對無故不到校一周的，一律注銷學籍，這是國家學籍管理的要求，也是提升內涵管理的需要。

積極落實中職教育免費全覆蓋政策，按時組織國家助學金的發(fā)放工作。今年的助學金評審工作，在嚴格評選程序的基礎上，安排學生代表全程參加，陽光操作，保證了助學金評選的公開、公正、公平。

三、抓育人，重在培養(yǎng)質量。

（一）文化育人

一年來，我們堅持以德為先，繼續(xù)深入開展學習踐行以《弟子規(guī)》為主要內容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校園內學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動開展得有聲有色，取得了明顯的成效，提升了同學們的文明養(yǎng)成。

在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍，制作不同主題的文化墻；組織誦讀活動，通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀比賽，反復誦、讀，加深學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解；組織校園文化藝術節(jié)、活動，提升班級凝聚力；開展新生集中教育活動，內容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》，聆聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座，學習校史校情、校規(guī)校紀，讓新生更快地適應學校環(huán)境。在文化的熏陶下，學生文明行為養(yǎng)成明顯提升，做到了將文化落地為文明。

（二）技能育人

一是創(chuàng)新教學管理，推進教學改革，強化技能訓練教學。制定并實行了一整套完善的教學常規(guī)管理和教學檢查制度，改革了教學考核辦法，著力推進教育與產業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的深度對接，積極推進課程體系建設，將學歷教育與職業(yè)資格培訓融合。積極創(chuàng)造條件，推進系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設。

二是創(chuàng)新專業(yè)建設。根據(jù)企業(yè)需求以及學生的實際情況，對現(xiàn)有課程大膽進行改革，專業(yè)設置進一步細化，課程設置更加合理，開設適應企業(yè)需求、適合學生實際、適應社會發(fā)展的課程，積極開發(fā)校本教材。根據(jù)專業(yè)實際，分類制定發(fā)展規(guī)劃，出臺發(fā)展措施。

【第8篇 鎮(zhèn)中心小學教育教學工作總結

一年來，我校在縣教育局的總體部署和當?shù)攸h委政府的直接領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，組織教師認真學習十八大精神，明確教書育人職責；貫徹落實《__縣小學教學工作的基本要求》和《中小學教學常規(guī)管理》有關規(guī)定，實施'__縣新課程目標教學模式'，努力打造高效和美課堂、幸福課堂，全面推進素質教育，提高教育教學質量，在教育教學工作中不斷取得新成績?，F(xiàn)作簡要總結如下：

一、主要成績

1、抓好日常教學常規(guī)管理。組織全鎮(zhèn)教師深入學習《__縣小學教學工作的基本要求》規(guī)范日常教學常規(guī)管理行為。

2、實施'__縣新課程目標教學模式'。在全鎮(zhèn)各小學全面實施'新課程目標教學模式'提高課堂效益。

3、抓好師資培訓。一年來，組織青年骨干教師60多人次到桂林、__、__、__等地觀摩學習；狠抓教師優(yōu)質研討課，培育骨干教師。舉行了青年骨干教師語文、數(shù)學學科新課程目標課堂教學比賽。

4、積極組織教師撰寫教育教學論文。全鎮(zhèn)教師在各級主辦單位發(fā)表論文40余篇。

5、組織各學科綜合知識競賽，全面提高教學質量。舉行了全鎮(zhèn)各年級語文、數(shù)學學科綜合知識競賽和書法比賽。組織全鎮(zhèn)小學生、教師參加中華經(jīng)典詩文誦讀比賽、講故事比賽。

6、加強單元、期中、期末質量檢測監(jiān)控。嚴格按照__縣教育局教研室的要求，對單元、期中、期末質量檢測嚴格監(jiān)控，使全鎮(zhèn)師生對質量意識觀念得到了轉變，養(yǎng)成了誠信、守信教育。

7、抓好抓實小學畢業(yè)班工作。中心小學加強對小學畢業(yè)班工作指導。

8、增強安全責任意識，創(chuàng)建美麗平安幸福校園。

二、主要做法和經(jīng)驗總結

（一）創(chuàng)造美麗的育人環(huán)境

美麗平安幸福校園。各小學保潔和建設一起抓；堅持每周一次衛(wèi)生檢查評比制度，堅持每周一大掃，每天一小掃。每個教室、樓梯口設有垃圾箱，各村小學提出'撿起一片垃圾，凈化一顆心靈'的口號?，F(xiàn)在各小學校園基本上達到'綠化、美化、凈化、文化化'的要求。師生文明禮儀得到了養(yǎng)成，營造了和樂幸福的校園育人環(huán)境

（二）全面實施新課程目標教學模式，打造高效課堂。

1、我校把提高教學質量作為學校一切工作的重中之重來抓，和教育局、當?shù)攸h委政府形成一致共識，全心全意抓好教學質量。全鎮(zhèn)上下形成'轉變觀念、解放思想、義無反顧、狠抓質量'的共識。

2、全面實施'新課程目標教學模式'。各村小學根據(jù)本校的實際擬訂了各校的實施方案，確定本校的教學模式。__村小學采用'先學--后教--當堂訓練'模式。語文教師龐貴分參加縣舉辦的'新課程目標教學模式'課堂教學比賽榮獲一等獎；數(shù)學教師高遠藝參加縣舉辦的'新課程目標教學模式'課堂教學比賽榮獲二等獎。中心校采用'認定目標--依標導學--當堂達標'模式，六年級周桃老師在全鎮(zhèn)'新課程目標教學模式'課堂教學展示課上，上出了精彩、上出了課堂效益，用聽課老師的話來評價，這樣的課老師教得輕松，學生學得愉快。

4、教學常規(guī)管理工作制度化、日?；８餍W依據(jù)《__縣小學教學工作基本要求》，切實抓好教學常規(guī)管理，認真組織教師學習、討論，嚴格執(zhí)行。每期學校組織多次分項常規(guī)檢查并及時反饋，提出整改意見及可行性措施，主要抓實如下幾點。

（1）教師備課關。

備課是上好課的前提和保證，是提高教學質量的重要環(huán)節(jié)。各學校對各科教師備課提出了具體要求。我們在檢查中發(fā)現(xiàn)，鳳坪小學的詹德蘭、邱鳳；__小學的龐貴分、黃雪珍等教師，都能根據(jù)新課程目標教學模式，構思教案、教學環(huán)節(jié)、教學過程，課堂效益明顯提高。

（2）課堂效益關。

大多數(shù)教師在上課時努力做到課堂七項基本要求，能以學生為主體，訓練為主線，目標明確，重點突出，難點突破，雙基落實，教路清晰，結構緊奏，教學效果還比較好。課后能及時進行教后反思，找出亮點和不足，并提出改進意見，從而不斷提高自己的業(yè)務水平和教學能力，向課堂四十分鐘要質量。

（3）作業(yè)批改關。

各校教師每節(jié)課均給學生布置有適當?shù)恼n堂作業(yè)，且能認真批改，對學生做錯的題目給予批注訂正，打上分數(shù)或等級，還簽上批改日期。此外，還充分利用《新課程學習與測評》作為學生的課外作業(yè)，讓所學知識得到進一步理解、深化和鞏固，且及時進行檢查、批改和評講。特別是金固小學的周先林老師，擔任兩個年級的復式班教學，工作量比較大，但批改作業(yè)從不馬虎，一題一改，連錯別字都一一給予改正；栗桂小學的龐小萍老師，單是造句作業(yè)就有60次，日記天天寫，且能次次改。作文的批改也是一字一句逐段進行批改，連小小的標點及錯別字都一一改正，不通順的句子給予改通順，屬于哪一類的描寫也一一指出，發(fā)現(xiàn)學生的作文有空白處即幫補填上，并鼓勵他（她）今后如何做好。

（4）質量監(jiān)控關。

狠抓單元質量檢測監(jiān)控。各小學教導處統(tǒng)一安排教學進度，統(tǒng)一安排檢測時間，同一個考場同時有兩個或三個班級的學生，不同班級的老師監(jiān)考，實行流水程序評卷。中心校、鳳坪、__等小學，每個學期期末由學校統(tǒng)一組織命題，對各年級各學科進行綜合知識檢測，實行排名獎勵。

狠抓質量檢測監(jiān)控。其中、期末檢測，各小學嚴格按照教研室的統(tǒng)一布置，嚴格按照考試規(guī)程進行檢測，中心小學成員分三路對各村小學考試情況進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對教師違規(guī)現(xiàn)象進行嚴肅的批評教育，嚴肅考紀考風。檢測后各學校及時上報成績，作為中心小學組織推廣經(jīng)驗，糾正不足的第一手材料。

（5）學科競賽關。

各小學在尊重學生個性發(fā)展的前提下，特別注重特長生的培養(yǎng)，學校制定出特長生和學困生的獎勵方案，培養(yǎng)特長生的同時，也十分關注學困的幫扶引導，不讓差生掉隊，從而提高整體成績。

通過一系列的比賽和幫扶活動激勵，提高了師生綜合素質，大大地激發(fā)了教師的教學熱情和學生的學習動機。春季期，舉行了全鎮(zhèn)一三五年級語文、數(shù)學學科綜合知識競賽；二四六年級書法比賽。秋季期，舉行了全鎮(zhèn)二四六年級語文、數(shù)學學科綜合知識競賽；一三五年級書法比賽；青年骨干教師新課程目標課堂教學比賽。本期，我鎮(zhèn)語文教師龐貴分參加縣舉辦的'新課程目標教學模式'課堂教學比賽榮獲一等獎；數(shù)學教師高遠藝參加縣舉辦的'新課程目標教學模式'課堂教學比賽榮獲一等獎。

（6）校本培訓關

各小學校根據(jù)教研室下發(fā)的校本培訓菜單的內容和要求，堅持利用隔周星期五下午3：00——5：00的時間學習業(yè)務知識。

本期中心小學組織在__、鳳坪小學開展了語文、數(shù)學'新課程目標教學模式'課堂教學比賽選拔縣賽選手；在中心校開展了語文、數(shù)學'新課程目標教學模式'展示課兩次，并組織全鎮(zhèn)相關年級教師觀摩品評，提高教師教學業(yè)務能力。

（三）加強師德師風建設，師生文明禮儀教育

我校組織全鎮(zhèn)教師認真學習黨的十八的精神，撰寫學習心得，還把認真學習科學發(fā)展觀的活動作為'強師德、鑄師魂、樹形象'的教育工程。要求教師多讀書多看報，充實自己，與時俱進。強化以德為先全面發(fā)展，以'辦人民滿意的教肓'為核心，認真組織全體師生開展各項活動。3月份組織學雷鋒活動，各村小學為轄區(qū)內的五保戶、代課教師、退休教師送去師生捐獻的錢糧和食物；10月份舉行全鎮(zhèn)師生中華經(jīng)典美文誦讀比賽，我校秦越老師參加縣比賽榮獲二等獎；六年級學生羅佳煒參加縣賽榮獲二等獎、幼兒園組劉婷婷參加縣賽榮獲二等獎；11月份舉行全鎮(zhèn)小學教師文藝匯演，我校教師蔡金蕓參加縣比賽榮獲二等獎。通過一系列活動，全鎮(zhèn)師生精神面貌煥然一新，教師更加敬業(yè)。

各小學認真組織師生學習《__縣文明禮儀知識手冊》，師生文明禮貌得到了加強，也得到社會的'好評。

（四）加大安全防范力度，確保師生生命財產安全

1、建立健全領導機構，責任層層分解細化，明確職責，各盡其責。全校教師樹立'安全第一'的防范意識，強化安全教育。各村小學充分利用晨會、墻報、專欄、掛圖等形式加強對師生的安全教育。通過交通安全圖片展、安全知識講座等活動提高了師生的安全防范意識。我校組織了多次校園安全隱患大排查。一年來，無重大安全事故發(fā)生，確保了各村學校和諧、安全平穩(wěn)過度，維護了學校教育教學工作正常開展。

2、定制各種傳染病、食物中毒、各種突發(fā)事故工作應急預案，確保師生身心健康。各校組織開展了抗震救災安全演練、緊急疏散安全演練以及防電、防雷、防火等安全演練。我校認真貫徹落實《學生體質健康標準》。嚴格按照規(guī)定開足體育課、衛(wèi)生課，保證學生的活動總量，增強學生體質。各校積極開展課外體育活動，堅持'兩課兩操'活動。目前，我校各種體育器械及設施逐步完備，逐步滿足體育教學和學生的活動的需要。學校定期為學生體檢，建立學生健康檔案，做好常見病、傳染病和食物中毒預防工作，保持校園和個人衛(wèi)生。

（五）嚴格財務制度，加大后勤工作力度

1、我校嚴格監(jiān)督各村小學經(jīng)費使用，嚴格預結算及審批制度，加強民主理財，做到公正、公平、公開，實行收支'兩條線'管理。

2、嚴格要求各村小學，做到收有理支有據(jù)，100元以下的支出

由校長監(jiān)督支付；100元至500元的支付由領導班子討論監(jiān)督支付，1000元以上的支出由領導班子和教師代表討論后，再交由中心小學上報教育局審批后再支付。

3、后勤保障，應'以物盡其用、杜絕浪費'。各村小學認真做好各項服務工作，做到嚴格執(zhí)行財產管理制度，對購進的財產進行登記入帳，對教學第一線所需要的教學用品及時采購、供應，確保教學第一線的工作正常開展。加強財產管理，及時檢查清潔實驗器材、維護教學設施、設備，加強圖書資料的保管。學期結束時，進行財產清點，對遺失或損壞的進行添置、修復。

4、提高設施設備使用效率。各學校嚴格按照《配備目錄》，教學儀器、體育器材不斷完善。同時能加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設施的管理，制定管理制度，(www.koomao.com)并做好圖書、儀器、器材的登記入冊。教師充分利用網(wǎng)絡教學資源服務于教學，有效地提高教學質量。

（六）推進項目工程建設，優(yōu)化育人環(huán)境

我校立項工程項目栗桂小學教學樓以期交付使用，__小學、射廣小學、栗桂小學、金固新坡小學學生食堂項目工程正在動工建設，中心校教學樓也正在籌備施工。在上級各級部門的關心支持下，我校的校園環(huán)境得到改善，育人環(huán)境漸漸美化。

三、不足與思考：

1、常規(guī)管理工作有待完善，校園綠化、美化、凈化任務艱巨。

2、我校新教師學歷高水平低，師資水平有待提高。

3、各小學教學質量發(fā)展不均衡，有些學校領導質量意識還不夠強，工作思路有待更新。

4、學校布局分散，安全隱患仍然嚴峻，有待努力。

四、今后工作目標：

1、抓管理，全面提高辦學水平。

2、抓隊伍，激活教職工工作活力。

3、抓教研，全面提高教學質量。

大垌鎮(zhèn)中心小學

【第9篇 中心校教育教學行政工作總結

尊敬的各位領導：

大家好!

中心學校，位于石口鄉(xiāng)川口村，現(xiàn)有10所小學，其中完全小學2所，寄宿制小學1所，現(xiàn)有學生396人，幼兒183人，學生來自石口鄉(xiāng)12個村委的66個自然村，教師44人，其中正式教師32人，上報請假教師 2人。民辦轉正 24 人，教師平均年齡 41.9 歲。各校基礎設施、教學設備相對落后，教師隊伍老化，教學質量處于下游水平。

幾年來受經(jīng)濟影響，下村、王家莊、陳家峪、郭家?guī)X學生大部分流往縣城上學，郭家?guī)X、王家莊現(xiàn)在都沒有學校，估計在外上學學生近百名。特別是去年以來川口中學轍并和外地民工返鄉(xiāng)，導致流失較大，各小學均有流失。僅張家川小學流失20多名學生，幾乎都是外地民工帶子弟返鄉(xiāng)。

近年來，我校在縣教育主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，我們本著“做孩子喜歡的老師，辦人民滿意的教育”的辦學宗旨，一、堅持以德育為先導，推動規(guī)范化建設，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。二、牢固樹立“質量第一”的觀念，推動教育教學工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。一是注重理論學習，端正教學觀念。二是組織專題探討，發(fā)揮骨干作用。我們開展了“單元整體備課”等課題，進行評比活動：教學能手、說課、案例分析、課件制作等。三是積極參加聯(lián)片教研活動，利用農村遠程教育資源，加快了信息技術與課堂教學的整合，提高了利用現(xiàn)代化教學手段的水平。經(jīng)過中心校全體教師的共同努力，中心校的教育工作有了長足的發(fā)展，并取得了一定的成績。辦學條件得到了不斷改善，教研教改工作得到了不斷深入，教育教學管理得到不斷完善，教育教學質量不斷提高，各項工作均取得優(yōu)異成績。在今年交口縣首屆中小學生乒乓球比賽中我校女子組取得了團體第三名的好成績。在全縣課件評比中，郭雪蓮老師獲得三等獎。解志星同學自制教具獲省級一等獎。

強化師資隊伍建設，為推動我校由薄弱學校向合格學校的轉化提供保障。 我校共有正式教師32名，平均年齡41.9歲，其中80%的教師是民辦代教轉正，代教12名，代教素質更是層差不齊且不穩(wěn)定，可見，師資力量何等薄弱。如今現(xiàn)代遠教進入課堂，相當一部分教師難以應用，加之學校在長期辦學過程中，沒有形成一定的文化底蘊，更談不上育人特色和豐富的管理經(jīng)驗。究其原因有三：一是學校所處區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相對滯后、社會文化底蘊薄淺。優(yōu)秀青年教師留不住，稍有一點能耐的都去了較優(yōu)質的學校，學校缺編嚴重，新老不能相接，師資隊伍日趨老化，教學水平難以提高;二是由于學校薄弱，不能很好的吸引學生就學，學生流動與日俱增，學校軌制壓縮，同科教師少，教學教研氛圍不濃，師資素質得不到大的提高;三是長期以來管理層人員不注重學習，仍采取老一套教學管理模式，沒有使教師得到很好的發(fā)展和提高。所以，提高教師隊伍整體素質我校走出困境是當前首要任務。大力開展教師培訓活動和師資達標活動，發(fā)揮學科帶頭人、教學能手的帶動示范作用。認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，制定出臺相關措施，形成激勵機制，全力打造高素質教師隊伍。加大中青年教師培養(yǎng)培訓力度。開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師上示范課。

切實加強各校校園安全工作，認真落實安全目標責任制，健全完善學校安全工作制度，實施定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，重點加強校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛(wèi)生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環(huán)境治理工作。廣泛開展了“平安學校”創(chuàng)建工作，營造良好的學校教育教學環(huán)境。在學校中營造“事事講安全、人人講平安”的良好氛圍。

窮則思變，一年來，我校建立健全了各小學校舍維護、改造和建設保障機制，本著“花好用好每一分錢”的原則，對川口小學教師辦公室、學生宿舍進行了改造;希望小學危廁、危墻得到維修、改善了辦公條件;張家川小學維修工程已經(jīng)啟動。想盡一切辦法加快學?；A設施的改造工作，進一步加快學校規(guī)范化建設步伐。

下一步打算

1、 進一步加強管理，增強中層領導隊伍的服務意識，提高管理水平。

2、 加強教師業(yè)務培訓，努力提高其課堂教學水平、教研能力，全面推進教育教學質量。

3、 加強基礎實施建設，改善教學設備，盡快縮短城鄉(xiāng)差距。

4、 希望新一屆鄉(xiāng)黨委政府一如既往關心、支持我校工作，學校的辦學條件能盡快得到改善，促進全縣城鄉(xiāng)義務教育的均衡發(fā)展。

在今后的工作中我們將進一步振奮精神、調整思路,努力使我校的教育教學工作推進到一個新得水平，為全縣的發(fā)展與穩(wěn)定，作出積極的貢獻!

敬請各位領導批評指正。

__年8月24日

【第10篇 臨朐縣職業(yè)教育中心學校2023年終總結范文

臨朐縣職業(yè)教育中心學校

__年工作總結

__年，學校按照臨朐縣教育局“教學改革創(chuàng)新年”的總體要求，積極組織開展了師德師風集中教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校立足創(chuàng)新抓亮點，深入實際求突破，取得了良好的效果。

一是重點抓好黨建工作。學校堅持以“規(guī)范管理，特色育人”為主題，深入開展“抓教風、促學風，抓班風、促校風”的“雙抓雙促”活動，提高了黨員領導干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護了校園的和諧穩(wěn)定；扎實組織黨員日常教育和主題實踐活動，做好困難黨員的救助工作，鍛造了一支團結進取的黨員隊伍；認真做好建國前老黨員和薄弱學校學校幫扶工作，做到了定期走訪、及時幫扶，擴大了黨組織的影響力。學校黨支部在__、__、__年連續(xù)三年被縣委、縣教育工委評為先進基層黨組織。

二是重點抓好實訓設備投入，深化技能教學改革。年內學校自籌資金102萬元，建成了車工實訓室、電子產品裝配實訓室、機電一體化實訓室和高配置微機室，擴建了電氣焊實訓室和鉗工實訓室。通過“做中學、學中做”，以“技能大賽”、“技能大比武”為突破口，改革專業(yè)課教學模式，車間進課堂，課堂進車間，師生共同訓練提高。

三是重點抓好師資培訓。學校注重加強新知識、新理論、新技能的培訓學習，拿出資金8.3萬元組織教師參加國家省市組織的各種技能培訓，派出52名專業(yè)教師到平度、淄博、濰坊等地進修、學習，教師的專業(yè)水平有了很大提高。今年學校有2人評為省市優(yōu)秀教師，5人評為縣優(yōu)秀教師，11人被評為縣級教學能手，17人評為縣骨干教師，2人評為縣學科帶頭人，18人獲得省市優(yōu)質課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文等榮譽。

四是寓教于樂，以活動為載體，開展文體活動，建設和諧校園。年內先后組織了合唱比賽、演講比賽、校園主持人比賽、運動會等14項文體活動，參與學生4200多人次，保證了學生安全，陶冶了學生情操。學校被縣教育局評為山東省農村藝術教育現(xiàn)場會文藝匯演優(yōu)秀組織單位，所表演的三塊節(jié)目受到了與會領導的一致好評。

五是依托專業(yè)優(yōu)勢，服務臨朐經(jīng)濟建設。開展了建筑業(yè)培訓、會計培訓、計算機培訓、企業(yè)在崗職工、下崗工人培訓等各種技能培訓8656人次。今年，學校進一步拓展培訓空間，成功開發(fā)了青州市、昌樂縣兩處建筑培訓市場，培訓人數(shù)達到485人。在培訓中著重強化培訓的質量和規(guī)格，其中全縣中小學班主任培訓班時，邀請到了省教育廳總督學孟慶旭和省級班主任培訓專家擔任主講，培訓效果廣受贊譽。學校培訓規(guī)模之大、人數(shù)之多，居濰坊市職業(yè)教育前列，實現(xiàn)了了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收，。

六是臨朐電大叫響品牌，成人教育蓬勃發(fā)展。配合縣委組織部“一村一名大學生”計劃，今年學校招收本?？菩律?76人，被中央、省市電大評為“先進基層教學點”和“信息化教學理事單位”，同時無償提供給學校高配置計算機20臺，在線平臺、服務器等設備一套，共計資金20萬元。

七是創(chuàng)新實踐基地教學取得新突破。創(chuàng)新實踐基地突出當?shù)靥厣?，開發(fā)培訓項目，創(chuàng)新教學模式，著力培養(yǎng)青少年學生動手、創(chuàng)新能力，今年共培訓學生30期8172人，在9月份全市創(chuàng)新基地點評中取得了全市第四名的好成績；基地機器人教學取得歷史突破，先后獲得市一等獎3個、亞軍1個，獲得省機器人創(chuàng)意比賽獲冠軍、全國機器人創(chuàng)意比賽獲銀獎。

八是校企合作進入實質階段。學校立足縣域經(jīng)濟骨干產業(yè)，與鋁型材、不銹鋼、機電、電子等行業(yè)企業(yè)開展多層次全方位的校企合作。學校今年重點做好企業(yè)文化的提升工作，尤其是提升員工職業(yè)道德素質上提供服務；企業(yè)為學校提供實訓場所，學生上午在校學習，下午到企業(yè)實訓，工學結合，練好技能。一年來，學校與縣內企業(yè)聯(lián)合設立了“好友紡織班”和“天成焊接班”兩個企業(yè)班，還采用送教上門的方式，組織開展了8場企業(yè)員工培訓，培訓員工2864人次，提升了企業(yè)員工素質。

二〇〇九年十二月十一日

【第11篇 __年成人教育中心工作總結

過去的一年里，我鎮(zhèn)成人教育中心學校在上級各有關部門的關心幫助和指導下，在全體教職工的共同努力下，按照年初學校工作的指導思想和工作目標，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，緊緊圍繞服務農村經(jīng)濟促進農村勞動轉移這個中心，全體教職工團結拼搏，艱苦奮斗，學校各項工作都取得了顯著成績，贏得了上級政府教育主管部門及東灶港的老百姓的認可與贊譽。

一、職成一體兩手抓，職業(yè)培訓大步跨。

我校在抓緊職校建設的同時，充分利用職校的資源和師資，今年1—11月份共舉辦電腦培訓班3期，培訓人數(shù)92人次，其中回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生60多人，獲得中級證書及信息技術等級證書的有30人，該培訓項目為學校創(chuàng)收1.5萬元，電腦培訓已成為我校一個品牌、一項特色，在本鎮(zhèn)具有較高知名度。另外，學校還舉辦了短期縫紉培訓班1期，餐飲服務培訓1期，電工培訓班1期，線切割培訓1期，法律知識培訓2期，企業(yè)安全培訓4期，還與鎮(zhèn)農技、黨校、司法、團委、獸醫(yī)站等部門聯(lián)合舉辦漁業(yè)和各類農村實用技術培訓等計10期，培訓6200多人次。另外，學校與勞動局培訓處為企業(yè)職工進行技術培訓，并進行電工、電焊工、車工等項目的考核，獲得證書的有15人。學校充分挖掘潛力，合理利用現(xiàn)有資源，主動出擊與海門鹽場、黃海襯套有限公司、東興冷凍廠等單位合作，為企業(yè)定向培訓提供服務，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。學校還與海水養(yǎng)殖大戶聯(lián)辦20畝養(yǎng)蟹池塘和機械加工實訓基地，為學校的富民技術培訓提供了強有力的實踐保障和經(jīng)濟基礎。

二、結合實際，強化領導，發(fā)揮優(yōu)勢，注重服務，科學運作，使我鎮(zhèn)農村富余勞動力培訓轉移工作呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

今年1-11月份，培訓農村富余勞動力261人，其中回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生87人；今年轉移輸出188人，其中回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生74人。

1、領導重視，切實把此項工作納入工作重要日程。

學校認真貫徹市委、市政府關于加強農村富余勞動力轉移工作的文件精神，把農村勞動力轉移工作作為提高農民收入，促進農村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，下大力氣落實培訓工作。首先，學校全體成員分工負責，到各村、各部門了解需求信息，與各企業(yè)聯(lián)合辦學事宜，組織生源，安排培訓內容，打通培訓的就業(yè)渠道；其次，為了全面抓好農村富余勞動力轉移工作，加快產業(yè)結構調整步伐，學校在教育局和鎮(zhèn)黨委、政府支持下，從強化領導入手，及時召開專題研究，制定了《農村勞動力轉移培訓工作實施意見》，確?！捌呗鋵崱保鋵嵟嘤枌ο蟆⑴嘤柣?、培訓專業(yè)、培訓時間、培訓形式、工作制度、培訓經(jīng)費）；第三，靠前指揮，聯(lián)合農技等部門，組織技術人員下村入戶，為群眾解決實際問題。最后，結合本鎮(zhèn)__年轉移目標數(shù)提出了培訓計劃，并層層分解，將“一把手負責工程”納入目標管理內容。

2、加大宣傳培訓工作力度，把轉移農村富余勞動力變?yōu)檗r民的自覺行動。

第一，按照上級領導部門的安排和部署，采取多種形式，加大農村勞動力轉移的對外宣傳力度，制定下發(fā)了《東灶港鎮(zhèn)農村勞動力轉移工作計劃》，充分利用廣播報紙等媒體、鎮(zhèn)辦《心連心》簡報、掛橫幅、貼標語等形式廣泛宣傳。

第二，及時發(fā)布信息，組織專職人員利用網(wǎng)絡、報刊、電視等多種媒體，廣泛搜集各種用工信息，與市、鎮(zhèn)有關部門、部分用工單位等聯(lián)系，并迅速將這些信息進行分類整理及時對外發(fā)布，讓在家的農民得到可靠的消息。截止11月，共發(fā)布19次信息共73條，有250余人來咨詢。

3、加強培訓，規(guī)范管理。

學校將學習《勞動法》、《合同法》、實用技術、外語等也列為培訓的必修內容，以培養(yǎng)高素質農民強大競爭力。今年我校與農經(jīng)、派出所等部門單位配合，使農村勞動力實現(xiàn)檔案網(wǎng)絡化管理，對發(fā)生變化的人員和項目及時進行調整，保證農村勞動力資源的詳實、準確，步入規(guī)范化、科學化，使得最大程度滿足農民培訓意向，取得最大轉移培訓效果。

4、轉移培訓，做到求真務實。

依托職校陣地，學校堅持以“德育為首，以質量為本，以市場為鏡”的培訓理念，發(fā)揮學校優(yōu)勢，采取有力措施，確保轉移培訓工作落實到實處。

（1）、按需求設置專業(yè)。緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和農民就業(yè)所需，發(fā)揮學校專業(yè)優(yōu)勢，開設了禮儀、計算機應用、海水養(yǎng)殖、服裝裁剪、電工等5個專業(yè)。通過集中面授、基地演練、工廠實習等靈活多樣的培訓方式，突出技能型培訓，使培訓學員真正掌握一技之長。

（2）、聯(lián)合辦學，訂單培訓。學校主動面向市場需求，簽“協(xié)議”，找“訂單”，本年度舉辦服裝培訓2期，培訓人數(shù)42人，其中學校安排28人到蘇州、浙江、本地等服裝廠就業(yè)；與東灶港酒店簽訂協(xié)議，合辦了1期服務員培訓班，共培訓學員15人，實現(xiàn)了勞動力轉移輸出的成功。

（3）、安排轉移培訓服務工作，建立轉移培訓檔案資料。主要是在名冊、教學、教材、備課、培訓專業(yè)、主講教師、季度報表、每期培訓工作小結等，派專人負責每期培訓工作，及時了解動態(tài)，提高培訓實效。成立就業(yè)服務小組，深入到學員家庭中了解就業(yè)意向，制定學員培訓就業(yè)計劃，走進工廠了解學員工作情況，對不能適應工作的學員進行回爐再培訓，做到“學員有所學，工廠有所用”。

三、強化管理營造優(yōu)良的教育環(huán)境。

一年來，我校堅持“學生為本，規(guī)范高效，以法治校，以德育人”的管理目標，逐步建立健全了學校的一系列規(guī)章制度。使學校管理逐步走上了規(guī)范化、科學化的軌道，增強了管理力度、提高了管理實效。學校雖小，工作卻千頭萬緒，在管理上，不僅注重各項制度上墻，使學校各項工作有章可循，更重視抓各項制度的具體落實，使之成為全體教職工的自覺行動，尤其是從考勤制度、作息這些小處抓起，強化了學生的養(yǎng)成教育，從而使學校管理嚴謹，教學工作秩序井然。

德育工作歷來被視為學校各項工作的重中之重，我們把為“育人而教”“為育人而辦學”的理念貫徹到教學工作的每一個環(huán)節(jié)、每一節(jié)課堂。全體教師深知，把這些在初中里基礎差、厭學、逃學的學生轉變成愛學習、有自信、懂技術的實用人才，我們肩上的擔子多么沉重，我們要做的思想政治工作有多么艱難。我們使學生們懂得了，要學技術先學做人，并且懂得了為誰而學，為什么要學習，功夫不負有心人，我們欣慰地看到每一個學員到了我們這所學校，都有了可喜

進步，學習成績、學習態(tài)度、思想品德、個性心理等都得到了健康全面地發(fā)展。

四、正視不足與困難，繼續(xù)開拓進取實現(xiàn)學校新跨躍。

與過去比，學校取得了長足的發(fā)展，輝煌的成績，但是與兄弟學校比，與上級領導的要求比，學校還存在不足：

1、由于辦學時間短，學校辦學特色沒充分顯示，不夠突出。學校將加強德育研究，進一步提高德育工作實效。把學生的道德教育，習慣養(yǎng)成教育誠信教育，繼續(xù)抓緊抓實，加強信息技術與學科專業(yè)教學的整合，致力電腦教育優(yōu)先發(fā)展，提前起步，增強能力，從而發(fā)揮本校的辦學優(yōu)勢。

2、隨著事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)費緊缺矛盾突出。__年年，學校將以擴大辦學規(guī)模，提升辦學品位，提高經(jīng)濟效益為主攻方向，主要實現(xiàn)下述主要目標：

（1）與勞動局掛鉤，把學校建成沿通呂公路職工技術培訓中心。

（2）繼續(xù)依靠政府支持和社會各界的支持,吸引更多資金，建成一個校內實習工廠。

（3）以電腦培訓，縫紉工勞務中介為基礎，增強培訓的輻射功能。

我們相信，有市教育局的正確領導與支持，有鎮(zhèn)黨委政府關懷，有社會各界的幫助，我校師生將會繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，團結開拓，負重奮進，不斷提升辦學水平，努力實現(xiàn)新的跨躍。

【第12篇 教育中心人事工作總結

一是成功地擬定了《____開發(fā)區(qū)教育中心教職工績效工資實施工作方案》;二是積極穩(wěn)妥的推進了教育人事制度改革，擬定了《____開發(fā)區(qū)教育中心教職工崗位競聘方案》。三是及時地按要求完成其他教育人事工作，完好地服務于教育工作大局;四是如期規(guī)范辦理了有關退休、聘任、安葬費、撫恤金、遺屬生活困難補助等的批復工作;五是及時完成了全區(qū)教育系統(tǒng)在職人員____年的年度考核工作。

2023年工作思路

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2023)》，以全面提高教師隊伍的整體素質為主線，以農村教師隊伍和骨干教師隊伍建設為重點，以績效工資和崗位設置管理改革為動力，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新制度，強化管理，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。

二范文top100、重點工作

1、加強編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的基礎性作用;

2、促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置;

3、做好教師補充工作，改善教師隊伍結構;

4、鞏固“學規(guī)范、強師德、樹形象”中小學師德主題教育活動成果，不斷提升師德水平;

5、努力加強農村教師隊伍建設，不斷提升農村教師隊伍整體素質;

6、繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市級骨干教師赴農村學校開展巡回講學;

7、切實加強青年教師隊伍建設;早日成為開發(fā)區(qū)教育的主力軍。

8、推進和完善績效工資制度和崗位設置管理制度改革。進一步規(guī)范指導并完善義務教學校績效工資的分配工作;實施工作。配合區(qū)人局進一步推進和完善學校事業(yè)單位崗位設置管理制度改革，創(chuàng)新教職工管理制度，逐步建立起以崗位管理為基礎的單位用人制度;

9、認真實施并完善教師資格制度;

10、積極維護教師隊伍穩(wěn)定。認真研究和努力化解影響中小學教師隊伍穩(wěn)定的矛盾。

【第13篇 中心組學習和職工理論教育總結

××××黨組理論學習中心根據(jù)處黨委要求和安排，堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹人大會議精神，緊緊圍繞××××（上級單位）的中心工作，結合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組車工能源的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將半年來的學習情況匯報

一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展

為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、工區(qū)副經(jīng)理為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據(jù)上級的部署我我處的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時履行組長職責，負責組織學習。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質量

一是有計劃安排。年初，我們根據(jù)領導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領導有充分時間進行調查研究，提早準備，保證了學習質量。

二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內容，選擇有關書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。

三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。

四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。

五是有調研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調查報告，并且要有深度，對工作有指導性。

三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范

2023年，我××××結合××××（上級單位）效能建設，積極發(fā)展人才強企戰(zhàn)略管理體系，把黨組中心組學習做為一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全處理論學習的不斷深入。

《中心組學習和職工理論教育總結》來源于酷貓寫作網(wǎng)，閱讀中心組學習和職工理論教育總結。

【第14篇 鄉(xiāng)中心學校教育教學工作總結

2023至2023學年，__鄉(xiāng)中心學校在上級教育主管部門的正確領導下，在鄉(xiāng)黨委政府的直接關心和幫助下，團結帶領全鄉(xiāng)小學教職工努力奮斗，因地制宜，開創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教育教學工作新局面。秉承“帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務精良，善學樂教--團結奮進的教育團隊；帶出一批理想遠大，文明禮貌，發(fā)展個性，善學樂問--勇于創(chuàng)新的建設人才；建設一所布局合理，實施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學習樂園。創(chuàng)辦人民群眾滿意教育，實現(xiàn)學校內涵發(fā)展”為奮斗目標，深入貫徹“辦學特色年”的工作要求，繼續(xù)深化“內強素質，外樹形象”繼續(xù)推進“規(guī)范管理促質量，和衷共濟謀發(fā)展”辦學進程，以狠抓養(yǎng)成教育、倡導自主管理、實施素質教育、強化教師隊伍管理、努力構建和諧校園為工作重點，夯實常規(guī)教育和常規(guī)管理，學校各項工作健康、快速發(fā)展，做出具有地方特色文化的教育教學工作?，F(xiàn)將上學年工作做簡要總結如下：

一、基本情況

上學年我鄉(xiāng)共有6所學校，其中完小5所（半寄宿制學校2所），教學點1所，共計52個教學班（含學前班9班和大班2班），在校學生共有 人，本年內共輟學 人，鞏固率達 %；適齡兒童 人，已入學 人，入學率達 %；畢業(yè)學生 人，整體移交__中學 人，盈江縣民族中學錄取10人， 到它校就讀35人，升學率100%?？h民族小學小四升五路橋3人。學前教育初具規(guī)模，學前教育人數(shù) 人，入學率 %。

我鄉(xiāng)上學年公辦教職工教73人，代課3人。小學高級教師17人，一級教師 24人，二級教師 22人，新教師2人，工人4人。

學年總評 分，六年級全州統(tǒng)考成績?yōu)?分。六年級升學考試中，我校共有 名學生，除了因病缺考 人外， 名畢業(yè)生都參加考試?？偡诌_到180分以上的有21人，語文及格人數(shù)為154人，最高分97分，最低分9分，平均分為78.9分，在全縣21所校區(qū)中占第 18 名；數(shù)學及格人數(shù)為102人，最高分99分，最低分10分，平均分為63.4分，在全縣中占第6 名；兩科合格人數(shù)為100人，總評為71.1分，在全縣中占第11名，同上學年總評53.7分相比，提高了17.4分。

本學期期末測試，1-5年級也取得了好的成績。一年級214名學生，總評為84分，占全縣第13名；二年級216名學生，總評為76分， 占全縣第14名；三年級159名學生，總評為69.8分， 占全縣第9名；四年級213名學生，總評為70.4分， 占全縣第10名；五年級222名學生，總評為61.7分， 占全縣第18名。

二、采取措施及取得的成績

=1 _ gb4 ㈠帶出一支師德高尚，勤教廉潔，業(yè)務精良，善學樂教，團結奮進的教育團隊

1、重視師德教育，提高教師思想政治素養(yǎng)，強化教師責任心。

= 1 _ gb3 ①認真組織教職工學習黨的十八大精神，深化課程改革，積極實施素質教育，堅持全面貫徹黨的教育方針及國家教育相關法律法規(guī)，規(guī)范教師教學態(tài)度，做到依法執(zhí)教。

= 2 _ gb3 ②、嚴格執(zhí)行《__鄉(xiāng)中心學校教職工出勤管理辦法》、《__鄉(xiāng)小學課堂教學行為規(guī)范》等學校管理制度，規(guī)范教師教育教學工作行為 。

= 3 _ gb3 ③、認真貫徹落實《__鄉(xiāng)小學績效工資分配實施方案》和《__鄉(xiāng)中心學校教育教學質量獎實施方案》，重視學校管理評價和教師評價工作，進一步積極探索建立符合學校實情的、能推動學校教育教學工作健康發(fā)展的評價機制，確實調動每一位老師的工作熱情。

= 4 _ gb3 ④、建立符合我鄉(xiāng)實情的人事工作制度，在中心小學試行班主任聘任制和班主任聘任科任教師，加強校校聯(lián)誼和師資管理，確保全鄉(xiāng)各校教育工作的均衡發(fā)展。

= 5 _ gb3 ⑤、充分利用全鄉(xiāng)教職工集中時間或個別談話等形式，加強政治學習，提高政治思想素質和師德修養(yǎng)。積極倡導依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、團結拼搏，樂于奉獻、甘為人梯。杜絕歧視后進生的現(xiàn)象，嚴禁體罰或變相體罰學生的行為，讓教師對每一個學生要尊重、關心、愛護和幫助。

2、加強業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍建設

建設支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。學校繼續(xù)創(chuàng)造條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長，努力提高辦學效益。

=1 _ gb2 ⑴是加強業(yè)務學習，更新教育理念。組織教師學習先進的教育教學理論，學習先進的教學經(jīng)驗，讓每一個教師懂得了“關心每一個學生，幫助每一個學生成長”是新課程的核心理念，使教師逐步轉變舊的教育觀念，確立了新的教育觀念。

=2 _ gb2 ⑵是深入研究學校《__鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)管理制度》、《__鄉(xiāng)中心學校月考核實施方案》等內部管理機制，探索與課程改革相適應的學校內部管理辦法，進一步規(guī)范各校制度建設，促進教育健康良性發(fā)展。

= 3 _ gb2 ⑶是狠抓培訓與管理，提高綜合素質。認真實施“五個一”工程，提升教師的教學教研能力。即要求“每位教師每學年寫三千字左右的教育教學論文（或總結），參加一項繼續(xù)教育培訓，讀一本好書，上好一堂公開課，寫好一個優(yōu)秀教案”，使廣大教師教學業(yè)務水平迅速提高，形成自己鮮明的教學特色和教學風格。堅持現(xiàn)代教育技術的培訓，迅速提高教師運用多媒體技術與學科教學整合的能力，提高了廣大教師的教學效率。

= 4 _ gb2 ⑷是充分發(fā)揮片區(qū)教研活動的引領作用，認真開展片區(qū)活動，我們先后組織教師參加鄉(xiāng)級 人次、片區(qū) 人次、縣級 人次、州級人次、省級 人次參加活動。 提高了我鄉(xiāng)教師的授課水平，為提高教學質量打下了堅實基礎。

3、完善制度，提高教師福利，激發(fā)教職工工作激情。

= 1 _ gb2 ⑴嚴格執(zhí)行《__鄉(xiāng)中心學校教育教學質量特別獎》，學年初認真宣傳，反復征求意見，讓每位教師明白清楚，結合縣教科中心的考試要求，嚴格考試制度，公平公正競爭。及時兌現(xiàn)獎金（3萬余），激勵了教職工工作熱情，收到了良好效果。

=2 _ gb2 ⑵完善激勵機制，體現(xiàn)多勞多得。我鄉(xiāng)除制定教學成績特別獎之外，還制定了一系列管理制度，做到環(huán)環(huán)相扣。教育教學成績優(yōu)秀的享受特別獎外績效工資也得到享受，評優(yōu)晉級也享受。承擔工作任務多的重的，績效工資也相對更高些，激勵了許多年輕教師勇挑重擔。工作能力差，教學成績偏低的教師績效工資就會少領，甚至領不到，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勝劣汰，鞭策教師積極向上。

=3 _ gb2 ⑶組織六年級教師到周內旅游觀光，及組織中心學校班子成員、完小校長和學年末統(tǒng)測成績第一名的班主任到大理麗江觀光旅游。

=4 _ gb2 ⑷搞活人事制度，做到“任人唯賢”。繼續(xù)在中心小學首先執(zhí)行學校聘任班主任，班主任聘任科任教師的人事改革，搞活人事制度；2023年5月1日進行中心學校辦公室之人聘任。讓教師居安思危，努力工作，爭取更好成績。

4、搞活教研，加強業(yè)務培訓，提高教職工業(yè)務技能。

加強青年教師培養(yǎng)，抓骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)，大力開展崗位練兵活動。針對我鄉(xiāng)青年教師較多的實際情況，我們積極加強青年教師的培養(yǎng)力度，認真落實‘走出去、請進來’的業(yè)務工作思路，通過開展豐富多彩的業(yè)務培訓活動，不斷提高教師業(yè)務技能：

=1 _ gb2 ⑴開展豐富多彩的鄉(xiāng)級教研活動，擴大培訓面。

=1 _ gb3 ①2023年10月24日利用半天組織學前班任課教師12人開展 “全鄉(xiāng)學前班教師培訓”；

=2 _ gb3 ②2023年10月18日組織中心學校班子成員、完小校長、教導主任共18人到昔馬鎮(zhèn)中心學校考察交流學習，提升我鄉(xiāng)小學教育教學管理水平；

=3 _ gb3 ③2023年11月4-9日組織年度新分配教師王月圓、孫龐庭、陳昌瑞、梁其瑩、景玉香﹝5人﹞做崗前培訓，學習業(yè)務水平；

= 4 _ gb3 ④2023年3月29日組織__、盞西、支那片區(qū)閱讀教學講課賽和參加縣科學學科講課賽；

= 5 _ gb3 ⑤2023年3月22日組織__、盞西、支那片區(qū)科學學科講課賽；

= 6 _ gb3 ⑥2023年6月4日組織班子成員到崗勐中心學校學習檔案管理。

= 7 _ gb3 ⑦2023年6月13日組織殷招娣和金小傳兩位教師到各校送教下鄉(xiāng)。

= 2 _ gb2 ⑵積極組織參加縣級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 _ gb3 ①2023年20-21月組織榮金武、岳元麗、殷玉鳳、樊彬、李成高、殷禮德等校長參加現(xiàn)代教育示范學校建設專題報告；

= 2 _ gb3 ②2023年3月29-30日組織尚英崩、葉曉軟、趙信強3人人到盈江參加為期2天“科學課競賽觀摩培訓”；

= 3 _ gb3 ③2023年4月2日組織榮金武、孔進茂、王賀馮、李曉英、殷禮成5人到弄璋弄哈小學參加傣漢雙語教學觀摩課；

= 4 _ gb3 ④2023年4月8日組織參加縣語文閱讀講課賽；

= 5 _ gb3 ⑤2023年7月17-23日組織左振興、孟必元2人到盈江舊城小學參加為期7天“骨干教師課件培訓”

= 6 _ gb3 ⑥2023年16日組織孔進茂、線東威、早保斌等6人到縣一小參加為期1天的“圖書管理員培訓”

= 7 _ gb3 ⑦ 2023年8月19日-21日組織金小傳、彭秀邦2人到教科中心參加為期3天“教育系統(tǒng)教師基本功比賽”

= 8 _ gb3 ⑧2023年8月23日-30日組織屈生榮、早保斌2人到教科中心參加為期8天“教學資源覆蓋項目培訓”

= 3 _ gb2 ⑶積極組織參加州級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 _ gb3 ①2023年9月19-22日組織孔進茂、王賀馮、尹有軍、何半潤、郭兆萍等5人參加為期4天的“德宏州雙語教師培訓”；

= 2 _ gb3 ②2023年1月10-14日組織屈生榮、年長銀2人到芒市參加為期5天的農村義務教育薄弱學校改造計劃--多媒體遠程教學設備”項目培訓；

= 3 _ gb3 ③2023年4月8日組織葉小軟、彭秀幫2人到芒市參加為期2天“科學課競賽觀摩培訓”；

= 4 _ gb3 ④2023年8月15-16日組織楊桂芬、管能仙、朗其蘭3人到芒市三小參加為期1天半“二年級數(shù)學新教材培訓”

= 4 _ gb2 ⑷積極組織參加省級教研活動，培養(yǎng)骨干教師。

= 1 _ gb3 ①2023年10月19-31日組織段正麗老師參加為期12天的國培計劃“農村幼兒園轉崗培訓”；

= 2 _ gb3 ②2023年10月30-11月2日組織參加板永英、孟艷2人到西雙版納參加為期4天 “省數(shù)學教學觀摩”研討會；

= 3 _ gb3 ③2023年3月18---21日組織張玉紅到云南呈貢縣參加為期4天“農村寄宿制班主任培訓”；

= 4 _ gb3 ④2023年4月3日-23日岳元麗到杭州長坑小學參加為期20天“西部童緣項目-農村寄宿制校長培訓”；

= 5 _ gb2 ⑸組織網(wǎng)上培訓，提高業(yè)務水平。

= 1 _ gb3 ①2023年9月-12月岳元麗、板永英、樊彬、李成高、葉曉軟﹝5人﹞參加為期3個月的網(wǎng)上國培計劃“云南農村小學骨干教師遠程培訓”；

= 2 _ gb3 ②2023年9月-10月組織孔進茂、榮金武、殷禮德、梁國昌、屈生榮、徐永蘭、左振興、刀安斌、雷職周、梁國昌﹝10人﹞參加為期1個月網(wǎng)上教育技術遠程培訓。

= 6 _ gb2 ⑹重視抓“兩頭帶中間”工作思路

學前班是打基礎的`關鍵時期，抓好學前教育是提高教學質量的保證。根據(jù)國家學前教育規(guī)劃，結合實際，科學規(guī)劃學前教育。為抓實抓強學前教育，改變了以往用代課教師任學前班教學工作的現(xiàn)狀，全部由公辦教師來任學前班的教學工作，并把學前班的各項考核工作納入正常的獎懲范圍。以前學前教學由代課教師擔任，教好教壞一個樣，沒有更多的制度來考核約束。

重視畢業(yè)班的教學工作。首先六年級學生統(tǒng)一集中到中心小學和芒牙小學強抓；中心學校班子成員執(zhí)行掛鉤的班級，與班級師生同管理；其次每月中心校教科室至少都要召開1次以上的畢業(yè)班教師會議，其主要目的是通過會議提高認識認真對待教學工作，另外相互交流探討教學經(jīng)驗，相互取長補短共同提高。另外，為正確把握學生的能力水平，教科室組織了至少2次以上的模擬考試。通過考試對比及時掌握了學生的情況和提高了師生的緊迫感，為提高畢業(yè)班的教學成績奠定基礎。

= 2 _ gb4 ㈡培養(yǎng)一批批理想遠大、文明禮貌、學會學習、勤學樂思、勇于創(chuàng)新的建設人才。

1、鞏固兩基成果，保障轄區(qū)適齡兒童公平接受教育

= 1 _ gb2 ⑴2023-2023學年，我鄉(xiāng)有998人適齡兒童，已入學998人，入學率達100%；在校學生共有1205人，本年內共輟學4人，鞏固率達99.7%。

= 2 _ gb2 ⑵完善控輟保學管理制度。根據(jù)義務教育法的有關規(guī)定，我鄉(xiāng)先后又制定完善了各項管理制度，如：《控輟保學實施方案》、《學生流失報告制度》等。把適齡兒童入學按片劃分，對學校、班主任和課任教師制定責任目標，實行“保包幫扶”責任制，把學生鞏固率作為績效考核和年終考核指標重要依據(jù)。

= 3 _ gb2 ⑶加強對學生的管理和扶困工作。一是學年開學初小學升初中堅持整體移交，保證我鄉(xiāng)小學生畢業(yè)生升學率達到最高點。二是做好“特困生”工作，采取獻愛心活動，重點幫扶，用好政府扶貧資金，使真正貧困的學生得到救助，完成學業(yè)。三是針對部分“差”生，采取一幫一的幫教對子，即每個班干部必須在一個學期內做通即將輟學或已輟學同學的工作，讓其完成學業(yè)；每位教師必須密切關注即將輟學學生的思想動態(tài)，做到不歧視差生，及時向學校反饋信息。

2、建立校園安全保障體系，確保創(chuàng)建平安校園

加大力度抓好安全工作，安全工作是壓倒一切事情的頭等大事，安全責任，重于泰山，責無旁貸，全體師生的高度重視，各校結合開展了具有成效的安全管理工作：

= 1 _ gb2 ⑴督促各校分別召開學生安全校會和家長安全校會，做好家長和學生安全宣傳教育，樹立‘安全第一’的安全防范觀念。

= 2 _ gb2 ⑵簽訂了家校安全責任書，家校聯(lián)動，明確職責，預防安全事故發(fā)生。

= 3 _ gb2 ⑶開展警校共建學校，聘請法制副校長到學校進行法制教育和安全教育。

= 4 _ gb2 ⑷協(xié)同衛(wèi)生部門組織全鄉(xiāng)各小學為學生接種水痘疫苗和衛(wèi)生知識講座，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生防傳染病意識。

= 5 _ gb2 ⑸積極開展食堂食品安全工作管理，確保學生能吃上安全、衛(wèi)生、有營養(yǎng)的伙食。

= 6 _ gb2 ⑹落實每月一次的各種安全防范演練，提高師生安全防范能力。

這學期開學以來，采取了一系列強有力的安全管理措施，全鄉(xiāng)整體安全工作形式良好，但是4月20日出現(xiàn)了中心小學五年級（53班）王基蒿和石丙杰2名學生溺水身亡事故，也學校學生出現(xiàn)被摩托車擦傷事件，中心小學學生乘車安全存在極大隱患，所以我鄉(xiāng)小學安全工作仍然十分嚴峻，需要大家重視和教育。

3、加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學生良好行為習慣

= 1 _ gb2 ⑴本學年認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，切實加強未成年人的思想道德建設，全面落實“人人育德，德育人人”的德育觀念。

= 2 _ gb2 ⑵少先隊組織堅持以人為本，整體規(guī)劃，廣泛開展“知榮辱，樹新風”的愛國讀書活動和“讓校園更美麗”和“我是學校小主人”的主題班隊會，讓學生認識到搞好環(huán)境建設是熱愛學校的具體表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習熱情和報國之志，形成心中有祖國、心中有學校、心中有他人的良好氛圍。

= 3 _ gb2 ⑶開展“愛心教育”，打造“愛心樂園”，從小培養(yǎng)學生學會感恩、學會關愛、學會做人，培養(yǎng)學生愛心意識和良好地行為習慣，要讓學生在享受愛的同時懂得感恩，學會施愛，讓愛心之花盡情綻放。

2、建立學習激勵機制。學校堅持在大型考試結束后召開教學情況分析會，通報師、生考試成績，分析存在問題，提出努力方向，制定改進措施。對于成績優(yōu)異的教師，學校大張旗鼓地進行表彰，并將考試成績作為教師聘任、評優(yōu)和職稱評定的重要依據(jù)。對于成績優(yōu)異的同學，學校進行評優(yōu)獎勵。

4加強學生的衛(wèi)生保健工作

eq oac（○，1）1為了讓學生在校長期健康快樂學習，學校開展了晨檢常規(guī)工作機制，出臺了《__中心學校晨午檢制度》、《__中心校衛(wèi)生管理制度》、《__中心校傳染病疫情報告制度》等相關制度。各校能按照制度要求，發(fā)現(xiàn)學生生病做到了送醫(yī)與通知家長并施的原則，絕對做到不讓一個學生病倒在學校的嚴要求。

eq oac（○，2）2培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和健康教育

一方面是抓住班會隊會機會，發(fā)揮少先隊的作用，傳授健康教育知識，引導健康生活的方法，增強健康生活的理念。強調學生飲食方法，培育良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。學校從低年級開始要求教會學生從勤洗手到勤洗澡，從勤洗衣到勤洗被，一步一步向良好的習慣進發(fā)。

eq oac（○，3）3強化學校體育衛(wèi)生工作啟動執(zhí)行‘學生知識點強化記憶工作’、‘學生月考’等制度進一步做好小學生綜合素質評價工作，引導全鄉(xiāng)各校將學生綜合素質評價工作用到日常教育活動中去，充分發(fā)揮學生評價的引領和指導作用。

良好的身體是學習和工作的前提，體育運動是提高身體素質的重要內容，是學生消除疲憊身心的重要活動。我鄉(xiāng)除了加強宣傳教育良好的衛(wèi)生習慣以外，堅持每天的“兩操”，以及課外體育活動。在課外教師組織學生籃球比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等活動，使學生不僅在活動中促進學生之間溝通，增進學生之間的友誼，也增強了學生的體質，也為和諧校園做出了重要貢獻。

= 3 _ gb4 ㈢建設一所布局合理，實施齊全，環(huán)境優(yōu)美，文化濃厚--環(huán)境育人的學習樂園

1、積極多方籌集資金，努力改善辦學條件

為改善學校辦學條件，中心學校結合全鄉(xiāng)各小學實際，統(tǒng)一部署學校發(fā)展規(guī)劃，多方籌措資金，分段分批對學校硬件軟件進行建設配置完善。本學期完成了以下各校的硬件軟件建設：

= 1 _ gb2 ⑴、中心小學：= 1 _ gb3 ①中心小學20套教師廉租房建設基本完工，改善教師住宿條件，投入資金100多萬元；= 2 _ gb3 ②投資2萬余元修建中心小學學生洗澡間；= 3 _ gb3 ③薄改項（多媒體教室、科學實驗室、音體美教具）目順利實施；= 4 _ gb3 ④建設勤工儉學豬圈項目，投入使用；= 5 _ gb3 ⑤擴征學校食堂及廉租房用地1.5畝，需投入資金18萬元；= 7 _ gb3 ⑦自籌資金，配置體育用具和購置教師辦公桌； = 8 _gb3 ⑧老教學樓貼磁磚改造，投入資金13萬元。

2、線帕小學建設大門修復及部分附屬工程，投入建設資金0.6萬元（期中愛心人士捐贈4000元）。

3、芒牙小學：= 1 _ gb3 ①芒牙小學鋪設教學樓前停車磚，投入資金2萬余元；= 2 _ gb3 ②維修學校大門，投入資金0.5萬余元；= 3 _ gb3 ③芒牙小學勤工儉學大棚項目和絲瓜棚，投入資金2萬余元；= 4 _ gb3 ④學校水窖建設，投入資金1.5萬余元；= 5 _ gb3 ⑤“班班通”項目12臺電視機的安裝，投入資金6萬余元；= 6 _ gb3 ⑥校園公示欄、乒乓球桌，投入資金4萬余元；= 7 _ gb3 ⑦學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

4、羅朗小學：= 1 _ gb3 ①安裝校園廣播網(wǎng)，投入資金1萬余元；= 2 _ gb3 ②學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

5、南泥壩小學：= 1 _ gb3 ①云南投資控股有限責任公司援建，投資90多萬元建蓋的學生宿舍樓竣工投入使用；= 2 _ gb3 ②學前教育教育桌椅和教室、玩具的配置，累計投入10萬元。

一年來為全鄉(xiāng)各小學累計投資固定資產達331.6多萬元，為各校改善了辦學條件，重新添置了各學校的體衛(wèi)藝器材，為師生學習和生活提供良好條件，為提高教學質量打下了堅實基礎。

2、豐富校園文化，提高素質教育水平。

鄉(xiāng)根據(jù)實際，首先，建立了切合__小學實際的《__鄉(xiāng)小學校園文化建設實施方案》。方案明確責任，分工細致，指導意義較強，為全鄉(xiāng)各校開展校園文化建設指明方向。各校緊緊圍繞中心校的工作要求和工作精神，重新確定各校校園文化建設方向，出臺各自的校園文化建設實施方案。中心小學定位為紅色文化；線帕小學打造為傣族文化；芒牙小學打造為景傣文化；羅朗小學為景頗族文化；南泥壩小學為景頗族文化，各校通過確定發(fā)展方向，圍繞主題思想認真開展工作，以“全州校園文化建設年”為契機，查找學校發(fā)展的阻力，尋找新思路，新辦法，利用新舉措樹立學校的新形象。通過一年的努力，各校已經(jīng)逐步呈現(xiàn)出好景象。

1、我鄉(xiāng)是少數(shù)民族集聚的地方，根據(jù)少數(shù)民族喜歡載歌載舞的特點，首先利用少先隊活動課和興趣活動課，培養(yǎng)學生熱愛民歌民舞的興趣；其次，積極地為學生營造展現(xiàn)才華的舞臺，成功地舉辦了“創(chuàng)建特色學校，傳承雷鋒精神，培育四有新人”為主題的__鄉(xiāng)小學第四屆六一文藝晚會。

2、我鄉(xiāng)校重視體育事業(yè)的發(fā)展，每天堅持“兩操”，并加強了課外體育競技活動，確立了每周一的教師體育活動日，每周三為學生體育競技活動日。成功舉辦了“__鄉(xiāng)小學第十四屆冬季田徑運動會”。

加強了學生的綜合素質教育，結合學校實際不斷挖掘資源，開展各種豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

= 1 _ gb3 ①組織女教師過好“三八節(jié)”，提高女教師地位，讓其發(fā)揮半邊天的作用。

= 2 _ gb3 ②要求各校認真開展學生文體競技比賽，中心小學認真組織學生籃球運動會。

= 3 _ gb3 ③學生在校要統(tǒng)一著學生校服和少先隊員要正確佩戴紅領巾。

= 4 _ gb3 ④督促各校開展好音體美教育教學各種，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

= 5 _ gb3 ⑤積極開展興趣活動，培養(yǎng)學生興趣愛好。

=6 _ gb3 ⑥各校認真規(guī)劃，結合季節(jié)，開展校園綠化美化工作，創(chuàng)建花園式校園。

重視教育宣傳工作，抓好《__鄉(xiāng)教育》教育雜志。各校要在教育宣傳工作上進一步加大力度。完善教育宣傳的獎勵制度，圍繞與教育有關的熱點問題，堅持正面宣傳，為學校的進一步發(fā)展建立健康的輿論導向。

3、強化后勤管理，提高后勤服務水平

總務后勤工作是學校一切工作的重要保障，后勤工作人員的核心工作是服務，后勤工作應做到物資供應及時，保障有力，把有限的物力、財力最大限度投入到教學第一線。要加強財物的管理工作，購物要登記在冊，領物要有相關簽字方可發(fā)放。對各辦公室、教室的財產要登記清楚，責任到人，嚴防丟失現(xiàn)象，實行教室、辦公室財產賠償制度，要建立健全有關財務、財產管理制度，遵守有關財經(jīng)紀律，財務做到日清月結，實行會審制度，不鋪張浪費，花好、用好每一元錢。

1、抓實學生營養(yǎng)改善工作計劃，認真落實國家惠民政策，切實提高學生營養(yǎng)水平，在芒牙小學首先在我鄉(xiāng)試行食堂供餐。

2、完善半寄小后勤服務工作體制，辦好學生食堂。通過科學管理寄宿制師生生活條件、質量大力提高。

3、積極開展勤工儉學工作，在中心小學、芒牙小學、線帕小學結合各校實際開展養(yǎng)豬種菜等勤工儉學項目，為師生提供了一定的物質基礎，改善學校生活條件。

三、存在的問題

1、師資緊缺，教學工作任務重。我鄉(xiāng)38個教學班（不含學前班），73個教師，除中心小學稍微可以，分小是各頂一個班，與壩區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，工作任務顯得十分繁重，嚴重制約著我鄉(xiāng)教學成績的提高。

2、教師結構不合理，骨干教師少，不善于學習。老教師又不善于加強學習、教學方法老化，新教師學習機會時間少，理論和實際脫節(jié)。

3、合作意識不強單打獨斗、各吹各打，教學方法和管理水平難于提高。部分教師競爭意識不高，干好干壞無所謂。

4、教育科研課題研究步子緩慢，沒有多余的時間去鉆研，不能按期如實開展。論文報刊發(fā)表的少，。

四、今后的努力方向

1、加強師德師教育，增強大局意識、服務意識。

2、繼續(xù)完善各種制度，注重過程與結果共同管理，績效工資發(fā)放以成績?yōu)橹饕罁?jù)。

3、不斷完善學校各項管理制度，結合教育綜合改革工作，充分發(fā)揮教師潛力，調動教師積極性和創(chuàng)造性，增強競爭意識和服務意識。

4、合理組合畢業(yè)班教師和學生，讓給老師更多的主動權，有時間和空間輔導學生和安排教學。

5、加強教師隊伍建設，重點放在業(yè)務知識培訓上，特別是語文和數(shù)學知識。

6、抓嚴教研工作，組建一支業(yè)務精、能力強，勇于開拓創(chuàng)新的教研隊伍，經(jīng)常深入課堂，了解教師狀況，指導教師教法，與一線教師一起成長。

8、繼續(xù)加強考試研究，收集考試的資料和信息，充分了解考試方向，讓學生能學好，也能考好。

9、依靠各級黨委政府、上級教育主管部門多方籌措資金，切實改善辦學條件，增加教育教學設施設備，加快現(xiàn)代教育技術的發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的教與學的環(huán)境，從而提高全鄉(xiāng)的教育教學質量。

我鄉(xiāng)小學本學年，在全鄉(xiāng)教職工的辛勤努力下，教育教學成績取得了顯著的成效。但__鄉(xiāng)的教育工作的形式還是十分嚴峻的，今后我鄉(xiāng)將進一步深化教育改革和人事制度改革，強化校長主任職能，加強學校內部管理，積極調動家庭、社會、學校的積極因素，克服困難，銳意進取，“以質量求生存，以質量求發(fā)展”，辦“讓社會滿意，讓家長放心，讓學生發(fā)展”的教育，培育更多的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生，為邊疆的教育貢獻新的力量。

__中心學校

2023年8月8日

【第15篇 職教中心2023年安全教育日專題活動總結

近日，職教中心緊緊圍繞今年安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”這一主題，將創(chuàng)建平安、和諧、文明校園工作列為學校的頭等大事，將安全工作與學校德育工作緊密結合，堅持預防為主，積極開展各類安全教育活動，使學校安全工作得到全面、有效地開展。

一是建立完善各類安全制度。開學初，學校建立完善安全工作各項規(guī)章制度，健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，包括學生管理、門衛(wèi)值班、行政值班、食堂食品衛(wèi)生管理、體育活動器材檢查等。同時，學校與各辦公室、班主任、任課教師及學生家長簽訂責任書，明確各自的職責，層層落實，責任到人。

二是擴大教育宣傳面。充分利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、led顯示屏等宣傳工具，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。同時，通過組織緊急疏散演習，開展 “做自己的首席安全官——平安校園行”主題承諾活動，觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節(jié)目，完成__市安全教育平臺專題作業(yè)等途徑，對學生開展安全預防教育，學習相關技能教育。

三是全面開展隱患排查。由校安監(jiān)辦、總務后勤對校舍安全、保安設施、教育教學設施、體育活動設施、學校飲水、食堂食品衛(wèi)生等方面進行重點排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。同時，學校把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員和主管領導，從而形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

【第16篇 2023年電化教育中心工作總結

1、以新課程改革為契機，推進全區(qū)教育信息化建設

與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現(xiàn)代教育技術在學科教學和課堂教學中的應用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡環(huán)境下師生學習力的研討會”，受到了與會領導和專家們的好評。

定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，充實學校和全區(qū)的教育資源。

今年，我們還開展了我區(qū)信息技術與學科教學優(yōu)秀教學設計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術論文的征集，一批優(yōu)秀的教學設計、現(xiàn)代教育技術論文脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。

我們力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此，全體同志通力合作、密切配合，發(fā)揚各自的優(yōu)勢，與各個學科組緊密配合并得到了各學科教研員的大力支持與幫助，正因為如此，我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術與學科課程整合課堂教學競賽”，并榮獲一等獎；我區(qū)還有兩位教師制作的專題學習網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎；獲獎的教學設計、論文等均在全市名列前茅，而這些都是我們共同努力的結果。

同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術課題進行了指導，并確定了各校的驗收時間，目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。

2、加強電教培訓

堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。

與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發(fā)揮骨干作用。

組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓，確保了我區(qū)中小學、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。

3、加強現(xiàn)代教育技術的管理

重點抓各?，F(xiàn)代教育技術的制度、資料的建設。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術示范、實驗學校的標準，利用視導、聽課等機會對我區(qū)部分中小學、幼兒園的現(xiàn)代教育技術現(xiàn)狀進行了了解。并加強了對各中小學現(xiàn)代教育技術工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期給各校打分。

4、其它工作

初高中期中質量分析；市教研室和高師處信息員；我區(qū)中教科學籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護；新聞報道11；通知7；信息技術教研；少兒頻道拍片；四層區(qū)會課服務；幼教培訓；電教服務。

5、作風建設

（1）強化了合作和群體的觀念。本學期，按照學校的統(tǒng)一要求，我們全組進一步強

化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是：瑣碎、繁雜、臨時性的任務特別多，但是我們全組同志通力協(xié)作，互通有無，順利地完成了多項任務。沒有合作，我們不可能保證開學初的課改培訓的服務工作；沒有合作，我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務等等。

（2）不斷提高自身素質。本學期全組繼續(xù)加強政治理論的學習，努力提高自身的思想素質和師德修養(yǎng)。強化了對新課程改革相關知識與理論的學習。同時我們還努力提高自身的業(yè)務水平和工作的技術含量。

6、問題與思考

(1)如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務之間的關系，我們認為是目前我們組急需解決的問題。

（2）如何使信息技術真正地為課堂教學服務，從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學質量；如何使信息技術真正地整合到我們教師日常的教育教學活動中去，這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考，開動腦筋，爭取盡快地拿出解決方案。

當然，我們更應該思考的是在我區(qū)教育信息化硬件環(huán)境全面建成之后，如何提高教育技術的應用水平，使其真正為教育教學服務。我們認為：應該緊緊抓住資源庫建設和學科課程整合這兩條主線，結合我區(qū)實際，進一步開拓進取、求實創(chuàng)新，全面提升玄武的教育現(xiàn)代化水平。