第1篇 小學(xué)學(xué)校工作2023學(xué)年度工作總結(jié) 1600字
韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
由于措施得力，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。
第2篇 2009—2023學(xué)年度第一學(xué)期xx實驗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 3750字
本學(xué)期以來，實驗小學(xué)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞德育為首、教育教學(xué)為中心工作，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，堅持依法治校，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，關(guān)注師生的共同成長，將提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量放在首位，樹立“方向正確、管理科學(xué)、隊伍過硬、質(zhì)量優(yōu)秀”的辦學(xué)形象，努力打造建設(shè)文明、安全、和諧的校園，打造“靚麗、魅力、精品”實驗小學(xué)。
現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校整體工作做以下總結(jié)：
一、德育工作：實字當(dāng)頭，打造精品
本學(xué)期學(xué)校貫徹落實了《____國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以人為本，注重實踐，努力提高德育工作的針對性和實效性，著力打造德育工作精品。
（一）抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。
1、本學(xué)期堅持每周一次的師德學(xué)習(xí)制度，組織全校教師學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)德育大綱》等法律法規(guī)，提高了全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
深入開展了師德專項教育活動，切實加強(qiáng)了師德培訓(xùn)工作，與全校教師簽訂了“師德承諾書”，開展了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師真正成為了德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、本學(xué)期開展了班級文化活動，在教室外面的墻上粘貼了班級特色文化材料。圖文并茂，豐富了學(xué)生校園生活，提高了能力和水平。
學(xué)校堅持每月一次的班主任例會，落實好班主任培訓(xùn)工作，提升班主任的德育理論水平和班級管理經(jīng)驗。
(二)、抓常規(guī)管理，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
1、以行為規(guī)范為切入口，認(rèn)真落實了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從身邊小事抓起。開展了“說文明話，做文明事，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”主題教育活動，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、推行了文明禮儀監(jiān)督崗，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核，并定期進(jìn)行小結(jié)和考核評比，使全校形成了班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
（三）抓活動開展，提高德育實效。
1、堅持每周一的升旗儀式，做到周周有主題，國旗下宣誓以學(xué)?！鞍藰s八恥”為內(nèi)容。充分發(fā)揮廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。
2、本學(xué)期學(xué)校開展了法制、安全專題講座，知識競賽等途徑對學(xué)生進(jìn)行了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》為重點的法制安全教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，并定期聘請法制輔導(dǎo)員來校上法制教育課。
3、本學(xué)期學(xué)校貫徹了《公民道德建設(shè)實施綱要》，以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、本學(xué)期充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以每周一升旗、重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
（四）、抓特色創(chuàng)建，推進(jìn)德育內(nèi)涵。
1、本學(xué)期開展了“課前三分鐘誦讀”工程，以《新編三字經(jīng)》、《新編弟子規(guī)》、《中華好人頌》等為誦讀內(nèi)容，課課誦，天天誦，入腦入心。
2、開設(shè)了勵志崇廉校本課程，以《童謠伴我成長》、《清風(fēng)伴我行》為教材，建立勵志崇廉專題網(wǎng)頁，向?qū)W生宣傳廉潔思想，激勵他們從小樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念。
3、校風(fēng)建設(shè)：
學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，形成黨、政、工、團(tuán)、少先隊齊抓共管的局面。
校訓(xùn)：求真創(chuàng)新
校風(fēng)：感恩真誠 活力向上
教風(fēng)：敬業(yè)創(chuàng)新 愛生奉獻(xiàn)
學(xué)風(fēng)：合作創(chuàng)新 善思質(zhì)疑
二、教學(xué)工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展
本學(xué)期，學(xué)校總結(jié)了前期改革工作經(jīng)驗成果，在“細(xì)、實”上做文章，搞好教學(xué)評估回頭看工作，確保課程改革目標(biāo)在我校的全面落實。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，營造人文和諧的教學(xué)氛圍
1、健全了教學(xué)常規(guī)管理制度，全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。實行提前候課，準(zhǔn)時下課制度，強(qiáng)化各項教學(xué)活動的量化考核，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新。
2、建立健全了教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期在教研室組織的各項驗收的基礎(chǔ)上，將采取單元驗收、隨時抽測、部分學(xué)生摸底、競賽、過關(guān)的形式對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)控，隨時掌握教學(xué)動態(tài)，梳理教學(xué)思路，促使教師真正做到堂堂清、課課清、單元清，使學(xué)生掌握必備的知識與技能，培養(yǎng)健康向上的情感、態(tài)度價值觀。
3、特別抓了作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時，學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，并及時做好反饋工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。
4、本學(xué)期在全校教師中進(jìn)行了講課大會戰(zhàn)，對全校教師進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量評估。落實了《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，完善教學(xué)管理量化考核制度，認(rèn)真開展了教學(xué)回頭看活動，順利完成了本學(xué)期的教師的教學(xué)評估。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，每月對學(xué)校全體教師進(jìn)行講座。今年9月份講座--“如何進(jìn)行集體備課”，10月份講座---“怎樣上好一節(jié)課”，努力營造學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。以推進(jìn)教育改革，教育創(chuàng)新，從而增強(qiáng)學(xué)校的競爭力。
（二）依托校本教研，打造教師專業(yè)化成長道路
1、本學(xué)期組織教師開展了讀書學(xué)習(xí)活動，舉行了讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，達(dá)到共勉的作用。
2、以課改為載體、以校本為依托，以科研為導(dǎo)向，完善了學(xué)校校本教研管理制度，確定了研究課題，認(rèn)真組織研究，抓好過程管理，做了階段小結(jié)，保證了課題研究順利進(jìn)行。
3、以教研組為陣地，開展了“提高課堂效率”的學(xué)校研究專題，每個教研組結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行二次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。并在平時的教學(xué)中通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、組內(nèi)交流課、同講一節(jié)課等形式進(jìn)行，各組每月開展一次課例研討，形成研---教---思---改為一體的研修模式，并將各組的教研信息、資料上傳教研論壇，要求學(xué)科教師參與網(wǎng)上交流，讓校本教研成為教師闡述教改經(jīng)驗、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班開展實驗研究工作，同組同事一起搞公開課研討，多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作。無論是備課、講課，公開課、研討課，都是同組同志一起研究、探索，然后同組推廣。促進(jìn)了教育教學(xué)工作的創(chuàng)新與改革。確保了實驗班工作扎實、穩(wěn)妥、有效地展開，達(dá)到了預(yù)期效果。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對全體教師繼續(xù)教育。組織培訓(xùn)全體教師上《唐山教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得《唐山教育研修網(wǎng)》-------“教師專業(yè)化成長培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)集體獎”。
（三）優(yōu)化校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
學(xué)校全面落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，努力優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，經(jīng)過探索形成了“必修+選修”的校本課程結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期，開展了以“古冶足跡、廉政、童謠”為必修課程，以數(shù)學(xué)、寫作、繪畫、十字繡、合唱等16個選修課程的校本課程的活動。為學(xué)生提供了富有特色的成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展、教師專業(yè)的成長、學(xué)校特色的形成。
（四）增強(qiáng)課題研究的有效實施
學(xué)校校承擔(dān)了河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題《校本課程開發(fā)的教育實踐研究》，唐山市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《促進(jìn)教師發(fā)展的心理研究》《信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合》《創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，優(yōu)化學(xué)生心理生活》等課題研究工作。每個教師將課題研究落實在每一堂課、每一次教學(xué)活動中，用科研指導(dǎo)課堂教學(xué)，用課題引領(lǐng)課堂，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
三、師資隊伍：開發(fā)潛能，孕育卓越
學(xué)校要發(fā)展，就要有素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、思想超前、能力過硬的師資隊伍，所以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，是學(xué)校的重點工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)目的上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力做到“四個著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點難點問題”，科學(xué)謀劃學(xué)校的發(fā)展，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
在長期的工作實踐中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成了“四種風(fēng)氣”：一是團(tuán)結(jié)之風(fēng)，始終堅持和諧團(tuán)結(jié)，保持較強(qiáng)的內(nèi)聚力;二是進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)不服輸?shù)木?，艱苦奮斗，不斷進(jìn)取;三是求是之風(fēng)，秉承實小精神，嚴(yán)格要求，求真務(wù)實;四是廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺接受群眾監(jiān)督，有效防止了各類消極腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
2、黨員教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動，重溫入黨誓詞，再學(xué)新黨章，開展雙迎雙正雙確保活動。
黨支部組織黨員自愿捐款，并且2次到老年公寓慰問、做好事、搞宣傳、文藝演出等活動。今年是50年來最冷的一年，下了大雪，黨支部組織黨員帶頭掃雪，干勁沖天。
黨員在學(xué)校的各項工作中真正起到了排頭兵的作用，也使黨員政治素質(zhì)高，黨性觀念強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛。
3、骨干教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期堅持開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加學(xué)校教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。
第3篇 2023年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告 3800字
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。 文化宣傳板報共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報告，觀摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個班級進(jìn)行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學(xué)期的初步實驗，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯，他們認(rèn)為興趣就是動力，有動力才會促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實責(zé)任。
明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。
（三）、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學(xué)期召開安全例會，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預(yù)防
開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防“手足口病”和“h1n1”流感為重點，學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。
（四）、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
(六)后勤安全工作
1、強(qiáng)化管理，夯實責(zé)任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、 建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。
2、 制定蛋奶工程實施細(xì)則。
3、 制定蛋奶工程管理辦法。
4、 填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、 落實蛋奶工程留樣記錄。
6、 建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、 實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、 制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
第4篇 鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)---學(xué)年度 3250字
鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（XX---XX學(xué)年度）
光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我校利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20﹪的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師7名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
2、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
3、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評課、課內(nèi)比教學(xué)等活動，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動。活動中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
2、以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3、利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
四、抓活動開展，豐富校園文化
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點的空竹操。
“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項目。自XX年開展這項特色活動至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動受到了社會各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項活動開展的有聲有色，得到了社會和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，XX年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)?！薄１緦W(xué)期，由于我校只剩下1—4年級學(xué)生，這對我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級學(xué)生參與活動，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項抖空竹活動項目傳承下去。
3、創(chuàng)新文體活動，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操—古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動作，形式別具一格。30分鐘的課間操時間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。
4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動檢查驗收。
五、家校共建，提高辦學(xué)效果
我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
六、存在的困難和問題
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。
一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更好。
第5篇 2023年度上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 1200字
本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、德育工作
1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。
2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；
3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會；
4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識。
5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講；
6、“改革開放30周年”講故事比賽。
7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第二名。
8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。
9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。
二、教學(xué)工作
1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。
2、在推普周我們開展了系列活動：（1）各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。（3）少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。
3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。
4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。
第6篇 2023年度小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 2800字
過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)，努力實踐***提出的“三個代表”。堅持我校“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結(jié)合，堅持校本思想，揚(yáng)長避短，內(nèi)實外揚(yáng)。按教育規(guī)律辦事。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以科研興教為先導(dǎo)，提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺;自主創(chuàng)新的教學(xué)模式進(jìn)一步推廣應(yīng)用;教科研工作開始步入正規(guī);對外交流進(jìn)一步擴(kuò)大;各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發(fā)展;校園文化氛圍充溢著時代的氣息;信息技術(shù)教育成為學(xué)校最新的亮點。順利通過省示范學(xué)校的復(fù)查驗收并得到高度評價。
一、面向全體引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事編小品等多種形式的教育貫穿始終?！巴衅鹣Ｍ奔倚Ｂ?lián)系卡的使用溝通了家長，增進(jìn)了了解;雛鷹爭章活動從形式到內(nèi)容常搞常新，文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。參加陽泉市“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)大賽取得優(yōu)異成績;特別是在落實《公民道德建設(shè)實施綱要》中，我們挖掘?qū)W生中蘊(yùn)藏的道德資源，進(jìn)行道德教育兒歌征集活動，所有學(xué)生都發(fā)動了起來編寫兒歌，內(nèi)容廣泛，生動活潑，切合實際，效果顯著。我們鼓勵每一個學(xué)生參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一g位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信，期末召開的班主任工作研討會上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
十月的校園藝術(shù)節(jié)活動學(xué)生參與率達(dá)到100%，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿，參與率達(dá)100%，校園體育節(jié)舉行了隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，參與率100%。既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累。乒乓球隊參加省比賽男女隊分獲第六名;在市田徑運(yùn)動會獲小學(xué)組團(tuán)體第二名;小籃球隊男女分獲第五和第二名;中小學(xué)文藝會演兩個節(jié)目分獲一二等獎，并被評為先進(jìn)集體;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。獲得市環(huán)境科學(xué)實驗優(yōu)秀組織獎;綜合實踐活動課案例發(fā)表于省《基礎(chǔ)教育課改革》;11月19日組織的流星雨觀測活動山西電視臺播出;參加市計算機(jī)比賽一二等獎10名中，我校拿取6名;參加全國英語大賽全市10名學(xué)生獲獎，我校拿取4名;獲全國青少年信息學(xué)奧林匹克三等獎。各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會，也充分展示了我校實力。
三、落實新課標(biāo)，開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，對此，我校積極響應(yīng)付諸實施。在組織學(xué)科骨干教師參加教研室舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后，又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo)，靠近新課標(biāo)，滲透新課標(biāo)。本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)課程實驗開始起步，確立了9個教學(xué)班，10名輔導(dǎo)教師參加實驗。經(jīng)過認(rèn)真選題—評審論證——開題報告——中期小結(jié)——最后寫出實驗報告，被省入選，其中分獲一、二、三等獎。對這門新的課程作了有益地嘗試和探索?？偟氖斋@是：學(xué)生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。問題與思考：這門課程必須有明確地時間安排，在老師的組織指導(dǎo)下有計劃地進(jìn)行。既要避免流于形式，又要防止老師越俎代庖。特別要注意安全問題。
四、全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行
課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生。師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā)，推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實有效。學(xué)生考試全部實行等級制。抓典型引路，組織了第xx屆同組共研一課活動，17個教研組全部參加，66位教師公開課53節(jié)。11月中旬舉辦教學(xué)節(jié)活動，22位教師代表各自教研組進(jìn)行展示，8節(jié)課被評為優(yōu)質(zhì)課。這次公開活動與以往的不同就是家長的參與，讓家長了解了今天的課堂。11月底教育處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗收中，我校27%的課被評為特優(yōu)課，67%的課被評為優(yōu)秀課居全處首位。王麗榮、李巧蓮被評為市教學(xué)能手。
五、科研興教，以開放的心態(tài)參與交流
目前為止，我校三個科研課題正式立項。一是山西省教科所的創(chuàng)新教育實驗研究——《小學(xué)生自主創(chuàng)新教育實驗研究》;二是山西教育學(xué)會的探究式教學(xué)實驗研究——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學(xué)模式實驗研究》;三是陽泉市教育科學(xué)重點課題——《構(gòu)建自主—創(chuàng)新教學(xué)模式實驗研究》。課題的研究與模式運(yùn)用緊密結(jié)合，使模式有了理論指導(dǎo)，模式推進(jìn)也為課題實驗提供了實踐基礎(chǔ)。11月21日趙玉文老師以六年制語文11冊《草原》一課參加了山西省第xx屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示活動獲一等獎;12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的毀滅》為陽泉市陶研會第六次學(xué)術(shù)年會暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會特邀作課;02年1月趙玉文、王桂榮老師應(yīng)盂縣教育局邀請赴盂縣作課受到好評。本學(xué)期20篇教師論文獲省級獎，其中1分別獲省教育學(xué)會一、二、三等獎，獲省陶研會一二三等獎，《陽泉教育》發(fā)表。教師的科研能力進(jìn)一步提高，對外交流也提升了我們自己。
六、管理工作把為師生服務(wù)放在第一位
把xx全會精神貫徹到實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課，參加教研活動?？己霜剟畲龠M(jìn)了教學(xué)，實行了結(jié)構(gòu)獎金制。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見，如獎金方案的出臺、十五規(guī)劃的制訂、作息時間的調(diào)整及校務(wù)公開。期末召開了教職工代表大會，審議了本年度經(jīng)費(fèi)與自籌經(jīng)費(fèi)的報告;通過了學(xué)?！笆灏l(fā)展規(guī)劃”。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，及時解決教學(xué)所需，消除安全隱患;幼兒教育設(shè)備投資9萬余元;購置新課桌凳500套;安裝新樓防護(hù)設(shè)施;解決了多年懸而未決的暖氣問題。
七、抓信息教育努力超常規(guī)發(fā)展
今天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元重新裝備學(xué)生機(jī)房32臺，購置教師計算機(jī)25臺，各部門和教師辦公室達(dá)到了一室一臺，加原有的機(jī)子共60多臺。我們建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，本學(xué)期制作課件18個。
第7篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 3850字
xx年下半年的這一學(xué)期，面對全市“三先”目標(biāo)實現(xiàn)在即、全鎮(zhèn)教育改革春潮洶涌的大好形勢，我校在鎮(zhèn)黨委政府、教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持自己的辦學(xué)思路，再次取得可喜成績。
一、以協(xié)調(diào)、促進(jìn)、激活、服務(wù)為目標(biāo)，提高了學(xué)校管理的專業(yè)化水平。
傳統(tǒng)的學(xué)校管理，主要是“按牌理出牌”，單一的目標(biāo)管理，制度管理，重在把師生“管住”，讓他們的行動符合教育體制要求與學(xué)校生活規(guī)范，管理的有些內(nèi)容和形式已成為教育創(chuàng)新的障礙，隨著素質(zhì)教育與課改的深入，管理的任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)閷⑷恕凹せ睢?，讓師生解放思想、個性，努力創(chuàng)新，在突破固有規(guī)范的過程中最大限度地實現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性工作?；诖耍覀兌ㄆ谘芯拷逃母锱c管理創(chuàng)新問題，切實轉(zhuǎn)變管理角色和管理行為，探索新的學(xué)校管理模式。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
根據(jù)工作需要，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教辦對我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整，進(jìn)一步充實了我校教干隊伍，提高了戰(zhàn)斗力，同時，我們把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重點放在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)上。每次校務(wù)會都要認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)上存在的問題，大興學(xué)習(xí)改造之風(fēng)，創(chuàng)新進(jìn)取之風(fēng)，身體力行之風(fēng)，一學(xué)期來，班子成員銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展做出了不懈努力。龐凱主任、孫雪紅老師作為新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕教干，遇事不言難，不畏苦，勇挑重?fù)?dān)，得到全體教師的好評。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項工作的規(guī)范性。
學(xué)期初，根據(jù)教育局學(xué)校管理制度匯編文件的要求，我們對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機(jī)制上規(guī)范、完善、細(xì)化了一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補(bǔ)的增補(bǔ)，用兩周時間全部更換各室懸掛的各類規(guī)章制度要求，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實，提高了教師履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進(jìn)了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康、高效發(fā)展。
二、繼續(xù)抓好教師的思想教育與業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)工作。
我校教師年齡偏大，教學(xué)水平偏低，與外界交流不多的現(xiàn)狀，已成為阻礙我校進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。如何深入挖潛，提高現(xiàn)有教師的理論素質(zhì)、實踐水平是我們的當(dāng)務(wù)之急，為此，本學(xué)期重點做了以下幾方面工作：
1、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。
重視和加強(qiáng)對年輕教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，本學(xué)期，我們繼續(xù)狠抓校本培訓(xùn)，調(diào)整培訓(xùn)思路，一是變校本培訓(xùn)的“一言堂”為“群英會”，培訓(xùn)的主講不再是教學(xué)主管，而是教師輪流“做莊”，培訓(xùn)的內(nèi)容不再是過去的我讀文章你寫體會，而是主講拿出自己的課堂案例，大家一起來分析研討；二是變“走出去”為“坐下來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視資源開展培訓(xùn)活動，今年教育局發(fā)的《送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)》光盤，成了教師們的最好，集體觀看，借“閱”已達(dá)百次以上；同時學(xué)校堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，以新課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目標(biāo)。在“坐下來”的同時，我們并沒有放棄走出去。學(xué)校努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。一學(xué)期來，學(xué)校共計派出教師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。
2、全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，為教師提供更大的發(fā)展空間。
誰都渴望被別人認(rèn)可，誰都希望自己被看到，我校教師隊伍，在學(xué)歷上可能不如一些大的學(xué)校，但論敬業(yè)精神，論工作態(tài)度，可以說是非常優(yōu)秀的，全體教師都能做到“勤奮、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”。但對于我們這樣一個農(nóng)村小學(xué)來說，展示自我的空間是狹窄的，有的老師教了一輩子書，可能連一次表現(xiàn)的機(jī)會都沒有。我們就是想要創(chuàng)造盡可能多的機(jī)會，讓他們一展“風(fēng)采”，不能參加更高級別的活動，我們就自己搞活動，讓更多的教師參與，過一把“明星癮”。，一學(xué)期來，我們先后開展了“校優(yōu)質(zhì)課”、“最佳寫手”、“毽子大王”等一系列活動，增強(qiáng)了教師的自信心，充分調(diào)動了廣大教師工作的積極性。一些年齡稍大的老師如柳希元、宋文甫等老師也煥發(fā)了青春，踴躍投入到各類活動中去。經(jīng)常開展集體的文藝活動，既有益教師們的身心健康，又豐富了校園內(nèi)的業(yè)余生活，工間操時間全體教師與學(xué)生一同出操，不但能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病，更為學(xué)生起到了模范帶頭作用，激發(fā)了全體教師的工作熱情。在我校3人因病請假嚴(yán)重缺人，學(xué)校條件差，生活艱苦的情況下，我們將困難內(nèi)化，深入挖潛，班子成員全部滿課時上崗，身先垂范。教師們團(tuán)結(jié)奮斗、任勞任怨，絕大部分教師做到了出滿勤，出全勤，各項工作成績斐然。涌現(xiàn)出一批全心身投入、埋頭苦干的好老師。如張廣梅老師、郝永老師、王媛老師等。同時，我校還著重抓好“三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容。我們印發(fā)學(xué)習(xí)資料，訂閱報刊，組織教師學(xué)習(xí)，討論；制定了《張村小學(xué)教師文明公約》、《張村小學(xué)教師工作崗位責(zé)任制》；采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。要求老師們把主要精力放在本職工作上，凡是要求學(xué)生做到的，教師必須首先自己做到。廣大教師尤其是班主任，堅持深入到學(xué)生中去，在對教師管理上，我校更加規(guī)范教師的日常工作環(huán)境，從小事抓起，處處都能體現(xiàn)出張村小學(xué)較高的整體素質(zhì)，采用集體辦公的形式，有益于教師之間切磋業(yè)務(wù)，相互之間能夠取長補(bǔ)短，有效避免了工作時間干私活，閑嘮嗑，傳閑話等不利于工作，不適合教師身份的行為。
2、抓好教師的“繼續(xù)教育”工程。重視和加強(qiáng)對年輕教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，是我們幾年來的一貫做法，在校本培訓(xùn)、教師技能提高上，學(xué)校堅持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，堅持每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時以新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)為主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)，使全體教師了解了本次新課程改革的背景、內(nèi)容和目標(biāo)。同時學(xué)校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。一學(xué)期來，學(xué)校共計派出教師6人次外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作，今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。
三、深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
（一）在德育工作。
本學(xué)期學(xué)校注意加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，并以少先隊為主陣地，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，堅持每周升降國旗制度，并且在升國旗中對學(xué)生進(jìn)行思想教育，長期的堅持使學(xué)生得到了極好地鍛煉，受到了良好的教育。少先隊實行了大隊干部競聘演講，10名候選人慷慨激昂的演說，流暢自如的話語，大膽合理的設(shè)想，獲得了評委們的熱烈掌聲，最終經(jīng)過激烈角逐，評選出大隊長、組織委員、宣傳委員各一名。這次活動的開展，不僅展示了我校學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)了競爭意識，而且也是對學(xué)生心理素質(zhì)的一次極好的鍛煉。學(xué)校還組織了“高舉光輝旗幟，誓做時代新人”的學(xué)生演講活動。本學(xué)年，學(xué)校師生為慈善機(jī)構(gòu)及殘疾兒童捐款2800余元。
（二）教學(xué)工作
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，是我們教學(xué)管理的最終目標(biāo)，在工作中，我們做到了以下四點：
1、教干確保進(jìn)入教學(xué)一線
一是確保全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員課時足，中層以上教干周課時數(shù)不低于全校教師的平均數(shù)；二是確保指導(dǎo)教學(xué)工作實，要求每位教干每周聽課不少于2課時，全學(xué)期不少于40課時，至1月10日，檢查的結(jié)果，全體教干聽課節(jié)次基本達(dá)到了這一要求；三是指導(dǎo)教學(xué)效果明顯，按照學(xué)期初的包干分工方案，我們將對各分工包干指導(dǎo)教學(xué)的年級進(jìn)行評測。
2、教學(xué)工作實施嚴(yán)格的全程管理。本學(xué)期，學(xué)校加大了對教師備課和學(xué)生作業(yè)批閱情況的指導(dǎo)、檢查力度。提倡備課既重教學(xué)又重學(xué)法，更要重視課內(nèi)知識的課外延伸，要求教師批改作業(yè)不止用簡單的對錯號，還要有指導(dǎo)性的示范式評語，用心與孩子交流。
3、課堂教學(xué)改革達(dá)到有效的全員參與。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是育人的主要場所，是教學(xué)全程最重要的環(huán)節(jié)，學(xué)校堅持從嚴(yán)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)指導(dǎo)與監(jiān)督，校領(lǐng)導(dǎo)通過不定期地下班級聽課，抽查教案、作業(yè)、聽課記錄等，督促全體教師自覺從教。我校還鼓勵教師創(chuàng)新，于xx年年10月底和xx年年12月初，配合鎮(zhèn)有效課堂教研活動，利用一周時間開展“有效的課堂”匯報活動，在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體指導(dǎo)老師推出課程改革示范課，全體中青年教師進(jìn)行了說課，這些教師在活動中表現(xiàn)出了極大的熱情，進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。在教學(xué)中，教師們注重過程，注重體驗，課堂教學(xué)以學(xué)生活動為主線，能激勵學(xué)生主動參與，主動探索，讓學(xué)生動起來，以活動促學(xué)習(xí)，以活動促發(fā)展。這樣的教學(xué)注重了從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，各科與生活之間引發(fā)聯(lián)想，突破了學(xué)科本位，與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行整合，營造了愉悅的情境，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，同時各位教師能夠充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件，開發(fā)課程資源，活用教材，取得了良好的效果。通過這些新課改實踐活動，提高了教師對新理念的認(rèn)識，為實施有效的課堂積累了較好的實踐經(jīng)驗。使得課堂教學(xué)質(zhì)量更高，課堂教學(xué)效果更好。
四、加大了教育改革、教育科研力度。
1、開展教學(xué)專題研究，走教育改革和教學(xué)創(chuàng)新之路。我們制定出教改專題，動員全體教師參與，鼓勵教師把研究的成果寫下來，并積極把論文上交鎮(zhèn)市教育教研部門參評。本學(xué)期，教師共交論文，教學(xué)設(shè)計4份，課件1件。
2、積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的探索實踐活動。教師們把教學(xué)的重點從教轉(zhuǎn)移到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)上來，想法設(shè)法提高課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)建自學(xué)預(yù)習(xí)，整體感知；朗讀課文，理清思路；導(dǎo)學(xué)新知，深探部分；總結(jié)提高，整體理解；鞏固練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練的新模式。如在第九周和第十四周學(xué)校開展的教研課上，龐凱主任上的六年級《姥姥的剪紙》、杜娟老師上的四年級《九色鹿》，以及聽常規(guī)課中，比較多老師的課都能體現(xiàn)上述的教學(xué)的新模式。教師們都重視了語言文字的訓(xùn)練，重視課堂的改革，加強(qiáng)
