秋季學(xué)?？偨Y(jié)---打造亮點 彰顯辦學(xué)個性 整合優(yōu)勢 推動特色興校 十三篇

第1篇 秋季學(xué)?？偨Y(jié)---打造亮點 彰顯辦學(xué)個性 整合優(yōu)勢 推動特色興校 5200字

一學(xué)期來，我校上下，求真務(wù)實，奮發(fā)進取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實力不斷增強，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽不斷攀升。2024年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點校”和縣“第三屆規(guī)范學(xué)?！薄?024年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園”稱號。2024年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學(xué)先進經(jīng)驗。2024年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

一、實行管理創(chuàng)新，推行精致化管理

1、團結(jié)協(xié)作，實行分區(qū)負(fù)責(zé)制

本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實行了“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣春同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理；南校區(qū)由副校長戴祥明同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實驗基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)少年體校基地的日常管理。四位副校長直接向校長張佳禹同志負(fù)責(zé)，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。

2、科學(xué)決策，實行年級負(fù)責(zé)制

為了推行精致化管理，學(xué)校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負(fù)責(zé)對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。

二、實行教學(xué)創(chuàng)新，強化教學(xué)常規(guī)管理

1、爭先創(chuàng)優(yōu)，實施新課改

為了借助新課改的強勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進”，積極規(guī)劃落實新課改的基本框架；堅持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過“送出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學(xué)習(xí)；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。2024年1月我校的新課改經(jīng)驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時空。

2、開拓進取，發(fā)揚“洋思”精神

為了把“學(xué)洋思試點校”這一品牌做實做細(xì)做活，本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅持走“學(xué)洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優(yōu)化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí)，其中一本指定為課堂檢測本，通過課堂檢測，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測批改及時，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過評比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹立師德典型，充分調(diào)動老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強了教師隊伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。2024年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神，弘揚洋思人的奉獻精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科，副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個班級語文，團委書記徐為波同志任教雙班語文，還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計個人得失，處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中，我校三個年級“百強生”均超過50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。

3、精通業(yè)務(wù)，開展大練兵活動

為了進一步提升辦學(xué)層次，我校實施了“走出去，請進來”戰(zhàn)略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關(guān)。開學(xué)伊始，我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實處，要求教研活動做到三保證：時間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動定期開展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實到具體人，同時安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點；內(nèi)容保證，教務(wù)處在《教務(wù)處工作計劃》中對每周教研活動的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動扎實，我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學(xué)習(xí)報》等省級刊物上發(fā)表教研論文已達40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實驗校，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實況，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛老師在“語文天地網(wǎng)站”上注冊的個人網(wǎng)頁，點擊率日益攀升，帶動了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過程中的備、講、批、輔等各個環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，加強指導(dǎo)和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?！鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業(yè)。“六課”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課?！叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實?！叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力，制作課件能力，撰寫教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué)，競賽出成果，競爭選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮。“外塑形象，內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

三、實行教育創(chuàng)新，加強教育管理

新學(xué)期伊始，學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo)，努力提高學(xué)校的德育工作，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階夯實根基。

1、思想教育，常抓不懈

本學(xué)期以來，政教處加強了對學(xué)生的思想政治教育，加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方法觀念，以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報對學(xué)生進行教育。我校的`預(yù)防毒品教育在2024年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。

2、班主任管理，嚴(yán)而有序

本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時通報。一是繼續(xù)實施并進一步完善班主任工作的考評細(xì)則，實事求是地評價每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平，使全校的學(xué)生管理有條不紊，忙而不亂。三是對班務(wù)工作組織月查，及時通報檢查結(jié)果。四是定期召開班會觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程，使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系，不受時空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、狠抓常規(guī)，效果顯著

本學(xué)期學(xué)校堅持以一日常規(guī)為切入口，以推動其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達到“雜物而不亂撂，講話低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加強學(xué)生的自我管理。通過召開班會、學(xué)生座談會等方式，了解學(xué)生情況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，要求所有學(xué)生佩載?；?，增強學(xué)生的自我約束力。第四，開展活動促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動。即開展了“創(chuàng)文明校園，從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競賽活動；開展了“學(xué)校是我家，管理靠大家”的常規(guī)管理知識競賽活動；開展了“新世紀(jì)，新奧運”的主題作文競賽活動；開展了法制電影觀后感比賽活動。

4、后進生管理，舉足輕重

我校始終把轉(zhuǎn)化后進生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求，即對后進生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表揚，優(yōu)先參與活動，優(yōu)先提高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進生臺帳制。由班主任上報后進生名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個別談話，了解他們的內(nèi)心活動，談話嚴(yán)肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風(fēng)帆。三是懲戒制。對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達到以儆效尤的目的。

四、豐富校園文化，關(guān)愛職工生活

1、關(guān)愛教職工，豐富業(yè)務(wù)生活

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會、團委會組織教職工開展各種多種活動，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬元的愛心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過集體生日，發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿了人文關(guān)懷；關(guān)心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請困難補助，為四位本年度退休的同志開歡送會；為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進行棋類、球類等競賽，教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對教職工本人買房，結(jié)婚，整生日等送上一份“心意禮”。

三中“以誠信的態(tài)度團結(jié)人，以寬松的環(huán)境留住人，以適當(dāng)?shù)拇鑫?，以濃厚的人情關(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進的不竭動力。

2、關(guān)愛學(xué)生生活，濃郁校園文化

團委會、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的文化生活。一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌，增強了學(xué)生熱愛祖國振興中華的民族自尊心；二是手抄報比賽，培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫能力；硬筆書法比賽，提高了學(xué)生的書法水平；手工制作比賽，提高了學(xué)生的動手實踐能力；三是現(xiàn)場作文比賽，提高了學(xué)生的寫作水平；四是觀看愛國主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學(xué)生撰寫等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三（6）的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話，我怎不愛它？》在2024年《演講與口才（學(xué)生版）》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

五、實行服務(wù)創(chuàng)新，強化后勤管理

1、增強服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校加強后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識。加強食堂和校園商店管理，簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實行公共財產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強水電管理，為創(chuàng)建平安校園作貢獻。

2、加強基建維修，改善校園環(huán)境

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境，對校園建筑進行了全面維修，先后對三個校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

3、搞好勤工儉學(xué)，增加教學(xué)費用投入

本學(xué)期，對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進行了續(xù)租；對校園食堂、校園商店進行招租，增加了教學(xué)費用的投入。

4、加強住宿生管理，改善住宿條件

本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進行維修，粉刷，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，除明確專人管理住宿生外，學(xué)校還定期召開了三次住宿生會議，并提出了有關(guān)要求，做到了強化管理，責(zé)任明確。

今后，我校仍將堅持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo)，把學(xué)洋思作為主線，把跨越式發(fā)展作為第一要務(wù)，開拓創(chuàng)新，搏拼進取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗！

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第2篇 2023年秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié) 3550字

2023秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)將我校秋季開學(xué)自查情況總結(jié)如下：

一、開學(xué)工作情況

我校本期教師變動2人，新分配2名教師8月31日到校報到，當(dāng)天學(xué)校組織全體教師集中開會，傳達中心學(xué)校29日校長會議精神，布置開學(xué)事宜。9月1、2日報名，6日正式上課，課本已按要求發(fā)放到位?，F(xiàn)實到教師9人(另幼兒園聘請教師1人)，學(xué)生102人，無輟學(xué)現(xiàn)象。

學(xué)校各項制度都在完善更新，各項計劃都在陸續(xù)制定中，教師正常備課、上課、批改作業(yè)。9月7日舉行升旗儀式，并國旗下講話，對學(xué)生進行了安全與學(xué)習(xí)、禮儀等方面進行宣傳教育。各班按要求進行開學(xué)第一課并存檔。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

根據(jù)__教督導(dǎo)(2023)14號文件要求，我已召開專題會議，對照“____區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展第四輪仿真驗收暨迎國檢檢查問題清單”逐條逐項落實整改，整改問題落實到具體責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳文件(教基(2023)21號、教基(2002)044號)要求，開齊課程、開足課時，規(guī)范作息時間，做到“四表”一致。各項課程有課程計劃并備課。落實每天一小時體育活動。幼兒園使用幼兒教材，不布置書面作業(yè)。

三、未成年人思想道德建設(shè)工作。按照《____區(qū)2024年未成年人思想道德建設(shè)工作方案》要求，結(jié)合實際扎實開展社會主義核心價值觀、中國夢、“三愛三節(jié)”宣傳教育。利用國旗下講話、板報、征文等形式，把社會主義核心價值觀、和美文化融入校園文化建設(shè)，宣傳牌全部到位，核心價值觀24字人人會背。校園周邊環(huán)境整治到位村鎮(zhèn)的支持共同打造環(huán)境優(yōu)美的校園。

四、收費工作。公示__教〔2023〕93號文件及相關(guān)附件(不得公示其它收費項目和標(biāo)準(zhǔn))，《學(xué)生自愿征訂項目明白卡》規(guī)范填寫并存檔，根據(jù)學(xué)生自愿征訂的項目據(jù)實收費。學(xué)生每生開具一張財政票據(jù)，收費款及時繳入財政專戶，幼兒園按照文件規(guī)定收費，使用稅務(wù)發(fā)票，每生開具一張稅務(wù)發(fā)票。無違規(guī)代收費現(xiàn)象。校(園)方責(zé)任保險工作落實。

五、安全工作。按照區(qū)教育局《關(guān)于做好2024年秋季新學(xué)期學(xué)校安全工作的通知》(__教基〔2023〕83號)、《關(guān)于印發(fā)____區(qū)全面開展學(xué)校安全大檢查 深化“打非治違”和專項整治行動方案的通知》(__教〔2023〕101號)要求，集中開展校園及周邊安全隱患排查整治，問題及時上報中心學(xué)校。依據(jù)《關(guān)于印發(fā)____區(qū)教育系統(tǒng)2024年夏季消防檢查工作方案的通知》(__教〔2023〕73號)做好消防安全的自查整改工作，消防設(shè)施設(shè)備完好，疏散通道暢通。認(rèn)真上好“秋季開學(xué)安全教育第一課”，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)、防食物中毒、防傳染病、防踩踏、防侵害、防自然災(zāi)害等安全教育，利用校園廣播系統(tǒng)進行每天上課前、放學(xué)時的交通、防溺水等安全警示和提醒，有計劃地安排組織應(yīng)急疏散演練，保證有方案、活動過程和總結(jié)。全面排查非法營運學(xué)生車輛，杜絕家長使用電動三輪車接送學(xué)生。校園嚴(yán)格落實封閉管理制度，校外人員是否未經(jīng)許可一律不得進校，有外來人員、車輛登記足額配備防范器械(如橡膠警棍、安全叉等)，校園視頻監(jiān)控和一鍵式報警裝置是否使用正常、有人值守。在學(xué)生上午、中午、下午上下學(xué)時間段落實值班制度，安排帶班領(lǐng)導(dǎo)和足夠數(shù)量的值班教師，按時在校門口值班護導(dǎo)，嚴(yán)防事故發(fā)生。嚴(yán)格落實學(xué)校實驗物品和?；饭芾碇贫?。

六、體育衛(wèi)生工作。學(xué)校體育工作“三個辦法”是否納入學(xué)校工作計劃。落實專人排查整改室外體育器材安全隱患。開展晨、午檢工作，落實病因追蹤制度。

七、學(xué)前教育工作。幼兒園無使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本，無布置文化知識類書面作業(yè)。落實《__州市幼兒園一日活動常規(guī)》。

八、“全面改薄”工作。區(qū)教育局統(tǒng)一采購的計算機、圖書、視頻監(jiān)控、一鍵式報警、班班通等設(shè)備到位，完成安裝，采購設(shè)備按照程序進行驗收，采購設(shè)備登記入賬。設(shè)施設(shè)備投入使用，建立健全管理制度。

九、學(xué)校新學(xué)期工作重點及存在的主要困難、問題等。

部分體育器材還未安裝到位。

2023秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)

我園根據(jù)縣教育局文件精神，高度重視本學(xué)年度開學(xué)工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導(dǎo)、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)”，立足實際，精心安排。由于準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致，各項工作有條不紊，教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的開端?，F(xiàn)將我園開學(xué)工作情況匯報如下：

一、園務(wù)安排科學(xué)。

開學(xué)前我園召開了園辦公會，在李曉俊園長的主持下，通過了季工作思路，研究了招生、報名、收費、安全、宣傳、設(shè)施設(shè)備等開園各項準(zhǔn)備工作及具體日程安排。

開學(xué)初召開了全園教職工大會，明確提出秋季工作目標(biāo)：(一)爭創(chuàng)市級先進園。(二)幼教隊伍綜合建設(shè)邁大步。(三)突出發(fā)揮公辦園在全縣的示范輻射帶動作用。并對全體教職員在新學(xué)期提出了五個要求：1、立足崗位，不斷實現(xiàn)自我超越。2、抓綱務(wù)本，努力夯實常規(guī)保教工作。3、團結(jié)協(xié)作，傾力傾情付出。4、改革創(chuàng)新，切實破解一些難題。5、加強學(xué)習(xí)，與幼兒園共同進步成長。 大力開展園本教研工作，新的學(xué)期使幼兒園教育教學(xué)工作再上一個新臺階。目標(biāo)指明了幼兒園發(fā)展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領(lǐng)導(dǎo)就教學(xué)、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細(xì)部署和安排。會后，各崗各班根據(jù)園務(wù)安排，各就各位、各司其職、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開學(xué)準(zhǔn)備工作中。園務(wù)工作的統(tǒng)籌、科學(xué)安排，是我園順利開學(xué)的根本。

二、開學(xué)準(zhǔn)備工作扎實細(xì)致。

組織教師提前報到(8月25日報到，9月1日開學(xué))，對開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、宣讀了秋季各種傳染病預(yù)防常識等。至開學(xué)之日，做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、打掃到位，教參發(fā)放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位，安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學(xué)以來，我園認(rèn)真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現(xiàn)象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學(xué)期的工作中，表現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩(wěn)定。

四、收費工作規(guī)范公開。

在收費工作中，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級教育、物價部門關(guān)于收費工作的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一使用財政部門發(fā)放的票據(jù)，一人一票，填寫規(guī)范，無違規(guī)收費行為，提前公布收費標(biāo)準(zhǔn)和舉報電話，主動接受家長監(jiān)督，取得家長的理解與支持。

五、教學(xué)工作迅速入軌。

開學(xué)初，園里對新學(xué)期的常規(guī)要求作了新宣傳，將9月作為“常規(guī)整頓月”，及時落實教學(xué)常規(guī)，從組織教學(xué)活動、早操的編排、各區(qū)域的設(shè)置、家長園地、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上給予指導(dǎo)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

六、日常管理工作有序。

我園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度，并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查，經(jīng)常與保教主任溝通達成一致的意見并做反饋;年級組長負(fù)責(zé)本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

七、安全工作扎實開展。

在開學(xué)期間對園舍、水電、大型器械、教學(xué)設(shè)施等進行重點排查，各班進行地毯式的安全排查。另外近階段天氣極為干旱，嚴(yán)防火災(zāi)的發(fā)生。及時整改、消除安全衛(wèi)生隱患。并健全了安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓(xùn)，做到了安全隱患排查制度化、經(jīng)?；?，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

在教工大會上，我園再次強調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴(yán)格消毒，把好衛(wèi)生安全關(guān)。

3、嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。

4、針對開學(xué)時進出人員較多的實際情況，加強門衛(wèi)保安的管理，隨時鎖大門，嚴(yán)格詢問制，禁止陌生人進入教學(xué)樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生;

5、在教學(xué)和游戲中加強對幼兒進行安全教育，把安全健康課放在開學(xué)的第一課。學(xué)習(xí)掌握有關(guān)交通安全、消防安全、防溺水、防火災(zāi)等安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

6、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生。

7、認(rèn)真執(zhí)行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數(shù)，并與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細(xì)心觀察其精神狀態(tài)，做到有異常早發(fā)現(xiàn)、早處理。

縱觀我園開學(xué)以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，在新的一年里，幼兒園會更加輝煌！

第3篇 十六化建學(xué)校2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5700字

2024年與我們揮手作別，2024年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨 ；綜合考慮學(xué)校實際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實踐新課程的高度下，健康有序、良性運轉(zhuǎn)；切實加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；通過開展日常化、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進學(xué)校新課改工作。

通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。

1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機，重?zé)ㄉ鷻C。

2．加強宣傳力度，作好家長工作，穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費制”具體情況不了解，從而和學(xué)校發(fā)生摩擦，面對這些，我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看，給家長做耐心細(xì)致的解釋，對言語過激的家長毫無厭惡之心，反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動，始終笑臉相待，進一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。因為我校教師誠懇、熱情，肯為家長著想，最終使家長平靜下來，理解了學(xué)校，贏得了家長的信任。有些家長甚至說：“沖著你們這些老師對我們家長，對我們孩子的這份心，我們借讀費交的也值”。

3．協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費的調(diào)查與審查工作。因為我校90%學(xué)生都是外來借讀生，故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題，緩解了下面學(xué)校生源壓力，同時穩(wěn)定家長情緒，使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾，給家長承諾：關(guān)于借讀費一事，由學(xué)校和政府協(xié)商解決，讓家長放心，不要去上級部門鬧影響上級部門工作，要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下，功夫不負(fù)有心人，政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”，我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作，首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進行登記，然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊，統(tǒng)一保管，最后交由有關(guān)部門審查，如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費的問題。不久，符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費啦。

4．及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。本學(xué)期我校加強與市政府、市教委，區(qū)教委的聯(lián)系，與他們進行交流、溝通，讓他們了解學(xué)校各項管理工作，了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài)，了解學(xué)校的處境和難處，讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際，我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進行不懈的努力，我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作，力爭取得他們的理解和同情，為明年的剝離打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊伍

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。

（

一、）開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)

1．行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共 14 人，是教師隊伍的政治核心，我校提倡行政人員、黨員一定要講團結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進事跡有：羅運寬校長身負(fù)雖然工作繁重，但指導(dǎo)工作時卻有條不紊，為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心，跑細(xì)了腿，一心為公、盡心盡責(zé)；徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè)，工作落實，卓有成效……。

2．通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

二、加強政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合；校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。第三，在活動中進行師德教育。例如，由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn)；由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運動會等。在開展師德教育活動中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動，敬業(yè)愛崗，視生若子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，每天堅持提前到校，課間守在教室，默默工作。王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作，又要做好班級的教學(xué)工作，雖然忙個不亦樂乎，但她毫無怨言。曹莉老師上進心強，她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作，學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色，富有生趣。趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作，但她始終勤勤懇懇地工作，教學(xué)成績顯著；嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任班主任工作，但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，始終默默奉獻著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面：學(xué)生沒吃早飯，我們的教師主動為學(xué)生買早飯；天氣涼了，又是我們的老師從家里拿來衣服給孩子穿上；當(dāng)老師生病時，還是我們的老師不記報酬，主動要求替她上課，幫她批改作業(yè)；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們的老師能夠耐心說服教育，沒有了以往的急燥和粗暴……。

（二）、以加大課改力度為主導(dǎo)，提高教師教學(xué)水平

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程 。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極參加專業(yè)培訓(xùn)，組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)；中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進經(jīng)驗、理論文章等，組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座，開展論文交流，使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識，領(lǐng)會新課程思想的實質(zhì)和實施要求，進一步更新觀念，提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性；與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動，多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。

2．全方位推進自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運行 。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運而生；師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實有效；由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

三、面向全體，德智體美全面發(fā)展

在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī)；兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視，學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進行德育教育工作。

1． 通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進行誠實誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。

2． 開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運動；小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會；中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。

3． 各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源，以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的最大實效。

四、千方百計，創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。

1． 抓住機遇取締校園周邊流動攤販。今年秋季，根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，學(xué)校開了緊急校務(wù)會議，會上一致決定：由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，弘揚求真務(wù)實精神，按照實踐育人的要求，從全社會關(guān)心的熱點難點問題入手，采取強有力的措施，重點解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生，不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的；另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)將對其進行嚴(yán)厲的批評和教育，在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵，頂住了巨大的壓力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下，終于取締了校園周邊的流動攤販，還校園一份安靜，一份潔凈。

2． 進一步加強校園文化陣地建設(shè)，由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報；進一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè)；教室的布置也力求規(guī)范、整齊；對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補修。

3．多方籌措資金，加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機和dvd，裝修了會議室，小學(xué)教導(dǎo)處和活動室，使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。

五、創(chuàng)新管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平

學(xué)校從制度改革入手，進一步完善隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理工作。

1．全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機制，對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進行推翻重建，使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實效性，有利學(xué)校工作的良性開展。

2、完善隊伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：加強班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3． 管理工作把為師生服務(wù)放在第一位 。把“三個代表”的精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻，改進工作作風(fēng)。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開；后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時解決教學(xué)所需，消除安全隱患；組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動；在每層樓放一臺飲水機解決了學(xué)生喝水的難題；在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放，而且還給教職工發(fā)放了勞保福利；探望生病住院的老師和產(chǎn)婦，及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護，充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理，增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。

4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。

5．加強九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭

有2—5名學(xué)生榜上有名。

6．加強配套專室和專項材料的管理工作：既要發(fā)揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。

六、反思問題，爭取順利移交

一年來，我校各項工作在有條不紊中進行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題

1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用4

8

6、586等機型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機、投影儀等，須適量添置才能進一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。

2．學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。

3．教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。

4．管理方面。勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。

2024年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

第4篇 十六化建學(xué)校秋季學(xué)校工作總結(jié) 4650字

通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。

1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機，重?zé)ㄉ鷻C。

2．加強宣傳力度，作好家長工作，穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費制”具體情況不了解，從而和學(xué)校發(fā)生摩擦，面對這些，我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看，給家長做耐心細(xì)致的解釋，對言語過激的家長毫無厭惡之心，反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動，始終笑臉相待，進一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。因為我校教師誠懇、熱情，肯為家長著想，最終使家長平靜下來，理解了學(xué)校，贏得了家長的信任。有些家長甚至說：“沖著你們這些老師對我們家長，對我們孩子的這份心，我們借讀費交的也值”。

3．協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費的調(diào)查與審查工作。因為我校90%學(xué)生都是外來借讀生，故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題，緩解了下面學(xué)校生源壓力，同時穩(wěn)定家長情緒，使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾，給家長承諾：關(guān)于借讀費一事，由學(xué)校和政府協(xié)商解決，讓家長放心，不要去上級部門鬧影響上級部門工作，要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下，功夫不負(fù)有心人，政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”，我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作，首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進行登記，然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊，統(tǒng)一保管，最后交由有關(guān)部門審查，如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費的問題。不久，符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費啦。

4．及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。本學(xué)期我校加強與市政府、市教委，區(qū)教委的聯(lián)系，與他們進行交流、溝通，讓他們了解學(xué)校各項管理工作，了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài)，了解學(xué)校的處境和難處，讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際，我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進行不懈的努力，我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作，力爭取得他們的理解和同情，為明年的剝離打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊伍

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。

（一、）開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)

1．行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共14人，是教師隊伍的政治核心，我校提倡行政人員、黨員一定要講團結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進事跡有：羅運寬校長身負(fù)雖然工作繁重，但指導(dǎo)工作時卻有條不紊，為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心，跑細(xì)了腿，一心為公、盡心盡責(zé)；徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè)，工作落實，卓有成效……。

2．通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。第一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。第二、加強政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合；校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。第三，在活動中進行師德教育。例如，由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn)；由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運動會等。在開展師德教育活動中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動，敬業(yè)愛崗，視生若子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，每天堅持提前到校，課間守在教室，默默工作。王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作，又要做好班級的教學(xué)工作，雖然忙個不亦樂乎，但她毫無怨言。曹莉老師上進心強，她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作，學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色，富有生趣。趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作，但她始終勤勤懇懇地工作，教學(xué)成績顯著；嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任班主任工作，但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，始終默默奉獻著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面：學(xué)生沒吃早飯，我們的教師主動為學(xué)生買早飯；天氣涼了，又是我們的老師從家里拿來衣服給孩子穿上；當(dāng)老師生病時，還是我們的老師不記報酬，主動要求替她上課，幫她批改作業(yè)；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們的老師能夠耐心說服教育，沒有了以往的急燥和粗暴……。

（二）、以加大課改力度為主導(dǎo)，提高教師教學(xué)水平

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極參加專業(yè)培訓(xùn)，組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)；中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進經(jīng)驗、理論文章等，組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座，開展論文交流，使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識，領(lǐng)會新課程思想的實質(zhì)和實施要求，進一步更新觀念，提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性；與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動，多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。

2．全方位推進自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運行。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運而生；師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實有效；由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

三、面向全體，德智體美全面發(fā)展

在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī)；兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視，學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進行德育教育工作。

1．通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進行誠實誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。

2．開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運動；小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會；中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。

3．各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源，以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的`最大實效。

四、千方百計，創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。

1．抓住機遇取締校園周邊流動攤販。今年秋季，根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，學(xué)校開了緊急校務(wù)會議，會上一致決定：由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，弘揚求真務(wù)實精神，按照實踐育人的要求，從全社會關(guān)心的熱點難點問題入手，采取強有力的措施，重點解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生，不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的；另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)將對其進行嚴(yán)厲的批評和教育，在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵，頂住了巨大的壓力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下，終于取締了校園周邊的流動攤販，還校園一份安靜，一份潔凈。

2．進一步加強校園文化陣地建設(shè)，由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報；進一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè)；教室的布置也力求規(guī)范、整齊；對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補修。

3．多方籌措資金，加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機和dvd，裝修了會議室，小學(xué)教導(dǎo)處和活動室，使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。

五、創(chuàng)新管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平

學(xué)校從制度改革入手，進一步完善隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理工作。

1．全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機制，對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進行推翻重建，使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實效性，有利學(xué)校工作的良性開展。

2、完善隊伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：加強班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3．管理工作把為師生服務(wù)放在第一位。把“三個代表”的精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻，改進工作作風(fēng)。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開；后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時解決教學(xué)所需，消除安全隱患；組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動；在每層樓放一臺飲水機解決了學(xué)生喝水的難題；在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放，而且還給教職工發(fā)放了勞保福利；探望生病住院的老師和產(chǎn)婦，及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護，充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理，增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。

4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。

5．加強九年級的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭

第5篇 小學(xué)__年秋季學(xué)校工作總結(jié) 4250字

緊張而繁忙一個學(xué)期又即將過去，回顧半年來的工作，我們圍繞時代特征、學(xué)校特色作文章，深化改革，求真務(wù)實，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十六”大精神為動力，團結(jié)拼搏、開拓進取，學(xué)校工作繃緊“改革”這根弦，嚴(yán)管理、重科研、育亮點，扎實推進課程改革，打響了“雙高普九”攻堅戰(zhàn)、有力地推動了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在上級領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會支持下，我校在__年教育教學(xué)方面都有了長足的進步，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以德治校，營造良好的育人氛圍，培育文明之花。

（一）、加強師資隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實、敬業(yè)奉獻的師資隊伍是實現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實踐

“三個代表”的重要思想，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮，不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學(xué)先進、趕先進、比奉獻、人人爭當(dāng)先進”的良好局面，本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎?wù)隆?，林麗卿老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，王世澤老師參加市校長提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎，施國雄獲得三等獎，粉筆字比賽施國雄老師獲得二等獎。

（二）、狠抓校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度，改進評比方式，各班科任老師狠抓文明班級評比，通過“文明班級”評比活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評比前三名。

（三）以少先隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。

本學(xué)期，學(xué)校的少先隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，通過完善“三項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。

1、為提高少先隊員的競爭力，讓學(xué)生在活動中成長，9月9日下午，我校大隊部舉行“展我真風(fēng)采，爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊委競選活動。全校共20位同學(xué)參加了本次活動，通過“個人自薦、上臺演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊“領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)”。

現(xiàn)場人氣喧天，高潮迭起，無處不閃爍出新時期隊干部新風(fēng)采?；顒芋w現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則，隊員們的小主人意識、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建隊紀(jì)念日為契機，我校開展__年新隊員入隊儀式暨隊干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，受到熱愛少先隊的教育，從小樹立為祖國為人民作貢獻的遠(yuǎn)大理想。

3、以共建活動為契機開展豐富多彩體驗活動，對學(xué)生進行愛國主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級學(xué)生200多名少先隊員在共建部隊解放軍的護送下，再度來到石獅靈秀山部隊開始“走進綠軍營”一日體驗共建活動?！昂侥１荣悺?、“槍枝分解”、“隊列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會等活動，隊員們不僅體驗到部隊過硬的軍容，還架起了部隊?wèi)?zhàn)士與隊員之間的深厚的情感。隊員們再一次體驗到了部隊生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國主義教育。本次共建活動讓隊員們受到熱愛祖國，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)?？萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動與雛鷹獎?wù)孪嘟Y(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識章”三枚獎?wù)?，開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項活動，隊員在活動中參與踴躍，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情空前高漲。透過活動，我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。

5、福建省電視臺到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級學(xué)校》“心愿面對面”，開拓學(xué)生視野，提高了能力，學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強了。

6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊活動金獎。

二、強化教學(xué)科研，推進課程改革，提升教育質(zhì)量。

（一）以評選“教研先進單位”為切入點，推進教改縱深發(fā)展

1、加強校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程計劃第一學(xué)期，為使廣大教師適應(yīng)和走進新課程，改進教學(xué)方式，學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。一開學(xué)，我們組織教師通過多種途徑和方式，掀起了學(xué)習(xí)新課程解讀新課程的熱潮，時而分散，時而集中，時而推薦，時而傳閱。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人才觀，質(zhì)量觀。我校注意引導(dǎo)教師秉著創(chuàng)新教育的理念，深層次、廣角度地進行。一個學(xué)期來，我校教改異軍突起，教學(xué)案例入選晉江市匯編。施國雄老師課改論文入選晉江市教育年會交流。

2、教改帶動教研整體推進，提升質(zhì)量。

幾年來我校教學(xué)教研工作以科研以先導(dǎo)，扎實進行課改研討，取得了比較好的成績。9月30日，永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)對我校申請鎮(zhèn)教學(xué)教研先進單位進行驗收。驗收組首先查看了我校一學(xué)期來開展“綜合實踐活動”情況，然后分成六個小組，依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學(xué)教研先進單位量化細(xì)則》，通過聽取匯報、查閱資料、訪問學(xué)生、隨機抽查、現(xiàn)場聽課進行逐一驗收。驗收后各小組還進行了反饋，驗收組對我校近年來開展教學(xué)教研活動所取得的成績給予充分的肯定，高分通過鎮(zhèn)“教研先進單位”評估驗收。

（二）創(chuàng)建特色，培育亮點。

本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題，進行系列研討活動，進一步促進了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。

1、加強研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計劃，

保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計，集思廣益，力求有所突破?？梢哉f通過一年的摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個校本課程，打破班級限制根據(jù)學(xué)生的興趣特長進行教學(xué)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個性差異，一學(xué)期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗。

2、注重課改實驗?zāi)甓蔚慕虒W(xué)研討，率先開設(shè)“綜合實踐活動課”。本學(xué)期實驗班老師能保持高度的意識，時刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高。11月份鎮(zhèn)進行“基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)大獎賽”實驗班的黃美鈴、雷國山老師，認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神，大膽實踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)，他們分別獲得鎮(zhèn)語文科、數(shù)學(xué)科二等獎。

特別是為了搞好以后三年級的銜接，充分利用教師優(yōu)勢，我們率先在全鎮(zhèn)開設(shè)了“綜合實踐活動課”本學(xué)期我們提出“高起點、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，我們一手抓理論研討，一手抓實踐一年來取得了較好的效果。通過一系列活動的開展，我?！熬C合實踐活動特色”已初步形成。

3、前年我們率先在小學(xué)開設(shè)了英語課，本學(xué)期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，迎難而上，英語教學(xué)取得了一定的發(fā)展，鎮(zhèn)英語口語比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名，莊偉豪獲得演講第三名。

三、加強過程管理，協(xié)調(diào)學(xué)校各項工作，穩(wěn)步提高辦學(xué)效率。

1、規(guī)范管理制度，切實加強“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作，保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況，健全貧困生檔案，對個別家庭有特殊困難的學(xué)生，采取減收費等措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化，有專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。

2、重過程、抓實效，做好學(xué)生各項教育工作。通過早會、班隊會加強法制教育、安全教育，加強對學(xué)生進行人身安全和交通安全教育，增強學(xué)生自我保護意識。注重普法教育活動的針對性和實效性，本學(xué)期學(xué)生中沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。

3、以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。本著通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開展各種競賽活動，組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽，為特長學(xué)生提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。施國雄老師指導(dǎo)莊錦亮獲晉江市第五屆小學(xué)生美術(shù)書法作品展硬筆書法一等獎，佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎。蔡室恩老師指導(dǎo)蔡其鉛獲晉江市硬筆書法佳作獎。施國雄老師指導(dǎo)佘冰冰同學(xué)在晉江市小學(xué)生語言文字基本功比賽中榮獲“書法項目組”一等獎。在鎮(zhèn)六項技能比賽莊麗娟同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)二等獎，莊嘉華同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，電腦第二名。莊佳壕同學(xué)榮獲個人綜合素質(zhì)三等獎，泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場書畫比賽莊錦亮獲硬筆書法一等獎佘冰冰獲得二等獎。

4、爭取資金，加大改善辦學(xué)條件力度，本學(xué)期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈復(fù)印機一臺，塘仔頭村蔡衍貴捐贈“聯(lián)想”電腦2臺，改善了辦學(xué)條件。

四、存在問題和努力方向：

雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學(xué)辦成令人滿意，優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校，我們還存在差距。諸如：

1、應(yīng)進一步創(chuàng)新發(fā)展管理機制（尤其是教科研、評優(yōu)爭先等），真正體現(xiàn)“依法治校、以人為本”；

2、校行政班子應(yīng)更加團結(jié)，更加努力，增強親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。

3、應(yīng)進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍、增強教師的危機感、榮譽感、責(zé)任感使后埔小學(xué)盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。

4、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模偏小，不能出效益，教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障制約學(xué)校的發(fā)展；

5、教育觀念還沒有徹底更新，思想沒有徹底解放。校風(fēng)教風(fēng)不夠嚴(yán)，學(xué)風(fēng)不夠濃。班級學(xué)額超編，一定程度上影響了小學(xué)生身心的健康發(fā)展，制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實施。

在新的一年里，我們清醒的認(rèn)識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時俱進，勇往直前，構(gòu)鑄后埔小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。

第6篇 十六化建學(xué)校__年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5650字

__年與我們揮手作別，__年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨；綜合考慮學(xué)校實際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實踐新課程的高度下，健康有序、良性運轉(zhuǎn)；切實加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進學(xué)校新課改工作。

通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標(biāo)和方向?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。

1．人人重視。學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機，重?zé)ㄉ鷻C。

2．加強宣傳力度，作好家長工作，穩(wěn)定家長情緒。開學(xué)初由于部分家長對“一費制”具體情況不了解，從而和學(xué)校發(fā)生摩擦，面對這些，我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看，給家長做耐心細(xì)致的解釋，對言語過激的家長毫無厭惡之心，反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動，始終笑臉相待，進一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。

因為我校教師誠懇、熱情，肯為家長著想，最終使家長平靜下來，理解了學(xué)校，贏得了家長的信任。有些家長甚至說：“沖著你們這些老師對我們家長，對我們孩子的這份心，我們借讀費交的也值”。

3．協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費的調(diào)查與審查工作。因為我校90%學(xué)生都是外來借讀生，故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題，緩解了下面學(xué)校生源壓力，同時穩(wěn)定家長情緒，使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾，給家長承諾：關(guān)于借讀費一事，由學(xué)校和政府協(xié)商解決，讓家長放心，不要去上級部門鬧影響上級部門工作，要相信學(xué)校能處理好這件事。

另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下，功夫不負(fù)有心人，政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”，我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作，首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進行登記，然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊，統(tǒng)一保管，最后交由有關(guān)部門審查，如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費的問題。

不久，符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費啦。4．及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。

本學(xué)期我校加強與市政府、市教委，區(qū)教委的聯(lián)系，與他們進行交流、溝通，讓他們了解學(xué)校各項管理工作，了解學(xué)校的教學(xué)動態(tài)，了解學(xué)校的處境和難處，讓他們看到在面對學(xué)校生死存亡之際，我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒有放棄還在進行不懈的努力，我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作，力爭取得他們的理解和同情，為明年的剝離打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊伍百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實際情況，從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。（

一、）開展師德教育，提高教師思想素質(zhì)1．行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共14人，是教師隊伍的政治核心，我校提倡行政人員、黨員一定要講團結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。

在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進事跡有：羅運寬校長身負(fù)雖然工作繁重，但指導(dǎo)工作時卻有條不紊，為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心，跑細(xì)了腿，一心為公、盡心盡責(zé)；徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè)，工作落實，卓有成效……。2．通過各種渠道，加強教師職業(yè)道德的教育。

第

一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎懲條例約束和鼓勵教師，我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德，要有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通，教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

第

二、加強政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭，以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合；校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個條例”，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。

第三，在活動中進行師德教育。例如，由少先大隊組織開展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn)；由工會組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運動會等。

在開展師德教育活動中，涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡：全體教師工作積極主動，敬業(yè)愛崗，視生若子，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失。陳希榮老師自覺發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，每天堅持提前到校，課間守在教室，默默工作。

王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作，又要做好班級的教學(xué)工作，雖然忙個不亦樂乎，但她毫無怨言。曹莉老師上進心強，她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員的工作，學(xué)校的少先隊工作開展得有聲有色，富有生趣。

趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作，但她始終勤勤懇懇地工作，教學(xué)成績顯著；嚴(yán)詩德老師除了長期擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)任務(wù)外，還擔(dān)任班主任工作，但她從沒有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，始終默默奉獻著。在我們的校園經(jīng)常會看到這些畫面：學(xué)生沒吃早飯，我們的教師主動為學(xué)生買早飯；天氣涼了，又是我們的老師從家里拿來衣

服給孩子穿上；當(dāng)老師生病時，還是我們的老師不記報酬，主動要求替她上課，幫她批改作業(yè)；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們的老師能夠耐心說服教育，沒有了以往的急燥和粗暴……。

（二）、以加大課改力度為主導(dǎo)，提高教師教學(xué)水平1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師提高對搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極參加專業(yè)培訓(xùn)，組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)；中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進經(jīng)驗、理論文章等，組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座，開展論文交流，使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識，領(lǐng)會新課程思想的實質(zhì)和實施要求，進一步更新觀念，提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性；與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動，多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。

2．全方位推進自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運行。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，90%的教師能自覺運用新模式。

在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運而生；師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實有效；由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

三、面向全體，德智體美全面發(fā)展在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī)；兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律等等。

各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視，學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進行德育教育工作。

1．通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進行誠實誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。2．開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

如由音體美組組織的秋季運動；小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會；中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。3．各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源，以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的最大實效。

四、千方百計，創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。1．抓住機遇取締校園周邊流動攤販。

今年秋季，根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，學(xué)校開了緊急校務(wù)會議，會上一致決定：由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，弘揚求真務(wù)實精神，按照實踐育人的要求，從全社會關(guān)心的熱點難點問題入手，采取強有力的措施，重點解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生，不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的；另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)將對其進行嚴(yán)厲的批評和教育，在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵，頂住了巨大的壓力，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下，終于取締了校園周邊的流動攤販，還校園一份安靜，一份潔凈。

2．進一步加強校園文化陣地建設(shè)，由校工會組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報；進一步完善“墻報”、“板報”廣播設(shè)施的建設(shè)；教室的布置也力求規(guī)范、整齊；對破舊、欠缺的張貼材料及時更換和補修。3．多方籌措資金，加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。

本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺電腦的前提下又添置了一臺電腦、一臺34寸電視機和dvd，裝修了會議室，小學(xué)教導(dǎo)處和活動室，使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個新的臺階。

五、創(chuàng)新管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)校從制度改革入手，進一步完善隊伍建設(shè)，強化學(xué)校管理工作。1．全面修訂及完善學(xué)校各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎懲機制，對不利學(xué)校工作開展的各種形式化綱綱條條進行推翻重建，使學(xué)校各項管理工作更具科學(xué)性、民主性與實效性，有利學(xué)校工作的良性開展。

2、完善隊伍建設(shè)，即使各部門職責(zé)分明，又加強協(xié)作，發(fā)揮最佳整體效能。以校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組，中心明確，責(zé)任到位，職責(zé)到人；抓好班主任隊伍和中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)：加強班級工作和少先隊工作的分工與整合，力爭使每一位教師都能成為“獨當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3．管理工作把為師生服務(wù)放在第一位。把“三個代表”的精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻，改進工作作風(fēng)。

涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如工資改革方案的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開；后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時解決教學(xué)所需，消除安全隱患；組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動；在每層樓放一臺飲水機解決了學(xué)生喝水的難題；在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時發(fā)放，而且還給教職工發(fā)放了勞保福利；探望生病住院的老師和產(chǎn)婦，及時給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛護，充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理，增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。4．充分重視家校協(xié)作，推動家校良性互動。

本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開放日活動以及邀請家長到校觀看學(xué)生的課本劇表演，通過這些活動使家長了解學(xué)校，加深對學(xué)校的信任，同時也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來共同教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)等。5．加強九年級的教育教學(xué)管理工作。

從政策制度等方面給予一定的傾斜，目的就是請全體初三教師克服重重困難，務(wù)必要保證明年中考不剃光頭，力爭有2—5名學(xué)生榜上有名。6．加強配套專室和專項材料的管理工作：既要發(fā)

揮專室的最佳效能，同時，重視各類材料的專人管理，整理歸檔。

六、反思問題，爭取順利移交一年來，我校各項工作在有條不紊中進行，雖然取得了一定的成績，但同時也存在不少問題1．辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平，極易發(fā)生因?qū)W校場地不良造成的學(xué)生安全事故；教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象，需重新粉刷；教學(xué)設(shè)備舊，電腦室設(shè)備至今仍使用4

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6、586等機型；缺乏一些必須電教設(shè)備，如幻燈機、投影儀等，須適量添置才能進一步適應(yīng)教育教學(xué)要求，但由于資金的缺乏，這些問題都暫時得不到解決。2．學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重短缺。

受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。3．教師反面。

部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。4．管理方面。

勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。__年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。

當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

第7篇 中學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 6050字

一學(xué)期來，在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校工作堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實施過程中，在新課程的實施過程中不斷更新教育理念，全校教職工上下一心，齊抓共管，通過一系列活動，學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)工作回顧如下：

一、新課程改革工作方面

1、積極宣傳課改，營造濃厚課改氛圍。切實抓好課改工作，成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組，加強對課程改革實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、致家長信、家長會、講座等多種形式，宣傳課改實驗工作，營造課改實驗氛圍，促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作，保證課8改啟動工作順利進行。

2、建立課程改革實驗工作制度。執(zhí)行“五個一”的新課改教學(xué)管理，確保課改工作扎實推進，并取得較大成效，得到上級主管部門的肯定。

3、扎實抓好課改通識培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓(xùn)，狠抓實驗教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周，我們組織全體實驗教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在培訓(xùn)中，我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫體會等形式，深化了實驗教師對新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會，收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過程中，我們還組織全體實驗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長重要講話，進一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師課程意識，促進教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的風(fēng)氣，確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念，樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。

4．切實抓好“周六新課程研討日”活動。一學(xué)期來，學(xué)校把“周六教研日”作為各項工作的重中之重來抓，學(xué)校校長親自抓，確保活動中組織、人員、措施到位，在周六教研日活動中，有課改校長論壇、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座，有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長與實驗教師直接對話和答疑解惑，有深入課堂進行教學(xué)研討，有實驗教師說課、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流，有學(xué)習(xí)課改實驗區(qū)成功教學(xué)案例，有觀看新課程教學(xué)錄象、進行典型課例研討，有課改實驗階段工作總結(jié)交流等等。內(nèi)容豐富、研討實效性強，充分調(diào)動了教師自覺參與新課程研討的積極性。

集體備課、研討有收獲。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項工作來抓，由實驗教師共同研討，認(rèn)真分析教材，研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性，探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評價方式，最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。

5、繼續(xù)開展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動，多次舉辦教學(xué)開放周，以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間，積極參加聽課、評課活動，既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點，又能達到教學(xué)資源、人力資源共享，還能以點帶面、促進實驗教師隊伍的整體提高，從而達到互學(xué)互幫，共同提高的目的。

6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)。課改實施后，學(xué)校認(rèn)真落實課程改革實驗“五個一”要求，要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日，每一位實驗教師都進行一周的教學(xué)反思交流。此外，我們積極引導(dǎo)實驗教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆，經(jīng)驗總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末，我們還根據(jù)市《考試評價與制度改革指導(dǎo)意見》的精神，讓初中一年級實驗教師自行根據(jù)學(xué)生實際命題交流，并做好質(zhì)量分析及命題反思。

7、抓好常規(guī)教學(xué)管理，定期檢查任課教師、教案、作業(yè)批改情況，檢查結(jié)果登記并在教職工大會公布反饋，對個別問題嚴(yán)重的進行個別督促整改。要求全體教師以一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的`學(xué)生為教育教學(xué)的出發(fā)點和落腳點，充分挖掘校內(nèi)外的各種資源，采取各種科學(xué)、有效、合法的手段為教育教學(xué)工作服務(wù)。校園廣播網(wǎng)絡(luò)、實驗室、語音室、多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實施課堂教學(xué)的重要場所。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

8、組織開展鎮(zhèn)片初中各學(xué)科競賽活動以及《公民道德建設(shè)實施綱要》演講比賽，互相交流學(xué)習(xí)促進。組織學(xué)生參加泉州市、南安市的各種競賽活動，學(xué)生參加各種技能競賽成績捷報頻傳，共有34人次以上獲南安市級及以上獎勵。

9、高考成績繼續(xù)較好的保持。2002年上線人數(shù)達118人，其中，本科上線人數(shù)為19人，居南安市同類學(xué)8校前列。高中會考優(yōu)秀率、及格率、中考成績也極為突出，備受社會各界好評。

二、教師隊伍建設(shè)方面

1、加強師德建設(shè)，采取多種形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、衡水中學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗《一個數(shù)學(xué)函數(shù)式的解讀》，并繼續(xù)通過一定形式開展師德師風(fēng)評價活動，進一步增強全體教師愛崗敬業(yè)的精神和依法治教的意識，也提高了全體教師的職業(yè)道德和思想道德水平。

2、繼續(xù)支持鼓勵教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)歷進修，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。今年本校教師本科學(xué)歷已達25％以上。倡導(dǎo)“青藍(lán)結(jié)對”和校本培訓(xùn)，促使新教師積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以期能更快地成熟和更大的提高。

3、采用學(xué)生代表座談會形式或通過對全體學(xué)生地民主測評方式，調(diào)查教師的德、勤、能、責(zé)在學(xué)生中的反映，對受到學(xué)生充分肯定的教師給予表揚，對學(xué)生反映差的教師則進行批評教育。

三、德育工作方面

1、開展學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的系列活動。

通過教職工座談會和班、團、隊會、《延平之聲》以及“我做合格小公民”知識競賽等形式，開展《公民道德建設(shè)實施綱要》宣傳教育和社會實踐活動，組織撫危助困獻愛心活動，１０月２１日學(xué)校舉行了《扶8危救困獻愛心行動捐款儀式》，共收到13050.1元的捐款，一學(xué)期來，我校開展一系列愛校愛班愛護公物等活動，出現(xiàn)許多愛校愛班愛護公物的文明學(xué)生，為學(xué)校節(jié)約了有限資源，為學(xué)校建設(shè)發(fā)揮起應(yīng)有的貢獻。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第22條規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，開展評選２００２年秋季“愛護公物”文明標(biāo)兵。根據(jù)市教育局布置我校積極開展了“我做合格小公民”知識競賽活動，于12月12日競賽，評出一等獎五名，二等獎八名，三等獎十四名。學(xué)校選送27名同學(xué)參加市級比賽，我們通過以知識競賽活動為手段，推動我校小公民道德建設(shè)計劃的實施，逐步促進學(xué)生成為“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”，形成人人參與學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的濃厚氛圍。

2、開展學(xué)生軍訓(xùn)工作和國防教育，強化學(xué)生的國防意識。

８月２２日至２８日聘請我校國防教育基地——仙景部隊官兵對初一、初三、高一、高三近兩千名學(xué)生進行軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和不怕苦不怕累的精神，使學(xué)生在軍訓(xùn)活動中深受教育，精神面貌得到明顯改觀，同時邀請仙境部隊領(lǐng)導(dǎo)進行國防軍事知識講座，增強學(xué)生的國防意識。多次組織優(yōu)秀教師到仙景部隊為駐軍講學(xué)上課，多次參加部隊開展的多次活動，搞好軍民共建，加強溝通與交流，增強了軍愛民、民擁軍的魚水關(guān)系。

3、成功舉辦了首屆學(xué)校科技體育文化藝術(shù)節(jié)。

10月23日——12月31日舉行主題為新時代、新延平、新突破首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。主要有：各科課改知識講座，計算機漢字錄入比賽，硬筆書法、手工制作、美術(shù)作品比賽，《美在石井》攝影比賽，詩詞朗誦比賽，高中部足球聯(lián)賽，科技知識競賽，演講比賽，猜燈謎游園活動，第十八屆學(xué)校田徑運動會以及文娛匯演。整個活動都取得非常成功，特別是文娛匯演取得歷史以來的最好效果，通過系列活動，展示我校師生積極進取的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng)，提高審美意識和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、積極應(yīng)用本地優(yōu)勢，開展綜合社會實踐活動。

我校開展了2002年暑假社會實踐活動，初一年段：我身邊的傳統(tǒng)美德；初二年段：我做合格的小公民；高一年段：公民道德建設(shè)從我做起；高二年段：資源利用與公德心；根據(jù)今年課改要求，積極開展綜合社會實踐活動，形成具有我校特色的校本課程，要求各年段、班級發(fā)動學(xué)生收集民族英雄鄭成功的民間故事、傳說，最后由王建設(shè)老師、伍伯根老師、洪小明老師負(fù)責(zé)審定編輯成冊，進一步了解民族英雄鄭成功的豐功偉績，大力弘揚植根于南安大地的成功精神”。通過社會實踐活動，學(xué)生增長了許多課堂之上無法學(xué)到的知識，逐步增強自己的“小公民”責(zé)任意識，養(yǎng)成良好的公民道德行為，提高自身的品德修養(yǎng)。

5、加強心理健康教育和讀書教育，引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。

針對目前中學(xué)生普遍存在的心理問題、舉辦《考試心理輔導(dǎo)》和《“早戀”問題》等心理問題講座，同時還聘請福師大的在校大學(xué)生來校開展心理輔導(dǎo)講座，有力地促進學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。積極發(fā)動老師撰寫心理健康教育經(jīng)驗，政教處主任鄭欽漂撰寫的論文《發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢關(guān)注學(xué)生心理健康》，榮獲2002年南安市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選二等獎。

6、結(jié)合四五普法工作，加強法制宣傳教育。

在第四個五年普法教育中，積極組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識，通過學(xué)習(xí)、宣傳、廣播、講座、知識競賽，有力地推進依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事，增強運用法律武裝保護自己的意識。2002年12月17日邀請南安市檢察院批捕科同志到校進行法制教育講座，結(jié)合當(dāng)前我國我市的實際情況，開展宣傳《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高了師生的法制意識。

7、發(fā)揮兩支隊伍的優(yōu)勢，夯實學(xué)校德育工作。

認(rèn)真做好課改宣傳材料，發(fā)出告家長書，使家長和學(xué)校一道共同為孩子的發(fā)展努力。為適應(yīng)學(xué)校德育工作的需要，我校采取了邀請家長走進校園，與家長共同做好學(xué)生德育工作。請家長到校參加觀摩課改活動，讓家長們在觀看活動的過程中發(fā)現(xiàn)自己子女的優(yōu)缺點，從而引起重視，增強育人的責(zé)任感。通過家訪活動，讓學(xué)校德育走入家庭。學(xué)校發(fā)動教師定期進行家訪活動，使學(xué)校的教育要求為學(xué)生家長所了解。

8、加強我校德育工作研究，以務(wù)實的態(tài)度積極開展德育工作。

我校在１１月２５日組織學(xué)習(xí)南教綜[2002]319號文件精神，12月31日學(xué)校召開了班級建設(shè)經(jīng)驗交流會，各年段各班主任積極參加討論，每年段推出具有年段特色的班級建設(shè)經(jīng)驗進行交流，有12位班主任進行經(jīng)驗介紹，學(xué)校編輯出版了《德研苑》第二輯，收集學(xué)科德育滲透的經(jīng)驗介紹。鄭欽漂老師的德育論文《把握時代特征深化德育實效》榮獲2002年南安市優(yōu)秀德育論文評選三等獎。

四、后勤服務(wù)工作方面

1、嚴(yán)格按教育局規(guī)定的財務(wù)制度辦事，合理使用學(xué)校經(jīng)費。

2、做好實驗室的改造，設(shè)施的健全和儀器設(shè)備的添置、配齊工作。完成理化生實驗室、實驗員辦公室、儀器室、準(zhǔn)備室的裝修改造工作，按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設(shè)備，建立實驗室管理制度，做好實驗儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。

3、建成并啟用校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語音專用教室、理化生實驗室，改善大操場狀況及校園環(huán)境，架設(shè)校園路燈，綠化美化硬化校園，完成變壓器增容工作，拆除舊學(xué)生宿舍樓，規(guī)劃并籌備教師公寓和食堂的建設(shè)。改造群力教學(xué)樓廁所，基本解決公廁問題，學(xué)生公寓已通過主體驗收，預(yù)計在2003年2月完工，2003年秋季啟用。

4、三處一室及圖書室均配備電腦設(shè)備，提高辦公效率，推進辦公現(xiàn)代化。

學(xué)校在原有的書庫數(shù)量上，本學(xué)期又購置兩千冊書箱，訂購一百多種報刊雜志，充實閱覽室的資料，對圖書的管理實行電腦社，并培訓(xùn)有關(guān)人員。使圖書館發(fā)揮了良好的作用，規(guī)定工作人員在課外的休息時間，對學(xué)生全面開放，營造了學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，充實了學(xué)生的精神食糧，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的熱情。

四、創(chuàng)安工作方面

進一步落實校園治安工作，加強隊伍建設(shè)，狠抓常規(guī)管理，強化學(xué)校安全保衛(wèi)意識，加大宣傳力度。維護校園治安秩序設(shè)置安全設(shè)施，排除安全隱患。與各部門簽訂安全責(zé)任狀，經(jīng)常性對學(xué)生進行游泳、交通、飲食衛(wèi)生、防火防電等安全教育。定期進行檢查并收繳管制刀具，與南安交警大隊聯(lián)合聘請仙境駐軍部隊黃海林同志為我校校外交通安全員，增強了師生的交通安全意識，重視做好后進生的教育、轉(zhuǎn)化工作，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，維護未成年人的合法權(quán)益，為學(xué)習(xí)貫徹《綱要》營造良好的校內(nèi)外環(huán)境。

1、樹立“安全第一”的思想，落實做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任狀，把學(xué)校安全工作落實到每一處室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各職能部門、班級、學(xué)生、宿舍、學(xué)生及學(xué)生家長。全校安全大檢查，配合校創(chuàng)安組大力加強法制教育、傳宣，重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，根據(jù)南京地區(qū)發(fā)生的特大食物中毒事件召開全校師生大會進行不亂吃零食、注意飲食衛(wèi)生的安全教育。

2、制定宿舍防火防盜安全制度，落實各宿舍、各班級簽訂安全員的安全保衛(wèi)制度，認(rèn)真抓好生管組組織住宿生早操、早鍛煉，加強對宿舍學(xué)生的規(guī)范管理，每天進行一次宿舍衛(wèi)生、安全用電防漏檢查，實行軍事化管理模式。加強食堂、小賣部衛(wèi)生管理，杜絕食物中毒。建全門崗保安人員的值班制度，安排值班人員的休息時間和工作職責(zé)，做到經(jīng)常檢查督促把好校門及校園巡視這一關(guān)，積極開展告別“三廳二室”活動，同時在校園治安強化“五不能”和“四嚴(yán)禁”活動，從而靜化了校園、優(yōu)化了育人環(huán)境，在12月26日精神文明檢查驗收中得到上級的好評和肯定。

通過開展系統(tǒng)的多形式多層次的法制、安全教育活動，師生受到多方面的教育，增強了師生法律意識，從而有效地預(yù)防師生的違法犯罪和安全事故，創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

五、健全和完善學(xué)校管理制度，加強民主管理。

1、制定并實施《延平中學(xué)臨時工管理制度》、《延平中學(xué)用水用電管理制度》、《延平中學(xué)學(xué)生民主測評任課教師辦法》以及《延平中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《延平中學(xué)教學(xué)教研管理制度》，健全完善《延平中學(xué)班級評比細(xì)則》，制定并試行《延平中學(xué)教師職稱評審程序和評分標(biāo)準(zhǔn)》，較好地調(diào)動廣大教職工的積極性，受到教職工支持和擁護。

2、繼續(xù)加強教代會職能，12月22日勝利召開第四屆第一次教代會，發(fā)揮教職工參政議政、民主監(jiān)督管理的作用。

重視校務(wù)工開工作，學(xué)校的大宗物品采購、各種評比及評先評優(yōu)評職稱，招生等工作都及時通過教師會或校務(wù)會公開欄公布。

3、組織全體師生開展各種活動，豐富師生文體生活。

10月份舉行第十八屆中學(xué)生田徑運動會，11月份高中足球聯(lián)賽等，進一步豐富了校園的文化生活，有效地促進了學(xué)校素質(zhì)教育的實施，提高學(xué)生的競技體育水平，增強了學(xué)校的體育文化氛圍。

4、在各年段挑選有一定組織能力、活動能力、品學(xué)兼優(yōu)、有服務(wù)精神熱心集體事務(wù)的學(xué)生組建學(xué)生會，通過學(xué)生團組織組織開展一系列活動，增強學(xué)生的自律意識，提高學(xué)生管理能力，對推動良好校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極作用。

5、抓好助學(xué)工作。對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。一年來有200多人次受到學(xué)校資助，共支付助學(xué)金3萬多元。

6、重視計劃生育齊抓共管工作。配合鎮(zhèn)政府開展“兩查兩補”工作，對“兩查”未到位對象采取措施追補到位。積極實施“二女”戶“成才工程”。

六、學(xué)校榮譽：

學(xué)校2003年元月份被南安市教育局和南安市督導(dǎo)室認(rèn)定為2002年度南安市素質(zhì)教育合格學(xué)校，被南安市教育局評為南安市文明達標(biāo)學(xué)校，獲2002年南安市學(xué)生田徑運動會團體總分第六名，6人次5項打破我校最高記錄。

第8篇 _中學(xué)2002年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1450字

2003年元月21日

一學(xué)期來 ，在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下， 我校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實施過程中，在新課程的實施過程中不斷更新教育理念，全校教職工上下一心，齊抓共管，通過一系列活動，學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)工作回顧

一、新課程改革工作方面

1、積極宣傳課改，營造濃厚課改氛圍。 切實抓好課改工作，成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組，加強對課程改革實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語、致家長信、家長會、講座等多種形式，宣傳課改實驗工作，營造課改實驗氛圍，促使廣大師生及家長逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作，保證課8改啟動工作順利進行。

2、建立課程改革實驗工作制度。 執(zhí)行“五個一”的新課改教學(xué)管理，確保課改工作扎實推進，并取得較大成效，得到上級主管部門的肯定。

3、 扎實抓好課改通識培訓(xùn)，學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識培訓(xùn)，狠抓實驗教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周，我們組織全體實驗教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在培訓(xùn)中，我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫體會等形式，深化了實驗教師對新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會，收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過程中，我們還 組織全體實驗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長重要講話，進一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。 組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師課程意識，促進教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的風(fēng)氣，確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念，樹立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。

4．切實抓好“周六新課程研討日”活動。一學(xué)期來，學(xué)校把“周六教研日”作為各項工作的重中之重來抓，學(xué)校校長親自抓，確保活動中組織、人員、措施到位，在周六教研日活動中，有課改校長、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座，有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長與實驗教師直接對話和答疑解惑，有深入課堂進行教學(xué)研討，有實驗教師說課、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流，有學(xué)習(xí)課改實驗區(qū)成功教學(xué)案例，有觀看新課程教學(xué)錄象、進行典型課例研討，有課改實驗階段工作總結(jié)交流等等。 內(nèi)容豐富、研討實效性強，充分調(diào)動了教師自覺參與新課程研討的積極性。

集體備課、研討有收獲 。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項工作來抓，由實驗教師共同研討，認(rèn)真分析教材，研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性，探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評價方式，最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。

5、 繼續(xù)開展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動，多次舉辦教學(xué)開放周，以更廣泛、更有針對性地組織教師在平時教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間，積極參加聽課、評課活動，既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點，又能達到教學(xué)資源、人力資源共享，還能以點帶面、促進實驗教師隊伍的整體提高，從而達到互學(xué)互幫，共同提高的目的。

6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié) 。課改實施后，學(xué)校認(rèn)真落實課程改革實驗“五個一”要求，要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日，每一位實驗教師都進行一周的教學(xué)反思交流。此外，我們積極引導(dǎo)實驗教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆，經(jīng)驗總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末，我們還根據(jù)市《考試評價與制度改革指導(dǎo)意見》的精神，讓初中一年級實驗教師自行根據(jù)學(xué)生實際命題交流，并做好質(zhì)量分析及命題反思。

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第9篇 秋季學(xué)校總結(jié) 5400字

學(xué)年度秋學(xué)期，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強?！钡闹涡７铰?，以“欲求人人成才，先求個個成人；欲求人人優(yōu)秀，先求人人進步”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)高質(zhì)量，師資高水平，管理高效能，環(huán)境高品牌”為辦學(xué)宗旨，以“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發(fā)展為第一要務(wù)，以深化改革為原動力，以隊伍建設(shè)為驅(qū)動力，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，辦好遠(yuǎn)程教育，辦好高三復(fù)習(xí)基地，用穩(wěn)健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩(wěn)、走活。

一學(xué)期來，我校上下，求真務(wù)實，奮發(fā)進取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實力不斷增強，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽不斷攀升。__年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點?！焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)?！薄_年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無流生校園”稱號。__年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進教育工作者”——我校校長兼黨支部書記張佳禹同志的辦學(xué)先進經(jīng)驗。__年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長沙龍”第二屆年會。

一、實行管理創(chuàng)新，推行精致化管理

1、團結(jié)協(xié)作，實行分區(qū)負(fù)責(zé)制

本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理，我校實行了“分區(qū)而治，一職多能，權(quán)力下放，重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長于廣春同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理；南校區(qū)由副校長戴祥明同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實驗基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長徐永生同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長王道榮同志為分管校長，全權(quán)負(fù)責(zé)少年體?；氐娜粘９芾?。四位副校長直接向校長張佳禹同志負(fù)責(zé)，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的辦學(xué)活力。

2、科學(xué)決策，實行年級負(fù)責(zé)制

為了推行精致化管理，學(xué)校實行了年級主任分抓年級的管理模式，負(fù)責(zé)對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級南園由團委書記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來了新鮮的教育活力。

二、實行教學(xué)創(chuàng)新，強化教學(xué)常規(guī)管理

1、爭先創(chuàng)優(yōu)，實施新課改

為了借助新課改的強勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過多種渠道努力實施課程改革。一是利用會議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營造一個實施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進”，積極規(guī)劃落實新課改的基本框架；堅持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過“送出去”培訓(xùn)，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn)，30多人次參加各種形式的新課改實驗課堂的聽課學(xué)習(xí)；三是通過“潛下去”研究，讓教師“走進”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開，工作取得了明顯成績。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評比中榮獲二等獎，陸可愛在《語文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱號。__年1月我校的新課改經(jīng)驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來了新的時空。

2、開拓進取，發(fā)揚“洋思”精神

為了把“學(xué)洋思試點?！边@一品牌做實做細(xì)做活，本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，堅持走“學(xué)洋思”之路，力求在“神似”上下功夫，優(yōu)化30分鐘的授課效果，精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路，致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分提高授課效益。本學(xué)期每門功課都安排了兩套練習(xí)，其中一本指定為課堂檢測本，通過課堂檢測，明確了授課目的，提高了課堂效益，也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會、蔡中茂、孫開平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李愛萍等老師備課認(rèn)真，課內(nèi)檢測批改及時，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過評比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神，樹立師德典型，充分調(diào)動老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口，加強了教師隊伍建設(shè)，努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。__年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神，弘揚洋思人的奉獻精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科，副校長戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初

二、初三兩個班級語文，團委書記徐為波同志任教雙班語文，還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用，廣大教師在工作上不計個人得失，處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測中，我校三個年級“百強生”均超過50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。

3、精通業(yè)務(wù)，開展大練兵活動

為了進一步提升辦學(xué)層次，我校實施了“走出去，請進來”戰(zhàn)略，讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動關(guān)。開學(xué)伊始，我校就要求備課組擬定一項教研專題。為了能使計劃落到實處，要求教研活動做到三保證：時間保證，每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動定期開展，并做詳細(xì)記錄；人員保證，每次教研活動組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實到具體人，同時安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點；內(nèi)容保證，教務(wù)處在《教務(wù)處工作計劃》中對每周教研活動的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動扎實，我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語文學(xué)習(xí)報》等省級刊物上發(fā)表教研論文已達40多

篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實驗校，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源，我校積極鼓勵教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實況，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛老師在“語文天地網(wǎng)站”上注冊的個人網(wǎng)頁，點擊率日益攀升，帶動了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過程中的備、講、批、輔等各個環(huán)節(jié)，教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān)，加強指導(dǎo)和督查，提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?！鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書、備作業(yè)?！傲n”即人人上好合格課，中老年教師上研究課，新上崗教師上好亮相課，青年教師上好匯報課，骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動性的調(diào)動，有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實?！叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力，制作課件能力，撰寫教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān)，組織新老教師結(jié)對幫扶，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校通過比賽促練、比賽促學(xué)，競賽出成果，競爭選人才，學(xué)校上下人人參與，形成了練功熱、練功潮?！巴馑苄蜗螅瑑?nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

三、實行教育創(chuàng)新，加強教育管理

新學(xué)期伊始，學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo)，努力提高學(xué)校的德育工作，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺階夯實根基。

1、思想教育，常抓不懈

本學(xué)期以來，政教處加強了對學(xué)生的思想政治教育，加大了對學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，以嚴(yán)格的法制教育來堅定學(xué)生的方法觀念，以入理入情的道德教育來感化學(xué)生的情感思維，使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開學(xué)前一周起就組織了對初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育，并多次出專題黑板報對學(xué)生進行教育。我校的預(yù)防毒品教育在__年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報道。

2、班主任管理，嚴(yán)而有序

本學(xué)期以來我校繼續(xù)狠抓班主任管理，加大對學(xué)校所布置工作的檢查力度，并及時通報。一是繼續(xù)實施并進一步完善班主任工作的考評細(xì)則，實事求是地評價每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是因兩校合并，并有多名剛參加工作的新班主任，因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班，提高了班主任的管理水平，使全校的學(xué)生管理有條不紊，忙而不亂。三是對班務(wù)工作組織月查，及時通報檢查結(jié)果。四是定期召開班會觀摩課，讓班主任相互學(xué)習(xí)，相互督促，收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時地管理好每一個學(xué)生，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期，我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程，使班主任與學(xué)生家長隨時取得聯(lián)系，不受時空限制，拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域，向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、狠抓常規(guī)，效果顯著

本學(xué)期學(xué)校堅持以一日常規(guī)為切入口，以推動其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先，精選參與常規(guī)管理的學(xué)生，并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ，每日一整改，每周一總結(jié)，每周一兌現(xiàn)，基本達到“雜物而不亂撂，講話低聲調(diào)，下課不皮鬧，人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三，加強學(xué)生的自我管理。通過召開班會、學(xué)生座談會等方式，了解學(xué)生情況，準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)，要求所有學(xué)生佩載校徽，增強學(xué)生的自我約束力。第四，開展活動促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動。即開展了“創(chuàng)文明校園，從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競賽活動；開展了“學(xué)校是我家，管理靠大家”的常規(guī)管理知識競賽活動；開展了“新世紀(jì)，新奧運”的主題作文競賽活動；開展了法制電影觀后感比賽活動。

4、后進生管理，舉足輕重

我校始終把轉(zhuǎn)化后進生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求，即對后進生要優(yōu)先關(guān)懷，優(yōu)先表揚，優(yōu)先參與活動，優(yōu)先提高，優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進生臺帳制。由班主任上報后進生名單，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會，了解他們生活、學(xué)習(xí)情況，并多次個別談話，了解他們的內(nèi)心活動，談話嚴(yán)肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風(fēng)帆。三是懲戒制。對嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生，給予嚴(yán)肅的處分，達到以儆效尤的目的。

四、豐富校園文化，關(guān)愛職工生活

1、關(guān)愛教職工，豐富業(yè)務(wù)生活

為豐富教職工的文化生活，辦公室、工會、團委會組織教職工開展各種多種活動，使教職工在緊張的工作之余，身心得到放松，精神得到愉悅，生活更加充實。本學(xué)期，組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款，共募集了近一萬元的愛心款；探望生病教職工二十多次，為整生日的十四位同志過集體生日，發(fā)紀(jì)念品，設(shè)慶賀宴，充滿了人文關(guān)懷；關(guān)心離退休同志，為省勞模于連洪同志申請困難補助，為四位本年度退休的同志開歡送會；為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛心款近一萬元；為了改善教職工的住宿條件，還籌建了一幢二十個單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進行棋類、球類等競賽，教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書法等競賽活動。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室，平日里對教職工本人買房，結(jié)婚，整生日等送上一份“心意禮”。

三中“以誠信的態(tài)度團結(jié)人，以寬松的環(huán)境留住人，以適當(dāng)?shù)拇鑫耍詽夂竦娜饲殛P(guān)愛人”的以人為本的理念不斷深入人心，成為三中前進的不竭動力。

2、關(guān)愛學(xué)生生活，濃郁校園文化

團委會、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的文化生活。一是國慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩朗頌，增強了學(xué)生熱愛祖國振興中華的民族自尊心；二是手抄報比賽，培養(yǎng)了學(xué)生讀書繪畫能力；硬筆書法比賽，提高了學(xué)生的書法水平；手工制作比賽，提高了學(xué)生的動手實踐能力；三是現(xiàn)場作文比賽，提高了學(xué)生的寫作水平；四是觀看愛國主義影片，積極錄制反映校園生活dvd比賽，讓學(xué)生撰寫等觀后感，讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三

（6）的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話，我怎不愛它？》在__年《演講與口才（學(xué)生版）》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動對學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

五、實行服務(wù)創(chuàng)新，強化后勤管理

1、增強服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校加強后勤方面安全教育和監(jiān)督，努力提高后勤人員的安全意識。加強食堂和校園商店管理，簽定

食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書，并定期檢查，確保師生飲食安全；加強物資管理，健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度，實行公共財產(chǎn)損失賠償制度，嚴(yán)格控制和掌握物品的采購、驗收、入庫、領(lǐng)用和報廢關(guān)。加強水電管理，為創(chuàng)建平安校園作貢獻。

2、加強基建維修，改善校園環(huán)境

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境，對校園建筑進行了全面維修，先后對三個校區(qū)的部分損壞地面、畫廊、食堂、學(xué)生宿舍進行了維修、粉刷等，本部還新建了水沖式廁所，籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力，為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

3、搞好勤工儉學(xué)，增加教學(xué)費用投入

本學(xué)期，對本部食堂、校園商店、門面房、一體印刷等進行了續(xù)租；對校園食堂、校園商店進行招租，增加了教學(xué)費用的投入。

4、加強住宿生管理，改善住宿條件

本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生宿舍進行維修，粉刷，極大地改善了學(xué)生的住宿條件，除明確專人管理住宿生外，學(xué)校還定期召開了三次住宿生會議，并提出了有關(guān)要求，做到了強化管理，責(zé)任明確。

今后，我校仍將堅持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo)，把學(xué)洋思作為主線，把跨越式發(fā)展作為第一要務(wù)，開拓創(chuàng)新，搏拼進取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗！

第10篇 小學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1800字

本學(xué)期，我校在上級黨政和教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，上下和諧，同心同德，真抓實干，著力創(chuàng)新，繼續(xù)實施新課程，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，依法治校，依法治教，嚴(yán)以治教，認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項工作。強化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成了本學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo)，為推進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。

一、堅持以育人為中心，扎實開展德育工作

1．以學(xué)為本，提高思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)劉溥生、學(xué)習(xí)四黃中學(xué)先進事跡的“雙學(xué)活動”，開展“學(xué)先進、寫心得、見行動”活動。通過學(xué)習(xí)活動，老師們充分認(rèn)識到教師工作任重道遠(yuǎn)，必須與時俱進，嚴(yán)于律已，并以劉溥生老師為榜樣，努力做到熱愛本職工作，為人師表，愛生如子，真正做到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。一系列的教育活動，促進了師德師風(fēng)建設(shè)，廣大教師工作責(zé)任心進一步增強了，工作積極性進一步提高了。

2．德育為首，提高德育工作的實效性。德育工作是素質(zhì)教育的核心與靈魂。面對德育工作的新形勢，我們積極探索德育工作的新方法，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。

一是建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強德育常規(guī)管理。我校進一步落實和完善了德育常規(guī)工作制度，堅持對班級進行評比制度，認(rèn)真做好日常行為規(guī)范的管理和督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課間活動，堅持學(xué)科教學(xué)、體育衛(wèi)生、班隊工作等方面的考核，堅持良好班集體評比。本學(xué)期，經(jīng)評比和考核，五年級、六年級兩個班級被評為校文明班級。

二是抓好學(xué)生行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。堅持每天晨掃，加強校園衛(wèi)生監(jiān)督，做好校園全天保潔工作。進一步鞏固路隊成果，加強三好學(xué)生的評比活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、思想、特長各方面的發(fā)展。

三是認(rèn)真開展各種主題教育活動。在9月10日開展“尊師敬師”活動，在民族精神活動月開展形式多樣的“五愛”活動，在國慶節(jié)、元旦、助殘日、法制宣傳日、感恩節(jié)等其它紀(jì)念日結(jié)合晨會、班隊活動等進行教育，對學(xué)生全方位進行各項主題教育。利用班會課、比賽等形式認(rèn)真組織參加各項活動，多渠道、多層面、全方位地進行思想道德教育，并寓教育于活動之中，狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成、禮儀、法制和安全等教育。

四是加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步落實了班主任工作職責(zé)，制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃和班主任工作考核辦法，強調(diào)班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，及時了解學(xué)生的心理動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，與學(xué)生家庭配合共同教育學(xué)生。通過班主任例會、德育研討等活動，提升育人的能力；并對班主任進行考核，推薦吳世鋒老師為先進班主任，外派吳世鋒、張傳東等班主任參加區(qū)級班主任培訓(xùn)，以此帶動全體班主任素質(zhì)的提高。

二、堅持以質(zhì)量為中心，務(wù)實推進教育教學(xué)工作

1．抓學(xué)習(xí)，強意識。本學(xué)期，我們繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)課程改革的基礎(chǔ)理論，進一步加強教研組建設(shè)，定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。通過一系列學(xué)習(xí)活動，廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀正在逐步形成。

2．抓培訓(xùn)，強素質(zhì)。本學(xué)期，我校堅持培訓(xùn)與教研相結(jié)合，通過派出去、請進來的方式，積極組織校本培訓(xùn)，繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，從而進一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期方輝、王亞玲、喻志超等6名老師參加各學(xué)科新課改教研活動。他們學(xué)有所獲，把別人的經(jīng)驗帶回學(xué)校，改進教育教學(xué)，促進了我校新課改的實施。

3．抓研究，促提高。為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn)，我們成立語文、數(shù)學(xué)、外語及綜合科集體備課組，由副校長張傳東主抓教學(xué)教研，并開展了不同層次、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動。每次活動集體備課組都精心組織，突出過程，強化效益，有效地促進了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。

4．抓常規(guī)，求質(zhì)量。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。①堅持和完善教學(xué)常規(guī)檢查和常規(guī)月考制度。每月加強對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理，并做好總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作獎、教師績效考核、評優(yōu)掛鉤。②狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅持畢業(yè)生的月考制度，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏。③加大培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，夯實基礎(chǔ)，提高能力，提高各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量。

第11篇 中學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 2200字

半學(xué)期來，我校在各級教育行政部門的積極指導(dǎo)之下，緊扣全面推行素質(zhì)教育，促進學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化，切實提升學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量，認(rèn)真開展學(xué)校各項工作，現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下：

實踐與探索：

一、以“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”為契機，加強學(xué)校思想道德建設(shè)。

一是加強德育隊伍的建設(shè)，強化與提升全員育人的積極性。我校在暑期開始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路，召開了德育工作研討會，開啟新學(xué)期德育工作思路，對學(xué)校德育現(xiàn)狀，德育隊伍、德育課題進行了研討，有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點、難點，增強德育的實效性與針對性。

二是加強師德建設(shè)，調(diào)動全員育人的積極性。新學(xué)期召開了“優(yōu)秀教師先進事跡報告會”，讓典型引路，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。

三是開展了系列有針對性的主題德育教育活動。開學(xué)至今以政教處為主題，先后開展了“行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”、“前途理想教育”、“關(guān)愛他人”等主題教育活動；成功舉辦了第四屆“主題班會創(chuàng)新設(shè)計大賽”；各個年級都開展了有年級特征的教育活動，每個年級都召開了學(xué)生家長會，通過多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò)。

四是加強德育工作的日常過程管理。本學(xué)期，學(xué)校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的工作，要求每月對學(xué)生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。

五是加強了校園文化氛圍的改進，通過環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、松中月報等校園文化陣地，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

二、教學(xué)管理以質(zhì)量管理為重點，進一步強化質(zhì)量意識。

一是進一步抓實過程，形成提高質(zhì)量的合力。實行質(zhì)量目標(biāo)管理，做到了目標(biāo)明確，任務(wù)落實，責(zé)任到人，層層把關(guān)。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手，堅持了教學(xué)月查、隨機抽查、推門督查、教學(xué)事故通報制度，并將情況及時通過反饋，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。

二是大力開展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，向課堂要質(zhì)量，在教師中開展“樂教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)比武活動，在教師中開展了“五心活動”，即對學(xué)生“有愛心、有信心、有耐心、有責(zé)任心、有寬容心”，開展了學(xué)生評教及家長評教活動。

三是抓好了教研組、年級組建設(shè)，把好質(zhì)量的管理關(guān)。從抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)入手，從發(fā)揮年級組的職能作用入手，堅持了對教研組、年級組的月考查制度，形成了抓質(zhì)量的合力。

四是開展了豐富多彩的學(xué)科興趣活動。各教研組以學(xué)科活動為載體，有力地促進了學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，學(xué)校成功舉辦了第七屆藝術(shù)節(jié)，開展了教師一幫一活動。

三、以“三個校本”為抓手，深化課程改革。

一是以“話題式”校本教研為平臺，扎實開展了校本教研。本學(xué)期學(xué)校以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責(zé)，進行了十三個話題的專門研究，保證了責(zé)任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二是扎實開展了三課活動。本學(xué)期的三課活動貫穿教學(xué)始終，分三個層次開展，通過示范引路，骨干帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課扎實，一改往日走過場，流于形式的心態(tài)。

三是加強校本培訓(xùn)，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。本學(xué)期通過學(xué)校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業(yè)務(wù)理論，業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如八年級自發(fā)組織全體教師進一步進行課件制作的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺行為，加強了對新老師、青年教師的培養(yǎng)：開學(xué)之初制定了青年教師培養(yǎng)計劃，并組織了青年教師的入門課、考核課等活動；學(xué)期中跟蹤知道與反饋；學(xué)期末進行考評，使的青年教師迅速成長起來。

四是堅持開展了校本課程的開發(fā)。本學(xué)期的校本課程開設(shè)，實行校內(nèi)專家引領(lǐng)，本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負(fù)責(zé)校門課程的指導(dǎo)，并專職擔(dān)任七年級校本課程的教學(xué)，發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。

體會與收獲：

本學(xué)期，我校緊緊圍繞“四個校本”開展工作，在構(gòu)建“人本化的校本管理、互動式的校本培訓(xùn)、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學(xué)期全市教育教學(xué)的重點工作——“基礎(chǔ)教育課程改革成果展示與表彰活動”中，我校取得的驕人的成績：學(xué)校被評為“教育質(zhì)量先進單位”、“課程改革先進學(xué)?！保徽n改經(jīng)驗材料——《校本——為了教師的燦爛，為了學(xué)校的發(fā)展》在總結(jié)會上得以交流；語文組被評為“先進教研組”；兩個“學(xué)生才藝展示”節(jié)目均被評為“最佳表演獎”；兩名教師被評為“課改先進個人”；三個“話題式”校本教研成果獲的兩個一等獎、一個二等獎；一名教師的課堂教學(xué)得以展示；“書香校園”讀書筆記及校本課程成果得以展示；并有多篇論文、案例、學(xué)生小論文等獲得

一、二等獎。特別是在總結(jié)會上，我校的管理經(jīng)驗、課改經(jīng)驗及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

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本次活動，極大的增強了我們的信心。我們將一如既往，務(wù)實工作，加快步伐，與時俱進，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

困惑與思考：

一是要進一步增強師生的安全防范意識。

二是德育教育的實效性要進一步增強。針對德育教育中的問題，開展有針對性的有效的教育活動，教育的形式、方式要進一步加強。

三是形成全方位的育人網(wǎng)絡(luò)，尤其是如何有效爭取家長的配合，家校的配合，要進一步探索。

四是要積極建立適應(yīng)中考評價制度改革的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價管理體系與措施。

五是如何在課程改革中，尤其是在校本教研和校本課程開發(fā)中有新的突破，還需要深入研究。

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第12篇 2023年秋季學(xué)校開學(xué)工作總結(jié)匯報材料 4300字

學(xué)校2024年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報材料

根據(jù)縣教育局開學(xué)檢查通知要求，我校認(rèn)真梳理開學(xué)各項工作落實情況，現(xiàn)就開學(xué)工作匯報如下：

一、開學(xué)準(zhǔn)備情況

為了充分做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于8月20日召開新學(xué)期部門工作交流會，各位中層領(lǐng)導(dǎo)、村校負(fù)責(zé)人結(jié)合自己的分工，從教學(xué)、德育、后勤管理等方面暢談了新學(xué)期工作思路和具體工作舉措，為新學(xué)期工作做好謀劃。8月25日召開全體教師會議，教導(dǎo)處、德育處、幼兒園等部門負(fù)責(zé)人就新學(xué)期開學(xué)工作做了詳細(xì)的布置， 8月26、 27日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并把備課筆記、教本及教學(xué)用書發(fā)放到教師手中，8月20—29日幼兒園幼兒報名，1—6年級學(xué)生28、29日報名，9月1日正式按課表上課，利用例會貫徹縣教育局秋季開學(xué)工作會議精神。

上學(xué)期小學(xué)部_人，幼兒園_人，本學(xué)期小學(xué)部_人，幼兒園_人，小學(xué)部轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出兩比減少44人，(其中一年級上學(xué)期127人，本學(xué)期88人，減少39人，二年級上學(xué)期136人，本學(xué)期137人，增加1人，三年級上學(xué)期166人，本學(xué)期136人，減少30人，四年級上學(xué)期161人，本學(xué)期166人，增加16人，五年級上學(xué)期137人，本學(xué)期_人，增加14人，六年級上學(xué)期128人，本學(xué)期137人，增加9人)，無掇學(xué)現(xiàn)象，轉(zhuǎn)入45人，轉(zhuǎn)出89人，幼兒園減少_人，學(xué)?？傮w學(xué)生數(shù)減少74人，本學(xué)期學(xué)生總數(shù)_人。

中心校62名教師有61位教師到崗，(1人請生育假)教導(dǎo)處根據(jù)每位教師的專長為各年級配齊各科教師，9月2日正式按課表上課，并發(fā)放作業(yè)本做課堂作業(yè)，8月31分管校長及班班通管理對各班班通設(shè)備進行調(diào)試、檢修。

__鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年9月投入使用，__市二類園幼兒園設(shè)有大、中班各2個、小班1個，200名幼兒，進行分班教學(xué)，實行小班制。依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅持保教合一，對孩子進行規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)前教育，促進幼兒身心全面健康發(fā)展。根據(jù)幼兒特點，以興趣引導(dǎo)，開設(shè)語言、社會、藝術(shù)、健康、科學(xué)等課程。

本學(xué)期撤并青春教學(xué)點，教師調(diào)整到__小學(xué)，學(xué)生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00組織各班學(xué)生利用班班通在教室觀看2024年《開學(xué)第一課》。9月1日，利用廣播系統(tǒng)舉行開學(xué)典禮。

學(xué)校制訂一系列規(guī)章制度，如：考勤、績效、工作、交接班級制、財務(wù)、安全保衛(wèi)、各功能室管理制度，并嚴(yán)格貫徹落實。

暑期組織領(lǐng)導(dǎo)班子義務(wù)為校園除草，經(jīng)過幾天的連續(xù)奮戰(zhàn)，校園面貌煥然一新，開學(xué)總務(wù)處把衛(wèi)生責(zé)任區(qū)重新劃分，安排各班把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃，辦公室、總務(wù)處配齊辦公、清潔用品，在經(jīng)費非常緊張的情況下，退還小店承包人所有承包費，取締學(xué)校商店。

二、安全工作

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，要求班主任于9月1日統(tǒng)一召開安全教育主題班會，學(xué)校加強對門衛(wèi)工作的管理，制定門衛(wèi)制度，每天安排兩位行政領(lǐng)導(dǎo)和門衛(wèi)教師值日，對外來人員來校實行登記制度。

開學(xué)初，校長劉德俊帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校門口兩旁的流動攤點、家長接送學(xué)生車輛等進行了專項整治，確保了校園周邊道路安全、暢通、有序，總務(wù)處對校舍進行安全排查，修理損壞門窗及桌椅。

校車管理實行校長親自抓，分管副校長直接抓，落實專人具體抓，每車配備一名照管教師對校車路線、行車時間、裝載人數(shù)等進行監(jiān)管，同時要求每天做好詳細(xì)記錄，新學(xué)期收繳校車費用時與家長簽訂安全協(xié)議書，8月29日，組織召開了校車駕駛員及隨車照管教師安全培訓(xùn)會，并簽訂安全責(zé)任書，學(xué)期中還將定期召開校車專項會議，每學(xué)期結(jié)束對乘坐校車學(xué)生進行優(yōu)秀路隊長評選，對照管教師進行優(yōu)秀照管教師評選。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行教育局收費標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校公示欄中公示收費標(biāo)準(zhǔn)，對教輔材料本著自愿原則讓學(xué)生征訂并發(fā)放《致家長一封信》(評議內(nèi))(評議外)，履行家長簽字手續(xù)，校長室以短信形式告之教師嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料。

嚴(yán)格按省教育廳教基_號《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實驗課程安排表的通知》文件精神，開足開齊所有課程，嚴(yán)格按課表上課(每天安排行政領(lǐng)導(dǎo)查班)，一、二年級每周4節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課，三至六年級每周安排3節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動課，同時抓好兩操，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，制定《大課間活動方案》并組織評比，本學(xué)期縣教育局還為我校新分配一名音樂教師，現(xiàn)在我校有專業(yè)音樂教師2名、專業(yè)、業(yè)余體育教師各1名，專業(yè)、業(yè)余美術(shù)教師各1名，不僅可以開展全校性冬季運動會、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)，還可以組織學(xué)生進行繪畫展，“體藝2+1”工作將得到更好的落實。

為了更好地使用好循環(huán)教科書，教導(dǎo)處按照各班的學(xué)生數(shù)及時分發(fā)到各班，并要求他們規(guī)范使用，在學(xué)期末必須交回學(xué)校保管。

為保證每個學(xué)生能按時入學(xué)，做好控輟工作，我校對于需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。同時配備一名兼職學(xué)籍管理員協(xié)助教導(dǎo)處進行學(xué)籍的錄入。下周，教導(dǎo)處將組織人員開展對一至六年級學(xué)生進行學(xué)籍錄入和審查核對工作。

組織三、四、五、六數(shù)學(xué)教師各一名參加2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)，并安排匯報，達到“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效果，圍繞2023-2023學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)主題“有效教學(xué)模式”，制定方案并與教研活動有機地結(jié)合起來。

利用新學(xué)期第一次例會帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《__縣教育系統(tǒng)教職工請假和考勤管理暫行規(guī)定》，規(guī)范做好考勤和各類請銷假的登記工作。

四、民生工程

我校嚴(yán)格執(zhí)行對義保經(jīng)費的管理和使用，進行合理預(yù)算，對留守兒童之家建設(shè)和管理實行校長任組長親自抓，兼職留守兒童管理員具體抓，把留守兒童造冊建檔，分校分班管理，開展一系列活動，用集體的關(guān)愛溫暖留守兒童，本學(xué)期準(zhǔn)備組織留守兒童開展自理生活能力比賽、進行體育健身活動比賽、談“國慶節(jié)”假期生活等活動，通過征文、寫書信、作文競賽、與父母視頻或通話對留守兒童進行感恩教育，本學(xué)期留守兒童之家“一校一特色”申報的是開展“今天是你的生日”活動，通過學(xué)期初登記的留守兒童出生信息，在每周一升旗儀式后宣讀本周過生日的留守兒童，讓全校師生祝他們生日快樂。

為切實幫助家庭因突發(fā)事件造成生活特別困難的學(xué)生，保障困難家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，上學(xué)期積極聯(lián)系交通銀行安徽省分行捐助了五位貧困學(xué)生每生1千元人民幣及學(xué)習(xí)用品。同時協(xié)助上級做好2024年受資助幼兒助款發(fā)放工作以及縣關(guān)工委特困小學(xué)生申請工作，本學(xué)期還將多渠道籌措資金幫助困難學(xué)生。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達到省級義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達標(biāo)單位標(biāo)準(zhǔn)，配齊圖書、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器，16個教學(xué)班全部配備了“班班通”。

學(xué)校附屬幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，著力踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，明確學(xué)前三年保教目標(biāo)，以游戲為基本活動，寓教于樂，保教結(jié)合，滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。

五、項目建設(shè)

新建鎮(zhèn)中心幼兒園建成并投入使用，配備專業(yè)、非專業(yè)教師共12人，開設(shè)6個班，現(xiàn)擁有幼兒數(shù)222人，中心校及村校所有土地都已辦理土地使用證，本學(xué)期將建學(xué)生食堂一所，并準(zhǔn)備積極為教師申請建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房。

六、班子建設(shè)

學(xué)校內(nèi)設(shè)工會、教導(dǎo)處(教科研室)、政教處(少先隊)、總務(wù)處、會計室，各部門干部配備齊全，結(jié)構(gòu)合理：現(xiàn)有中層干部13名，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷6名，中師學(xué)歷2名。

六、問題和建議

1、缺少一標(biāo)準(zhǔn)化操場，教學(xué)樓前的籃球場容納不下上體育課的班級，體育課及活動沒有辦法正常開展;

2、缺少幼教專職老師，新建的鎮(zhèn)中心幼兒園已投入使用，但只有兩名在編幼教專職老師;

3、缺少教師周轉(zhuǎn)房，家住定城的教師中午無藏身之所。

匯報完畢，懇請領(lǐng)導(dǎo)指正。

學(xué)校2024年秋季開學(xué)工作總結(jié)匯報材料

2024年秋季我校已經(jīng)正式開學(xué)，開學(xué)初我校按照縣教育局2024年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行。學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：

一、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校貫徹落實規(guī)范辦學(xué)行為暨2024年秋季開學(xué)工作會議精神，召開行政會和完小校長會來部署開學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現(xiàn)象，沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在快樂中求知，在成長中進步。

二、收費管理情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)情況，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費公示，學(xué)校只收作業(yè)本費：10元，每生一據(jù)。開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出，食堂財務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無亂收費，學(xué)生的試卷費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支。

三、校舍安全工程實施情況

加強校舍安全工程管理，學(xué)校成立了三人小組，每天對校安工程質(zhì)量進行監(jiān)督，對安全進行管理。我校四個單體加固項目已竣工驗收，重建項目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過竣工驗收，新安小學(xué)的重建項目即將招投標(biāo)，已鑒定為d級危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍，生活設(shè)備等安全隱患，對存在的問題提出整改意見，并限期整改到位。

四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，并對學(xué)生進行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認(rèn)真梳理。在建項目工程安全管理到位，加強施工過程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督，督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系，健全組織管理系統(tǒng)，逐級落實工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項目管理組，各盡其責(zé)，加強管理，堅決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問題，保質(zhì)保量地按時完成工程項目建設(shè)任務(wù)。

五、新聘教師和特崗教師到崗情況

新聘教師四人，三人到崗，一名音樂專業(yè)的教師目前還沒有到崗，特崗教師一人到崗。

在新的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，強化管理手段，切實提升教育質(zhì)量，調(diào)動一切積極因素，以求真務(wù)實的工作精神開展工作，立足新起點，力爭學(xué)校各項工作再上一個新臺階。

第13篇 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 5250字

小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計劃》，積極完成各項任務(wù)和工作目標(biāo)，順利通過了“福建省示范圖書館”和“泉州市語言文字規(guī)范化示范?！钡脑u估驗收，以及 “晉江市素質(zhì)教育先進?！?隨機督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)校”的復(fù)評驗收工作。為進一步做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將如下。

一、千錘百煉，提高教師隊伍素質(zhì)。

(一)加強班子建設(shè)，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

1、設(shè)立年段長，嘗試施行年段長負(fù)責(zé)制。

我校有教職工達60人，學(xué)生近1200人，日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學(xué)管理和服務(wù)工作抓細(xì)、抓實、抓出成效，是我校校本管理的關(guān)鍵點。在施行教育教學(xué)管理年段長負(fù)責(zé)制過程中，我校將逐步使年段長成為年段教育教學(xué)管理的第一責(zé)任人，由年段長及其管理團隊全面負(fù)責(zé)所在年段的教師考勤與考評、班級管理與評估、學(xué)生日常教育與管理和備課組管理等工作，讓年段長幾乎承攬了學(xué)校日常管理事務(wù)，從而讓學(xué)校各職能部門從繁雜的管理工作中解放出來，變管理為服務(wù)，使學(xué)校教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。

同時，想方設(shè)法地對年段長們進行崗位培訓(xùn)。20__年9月27日，組織年段長們到金井毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。希望通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)和平時的年段實踐工作，使年段長們能領(lǐng)悟教育的真諦，領(lǐng)悟管理的辦法，進而迅速成長起來。

2、行政組班子成員能深入開展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育，不斷加強自身修養(yǎng)，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結(jié)協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證學(xué)校工作的順利開展。曾柏玲副校長負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜，比較零散，除了課題組等科研工作之外，還有教學(xué)方面的工作，工作量大，面廣，檢查匯報工作也比較多，但她還是克服困難，認(rèn)真地把各項工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任，工作積極肯干，責(zé)任心強，團結(jié)協(xié)作，教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師，親自抓學(xué)校的德育，綜合治理安全等工作，并耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;少先隊輔導(dǎo)員周華華老師，雖第一次來到行政組，卻把少先隊和家長學(xué)校等工作抓得有板有眼，凡是交給她的工作，她都能出色地完成，得到老師們和學(xué)生一至好評?？倓?wù)主任劉培育老師，工作積極主動，責(zé)任心強，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。報帳員王碧真老師，在學(xué)校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻計獻策。

(二)以校為本，創(chuàng)建現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍。

學(xué)校的發(fā)展，課程改革實驗的成敗，關(guān)鍵在于教師，創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專業(yè)化的教師隊伍，是學(xué)校實施素質(zhì)教育，完成工作目標(biāo)的根本保證。

1、加強崗位培訓(xùn)，實施“名師”工程。

一學(xué)期來，學(xué)校認(rèn)真實施校本培訓(xùn)計劃，加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度，大膽提出“名師大講臺”工程，力爭三年內(nèi)，推出12位講臺名師。本學(xué)期來，黃偉華老師受邀參加海美小學(xué)和聚書小學(xué)的教研活動，并進行題為《對話?幸?！返闹v座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學(xué)研究》的講座。

2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。

本學(xué)期我校教研方向以“青藍(lán)工程”為核心，開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話”等多種形式的教研活動，以骨干教師的示范輻射帶動青年教師的專業(yè)成長。我校35歲以上的教師既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財富，又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量和堅強后盾，他們那種認(rèn)真、扎實、一絲不茍的工作作風(fēng)，時刻都是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣，他們那種甘當(dāng)綠葉，甘做人梯的精神，有效地幫助年青教師的快速成長。

二、千方百計，創(chuàng)出學(xué)校特色。

我校經(jīng)過幾年的實踐與探索，已形成了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。一年來，少先隊開展多種多樣的藝術(shù)活動，以弘揚我校的辦學(xué)傳統(tǒng)與特色。

1、開展“綠草茵茵”小舞臺。少先隊每周一、三、五下午放學(xué)后，組織民樂團的學(xué)生在學(xué)校大操場上舉行個人演奏，為孩子們提供了一個展示才藝的平臺。

2、開展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年，我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了，少先隊開展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動。有：一年級的粘貼畫比賽;二年級的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級的“我愛記歌詞”比賽;五、六年級的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標(biāo)語賽、手抄報及一場大型的文藝匯演活動。

3、小荷飄香。小荷文學(xué)社是我校一個非常活躍的社團。文學(xué)社每月至少有一個主題征文活動，今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動、多次文學(xué)沙龍和兩次戶外采風(fēng)活動。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊采訪了中隊長，并向全校師生宣傳交通安全知識……豐富多彩的社團活動極大激發(fā)了同學(xué)們的寫作興趣，陶冶了學(xué)生們的生活情操。

4、積極參加各級各類的比賽。九月份，校合唱團代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽，榮獲二等獎。11月，組織全校器樂大比拼，并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂器比賽，成績斐然。

享受美，享受成功的喜悅，是藝術(shù)過程中最為動人的精神體驗。讓學(xué)生在成功中感受喜悅，由成功走向成功。在藝術(shù)教育過程中，學(xué)校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺為抓手，在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情，使之成為學(xué)校、社會、家庭三方的聚焦點。

三、一心一意，夯實德育展實效。

(一)常規(guī)緊抓不懈

1、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，采取了切實措施。如：利用全校教師大會、班主任會組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，與全校教師簽定不進行有償補習(xí)的責(zé)任書，組織教師進行法制考試等措施，思想?yún)R報專題確實加強教師依法執(zhí)教，提高教師的職業(yè)道德，讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

2、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。

①加大培訓(xùn)力度。學(xué)校積極組織部分班主任參加教育部門組織的各級各類培訓(xùn)活動。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會上做經(jīng)驗介紹。

②“傳經(jīng)送寶”。德育處每月開展一次班主任工作研討會，請有經(jīng)驗的老師介紹帶班經(jīng)驗，共同研討德育工作。

③“師徒結(jié)對”。讓“老班”與“新班”結(jié)對子，助推“新班”專業(yè)成長。

④完善考核制度。進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》《年段長工作職責(zé)》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》。完善文明班級、三面紅旗的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正?？陀^地衡量班主任工作。

3、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

一年來，少先隊對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查。進一步完善與落實評比措施。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比規(guī)則。對衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律、黑板報、文學(xué)社征文、文明班級進行更科學(xué)地評比。

4、根據(jù)每月的主題活動進行教育。如教師節(jié)的“獻給老師一枝花”活動、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動等。

(二)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強宣傳陣地建設(shè)。加強了對校園廣播、宣傳欄、板報、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對學(xué)?！靶∧_丫”廣播站成員進行培訓(xùn)，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。本年度，學(xué)校在資金緊張的情況下仍投入三萬多元，對班級文化建設(shè)進行布置。并對教室的“十個一”進行評比。各班班級的布置精彩紛呈，體現(xiàn)了各自的文化特點，營造了生動活潑、健康文明的育人氛圍。

3、加強了校園的凈化、美化工作。如：德育處每周一對各班的衛(wèi)生情況進行檢查，評比。本學(xué)年增加聘請一名校工，負(fù)責(zé)校園的花草及衛(wèi)生的管理。

(三)以兩個“創(chuàng)建”為基本點，開展主題教育活動。

1、以“創(chuàng)建泉州市語言文字規(guī)范校”為抓手，開展教育活動。

說好普通話，寫好規(guī)范字，在課堂教學(xué)中教育，還通過少先隊等德育教育陣地，通過積極開展少先隊活動和社會實踐活動，真正把語言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會實踐中去。

①少先隊“小腳丫”廣播站，每天利用寫字課前的15分鐘，對學(xué)生進行語言文字的規(guī)范教育。

②九月份，少先隊舉行“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的主題月活動。認(rèn)真做好每年的推普周的活動，促使學(xué)校語言文字規(guī)范化工作的深入實施。

③組織參與社會實踐活動。如：組織“啄木鳥糾錯查錯小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進行實踐活動。

④在學(xué)校醒目位置張貼講普通話宣傳標(biāo)語，創(chuàng)建良好的語言文字環(huán)境。

2、以創(chuàng)建“省示范圖書館”為契機，開展教育活動。

今年，德育處以學(xué)校創(chuàng)建“省示范圖書館”這一工作為指導(dǎo)，積極開展相應(yīng)的活動。

①評選“書香班級”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，少先隊組織了“讀書”征文比賽;學(xué)生作文集比賽;詩歌朗誦比賽;各班圖書角評比活動;中高年級讀書筆記評選洗。通過各項活動的開展，評選出優(yōu)秀班級為“書香班級”，以資獎勵。

②開展師生“讀書沙龍”活動。

③開展贈書活動。少先隊向被評為“閱讀積極分子”的學(xué)生和“書香班級”的班級贈送圖書。

④積極發(fā)動學(xué)生向?qū)W校和班級捐贈已讀過的書籍。達到擴大學(xué)生閱讀面與交流的目的。

在這一系列的讀書活動中進一步激發(fā)我校師生的讀書熱情，打造積極向上、健康文明的書香校園文化氛圍。

四、全心全意，扎實教學(xué)提質(zhì)量。

(一)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)，落實課堂教學(xué)的時效性

1、完善教研制度

強化教學(xué)常規(guī)管理的落實，期初我校制定了教研制度，全體教師圍繞教研制度認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，每月召開一次教研組長會議，針對月份的教研活動進行總結(jié)并提出下一個月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課，青年教師進行磨課，確實把教研工作落到實處。做好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)工作的檢查，并做到檢查有記錄，有反饋，有書面分析，對不足之處及時給予整改。

2、加強課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究

期初組織相應(yīng)的學(xué)科教師深化對新課標(biāo)的解讀及教材的分析，并借助相關(guān)書籍弄清本冊書的疑難之處，真正將教材吃透。在教學(xué)過程中，注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材，理解編者意圖，準(zhǔn)確把握知識點，讓他們在課堂教學(xué)時胸有成竹。

3、集體備課，互動研討

以集體備課為平臺，加強備課和教學(xué)反思研究力度，提高全體教師教育教學(xué)藝術(shù)水平和理論水準(zhǔn)。開展形式多樣的提高課堂教學(xué)有效性的研討活動，在活動中觀摩學(xué)習(xí)，互動探究，教學(xué)驗證，教學(xué)反思，探索教學(xué)規(guī)律。

(二)抓好校本教研，提升教學(xué)實踐

1、加強教研組建設(shè)和管理

本學(xué)期，我校教研在“實”上下功夫，在“研”上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度，定時間、定地點、定內(nèi)容、定形式、定對象，不流于形式，力求抓出實效。從問題出發(fā)，把學(xué)習(xí)和教研緊密結(jié)合，邊實踐邊研究，邊教學(xué)邊總結(jié)，解決教師教育教學(xué)實際問題，提倡同年段的老師針對自己的真實具體的教學(xué)情景中所遇到的問題確定一個小課題，通過自己的思考、同伴互助、專家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案，采取行動解決問題。問題即課題，實踐即研究，收獲即結(jié)果。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2、切實做好課題研究

為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我?！爸笇?dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題實驗繼續(xù)深入課堂教學(xué)，樹立“問題即課題”的研究意識，由課題組實驗老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問題，設(shè)計導(dǎo)學(xué)提綱、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)、撰寫典型案例、課題實驗小結(jié)及論文總結(jié)。本學(xué)期語文課題組加入晉江市進修學(xué)校施麗聰老師負(fù)責(zé)的省級課題《課外閱讀中的童話教學(xué)研究》，數(shù)學(xué)課題組則延續(xù)上學(xué)期的課題研究。

3、深化校際聯(lián)誼研討活動

本學(xué)期，我校與本鎮(zhèn)(聚書、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學(xué)聯(lián)誼，并與本市(晉江實小)開展教學(xué)聯(lián)誼活動，努力創(chuàng)建“點校主動、上下互動、左右聯(lián)動、典型帶動”的教研新模式，發(fā)揮校本教研基地校的教研力量，激發(fā)教學(xué)教研的嶄新活力。

(三)落實常規(guī)教學(xué)，加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度

1、注重管理，嚴(yán)格規(guī)范

在“備、教、批、輔、評、研”等環(huán)節(jié)下功夫，落實常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)，做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開展教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評比活動，讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。

2、開展競賽，促進優(yōu)化

本學(xué)期語文教研組舉行豐富的競賽活動：一年級舉行拼音比賽，二年級舉行好總結(jié)比賽，三年級舉行詩歌朗誦比賽，四年級舉行成語接龍比賽，五、六年級舉行寫作比賽。數(shù)學(xué)組按年齡特點：一、二年級舉行趣味數(shù)學(xué)比賽，三、四年級舉行神算比賽，五、六年級舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開展好合唱、舞蹈、南音、繪畫、體育等興趣小組活動，并在藝術(shù)節(jié)活動中精彩演出。

(四)加強學(xué)習(xí)，提高教師知識素養(yǎng)

1、走出校門，引領(lǐng)研修

及時組織教師參加各級各類的學(xué)習(xí)研討活動，為教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺。12月3日，在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動中，我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽課者的高度評價。黃偉華參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動獲三等獎，曾柏玲老師撰寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫的《語文綜合性學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生能力的快車道》等論文在晉江青陽片年會匯編。

2、深化“教師讀書年”活動

開展“要做教書人，先做讀書人”主題活動，激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍。本學(xué)期我校王碧真老師撰寫的《愛是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫的《教育財富蘊藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫作二等獎，張清加老師撰寫的《醉入教育第幾層》獲得三等獎。

一學(xué)期以來，我校各項工作在耕耘中漸漸完善，但還存在些一些問題。今后，我校將根據(jù)上級文件精神制定學(xué)校各項工作計劃，依靠全體教師完成各項工作，力求把學(xué)校建設(shè)更上一個新臺階！